第一篇：中渡小學教師創優試題

中渡小學教師“創優”知識試題

學校:姓名:答對正確題數:

一、填空

1,安康市是（）年建市（,）年開始創建中國優秀旅游城市.。2,安康市位于陜西省最南部,史稱“（）頭（）尾”,南依（大巴山北坡），北靠（秦嶺主脊）。.3,安康市人口大約（）萬,漢濱區人口（）萬。.4,安康市有（）區（）縣。.5,安康市地處（），氣候（）交匯地帶,屬（）北亞熱帶大陸季風氣候區.6,我市一類保護動物是（）.7,二類保護動物有水中的（）,又名（）.8,安康地名取義為“平安康泰”,最早產生于（）朝.9,安康市大多數居民在歷史上主要從（）省,（）省,（）省,（）省移民而來.10,漢朝安康人（）在漢中將“石門頌”書寫在崖壁上,成為漢隸代表作.11,佛教中禪宗始祖慧能知名弟子,他是安康人,法號（）,被唐敬宗皇帝贈謚號為“大慧禪師”.12,清代中葉安康社會精英（）及弟子（）,著有《正誼堂文集》及《憫山農》等文章.13,漢濱區佛教四大名山是天柱山, ,鯉魚山和（）、（）.。

14,安康地方劇是（）劇。.15,（）縣民歌在全省乃至全國有一定影響.二,回答題

1,安康境內以山居多,寫出你知道的主要山脈及主要河流的名稱.2,安康的氣候有什么特點

3,把你知道的安康市主要景點名稱羅列出來.4,安康的土特產有哪些

5,你知道安康的主要礦產有哪些

中渡小學學生“創優”知識試題 學校：姓名：答對正確題數：

一、填空

1、安康市有（）區（）縣。.2、安康市是（）年建市,（）年開始創建中國優秀旅游城市.。

3、安康市人口大約（）萬,漢濱區人口（）萬。.4、安康市位于陜西省最南部,史稱“（）頭（）尾”,南依（）,北靠（）。.5、（）縣民歌在全省乃至全國有一定影響.6、安康地名取義為“平安康泰”,最早產生于（）朝.7、安康市大多數居民在歷史上主要從（）省,（）省,（）省,（）省移民而來.8、我市一類保護動物是（）.9、二類保護動物有水中的（）,又名（）,漢濱區佛教四大名山是天柱山, ,鯉魚山和（）、（）.。

10、安康地方劇是（）劇。.二、問答題

1、安康的氣候有什么特點 ？

2、把你知道的安康市主要景點名稱羅列出來。

3、安康的土特產有哪些 ？

4、你知道安康的主要礦產有哪些？

5、安康境內以山居多,寫出你知道的主要山脈及主要河流的名稱.中渡小學教師“創優”知識試題答案 學校:姓名:答對正確題數:

一、填空

1,安康市是（2001）年建市（, 2008）年開始創建中國優秀旅游城市.。2,安康市位于陜西省最南部,史稱“（秦）頭（楚）尾”,南依（大巴山北坡），北靠（秦嶺主脊）。.3,安康市人口大約（266.56）萬人,漢濱區人口（98）萬。.4,安康市有（一）區（九）縣。.5,安康市地處（陜西省南端），屬于（北亞熱帶大陸季風）氣候區.6,我市一類保護動物是（）.7,我市二類保護動物有水中的（大鯢）,又名（娃娃魚）.8,安康地名取義為“平安康泰”,最早產生于（西晉）朝.9,安康市大多數居民在歷史上主要從（湖北）省,（湖南）省,（安徽）省,（河南）省移民而來。

10,漢朝安康人（王升）在漢中將“石門頌”書寫在崖壁上,成為漢隸代表作.11,佛教中禪宗始祖慧能知名弟子,他是安康人,法號（）,被唐敬宗皇帝贈謚號為“大慧禪師”.12,清代中葉安康社會精英（）及弟子（）,著有《正誼堂文集》及《憫山農》等文章.13,漢濱區佛教四大名山是（天柱山）（鯉魚山）和（龍王山），（南宮山）。

14,安康地方劇是（漢）劇。.15,（紫陽）縣民歌在全省乃至全國有一定影響.二,回答題

1,安康境內以山居多,寫出你知道的主要山脈及主要河流的名稱.答：境內的主要山脈有秦嶺的東梁、平梁河、南羊山和大巴山的化龍山、鳳凰山、筆架山。主要河流是漢江河、嵐河。

2,安康的氣候有什么特點

答：安康市地處北亞熱帶大陸季風氣候區，四季分明，冬無嚴寒，夏無酷暑，春暖秋涼。

3,把你知道的安康市主要景點名稱羅列出來.答：香溪洞、贏湖、南宮山、鳳凰山莊、天柱山、千家坪森林公園、4,安康的土特產有哪些

答：安康的土特產有紫陽富硒茶、平利絞股藍、鎮坪臘肉、漢陰豆腐干、寧陜木耳。

5,你知道安康的主要礦產有哪些

答：安康的主要礦產有：汞、銻、砂金、毒重石、重晶石、瓦板石。

第二篇：中渡小學教師師德師風自查材料

中渡小學教師師德師風自查材料

教師--劉強

通過開展師德師風教育活動，明確了我們教師應遵守什么條令法規，怎樣做才是合法的行為，教師應具有怎樣的師德師風，自身素質應在哪些方面提高等幾方面的問題，為使今后更加努力工作，現在就本人在教育教學過程中存在的不足剖析如下：

第三篇：小學教師爭先創優事跡材料2013

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小學教師爭先創優事跡材料范文2013

**同志，曾在**小學任教，現任**小學校長兼教師。在工作中，他以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，得到了全校廣大師生及家長的一致好評。

一、提高思想素質。

作為一名村小教師，他將教學理論學習同政治理論學習有機結合起來，擴大學習范圍，增強學習效果。他時刻不忘黨員身份，重點學習了黨的“十七大”報告、胡錦濤總書記在紀念十一屆三中全會三十周年大會上的講話、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》及上級部門提出的各項相關要求，提高了理論水平。在有關政治方向、重大原則問題上，能旗幟鮮明、立場堅定，堅決貫徹“三個代表”重要思想和落實科學發展觀，把“三個代表”重要思想和科學發展觀落實到實際工作中。

二、做師生表率。

作為一名村級小學負責人，在實際工作中，即是校長，又是教師，還可能是學生的臨時家長，這大大增加了工作量。但是，他不但沒有怨言，還將各方面工作全盤落實到位，兢兢業業把每項工作做好、做優。

在師德方面，他愛崗敬業，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養。日常生活中，能以一個黨員的標準規范自己的言行，發揚奉獻精神，不計較個人得失，關愛每一位學生，以“無私心才能無畏”來對待各項工作。在教學方面，始終堅持素質教育的理念，把它作為相對穩定的精神力量，在教學中運籌帷幄。平時認真學習了許多先進的教育教學理論，深刻領會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法。不斷提高自身的業務知識，利用休息時間鉆研各種教育教學方法，運用良好的教育教法服務于學生。參加工作自今，他所擔任的教學班成績，一直在全鄉名列前茅，兩次擔任的畢業班教學成績，均取得優異成績，得到教育局的表彰。在學校管理上，不斷完善各項管理制度，力爭用人性管理制度管理教師、管理學生，管出成績、管出名譽。

三、重塑補花輝煌。

常言道：窮山惡水出刁民。這句話形容補花雖有考張成分，但也真實地反映了當地工作的難度。由于各種原因，補花小學教學成績自2001年后每況愈

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下，甚至常年位居全鄉末尾。這在當地群眾當中產生了極壞的影響，群眾普遍不信任學校，不相信教師，更有甚者，蓄意破壞學校教學設施，擾亂學校教學秩序，師生不互動，家校不聯合，成績上不去，陷入了嚴重的惡性循環。但是，補花曾經是營合教育的旗幟，為何走到這步田地?

當他接手補花小學后，認真分析了現狀，查找原因，找到了根源——校風校紀。沒有良好的校風，就不會有良好的學風，后果是：學生將學習視為完成任務，教師出工不出力，學校成績上不去，家長怨言橫生。要改此現狀，必須從源頭治理。僅用一學期的時間，他就將補花師生凝聚在一起，大大改善了校風校紀。如今，當你路過學校時會發現：現在的學生愛學習了，教師不在懶散了，學習氛圍濃厚了。2011年秋季學期，補花擺脫了常年戴在頭上的倒數“帽子”。2012年3月，學校召開家長會，到會家長人數為142人(不含電話上與班主任聯系的家長)，而全校學生僅216人(含學前班)。學生家長到會比例之高說明群眾普遍認可學校，他們關心和支持學校的教育事業，因為他們相信，學校一定能把孩子教育好。目前，全校師生心中均有一個宏偉目標：2年后，補花將大有進步，在全鄉名列前茅。

俗話說的好：一個好教師能帶出一個好班級，一個好校長能帶出一個好學校，***同志勇于創先爭優，能在短期內改變了補花現狀，相信在他的帶領下，補花一定能實現跨越式發展。

資料來源：http://www.tmdps.cn/data/xianjinshiji/

第四篇：小學教師爭先創優公開承諾書

2012年小學教師爭先創優公開承諾書

一、堅持學習，與時俱進。加強政治理論和業務學習，做“科學發展”重要理論的忠實踐行者，與時俱進、努力提高個人素質和服務師生的本領。

二、自律守紀，廉潔務實。自覺抵制各種不正之風，廉潔奉公，不謀私利，自警、自勵。

三、關注民生，服務師生。常懷愛民之心，恪守為民之責，按照分工，協助校長認真做好每一件實事。

四、勤奮工作，開拓創新。圍繞學校的發展要求，在分管的工作中勤奮工作，創新工作思路和方式，樹立科學發展的理念，提升學校辦學品位工作。

五、轉變觀念，促進發展。提高服務意識、責任意識、協調意識。圍繞服務于教學科研、服務于廣大師生員工的宗旨，扎實開展工作，創建平安、和諧的校園環境，促進學校又好又快發展。

六、教書育人，以德修身。弘揚高尚師德，力行師德規范，關愛學生、尊重和理解學生，促進他們自身素質得到不斷提升和完善，把學生培養成為有文化、有紀律、自尊、自信、自強、自愛的有用之才。

第五篇：中渡小學綜合樓圖片

中渡小學綜合樓圖片

拍攝時間：2012年5月15日

中渡小學教學樓圖片

拍攝時間：2012年5月15日