第一篇：浙江工商大學外國語學院英語專業2010屆

浙江工商大學外國語學院英語專業2010屆

畢業實習計劃

為了全面貫徹黨的教育方針，培養適應社會需要的全面發展的專門人才，加強理論教學與實踐教學的結合, 現根據教學計劃的要求，制定本實習計劃。

一、實習的目的與要求

專業實習是專業知識與專業實踐相結合的重要環節，是專業教學計劃的重要組成部分，也是全面培養學生能力的有效途徑。

要求學生通過實習，了解和熟悉社會主義市場經濟條件下國際貿易的基本情況，熟悉黨和國家對我國外貿工作的各項方針政策。通過參與和實踐，熟悉外貿工作各個環節的具體操作程序，加深理解在課堂上所學的經貿英語專業理論知識，為今后順利走上社會、參加工作打好基礎，同時，也可以參加一些與英語專業有關的實踐活動，如英語教學、外事旅游等項工作，成為能夠適應社會需要的高級專業人才。

二、實習時間

根據教學計劃的安排，本次畢業實習時間為八周，安排在第八學期的第5周到第12周（10年3月29日—5月24日）。

三、實習方式與地點

根據學校有關規定，本專業的學生采用分散實習的模式，即時間集中、要求統一、地點分散、食宿自理的方式。實習地點由學生根據就近（指杭州市或原籍）、相關（指專業）和安全的原則，自行選擇實習地點和實習單位。一般應在一個單位內完成實習，最多不超過兩個單位。

四、實習內容

根據本專業的特點，實習內容有以下三個方面：

1.學習、熟悉和參與外貿各個環節中的商貿英語語言文字工作，如談判、函電、合同、信用證、報驗單等。了解、熟悉和參與外貿工作的各個環節的操作，如發盤、報盤、備貨、報驗、租船、報關、投保、結匯、制單等。

2.英語教學：學習、熟悉、參與外語教學的各個環節，如備課、課堂教學、第二課堂活動；學習、熟悉實踐有關外語教學法和語言測試的理論，實踐語言技能、語法、詞匯、課文等內容的教學方法。

3.外事旅游：熟悉外事外賓接待，導游等涉外工作的各個工作環節；提高英語交際能力，對英語國家社會、文化和歷史有更深更廣的了解。

在實習過程中，學生將進行專題調查。內容可以是預先擬訂的題目，也可以根據實習過程中遇到的工作問題選擇題目，寫出專題報告。

五、組織領導

1．畢業實習由學生的實習單位與浙江工商大學外國語院共同指導，外國語學院成立院級領導小組，負責英語專業總體實習的組織，協調、指導、和考核等工作。

組長：劉法公王蕾

副組長： 潘章仙俞建耀吳少波

指導教師：英語系教師

2． 擔任實習學生的指導教師應該對實習學生進行思想和業務上的指導，并在實習結束

時，對實習學生做出實事求是的鑒定。

3． 實習過程中，由外國語院選派部分教師對實習學生進行巡回檢查和指導。

4． 由外國語學院配備一定的人力和資金，編輯《實習通訊》兩期，刊登學生的實習心

得、體會等以供交流。

六、學生實習注意事項

1． 堅持四項基本原則，遵紀守法，虛心好學，自覺接受實習單位指導教師的指導，嚴

格遵守實習單位規章制度，自覺參加實習單位的政治學習和黨團組織生活。

2． 守企業機密，保護企業財產，未經實習單位同意, 不能引用有關資料，維護實習單位的聲譽和利益.。

3． 根據實習成績量化考核評定表的各項要求，如數如期完成填報有關表格等各項任務，如考勤表、實習鑒定表、實習情況登記表、實習情況調查表、專題報告等。

4． 積極向學院的《實習通訊》投稿，認真寫好個人實習總結和實習報告，回校后先在小組匯報交流，然后選出代表到全院大會上交流。

七、幾點建議和說明

1.實習期間，學生自行解決食宿、交通問題。

2.學生實習期間，可按實習單位的要求和安排參加勞動、購銷、教學、編輯等業務活動，并由單位根據情況決定是否和如何給予學生報酬或獎勵。

浙江工商大學外國語學院

2010年3月

浙江工商大學外國語學院英語專業2010屆

畢業實習規章制度

畢業實習是四年本科教育中最重要的一次實踐教學活動,也是培養和檢驗學生專業實踐能力的有效途徑。學生通過畢業實習，走向社會，進行實際工作的鍛煉，鞏固和擴大在課堂教學所學得的知識和技能，了解和熟悉與自己所學專業相關的工作操作規程和技術要領，為今后順利走上社會打好基礎，成為能夠適應社會發展需要的專業人才。為了使畢業實習工作有序和有效地進行，現制定規章制度如下：

一、實習內容

1、實習方式：分散實習模式，亦即在統一的實習時間內由學生自行選擇實習地點和實習單位。學生原則上在一個實習單位內完成實習任務，若有特殊情況，允許中途調換實習單位，但最多不能超過兩個實習單位。

2、實習范圍：學生實習的范圍要符合專業要求，具體有以下三個方面：

（1）對外經濟貿易領域中的英語語言文字或商務工作；

（2）英語培訓或教學工作；

（3）外事接待或涉外旅游工作。

二、組織領導

畢業實習活動由外語學院成立領導小組負責組織、協調和總體考核工作，領導小組組長由學院主要領導和分管領導擔任，組員有英語系專業教師和各班班主任。領導小組的職責為：

（1）安排、落實實習事宜；

（2）保持與實習單位的聯系，監控、指導各實習點的實習活動；

（3）巡訪各實習點，及時了解情況；

（4）對學生的實習成績進行考核和鑒定；

（5）總結實習工作，拓展工作思路。

三、指導教師職責

1、切實做好實習前的各種準備工作，幫助學生明確畢業實習的重要性和目的意義，樹立正確的態度。

2、與學生保持密切的聯系，檢查學生實習的主要過程，給予必要的督促和指導，對出現的問題要及時處理。

3、認真組織學生在實習結束后進行實習總結和小組評議，推舉實習效果好的學生，在全院實習總結大會上進行示范演示或發言。

4、實習結束后，認真審閱學生的實習材料，做好學生畢業實習成績的評定工作。

四、學生實習守則

1、服從實習單位的領導，遵守工作紀律和規章制度，聽從實習單位有關人

員的指導，虛心學習，主動求教。不準隨便議論實習單位的領導、員工以及工作，對實習單位的意見要通過學院實習領導小組轉達。

2、講文明、守紀律、講禮貌，自覺維護學校、實習單位及自己的聲譽和形象。不在實習期間喝酒、打架、損壞公物、違反紀律。

3、與專業指導教師保持密切的聯系，定期匯報實習情況，虛心求教。

4、比較深入地了解自己的實習單位，了解實習單位對外語人才的要求（如口、筆譯翻譯、英文公文處理等工作規程），結合自己的專業特點，為實習單位作出自己的貢獻。

5、在實習單位遇事多請示，多商量，以嚴肅認真的態度，踏實負責地做好

實習中所承擔的具體工作。

6、在涉外工作中，嚴格遵守外事紀律，嚴守國家機密。

7、嚴守企業機密，保護企業財產，未經實習單位同意，不能引用有關資料，維護實習單位的利益。

8、實習期間，注意勞動安全和身體健康。

9、如數如期地認真完成各實習材料的填報和寫作，包括：考勤表、實習鑒定表、實習情況登記表、實習情況調查表、實習調研專題報告、實習周記、實習總結等。

10、實習結束后，認真總結個人實習工作和表現，認真評議同組同學的實習情況，認真交流實習經驗。

五、實習成績考核

1、實習結束時每位實習學生須上交所有實習材料，包括：考勤表、實習鑒定表、實習情況登記表、實習情況調查表、實習調研專題報告、實習周記、實習總結等。

2、由實習單位的人事部門或教育部門給每位實習生填寫實習鑒定，并由學校有關部門存檔。

3、由實習指導教師審閱每位實習學生所交的實習材料，并根據學生的實習表現、實習單位的評價鑒定、學生的實習總結及學生的實習報告評定學生的實習成績。

外國語學院

2010年3月

第二篇：浙江工商大學

浙江工商大學“浙江省大學生科技創新活動計劃

（新苗人才計劃）”項目管理實施辦法

第一條 為推進我校“浙江省大學生科技創新活動計劃（新苗人才計劃）”項目深入持久開展，規范項目申報、評審、立項、結題等程序，特制定本辦法。

第二條 項目管理機構為:

（一）校團委、教務處、研究生部、科研處等四家主辦單位聯合成立“浙江工商大學浙江省大學生科技創新活動計劃（新苗人才計劃）”實施辦公室（簡稱“實施辦公室”）。校團委主要負責協調與經費管理工作，教務處和研究生部分別負責各類項目的具體組織和日常管理工作，科研處主要負責項目的評審工作。

（二）各學院成立相應的管理組織，制定大學生科技創新活動計劃（新苗人才計劃）項目實施細則及切實可行的管理辦法和配套政策，負責本學院項目的指導工作，為項目的開展提供包括人才、技術、法律、資金、設備和實驗場地等綜合資源支持。

第三條 申報條件為：

（一）項目申報人必須是我校全日制在校大學生，項目必須在本省的行政區域內實施。項目可采取個人或團隊形式申報，團隊每組人數不超過5人。鼓勵專業交叉融合。

（二）項目實施周期原則上不超過一年（大學生創新創業孵化項目期限一般為兩年）。項目完成時間必須在項目申報人畢業離校前。

（三）申報項目必須包含實質性的科技成果，或者具有一定應用價值和商業潛力的創新創業創意。項目無知識產權歸屬糾紛。

（四）項目負責人同期主持“浙江省大學生科技創新活動計劃（新苗人才計劃）”項目數限于一項；作為主要參加人員（除項目負責人外前2位）同期參與承擔的“浙江省大學生科技創新活動計劃（新苗人才計劃）”項目數不得超過兩項。

（五）承擔在研項目已達上述限定數的，不得參加新的“浙江省大學生科技創新活動計劃（新苗人才計劃）”項目申報，也不得因申報新的項目而退出在研的項目。

第四條 申報對象為：

（一）大學生科技創新項目。申報對象為全日制在校本科生及其團隊。旨在培育一批大學生

— 1 — 創新研究成果。

（二）大學生科技成果推廣項目。申報對象為全日制在校本科生、研究生及其團隊。旨在培育一批具有一定應用價值和商業潛力的科技成果推廣項目。

（三）大學生創新創業孵化項目。申報對象為全日制在校研究生及其團隊。旨在搭建大學生創新創業實踐的指導、服務、交流平臺，為研究生創業提供良好的場地環境、創業指導和培訓等相關服務，培育和發現優質的科技經濟項目和高素質的創新人才。

第五條 項目申報與審批程序為：

（一）學生申報，學院初審。每個項目均應有指導老師，團隊指導老師由1-3人組成，指導老師須有中級以上職稱。

（二）學院科技創新領導小組通過公開答辯等形式對初審符合條件的項目進行選拔，再向學校教務處和研究生部分別推薦各類項目。

（三）經教務處和研究生部資格審查符合條件的項目，由學校科研處組織相關專家對項目進行終審。

（四）經公示無異議，或經審查異議不成立的，由校團委報送至“浙江省大學生科技創新活動計劃（新苗人才計劃）”實施辦公室（簡稱“省實施辦公室”）。

第六條 項目立項與管理

（一）省實施辦公室將當立項項目下達至學校后，由校團委負責公布。

（二）項目申報人為主要負責人，項目負責人原則上不得更換，對研究項目負全責，組織協調項目組全體成員按期保質保量完成項目研究的各項任務。

（三）學院應定期組織專家和管理人員對項目進行中期或階段性檢查，對取得的階段性成果和存在問題要高度重視，及時提出整改意見和措施，并不定期向實施辦公室匯報項目的進展情況。實施辦公室將組織項目專家進行抽查。

第七條 項目結題與驗收

（一）項目組在項目結束后，需及時向學校實施辦公室提出驗收申請，填寫驗收申請報告，并提交成果報告、相關技術資料等輔助材料。項目完成時間一般應為結題的4月中旬，未到結題的項目遞交進展報告。

（二）根據項目研究期限，校科研處組織評委會，對申請驗收的項目參照項目申報書及驗收申請報告，組織專家對項目實施情況、取得成效和存在問題等進行檢查驗收。對無正當理由，自

— 2 — 行中斷的項目，學校實施辦公室將取消該項目計劃，追回已撥項目專項經費。對項目管理不力的學院，實施辦公室將予以通報并酌情遞減下該學院該項目的審批數量。

（三）學校教務處、研究生部分別撰寫項目驗收報告提交實施辦公室，并由校團委匯總后上報至省實施辦公室。

第八條 推廣與獎勵

（一）學院對項目負責人和參與者在學年評獎評優中給予優先考慮；優秀項目經學院認定，可替代部分與專業教學相近的實驗或實踐課程學分；通過項目結題驗收合格的本科生，擔任主持人的可記創新學分2分（其他參與成員折半計算學分），也可按學校有關文件規定，代替畢業論文（設計）。

（二）對省內結題驗收抽查獲得優秀的項目或項目取得重大成果或獎勵的本科生立項項目負責人（限1人），擔任主持人的可記創新學分3分（其他參與成員折半計算學分）。

（三）學校鼓勵浙江省大學生科技創新活動計劃（新苗人才計劃）團隊的成員報考本校研究生，在同等條件下，優先給予考慮。

（四）項目成果取得成果給予相應的獎勵，其中研究生參加者可以作為研究生社會實踐榮譽稱號和社會實踐類獎學金評比的重要依據。

（五）優秀的結題項目由校團委優先推薦參加浙江省及全國大學生“挑戰杯”課外學術科技作品競賽和創業計劃競賽。

（六）校團委適時組織成果展或成果交流會。

（七）指導學生開展浙江省大學生科技創新活動計劃（新苗人才計劃）項目的教師，按照學校有關文件規定，計算教學實績分，發放獎勵津貼。

第九條 項目經費管理

（一）省大學生科技創新活動計劃（新苗人才計劃）的每個項目的資助額度一般為5000元左右。學校給予項目1：1的配套經費支持（包括前期已提供的校級學生科研立項經費）。由承擔項目的學生使用，教師不得使用學生科研經費。

（二）項目經費實行國庫集中支付，省財政廳根據實施辦公室資助項目立項情況，將項目預算下達到學校。校團委制作項目研究經費使用卡，經科研處、財務處確認后啟用。項目立項后先撥付項目經費的50%，項目合格驗收后再撥付項目剩余經費。項目經費由項目團隊成員共同使用，經項目經費使用者、項目負責人分別簽字和項目負責人的指導教師審批簽字后報銷。其中，論文

— 3 — 版面費報銷前需到校團委核實刊物級別（參照科研處相關規定執行）。

（三）經費使用范圍為：圖書資料費；實驗材料費（購置800元以上設備，報銷時應作為固定資產在學校備案，離校時須將設備退還學校）；論文發表版面費（本科生項目論文發表在二級以上刊物全額報銷，其他刊物報銷50%；研究生項目論文發表在中文非核心期刊的版面費不予報銷）；調研差旅費；參加學術會議費；打印費；其他與項目研究有關的合理費用。

（四）項目申請人在學院要加強對大學生科技創新資金的管理，專款專用，專戶核算。實施辦公室對資助經費使用情況進行監督。如發現項目負責人弄虛作假，一經查實，中止項目資助。取消該團隊負責人今后申請本計劃的資格，情節嚴重者給予通報批評，并按《財政違法行為處罰處分條例》進行查處。

第十條 本辦法由校團委負責解釋。第十一條 本辦法自發文之日起施行。

第三篇：浙江工商大學

浙江工商大學 2008級函授畢業生 國際經濟與貿易（專升本）畢業論文選題方向

一、WTO問題研究1.WTO多哈回合談判的難點及出路 2.WTO與發展中國家的貿易政策 3.WTO與發達國家貿易政策的變化 4.WTO對發展中國家經濟增長的影響 5.WTO與貿易保護 6.WTO相關案例研究 7.WTO政策效果研究 8.WTO的保障措施對我國出口的影響及對策 9.如何利用WTO爭端解決機制發展我國的對外貿易

二、跨國公司問題研究1.跨國公司對華投資的趨勢探討 2.跨國公司與中國制造業基地 3.跨國公司的東道國戰略管理問題 4.5.跨國公司的全球戰略問題6.跨國公司在我國的成長與重構 7.跨國公司的生產外包戰略 8.跨國公司的財務管理問題

9.跨國公司直接投資對東道國產業集群的影

響

10.跨國公司在華并購的現狀與對策研究 11.跨國戰略聯盟發展的新趨勢分析

三、我國企業的國際競爭力問題

1.我國企業走出去問題研究 2.浙江省服務業國際競爭力問題研究 3.浙江省中小企業國際化經營的案例分析 4.國有外貿企業的改革與發展 5.流通產業的國際化經營問題 6.普惠制的利用問題 7.中外企業國際競爭力的差異研究 8.外貿企業核心競爭力問題 9.外貿企業管理

10.浙江“三資”企業的現狀分析與思考 11.我國中小企業在國際化經營中面臨的困

境及對策分析

12.外貿企業如何應對外匯風險 13.我國企業跨國經營策略研究

四、中國外貿的現實問題研究1.如何應對反補貼 2.我國應對反傾銷問題 3.我國外貿應對技術壁壘問題

4.我國的出口退稅改革問題

5.我國外貿企業現代企業制度建設問題 6.我國外貿有效競爭體系的建設問題 7.我國外貿政策的未來取向問題 8.人民幣匯率升值對我國外貿的影響 9.我國外貿順差問題研究 10.經濟特區發展問題研究 11.我國外貿體制改革問題

12.我國加工貿易面臨的挑戰與對策分析 13.我國出口商品市場多元化問題研究 14.我國對外貿易結構升級問題研究

15.中國與主要貿易伙伴貿易摩擦問題研究 16.SA8000對我國出口貿易的影響及對策分析

17.中美貿易摩擦分析

五、浙江對外經濟與貿易問題研究 1.浙江對外貿易發展戰略對策研究 2.浙江農產品貿易戰略的選擇

3.浙江進出口商品結構優化對策分析 4.浙江發展外向型經濟優勢與對策研究 5.浙江農產品出口貿易存在的問題與對策研究

6.浙江利用外資存在的問題及對策探討 7.浙江對外投資存在的問題及對策分析 8.浙江省國際服務貿易發展及前景分析 9.專業市場的國際化發展研究 10.浙江進口貿易的發展前景分析

11.外商直接投資對浙江經濟增長貢獻的實

證研究

六、中國對外貿易發展理論與政策研究 1.我國國際服務貿易國際競爭力提升對策研究

2.試析我國引進FDI中的技術外溢效應 3.我國引進FDI 與經濟發展的關系研究 4.對外貿易與經濟增長關系的實證分析 5.我國農產品出口貿易遭遇技術性貿易壁壘的經濟學分析及對策研究

6.我國企業對外投資的產業選擇策略分析 7.我國企業對外投資戰略研究 8.我國利用外資的效應分析

9.經濟全球化與發展中國家的經濟安全問題研究

10.發達國家對華直接投資戰略研究

11.新型國際服務貿易的發展及我國的對策 12.我國出口鼓勵政策機制探討

13.外商直接投資與我國產業結構的優化 14.我國對外貿易政策的未來取向研究 15.技術性貿易壁壘對我國農產品出口的影響分析

16.新型工業化與中國戰略性貿易政策的選擇

17.經濟全球化條件下跨國公司投資戰略取向

18.我國中西部地區對外貿易發展戰略分析 19.我國服裝出口的競爭優勢問題研究 20.國際大型零售企業對華投資戰略分析

21.中國出口貿易增長方式的轉變所面臨的機遇和困境

22.中國企業“走出去”戰略對我國產業升級的作用分析

23.開放和收入差距的研究

七、貿易政策問題研究1.產業內貿易問題研究 2.戰略貿易問題研究

3.對自由貿易保護貿易理論政策的研究 4.布什政府的貿易政策效果評析 5.21世紀全球國際貿易政策的演變 6.貿易政策的經濟效果研究 7.亞洲貿易政策的改革

8.新興工業化國家貿易政策研究

八、區域經濟一體化問題研究

1.我國建立兩岸三地自由貿易區的利弊分析

2.中國與東盟的經濟互補性分析 3.海峽兩岸產業與經貿的比較研究

4.我國區域經濟合作的趨勢與模式研究 5.中國-東盟自由貿易區利益協調機制分析

6.“10+3”框架下的中日韓經濟合作問題研究

7.東亞區域經濟一體化的現狀及前景 8.中國—東盟自由貿易區的國際貿易利益

分析

九、世界經濟問題

1.國際儲備管理問題研究 2.東亞經濟增長問題研究 3.歐盟的對外貿易問題 4.環保與經濟發展

5.技術貿易的理論與實踐 6.世界能源問題研究 7.歐盟農業政策的改革 8.亞洲經濟一體化問題 9.歐洲經濟一體化問題

十、國際貿易實務問題研究 1.國際貿易中風險的防范

2.國際買賣合同中的欺詐與防范 3.論出口結匯風險的防范 4.信用證的結算風險及防范 5.我國現行外貿代理制度評析 6.如何看待非市場經濟地位的影響

7.經濟全球化下我國加快發展國際保理的探討

8.國際貿易中的結算方式風險比較 9.我國出口信用保險的發展研究

備注：除以上選題外，學生可自選與本專業相關的論文題目。

浙江工商大學成教學院函授部2009年10月20日

第四篇：四川大學外國語學院英語專業

四川大學外國語學院英語專業專業英語 回憶版

文化

名詞解釋(5'×2)virgil/ dante /laissez faire /hillary clinton/

簡答(10'×2/150 words)

1.chooseone event in American historyand explain why do you think it is important?

2.Ameirican are said to be vertical mobility and horizonalmobility ,explain the meaning and the difference?

大題(20'/400 words)what are the main elements ofhumanism? how is it shown in the art and literature?

文學

名詞解釋(5'×3/50 words任選三個)Charles Lamb /Waiting for Godot/Theater of Absurd /Sangburg

簡答(10'×2)

1.comment onshakespear's Julius caeser

2.make a comment on the technique of stream of consciousness and interior monologue in American fiction

語言學

名詞解釋(2'×5)emotional function of language/emic and etic/(想了好久還是沒想起來，但是不難）

給例子解釋(2'×5)lexical context/effective function/relative antonym/ 簡答(5'×2)

1.what are the two processes of polyonym

2.how are the sound and meaning most words related? give example.介詞副詞填空(1'×10)

論述(20'/500 words)somebody said that “pragmatics=meaning-semantics”.do you agree?and explain with some examples

第五篇：外國語學院英語專業學生畢業論文要求

外國語學院畢業論文要求

一、畢業論文的目的

畢業論文是教學計劃的最后一個重要環節，是落實教育培養目標的重要組成部分，其主要目的是培養學生綜合運用所學的知識和語言技能，理論聯系實際，獨立分析和解決有關專業問題的實際能力，使學生得到從事本專業外語學術論文寫作的基本訓練。畢業論文的基本教學要求是：

1.通過畢業論文提高學生綜合運用、擴展語言知識和專業知識的能力，培養學生獨立分析問題、解決問題的能力。

2.通過撰寫畢業論文，幫助學生接受科學研究、分析方法的初步訓練。3.培養學生正確的寫作思想，理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度。

4.使學生在外文資料查閱、閱讀和翻譯，語言表達、寫作能力，計算機文字處理等基本技能方面得到進一步的訓練和提高。

二、畢業論文題目的確定

（一）方式

1.由教研室安排教師做“怎樣寫畢業論文”的報告，詳細介紹撰寫論文的每一個環節和具體要求。

2.學生在指導教師指定的范圍內選擇和初步確定論文的方向。

3.由論文指導教師根據教學要求提供論文選題，在教研室匯總后向學生公布，供學生選題參考。

4.學生可根據自己所學專業，按學院所提供各專業論文參考選題確定題目，也可自選題目，必須報指導教師，征得同意后方可開題。原則上學生不得跨專業選題。

（二）范圍

英美語言文學、文化、語言學（語法、詞法、修辭、語義、文體等）、翻譯、國際商貿、國際商務、旅游、外語教學法等。

三、畢業論文寫作要求 1.論文長度不少于3000英文單詞。2.論文結構包括：

1)目錄(contents)

2)摘要(abstract)（150—200詞，中英文）

3)關鍵詞(key words)（中英文）

4)正文(body)

5)參考文獻(bibliography)6)致謝（acknowledgements）

3.摘要(Abstract)通常為一個段落，長度不超過300個單詞,通常要回答如下問題：

（1）What is the general knowledge of your topic in the academic field?（2）What research topic is the paper to focus on?（3）What method or material do you use to support your main point of view?（4）What conclusion will you draw?（5）What is the main contribution of the paper? 4.關鍵詞(Keywords)3至5個。除專有名詞外，其他詞不用大寫，詞與詞之 間以分號隔開。

關鍵詞應能反映論文的主要內容，因此常出現在標題與摘要中，多為名詞，如用investigation 而不用investigate。

5.引言(Introduction)

6.在引言（Introduction）與結語（Conclusion）之間的正文部分應分若干章節。章節編號方法應采用分級編號方法，第一級為“I”、“II”、“III”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。

各層標題均單獨占行書寫。第一級標題居中書寫；第二級標題序數頂格書寫，后空一格接寫標題，末尾不加標點；第三級和第四級標題均空兩格書寫序數，后空一格書寫標題。第四級以下單獨占行的標題順序采用A.B.C??和a.b.c.兩層，標題均空兩格書寫序數，后空一格寫標題。正文中對總項包括的分項采用⑴、⑵、⑶?單獨序號，對分項中的小項采用①、②、③?的序號或數字加半括號，括號后不再加其他標點。

7.如有注釋，應為尾注。注釋應編號，并置于參考文獻之前。8.參考文獻數目不得少于5篇。排列采用以下格式：

1）參考期刊排列順序為：作者，題目，期刊名稱，出版年，卷（期），頁碼 2）參考專著排列順序為：作者，書名，出版地，出版社，出版年，頁碼 9.論文為Word形式打印稿，紙型為A4，1.5倍行距，英文用Times New Roman 字體，中文用宋體。

10.字號要求：大標題為3號字加黑，小標題為4號字加黑，正文、注釋與 參考文獻為5號字。

11.論文寫作過程中，應自覺主動與指導教師聯系，虛心接受教師指導。撰寫過程中不與指導教師聯系者，論文成績視為不及格。12.按要求打印裝訂并上交。裝訂順序為： 1）畢業論文封面

2）畢業論文任務書 3）畢業論文指導書 4）目錄

5）英文摘要（含關鍵詞）6）中文摘要（含關鍵詞）7）正文 8）參考文獻 9）致謝

中文摘要、英文摘要各占一頁，按一級標題標示。

四、上交要求

學生按任務書上規定的時間將打印好的論文交給指導教師，指導教師匯總批閱后上交學院。

中州大學外國語學院

2014年10月