第一篇：改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)起得哪些成就？

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)取得哪些成就？

（1）經(jīng)濟(jì)方面：商品豐富，城鄉(xiāng)市場(chǎng)繁榮；基礎(chǔ)設(shè)施顯著改善；國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和財(cái)政收入不斷增長(zhǎng)；中國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)的交往與合作越來(lái)越廣泛。

（2）民主政治、祖國(guó)統(tǒng)一、軍事、外交方面：①民主政治不斷發(fā)展，人們的主人翁地位進(jìn)一步加強(qiáng)，如村務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)、聽(tīng)證會(huì)、民主評(píng)議；②香港、澳門(mén)順利回歸；③國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)成就斐然；④中國(guó)積極發(fā)展與世界各國(guó)的友好關(guān)系，廣泛參與國(guó)際事務(wù)。

（3）文化、體育方面：①文化事業(yè)發(fā)展迅速，群眾性精神文化活動(dòng)廣泛開(kāi)展；②體育事業(yè)蒸蒸日上，申奧成功。

（4）人民生活方面：城鄉(xiāng)人居環(huán)境明顯改善；余錢(qián)用于各類(lèi)投資；旅游成為一種生活時(shí)尚；解決了溫飽問(wèn)題，基本達(dá)到小康水平。

第二篇：改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)取得的成就

改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)取

得的成就 1、2008年8月8日，我國(guó)在北京舉辦了第二十九屆奧運(yùn)會(huì)，參賽國(guó)家及地區(qū) 204個(gè)，參賽運(yùn)動(dòng)員 11,438人，設(shè)302項(xiàng)（28種運(yùn)動(dòng)），共有6萬(wàn)多名運(yùn)動(dòng)員、教練員和官員參加北京奧運(yùn)會(huì)。本屆北京奧運(yùn)會(huì)共打破43項(xiàng)新世界紀(jì)錄及132項(xiàng)新奧運(yùn)紀(jì)錄，并破紀(jì)錄共有87個(gè)國(guó)家在賽事中取得獎(jiǎng)牌，中國(guó)以51面金牌成為居獎(jiǎng)牌榜首名，是奧運(yùn)歷史上首個(gè)亞洲國(guó)家登上金牌榜首。2、2008年9月28日，神舟七號(hào)載人飛船發(fā)射，神舟七號(hào)是中國(guó)第三個(gè)載人航天器，是中國(guó)“神舟”號(hào)系列飛船之一。于北京時(shí)間2008年9月25日21時(shí)10分4秒988毫秒由長(zhǎng)征2F火箭發(fā)射升空。神七上載有三名宇航員分別為翟志剛（指令長(zhǎng)）、劉伯明和景海鵬。

翟志剛出艙作業(yè)，劉伯明在軌道艙內(nèi)協(xié)助，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)歷史上第一次的太空漫步，令中國(guó)成為第三個(gè)有能力把太空人送上太空并進(jìn)行太空漫步的國(guó)家。3、2010年5月1日，我國(guó)在中國(guó)上海市舉行了第41屆世界博覽會(huì)。此次世博會(huì)也是由中國(guó)舉辦的首屆世界博覽會(huì)。上海世博會(huì)以“城市，讓生活更美好（”Better City, Better Life）為主題，總投資達(dá)450億人民幣，創(chuàng)造了世界博覽會(huì)史上最大規(guī)模記錄。同時(shí)超越7000萬(wàn)的參觀人數(shù)也創(chuàng)下了歷屆世博之最。4、2010年廣州亞運(yùn)會(huì)暨第16屆亞運(yùn)會(huì)于2010年11月12日至27日在中國(guó)廣州進(jìn)行，廣州是中國(guó)第二個(gè)取得亞運(yùn)會(huì)主辦權(quán)的城市。北京曾于1990年舉辦第11屆亞運(yùn)會(huì)。廣州亞運(yùn)會(huì)設(shè)42項(xiàng)比賽項(xiàng)目，是亞運(yùn)會(huì)歷史上比賽項(xiàng)目最多的一屆。廣州還在亞運(yùn)會(huì)后舉辦了第十屆殘疾人亞運(yùn)會(huì)。5、2011年9月29日，中國(guó)首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室天宮一號(hào)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，天宮一號(hào)的發(fā)射標(biāo)志著中國(guó)邁入中國(guó)航天“三步走”戰(zhàn)略的第二步第二階段（即掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)及建立空間實(shí)驗(yàn)室）；同時(shí)也是中國(guó)空間站的起點(diǎn)，標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)擁有建立初步空間站，即短期無(wú)人照料的空間站的能力。[ 6、2011年11月1日，神州八號(hào)成功發(fā)射升空，神舟八號(hào)無(wú)人飛船執(zhí)行與天宮一號(hào)的首次和第二次自動(dòng)空間交會(huì)對(duì)接任務(wù)，為今后空間站的建立打下基礎(chǔ)。中國(guó)從此成為繼美俄之后世界上第三個(gè)掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家。7、2012年9月25日，我國(guó)首艘航空母艦遼寧號(hào)正式交接入列，是我國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)取得的重大成果。海軍力量強(qiáng)大的體現(xiàn)，標(biāo)志著我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、國(guó)防、科技力量的提升。從某種意義上說(shuō)，擁有現(xiàn)代航空母艦，標(biāo)志著一個(gè)強(qiáng)大的海軍，也顯現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的海軍戰(zhàn)略和綜合國(guó)力。增加中國(guó)海軍實(shí)力，維護(hù)了我國(guó)領(lǐng)土的安全！8、2012年6月16日18時(shí)37分，神舟九號(hào)飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。實(shí)現(xiàn)了我國(guó)第一位女航天員飛天的夢(mèng)想，成功的載人對(duì)接任務(wù)是建立空間站計(jì)劃的重要一步，這不僅將是其不斷增長(zhǎng)的太空能力的最新展示，同時(shí)還將與其日益擴(kuò)張的軍事和外交影響力相匹配。

9.北京時(shí)間2012年10月11日，莫言獲得2012諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。莫言在小說(shuō)中構(gòu)造獨(dú)特的主觀感覺(jué)世界，天馬行空的敘述，陌生化的處理，塑造神秘超驗(yàn)的對(duì)象世界，帶有明顯的“先鋒”色彩。2006年榮登中國(guó)作家富豪榜第20位，2007年問(wèn)鼎中國(guó)作家實(shí)力榜第1名，2011年憑長(zhǎng)篇小說(shuō)《蛙》獲第八屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，2012年10月11日獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。10、2011年，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)達(dá)到47.2萬(wàn)億元，比2002年增長(zhǎng)1.5倍。經(jīng)濟(jì)總量居世界位次穩(wěn)步提升，2010年成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量占世界的份額由2002年的4.4%提高到2011年的10%左右，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率超過(guò)20%。

11、教育發(fā)展是衡量一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾笜?biāo)。改革開(kāi)放30年，中國(guó)教育發(fā)展取得長(zhǎng)足進(jìn)步。1978年中國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生數(shù)只有16.5萬(wàn)，占當(dāng)時(shí)中國(guó)人口總量96259萬(wàn)的0.0171%。2006年中國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生數(shù)達(dá)到377.5萬(wàn)，占當(dāng)年中國(guó)人口總量131448萬(wàn)的0.2871%，30年間增長(zhǎng)了16.7倍。我國(guó)已經(jīng)全面實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育，所有適齡兒童都能“不花錢(qián)、有學(xué)上”。義務(wù)教育階段教師績(jī)效工資制度全面實(shí)施。財(cái)政投入從2006年的18億元增加到2010年的306億元，全面提高高等教育質(zhì)量和水平，增強(qiáng)高校創(chuàng)新能力。

12、預(yù)期壽命是衡量一個(gè)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的綜合指標(biāo)，預(yù)期壽命提高不但意味著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提高，也意味著社會(huì)保障能力的提升。根據(jù)中國(guó)人口普查數(shù)據(jù)，1982年中國(guó)人口平均預(yù)期壽命是67.77歲，2000年中國(guó)人口平均預(yù)期壽命上升到71.40歲，增加了3.63歲。13、2005年12月29日第十屆全國(guó)人大常委會(huì)第十九次會(huì)議通過(guò)《關(guān)于廢止中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)稅條例的決定》，新中國(guó)實(shí)施了近50年的農(nóng)業(yè)稅條例被依法廢止，一個(gè)在我國(guó)延續(xù)兩千多年的稅種宣告終結(jié)。自2004年開(kāi)始，國(guó)務(wù)院就實(shí)行了減征或免征農(nóng)業(yè)稅的惠農(nóng)政策。2005年歲末，國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)依法廢止農(nóng)業(yè)稅條例，使免除農(nóng)業(yè)稅的惠農(nóng)政策以法律形式固定下來(lái)，九億中國(guó)農(nóng)民徹底告別了繳納農(nóng)業(yè)稅的歷史。廢止農(nóng)業(yè)稅條例，使解決“三農(nóng)”問(wèn)題步入了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)。14、2006年7月1日全線開(kāi)通試運(yùn)營(yíng)的青藏鐵路是世界海拔最高、線路最長(zhǎng)的高原鐵路。青藏鐵路的建成使我們進(jìn)一步增加內(nèi)地和西藏緊密的聯(lián)系和交流，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，保衛(wèi)國(guó)土安全。更好地為促進(jìn)西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、造福西藏各族群眾，努力將那曲物流中心打造成國(guó)內(nèi)一流的物流中心。西藏有豐富的旅游、礦產(chǎn)、水利等資源，青藏鐵路的建成和通車(chē)，便利了游客進(jìn)藏和西藏的資源開(kāi)發(fā)，對(duì)于擴(kuò)大旅游創(chuàng)匯、資源開(kāi)發(fā)利用有重大的意義。

15、中國(guó)南極長(zhǎng)城站是中國(guó)在南極建立的第一個(gè)科學(xué)考察站。中國(guó)為對(duì)南極地區(qū)進(jìn)行科學(xué)考察而在南極洲設(shè)立的常年性科學(xué)考察站。中國(guó)南極長(zhǎng)城站的建成填補(bǔ)了我國(guó)科學(xué)事業(yè)上的一項(xiàng)空白，為我國(guó)將來(lái)對(duì)南極進(jìn)行系統(tǒng)的考察、進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際科學(xué)技術(shù)交流與合作、和平利用南極造福于全人類(lèi)奠定了基礎(chǔ)。

第三篇：改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就

中國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放政策27年來(lái)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)年均增長(zhǎng)9.6%，社會(huì)事業(yè)加快發(fā)展。2005年，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到2.2萬(wàn)億美元，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值超過(guò)1600美元，人民生活水平和質(zhì)量得到改善。中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)建立。目前，95%以上的商品價(jià)格已由市場(chǎng)確定，95%以上的投資來(lái)源于企業(yè)、銀行和社會(huì)。中國(guó)正式加入世界貿(mào)易組織4年多來(lái)，嚴(yán)格信守承諾.清理和修訂法規(guī)，逐步降低關(guān)稅，取消非關(guān)稅措施，開(kāi)放服務(wù)貿(mào)易，推動(dòng)新一輪多邊貿(mào)易談判，為進(jìn)一步擴(kuò)大國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流與合作，積極創(chuàng)造良好條件。

同時(shí)應(yīng)當(dāng)看到，中國(guó)前進(jìn)的道路上還存在不少困難。中國(guó)人口多、底子薄、發(fā)展不平衡，經(jīng)濟(jì)總量雖然已居世界前列，但人均水平仍然排在世界100位之后。中國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)還不合理，技術(shù)水平不高，資源環(huán)境壓力加大。經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展還不協(xié)調(diào)，城鄉(xiāng)、區(qū)域和收入分配差距擴(kuò)大的趨勢(shì)尚未得到扭轉(zhuǎn)。在我們這樣一個(gè)有著十幾億人口的大國(guó)里，全面建設(shè)小康社會(huì)。基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，還需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦的努力。

今后一段時(shí)期，是中國(guó)發(fā)展的重要機(jī)遇期。目前，中國(guó)正在制定2006-年2010年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。發(fā)展的主要目標(biāo)：一是在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)2010年人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻一番：二是資源利用效率顯著提高，單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗5年降低20%左右，生態(tài)環(huán)境惡化趨勢(shì)基本遏制；三是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制比較完善，開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)達(dá)到新水平。實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，需要把握未來(lái)，開(kāi)拓創(chuàng)新。在理論創(chuàng)新方面，中國(guó)認(rèn)真總結(jié)自身建設(shè)和世界其他國(guó)家發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，提出了全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)思想。在科技創(chuàng)新方面，中國(guó)制定了中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃，確立了建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的戰(zhàn)略目標(biāo)和方針。在體制創(chuàng)新方面.中國(guó)按照完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求。明確了各方面體制改革的重點(diǎn)任務(wù)。在創(chuàng)新的推動(dòng)下，中國(guó)將保持發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，提高發(fā)展的質(zhì)量，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展切實(shí)轉(zhuǎn)入以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的軌道。

展望未來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有以下主要特征：

首先，中國(guó)的發(fā)展是立足國(guó)內(nèi)的發(fā)展。中國(guó)國(guó)內(nèi)需求潛力大，可以為發(fā)展提供廣闊的市場(chǎng)空間。過(guò)去5年，中國(guó)新增電話(huà)用戶(hù)5.14億戶(hù)，新增發(fā)電裝機(jī)容量超過(guò)2億千瓦，就是市場(chǎng)規(guī)模大的客觀反映。今后5年，我們將把擴(kuò)大內(nèi)需作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本立足點(diǎn)，保持固定資產(chǎn)投資合理增長(zhǎng)；同時(shí)，積極調(diào)整投資與消費(fèi)的關(guān)系，增強(qiáng)消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用。中國(guó)既是能源消費(fèi)大國(guó)，又是能源生產(chǎn)大國(guó)，多年來(lái)能源自給率始終保持在90%以上，能源增產(chǎn)的潛力很大。例如，中國(guó)水能資源開(kāi)發(fā)利用程度還不到1/3.核電裝機(jī)占電力裝機(jī)的比重只有

1.7%。我們將堅(jiān)持立足國(guó)內(nèi)，構(gòu)筑穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)、清潔的能源供應(yīng)體系，高效、清潔地開(kāi)發(fā)利用煤炭資源：努力增加石油天然氣供給能力，協(xié)調(diào)發(fā)展煤電、水電、核電，加快開(kāi)發(fā)利用風(fēng)能、生物質(zhì)能、太陽(yáng)能，到2020年使可再生能源在能源結(jié)構(gòu)中的比重提高到15%左右。我們還將立足國(guó)內(nèi)，優(yōu)先發(fā)展科技教育，加快培養(yǎng)各級(jí)各類(lèi)人才。中國(guó)有40%左右的國(guó)民儲(chǔ)蓄率，8億多勞動(dòng)力資源.廣闊的國(guó)土蘊(yùn)藏著自然資源：還有初具規(guī)模的基礎(chǔ)設(shè)施，較好的科技教育基礎(chǔ)，不斷完善的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，長(zhǎng)期穩(wěn)定的社會(huì)政治環(huán)境。充分利用這些有利條件。發(fā)揮好

國(guó)內(nèi)資金、勞動(dòng)力、能源資源等生產(chǎn)要素的作用。中國(guó)有信心、有能力實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)展。

第二，中國(guó)的發(fā)展是結(jié)構(gòu)優(yōu)化的發(fā)展。中國(guó)首次經(jīng)濟(jì)普查資料顯示，2004年，第一、二、三次產(chǎn)業(yè)的比例為13.1：46.2：402。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得成效，但還需要進(jìn)一步優(yōu)化。今后5年。我們將依靠自主創(chuàng)新提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平，繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)，加快發(fā)展服務(wù)業(yè)，推進(jìn)工業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。依托國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)工程，把引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)與加強(qiáng)消化吸收再創(chuàng)新結(jié)合起來(lái).在高效清潔發(fā)電和輸變電、大型石油化工、先進(jìn)適用運(yùn)輸裝備、高檔數(shù)控機(jī)床、集成電路設(shè)備和先進(jìn)動(dòng)力裝置等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破，提高裝備制造的整體水平。大力發(fā)展信息、生物、新材料、新能源、航空航天等高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)金融、物流、咨詢(xún)、文化、旅游等服務(wù)業(yè)加快發(fā)展，繼續(xù)加強(qiáng)能源、礦產(chǎn)、水利、交通、通信等基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

第三，中國(guó)的發(fā)展是資源節(jié)約的發(fā)展。人口多，資源相對(duì)短缺，是中國(guó)的基本國(guó)情。我們將貫徹節(jié)約資源的基本國(guó)策，加快建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)。堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先，大力節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地和資源綜合利用。突出抓好冶金、建材、化工、電力等重點(diǎn)行業(yè)的節(jié)約降耗工作。實(shí)施節(jié)約和替代石油、熱電聯(lián)產(chǎn)、綠色照明等重點(diǎn)節(jié)能工程，推進(jìn)1000家重點(diǎn)企業(yè)的節(jié)能改造，鼓勵(lì)生產(chǎn)和使用節(jié)能節(jié)水產(chǎn)品、節(jié)油環(huán)保型汽車(chē)。發(fā)展節(jié)能省地型建筑。嚴(yán)格控制高耗能、高耗材、高污染產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。依法淘汰落后的生產(chǎn)能力。

第四，中國(guó)的發(fā)展是環(huán)境友好的發(fā)展。我們將進(jìn)一步實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，貫徹環(huán)境保護(hù)的基本國(guó)策，加快建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)，突出加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)。加大水污染防治力度.繼續(xù)實(shí)施重點(diǎn)流域污染治理工程，推進(jìn)城市污水處理設(shè)施建設(shè)，積極防治農(nóng)村面源污染。保護(hù)好飲用水源；加強(qiáng)大氣污染防治，加快燃煤電廠二氧化硫治理，控制溫室氣體排放；搞好固體廢棄物污染防治。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，推行清潔生產(chǎn)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)布局，從源頭上減少污染。根據(jù)資源環(huán)境承載能力。合理劃分優(yōu)化開(kāi)發(fā)、重點(diǎn)開(kāi)發(fā)、限制開(kāi)發(fā)、禁止開(kāi)發(fā)的區(qū)域。繼續(xù)推進(jìn)天然林保護(hù)、退耕還林、退牧還草、防沙治沙等生態(tài)工程，切實(shí)保護(hù)好自然生態(tài)系統(tǒng)。嚴(yán)格環(huán)境監(jiān)管，強(qiáng)化環(huán)境執(zhí)法，防范和化解生態(tài)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。

第五，中國(guó)的發(fā)展是全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。我們將推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，突出加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和公共事業(yè)建設(shè)，努力增加農(nóng)民收入。積極、穩(wěn)妥地推進(jìn)城鎮(zhèn)化，促進(jìn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力有序轉(zhuǎn)移，改善城市人居環(huán)境。進(jìn)一步推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)，振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地，促進(jìn)中部地區(qū)崛起，鼓勵(lì)東部地區(qū)率先發(fā)展。千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)，推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)，完善社會(huì)保障體系，合理調(diào)節(jié)收入分配，加快發(fā)展教育、文化、衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)。

第六，中國(guó)的發(fā)展是改革開(kāi)放的發(fā)展。我們將堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的方向。深化改革開(kāi)放，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供動(dòng)力和保障。改革的重點(diǎn)任務(wù)包括：推進(jìn)行政管理體制改革，加快轉(zhuǎn)變政府職能，加強(qiáng)社會(huì)管理和公共服務(wù)；加快國(guó)有企業(yè)股份制改造，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展；推進(jìn)價(jià)格改革，建立能夠反映市場(chǎng)供求關(guān)系、資源稀缺程度和污染治理成本的價(jià)格形成機(jī)制；深化財(cái)稅、金融、投資等方面的改革，健全宏觀調(diào)控體系，建立現(xiàn)代市場(chǎng)體系；整頓市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，健全知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系，加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的執(zhí)法力度。我們將堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，全面提高對(duì)外開(kāi)放水平。一是繼續(xù)發(fā)展對(duì)外貿(mào)易，加快轉(zhuǎn)變對(duì)外貿(mào)易增長(zhǎng)方式，優(yōu)化進(jìn)出口商品結(jié)構(gòu)。二是積極有效利用外資，切實(shí)提高利用外資質(zhì)量，著重引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)和高素質(zhì)人才。三是支持有條件的企業(yè)按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，開(kāi)展優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的對(duì)外投資，充分利用國(guó)內(nèi)外兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源。中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界，世界的發(fā)展需要中國(guó)。2005年，中國(guó)商品進(jìn)出口總額

1.42萬(wàn)億美元，其中，進(jìn)口總額6600億美元；吸收外商直接投資603億美元。均居世界第三位。改革開(kāi)放以來(lái)，世界各國(guó)給了我們有益的援助，國(guó)外資金、技術(shù)和人才的引進(jìn)，為中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)提供了有力的支撐。同時(shí)，中國(guó)也為世界發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。近年來(lái)，中國(guó)對(duì)40個(gè)最不發(fā)達(dá)國(guó)家提供了優(yōu)惠關(guān)稅待遇，為海嘯受災(zāi)國(guó)、南亞地震救援、禽流感國(guó)際合作提供了力所能及的資金和技術(shù)援助。在聯(lián)合國(guó)成立60周年首腦峰會(huì)上，中國(guó)就支持發(fā)展中國(guó)家發(fā)展提出了五項(xiàng)新舉措，涉及關(guān)稅、減債、貸款、防治疾病和人力資源開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域。今后5年，中國(guó)的發(fā)展將為全球帶來(lái)更多的機(jī)遇，僅商品進(jìn)口累計(jì)就將超過(guò)4萬(wàn)億美元。希望各國(guó)企業(yè)家和各界人士抓住機(jī)遇，擴(kuò)大對(duì)華投資貿(mào)易。繼續(xù)參與和支持中國(guó)的建設(shè)。中國(guó)實(shí)施互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略。我們?cè)概c國(guó)際社會(huì)一道，相互開(kāi)放市場(chǎng)，健全多邊貿(mào)易體制，促進(jìn)全球貿(mào)易與投資自由化便利化，為擴(kuò)大經(jīng)貿(mào)合作創(chuàng)造更好的環(huán)境；發(fā)展技術(shù)貿(mào)易.建立技術(shù)推廣和轉(zhuǎn)讓機(jī)制，讓更多國(guó)家尤其是發(fā)展中國(guó)家分享技術(shù)革新的成果；完善國(guó)際金融體系，營(yíng)造穩(wěn)定、高效、安全的金融環(huán)境，防范金融風(fēng)險(xiǎn)：積極開(kāi)展能源合作與對(duì)話(huà)，保持國(guó)際能源市場(chǎng)穩(wěn)定，為發(fā)展提供安全、經(jīng)濟(jì)、清潔的能源保障；廣泛開(kāi)展環(huán)境合作，認(rèn)真履行國(guó)際環(huán)境公約，推進(jìn)環(huán)境保護(hù)能力建設(shè)；加強(qiáng)相互磋商，協(xié)調(diào)國(guó)際行動(dòng)，共同解決貧困、債務(wù)、人口以及自然災(zāi)害、疾病傳播、恐怖主義等問(wèn)題，促進(jìn)世界和平發(fā)展。

展望未來(lái)，中國(guó)將堅(jiān)持走科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展的道路，與各國(guó)攜手前進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為促進(jìn)全球發(fā)展、建設(shè)和諧世界作出更大的貢獻(xiàn)

改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程探析

1978年召開(kāi)的黨的十一屆三中全會(huì)，標(biāo)志著中國(guó)人真正自覺(jué)地開(kāi)始認(rèn)識(shí)現(xiàn)代化，一系 列正確的路線、方針、政策的制定，重新開(kāi)啟了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)機(jī)制，明確了中國(guó) 社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的緊迫性，全面開(kāi)創(chuàng)了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新局面。

一、提出“走中國(guó)式現(xiàn)代化道路”思想

為了全面糾正十年“文革”的錯(cuò)誤路線，實(shí)行全面的拔亂反正，黨的十一屆三中全會(huì) 確定把黨的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)。黨的工作重心轉(zhuǎn)移完成后，如何 建設(shè)一個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家這個(gè)中心任務(wù)突出地?cái)[到了全黨和全國(guó)人民面前。1979年 3月，鄧小平就明確提出：“現(xiàn)在搞建設(shè)，也要適合中國(guó)情況，走出一條中國(guó)式的現(xiàn)代 化道路。”[1](P163)他還對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中必須重視的兩個(gè)重要特點(diǎn)，即底子薄及 人口多、耕地少進(jìn)行了分析。黨的十二大，鄧小平在總結(jié)我國(guó)革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了“建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義”的科學(xué)論斷和現(xiàn)代化的基本方向。1984年10月，鄧小平強(qiáng)調(diào)“革命和建設(shè)都要走自己的路”，“中國(guó)革命的成功，是毛澤東同志把馬克 思列寧主義同中國(guó)的實(shí)際相結(jié)合，走自己的路。現(xiàn)在中國(guó)搞建設(shè)，也要把馬克思列寧主 義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，走自己的路。”[2](P94～95)1987年8月，鄧小平特別強(qiáng)調(diào)指出 ：“我們黨的十三大要闡述中國(guó)社會(huì)主義是處在初級(jí)階段，是初級(jí)階段的社會(huì)主義。社 會(huì)主義本身是共產(chǎn)主義的初級(jí)階段，而我們中國(guó)又處在社會(huì)主義初級(jí)階段，就是不發(fā)達(dá) 階段。一切都要從這個(gè)實(shí)際出發(fā)，根據(jù)這個(gè)實(shí)際來(lái)制訂規(guī)

劃。”[2](P225)至此，“走 中國(guó)式現(xiàn)代化道路”的思想已經(jīng)趨于成熟，并成為制定各項(xiàng)方針、政策，開(kāi)展各項(xiàng)工作 的根本指導(dǎo)思想。

“中國(guó)式現(xiàn)代化道路”理論的核心是全面現(xiàn)代化的思想。與此前的“中國(guó)工業(yè)化道路 ”思想相比，它既強(qiáng)調(diào)工業(yè)化的重要，也強(qiáng)調(diào)中國(guó)的現(xiàn)代化應(yīng)該是工業(yè)化、政治民主化 和思想文化現(xiàn)代化的統(tǒng)一，在具體實(shí)踐過(guò)程中不能只看重其中的一方面，而導(dǎo)致現(xiàn)代化 過(guò)程中的種種失衡現(xiàn)象出現(xiàn)。關(guān)于中國(guó)式現(xiàn)代化是全面現(xiàn)代化的思想，在黨的十三大報(bào) 告中被規(guī)范地表述為：把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。這一 表述被黨的十四大、十五大所沿用，并被固定下來(lái)，成為全黨和全國(guó)人民的奮斗目標(biāo)。

原因

1、我國(guó)堅(jiān)持實(shí)施黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開(kāi)放。

2、我國(guó)堅(jiān)持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。

3、能夠正確認(rèn)識(shí)我國(guó)目前所處在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情。

4、能夠正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的根本矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要與落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。

5、能夠正確確立我國(guó)在現(xiàn)階段的根本任務(wù)是大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

6、能夠堅(jiān)持實(shí)施對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策、計(jì)劃生育的基本國(guó)策、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，以及民族區(qū)域自治制度。

7、在經(jīng)濟(jì)特區(qū)與港澳臺(tái)地區(qū)堅(jiān)持一國(guó)兩制的方針，能夠堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則；外交方面堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，切實(shí)維護(hù)國(guó)家利益。

8、能夠堅(jiān)持我國(guó)的分配制度和共同富裕的根本原則。

9、能夠確立正確的戰(zhàn)略政策，制定適當(dāng)?shù)陌l(fā)展政策，以民為本

第四篇：改革開(kāi)放以來(lái)培訓(xùn)工作成就

改革開(kāi)放以來(lái)農(nóng)廣校培訓(xùn)工作成就

××地區(qū)農(nóng)廣校建校以來(lái)，在地委、行署正確領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)單位的積極配合下，在各級(jí)農(nóng)廣校的不懈努力下，為培養(yǎng)各級(jí)、各類(lèi)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才，加快開(kāi)發(fā)農(nóng)村人力資源，全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)進(jìn)行了積極探索和實(shí)踐，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)這個(gè)中心，解放思想、更新觀念，始終堅(jiān)持面向“三農(nóng)”、服務(wù)

社會(huì)的宗旨，努力開(kāi)拓創(chuàng)新、大膽工作，培養(yǎng)了大批留得住、用得上的農(nóng)業(yè)技術(shù)人才，為我地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做了積極的貢獻(xiàn)。

一、農(nóng)牧民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作成效顯著

***地區(qū)農(nóng)廣校自從被中央農(nóng)廣校譽(yù)為“育才興農(nóng)示范校”以來(lái)，在中央校“穩(wěn)定中專(zhuān)，向兩頭延伸，工作中心下沉”的工作思路引導(dǎo)下，克服各種困難，積極投身于當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民科技培訓(xùn)工作中。根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作的實(shí)際，做好農(nóng)民科技入戶(hù)、科技工作組下鄉(xiāng)、致富早班車(chē)、陽(yáng)光工程培訓(xùn)、測(cè)土配方施肥技術(shù)、三進(jìn)村等培訓(xùn)工作。直接或間接培訓(xùn)農(nóng)牧民250000人次（其中婦女15000人次）；農(nóng)民技術(shù)骨干培訓(xùn)15000人次；致富技能培訓(xùn)6900人次，參加鑒定1405人，鑒定合格達(dá)1343人；扶貧培訓(xùn)開(kāi)辦140場(chǎng)次，培訓(xùn)20000人次；農(nóng)牧民黨員培訓(xùn)4000多人次．科技入戶(hù)及三進(jìn)村工作已下派教師350人次，入戶(hù)493戶(hù)，指導(dǎo)天數(shù)達(dá)300天次，培訓(xùn)農(nóng)牧民23000萬(wàn)人次；參與新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程，培訓(xùn)農(nóng)牧民5000人次，輻射帶動(dòng)農(nóng)民達(dá)15000人次；發(fā)放光盤(pán)、錄音帶達(dá)1337盤(pán)片，發(fā)放技術(shù)資料、書(shū)籍等達(dá)19196份次。播出廣播節(jié)日200000分鐘，播出電視節(jié)目80000多分鐘，發(fā)放明白紙、圖書(shū)資料100000多份次，播放(贈(zèng)送)vcd光盤(pán)、錄音帶2500多片；組織教師或?qū)＜蚁禄鶎訉?duì)農(nóng)牧民進(jìn)行畜牧、獸醫(yī)、青貯玉米、蔬菜、種植新技術(shù)及病蟲(chóng)害防治現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)、指導(dǎo)達(dá) 500場(chǎng)次；

二、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作取得實(shí)效

近年來(lái)，為了貫徹執(zhí)行中央、自治區(qū)的兩個(gè)一號(hào)文件精神，提高我地區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力科技文化素質(zhì)，促進(jìn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)，農(nóng)廣校系統(tǒng)根據(jù)中央、自治區(qū)及地區(qū)有關(guān)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移及陽(yáng)光王程培訓(xùn)的文件精神，下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好2005年農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的通知》文件，在全地區(qū)開(kāi)展了具有針對(duì)性、時(shí)效性的農(nóng)村勞動(dòng)轉(zhuǎn)移引導(dǎo)性培訓(xùn)、技能性培訓(xùn)和陽(yáng)光工程培訓(xùn)，共培訓(xùn)72000人（其中陽(yáng)光工程培訓(xùn)5000人，轉(zhuǎn)移就業(yè)率達(dá)85%）。培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)有淡水捕撈、建筑、天然林保護(hù)、農(nóng)機(jī)駕駛及維修、電焊、綠色蔬菜加工、養(yǎng)殖與乳產(chǎn)品加工、礦山安全生產(chǎn)、沼氣生產(chǎn)工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、公共區(qū)域保潔員、烹飪、爆破員、縫紉工、農(nóng)產(chǎn)品加工、裝卸工等內(nèi)容。培訓(xùn)以定點(diǎn)、定向?yàn)橹鳎瑢W(xué)員結(jié)業(yè)后就地就近轉(zhuǎn)移到相應(yīng)的建筑公司、水產(chǎn)公司等當(dāng)?shù)仄髽I(yè)中，培訓(xùn)的人員比未參加培訓(xùn)的人員平均每月多收入500—800元，收到了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

三、測(cè)土配方施肥技術(shù)培訓(xùn)工作得到落實(shí)

根據(jù)中央農(nóng)廣校及自治區(qū)農(nóng)廣校的有關(guān)《關(guān)于做好測(cè)土

配方施肥技術(shù)培訓(xùn)工作的緊急通知》和《新疆農(nóng)廣校測(cè)土配

方施肥培訓(xùn)工作方案》的文件要求，幾年來(lái)，農(nóng)廣校及時(shí)制訂計(jì)劃，安排專(zhuān)人下縣、鄉(xiāng)借各縣(市)農(nóng)廣校科技入戶(hù)工作契機(jī)，積極與各級(jí)農(nóng)業(yè)局、農(nóng)技推廣站等部門(mén)協(xié)作，立足工作的實(shí)際，大力宣傳測(cè)土配方施肥的重大意義。并在農(nóng)民科技培訓(xùn)特刊中選摘部分資料內(nèi)容復(fù)印后一同下發(fā)到農(nóng)戶(hù)手上，讓農(nóng)戶(hù)理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)際，使農(nóng)民的科技轉(zhuǎn)化率在10%左右。整個(gè)培訓(xùn)工作中，組織下鄉(xiāng)人員300人次，組織宣講240場(chǎng)次，參訓(xùn)農(nóng)戶(hù)13820戶(hù)，參加農(nóng)民24050人次，發(fā)放資料約22120份冊(cè)。

第五篇：我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)外語(yǔ)教育

改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)外語(yǔ)教育發(fā)展研究

改革開(kāi)放30年來(lái),中國(guó)外語(yǔ)教育事業(yè)的確取得了令人矚目的成績(jī),為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、對(duì)外交往和社會(huì)發(fā)展等領(lǐng)域培養(yǎng)了數(shù)百萬(wàn)的外語(yǔ)人才。但是,冷靜而客觀地正視中國(guó)外語(yǔ)教育的現(xiàn)狀,仍然存在很多問(wèn)題,如在基礎(chǔ)理論研究方面,外語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)理論的研究還缺乏突破性的成果;在教學(xué)實(shí)踐方面,外語(yǔ)教學(xué)注重語(yǔ)言知識(shí)的傳授,而不注重語(yǔ)言交際能力的培養(yǎng),長(zhǎng)期以來(lái)的“費(fèi)時(shí)低效”與“啞巴英語(yǔ)”等問(wèn)題依然沒(méi)有得到徹底的解決;在人才培養(yǎng)模式方面,不少外語(yǔ)人才知識(shí)面過(guò)窄、技能單

一、社會(huì)適應(yīng)性不強(qiáng)等等。就我國(guó)基礎(chǔ)外語(yǔ)教育而言,所存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:首先是來(lái)自于實(shí)踐的學(xué)習(xí)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)招生的數(shù)量和教學(xué)的質(zhì)量之間的矛盾。由于外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)生源較好,就業(yè)形勢(shì)較為樂(lè)觀,所以導(dǎo)致各個(gè)高校的外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)持續(xù)擴(kuò)招,短時(shí)期內(nèi)學(xué)生數(shù)量的迅速增長(zhǎng)使得師資力量相對(duì)比較薄弱,教學(xué)質(zhì)量難以得到有效的保障;其次,高等學(xué)校需要建立外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)規(guī)范。外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)規(guī)范的制訂,具體來(lái)說(shuō),是對(duì)學(xué)校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)設(shè)置條件的規(guī)定,這些規(guī)范的確立有助于外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。上述措施完善,才能保證大學(xué)生的質(zhì)量,保證分配到全國(guó)各地中小學(xué)等基礎(chǔ)教育中教師的質(zhì)量。

教育對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)改革開(kāi)放事業(yè)的重要組成部分,對(duì)于促進(jìn)教育事業(yè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和對(duì)外關(guān)系的發(fā)展具有重要的意義。改革開(kāi)放30年來(lái),我國(guó)教育界同國(guó)際教育界的合作交流日益加強(qiáng),一個(gè)全方位、多層次、寬領(lǐng)域的教育對(duì)外開(kāi)放格局已經(jīng)基本形成,我國(guó)留學(xué)教育發(fā)展邁入了一個(gè)嶄新的發(fā)展時(shí)期。綜觀世界各國(guó)的課程改革狀況,外語(yǔ)課程改革一直是各國(guó)教育界普遍關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。以下將從語(yǔ)言教育政策、外語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)、外語(yǔ)教學(xué)策略、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、教師教育和評(píng)估體系等六個(gè)方面對(duì)中外外語(yǔ)教育改革現(xiàn)狀進(jìn)行比較研究,以期拓寬視野,加強(qiáng)我國(guó)外語(yǔ)教育改革的力度。

目前,雙語(yǔ)教學(xué)正在成為中國(guó)教育改革的熱點(diǎn),越來(lái)越多的地區(qū)和學(xué)校已經(jīng)實(shí)施或準(zhǔn)備實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)。就全球范圍而言,許多國(guó)家和地區(qū)雙語(yǔ)教育的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),如加拿大、美國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、盧森堡、南非、芬蘭、印度、瑞士、德國(guó)和中國(guó)的香港、澳門(mén)等。其中,瑞士、新加坡、盧森堡、我國(guó)澳門(mén)等實(shí)施了“三語(yǔ)”教育和“四語(yǔ)”教育。它們?cè)陔p語(yǔ)教育的辦學(xué)規(guī)格、師資素養(yǎng)、教學(xué)方法、課堂管理、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面,已經(jīng)形成一套適合本國(guó)國(guó)情的理論體系,非常值得我們比較、研究和參照。

中國(guó)目前開(kāi)展的雙語(yǔ)教學(xué)基本符合狹義的雙語(yǔ)教育的界定。因此,中國(guó)雙語(yǔ)教學(xué)主要指的是,學(xué)校中全部或部分地采用外語(yǔ)(英語(yǔ))傳授數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、地理等非語(yǔ)言學(xué)科的教學(xué)。中國(guó)雙語(yǔ)教學(xué)明顯具有添加性雙語(yǔ)教育的特征。在實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中,我們采用英語(yǔ)(外語(yǔ))作為教學(xué)語(yǔ)言,目的是提高學(xué)生的英語(yǔ)水平,掌握漢語(yǔ)和英語(yǔ)兩門(mén)語(yǔ)言,成為漢英雙語(yǔ)人才,而不是為了替代學(xué)生的母語(yǔ)或第一語(yǔ)言(漢語(yǔ))。因此,我們不但允許學(xué)生使用漢語(yǔ),而且要繼續(xù)加強(qiáng)漢語(yǔ)的學(xué)習(xí),并且反對(duì)把英語(yǔ)作為語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)語(yǔ)言。

雙語(yǔ)教學(xué)是一次實(shí)驗(yàn)。外語(yǔ)教育走過(guò)了漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程,貫穿始終的是新舊之間的斗爭(zhēng)與交替,斗爭(zhēng)的結(jié)果總是不斷地更新外語(yǔ)教育的基礎(chǔ)理論和教學(xué)方法。外語(yǔ)教育的科學(xué)化是永無(wú)止境的。每一次更新都是一次新的探索。從某種意義上說(shuō),我國(guó)部分學(xué)校實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)也是一次嘗試和探索。我國(guó)雙語(yǔ)教學(xué)還處于實(shí)驗(yàn)階段。建國(guó)以后,我國(guó)師范院校從未設(shè)立雙語(yǔ)師資專(zhuān)業(yè)。我國(guó)現(xiàn)有的雙語(yǔ)教師基本上沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)門(mén)的、系統(tǒng)的雙語(yǔ)培訓(xùn),他們從事雙語(yǔ)教學(xué)大多出于自愿的性質(zhì)。

我國(guó)雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)開(kāi)始,但是相關(guān)法規(guī)還未配套。立法滯后開(kāi)始制約雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步發(fā)展。譬如,2001年1月1日起實(shí)施的《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》第十條規(guī)定:“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話(huà)和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字。”這項(xiàng)法律條文明確規(guī)定應(yīng)該以漢語(yǔ)普通話(huà)作為教學(xué)語(yǔ)言。雙語(yǔ)教學(xué)是一項(xiàng)新的舉措,早先的法律顯然沒(méi)有考慮到這個(gè)問(wèn)題。應(yīng)盡快研究和制訂有關(guān)雙語(yǔ)教學(xué)的“條文”,至少頒布一些地方性法規(guī),使得雙語(yǔ)教學(xué)有法可依。

當(dāng)今世界已進(jìn)入全球化新時(shí)期,對(duì)于外語(yǔ)院校和外語(yǔ)教學(xué)工作者而言,這無(wú)疑是一次考驗(yàn)和希望并存的歷史契機(jī)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)要求的提高,單向度的外語(yǔ)人才已經(jīng)越來(lái)越難以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的要求。外語(yǔ)界人士普遍認(rèn)為,在新的歷史時(shí)期,優(yōu)秀的外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)該具備以下能力:縝密的外語(yǔ)思維能力,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化以及各種社會(huì)挑戰(zhàn)的中英文運(yùn)用能力,批判的、系統(tǒng)的推理能力和跨文化溝通能力,敢于創(chuàng)新、獨(dú)立開(kāi)展與外語(yǔ)相關(guān)工作的能力,具有適應(yīng)涉外工作的思想道德素質(zhì)及對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)與合作的能力,具有對(duì)外國(guó)文化的評(píng)判能力和辨別能力,熟悉中外不同的思維方式,觀察不同學(xué)科、文化、理念并且融會(huì)貫通的能力,等等。因此,能否培養(yǎng)出既有深厚的理論功底,又有寬闊的知識(shí)面和出色的跨文化溝通能力的新一代國(guó)際化外語(yǔ)人才,是中國(guó)外語(yǔ)教育改革必須解決的問(wèn)題。

為適應(yīng)我國(guó)教育發(fā)展的新形式,深入教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,滿(mǎn)足新時(shí)期國(guó)家和社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的需要,2004年將在全國(guó)180所高校中開(kāi)展大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革試點(diǎn)工作。改革重點(diǎn)為:教學(xué)目標(biāo)的變化、教學(xué)理念的變化、課程體系的變化、教學(xué)手段及形式的變化和測(cè)試及評(píng)估的變化。隨著對(duì)外開(kāi)放的不斷深入,尤其是我國(guó)已正式加入WTO,社會(huì)對(duì)懂英語(yǔ),特別是具有較強(qiáng)英語(yǔ)交流能力的人才需求更加迫切,進(jìn)一步提高學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的呼聲日益高漲,深化外語(yǔ)教學(xué)改革刻不容緩。這些重要舉措,為我國(guó)基礎(chǔ)外語(yǔ)事業(yè)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為我國(guó)基礎(chǔ)外語(yǔ)教育提供了先決條件和有利保障。

20多年來(lái),我國(guó)的外語(yǔ)教學(xué)所取得的成績(jī)是有目共睹的,但立足于時(shí)代要求的戰(zhàn)略高度,從新時(shí)代人才培養(yǎng)的角度分析,我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)還存在明顯的差距和不足,嚴(yán)重影響了我國(guó)的基礎(chǔ)外語(yǔ)教育。其表現(xiàn):一是教學(xué)思想相對(duì)滯后。二是大、中、小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)相對(duì)脫節(jié)。到目前為止,學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)還沒(méi)有形成一個(gè)完整的體系,基礎(chǔ)教育和高等教育階段的英語(yǔ)教學(xué)各行其是、各自為政,缺乏階段性、層次性和漸進(jìn)性。三是教學(xué)模式單

一、刻板。盡管《英語(yǔ)教學(xué)大綱》提出了“外語(yǔ)學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是學(xué)生自身的學(xué)習(xí)”,“課堂教學(xué)不僅要擴(kuò)大學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力,還要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自學(xué)能力”的要求,但由于學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)比較繁重,考試也以筆試為目標(biāo),大搞應(yīng)試教學(xué),形成教師上課講知識(shí)、講語(yǔ)法多,學(xué)生課下主要背單詞的局面。四是教學(xué)方法相對(duì)陳舊。五是教學(xué)手段落后。六是從事英語(yǔ)教學(xué)師資不足,投入不足。但隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入,對(duì)其他能力尤其是口語(yǔ)能力的要求顯得更為迫切,社會(huì)上出現(xiàn)了許多以培養(yǎng)口語(yǔ)能力為教學(xué)目的的各種教學(xué)試驗(yàn),這是時(shí)代發(fā)展對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的新要求,也是我國(guó)基礎(chǔ)教育對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的新要求。而目前,口語(yǔ)教學(xué)可以說(shuō)是我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),因此,注重培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作和口語(yǔ)交流能力,提高英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力,成為進(jìn)一步改革英語(yǔ)教學(xué)的重要方向,英語(yǔ)教學(xué)改革了,培養(yǎng)的學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容等一系列問(wèn)題相應(yīng)發(fā)生了改變,自然而然影響到整個(gè)基礎(chǔ)外語(yǔ)教育。此外,為推動(dòng)這項(xiàng)工作的開(kāi)展,教育部將出臺(tái)相關(guān)文件,進(jìn)一步推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)改革,促進(jìn)全體英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力的不斷提高,培養(yǎng)的目標(biāo)也向多層次、多用途、實(shí)踐型發(fā)展,以適應(yīng)中國(guó)外語(yǔ)教育的發(fā)展和需要。

改革開(kāi)放30年來(lái),中國(guó)外語(yǔ)教育事業(yè)取得了令人矚目的成績(jī),為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、對(duì)外交往和社會(huì)發(fā)展等領(lǐng)域培養(yǎng)了一批又一批外語(yǔ)人才。筆者從理論高度和宏觀視角,回顧、分析、展望了改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)外語(yǔ)教育發(fā)展的歷史進(jìn)程、顯著成就、基本經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展目標(biāo)。我們?cè)诳吹轿覈?guó)外語(yǔ)教學(xué)理論研究成果的同時(shí)必須看到其存在的問(wèn)題。如缺乏規(guī)劃,基礎(chǔ)階段與高等階段外語(yǔ)教學(xué)研究嚴(yán)重脫節(jié);理論研究對(duì)教學(xué)實(shí)際關(guān)注少,未能對(duì)教學(xué)實(shí)踐產(chǎn)生重大影響;研究不規(guī)范,低層次重復(fù)勞動(dòng)多;缺乏對(duì)重大政策問(wèn)題的研究;缺乏對(duì)中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)理論體系的整體構(gòu)建;研究方法存在誤區(qū);未能很好處理“拿來(lái)主義”與“中國(guó)特色”、“應(yīng)用”與“啟發(fā)”等關(guān)系。希望中國(guó)外語(yǔ)教育把研究與教學(xué)相結(jié)合,培養(yǎng)教育出更適合我國(guó)教育的優(yōu)秀人才,體現(xiàn)我國(guó)特色、風(fēng)格和氣派。參考文獻(xiàn): [1] 邢文英,程紅,王永利.中外高校外語(yǔ)教學(xué)比較研究.河北學(xué)刊,2008(5).[2] 邱均平,沙勇忠.改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)情報(bào)學(xué)教育的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀和趨勢(shì).情報(bào)學(xué)報(bào),2002(1).[3] 朱中都.論我國(guó)英語(yǔ)教育政策的弊端及改革路徑.湖北社會(huì)科學(xué),2007(2).[4] 賈愛(ài)武.我國(guó)外語(yǔ)教育政策新戰(zhàn)略思考.外語(yǔ)界,2007(5).[5] 胡壯麟.對(duì)中國(guó)英語(yǔ)教育的若干思考.外語(yǔ)研究,2002(3).[6] 李予軍.交際法研究在中國(guó):問(wèn)題與思考.外語(yǔ)界,2001(2).