第一篇：審計學專業畢業實習大綱、實施計劃

南京審計學院金審學院2010屆審計學專業畢業生畢業實習大綱

一、畢業實習的目的和要求

畢業實習是四年本科專業教學計劃中重要的實踐性教學環節，它可以使學生了解社會，接觸實際，增強事業心和責任感，有利于鞏固已學知識，有利于學生理論聯系實際和培養動手能力，是達到培養目的的重要手段。具體說通過畢業實習達到：

1、學生在走上工作崗位前，了解、熟悉社會政治、經濟、文化等背景，使之對社會有個較為客觀的認識，特別是對自己未來的工作崗位、工作條件及其審計業務的艱巨性等有心理準備；

2、通過四年基礎理論學科和專業理論、方法的學習后，在畢業實習中鞏固已有知識，并將在校所學知識用于專業實踐，使理論與實踐達到溝通，一方面使理論知識深化，另一方面提高其動手操作能力，為其畢業后走上工作崗位打下堅實的基礎；

3、通過實踐開發學生智慧潛能，培養其發現問題、分析問題和解決問題的能力，同時檢查學生的學習質量，提高其綜合素質；

4、培養學生應有的職業道德，提高政治思想修養。

二、畢業實習內容

1、熟悉審計程序。包括進入被審計單位之前應做好哪些準備工作，了解審計年度計劃和審計方案的編寫；悉知進入被審計單位后應如何與被審計單位取得聯系，如何深入調查研究；掌握如何了解被審計單位內部控制制度，如何對其必要的測試，如何辦理文件資料的借閱手續；掌握如何根據了解的情況，編寫審計方案，對現有審計資源進行分配調度使用，以發揮最大的審計效能；掌握審計文書的寫作，特別是掌握審計工作底稿、審計日記的編制；掌握基本審計方法的使用操作，并根據具體情況改進和調整所用方法；悉知審計證據的收集整理，對審計證據進行分析、鑒定和綜合，并能形成證據的指向；掌握審計報告的寫作，了解審計報告形成后如何與被審計單位交換意見，并形成審計報告上報；了解審計機關對審計報告的處理程序，了解審計決定和審計意見書（社會審計中，了解如何發布和使用審計報告，注意國家審計、內部審計與社會審計報告的區別）的形成及其作用。

2、掌握審計的基本內容方法。學生畢業實習的地點各異，接觸審計工作的內容有所區別，但學生應注意掌握國家審計機關對財政、金融、稅務、銀行等部門審計的基本內容，初步掌握固定資產投資審計業務，掌握企業財務審計內容（特別是社會審計組織，這部分內容是重點），以上三項內容是審計畢業實習的側重所在，特別是對企業財務審計要注意掌握對貨幣資

金的審計、對存貨的審計、對應收及預付款項的審計、對投資業務的審計、對無形資產的審計、對流動負債和長期負債的審計、對投入、成本和費用的審計、對利潤的審計、對財務報告的審計等；在實習中學生不可能對上述所有內容均有全部深入的接觸了解，但應根據實習單位所提供的條件，以及接觸實踐的情況，對其某一個或某幾個方面有較為全面的了解；經過實習應對有關專業問題有一較為深入的認識和看法。掌握手工審計的基本方法，特別是運用查賬方法，對有關財政財務收支情況進行檢查分析，能初步運用計算機對實行電算化會計核算的單位進行審計分析，并能參與、協助審計人員得出審計結論。

3、熟悉有關審計政策、法規，特別是了解新近頒布的國家審計基本準則和若干具體準則，以及中國注冊會計師執業準則指南和操作規范；了解中央辦公廳和國務院辦公廳關于經濟責任審計的文件，并能夠貫徹落實于審計實際之中，具有初步領悟能力和指導實踐之能力。

4、注重審計理論研究和實際問題分析，在審計實踐中不僅要動手，而且要動腦，對一些專業問題要善于分析研究，運用自我自身的知識服務于審計實踐，并力求在一些問題中形成自己的新的觀點和認識。

三、畢業實習組織管理

2010屆審計1-

6、9班畢業實習時間為9周，實習時間從2010年1月4日始至2010年4月9日止，審計7-8班畢業實習時間為13周，實習時間從2009年12月7日始至2010年4月9日止。

1、畢業實習的組織機構

本次金審學院畢業實習是由金審學院綜合教研室和教學部共同組織進行的。為了更好的達到畢業實習的目的，高質量地完成畢業實習內容，我院成立了以蔣建華為組長，以吳中春為副組長，以王品正、阮星光、趙南江、劉銀鳳、謝剛、朱法建、江萍、趙蒼麗、況廣收為組員的金審學院畢業實習工作領導小組。同時，成立了以吳中春為組長，以顧正娣為副組長的審計學專業畢業實習工作小組負責審計學專業畢業實習的具體工作。

2、畢業實習管理

畢業實習由院統一組織安排，具體工作程序是：進行實習動員——宣講實習計劃安排——根據實習大綱提出實習要求——進行實習準備——進行畢業實習——實習完畢進行總結——進行一次畢業實習經驗總結交流大會。

由于學院實習基地不能滿足所有學生的實習，學生實習可以采用學院統一組織到實習基地實習，也可以根據專業需求自行聯系實習單位實習。

（1）由學院聯系實習單位，根據學生具體情況組成實習小組（人數不等，根據實習單位接受情況而定），每個實習點由帶隊教師負責具體管理工作。學生組成實習小組進行實習，并

確定一名小組長協助帶隊老師搞好畢業實習工作，帶隊老師應與院畢業實習工作領導小組保持聯系，加強溝通，共同完成畢業實習工作。

（2）另有一部分自行聯系實習單位實習的同學，應經本人申請，院領導批準，且必須要有實習單位的接受函和聯系方式和地址。對分散實習的學生，由審計學專業畢業實習工作小組指定教師進行過程管理，實習期間指定教師以電話或網絡方式進行指導和不定期到實習單位抽查的方式進行檢查，以防實習流于形式。

四、畢業實習具體要求

1、對學生的要求

（1）在實習單位指導老師和學院指導老師的指導下，完成實習計劃任務和實習單位交給的各項工作。實習計劃的內容結合各實習單位具體情況，由實習單位統籌安排，各類實習內容盡可能輪流、交換進行。

（2）虛心求教，在指導老師指導下進行調查、研究、學習和操作。

（3）做好實習筆記，由學院指導教師定期檢查，作為考評依據。

（4）嚴格遵守實習單位各項規章制度、勞動紀律、考勤制度，不得退到、早退，有事提前請假（病假急診除外，但必須出具急診證明）。一天以內由實習單位指導老師或學院指導教師批準；三天以上需經院領導批準（由指導教師根據實際情況報院領導審批）；病假需有醫生證明。

（5）實習期間，確保人身安全，做好資料、信息保密工作。

（6）實習結束，實習鑒定表由實習單位作出鑒定，蓋章后交學院指導教師。

（7）實習最后一周寫出實習報告連同相關材料一并交學院指導教師，作為評審實習成績的依據，由指導教師評審后列入學生的成績檔案。

2、對實習指導教師的要求

（1）實習指導教師要提前下單位，了解和熟悉實習單位情況，會同實習單位負責人共同擬定實習進度計劃。

（2）實習過程中，指導教師要按照實習計劃的要求，嚴格要求同學，加強指導，引導學生深入實際，虛心求學。

（3）學生實習期間違反紀律或犯有其他錯誤，指導教師應及時給予批評教育。性質嚴重者可令其停止實習，送返學校。

（4）實習指導教師要主動向實習單位負責實習的領導人匯報實習情況，取得實習單位的支持和指導。

（5）實習結束，指導教師要認真做好學生的實習考核工作，批閱實習報告，推薦優秀實

習成果。

五、畢業實習考核

金審學院審計學專業畢業實習工作小組根據實習單位的意見、帶隊老師的意見、實習考勤考評記錄、學生實習筆記、實習報告和實習日志，綜合評定學生的實習成績。實習成績分為優、良、中、及格和不及格五等。實習成績記入學生學籍檔案，不及格者不能畢業也不能補考。對實習中出現的好人好事，金審學院實習領導小組應加以總結，對表現突出的確做出重要貢獻者應給予表彰和獎勵；對實習違紀人員要給予批評教育，情節嚴重者要給予紀律處分。

六、實習報告的要求

1、實習報告不同于學年論文和畢業論文，應針對被實習單位的情況展開。

2、實習報告字數不少于3000字，由封面（見學院具體規范要求）、正文組成。

3、實習報告編輯排版的規格及要求

（1）實習報告一律用Word編輯、排版，A4紙、縱向橫排、單面打印。

（2）頁面設置：上方2.5cm，下方2.2cm，左側2.7cm，右側2.2cm。

（3）題目一般取居中編排格式，字體為3號宋體加粗；一級標題采用4號宋體加粗；正文內容一律用小4號宋體。

（4）正文中的圖與表需要注明圖序（序號）與圖題（圖的名稱）、表序（序號）與表題（表的名稱）。圖、表中文字用6號黑體排版。圖表標號采用如下方式：

表1-1，1-2，……表6-1,6-2, ……（標在表上方左上角處）；表的名稱與表的序號同行，排在表的上方。

圖1-1，1-2，……圖6-1,6-2, ……（標在圖的下方）；圖的名稱與圖的序號同行，排在圖的下方。

（5）正文與題目二倍行距，正文編輯字體為小4號宋體，1.5倍行距。

（6）電子版實習報告。除按規定打印紙質實習報告外，還需提交與紙質實習報告相同格式的電子版實習報告（將實習報告的電子稿按學號、姓名、題目統一格式對文件名進行命名）。

南京審計學院金審學院

審計學專業畢業實習工作小組

2009年9月20日

南京審計學院金審學院2010屆審計學專業畢業生畢業實習實施計劃

南京審計學院金審學院2010屆審計學專業畢業生共437人。按照《關于金審學院2006級畢業實習工作的通知》的精神以及《南京審計學院金審學院2010屆審計學專業畢業生畢業實習大綱》，特制定本屆畢業實習實施計劃。

一、畢業實習目標

畢業實習是四年本科專業教學計劃中重要的實踐性教學環節，它可以使學生了解社會，接觸實際，增強事業心和責任感，有利于鞏固已學知識，有利于學生理論聯系實際和培養動手能力，是達到培養目的的重要手段。具體說通過畢業實習達到：

1、學生在走上工作崗位前，了解、熟悉社會政治、經濟、文化等背景，使之對社會有個較為客觀的認識，特別是對自己未來的工作崗位、工作條件及其審計業務的艱巨性等有心理準備；

2、通過四年基礎理論學科和專業理論、方法的學習后，在畢業實習中鞏固已有知識，并將在校所學知識用于專業實踐，使理論與實踐達到溝通，一方面使理論知識深化，另一方面提高其動手操作能力，為其畢業后走上工作崗位打下堅實的基礎；

3、通過畢業實習開發學生智慧潛能，培養其發現問題、分析問題和解決問題的能力，同時檢查學生的學習質量，提高其綜合素質；

4、通過畢業實習增強學生應有的職業道德，提高政治思想修養。

二、畢業實習要求

1、實習單位的鑒定表：實習結束時，每個學生均須由實習單位負責人寫出其個人實習表現的鑒定意見，并加蓋公章。回校后交給實習指導教師。

2、實習報告：實習結束時，每位學生需交個人實習總結報告。

3、實習日志。

三、畢業實習內容

1、熟悉審計程序。

2、掌握審計的基本內容方法。

3、熟悉有關審計政策、法規，特別是了解新近頒布的國家審計基本準則和若干具體準則，以及中國注冊會計師執業準則指南和操作規范。

4、注重審計理論研究和實際問題分析。

四、畢業實習方式

綜合考慮各種因素，本次實習采取集中實習與分散實習相結合的方式。

集中實習由金審學院統籌安排，在教師的指導下完成實習任務。

分散實習是指由學生自己聯系好實習單位，按照教學大綱要求的內容，在企事業單位的專業人員指導下進行實習。對分散實習的學生，指導教師要通過多種途徑，了解其實習進程。

五、畢業實習時間安排

審計1-

6、9班1、2009年10月31日前確定畢業實習領導小組及審計學專業畢業實習工作小組，制定畢業實習計劃、大綱；

2、2009年11月20日前審計學專業畢業實習工作小組根據實習基地情況安排集中實習的學生，收齊分散實習、組團實習單位接受函，安排實習指導老師；

3、2009年12月21日—2009年12月31日，實習動員周，指導教師進行畢業實習指導；

4、2010年1月4日-2010年4月9日，畢業實習；

5、2010年4月16日前，審計學專業畢業實習工作小組收齊畢業實習材料，包括畢業生實習報告（實習報告字數不少于3000字）、日志、鑒定表、工作總結、成績評定表。

審計7、8班1、2009年10月31日前，確定畢業實習領導小組及審計學專業畢業實習工作小組，制定畢業實習計劃、大綱；

2、2009年11月20日前，審計學專業畢業實習工作小組根據實習基地情況安排集中實習的學生，收齊分散實習、組團實習單位接受函，安排實習指導老師；

3、2009年11月30日—2010年12月4日，實習動員周，指導教師進行畢業實習指導； 4、2009年12月7日-2010年4月9日，畢業實習；

5、2010年4月16日前，審計學專業畢業實習工作小組收齊畢業實習材料，包括畢業生實習報告（實習報告字數不少于3000字）、日志、鑒定表、工作總結、成績評定表。

六、畢業實習成績考核與成績評定方法

實習結束后，指導教師應對學生進行成績評定。評定成績從思想、業務兩方面綜合考核。考核依據：學生在實習期間的表現，包括組織紀律性、工作態度、工作能力和工作成效，實習總結，實習單位的鑒定等。畢業實習成績按優、良、中、及格和不及格五級記分制評定。

南京審計學院金審學院

審計學專業畢業實習工作小組

2009年9月20日

第二篇：金融學專業畢業實習大綱、實施計劃

南京審計學院金審學院2010屆金融專業畢業生畢業實習大綱

一、實習目的、任務與要求

（一）實習目的與任務

畢業實習工作是人才培養的重要組成部分，是人才培養質量的重要體現。畢業實習是本科教學計劃的重要內容，是學生將所學理論知識運用于實踐、檢驗于實踐的重要環節和手段。通過畢業實習可以增加學生對金融業務的感性認識，培養學生的實際動手能力；可以使學生接觸社會、了解社會、適應社會，增強責任感和事業心，培養敬業精神。畢業實習應該達到以下目的：

1.了解實際的、具體的金融業務，感受金融業氛圍，為學生走向工作崗位做好業務上和心理上的準備；

2.將課堂上學到的知識與實際操作業務結合起來，使學生加深對理論知識的理解，增強學生將理論知識運用于實踐的能力；

3.通過實習，提高學生的實際工作能力；

4.通過實習，提高學生思想素質，培養良好的職業道德。

（二）實習學生行為規則

1．尊重實習單位領導和工作人員，服從實習單位領導和業務指導教師的安排，虛心學習，聽從調度，工作不挑三揀四；

2．遵守實習單位的工作制度，不得遲到早退。集中實習的學生要建立考勤制度，由指定的實習組長嚴格考勤登記，考勤記錄在指導教師簽字后有效；

3．除業務需要外，不得隨意使用實習單位的通訊工具，如確需打長途向學院請示工作問題的，必須征得實習單位同意后，一律由實習組長打電話請示；

4．遵守作息制度，晚上和假日不得單獨外出活動，不得夜不歸宿，凡單獨活動所發生的問題，一切責任和后果自負。

5．實習期間注意文明禮貌，注意大學生自身形象，行為舉止要端莊得體，不得做有損于實習單位和學校形象的不當行為；

6．實習期間不得擅自離開實習地點，凡有特殊情況需要離開的，必須征得指導教師同意，并應履行請假手續；

7．凡不遵守上述規定，在實習單位造成惡劣影響的，將視情節輕重，給予嚴肅處理直至開除學籍處分。

（三）指導教師工作要求

1．指導教師在畢業實習前與被指導學生見面，告知有關事項。

2．對于集中實習的學生，指導教師應定期到學生實習點檢查學生實習情況，并給予必要的業務指導。對于分散實習的學生，指導教師要進行過程監控管理，可采用電話、網絡、信函等方式與學生或實習單位聯系。對于在南京實習的學生，指導教師可以采用實地檢查方式進行監控。

3．指導教師應該與學院、實習單位經常保持聯系，了解學生實習情況，協調有關問題。4．指導學生撰寫畢業實習報告。

二、實習內容

（一）銀行業務方面

1.銀行的存款規模和存款結構情況；企業存款的營銷及業務處理；儲蓄存款種類、創新及業務處理；

2.銀行的資本管理情況；

3.銀行其他負債業務的類型，占資金來源的比重；

4.信用卡業務開展情況，業務流程和營銷手段；業務辦理中的問題、風險及其控制； 5.銀行開展中間業務的類型及拓展情況，中間業務收入在總收入中的比重； 6.銀行資產構成狀況；

7.銀行的貸款政策、制度的具體內容和要求，貸款業務操作流程及各環節的具體工作內容和要求；

8.客戶經理的日常工作內容與情況； 9.企業信用等級評定標準和方法；

10.貸款五級分類及貸款質量狀況、貸款損失準備金計提情況； 11.投資業務的類型及業務處理；

12.商業銀行的內部控制制度及具體內容； 13.商業銀行績效考評內容； 14.商業銀行業務創新情況。

（二）銀行會計方面

1．明細核算系統，包括：會計憑證的審查、登記分戶賬和登記簿、編制余額表等； 2．綜合核算系統，包括：整理會計憑證、編制科目日結單、登記總賬、編制日計表等； 3．會計憑證的傳遞和程序，每日賬務核對；

4．支付、結算業務，包括：支票、本票、銀行匯票、商業匯票、匯兌、委托收款和信

用卡等業務的處理手續，票據交換業務的提入憑證和提出憑證的處理手續等；

5．銀行間往來業務。

（三）國際金融業務方面

1．外匯交易的基本業務流程； 2．外匯業務的基本核算方法；

3．熟悉國際結算中常用的各類票據和單證，包括：匯票、本票、旅行支票、信用證、各類商業發票、保險單、海運提單等；

4．國際貿易結算業務，包括：信用證項下的進出口結算業務、托收項下的進出口業務、匯款方式在國際貿易中的運用、國際保理業務、福費廷業務等；

5．非貿易結算業務； 6．外匯風險的控制。

（四）證券投資業務方面

1．熟悉證券公司的業務營運模式和基本組織框架。

2．證券發行業務，包括：債券與股票等證券的承銷和上市業務、企業財務顧問和相關 資本運作業務等；

3．證券交易業務，包括：證券交易程序、證券公司營業部的柜臺業務、證券營銷業務等；

4．熟悉和操作證券交易分析系統；

5．證券投資咨詢業務，包括：證券投資咨詢業務基本方法與流程、證券市場行情分析方法的應用等；

6．證券公司業務運作的風險管理制度。

（五）保險業務方面

1．保險公司業務經營流程，包括：展業、承保、風險預防與控制、索賠、理賠等； 2．財產保險險種與營銷策略； 3．人身保險險種與營銷策略； 4．保險會計業務及其特點； 5．銀行保險與保險投資理財。

四、實習形式

2010屆畢業生實習原則上由學生自己聯系實習單位，選擇的實習單位、實習崗位應符合實習要求，同時必須要有實習單位的接受函和聯系方式，并需金融專業畢業實習工作小組

組長批準。

五、實習時間安排

2010屆畢業生實習時間為2010年1月4日至2010年4月9日

六、實習考核、成績評定辦法與成績評定標準

實習學生在實習期間必須填寫實習手冊中的實習日志，把實習內容完整地記錄下來。實習結束后，學生應根據要求完成實習報告，并由指導教師簽署意見。畢業實習報告要求語句通順，層次清楚，中心突出，必須包括實習時間、實習地點、指導教師和實習內容，重點突出通過畢業實習所獲得的收獲與發現的問題。

學生在實習結束后，迅速備齊畢業實習日志等有關實習材料，交指導教師填寫實習鑒定并評定成績。

畢業實習工作小組組織指導教師，根據學生的實習情況、實習單位的評價、實習日志和實習報告等進行成績評定。實習成績分優、良、中、及格與不及格五等。

如果畢業生實習態度認真、工作勤奮努力，獲得實習單位好評，并且實習日志詳細反映實習內容，寫出比較有價值的實習報告，則可以被評為優秀。

實習態度不認真，違反畢業實習的有關規定，違反實習單位規章制度造成惡劣影響，不能認真完成實習日志和實習報告的，只能被評為不合格，實習成績不合格者不得畢業。

南京審計學院金審學院 金融專業畢業實習工作小組

2009年9月28日

南京審計學院金審學院2010屆金融專業畢業生畢業實習實施計劃

一、實習內容

（一）銀行業務方面

1.銀行的存款規模和存款結構情況；企業存款的營銷及業務處理；儲蓄存款種類、創新及業務處理；

2.銀行的資本管理情況；

3.銀行其他負債業務的類型，占資金來源的比重；

4.信用卡業務開展情況，業務流程和營銷手段；業務辦理中的問題、風險及其控制； 5.銀行開展中間業務的類型及拓展情況，中間業務收入在總收入中的比重； 6.銀行資產構成狀況；

7.銀行的貸款政策、制度的具體內容和要求，貸款業務操作流程及各環節的具體工作內容和要求；

8.客戶經理的日常工作內容與情況； 9.企業信用等級評定標準和方法；

10.貸款五級分類及貸款質量狀況、貸款損失準備金計提情況； 11.投資業務的類型及業務處理；

12.商業銀行的內部控制制度及具體內容； 13.商業銀行績效考評內容； 14.商業銀行業務創新情況。

（二）銀行會計方面

1．明細核算系統，包括：會計憑證的審查、登記分戶賬和登記簿、編制余額表等； 2．綜合核算系統，包括：整理會計憑證、編制科目日結單、登記總賬、編制日計表等； 3．會計憑證的傳遞和程序，每日賬務核對；

4．支付、結算業務，包括：支票、本票、銀行匯票、商業匯票、匯兌、委托收款和信用卡等業務的處理手續，票據交換業務的提入憑證和提出憑證的處理手續等；

5．銀行間往來業務。

（三）國際金融業務方面

1．外匯交易的基本業務流程； 2．外匯業務的基本核算方法；

3．熟悉國際結算中常用的各類票據和單證，包括：匯票、本票、旅行支票、信用證、各類商業發票、保險單、海運提單等；

4．國際貿易結算業務，包括：信用證項下的進出口結算業務、托收項下的進出口業務、匯款方式在國際貿易中的運用、國際保理業務、福費廷業務等；

5．非貿易結算業務； 6．外匯風險的控制。

（四）證券投資業務方面

1．熟悉證券公司的業務營運模式和基本組織框架。

2．證券發行業務，包括：債券與股票等證券的承銷和上市業務、企業財務顧問和相關資本運作業務等；

3．證券交易業務，包括：證券交易程序、證券公司營業部的柜臺業務、證券營銷業務等；

4．熟悉和操作證券交易分析系統；

5．證券投資咨詢業務，包括：證券投資咨詢業務基本方法與流程、證券市場行情分析方法的應用等；

6．證券公司業務運作的風險管理制度。

（五）保險業務方面

1．保險公司業務經營流程，包括：展業、承保、風險預防與控制、索賠、理賠等； 2．財產保險險種與營銷策略； 3．人身保險險種與營銷策略； 4．保險會計業務及其特點； 5．銀行保險與保險投資理財。

二、實習時間

2010屆畢業生實習時間為2010年1月4日至2010年4月9日。

三、實習方式、單位與地點

2010屆畢業生實習原則上由學生自己聯系實習單位，選擇的實習單位、實習崗位應符合實習要求，同時必須要有實習單位的接受函和聯系方式，并需金融專業畢業實習工作小組組長批準。

四、實習日程安排

2009年10月1日前，畢業實習工作安排，制定實習大綱和實習計劃；

2010年1月4日前，收齊分散實習、組團實習單位接受函，根據實習基地情況安排集

中實習的學生，安排實習指導老師；畢業實習動員，指導教師組織學生學習畢業實習大綱，講明實習目的、要求、時間，考核與成績評定辦法，明確實習紀律，并進行安全教育；

2010年1月4日至2010年4月9日，畢業實習；

2010年4月10日-2010年4月13日，上交畢業實習習鑒定表和實習報告等實習材料給指導教師，指導教師填寫實習鑒定并評定成績，并交金審學院金融專業工作小組。

南京審計學院金審學院 金融專業畢業實習工作小組

2009年9月28日

第三篇：工商管理專業畢業實習大綱、實施計劃

南京審計學院金審學院2010屆工商管理專業畢業生畢業實習大綱

一、畢業實習的目的和要求

畢業實習是教學過程的有機組成部份，是使學生理論聯系實際，培養獨立工作能力的重要環節。根據教學計劃于2009-2010學年第一學期進行工商管理專業2006級的畢業實習。通過實習，要求學生在實際工作中理解和鞏固所學專業基本理論知識，鍛煉和培養實際工作能力、了解和掌握各專業的基本技能，學習實際工作中分析與解決問題的方法，樹立熱愛和獻身所從事職業的觀念，通過實習，讓學生進一步認識、了解、適應生產、流通企業的生產經營管理活動和有關經濟管理部門的工作實際；培養和提高學生認識問題、解決問題的獨立工作能力；通過實習讓接收實習單位能較充分地了解學生的思想品德，實際工作能力，為選擇適宜人才打下基礎，為今后成為適應社會主義市場經濟的需要，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的專門人才打下良好的基礎。

二、畢業實習內容

通過實習，使學生能熟悉企業管理的各個環節，了解企業運作過程，熟悉現代企業管理制度和基層管理操作技能，使學生對企業管理工作實踐有一個較全面的感性認識。具體內容包括以下幾個方面：

（一）企業生產管理。

了解企業生產運作戰略，生產運作系統設計，參與企業生產運作過程組織、生產運作系統設施選址與布置，流水生產組織，生產運作計劃，制造資源計劃。能夠根據工作現場的實際需要設計出滿足要求的生產管理系統，提高系統設計能力。

（二）企業財務管理。了解企業財務管理各環節的運作方式，掌握會計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算基礎工作，能夠編制資產負債表、利潤表并進行常規報表分析。了解企業融資渠道，銀行、證券公司等金融機構動作方式。

（三）企業物流管理。進一步理解物流的內涵、功能以及物流管理的內容與技術方法；了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環節的運作方式，了解各環節如何進行計劃、組織、指揮、協調、控制和監督，掌握某些環節的基層管理技能。

（四）人力資源管理

參與企業職務分析與崗位設計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設計與管理、員工培訓與開發，掌握職務分析，人力資源計劃，員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。

（五）市場營銷管理

將所學營銷理論與實踐相結合，能夠運用市場戰略、營銷戰術等理論和基本方法進行市場調研、產品推銷、合同訂立、客戶關系管理、營銷策劃。

三、畢業實習組織管理

由金審學院院長、副院長、黨總支書記、副書記等組成畢業實習領導小組全面負責畢業生的實習工作，由王品正、陳云萍、朱法建、夏天老師組成工商管理專業畢業實習工作小組，對其進行組織、指導、監督和考核。學生實習有兩種方式進行，一種是學生自行聯系實習單位并開展實習；另一種是由金審學院負責聯系，由專業老師帶隊，指導學生進行統一實習。對于自行聯系實習單位的學生，第一要從嚴掌握；第二要求他們在整個實習期間與班主任或指導老師保持聯系，以便及時掌握他們的實習進展，實施過程管理。并要求他們在實習結束返校后，提供相關的實習單位開具的證明以及實習報告一份。對于院里統一組織實習的學生，每個實習點由帶隊教師負責具體管理工作。學生組成實習小組進行實習，并推出一名小組長，協助帶隊老師與畢業實習工作小組保持聯系，加強溝通，共同將畢業實習工作搞好。實習指導老師應帶領學生進入實習地點，并在實習期中至少再進點檢查一次，實習結束時到實習地點把學生接回，并及時進行經驗交流。

實習具體時間安排：

2009年第14周為實習動員教育周，2009年第15周（12月7日）——2010年第6周（4月9日）為實習時間，2010年4月12日返校。

四、畢業實習考核

對于學生自己選擇實習單位的，必須有實習單位的接收函和聯系方式，且經綜合教研室主任批準。

1、對分散實習的學生指定教師進行過程管理，實習期間通過通訊或網絡等方式進行檢查，以保證實習效果。

2、學生按實習大綱的要求，堅持理論聯系實際，嚴肅認真地參加和完成實習任務并注意培養自己的能力。實習期間，認真記錄實習日志，實習結束后提交實習報告。

3、學生要虛心向企業相關業務、技術與管理人員請教，尊重其領導，自覺接受實習單位負責人、指導教師和小組長的領導。

4、遵紀守法，遵守國家法律和實習單位規章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準擅自離開實習點，不準無辜曠課曠工、遲到早退（確實有事需向帶隊老師請假），不準尋釁鬧事，打架斗毆，若有違紀行為，按學校規定處理，對不尊敬老師和擾亂現場秩序的學生，視情節嚴重嚴肅處理。

5、實習期間，注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛護公物，同時在實習單位搞好團結。

6、集中實習的同學，實習組長要主動協助教師做好各項工作。

7、實習生的考核以實習鑒定表、實習日志、實習報告作為依據，按一定比例計算實習成績。

金審學院工商管理實習工作小組

2009年09月25日

南京審計學院金審學院2010屆工商管理專業畢業生畢業實習實施計劃

一、畢業實習目標

畢業實習是四年本科專業教學計劃中重要的實踐性教學環節，它可以使學生了解社會，接觸實際，增強事業心和責任感，有利于鞏固已學知識，有利于學生理論聯系實際和培養動手能力，是達到培養目的的重要手段。具體說通過畢業實習達到：

1、學生在走上工作崗位前，了解、熟悉社會政治、經濟、文化等背景，使之對社會有個較為客觀的認識，特別是對自己未來的工作崗位、工作條件及其工商管理的艱巨性等有心理準備；

2、通過四年基礎理論學科和專業理論、方法的學習后，在畢業實習中鞏固已有知識，并將在校所學知識用于專業實踐，使理論與實踐達到溝通，一方面使理論知識深化，另一方面提高其動手操作能力，為其畢業后走上工作崗位打下堅實的基礎；

3、通過畢業實習開發學生智慧潛能，培養其發現問題、分析問題和解決問題的能力，同時檢查學生的學習質量，提高其綜合素質；

4、通過畢業實習增強學生應有的職業道德，提高政治思想修養。

二、畢業實習要求與時間安排

由金審學院院長、副院長、黨總支書記、副書記等組成畢業實習領導小組全面負責畢業生的實習工作，由王品正、陳云萍等五位老師工商管理專業畢業實習工作小組，對其進行組織、指導、監督和考核。學生實習有兩種方式進行，一種是學生自行聯系實習單位并開展實習；另一種是由金審學院負責聯系，由專業老師帶隊，指導學生進行實習。對于自行聯系實習單位的學生，第一要從嚴掌握；第二，要求他們在整個實習期間與班主任或專業老師保持聯系，以便及時掌握他們的實習進展，實施過程管理。并要求他們在實習結束返校后，提供相關的實習單位開具的證明以及實習報告一份。對于院里統一組織實習的學生，每個實習點由帶隊教師負責具體管理工作。學生組成實習小組進行實習，并推出一個任小組長，協助帶隊老師與學院畢業實習工作領導小組應保持聯系，加強溝通，共同將畢業實習工作搞好。實習指導老師應帶領學生進入實習地點，并在實習期中至少再進點檢查一次，實習結束時到實習地點把學生接回，并及時進行經驗交流。

實習具體時間安排為：2009年第14周為實習動員教育周，2009年第15周（12月7日）——2010年第6周（4月9日）為實習時間，2010年4月12日返校。

南京審計學院金審學院

工商管理實習工作小組

2009年09月25日

第四篇：畢業實習大綱(計劃)

采礦、通風專業09級畢業實習大綱

一、實習的目的畢業實習，在整個專業課的教學過程中起著承前啟后的作用；對專業課的理論教學是最后一次到礦井生產實踐中去進行全面檢驗和加強鞏固的機會，而實習完成的好壞又將對畢業設計的質量產生直接的影響。因此，畢業實習是使采礦專業學生達到培養目標的一個重要教學環節；是提高學生分析問題和解決問題能力的一種重要方式，同時畢業實習又是為三年的最后一個教學環節收集畢業設計資料，為最后的畢業設計打下堅實的基礎。

二、實習方式

根據目前學生的就業情況，鼓勵學生在校外實習，充分利用企業的資源優勢，達到實習的目的。校外實習由學生自己聯系實習單位或簽約單位，如學生聯系不到實習單位的由學校幫助聯系實習單位，學生在實習單位和教師的共同指導下，完成本次畢業實習。校外實習的主要內容：

1、全面了解企業的基本情況和現狀（包括企業概括、企業組織機構設置，企業的經濟效益，企業的生產系統，安全設施，經營狀況及產品狀況，技術部門的職能和關鍵技術）；

2、結合本專業的知識進行調研，學生針對畢業實習要求收集有關的實習資料；

3、學生結合所學的知識撰寫實習總結。

三、實習收集的相關資料

1、礦井的地質報告；

2、礦井的生產經營狀況；

3、礦井的管理制度；

4、相關的圖紙：

①煤層底版等高線及儲量計算圖（礦井所有煤層）；

②主要勘探線剖面圖；

③地形地質及礦區范圍圖；

④礦井采掘工程平面圖及井上下對照圖；

⑤綜合柱狀圖；

⑥水文地質及工程地質圖

四、實習安排

根據畢業實習的特點主要是到煤礦收集相關的實習資料。由學校聯系相關的煤礦為實習

單位，每個煤礦安排1～2個班的學生實習。

五、實習時間安排

實習時間為11月9日至11月16日。

六、畢業實習成績考核

1．畢業實習的成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級評定。

2．評定成績的依據：

（1）實習態度及實習內容掌握的程度；

（2）對生產技術問題獨立分析思考的能力；

（3）出勤情況及實習表現；

（4）實習收集資料的完整情況；

（5）實習總結。

3.畢業實習成績不及格者，不得參加畢業設計。

七、安全措施

1.學生往返時間、乘車方式、路線由指導老師統一安排，遵守交通規則、注意路途安全；

2.指導老師與實習單位聯系所有實習事宜，學生要從單位實際安全要求出發，服從實習單位和指導老師現場的組織和管理；

3.學生應遵守有關法律、法規的要求，做到文明模范；

4.學生到實習單位以外的地方，應先向實習指導老師報告，得到批準方可，確保實習安全。

5.遵守其它方面的安全要求。

采礦教研室

2011年11月6日

第五篇：護理專業畢業實習計劃及大綱

護理專業畢業實習計劃及大綱

一、目的要求

畢業實習是護理專業整個教學過程的重要環節。學生通過實習，應進一步提高政治思想覺悟、增強愛傷觀念、熱愛本職工作，進一步理解和鞏固基本理論知識，并能熟練掌握一般護理技術操作，掌握常見病的病情觀察、一般防治原則，熟悉醫院各項護理規章制度及護師職責，學會病房管理技能，了解護理教學、護理管理、護理科研的基本程序與方法，為成為一名合格的護師奠定良好的基礎。

二、實習時間

實習時間共40周（內科12周、外科12周、兒科4周、婦產科6周、急診室2周、手術室2周、供應室2周），此安排可按實習單位實際情況適當調整。

三、組織領導

1、實習學生受教學醫院和學院雙重領導。

2、教學醫院根據《實習大綱》，結合醫院實際情況，制定具體實施方案，選派年資較高、責任心強、熱心帶教、并有一定理論水平和實際操作能力的護士為帶習教師，由病區護士長任帶教小組組長，定期召開病區帶習教師和實習學生會議，組織學習并嚴格遵守學院及實習醫院的規章制度，檢查實習目標達成情況，協助解決實習中有關問題，確保臨床實習順利進行。

3、帶習教師負責學生政治思想、業務學習和日常行政管理工作，與醫院職能部門共同安排好學生臨床實習輪轉表。

4、實習學生以醫院為單位組成實習組，設組長1人、副組長1～2人，在醫院實習主管科室領導的指導下，負責本組實習同學的學習、出勤和生活管理等具體事宜，及時向學校及醫院反應學生情況各方面。

5、醫學院教學科研科、學生科將定期派人到實習醫院了解實習學生對實習、生活等方面的意見和要求，征求科室領導、醫師、護理人員的意見和建議，改進工作，確保實習工作順利完成。總結經驗，發現問題及時解決，保證畢業實習順利進行。

四、實習學生行為準則

1、實習學生以實習護士資格分別在各醫院參加畢業實習，應自覺遵守國家法令，遵守學校及實習醫院的各項規章制度，積極參加醫院、科室的政治學習和有關活動，不斷提高政治思想覺悟。

2、樹立一切為病人的思想，做到關心體貼、耐心細致、認真負責、勤勤懇懇地為傷病員服務。

3、尊重帶習教師和醫院的工作人員，做到謙虛謹慎、實事求是、勤學好問、刻苦鉆研，通過實踐性教學，達到培養目標所要求掌握的知識、技能水平。

4、遇到問題及時請示匯報，嚴格執行操作規程，防止差錯，杜絕醫療事故的發生。

5、愛護公物、儀器設備，節約用水用電，不準私接電線。如有物品損壞、丟失器材應按醫院規定處理。

6、遵守勞動紀律，要提前上班，按時下班，不得隨意離開工作崗位或調換實習科室。嚴格按規定請銷假。因病請假需所在醫院出具證明（急診例外）；一般不能請事假，如有特殊情況（如參加就業招聘會等），須嚴格按規定，事先辦理請假手續，寫出書面請假報告，經批準后方為有效，事后補假一律無效，均按曠課處理。1天由科護士長批準；3天以內經帶教老師同意，科護士長報醫院護理部同意后方可離崗；3天以上1周以內（含1周）均按程序逐級上報簽署意見后呈醫學院分管院長批準方可。如確有病、事假原因，某科請假超過10天者，則該科實習需待實習結束后另行補齊請假天數方可認定該科實習合格。

7、積極開展文體活動，主動搞好宿舍和工作場所的清潔衛生，養成良好的衛生習慣。

8、實習組每月活動一次，主要進行實習小結，開展批評與自我批評，相互幫助，促進團結，定期向醫院主管負責人及學校匯報實習情況。

9、實習期間嚴禁進營業性舞廳、打麻將，嚴禁穿奇裝異服，不得收病人紅包、禮品等。

10、每科實習結束時，按時寫好實習小結，并請帶習教師寫出評語，進行評分。

11、實習過程中因個人原因給醫院造成不良影響的，視其情節輕重，給予取消該生實習資格以及記過以上處分處理，具體見《醫學院實習學生管理規定》。

五、實施方法

1、在帶習教師指導下，實習學生負責分管床位（3～5張）病人整體護理和負責辦理相關的手續，加強對病人病情的觀察，作好病情記錄，制定有效的護理計劃，并按計劃予以實施，每周末考核所管病床的護理要點，檢查護理計劃，查核護理診斷是否正確，措施是否確實可行，每周準備1～2個典型病例，作為周目標，負責在教學查房中的病例匯報。

2、門診實習，應有專人帶教。先由實習學生詢問病史，寫出簡要的記錄，提出初步護理診斷和處理意見，然后請帶習教師審核、指正、簽名。

3、帶習教師要嚴格檢查和修改實習學生書寫的護理病史、護理計劃。督促和指導實習學生寫好各項護理文件。要求正確完整、有秩序、有重點、字跡清楚。

4、實習學生的各項操作，由帶習教師先做示范，然后在帶習教師指導下由實習學生操作。

5、帶習教師每周要安排一定時間組織實習討論典型或疑難病例，或作有關講座。醫院和科室所安排的各種講座、臨床病例討論、死亡病例討論等活動。要組織實習學生參加。

6、跟隨帶習教師值班。值夜班的時間根據實習醫院的情況酌定。

7、實習學生在每一科實習結束時，要認真寫好個人實習小結，將各項操作次數記入《畢業實習手冊》相應表格，然后由帶習教師進行出科考核，并填寫實習評語和考核成績。

六、實習總目標

1、培養熱愛社會主義祖國,熱愛護理專業,具有良好職業道德的高級護理專門人才。

2、進行醫德培養，遵守醫院各項規章制度，遵紀守法，尊敬老師，團結同學，愛護和尊重病人，全心全意為傷病員服務。

3、訓練學生運用所掌握的基礎理論的專業知識于臨床，并加以深化；學習臨床工作方法，訓練臨床思維，提高分析問題和解決問題的能力。

4、有對病人及大眾進行衛生宣教和健康指導能力。

5、能運用護理程序解決病人的健康問題，滿足大眾健康需求，對病人實施整體護理。

6、具有良好的溝通技巧與服務對象及醫務人員進行交流。

7、能熟練進行基礎護理和?？谱o理操作。

8、能對內、外、婦、兒、精神常見病、多發病進行護理，初步具備獨立工作能力。

9、具備對急、重、危病人進行應急處理能力，并能配合搶救。

10、了解大手術的護理配合，勝任對中小型手術的護理配合和巡回工作。

11、熟悉社區護理的基本內容，包括家庭護理、預防接種等操作技能。

12、熟悉疾病護理小講課、初步具備對中專護生的臨床實習指導能力。

13、了解病房護理管理的基本內容。

14、了解臨床護理科研的基本方法和應用科研成果。

七、畢業實習各科大綱

(一)內科學實習大綱 [目的要求]

1、培養全心全意為病人服務，工作認真負責，遵守組織紀律，具有良好醫德醫風的高級護理人才。

2、熟悉病房常規工作。

3、鞏固和加強基礎醫學、臨床醫學理論知識及應用，并以此指導護理工作實踐，進一步驗證護理工作理論依據，使護理理論水平得到提高。

4、基礎醫學、臨床醫學、護理學、心理學、倫理學等方面的知識綜合。應用于“整體護理”，對病人加強身心的整體護理，實行以“病人為中心”的臨床護理模式。

5、培養學生運用護理程序解決疑難重癥病人護理問題的能力，熟悉護理病歷采集及護理查體，并及時正確書寫護理病歷。

6、鞏固基礎護理技術操作，學生基護操作量化：包括口腔護理（4次）、備用床（4次）、輸液（8次）、肌注（4次）、皮試（2次）、無菌技術（2次），完成以上操作后，需帶習教師簽字。

7、在實踐中培養學生良好的專業素質和業務素質，提高學生政治素質和工作能力，發揚救死扶傷的人道主義精神，為護理事業作貢獻。

[業務要求]

1、實施以“病人為中心”的整體護理：

要求學生運用基礎醫學、臨床醫學、護理學、心理學、倫理學等理論知識與實踐相結合，有目的、有計劃、有步驟地對人進行整體護理。

熟悉護理程序的全過程，包括：

護理評估：收集有關資料，了解病人身心需要，確立護理問題。制定護理計劃：定出近期、遠期護理目標。實施護理計劃。評價護理效果

2、要求新病人入院后24小時內，完成護理病歷書寫。

3、重危病人入院應及時建立護理觀察記錄，實施護理計劃。

4、對主管的病人，從入院到出院進行階段性、針對性的健康教育（疾病知識、心理護理及出院指導）。

5、熟悉內科常見疾病觀察護理，并對危急生病人能采取相應的應急措施。

6、參加疑難危癥病人護理討論，各實習科室1次。

7、了解學科領域的新進展，參閱有關資料（國內外），每位學生小講課1次（在心內科病房或血液內科完成）

8、熟悉臨床教學及基本管理要領，在護士長及帶心老師指導下，參加醫生科內大查房2次，并參加病室科普宣傳、工休會等。

9、熟悉臨床常見檢驗正常值及內科各種檢驗標本的收集。

10、熟悉辦公室護士的工作職責及內容，每人實習辦公室1周（建議在內分泌、心內科、血液科或呼吸科完成）

[培養方法]

1、在帶習教師指導下，每位學生分管2～4張病床。

2、通過護理實踐進行學習，護士長及帶習教師要培養學生的獨立學習能力。結合臨床病例進行分析、討論、解決實際問題的能力，發揮教與學雙方面的主動性，進行啟發式提問。

3、實習學生應參加全科性護士業務活動及本科室的業務討論會、專題講座，帶習教師指導學生閱讀有關教材及參考書籍。

(二)外科學實習目標 [目的要求]

1、熟悉病房常規工作。

2、鞏固外科護理學基礎知識，了解外科護理新進展及新技術的應用。熟悉外科護理工作方法和特點，掌握手術前后病人的護理。熟悉外科常見病病人的護理及危、重癥病人的搶救配合。具備較熟練的外科操作技能，能較好地運用護理程序為病人提供良好的整體護理。

3、能結合疑難病例查閱中外文獻，并初步具備應用科研成果指導臨床實踐的能力。[業務要求]

1、要求學生掌握?？瞥Ｒ姴?、多發病人的護理；

2、要求學生掌握并完成各?？瞥Ｓ眉夹g操作；

3、基護操作：（要有老師考核的操作，學生填操作記錄本，老師簽字）

晨晚間護理4次 口腔護理4次 鋪床4次

輸液5次 肌注4次 加藥4次

給O24次 霧化吸入4次 洗頭1次

導尿1次 洗肛2次 氣管切開護理1次

4、要求每位學生完成以下基本訓練項目：

⑴針對所管病例作專題護理討論，完成小講課1次（在普外完成）。⑵參加健康宣教（工休會或宣傳板報）示范1次（在普外完成）。⑶每周參加1次?？漆t療查房。⑷各病房書寫整體護理病歷1份。

⑸熟悉總務護士的工作職責和內容，每人實習總務1周（在普外病房或腦外科、胸外科完成）。

[培養方法]

1、組織管理：各病室成立護士長負責制的教學指導小組，由3-5名不同梯 隊的教師組成，指定一名高年資教師具體負責實施、檢查和完成教學工作，確保教學質量。

2、管理病人：安排每名實習學生管理4名病人，在上級護士的指導下完成日常護理工作，并對病人進行包括健康宣教和出院指導的整體護理。

3、教學示范：由各科護士長安排高年資教師作以下集體示范； ⑴業務查房1次（普外示范）⑵工休會或宣傳板報1次（普外示范）

4、各病房安排每個學生值夜班1輪，使學生了解夜班常規工作，培養其應急能力和獨立分析及解決問題的能力。

5、對在實習科室不能完成的教學內容。由帶習教師與其它科室聯院并帶領學生前往交叉學習。(三)婦產科實習目標 [目的要求]

1、熟悉病房常規工作。

2、將婦產科護理學基本知識理論聯院于實際，熟悉婦女一生、孕、娩、功能性和器質性疾病的特征，能對婦科常見病人、孕產婦、新生兒進行整體護理。

[實習安排]

1、婦科病室4周、母嬰同室2周。

2、每位學生分管2張床，在老師指導下對病人進行整體護理。

3、指定具有帶教師經驗、大專以上護師或主管護師帶教。

4、每位學生參加所管床位的醫生查房。

5、每位學生在婦科病室完成護理查房1次，在母嬰同室對病人開展健康教育1次。[業務要求和實習內容]

1、婦科4周

⑴熟悉婦科一般術后護理常規。能完成子宮全切術前及術后護理。⑵熟悉宮外孕婦的診斷及治療原則，掌握內出血的觀察和護理。

⑶了解卵巢癌、宮頸癌、內膜癌的的診斷原則，掌握以上病種病人的術前、術后護理要點。掌握化療藥物的正確用藥和副反應的護理。

⑷對所管病人制定1份術前術后宣教或出院指導計劃。⑸獨立完成：陰道沖洗、外陰擦洗、宮頸消毒、坐浴。

2、母嬰同室 ⑴實習時間：2周

⑵實習要求：按婦產科實習大綱 ⑶組織分配

①由管教學的護士長負責制定實習計劃，并檢查考核計劃的落實情況。②具體由帶習教師指導學生實施實習計劃。[培養方法]

1、熟悉環境及有關制度，示教外陰沖洗、新生兒沐浴等專科護理操作，并在帶習教師指導下進行以上操作。

2、各位學生分管2張病床，按護理程序對產婦及新生兒實施整體護理，并在帶習教師的指導下書寫護理病歷。

3、實習的第一周逐步熟悉產后（包括剖腹產及正常產）子宮底高度、惡露的觀察、新生兒尿布的更換及母乳喂養宣教內容并對產婦進行正確指導。

4、第二周熟悉剖腹立、正常分娩產婦及新生兒的護理。

5、在帶習教師的指導下鞏固熟練各項基礎護理操作。

6、由帶習教師主持討論“產褥期及新生兒護理新知識”。(四)兒科學實習目標 [目的要求]

1、參照總目標

2、將兒科護理學基本知識理論聯院于實際，了解小兒不同生長發育階段的生理、心理特點，對兒科常見疾病患兒進行整體護理。

[實習安排]

1、指定大專以上的主管護師進行臨床帶教。

2、每位學生分管2床，在老師的指導下實施整體護理，并書寫病歷1份。

3、學生在病室進行護理查房1次。

4、病室安排小講課1次。

5、學生輪轉夜班1輪。[業務要求及實習內容]

1、熟悉兒科健康教育的特點

2、了解兒童常見疾病的診斷、處理原則及所患疾病患兒的護理要點。（如肺炎、先心病、腹瀉、白血病、腎炎等）。

3、掌握或熟悉兒科的常見護理技術操作（如：小兒肌肉注射、皮下注射、靜脈輸液、留置針的使用、吸氧、吸痰等）。

(五)手術室實習大綱 [目的要求]

1、了解常用手術器械的名稱、功能及使用方法。

2、了解手術物品的清潔、滅菌及保養方法。

3、能夠準備常用的敷料、布類包及手術器械包。

4、能夠安置常用的手術體位。

5、能夠正確執行無菌操作技術；正確刷手、穿無菌衣及戴無菌手套。

6、能夠進行中、小型手術的配合工作。正確留送標本（在老師指導下）。

7、能夠正確處理手術后的器械、布類、敷料及其它污染物。

8、了解特殊感染手術的正確處理方法以及手術室的空氣消毒方法。[培養方法與計劃] 第一天：上午熟悉手術室環境，學習手術室有關規章制度及基本知識，中午熟悉器械，了解術后器械處理，保養打包。下午學習制作各種敷料手術布類包等。

第二天：上午參觀手術，了解巡回護士、洗手護士的工作。老師示范刷手、穿手術衣、戴無菌手套。鋪無菌桌及學習在手術臺上如何擺放器械、物質。下午：學生練習。

第三天開始，在老師帶領下，參加洗手護士和巡回護士工作。[業務要求]

1、協助老師設置常用體位： 如：平臥體位2次 側臥體位2次

2、在老師指導下完成簡單的手術配合：5次

如：甲狀腺切除術、乳腺手術、膽囊切除術、肢體手術。(六)急診科實習大綱 [目的要求] 通過急診實習，熟悉急診各項工作常規。且具有熟練的搶救處理和配合技能，具備一定的急救應變能力和與急診病人的溝通技巧。

[業務要求]

1、熟悉急診工作程序及工作內容。

2、學會出診病人的儀器設備、藥品及用藥的準備。

3、熟悉各類常見急診病種的初步診斷、分診原則。

4、掌握青霉素、鏈霉素、破傷風抗毒素、氨芐青霉素皮試及脫敏療法。

5、熟練實施以下急診病種的處理：消化道出血、中毒（有機磷、安眠藥、CO等）、腦血管意外、急腹癥、休克、心肺復蘇。

6、配合醫生氣管插管、氣管切開、靜肪穿刺等。

7、掌握青霉素過敏性休克的搶救及處理原則。

8、掌握急診留觀病人特點及觀察要點。[培養方法] 學生參加急診各小組輪轉，由指導指導老師負責帶教，完成實習內容。(七)供應室實習大綱 [目的要求] 通過供應室實習，使學生熟悉供應室的特殊環境，了解供應室的工作內容，明確供應室對控制院內感染的重要性，強化學生無菌意識和安全意識。

[業務要求]

1、熟悉供應室的特殊環境，了解供應室的工作內容。

2、牢記供應室“三區”、“四室”劃分，各室的工作制度，著裝要求；各區的地面、空氣消毒方法，空氣細菌數量要求等。

3、熟悉回收的各類物品的消毒、清洗、精洗、包裝、滅菌、貯存程序，消毒液的配制方法，濃度監測的方法，特殊感染器械的處理方法，學會各類常用包的準備工作。

4、學會壓力滅菌鍋的使用方法、注意事項。

5、了解滅菌后物品的細菌培養，監測的方法及合格標準的要求判斷，不合格的原因分析。

6、對一次性用品的回收、消毒、毀型、保管、出售必須一律按防疫藥監部門的要求處理，不能隨意流出院外造成院外感染和白色污染。

7、了解無菌物品的貯存，保管制度，發放時注意事項，有效日期及名稱必須齊全，定期熱源追查回訪。

[培養方法] 主要采用在專人帶教下集體授課，操作時提問的形式完成實習任務。