第一篇：組培實(shí)習(xí)總結(jié) 2

實(shí)習(xí)目的及意義專業(yè)：班級(jí)：編號(hào)：

××××××學(xué)院××××××學(xué)院實(shí)習(xí)總結(jié)

于×××××××××公司頂崗實(shí)習(xí)期間總結(jié)

學(xué)院：×××××××××××× 專業(yè)：×××××××

姓名：×××××××××××

班級(jí)：×××××××××

指導(dǎo)教師：

一．實(shí)習(xí)的目的及意義

頂崗實(shí)習(xí)是高等學(xué)校教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，是我們畢業(yè)生走向社會(huì)和上崗前提高全面素質(zhì)的必經(jīng)階段。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。具體地說，企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，就是學(xué)生學(xué)完在校規(guī)定的課程到企業(yè)事業(yè)單位去頂崗作業(yè)，在學(xué)?？磥硎菍?shí)習(xí)，對(duì)用人單位看來相當(dāng)于既是實(shí)習(xí)又是工作，這是學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中，將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過度階段，因此實(shí)習(xí)是培養(yǎng)技能型人才，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的只要途徑。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是一門很專業(yè)的實(shí)踐性課程，是我們將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合。通過此次的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)和了解企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)過程，接觸組培行業(yè)的大概環(huán)節(jié)，掌握了必備的相關(guān)知識(shí)和技能，培養(yǎng)了我們樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及動(dòng)手技巧和專業(yè)知識(shí)加以熟練、鞏固和深化，并培養(yǎng)我們進(jìn)行調(diào)查、分析和解決實(shí)際問題的能力，為后繼專業(yè)知識(shí)打下基礎(chǔ)； 通過此次的實(shí)習(xí)開闊了我們的視野，激勵(lì)了我們敬業(yè)創(chuàng)業(yè)的精神，促使我們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；通過實(shí)習(xí)，拓寬了我們的知識(shí)面，增加了我們的感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)的知識(shí)條理化、拓展化、系統(tǒng)化，也學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí)，并獲得了本行業(yè)國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的組培工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們即將告別大學(xué)生涯，踏入社會(huì)，走向工作崗位，畢業(yè)前夕實(shí)習(xí)算是這是工作前的準(zhǔn)備。

二 實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容

本人于××年×月××日至××年×月××日，作為×××赴×××××××公司實(shí)習(xí)。

（一）組培

1準(zhǔn)備間

先將鞋子脫掉換成拖鞋后，來到儲(chǔ)物間即一更。將拖鞋放置一邊進(jìn)入洗手間，用洗手液進(jìn)行洗手，風(fēng)干，進(jìn)入二更。穿上工作服及拖鞋進(jìn)入風(fēng)淋室。

2風(fēng)淋室

風(fēng)淋室包括兩方面，即等候室和風(fēng)淋。進(jìn)入等候室后先用酒精消毒即擦洗手心和手背后排隊(duì)進(jìn)入風(fēng)淋室。風(fēng)淋室內(nèi)一般只允許一次進(jìn)入一到三人，室內(nèi)設(shè)置的時(shí)間通常為10秒，進(jìn)入后自動(dòng)開啟和關(guān)閉。

3接種室

3.1準(zhǔn)備

接種室一般是在工作人員進(jìn)去前的半小時(shí)進(jìn)行紫外線消毒殺菌，并將消毒器打開預(yù)熱到標(biāo)準(zhǔn)溫度及打開無菌風(fēng)，無菌風(fēng)由上向下吹動(dòng)。接種員坐下后應(yīng)將所用工具即刀子鑷子（兩副）插入消毒器中進(jìn)行消毒。刀片如是新的則其成為深藍(lán)色，如是舊的則其為30秒即可。

3.2接種

一般由專管人員在前一天將品種安排好即寫好跟蹤單，接中員上班后只需找到跟蹤單即可。

接種時(shí)，每個(gè)人都會(huì)配有毛巾鋼板（已滅菌）酒精，鋼板數(shù)和毛巾數(shù)是相等的，一塊鋼板對(duì)應(yīng)一塊毛巾及一瓶苗。

3.3洗苗

洗苗時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)備好包裝盒紙巾等。首先將所要洗的苗子拿出后用手將根部的培養(yǎng)基捋掉，黃葉子扒掉，按要求的數(shù)量數(shù)出放入盒子。（盒子應(yīng)用紙巾覆上一層，對(duì)角放置，將苗子放入后須將其根部覆上紙，以防止因失水而使苗子死亡。）

二大棚

1苗床準(zhǔn)備

先將苗床打掃干凈后，鋪上一層無紡布，再在其上蓋上一層無紡布和遮陽(yáng)網(wǎng)，并用多菌靈（也可用其他消毒劑）進(jìn)行消毒殺菌，內(nèi)外各噴灑一次。

2洗苗

將所要移栽的苗子拿出培養(yǎng)室放入馴化室，先進(jìn)行馴化一周左右。然后打開瓶蓋取出苗子。注意，取苗時(shí)，應(yīng)將手順瓶壁伸入瓶底，略微彎曲，取出幼苗，否則極容易將苗子弄折弄斷。拿出后放入冷水，將培養(yǎng)基清洗掉。洗干凈后的幼苗放入框子，注意應(yīng)保持其濕度，否則會(huì)使幼苗葉萎葉甚至死亡。

3種苗

將洗干凈后的苗子拿出后，一般用128或225孔的穴盤栽種。即用小竹板插洞將幼苗的根須插入不外露即可。

4幼苗的銷售

銷售即拔苗。將竹板插入穴盤取苗時(shí)，一定將竹板插入底部，否則會(huì)將幼苗的根部弄斷。除此之外，我們的工作還有除草澆水翻盤和基地的部分工作等。澆水，一般在種苗后的水分

補(bǔ)充，澆水一般為上下或左右均勻澆，以防止部分未澆水，一部分澆水過多的現(xiàn)象；翻盤，即是將小穴盤的苗子移植到大穴盤中；基地，我們?cè)诨刂饕峭谟耵⒓捌渌娜缃o桃樹套袋，給葡萄的幼苗捆繩固定等。挖玉簪，由于我們所買的是芽，故先將其葉子剪掉后在挖取其芽，一般為叢芽的形式挖取，但應(yīng)數(shù)其芽數(shù)，根據(jù)芽的數(shù)量買賣。三．實(shí)習(xí)收獲

1．較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí)；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過程。

2．在專業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。

3．積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

4.通過直接參與企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)過程，學(xué)習(xí)到了實(shí)習(xí)知識(shí)，鞏固、加深并拓展了理論知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了許多不同品種的花卉，也掌握了與經(jīng)銷商的交流方式，能和經(jīng)銷商打成一片，提高了實(shí)際交流的經(jīng)驗(yàn)和口才方面的技能。

5由于剛開始接觸這方面的工作，所以經(jīng)常會(huì)遇到棘手的問題，因此，必須用最快的方法解決才是上策，在此必須積極肯干、虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)完成每天的工作，且加大工作力度，超額完成上級(jí)規(guī)定的任務(wù)，并做好每天的記錄。解市場(chǎng)行情，并回饋貴公司，以便做出最新的市場(chǎng)銷售計(jì)劃。要遵守公司指定的一切規(guī)定，保守公司機(jī)密，市公司的利潤(rùn)達(dá)到最大。

6.我們必須通曉一定的花卉和組培學(xué)知識(shí)理論，運(yùn)用到實(shí)踐中，積累豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，走技術(shù)性之路。我們要有高度的責(zé)任心和吃苦敬業(yè)精神。既然從事一項(xiàng)工作，就要抱定一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地的為這個(gè)事業(yè)效命?；ɑ茉耘喙芾淼墓ぷ魇中量?，我們還要有吃苦耐勞的精神和堅(jiān)忍不拔永不退縮的意志。成功之路不但要有很多基礎(chǔ)，還要付出多少艱辛，工作的意義在于奮斗和努力。

四．課堂所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用

花卉和組培行業(yè)用的最多的是花卉和組培方面的知識(shí)，在組培間里，我們主要是接種，而我們所要思考的是如何切，如何讓我們的苗子更好的生長(zhǎng)。這時(shí)我們所要用的知識(shí)就是書

本也無法知道的，或者說是“書到用時(shí)方恨少”，書中的知識(shí)太過時(shí)了，沒有更新，跟不上市場(chǎng)的需求。以至于一邊工作一邊學(xué)習(xí)新知識(shí)，較累，書中的知識(shí)要以社會(huì)需求為導(dǎo)向，調(diào)整課程設(shè)置。

我認(rèn)為我們的一些同學(xué)在實(shí)習(xí)中感覺很苦，很多的抱怨，甚至放棄，他們害怕接觸社會(huì)或許根本不會(huì)去接觸社會(huì)，因?yàn)槲覀兯胂蟮纳鐣?huì)還是太簡(jiǎn)單，剛剛到社會(huì)上的我們被視為“真派”。我想社會(huì)里的知識(shí)也很多，然而我們一直以來都在受到學(xué)校和家庭這兩把保護(hù)傘的庇護(hù)，根本不知道社會(huì)到底是怎么樣的。通過這次實(shí)習(xí)，我們?cè)诳部赖那笾缆飞蠀s也到處“碰壁”，所以我想，學(xué)校能不能請(qǐng)些企業(yè)或者單位的專業(yè)人士來給我們做做社會(huì)教育。使我們更直接的去學(xué)習(xí)這個(gè)社會(huì)的很多模糊面。

實(shí)習(xí)中了解到，目前社會(huì)需要大量的花卉和組培專業(yè)人才，可是，我們的學(xué)生卻難以找到合適的崗位，客觀表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的人。其實(shí)企業(yè)的真正需要的是人才，這里折射出來的是：應(yīng)屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能改變招聘條件，只能使自己成為人才。學(xué)生怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。首先，要研究組培和花卉人才的內(nèi)涵，然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生知識(shí)和素質(zhì)要求等。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，以規(guī)范實(shí)習(xí)材料為重點(diǎn)，在實(shí)習(xí)大綱中明確要求，實(shí)習(xí)總結(jié)中落實(shí)到位。

在我看來我們的這個(gè)學(xué)校是個(gè)讓我們學(xué)生能與社會(huì)接軌的通道，所以我希望在我們的走向上面學(xué)校能更加的確立。因?yàn)閷W(xué)院一直以來都是為了社會(huì)的需要而培育新的人才，那么我希望我們?cè)趯W(xué)院學(xué)的知識(shí)能夠更加貼近社會(huì)，甚至可以直接將部分學(xué)生與某企業(yè)或者某單位形成連接，從而直接培育，使我們能成為完全專業(yè)人才。

活動(dòng)教學(xué)是當(dāng)前教學(xué)的先鋒吧，但是在我們的學(xué)校這種活化好象表現(xiàn)的不夠到位。或許我這樣的說法可能會(huì)以偏蓋全，我想學(xué)生們所喜歡的老師是會(huì)搞課堂氣氛的。我們是群對(duì)世界一直保持著太多好奇感的青年，知識(shí)對(duì)我們依舊有著它無窮的誘惑，而我們?nèi)绻馨芽菰锏恼n本知識(shí)經(jīng)常變換個(gè)方式來讓我們學(xué)習(xí)可能更容易吸收。

五．對(duì)公司發(fā)展現(xiàn)狀前景的分析 上海大地園藝種苗有限公司成立于1995年，現(xiàn)有組培員工60人，實(shí)驗(yàn)室面積2000平方米，無菌工廠1000平方米，預(yù)計(jì)年產(chǎn)量可達(dá)2000萬(wàn)株組培苗。我就現(xiàn)在公司情況做一下報(bào)告：

公司與日本、荷蘭、美國(guó)等公司建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，由他們向大地公司提供母本，再由大地公司進(jìn)行組培苗擴(kuò)繁。公司除經(jīng)營(yíng)一些常規(guī)的花卉種苗外，也從事園林綠化方面的種

苗，與上海園林科研所合作，培育一些新、特、優(yōu)的園林綠化品種，例如玉簪。公司還引進(jìn)獨(dú)特的速生桉樹品種，現(xiàn)已種植了100畝的育苗基地，正計(jì)劃進(jìn)行1000畝的育苗基地的項(xiàng)目，計(jì)劃2-3年后銷售。除此以外還有矮麥冬、大花萱草、燕麥草、過路黃、繡線菊、地被火棘、花葉蔓長(zhǎng)春、絡(luò)石、牛至等品種正在推廣當(dāng)中。

為推廣新品種、指導(dǎo)生產(chǎn)和培育市場(chǎng)，大地公司也致力于鮮切花生產(chǎn)與批發(fā)業(yè)務(wù)。在上海有非洲菊、紫羅蘭、金魚草等鮮切花種植示范基地近百畝。公司在上海最大的花卉批發(fā)市場(chǎng)精文花市擁有35平方米的場(chǎng)地，專業(yè)從事花卉批發(fā)業(yè)務(wù)。

總結(jié)如下：基于大地公司的種苗生產(chǎn)是花卉園藝生產(chǎn)的起點(diǎn)，而且擁有大量的名特優(yōu)新的花卉園藝資源及暢通的國(guó)外信息。為了充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，也為了提升花卉園藝市場(chǎng)的水平，公司將以連鎖、網(wǎng)絡(luò)化等現(xiàn)代營(yíng)銷模式逐步進(jìn)入終端消費(fèi)市場(chǎng)。主要業(yè)務(wù)包括鮮切花及配套資材、各類插花、租擺、家庭小型綠化工程等。目前大地公司是上海郵政異地禮儀鮮花指定的供貨商。

六．對(duì)公司的建議

本公司已制定相關(guān)的計(jì)劃和制度，但作為本公司的一名員工就有責(zé)任提出寶貴意見，來完善公司的計(jì)劃和制度，使得工作效率達(dá)到最大。

⒈ 希望公司解決交通工具；

2領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)與員工多多溝通，集思廣益；

⒊ 給每位員工制定詳細(xì)可行的個(gè)人工作計(jì)劃（組培室）；

⒋ 擴(kuò)大花卉品種的類型；

⒌ 重點(diǎn)推廣產(chǎn)品實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)制度；

⒍ 促進(jìn)員工的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)；

⒎ 嚴(yán)格履行制度；

8改善員工的住宿條件；

止筆之際，感謝那些在我頂崗實(shí)習(xí)期間給予我?guī)椭墓绢I(lǐng)導(dǎo)、同事、親人、朋友、老師和同學(xué)，感謝他們給予我物質(zhì)、精神上的支持和鼓勵(lì)，讓我在實(shí)習(xí)中得以不斷發(fā)展。

第二篇：組培實(shí)習(xí)報(bào)告

植物組織培養(yǎng)課程實(shí)習(xí)報(bào)告 —茅膏菜的組織培養(yǎng)

課程名稱 植物組織培養(yǎng)

實(shí)習(xí)內(nèi)容 茅膏菜的組織培養(yǎng)

指導(dǎo)教師 楊爽

系（院）別 食品科學(xué)學(xué)院

實(shí)習(xí)班級(jí) xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 報(bào)告人

xxxxxxxx 報(bào)告日期 xxxx年xx月x日

目 錄

1.前言????????????????????????3 2.實(shí)習(xí)項(xiàng)目??????????????????????3 3.實(shí)習(xí)目的??????????????????????3 4.實(shí)習(xí)時(shí)間安排????????????????????4 5.實(shí)習(xí)地點(diǎn)??????????????????????4 6.實(shí)習(xí)材料及工具???????????????????5 7.實(shí)習(xí)內(nèi)容?????????????????????5 8.實(shí)習(xí)總結(jié)??????????????????????8

一、前言(1)植物組織培養(yǎng)是指在無菌和人工控制的環(huán)境條件下，利用適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基，對(duì)離體的植物器官、組織、細(xì)胞及原生質(zhì)體進(jìn)行培養(yǎng)，使其再生細(xì)胞或完整植株的技術(shù)。該技術(shù)能應(yīng)用于植物離體快繁、無病毒苗木培育、培育新品種或創(chuàng)制新物種、次生代謝產(chǎn)物生產(chǎn)、植物種質(zhì)資源的離體保存、人工種子等。而組織培養(yǎng)的實(shí)習(xí)能夠?qū)⒄n本中所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，開拓我們的視野，擴(kuò)大我們的知識(shí)面，對(duì)于提高我們的探究意識(shí)和創(chuàng)新、動(dòng)手操作能力具有很重要的意義。

（2）植物細(xì)胞全能性是植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)，是指每一個(gè)植物細(xì)胞帶有該植物的全部遺傳信息，在適當(dāng)?shù)臈l件下可表達(dá)出該細(xì)胞的所有遺傳信息，分化出植物有機(jī)體所有不同類型的細(xì)胞，形成不同類型的器官甚至胚狀體，直至形成完整再生植株。(3)茅膏菜具有較大的藥用價(jià)值和研究?jī)r(jià)值但種子萌發(fā)率低，因此可利用種子繁殖獲得無菌苗后在進(jìn)行快繁。

二、實(shí)習(xí)項(xiàng)目

茅膏菜的組織培養(yǎng)

三、實(shí)習(xí)目的

（1）復(fù)習(xí)、鞏固和植物組織培養(yǎng)的基本理論和基本知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步豐富所學(xué)知識(shí)；（2）了解茅膏菜的形態(tài)、習(xí)性、種類、用途的多樣性以及它們與環(huán)境的關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性；

（3）理論聯(lián)系實(shí)際，通過自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新意識(shí)；

（4）重點(diǎn)掌握茅膏菜組織培養(yǎng)的基本操作技術(shù)及方法；

四、實(shí)習(xí)時(shí)間安排：

（1）2012-11-

18、2012-11-

24、2012-11-25在圖書館查閱茅膏菜及組織培養(yǎng)的相關(guān)資料；

（2）2012-12-1至2012-12-2去奇正藏藥廠藥材種植基地參觀，采集茅膏菜種子；

（3）2012-12-8至2012-12-13在植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行茅膏菜的快速繁殖實(shí)驗(yàn)；

（4）2012-12-14至2012-12-16撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告；

五、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

（1）西藏農(nóng)牧學(xué)院圖書館、電子閱覽室

（2)奇正藏藥廠藥材種植基地（奇正藏藥廠藥材種植基地位于西藏林芝地區(qū)，全地區(qū)海拔500至7800多米，特殊的地形和氣候，使這里各種物種資源十分豐富，而且沒有受過污染。該種植基地目前已成功種植西藏高山紅牡丹、茅膏菜、波棱瓜、翼首草、獨(dú)一味、藏麻黃等多種藥用植物）(3)西藏農(nóng)牧學(xué)院植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室（植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室具有進(jìn)行該項(xiàng)技術(shù)的完整設(shè)備和條件，便于進(jìn)行茅膏菜的組織培養(yǎng)）

六、實(shí)習(xí)材料及工具：自封袋、采集箱、三角紙袋、高壓滅菌鍋、超凈工作臺(tái)、燒杯、鑷子、剪刀、培養(yǎng)皿、三角瓶、酒精燈、醫(yī)用

脫脂棉、培養(yǎng)架、醫(yī)用小推車、蛭石、河沙、園土、泥炭土、育苗盤、噴霧器、配制ms培養(yǎng)基所需母液、75%酒精、70%酒精、0.1%升汞、naa、6-ba、甲醛、高錳酸鉀、0.1%多菌靈、活性炭、茅膏菜種子

七、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（1）查閱資料

借助圖書館，電子閱覽室查閱關(guān)于茅膏菜的生長(zhǎng)習(xí)性，和其組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)為實(shí)習(xí)提供技術(shù)支撐。

茅膏菜：【別名】石龍芽草、山胡椒、胡椒草、夏無蹤、白花葉、黃金絲、滴水不干、山地皮、捕蟲草、食蟲草、柔魚草、蒼蠅草、捕蠅草、蒼蠅網(wǎng)、珍珠草、露珠草、無風(fēng)自動(dòng)草。為茅膏菜科植物茅膏菜或光萼茅膏菜的全草。多年生草本，直立或有時(shí)呈攀援狀，高9-32cm，有紫紅色汁液。鱗莖狀球莖紫色，直徑約6mm。基生葉密集成近一輪或最上幾片著生于節(jié)間伸長(zhǎng)的莖上；退化基生葉線狀鉆形，長(zhǎng)約2mm；不退化基生葉圓形或扁圓形，花時(shí)枯凋；莖生葉互生，盾狀，半月形或半圓形，長(zhǎng)2-3mm，邊緣或葉上面有多數(shù)頭狀腺毛，分泌粘液，形成露珠狀。茅膏菜屬植物葉面密被分泌黏液的腺毛，當(dāng)昆蟲停落在葉面時(shí)，即被黏液粘住，而腺毛又極敏感，有物觸及，便會(huì)向內(nèi)和向下運(yùn)動(dòng)，將昆蟲緊壓于葉面。當(dāng)昆蟲逐漸被腺毛分泌的蛋白質(zhì)分解酶所消化后，腺毛重新張開再次分泌黏液，故能常在葉片上見到昆蟲的軀殼。這類植物本身有葉綠素，可以進(jìn)行光合作用，但根系極不發(fā)達(dá)，因此靠捕食昆蟲就能彌補(bǔ)其氮素養(yǎng)分的不足。篇二：組培實(shí)習(xí)報(bào)告

工廠化育苗課程實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué) 院： 園藝學(xué)院

專業(yè)年級(jí)： 園藝 2008 學(xué) 號(hào)： 080318116 姓 名： 林琳琳

指導(dǎo)老師： 林玉玲 賴鐘雄

一、實(shí)習(xí)目的：

通過實(shí)習(xí)參觀植物工廠化生產(chǎn)車間，了解植物工廠化生產(chǎn)所需設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室設(shè)施，；了解和掌握試管苗工廠設(shè)計(jì)方法，掌握瓶苗的培養(yǎng)與瓶苗培育成商品苗的技術(shù)要領(lǐng)。此外，通過實(shí)踐，了解種苗生產(chǎn)的市場(chǎng)營(yíng)銷策劃。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年12月20日

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

參觀建新花卉集團(tuán)公司、繽紛花卉有限公司。

四、總結(jié)報(bào)告：（仙客來的工廠化育苗）1.1 試驗(yàn)時(shí)間 2007 年1月15日-2008年1月16日。1.2 供試材料

仙客來種子是從國(guó)外引進(jìn)的雜交f0代優(yōu)質(zhì)種子，共2個(gè)系列6個(gè)品種，第1個(gè)系列“塞拉

利昂”，品種“猩紅”；第2個(gè)系列“ 哈利奧斯”；品種“火焰紋紫”、“深紫”、“鮮海棠紅”、“火焰紋品紅”和“維多利亞50”。1.3 試驗(yàn)設(shè)備和材料

育苗房面積15m。育苗房催芽時(shí)有兩種規(guī)格，第1種可放12車，每車放40只播種盤，播種盤為288孔、每孔直徑為2cm的塑料穴盤，一次最大容量育138240株，第2種可放l1車，每車放60只播種盤，一次最大容量育190080株。自制的溫度控制器1只。功率3000w濕度控制器 1只，功率300w。播種基質(zhì)為專業(yè)公司生產(chǎn)的仙客來育苗專用基質(zhì)，ph6左右，播種前對(duì)基質(zhì)充分消毒，覆蓋物為蛭石催芽過程中用遮陽(yáng)網(wǎng)或黑布進(jìn)行遮光。2 試驗(yàn)方法 2.1 種子精選、消毒和浸種

精選種子是去除過小或變黑的種子及其它雜物。種子消毒用0.02％高錳酸鉀溶液浸泡種子1h，再用清水浸泡lh，然后用清水反復(fù)沖洗干凈。將消毒好的種子浸泡在30℃溫水中3h，再用涼水浸種24h 2.2 播種和催芽

用288l塑料穴盤裝滿育苗專用基質(zhì)后，每孔播籽1粒，上面覆蓋蛭石。播種后澆透水，分層置于育苗車上，將育苗車推進(jìn)育苗房，用黑布把育苗車蓋實(shí)不透光，然后加溫、加濕進(jìn)行催芽，催芽時(shí)間20-24d。催芽期間溫度掌握在18℃左右、濕度95％以上。蛭石覆蓋太厚往往會(huì)把種殼頂住，影響子葉平展，需人工幫助除帽，使子葉能及時(shí)平展。2.3 苗期苗床管理

催芽后把播種盤移到室外連棟大棚中的貨架上，上面覆蓋澆透水的無紡布，然后在播種盤上用竹片搭成半圓形的棚架。棚溫控制在16-18℃，相對(duì)濕度控制在95％，需經(jīng)常在無紡布上噴水，保持濕度，采用遮陽(yáng)和通風(fēng)的方法調(diào)節(jié)溫度。注意要把少量弱苗、生長(zhǎng)不良的苗集中在一起，加以特別管理，促進(jìn)平衡生長(zhǎng)。移人大棚管理6周后進(jìn)行換盤處理，將 288孔穴盤中的苗移到50孔穴盤，換盤后要立即澆透水。隨植株的逐漸長(zhǎng)大，濕度應(yīng)降到85％，主要采用少噴水的方法加以調(diào)節(jié)。在苗床期間使用n：p：k為20：10：20和13：2： 13的水溶性高效營(yíng)養(yǎng)液2000倍液交替施用，要求溶液ec值為1.0 ms／cm，每隔12-13d施肥1次，可將ec值逐步提高到l-1.2ms／cm。在l 葉期第1次用藥防治病害，可用普力克800倍液防治猝倒病；用冠菌清1000倍液防治細(xì)菌性病害。第2次用藥除繼續(xù)用普力克防猝倒病、用冠菌清防細(xì)菌性病害外，再加噴施保功1500倍液防治炭疽病。在苗床期間共用藥3次。． 2.4 觀察記載內(nèi)容與方法 2.4.1 觀察記載的品種

育苗期主要觀察記載“猩紅”、“深紫”，“鮮海棠紅”3個(gè)品種，不設(shè)對(duì)照。2.4.2 觀察記載的內(nèi)容與方法

播種后1星期進(jìn)行觀察記載，每星期記錄1次，記載內(nèi)容有：溫度、濕度和光照強(qiáng)度控制情況；肥料種類和濃度；藥劑種類和濃度，防治對(duì)象及效果；催芽和出苗情況；換盤時(shí)的葉齡；苗期管理。3 試驗(yàn)結(jié)果與分析 3.1 選用優(yōu)艮品種

只有選用優(yōu)良品種，才能培育出優(yōu)質(zhì)花苗和高質(zhì)量的盆花。但目前大多數(shù)花農(nóng)以自繁自育種子為主，由于年年自留種子，造成品種退化，花卉品質(zhì)下降，長(zhǎng)勢(shì)弱，易受病蟲害。根據(jù)近幾年的實(shí)踐，可引進(jìn)國(guó)外雜交f代優(yōu)質(zhì)種子，使銷售盆花的花形、株形美觀，植株健壯，棵大花多，花柄高度整齊一致。本試驗(yàn)采用的仙客來種子為國(guó)外公司的雜交f0代優(yōu)質(zhì)種子，結(jié)合科學(xué)的栽培管理技術(shù)，培育出質(zhì)量好、觀賞價(jià)值高的盆花。3.2 做好種子精選、消毒和浸種，提高種子出苗率 3.2.1 種子精選

播種前一定要精選種子，以免影響出苗率。仙客來種子大小不一，播種后在萌發(fā)過程中，往往會(huì)出現(xiàn)出苗期不一致的問題，出苗后生長(zhǎng)速度不一，使植株長(zhǎng)不同，這和成批生產(chǎn)仙客來盆花要求達(dá)到統(tǒng)一的花期和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相矛盾。本試驗(yàn)對(duì)引進(jìn)的種子進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，選擇顆粒飽滿、色澤紅褐、成熟度好的種子作為播種材料，且在播種時(shí)將大小種子分開播種，妥善解決了相關(guān)問題。

3.2.2 種子嚴(yán)格消毒

在引進(jìn)國(guó)外種子過程中，可能帶有各種病菌和病毒，如不經(jīng)過種子消毒而直接播種，往往會(huì)使部分仙客來在幼苗期夭折，或在生長(zhǎng)過程中染病導(dǎo)致生長(zhǎng)不良，如苗期猝倒病、細(xì)菌性葉腐病等。本試驗(yàn)用0.02％高錳酸鉀溶液浸泡種子lh，再用清水浸1h，然后用清水反復(fù) 沖洗干凈，消毒滅菌效果好。3.2.3 浸種

為加快種子萌發(fā)，播種前要使種子充分吸水，將消毒好的種子放在30℃溫水中浸3h，再用涼水浸24 h，然后用清水反復(fù)沖洗干凈，把種子撈出攤在紙上，晾去水分即可播種。經(jīng)過消毒和浸種的種子播種后可比直接播種的種子提前10d左右出苗。3.3 播種和催芽 3.3.1 播種

根據(jù)仙客來品種選擇不同的播種期。上海郊區(qū)一般大花型品種在1月上、中旬播種，中花型品種于1月底到2月初播種。本試驗(yàn)的仙客來播種期選在1月中旬。播前1個(gè)星期要消毒播種盤。宜采用顆粒直徑為0～l0mm的進(jìn)vi專用育苗泥炭作基質(zhì)。裝盤時(shí)應(yīng)將基質(zhì)壓實(shí)，做到基質(zhì)松緊適宜，均勻一致，否則將直接影響育苗的整齊度。播種盤裝得是否均勻可通過把播種盤翻轉(zhuǎn)，用均勻的力震動(dòng)播種盤，看各目?jī)?nèi)基質(zhì)是否同時(shí)落下的方法檢查。人工裝播種盤時(shí)應(yīng)特別注意播種盤的邊角，然后在每孔穴中央壓坑，深度控制在0.5cm，要均勻一致，保證種子能落到播種盤各目正中央，保證每穴只播1粒種子，這樣幼苗生長(zhǎng)會(huì)均勻一致。種子上面覆蓋蛭石的厚度要控制在0.5cm，要防止厚度不均一，造成幼苗生長(zhǎng)不均勻。如對(duì)品種特性比較了解，對(duì)生長(zhǎng)勢(shì)較強(qiáng)或較弱的品種可適當(dāng)增加或減少蛭石的厚度，促進(jìn)培養(yǎng)茁壯幼苗。

3.3.1 催芽

將播種好的播種盤擺放在育苗車上進(jìn)人全黑暗育苗房?jī)?nèi)催芽。催芽室內(nèi)設(shè)空調(diào)、冷庫(kù)氣調(diào)庫(kù)加濕器和自 動(dòng)噴淋裝置，使溫度保持在18℃左右、相對(duì)濕度調(diào)到95％。由于進(jìn)入育苗房前期室內(nèi)條件不穩(wěn)定，在催芽前3d 要仔細(xì)觀察室內(nèi)溫度、濕度，時(shí)調(diào)控。以后每天檢查1次，及時(shí)調(diào)控溫度和濕度，同時(shí)要變換播種盤在育苗車上的上下位置。20-24d后，當(dāng)70％種子露白時(shí)將播種盤苗從育苗房移至溫室，結(jié)束催芽。3.4 綠化煉苗、換盤和苗期管理 3.4.1 綠化煉苗

播種盤苗移到溫室苗床上后，苗床上插架搭棚，用白色澆透水的無紡布覆蓋在播種盤，陽(yáng)光照射強(qiáng)烈時(shí)可在弓棚架上再覆一層遮陽(yáng)網(wǎng)，平時(shí)注意保濕。一周后苗基本出齊，對(duì)難以退去種殼的苗可人工幫助除帽，使子葉能及時(shí)平展，正常生長(zhǎng)。一旦出現(xiàn)葉片，就應(yīng)及時(shí)揭去無紡布和遮陽(yáng)網(wǎng)，促進(jìn)綠葉進(jìn)行光合作用，以便幼苗成長(zhǎng)。一周后就能長(zhǎng)出第1片真葉，即可換盤。3.4.2 換盤

即把在288孔播種盤中長(zhǎng)出第一真葉的幼苗移到50l 育苗盤中。栽植時(shí)使小塊莖頂部與基質(zhì)面相平，換盤后要立即澆透水，保持基質(zhì)濕潤(rùn)。緩苗期置于弱光處，待恢復(fù)生長(zhǎng)后，逐

漸增加光照，加強(qiáng)通風(fēng)，溫度以15-18℃為宜。適當(dāng)追肥，注意勿使肥液沾染葉片，以免引起腐爛。

3.4.3 苗期管理 為達(dá)到仙客來壯苗標(biāo)準(zhǔn)，苗期應(yīng)注意將溫度控制在16-l8℃，通過遮陽(yáng)和通風(fēng)加以調(diào)節(jié)；

可用少噴水的方法將相對(duì)濕度從95％降到85％，注意施肥；及時(shí)施用藥劑防治病害等。3.4.4 壯苗結(jié)果

苗床經(jīng)過近3個(gè)月的精心管理，一次育苗可達(dá)到13萬(wàn)株或19萬(wàn)株。當(dāng)苗體處于4-5 葉期時(shí)，就可上盆定植。經(jīng)對(duì)“猩紅”、“深紫”和“鮮海棠紅”3個(gè)品種定盤觀察的苗進(jìn)行數(shù)據(jù)考查，3個(gè)品種的整齊度達(dá)95％，成苗率均達(dá)96％，壯苗率達(dá)95％。4 仙客來的市場(chǎng)營(yíng)銷 4.1市場(chǎng)信息

市場(chǎng)信息是企業(yè)重要的資源，它是企業(yè)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)決策的基礎(chǔ)，也是企業(yè)控制營(yíng)銷活動(dòng)的有效工具。所以，搜集有關(guān)蝴蝶蘭的市場(chǎng)信息非常重要。這樣我們就可隨時(shí)知道蝴蝶蘭的供求狀況和價(jià)格走勢(shì)。目前，溫州生產(chǎn)蝴蝶蘭的單位主要有亞熱帶作物研究所、紀(jì)元園藝場(chǎng)、綠色樂園、欣怡公司等，產(chǎn)量在10萬(wàn)株以上，剩余的主要是麗岙一些花木場(chǎng)和花店從廣州、北京、上海等地引進(jìn)，賤買貴賣。溫州市場(chǎng)上的蝴蝶蘭從前幾年的供不應(yīng)求到現(xiàn)在的基本供求平衡或供過于求，價(jià)格也從幾年前的單株零售價(jià)200來元到目前的最貴也不過80元，這說明蝴蝶蘭已從前幾年的暴利時(shí)代轉(zhuǎn)向到目前的微利時(shí)代。4.2促銷策略

促銷組合是廣告、人員推銷、銷售促進(jìn)與公關(guān)的組合。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化的今天，價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)是一種短視行為，將會(huì)使各方斗得兩敗俱傷。所以，我們更應(yīng)采取非價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)的促銷手段，爭(zhēng)取在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。促銷就是我們向消費(fèi)者傳達(dá)有關(guān)蝴蝶蘭及其 技術(shù)服務(wù)的信息，勸說他們購(gòu)買的過程。我們可以在報(bào)紙上作宣傳廣告；請(qǐng)電視臺(tái)來拍攝，作為農(nóng)業(yè)科技專題播出；在花鳥市場(chǎng)上發(fā)放印刷優(yōu)美的蝴蝶蘭宣傳和技術(shù)資料等，以增加人們對(duì)蝴蝶蘭的認(rèn)知，提高浙江省亞 熱帶作物研究所的知名度，使人們一看到蝴蝶蘭就會(huì) 想起我們亞熱帶作物研究所。有時(shí)我們也可采用營(yíng)業(yè)推廣這種促銷策略，比如在一些社區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范、展銷等。我們也可通過農(nóng)業(yè)信息發(fā)布會(huì)、送科技下鄉(xiāng)等活動(dòng)宣傳推廣蝴蝶蘭。在網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)的今天，我們還要做好網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工作，發(fā)展搜索引擎營(yíng)銷和網(wǎng)絡(luò)會(huì)員制營(yíng)銷。我們還可利用電子商務(wù)如阿里巴巴網(wǎng)發(fā)布蝴蝶蘭有關(guān)的產(chǎn)品信息、產(chǎn)品價(jià)格、栽培技術(shù)、疑難解答等。利用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能夠有效地降低成本、增加市場(chǎng)份額、增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。篇三：組培實(shí)習(xí)總結(jié) 2 實(shí)習(xí)目的及意義專業(yè)： 班級(jí)： 編號(hào)： ××××××學(xué)院××××××學(xué)院實(shí)習(xí)總結(jié)

于×××××××××公司頂崗實(shí)習(xí)期間總結(jié)

學(xué) 院：××××××××××××

專 業(yè)：×××××××

姓 名：×××××××××××

班 級(jí)：×××××××××

指導(dǎo)教師：

一．實(shí)習(xí)的目的及意義

頂崗實(shí)習(xí)是高等學(xué)校教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，是我們畢業(yè)生走向社會(huì)和上崗前提高全面素質(zhì)的必經(jīng)階段。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。具體地說，企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，就是學(xué)生學(xué)完在校規(guī)定的課程到企業(yè)事業(yè)單位去頂崗作業(yè)，在學(xué)校看來是實(shí)習(xí)，對(duì)用人單位看來相當(dāng)于既是實(shí)習(xí)又是工作，這是學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中，將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過度階段，因此實(shí)習(xí)是培養(yǎng)技能型人才，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的只要途徑。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是一門很專業(yè)的實(shí)踐性課程，是我們將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合。通過此次的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)和了解企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)過程，接觸組培行業(yè)的大概環(huán)節(jié)，掌握了必備的相關(guān)知識(shí)和技能，培養(yǎng)了我們樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及動(dòng)手技巧和專業(yè)知識(shí)加以熟練、鞏固和深化，并培養(yǎng)我們進(jìn)行調(diào)查、分析和解決實(shí)際問題的能力，為后繼專業(yè)知識(shí)打下基礎(chǔ)； 通過此次的實(shí)習(xí)開闊了我們的視野，激勵(lì)了我們敬業(yè)創(chuàng)業(yè)的精神，促使我們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；通過實(shí)習(xí)，拓寬了我們的知識(shí)面，增加了我們的感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)的知識(shí)條理化、拓展化、系統(tǒng)化，也學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí)，并獲得了本行業(yè)國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的組培工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們即將告別大學(xué)生涯，踏入社會(huì)，走向工作崗位，畢業(yè)前夕實(shí)習(xí)算是這是工作前的準(zhǔn)備。

二 實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容

本人于××年×月××日至××年×月××日，作為×××赴×××××××公司實(shí)習(xí)。

（一）組培 1準(zhǔn)備間

先將鞋子脫掉換成拖鞋后，來到儲(chǔ)物間即一更。將拖鞋放置一邊進(jìn)入洗手間，用洗手液進(jìn)行洗手，風(fēng)干，進(jìn)入二更。穿上工作服及拖鞋進(jìn)入風(fēng)淋室。2風(fēng)淋室

風(fēng)淋室包括兩方面，即等候室和風(fēng)淋。進(jìn)入等候室后先用酒精消毒即擦洗手心和手背后排隊(duì)進(jìn)入風(fēng)淋室。風(fēng)淋室內(nèi)一般只允許一次進(jìn)入一到三人，室內(nèi)設(shè)置的時(shí)間通常為10秒，進(jìn)入后自動(dòng)開啟和關(guān)閉。3接種室 3.1準(zhǔn)備

接種室一般是在工作人員進(jìn)去前的半小時(shí)進(jìn)行紫外線消毒殺菌，并將消毒器打開預(yù)熱到標(biāo)準(zhǔn)溫度及打開無菌風(fēng)，無菌風(fēng)由上向下吹動(dòng)。接種員坐下后應(yīng)將所用工具即刀子鑷子（兩副）插入消毒器中進(jìn)行消毒。刀片如是新的則其成為深藍(lán)色，如是舊的則其為30秒即可。3.2接種

一般由專管人員在前一天將品種安排好即寫好跟蹤單，接中員上班后只需找到跟蹤單即可。

接種時(shí)，每個(gè)人都會(huì)配有毛巾鋼板（已滅菌）酒精，鋼板數(shù)和毛巾數(shù)是相等的，一塊鋼板對(duì)應(yīng)一塊毛巾及一瓶苗。3.3洗苗

洗苗時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)備好包裝盒紙巾等。首先將所要洗的苗子拿出后用手將根部的培養(yǎng)基捋掉，黃葉子扒掉，按要求的數(shù)量數(shù)出放入盒子。（盒子應(yīng)用紙巾覆上一層，對(duì)角放置，將苗子放入后須將其根部覆上紙，以防止因失水而使苗子死亡。）二大棚 1苗床準(zhǔn)備

先將苗床打掃干凈后，鋪上一層無紡布，再在其上蓋上一層無紡布和遮陽(yáng)網(wǎng)，并用多菌靈（也可用其他消毒劑）進(jìn)行消毒殺菌，內(nèi)外各噴灑一次。2洗苗

將所要移栽的苗子拿出培養(yǎng)室放入馴化室，先進(jìn)行馴化一周左右。然后打開瓶蓋取出苗子。注意，取苗時(shí)，應(yīng)將手順瓶壁伸入瓶底，略微彎曲，取出幼苗，否則極容易將苗子弄折弄斷。拿出后放入冷水，將培養(yǎng)基清洗掉。洗干凈后的幼苗放入框子，注意應(yīng)保持其濕度，否則會(huì)使幼苗葉萎葉甚至死亡。3種苗 將洗干凈后的苗子拿出后，一般用128或225孔的穴盤栽種。即用小竹板插洞將幼苗的根須插入不外露即可。4幼苗的銷售

銷售即拔苗。將竹板插入穴盤取苗時(shí)，一定將竹板插入底部，否則會(huì)將幼苗的根部弄斷。

除此之外，我們的工作還有除草澆水翻盤和基地的部分工作等。澆水，一般在種苗后的水分

補(bǔ)充，澆水一般為上下或左右均勻澆，以防止部分未澆水，一部分澆水過多的現(xiàn)象；翻盤，即是將小穴盤的苗子移植到大穴盤中；基地，我們?cè)诨刂饕峭谟耵⒓捌渌娜缃o桃樹套袋，給葡萄的幼苗捆繩固定等。挖玉簪，由于我們所買的是芽，故先將其葉子剪掉后在挖取其芽，一般為叢芽的形式挖取，但應(yīng)數(shù)其芽數(shù)，根據(jù)芽的數(shù)量買賣。三．實(shí)習(xí)收獲 1．較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí)；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過程。2．在專業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。3．積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。4.通過直接參與企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)過程，學(xué)習(xí)到了實(shí)習(xí)知識(shí)，鞏固、加深并拓展了理論知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了許多不同品種的花卉，也掌握了與經(jīng)銷商的交流方式，能和經(jīng)銷商打成一片，提高了實(shí)際交流的經(jīng)驗(yàn)和口才方面的技能。5由于剛開始接觸這方面的工作，所以經(jīng)常會(huì)遇到棘手的問題，因此，必須用最快的方法解決才是上策，在此必須積極肯干、虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)完成每天的工作，且加大工作力度，超額完成上級(jí)規(guī)定的任務(wù)，并做好每天的記錄。解市場(chǎng)行情，并回饋貴公司，以便做出最新的市場(chǎng)銷售計(jì)劃。要遵守公司指定的一切規(guī)定，保守公司機(jī)密，市公司的利潤(rùn)達(dá)到最大。

6.我們必須通曉一定的花卉和組培學(xué)知識(shí)理論，運(yùn)用到實(shí)踐中，積累豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，走技術(shù)性之路。我們要有高度的責(zé)任心和吃苦敬業(yè)精神。既然從事一項(xiàng)工作，就要抱定一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地的為這個(gè)事業(yè)效命?；ɑ茉耘喙芾淼墓ぷ魇中量啵覀冞€要有吃苦耐勞的精神和堅(jiān)忍不拔永不退縮的意志。成功之路不但要有很多基礎(chǔ)，還要付出多少艱辛，工作的意義在于奮斗和努力。

四．課堂所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用

花卉和組培行業(yè)用的最多的是花卉和組培方面的知識(shí)，在組培間里，我們主要是接種，而我們所要思考的是如何切，如何讓我們的苗子更好的生長(zhǎng)。這時(shí)我們所要用的知識(shí)就是書

本也無法知道的，或者說是“書到用時(shí)方恨少”，書中的知識(shí)太過時(shí)了，沒有更新，跟不上市場(chǎng)的需求。以至于一邊工作一邊學(xué)習(xí)新知識(shí)，較累，書中的知識(shí)要以社會(huì)需求為導(dǎo)向，調(diào)整課程設(shè)置。

我認(rèn)為我們的一些同學(xué)在實(shí)習(xí)中感覺很苦，很多的抱怨，甚至放棄，他們害怕接觸社會(huì)或許根本不會(huì)去接觸社會(huì)，因?yàn)槲覀兯胂蟮纳鐣?huì)還是太簡(jiǎn)單，剛剛到社會(huì)上的我們被視為“真派”。我想社會(huì)里的知識(shí)也很多，然而我們一直以來都在受到學(xué)校和家庭這兩把保護(hù)傘的庇護(hù)，根本不知道社會(huì)到底是怎么樣的。通過這次實(shí)習(xí)，我們?cè)诳部赖那笾缆飞蠀s也到處“碰壁”，所以我想，學(xué)校能不能請(qǐng)些企業(yè)或者單位的專業(yè)人士來給我們做做社會(huì)教育。使我們更直接的去學(xué)習(xí)這個(gè)社會(huì)的很多模糊面。

實(shí)習(xí)中了解到，目前社會(huì)需要大量的花卉和組培專業(yè)人才，可是，我們的學(xué)生卻難以找到合適的崗位，客觀表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的人。其實(shí)企業(yè)的真正需要的是人才，這里折射出來的是：應(yīng)屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能改變招聘條件，只能使自己成為人才。學(xué)生怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。首先，要研究組培和花卉人才的內(nèi)涵，然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生知識(shí)和素質(zhì)要求等。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，以規(guī)范實(shí)習(xí)材料為重點(diǎn)，在實(shí)習(xí)大綱中明確要求，實(shí)習(xí)總結(jié)中落實(shí)到位。

在我看來我們的這個(gè)學(xué)校是個(gè)讓我們學(xué)生能與社會(huì)接軌的通道，所以我希望在我們的走向上面學(xué)校能更加的確立。因?yàn)閷W(xué)院一直以來都是為了社會(huì)的需要而培育新的人才，那么我希望我們?cè)趯W(xué)院學(xué)的知識(shí)能夠更加貼近社會(huì)，甚至可以直接將部分學(xué)生與某企業(yè)或者某單位形成連接，從而直接培育，使我們能成為完全專業(yè)人才。

活動(dòng)教學(xué)是當(dāng)前教學(xué)的先鋒吧，但是在我們的學(xué)校這種活化好象表現(xiàn)的不夠到位?；蛟S我這樣的說法可能會(huì)以偏蓋全，我想學(xué)生們所喜歡的老師是會(huì)搞課堂氣氛的。我們是群對(duì)世界一直保持著太多好奇感的青年，知識(shí)對(duì)我們依舊有著它無窮的誘惑，而我們?nèi)绻馨芽菰锏恼n本知識(shí)經(jīng)常變換個(gè)方式來讓我們學(xué)習(xí)可能更容易吸收。

五．對(duì)公司發(fā)展現(xiàn)狀前景的分析 上海大地園藝種苗有限公司成立于1995年，現(xiàn)有組培員工60人，實(shí)驗(yàn)室面積2000平方米，無菌工廠1000平方米，預(yù)計(jì)年產(chǎn)量可達(dá)2000萬(wàn)株組培苗。我就現(xiàn)在公司情況做一下報(bào)告：

公司與日本、荷蘭、美國(guó)等公司建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，由他們向大地公司提供母本，再由大地公司進(jìn)行組培苗擴(kuò)繁。公司除經(jīng)營(yíng)一些常規(guī)的花卉種苗外，也從事園林綠化方面的種篇四：植物組織培養(yǎng)實(shí)習(xí)報(bào)告

種 苗 學(xué)

（實(shí)習(xí)報(bào)告）

學(xué)院班級(jí)： 集賢學(xué)院創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)123班 學(xué) 號(hào)： 201201060214 姓 名： 馬晶晶 指導(dǎo)老師： 楊海蕓 2015年1月14日

種苗學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

摘要：此次種苗學(xué)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容有：了解實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度和管理辦法以及設(shè)備設(shè)施、ms培養(yǎng)基的配置以及麻竹芽無性繁殖初代體系建立的具體操作步驟、容器苗移植的具體過程。要求掌握組織培養(yǎng)的操作要求，了解快速繁殖體系建立的指導(dǎo)思想。通過本次實(shí)習(xí)，同學(xué)們接觸到很多在課堂上學(xué)不到的東西，對(duì)植物組織培養(yǎng)的生產(chǎn)發(fā)展及經(jīng)營(yíng)措施有了切實(shí)的認(rèn)識(shí)。關(guān)鍵詞：組織培養(yǎng)，移植，經(jīng)營(yíng) 1 前言

植物的組織培養(yǎng)是根據(jù)植物細(xì)胞具有全能性這個(gè)理論，近幾十年來發(fā)展起來的一項(xiàng)無性繁殖的新技術(shù)。植物的組織培養(yǎng)廣義又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織。器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在人工控制條件下進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。狹義是指組培指用植物各部分組織，如形成層、薄壁組織、葉肉組織、胚乳等進(jìn)行培養(yǎng)獲得再生植株，也指在培養(yǎng)過程中從各器官上產(chǎn)生愈傷組織的培養(yǎng)，愈傷組織再經(jīng)過再分化形成再生植物。

植物組織培養(yǎng)的特點(diǎn)是：

1、培養(yǎng)條件可以人為控制

組培采用的植物材料完全是在人為提供的培養(yǎng)基和小氣候環(huán)境條件下進(jìn)行生長(zhǎng)，擺脫了大自然中四季、晝夜的變化以及災(zāi)害性氣候的不利影響，且條件均一，對(duì)植物生長(zhǎng)極為有利，便于穩(wěn)定地進(jìn)行周年培養(yǎng)生產(chǎn)。

2、生長(zhǎng)周期短，繁殖率高

組培是由于人為控制培養(yǎng)條件，根據(jù)不同植物不同部位的不同要求而提供不同的培養(yǎng)條件，因此生長(zhǎng)較快。另外，植株也比較小，往往20-30天為一個(gè)周期。所以，雖然組培需要一定設(shè)備及能源消耗，但由于植物材料能按幾何級(jí)數(shù)繁殖生產(chǎn)，故總體來說成本低廉，且能及時(shí)提供規(guī)格一致的優(yōu)質(zhì)種苗或脫病毒種苗。

3、管理方便，利于工廠化生產(chǎn)和自動(dòng)化控制

植物組織培養(yǎng)是在一定的場(chǎng)所和環(huán)境下，人為提供一定的溫度、光照、濕度、營(yíng)養(yǎng)、激素等條件，極利于高度集約化和高密度工廠化生產(chǎn)，也利于自動(dòng)化控制生產(chǎn)。它是未來農(nóng)業(yè)工廠化育苗的發(fā)展方向。它與盆栽、田間栽培等相比省去了中耕除草、澆水施肥、防治病蟲等一系列繁雜勞動(dòng)，可以大大節(jié)省人力、物力及田間種植所需要的土地。2 實(shí)習(xí)目的與意義

1、掌握基本培養(yǎng)基的配置及滅菌處理。

2、掌握離體組織的采集及注意方法。

3、掌握組織培養(yǎng)和容器苗移植的操作技術(shù)。

4、掌握無性繁殖材料管理的注意事項(xiàng)。3 實(shí)驗(yàn)過程與內(nèi)容 3.1 ms培養(yǎng)基的配置 3.1.1 母液的配置 ms培養(yǎng)基含有近30種營(yíng)養(yǎng)成分，為了避免每次配制培養(yǎng)基都要對(duì)這幾十種成分進(jìn)行稱量，可將培養(yǎng)基中的各種成分，按原量的20倍或200倍分別稱量，配成濃縮液，這種濃縮液叫做培養(yǎng)基母液。這樣每次使用時(shí)，取其總量的1/20(50 ml)或1/200(5 ml)，加水稀釋，制成培養(yǎng)液?，F(xiàn)將制備培養(yǎng)基母液所需的各類物質(zhì)的量列出，供配制時(shí)使用。

各種母液配完后，分別用玻璃瓶貯存，并且貼上標(biāo)簽，注明母液號(hào)、配制倍數(shù)、日期等，保存在冰箱的冷藏室中。

本次實(shí)習(xí)為節(jié)約時(shí)間和試機(jī)，采用實(shí)驗(yàn)室已配好儲(chǔ)存的母液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。3.1.2 配制培養(yǎng)液

用量筒從各種母液中分別取出所需的用量：各種母液分別30ml，與各種母液一起放入燒杯中。邊加母液邊用磁力攪拌器攪拌，使各種母液混合均勻。配制培養(yǎng)液時(shí)應(yīng)注意：①在使用提前配制的母液時(shí)，應(yīng)在量取各種母液之前，輕輕搖動(dòng)盛放母液的瓶子，如果發(fā)現(xiàn)瓶中有沉淀、懸浮物或被微生物污染，應(yīng)立即淘汰這種母液，重新進(jìn)行配制；②用量筒或移液管量取培養(yǎng)基母液之前，必須用所量取的母液將量筒或移液管潤(rùn)洗2次；③量取母液時(shí)，最好將各種母液按將要量取的順序?qū)懺诩埳?，量?種，劃掉1種，以免出錯(cuò)。3.1.3 調(diào)ph 將錐形瓶置于磁力攪拌機(jī)上，邊攪拌邊用ph計(jì)測(cè)量 溶液的ph值。若ph偏低則用滴管逐滴加入koh溶液，最終使溶液ph為5.7，并定容到3000ml。3.1.3 溶化瓊脂及高壓滅菌

用天平分別稱取瓊脂27g加入錐形瓶中，并將錐形瓶放入高壓蒸汽滅菌鍋滅菌。待需要滅菌的物品碼放完畢，蓋上鍋蓋。在120 ℃下，滅菌20 min。滅菌后取出錐形瓶。3.1.4 培養(yǎng)基的分裝 及滅菌

溶化的培養(yǎng)基應(yīng)該趁熱分裝。分裝時(shí)，將錐形瓶置于磁力攪拌機(jī)上邊攪拌邊分裝。先將要用的玻璃試管準(zhǔn)備好，設(shè)置好分裝儀進(jìn)行分裝。注意：在進(jìn)行分裝之前要先對(duì)分裝儀進(jìn)行預(yù)熱，避免培養(yǎng)基堵住膠管造成浪費(fèi)。分裝完成后，蓋好蓋子再次滅菌，滅菌的步驟同上。4.1 初代繁殖體系的建立 4.1 麻竹繁殖材料的獲得

本實(shí)驗(yàn)所用麻竹材料采于浙江農(nóng)林大學(xué)溫室。

采集較長(zhǎng)，帶節(jié)的幼嫩麻竹枝，所采紙條應(yīng)插入水中保持其生活力。將采集的枝條截成帶節(jié)的小節(jié)，長(zhǎng)度約5cm。剝?nèi)ト~子于托葉鞘，盡量不要傷及幼芽。然后將幼芽置于流水中沖洗2小時(shí)，以除去附著的微生物等。就愛那個(gè)沖洗完畢的幼芽放入酒精中浸泡30秒，然后置于次氯酸鈉中抽濾10分鐘。置于超凈工作臺(tái)上用無菌水沖洗4~5遍備用。4.2 初代培養(yǎng)

打開超凈工作臺(tái)，用酒精擦拭兩遍，將實(shí)驗(yàn)用的鑷子、剪刀放入高溫鍋滅菌備用。此時(shí)，所有放入超凈工作臺(tái)的東西都要用酒精消毒。

用鑷子夾取置于無菌水中的幼芽，剪成1cm長(zhǎng)度，然后斜插入培養(yǎng)基中。注意，要使繁殖材料的生態(tài)學(xué)上端朝上，使繁殖材料能夠正常生長(zhǎng)。所有的繁殖材料都插如培養(yǎng)基后，在試管外注明材料的拉丁學(xué)名、時(shí)間、操作者、代數(shù)等信息。最后，將試管置于培養(yǎng)室培養(yǎng)。5 容器苗的移植 5.1 容器苗的馴化

將待移植的容器苗從培養(yǎng)室移入馴化室，一周左右再進(jìn)行移植。容器苗馴化的目的在于提高試管苗對(duì)外界環(huán)境條件的適應(yīng)性，提高其光合作用的能力，促使試管苗健壯，最終達(dá)到提高試 管苗的移栽成活率。馴化的原則應(yīng)從溫度、濕度、光照及 有無菌態(tài)等環(huán)境要素進(jìn)行，馴化開始數(shù)天內(nèi)，應(yīng)和培養(yǎng)時(shí)的環(huán)境條件相似；馴化后期，則要與預(yù)計(jì)的栽培條件相似從而達(dá)到逐步適應(yīng)的目的。5.2 移苗

首先配置移栽基質(zhì)，用珍珠巖，蛭石，草炭土或腐殖土比例為1：1：0．5；也可用砂子：草炭土或腐殖土為1：1。這些介質(zhì)在使用前應(yīng)高壓滅菌。再加水?dāng)嚢柚烈欢穸?，用手捏感覺有水但水不會(huì)溢出來的程度為適宜。篇五：組培與快繁實(shí)習(xí)報(bào)告——西北農(nóng)林科技大學(xué)生物技術(shù)

一、時(shí)間：2008年10月14日——2008年10月15日

二、地點(diǎn)：陜西省眉縣湯峪太白山森林公園北10公里（西寶高速太白山站南3公里處）

三、基地指導(dǎo)老師：

四、學(xué)校指導(dǎo)老師：

五、西部蘭花生態(tài)園實(shí)習(xí)基地簡(jiǎn)介 “西部蘭花”生態(tài)園位于陜西省眉縣境內(nèi)，是在陜西省苗木繁育中心的基礎(chǔ)上建成的，總面積4080畝?，F(xiàn)擁有水上娛樂垂釣園、高科奇觀園、珍稀樹種觀賞園、百果采摘園、花卉盆景園、疏林休閑娛樂園和科普教育基地7個(gè)園區(qū)39個(gè)觀光景點(diǎn)。擁有各類自動(dòng)控溫40000余平方米，國(guó)內(nèi)一流植物組培樓2300平方米，科研培訓(xùn)樓3000平方米，年可“克隆”植物6000萬(wàn)株；育苗生產(chǎn)線1500平方米，氣調(diào)冷庫(kù)2000平方米，水上垂釣娛樂園350000平方米；目前已引進(jìn)繁育世界各國(guó)名優(yōu)樹種420多種2100萬(wàn)株；蝴蝶蘭、大花蕙蘭、紅掌等世界名貴花卉160余種在園內(nèi)安家落戶。580余種世界名優(yōu)花卉苗木品種使園內(nèi)四季常青、三季有花；草地水塘與亭臺(tái)軒榭等建筑小品相映成趣，將生態(tài)園裝扮得清新秀麗、質(zhì)樸自然，被譽(yù)為中國(guó)西部農(nóng)業(yè)的綠色明珠。中心為陜西省唯一的“全國(guó)花卉生產(chǎn)示范基地”和“全國(guó)特色種苗基地”，是“全國(guó)無檢疫對(duì)象苗圃”、“全國(guó)農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游示范點(diǎn)”、“國(guó)家級(jí)引智示范推廣基地”和園林綠化二級(jí)資質(zhì)企業(yè)。是集觀光旅游、科普教育、苗木花卉生產(chǎn)示范為一體的高科技林業(yè)生態(tài)園。

六、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）1.時(shí)間：2008年10月14日上午 2.地點(diǎn)：西部蘭花生態(tài)園1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)溫室3.基地指導(dǎo)老師： 4.學(xué)校指導(dǎo)老師：5.實(shí)習(xí)內(nèi)容1）1號(hào)溫室2）2號(hào)、3號(hào)溫室 2號(hào)、3號(hào)溫室為紅掌引進(jìn)及工廠化生產(chǎn)溫室，位于工廠化育苗分區(qū)中部，為v96文絡(luò)型8連棟溫室，面積6500m2，內(nèi)有降溫、加溫、外遮陽(yáng)、微霧環(huán)繞風(fēng)機(jī)、滴灌、施肥、水處理系統(tǒng)，配有移動(dòng)式苗床，計(jì)算機(jī)控制。主要用于名貴花卉生產(chǎn)。紅掌的管理：紅掌性喜溫暖、潮濕和半陰的環(huán)境，喜陽(yáng)光而忌陽(yáng)光直射，不耐寒，喜肥而忌鹽堿。澆水是ph值控制在5.2至6.1之間最好。花與葉數(shù)量的差別最重要的因素是光照。溫度紅掌生長(zhǎng)最適宜溫度為20℃至28℃，最低不低于15℃，最高不超過30℃。在高溫季節(jié)，通過開啟濕簾及通風(fēng)設(shè)備來降低室內(nèi)溫度。濕度紅掌工廠化生產(chǎn)，關(guān)鍵是保持相對(duì)高的空氣濕度，一定的濕度有利于紅掌生長(zhǎng)。3）4號(hào)、5號(hào)溫室 4、5號(hào)溫室，總面積4500平方米，圓拱形雙層充氣膜連棟溫室，覆蓋材料為以色列進(jìn)口薄膜，整個(gè)溫室有六大系統(tǒng)組成：溫室主體，外遮陽(yáng)系統(tǒng)，溫簾風(fēng)扇降溫水處理系統(tǒng)，供暖系統(tǒng)，補(bǔ)光系統(tǒng)。該溫室主要用于生產(chǎn)紅掌、鳳梨等高檔花卉。4）進(jìn)入溫室前消毒操作規(guī)范 每次進(jìn)入溫室前，需將腳在門口消毒墊上來回擦拭數(shù)次，將手在消毒盆中清洗干凈；不要用手隨意觸摸在溫室內(nèi)用手觸摸花株及設(shè)施，以防花株感染病菌；不要把雜物丟棄在溫室內(nèi)；不要在溫室內(nèi)吃東西；不要把其他植物及其他外來物品帶進(jìn)溫室。5）參觀花卉的生產(chǎn)參觀的主要花卉有：粉冠軍、白冠軍、鳳梨、紅掌、西部神龜、維它、改良紅皇后、茱萸、紫背、白玉子等花卉。了解其生產(chǎn)條件，包括消毒、控溫、施肥、澆水要求。6）實(shí)習(xí)操作內(nèi)容：紅掌的移苗，修剪，搬運(yùn) 原產(chǎn)于南美洲熱帶雨林潮濕、半陰的溝谷地帶，通過引種改良和用光、溫、水調(diào)節(jié)系統(tǒng)的大棚栽培，現(xiàn)在歐洲、亞洲、非洲皆有廣泛栽培。植物界 被子植物門 單子葉植物綱 天南星科araceae，花燭屬anthurium。生長(zhǎng)習(xí)性：紅掌為多年生常綠草本花卉。性喜溫?zé)岫酀穸峙潘己玫沫h(huán)境，怕干旱和強(qiáng)光暴曬。紅掌盆栽材料常見的有四種：組培苗、切株、穴盤苗和盆栽苗。主要內(nèi)容：將一批已經(jīng)開花的紅掌，從移苗床上移到另一個(gè)已經(jīng)消毒的移苗床上；將一批較小的紅掌根據(jù)其生長(zhǎng)進(jìn)行篩選分成不同的批次。消毒：配置一定濃度的高錳酸鉀消毒液，噴灑到空苗床上。注意不要噴灑到臨近的紅掌的葉面上。移苗：用盆搬移紅掌，搬移時(shí)要小心，注意不要傷害到紅掌的花、葉。篩選：根據(jù)紅掌的長(zhǎng)勢(shì)，將其長(zhǎng)勢(shì)相同移到一個(gè)移動(dòng)苗床上，以便于管理。

鳳梨習(xí)性：喜溫暖濕潤(rùn)和陽(yáng)光充足的環(huán)境。喜疏松、透氣性佳、排水良好、微酸性土壤。栽培管理：夏季適溫為25～30℃，冬季適溫為15～18℃，最低溫度不能低于12℃。氣溫高時(shí)，可給植株噴水。柔和的陽(yáng)光使葉片更加美麗。生長(zhǎng)季節(jié)可大量澆水，同時(shí)在蓮座葉筒中灌些水。每次澆水后，待盆土較干時(shí)再澆第二次，不可過量。冬天盆土應(yīng)稍干一些。5～9月生長(zhǎng)旺盛期，每?jī)芍苁┮淮畏省３酥?，還應(yīng)增施磷鉀肥兩次。

小組工作：為紅掌換盆，并添加培養(yǎng)基質(zhì)（肥料土壤）

（二）科研部實(shí)習(xí)科研部主要是用于苗木的引種、實(shí)驗(yàn)、推廣。現(xiàn)建有櫻桃園、核桃園、杏園、李子等示范園。1.時(shí)間：2008年10月27日上午 2.地點(diǎn)：西部蘭花生態(tài)園1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)溫室3.基地指導(dǎo)老師： 4.學(xué)校指導(dǎo)老師：

5.實(shí)習(xí)內(nèi)容（1）櫻桃園實(shí)習(xí)

該園種有7個(gè)品種的櫻桃，主要用于對(duì)引種的櫻桃的生長(zhǎng)、結(jié)實(shí)等性狀的記錄，以便于進(jìn)行推廣。為提高光合利用率，合理利用空間，在櫻桃園中套種了植株小、快速生長(zhǎng)期與櫻桃不能競(jìng)爭(zhēng)、根系不發(fā)達(dá)、有經(jīng)濟(jì)性作用的植物，如該園種植的是白菜、蘿卜等蔬菜。為防止地表水分蒸發(fā)，在櫻桃樹附近種植了三葉草，一方面用于固氮，另一方面可以作為綠肥使用。

櫻桃園中有引種三年的植株，還有引種7年的植株。櫻桃樹三年長(zhǎng)成，第四年開始結(jié)果。樹形的管理要求是：主干分型，水平面擺布。在防治病蟲害方面，主要采取噴藥、樹干涂白。春季可以采取摘取蟲害的葉片，防治蟲卵。在蚜蟲發(fā)生的主要時(shí)期噴灑農(nóng)藥，進(jìn)行化學(xué)防治預(yù)防。

2、修剪 a.修剪應(yīng)注意事宜 櫻桃的枝分為發(fā)育枝和結(jié)果枝兩類，幼樹上發(fā)育枝較多，其前端葉芽延伸生長(zhǎng)，擴(kuò)大樹冠，下部腋芽抽生結(jié)果枝。進(jìn)入結(jié)果期后，大部分一年生枝頂芽為葉芽外，腋芽多為花芽，稱為結(jié)果枝。結(jié)果枝依長(zhǎng)度分為長(zhǎng)果枝（15～20厘米）、中果枝（5～15厘米）、短果枝（5厘米左右）、花簇狀果枝（1～2厘米）。從結(jié)果能力看，長(zhǎng)果枝座果力較差，一般在40%左右；中果枝結(jié)果能力因品種而不同；短果枝座果率高，果實(shí)品質(zhì)亦佳；花簇狀果枝是盛果期旺樹上的主要結(jié)果枝，座果率能達(dá)80%左右。果實(shí)品質(zhì)最佳，而且壽命長(zhǎng)，可連續(xù)結(jié)果10～20年。結(jié)果枝和花簇狀果枝是產(chǎn)量形成的基礎(chǔ)。中國(guó)櫻桃、酸櫻桃在初果期，長(zhǎng)、中果枝的比例大，而在盛果期則短果枝和花簇狀果枝為主。c.結(jié)果樹的修剪 常在采果后進(jìn)行夏季修剪。采用疏剪去除過密過強(qiáng)、擾亂樹冠的多年生大枝，進(jìn)行樹冠結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)花芽形成。在疏除大枝時(shí)，注意傷口要小，要平，以利盡快愈和。疏除一年生枝時(shí)，可先在其基部腋花芽以上剪截，待結(jié)果光禿后，再疏除。冬季修剪時(shí)，應(yīng)注意對(duì)骨干枝先端和短果枝的2～3年生枝段進(jìn)行適當(dāng)回縮，以刺激營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和新果枝的不斷形成，防止結(jié)果部位外移和樹冠內(nèi)部光禿。d.衰老樹的修剪 主要任務(wù)是及時(shí)更新復(fù)壯、利用生長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)的徒長(zhǎng)枝來形成新的樹冠。對(duì)骨干枝先衰弱而無結(jié)果能力的，要及時(shí)回縮。利用隱芽回縮更新時(shí)，中國(guó)櫻桃的隱芽壽命約5～10年。為了回縮有枝更新，回縮處最好有生長(zhǎng)較正常的小分枝，這對(duì)樹體損傷較小?；乜s修剪后發(fā)出的徒長(zhǎng)枝，選擇方向、位置、長(zhǎng)勢(shì)適當(dāng)、向外開展的枝來培養(yǎng)新主枝、側(cè)枝。過多的應(yīng)疏除，余者短截，促發(fā)分枝，然后緩放，使其形成結(jié)果枝組。大枝更新時(shí)，亦應(yīng)在采果后進(jìn)行，以免引起傷口流膠 病蟲防治 危害櫻桃樹的主要病蟲害有桑白蚧、刺蛾、桃紅頸天牛、蘋果透翅蛾、金緣吉丁蟲、金龜子、梨小食心蟲和炭疽病、櫻桃葉斑病、細(xì)菌性穿孔病、流膠病、根頸腐爛病等，應(yīng)采取綜合措施加以防治。在冬季修剪時(shí)，剪除并燒毀病蟲枝，同時(shí)在落葉期噴布波美5度石硫合劑一次；在春梢葉片停長(zhǎng)前，噴40%樂果1200倍液加70%甲基托布津800倍液一次；7～8月噴50%馬拉松乳劑1000倍液加65%代森鋅400～500倍液一次

2）核桃園實(shí)習(xí)核桃園基因庫(kù)，占地面積十畝，搜集保存優(yōu)良核桃品種資源的基因庫(kù)，可為試驗(yàn)示范、推廣、是優(yōu)良種質(zhì)資源，現(xiàn)有遼、遼

3、香菱、林

1、林

2、商洛1號(hào)、商洛2號(hào)、商洛3號(hào)、綠波、魯光、靈石8號(hào)、晉龍、美國(guó)黑核桃等26個(gè)品種。該核桃園用于選育新品種、優(yōu)良新品種，有目的的做雜交。

嫁接 嫁接在3月下旬至4月上旬進(jìn)行。首先采集接穗，3月中旬在芽即將萌動(dòng)時(shí)，采集生長(zhǎng)健壯、無病蟲害的1年生枝作接穗，采后分品種進(jìn)行濕沙貯藏，4月上旬待核桃砧木芽萌動(dòng)開始嫁接。砧木要求粗度在1．5cm左右，距地面l0cm處進(jìn)行嫁接。核桃嫁接時(shí)有傷流，不易成活，嫁接前12小時(shí)內(nèi)必須在根際部刻傷至木質(zhì)部“放水”，再行劈接或插皮接，接后用塑料條綁緊傷口，接穗上端用漆涂抹防止水分蒸發(fā)。成活后及時(shí)除萌松綁，松綁時(shí)間以新稍生長(zhǎng)20cm以上時(shí)進(jìn)行為宜。待嫁接苗長(zhǎng)至40cm左右時(shí)，用小竹桿或木棍固定，以防風(fēng)折。效率最高、成活率最高的嫁接方法為“方塊芽接”。嫁接時(shí)間華北地區(qū)5月20日至6月20日；選取接穗，用嫁接刀切割成長(zhǎng)3~4公分、寬0.8公分左右的方塊，掰下，然后在地面以上30公分左右當(dāng)年生莖切除與芽片相當(dāng)表皮，并向下切割出放水口；將芽片放入切口，盡量保持下部和一側(cè)緊密結(jié)合；用薄膜嚴(yán)密包扎，露出芽；接口以上留3片復(fù)葉剪砧；以后隨時(shí)抹除萌芽，促使嫁接芽萌發(fā)；嫁接芽15公分時(shí)，去掉幫條。成活率一般達(dá)到80%以上。3）李子園實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)項(xiàng)目：李子的修剪

技術(shù)要領(lǐng)：幼樹及初結(jié)果樹的冬季修剪：此期修剪應(yīng)兼顧整形和結(jié)果兩個(gè)方面，對(duì)主、側(cè)枝延長(zhǎng)枝要輕剪長(zhǎng)放，一般留全枝長(zhǎng)的2/3進(jìn)行短截。疏除密擠枝、多杈枝、重疊枝和強(qiáng)旺枝，并控制競(jìng)爭(zhēng)枝、直立旺枝的生長(zhǎng)。對(duì)生長(zhǎng)中庸、角度比較開張的發(fā)育枝應(yīng)緩放，促其萌發(fā)中短枝，增加結(jié)果枝的數(shù)量，成花或結(jié)果后及時(shí)回縮培養(yǎng)成結(jié)果枝組。中、短枝角度大，成花容易，要盡量予以保留，以利結(jié)果。對(duì)生長(zhǎng)較弱的幼樹宜適當(dāng)短截，疏除過密、細(xì)弱枝，多保留健壯枝，拉平直立旺枝作為輔養(yǎng)枝，以促發(fā)粗壯的中、短果枝。盛果期樹的冬季修剪：主要任務(wù)是調(diào)整生長(zhǎng)和結(jié)果的關(guān)系，維持樹勢(shì)，延長(zhǎng)盛果期結(jié)果的年限。修剪時(shí)可根據(jù)枝條長(zhǎng)勢(shì)、樹冠各部位的空間情況，適當(dāng)疏密、截弱，以保持穩(wěn)定的結(jié)果部位和生長(zhǎng)勢(shì)。對(duì)各級(jí)延長(zhǎng)枝，一般進(jìn)行中度短截(剪去當(dāng)年生枝的1/3～2/3)，使其繼續(xù)抽生健壯新梢。對(duì)衰弱的主枝、側(cè)枝、多年生輔養(yǎng)枝、結(jié)果枝組、下垂枝，在有強(qiáng)壯枝的部位進(jìn)行回縮更新或抬高角度，使其恢復(fù)生長(zhǎng)勢(shì)。對(duì)樹冠下部及內(nèi)膛枝，要注意及時(shí)更新復(fù)壯，使其不斷產(chǎn)生新的健壯結(jié)果枝。樹冠上部和外圍的過密枝、強(qiáng)旺枝，要進(jìn)行回縮或疏除，以改善內(nèi)膛光照。杏樹成枝力弱，對(duì)各部位的結(jié)果枝組、長(zhǎng)果枝和長(zhǎng)勢(shì)中庸的發(fā)育枝，只要不過密，一般不要疏除，可短截促發(fā)少量長(zhǎng)枝，使中下部抽生中短枝交替結(jié)果。

衰老期樹的冬季修剪：衰老期杏樹各延長(zhǎng)枝生長(zhǎng)變?nèi)酰律叶蹋歉芍﹂_始下垂，樹冠內(nèi)部開始光禿，幾乎只在樹冠表面結(jié)果，產(chǎn)量降低。修剪的主要任務(wù)是更新骨干枝和枝組，增強(qiáng)樹勢(shì)，延長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)果年限。要利用中下部角度小、生長(zhǎng)健壯的背上枝換頭?；蛟诒容^直立的枝段回縮，促使隱芽萌發(fā)更新。對(duì)位置適當(dāng)?shù)耐介L(zhǎng)枝，要利用其培養(yǎng)為骨干枝和結(jié)果枝組。對(duì)結(jié)果枝組和結(jié)果枝，本著去弱留強(qiáng)的原則，選留壯枝、壯芽進(jìn)行更新修剪。樹勢(shì)極度衰弱、更新難以奏效的，要加強(qiáng)肥水管理，對(duì)主側(cè)枝及大枝組在10～15年生部位進(jìn)行全樹大更新，一次完成，當(dāng)年可萌發(fā)大量新梢，通過夏季抹芽、摘心和冬季整形修剪，第2年即可開花結(jié)果，恢復(fù)一定的產(chǎn)量。

（三）生產(chǎn)實(shí)習(xí)1.時(shí)間：2008年10月27日上午 2.地點(diǎn)：西部蘭花生態(tài)園1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)溫室3.基地指導(dǎo)老師：4.學(xué)校指導(dǎo)老師：5.實(shí)習(xí)內(nèi)容 1）樹的造型 主要用于樹的造型的是：橡樹、黃金槐、大荔花、紅玉蘭、接骨木。2）紅葉李的扦插 技術(shù)要領(lǐng)： 苗圃地選擇和整地苗圃地應(yīng)選擇排灌和交通運(yùn)輸方便的地方，土層要求為深厚、肥沃、疏松的沙壤土。整地前，每畝地均勻撒施1至1．5噸腐熟農(nóng)家肥，并用50％多菌靈1500克撒于土中，進(jìn)行土壤殺菌消毒；再用4000克50％鋅硫磷顆粒劑撒施殺滅地下害蟲。然后深耕、細(xì)耙、整平土地，清除雜草廢農(nóng)膜等雜物，做畦。畦長(zhǎng)根據(jù)圃地而定，畦寬1米；畦與畦之間留溝，溝寬0．3米，深0．2米。做好后稍加鎮(zhèn)壓，將畦面中耕耙平，準(zhǔn)備扦插。

提高紫葉李扦插繁殖成活率。一定要在小雪節(jié)氣前后挑選插條，插條長(zhǎng)度應(yīng)在18厘米以內(nèi)，頂芽上保留2厘米的保護(hù)層。之后于清水中泡12小時(shí)，用沙土混合，在深度不超過70厘米的地窖中儲(chǔ)藏。儲(chǔ)藏時(shí)注意讓插條下部朝上，防止水分、養(yǎng)分流失。使用生根劑會(huì)導(dǎo)致插條中毒，成活率大幅降低，一般在20％以下。

扦插時(shí)間最好在驚蟄前后，早了生長(zhǎng)慢，成活率低；晚了插條高度不一致。為了保證溫度，苗床上要鋪一層地膜。扦插前，先用手指或木棍把薄膜捅破，以防直接扦插脫落的薄膜包裹插條底部。扦插時(shí)，插條要垂直苗床插入，不能傾斜。扦插之后澆第一遍水，然后注意培土，盡量保證所有插條第一個(gè)芽都剛剛露出苗床。春季地下害蟲非常多，可用3911防治，每畝地用藥1至2公斤，兌水后隨第二遍水澆施。6.參觀苗木花卉溫室繁殖示范區(qū)

該區(qū)位于推廣區(qū)中部，占地面積12畝。主要設(shè)施有：三連棟噴霧大棚6座，3240平方米，鋼架保溫育苗溫室一座，700平方米。日光溫室4座，1060平方米。利用三種不同形式的溫室設(shè)施，采用林業(yè)科技手段，對(duì)中心培育、引進(jìn)的觀花、觀葉、觀果的珍貴種苗進(jìn)行繁殖，示范栽培。

（四）組培部實(shí)習(xí)1.參觀組培部的設(shè)置

配藥室；灌裝室；中轉(zhuǎn)儲(chǔ)藏室；接種室；培養(yǎng)室；蝴蝶蘭培養(yǎng)室。2.蝴蝶蘭的接種、培養(yǎng) 1）超凈工作臺(tái)的紫外消毒20min 2）超凈工作臺(tái)用酒精噴霧消毒，擦拭。擦拭從里往外，從上往下。超凈工作臺(tái)側(cè)壁用從里往外擦拭。

第三篇：組培重點(diǎn)總結(jié)

上皮組織： 問答題：

? 試述上皮組織的分布特點(diǎn)及分類。

? 試述被覆上皮的分類及被覆上皮的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和主要分布。? 試述上皮組織各種特殊結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)。? 概述腺體的分類原則。結(jié)締組織 重點(diǎn)：

結(jié)締組織的組成及分類。

疏松結(jié)締組織的結(jié)構(gòu)和功能。

成纖維細(xì)胞、巨噬細(xì)胞、漿細(xì)胞和肥大細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)。

血液：

名詞解釋：造血干細(xì)胞 問答題：

1.試述紅細(xì)胞、網(wǎng)織紅細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能和正

常值和意義。

2.試述中性粒細(xì)胞、單核細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 和功能。軟骨和骨： 名詞解釋：

1.軟骨陷窩

2.同源細(xì)胞群

3.軟骨囊

4.哈佛系統(tǒng) 問答題：

試述成骨細(xì)胞及破骨細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能 肌組織： 名詞解釋：

1.肌原纖維

2.肌節(jié)

3.閏盤

4.三聯(lián)體 問答題：

1.試比較骨骼肌、心肌的異同點(diǎn)。

2.骨骼肌纖維橫紋出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么？ 神經(jīng)組織： 名詞解釋：

1.尼氏體

2.突觸 3.神經(jīng)原纖維

4.血腦屏障 問答題：

1.簡(jiǎn)述神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

2.簡(jiǎn)述突觸的定義、分類及超微結(jié)構(gòu)。3.簡(jiǎn)述HE染色下有髓神經(jīng)纖維的光鏡結(jié)構(gòu) 循環(huán)系統(tǒng)： 名詞解釋：

1.血竇

2.微循環(huán)

3.心瓣膜

4.浦肯野氏纖維 問答題：

1.試述毛細(xì)血管電鏡下分類、結(jié)構(gòu)及分布。

2.試述中等動(dòng)脈管壁的組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

3.如何鑒別中等動(dòng)脈和中等靜脈？ 免疫系統(tǒng)： 名詞解釋：

1.胸腺小體

2.血胸腺屏障

3.副皮質(zhì)區(qū)

4.動(dòng)脈周圍淋巴鞘 問答題：

1.試述淋巴結(jié)淺層皮質(zhì)的結(jié)構(gòu)。

2.試述脾白髓的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。人體胚胎學(xué)總論： 名詞解釋：

1.精子獲能

2.卵裂

3.植入（定義、時(shí)間）4.胚泡（形成、結(jié)構(gòu)）5.胎盤膜（定義、組成）問答題：

1.何謂受精？試述受精的過程。2.試述胎盤及胎盤膜的組織結(jié)構(gòu)。

3.試述植入過程以及植入后的子宮蛻膜分部。消化管： 名詞解釋：

1.胃小凹

2.小腸皺襞

3.胃粘膜屏障 4.小腸絨毛

5.中央乳糜管

問答題：

1.胃底腺主、壁細(xì)胞的數(shù)量、分布、結(jié)構(gòu)和功能。

2.敘述小腸絨毛的結(jié)構(gòu)和與消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)的關(guān)系。消化腺： 名詞解釋

1.肝小葉

2.膽小管

3.竇周間隙 4.肝巨噬細(xì)胞

5.門管區(qū) 問答題

1.論述胰腺腺泡的結(jié)構(gòu)和功能。2.胰島的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及功能。3.試述肝小葉的結(jié)構(gòu)組成。呼吸系統(tǒng)： 名詞解釋

1.肺泡隔

2.氣血屏障 3.Ⅱ型肺泡上皮細(xì)胞 問答題

1.試述肺導(dǎo)氣部組成及管壁結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

2.試述肺泡組織結(jié)構(gòu)及氣血屏障的結(jié)構(gòu)組成。泌尿系統(tǒng)： 名詞解釋

1.腎單位（定義、組成、分類）

2.濾過膜（組成、功能）

3.足細(xì)胞（定義、光、電鏡結(jié)構(gòu)特點(diǎn)）問答題

1.試述腎小體血管球的形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能。

2.試述近端小管、遠(yuǎn)端小管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及功能。3.試述腎小球旁器的組成、結(jié)構(gòu)及功能。內(nèi)分泌系統(tǒng)： 名詞解釋

1.垂體門脈系統(tǒng)

2.赫令體 問答題

1.簡(jiǎn)述垂體的結(jié)構(gòu)及各部分的功能 2.簡(jiǎn)述下丘腦與腺垂體的關(guān)系 3.簡(jiǎn)述腎上腺的結(jié)構(gòu)和功能 男性生殖系統(tǒng)： 名詞解釋

1.精子發(fā)生

2.精子形成3.血睪屏障 問答題

1.試述睪丸支持細(xì)胞、間質(zhì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及

功能。

2.精子的形態(tài)結(jié)構(gòu)。女性生殖系統(tǒng)： 名詞解釋

1.排卵（定義、時(shí)間）

2.月經(jīng)周期（定義）

3.間質(zhì)腺（定義）問答題

1.試述次級(jí)卵泡的形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能。

2.試述黃體的定義、組成和功能。

3.試比較子宮內(nèi)膜增生期和分泌期形態(tài)結(jié)構(gòu) 消化呼吸系統(tǒng)：

? 腸的扭轉(zhuǎn) 血細(xì)胞與血發(fā)生：

名詞解釋：

網(wǎng)織紅細(xì)胞、單核細(xì)胞、血小板、造血干細(xì)胞、造血祖細(xì)胞、血細(xì)胞發(fā)生 問答題：

? 比較三種粒細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能。

? 比較二種無粒白細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能。

? 試述造血干細(xì)胞的起源、遷移和生物學(xué)特點(diǎn)。

第四篇：組培論述題總結(jié)

★精子發(fā)生的過程：

一個(gè)精子的發(fā)育成熟，經(jīng)歷了復(fù)雜的歷程，大約需要3個(gè)月左右的時(shí)間。主要過程是在睪丸曲細(xì)精管內(nèi)進(jìn)行的，大致分為三個(gè)階段：

① 精原細(xì)胞增殖分裂期：精子的最原始階段稱精原細(xì)胞，是產(chǎn)生精子的干細(xì)胞，位于曲細(xì)精管的生精上皮。最初，精原細(xì)胞以有絲分裂的形式增殖

② 精母細(xì)胞減數(shù)分裂為精子細(xì)胞：初級(jí)精母細(xì)胞繼續(xù)分裂。不過這次是減數(shù)分裂，也就是一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞分裂為兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，但是與精原細(xì)胞的增殖分裂不同，因?yàn)榧?xì)胞核內(nèi)染色體未發(fā)生復(fù)制。所以每個(gè)次級(jí)精母：細(xì)胞只攜帶原來染色體數(shù)目的一半，即23條染色體，其中包括一條性染色體。細(xì)胞體積也較初級(jí)精母細(xì)胞為小。緊接著這個(gè)過程，次級(jí)精母細(xì)胞又進(jìn)行了一次成熟分裂，成為兩個(gè)精細(xì)胞。結(jié)果，1個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞分裂為4個(gè)精細(xì)胞，每個(gè)精細(xì)胞攜帶單倍數(shù)目的染色體

③ 精子形成階段：在上述細(xì)胞分裂的同時(shí)，精子細(xì)胞已逐漸移動(dòng)接近曲細(xì)精管管腔。這時(shí)精子細(xì)胞仍在繼續(xù)發(fā)育，只是不再進(jìn)行分裂，但在形態(tài)上發(fā)生了復(fù)雜的變化而成為有頭、有尾的精子，并進(jìn)入管腔內(nèi)。這時(shí)精子在睪丸內(nèi)的發(fā)育過程就完成了，大約歷時(shí)64天。在精子的形成過程當(dāng)中，位于曲細(xì)精管上皮的支持細(xì)胞起了重要的支持、保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)的作用。支持細(xì)胞還分泌一種與雄激素特異結(jié)合的球蛋白，因而使曲細(xì)精管內(nèi)雄激素濃度大大高于血中濃度，生精細(xì)胞在這種適宜的微環(huán)境中才得以分化成精子。

★ 減數(shù)分裂及DNA的變化: ① 減數(shù)分裂是生物細(xì)胞中染色體數(shù)目減半的分裂方式。性細(xì)胞分裂時(shí)，染色體只復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，染色體數(shù)目減半的一種特殊分裂方式。減數(shù)分裂不僅是保證物種染色體數(shù)目穩(wěn)定的機(jī)制，同且也是物種適應(yīng)環(huán)境變化不斷進(jìn)化的機(jī)制。

②數(shù)量特點(diǎn)：減一間期，有DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成(分為G1，S1，G2三個(gè)階段）

此時(shí)染色體數(shù)加倍，DNA數(shù)加倍，染色單體數(shù)也加倍。

減一前期，沒有數(shù)量變化

減一中期，沒有數(shù)量變化 減一后期，沒有數(shù)量變化

減一末期，染色體數(shù)量減半，DNA數(shù)量減半，則染色單體數(shù)目也減半

減二前期，沒有數(shù)量變化

減二中期，沒有數(shù)量變化

減二后期，染色單體數(shù)量減為0，DNA數(shù)不變，染色體數(shù)加倍。

減二末期，染色體數(shù)減半，DNA數(shù)減半，染色單體數(shù)還是0

★肺段的結(jié)構(gòu)差異

①葉支氣管至小支氣管 管壁結(jié)構(gòu)與主支氣管相似，但管徑變小、管壁變薄，三層分界不明顯。上層為假?gòu)?fù)層纖毛柱狀但杯狀細(xì)胞、纖體和軟骨片都逐漸減少；平滑肌纖維呈現(xiàn)為不稱層的環(huán)形平滑肌束。

②細(xì)支氣管和終末細(xì)支氣管 細(xì)支氣管管徑小于5mm，上皮由假?gòu)?fù)層纖毛柱狀變成纖毛狀，杯狀細(xì)胞、腺體和軟骨片減少或消失，環(huán)形肌更為明顯。終末支氣管上層為單層柱狀，杯狀細(xì)胞、腺體和軟骨片全部

消失，有完整的環(huán)行平滑肌。平滑肌可在神經(jīng)的支配下收縮或舒張，調(diào)節(jié)進(jìn)入肺小葉的氣流量。終末支氣管上皮主要有克拉克克細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞呈柱狀，無纖毛，胞質(zhì)內(nèi)有較多的分泌顆粒，分泌物為糖蛋白，在上皮表面形成一層保護(hù)膜。

★ 月經(jīng)周期下激素調(diào)節(jié)（垂體門脈細(xì)統(tǒng)）的變化：

月經(jīng)周期主要是由下丘腦－垂體－卵巢三者之間的相互作用來調(diào)節(jié)的，子宮內(nèi)膜在卵巢激素的作用下，發(fā)生周期性的變化。卵巢產(chǎn)生的性激素，反過來又作用于下丘腦和垂體，影響促性腺激素釋放激素、促卵泡激素和促黃體生成激素的釋放，即所謂反饋?zhàn)饔茫灰种破溽尫艜r(shí)稱為負(fù)反饋，促使其釋放時(shí)稱為正反饋。正常月經(jīng)周期血液內(nèi)激素的變化與卵巢、子宮內(nèi)膜的關(guān)系如下：在前一月經(jīng)周期黃體萎縮后，雌激素和孕激素的分泌量隨之下降，解除了對(duì)下丘腦及垂體的抑制。下丘腦產(chǎn)生的促性腺激素釋放激素通過垂體門靜脈系統(tǒng)進(jìn)入垂體前葉，促使促卵泡激素和促黃體生成激素的分泌及釋放。在促卵泡激素和促黃體生成激素的協(xié)同作用下，卵巢中卵泡逐漸發(fā)育成熟，并產(chǎn)生雌激素，使子宮內(nèi)膜發(fā)生增生期變化。卵泡發(fā)育成熟后，體內(nèi)雌激素出現(xiàn)第一個(gè)高峰。

雌激素分泌量增多，對(duì)下丘腦、垂體產(chǎn)生反饋?zhàn)饔?，抑制促卵泡激素的產(chǎn)生，促進(jìn)促黃體生成激素分泌增多，出現(xiàn)促黃體生成激素峰，觸發(fā)了排卵。排卵后黃體形成，分泌雌激素和孕激素，在它們的共同作用下，子宮內(nèi)膜發(fā)生典型的分泌期變化。排卵后，雌激素水平暫時(shí)降低，隨后又出現(xiàn)第二個(gè)較低的高峰。

黃體分泌的大量雌激素和孕激素，通過負(fù)反饋?zhàn)饔?，抑制下丘腦、垂體，使促卵泡激素和促黃體生成激素分泌減少，黃體開始萎縮。黃體萎縮后，雌激素和孕激素分泌隨之下降，子宮內(nèi)膜得不到性激素的支持，發(fā)生壞死、脫落而月經(jīng)來潮。黃體萎縮后，也解除了對(duì)下丘腦、垂體的抑制，使促性腺激素釋放激素再分泌，而開始了另一個(gè)月經(jīng)周期。

★.月經(jīng)周期下子宮內(nèi)膜的變化規(guī)律:

子宮內(nèi)膜的月經(jīng)周期變化分為三期,分別受不同激素的調(diào)節(jié).①增生期:在雌激素作用下,上皮細(xì)胞與基質(zhì)細(xì)胞不斷增殖.增生早期,子宮腺少、細(xì)而短。增生晚期，子宮內(nèi)膜增厚至2-3mm,子宮腺增多，增長(zhǎng)，腺腔增大，腺上皮細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)糖原。②分泌期：在雌激素和孕激素作用下，子宮內(nèi)膜繼續(xù)增厚至5mm。子宮腺極度彎曲，腺腔膨脹，充滿腺細(xì)胞的分泌物，內(nèi)有大量糖原。固有層基質(zhì)中含有大量組織液而呈現(xiàn)水腫，基質(zhì)細(xì)胞肥大，胞質(zhì)充滿糖原、脂滴。卵若受精，內(nèi)膜繼續(xù)增厚，發(fā)育為蛻膜；否則，進(jìn)入月經(jīng)期。③月經(jīng)期：由于黃體退化，雌激素和孕激素的水平下降，螺旋動(dòng)脈收縮，內(nèi)膜缺血導(dǎo)致包括血管壁在內(nèi)的各種組織壞死，而后，螺旋動(dòng)脈短暫擴(kuò)張，血液涌入內(nèi)膜功能層，內(nèi)膜表層崩潰，壞死的組織塊及血液進(jìn)入子宮腔，從陰道排出。在月經(jīng)期末，功能層全部脫落，基底層的子宮腺細(xì)胞迅速分裂增生，向表皮鋪展，修復(fù)內(nèi)膜上皮，進(jìn)入增生期?！镓氀?/p>

指各種原因?qū)е碌耐庵苎t細(xì)胞容量低于正常的臨床綜合征（1分）。國(guó)內(nèi)臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)為：成年男性血紅蛋白﹤120g/L，紅細(xì)胞＜4.0×10／L（1分）；成年女性血紅蛋白﹤110g/L，紅細(xì)胞﹤3.5×10／L（1分）。貧血可能產(chǎn)生的原因包括：（1）失血性貧血（2）紅細(xì)胞生成異常性貧血： ①造血細(xì)胞異常所致貧血，如骨髓紅系造血干細(xì)胞異常，導(dǎo)致不能正常產(chǎn)生成熟的紅細(xì)胞所導(dǎo)致的貧血。②造血原料不足導(dǎo)致的貧血，如胃底腺壁細(xì)胞內(nèi)因子分泌不足導(dǎo)致維生素B12吸收障礙所導(dǎo)致的貧血。③紅細(xì)胞生成調(diào)節(jié)異常導(dǎo)致的貧血，如腎小管周圍血管內(nèi)皮細(xì)胞產(chǎn)生的紅細(xì)胞生成素不足，不能刺激骨髓中紅細(xì)胞生成，從而導(dǎo)致的造血能力的下降。（3）紅細(xì)胞破壞過多性貧血輸血血型不符所導(dǎo)致的急性輸血相關(guān)性溶血后導(dǎo)致貧血。

212★垂體的結(jié)構(gòu)及對(duì)男女激素的調(diào)節(jié)

垂體由腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分組成，表面包以結(jié)締組織被膜。腺垂體：分為遠(yuǎn)側(cè)部、中間部和結(jié)節(jié)部。遠(yuǎn)側(cè)部在光鏡下，細(xì)胞多成團(tuán)分布，其間有疏松結(jié)締組織分隔。細(xì)胞團(tuán)間可見大量毛細(xì)血管，有的毛細(xì)血管中可含血細(xì)胞。根據(jù)細(xì)胞染色的嗜色性不同，可分三種，相同的細(xì)胞常聚集一起（1）嗜酸性細(xì)胞：數(shù)量多），細(xì)胞較大，胞質(zhì)染紅色?？煞譃樯L(zhǎng)激素細(xì)胞和催乳激素細(xì)胞。（2）嗜堿性細(xì)胞：細(xì)胞大，胞質(zhì)染紫藍(lán)色。細(xì)胞數(shù)量較少，多分布在遠(yuǎn)側(cè)部周邊。嫌色細(xì)胞：細(xì)胞數(shù)量最多，但體積最小，胞質(zhì)染色較淺。中間部為一縱行狹窄區(qū)域，由濾泡及其周圍的嗜堿性細(xì)胞和嫌色細(xì)胞構(gòu)成。神經(jīng)垂體：主要有無髓神經(jīng)纖維

和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞構(gòu)成，含有豐富的有孔毛細(xì)血管。無髓神經(jīng)纖維由下丘腦的視上核和室旁核發(fā)出，含有許多分泌顆粒，在光鏡下表現(xiàn)為大小不等的弱嗜酸性團(tuán)塊，稱赫令體遠(yuǎn)側(cè)部的嗜堿性細(xì)胞分為三種，其中的促性腺激素細(xì)胞分泌卵泡刺激素和黃體生成素，在男性和女性均如此。卵泡刺激素在女性促進(jìn)卵泡發(fā)育，在男性則刺激生精小管的支持細(xì)胞合成雄激素結(jié)合蛋白，以促進(jìn)精子的發(fā)生。黃體生成素在女性促進(jìn)排卵和黃體形成，在男性則刺激睪丸間質(zhì)細(xì)胞分泌雄激素，故又稱間質(zhì)細(xì)胞刺激素。

★毛細(xì)血管

（1）連續(xù)毛細(xì)血管特點(diǎn)為內(nèi)皮細(xì)胞相互連續(xù)，細(xì)胞間有緊密連接封閉了細(xì)胞間隙，基膜完整，胞質(zhì)中有大量吞飲小泡。吞飲小泡直徑60～70nm，在細(xì)胞游離面或基底面形成，然后轉(zhuǎn)運(yùn)到對(duì)側(cè)，以胞吐方式釋放內(nèi)容物。所以，連續(xù)毛細(xì)血管主要以吞飲小泡方式在血液和組織液之間進(jìn)行物質(zhì)交換。連續(xù)毛細(xì)血管分布于結(jié)締組織、肌組織、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、胸腺和肺等處，參與了血—腦屏障等屏障性結(jié)構(gòu)的組成。

（2）有孔毛細(xì)血管特點(diǎn)是內(nèi)皮細(xì)胞不含核的部分極薄，有許多貫穿胞質(zhì)的內(nèi)皮窗孔，直徑為60一80nm，一般有厚4～6nm的隔膜封閉。內(nèi)皮窗孔易化了血管內(nèi)外中、小分子物質(zhì)的交換）。此型毛細(xì)血管主要存在于胃腸粘膜、某些內(nèi)分泌腺和腎血管球等處。

（3）血竇也稱竇狀毛細(xì)血管，管腔較大，形狀不規(guī)則，內(nèi)皮細(xì)胞間隙較大，易化了大分子物質(zhì)或血細(xì)胞出入血液。血竇主要分布于肝、脾、骨髓和某些內(nèi)分泌腺，不同器官內(nèi)的血竇結(jié)構(gòu)有較大差別。

第五篇：組培個(gè)人社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范例

組培個(gè)人社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范例五篇

總結(jié)是認(rèn)識(shí)世界的重要手段,是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的必經(jīng)之路.那么有關(guān)組培實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫?下面是東星資源網(wǎng)小編為大家精心整理的有關(guān)組培實(shí)習(xí)總結(jié)，希望對(duì)你們有幫助!

組培實(shí)習(xí)總結(jié)1：園藝組織培養(yǎng)實(shí)習(xí)

這個(gè)暑假,學(xué)校給我們布置了一項(xiàng)任務(wù),就是參加一次專業(yè)社會(huì)實(shí)踐,我們觀賞園藝專業(yè)的實(shí)踐內(nèi)容就是到當(dāng)?shù)貓@林部門進(jìn)行了解、訪問、索取材料，以及到園藝企事業(yè)部門參加社會(huì)實(shí)踐，其中包括調(diào)查本行業(yè)生產(chǎn)狀況和發(fā)展前景;了解行業(yè)對(duì)園藝人才的需求(數(shù)量、素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力等),時(shí)間不少于2周。當(dāng)?shù)弥@次暑假要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐時(shí)，我的心情很是興奮，因?yàn)橄氲绞罴龠^后，我就即將成為一名大三的學(xué)生了，為了能夠在不久的將來從容地走上工作崗位，我決定要好好借這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，多鍛煉自己的動(dòng)手能力和充實(shí)自己的基本專業(yè)知識(shí)。

通過聯(lián)系，我有幸來到了廈門市園林植物園進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。廈門植物園是以園林風(fēng)景區(qū)建設(shè)為主體，具有植物科研科普、旅游服務(wù)、園林工程和綠化苗木生產(chǎn)等多功能的綜合性植物園，以植物引種馴化、種質(zhì)資源保護(hù)和開發(fā)利用為主要研究?jī)?nèi)容;是植物多樣性保護(hù)和引種馴化的重要基地，植物學(xué)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的理想場(chǎng)地。也是進(jìn)行科學(xué)普及教育、提高民眾文化素養(yǎng)，以及旅游和休憩的場(chǎng)所。

植物園已建成的專類園(區(qū))有13個(gè)，較有特色和優(yōu)勢(shì)的專類園(區(qū))是：沙生植物區(qū)、棕櫚植物區(qū)、藤本植物區(qū)、三角梅(市花)園、南洋杉植物區(qū)、蘇鐵植物區(qū)、竹類植物區(qū)、雨林植物區(qū)等。實(shí)習(xí)一開始，在植物園一位見多識(shí)廣的分類專家?guī)ьI(lǐng)下，我與其他幾位來自不同學(xué)校的實(shí)習(xí)生一同參觀了每一個(gè)專類園，在這個(gè)匯集了6000多種形態(tài)各異植物的植物王國(guó)里，我們邊走邊認(rèn)，一天下來，便認(rèn)識(shí)了許多以前沒有接觸過的植物，有以觀賞為目的的：如觀花的美蕊花、紫蟬、薔薇等;觀葉的旅人蕉、變?nèi)~木、花葉良姜等;觀果的吊瓜樹、臘腸樹等;還有松杉園中姿態(tài)各異的金錢松、雪松、落羽杉、活化石銀杏等裸子植物;竹徑中高低錯(cuò)落、婀娜多姿的毛竹、斑竹、佛肚竹等竹類植物;棕櫚島中充滿南國(guó)風(fēng)情的大王椰子、短葉魚尾葵、加納里海棗等棕櫚科植物;百花廳中清新美麗的王蓮、荷花、睡蓮等水生植物;以保護(hù)和展示為目的的辣木、苦楝等鄉(xiāng)土樹種;以及可以作為經(jīng)濟(jì)作物的如糖棕、油棕、伊拉克蜜棗等植物……種類多到令我的眼睛目不暇接,感覺就像是好好地上了一堂觀賞植物認(rèn)種課,真可謂獲益良多。

經(jīng)過了一整天的參觀，我們都對(duì)廈門植物園有了一個(gè)初步的印象，徜徉其中，秀麗的自然景觀;薈萃的人文景觀;優(yōu)越的區(qū)位交通均兼而有之，所以在福建省及海內(nèi)外都名聞遐邇，游客絡(luò)繹不絕。

參觀過后，我們就開始進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)了，在接下來的兩周時(shí)間里，我和其他幾位實(shí)習(xí)生在單位的安排下，分別在引種馴化區(qū)、園林設(shè)計(jì)室、沙生植物區(qū)以及組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了學(xué)習(xí)和一定的實(shí)踐活動(dòng)。以下我就對(duì)自己在這幾個(gè)地方實(shí)習(xí)的內(nèi)容和所見所感進(jìn)行總結(jié)。

首先是引種馴化區(qū)，這也是我進(jìn)行實(shí)踐時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)部門，據(jù)該區(qū)班長(zhǎng)向我們介紹，植物的引種馴化是植物園的基本任務(wù)之一，尤其在特色植物的引種馴化與開發(fā)應(yīng)用方面，在我國(guó)地方植物園中具有鮮明的特性。廈門植物園建園引種栽培熱帶、亞熱帶植物為主，其中蘇鐵科、南洋杉科、棕櫚科、仙人掌與多肉植物、鳳梨科、旅人蕉科、天南星科、露兜樹科、竹芋科植物及三角梅品種等，在國(guó)內(nèi)植物園中均占有一席之地或名列前茅。我在實(shí)習(xí)期間，也看到了許多以前聞所未聞、見所未見的奇花異草，其中有不少竟然都是稀有、珍貴和瀕危的種類，對(duì)于這些植物，我都一一向精通它們生長(zhǎng)習(xí)性和栽培要點(diǎn)的班長(zhǎng)進(jìn)行了請(qǐng)教，班長(zhǎng)是一位資深的老園藝工作者，在植物園工作時(shí)間將近30年，跟上千種植物打過交道，經(jīng)驗(yàn)十分豐富。她說，建園以來，他們就廣泛收集國(guó)內(nèi)外植物資源，并應(yīng)用生物的變異規(guī)律和各種不同地理氣候條件的適應(yīng)性，經(jīng)過人工選擇，栽培馴化，使之成為本地區(qū)新的栽培種類。通過引種馴化的手段來達(dá)到豐富本地區(qū)的植物資源，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、園林綠化、改善本地區(qū)的生態(tài)環(huán)境服務(wù)?，F(xiàn)已在國(guó)內(nèi)植物園界占有一席之地，逐漸形成了廈門植物園植物引種馴化的特色，經(jīng)推廣應(yīng)用后，已產(chǎn)生了較大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。據(jù)現(xiàn)有資料統(tǒng)計(jì)，共引種栽培植物266科1494屬5160種，這可真是一個(gè)令我難以想象的數(shù)字，我想，如果要把這些植物一一認(rèn)熟，就需要相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間了吧，更何況要熟悉它們的生長(zhǎng)習(xí)性和栽培方法，懂得種它們，還要把它們種得健康，種得漂亮，那可真的是一門大學(xué)問，而我的園藝學(xué)習(xí)之路，還正剛剛起步，以后我還要在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上下苦工夫，爭(zhēng)取以后也能和班長(zhǎng)一樣，在引種馴化這個(gè)工作上獲得一定的收獲。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，由于處于炎夏，不少植物在休眠，因此工作相對(duì)輕松，我與另幾位實(shí)習(xí)生在班長(zhǎng)的安排與指導(dǎo)下，做一些簡(jiǎn)單的扦插、修剪、施肥和除草、清理殘落葉等工作，班長(zhǎng)很照顧我們，我們每天工作的時(shí)間不長(zhǎng)，總是一邊工作一邊與班長(zhǎng)還有其他員工聊著學(xué)校的趣事，大家都相處的十分融洽，感覺每天都過得很開心，工作的同時(shí)，我也向班長(zhǎng)她們請(qǐng)教了許多有關(guān)園藝方面的知識(shí)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，也感到比較鞏固，和班長(zhǎng)她們比起來，我真有點(diǎn)像一個(gè)初出茅廬，很多東西都不懂得的小丫頭，我暗暗下了決心，回學(xué)校以后一定要多看點(diǎn)書，好好的充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，因?yàn)檫@些知識(shí)，對(duì)于以后的工作就業(yè)，都是十分有幫助的。結(jié)束了為期一禮拜的引種馴化區(qū)實(shí)踐之后，我來到了園林設(shè)計(jì)院，設(shè)計(jì)院這個(gè)部門不大，但工作量卻十分大，也很繁忙，我到那里的幾天，作為總負(fù)責(zé)的周總工程師手頭就有好多項(xiàng)工程同時(shí)在忙，后來周工告訴我，由于今年是植物園主要搞建設(shè)的一年，園區(qū)面積擴(kuò)大了一倍多，植物園的發(fā)展正面臨新的建設(shè)契機(jī)，結(jié)合遠(yuǎn)景規(guī)劃，預(yù)計(jì)的建設(shè)目標(biāo)一是加快植物引種馴化工作，豐富生物多樣性。其中仙人掌與多肉植物、棕櫚科、三角梅、旅人蕉科、蘇鐵科、竹類、藤本植物等植物種類，將位居全國(guó)前列。二是加快專類園區(qū)的建設(shè)，豐富城市的園林景觀。預(yù)計(jì)于2012年建成25個(gè)專類園區(qū)，其中仙人掌世界、棕櫚植物區(qū)、熱帶雨林世界、藤本植物區(qū)都將成為植物園的特色專類園、國(guó)內(nèi)一流的專類園。三是加強(qiáng)植物科學(xué)研究，重點(diǎn)解決城市綠地建設(shè)中的相關(guān)技術(shù)問題和難題，為構(gòu)建海灣型城市的園林綠化服務(wù)。所以這一年來他們的工作作為植物園工作的重心，故如此繁忙。這次我的實(shí)習(xí)任務(wù)主要就是幫周工他們做一些基本的圖紙分類，并且隨同他們下到工地去，觀看一些即將竣工和仍在建設(shè)當(dāng)中的專類園的建設(shè)情況。我是園藝專業(yè)的，對(duì)工地建筑不太感興趣，因此把自己的注意力主要放在了園內(nèi)的園林設(shè)計(jì)和觀賞植物配置上，我發(fā)現(xiàn)植物園的種植設(shè)計(jì)和一些園林小品的設(shè)計(jì)真的很棒，給我留下了深刻的印象，比如在西大門處沿園名石墻右上行沿路可觀賞名貴花卉夏威夷椰子、鶴望蘭、佛教圣樹---菩提樹、恐龍時(shí)代的植物---蘇鐵、美洲木棉、小葉欖仁、紫葳和黃花夾竹桃等，在綠色相伴，繁花相迎中進(jìn)入“萬(wàn)石涵翠”景區(qū)，湖光山色，給人耳目一新之感;南洋杉稀林草地以高大挺拔的各種南洋杉為主，以大面積的草坪為基調(diào)，恰到好處地利用緩坡地表現(xiàn)高大、寬廣的意境，臨湖的秋楓樹巍然屹立，是不可多得的抗風(fēng)樹種。草坪四周的南洋杉，有些叢植，有些列植，其樹干或直或傾，或彎或曲，形態(tài)各異，樹下草坪如氈，是游人休息、嘻戲的好場(chǎng)所;竹徑中千姿百態(tài)的竹子與湖光山色相映成趣，構(gòu)成了園林美景和竹石相伴的優(yōu)美畫面;棕櫚島三面臨湖，青山環(huán)抱，湖光山色，風(fēng)景很是獨(dú)特。椰林深處有仿傣族小樓形式而筑的茶室，旁有一座荷葉狀小橋，游人至此憩息品茶之時(shí)，可靜靜領(lǐng)略棕林風(fēng)光。數(shù)百種棕櫚科植物遍布坡上和水邊，高低參差，枝葉各異，一片南國(guó)海島風(fēng)光;薔薇園是以薔薇科植物為主，點(diǎn)綴小品，鋪設(shè)草坪，現(xiàn)較受觀迎的新景區(qū)。池畔建有露天音樂臺(tái)，舞臺(tái)部分仿玫瑰花瓣形，色彩素雅，是植物園中較為別致，風(fēng)格迥異的一個(gè)建筑小品，表達(dá)了專類園薔薇主題。薔薇科植物月季、桃、梅等品種別有一番新意新情。我對(duì)于自己所看到的這些種植和園林小品的設(shè)計(jì)都作了一定的記錄，植物園的風(fēng)景如畫，真是離不開這些優(yōu)秀的園林設(shè)計(jì)師們，這些設(shè)計(jì)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)卻是經(jīng)過了十分細(xì)微的考量的，令我十分欽佩。

在這之后我又來到了沙生植物區(qū)進(jìn)行實(shí)習(xí)，這里的工作較為簡(jiǎn)單，僅要幫管理員澆澆水和收集掉下來的種子，還有就是在展區(qū)提醒一些游客勿用手觸摸這些沙生植物。管理員小李向我們介紹，仙人掌與多肉植物是一類為適應(yīng)干旱環(huán)境，由植物體的某一器官，或葉或干或根特化為貯水組織的植物類群，多產(chǎn)于熱帶干旱地區(qū)，種類繁多。它們充滿了異國(guó)情調(diào)，不僅可供觀賞，還有食用、藥用等經(jīng)濟(jì)用途，在這里，我認(rèn)識(shí)了好多仙人掌與多肉植物，有許多都十分美麗和特別，包括令我印象深刻的“中國(guó)金琥王”、形似酒瓶的植物——佛肚樹、被布包裹的植物——布紋球、會(huì)開花的石頭——生石花、落地即生根的植物——落地生根和一身是寶的蘆薈等，真是看得我眼花繚亂。在這里的實(shí)習(xí)，真是又讓我大大開了一回眼界呢。最后,我又來到了組培實(shí)驗(yàn)室,向組培負(fù)責(zé)人張老師學(xué)習(xí)一些基本的植物組培快速繁殖技術(shù)。比起設(shè)計(jì)室，組培室就是一個(gè)更小的部門了，但每天在這里也有不少的工作，我想到大一的時(shí)候，我們?cè)?jīng)學(xué)過《遺傳育種》這門課程，其中就有介紹到植物組培技術(shù)，簡(jiǎn)單的說，它是以細(xì)胞全能性理論為基礎(chǔ)，進(jìn)行植物離體培養(yǎng)根據(jù)不同植物、不同離體部位的要求提供不同的培養(yǎng)條件，因此生長(zhǎng)快、生長(zhǎng)周期短，往往1~2個(gè)月就可以完成一個(gè)生長(zhǎng)周期。采用組織培養(yǎng)每年的增殖率可達(dá)數(shù)百萬(wàn)倍，這樣就可以一次性獲得大量基因型相同、規(guī)格整齊一致的優(yōu)質(zhì)苗木，有利于生產(chǎn)利用。來到組培室，我在張老師的指導(dǎo)下，認(rèn)識(shí)了一些組培需用的儀器設(shè)備，然后就開始學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作，主要工作是配培養(yǎng)基和接種，我做的有小紅楓、紅掌和蘭花的組織培養(yǎng)，看著自己接種培養(yǎng)的小苗被送進(jìn)培養(yǎng)室，一種成就感就油然而生。因?yàn)楣ぷ骷扔腥ひ彩州p松，所以在組培室實(shí)習(xí)的時(shí)間過得很快，通過張老師的指導(dǎo)，我對(duì)組織培養(yǎng)也有了比以前更深刻的想法，產(chǎn)生了濃厚的興趣，聽說下學(xué)期我們專業(yè)也會(huì)開一門專門介紹植物組織培養(yǎng)的課程，這樣，我就有機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)組培啦。

短短2周的社會(huì)實(shí)踐很快就結(jié)束了，在廈門植物園這里，我學(xué)到了許多許多東西，不僅專業(yè)知識(shí)有了相當(dāng)程度上的提高，也大大鍛煉了我的動(dòng)手能力，而且加強(qiáng)了我與其他人的交流溝通能力，口才也得到了一定的訓(xùn)練。同時(shí)，我也十分感激在實(shí)習(xí)期間幫助和指導(dǎo)過我的引種馴化班葉班長(zhǎng)、設(shè)計(jì)室周總工程師、沙生植物區(qū)管理員小李以及組培實(shí)驗(yàn)室的張老師，還有在這里十分幫助我的植物園員工們，在這個(gè)進(jìn)行我人生中第一次實(shí)習(xí)的地方，我懂得了許多道理，感覺自己長(zhǎng)大了，所幸的是所有的人都對(duì)我很好，這是一次非常有意義的實(shí)踐，我想，回學(xué)校以后我可要加倍努力，希望在不久的將來能夠有更堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和應(yīng)對(duì)能力踏上新的工作崗位。

組培實(shí)習(xí)總結(jié)2:生物專業(yè)組織培養(yǎng)實(shí)習(xí)總結(jié)

2019年x月開始，我進(jìn)行了本專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)。我的實(shí)習(xí)單位是_省農(nóng)科院生物所。可以說，畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)階段必須要經(jīng)歷的一次磨練。它是我們由在校學(xué)習(xí)到進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過渡階段，它也是我們鞏固知識(shí)、強(qiáng)化理論和掌握基本技能的一個(gè)重要階段。所以，從實(shí)習(xí)的第一天起，我就抱著刻苦認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)。下面的實(shí)習(xí)報(bào)告，我將從兩個(gè)部分來進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)，總結(jié)我在生產(chǎn)實(shí)習(xí)和參觀實(shí)習(xí)的一些所見所聞。

一、實(shí)習(xí)目的

通過在實(shí)習(xí)基地的實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)工作中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，艱苦拼搏，把實(shí)驗(yàn)中的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真專注的態(tài)度應(yīng)用在生產(chǎn)工作上面，并且把理論知識(shí)有機(jī)運(yùn)用到實(shí)踐中去，把實(shí)習(xí)看作創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的一次來之不易的機(jī)會(huì)。

二、實(shí)習(xí)單位介紹

_省農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)業(yè)生物技術(shù)研究所，19_年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)成立，包含了食品工程、農(nóng)產(chǎn)品加工、生物技術(shù)、微生物、發(fā)酵工程、農(nóng)學(xué)、醫(yī)藥等多個(gè)專業(yè)。建有“農(nóng)業(yè)部功能食品重點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn)室”、“國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品加工研發(fā)中心熱帶_帶水果加工技術(shù)專業(yè)分中心”、“國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品加工研發(fā)中心南方特色稻米精深加工技術(shù)研究專業(yè)分中心”、“國(guó)家東桑西移工程蠶桑資源綜合利用創(chuàng)新中心”、“_省教育部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合示范基地農(nóng)產(chǎn)品加工保鮮創(chuàng)新研發(fā)中心”、“教育部果蔬加工工程研究中心廣東分中心”、“_省農(nóng)產(chǎn)品加工公共實(shí)驗(yàn)室”、“_省功能食品研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“_省果蔬深加工重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“_市農(nóng)產(chǎn)品加工工程技術(shù)研究中心”等科技創(chuàng)新平臺(tái)、“功能食品開發(fā)中心”、“_園(花都)新生態(tài)農(nóng)業(yè)示范基地”及“微生物制劑生產(chǎn)車間”等成果轉(zhuǎn)化和示范基地，配備有一大批先進(jìn)的科研及中試儀器設(shè)備。主要從事農(nóng)業(yè)資源綜合利用、糧油加工、果蔬深加工、功能食品與食品安全、農(nóng)業(yè)微生物利用等研究和新產(chǎn)品開發(fā)，近三年來，承擔(dān)科研項(xiàng)目37項(xiàng)，獲省部級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)勵(lì)4項(xiàng)，獲授權(quán)專利15項(xiàng)，發(fā)表論文69篇。利用自有核心技術(shù)開發(fā)的科技產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)外銷售或推廣應(yīng)用，產(chǎn)生了顯著的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

在實(shí)習(xí)期間，我參與了研究所的日常工作，分別有：微生物的培養(yǎng)與檢測(cè)、SDS-PAGE電泳、桑葉生產(chǎn)性能、桑葉水分、桑葉粗蛋白等基本生理指標(biāo)測(cè)定;在此期間，也完成了《乳酸菌對(duì)羅非魚生長(zhǎng)、免疫和腸道結(jié)構(gòu)及微生物菌群組成的影響》的科研項(xiàng)目。

在《乳酸菌對(duì)羅非魚生長(zhǎng)、免疫和腸道結(jié)構(gòu)及微生物菌群組成的影響》項(xiàng)目中，實(shí)驗(yàn)羅非魚由廣東省農(nóng)科院畜牧所提供并放置喂養(yǎng)，選擇720尾健康活潑的羅非魚隨機(jī)分為6組，每組4個(gè)重復(fù)，每個(gè)重復(fù)30尾魚，分別投喂由不同濃度

乳酸菌配制的飼料喂養(yǎng)6周。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，取得魚樣品。我和另外兩名同學(xué)合作，分別進(jìn)行了一下實(shí)驗(yàn)：

1.對(duì)飼料中添加不同濃度乳酸菌的羅非魚生長(zhǎng)性能進(jìn)行測(cè)定，這其中包括增重率、體型指標(biāo)和臟器指數(shù)等基本生產(chǎn)性能指標(biāo);

2.對(duì)飼料中添加不同濃度乳酸菌的羅非魚的血液生化和免疫指標(biāo)進(jìn)行測(cè)定，例如有白細(xì)胞吞噬活性、血清溶菌酶活性、堿性磷酸酶、總蛋白等指標(biāo);

3.對(duì)飼料中添加不同濃度乳酸菌的羅非魚的腸道結(jié)構(gòu)進(jìn)行鏡檢;

4.對(duì)飼料中添加不同濃度乳酸菌的羅非魚的腸道菌群測(cè)定，其中包括有益菌群：乳酸菌、雙歧桿菌，有害菌群：大腸桿菌等

5.攻毒試驗(yàn)。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)

時(shí)不等我，很快我們就要告別大學(xué)生活了，離開大學(xué)的懷抱奔向社會(huì)了。對(duì)于一直在學(xué)校學(xué)歷理論知識(shí)的大學(xué)生來說，最缺乏的是一次真真正正的實(shí)踐的機(jī)會(huì)，而這次實(shí)習(xí)，讓我如愿以償。雖然實(shí)習(xí)的日子是艱苦的，但是，正是這樣的條件才能讓我們走向成熟，以越來越成熟的姿勢(shì)面向社會(huì)。通過這一次的實(shí)習(xí)，我由第一天的拘謹(jǐn)，對(duì)新環(huán)境的好奇，轉(zhuǎn)變成適應(yīng)了這樣的工作環(huán)境，做事情越發(fā)成熟，循序漸進(jìn)。這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我了解到科研單位的日常工作，在完成科研項(xiàng)目的過程中，更加令我深深地體會(huì)到作為一個(gè)科研人的艱辛，常言說得沒錯(cuò)，成功之前是寂寞孤獨(dú)的，如果你能夠在這樣艱辛的環(huán)境堅(jiān)持下來，那離成功也就不遠(yuǎn)了。在實(shí)習(xí)期間，也讓我明白到學(xué)歷固然重要，然而這只是一塊敲門磚，培養(yǎng)自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)變能力才是最重要的，現(xiàn)代大學(xué)生必須不斷地學(xué)習(xí)、不斷地提高自身的綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代的需要，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中不斷成長(zhǎng)。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)感想：對(duì)待工作要堅(jiān)持不懈;要勤奮勤勞;要虛心學(xué)習(xí)，不懂就問;要明確自己的目標(biāo)端正工作態(tài)度。

組培實(shí)習(xí)總結(jié)3:生物技術(shù)組織培養(yǎng)實(shí)習(xí)總結(jié)

[實(shí)習(xí)目的]

1通過深入各實(shí)習(xí)崗位進(jìn)行綜合性的實(shí)習(xí)，將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能運(yùn)用于實(shí)踐之中，將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力、科研能力。

2掌握現(xiàn)代生物技術(shù)手段與運(yùn)用能力，訓(xùn)練實(shí)際操作技能。

3了解校外科研機(jī)構(gòu)的實(shí)際工作情況，尤其是與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的學(xué)科如生物學(xué)、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等學(xué)科的研究情況和前沿狀況。

4從實(shí)際出發(fā)，檢驗(yàn)自己在態(tài)度、知識(shí)、能力、技能等四項(xiàng)指標(biāo)方面所達(dá)到的程度。

[實(shí)習(xí)時(shí)間]

2010

[實(shí)習(xí)地點(diǎn)]

中國(guó)科學(xué)院_植物研究所

[實(shí)習(xí)內(nèi)容]

1、植物組織培養(yǎng)技術(shù)---------組培室

2、標(biāo)本的采集、制作、鑒定、保藏技術(shù)---------標(biāo)本館內(nèi)

3、植物分類、引種、栽培、鑒定、管理---------植物園內(nèi)的苗圃基地

4、植物化學(xué)方面的研究-------------植物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

5、專業(yè)講座、科普訓(xùn)練、學(xué)術(shù)報(bào)告----------專家指導(dǎo)

[實(shí)習(xí)人員]

___化學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院05級(jí)生物技術(shù)專業(yè)

[實(shí)習(xí)方式]

1以小組為單位輪轉(zhuǎn)到各個(gè)點(diǎn)實(shí)習(xí)，根據(jù)指導(dǎo)教師的安排及要求完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。

2積極主動(dòng)，充分發(fā)揮個(gè)人能動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)合作精神。

[正文]

實(shí)習(xí),是一種期待,是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;實(shí)習(xí),也有一份惶恐,有對(duì)自己缺乏信心的不安,有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮.帶著一份希望和一份茫然來到了來到隸屬中國(guó)科學(xué)院的昆明植物研究所，開始我的實(shí)習(xí)生涯。為期一個(gè)月的時(shí)間我們先后在植物所的苗圃、標(biāo)本管、植化室、組培室進(jìn)行了實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)讓我見識(shí)了許多，也收獲了許多，不僅僅感受在這的那份自豪與優(yōu)越，而是感染他們的那份敬業(yè)、求實(shí)與無私精神以及實(shí)習(xí)給我?guī)淼姆N種思考。

一：苗圃

苗圃主要負(fù)責(zé)花卉的培育，植物園的花都是在苗圃先培養(yǎng)到一定程度后，再拿到園內(nèi)供游客觀賞，如秋海棠、千日紅、石榴花、一串紅等等，都是在苗圃先通過各種方法培養(yǎng)。一般的步驟有：播種、移植、育苗。播種方法基本上都是相通的，無非是土，水，光照，溫度的管理，根據(jù)種子的大小，還有自己的設(shè)施條件選擇適合自己的。

(一)播種

花卉播種一般在保護(hù)地區(qū)進(jìn)行，至少應(yīng)遮雨或適當(dāng)遮光降溫等基礎(chǔ)設(shè)施，才能達(dá)到各種品種出芽所需要的條件，保證其出芽率。選擇疏松透氣的土壤(一般選用細(xì)粒的泥炭，草炭或腐葉土).裝入花盆或播種盤里。將土壤澆透水(水里配點(diǎn)多菌靈或托布津或百菌清達(dá)到土壤消毒的目的，往往配八百倍液)，把種子均勻的灑在土層上。細(xì)粒種子(如百里香，矮牽牛，瓜葉菊，海棠種子等)播種，不需要蓋土，但要注意保持土壤濕度.用細(xì)嘴噴壺噴霧狀水來保濕.大水流的話易把種子沖走或者沖到土層深處，細(xì)小種子不易頂土出芽.大粒種子則要蓋土厚度為種子大小的2-3倍。另外，覆土的多少，還跟種子出芽的好光性與嫌光性有關(guān)，如矮牽牛屬好光性種子，播后可不覆土.而三色堇等嫌光性種子，播后必須覆土并不得露出種子.如果種子在未發(fā)芽之前，因其它原因，露出土面，則還要補(bǔ)土，直到看不到種子.花種播種后，必須保持土壤潮濕，但不要漬水，在出芽之前不得干水，這對(duì)于細(xì)粒種子尤其重要。

大多數(shù)種子的發(fā)芽適溫在20-25度.需要注意的是，有的種子必須在低溫條件下才能發(fā)芽.如花毛茛，飛燕草.大多數(shù)香草和秋冬播的種子，溫度不要高于 25度.春夏播種子不要低于20度，如果達(dá)不到溫度，用保鮮膜提高溫度，保鮮膜同時(shí)還具有保濕作用.夏季的時(shí)候，所有的種子都要放在陰涼的地方，要遮陰遮雨.冬季則要注意保暖與防霜凍.種子發(fā)芽前還沒有長(zhǎng)根，需要人為補(bǔ)充水分來維持生命，土壤要保持濕度，但不能漬水。如果蓋有保鮮膜，待種子發(fā)芽后，要及時(shí)去掉，及時(shí)將花盆搬到有散射光的地方見光。并且，種子發(fā)芽后要及時(shí)施一些液肥，比如磷酸二氫鉀，肥的濃度在200倍左右，濃度不要太高.等長(zhǎng)大些后根據(jù)植物的生長(zhǎng)狀況施肥。

等種子長(zhǎng)到2-3片葉時(shí)，可以移栽.5-6片葉時(shí)及時(shí)定植.定植前盆度放一點(diǎn)緩釋顆粒肥(比如復(fù)合肥)和腐熟的有機(jī)肥。如果想植株將來豐滿一些，可以打尖或摘心，同時(shí)也起到矮化的作用.但雞冠花不能打尖。

播種后要注意水分、溫度、濕度的管理，只有各項(xiàng)工作都做到位，才能保證植物的完好發(fā)育。

扦插

扦插也稱插條，是一種培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些受能力植物的莖、葉、根、芽等(在園藝上稱插穗)，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨(dú)立的新植株。在農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)中，不同植物扦插時(shí)對(duì)條件有不同需求。了解和順應(yīng)它們的需求，才能獲得更高的繁殖成功率。

嫩枝插是在植物的生長(zhǎng)期間(以雨季最適宜)所進(jìn)行的帶葉扦插。選擇當(dāng)年生發(fā)育充實(shí)的半成熟枝條作插穗，長(zhǎng)度一般為10 cm左右，保證每個(gè)插穗帶兩到三個(gè)葉片，以便它們能進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料，促進(jìn)生根。如葉片較大，可只留一片或?qū)⑷~片剪去一部分，以減少蒸發(fā)量。草本植物的嫩枝插選取枝梢部分，可大大提高成活率，且能迅速獲得理想株形。紫背大葵的扦插就屬于嫩枝插。在這次實(shí)習(xí)過程中我們學(xué)習(xí)了石榴花的扦插

水插，即把插穗基部先浸泡在水中，定期換水，等生根后再移植到土中。豆瓣綠的莖和葉都可以水插。

為了保證扦插的成活，必須注意以下幾個(gè)關(guān)鍵性的問題：

1.插穗的選擇和處理。要選擇生長(zhǎng)健壯沒有病蟲害的枝條作插穗。選好插穗后要精心處理。嫩枝插的插穗采后應(yīng)立即扦插，以防萎蔫影響成活。多漿植物(如仙人掌等)，剪取后應(yīng)放在通風(fēng)處晾幾天，等切口略有干縮再扦插;或用微火略燒烤下面切口，以防止腐爛。一般植物插穗的下面切口如沾一些剛燒完的草木灰，也有防止腐爛的作用。

2.溫度。一般植物的扦插以保持20～25 ℃c生根最快。溫度過低生根慢，過高則易引起插穗切口腐爛。所以，如果人為控制溫度的條件，一年四季均可扦插。自然條件下，則以春秋兩季溫度為宜。

3.濕度。扦插后要切實(shí)注意使扦插基質(zhì)保持濕潤(rùn)狀態(tài)，但也不可使之過濕，否則引起腐爛。同時(shí)，還應(yīng)注意空氣的濕度，可用覆蓋塑料薄膜的方法保持濕度，但要注意在一定時(shí)間內(nèi)通氣。

嫁接

嫁接是將優(yōu)良品種的芽或枝移接到另一個(gè)生長(zhǎng)健壯、對(duì)當(dāng)?shù)刈匀粭l件適應(yīng)性強(qiáng)的植株上，使之成為一個(gè)新的優(yōu)良品種植株的方法。

在嫁接方法中，取用的枝或芽稱為接穗，承受接穗的植株稱為砧木。砧木的強(qiáng)大根系吸收水分和無機(jī)鹽，接穗的葉子制造有機(jī)物;接穗的枝上生長(zhǎng)接穗那個(gè)品種的果實(shí)。接穗受到野生砧木強(qiáng)大生活力的影響，使它發(fā)育得更良好。如栽培“紅玉”蘋果是用“紅玉”樹上的枝作接穗，而用山荊子或海棠作砧木;栽培柑桔，常以柑桔作接穗，而用枳作砧木。

嫁接能否成活，關(guān)鍵在于砧木和接穗間的親和力強(qiáng)弱。一般親緣關(guān)系越近，親和力越強(qiáng)，嫁接越易成活。如同種間、同品種間進(jìn)行嫁接，較易成活。另外，還要注意嫁接時(shí)的季節(jié)，落葉樹在春季枝條發(fā)芽前嫁接最適當(dāng);常綠樹在發(fā)芽后的生長(zhǎng)旺盛時(shí)嫁接最適當(dāng)。

嫁接的優(yōu)點(diǎn)是能保持花卉、果樹的優(yōu)良品質(zhì)。通過嫁接花卉可提早開花，果樹可提前接果;通過嫁接可以增進(jìn)植物的抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力和改良果實(shí)的品質(zhì)等。如我國(guó)北方地區(qū)通過矮生砧木的嫁接，改良蘋果的品質(zhì)，使果樹植株矮化，便于管理和提高單位面積的產(chǎn)量。對(duì)胡桃及棗樹也通過嫁接改良品質(zhì)，已經(jīng)取得了良好的成果。嫁接尤其對(duì)不產(chǎn)生種子的果木，如無核葡萄、無核蜜桔的繁殖有著重大的意義。

嫁接法已成為繁殖果樹、花卉最普遍的一種方法。嫁接的方法很多，有切接法、劈接法、舌接法、皮接法、芽接法、根接法等等。

二：標(biāo)本管

標(biāo)本館的工作是枯燥而單一的，每天重復(fù)著同樣的工作，我從最初的興奮歸于平靜。在這里我們學(xué)習(xí)了解標(biāo)本的制作過程，將標(biāo)本貼上標(biāo)簽分類保存以及采集、制作、鑒定、保藏技術(shù)。讓我們認(rèn)識(shí)到了許多植物的同時(shí)還了解到了它們的產(chǎn)地生長(zhǎng)環(huán)境以及各種植物標(biāo)本的分類方法和整理方法。從我學(xué)到的和與老師的接觸中，我對(duì)他們產(chǎn)生深深的敬意，這一份份保留如此完整的標(biāo)本，是對(duì)前輩們不辭辛苦，跋山涉水的詮釋。

(一)消防安全，重中之重。標(biāo)本的保藏要求是非常嚴(yán)格，因此對(duì)標(biāo)本館來說，防火、防潮、防蟲尤為重要。指導(dǎo)教師的多次強(qiáng)調(diào)，讓我認(rèn)識(shí)到這些標(biāo)本的來之不易及它們的重要。

(二)分類整理，耐心恒心。在幾天的分類整理中讓我充分體驗(yàn)到植物王國(guó)的豐富多彩。植物分類鑒定是需要有足夠的知識(shí)積累才能進(jìn)行，我們還沒有那種能力，望而興嘆形容的就是此時(shí)的情形了。指導(dǎo)教師給我們講解了植物分類的基本知識(shí)，讓我們?cè)谀X海中形成一個(gè)大概思維，便于后面工作。在老師指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)分類(包括標(biāo)本取放、查看翻閱、鑒別歸類、保存等)，并學(xué)會(huì)了根據(jù)《中國(guó)植物志》、《云南植物志》進(jìn)行簡(jiǎn)單的鑒別。

(三)標(biāo)本裝訂，粗中有細(xì)。學(xué)習(xí)標(biāo)本裝訂雖時(shí)間極短，卻意義非凡。一個(gè)標(biāo)本制成是一項(xiàng)繁

瑣而細(xì)致的工作：標(biāo)本采集——>干燥——>篩選(正、副本)——>裝訂——>定型——>低溫處理——>鑒定——>保藏。這只是標(biāo)本制作的大概流程，當(dāng)中還有很多細(xì)致的地方如用針線還是紙條固定或?qū)?biāo)本脫落部分處理，都是需要我加強(qiáng)的地方。

三：植化室

在植物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)天然化學(xué)成分的提取等知識(shí)。主要是協(xié)助老師從天然植物中提取活性成分，涉及到的操作就是用分離柱分離然后進(jìn)行蒸餾純化。操作很簡(jiǎn)單但需要的時(shí)間很長(zhǎng)所以需要很有耐心，每天要重復(fù)一個(gè)實(shí)驗(yàn)很多次有時(shí)會(huì)讓人覺得枯燥乏味。

植化室學(xué)習(xí)，我總結(jié)了前面的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)以致問的精神，向老師學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)精神，不懂就問，在協(xié)助老師完成實(shí)驗(yàn)過程中，能自我發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決，當(dāng)中雖有犯錯(cuò)但也從中積累了寶貴的財(cái)富。

在這里我做的部分只是實(shí)驗(yàn)當(dāng)中少少的一點(diǎn)，仍是一種寶貴的體驗(yàn)。老師們?cè)陂L(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)過程中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，遇到問題該怎樣入手，如何解決，他們都能運(yùn)籌帷幄，簡(jiǎn)單的分離點(diǎn)板分析蘊(yùn)藏著深厚的功底。徹夜實(shí)驗(yàn)是家常便飯，“唯識(shí)求真，協(xié)力創(chuàng)新”是他們的真實(shí)寫照，而這些都是我最缺少，也是該學(xué)習(xí)的科研精神。

四：組培室

組培室是個(gè)孕育生命的地方，在這我學(xué)會(huì)了組織培養(yǎng)中最基本也是最重要的常識(shí)：配制、滅菌，消毒、培養(yǎng)、提高成活率等。

第一階段：準(zhǔn)備工作。作為組織培養(yǎng)的強(qiáng)大后盾，準(zhǔn)備工作的充分與否至關(guān)重要，從培養(yǎng)基的配制開始，灌瓶，包扎，滅菌，都不得馬虎;連簡(jiǎn)單的洗瓶都藏有大學(xué)問，而這些檢驗(yàn)了我們?cè)趯W(xué)校中的學(xué)習(xí)成果。

第二階段：組培移苗。石斛是一種既有觀賞價(jià)值又有藥用功效的植物。石斛組織培養(yǎng)的技術(shù)發(fā)展已經(jīng)很成熟。對(duì)我們這些新手來說，在移苗擴(kuò)大培養(yǎng)中最重要的就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，如何減少污染，怎樣做苗的成活率才高將會(huì)是一門大學(xué)問。

組培實(shí)習(xí)總結(jié)4:生物專業(yè)組織培養(yǎng)實(shí)習(xí)總結(jié)

[實(shí)習(xí)目的]

1通過深入各實(shí)習(xí)崗位進(jìn)行綜合性的實(shí)習(xí)，將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能運(yùn)用于實(shí)踐之中，將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力、科研能力。

2掌握現(xiàn)代生物技術(shù)手段與運(yùn)用能力，訓(xùn)練實(shí)際操作技能。

3了解校外科研機(jī)構(gòu)的實(shí)際工作情況，尤其是與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的學(xué)科如生物學(xué)、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等學(xué)科的研究情況和前沿狀況。

4從實(shí)際出發(fā)，檢驗(yàn)自己在態(tài)度、知識(shí)、能力、技能等四項(xiàng)指標(biāo)方面所達(dá)到的程度。

[實(shí)習(xí)時(shí)間]

[實(shí)習(xí)地點(diǎn)]

中國(guó)科學(xué)院_植物研究所

[實(shí)習(xí)內(nèi)容]

1、植物組織培養(yǎng)技術(shù)---------組培室

2、標(biāo)本的采集、制作、鑒定、保藏技術(shù)---------標(biāo)本館內(nèi)

3、植物分類、引種、栽培、鑒定、管理---------植物園內(nèi)的苗圃基地

4、植物化學(xué)方面的研究-------------植物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

5、專業(yè)講座、科普訓(xùn)練、學(xué)術(shù)報(bào)告----------專家指導(dǎo)

[實(shí)習(xí)人員]

[__x][__x]化學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院_級(jí)生物技術(shù)專業(yè)

[實(shí)習(xí)方式]

1以小組為單位輪轉(zhuǎn)到各個(gè)點(diǎn)實(shí)習(xí)，根據(jù)指導(dǎo)教師的安排及要求完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。

2積極主動(dòng)，充分發(fā)揮個(gè)人能動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)合作精神。

[正文]

實(shí)習(xí),是一種期待,是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;實(shí)習(xí),也有一份惶恐,有對(duì)自己缺乏信心的不安,有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮.帶著一份希望和一份茫然來到了來到隸屬中國(guó)科學(xué)院的昆明植物研究所，開始我的實(shí)習(xí)生涯。為期一個(gè)月的時(shí)間我們先后在植物所的苗圃、標(biāo)本管、植化室、組培室進(jìn)行了實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)讓我見識(shí)了許多，也收獲了許多，不僅僅感受在這的那份自豪與優(yōu)越，而是感染他們的那份敬業(yè)、求實(shí)與無私精神以及實(shí)習(xí)給我?guī)淼姆N種思考。

一：苗圃

苗圃主要負(fù)責(zé)花卉的培育，植物園的花都是在苗圃先培養(yǎng)到一定程度后，再拿到園內(nèi)供游客觀賞，如秋海棠、千日紅、石榴花、一串紅等等，都是在苗圃先通過各種方法培養(yǎng)。一般的步驟有：播種、移植、育苗。播種方法基本上都是相通的，無非是土，水，光照，溫度的管理，根據(jù)種子的大小，還有自己的設(shè)施條件選擇適合自己的。

(一)播種

花卉播種一般在保護(hù)地區(qū)進(jìn)行，至少應(yīng)遮雨或適當(dāng)遮光降溫等基礎(chǔ)設(shè)施，才能達(dá)到各種品種出芽所需要的條件，保證其出芽率。選擇疏松透氣的土壤(一般選用細(xì)粒的泥炭，草炭或腐葉土).裝入花盆或播種盤里。將土壤澆透水(水里配點(diǎn)多菌靈或托布津或百菌清達(dá)到土壤消毒的目的，往往配八百倍液)，把種子均勻的灑在土層上。細(xì)粒種子(如百里香，矮牽牛，瓜葉菊，海棠種子等)播種，不需要蓋土，但要注意保持土壤濕度.用細(xì)嘴噴壺噴霧狀水來保濕.大水流的話易把種子沖走或者沖到土層深處，細(xì)小種子不易頂土出芽.大粒種子則要蓋土厚度為種子大小的2-3倍。

另外，覆土的多少，還跟種子出芽的好光性與嫌光性有關(guān)，如矮牽牛屬好光性種子，播后可不覆土.而三色堇等嫌光性種子，播后必須覆土并不得露出種子.如果種子在未發(fā)芽之前，因其它原因，露出土面，則還要補(bǔ)土，直到看不到種子.花種播種后，必須保持土壤潮濕，但不要漬水，在出芽之前不得干水，這對(duì)于細(xì)粒種子尤其重要。

大多數(shù)種子的發(fā)芽適溫在20-25度.需要注意的是，有的種子必須在低溫條件下才能發(fā)芽.如花毛茛，飛燕草.大多數(shù)香草和秋冬播的種子，溫度不要高于25度.春夏播種子不要低于20度，如果達(dá)不到溫度，用保鮮膜提高溫度，保鮮膜同時(shí)還具有保濕作用.夏季的時(shí)候，所有的種子都要放在陰涼的地方，要遮陰遮雨.冬季則要注意保暖與防霜凍.種子發(fā)芽前還沒有長(zhǎng)根，需要人為補(bǔ)充水分來維持生命，土壤要保持濕度，但不能漬水。如果蓋有保鮮膜，待種子發(fā)芽后，要及時(shí)去掉，及時(shí)將花盆搬到有散射光的地方見光。并且，種子發(fā)芽后要及時(shí)施一些液肥，比如磷酸二氫鉀，肥的濃度在200倍左右，濃度不要太高.等長(zhǎng)大些后根據(jù)植物的生長(zhǎng)狀況施肥。

等種子長(zhǎng)到2-3片葉時(shí)，可以移栽.5-6片葉時(shí)及時(shí)定植.定植前盆度放一點(diǎn)緩釋顆粒肥(比如復(fù)合肥)和腐熟的有機(jī)肥。如果想植株將來豐滿一些，可以打尖或摘心，同時(shí)也起到矮化的作用.但雞冠花不能打尖。

播種后要注意水分、溫度、濕度的管理，只有各項(xiàng)工作都做到位，才能保證植物的完好發(fā)育。

扦插也稱插條，是一種培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些受能力植物的莖、葉、根、芽等(在園藝上稱插穗)，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨(dú)立的新植株。在農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)中，不同植物扦插時(shí)對(duì)條件有不同需求。了解和順應(yīng)它們的需求，才能獲得更高的繁殖成功率。

嫩枝插是在植物的生長(zhǎng)期間(以雨季最適宜)所進(jìn)行的帶葉扦插。選擇當(dāng)年生發(fā)育充實(shí)的半成熟枝條作插穗，長(zhǎng)度一般為10cm左右，保證每個(gè)插穗帶兩到三個(gè)葉片，以便它們能進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料，促進(jìn)生根。如葉片較大，可只留一片或?qū)⑷~片剪去一部分，以減少蒸發(fā)量。草本植物的嫩枝插選取枝梢部分，可大大提高成活率，且能迅速獲得理想株形。紫背大葵的扦插就屬于嫩枝插。在這次實(shí)習(xí)過程中我們學(xué)習(xí)了石榴花的扦插

水插，即把插穗基部先浸泡在水中，定期換水，等生根后再移植到土中。豆瓣綠的莖和葉都可以水插。

為了保證扦插的成活，必須注意以下幾個(gè)關(guān)鍵性的問題：

1.插穗的選擇和處理。要選擇生長(zhǎng)健壯沒有病蟲害的枝條作插穗。選好插穗后要精心處理。嫩枝插的插穗采后應(yīng)立即扦插，以防萎蔫影響成活。多漿植物(如仙人掌等)，剪取后應(yīng)放在通風(fēng)處晾幾天，等切口略有干縮再扦插;或用微火略燒烤下面切口，以防止腐爛。一般植物插穗的下面切口如沾一些剛燒完的草木灰，也有防止腐爛的作用。

2.溫度。一般植物的扦插以保持20～25℃c生根最快。溫度過低生根慢，過高則易引起插穗切口腐爛。所以，如果人為控制溫度的條件，一年四季均可扦插。自然條件下，則以春秋兩季溫度為宜。

3.濕度。扦插后要切實(shí)注意使扦插基質(zhì)保持濕潤(rùn)狀態(tài)，但也不可使之過濕，否則引起腐爛。同時(shí)，還應(yīng)注意空氣的濕度，可用覆蓋塑料薄膜的方法保持濕度，但要注意在一定時(shí)間內(nèi)通氣。

嫁接是將優(yōu)良品種的芽或枝移接到另一個(gè)生長(zhǎng)健壯、對(duì)當(dāng)?shù)刈匀粭l件適應(yīng)性強(qiáng)的植株上，使之成為一個(gè)新的優(yōu)良品種植株的方法。

在嫁接方法中，取用的枝或芽稱為接穗，承受接穗的植株稱為砧木。砧木的強(qiáng)大根系吸收水分和無機(jī)鹽，接穗的葉子制造有機(jī)物;接穗的枝上生長(zhǎng)接穗那個(gè)品種的果實(shí)。接穗受到野生砧木強(qiáng)大生活力的影響，使它發(fā)育得更良好。如栽培“紅玉”蘋果是用“紅玉”樹上的枝作接穗，而用山荊子或海棠作砧木;栽培柑桔，常以柑桔作接穗，而用枳作砧木。

嫁接能否成活，關(guān)鍵在于砧木和接穗間的親和力強(qiáng)弱。一般親緣關(guān)系越近，親和力越強(qiáng)，嫁接越易成活。如同種間、同品種間進(jìn)行嫁接，較易成活。另外，還要注意嫁接時(shí)的季節(jié)，落葉樹在春季枝條發(fā)芽前嫁接最適當(dāng);常綠樹在發(fā)芽后的生長(zhǎng)旺盛時(shí)嫁接最適當(dāng)。

嫁接的優(yōu)點(diǎn)是能保持花卉、果樹的優(yōu)良品質(zhì)。通過嫁接花卉可提早開花，果樹可提前接果;通過嫁接可以增進(jìn)植物的抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力和改良果實(shí)的品質(zhì)等。如我國(guó)北方地區(qū)通過矮生砧木的嫁接，改良蘋果的品質(zhì)，使果樹植株矮化，便于管理和提高單位面積的產(chǎn)量。對(duì)胡桃及棗樹也通過嫁接改良品質(zhì)，已經(jīng)取得了良好的成果。嫁接尤其對(duì)不產(chǎn)生種子的果木，如無核葡萄、無核蜜桔的繁殖有著重大的意義。

嫁接法已成為繁殖果樹、花卉最普遍的一種方法。嫁接的方法很多，有切接法、劈接法、舌接法、皮接法、芽接法、根接法等等。

組培實(shí)習(xí)總結(jié)5:植物組織培養(yǎng)實(shí)習(xí)總結(jié)

一、前言

(1)植物組織培養(yǎng)是指在無菌和人工控制的環(huán)境條件下，利用適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基，對(duì)離體的植物器官、組織、細(xì)胞及原生質(zhì)體進(jìn)行培養(yǎng)，使其再生細(xì)胞或完整植株的技術(shù)。該技術(shù)能應(yīng)用于植物離體快繁、無病毒苗木培育、培育新品種或創(chuàng)制新物種、次生代謝產(chǎn)物生產(chǎn)、植物種質(zhì)資源的離體保存、人工種子等。而組織培養(yǎng)的實(shí)習(xí)能夠?qū)⒄n本中所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，開拓我們的視野，擴(kuò)大我們的知識(shí)面，對(duì)于提高我們的探究意識(shí)和創(chuàng)新、動(dòng)手操作能力具有很重要的意義。

(2)植物細(xì)胞全能性是植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)，是指每一個(gè)植物細(xì)胞帶有該植物的全部遺傳信息，在適當(dāng)?shù)臈l件下可表達(dá)出該細(xì)胞的所有遺傳信息，分化出植物有機(jī)體所有不同類型的細(xì)胞，形成不同類型的器官甚至胚狀體，直至形成完整再生植株。

(3)茅膏菜具有較大的藥用價(jià)值和研究?jī)r(jià)值但種子萌發(fā)率低，因此可利用種子繁殖獲得無菌苗后在進(jìn)行快繁。

二、實(shí)習(xí)項(xiàng)目

茅膏菜的組織培養(yǎng)

三、實(shí)習(xí)目的

(1)復(fù)習(xí)、鞏固和植物組織培養(yǎng)的基本理論和基本知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步豐富所學(xué)知識(shí);

(2)了解茅膏菜的形態(tài)、習(xí)性、種類、用途的多樣性以及它們與環(huán)境的關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性;

(3)理論聯(lián)系實(shí)際，通過自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新意識(shí);

(4)重點(diǎn)掌握茅膏菜組織培養(yǎng)的基本操作技術(shù)及方法;

四、實(shí)習(xí)時(shí)間安排：

(1)2012-11-18、2012-11-24、2012-11-25在圖書館查閱茅膏菜及組織培養(yǎng)的相關(guān)資料;

(2)2012-12-1至2012-12-2去奇正藏藥廠藥材種植基地參觀，采集茅膏菜種子;

(3)2012-12-8至2012-12-13在植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行茅膏菜的快速繁殖實(shí)驗(yàn);

(4)2012-12-14至2012-12-16撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告;

五、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

(1)西藏農(nóng)牧學(xué)院圖書館、電子閱覽室

(2)奇正藏藥廠藥材種植基地(奇正藏藥廠藥材種植基地位于西藏林芝地區(qū)，全地區(qū)海拔500至7800多米，特殊的地形和氣候，使這里各種物種資源十分豐富，而且沒有受過污染。該種植基地目前已成功種植西藏高山紅牡丹、茅膏菜、波棱瓜、翼首草、獨(dú)一味、藏麻黃等多種藥用植物)

(3)西藏農(nóng)牧學(xué)院植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室(植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室具有進(jìn)行該項(xiàng)技術(shù)的完整設(shè)備和條件，便于進(jìn)行茅膏菜的組織培養(yǎng))

六、實(shí)習(xí)材料及工具：自封袋 、采集箱、三角紙袋、高壓滅菌鍋、超凈工作臺(tái)、燒杯、鑷子、剪刀、培養(yǎng)皿、三角瓶、酒精燈、醫(yī)用

脫脂棉、培養(yǎng)架、醫(yī)用小推車、蛭石、河沙、園土、泥炭土、育苗盤、噴霧器、配制MS培養(yǎng)基所需母液、75%酒精、70%酒精、0.1%升汞、NAA、6-BA、甲醛、高錳酸鉀、0.1%多菌靈、活性炭、茅膏菜種子

七、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(1)查閱資料

借助圖書館，電子閱覽室查閱關(guān)于茅膏菜的生長(zhǎng)習(xí)性，和其組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)為實(shí)習(xí)提供技術(shù)支撐。

茅膏菜：【別名】石龍芽草、山胡椒、胡椒草、夏無蹤、白花葉、黃金絲、滴水不干、山地皮、捕蟲草、食蟲草、柔魚草、蒼蠅草、捕蠅草、蒼蠅網(wǎng)、珍珠草、露珠草、無風(fēng)自動(dòng)草。為茅膏菜科植物茅膏菜或光萼茅膏菜的全草。多年生草本，直立或有時(shí)呈攀援狀，高9-32cm，有紫紅色汁液。鱗莖狀球莖紫色，直徑約6mm。基生葉密集成近一輪或最上幾片著生于節(jié)間伸長(zhǎng)的莖上;退化基生葉線狀鉆形，長(zhǎng)約2mm;不退化基生葉圓形或扁圓形，花時(shí)枯凋;莖生葉互生，盾狀，半月形或半圓形，長(zhǎng)2-3mm，邊緣或葉上面有多數(shù)頭狀腺毛，分泌粘液，形成露珠狀。茅膏菜屬植物葉面密被分泌黏液的腺毛，當(dāng)昆蟲停落在葉面時(shí)，即被黏液粘住，而腺毛又極敏感，有物觸及，便會(huì)向內(nèi)和向下運(yùn)動(dòng)，將昆蟲緊壓于葉面。當(dāng)昆蟲逐漸被腺毛分泌的蛋白質(zhì)分解酶所消化后，腺毛重新張開再次分泌黏液，故能常在葉片上見到昆蟲的軀殼。這類植物本身有葉綠素，可以進(jìn)行光合作用，但根系極不發(fā)達(dá)，因此靠捕食昆蟲就能彌補(bǔ)其氮素養(yǎng)分的不足。

該植物全草含磯松素、茅膏醌、羥萘醌、氫化萘醌等多種醌類成分。腺毛分泌物含類似胰酶的蛋白酶?？捎糜谥委煰彾?、瘰病。治胃痛，赤白痢，小兒疳積，跌打損傷。

生態(tài)環(huán)境：1.生于海拔1200-3650m的山坡潮濕地的松林下、草叢中或溪溝邊。⒉生于山坡、溪邊草叢、灌叢和疏林下。分布：⒈分布于四川、貴州、云南和西藏。⒉分布于江蘇、安徽、浙江、江西、福建、臺(tái)灣、湖北、湖南、廣東、海南、廣西等地。

茅膏菜萌發(fā)培養(yǎng)基為：1/2MS培養(yǎng)基(pH=5.8)，增殖培養(yǎng)基為1/2MS+6-BA0.1+NAA0.1，生根培養(yǎng)基為1/2MS+活性炭0.5g/L+NAA0.2

(2)采集茅膏菜種子

采集地點(diǎn)：奇正藏藥廠藥材種植基地

采集時(shí)間：2012-12-1上午

(3)培養(yǎng)基的配制

按照MS培養(yǎng)基的擴(kuò)大倍數(shù)配制所需培養(yǎng)基，待完全溶解后導(dǎo)入三角瓶中，用封口膜封好，放入高壓滅菌鍋中121℃，滅菌20min后取出培養(yǎng)基冷卻至凝固。

(4)茅膏菜無菌苗的獲得

先打開超凈工作臺(tái)上的紫外燈，用紫外線滅菌30min，然后將其關(guān)閉。

第一步：用濾紙將茅膏菜的種子包好，并用繩子進(jìn)行捆扎。第二步：先打開超凈工作臺(tái)上的紫外燈，用紫外線滅菌30min，然后將其關(guān)閉。第三步：用自來水清洗雙手后，在超凈工作臺(tái)上點(diǎn)燃酒精燈后將雙手及小臂用75%酒精擦拭。將捆扎好的種子用70%酒精消毒30s，然后用無菌水沖洗2-3次。

第四步：用0.1%的升汞將種子消毒12min，然后用無菌水沖洗5-6次。第五步：用鑷子將繩子解開，將種子放入墊有濾紙的培養(yǎng)皿中吸取種子表面的液體。然后將種子點(diǎn)接在1/2MS培養(yǎng)基(pH=5.8)表面。第六步：將接種好的種子封好，放置在培養(yǎng)架上光照3000-4000LX，室溫培養(yǎng),30d。

(2)茅膏菜的增殖培養(yǎng)

將茅膏菜萌發(fā)出的無菌苗在超凈工作臺(tái)上剪去根，接種到增殖培養(yǎng)基1/2MS+6-BA0.1+NAA0.1，放置培養(yǎng)架上室溫，光照3000-4000LX培養(yǎng)40d。

(5)茅膏菜的生根培養(yǎng)

增殖40d后，把茅膏菜適當(dāng)高度的芽(3-4cm)在超凈工作臺(tái)上接種到1/2MS+活性炭0.5g/L+NAA0.2,進(jìn)行生根培養(yǎng)，并觀察記錄生根率。結(jié)果：生根率為85%。

(6)生根苗的馴化

將培養(yǎng)瓶放在溫室自然光照下培養(yǎng)，同時(shí)晝夜有明顯溫差，5-7d后再打開封口膜使瓶中溫度降低，通氣加強(qiáng)，2-3d后可移苗。

(7)生根苗的移栽

第一步：移栽基質(zhì)的準(zhǔn)備。將河沙：園土：泥炭土：(1:1：2)

和蛭石攪拌均勻。用甲醛和高錳酸鉀進(jìn)行熏蒸消毒并密封，3d后打開取出基質(zhì)在陽(yáng)光下暴曬，再裝入育苗盤中。

第二步：幼苗出瓶后，先洗去粘附的培養(yǎng)基，用0.1%多菌靈溶液浸泡后移栽于基質(zhì)中，種植密度為2-3cm×4-6cm。移栽完后一次性澆透水，并用0.1%多菌靈噴霧。當(dāng)葉表面水珠消失后蓋好保溫薄膜，保持溫度15-25℃，濕度在85%以上，同時(shí)注意通風(fēng)，控制光照50%左右，每7-10d噴一次殺菌劑。

第三步：待小苗成活并長(zhǎng)新，稍后可施稀薄的MS培養(yǎng)液作追肥，逐漸增強(qiáng)通風(fēng)直至約2周后打開保濕薄膜即可，并統(tǒng)計(jì)移栽成活率。結(jié)果：移栽成活率為30%。

由此看出，茅膏菜移栽成活率較低，其原因分析有以下幾點(diǎn)：(1)當(dāng)前溫度較低不利于茅膏菜的移栽(2)幼苗水分供需不平衡(3)試管苗老化(4)移栽過程中微生物感染(4)試管苗的健壯性差(5)過渡培養(yǎng)的環(huán)境條件不利于試管苗的生長(zhǎng)

八、實(shí)習(xí)心得

(1)通過本次實(shí)習(xí)讓我了解了更多關(guān)于茅膏菜的知識(shí)，基本掌握了進(jìn)行茅膏菜組織培養(yǎng)的內(nèi)容、步驟以及應(yīng)該注意的問題，開拓了我的視野，在一定程度上提高了我的動(dòng)手實(shí)踐能力和操作技能。同時(shí)也讓我對(duì)課本專業(yè)知識(shí)理解的更加深刻。

(2)實(shí)習(xí)中我也掌握了超凈工作臺(tái)、高壓滅菌鍋等儀器的使用及注意事項(xiàng)，同時(shí)也掌握了配制培養(yǎng)基的方法。

(3)通過去奇正藏藥廠藥材種植基地采集種子和管理員的介紹我學(xué)

到了關(guān)于獨(dú)一味、翼首草、藏麻黃等藏藥材知識(shí)，豐富了我的知識(shí)面，增進(jìn)了我對(duì)藏藥材的理解，提高了我對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣和探究意識(shí)。

(4)這次實(shí)習(xí)也增進(jìn)了我們班級(jí)同學(xué)之間的了解，加強(qiáng)了我們同學(xué)和老師之間的友誼，增強(qiáng)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)力和凝聚力。

(5)本次實(shí)習(xí)給了我們一次接近大自然的機(jī)會(huì)讓我感受到自然之偉大，她留給我們?nèi)绱硕嗟膶氋F財(cái)富，等待我們?nèi)グl(fā)掘，去保護(hù)，去利用，我們?cè)匍_發(fā)其研究?jī)r(jià)值的同時(shí)更應(yīng)該懂得怎樣以小代價(jià)換取大創(chuàng)造。

篇二：植物組織培養(yǎng)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得

本次實(shí)習(xí)，我接觸到向往已久的組織培養(yǎng)技術(shù)，原本認(rèn)為很高大上的技術(shù)，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下也逐漸掌握要領(lǐng)。這次，我們進(jìn)行了麻竹初代繁殖體系的建立和容器苗的移植兩項(xiàng)重要的工作。實(shí)驗(yàn)的過程很繁瑣，每一步都至關(guān)重要，每一步都需要我們付出十二分的細(xì)心和耐心才能獲得最后的成功。

在配置培養(yǎng)基時(shí)，需要加入的母液種類繁多，我們的細(xì)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，每加入一種母液就核對(duì)一種母液的細(xì)心制度讓我們深深折服。另外，培養(yǎng)基的滅菌至關(guān)重要，這決定了之后工作的絕對(duì)成敗。通過，配置培養(yǎng)基這一基本但是至關(guān)重要的工作，我們學(xué)會(huì)了付出細(xì)心，用耐心收獲成果。

另外，理論與實(shí)踐是不可分割的，在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還需要認(rèn)真的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中，組織培養(yǎng)有著極其重要的作用，因此更需要我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中認(rèn)真的學(xué)習(xí)組培的技術(shù)。根據(jù)細(xì)胞的全能性原理以及組培原理將離體的植物器官原生質(zhì)體培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基中，給與適當(dāng)?shù)臈l件，使其長(zhǎng)成人類所需要的組織、器官和完整的植株的過程。而自然下的植株是含有病毒的，這樣會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)作物大量減產(chǎn)，為了克服這一困難在組織培養(yǎng)前對(duì)外植體進(jìn)行脫毒，這不僅克服了經(jīng)濟(jì)作物的減產(chǎn)還提高了產(chǎn)量，大大提高了經(jīng)濟(jì)效益。并切植物組織培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)了高價(jià)植物種類的工廠化生產(chǎn)，為這些緊缺植物和植物體內(nèi)各物質(zhì)特別是次生代謝物的提取提供了更多的材料。

在本次實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)自身在做實(shí)驗(yàn)時(shí)還存在很多的不足，在理論知識(shí)方面也有很多的欠缺。這就要求我在以后的學(xué)習(xí)中，更加努力認(rèn)真。同時(shí)也感謝團(tuán)隊(duì)同學(xué)的包容與互助以及老師的指導(dǎo)和教導(dǎo)。