第一篇：2011中考作文練習篇目

31．從下面兩個文題中任選一題作文。（40分）2011 文題一：將題目“請讓我

”補充完整，寫一篇文章。

文題二：十五六歲的你，剛剛走過最美好的花季年華，因為走過，也許你會明白親情的可貴；因為走過，也許你會懂得友誼的難得；因為走過，也許你會知道成功的不易；因為走過，也許你會……

請以“走過”為話題，寫一篇文章。作文要求：

①除詩歌、戲劇外，文體不限； ②表達真情實感，不得套寫、抄襲；

③文中不得出現與考生有關的真實的地名、校名、人名等信息； ④字數在600字左右。

2010年文題一：請將題目“青春，需要 ________”補充完整，寫一篇文章。文題二：紅色是一種顏色，帶給我們無盡的聯想。它既是一種理想、志趣的顯現，又是昂揚向上心態的象征;它既代表喜慶，又代表勝利。當下，紅色已成為經典——紅色圣地、紅色革命……請你以“紅色”為話題，寫一篇文章。要求：(1)除詩歌、戲劇外，體裁不限。(2)表達真情實感，不得套寫、抄襲。(3)文章中不得出現真實的地名、校名、人名。(4)字數在600字左右。

雞西市2008年中考作文題目

從下面兩個文題中任選一題作文 東坡語文 文題一：請將題目“珍愛 ”補充完整，寫一篇文章。

文題二：在人生旅途上，無數個明天在待著我們，對自己、對親人、對朋友、對家鄉、對祖國，乃至對生存的環境，我們都會有無盡的期待與暢想，或許是困惑與擔憂……東坡語文 請以“明天”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

作文要求：（1）除詩歌、戲劇外，文體不限；（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲；（3）文中不得出現與考生有關的真實地名、校名、人名；（4）字數在600字左右。

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2011貴州貴陽中考作文題目：半命題作文《說句心里話，我也??》

悟空徒兒：

那天正在開會，沒有接你電話。會場有監控，有些事電話也說不清楚。

回想取經路上的艱難困苦，沒有你，為師早被妖怪吃掉變成肥料了。我知道，你是一個有思想、有魄力的人，現在卻受了這些委屈。西天取經你確實成績突出，這些都屬于過去了。時代在變，光本事是不夠的，我們都要與時俱進啊！

四個徒弟中，白龍馬他爹是西海龍王敖剛，標準的“官二代”+“富二代”，取經回來才幾天，就被任命為東海常務副市長。上次邀請我去調研，那排場比我這個天宮政協副主席強多了。八戒和沙僧是下派來掛職鍛煉的，不但官復原職，昨天常委會還全票通過了明確為正局級。

你是從石頭縫里蹦出來的，沒有背景、沒有資源，必須自己勤奮努力。不要看不起八戒，為人處世上要向他學習。他現在如魚得水，上層路線走得好，在女干部中也很有影響力。上次公推優秀年輕干部，你只得了2票，1票是我投的，另1票是你自己投的吧？八戒得票卻遙遙領先，據說嫦娥都給他投票了。形勢變化太快，為師都感到不適應。老實巴交的沙僧也搞了個流沙河房產公司，別墅都建到月亮上去了。現在他和七仙女同居，跟何仙姑也有一腿，光房子就有幾十套。

悟空啊，務必要搞好上層人際，消除大鬧天宮受過處分的不良影響。你臨時負責花果山風景區管委會工作3年多了，為師也幫你協調過，為什么一直沒有轉正？原因要深入分析。克服你的性格缺陷，別老是火眼金睛的，讓人不舒服。還有你這張猴嘴，看不慣的就亂說，必須要改一改！

現在就你還獨身一人，排擠你的人到處造謠說是作風問題。不成家，何以立業？為師覺得白骨精還是不錯的，上次人家還說你身上毛多，是標準的男子漢。不要揪住別人的過去不放，該考慮一下了。

昨天女兒國國王又催問我結婚的事，我想盡快給辦了。雖然她沒有蜘蛛精性感，也不如玉兔精清純，可背景過硬，對為師以后交流到主干線幫助很大。如果蜘蛛精和玉兔精愿意，就做個紅顏知己吧。

不說了，說的有點多了，祝光棍節快樂！

唐 僧 2011年11月11日

給大家帶來一個很有才很好笑的帖子，帖子是一名北大的學生失戀后寫的一首失戀詩，沒想到回復也很牛，大家來看看吧，建議全屏閱讀。

北大男生寫到：

怒

何故

昨日暮 偶遇見她

把纖纖玉手

交那衰人牽住 盈盈笑語左右顧

神采飛揚凌波微步

美眸中一片深情傾注

似前年與我同在湖畔路

也這般附耳交顧低語傾訴

如今見我頭也不點形同陌路

我發現自己舊情難忘六神無主

兩眼癡呆雙腳生根心內如被湯煮

像我這么優秀的男子她總嫌我老土

那土鱉相貌惡心行止猥瑣她愛他粗魯

女孩子搞不清她想什么我越琢磨越胡涂

明知道她與自己不合適想忘記她另起灶爐

到頭來都只能是剪不斷理還亂最終于事無補

兄弟我長這么大從來沒怕過誰卻栽給了這個主

看來是上輩子欠她很多錢早知如此就不該和她堵

碰上她算我倒霉下次說什么也得找個溫柔姑娘相處

總算明白這世上漂亮不能當飯吃往往還讓你難堪重負

從現在起踏踏實實勤勤懇懇謙虛謹慎待人有禮愛護公物

切記過馬路左右看要走人行斑馬線要想富少生孩子多種樹

化悲痛為力量一邊努力學習一邊時刻準備著開發祖國大西部

大丈夫何患無妻沒有了你雖然孤獨但也使我從此不再一葉障目

這也使我好好反思為什么會失敗總結經驗教訓繼續探索革命道路

我會遇上好姑娘沒命地追她想她愛她決不放過她不管她屬虎還屬兔

回貼也爆強:

這個有志青年是個好同志失戀了不失魂落魄自暴自棄頗有男兒氣度

他雖然遭遇了現代女陳世美被無情拋棄但沒有怪命也不埋怨政府

反而擦亮眼睛激發斗志將其丑惡行徑卑鄙嘴臉進行了深刻揭露

再次論證了階級斗爭將會在一定范圍內長期存在的精辟論述

展望了初級階段革命尚未成功同志仍需努力這條基本道路

尤其難能可貴的是該同志認真反省自己并觸動靈魂深處

認識到過去在湖畔漫步是小資產階級情調的嚴重錯誤

險些為漂亮的外表所迷惑中了糖衣炮彈的慣用招數

理論聯系實際痛定思痛如夢方醒才知道差點迷途

漂亮不能當飯吃漂亮不是本質不是革命的全部

語言雖然通俗但體現了有志青年的樸實感悟

批評與自我批評言辭感人真可謂發自肺腑

并萌發修身齊家治國平天下的遠大抱負

體現了由此及彼由表及里的思想反復

像他這么優秀的青年怎么能說他土

自然是徒具外表的女人有眼無珠

天涯何處無芳草佳麗不問出處

好馬不吃回頭草舊情勿枉顧 兔子不吃窩邊草以為三窟

百步之內必有芳草無數

也許有天她變成棄婦

才會想起你的好處

再回來找你傾訴

一切已經太晚

你也有今天

一屑不顧

不理她 扮帥

酷

第二篇：中考文言文篇目之《醉翁亭記》綜合練習

中考文言文篇目之《醉翁亭記》綜合練習

一、基礎知識

1．填空。

(1)本文作者是____代____家。字____，自號____，又號____，著有《》

(2)本文是作者被貶為____時所寫

(3)文中描寫山間朝暮的句子是

(4)文中描寫山間四時之景的句子是

(5)奠定全文抒情墓調的句子是

(6)文中照應“飲少輒醉，而年又最高”的句子是

(7)貫穿全文主線的句子是

(8)最能體現滁人歡樂情狀的句子是

(9)表明太守宴是就地取材的句子是(10描寫眾賓客歡樂的景象的句子是

(11)全文的主旨句是

(12)寫游人歸后的情景的句子是

(13)點出作者姓名，收束全文的句子是

1．下列加點字釋義有誤的一項是()

A.翼然臨于泉上(靠近)B．醉翁之意不在酒(情趣)

C．野芳發而幽香(香花)D．佳木秀而繁陰(秀美)

2．給下列加點字注音。

環滁()林壑()蔚然()瑯琊()()

潺潺()釀泉()輒醉()晦明()

野蔌()酒洌()山肴()傴僂()()

弈者()觥籌()頹然()陰翳()

3為下列加點字選擇正確的義項。

(1)()

A．擺開 B．陳列 C．姓氏 D．陳舊

(2)()

A．酒籌 B．籌略 C．統籌 D．謀劃

()

A．背著 B．拿著 C．帶著 D．拉著

4．解釋下列加點字詞。

(1)(()(2))(3)()

(4))(5)()(6))

()(9))

5．寫出下列各句運用的修辭方法。

(1)有亭翼然臨于泉上者。()

(2)作亭者誰?山之僧智仙也。()

(3)野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。()

(4)太守謂誰?廬陵歐陽修也。()

二、閱讀

1、閱讀《岳陽樓記》[甲]和《醉翁亭記》[乙]選段，回答文后問題。

[甲]予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

[乙]若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

1．解釋下列加點的字

（1）北通巫峽，南極瀟湘()（2）云歸而巖穴暝()

2．甲段中“前人之述備矣”其中“前人之述”是指上一節的句。（用課文中原話回答）

3．選出乙段中“野芳發而幽香”所描寫的季節景色不同的一項是（）

A．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

B．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

C．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

D．春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

4．甲段中“覽物之情，得無異乎？”聯系下文，這個“異”字具體表現在哪兩個方面：

（1）___________________________________

（2）___________________________________

5．有一個成語出自乙段，請用這個成語造句：

成語：

6．甲、乙兩段均為寫景語段，甲描寫了________________景，乙描寫了____________景，兩者寫景的角度有何不同。

7.根據課文內容，請將對偶句補充完整。8．乙段中“四時之景不同，而樂亦無窮也”中的“樂”與甲段作者的“后天下之樂而樂”的“樂”，內涵有什么不同？

答：

2、閱讀《醉翁亭記》回答文后問題

環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉 翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山 水之樂，得之心而寓之酒也。

1.解釋下列句中加點字。)

(2)()

(3))

(4)()

2.作者自號醉翁的原因是什么?

3．選文中包含的一個常用成語是，它的常用意義是___。

4．選文寫景，首先寫_____，其次寫_____，最后寫_____。

5．本文寫景的主要作用是什么?

一、1．(1)宋 文學 永叔 醉翁 六一居士 《歐陽修散文選集》(2)滁州知州 《豐樂亭記》(3)日出而林霏開 云歸而巖穴暝(4)野芳發而幽香 佳木秀而繁陰 風霜高潔 水落而石出(5)醉翁之意不在酒 在乎山水之間也(6)蒼顏白發 頹然乎其間者 太守醉也(7)醉翁之意不在酒，在乎山水之間也(8)傴僂提攜 往來而不絕者(9)臨溪而漁……山肴野蔌(10射者中……起坐而喧嘩者

(11)醉能同其樂(12)鳴聲上下 游人去而禽鳥樂也(13)太守謂誰 廬陵歐陽修也2．C 3．D 4，(1)A(2)A(3)A 5，(1)比喻(2)設問(3)對偶(4)設問

比較閱讀：1．考查的是對具體字詞理解。極：到；暝：昏暗

2．考查的是對課文內容的理解，答案是比較容易填寫的：唐賢今人詩賦。

3．此題考查的有一定的難度，要從類似的詩句中找出準確的答案，這需要先理解詩意，才好解答，應選C。

4．比較常見。（1）外界景物好，自己的得而喜；（2）外界環境壞，自己的失而悲。

5．考成語知識，水落石出

造句，略

6．洞庭湖雄偉景色、醉翁亭周圍朝暮四季不同景色；兩者不同表現在：甲概括描寫，乙緊扣朝暮、四季特征具體描寫。7醉翁亭下歐陽修借景抒情（或醉翁亭里歐陽修與民同樂。）

8．乙段中“樂”既抒發作者與民同樂的思想，又暗含作者寄情山水排遣謫居的苦悶情懷；甲段中的“樂”不只表示與民同樂的思想，而且表現崇高的思想境界。

二、1．略 2．太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高。3.醉翁之意不在酒 本意不在此或別有用心 4．山 泉 亭 5．以美景寄寓作者與民同樂的思想感情。

第三篇：2016中考名著篇目

《海底兩萬里》主要知識點整理歸納

一、了解作家作品： 作者： 儒勒?凡爾納(1828—1905)是法國科幻小說家，被譽為“現代科學幻想小說之父”。凡爾納的三部曲： 第一部是《格蘭特船長的兒女》 第二部是《海底兩萬里》 第三部是《神秘島》

二、內容概括：

主要講述了1866年法國生物學家阿龍納斯帶著仆人康塞爾和一個捕鯨手尼德?蘭乘坐尼摩船長的諾第留斯號潛艇，在海底作了兩萬里的環球探險旅行。

探險路線：太平洋 → 珊瑚島 → 印度洋 → 紅海 → 地中海 → 大西洋 →南極 險情：1同鯊魚搏斗（印度洋）2章魚襲擊（大西洋）3冰山封路（南極）

三、《海底兩萬里》的主要人物：

法國生物學家阿龍納斯、仆人康塞爾、捕鯨手尼德?蘭、“諾第留斯號”的主人尼摩船長。尼摩船長的性格：品質高尚，富有同情心，性格憂郁，獻身科學，英勇頑強，不畏艱險的反抗壓迫的戰士。

四、《海底兩萬里》吸引人的原因：

（1）構思巧妙，情節驚險。如勇斗鯊魚、搏殺章魚等驚險情節。

（2）是科學與幻想巧妙結合的成果。文中的諾第留斯號就是作者的想象，但又無處不展示科學依據。

（3）作者具有社會正義感和崇高的人道主義精神。從文中尼摩船長將沉船中的財寶送給貧苦的人看出。

五、請結合小說的情節說說這三個人物的形象：（答案示例）

尼摩船長：

1、從“用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭”中，可以看出他是一個具有正義感和反抗壓迫的戰士；

2、從“南極冰山脫險”中，可出看出他的英勇頑強、不畏艱險、鎮定沉著；

3、從“智斗鯊魚救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心；

4、從“擊退土著人襲擊”中，可以看出他知識淵博，有創造力和預見性（在船扶手上裝有高壓電），遇事沉著冷靜；

5、從“含淚掩埋同伴”中，可以看出他雖外表冷郁但內心情感豐富，重情重意；

6、從“潛航在海底進行大規模的科學研究和躲避開他的敵人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤獨和追求自由的心理。

阿龍納斯：

1、從他積極參與政府的遠征考察活動，可以看出他熱愛科學考察事業，具有正義感，希望造福人類；

2、從他敢于跟隨尼摩船長乘坐潛艇作海底兩萬的探險旅行和在海底的感悟中，可以看出他有獻身科學的精神、淵博的知識和樂觀向上的心態。康塞爾：

1、從A、他愿意冒生命危險跟隨主人參與捕鯨行動；B、看到主人落水后，勇敢地跳下去搶救；C、在南極缺氧的時候，把最后一絲空氣留給主人三件事中，可以看出他是一個任勞任怨、忠心耿耿的仆人。

2、從他對各種水生動物進行分類并用專門的本子分類記錄，可以看出他是一個有著豐富的知識和做事仔細認真有條不紊的人。

六、你能說出《海底兩萬里》中最吸引你的三個情節嗎？ 示例：（1）尼摩船長勇斗鯊魚救采珠人。

（2）尼摩船長哀痛地帶著送葬隊伍，把重傷致死的船員埋在海底光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚樹林里。

（3）尼摩船長沉著鎮定，領導大家擺脫南極冰山之困。（4）擊退土著人圍攻。

七、讀過此書，你怎樣看待想象和科學的關系？

此書不只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識，它還在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。

儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現實或高于現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。

八、讀后感悟：

1、《海底兩萬里》這本書，就像一盞明燈，給我指明了方向，給予了我許多的啟示，使我走向成功。

平時，我總是因為一些小困難而退縮，沒有勇氣去面對，去戰勝它。在學習上，我最害怕數學題，每次一遇到稍微難一點的題目，就不愿自己去思考怎樣做，立刻去問媽媽，表姐，再想想他們，無論在怎樣危險的情況下，他們都保持著清醒的頭腦，用智慧去解決困難。

讀了這本書后，我應該向他們學習，學習他們那種不怕困難的精神。今后，無論是在學習上還是生活上，我都要積極思考，主動向難題進攻，勇敢地去面對，戰勝它。

2、在這一次旅行里，他們看到了巨大的蜘蛛蟹、恐怖的鯊魚、可愛的珊瑚蟲等。但我們的“海底兩萬里”再也看不到蜘蛛蟹、鯊魚、珊瑚蟲等等。保護海洋環境是我們每個地球人的職責，保護海洋環境就是保護了我們人類自己。希望我們下一次看《海底兩萬里》時，能夠真正看到比書上還要美麗的“海底兩萬里”。

九、寫作特點：構思巧妙，情節驚險；科學與幻想巧妙結合；小說中的人物具有社會正義感和崇高的人道主義精神。《海底兩萬里》常出考題 1．《海底兩萬里》是法國科幻小說家凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是（《格蘭特船長的兒女》）、（《神秘島》）。2．《海底兩萬里》主要講述（諾第留斯）號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以擁有廣大的讀者，原因在于（構思巧妙、情節驚險），小說如此動人，還在于（科學與幻想巧妙結合的成果），小說廣為流傳，還因為他具有（社會正義感和崇高的人道主義精神）凡爾納被公認為是“（現代科學幻想小說之父））”。3．（尼摩船長）是一名（反抗壓迫）的戰士，這一形象正是凡爾納（反對殖民主義、反對奴隸制和壓迫者的進步思想）的體現。4．《海底兩萬里》的作者是（凡爾納），《海底兩萬里》的作者是（法）國人。5．阿龍納斯的仆人叫（康塞爾），故事中，阿龍納斯曾經在法國出版過的一部書叫（《海底的秘密》），“魚叉手之王”指的是（尼德.蘭）。6．鯨魚用（肺）進行呼吸，《海底兩萬里》中的潛艇叫（諾第留斯號）。7．潛艇的主人是（尼摩船長），他會說

（四）種語言，分別是（法、德、英、拉丁）。8．潛艇上的人睡的床是用（大葉藻）材料做的，潛艇上的人穿的衣服是用（貝殼類的足絲）做成的。潛艇上的人用來寫字的筆是用（鯨的觸須）做成的。潛艇上的人用的墨水是用（墨魚或烏賊的分泌物）做的。

9．諾第留斯號上的藏書量有（12000）冊，諾第留斯號的造價是（200）萬法郎。最快速度是 每小時50海里。

10．請舉例說出海底的三種植物。（裙帶菜、海帶、紫菜、石花菜、鵝掌菜）

11．凡爾納的作品形象夸張地反映了19世紀“因為珊瑚蟲會把死者永遠封閉起來”人們征服自然，改造世界的意志和幻想，并成為現代小說的先河，我國的科幻小說大多也受到他作品的啟發和影響。12．《海底兩萬里》中人物寥寥，有名有姓的只有四個半，即船長尼摩、生物學家 阿龍納斯、他的仆人 康塞爾 和捕鯨手 尼德?蘭。“亞伯拉罕?林肯”號驅逐艦艦長 法拉格特，只在小說開頭部分曇花一現，姑且算半個。13．《海底兩萬里》中人物在印度洋的珠場和巨鯊展開過搏斗，捕鯨手尼德?蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們在紅海里追捕過一條瀕于絕種的儒艮（俗稱美人魚)，它的肉當晚就被端上了餐桌。北半球海洋中的水以 順時針 的方向流動。14．《海底兩萬里》一書，情節跌宕起伏，懸念叢生，具有強烈的可讀性，而且書中還包含了大量的 地理、歷史、生物、物理、地質、氣象 方面的知識，使讀者在閱讀引人入勝的歷險故事的同時，還能夠輕松地獲取科學知識。15．《海底兩萬里》中尼摩船長說了一句話來形容人類的進步: “人類進步的實在是太慢了。” 16.尼摩船長和阿龍納斯在海底環球探險旅行時，經歷了許多險情，請列舉其中幾次。答：擱淺；土著人圍攻；同鯊魚搏斗；冰山封路；章魚襲擊等。17．請簡析尼摩船長的形象。

答：尼摩船長是一位不明國籍的神秘人物，是杰出的建筑師、工程師、航海家和學者。他身材高大，目光犀利，有著哲人般的沉靜，蔑視人類社會的法規。他勇敢剛毅，有著超人的智慧，樂觀自信，富有同情心，崇尚自由獨立，是一名富有正義感、反對壓迫的戰士。18．小說中有四個主要人物，你最喜歡哪一個？請結合具體事例分析其形象。答：我最喜歡康塞爾。康塞爾是阿龍納斯教授忠實的仆人，他年輕健壯、熱情善良、處變不驚，最難能可貴的是對主人的一片忠心。當阿龍納斯教授遭到意外被拋到海里，生命危在旦夕時，是康塞爾勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到獲救。當鸚鵡螺號撞上了冰山，無法換氣時，是康塞爾把僅剩的一點氧氣留給主人。

19．讀完這部小說，你有什么感受和啟示？

答：在我們的地球上，還有很多未知的，也可能是即將發生的事情，需要人們以一種求知的態度去看待。

20.《海底兩萬里》是一部純虛構的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什么？書中哪些想象事物如今已成為現實？通過這些事例你能看出科幻小說與科技發展的某些關系嗎？

答：海底世界充滿異國風情和濃厚的浪漫主義色彩。海底潛艇，人類登月、太空飛行都已成為現實。科幻小說往往也是在科學研究基礎上的推理和預言。書中曲折的情節和對海洋知識的介紹，如潛水艇、潛水服、電的使用等等在一定程度上促進了科學的發展。

21.愛因斯坦說過，人的想象力比知識更重要。閱讀這部小說，人們往往會被作者巨大的想象力吸引。關于想象力的神奇魅力與想象力的作用，你有什么看法？

答：想象往往是在現實之外，但又在情理之中。只要是符合實際的、合理的想象，就是正確的、好的想象。但是如果不切實際，不修邊幅地胡亂想象，就是錯誤的、壞的想象。總之，想象必須合乎實際。

22.鸚鵡螺號最后的結局是卷入漩渦中

23.尼摩船長在海底用鯨魚骨做的筆寫字。

第四篇：中考背誦篇目。

《曹劌論戰》《左傳》

十年春，齊師伐我，公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊

師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

《生于憂患，死于安樂》《孟子》

舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之中，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

然后知生于憂患而死于安樂也。

《論語》

子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

子曰：“溫故而知新，可以為師矣。” 子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。” 《桃花源記》陶淵明（東晉）

晉太原中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。《陋室銘》劉禹錫（唐代）

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云：“何陋之有？”

《小石潭記》柳宗元（唐代）

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝；往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

《岳陽樓記》范仲淹（北宋）

慶歷四年春，騰子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖，銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。

然則北通峽，南級瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫霪雨霏霏，連月不開；陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金。靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以已悲。居廟堂之高，則憂民其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后下天之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸！

時六年九月十五日。*《蒹葭》《詩經》 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右； 溯游從之，宛在水中沚。

《飲酒》陶淵明（東晉）

結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。《送杜少甫之任蜀州》王勃

城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

* 《使至塞上》王維（唐代）

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

《行路難》李白（唐代）

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然！欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？ 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

《望岳》杜甫（唐代）

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

《錢塘湖春行》白居易（唐代）

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫（唐代）

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

*《浣溪沙》晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

《登飛來峰》王安石

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

《漁家傲》范仲淹（北宋）

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。

四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。《水調歌頭》蘇軾（北宋）明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？ 我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟。

《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》 辛棄疾（南宋）

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！

《過零丁洋》文天祥（南宋）

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

《天凈沙·秋思》馬致遠（元代）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

第五篇：整理后中考材料作文練習

中考材料作文練習1.王羲之學“書”，在廣袤平原中感受“橫”的舒展，在深山古藤上感受“豎”的堅韌。觀察、體驗，他的書法已不再是簡單的筆畫與結構。

孔子學琴，在反復彈奏中思考樂曲的奧妙，在樂聲中領悟曲作者高尚的追求。思考、領悟，他的思想在音樂中升華。

李時珍學醫，在質疑中研讀前人書典，在遍嘗百草中驗證真偽。質疑、實踐，他的仁心已超越醫術本身。

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學習方式是多種多樣的，學習內容是豐富多彩的，學習是充滿智慧的！以上材料引起你哪些回憶？引發了你哪些思考？請自擬文題，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現自己的姓名和校名。

2.閱讀下面材料，然后按要求作文。

嬌弱的小草感謝大樹替它遮風擋雨，挺直的大樹感謝小草替它襯托偉岸；美麗的鮮花感謝大地哺育了它的芳香，遼闊的土地感謝鮮花為它裝點希望；涓涓小溪感謝大海容納撫愛了它，無邊的大海感謝小溪為它增添了廣闊與神秘。

我們擁有一個美麗的世界，她無私地給予了我們許多，友情，親情，??只是我們太忙碌，匆匆來去，為學習，為工作，為事業，為家庭，為金錢，為名聲，我們不懂珍惜，忽略太多，舍棄太多，驀然回首時，才發現行囊空空。要求：①讀懂文意，找準角度，自擬題目。

②文體不限，抒寫真情。

③不要照抄引文，字數600字以上，詩歌在30行以上。文中不得出現真實的姓名、校名、地名

3.我不去想是否能夠成功既然選擇了遠方

便只顧風雨兼程

我不去想未來是平坦還是泥濘

只要前進，前進

一切，都在意料之中

要求：①寫一篇不少于600字的文章；詩歌不少于30行。

②不得抄襲試卷中的材料和他人的作品；

③文中不得出現你所在學校的校名和老師、同學的真實姓名。

4.爸爸把一粒種子埋在泥土里，幾天后長出兩片嫩芽，女兒指著嫩芽說“這多像一雙眼睛”，爸爸感慨地說：“我終于明白人們為什么要把種子埋在土里了，是要考驗種子在黑暗里有沒有一顆追求光明的心。

請自擬文題，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現自己的姓名和校名。

5.閱讀下面材料，按要求作文。

巖洞里，有水滴。“嗒—嗒—”隔好久出一滴。

蝙蝠見了，問：“水滴，你在干什么？”

水滴說：“積累。”

“積累？”

“是的，我們的水滴中有一種東西，可以積成石筍。”“我怎么看不出來？”蝙蝠說，“你是夢想吧！”“不。這是理想。”

于是，水滴天天滴，月月滴，年年滴。終于，在他滴出的巖上，和他滴到的巖下，都長出了石筍。準確點兒說，是積成了石筍。水滴還在不停地積累，這相對長著的石筍，還會繼續加長，很可能連成石柱咧！蝙蝠后代的后代，在巖洞里看到了結果。可見，持之以恒，必有成效。

請按要求寫一篇文章，立意自定，文體自選（除詩歌外）。

6.有一個盲人，小時候深為自己的缺陷而煩惱沮喪，認定這是上帝在懲罰他，自己這一輩子算完了。后來一位教師開導他說：“世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因為上帝特別喜愛他的芬芳。”他很受鼓舞，從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛，開始振作起來，向命運挑戰。若干年后，他成了一個著名的盲人按摩師，為許多人解除了病痛，他的事跡也被寫進當地的小學課本。

這件事至少讓我們明白這樣一些道理：人應該正確認識自己；要以樂觀積極的心態面對生活；要學會換個角度看問題。

請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續寫和改寫。②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外。)③不少于600字。④文中不得出現真實的人名、校名。

7.美國著名作家歐·亨利在短篇小說《最后的常春藤葉》中講述了一個感人至深的故事：年輕畫家瓊珊不幸染上了肺炎，生命垂危。她固執地認為窗外飄零的藤葉就是自己生命的昭示，當最后一片葉子掉落，就是她生命終結的時刻。老畫家貝爾曼冒雨畫出終生追求的杰作——最后一片常春藤葉，喚起了瓊珊對生命的渴望。瓊珊憑著這一片綠葉頑強地活了下來。

小小的一片綠葉，卻蓬勃了一個年輕的生命。其實，在你生命的某一個季節里，也會有這樣一片綠葉:一個微笑、一次鼓勵、一張獎狀??它是你生命之樹常青的力量，是你向太陽出發的希望

要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續寫和改寫。②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外。)③不少于600字。④文中不得出現真實的人名、校名。

8.《現代漢語詞典》對“相處”的解釋是“彼此生活在一起；彼此接觸來往，互相對待”。人們在相處的過程中，會有許多的感觸和領悟。有人說，相處怎么這樣難；也有人說，相處其實很容易。有人說，相處會帶來幸福；也有人說，相處伴隨著無奈。相處，需要心與心的相知，需要手與手的相攜??

請你根據以上提示，結合自己的生活經歷，寫一篇文章，立意自定，文體自選（除詩歌外）。