第一篇：安徽省2014年中考名著閱讀篇目

安徽省2014年中考名著閱讀篇目

１．《安徒生童話》安徒生２．《朝花夕拾》魯 迅

３．《西游記》吳承恩４．《水滸》施耐庵

５．《童年》高爾基６．《駱駝祥子》老 舍

７．《魯濱孫漂流記》笛 福８．《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基

第二篇：2016中考名著篇目

《海底兩萬里》主要知識(shí)點(diǎn)整理歸納

一、了解作家作品： 作者： 儒勒?凡爾納(1828—1905)是法國科幻小說家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。凡爾納的三部曲： 第一部是《格蘭特船長的兒女》 第二部是《海底兩萬里》 第三部是《神秘島》

二、內(nèi)容概括：

主要講述了1866年法國生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手尼德?蘭乘坐尼摩船長的諾第留斯號(hào)潛艇，在海底作了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。

探險(xiǎn)路線：太平洋 → 珊瑚島 → 印度洋 → 紅海 → 地中海 → 大西洋 →南極 險(xiǎn)情：1同鯊魚搏斗（印度洋）2章魚襲擊（大西洋）3冰山封路（南極）

三、《海底兩萬里》的主要人物：

法國生物學(xué)家阿龍納斯、仆人康塞爾、捕鯨手尼德?蘭、“諾第留斯號(hào)”的主人尼摩船長。尼摩船長的性格：品質(zhì)高尚，富有同情心，性格憂郁，獻(xiàn)身科學(xué)，英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)的反抗壓迫的戰(zhàn)士。

四、《海底兩萬里》吸引人的原因：

（1）構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)。如勇斗鯊魚、搏殺章魚等驚險(xiǎn)情節(jié)。

（2）是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。文中的諾第留斯號(hào)就是作者的想象，但又無處不展示科學(xué)依據(jù)。

（3）作者具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。從文中尼摩船長將沉船中的財(cái)寶送給貧苦的人看出。

五、請(qǐng)結(jié)合小說的情節(jié)說說這三個(gè)人物的形象：（答案示例）

尼摩船長：

1、從“用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭”中，可以看出他是一個(gè)具有正義感和反抗壓迫的戰(zhàn)士；

2、從“南極冰山脫險(xiǎn)”中，可出看出他的英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、鎮(zhèn)定沉著；

3、從“智斗鯊魚救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心；

4、從“擊退土著人襲擊”中，可以看出他知識(shí)淵博，有創(chuàng)造力和預(yù)見性（在船扶手上裝有高壓電），遇事沉著冷靜；

5、從“含淚掩埋同伴”中，可以看出他雖外表冷郁但內(nèi)心情感豐富，重情重意；

6、從“潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究和躲避開他的敵人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤獨(dú)和追求自由的心理。

阿龍納斯：

1、從他積極參與政府的遠(yuǎn)征考察活動(dòng)，可以看出他熱愛科學(xué)考察事業(yè)，具有正義感，希望造福人類；

2、從他敢于跟隨尼摩船長乘坐潛艇作海底兩萬的探險(xiǎn)旅行和在海底的感悟中，可以看出他有獻(xiàn)身科學(xué)的精神、淵博的知識(shí)和樂觀向上的心態(tài)。康塞爾：

1、從A、他愿意冒生命危險(xiǎn)跟隨主人參與捕鯨行動(dòng)；B、看到主人落水后，勇敢地跳下去搶救；C、在南極缺氧的時(shí)候，把最后一絲空氣留給主人三件事中，可以看出他是一個(gè)任勞任怨、忠心耿耿的仆人。

2、從他對(duì)各種水生動(dòng)物進(jìn)行分類并用專門的本子分類記錄，可以看出他是一個(gè)有著豐富的知識(shí)和做事仔細(xì)認(rèn)真有條不紊的人。

六、你能說出《海底兩萬里》中最吸引你的三個(gè)情節(jié)嗎？ 示例：（1）尼摩船長勇斗鯊魚救采珠人。

（2）尼摩船長哀痛地帶著送葬隊(duì)伍，把重傷致死的船員埋在海底光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚樹林里。

（3）尼摩船長沉著鎮(zhèn)定，領(lǐng)導(dǎo)大家擺脫南極冰山之困。（4）擊退土著人圍攻。

七、讀過此書，你怎樣看待想象和科學(xué)的關(guān)系？

此書不只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)，它還在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。

儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

八、讀后感悟：

1、《海底兩萬里》這本書，就像一盞明燈，給我指明了方向，給予了我許多的啟示，使我走向成功。

平時(shí)，我總是因?yàn)橐恍┬±щy而退縮，沒有勇氣去面對(duì)，去戰(zhàn)勝它。在學(xué)習(xí)上，我最害怕數(shù)學(xué)題，每次一遇到稍微難一點(diǎn)的題目，就不愿自己去思考怎樣做，立刻去問媽媽，表姐，再想想他們，無論在怎樣危險(xiǎn)的情況下，他們都保持著清醒的頭腦，用智慧去解決困難。

讀了這本書后，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種不怕困難的精神。今后，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，我都要積極思考，主動(dòng)向難題進(jìn)攻，勇敢地去面對(duì)，戰(zhàn)勝它。

2、在這一次旅行里，他們看到了巨大的蜘蛛蟹、恐怖的鯊魚、可愛的珊瑚蟲等。但我們的“海底兩萬里”再也看不到蜘蛛蟹、鯊魚、珊瑚蟲等等。保護(hù)海洋環(huán)境是我們每個(gè)地球人的職責(zé)，保護(hù)海洋環(huán)境就是保護(hù)了我們?nèi)祟愖约骸ＯＭ覀兿乱淮慰础逗５變扇f里》時(shí)，能夠真正看到比書上還要美麗的“海底兩萬里”。

九、寫作特點(diǎn)：構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)；科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合；小說中的人物具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。《海底兩萬里》常出考題 1．《海底兩萬里》是法國科幻小說家凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是（《格蘭特船長的兒女》）、（《神秘島》）。2．《海底兩萬里》主要講述（諾第留斯）號(hào)潛艇的故事。凡爾納的小說之所以擁有廣大的讀者，原因在于（構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)），小說如此動(dòng)人，還在于（科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果），小說廣為流傳，還因?yàn)樗哂校ㄉ鐣?huì)正義感和崇高的人道主義精神）凡爾納被公認(rèn)為是“（現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父））”。3．（尼摩船長）是一名（反抗壓迫）的戰(zhàn)士，這一形象正是凡爾納（反對(duì)殖民主義、反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想）的體現(xiàn)。4．《海底兩萬里》的作者是（凡爾納），《海底兩萬里》的作者是（法）國人。5．阿龍納斯的仆人叫（康塞爾），故事中，阿龍納斯曾經(jīng)在法國出版過的一部書叫（《海底的秘密》），“魚叉手之王”指的是（尼德.蘭）。6．鯨魚用（肺）進(jìn)行呼吸，《海底兩萬里》中的潛艇叫（諾第留斯號(hào)）。7．潛艇的主人是（尼摩船長），他會(huì)說

（四）種語言，分別是（法、德、英、拉丁）。8．潛艇上的人睡的床是用（大葉藻）材料做的，潛艇上的人穿的衣服是用（貝殼類的足絲）做成的。潛艇上的人用來寫字的筆是用（鯨的觸須）做成的。潛艇上的人用的墨水是用（墨魚或?yàn)踬\的分泌物）做的。

9．諾第留斯號(hào)上的藏書量有（12000）冊(cè)，諾第留斯號(hào)的造價(jià)是（200）萬法郎。最快速度是 每小時(shí)50海里。

10．請(qǐng)舉例說出海底的三種植物。（裙帶菜、海帶、紫菜、石花菜、鵝掌菜）

11．凡爾納的作品形象夸張地反映了19世紀(jì)“因?yàn)樯汉飨x會(huì)把死者永遠(yuǎn)封閉起來”人們征服自然，改造世界的意志和幻想，并成為現(xiàn)代小說的先河，我國的科幻小說大多也受到他作品的啟發(fā)和影響。12．《海底兩萬里》中人物寥寥，有名有姓的只有四個(gè)半，即船長尼摩、生物學(xué)家 阿龍納斯、他的仆人 康塞爾 和捕鯨手 尼德?蘭。“亞伯拉罕?林肯”號(hào)驅(qū)逐艦艦長 法拉格特，只在小說開頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個(gè)。13．《海底兩萬里》中人物在印度洋的珠場(chǎng)和巨鯊展開過搏斗，捕鯨手尼德?蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們?cè)诩t海里追捕過一條瀕于絕種的儒艮（俗稱美人魚)，它的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌。北半球海洋中的水以 順時(shí)針 的方向流動(dòng)。14．《海底兩萬里》一書，情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，具有強(qiáng)烈的可讀性，而且書中還包含了大量的 地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象 方面的知識(shí)，使讀者在閱讀引人入勝的歷險(xiǎn)故事的同時(shí)，還能夠輕松地獲取科學(xué)知識(shí)。15．《海底兩萬里》中尼摩船長說了一句話來形容人類的進(jìn)步: “人類進(jìn)步的實(shí)在是太慢了。” 16.尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，請(qǐng)列舉其中幾次。答：擱淺；土著人圍攻；同鯊魚搏斗；冰山封路；章魚襲擊等。17．請(qǐng)簡析尼摩船長的形象。

答：尼摩船長是一位不明國籍的神秘人物，是杰出的建筑師、工程師、航海家和學(xué)者。他身材高大，目光犀利，有著哲人般的沉靜，蔑視人類社會(huì)的法規(guī)。他勇敢剛毅，有著超人的智慧，樂觀自信，富有同情心，崇尚自由獨(dú)立，是一名富有正義感、反對(duì)壓迫的戰(zhàn)士。18．小說中有四個(gè)主要人物，你最喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)結(jié)合具體事例分析其形象。答：我最喜歡康塞爾。康塞爾是阿龍納斯教授忠實(shí)的仆人，他年輕健壯、熱情善良、處變不驚，最難能可貴的是對(duì)主人的一片忠心。當(dāng)阿龍納斯教授遭到意外被拋到海里，生命危在旦夕時(shí)，是康塞爾勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到獲救。當(dāng)鸚鵡螺號(hào)撞上了冰山，無法換氣時(shí)，是康塞爾把僅剩的一點(diǎn)氧氣留給主人。

19．讀完這部小說，你有什么感受和啟示？

答：在我們的地球上，還有很多未知的，也可能是即將發(fā)生的事情，需要人們以一種求知的態(tài)度去看待。

20.《海底兩萬里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什么？書中哪些想象事物如今已成為現(xiàn)實(shí)？通過這些事例你能看出科幻小說與科技發(fā)展的某些關(guān)系嗎？

答：海底世界充滿異國風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩。海底潛艇，人類登月、太空飛行都已成為現(xiàn)實(shí)。科幻小說往往也是在科學(xué)研究基礎(chǔ)上的推理和預(yù)言。書中曲折的情節(jié)和對(duì)海洋知識(shí)的介紹，如潛水艇、潛水服、電的使用等等在一定程度上促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展。

21.愛因斯坦說過，人的想象力比知識(shí)更重要。閱讀這部小說，人們往往會(huì)被作者巨大的想象力吸引。關(guān)于想象力的神奇魅力與想象力的作用，你有什么看法？

答：想象往往是在現(xiàn)實(shí)之外，但又在情理之中。只要是符合實(shí)際的、合理的想象，就是正確的、好的想象。但是如果不切實(shí)際，不修邊幅地胡亂想象，就是錯(cuò)誤的、壞的想象。總之，想象必須合乎實(shí)際。

22.鸚鵡螺號(hào)最后的結(jié)局是卷入漩渦中

23.尼摩船長在海底用鯨魚骨做的筆寫字。

第三篇：河北省中考名著導(dǎo)讀篇目

河北省中考名著導(dǎo)讀篇目

① 魯迅《朝花夕拾》 ② 冰心《繁星?春水》 ③ 吳承恩《西游記》 ④ 施耐庵《水滸傳》 ⑤ 老舍《駱駝祥子》 ⑥ 笛福《魯濱孫漂流記》 ⑦ 斯威夫特《格列佛游記》 ⑧ 羅曼?羅蘭《名人傳》 ⑨ 高爾基《童年》

⑩奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》

第四篇：2011年安徽省中考名著導(dǎo)讀整理

2011年安徽省中考名著導(dǎo)讀整理

一、《安徒生童話》

作者：安徒生，丹麥著名童話作家。世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。

主要內(nèi)容 童話的三個(gè)時(shí)期：1.早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫注意相結(jié)合的特點(diǎn)。代表作有《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》等。

2.中期童話，幻想成分減弱，現(xiàn)實(shí)成分相對(duì)增強(qiáng)。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現(xiàn)了對(duì)美好生活的執(zhí)著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。代表作有《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、等。

3.晚期童話比中期更加面對(duì)現(xiàn)實(shí)，著力描寫底層民眾的悲苦命運(yùn)，揭露社會(huì)生活的陰冷、黑暗和人間的不平。作品基調(diào)低沉。代表作有《柳樹下的夢(mèng)》、《她是一個(gè)廢物》、《幸運(yùn)的貝兒》等。閱讀感受 即詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導(dǎo)風(fēng)格，多體現(xiàn)在歌頌性的童話中，后者多體現(xiàn)在諷刺性的童話中。主要童話作品內(nèi)容簡介

《丑小鴨》 丑小鴨歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后變成了白天鵝，那是因?yàn)樗闹杏兄鴫?mèng)想，夢(mèng)想支撐著它。命運(yùn)其實(shí)沒有軌跡，關(guān)鍵在于對(duì)美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下，每個(gè)孩子都會(huì)有一份屬于自己的夢(mèng)想，只要他們學(xué)會(huì)樹立生活目標(biāo)，在自信、自強(qiáng)、自立中成長，通過拼搏他們會(huì)真正的認(rèn)識(shí)到自己原來也可以變成“白天鵝”，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。《拇指姑娘》

有一位老婆婆非常渴望有一個(gè)美麗的小孩子，巫婆幫助她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，讓她得到了漂亮、善良的拇指姑娘。可有一天，拇指姑娘被一只癩蛤蟆偷走了，從此，她開始了驚險(xiǎn)、夢(mèng)幻般的旅程。在拇指姑娘的旅程中，癩蛤蟆和鼴鼠都要娶拇指姑娘，但拇指最后卻嫁給了花世界的國王。為什么呢？因?yàn)閲踝鹬啬粗腹媚铮嬲膼矍榫褪沁@樣的，要互相尊重，只有做到這一點(diǎn)雙方才能快樂、幸福。

《跳蚤與教授》

這是一個(gè)跳蚤與教授通過自己的智慧成功離開野人國的故事，這個(gè)故事告訴我們要樹立自己的理想，并且為了這個(gè)理想，要一直堅(jiān)持不懈，不畏艱辛，充分發(fā)揮自己的聰明才智和特長，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想的。相關(guān)練習(xí)

1．在每個(gè)人的心靈一角都有一個(gè)童話世界，這個(gè)童話世界是現(xiàn)實(shí)不容許闖進(jìn)去的，而人卻憑借想象走進(jìn)這個(gè)世界。19世紀(jì)丹麥著名童話作家安徒生，不是把心靈的一個(gè)角落留給幻夢(mèng)，而是把整個(gè)身心都融入了那個(gè)瑰麗的童話世界。班里開展“走進(jìn)安徒生童話”讀書活動(dòng)，請(qǐng)你按以下要求先向同學(xué)們作一個(gè)介紹。

（1）上網(wǎng)搜索相關(guān)信息并概括一下：安徒生童話創(chuàng)作分哪幾個(gè)時(shí)期？各有什么特點(diǎn)？（2）安徒生童話可以讓人從小讀到老，其魅力主要表現(xiàn)在哪里？ 答：在于豐厚的思想感情、完全的兒童視角和幽默的語言。

（3）《丑小鴨》是深受廣大讀者喜愛的一篇童話，說說人們?yōu)槭裁刺貏e喜歡這篇作品。

用心

愛心

專心

答：丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。

二、《朝花夕拾》

1、作者：魯迅

2、書名含義：早上的花，晚上撿拾起來。所收集的文章都是回憶性的文章。

3、體裁：散文

4、內(nèi)容簡介：這本回憶性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后記》。都是回憶作者童年、少年、青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字，文字中透視出作者對(duì)人生的感悟與思考。

5、精彩點(diǎn)擊：《從百草原到三味書屋》《阿長與〈山海經(jīng)〉》《五猖會(huì)》《二十四孝圖》等。

相關(guān)練習(xí)：1《朝花夕拾》原名《_________》，是魯迅的回憶性散文集，請(qǐng)簡介一下其中的一篇（課內(nèi)學(xué)過的除外）的主要內(nèi)容：___________________________________。

參考答案：

1、《舊事重提》、示例：《二十四孝圖》主要內(nèi)容：童年時(shí)代的我和我的伙伴實(shí)在沒有什么好畫冊(cè)可看。我擁有的最早一本畫圖本子只是《二十四孝圖》。其中最使我不解，甚至于發(fā)生反感的，是“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事。

三、《繁星》《春水》

1、作者：冰心

2、體裁：詩歌（“小詩”）

3、成因：受印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》影響寫成。

4、內(nèi)容：（1）對(duì)母愛與童真的歌頌。（2）對(duì)大自然的崇拜與贊頌。（3）對(duì)人生的思考與感悟。

5、藝術(shù)特色：兼采中國古典詩詞和泰戈?duì)栒芾硇≡娭L，善于捕捉瞬間的靈感，以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受與思考，形式短小而意味深長。語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長。相關(guān)練習(xí)：

1、冰心,中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家,她一步入文壇,便以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱。

2、“墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了!”這一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心還“為詩人歌德九十年紀(jì)念”作了一首詩是《向往》

3、總的說來,《繁星》、《春水》大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容:一是對(duì)母愛與童真的歌頌;二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。三是對(duì)人生的思考和感悟。

4、《繁星》、《春水》詩集表現(xiàn)了:母愛、童真、自然三大主題,這三大主題構(gòu)筑了冰心思想內(nèi)核“愛的哲學(xué)”。

5、《繁星》、《春水》是冰心在印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的。

6、冰心原名謝婉瑩,詩集《繁星》、《春水》是人們公認(rèn)的小詩最高成就,被茅盾稱為“繁星格”、“春水體”。

7、“母親啊,天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里”這詩句出自福建長樂(籍貫)的冰心(作家)寫的《繁星》(篇名)。

四、《西游記》

1、作者：吳承恩（明）

2、體裁：長篇神話小說

3、精彩情節(jié)點(diǎn)擊：大鬧天宮、三打白骨精、車遲國斗法、真假美猴王、三調(diào)芭蕉扇等。

4、內(nèi)容：由三大部分組成——孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空師徒四人西天取經(jīng)。

5、孫悟空形象：

①號(hào)稱：美猴王和齊天大圣。②出世：仙石化成。

③本領(lǐng)：手持一根一萬三千五百斤，能任意伸縮的金箍棒；能耍七十二變；一個(gè)筋斗能翻十萬八千里；在太上老君的煉丹爐里煉了四十九天不死，反而煉出一雙火眼金睛；能識(shí)破世間一切妖魔鬼怪。

用心

愛心

專心

④性格：桀驁不馴、忠心耿耿、聰明幽默、愛憎分明、勇敢機(jī)智。

6、豬八戒形象：

①身世：原是仙界天蓬元帥，因醉調(diào)嫦娥，被貶下凡，投錯(cuò)了胎，長成一副長嘴大耳、呆頭呆臉的模樣。②性格：好吃懶做、見識(shí)短淺、搬弄是非，耍小聰明、說謊、愛占小便宜，貪戀女色；忠勇、善良、勇敢、知錯(cuò)就改、淳樸憨厚。

7、唐僧（三打白骨精、四圣試禪心）崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、立場(chǎng)堅(jiān)定、勇往直前的精神堅(jiān)不可摧；但有時(shí)賢愚不分、好壞不辨。

8、沙僧 吃苦耐勞，為人正直；作戰(zhàn)勇猛，不屈服妥協(xié)，意志堅(jiān)定。

7、藝術(shù)特色：①善于說故事，可讀性強(qiáng)。②善于塑造人物，形象十分鮮明。③充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。

相關(guān)練習(xí)：

1、談?wù)勀銓?duì)這部小說所反映的主題的理解。

諷刺批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗，歌頌悟空的敢于斗爭，善于斗爭，不畏強(qiáng)權(quán)，樂觀頑強(qiáng)的精神，同時(shí)也告訴人們必須經(jīng)歷艱難才能最終獲得幸福成功

2、結(jié)合相關(guān)情節(jié)，說說孫悟空的性格特點(diǎn)和作者塑造這一形象的目的。

蔑視皇權(quán)，神通廣大，敢于造反的英雄形象，表現(xiàn)了作者對(duì)反抗傳統(tǒng)，反抗權(quán)威，蔑視等級(jí)制度等反封建、叛逆思想和斗爭精神的熱情謳歌，向世界人民展示了不懼艱險(xiǎn)，勇往直前的積極樂觀的斗爭精神和美好品質(zhì)。

3、結(jié)合具體情節(jié)說說唐僧的性格特點(diǎn)和這一形象的典型意義。

集封建儒士迂腐和佛教信徒虔誠為一身的高僧。一遇妖魔涕淚交流，見佛就拜，不辨真假。為了說明必須經(jīng)歷艱難、堅(jiān)持不懈才能獲得幸福成功

4、簡述孫悟空學(xué)藝和名字的由來。

美猴王為求長生不死，在海上漂泊八九年后，到靈臺(tái)萬寸山斜月三星洞拜菩提祖師為師學(xué)藝，賜孫悟空，學(xué)得七十二般變化和十萬八千里筋斗云

5、孫悟空大鬧天宮一不求高官厚祿，二不為取玉帝而代之，那么他的愿望是什么?或者說這反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)勞動(dòng)人民的何種追求? 反對(duì)壓迫，追求平等，追求自由、民主

6、唐僧看不出妖怪的種種變化，除了因?yàn)樗侨庋鄯蔡ブ猓€有哪些原因是不可忽視的? 本性愚鈍、忠奸不分，又受了豬八戒的調(diào)唆。

7、唐僧驅(qū)逐孫悟空之后，出現(xiàn)了“真假美猴王”一事，為什么會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)“美猴王”? 提示：唐僧師徒生了二心，內(nèi)部不團(tuán)結(jié)而至。

8、《西游記》中的玉皇大帝具有怎樣的性格特點(diǎn)?作者塑造這一形象的目的何在? 昏庸無能，不辨忠愚。對(duì)封建統(tǒng)治者的嘲諷蔑視，對(duì)黑暗社會(huì)的尖銳諷刺、嘲笑和批判。

9、某班同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對(duì)唐僧這個(gè)人物有兩種不同看法，為此語文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是反方，針對(duì)正方辯詞該怎么說? 正方：我方認(rèn)為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)。他意志堅(jiān)定，不管遇到什么困難，從來沒有動(dòng)搖過取經(jīng)的決心；他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿?jìng)盁o辜；他不求名，不貪財(cái)，是一個(gè)可親可敬的人。

反方：我方認(rèn)為，唐僧膽小懦弱、本性昏愚、忠奸不分；他不辨是非，總是聽信豬八戒的調(diào)唆；他對(duì)待妖怪心慈面軟，對(duì)待除妖有功的孫悟空卻用緊箍咒來折磨；歷盡千辛萬苦到達(dá)西天后，面對(duì)傳經(jīng)者索要的“人事”，他卻不知反抗，唯唯諾諾，實(shí)在可氣。

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10、“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”(魯迅)《西游記》刻畫的眾多神魔精魅都具有人的情感。請(qǐng)舉一例，具體說明這一特點(diǎn)。

例：鐵扇公主因?yàn)榕c孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她的重親情，同時(shí)也顯示出她胸襟狹隘。

五、《水滸》

1、作者：施耐庵（明）

2、體裁：長篇章回體小說

3、之最：中國第一部歌頌農(nóng)民起義的小說。

4、主題：表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。

5、內(nèi)容：全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。

6、思想意義：

⑴《水滸》體現(xiàn)了“平等互愛”的理想，不論富豪將吏還是貧賤子，“都一般兒哥弟相稱，不分貴賤高低。

⑵《水滸》印證了“哪里有壓迫，哪里就有反抗”真理。

7、人物性格舉例：

⑴魯智深和李逵性格對(duì)比 相同點(diǎn)：疾惡如仇，俠肝義膽，脾氣暴躁。不同點(diǎn)：魯智深粗中有細(xì)，豁達(dá)明理；李逵頭腦簡單，直爽率真。⑵林沖和武松形象對(duì)比 相同點(diǎn)：武藝高強(qiáng)，有勇有謀。

不同點(diǎn)：林沖有一定的社會(huì)地位，一直安分守己，但受高俅陷害，不得不逼上梁山，是上層人物的典型。武松崇尚忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)，是個(gè)下層俠義之士。

8、精彩情節(jié)點(diǎn)擊：

武松斗殺西門慶，醉打?qū)㈤T神，大鬧飛云浦等。宋江三打祝家莊。魯智深倒拔垂楊柳，拳打鎮(zhèn)關(guān)西，等。吳用智取生辰綱。楊志賣刀。

9、藝術(shù)特色：

⑴結(jié)構(gòu)上采取先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)。第四十回以前先講述單個(gè)英雄人物的故事，然后百川匯海，發(fā)展到水泊梁山大聚義。第七十回后，寫他們歸順朝庭，走向失敗。

⑵語言上用的是古白話，生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)，塑造人物形象惟妙惟肖，繪聲繪色。（3）人物綽號(hào)舉例：

宋江——及時(shí)雨李逵——黑旋風(fēng)武松——行者

林沖——豹子頭魯智深——花和尚扈三娘——一丈青 吳用——智多星楊志——青面獸

相關(guān)練習(xí)：

1、“水滸寨中屯節(jié)俠，梁山泊內(nèi)聚英雄”這幅對(duì)聯(lián)寫的是我國古典文學(xué)名著《水滸傳》的內(nèi)容。

2、在《水滸傳》中，綽號(hào)為“智多星”的人是吳用，也被稱為”賽諸葛”。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”，干的一件大事是智取生辰綱（花石綱）。

3、請(qǐng)用簡練的語言說出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征? 愛打抱不平，重友情，講義氣。

4、“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著《水滸傳》中的一個(gè)回目，其中”豹子頭”指的是林沖。

5、“風(fēng)雪山神廟”是哪部書的情節(jié)？涉及到哪兩個(gè)人物，性格怎樣？ 林沖：逆來順受；陸騫：陰險(xiǎn)狡詐出賣朋友。

6、請(qǐng)寫出《水滸傳》中最典型的反面人物：高俅。

7、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤時(shí)遷、善射的是小李廣花榮、善行的是神

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行太保戴宗。

8、《水滸傳》中這樣寫道： “山頂上立一面杏黃旗，上書 ‘替天行道’四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書 ‘山東呼保義’一書 ‘河北玉麒麟’”。請(qǐng)問，上段話中的字是哪兩位首領(lǐng)的稱謂? 宋江、盧俊義。

9、《水滸傳》中從最初占據(jù)水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位，他們是王倫、晁蓋、宋江。

10、《水滸傳》中堅(jiān)決反對(duì)招安的將領(lǐng)：李逵、武松；主張招安的將領(lǐng)：宋江、吳用。

11、填人名，補(bǔ)足歇后語（1）（宋江）上梁山——官逼民反（2）（李逵）打宋江——過后賠禮

12、梁山一百單八將中第一個(gè)出場(chǎng)的是史進(jìn)，他的綽號(hào)是九紋龍。

13、楊志在汴梁買刀時(shí)不堪牛二的撩撥將他殺了，后怕連累他人主動(dòng)去官府自首；魯智深替金氏父女打抱不平，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后用智逃脫。你怎么評(píng)價(jià)這兩位英雄好漢的做法？ 例如：我贊美魯智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗與腐敗，如果投案自首，等于自投羅網(wǎng)，絕沒好下場(chǎng)。我也佩服楊志的為人，敢作敢當(dāng)，不連累他人才稱得起真正的英雄好漢。（言之有理即可）

14、《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點(diǎn)上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。

六、《格列佛游記》

1、作者：斯威夫特（英）

2、體裁：長篇小說

3、內(nèi)容：講述英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧駟國等地的經(jīng)歷。

4、主題：小說包含了某些對(duì)人性及人類社會(huì)的悲觀見解，但是在尖刻與悲觀的態(tài)度背后，卻藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。

5、主要情節(jié)及對(duì)應(yīng)寓意：

（1）、描寫小人國利里浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營,“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐,爭權(quán)奪利,實(shí)際上是挖苦英國兩個(gè)爭斗不休的政黨。講述小人國利里浦特與鄰國兵戎相見,是影射當(dāng)時(shí)英法兩國之間的連年征戰(zhàn)。

（2）、在大人國,格列佛洋洋自得的介紹卻招來質(zhì)問,大人國制度古樸、民風(fēng)淳樸,他們認(rèn)為英國近百年來的歷史充斥著“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心”及其產(chǎn)生的惡果。

（3）、小說第三卷,通過對(duì)飛島國等五國的描述,表達(dá)了對(duì)現(xiàn)代科技的懷疑,并嚴(yán)詞痛斥了殖民統(tǒng)治。

（4）、第四卷更是以恣肆的筆調(diào),展示了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象。在這個(gè)烏托邦國度里,馬是理性的載體,而人形動(dòng)物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。格列佛和慧骃之間的對(duì)話成了對(duì)“人類”社會(huì)的無情鞭笞。

6、閱讀感受：①小說充滿了奇異的想像和童話色彩;②辛辣、尖銳而深刻的諷刺是小說的靈魂所在;③小說的諷刺飲包含某些對(duì)人性及人類社會(huì)的悲觀見解,但在尖刻與悲觀的態(tài)度背后,卻隱藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。

④小說作者借游記、借外人之眼來評(píng)議自己國家的現(xiàn)狀。

相關(guān)練習(xí)：

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1、《格列佛游記》中,格列佛第一次出游,發(fā)現(xiàn)小人國是以繩技或在繩子上跳舞的技術(shù)來選拔官員的;他第四次出游,來到慧骃國(國名),展示了人獸顛倒的怪誕景象。

2、千百萬人熟知的“雅虎”網(wǎng)站,原名“Yahoo”,在《格列佛游記》的第四卷“智馬國游記”中提到的怪物“雅虎”,現(xiàn)已成為因特網(wǎng)世界最令人熟悉的名詞之一。

3、《格列佛游記》用“大人國”“小人國”(國名)抨擊英國18世紀(jì)的資本主義統(tǒng)治,頗具諷刺色彩的色彩。

4、《格列佛游記》作者是斯威夫特,主人公是格列佛。

5、飛島國王懲罰人的手段有兩種:一種溫柔,一種嚴(yán)厲。

6、小人國利里浦特黨派之爭以鞋跟高代劃分陣營,分為高跟派,低跟派兩派。

7、慧骃馬國中都是一些動(dòng)物,他們是一些有思想、有靈性的馬。

8、飛島國王宮的寶座前的桌子上擺滿了地球儀,球體以及各種數(shù)學(xué)東西,飛島上的人對(duì)數(shù)學(xué)和音樂有精深的造詣。

9、《格列弗游記》的諷刺是一把多刃的利劍。首當(dāng)其沖被評(píng)點(diǎn)或挖苦,即是當(dāng)日的英國,也即世界上第一個(gè)正在形成的“現(xiàn)代社會(huì)”。

10、《格列佛游記》<飛島>篇中有關(guān)科學(xué)技術(shù)與科學(xué)家的話題進(jìn)行了新的分析和解說。指出:科學(xué)技術(shù)——工業(yè)革命——殖民主義政策之間的相關(guān)性是斯威夫特看問題的出發(fā)點(diǎn)。

七、《伊索寓言》

是古希臘民間流傳的諷喻故事，經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。基本概述

《伊索寓言》相傳其中的故事是關(guān)于一名埃塞俄比亞黑人奴隸在監(jiān)禁中所創(chuàng)作的，“伊索”即是“埃塞俄”的諧音。從作品來看，時(shí)間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據(jù)推測(cè)，它不是一人一時(shí)之作，可以看作是古希臘人在相當(dāng)長的歷史時(shí)期內(nèi)的集體創(chuàng)作。伊索，可能是其中的一位重要作者。

相傳伊索是公元前6世紀(jì)古希臘人，奴隸，善于講動(dòng)物故事。現(xiàn)存的《伊索寓言》，是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。《伊索寓言》通過簡短而精煉的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理。這些小故事言簡意賅，平易近人，富有哲理。不但讀者眾多，而且在文學(xué)史上也具有重大影響。作家，詩人、哲學(xué)家、平常百姓都從中得到過啟發(fā)和樂趣。到幾千年后的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本。亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。《伊索寓言》是世界上最早的寓言童話集之一。閱讀量僅次于《圣經(jīng)》。寫作特點(diǎn)

《伊索寓言》，是古希臘民間流傳的諷刺喻人的故事，經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》。從作品來看，時(shí)間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據(jù)推測(cè)，它不是一人一時(shí)之作，可以看作是古希臘人在相當(dāng)長的歷史時(shí)期內(nèi)的集體創(chuàng)作。《伊索寓言》意為“伊索的寓言集”，伊索，可能是其中的一位重要作者。一小部分是后人創(chuàng)作，寄在伊索這位大師名下。

《伊索寓言》是古希臘文學(xué)的重要組成部分，盡管人們常常忽略它，然而它的價(jià)值并不亞于希臘神話.荷馬史詩和悲劇。《伊索寓言》大部分是擬人化的動(dòng)物寓言，少部分以普通人或神為主人公。通過生動(dòng)的小故事，或揭示早期人類生活狀態(tài)，或隱喻抽象的道理，或暗示人類的種種秉性和品行，多維的凸顯了古希臘民族本真的性格。往往簡潔客觀地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事，最后以一句話畫龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理。

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《伊索寓言》，來自民間，所以社會(huì)低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對(duì)富人貪婪自私的揭露；對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃；對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定；對(duì)社會(huì)不平等的抨擊；對(duì)懦弱、懶惰的諷刺；對(duì)勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做好人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結(jié)，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。

《伊索寓言》，文字凝練，故事生動(dòng)，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。其中《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《牧童和狼》、《農(nóng)夫和他的孩子們》、《蚊子和獅子》、《狼來了》等已成為全世界家喻戶曉的故事。

這是世界上擁有讀者最多的一本書，它對(duì)西方倫理道德、政治思想影響最大。它是東西方民間文學(xué)的精華，勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。它也是影響人類文化的100本書之一，世界上最古老的寓言集。《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事，與抒情詩主要反映貴族奴隸主的思想感情不同，這些小故事主要是受欺凌的下層平民和奴隸的斗爭經(jīng)驗(yàn)與生活教訓(xùn)的總結(jié)。寓言通過描寫動(dòng)物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作者譴責(zé)當(dāng)時(shí)社會(huì)上人壓迫人的現(xiàn)象，號(hào)召受欺凌的人團(tuán)結(jié)起來與惡人進(jìn)行斗爭。例如，《狐貍和山羊》告誡人們做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙；《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對(duì)敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里，作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時(shí)，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。作品思想

《伊索寓言》中的角色大多是擬人化的動(dòng)物，它們的行為舉止都是人的方式，作者借以形象化地說出某種思想、道德意識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)，使讀者得到相應(yīng)的教訓(xùn)。這些故事有的教導(dǎo)人們要正直、勤勉；有的勸人不要驕傲、不要說謊；也有的說明辦事要按照規(guī)律，量力而行；還有不少反映了強(qiáng)者雖兇殘但卻常被弱者戰(zhàn)勝的等等。

1、文學(xué)價(jià)值：《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一，兩千多年來以獨(dú)特的人生智慧和藝術(shù)魅力受到各國人民，尤其是青少年的喜愛。

2、內(nèi)容提要：內(nèi)容十分豐富，影射社會(huì)現(xiàn)實(shí)；批評(píng)為富不仁；表現(xiàn)勞動(dòng)人民的聰明才智；對(duì)惡人不能心慈手軟；要尊重自然規(guī)律，諷刺好逸惡勞等。

3、藝術(shù)特色：篇幅短小，寓意深刻；采用擬人化手法，形象鮮明。

4、精彩點(diǎn)擊：《龜兔賽跑》《狼來了》《農(nóng)夫和蛇》《赫剌克勒斯和財(cái)神》《蚊子和獅子》《鼴鼠》等。

5、流傳諺語：“狼來了”“吃不到葡萄就說葡萄酸的”。《伊索寓言》練習(xí)：

一、文學(xué)常識(shí)填空

1、《伊索寓言》是一部___________。相傳伊索是公元前6世紀(jì)_______________人，善于講___________。現(xiàn)存的《伊索寓言》，是________、____________時(shí)代傳下來的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。

2、《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以_________________或___________為主人公。動(dòng)物寓言部分廣泛采用_________手法，表現(xiàn)了動(dòng)物各自的習(xí)性。

二、回答問題。

1、《伊索寓言》作為古人智慧的結(jié)晶，包含哪些方面的內(nèi)容？

2、《伊索寓言》在寓言結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？

3、《伊索寓言》在藝術(shù)上的特點(diǎn)是什么？

一、1、寓言故事集，埃塞俄比亞（黑人奴隸），動(dòng)物故事，古希臘，古羅馬。

2、動(dòng)物故事，受

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欺凌的下層平民，奴隸，擬人。

二、1、寓言主體以擬人化的動(dòng)物.普通人以及神為主要表現(xiàn)對(duì)象，通過生動(dòng)的小故事，或揭示早期人類生活狀態(tài)，或隱喻抽象的道理，或暗示人類的種種秉性和品行，多維的凸顯了古希臘民族本真的性格。伊索寓言，來自民間，所以社會(huì)低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對(duì)富人貪婪自私的揭露；對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃；對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定；對(duì)社會(huì)不平等的抨擊；對(duì)懦弱、懶惰的諷刺；對(duì)勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做好人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結(jié)，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。

2、《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，蘊(yùn)含著深刻的寓意。

3、文字凝練，故事生動(dòng)，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。

八、《童年》

1、作者：高爾基（蘇聯(lián)）

2、體裁：長篇小說。《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部，其他兩部是《在人間》和《我的大學(xué)》。

3、內(nèi)容：小說講述阿廖沙（作者乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說從“我”隨母去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地表現(xiàn)了俄羅斯19世紀(jì)七八十年代下層人民的生活狀況。

4、人物形象：（1）阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、充滿愛心2）外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活（3）外祖父吝嗇、貪婪、專橫、殘暴

5、文學(xué)價(jià)值：小說的基調(diào)是嚴(yán)肅，低沉的。讀起來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。

相應(yīng)練習(xí)：

1、《童年》是 以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部，其他兩部為《 》《 》。

2、《童年》講述的是-----（作者的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)-------七八十年代下層人民的生活狀況。

3、童年刻畫了眾多的人物形象，外祖父是一個(gè)--------------

--------------------------的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。外祖母--------------，對(duì)誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。作品中樂觀純樸的----，正直的老工人----，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“--------”都給主人公以力量和支持。

4、（人物名）被列寧稱為“無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表”的作家，他的自傳體三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。

5、《童年》刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的________，善良樂觀的__________，自私殘暴的________，貪婪惡毒的__________以及快樂的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。

6、《童年》中塑造了________的形象是俄國千百萬勞動(dòng)者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型。

7、《童年》最基本的主題之一是：阿廖沙的成長。_______________是作者創(chuàng)作這部作品的參考答案：

1、高爾基《在人間》 《我的大學(xué)》

2、阿廖沙 俄羅斯

3、吝嗇、貪婪、專橫、殘暴 慈祥善良、聰明能干、熱愛生活小茨岡 格里戈里 好事情

4、高爾基、《在人間》、《我的大學(xué)》

5、“我”（阿廖沙）、外祖母、外祖父、舅舅們

6、阿廖沙、7、鞭撻俄國國民的小市民習(xí)氣。

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愛心 專心 9

第五篇：名著篇目

您一生中值得擁有的名著

:大衛(wèi).科波菲爾 霧都孤兒 呼嘯山莊 簡.愛 園丁集新月集 飛鳥集 采果集 傅雷家書 西游記 水滸傳 三國演義

紅樓夢(mèng) 培根隨筆 格列弗游記 窗邊的小豆豆

罪與罰 紅與黑 魯濱孫飄流記 穆斯林的葬禮 百年孤獨(dú)

茶花女 德伯家的苔絲 白癡 湯姆.索亞歷險(xiǎn)記 飄 論語

嘉莉妹妹 仲夏夜之夢(mèng) 羅密歐與朱麗葉 格列佛游記

傲慢與偏見 理智與情感 湯姆叔叔的小屋 荷馬史詩

十日談 堂吉訶德 基督山伯爵 三劍客 一生 名人傳

巴黎圣母院 悲慘世界 高老頭 歐也妮.葛郎臺(tái) 昆蟲集

浮士德 少年維特的煩惱 戰(zhàn)爭與和平安娜.卡列寧娜

復(fù)活 鋼鐵是怎樣煉成的 童年 在人間 我的大學(xué) 好兵帥克

被欺凌與被侮辱的 小婦人 神曲 巨人傳 愛的教育

哈利.波特 海底兩萬里 黑駿馬 神秘花園 綠野仙蹤

鋼鐵是怎樣煉成的教育部最新頒發(fā)的教學(xué)大綱規(guī)定：中學(xué)生必讀30種文學(xué)名著

初中部分(10種)《西游記》《水滸》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《繁星·春水》《魯濱孫漂流記》《格列佛游記》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》

高中部分(20種)《論語通譯》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《吶喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《圍城》《哈姆萊特》《堂吉訶德》《歌德談話錄》《巴黎圣母院》《歐也妮·葛朗臺(tái)》《復(fù)活》《普希金詩選》《泰戈?duì)栐娺x》《老人與海》《談美書簡》《匹克威克外傳》