第一篇：改革開放以來我國宗教工作述略

改革開放以來，在黨中央、國務院正確領導下，宗教工作戰線堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，汲取國內外處理宗教問題的經驗教訓，解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新，努力把馬克思主義宗教觀的基本原理與中國宗教問題的具體實際相結合，加強理論研究，完善政策法規，推動工作實踐，宗教工作取得了新進展，為改革發展穩定的大局做出了應有貢獻。

一、從1982年中央19號文件全面恢復黨的宗教信仰自由政策，到十七大把宗教工作基本方針寫入報告和黨章，宗教工作理論政策不斷得到豐富和完善

如何處理好宗教與社會主義的關系，或者說如何處理好社會主義社會的宗教關系，是社會主義國家必須面對的一個重要課題，陸續建立起來的社會主義國家及其執政黨對此都進行了積極探索。新中國成立以來，黨和政府一直把宗教信仰自由作為處理宗教問題的一項長期的基本政策。但1957年后，受以階級斗爭為綱的影響，宗教工作中“左”的錯誤逐漸滋長，特別是在文化大革命中，黨的宗教理論政策被全面否定，宗教工作被根本取消。文化大革命結束后，宗教工作的正確方針政策逐步得到恢復，并且在實踐中不斷豐富和發展。

——恢復黨的宗教信仰自由政策。粉碎四人幫之后，鄧小平等中央領導高度重視宗教問題，指示要加強研究，正確對待，對宗教工作領域的撥亂反正起到了重要作用。1982年，中共中央下發了胡耀邦同志直接指導中央書記處起草的《關于我國社會主義時期宗教問題的基本觀點和基本政策》(即19號文件)，系統總結了新中國成立以來宗教工作正反兩方面的歷史經驗，在肯定宗教還將長期存在的基礎上，科學闡明了中國共產黨對宗教問題的基本觀點和基本政策。文件的下發，標志著在宗教工作指導思想上實現了撥亂反正，黨的宗教信仰自由政策開始全面恢復和貫徹落實。此后，各級黨委政府認真貫徹落實宗教政策，恢復開放寺觀教堂，恢復愛國宗教組織的活動，平反宗教界的冤假錯案，爭取團結教育宗教界人士，加強信教群眾和不信教群眾之間的團結，開展宗教方面對外友好交往，宗教工作逐步回到了正確軌道上來。

——確立新時期黨的宗教工作基本方針。1993年，江澤民同志在全國統戰工作會議上就宗教問題強調了三句話：一是全面、正確的貫徹執行黨的宗教政策，二是依法加強對宗教事務的管理，三是積極引導宗教與社會主義社會相適應。此后，全國的宗教工作反復強調“長期堅持三句話，經常抓好三件事(講政策、抓管理、促適應)”。在2001年黨中央、國務院召開的全國宗教工作會議上，江澤民同志對宗教問題和我們黨在新時期的宗教工作方針政策作了全面論述。在此基礎上，黨的十六大又在“三句話”基礎上加上“堅持獨立自主自辦的原則”，表述為“全面貫徹黨的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事務，積極引導宗教與社會主義社會相適應，堅持獨立自主自辦的原則”，標志著黨的宗教工作基本方針正式確立，十六屆四中、六中全會都重申了這一方針。在2007年黨的十七大和第20次全國統戰工作會議上等重要場合，胡錦濤總書記反復強調要“全面貫徹黨的宗教工作基本方針”，十七大還首次把“全面貫徹黨的宗教工作基本方針”的要求寫入了黨章，為我們做好新形勢下的宗教工作指明了方向。

——提出要正確認識和處理社會主義的宗教關系。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，著眼于國內國際的新形勢和我國宗教領域的新情況，就宗教工作提出了一系列新思想、新觀點和新舉措。在2006年第20次全國統戰工作會議上，胡錦濤總書記首次將“宗教關系”列為政治和社會領域中涉及黨和國家工作全局的五個重大關系之一，指出正確處理

好這五個方面的重大關系，事關中國特色社會主義的全局，事關構建社會主義和諧社會的進程，事關黨和國家事業的興旺發達與長治久安。在十六屆六中全會上，適應構建社會主義和諧社會的重大戰略任務，又提出“發揮宗教在促進社會和諧方面的積極作用”。在黨的十七大上進一步強調要“發揮宗教界人士和信教群眾在促進經濟社會發展中的積極作用”，新黨章寫入了“團結信教群眾為經濟社會發展作貢獻”。2007年12月，在第十七屆中央政治局第二次集體學習時，胡錦濤總書記明確提出全面貫徹黨的宗教工作基本方針，發揮宗教界人士和信教群眾在促進經濟社會發展中的積極作用，是做好新形勢下宗教工作的根本要求。做好信教群眾工作，是宗教工作的根本任務。這一系列新觀點新論斷，更多地從正面的積極的角度看待宗教，深化了我們黨對社會主義宗教關系的認識，豐富和發展了馬克思主義宗教觀和黨的宗教理論政策，是在宗教問題上進一步的思想解放。

改革開放以來，黨的幾代中央領導集體運用馬克思主義的立場、觀點和方法，從事關黨和國家事業發展的全局和戰略高度來觀察我們的宗教問題，不斷豐富和完善黨的宗教理論政策，為我們正確認識和處理我國的宗教關系、開創宗教工作的新局面提供了強大的思想武器和行動指南。

二、從1982年憲法規定“中華人民共和國公民有宗教信仰自由”，到2004年把“國家尊重和保障人權”寫入憲法，公民的宗教信仰自由權利得到了更為充分的保障

改革開放以來，黨的宗教信仰自由政策全面落實，公民的宗教信仰自由權利得到憲法和法律保障。1982年，第五屆全國人民代表大會第五次會議審議通過了新憲法，第36條明確規定中華人民共和國公民有宗教信仰自由；任何國家機關、社會團體和個人不得強制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民等，從國家根本大法的高度保障公民的宗教信仰自由。2004年，十屆全國人大二次會議把“國家尊重和保障人權”寫入了憲法，同年國務院頒布了宗教事務條例，宗教信仰自由作為公民的一項基本權利得到了更加有力的憲法和法律保障。此外，《民族區域自治法》、《民法通則》、《教育法》、《勞動法》等法律都從不同角度對保護公民宗教信仰自由權利作了具體規定。

在我國的社會政治生活中，宗教界人士和信教群眾的地位不斷提高，享有充分的政治權利和其他各項合法權利，正常的宗教活動和宗教團體的合法權益得到有效保護。在各級人民代表大會和政協組織中，都有宗教界的代表和委員參與國事、參政議政。如第十一屆全國政協就有宗教界委員65人。各宗教的全國和地方性宗教團體，能夠按照各自章程，在憲法和法律規定的范圍之內獨立自主地開展活動，信教群眾可以按照宗教習俗過宗教活動。國家還加大了對宗教團體的支持力度。如僅2003年以來，國家財政投入7個多億專項資金，用于幫助全國性宗教團體和部分宗教院校改善辦公辦學條件。國家在制定宗教政策和法律法規的過程中都要征求宗教界的意見。當前，宗教信仰自由政策深入人心，尊重公民信仰宗教和不信仰宗教的自由權利成為廣泛的社會共識，廣大宗教界人士和信教群眾心情舒暢，積極投身于改革開放和社會主義現代化建設各項事業，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會做出了積極貢獻。

三、從1991年6號文件首次提出“依法對宗教事務進行管理”到2004年《宗教事務條例》的頒布施行，宗教事務管理工作逐步走上了法制化軌道

在我們國家，政府能不能依法對宗教事務進行管理，如何管理，一直都在探索之中。改革

開放初期，學術界、宗教界和宗教工作部門從理論和實踐上進行了探討和嘗試，積累了經驗。1991年，中央中共、國務院下發了《關于進一步做好宗教工作若干問題的通知》(即6號文件)，明確提出“依法對宗教事務進行管理”，并對宗教立法工作提出了具體要求。之后，國家宗教局和各省(區、市)根據國家有關法律法規，開始制定宗教方面的行政法規。1994年，國務院頒布了《中華人民共和國境內外國人宗教活動管理規定》、《宗教活動場所管理條例》兩個單項行政法規，在宗教法制建設方面邁出了重要一步。國家宗教局還陸續頒布實施《宗教活動場所登記辦法》、《中華人民共和國境內外國人宗教活動管理規定實施細則》等一系列部門規章。各省(區、市)也先后制定頒布了地方性的宗教法規和行政規章。這些法規的頒布實施，推動了宗教事務管理法制化進程，為制定全國的綜合性行政法規提供了寶貴經驗。

2001年全國宗教工作會議，按照依法治國、建設法治政府精神，要求國家宗教局抓緊制定全國性宗教事務條例。在中央領導下，國家宗教局會同有關部門，按照“從政策到法規、從法規到法規、從實踐到法規”的工作路子，廣泛征求各方意見，歷時數年，集中力量研究起草《宗教事務條例》，2004年12月由溫寶家總理簽署國務院令公布施行。宗教事務條例是我國第一部宗教方面的綜合性行政法規，它的頒布實施使我們在對待宗教問題、處理宗教事務上，從以政策調整為主轉向到政策指導和依法管理并行并重，標志著我國在宗教事務方面的法制建設取得重大進展。條例頒布后，國家宗教局會同有關部門，精心組織了大規模宣傳培訓工作，制定了一系列配套規章及規范性文件，指導地方深入貫徹落實，提高了政府宗教事務部門和廣大宗教工作干部依法行政、依法辦事的能力和水平，有力推動了宗教工作中難點重點問題的解決，宗教事務管理逐步走上了法制化、規范化軌道。條例的貫徹實施，也為我國各宗教健康發展提供了有力的法律保障，宗教界人士和廣大信教群眾的法律意識有了明顯增強，宗教團體和宗教活動場所在依法加強自身建設、依法開展宗教活動、依法維護合法權益等方面取得了重要進展。

三、既堅持獨立自主自辦的原則，堅決抵御境外利用宗教進行的滲透，又在平等友好的基礎上積極開展宗教方面的對外交往，展示了中國宗教的良好形象

堅持獨立自主自辦原則，是我國憲法規定的處理宗教方面對外關系的重要原則。改革開放后，隨著對外交往的日益增加，境外一些宗教組織也企圖借機重返中國、恢復舊有的隸屬關系和在宗教上的特權，重新控制我國宗教。針對這一情況，我們堅持越是擴大開放，越要堅持獨立自主自辦原則不動搖，堅決抵御境外利用宗教進行的滲透。1991年中央6號文件規定：“我國宗教團體和宗教事務要堅持獨立自主自辦教會的原則，不受外國勢力支配。在平等友好的基礎上積極地正確地開展宗教方面的對外交往，堅決抵制境外宗教敵對勢力控制我國宗教的企圖”。1994年頒布的《中華人民共和國境內外國人宗教活動管理規定》及2000年國家宗教局發布的《中華人民共和國境內外國人宗教活動管理規定實施細則》，對相關內容做了更加詳細的規定，以此保證獨立自主自辦的原則。各級宗教工作部門依據法律規定，發揮宗教界作用，在堅持獨立自辦、抵御境外滲透方面做了大量工作，絕不允許任何境外宗教團體和個人干預我國宗教事務，絕不允許任何境外宗教組織用任何方式在我國傳教，確保我國宗教健康有序發展。近年來，天主教成功自選自圣15位主教，伊斯蘭教堅持有組織有計劃朝覲，基督教依法遏制部分地區活動混亂、不正常發展的勢頭，佛道教制止亂建寺廟和濫塑宗教造像等突出現象，及時處置涉及宗教因素的突發性、群體性事件，取得了顯著成績。

在堅持獨立自主自辦原則的同時，鼓勵宗教界積極開展與世界各國和地區的宗教組織友好交往，參加維護世界和平、促進世界和諧的活動，組織和參加了一系列重要國際性宗教會議

和宗教活動，服務國家外交和臺港澳工作。如，從1995年開始，中日韓定期召開三國佛教友好交流大會，發揚光大三國佛教的“黃金紐帶”；1994年以來，先后組織佛牙舍利、佛指舍利赴泰國、韓國和我國香港、臺灣等地供奉。2000年中國宗教領袖代表團赴聯合國參加了世界宗教與精神領袖千年和平大會。2004年以來，組織“海峽兩岸佛教音樂展演團”赴臺灣、香港、澳門和美國、加拿大演出，舉辦了首屆世界佛教論壇和國際道德經論壇，赴美國、德國舉辦“中國教會圣經事工展”，向臺灣佛教界贈送同源橋、和平鐘等。這些大型宗教交流活動，展示了中國宗教界的良好形象，宣傳了我國的宗教信仰自由政策，有效服務了國家工作大局。此外，我國每年接待許多境外宗教組織和宗教界人士來訪，讓他們親眼看到我國宗教信仰自由政策和宗教現狀，增進我國宗教界和其他國家和地區宗教界的交流，增進同世界各國人民的友誼。目前，我國各宗教與世界近百個國家和地區的宗教組織保持著友好聯系和交往。

五、從發揚各宗教的優良傳統到發揮宗教界人士和信教群眾在促進經濟社會發展中的積極作用，引導宗教與社會主義社會相適應邁出了新步伐

十一屆三中全會后，黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來，在堅持四項基本原則的同時開始實行改革開放。各宗教面臨如何在大變革的社會中找準位置，利用自身特點和優勢發揮積極作用，走出一條健康發展的正確道路的現實課題。從這個時候起，學術界、宗教工作部門和宗教界開始提出并探討宗教與社會主義社會相適應的問題，并逐步形成了共識。1991年6號文件正式提出“使宗教與社會主義社會相適應”，1993年江澤民同志指出“貫徹黨的宗教信仰自由政策也好，依法加強對宗教事務的管理也好，目的都是要引導宗教與社會主義社會相適應”，把引導宗教與社會主義社會相適應作為一項長期的戰略性目標規定下來。進入新世紀后，面對全面建設小康社會的宏偉目標和構建社會主義和諧社會的戰略任務，黨和政府不斷深化引導宗教與社會主義社會相適應工作。十六屆六中全會要求“發揮宗教在促進社會和諧方面的積極作用”，十七大提出“發揮宗教界人士和信教群眾在促進經濟社會發展中的積極作用”，標志著引導宗教與社會主義社會相適應進入到了一個全新的階段。

在黨和政府的引導下，我國各宗教在與社會主義相適應方面取得了顯著成績，受到了社會各界的贊譽和好評。各宗教積極協助黨和政府貫徹落實宗教信仰自由政策，團結和帶領廣大信教群眾積極投身于社會主義現代化建設，發展經濟、改善生活、維護穩定。比如，在1999年以來揭批“法輪功”邪教組織和2003年抗擊非典的斗爭中，各宗教發揮了不可替代的作用。各宗教還努力對宗教教義做出符合社會進步要求的闡釋，夯實與社會主義社會相適應的理論基礎。如基督教開展神學思想建設、天主教推動民主辦教、藏傳佛教進行寺廟愛國主義教育、伊斯蘭教“解經”、佛教界推動人間佛教思想建設和“以戒為師”為內容的道風建設等。2007年，五大宗教團體負責人還聯名發出了建設和諧宗教、和諧寺觀教堂的倡議，以宗教和諧促進社會和諧。各宗教還積極發揚愛國愛教、團結進步、服務社會的優良傳統，積極參與賑災扶貧、環境保護、捐資助學、養老撫孤等社會公益慈善事業。如2005年印度洋海嘯后，佛教界舉行“海峽兩岸百寺千僧、捐款千萬救苦救難”消災祈福萬人大法會，迅速募集1200多萬元善款援助災區，在海內外產生了較大影響。2008年5月18日四川汶川大地震后，我宗教界發揚慈悲濟世的優良傳統，在很短時間內就募集了2億多資金和物資，支援抗震救災。

改革開放以來宗教工作積累了寶貴經驗，主要是：堅持全面理解和準確掌握馬克思主義宗教觀，并用以觀察和處理我國的宗教問題；堅持從事關黨和國家事業發展的全局和戰略高度正確認識、高度重視和妥善處理我國的宗教關系；保持黨的宗教工作方針政策的穩定性和延

續性，堅定不移、全面正確地貫徹黨的宗教工作基本方針，深入貫徹落實宗教事務條例；必須大力加強宗教工作的基層基礎工作，特別是加強縣級以下宗教工作部門的建設，加強愛國宗教團體的自身建設；團結宗教界人士和廣大信教群眾，發揮宗教在促進經濟社會發展中的積極作用。

第二篇：我國改革開放以來外語教育

改革開放以來我國外語教育發展研究

改革開放30年來,中國外語教育事業的確取得了令人矚目的成績,為經濟建設、對外交往和社會發展等領域培養了數百萬的外語人才。但是,冷靜而客觀地正視中國外語教育的現狀,仍然存在很多問題,如在基礎理論研究方面,外語語言學理論的研究還缺乏突破性的成果;在教學實踐方面,外語教學注重語言知識的傳授,而不注重語言交際能力的培養,長期以來的“費時低效”與“啞巴英語”等問題依然沒有得到徹底的解決;在人才培養模式方面,不少外語人才知識面過窄、技能單

一、社會適應性不強等等。就我國基礎外語教育而言,所存在的問題主要表現在以下兩個方面:首先是來自于實踐的學習外語專業招生的數量和教學的質量之間的矛盾。由于外語專業生源較好,就業形勢較為樂觀,所以導致各個高校的外語專業持續擴招,短時期內學生數量的迅速增長使得師資力量相對比較薄弱,教學質量難以得到有效的保障;其次,高等學校需要建立外語專業的教學規范。外語專業教學規范的制訂,具體來說,是對學校外語專業設置條件的規定,這些規范的確立有助于外語專業創新型人才的培養。上述措施完善,才能保證大學生的質量,保證分配到全國各地中小學等基礎教育中教師的質量。

教育對外開放是我國改革開放事業的重要組成部分,對于促進教育事業、經濟建設和對外關系的發展具有重要的意義。改革開放30年來,我國教育界同國際教育界的合作交流日益加強,一個全方位、多層次、寬領域的教育對外開放格局已經基本形成,我國留學教育發展邁入了一個嶄新的發展時期。綜觀世界各國的課程改革狀況,外語課程改革一直是各國教育界普遍關注的焦點問題。以下將從語言教育政策、外語課程標準、外語教學策略、現代科學技術、教師教育和評估體系等六個方面對中外外語教育改革現狀進行比較研究,以期拓寬視野,加強我國外語教育改革的力度。

目前,雙語教學正在成為中國教育改革的熱點,越來越多的地區和學校已經實施或準備實施雙語教學。就全球范圍而言,許多國家和地區雙語教育的歷史源遠流長,如加拿大、美國、新加坡、馬來西亞、盧森堡、南非、芬蘭、印度、瑞士、德國和中國的香港、澳門等。其中,瑞士、新加坡、盧森堡、我國澳門等實施了“三語”教育和“四語”教育。它們在雙語教育的辦學規格、師資素養、教學方法、課堂管理、學業評價等方面,已經形成一套適合本國國情的理論體系,非常值得我們比較、研究和參照。

中國目前開展的雙語教學基本符合狹義的雙語教育的界定。因此,中國雙語教學主要指的是,學校中全部或部分地采用外語(英語)傳授數學、物理、化學、歷史、地理等非語言學科的教學。中國雙語教學明顯具有添加性雙語教育的特征。在實施雙語教學的過程中,我們采用英語(外語)作為教學語言,目的是提高學生的英語水平,掌握漢語和英語兩門語言,成為漢英雙語人才,而不是為了替代學生的母語或第一語言(漢語)。因此,我們不但允許學生使用漢語,而且要繼續加強漢語的學習,并且反對把英語作為語文學科的教學語言。

雙語教學是一次實驗。外語教育走過了漫長的發展歷程,貫穿始終的是新舊之間的斗爭與交替,斗爭的結果總是不斷地更新外語教育的基礎理論和教學方法。外語教育的科學化是永無止境的。每一次更新都是一次新的探索。從某種意義上說,我國部分學校實施雙語教學也是一次嘗試和探索。我國雙語教學還處于實驗階段。建國以后,我國師范院校從未設立雙語師資專業。我國現有的雙語教師基本上沒有接受過專門的、系統的雙語培訓,他們從事雙語教學大多出于自愿的性質。

我國雙語教學實驗已經開始,但是相關法規還未配套。立法滯后開始制約雙語教學實驗的進一步發展。譬如,2001年1月1日起實施的《中華人民共和國國家通用語言文字法》第十條規定:“學校及其他教育機構以普通話和規范漢字為基本的教育教學用語用字。”這項法律條文明確規定應該以漢語普通話作為教學語言。雙語教學是一項新的舉措,早先的法律顯然沒有考慮到這個問題。應盡快研究和制訂有關雙語教學的“條文”,至少頒布一些地方性法規,使得雙語教學有法可依。

當今世界已進入全球化新時期,對于外語院校和外語教學工作者而言,這無疑是一次考驗和希望并存的歷史契機。隨著經濟發展對人才培養要求的提高,單向度的外語人才已經越來越難以適應經濟和社會的要求。外語界人士普遍認為,在新的歷史時期,優秀的外語專業學生應該具備以下能力:縝密的外語思維能力,適應經濟全球化以及各種社會挑戰的中英文運用能力,批判的、系統的推理能力和跨文化溝通能力,敢于創新、獨立開展與外語相關工作的能力,具有適應涉外工作的思想道德素質及對外競爭與合作的能力,具有對外國文化的評判能力和辨別能力,熟悉中外不同的思維方式,觀察不同學科、文化、理念并且融會貫通的能力,等等。因此,能否培養出既有深厚的理論功底,又有寬闊的知識面和出色的跨文化溝通能力的新一代國際化外語人才,是中國外語教育改革必須解決的問題。

為適應我國教育發展的新形式,深入教學改革,提高教學質量,滿足新時期國家和社會對人才培養的需要,2004年將在全國180所高校中開展大學英語教學改革試點工作。改革重點為:教學目標的變化、教學理念的變化、課程體系的變化、教學手段及形式的變化和測試及評估的變化。隨著對外開放的不斷深入,尤其是我國已正式加入WTO,社會對懂英語,特別是具有較強英語交流能力的人才需求更加迫切,進一步提高學校外語教學質量的呼聲日益高漲,深化外語教學改革刻不容緩。這些重要舉措,為我國基礎外語事業的發展打下了堅實的基礎,為我國基礎外語教育提供了先決條件和有利保障。

20多年來,我國的外語教學所取得的成績是有目共睹的,但立足于時代要求的戰略高度,從新時代人才培養的角度分析,我國外語教學還存在明顯的差距和不足,嚴重影響了我國的基礎外語教育。其表現:一是教學思想相對滯后。二是大、中、小學的英語教學相對脫節。到目前為止,學校的英語教學還沒有形成一個完整的體系,基礎教育和高等教育階段的英語教學各行其是、各自為政,缺乏階段性、層次性和漸進性。三是教學模式單

一、刻板。盡管《英語教學大綱》提出了“外語學習歸根結底是學生自身的學習”,“課堂教學不僅要擴大學生的語言應用能力,還要幫助學生養成良好的學習習慣,培養自學能力”的要求,但由于學校英語教學任務比較繁重,考試也以筆試為目標,大搞應試教學,形成教師上課講知識、講語法多,學生課下主要背單詞的局面。四是教學方法相對陳舊。五是教學手段落后。六是從事英語教學師資不足,投入不足。但隨著我國改革開放的不斷深入,對其他能力尤其是口語能力的要求顯得更為迫切,社會上出現了許多以培養口語能力為教學目的的各種教學試驗,這是時代發展對英語教學的新要求,也是我國基礎教育對英語教學的新要求。而目前,口語教學可以說是我國英語教學的薄弱環節,因此,注重培養學生的寫作和口語交流能力,提高英語綜合應用能力,成為進一步改革英語教學的重要方向,英語教學改革了,培養的學生學習方式、學習方法、學習內容等一系列問題相應發生了改變,自然而然影響到整個基礎外語教育。此外,為推動這項工作的開展,教育部將出臺相關文件,進一步推動英語教學改革,促進全體英語綜合應用能力的不斷提高,培養的目標也向多層次、多用途、實踐型發展,以適應中國外語教育的發展和需要。

改革開放30年來,中國外語教育事業取得了令人矚目的成績,為經濟建設、對外交往和社會發展等領域培養了一批又一批外語人才。筆者從理論高度和宏觀視角,回顧、分析、展望了改革開放以來我國外語教育發展的歷史進程、顯著成就、基本經驗和發展目標。我們在看到我國外語教學理論研究成果的同時必須看到其存在的問題。如缺乏規劃,基礎階段與高等階段外語教學研究嚴重脫節;理論研究對教學實際關注少,未能對教學實踐產生重大影響;研究不規范,低層次重復勞動多;缺乏對重大政策問題的研究;缺乏對中國外語教學理論體系的整體構建;研究方法存在誤區;未能很好處理“拿來主義”與“中國特色”、“應用”與“啟發”等關系。希望中國外語教育把研究與教學相結合,培養教育出更適合我國教育的優秀人才,體現我國特色、風格和氣派。參考文獻: [1] 邢文英,程紅,王永利.中外高校外語教學比較研究.河北學刊,2008(5).[2] 邱均平,沙勇忠.改革開放以來我國情報學教育的發展歷程、現狀和趨勢.情報學報,2002(1).[3] 朱中都.論我國英語教育政策的弊端及改革路徑.湖北社會科學,2007(2).[4] 賈愛武.我國外語教育政策新戰略思考.外語界,2007(5).[5] 胡壯麟.對中國英語教育的若干思考.外語研究,2002(3).[6] 李予軍.交際法研究在中國:問題與思考.外語界,2001(2).

第三篇：改革開放以來我國取得的成就

改革開放以來我國取

得的成就 1、2008年8月8日，我國在北京舉辦了第二十九屆奧運會，參賽國家及地區 204個，參賽運動員 11,438人，設302項（28種運動），共有6萬多名運動員、教練員和官員參加北京奧運會。本屆北京奧運會共打破43項新世界紀錄及132項新奧運紀錄，并破紀錄共有87個國家在賽事中取得獎牌，中國以51面金牌成為居獎牌榜首名，是奧運歷史上首個亞洲國家登上金牌榜首。2、2008年9月28日，神舟七號載人飛船發射，神舟七號是中國第三個載人航天器，是中國“神舟”號系列飛船之一。于北京時間2008年9月25日21時10分4秒988毫秒由長征2F火箭發射升空。神七上載有三名宇航員分別為翟志剛（指令長）、劉伯明和景海鵬。

翟志剛出艙作業，劉伯明在軌道艙內協助，實現了中國歷史上第一次的太空漫步，令中國成為第三個有能力把太空人送上太空并進行太空漫步的國家。3、2010年5月1日，我國在中國上海市舉行了第41屆世界博覽會。此次世博會也是由中國舉辦的首屆世界博覽會。上海世博會以“城市，讓生活更美好（”Better City, Better Life）為主題，總投資達450億人民幣，創造了世界博覽會史上最大規模記錄。同時超越7000萬的參觀人數也創下了歷屆世博之最。4、2010年廣州亞運會暨第16屆亞運會于2010年11月12日至27日在中國廣州進行，廣州是中國第二個取得亞運會主辦權的城市。北京曾于1990年舉辦第11屆亞運會。廣州亞運會設42項比賽項目，是亞運會歷史上比賽項目最多的一屆。廣州還在亞運會后舉辦了第十屆殘疾人亞運會。5、2011年9月29日，中國首個空間實驗室天宮一號在酒泉衛星發射中心發射成功，天宮一號的發射標志著中國邁入中國航天“三步走”戰略的第二步第二階段（即掌握空間交會對接技術及建立空間實驗室）；同時也是中國空間站的起點，標志著中國已經擁有建立初步空間站，即短期無人照料的空間站的能力。[ 6、2011年11月1日，神州八號成功發射升空，神舟八號無人飛船執行與天宮一號的首次和第二次自動空間交會對接任務，為今后空間站的建立打下基礎。中國從此成為繼美俄之后世界上第三個掌握空間交會對接技術的國家。7、2012年9月25日，我國首艘航空母艦遼寧號正式交接入列，是我國國防和軍隊現代化建設取得的重大成果。海軍力量強大的體現，標志著我國政治、經濟、國防、科技力量的提升。從某種意義上說，擁有現代航空母艦，標志著一個強大的海軍，也顯現了一個國家的海軍戰略和綜合國力。增加中國海軍實力，維護了我國領土的安全！8、2012年6月16日18時37分，神舟九號飛船在酒泉衛星發射中心發射升空。實現了我國第一位女航天員飛天的夢想，成功的載人對接任務是建立空間站計劃的重要一步，這不僅將是其不斷增長的太空能力的最新展示，同時還將與其日益擴張的軍事和外交影響力相匹配。

9.北京時間2012年10月11日，莫言獲得2012諾貝爾文學獎。莫言在小說中構造獨特的主觀感覺世界，天馬行空的敘述，陌生化的處理，塑造神秘超驗的對象世界，帶有明顯的“先鋒”色彩。2006年榮登中國作家富豪榜第20位，2007年問鼎中國作家實力榜第1名，2011年憑長篇小說《蛙》獲第八屆茅盾文學獎，2012年10月11日獲得2012年諾貝爾文學獎。10、2011年，我國國內生產總值(GDP)達到47.2萬億元，比2002年增長1.5倍。經濟總量居世界位次穩步提升，2010年成為世界第二大經濟體。中國經濟總量占世界的份額由2002年的4.4%提高到2011年的10%左右，對世界經濟增長的貢獻率超過20%。

11、教育發展是衡量一個國家發展水平和發展潛力的重要指標。改革開放30年，中國教育發展取得長足進步。1978年中國普通高等學校畢業生數只有16.5萬，占當時中國人口總量96259萬的0.0171%。2006年中國普通高等學校畢業生數達到377.5萬，占當年中國人口總量131448萬的0.2871%，30年間增長了16.7倍。我國已經全面實現城鄉免費義務教育，所有適齡兒童都能“不花錢、有學上”。義務教育階段教師績效工資制度全面實施。財政投入從2006年的18億元增加到2010年的306億元，全面提高高等教育質量和水平，增強高校創新能力。

12、預期壽命是衡量一個國家社會經濟發展的綜合指標，預期壽命提高不但意味著經濟發展水平提高，也意味著社會保障能力的提升。根據中國人口普查數據，1982年中國人口平均預期壽命是67.77歲，2000年中國人口平均預期壽命上升到71.40歲，增加了3.63歲。13、2005年12月29日第十屆全國人大常委會第十九次會議通過《關于廢止中華人民共和國農業稅條例的決定》，新中國實施了近50年的農業稅條例被依法廢止，一個在我國延續兩千多年的稅種宣告終結。自2004年開始，國務院就實行了減征或免征農業稅的惠農政策。2005年歲末，國家最高權力機關依法廢止農業稅條例，使免除農業稅的惠農政策以法律形式固定下來，九億中國農民徹底告別了繳納農業稅的歷史。廢止農業稅條例，使解決“三農”問題步入了一個新的歷史起點。14、2006年7月1日全線開通試運營的青藏鐵路是世界海拔最高、線路最長的高原鐵路。青藏鐵路的建成使我們進一步增加內地和西藏緊密的聯系和交流，增強民族團結，保衛國土安全。更好地為促進西藏經濟社會發展、造福西藏各族群眾，努力將那曲物流中心打造成國內一流的物流中心。西藏有豐富的旅游、礦產、水利等資源，青藏鐵路的建成和通車，便利了游客進藏和西藏的資源開發，對于擴大旅游創匯、資源開發利用有重大的意義。

15、中國南極長城站是中國在南極建立的第一個科學考察站。中國為對南極地區進行科學考察而在南極洲設立的常年性科學考察站。中國南極長城站的建成填補了我國科學事業上的一項空白，為我國將來對南極進行系統的考察、進一步加強國際科學技術交流與合作、和平利用南極造福于全人類奠定了基礎。

第四篇：我國改革開放以來經濟犯罪特點及原因

我國改革開放以來經濟犯罪特點及原因經濟犯罪突出是一個國際行問題，無論在我國還是其他國家，經濟犯罪都是一類常見多發的犯罪。經濟犯罪因其嚴重擾亂社會經濟秩序，動搖社會經濟基礎，各國刑法歷來都將其作為重點打擊對象。在我國計劃經濟體制向市場經濟體制的轉換過程中，經濟領域的犯罪活動呈現上升趨勢，并且，與經濟體制變革相適應，產生了許多新的經濟犯罪形式，尤其是改革開放三十年來，爭執、經濟、文化等各項事業日新月異，社會面貌發生了翻天覆地的變化。與此同時，各種社會沖突、社會矛盾也不同程度的存在。伴隨著社會經濟體制的變革，社會財富的分配格局，社會階層的組織結構、社會交往的方式方法、社會觀念的形式內容均與以往有了很大的不同。

一、改革開放以來經濟犯罪的特點：

近改革開放以來，隨著我國計劃經濟向市場經濟體制的轉換，經濟犯罪較之過去，在案發范圍、犯罪主體、犯罪手段、犯罪后果、犯罪查處等方面發生了很大的變化。從某種程度上說，經濟犯罪已經滲透到了中國社會的每一個角落，有些經濟犯罪在地域上已經擴展、延伸到了其他國家或地區。中國自實行改革開放以來，經濟犯罪特點概括起來主要有以下幾個方面：

①經濟犯罪發案居高不下，犯罪金額越來越大。近十幾年，為實現經濟體制的轉軌目標，中國的經濟政策分階段逐步進行了重大調整，在前計劃體制高度集中的管理模式下曾一度收斂的經濟犯罪又猖撅泛濫。尤為突出地表現為貪污、盜竊、詐騙、行賄、受賄、挪用公款、偷稅抗稅、走私販私、制造偽劣商品等嚴重擾亂社會經濟秩序的犯罪形式。在經濟犯罪案件增多的同時，犯罪金額也越來越高，大案要案不斷出現，犯罪金額在幾十萬元以上，甚至數百、上千萬元的大案時有發生，而且引起世界關注的政府縣處級以至更高級的黨政領導干部的經濟犯罪案件和腐敗資金外逃情況嚴重。

②經濟犯罪種類和手段不斷翻新增加，隱蔽性和智能性增強。現階段，除走私、貪污、賄賂等原有的經濟犯罪案件不斷增加外，又出現了一些新型的經濟犯罪，特別是證券欺詐和操縱市場、盜竊商業秘密、制作虛假廣告、侵犯著作版權以及利用信用卡詐騙、偽造倒賣增值稅發標、騙取國家出口退稅款、侵占公司財產、洗錢犯罪等等。行為人往往打著改革開放的旗號，披著合法的外衣進行經濟犯罪活動。他們不僅擁有高度現代化的交通、通 1

訊工具，便于作案前后的聯絡、指揮和逃離，而且大都具有較高的文化素質，掌握現代經濟運作和管理的專門知識，通曉和能夠熟練運用電腦、電信等高科技手段，作案過程詭密、巧妙、快捷，不留痕跡，隱蔽性極強。

③職務經濟犯罪以及非職務人員與經濟領域工作人員相勾結的共同犯罪呈上升趨勢。犯罪分子利用從事政府的公務或在經濟領域工作的職務之便實施經濟犯罪，其犯罪手段具有相當隱蔽性，社會危害也較其他犯罪更為嚴重。目前這類犯罪首先是國家公職人員利用職務之便利條件進行經濟犯罪的案件數量最為突出，而高層領導干部的經濟犯罪事實最為驚人;其次是經濟犯罪主體規模從高齡化和低齡化到各個年齡層次都有增長趨勢;再次是經濟犯罪案件盤根錯節，群體性經濟犯罪越來越嚴重。

④單位犯罪已成為當前經濟犯罪的顯著特征。單位經濟犯罪具有以下幾方面的特點：比較多的是走私罪、生產銷售偽劣商品、侵犯知識產權、妨害國家稅收管理以及違反公司法的犯罪等等;犯罪的主體既有法人也有非法人單位;犯罪金額較高。經濟犯罪危害后果嚴重，查處十分困難。近年來，隨著經濟犯罪案件的逐年增多，大案、要案也在逐年上升，涉案金額越來越大。經濟犯罪涉案范圍的加大、犯罪主體身份的復雜化、犯罪手段的智能化、隱蔽性等特點，導致司法機關對經濟犯罪的查處阻礙重重，十分艱難。經濟犯罪分子肆無忌憚的侵吞社會財富的行為，嚴重破壞了我國社會主義經濟正常、有序的進行，損害了政府的形象，已經成為我國經濟社會中的一大社會公害。

二、經濟犯罪產生的原因：

從歷史的角度看，經濟犯罪是人類社會最古老的犯罪形式。但是，不同歷史階段，經濟犯罪產生的原因也有其不同的特點。對正處在社會主義初級階段、剛剛開始進行市場經濟建設的中國，經濟犯罪產生原因主要有以下幾個方面：

(一)經濟體制設計存在缺陷，短期內結構性經濟問題難以避免。改革開放以來，我國的計劃經濟體制逐步向社會主義市場經濟體制過渡。一方面，舊的計劃經濟體制尚未完全被打破;另一方面，新的市場經濟體制尚在發育之中，制度變遷過程中，兩種體制之間的碰撞與矛盾，轉型中特有的經濟成份的復雜性，帶來了利益關系的復雜性，并在客觀上為經濟犯罪提供了土壤。80年代初的改革戰略，國有經濟以外的多種經濟成分的活力被激發出來，并帶動了整個國民經濟的迅速發展。90年代的中國中央又先后明確了計劃和市

場都是手段。并宣布，我國的經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制。十五大還明確把公有制為主體、多種所有制經濟共同發展確定為社會主義初級階段的基本經濟制度，而我國實行的是堅持按勞分配為主、多種分配形式并存的多元化的分配制度。把按勞分配和按生產要素分配結合起來，堅持效率優先，兼顧公平。允許和鼓勵資本、技術等生產要素參與收益分配，即輔之以按資分配利潤、按股分紅，并承認風險收入和其他非勞動收入的合法性。但我們對于市場經濟既缺乏實際的經驗又缺乏理論的深入研究。于是政策的短視帶來的負面效應問題就突出出來。

(二)法制建設和政府行政管理水平不適應社會經濟發展近年來，我國政府為規范市場經濟行為，打擊違法犯罪活動，相繼制定并出臺了一系列的法律法規。但是，應當看到在計劃經濟向市場經濟的轉軌時期，舊的經濟運行機制仍在起作用，而新的市場機制遠沒有健全，配套的法律制度還遠沒有完成，許多法律制度還有待于不斷的完善。這就在客觀上為犯罪分子提供了可乘之機。

而政府行政管理體制中高度集中的計劃管理模式的種種弊端越來越充分地暴露出來。一些國家工作人員習慣于凌駕于法律之上，直接干預和插手經濟事務，而政府行政管理機關權力過于集中，又缺乏強有力的監督和制衡機制。特別是有法不依、執法不嚴和違法不究等問題的普遍存在，更是助長了經濟犯罪的發展事態。在新舊體制交替并存時期，自然導致某些素質不高的國家公職人員濫用自己手中掌握的權力作為尋租的工具，各種腐敗現象和職務犯罪層出不窮。各種權利尋租手段公開盛行，嚴重破壞了社會公德心和政府形象。如最近查辦的交通部多起副部級干部經濟犯罪便是明證。

(三)對市場經濟的失靈效應認識不足在向市場經濟轉型過程中，我們理想化地認為市場經濟自然就是公平經濟，就是法制經濟，就是規范經濟，就是損益經濟。因此，強調減少計劃指導，尊重市場機制的多，對市場存在的失靈或局限性認識不足，重視不夠。市場經濟中物質和金錢的巨大誘惑，使有些人經不住為滿足私欲挺而走險，以身試法，大肆進行經濟犯罪。有些人缺乏真正的競爭能力，為在市場經濟中站住腳跟，單純追求經濟利益的最大化，并不惜采取不正當的競爭手段，其最終走上犯罪的道路。

而在現階段，由于缺乏對市場經濟失靈的足夠認識，導致各級政府和司法機關對由市場失靈引起的經濟犯罪的敏感性不強，對一般的經濟犯罪的處罰阻力較大，威懾力較小。

總之，在我國現階段，經濟犯罪之所以猖獗，與我國市場經濟體制以及法律制度的不完善有密切關系。欲有效地治理經濟犯罪，就必須充分認識其產生原因和經濟犯罪給社會帶來的的久遠性、猖狂的暫時性和危害的嚴重性，進而才能探求出治理經濟犯罪的有效途徑。

第五篇：改革開放以來我國取得的巨大成就

09中考政治復習專題之一-----“改革開放30周年”專題

1、改革開放以來我國取得的巨大成就：

（1）表現：改革開放20多年來，我國人民實現了貧窮到溫飽、再由溫飽到總體小康的歷史性跨越。綜合國力顯著增強：國民經濟快速增長，經濟實力不斷提升；科學技術突飛猛進；國防和軍隊建設取得了重大成就；國際地位日益提高。

（2）具體事例：“神舟“系列宇宙飛船的成功發射；“嫦娥一號”月球探測衛星的成功發射；青蔵鐵路的建成通車；奧運會與殘奧會的成功舉辦；杭州灣跨海大橋建成通車等。

2、改革開放以來，我國取得了哪些翻天覆地的巨大變化？變化的原因是什么？

變化：①經濟實力大大提高 ②人民生活明顯改善（實現從貧窮到溫飽、從溫飽到小康的兩大跨越）③綜合國力顯著增強 ④國際地位日益攀升 ⑤人口增長有效控制 ⑥科學技術日新月異等。

主要原因：① 最根本的就是堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力 ② 深化改革，擴大開放 ③ 堅持黨的領導 ④ 全面貫徹“三個代表”重要思想 ⑤落實科學發展觀，走可持續發展之路 ⑥ 落實科教興國和人才強國戰略 ⑦堅持黨的基本路線不動搖等。

根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。

3、舉例說明開放給人民生活帶來的巨大變化

（1）生活用品的變化：手機、電腦等已經成為群眾的日常用品；轎車步入尋常百姓家、家用電器不斷更新；農村蓋起了別墅；飲食更加注重營養等。

（2）休閑方式的變化：人們的業余文化生活不斷豐富，電視、上網、旅游、健身等休閑娛樂方式豐富著人們的生活。

4、在社會生活中，我們正享受著改革、開放的成果。請例舉出三個這樣的事例。農民最低生活保障和農村合作醫療；義務教育實行真正的免費教育；陳舊的校舍得到翻建和維修；城鎮交通基礎設施和環境得到有效改善等。

5、調查途徑：假如讓你對改革開放以來取得的成就做一個調查，你采取哪些途徑？ 問卷調查、走訪座談、上網查找等。

6、班級要出一期黑板報展示改革開放以來的成就，你可以按哪幾個板塊來展示？ 經濟建設、政治建設、文化建設；或政治文明、物質文明、精神文明、生態文明。

7、請為學校設計兩項紀念改革開放30周年的活動。A、舉辦“改革開放30周年”座談會；

B、舉辦“改革開放30周年”有獎征文活動； C、舉辦紀念“改革開放30周年”成果展覽； D、舉辦“改革開放30周年”知識競賽活動。

8、結合所學知識，為安徽“在科學發展道路上邁出更加堅實的步伐”提出幾點建設性建議。（或請你為當地政府怎樣加大改革開放的步伐、提高改革開放水平提出合理建議）。

①統籌兼顧，縮小城鄉和地區差別

②加大招商引資力度，積極引進“低耗能、重環保”的綠色企業 ③積極引進人才、先進技術和管理經驗，貫徹“科技興省”、“人才強省”戰略 ④關注“三農”，努力增加農民收入 ⑤加強文化建設，提高公民素質

⑥積極發展對外貿易，促進經濟發展。

9、談談對我國實行改革開放（必要性）的認識（即為什么要實行改革開放？）。

（1）我國的社會主義制度還不成熟、不完善，阻礙了生產力的發展和人民生活水平的 1 提高，只有改革才能為生產力的進一步發展掃清障礙，才能完善和發展社會主義制度，改革是我國社會發展的直接動力。

（2）對外開放是我國現代化建設的必要條件。當今世界是開放的世界，中國要發展就必須走向世界。只有對外開放，才能利用國外的資金、技術和先進的管理經驗；才能更好地利用國內國外兩個市場、兩種資源，才能緊跟新科技革命的發展潮流，追趕世界先進水平。對外開放是我國必須長期堅持的一項基本國策。

10、改革開放30年的經驗給我們什么啟示？（1）改革開放是強國富民之路；

（2）我們要亳不動搖地堅持黨的基本路線不動搖；（3）以經濟建設為中心，大力發展生產力；

（4）改革是社會主義發展的直接動力，我們要不斷深化改革，完善社會主義具體制度；（5）對外開放是我國現代化建設的必要條件，我們要擴大對外開放水平，積極開展對外貿易，更好地利用國內外兩個市場、兩種資源，發展自己。

11、改革開放的目的、重要作用是什么？

（1）目的：改革開放目的就是要解放和發展生產力，讓中國人民富裕起來，實現中華民族偉大復興；就是要推動我國社會主義制度自我完善和發展，賦予社會主義新的生機活力，建設和發展中國特色社會主義；就是要加強和改進黨的建設，保持和發展黨的先進性，確保黨始終走在時代前列。

（2）作用：改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路；只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義。

12、改革的必要性和實質是什么？

（1）必要性：我國的社會主義制度還不成熟、不完善，存在種種弊端，因此必須進行改革。

（2）實質：社會主義制度的自我完善和發展。

13、從我國改革、開放所取得的巨大成就中，可以得出哪些基本結論和經驗？

只有社會主義才能發展中國；社會主義具有無比的優越性；黨的基本路線是正確的；中國共產黨是中國社會主義事業的領導核心；必須堅持以經濟建設為中心；必須堅持四項基本原則；必須堅持改革創新；必須落實以人為本的科學發展觀；必須貫徹落實科教興國、自主創新等國家重大發展戰略等。

14、面對改革開放的大趨勢，我們中學生應如何去做?

我們應充分認識到改革開放事業的艱巨性，積極宣傳我國的改革開放政策，爭做改革事業的擁護者、參與者和推動者。同時，我們還應樹立平等、開放、參與的國際意識，加強學習，努力實踐，全面提高自身素質，為將來參與我國的對外開放事業做好充分準備。

09中考政治復習專題之二-----“限塑問題”專題

1、我國為什么要限制生產、銷售、使用塑料購物袋？

（1）我國人均資源占有量少、開發難度大，資源開發利用不盡合理、不夠科學，資源浪費損失十分嚴重。我國每年都要消耗大量的塑料購物袋。由于過量使用以及回收不到位因素，造成了嚴重的資源浪費。

（2）目前我國環境形勢依然嚴峻，不容樂觀。塑料袋難以分解，會對環境造成嚴重污 2 染。

2、現實意義：有利于人們樹立節約資源、保護環境的意識，從源頭上防治“白色污染”；有利于落實科學發展觀，建設資源節約型、環境友好型社會，有利于構建和諧社會。

3、限制生產、銷售、使用塑料購物袋，應堅持怎樣的基本國策、戰略、發展觀。保護環境與資源的基本國策，可持續發展戰略，科學發展觀。

4、為什么塑料袋被評為20世紀人類“最糟糕的發明”？ 塑料袋“糟糕”，是因為它大都是用不可降解或非可再生的材料生產的。處理這些白色垃圾很多時候都只能挖土填埋或高溫焚燒；而焚燒所產生的煙塵和有毒氣體，會造成對大氣環境的污染；同時制造這些塑料制品也消耗了大量資源。因此，白色垃圾越多，白色污染越嚴重。

5、為了既減少“白色污染”、又方便人們購物，請你為商場(超市)提幾點好的建議。如：免費為顧客提供布袋、紙袋或簡易的竹籃；加強對塑料購物袋的循環使用和回收再利用等。

宣傳標語：少用一個塑料袋，就多一分綠色！

6、為減少“白色污染”，我們青少年應怎樣做?

①自覺履行保護環境的義務，要不用或少用塑料購物袋，不隨意丟棄并積極回收廢棄的塑料購物袋；②重拎布袋子、重提菜籃子，積極選用綠色、環保的購物袋；③要向周圍群眾宣傳“白色污染”的危害性，宣傳限產、限售、限用塑料購物袋的重要意義，增強人們環保意識等。

7、為了解決塑料袋的使用所帶來的社會問題，我國應該：

①落實科學發展觀，建設資源節約型和環境友好型社會；②加大管理和處罰的力度，對違法生產使用塑料袋的企業和經營者進行處罰和教育；③加強宣傳，提高經營者和群眾的環保意識； ④鼓勵企業生產耐用、易于回收的新型購物袋，從根本上解決白色污染。

8、辨析：Ａ：多此一舉“限塑令”，方便省錢我最行！Ｂ、“白色污染”害人精，環保節約見行動！

（１）塑料袋特別是超薄塑料袋因為便捷、便宜，所以長期受人民的青睞。（２）“限塑令”的下發和實施對于減少白色污染、保護環境、節約資源意義重大。（３）我國面臨嚴峻的資源和環境形勢，節約資源、保護環境是我國的基本國策，自覺落實“限塑令”，堅持節約資源、保護環境是每個公民義不容辭的責任。

09中考政治復習專題之三-----“建設社會主義新農村”專題

1、建設社會主義新農村要達到什么樣的要求（目標）？

答、建設社會主義新農村要求：生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔。

2、社會主義新農村“新”在哪里？

答：新在既能體現科學發展觀的要求，也能夠體現和諧社會的要求。

3、建設社會主義新農村有什么重要的意義？ 答：（1）體現了社會主義本質要求；（2）是中國共產黨認真實踐“三個代表”重要思想的體現；（3）有利于農民增加收入，縮小城鄉差別，實現共同富裕；（4）有利于三個文明的協調發展，促進社會的全面進步；（5）是全面建設小康社會與社會主義和諧社會的要求與舉措。

4、“建設社會主義新農村”體現了教材中的哪些觀點？ 答：（1）體現了社會主義本質；（2）體現了共同富裕的社會主義根本目的；體現了“三個代表”重要思想（3）；社會主義是全面進步全面發展的社會，是各方面和諧發展與進步的社會；（4）體現了落實科學發展觀的需要；（5）體現了社會主義民主本質，一切權力屬于人民；（6）體現了以經濟建設為中心，發展是硬道理。

5、我們應怎樣建設社會主義新農村？ 答：（1）以經濟建設為中心，大力發展生產力；（2）實施科教興國建略，人才強國戰略；（3）保護資源環境，走可持續發展道路；

（4）加強社會主義精神文明建設，民主法制建設。

6、在建設社會主義新農村中，農民最需要的是什么？ 答：（1）發展農業生產的資金與物資；（2）提高農業水平的人才與技術；（3）拓展致富路子的政策；（4）產品銷售的信息與渠道。

7、目前與建設社會主義新農村相違背的現象還有哪些？

答：農村思想相對落后與保守，小富即安的思想比較嚴重；在農村中，宗族觀念較濃，重男輕女的思想仍較嚴重；管理不民主，家長制作風，一言堂仍較嚴重；對農民的亂收費，亂罰款仍時有發生；農村中的迷信思想，封建觀念，黃、毒、賭仍較嚴重。

8、建設社會主義新農村我們國家還存在哪些問題？

答：城鄉差別還在擴大；農民致富的路子窄，收入偏低；農村科技滯后；農民的利益得不到保障。如亂收費，假農藥，假種子坑害農民的事件時有發生。

9、請為當地農民建設社會主義新農村提幾條建議？

答：推廣農業技術，依靠科技進步來發家致富；積極學習科學文化技術，學習文化與技術，學習經營與管理，提高自身素質；調整農業產業結構，發展特色產業，開拓致富新路子；積極參加各項民主管理。

10、請為國家建設社會主義新農村提幾條建議？

答：繼續加大對農村的政策扶持，資金投入；科教興農，提高農民的文化水平，依靠科技實現農村的可持續發展；加強農村精神文明建設，民主法制建設，促進農村的全現進步；充分尊重農民意愿，相信群眾，依靠群眾，讓群眾積極參與新農村建設。

11、請你為家鄉政府建設社會主義新農村提幾條建議？ 答：（1）以經濟建設為中心，大力發展生產力；（2）加強農業基礎設施建設；改革開放，完善各種管理；（3）保護環境與資源；（4）重視文化教育科技，農民素質的提高；（5）發揚管理民主，健全民主管理制度。

12、建設社會主義新農村，請你為農民增收提幾條建議？ 答：（1）深化農村改革，落實中央的農村政策，充分調動廣大農民的積極性；（2）努力深化體制改革，取消農業稅，進一步減輕農民的負擔；（3）加大對農村，農業的投入，發展特色農業，拓寬農民致富之路；（4）大力發展農村教育事業，提高農民素質，全面促進農村進步與發展。

13、青少年在建設社會主義新農村中應該怎樣做？ 答：（1）宣傳黨的方針政策，學習科學文化知識，促進鄉風文明；（2）保護環境義務植樹，搞好公共衛生，城市容環境靚麗整潔；（3）發揚主人翁精神，提高精神文明建設水平，促進鄉村文明；（4）努力學習，立志成才，獻身農村。

09中考政治復習專題之四-----“和諧社會”專題

1、社會主義和諧社會的含義？

答：和諧社會就是民主法治，公平正義，誠信友善，充滿活力，安定有序，人與自然的和諧相處的社會。包括人與人之間和諧，家庭的和諧，人與自然的和諧，??

2、為什么要努力構建社會主義和諧社會？ 答：（1）是貫徹和落實“三個代表”重要思想的必然要求；

（2）體現了廣大群眾的根本利益和共同愿望，體現了人類的共同社會理想；（3）有利于實現全面建設小康社會的目標；

（4）是我國經濟發展的必然要求，是我們黨帶領人民建設小康社會，實現社會主義現代化，實現中華民族的偉大復興的必由之路。

（5）是黨全心全意為人民服務的需要。

3、構建社會主義和諧社會體現了教材中的哪些觀點？ 答：（1）體現了可持續發展的戰略；（2）體現了三個代表重要思想；（3）體現了社會主義本質要求；（4）體現了人口、資源、環境必須協調發展這一要求。

4、我們應如何構建社會主義和諧社會？ 答：（１）堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力；（２）深入改革，擴大開放，促進我國經濟的快速增長；（３）推進社會主義法制建設，堅持依法治國，以德治國，建設社會主義法治國家；（４）實施科教興國戰略，走可持續發展道路，使經濟建設與人口，資源，環境協調起來。

5、當地政府應如何構建和諧社會？ 答：（1）建立健全社會保障體制；（2）加強社會的綜合治理，形成良好的社會環境；（3）加大對農業的投入，促進城鄉的協調發展；（4）加強法制和道德教育，提高群眾的思想道德素質和法律的意識。

６、你身邊還有哪些與構建社會主義和諧社會不相符的現象？

答：城鄉差距在擴大；分配不公，貧富差距越來越大；公民道德素質有待提高；社會保障機制不健全，對弱勢群體保護不力；腐敗比較嚴重，不穩定的因素增加。

７、請你描繪一下你心中的社會主義和諧社會？

答：社會主義和諧社會建成后，應該是高水平的，經濟更加的發展，人民生活水平得到極大的提高，過著比較富裕的生活；就該是全面的，經濟物質發展水平大大地提高，民主更加健全，科技更加進步，文化更加繁榮，社會更加和諧；是平衡的，大家共奔富裕路，祖國各地呈現出一片欣欣向榮的景象。

８、構建和諧社會的根本途徑是什么？ 以經濟建設為中心，大力發展生產力。

９、我們中學生能為和諧社會的建設做些什么？ 答：（1）在家庭：尊重長輩，主動幫助父母做些力所能及的家務活；與父母和睦相處等；（2）在學校：遵守紀律，團結同學；遵守校規校紀；關心集體，愛護公物，認真學習，多讀有益書籍等；（3）在社會上：遵紀守法，講社會公德；保護大自然，培養正義感，同違法犯罪行為作斗爭；積極參與社會主義先進文化建設；做一個負責任的公民等。

1０、辨析：科學發展觀就是只發展經濟，不利于構建社會主義和諧社會。答：這種觀點是片面的。（1）科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續發展，根本方法是統籌兼顧。因此，只把科學發展觀理解為就是發展經濟，具有片面性。（2）科學發展和社會和諧是內在統一的。沒有科學發展就沒有社會和諧，沒有社會和諧就難以實現科學發展。構建社會主義和諧社會是貫穿中國特色社會主義事業全過程的長期歷史任務，是在發展的基礎上正確處理各種社會矛盾的歷史過程和社會結果。要 5 通過發展增加社會物質財富、不斷改善人民生活，又要通過發展保障社會公平正義、不斷促進神會和諧。

09中考政治復習專題之五-----“科技、教育與創新”專題

1、設創新型國家，離不開科技創新能力，請說明原因。①科學技術是第一生產力；國際競爭越來越多地轉向經濟和科技領域；創新是一個民族進步的靈魂。②增強我國的科技創新能力，有利于增強我國的國際競爭力，推動我國經濟發展和社會進步，實現中華民族的偉大復興。

2、結合國情，談談為什么必須重視科學技術和人才的作用？

（1）我國正處在社會主義初級階段，生產力水平還比較低，科學技術水平、民族文化素質還不夠高。（2）當今世界，國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量，而綜合國力的較量歸根到底是人才的競爭。（3）當前世界，科學技術成為生產力中最活躍的因素，科學技術是第一生產力。而人才成為了第一戰略資源。（4）重視科技、人才有利于發揮人民群眾的聰明才智，有利于全面提高我國科技創新能力和科學技術水平，有利于增強綜合國力和國際競爭力，實現全面建設小康社會的目標。

3、簡要說明我國為什么要建設創新型國家? ①創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。②當今時代，各國之間的競爭，說到底。是人才的競爭，是民族創新能力的競爭。③科技創新越來越成為當今社會生產力解放和發展的重要基礎和標志。創新關系到建設中國特色社會主義事業的興衰成敗；④在激烈的國際競爭面前，我們要縮小與發達國家的差距，實現中華民族的偉大復興，必須提高自主創新能力。

4、建設創新型國家，國家應該怎么辦？（就建設創新型國家，給國家或省市提建議）答：（1）堅定不移地實施科教興國戰略，人才強國戰略；（2）深化科技教育體制改革，積極推進科技教育，經濟社會發展相結合；（3）高度重視人才問題，實施人才強國戰略；（4）大力推進科技進步和創新，大力提高自主創新能力；（5）完善科技創新獎勵制度，重獎創新人才；（6）在全社會營造尊重知識、尊重創造、尊重人才的良好風尚；（7）加強對知識產權的保護，加大對盜版的打擊力度。

5、怎樣培養全社會的創新精神？

①培養公民的創新意識和能力，大力培養具有創新意識和能力的人才。②鼓勵創新對具有突出貢獻的公民進行表彰。③依法保護公民的創新成果

④青少年要把創新的熱情和科學求實的態度結合起來，努力學習科學文化知識，為創新奠定良好的基礎，要勤于思考，敢于創新。

6、建設創新型國家，我們應該怎樣做？（1）明確社會責任，樹立遠大理想。（2）自覺履行受教育的義務，努力學習科學文化知識，用現代科技充實自己，提高素質。（3）培養好奇心，善于質疑，增強創新意識，培養創新精神，提高創新能力；（4）發揚艱苦創業的精神，勇于探索，大膽實踐，敢為人先；（5）積極參加科技小發明、小制作等創新活動，為建設創新型國家做出自己的貢獻。

7、請你為創新型國家設計幾條宣傳標語。

自主創新，人才為先；讓創新成為一種習慣，讓創新成為一種責任，讓創新成為一種行動；自主創新，中國崛起的核動力；創新插上科技騰飛的翅膀；大力推進素質教育，培養造就創新人才等。

8、請為你如何提高我國的科技自主能力提幾條建議。答：進一步實施科教興國、人才強國戰略；加大科技創新投入，鼓勵創新；鼓勵有創新成果的人才；加強基礎教育，培養青少年的創新精神；加強法治建設，保護創新成果和知識產權。

9、增強自主創新能力，對我們中學生改進學習有什么啟發？

（1）中學生應該從自己的實際出發，積極探索科學的、適合自己特點的學習方法，而不能死讀書，只知努力苦干而不講究方法，事倍功半。

（2）在學習中善于發現問題，勇于提出問題，并積極思考探究，探究新方法、新途徑，培養求異思維和創新精神。

10、辨析：青少年只要具備創新精神，就一定能成為國家的棟梁之才。

①青少年要成為國家的棟梁之才，必須具備創新精神。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。創新的希望在于青年人，青年人最少陳舊觀念，最具創造活力。只有提高青年人的創新能力，才能提高國家的創新能力。當代青年要敢于創新，善于創新，把創新熱情與科學求實態度結合起來，努力做到有所發現，有所發明，有所創造，有所前進。②青少年要成為國家棟梁之才，還需要有扎實的知識基礎、遠大的目標、頑強的意志、健康的體質等，所以上述觀點是片面的。

11、辨析：建設創新型國家是國家的事情，與我們中學生無關。

（1）創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，在國際競爭日趨激烈的情況下我國提出建設創新型國家。（2）建設創新型國家需要國家實施科教興國、人才強國戰略。（3）創新的希望在青年人。建設創新型國家需要我們中學生努力學習科學文化知識，提高創新意識，培養創新精神，自覺進行創新實踐；要努力學習，需要具有扎實的知識基礎、遠大的目標、頑強的意志、健康的體質等。

12、請為“科技活動周”設計幾種活動形式。

組織科技專題講座；舉辦科學技術小發明創新比賽；舉辦科技活動征文比賽等。

13、樹立崇尚科學、反對愚昧的榮辱觀，學校可以開展哪些活動？（寫出兩項活動即可）①請有關人員到學校給同學作專題報告；② 開展科技小制作比賽,展示活動；③ 舉辦以科技知識為主題的手抄報,黑板報；④觀看科技電影,閱讀科技書籍。

14、請為學校設計一個科技活動方案。答：（1）活動目的：增強同學們理論聯系實際的能力；懂得科技對我們生產生活的重要作用。

（2）活動形式：科普知識競賽；小發明；小制作展示；與科技工作者交流。

（3）就某一活動設計活動方案。例如：查詢資料，遴選考題；組織報名參賽；公布獲獎名單；頒獎并作總結發言，闡明本次活動意義。

15、請為科技主題班會設計步驟。第一步：觀看我國科技發展資料；

第二步：請有關專家談科技進步與創新在經濟和社會發展中的作用； 第三步：請學生代表談觀看資料和專家介紹的感想；

第四步：老師總結，評價學生發言，向學生提出學習要求，努力方向； 第五步：全體起立，唱國歌，散會。

16、列舉：

A、舉出中國或世界具有創新精神的人物和事例。

蔡倫改進造紙術、張衡發明地動儀、瓦特發明蒸汽機、袁隆平雜交水稻、王選的漢字激光照排

B、請列舉幾個利用創新技術節約資源的事例。使用節能電器（如節能燈）；無污染回收、再利用廢舊輪胎；使用節水裝置（如節水馬 7 桶等）；開發利用沼氣等。

C、舉例說明科技對資源環境的影響。

（1）新科技產品的制造，新型工業的發展可能會對資源環境產生負面影響，從而產生資源環境問題。（2）目前我國面臨嚴重的資源環境問題，我們可以積極轉化科技成果，將科技運用到生態環境的保護上，有效地利用資源，解決環境問題，促進可持續發展。如：利用科學開發和利用太陽能、風能、潮汐能、核能等新型能源發電。

D、列舉出兩例國家通過自主創新，實現跨越式發展的典型事例。列舉出新中國歷史上的理論創新、制度創新、科技創新各一典型事例。

理論創新：鄧小平理論、“三個代表”重要思想。

制度創新：民族區域自治制度、以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度、一國兩制。

科技創新：袁隆平雜交水稻培育成功、王選教授的漢字激光照排技術。E、舉三個我國高科技發展的例子？近期我國的科技成就？ 答：（1）神舟六號飛船成功發射；中國“龍芯一號”ＣＰＵ研制成功；國際水稻基因組計劃第四號染色體測序成功；（2）第一輛磁懸浮列車列試制成功、克隆牛、神舟六號發射成功。

17、教材中哪些知識點與創新有關？ 答：（1）當今世界競爭的實質是以科技為基礎的綜合國力的較量；（2）我國實施科教興國，人才強國戰略；（3）創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達不竭的動力；（4）各國的競爭，歸根到底是人才的競爭，是民族創新能力的競爭；（5）能不能迎新，敢不敢創新，是衡量一個人才的重要標準，青少年要有所發明，有所創造，有所發現。

18、請寫出一些能體現科技創新詞語？新詞語涌現說明了什么？ 答：（1）IT產業、克隆技術、納米技術、基因工程、因特網、電子郵件、太空旅游；（2）說明科學技術發展不僅帶來了社會經濟的飛速發展，使世界日新月異，而且對人類的生活產生了巨大的影響，既改變了人類的生活方式，也豐富了人類的生活內容，科學技術造福于人類，推動了人類文明發展??

19、談一下召開青少年科技獎勵大會的必要性。

答：①青少年是祖國的未來，是社會主義現代化建設的主力軍；②科技是第一生產力，科技創新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素，在激烈的國際科技競爭面前，如果科技創新能力上不去，就永遠難以擺脫落后的局面；③召開這次大會，有利于營造尊重知識、尊重創造、尊重人才、尊重勞動的良好社會氛圍，調動青少年科技創新的主動性和積極性。

20、青少年科技創新獎勵大會的召開對你有什么樣的啟示呢？

答：①我們青少年應努力學習科學文化知識，不斷提高自身科學文化素質，為把自己培養成現代化建設需要的人才做好準備；②增強自身的創新意識，把創新熱情和社會實踐結合起來，不斷提高自己的創新能力；③積極投身于科技創新實踐中，多搞一些小發明、小制作等（言之有理即可）

21、新科技革命對我國有什么啟示？ 答：（1）新的科技革命，對于各國的發展來說，既是挑戰，又是機遇。發展中國家，如果能抓住機遇，揚長避短，集中力量在某些高新技術領域取得突破，也能取得驕人的成績。

（2）堅持對外開放的基本國策，開展對外交流與合作，吸收和利用一切先進文明成果來發展自己，縮小同發達國家差距。（3）加速科技進步，把科技進步放在經濟社會發展的關鍵地位，使經濟建設轉移到依靠科技進步和勞動者的素質軌道上來。

22、你對中國古代社會取得輝煌的成就有何感想？ 答：燦爛的中國古代文明為推動世界文明的進步與發展起了重要的作用，我們青少年要 8 培養自己的愛國主義情感，增強自己的民族自尊心與自信心；我們要不斷創新，永不自滿，把建設有中國特色的社會主義事業不斷推向前進。

23、實施科教興國戰略和人才強國戰略的原因： ⑴現階段，我國科學技術水平、民族文化素質還不夠高，知識創新和技術創新能力不足。⑵科學技術是第一生產力，是先進生產力的集中體現和重要標志。⑶當今世界，激烈的國際競爭也越來越表現為科技實力與教育質量的競爭。⑷只有實施這一戰略，才能實現我國生產力發展的跨越，才能早日實現中華民族的偉大復興。

24、我國如何實施科教興國戰略：

①必須把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。②必須堅持把教育放在優先發展的戰略地位。③要進一步推進科教興國，就必須加強科技創新和教育創新。④要堅定不移的實施科教興國戰略，就要全面深化科技教育體制改革，積極推進科技、教育與經濟社會發展相結合。

25、實施科教興國戰略中，中學生應怎樣做： ①要珍惜受教育的權利和義務。②樹立崇高遠大的理想和強烈的社會責任感。③努力學習科學文化知識，提高自身的素質。④發揚艱苦創業的精神。⑤中學生積極參加社會實踐活動，培養自己的創新精神和實踐能力。⑥敢于創新、善于創新，把創新的熱情與科學求實的態度結合起來，努力使自己成為具有豐富創新能力的高素質人才。

26、你覺得促成我國“嫦娥奔月”的古老傳說成功變成現實的原因有哪些： ①我國政府堅定不移地實施科教興國和人才強國戰略；②我國的綜合國力、民族凝聚力和創新能力不斷增強；③廣大科技工作者發揚了艱苦奮斗和開拓創新精神；④發揚了團隊精神，凝聚了集體的智慧；⑤建設創新型國家，教育和科技創新成果顯著；⑥中國共產黨正確領導，努力實踐三個代表；

27、中共中央、國務院和中央軍委隆重召開大會慶祝我國首次月球探測工程圓滿成功表明了：①尊重知識、尊重勞動、尊重人才、尊重創造在全社會已蔚然成風；②科學技術是第一生產力，黨和政府十分重視科技工作；③我國正在實施科教興國和人才強國戰略。

28、“嫦娥一號”、神舟六號七號發射成功給我們青少年的啟示是：

①樹立遠大理想，立志做祖國最需要的人才；②不斷培養科學意識、創新精神、團隊意識、實踐能力；③樹立終身學習意識，培養終身學習能力；④努力學習，艱苦奮斗，勇攀知識高峰，增長自身才干；⑤明確自身責任，肩負歷史使命，努力為實現中華民族偉大復興做貢獻；

29、嫦娥一號、神舟六號七號發射成功給我們哪些啟示？

（1）創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。（2）、科學技術是一生產力，科技進步是經濟發展的決定性因素。全面建設小康社會，必須高度重視科技進步和創新。（3）、發展是硬道理，是解決中國所有問題的關鍵。（4）、加快科技進步和創新的步伐，必須堅定不移地實施科教興國戰略和人才強國戰略。（5必須堅持黨的基本路線不動搖，堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力。

09中考政治復習專題之六-----“環境與資源問題“專題

1、生態文明的依據是什么？

依據：我國處于并將長期處于社會主義初級階段；我國面臨嚴峻的環境問題，如土地荒 9 漠化、環境污染加重、生態失衡等；我國資源利用率低，浪費嚴重。

2、“生態文明觀念在全社會牢固樹立”，必須堅持實施什么樣的國策和貫徹什么樣的發展戰略？

實施計劃生育、保護資源和環境的國策；貫徹可持續發展戰略和科學發展觀；堅持依法治國和以德治國方略相結合

3、“經濟建設與資源節約、環境保護以及科學技術關系密切”請你談談對這句話的理解。經濟建設與資源節約、環境保護以及科學技術關系密切，相輔相成。①科技是第一生產力，是推動經濟和社會發展的決定性因素；資源是人類賴以生存和發展的基礎；保護和改善環境就是保護和發展生產力，保護環境能增強投資的吸引力和經濟的競爭力；資源和環境問題的本質就是發展問題，節約資源和保護環境有利于推動經濟的可持續發展。②經濟建設是科技發展物質基礎，提高科技水平，有利于提高資源的利用率，節約資源，有利于生態環境得到改善，保護環境。

4、你參加活動與探究

(1)請列舉幾個利用創新技術節約資源的事例。

使用節能電器(如節能燈等)；廢舊輪胎的無污染回收再生利用；節水裝置(如節水馬桶等)；沼氣的開發利用等。

（2）說一說資源循環利用對我國經濟和社會發展有哪些好處？ 有利于合理利用和節約資源；有利于保護環境和保持生態平衡；有利于實現經濟和社會的可持續發展；有利于人與自然的和諧相處；有利于落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會。

（3）針對一些同學隨手丟棄廢紙、廢包裝袋和飲料瓶的問題，假如你是一名班委成員你將組織同學開展哪些的活動？

開展以“保護環境，從我做起”為主題的班會，開展“保護環境、愛我校園”為主題的板報宣傳活動，以樹立同學們的環保意識；討論制定有關保護校園環境的班級公約；垃圾分類回收并定期出售；建立校園環保小組。

（4）請你代表班委向全班同學寫一份倡議書，以號召同學們積極參與資源節約型社會的建設。

建設環保型節約型社會倡議書

親愛的同學們：

地球是哺育人類生生不息的母親，我們毫無節制地索取、破壞環境使今日的地球母親傷痕累累。如果我們繼續浪費、濫用資源，地球母親將不堪重負，必會忍痛拋棄人類。所以建設環保型節約型社會迫在眉睫。班委特此向大家發出倡議：

①、做一名義務宣傳員。請向周圍的親友、同事、同學積極宣傳環保知識和我國的現實國情，以及節約意識的重要性。

②、做一名義務監督員。看到破壞環境、浪費資源的行為要及時勸阻，勇于舉報。③、從我做起，培養節約的習慣。節約一度電、一滴水、一張紙、一粒米。④、倡導正確的環保行為。不用或者少用塑料袋、一次性筷子等。⑤、提高環保意識，垃圾分類存放，有利于可再生廢物類的回收。⑥、積極參與家庭、單位、學校、社區的庭院綠化活動。

地球的居民們，讓我們立刻行動起來，保護地球就是愛護人類，節約資源就是富足我們自己，伸出你的手，伸出我的手，讓我們共同攜手，讓生我養我的家園更加充滿活力，愿我們的生活更加幸福、和諧、美好！、我國建設部發出倡議：在每年的9月16日至22日，采取多種形式，倡導綠色交通 理念，號召市民盡可能選用步行、自行車、公共交通等交通方式出行，減少對小汽車的使用和依賴。我國開展“無車日”活動有什么意義？

答：有利于節約能源；有利于提高人們的環保意識；有利于維護交通秩序；有利于培養人們的健康生活習慣。

6、有人認為，自己花錢自己享受，是否節約與他人無關。答：此觀點錯誤。（1）錢是自己的，但資源是大家的。對于每個人來說，履行節約是良好的習慣和文明行為，更是不可推卸的社會責任。（2）當前我國面臨嚴峻的資源形勢，必須堅持節約資源的基本國策，履行節約不僅是個人的事，更是可持續發展的要求。（3）建設資源節約型社會要求我們要形成“節約光榮，浪費可恥”的良好習慣。

7、請為我國早日“實現天藍水綠”你寫一份倡議提綱。①我國資源、環境現狀 ②我國針對資源環境問題采取的對策 ③我為節能減排獻計獻策 ④科學發展，節能減排，重在落實 ⑤從我做起，從小事做起，爭當“環保小衛士”等（圍繞主題，符合要求都可以，至少列出三點以上）

8、有人認為“節能減排”必定會阻礙本市經濟的快速發展，影響全面小康目標的實現。你認為這種說法對嗎？請發表一下你的見解。

①不對。②加快經濟發展決不能以浪費資源、破壞環境為代價；要堅持走可持續發展之路，深入落實科學發展觀；不能吃祖宗飯、斷子孫糧，走先污染、后治理的道路；“兩手抓，兩手都要硬”；要加大科技投入，做到統籌兼顧，協調發展等。

9、（1）我國經濟發展要做到“又好又快”發展，“好”放在“快”前，意味著什么？ 答：意味著經濟發展不僅注重速度更注重質量和效益，即更注重可持續發展。（2）結合我國國情，談談實現我國經濟“又好又快”發展的必要性。

答：①我國面臨嚴峻的資源和環境形勢。經濟發展中仍然存在增長方式粗放，能源消耗高，環境污染嚴重的問題，所以經濟發展要堅持“好”字當頭，落實可持續發展戰略，正確處理好人口、資源、環境與經濟發展的關系，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展之路，實現人與自然和諧相處。②我國正處于社會主義初級階段，生產力水平比較低，發展不平衡。為滿足人民日益增長的物質文化需要，經濟發展必須在“好”的基礎上求“快”，大力發展生產力，全面建設小康社會，最終實現共同富裕。

10、有關建議或措施：

A、節約用水的建議：①關緊水龍頭 ②一水多用，提高水的利用率 ③使用節水裝置 B、節約用電的建議：①隨手關燈 ②使用節能電器③夏天空調溫度調整不低于26度 C、節約資源的建議：①采用新技術，提高資源的利用率 ②依靠科技創新，循環利用資源 ③從我做起，保護資源，珍愛資源

D、建設節約型校園的倡議：①隨手關燈，節約用電 ②關緊水龍頭，節約用水 ③節約用紙，把廢紙收集起來送回收站 ④循環使用教科書⑤樹立節約意識，養成節約習慣

E、保護環境的具體措施或建議：①對垃圾進行分類處理 ②植樹種草，綠化環境③盡量少使用一次性物品④學習環保知識，提高環保意識

F、請列舉在日常生活中“節能減排”的措施：①減少使用空調；②多使用公共交通工具；③隨手關燈、水龍頭；④停止室內電器的待機狀態；⑤減少看電視的時間等。

Ｇ、就節能減排工作向政府提幾條合理化建議：①堅持計劃生育和保護環境的基本國策，貫徹落實科學發展觀，實施可持續發展戰略，正確處理人口、資源、環境和經濟發展的關系。②堅持依法治國的基本方略。要逐步完善相應的法律法規，加大節能減排工作執法力度，嚴懲浪費資源、違法排污、破壞環境的行為。③堅持科教興國戰略。要加大科研投入，創新設備，提高資源利用率；開發可再生資源，大力發展循環經濟。

11、意義： A、建設資源節約型社會的意義：①有利于提高人們的節約意識，以實際行動節約資源 ②有利于提高經濟質量，使我國經濟持續穩定發展 ③有利于建設環境友好型社會，有利于構建和諧社會④有利于落實科學發展觀,有利于全面建設小康社會目標的實現。

B、建設環境友好型社會的意義：①有利于節約資源、保護環境，走可持續發展的道路 ②有利于提高和改善人民的生活質量，使我國經濟持續穩定發展 ③有利于構建和諧社會④有利于落實科學發展觀,有利于全面建設小康社會目標的實現。

C、節能減排的意義：①有于建設資源節約型、環境友好型社會；②有利于我國經濟的可持續發展；③有利于落實科學發展觀，有利于構建社會主義和諧社會。

D、建設“生態文明”的意義：建設生態文明是構建和諧社會的需要，貫徹落實科學發展觀的需要，也是建設資源節約型、環境友好型社會的需要；可以促進我國經濟和社會的可持續發展，保護資源和環境，更好地實現全面建設小康社會的目標。

12、原因：

A、建設資源節約型社會的原因（我國資源的嚴峻形勢）：①我國人均資源占有量低，資源短缺②我國資源利用率低，浪費嚴重③我國資源形勢嚴峻，直接影響到我國現代化建設的成敗和中華民族的偉大復興。

B、建設環境友好型社會的原因（我國環境的嚴峻形勢）：我國生態惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國的環境形勢依然相當嚴峻，這直接制約著我國經濟的發展和人民生活質量的提高，直接影響到我國現代化建設的成敗和中華民族的偉大復興。

C、＂節能減排”的原因：①加強節能減排工作是實施可持續發展戰略的要求。②是由黨的性質決定的，它體現了“三個代表”重要思想。③是由我國現階段的基本國情決定的，④是貫徹落實科學發展觀、建設資源節約型和環境友好型社會的必然要求，⑤是構建社會主義和諧社會、全面建設小康社會的必然要求。

13、怎樣做：

A、我們應怎樣自覺履行保護環境的義務？①提高環保意識，牢固樹立環保觀念，積極宣傳環保法律法規②增強法制觀念，嚴格依法律己，勇于與污染、破壞環境的行為做斗爭③落實環保行動，做力所能及的事情，種樹種草，美化環境。

B、建設資源節約型我們應該怎么做？①樹立節約資源、人人有責的意識；②積極宣傳建設資源節約型社會的意義；③厲行節約，從我做起，節約用水，節約用電，隨手關燈；④反對、制止破壞、浪費資源的現象。

C、堅持“節能減排”，我們青少年該怎樣做？（1）我們要認清形勢，自覺樹立節約光榮，浪費可恥的意識；（2）積極宣傳節約資源、保護環境的重要意義；（3）從自身做起，節約用水和用電，保護環境，美化環境，積極與浪費資源、破壞環境的行為做斗爭；（4）養成節約資源、保護環境的良好習慣，為建設資源節約型、環境友好型社會，實現我國經濟社會的可持續發展作出貢獻。

D、建設資源節約型、環境友好型社會我們應該怎么做？答案同C

09中考政治復習專題之七-----“臺灣問題”專題

1、作為中學生，你能夠為實現祖國統一做些什么？

①積極擁護我國政府對臺的方針和立場，積極宣傳我國對臺方針、政策；②樹立遠大的理想，把個人命運同祖國、民族的興衰聯系在一起；③自覺履行維護國家統一的義務，堅決同破壞祖國統一的言行作斗爭；④努力學習，立志成才，報效祖國，為完成祖國統一大業作貢獻。

2、“反臺獨，促統一”主題班會活動步驟：

①時事連接：播放近段有關臺灣問題的有關新聞背景材料；

[兩岸海運直航、空運直航、直接通郵三項協議12月15日正式實施。歷經近30年磋商與努力，大陸與臺灣通郵、通商、通航的直接三通構想由此基本實現。] ②資料展示：學生展示臺灣自古就是中國領土不可分割的一部分的有關資料；

[（1）元政府設置澎湖巡檢司，管理澎湖列島和臺灣。（2）1662年，鄭成功收復臺灣。（3）清朝施瑯挫敗分割臺灣的陰謀。（4）1884年，清政府設置臺灣府，劉銘傳為第一任巡撫。（5）1943年《的開羅會議》和1945年的《波茨坦公告》都在國際法上明確無誤地確認了中國對臺灣的主權。] ③學生發言：請各小組代表介紹臺灣當前局勢及我國政府的立場、方針；

④學生表態：表明自己反臺獨的決心和行動，高呼“分裂不得人心，臺獨必然失敗”的口號。

3、主題班會發言提綱：

①臺灣自古就是中國領土不可分割的一部分；②中國的主權不容分割，分裂不得人心，臺獨必然失敗；③黨和政府堅持用“和平統一、一國兩制”的基本方針解決臺灣問題；④我們青少年要認真履行維護祖國統一的義務，堅決與破壞祖國統一的言行做斗爭。4、2008年海峽兩岸關系回暖的原因是什么？

（1）國共兩黨最高領導人再次握手，臺灣局勢發生了積極變化。（2）實現祖國的完全統一，是包括臺灣同胞在內的所有中華兒女的共同心愿。（3）發展兩岸關系，加強對話和溝通，最終實現祖國和平統一大業，符合中華民族的根本利益。

5、調查顯示：當前，隨著兩岸關系回暖，近八成國民對早日實現祖國和平統一充滿信心。請問：國人對早日實現祖國和平統一充滿信心的依據是什么？（1）“臺獨“越來越不得民心。

（2）香港和澳門順利回歸祖國后，更加繁榮穩定，說明“一國兩制”方針具有強大的生命力，它為解決臺灣問題提供了很好的范本

（3）中國共產黨繼續堅持“和平統一，一國兩制”的基本方針，以最大的誠意、盡最大的努力，爭取海峽兩岸的和平統一。

（4）中國綜合國力不斷增強，中國正在和平崛起。

6、目前，兩岸關系發展面臨這難得的歷史機遇。馬英九表示“在適當的時機，爭取早日訪問大陸”。為此，不少網民在網站論壇上發帖子表示歡迎，作為密切關注兩岸關系的網民，你想對將來大陸訪問的臺灣地區領導人馬英九說些什么？

（1）世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬于一個中國，中國的主權和領土完整不容分割。（2）祖國統一是民心所向，眾望所歸，“臺獨”不得民心。（3）要實現中華民族的偉大復興，就必須盡快實現祖國的完全統一。（4）任何有關“兩個中國”、“一中一臺”或“臺灣獨立”的主張，都是違背中華民族利益和中國人民意愿的，是決不允許的。

09中考政治復習專題之八----“神舟七號”專題

1、中國人從“神舟五號”的一人升空到“神舟七號”的航天員首次太空出艙活動，這跟我國正在實施哪兩個重要戰略有關？

科教興國戰略、人才強國戰略、建設創新型國家等戰略

2、黨中央、國務院站在時代的高度，審時度勢，提出了科教興國和人才強國兩大戰略，我們要如何實施這兩項戰略決策？

① 加大科技的創新力度和教育的創新力度； ② 把教育真正擺在“優先發展的戰略地位”，努力提高全民族的思想 道德素質和科學文化素質； ③ 重視人才的培養，努力培養出更多的尖端人才；

3、“神舟七號”成功的主要原因有哪些？

① 中國綜合國力的增強，為航天事業的發展提供了強大的物質基礎；②實施科教興國戰略和人才強國戰略，科技創新能力增強；③黨和國家對航天事業的高度重視和關心；④廣大科技工作者的無私奉獻和協同作戰；

4、“神舟七號”成功升天對中國的發展有何意義? ①有利于增強中國的綜合國力和國際影響力②有利于提升中國的自主創新能力，促進科學技術進步③有利于增強民族自豪感和民族凝聚力④有利于社會的可持續發展

5、“神舟七號”成功發射說明了什么？

①我國的綜合國力、科技和經濟實力明顯增強，國際地位提高；②社會主義制度具有強大的優越性；③是我國實施科教興國和人才強國戰略的結果④證明了黨在社會主義初級階段的基本路線的正確性。

6、“神舟七號”發射成功帶給我們哪些啟示？

①必須堅持黨的領導，貫徹落實科學發展觀；②必須堅持黨的基本路線不動搖，以經濟建設為中心，大力發展生產力；③科技是第一生產力，必須加強科技創新和教育創新，提高自主創新能力；④民族精神是一個民族生命力、創造力和凝聚力的集中體現，艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。

7、青少年該怎樣提高自己的創新能力為我國航天事業作貢獻？

（1）思想上：正確對待受教育的權利和義務，要樹立崇高遠大理想，增強強烈的社會責任感。（2）學習上：開動腦筋，勤于思考，積極探索，要敢于質疑努力刻苦學習科學文化知識，立志成才，報效祖國。（3）生活實踐上：發揚艱苦奮斗精神，勇于創新和實踐，善于創新，勤于實踐，努力攀登科學文化高峰，勇于承擔起時代賦予我們的責任。

8、近年來我國在科技自主創新進程中成果輝煌，請列舉兩例，并為我國的科技發展建言獻策。

成果：“嫦娥一號”衛星發射成功、青藏鐵路建成通車、“神舟六號”發射升空等。建議：①加大科技投入，加強自主創新，鼓勵科技研究，②大力推進我國科技體制的改革創新和培養力度，③加強科技人才隊伍建設。

9、我們應向航天科技工作者學習什么？（1）學習他們的愛國主義精神；（2）學習他們自強不息、艱苦創業的精神；（3）學習他們開拓創新、知難而進、頑強拼搏的精神；（4）學習他們的團結合作的團隊精神。

10、某中學九（2）班學生在得知”神舟七號“發射成功后，興奮不已，準備以學習“航天”精神召開一次主題班會，包括以下內容：

（1）班會主題：學習載人航天精神，做新世紀創新人才

（2）班會目的：①通過班會活動，使同學們認識到，科技進步和創新是增強綜合國力的決定性因素，青少年要學習廣大科技工作者，大力發揚艱苦創業精神，培養創新精神，為中華民族的偉大復興做出自己的貢獻。②通過活動，培養和提高團隊和班級的凝聚力，培養同學們探究與創新、團結協作、主動參與的意識和能力。

（3）活動準備：①根據主題搜集有關“神舟七號”的圖片資料和文字資料；②確定班會的活動內容、活動形式、活動安排及相關人員分工等；③布置班會的宣傳標語、音響設備的等。

（4）活動步驟：①同學們齊唱國歌，主持人宣布班會開始；②觀看“神舟七號”發射的實況錄像；③請科技愛好者簡介我國科技發展的輝煌歷史和有關“神舟七號”的相關知識； 14 ④同學們各自寫觀后感并派代表發言；⑤教師總結、評價學生發言，并提出希望和要求；⑥主持人總結，宣布班會結束。

（5）、如果你上臺發言，請你寫一份發言提綱：

①“神舟七號”是自主創新的典范，我們要學習航空航天精神，發揚自己的創新精神；②“神舟七號”成功發射提高了我國的國際影響力，標志著我國綜合國力明顯提高； ③國際競爭的實質是以經濟和科技為基礎的綜合國力的較量，我們必須堅持實施科教興國、人才強國的戰略；

④我們一定要努力學習科學文化知識，要學習航天航空人，做一個熱愛祖國熱愛人民具有艱苦創業精神的合格公民

附：神舟七號專題 1、2008年9月25日，我國自行研制的“

”在酒泉衛星發射中心用長征2—F火箭發射成功。搭載的三名航天員分別是

，和。

A神舟七號

翟志剛

劉伯明

景海鵬

B嫦娥一號

翟志剛

劉伯明

景海鵬 C神舟七號

楊利偉

費俊龍

聶海勝

D嫦娥一號

楊利偉

費俊龍

聶海勝

2、我國為什么能夠成功發射神舟七號？

答：①社會主義制度具有集中力量辦大事的巨大優越性；②不斷提升的綜合國力，為我國各項事業的發展奠定了雄厚的物質基礎；③我國大力實施科教興國和人才強國戰略，為現代化建設提供了堅實的科技和人才支撐；④中華民族艱苦奮斗的優良傳統為現代化建設提供了強大的精神動力。

3、神七的成功發射說明了什么？

答：①說明了我國綜合國力不斷增強，科技水平不斷提高，一些領域已步入世界先進國家行列；②我國正積極推進科教興國和人才強國戰略；③改革開放是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路；④中華民族是具有非凡智慧和偉大創造力的民族。

4、神舟七號的成功發射有什么意義？

答：①神舟七號的成功發射，體現了我國強大的綜合國力以及相關的尖端科技水平，提升了我國的國際地位，有利于維護世界和平；②增強了我們的民族自尊心、自信心和自豪感，極大地振奮了我們的民族精神。③將促進我國航天技術實現跨越式發展和基礎科學的全面發展，激發青少年學習科學的興趣。

5、神舟七號的成功發射給我們哪些啟示？

（1）科學技術是第一生產力，是科技進步和經濟發展的決定性因素，是生產力中最活躍的因素。（2）創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。（3）任何事業的成功和理想的實現都是一個艱苦奮斗的過程。

（4）我們要樹立崇高遠大理想，努力刻苦學習科學文化知識，發揚艱苦奮斗精神，勇于創新，善于創新，勤于實踐，努力攀登科學文化高峰，勇于承擔起時代賦予我們的責任。

6、為把自己培養成具有創新精神的人才，我們應該怎樣做？

（1）思想上：正確對待受教育的權利和義務，要樹立崇高遠大理想，增強強烈的社會責任感。

（2）學習上：努力刻苦學習科學文化知識，立志成才，報效祖國。

（3）生活實踐上：發揚艱苦奮斗精神，勇于創新和實踐，善于創新，勤于實踐，努力攀登科學文化高峰，勇于承擔起時代賦予我們的責任。

7、神舟七號是我國自主創新的成果，請列舉近幾年來我國在科技方面進行自主創新、實現重大突破的具體事例。

如：嫦娥一號、神舟六號成功發射、青藏鐵路順利通車、三峽大壩建成等。

8、神舟七號的成功發射體現了我國正在實施的哪些發展戰略？

科教興國、人才強國、建設創新性國家等戰略。

9、為什么要培養創新型人才、建設創新型國家？（必要性）

（1）創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。一個民族一個國家失去創新，就失去前進的動力，就難以興盛，就難以屹立于世界民族之林。

（2）在科技革命迅速發展的新世紀，科技創新越來越成為當今社會生產力解放和發展的重要基礎和標志，越來越決定一個民族和國家的發展進程。

（3）當今時代，國際競爭日趨激烈，各國之間的競爭，說到底是人才的競爭，是民族創新能力的競爭。能否增強民族創新能力。關系到整個建設中國特色社會主義事業的興衰成敗。

（4）我國創新能力與發達國家存在較大差距，只有推進科技創新，才能趕超世界先進水平，實現中華民族的偉大復興。

10、實驗中學某班學生在得知”神舟七號“發射成功后，興奮不已，準備以學習“航天”精神召開一次主題班會，包括以下內容：

（一）請你參與設計主題班會的活動過程：

（1）班會主題：學習載人航天精神，做新世紀創新人才

（2）班會目的：①通過班會活動，使同學們認識到在科技發展的新世紀，科技進步和創新是增強綜合國力的決定性因素。中華民族的創新能力關系到中華民族的興衰成敗。②青少年要學習廣大科技工作者，大力發揚艱苦創業精神，以國家利益為重，把國家利益放在首位，時刻聽從祖國召喚的崇高精神。③通過活動，培養和提高團隊和班級的凝聚力，培養同學們探究與創新、團結協作、主動參與的意識和能力。

（3）活動準備：①根據主題搜集有關“神舟七號”的圖片資料和文字資料；②確定班會的活動內容、活動形式、活動安排及相關人員分工等；③布置班會的宣傳標語、音響設備的等。

（4）活動步驟：①同學們齊唱國歌，主持人宣布班會開始；②觀看“神舟七號”發射的實況錄像；③請科技愛好者簡介我國科技發展的輝煌歷史和有關“神舟七號”的相關知識；④同學們各自寫觀后感并派代表發言；⑤教師總結、評價學生發言，并提出希望和要求；⑥主持人總結，宣布班會結束。

（二）如果你上臺發言，請你寫一份發言提綱：（1）“神舟七號”是自主創新的典范，我們要學習航空航天精神，發揚自己的創新精神；（2）“神舟七號”成功發射提高了我國的國際影響力，標志著我國綜合國力明顯提高；（3）國際競爭的實質是以經濟和科技為基礎的綜合國力的較量，我們必須堅持實施科教興國、人才強國的戰略；

（4）當代中學生擔當者實現中華民族偉大復興的重任，我們一定要努力學習科學文化知識，要學習航天航空人，做一個熱愛祖國熱愛人民具有艱苦創業精神的合格公民。

09中考政治復習專題之九-----“抗震救災”專題 1、2007年6月5日，國務院總理溫家寶到云南省普洱市地震災區視察，看望受災群眾，并鼓勵他們重建家園。在由帳篷搭建的臨時教室里，溫家寶總理為孩子們書寫了下面七個大字“挺起不屈的脊梁”。抗震救災精神是一種什么樣的精神？怎樣理解“挺起不屈的脊梁”？

（1）抗震救災精神是一種以人為本、眾志成城、團結一致、頑強拼搏、勇于奉獻、自 16 強不息、知難而進、百折不撓的民族精神。

（2）“不屈的脊梁”體現自強不息的偉大中華民族精神。中華民族精神是中華民族生出存和發展的精神支柱，是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。在實現中華民族偉大復興的征程中，我們要大力弘揚和培育民族精神。

2、黨和國家為什么要高度重視抗災救災工作？

①這是由國家性質決定的，我國是人民當家作主的社會主義國家，人民是國家的主人。②這是貫徹落實“三個代表”重要思想的必然要求。中國共產黨始終代表中國最廣大人民的根本利益，堅持人民的利益高于一切，堅持立黨為公、執政為民。③這是落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的需要。有利于維護人民的根本利益，調動人民的生產積極性，密切黨群關系，構建社會主義和諧社會。④這是對生命的尊重。人的生命是獨特而寶貴的，生命健康權是公民最首要的權利。⑤這是繼承和弘揚民族精神的需要。

3、國務院決定2008年5月19日至21日為“全國哀悼日”，設立全國哀悼日有何現實意義？

（1）表達全國各族人民對大地震遇難同胞的深切哀悼；

（2）用全民族的意志，昭示中國對每一個普通生命的極大尊重，是以國家的名義在對生命尊嚴與可貴做出的最高敬意；

（3）是體現以人為本、構建和諧社會的一種很好的形式；

（4）有利于增強中華民族的凝聚力和戰斗力，有利于教育人民更加珍惜生命，能為災區重建美好家園提供強大的精神動力。

4、我們能為抗震救災工作做些什么？

①節約零花錢為災區人民捐款表達愛心；②珍愛生命，提升生命價值，培養自立自強的精神；③節約用水、用電等資源，為災區重建盡自己的一份力量；④積極參加社會公益活動，關愛他人，與人為善；⑤寫信給災區同學，鼓勵他們學會堅強??。

5、在抗震救災中涌現出的許許多多感天動地的事跡，充分證明“一顆很小的善心乘以13億，就會匯成愛的海洋；一場巨大的災難除以13億，必將不足畏懼”。這一乘除法對我們每個人有哪些啟示？

①我們要弘揚民族精神。②與人為善。③愛心的不斷傳遞．我們的社會會變得更加和諧、溫暖。④團結就是力量。學會團結合作，樹立合作意識。⑤增強社會責任意識．做負責任的公民。⑥我們要具有奉獻精神。

6、為抗震救災獻愛心為主題的活動擬寫兩句公益廣告。

例：萬眾一心，眾志成城；

災害無情人有情；

倒下的是房屋，不倒的是我們的民族精神；

只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好。

7、請你將學到的有關抗震自救的知識在會上進行交流，每人至少準備三個知識。

（1）地震發生時盡量往操場等空曠的地方跑，應避免在慌亂中發生踩踏或跳樓事件；（2）無法逃出房間的應盡量躲避在廚房或衛生間等空間相對狹小堅固的地方；（3）盡量不使用明火，避免發生煤氣中毒或爆炸事件。

8、以“感動”或“感恩”為主線，講一個在抗震救災中體現“感動”或“感恩”的故事，并說明這些事跡令你感動或學會感恩的理由，字數200左右。

例：（1）、救援人員在廢墟中找到一位母親和她的孩子的遺體時發現，母親彎著腰，將孩子緊緊抱在懷里，救援人員無法將他們分開，只好懷著崇高的敬意將她們合葬，可以想象在災害發生時，這位偉大的母親用自己的身軀保護著孩子而獻出了生命。母愛的偉大無私令我深深感動。

（2）、地震發生時，一位老師用自己的身體頂住彎曲變形并不斷下壓的門框，讓全班學生都逃出教室，自己卻獻出年輕的生命。我向所有一樣愛護學生的老師表示崇高的敬意。

9、以七年五班的名義向全校師生寫一封倡議書，請寫出出三項合理的、切實可行的倡議內容。

一：奉獻愛心，盡我們每個人所能為災區人民捐獻力所能及的愛心。二：勤奮學習，遵紀守法，不聽信、傳播各種小道消息，自覺維護安定團結的社會秩序，不給黨和政府忙中添亂。

三、自覺學習和宣傳災害中安全自救知識，積極鍛煉身體，磨煉堅強意志，增強應對挫折的能力。

四、掌握必要的防疫常識，避免災后感染其他疾病。

五、必要時可以組織全校師生進行搶險自救的演練。

10、舉辦“抗震救災英雄少年”評選和表彰活動有什么意義

（1）有利于弘揚和培育偉大的民族精神，激勵全國各族人民為全面建設小康社會而奮斗；（2）、有利于促進思想道德建設和社會主義文化的大發展大繁榮；（3）能夠激勵廣大青少年樹立正義感和責任感，有利于在全社會進一步弘揚互愛互助、見義勇為的良好思想道德風尚，促進社會主義和諧社會建設。

11、英雄人物的行動為什么能夠感動中國、感動世界？

他們具有國家興亡匹夫有責的強烈社會責任感；有顧全大局、甘于奉獻的時代精神；有艱苦奮斗、不怕犧牲的英雄主義精神；有熱愛學生、關心愛護學生的崇高的職業道德。

12、我們應學習“抗震救災英雄少年”的什么品質？

（1）學習他們不怕困難、意志堅強，勇于戰勝困難的英雄氣概；（2）學習珍愛、把人民的生命和利益放在第一位的崇高美德；（3）學習他們見義勇為、扶危濟困的高貴品質；（4）學習他們無私奉獻的強烈社會責任感。

13、我們應該怎樣向英雄人物學習？

（1）在學習上，刻苦學習，頑強拼搏，勇攀科學高峰；（2）在日常生活中，要關愛他人，見義勇為，維護正義；（3）當國家遇到困難時，要挺身而出，積極奉獻，與國家共度難關。或：我們青少年要以英雄少年為榜樣，學習他們奮不顧身、舍己救人，敢于擔當、勇于負責的可貴精神，并從英雄少年身上汲取成長的智慧和力量，樹立遠大志向，養成良好品德，掌握過硬本領，鍛煉強健體魄，努力使自己成長為德智體美全面發展的中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。

公益廣告

一.“ 禁煙”公益廣告：

1.也許，你的指尖夾著他人的生命！

2.千萬別點著它，它會讓你變為一縷青煙!3.一時的快樂，永恒的傷痛！

二.“ 無償獻血”公益廣告：

1.我們愛心的一小部分卻是他們生命的全部。

2.生命，因你而奔流不息。

3.用愛心為生命加油！

三.“希望工程或獻愛心 ”公益廣告：

1.涓滴之水成海洋，顆顆愛心變希望。

2.種下一棵樹，收獲一片綠蔭；獻出一份愛心，托起一份希望。

3.用心點燃希望，用愛撒播人間。

四.“ 保護文化遺產”公益廣告：

1.真實地將祖先留下的杰作傳給子孫后代，是華夏兒女的責任。

2.有歷史才有現在，唯遺產才知興衰。

3.尊重歷史，憧憬未來。

五.“ 保護動物”公益廣告：

1.地球上沒有動物，那是一個沒有活力的世界。

2.是先有鳥還是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鳥知道；是鳥先消失還是蛋先消失，我知道，只有鳥不知道。

六.“尊老愛幼 ”公益廣告：

1.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

2.天空沒有星子照耀，她會黯然無光；人間沒有溫情攙扶，她會蕭蕭落木。

3.當皺紋爬滿你的額，手無法撫平，讓關愛順著皺紋，流進眼眶；當童稚寫滿你的眼，手無法抹去，讓關愛在前方，亮成明燈一盞。尊老愛幼，人間美德！

七.“ 保護環境或文明旅游”公益廣告：

1.除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。

2.一花一草皆生命，一枝一葉總關心。

3.欲攬春色入自家，無可奈何成落花。

校園標語

我自信，我出色；我拼搏，我成功。

青草無語，足下留情 青草在微笑，請你繞一繞

一 教學樓

(一)北樓梯口

二樓：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深

三樓：出言吐語勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為

四樓：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

五樓：天行健，君子以自強不息。（《周易·乾》）

（二)廊西墻（南）

二樓：雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質，不學則不成君子。——韓嬰

三樓：生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。——伽利略

四樓：非規矩不能定方圓，非準繩不能正曲直。（《淮南子·說林訓》）

五樓：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

（一）南樓梯口

二樓：千里始足下，高山起微塵。———白居易

三樓：學而不思則罔，思而不學則殆。———孔子

四樓：敏而好學，不恥下問。（《論語》）

五樓：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

二． 實驗樓

三． 辦公樓（東墻）

樓梯口（教工樓梯）

一樓：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。——羅丹

二樓：捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

三樓：教師的威信首先建立在責任心上。——馬卡連柯

四樓：上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亞

四． 校園場地（各玻璃門）

圖書館：淳淳人文情懷烘托簇新校園

郁郁學習氣息描繪美好未來

食堂： 做文明師生 建一流校風

五． 綠化帶（*2）守護一片綠，增添一份美

2春來小草醒，請您繞道行 芳草茵茵，足下留情

4． 綠色校園鳥語花香，環保成果你我共享 8.爭做好公民，服務你我他

六． 圖書館

一 樓梯口： 二樓：知識像一張魚網，魚網愈寬愈牢，網到的魚就越多。

——墨西哥諺語

三樓：吾生而有涯，而知也無涯。（《莊子·養生主》）

四樓：理想的書籍是智慧的鑰匙 ——托耳斯泰

北門廳：優質教育、多元模式、一流人生

九． 露天宣傳牌

千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

十 門口告示牌 1 衣冠不整者，謝絕入內 2 外來人員請到門房登記騎車者請下車推行本校謝絕推銷

秀“校園文明標語”

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

2、好少年=文明+價值+愛心+力量

3、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

4、和文明是我們共處的金鑰匙。

5、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

6、文明是快樂的源泉。

7、我們的心靈像花一樣美麗。

8、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。

9、校是學習之所，文明是成功之本。

10、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！

11、讓我們告別不文明的行為。

12、微笑是彼此溝通的橋梁。

13、手下留情花似錦，腳下留情草如茵！

14、大氣是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！

15、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！

16、我們的素質及文明展現在一言一行中！

17、勤奮是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

18、陽光為我們貢獻燦爛，天空為我們貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻了自己，而我們該為大自然貢獻點什么呢？

19、跟老師說聲”好“，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲”好“。20、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。

21、花草用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

22、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！

23、留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

24、向不文明的行為說：”NO！"

25、強的生命，成為足下陰魂。草坪

26、以浪費水為恥，以節約水為榮。水資源

27、拐彎處，人生的轉折點。

28、你的青春，奔灑你的熱情。

29、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。30、綠色的生命需要我們的共同呵護。

31、“播種文明、收獲溫馨”、32、“美是文明、美是智慧、美是奉獻”、33、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、34、“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”、35、“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?” 校園、室內環境標語、警句參考(一）

一、校門口：

1、啟世紀之航，揚理想之帆。

2、為中華之崛起而讀書。

3、自學、自理、自護、自強、自律。

4、做社會主義事業合格建設者和接班人。

二、校園樓廳：

1、社會文明需要你去裝點。

2、我們是主人，我們是未來。

3、懶惰和愚蠢在一起，勤勞和智慧在一起。

4、衣冠整潔是你的自尊。

5、身心靠自我磨礪，智力靠自我開發，人格靠自我塑造。

三、舞蹈室：

2、陶冶情操，美化心靈。

3、藝術只承認一流，時間只記住精品。

4、音樂是人生的藝術，繪畫是沒有文字的詩。

5、發現美、鑒賞美、創造美。

6、舞蹈是人對社會掌握的一種獨特藝術形式。

7、流動的詩,運動的畫。