第一篇：藥學院畢業生實習期間若干規定

藥學院畢業生實習期間若干規定

畢業實習是大學學習中一個十分重要的實踐教學環節，是學生把所學的理論知識與工作實踐相結合的有效途徑，也是學生從課堂學習到工作崗位的過渡階段。為切實抓好我院畢業生實習工作的落實，確保學生實習的質量和安全，結合我院實際，制定規定如下：

一、轉換實習點原則

實習學生必須一切行動聽指揮，自覺服從學校安排和實習單位的管理，嚴禁擅自更換實習點。確有就業意向需轉換實習點，需原單位簽字同意，學生本人提出申請報告，有新單位的實習接收函，經年級老師、學生科科長簽字同意后報主管學生工作院長方可轉換，且必須與新的單位簽訂就業協議，并保證在2012年12月31號前不換工作點，否則擅自轉換實習點者一律作曠實習處理。

二、曠實習處理規定

實習期間，學生要自覺服從實習單位的管理和安排，不得無故曠工。如因病、因事須向實習單位辦理請假手續并按時銷假。根據學生手冊相關規定，曠實習一天按8學時計算：累計曠實習10-12學時給予警告處分；21-30學時給予嚴重警告處分；41-49學時給予記過或留校察看處分；50學時以上給予退學處分。

二、小組長職責

實習單位實行小組長負責制，學生干部、學生黨員應積級配合。實習小組長每周五定期向年級老師匯報本組學生實習情況，學生干部、學生黨員亦有義務反饋相關情況。對實習學生在實習單位出現的隱患和事故須及時處理并迅速向實習單位和年級老師報告。

三、遵守法律法規

積級參加實習單位的政治學習和黨團活動。實習生應遵守學校和實習單位的各項規章制度，加強組織紀律性，自覺遵守國家法律法規。嚴禁參與“法輪功”、傳銷等非法組織。

五、增強安全意識

1．在實習過程中，如自己聯系單位者，要詳細了解實習單位的資質情況，按照學校的規定及時上報備案，以便學校及時掌握情況，預防被騙。

2．工作中要認真學習并掌握有關安全操作知識，正確使用和保管個人勞動防護用品，保持工作場所的整潔，確保人身安全。

3．在實習過程中嚴禁打架斗毆，嚴禁未經批準在外住宿，嚴禁酗酒，嚴禁打牌、賭博。未經實習單位同意，嚴禁使用大功率電器在宿舍內燒水做飯。

六、以上紀律和要求，如有違犯者均由學生本人承擔后果，并視情況給予紀律處分，直至取消實習資格和成績。

藥學院學生科

2011年12月1日

第二篇：藥學院畢業生實習派遣通知單

成都中醫藥大學藥學院

2015屆畢業生實習派遣通知單

貴單位關于接受我院2015屆畢業生畢業實習的函已收悉，經我院畢業實習指導小組研究決定，同意安排以下同學前往貴單位實習（名單附后），本次畢業實習時間為。

實習期間，畢業生由貴單位進行管理，并負責該生安全工作。學生需完成實習任務，并撰寫畢業論文，并由貴單位相關人員進行指導。另實習期間請填寫畢業實習鑒定表一份。

專業：

姓名：

學號：

成都中醫藥大學藥學院辦公室二○一年月

注：以上名單經實習單位確認后以回執為準。

實習單位（簽章）

（本單一式兩份，一份單位留存，一份作為回執）

第三篇：藥學院實習報告

華中科技大學同濟醫學院藥學院

實習報告

專 業 班 級 姓 名 學 號

1.實習目的: 這次綜合實習可以讓我們對醫院藥劑科和藥檢所的藥學工作的工作內容、工作流程及工作環境有更具體的，更深入的認識。

2.實習內容：2015年6月30日，湖北省食品藥品監督研究院見習；2015年7月1日，同濟醫院藥劑科見習。

3.感悟與體會：

轉眼間，大學三年已經過去了。在這三年的時間里，通過對藥學專業逐步深入地了解和學習。我知道，我選擇了一個神圣的專業，一種神圣的職業。這讓我對未來充滿期待，但也知道，任重而道遠，我要不斷豐富自己的知識，提高自己的能力，才能勝任藥學工作。

在之前的時間里，我們都只是在課堂上、書本里獲得知識，通過做實驗掌握藥學工作的基本技能，但對于藥學工作的真正面貌，缺乏具體的，感性的認識。聽說有這次綜合實習，大家都十分期待，希望通過這次實習，可以對藥學工作有一個更全面的了解。

6月30號，這一天，我們去了湖北省藥檢所。就在這個學期，我們剛學完《藥物分析》這一門課程，我想藥檢所的工作所需要的理論知識就是來自《藥物分析》，利用分析測定手段，發展藥物的分析方法，研究藥物的質量規律，對藥物進行全面檢驗和控制的科學。藥檢所的工作是非常重要的，通過對藥品質量進行全面控制，保證了藥物的安全有效。

這天早上8點，我們乘車來到湖北省食品藥品監督研究院，我們先是來到一個大的會議室，由這里的老師講解湖北省藥檢所的概況、工作內容﹑工作流程等。

湖北省食品藥品監督檢驗研究院是湖北省食品藥品監督管理局隸屬事業單位，全國7個省級生物制品批簽發檢定單位之一，其前身是1972年5月成立的湖北省藥品檢驗所。依法承擔國家部分食品﹑保健食品﹑化妝品及全省食品﹑保健食品﹑化妝品的質量安全檢測工作。內設辦公室﹑業務管理處﹑監督處及藥品檢驗所﹑生物制品檢定所﹑食品保健食品化妝品檢測中心﹑包裝材料檢測中心等16個所﹑中心。

湖北省食品藥品監督檢驗研究院的主要工作內容包括。進行食品﹑藥品﹑生物制品﹑藥品包裝材料﹑醫療器械﹑保健食品﹑化妝品質量檢驗。進行藥品﹑藥品包裝材料﹑醫院制劑及化妝品等質量標準的起草﹑修訂﹑技術復核及相關的研發﹑咨詢﹑技術服務工作。進行部分生物制品批簽發工作。實施有關藥品檢測車的檢測技術研究，協助上級處理藥品檢測車運行﹑管理中的具體事宜。進行凈化環境潔凈度檢測工作，承擔食品安全和風險評估所需的檢測和評價研究。

在這之后，我們又在老師的帶領下，對藥檢所進行了參觀。期間老師針對每一個檢驗部門都進行了詳細的講解。雖然我們只能走馬觀花地看一遍，但在整個觀察的過程中也增長了不少見識。

我們分別參觀了生物制品檢測室、藥理室、中藥室以及化學藥品室。這些檢驗部門的格局都很相似。最外面是辦公區域，每個人的桌上都放著一本《藥典》。辦公區域的里面是實驗室，實驗室給我的第一印象就是干凈，地面上、桌面上、墻壁上都很干凈，各種儀器擺放很整齊。這與我們在學校做學生實驗很不一樣，學生實驗的要求比較低，但真正的藥物檢驗工作卻不能這樣，必須要以一種非常嚴謹的態度去對待，因為藥品的質量安全關乎人們的生命。各個檢驗室的實驗室的格局也大致相同，有樣品室，用于存放待檢測的樣品；理化室，對樣品進行理化檢驗；儀器室，有各種用于檢測的儀器，高效液相色譜儀，質譜，氣相色譜儀等等；高溫室，可以進行一些加熱操作；天平室，可進行稱量。

這次在湖北省藥檢所的實習雖然只有一個上午，但通過老師的耐心講解和自己的觀察，我對藥檢所的工作已有一個大概的了解。第二天，也就是7月1日這一天，我們去了同濟醫院藥劑科進行參觀。先是去同濟醫院的藥房，包括中藥房和西藥房，在中藥房里，我們認識了許多中藥，這里的中藥房還配有中藥的自動稱量裝置，這里還可以為病人熬藥，用紅外熬藥裝置，能夠很方便地熬藥。在西藥房里，我們知道了藥品的發放流程，先有總的藥房發放到各個病區，再由各個病區的藥房分發給具體的病床。各種藥品在藥房里面都是分門別類地存放，以便于管理。最后就是發藥的窗口，發藥的過程中也要檢查醫師的處方，應該充分利用自己所學的藥學知識，把好這最后一道關，以確保病人用藥的安全有效。

在藥房參觀完之后，我們在老師的帶領下來到了位于王家墩的同濟醫院藥學部的制劑樓。這里主要用來生產醫院制劑，由于今年我們不能到藥廠實習，所以可以在這里學習關于藥品生產這方面的內容。

我們來到同濟醫院的制劑樓，這是一棟比較古老的樓房，這里的老師都很熱情周到，那天天氣特別熱，他們還給我們準備了他們自己生產的純凈水。

醫院制劑的生產具有小而全的特點。在這棟樓里面，有生產液體制劑的，有生產固體制劑的，還有生產半固體制劑的，但生產的規模都不是很大。在液體制劑生產的樓層里，不僅有一般的液體制劑，還有注射劑和滴眼劑等無菌制劑的生產，而在許多其他醫院的醫院制劑已經不允許注射劑的生產。在這里，我們看到了制備蒸餾水的高效蒸餾水機以及注射劑的生產流程和生產環境。在生產固體制劑的樓層，整個生產流程正如我們課本上講的，V形混合機進行混合，濕法制粒，噴霧干燥器進行干燥，然后整粒，顆粒劑就可直接分裝，片劑還需壓片，有時還需進行包衣。另外，這里也會對生產的制劑進行一些簡單的檢驗工作。

雖然這次見習的時間很短，但卻具有重大的意義。學到了很多課本上學不到的東西，加深了自己對《藥物分析》、《藥劑學》等藥學專業課程的理解。在學校，我們會學到很多的專業知識，但那知識理論方面。在工作中，我們需要的是靈活地運用自己所學過的知識來解決遇到的實際問題，這種能力非常重要，作為毫無工作經驗的自己，其實在這方面是比較欠缺的。因此，我會在今后的學習中，不僅要認真學習理論知識，也要不斷提升自己運用知識的能力。

第四篇：畢業生生產實習推薦規定

關于學校三年級學生生產實習與就業推薦的規定

隨著教育改革的深化和發展，學校逐步轉為以市場為導向的辦學模式。因此，技校學生生產現場實習的推薦顯得日益重要。為了做好學生的推薦工作，在推薦過程中做到有章可循，特制定本規定。

一．推薦條件：

⑴．順利通過學校規定的生產實習過程，考核合格。并通過相關的技能等級鑒定。⑵．操行合格，無未撤消的處分。

⑶．體檢合格，身體健康。若患過影響勞動的慢性疾病，則需出示醫生開具的疾病已愈的證明，方可進行推薦。

二．實習、就業推薦程序：

學校根據社會崗位需求，提供合適的、相關的三年級學生進行生產現場實習。其中，江南造船（集團）有限責任公司也是學校推薦的一個主要單位之一。凡經江南造船（集團）公司人力資源部審定的不錄用學生。（但已通過學校實習考核的學生）學校將安排落實面向社會推薦。對需要學校推薦的學生，學校將根據生產實習單位的要求，安排必要的就業指導和面試教育，班主任應予密切配合。凡接到面試通知的學生，需注意下列事項：

1．學生接到面試通知后，應按面試通知的要求按時到技校招生推薦辦公室（以下簡稱“招推辦”）報到，接受就業指導，認真參加面試。

2．面試后，學生應回原地等待生產實習報到通知。

3．學生接到實習報到通知后，應立即到招推辦辦理有關手續，并按要求至生產實習單位報到。

4、說明：

⑴凡學生無故不參加面試者，作自主擇業論處。

⑵凡選擇自主擇業的學生，應與學校簽訂“自主擇業協議”，學校將不再對其進行就業推薦。⑶凡學生接到生產實習報到通知后，無故不去生產實習單位報到者，作曠課論處(按學生學籍管理有關條例處理)。

三．學生生產實習期間的有關規定：

1．學生在生產實習單位實習期間，違反生產實習單位的規章制度而被退回者，學校將作不予畢業處理。

2．學生在生產實習期間，想中止實習而離開實習單位，則必須提前一周向招推辦提出書面申請，在招推辦和實習單位洽商結論未告知之前，必須繼續實習，不得以任何理由自行中止，否則將作曠課論處，直至開除學籍。若招推辦同意學生申請，學生接到通知方可辦理中止實習手續，到學校指定的有關部門報到，并且作為推薦成功一次記錄在案。若招推辦不接受其申請，則該生必須繼續實習直至期滿；若學生擅自離開實習崗位的，作曠課處理(按學生學籍管理有關條例處理)。

3．學生實習期滿，實習單位根據學生的表現，可直接與學生簽訂勞動合同；凡確因學生本人表現不佳（行為偏差，勞動態度不端正），實習單位未與其簽訂勞動合同的，學校將不再進行就業推薦。

四．本規定未盡事宜，將根據具體情況由相關各方商定。

五．本規定解釋權在江南技校。

江南造船集團職業技術學校

二○○六年五月

第五篇：畢業生頂崗實習規定

畢業生“到就業單位進行頂崗實習”的管理規定(暫行)

為確保畢業生圓滿完成學業，學生的畢業實習（設計）原則上由負責實習的教研室統一安排，考慮就業單位對學生的要求，學院同意符合條件的學生到就業單位進行頂崗實習，為做好此項工作，特制定本規定。

一、學生到就業單位進行頂崗實習的條件

學生有就業單位要求到本單位實習的證明，同時經學院有關單位同意，并辦理相應手續后方可不參加學院統一安排的畢業實習，到就業單位進行頂崗實習。不辦理手續或未經同意，不參加學院統一安排的畢業實習（設計）者，按曠實習論處。

二、手續的辦理

第一步，學生到就業單位進行頂崗實習，應持實習單位證明到學院招生與就業處領取《山東勝利職業學院就業學生頂崗實習協議書》（簡稱《頂崗實習協議書》）；

第二步，學生持實習單位已經簽字蓋章的《頂崗實習協議書》到學院招生與就業處，由學院招生與就業處代表學院（或委托系）在《頂崗實習協議書》簽章，簽章后領取《學生選擇到就業單位頂崗實習申請表》（簡稱《實習申請表》）和《頂崗實習學生離校安全協議書》（簡稱《安全協議書》）；

第三步，學生持《實習申請表》到表中所列部門簽字；

第四步，學生持已簽字的《實習申請表》與所在的教學系簽訂《安全協議書》。

第五步，上述手續辦理完畢后，學生將《實習申請表》交學院教務處一份，將《頂崗實習協議書》交學院招生與就業處一份，其余的按規定交相關單位或個人留存。

三、學生頂崗實習期間應重點做好的工作

除嚴格按照《頂崗實習協議書》和《安全協議書》要求履行好自己的職責和義務外，還應重點做好以下幾項工作：

1、認真學習，積極工作，嚴格遵守學院和實習單位的規章制度；

2、按照實習指導教師要求按時、高質量完成實習、設計任務；

3、定期向所在系、班主任和實習指導教師匯報情況（至少每周一次），實習過程中業務上遇到困難應及時向實習指導教師求教，以征得教師的及時指導；

4、實習結束后，應按教師要求提交實習報告和設計報告，按時回校進行實習設計答辯；

5、有補考和其他任務的應按學院和教師要求時間返校，因個人原因沒有按時返校造成的后果，由學生個人負責；

6、堅持安全第一，實習過程中嚴格按實習單位操作規程進行操作，確保實習安全。

四、實習教研室及指導教師應做好的工作

對到就業單位進行頂崗實習的學生，實習教研室及指導教師應分別做好以下工作：

（一）實習教研室

1、加強畢業生實習（設計）管理，認真審查學生提出的到就業單位進行頂崗實習的申請，實事求是地提出是否同意并做好備案，對于未經批準私自不參加教研室統一安排實習的學生，無實習成績；

2、對于同意到就業單位進行頂崗實習的學生，教研室要對學生提出詳細實習要求，要安排指導教師，并對指導教師提出具體明確的工作要求；

3、教研室要制定相應的管理制度，并經常檢查學生實習和教師指導情況，發現問題及時解決，不能自行解決的要及時向所在系或教務處直至學院反映，確保實習質量和學生安全。

（二）實習指導教師

1、依據學院實習相關規定，按照教研室安排和要求，結合自己指導實習的經驗，對所負責的學生實習（設計）提出明確的要求；

2、定期或不定期檢查學生的實習情況，加強業務指導，與系學管人員、班主任結合，共同做好到就業單位進行頂崗實習學生的管理工作；

3、對于學生實習中發現的問題要及時給予解決，不能解決的要及時上報。

五、指導教師工作量及實習經費的計算

（一）指導教師工作量的計算

1、學生全程到就業單位進行頂崗實習，指導實習（設計）教師的工作量按標準工作量的1/4計算，學生參加教研室統一安排的實習時間不足1/2的，指導實習（設計）教師的工作量按標準工作量的1/2計算，學生參加教研室統一安排的實習時間超過1/2的，指導實習（設計）教師的工作量按標準工作量計算；

2、上述工作量指實習指導教師在完成指導任務的基礎上按學生數量計算，不按班級計算。

3、指導教師若沒有履行職責，管理松散，造成學生不能按時完成實習任務，將依據學院有關規定酌情扣減工作量。

（二）實習經費計算

1、學生全程到就業單位進行頂崗實習，按計算標準的1/4撥付學生實習經費，參加教研室統一安排的實習時間不足1/2的，按計算標準的1/2撥付學生實習經費，參加教研室統一安排的實習時間超過1/2而沒有全程參加的，按計算標準的3/4撥付學生實習經費，只有全程參加教研室統一安排的實習的才按全部經費撥付；

2、上述實習經費計算是按學生數量計算，不論學生多少，按實習指導教師數量撥付的實習經費暫不扣減；

3、實習達不到要求的按學院規定適當扣減實習經費。

六、幾點要求

1、各教學系、專業教研室要高度重視畢業生到就業單位進行頂崗實習（設計）工作，加強管理，確保到就業單位進行頂崗實習學生的實習（設計）質量；

2、各教學系要依據本規定，結合本單位實際制定相應的管理制度，并向學生做好宣傳、講解，讓學生在充分了解學院規定的基礎上安排好自己的實習；

3、各教學系管理人員、班主任要與專業教研室和實習指導教師密切配合，共同做好到就業單位進行頂崗實習學生工作，切不可互相推諉，要相互支持，及時補漏，齊抓共管，圓滿完成畢業生畢業實習（設計）工作；

4、各分院畢業生頂崗實習，參照此辦法執行。

教務處

2010年3月3日