第一篇：物流頂崗實習管理規定 100

石家莊信息工程職業學院物流系

學生頂崗實習管理規定

學生實習是與相關企業建立的一種短期類似聘用的關系。學生在實習時代表個人和學院的雙重形象，因此需嚴格執行企業相關的所有員工規則，并嚴格遵守學院制定的在校生實習管理規定。

1、學生在實習期間，要尊重公司領導和實習指導師傅，與公司其他同事要和睦相處，相互尊重，待人接物舉止要大方得體，不講臟話粗話。

2、認真學習，刻苦鉆研專業技能，不亂動用公司物品，不得將公司物品私自帶回。

3、遵守公司的作息時間，按時上下班，不遲到、不早退、不曠工，有事須履行公司的請假手續，服從實習公司的工作和生活管理。實習期間與正常教學考勤一致，病假（事假）累計超過實習時間三分之一以上者，實習按不及格處理。

4、遵守崗位職責，履行崗位義務，不做與崗位職責無關的事。

5、學生實習期間，未經公司和學校同意不得擅自離開公司、擅自更換公司。否則取消實習資格，按無實習成績處理，取消畢業資格。

6、遵紀守規，服從公司及實習指導師傅的安排，悉心聽取指導，遵守實習崗位安全守則，嚴格遵守安全技術操作規程，如違反規定造成損害的，應酌情賠償，造成人身傷害的，實習生要承擔責任。

7、對學院推薦就業或實習的學生，因實習學生自身原因放棄或因違反實習管理規定被實習單位退回的學生，學校將不再進行第二次推薦，并根據相關規定給予相應處分。

8、自覺遵守國家法律，杜絕違法亂紀事件的發生，注意交通安全，若發生意外事故，按相關規定處理。

9、認真做好實習記錄，制定個人實習日志，并按照學院教學大綱的要求，認真學習和實習相關的專業書籍以及相關規定課程，完成自學任務。

10、由各實習點選出一名責任組長，每周如實向輔導員老師匯報實習和生活情況。

11、實習期間，如發生意外情況，應及時與單位及學校取得聯系。

12、如要學生在實習期間退出實習，需向系里提交“退出實習申請”，寫清原因。如因病假，需醫院開具的診斷證明；如是事假則提交系里研究而定，如確

需退出，則征求實習單位意見，待雙方批準后方可推出。未經批準退出實習者視為曠課，實習成績記0分。

2008年11月18日

第二篇：物流管理頂崗實習報告

物流管理頂崗實習報告1

一、實習目的

經過倉庫管理員的實習了解生產企業倉儲情景，更深入的掌握倉管的5S管理理論，理解倉管的意義。經過這次實習鍛煉了自我的動手本事，將學習的倉儲知識運用到實際工作中，反過來檢驗了理論的正確性。同時，經過這次實習也使自我的知識水平、思想境界、工作本事等方面都邁向了一個新的臺階。

二、公司介紹

xx公司是xx市xx公司的一家全資子公司。xx市xx公司，是一家專業生產汽車消聲器的制造企業。公司始建于1992年，原名為xx廠，xx年改為xx公司。xx年開始與xx廠配套產品。為了成為與xx汽車廠具有同步開發本事的優秀供應商，公司擬建立百分之百的貼合xx產品質量要求的生產線，建立、健全完整的產品開發體系，建立、完善成套的試驗、檢測手段，大大提高產品開發本事，使xx汽車廠生產的汽車更具有競爭力，決定在xx新建廠。

xx公司成為xx排氣系統配套產品的研發基地，配套產品的試驗檢測基地，xx汽車廠配套產品的生產基地。公司擁有一批專業的技術、管理人才，具有自主設計開發本事，是集生產、銷售為一體的專業汽車排氣消聲系統制造企業。公司于xx年經過xx質量管理體系認證。公司的服務宗旨是致力于成為中國區域性的消聲器制造中心。

三、崗位職責

倉庫管理員，英文是storekeeper。顧名思義就是經過對倉庫物品的管理發揮好倉庫的功能。按規定做好物資設備進出庫的驗收、記帳和發放工作，做到帳帳相符。隨時掌握庫存狀態，保證物資設備及時供應，充分發揮周轉效率。定期對庫房進行清理，堅持庫房的整齊美觀，使物資設備分類排列，存放整齊，數量準確。熟悉相應物資設備的品種、規格、型號及性能，填寫分明。搞好庫房的安全管理工作，檢查庫房的防火、防盜設施，及時堵塞漏洞。完成生產部長交辦的其它工作。

四、工作資料

1、入庫管理。

（1）根據生產部長的訂購計劃進行來貨收貨。倉管員需要異常注意的是兩種相似零部件的驗貨入庫，防止工人搬運出錯，將兩種貨物混在一齊，來料需要重新分檢才能生產使用，會造成生產出現中斷這種嚴重的局面。比如生產主消需要用的進出氣管，xx主消與xx主消兩種主消用的這種鋼管厚度、直徑、材質都相同，僅有長度微小的差別，前者的長度是xx厘米，后者的長度是xx厘米。這種來料需要檢驗員檢驗后才對號入庫，防止出現工作失誤。

（2）確認收貨，填寫回單，回發傳真。填制貨物入庫單，此單據一式三聯，一聯存根，一聯財務記賬，一聯倉庫記賬。然后進取做好來料的登帳入賬，并做好貨物的標識工作，防止貨物名稱與標識不符，出現工人領料錯誤的可能，給工人生產帶來不便。入賬時需注意數量，須如實登記。如果來料與訂購計劃相差左右在10%以上，及時報知生產部長，并與配套廠家聯系找出原因。

2、出庫管理。

（1）據生產制造令填寫生產領料表，工人領料名稱數量要簽名確認。然后在電腦上做好日領料記錄表，作為月報表，月查賬對賬，月盤點貨物的依據。日生產結束后，根據領料表與生產計劃做好每一天的賬簿及標識上貨物數量的減少工作。這是倉庫管理員日常管理最重要的工作。

（2）做好生產材料的退料補料工作。這是倉庫工作最容易出現賬物不符的情景，須異常注意。也是最容易遺漏忘記入賬登帳的工作。比如說生產xx副消xx個，那就需要xx個、副消內蓋xx個、副消xx內管xx個、鋼絲絨xx個、玻纖棉xx個、xx擋氣板xx個和副消進出氣管1390管xx個，而xx管會在彎管的時候不合格，就需補料。由于補料數量小，第二天工人才會在領料單上注明，倉管員就需要及時查看前幾天的單據，防止賬簿遺漏入賬，給自我的月底工作帶來不必要的麻煩。

3、月末管理。

（1）據電腦上的日領料記錄和生產制造令做好月報表，并根據日領料表、生產制造令和月報表做好月末的結賬累計工作。這是月末最重要的工作，也是月末最累的幾天。既是對倉管員體力的考驗，也是本事的考驗。一個好的倉管員就是能夠把這個工作做的有條不紊，漸進有序，無遺漏，無錯誤。

（2）根據賬簿結果，盤點實物，做好庫存報表，為生產部長訂貨計劃供給依據。需注意數量的準確性，要為生產部長供給真實有效的庫存數量，防止根據訂購計劃的來料出現某種貨物庫存過多，占用倉庫空間，或者出現某種貨物庫存過少，耽誤工廠生產。

（3）配合檢驗員、生產部長做好不合格來料的索賠理賠工作。

五、工作體會

1、在倉管工作中熟悉自我不內行的產本站是最基本的工作任務，是自我適合工作的要求，提高辦事效率的需要，也是為能夠隨時進入其他部門學習的一個基本工作技能。這次每個倉管員一開始接手工作最需要做的，好的倉庫管理員就要能夠很快掌握這些不熟悉的零部件，并能夠配合生產，防止因生產出現倉庫賬簿混亂，管理脫節。

2、倉庫的一切工作不可能走捷徑或一蹴而就，很多看似小事，偏偏小事都是一環扣一環支持起全部工作流程得以順暢、正確。所以作為倉管要謹慎、細致、勤勞、進取，這樣倉管工作才能做的得心應手，才能夠歡樂工作每一天。

3、要用為公司服務的理念去工作，把公司當作是自我的加，融入到這個大家庭，齊心協力經營好這個場所。

六、總結

實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對理解實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，能夠讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發現真正貼合用人單位要求的人才，亦能夠作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員（如實習生）了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。對學生而言，實習能夠使每一個學生有更多的機會嘗試不一樣的工作，扮演不一樣的社會主角，逐步完成職業化主角的轉化，發現自我真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。

作為學生，作為剛步出象牙塔步入社會的學生，作為一個沒有工作經驗的學生，能夠進入公司實習，是自我人生的一大幸事。經過實習了解了社會，了解了公司，跟了解了自我，從而為確立自我的人生目標跨向了一大步。為自我的夢想而奮斗吧！加油！加油！加油！

物流管理頂崗實習報告2

在大學的最后一個學期，我參加了頂崗實習，轉眼之間，實習生活即將結束，現將實習情況報告如下：

一、實習目的

選擇身邊的企業單位為對象，聯系課上所學理論，采用實地考察跟蹤其物流全過程的方法，對xx物流業發展現狀進行初步了解。培養實際調研能力，嘗試檢驗所學知識，并從實際中進一步學習了解物流的內涵與外延。

二、實習方式

采用實地調研的方式，具體采用了面對面的訪談了解、過程跟蹤調查和側面行為觀察的方式。出動全組成員合理分工，每人負責不同側面的內容，協同合作，調查后集體討論分析，并總結實習報告。

三、實習時間

20xx年x月x日—x月x日

四、實習地點

xx物流有限公司

五、實習步驟

（1）前期準備工作

1、x月x日上午9：00到xx物流公司報道。

2、x月x日上午10：00在xx物流公司，聽取物流管理的意見，并擬定實習方式、調查對象。

3、x月x日下午通過登錄網站、查閱報紙、雜志等方式尋找調查對象，并爭取專業物流公司或單位的支持和協助。到系辦公室開介紹信。

4、準備數碼相機、筆記本等實習所需物品。

（2）開展實習活動

1、x月x日，走訪xx縣物流行業。

2、x月x日，參觀、調查xx物流公司。

3、x月x日，走訪xx物流部門。

4、x月xx—x月xx日，開展具體物流管理工作。

（3）后期總結工作

x月x日—x日收集并整理資料，對物流情況分析并定稿。

六、實習內容

（一）實習準備工作

x月x日下午2：00我在明確了這次實習的目的、方法及注意事項后。從攝影、記錄、財務、安全保障、撰稿方面進行了詳細的部署，確定了實習方式、調查對象，并擬定實習計劃。

（二）走訪調查物流部門

x月x日下午我開始尋找調查對象，通過登錄網站、查閱報紙、雜志等方式尋找專業物流公司，在xx物流網上我們搜到幾家物流公司，但當我們致電爭取公司支持和協助時，卻一次次遭到拒絕和打擊。其中有的公司很干脆：沒時間接待；有的單位老總出差，沒人可以做主接待我們；有的要申請總經理的同意，可是就沒了答復；還有的是我千辛萬苦找到一家老總的手機號碼，可是總也打不進去。總之，他們有足夠的理由將我們拒之門外。功夫不負有心人，經過不斷地詢問，我們與xx物流行業的管理員取得了聯系，并順利爭取到走訪該物流的機會。

（三）實地調查情況

x月x日上午8：45分，我來到了xx物流部門，這是我本次實習的第一站。當我講明了這次走訪的目的后，便開始了這次人物訪談。首先該站管理員向我講述了其物流管理的歷程。隨著市場經濟的迅速發展、社會化大生產特別是工業化初步實現。使得產品極大的豐富，產品的大量交換、運輸與倉儲成為必然。各種各樣物資的流動與日俱增，越來越受到人們的關注。xx縣政府認識到作為新的經濟增長點的現代物流業必然成為xx經濟發展的基礎產業。要充分發揮其區位優勢。潛在無限的商機，縣內外商賈云集，紛紛把目光注視在墊江這片紅土地上。縣政府果斷提出自己的發展思路和戰略構想。并投入大量資金建設好縣內、外1小時經濟圈。栽好梧桐樹、引來金鳳凰。短短幾年時間xx經濟發生了翻天覆地的變化。xx物流業也正是在這樣的環境下應運而生。

政府對物流業發展的高度重視，對該協會成立給予了大力支持，同時五家從事物流行業的公司是該協會的發起單位。縣領導對xx的物流現狀進行了分析，他指出xx縣的物流業還處在一個低層次的發展階段，與其他地區相比相對滯后，目前物流業發展停留在倉儲和運輸兩大方面。但是其發展速度極快。隨著一些民營企業的興起，政府調控下的招商引資，市內從事物流業的公司企業大體可分為三大類：國有企業、中外合資企業。

x月x日上午，我有幸走訪了一家物流貨運部。大約在9：00中，我來到xx小區116號，這是一家規模較大的貨運站，由于老板出差，接待我的是兩位業務主管，王先生首先向我介紹了貨運部的基本狀況：該托運部是在構建社會“大物流”的市場背景下，配合xx縣整合xx物流資源，打造完整物流產鏈的要求下組建的，是目前為止規模較大一家企業。投資雄厚以及投資規模的超前宏偉、在xx縣物流業擁有戰略優勢資源；并在縣內同行業軟、硬件業務操作能力的絕對優勢，凸映出xx縣內規模最大、實力最強、具有國際先進物流理念的現代化物流企業，這一切構成了交遠物流強大的后盾。

七、實習體會

6個月的實習轉眼而過，回顧實習生活，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。通過實習，加深了我對物流管理知識的理解，豐富了我的物流管理知識，使我對物流管理工作有了深層次的感性和理性認識。同時，由于時間短暫，感到有一些遺憾。對物流管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。

通過實習，我認識到要做好物流管理工作，既要注重物流管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。物流管理作為微利性服務行業，它所提供的產品是無形的服務，物流管理是一種全方位、多功能的管理，同時也是一種平凡、瑣碎、辛苦的服務性工作。

同時，通過這次實習，我才真正體會到社會競爭的現實性和殘酷性。曾經的我們如井底蛙、籠中鳥，絲毫感受不到社會工作的復雜與艱辛。在大學校園里有的同學還過著空虛、無聊的生活，現在想想真不應該。我們學到的知識好少。沒有實際操作經驗和技能，書本上的理論和知識與現實有很大的差距，我們應該清楚地認識到物流業雖是一個新興產業，具有很大的發展空間和市場潛力，就業前景非常可觀。但是，它又是一種艱辛的行業，社會上需求更多的是實際操作人員，而管理層人才往往需求較少。因此，在大學期間我們除了應具備扎實的專業知識外，還應該培養吃苦耐勞、團結協作的精神，這對我們今后就業、擇業非常有幫助。志當存高遠，事應求卓越。前途是光明的，道路是曲折的。所以，再也不要覺得無事可做了，其實我們的路很長，道很遠。

八、致謝

雖然實習已經結束了，但我任非常感謝xx物流有限公司所有的領導和員工在實習期間對我的照顧和關心。在他們的熱心幫助下我快快樂樂的度過了這令人難忘的6個月，是他們的讓我感受到了實習的樂趣、是他們讓我從理論到實踐、是他們讓我學會了如何更好地融入這個社會。

物流管理頂崗實習報告3

轉眼之間，實習就這樣結束了，回顧實習里的基本情況，對實習作個報告如下：

一、實習目的

初步認識社會，進一步了解貨代以及物流運輸組織與管理的相關知識，做到學以致用，把從學校學到的理論知識與實際工作中的實踐貫穿起來，從社會實踐中，逐步完善自我、發展自我，最終完全融入現實生活當中，做一名言出必行、知識與能力兼備、符合社會主義發展目標的合格大學生。

二、實習過程

（一）業務熟悉

第一天走進寬敞明亮的辦公大樓，心情特別激動，期待著成為其中的一員。當走進辦公室的一剎那，就遇見了當時的經理，他帶著我們兩個人認識了一下公司的業務人員，他們很熱情地介紹了自己的職務和姓名，這使得我倆剛到非常溫馨。簡單聊了幾句后就開始介紹我們的工作性質和工作任務安排，最后經理還做了簡短的講話歡迎我們的到來，并祝我們工作順利。

接下來就是讓我們熟悉業務，公司專門找了一位業務精英來給我們介紹，從他那里獲悉業務的基本內容。我們今后主要做的是聯系客戶、接洽業務、簽訂合同、成交貨物等幾個方面。聯系客戶就是先與下級客戶溝通，問清楚客戶是什么產品，規格怎樣，價格如何，數量多少，注意事項等；然后再尋找上級客戶，說清楚下級客戶的要求，若能夠滿足就簽合同。或者進行相反的操作流程，由上到下，其結果一樣。公司與上下級客戶簽完合同就到了運輸與交貨階段，風險是無處不在，規避風險是關鍵，盡可能的完善合同進行規避風險，若仍發生了風險，那就要找到合理的、人性化的處理方式。事后通過同事，我認識了全國公路運輸協議、貨運的單證該如何填寫、其中的注意事項又有哪些等等。

從以上的介紹當中，我深悉業務員工作的艱辛與繁瑣，必須處理好每一個細節與環節，否則就會釀成大禍；更艱難的事還有不定期出差，因為我們做的是貨運專線，兩個地區的業務都要做好。這些更是一個剛出校門的大學生所不熟悉的，因此，要想在最短的時間內適應眼前的工作，就必須付出百倍的努力，做到不怕吃苦，不怕受累，堅持到底。

（二）業務操作

剛才在業務熟悉當中已經作了簡單的介紹，那僅是從同事口中獲悉，以下是通過實踐，自己的體會所得。我公司主要從事xx到xxx的專線貨運代理，我們的工作性質就是業務員，前期的主要工作任務就是到xxx的各大市場、物流園區做公司的宣傳并聯系客戶，到最后就是洽談業務、簽定合同。

具體業務操作如下，以我們做的第一筆具體業務，也是我們第一天做出的業務為例，簡單的介紹一下其過程。

1、建立業務關系

我們主要是通過到各大市場、物流園區做公司的宣傳，與辦事處或者個體營業者交換名片，然后將名片反饋回公司，再通過電話聯系來確定業務合作關系。他們需要發貨的時候，會提前給我們打電話，我們會按照貨物的數量聯系車。量少的貨物會直接送到公司在各大時常附近設立的收貨點，要是量大的時候公司會派車去接貨。

2、報價與確認

我們會根據貨物的價格、規格、含量、數量等具體情況給出具體的價格，因為剛開始對市場的價格了解不夠，自己不能報出價格的時候，我們會讓經理直接聯系客戶做出回答或者是客戶和經理聯系。當經過雙方的友好協商對價格達成共識后，接下來又到了下一步簽訂合同。

3、簽訂運輸合同

簽訂運輸合同這一環節并不是很復雜，只是存在一方要與我公司簽訂運輸合同，也就是貨主；簽合同要注意的事項有：合同條款要求嚴謹，責任風險要求劃分清楚，違約及補救要求詳細明確，糾紛解決辦法要求得當得體，合同有效期限等等。商榷了有關運輸、裝卸、倉儲等事宜，還規定在接收到我方的提貨通知后要即使提貨，否則后果自負。

4、付款與收貨

等到貨物從貨主那里換裝完畢后發往目的地后，大約需要一到兩天的時間。貨物到站后，返回到貨通知，同時在目的地提供發貨通知，以便雙方及時提貨。若出現短量現象，應該按照合同條款作出處理。當對方提貨是我們會收取運費，當然收取的運費會比給司機的運費要多的多，公司就是從貨物運費與司機運費的差價中獲取利潤。

（三）出差洽談業務

提到出差，對于很多不經常或沒有出過遠門的人來說，出差是一種很美好的事情，但是對于一個四處跑業務的業務員來說，出差是一種悲哀。雖說花公司的錢去公費旅游，但是身體是自己的，出差也不是旅游。不管出差有多么殘酷，對于一個還沒有正式參加工作的大學生來說，算是一件新鮮事，也算是一種考驗。剛進公司不久，我就和我的搭檔要去xxx出差了，臨行前領導千叮嚀萬囑咐了一番，做好會談紀要，要與每個客戶交換名片。此次出差收獲很多，與客戶談判技巧，以及各方面的商務禮儀等等，讓我感到自己知識的淺薄和對社會的不熟悉。與客戶的商務談判。首先要建立在業務熟練的基礎上，三句話不能離開老本行，什么市場行情、產品信息掌握的都應該非常熟練，不能讓對方的問題困住自己，即便真的不知也要禮貌的回復，即顯出業務員的修養和素質，也反映出業務員的敬業精神。各方面的禮儀包括很廣，例如乘車座次禮儀，商務著裝禮儀，送顧客禮物的講究等等，都有待日后慢慢領悟，要時刻用心去體會，用眼去觀察，用耳去聆聽，用神去領悟。

三、實習總結

通過近六個周的實習，我深刻的感受到自己各方面的不足，從學校里學到的知識的確不少，但是來公司后發現用處不大，一切都得從頭開始。即便這樣，我工作的非常開心，整日彌漫在工作的氣氛當中，使我的神經放松，我知道工作的過程中會遇到很多困難，但我相信前途是光明的，機會總會給那些準備充分的人。

實習期間我收獲頗豐，商務禮儀的實踐運用，例如待人接物的方式、商務人士的著裝等；合同條款的商議與確定，例如責任風險的劃分、糾紛問題的解決、付款時間與方式、合同的有效期等；讓我懂得了人與人之間是平等的，是應該相互尊重的；以上在公司的學習到的知識是無法從學校獲得的，因此我很珍惜來之不易的工作，不管將來如何，我都會以此為榮、以此為戒，教育自己，做工作要誠實守信、敢作敢當。

四、實習心得

在我的實習期當中，有開心也有難過的時候，有難忘的事情，也有碰到困難問題的時候，這一切我都一直努力地去克服，并盡自己的努力去做好！我相信，事在人為，有志者事竟成。真的很感謝我的老師，我的同學，我的公司！感謝你們對我的信任和支持！謝謝你們！而我在未來的人生和工作道路上了，我會更加努力用心的走下去！

物流管理頂崗實習報告4

頂崗實習是一種將學習與工作相結合的教育模式，是高職院校以學生為主體，以就業為導向，充分利用校內外不同的教育環境和資源，把以課堂教學為主的學校教育和直接獲取實際經驗的校外工作有機結合起來，幫助學生提高職業素質，綜合素質和就業競爭能力。根據教育部《職業院校試行工學結合，半工半讀的意見》中“高職院校要與企業進行深層次結合，有條件的職業院校可以實行半工半讀制度，改革以課堂為中心的教學模式，推行工學結合”的精神。

我系于20xx年9月派出07級3班，4班共67名學生參加為期半年的頂崗實習，學生被充實到收銀，生鮮，理貨，倉儲，物流配送等崗位實習，接受上海易初蓮花超市的崗前培訓和崗位指導，對超市的管理和物流流程進行全面的實訓。學生通過該平臺，增加了實踐經驗，提升了解決實際問題的能力，有效地實現了學校與社會的“零距離接觸”，提高了就業的競爭力。學院通過企業的實操平臺，使實訓教學更加合理化，系統化。

應該來說，我們在座的各位同學是學院頂崗實習的先行軍，探索者。自我們向領導匯報頂崗實習的思路以來，院領導對我們的工作給予了高度的肯定和大力的支持，也多次赴上海參與頂崗實習的調研，看望學生，指導頂崗實習工作，比如說，溫書記，劉院長，熊助理還有李院長等等都親赴上海，關心在外頂崗實習學生的生活，深入學生住處了解學生吃，住等問題。

一，為了做好本次頂崗實習，我系做了以下一些工作：

（一）做好了前期的各項準備工作

我系在前期做了大量的鋪墊工作，做了大量的考察，與許多同類院校交流，獲取經驗，同時盡力為學生爭取合法的權益，如安全，勞動條件，生活條件，勞動報酬等，與企業簽訂了相關的`協議。這樣做可以最大限度保護學生正當權益。

同時做好了學生的心理調適工作。

（二）規范管理，完善制度，確保頂崗學習的質量

1.嚴密組織

為保證頂崗實習過程有條不紊地進行，必須嚴密組織，嚴格把關。在頂崗實習開始前，制定了頂崗實習手冊，手冊內容包括：工商管理系學生頂崗實習管理暫行規定；工商管理系學生頂崗實習考核辦法；學生頂崗實習承諾書；編寫了頂崗實

習教案，每項技能培養所要達到的目標，頂崗實習原理，頂崗實習內容，頂崗實習條件和頂崗實習操作步驟，都反映在頂崗實習教案里。其次，系主任，指導老師及相關人員召開了實習動員大會，做好了學生實習前的各項工作。第三，學院領導和教師不定期赴上海看望和指導學生，幫助學生解決實際困難。同時班主任通過電話和網絡與學生和實習單位取得聯系，傳遞教學信息和管理信息，及時了解實習情況；最后，在完成頂崗實習任務后，學生要寫出頂崗實習總結。

2.量化考核

為保證頂崗實習質量，必須對參加頂崗實習的學生進行嚴格考評，考評的項目包括操作能力，實習紀律，實習態度等。由學校和企業共同作出評價。考評實行五級制，即“優，良，中，及格，不及格”，成績存入檔案，并與學院獎助學金掛鉤。對于實習成績不及格者，利用假期時間安排學生重修或參加畢業總補考。頂崗實習是人才培養的重要環節，必須進行嚴格的評價與考核，將頂崗實習的考核成績作為學生獲取相應學分和畢業證書的必要條件。

3.嚴格紀律

原則上不允許請假，如遇特殊情況，須征得企業同意，并向院方指導老師請假。嚴禁私自換崗，缺崗和擅自離職現象。

二，主要收獲

半年的實習期間，絕大多數同學能任勞任怨，愛崗敬業，勤奮踏實，獲得了上海理想和易初蓮花的高度評價，為母校爭得了榮譽。半年來同學們同甘共苦，風雨同舟，沒有牢騷，沒有怨言，精益求精，追求卓越。半年來，同學們孜孜以求地學知識，長見識，體驗初涉職場的經驗，品嘗生活的酸甜苦辣，奮發圖強，用自己的青春和汗水為明天的成功打下堅實的基礎，獲得了知識和能力的雙重提升。通過半年的頂崗實習，我認為對同學們有以下一些收獲：

1，使同學們接觸了社會，認識了社會，了解了社會，學會了服務，提高了自身綜合素質，增強了自己的就業競爭力，為以后的就業應聘奠定了基礎。

2，通過實習，廣泛與社會接觸，擴大了自己人際的交往，強化了語言表達，加強了交流溝通，形成社會經驗資本的積累，為就業提供信息渠道，建立良好的人脈網絡。

3，提高了獨立生活的生存能力，磨練意志，增強耐力，提高涵養，培養和感受團隊精神，學會感恩。

4，利用在上海實習的優勢，了解和體會了生活在中國最大的城市也是國際化大都市中人的思想觀念，城市的發展速度，工作的節奏，效率和壓力，以及了解就業市場需求和企業對求職者的要求，開拓了眼界，為自己今后的就業提供理性，合適的定位。

目前，上課的老師都認為我們的學生非常懂事，學習非常認真刻苦。

三，頂崗實習中存在的主要問題

我們在看到成績的同時，也應該看到本次頂崗實習存在的一些不足之處。我們去的67名同學，最終只有45名同學善始善終，還有21名同學因種種原因未能完成本次頂崗實習任務。存在的主要問題如下：

1.學生不能正視崗位分配。接收單位在對學生進行崗前培訓后，會根據每個實習學生的內在，外在條件，將學生分配到不同的崗位。不同崗位工作的難易程度有別，福利待遇不同，即使是同一崗位，其工作條件也是有差異的。同時由于學生在外地，班主任與學生溝通不暢，有的學生會覺得不公平，進而不可避免地產生失落感，會出現當逃兵，開小差等現象，甚至做出過激行為。

2.學生不能正確對待工作中的挫折。開始上崗實習時，學生一方面擔心自己做不好，一方面又迫切渴望自己的工作得到肯定，取得成功。而些階段，恰恰是學生實際操作中最容易出差錯的一個時期，學生工作中一旦出現失誤，就會產生心理恐慌。我院學生在超市里主要從事收銀，處理退換貨等服務性崗位，顧客的抱怨要耐心去聽，日常的工作要細心去做。服務不及時，不周到，顧客不滿意。實際上，不少責任不在學生個人。而對顧客來說，他們不管是誰的責任，都一股腦地向服務的學生發難。學生作為工作人員必須笑臉相迎，慢慢解釋，結束后還得好臉相送。同時，學生還易受到老員工的欺負。對此，個別學生難免會覺得委屈，心理難以接受，有的甚至打退堂鼓，擅自離開了實習單位。

3.學生環境適應能力差。一方面，學生到異地實習，時間比較長，個別學生戀家思想嚴重，不能堅持正常工作，私自離開工作崗位，當逃兵。另有個別家長對學生過于溺愛，親自為學生說情，給學生統一安排頂崗實習帶來了阻力；另一方面企業的要求與學校的管理明顯不同，個別學生達不到實習要求，違犯了實習紀律，適應不了企業嚴格的制度

物流管理頂崗實習報告5

剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習物流管理專業知識與實習崗位所需的知識有些脫節，但在經歷了幾天的適應過程之后，我慢慢調整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發展方向。我相信只要我們立足于現實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為物流管理專業公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的物流管理專業理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名物流管理專業的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業實習。

一、實習目的

通過認識實習、加強理論學習與實際結合，驗證和鞏固充實所學理論知識、加深對相關內容的理解、觸課堂以外的實踐知識、加深了解社會對本專業的需要。開闊眼界及思路，為即將步入社會積累經驗。

二、實習地點

xx物流有限責任公司，以下簡稱(物流)，公司下設零擔貨運事業部、車輛管理置業部、倉儲配送事業部、快遞事業部、貿易事業部、客戶服務部及30多個營運分公司。現有職員近400人，擁有各種車輛100多輛，倉儲面積達2.5萬多平方米，是目前xx發展速度最快、最具市場潛力的物流公司之一。

公司實行直線連鎖管理模式，充分應用電子商務網絡管理系統，服務網點遍布廣西各大、中城市，為廣大客戶提供全國整車/零擔貨物專線直達往返運輸;中轉全國各地貨物運輸;代墊運費、代收代付貨款;品牌代理、倉儲包裝、門對門配送等第三方物流超值延伸服務。此外，物流引進先進現代物流管理觀念，以為客戶提供優質、全方位的物流服務為服務宗旨。

三、實習內容與過程

第一天，早早的起來，去了單位，本身很期待著成為其中的一員。當走進單位的一剎那，就遇見了當時的經理，他帶著我們兩個人認識了一下公司的人員，他們很熱情地介紹了自己的職務和姓名。簡單聊了幾句后就開始介紹我們的工作性質和工作任務安排，最后經理還做了簡短的講話歡迎我們的到來，并祝我們工作順利。

接下來就是讓我們熟悉業務，公司專門找了一位業務精英來給我們介紹，從他那里獲悉業務的基本內容。我們今后主要做的是聯系客戶、接洽業務、簽訂合同、成交貨物等幾個方面。聯系客戶就是先與下級客戶溝通，問清楚客戶是什么產品，規格怎樣，價格如何，數量多少，注意事項等;然后再尋找上級客戶，說清楚下級客戶的要求，若能夠滿足就簽合同。或者進行相反的操作流程，由上到下，其結果一樣。公司與上下級客戶簽完合同就到了運輸與交貨階段，風險是無處不在，規避風險是關鍵，盡可能的完善合同進行規避風險，若仍發生了風險，那就要找到合理的、人性化的處理方式。事后通過同事，我認識了全國公路運輸協議、貨運的單證該如何填寫、其中的注意事項又有哪些等等。短短的實習過程中，我從初步了解公司的基本業務，到熟練掌握第三方物流的操作流程，一方面，將所學的專業知識應用、拓展到實習工作當中，而后學到了更多物流專業知識，為以后參加工作奠定了基礎。另一方面，學會了如何有效良好的處理與客戶之間的關系。實習中深刻認識到一個工作人員所應該具有專業知識和職業情操在工作過程中應用的重要性。

實習初期——快運部客服處

物流客戶服務是指物流企業為促進其產品或服務的銷售，發生在客戶與物流企業之間的相互行為，在向客戶提供服務的過程將把價值附加到交換的產品和服務中去。公司在業務拓展、市場推廣、品牌打造等方面都取得了很大的成效，為此公司決定通過不斷提高物流客戶服務水平，繼續為客戶提供最優質、最有效的物流服務，在河北乃至全國樹立起廣泛的影響，實力打造一個優秀的物流企業形象。隨著行業觀念的轉變，再加上市場競爭越演越烈，如何提高客戶的滿意度，提高物流企業的客戶服務水平，成為物流企業迫切需要去研究和解決的重要課題!此階段實習主要任務：

1.接聽客戶的電話，如在業務操作中負責客服的信息咨詢，受理客服的投訴，提供相關業務和流程的介紹，接受與處理客戶業務單證，指令。

公司有完善的客戶服務系統使客戶可以隨時打電話來詢問自己貨物所處的狀態以及所處的位置，如果貨物丟失，也可以查詢是在哪一個環節被弄丟的，那么就可以很準確的查出肇事者，并且讓其承擔相應的責任，這個系統大大規范了人們的行為.對不熟悉公司業務的客戶做基本詳細的講解，使客戶對公司業務達到滿意，增加公司的顧客群體，拓展公司業務范圍，提升公司認知度及信譽度。

2.對客戶的訂單進行跟蹤記錄，準確填寫內容，并對客戶進行相應制單，及時了解操作動向。

客服部的工作人員所需要做的工作并不是接電話那么簡，他們還對客戶進行相應的制單，把每一項都記入電腦里，每天打入客戶部的電話不計其數，所以客戶部的人員每天都單要進行工作量很大的錄單工作，這就要求每個工作人員都有非常快的打字速度.在客戶部實習的一個星期，我們學簡單會了理單，并把分好的單證在電腦里進行核實確認.

3.收集相關市場信息，并及時制作信息報告反饋給公司。

顧客的信息能夠及時反映出現在市場上的某些變動，由于市場競爭激烈，豐富廣泛的信息量會給公司帶來有效作用，作為客服部，定期的詢問老顧客對公司業務的滿意情況，收集顧客提供的相應建議十分重要。及時有效的將業務情況反饋給上級部門，等待上級的進一步更改指示，更大作用的發揮客服部在公司發展中的作用。

4.即使彌補操作失誤，及時更改單證，避免或減少產生的不良后果。

若業務上出現操作失誤，客服人員要及時發現并進行更改，如果引起顧客的不滿甚至是影響到到顧客的正常生活，要及時向顧客道歉，解釋清楚，使顧客放心。

在客服部約兩星期的實習，認識到作為一名客服人員需要擁有良好的心理素質來受理顧客的不滿或不解，需要專業的服務質量確保顧客的理解，還需要優秀的服務態度。

作為一個客戶服務工作人員，應該掌握與客戶溝通的四個步驟：

(1)端正心態，要相信顧客的處境正如他所說的，并非故意來找碴。

(2)與顧客建立相互信任的關系，融入顧客的世界。

(3)準確地獲取對方的資訊，明確用戶的需求及期望。

(4)采取具體行動去幫助他，使顧客滿意。

優秀的處理問題的能力，可以給客戶留下良好的印象，讓客戶認可公司的服務能力，同時對公司產生足夠的信任，以便提升客戶忠誠度。

四、實習總結

物流在客戶服務中存在的問題：售后服務不到位企業要想長期盈利，走向強盛，就要贏得永久顧客，保持顧客忠誠度，提高顧客滿意度。企業在實施這一舉措中，滿意的售后服務便是成功法寶之一。海爾、聯想、長虹、格蘭仕等之所以成為受消費者歡迎的品牌，有一個很重要的原因就是包括售后服務在內的優質服務做得好。我公司的售后服務做的還是不夠，沒能牢固地把持客戶;客戶信息管理混亂，信息不統一和共享;另外，公司不能及時地想客戶所想，快速反應能力差，不能提供客戶所需的服務。

物流管理頂崗實習報告6

一、實習目標

為了以后能更好的適應工作和學習，學校組織到xx物流配送中心進行動期x月的實習。重要是為了懂得物流的作業流程，以便對我國的物流業能有更深的懂得。

二、實習請求

了解物流的特色，xx貨運，主要裝備和作業流程，對其進行剖析，并根據學習的理論提出自己的看法。

三、實習單位簡介

配送中心是以組織配送性銷售或供給，履行實物配送為重要職能的流通型結點。具有集貨中心、分貨中心的職能。xx公司是在xx連鎖超市基本了發展起來的大型企業，擁有大型百貨購物中心，社區連鎖超市，中心城市方便島為支柱的三大貿易，并以現代物流配送中心為支撐平臺。

xx物流配送中心是一個中等范圍的物流配送基地，是綜合性的物流配送中心。兼有轉運和集散功效，也可以擴大至配送和流通加工的功效，因此在計劃與設計方面可操作性更高。xxx物流配送中心重要分為：收貨、分貨、驗貨、退貨四大部門，各個部分之間相互和諧和相互配合，密不可分。

xx公司正逐步實現＂以中心城市的中型百貨購物中心和專業化超市為核心，以中小城市的大型綜合超市和海方便島為兩翼，以現代化的大型物流配送中心為基本平臺＂的發展格式。詣在以多業態連鎖發展、范圍經營和方便服務為企業核心價值的西北地域最大的零售貿易平臺。

四：實習感觸

隨著世界經濟一體化步伐的加快，國際經濟貿易發展日益活潑，我國的物風行業得到敏捷發展。固然這次實習時光很短，卻給我上了人生過程中不可或缺的一課。對于物流，我只是知道它是集：運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處置等基礎功效實行的有機聯合。但沒有想到它的實際操作卻沒有這么的簡略。

五、實習結論及建議

1、進貨堆放貨物時不能只顧著一時的便利，應當斟酌到出貨時的便利，不能延誤客戶的時光，因此要依照尺度把貨物堆起，堆放要整潔公道，以免倒塌。

2、要嚴厲依照倉儲治理的請求，對于過期的貨物要及時與廠家接洽，并得到應允后及時燒毀，xx快運，不要堆積在倉庫中，揮霍倉庫容積，更不要和正常的商品同放一起，帶給人一種混亂無章的感到。應當另外籌備一間倉庫，使那些一時無法燒毀的商品有處所儲存。

3、目前物流中心正面臨很多問題，批次越來越多而批量卻越來越小，造成物流治理上的一個難點。產前物流，企業內部物流，銷售物流，在供給鏈的治理上如何把握住這三塊之間的關系。

物流管理頂崗實習報告7

一、實習目的及意義

認知實習是物流管理專業的學生在學習專業課前的一個教學環節，在大二下學期的下半學期，我們物流專業的全體學生在學校的帶領組織下進行了為期近一個半月的認識實習培訓(實訓)。在這段時間里，通過聽一些職場人士/專家的講座和企業參觀，理論聯系實際，使得同學們從感性上對企業的組織結構、經營管理方式、物流運作方式有一個概略性的了解，進一步認識了物流業的宏觀和微觀發展以及主要的物流流程，加深知識面，為今后的專業課的學習和以后的工作打下一定的基礎。

同時，通過本次的認識實習，可以增強同學們對本專業的認識，更加了解本專業的相關細節，激發學生對后續課程的學習熱情和動力。讓同學們在對本專業的認識的基礎上，了解更多的與本專業相銜接的行業，增加日后的就業面。通過現場的企業參觀，還可以培養同學們的職業意識和團結協作精神，增強了實踐經驗，增強了同學們的吃苦精神，鍛煉同學們的意志，為以后的成功就業做好準備。

二、實習時間及安排

20xx年x月x日至20xx年x月x日

20xx年x月x日：xx物流培訓部經理xx作《物流企業的運作》報告;

20xx年x月x日：xx乳品有限公司工廠參觀;

20xx年x月x日：xx集團人力資源部經理xx作《xx港口與港口物流》報告;

20xx年x月x日：認識實習總結。

三、實習內容

在本次認識實習過程中，我聽了《物流企業的運作》和《xx港口與港口物流》兩個學術報告，參觀了xx乳品有限公司工廠。了解了物流企業的組織結構、經營管理方式、物流運作方式;參觀、見識了xx乳酸菌乳飲品整個具體的生產過程，了解了xx公司的歷史、產品成分及其產品的科學價值等等;進一步了解和認識了港口的發展情況，以及港口物流的相關知識，也加深了對xx大港xx港的了解。

實習的具體情況如下：

1、xx物流培訓部經理xx做《物流企業的運作》報告

xx物流有限公司是一家集公路運輸、航空貨運代理、城際配送于一體的跨區域、網絡型、信息化、并具有供應鏈管理能力的AAAA級綜合型物流企業。xx物流擁有自主知識產權的物流信息系統，該系統具備運輸管理、車輛管理、客戶信息交互平臺、在線跟蹤等功能，實現了自動配載、電子分撥、公司到客戶和客戶到公司的數據雙向實時更新與交換，滿足了全天24小時不間斷信息提供服務。運用PDA條碼掃描技術對所有進出港貨物進行電子數據管理，關聯GPS全球定位系統對運輸車輛進行24小時全程跟蹤，貨物在途信息盡在掌握，引領物流行業信息化進程。新邦物流一如既往地以穩定、可靠、安全的運營系統，科學的資源整合，先進的管理技術，為各類企業提供值得信賴的物流服務。以強大的網絡、優質的服務、高效的運作，為物流行業做出更大的努力和貢獻。

xx經理向我們詳細的講解和演示了xx物流公司的具體運作流程、產品的增值服務、運營保障體系、信息化建設等等。令我們對物流企業的組織結構、經營管理方式、物流運作方式等等有了大概的認識和了解。

2、xx乳品有限公司工廠參觀

x月x日上午x點，我們在行政樓前集合，在高莉老師的帶領下乘車前往xx工廠進行企業參觀。

到xx工廠后，我們在廠區會議室里觀看了一些關于xx的資料視頻。其工作人員向我們詳細的講解了xx公司的總體情況，重點介紹了xx工廠的情況、乳酸菌乳品的科學價值。由于我本人大一的時候就去過xx的企業參觀，所以對其是已經有了大致的了解的，但此次第二次參觀，我興致絲毫不減，我想更深入的了解其生產過程，力爭每一次參觀都要有不同的收獲！聽了講解介紹和看完一些視頻資料后，我們開始參觀了xx乳酸菌乳品的具體生產過程。從原料溶解、菌種的培養開始，按著整一個生產流程參觀，直至產品的出產、成形包裝，以及后續的收入冷藏庫存放等等。

整一個生產流程參觀下來，我發現xx工廠的自動化程度很高，所以特向他們的工作人員了解了細致的情況，得知偌大的工廠，員工卻只有xx多人！原來，xx工廠引進了最先進的生產設備，從而保證了每天準時保質保量的為市民提供最新鮮的產品！我再一次被其企業文化和當今先進的科技所折服。

3、xx集團人力資源部經理xx作《xx港口與港口物流》報告

xx物流行業屬于國民經濟基礎產業，是溝通經貿往來的重要樞紐。隨著經濟的不斷發展，我國港口的建設數量、規模、吞吐能力以驚人的速度增長。其中，我國南方大港xx集團以“世界大港，服務世界”為企業理念，發揚“實干創新，強港奉獻”的企業精神，增強港口物流功能，提供服務質量和環境質量，爭取成為具有國際競爭力和發展活力的港口龍頭企業及現代物流服務企業。

xx物流是特殊形態下的綜合物流體系，發揮著重要作用。我國已形成了圍繞城市群的“物流圈”和圍繞產業鏈的“物流帶”，促進了港口現代物流的發展。不過，我國港口現代物流的發展中還存在某些問題，有待解決。目前，我國現代物流確定了發展的主要方向，朝著好的方向發展著！

四、實習體會

經過本次的認識實習，我收獲了很多。我們學到的知識好少，沒有實際操作經驗和技能，書本上的理論和知識與現實有很大的差距。我們應該清楚地認識到物流業雖是一個新興產業，具有很大的發展空間和市場潛力，就業前景非常可觀。但是，它又是一種艱辛的行業，社會上需求更多的是實際操作人員，而管理層人才往往需求較少。因此，在大學期間我們除了應具備扎實的專業知識外，還應該培養吃苦耐勞、團結協作的精神，這對我們今后就業、擇業非常有幫助。志當存高遠，事應求卓越。前途是光明的，道路是曲折的。所以，再也不要覺得無事可做了，其實我們的路很長，道很遠。

(一)聽《物流企業的運作》講座的體會及感想

xx經理向我們詳細的講解和演示了物流企業的具體運作流程、產品的增值服務、運營保障體系、信息化建設等等。令我們對物流企業的組織結構、經營管理方式、物流運作方式等等有了大概的認識和了解。此外，她還向我們講述了xx物流公司的具體概況。比如xx物流的汽運中心及其運作流程、xx快(專)線、城際配送、空運業務等等。其擁有自主知識產權的物流信息系統，引領物流行業信息化進程。令我們見識了這AAAA級物流企業的卓越風采！

通過這次講座，我學會了許多書本上學不到的知識，能夠把書本上的理論運用到實際上，實踐是檢驗真理的唯一方法，只有到實際中去，才能真正認識理論其中的意義。同時也讓我更深入的了解到作為物流公司的所要面對的困難，它正面臨批次越來越多而批量卻越來越小的問題，造成物流管理上的一個難點;產前物流、企業內部物流、銷售物流，在供應鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關系;而且國內的物流利潤太低，如何把利潤搞上去等等問題。我明白到國內許多物流企業還處在發展階段，想要解決這一系列的難題，必須發揚艱苦奮斗精神，發展科技，另外，我們可以向西方學習，借鑒外國先進的經驗和做法。我國的物流業正朝著正確的方向蓬勃發展，我們有充分的理由堅信，物流企業的明天會更好！

(二)參觀xx工廠的體會及感想

xx乳品有限公司是中日合資的跨國企業，其企業文化、理念都具有一定的先進性。第二次參觀益力多的工廠，我有了更深的感受。觀看了xx乳酸菌乳品的整一系列生產過程，看到其先進的生產設備和極高的自動化，以及工作人員嚴謹的工作態度。我深深的被其企業文化和理念所折服，這或許就是跨國企業的魅力吧！

由此，我深深感受到科技在當今時代的重要性。科技是第一生產力！任何企業和公司要想做大做強，必須依靠科學技術的力量，提高企業員工的教育水平，采用先進設備，才能提高勞動生產率，才能壯大本企業的實力，才能在眾多的競爭對手之中立足！這一點，xx公司就是個很好的例子。另外，要做好服務工作，必須要有一個團結、嚴謹的領導團隊，讓員工培養起良好的服務態度。這樣才能給顧客一個良好的印象，同時也為本企業樹立好的形象。比如，益力多公司針對其產品銷售對象主要是家庭婦女而精挑細選出一批“益力多小姐”，并采取送貨上門的服務方式，在眾多顧客中贏得良好口碑。

(三)聽《xx港口和港口物流》講座的體會及感想

xx經理向我們講述了港口和港口物流的發展狀況。原來，港口物流行業竟是一個國家對外開放最前沿的窗口。我國港口經過30年的發展，建成了布局合理、層次分明、功能齊全、河海兼顧、優勢互補、配套設施完善、現代化程度較高的港口大國、航運大國和集裝箱運輸大國。其中，我們也了解了xx集團的一些情況。比如集團的發展史以及對未來的展望等等。涉及到集團物流方面的基本業務，姚經理一一為我們耐心解釋。我真是大開眼界！圖片上的港口、成千上萬的集裝箱、吊車等，感覺到了現代社會科學的力量。在心里為自己加油，希望把專業課學好，多點在社會上積累經驗，將來有機會在擁有一流設備的優秀物流公司上班。不過，雖然我國港口物流形成了一定的規模，港口現代物流有了一定的發展，但是，我國港口現代物流發展過程中存在著一些問題。比如，管理者與經營決策對現代物流理念的認識不夠深和全面;物流企業規模較小，現代物流市場不規范;物流基礎設施和技術裝備不適應、不配套、不完善等等。這些問題還得依靠我們，不斷解決。同時，還要規劃好我們港口物流的發展方向，使我國的港口物流業與國際接軌，更上一層樓！

經過這次認識實習，通過聽相應的講座和企業參觀使我獲益匪淺，這次給了我一次把課堂外的知識融入到課本中的機會。同時也讓我更多的接觸到與本專業相關的知識。通過這次我對本專業有了更深的了解，總的來說，我覺得這次認識實習是成功的！在這里還要感謝我們學校給我們提供了這次機會，它為下次實習積累了經驗，奠定了基礎。

第三篇：學生頂崗實習管理規定

學生頂崗實習管理規定

第一章總則

第一條頂崗實習是學生走上工作崗位前的重要實踐性環節，對于貫徹理論聯系實 際的原則，訓練學生的專業技能，培養職業道德，使學生了解并適應社會發揮著重要 的作用。為加強頂崗實習期間的學生管理，保證學生順利完成頂崗實習任務，依據《中 等職業學校管理規程》、《中等職業學校學生實習管理辦法》，特制定本規定。

第二條加強對學生頂崗實習期間的管理，是加強學生素質教育，保證學生培養質 量的重要措施。全體實習管理工作人員，要高度重視學生頂崗實習期間的管理工作，要將管理與教育相結合，不斷提高管理水平，努力培養具有良好職業道德、科學創新 精神和熟練專業技能人才。

第三條本規定包括教學管理工作、實習組織、實習管理、附則等。

第二章教學管理工作

第四條各專業科室要根據人才培養方案、教學目標與教學大綱，安排以任務為驅 動、項目為導向、以提高學生技能與素質為目標的頂崗實習實踐教學工作。

第五條在學校、企業雙方商定下，根據專業技能訓練和就業導向要求，各專業應 制訂詳細的實習教學計劃和實習教學大綱，包括頂崗實習課程目標、教學任務書、頂 崗實習指導綱要等。

第六條各專業頂崗時間要嚴格依照教育部《關于制定中等職業學校教學計劃的原 則意見》精神落實，專業對口頂崗率達到85%以上。在頂崗實習中，學生至少完成一套 完整的崗位技能訓練項目和達到考核要求的其它訓練項目。

第七條根據企業提供崗位的季節性和時間性，各專業以適應企業要求為出發點安 排學生頂崗實習的進度，結合教學大綱和教學計劃時間和內容安排開展頂崗實習教學，因為企業方面生產或者工位等原因需要更改頂崗實習計劃，須經頂崗實習領導小組同 意，更改計劃后的頂崗實習在內容上必須符合頂崗實習教學大綱要求。

第八條頂崗實習單位的落實原則上由專業科安排。若因為工位、就業等問題，學 生自己聯系實習單位，要提出書面申請，在確認指導教師(含學校、實習單位指導教

師)的前提下經頂崗實習領導小組同意批準。第九條在頂崗實習中，學生不僅要接受崗位技能的訓練，還要接受和學習實習單

位管理制度、企業文化、行業標準，接受實習單位和學校雙重制度管理。各專業要積 極運用學校網絡教學平臺，采取靈活多樣的教學模式，組織學生成立學習小組，利用 通訊、網絡或現場指導等多種方式，加強對學生的教學指導，為學生輔導答疑。

第十條頂崗實習領導小組與實習教學指導小組要加強對頂崗實習教學的管理、指 導、協調和檢查工作，并搜集相關教學信息，做好教學質量的監控工作，引入實習單 位評價教學質量的機制，收集反饋信息，總結經驗，形成持續改進的教學管理機制，確保教學質量不斷提高。

第三章頂崗實習組織

第十一條頂崗實習堅持學校管理和頂崗實習單位管理相結合，以學校管理為主的 原則，由學校、實習單位、學生(監護人)三方共同參與和共同管理。

第十二條學生頂崗實習的管理由實習管理科負責協調，具體工作由學生所在專業 科落實，并成立由專業科科長、教學副科長、德育副科長、專業帶頭人、班主任、相 關教師及學生代表共同組成的頂崗實習教學指導小組，專業科科長為第一責任人。專 業科的主要職責是:

1、協助實習管理科落實具體實習單位和管理責任人。

2、安排實習指導老師(校內、校外)、巡查教師或相關管理人員，做好巡查記錄。

3、做好實習的各項準備工作和組織動員等工作。

4、落實實習各環節，保證實習質量。搞好調查研究，總結、交流實習工作經驗。

5、各專業科在實習開始二周前向實習管理科上報實習安排情況，實習結束后上報 本專業科實習總結。

6、及時收集學生的就業協議或錄用證明、實習日(周)記、實習報告、實習鑒定表 并存檔。

第十三條學生頂崗實習期間，專業科要安排好校內實習指導教師，與企業一起 確定好校外指導教師，保證每名學生有對應的實習單位校外指導教師負責。

校內指導教師遵循“學生頂崗實習、教師頂崗鍛煉”的原則安排。青年教師或者 沒有企業經歷的指導教師在帶隊期間，執行掛崗訓練制度。教師要掌握學生的思想和

工作動態，維護學生的利益，幫助學生解決存在的問題，并及時向頂崗實習指導小組通報學生實習情況。

第十四條實習指導教師全面負責學生的日常行為管理，職責為:

1、負責學生的思想教育工作，關心學生的工作、學習和生活。

2,督促學生認真履行日常行為規范，負責做好實習期間的考勤、考核和記載。

3、與學校保持聯系，及時反映學生在實習期間的表現情況，配合學校共同研究對 學生的教育方法。

4、針對頂崗實習學生的特點，指導學生開展豐富多彩、生動活潑的業余活動。

5、簽批學生3天以內的請假。對學生請假超過3天的，及時與學校聯系，按照學 生請假的有關程序辦理(必要時可根據實際情況通過電話聯系履行請假手續)。

6、協助學校做好對頂崗實習期間違紀學生的處理。

7、負責做好學生在頂崗實習期間的綜合表現鑒定。

第四章頂崗實習管理

第十五條學生在頂崗實習期間應當遵守《中等職業學校學生行為準則》，遵守法 律法規、校紀校規和廠紀廠規，遵守公民道德規范，勇于探索，積極實踐，服從實習單位的安排與管理，努力掌握專業技能。

第十六條學生頂崗實習期間的思想政治教育應按照《中等職業學校德育大綱》要 求，在學校團委的統一安排和組織下有計劃地進行，具體工作由團支部實施落實。第十七條各班級要在頂崗實習前加強對學生法制觀念、安全知識、防范技能、校 紀校規、實習單位規章制度等方面的教育，并結合專業和實習單位的特點，制定出詳 細的學生頂崗實習行為規范，對學生在頂崗實習期間的工作、學習、業余活動等做出 具體的規定，并以書面形式告知學生。實習期間學生需要購買人身安全保險。

第十八條在學生管理上，實施集中管理與分散管理相結合的辦法解決多個頂崗實習基地分散的矛盾。各年級要安排一名專職人員，全面負責頂崗實習學生的管理，建 立詳細資料，加強信息溝通，通過電話、網絡等方式每周最少與各實習點聯系一次，了解學生的思想動向和實習、生活情況。如果實習點有3名學生以上，要指定學生干 部，協助實習指導老師做好學生的日常管理。

第十九條各專業科要在學生頂崗實習期間，組織教學、學生管理人員定期進行實

地檢查，集中處理學生在頂崗實習期間學習、生活、安全等方面問題。第二十條班主任在學生參加頂崗實習期間要繼續履行職責，認真做好對學生的安

全教育和各項實習準備工作。未能帶隊參加實習的班主任在學生頂崗實習期間，協助 實習指導教師、專業科做好本班學生的各項管理工作，要經常與實習學生聯系與溝通，并及時向專業科反映學生頂崗實習情況。頂崗實習結束后班主任要及時與實習指導教 師聯系，了解學生實習情況，做好頂崗實習學生返校后的日常教育管理工作。

第二十一條學生在頂崗實習期間的安全教育與管理按照《山東省定陶縣職業教育 中心學生實訓(實習)安全管理規定》和實習單位的安全管理規定執行。

第二十二條學校對在頂崗實習期間違犯學校及實習單位規章制度的學生，視其情 節，按《山東省定陶縣職業教育中心學生違紀處理辦法》的規定，給予相應的紀律處 分。

第二十三條在頂崗實習期間，學生違犯國家法律、法規，按國家法律規定移交司 法機關予以處理。

第五章學生頂崗實習守則

第二十四條學生必須按培養計劃規定參加實習，穿工作服，并按實習大綱、計劃 的要求，完成實習任務。

第二十五條實習期間應聽從實習指導教師、技術人員的指導，虛心學習，加強團 結，密切合作，主動處理好廠校關系。

第二十六條學生必須嚴格遵守所在實習單位的有關規章制度，特別是安全操作規 程，勞動紀律等，如有違反者，視情節輕重分別給予批評教育或其他紀律處分。第二十七條學生應愛護國家財產、對所用的機器、設備要按規定維護保養。造成 責任事故或丟失工具的，視情節輕重給予賠償經濟損失等處理。

第二十八條學生必須按時到實習場地進行實習，不得遲到、早退，不能擅離崗位;未經請假，不得無故缺席，否則按曠課處理。

第二十九條學生實習結束應填寫學生實習鑒定表，由實習單位對其實習期間的表 現進行鑒定并加蓋單位公章后送至政教處。

第三十條學生實習結束應按規定上交實習報告，進行畢業實習的學生應及時將就 業協議或錄用證明寄送至招生就業辦。

第三十一條分散實習的學生應及時與政教處保持聯系，向政教處匯報實習情況。三十二條實習期間要強化安全意識，注意防火、防盜、防交通事故;嚴禁到江、河、湖、海游泳，不準參與賭博、進舞廳、夜總會、酗酒，確保個人人身及財產安全。

第六章實習成績評定

第三十三條學生必須完成實習規定的任務，交實習報告及實習鑒定表，方可參加 實習成績評定。頂崗實習成績考核由平時工作表現(包括出勤、平時紀律等)、實習單位考核、實習報告等部分組成，各部分所占比例依次為30%, 20%, 30%, 20%0

第三十四條學生實習成績的評定，有關教師根據學生在實習期間的勞動態度、思 想表現、實習報告、實習考核等進行綜合評定。實習成績分為四個等級:優秀、良好、及格、不及格。評定成績為不及格者，必須重修，重修一般由學生自己聯系實習單位，并報政教處批準備案，政教處安排人員檢查考核。實習優秀比例控制在20%以內。實習成績評定參考標準:

(1)優秀

①完成實習大綱全部要求，實習報告能對實習內容進行較完整、系統地總結，實習周記質量高，并能運用所學理論對某些問題加以深入分析或某些問題有獨到見解或 提出合理化建議。

②實習考核優秀或實習單位評價優秀。

③實習態度端正，遵守紀律好。

(2)良好

①完成實習大綱全部要求，實習報告完成得較好，實習周記認真，能運用所學理 論對某些問題進行分析。

②實習考核良好或實習單位評價良好。第③實習態度端正，遵守紀律好。

(3)及格

①能達到實習大綱基本要求，能在指導老師的指導下完成實習報告，內容基本正 確，按要求完成實習報告和實習周記。

②實習考核較好或實習評價較好(含一般)。

③實習態度較端正，能遵守紀律。

(4)不及格①沒有達到實習大綱的基本要求。

②缺席累計時間達實習時間三分之一(工學交替或畢業實習期間累計缺席兩周)以上者。

③實習期間有嚴重違紀現象者。

第七章實習總結

第三十五條頂崗實習期間，學生要寫實習日(周)志、進行總結。

第三十六條在頂崗實習結束后，指導教師(含學校、實習單位指導教師)要對參 加頂崗實習學生的綜合表現進行總結、考核、評比，對表現突出的學生授予“學生頂 崗實習先進個人”稱號，并予以表彰、獎勵。

第三十七條在頂崗實習結束后，對表現達“合格”及以上的學生，由學校與企業 一起頒發“學力證”。

頂崗實習學生請假、辭職管理制度

一、學生因傷病及其他特殊原因臨時不能實習的，應按用人單位的相關規定辦理 請假手續。

(一)事假:學生因事請假，在任何時間，無論時間長短均需書面形式提前向實習單位提出申請，經實習單位相關部門批準后方可離崗，1天以上的請假需在實習單位 批準后的當天主動告知校內指導教師。

(二)工傷假:學生因公負傷，由指定醫院出具證明，經廠方確認，按照廠方工 傷管理辦法實施。

二、學生因傷病及其他特殊原因需要離開或不能勝任實習崗位的，必須按實習單 位及學校規定的流程辦理實習中止手續。實習中止應以書面形式提出申請，并經校內 指導教師及實習單位有關部門批準后方為有效。

三、學生離職、變更實習單位前，應提交離職、變更實習單位申請，并告知校內 指導教師，校內指導教師應與申請人及其家長積極溝通，及時了解學生離職、變更實習單位原因，做好學生思想工作，并向政教處匯報，然后確定是否同意其申請。

四、學生離職時，必須按實習單位相關制度辦理手續，移交工作及公司工作證、名片、識別證、鑰匙等。學生離職、變更實習單位后，仍由原來校內指導教師進行跟 蹤指導。

五、學生因特殊原因喪失手續辦理能力的，在及時通知學生家長并征得同意后，校內指導教師或班主任代為辦理離職手續，需做好相關書面及通訊記錄，在場證人確 認并簽字。

學生頂崗實習守則

1、學生必須按培養計劃規定參加實習，穿工作服并按實習大綱、計劃的要求，完 成實習任務。實習期間，必須做好實習記錄，內容為完成的實習任務和收獲。

2、實習期間應聽從教師、技術人員的指導，虛心學習，加強團結，密切合作，主 動處理好廠校關系。愛護國家財產、對所用的機器、設備要按規定維護保養。造成責 任事故或丟失工具的，視情節輕重給予賠償經濟損失等處理。

3、學生必須嚴格遵守所在實習單位的有關規章制度，特別是安全操作規程，勞動

紀律等，如有違反者，視情節輕重分別給予批評教育或其他紀律處分。必要時，應停 止其實習，并及時按有關規定進行處理。

4、頂崗實習期間，學生需要請假、辭職的必須辦理相關請假、辭職手續，具體實 施程序按照頂崗實習學生請假、辭職管理相關條款操作。

5、頂崗實習期間，學生必須按時到實習場地進行實習，嚴禁遲到、早退、擅離工 作崗位、互串崗位和干私活等，否則按頂崗實習單位紀律并結合學校學生管理條例進 行處理，視情節給予通報批評或警告及以上處分。

6、頂崗實習期間，學生原則上不得請假，遇特殊情況須履行請假手續，否則按曠 課處理，學校將根據學生管理條例給予相應紀律處分。

7、未經校內指導教師和頂崗實習單位允許擅自離開頂崗實習單位的或不遵守相關 規定被實習單位辭退的，將視情節根據給予警告及以上處分，特別嚴重者給予開除學 籍處分。

8、頂崗實習期間，學生要特別注意交通安全、人身安全等，防止意外傷害事故的 發生，一旦發生意外，要立即報告校內指導教師。

9、如在住宿、生活、學習、工作等方面對頂崗實習單位有意見的，必須通過校內 指導教師代表學校與頂崗實習單位溝通，嚴禁采取集體上訪、集體罷工、集體鬧事等 過激手段，違者，學校將視情節給予警告以上處分，情節嚴重并造成嚴重影響的給予 開除學籍處分，觸犯法律者將移交公安機關處理。

10、學生實習結束應填寫學生實習鑒定表，由實習單位對其實習期間的表現進行 鑒定并加蓋單位公章。學生實習結束應按規定上交實習報告，進行畢業實習的學生應及 時將就業協議或錄用證明寄送至招生就業辦。分散實習的學生應及時與班主任保持聯系，向班主任匯報實習情況。

11、實習期間要強化安全意識，注意防火、防盜、防交通事故;嚴禁到江、河、湖、海游泳，不準參與賭博、進舞廳、夜總會、酗酒，確保個人人身及財產安全。

12、在頂崗實習過程中要謹防就業騙局和陷阱，以及傳銷組織的誘騙。對從網上 或親友、同學處獲得的就業信息，應認真了解該單位的資質詳細情況，謹防上當受騙。如用人單位提出先交押金，收走各種證件等無理條件，要及時和實習指導教師聯系，特殊情況下應立即報警。

第四篇：頂崗實習安全管理規定

頂崗實習安全管理規定

為了加強學生頂崗實習的安全管理，切實保障學生的人身安全，保障學生的合法權益，使頂崗實習的工作順利開展，按照學院《頂崗實習的管理辦法》的要求，特制定本規定。

一、安全管理部門及職責

有關部門和各系應樹立“安全第一”的意識，加強安全教育，重視學生頂崗實習安全管理的組織領導，提高學生的安全意識。

1、學生處、教務處、保衛處是學院頂崗實習安全管理責任部門，各系是頂崗實習安全管理直接責任單位。

2、各系應根據學生頂崗實習工作崗位制定各項具體安全工作規定，對學生進行系統的安全統籌,布置各時期的安全工作，加強與企業溝通，齊抓共管，全面落實各項安全措施。

二、落實安全管理制度和措施

1、落實安全責任制.各系與學院簽訂安全工作責任書，系主任為第一責任人，輔導員和指導教師要加強對學生的安全教育與管理。

2、完善合同責任制度.各系負責簽訂學院、頂崗實習學生、企業三方協議，明確各方的安全責任.簽訂協議后，送系部、教務處備案。

3、建立學生保險制度.凡是參加頂崗實習的學生必須購買人身傷害保險。

4、強化預防意識.各系應當制訂相應的頂崗實習學生安全管理措施，制定突發事件應急預案。

5、嚴格請銷假制度.實習學生要自覺遵守學校和實習單位的各項制

度，服從實習單位和指導老師的安排，因事離開實習工作崗位，必須履行請假手續，按時銷假，對于擅自離開實習崗位或請假、超假不歸的學生，將按規定給予紀律處理。

三、學生頂崗實習過程的安全管理

1、頂崗實習期間學生要接受學校和企業的教育和管理，明確自己既是學生又是職工的雙重身份，必須承擔企業職工的責任，對自己的行為負責。

2、配合企業加強對學生進行交通、生產、勞動紀律、職業道德等方面教育和指導。

3、要求企業為學生提供符合國家規定的安全環境，擔負學生頂崗實習期間的安全管理責任。若在實習期間出現安全事故，根據《勞動法》有關規定，由學生和企業協商解決。

4、出現如下事件、事故，學生個人承擔責任和后果。

⑴違反廠紀、廠規、校規、校紀的人身安全事故；

⑵實習中違反操作規程出現的安全事故；

⑶違法犯罪受到有關部門處理；

⑷頂崗實習下班后，放假等時間發生的事故；

⑸隱瞞去向，導致指導教師無法聯系。

四、安全事故處理程序

1、趕赴事故現場。出現嚴重事故時，有關系和職能部門領導應在第一時間趕赴事故發生地，搶救學生，做好調查取證和協調工作。

2、成立安全事故處理領導小組。成員由學院和企業負責人組成，具

體負責安全事故的決策和處理工作。

3、及時上報安全事故。事故發生后，要及時向上一級領導上報安全事故并通知學生家長。

4、與企業協商處理善后事宜。積極與企業、家長協商，根據《勞動法》及有關法律法規解決善后事宜，保護學生的合法權益。

五、工作要求

1、信息渠道要暢通。各指導教師、輔導員要定期了解實習單位情況，加強與各實習單位的溝通，建立順暢的安全管理網絡，要加強安全教育，增強學生安全意識，學生在實習期間發生意外傷害時，責任人員應采取必要措施，切實保證學生的人身安全，控制事態擴大，一旦發現有傷害事故或突發事件的苗頭，須及時向學生處、教務處、保衛處報告。杜絕隱情不報，截留信息的現象發生。

2、協調配合要默契。當突發事件發生后，各方須無條件迅速配合，把保護學生作為第一任務，不容許推諉、拖拉、扯皮。

3、建立責任追究制度。凡是處置突發事件過程中，因工作延誤、失職、不服從指揮、不負責任而造成矛盾激化，產生嚴重后果的，要追究相關人員的責任。

六、本規定解釋權在教務處。

第五篇：學生頂崗實習管理規定

學生頂崗實習管理規定

為了加強我校學生在頂崗實習期間的管理工作，提高學生的操作技能，確保學生頂崗實習工作的順利進行，結合起來我校實際情況，特制定本規定。

一、頂崗實習的原則和要求

（一）頂崗實習是專業人才培養的重要內容，要嚴格按照專業人才培養方案的要求組織實施。

（二）頂崗實習是學生必修的實踐性教學環節，是學生取得畢業資格的必要條件，要強化對頂崗實習的管理，提高頂崗實習的質量和效果。

（三）頂崗實習崗位應與專業培養目標，專業技能培養要求相一致，要有利于學生職業能力的形成。

（四）頂崗實習學生的管理，以學校和企業相結合。

（五）頂崗實習要與畢業生就業工作相結合，各專業要建立相對穩定又深度融合的頂崗實習基地和畢業生就業基地。

二．頂崗實習的組織和管理

（一）頂崗實習的組織

1.學校成立頂崗實習工作領導小組，統一管理和協調學生頂崗實習工作。領導小組由學校校長任組長，分管招生就業的副校長和分管教育教學的副校長任副組長，由招生就業指導辦公室主任、教務主任、政教主任、就業專干、教研組長和班主任組成。領導小組下設頂崗實習管理辦公室，辦公室設在招生就業指導辦公室，招生就業指導辦公室主任兼任頂崗實習管理辦公室主任。

2.頂崗實習要嚴格按照專業人才培養方案規定時間進行。

3.頂崗實習單位由頂崗實習管理辦公室選擇確定。原則上應選擇滿足頂崗實習條件的企事業單位集中進行頂崗實習，同時鼓勵有條件的學生自行聯系滿足實習要求的實習單位。

4.凡由學校統一安排的頂崗實習單位，學校與頂崗實習單位協商

簽訂頂崗實習協議，實習協議包括雙方權利、義務、實習期間的待遇及工作時間、勞動安全、衛生條件等，必須符合勞動法律、法規規定。

5.在頂崗實習前向學生和家長做好動員工作，開好家長會，并與學生和家長簽訂頂崗實習協議。

（二）頂崗實習的管理

1.頂崗實習管理

（1）學生頂崗實習前，應完成規定所修學業，參加各類考試（含補考）、考核。考核不合格的學生學校不予辦理實習手續。

（2）實習生頂崗實習由學校聯系落實崗位并按有關程序安排，實習生必須與學校簽訂頂崗實習協議書。由學校自己聯系單位進行頂崗實習的，學生應填寫《自主頂崗實習單位申請表》，經家長簽字同意，同時提交與企業簽訂的頂崗實習協議復印件，報教務處專家、政教處、招生就業指導辦公室備案。

（3）實習期間，實習生必須遵守國家的法律法規和所在企業的規章制度。做到愛國、愛校、愛企業，不得無故離開頂崗實習企業，不做影響學校聲譽的事。

（4）實習期間，確有正當理由不得不終止在企業頂崗實習的，應先向學校招生就業指導辦公室提出書面申請，經同意后，再向實習單位提出書面辭職報告，經實習單位批準并辦好離職手續后，方可離開頂崗實習單位，未經學校允許，擅自離開頂崗實習單位者，學校將按有關制度處理。

（5）實習生因實習單位原因被辭退的，學校可重新推薦實習單位。

2．頂崗實習生的住宿管理

（1）實習單位安排住宿的實習生，必須遵守單位的住宿管理規定，不能留宿他人，不能變更住宿地點，不能私自拉接電線，注意防火安全。

（2）自行解決住宿的實習生，必須經家長同意，告知班主任，保證發生任何問題均由自己負責，與房主簽訂安全協議書。自己聯系頂崗實習單位的學生，實習期間的住宿和安全問題由實習本人負責。

（3）實習生必須文明離校，確保教室、宿舍設施等公物的完好，辦好相關離校手續，繳清所有費用，否則取消頂崗實習資格。

3．頂崗實習崗位規定

（1）實習生進行崗前培訓和就業指導，不參加者不安排到企業頂崗實習。

（2）實習生在企業要學習并遵守企業的各種規章制度，要尊敬企業領導和師傅，服從企業領導和師傅的管理教育，刻苦鉆研，努力提高操作技能，積極完成企業交給的各項任務。

（3）實習生應認真將理論和實踐相結合，勤于動手，虛心好學，認真寫好頂崗實習日記。在頂崗實習期間不得從事與崗位無關的工作。

（4）實習生要言行有禮，不留長發、不留怪發型，發揚艱苦樸素的作風，愛護公物、節約水電、愛惜糧食。因嚴重違紀或工作懶散被企業退回的學生，學校將按有關制度處理。

（5）實習生要遵守社會公德和學校規章制度，經常與班主任保持聯系，匯報在實習過程中的思想、工作等級方面的表現。

4．頂崗實習安全管理規定

（1）實習生上崗前必須與學校簽訂頂崗實習協議。

（2）實習期間，應嚴格遵守頂崗實習單位的安全制度，重視安全工作，謹防和杜絕各類事故的發生。

（3）實習生在實習期間，不得進入營業性網吧、歌舞廳、夜總會、酒吧、游戲廳。不得酗酒鬧事、打架斗毆、參與賭博。不得到江河、湖泊、游泳池游泳，不得登高弄險等。

（4）實習生在企業頂崗實習注意防火、防盜、防有害氣體，要注意安全用電，下班時要關閉各種電器開關。否則，所造成的損失由實習生本人承擔。

（5）實習生上下班要切實注意交通安全，晚上不能單獨外出，要結伴而行，不能晚歸或夜不歸宿。違反者，按有關制度處理。

（6）實習期間應嚴格遵守國家法律、法規，如因本人違法而造成的一切后果，由實習本人承擔。

三、頂崗實習考核與評價

1.頂崗實習是教學過程中的一個重要環節，實習生必須按照學校的安排和要求努力完成實習任務。擅自離開頂崗實習單位者，頂崗實習成績鑒定為不及格。不參加頂崗實習或不能完成頂崗實習任務者，頂崗實習成績以零分計，頂崗實習課程不及格或零分的，學校按有關的規定處理。

2.頂崗實習生無條件服從企業安排的各種安全生產教育活動，不參加者，取消頂崗實習資格。

3.嚴格遵守請假制度，實習生在實習期間，一般不準請事假，病假需要醫院證明。特殊情況須經實習單位領導和學校審批，方能請假，否則，按曠工論處。

4.頂崗實習生無故曠工處理辦法：

（1）遲到、早退累計滿三次作曠工1天論處；

（2）曠工滿3天，暫停實習，回校接受教育并做書面檢討；

（3）曠工累計滿5天，給予記大過處分；

（4）曠工累計滿10天，給予留校察看處分；

（5）曠工累計滿15天，給予勒令退學或開除學籍處分；

5.實習期間，由學校與頂崗實習單位負責相關考核。實習結束，頂崗實習學生填寫《學生頂崗實習鑒定表》，經實習單位領導鑒定、簽字及加蓋公章，由班主任按規定時間要求統一交招生就業指導辦公室。

6.企業對頂崗實習生的認可評定作為主要依據：企業鑒定占40%、紀律考勤占40%、班主任考核占20%。頂崗實習學分總分為50分，根據頂崗實習生的成績評定分別給予優秀（50分）、良好（40分）、及格（30分）、不及格（0分）。

7．實習成績不合格者，學校不予頒發畢業證。

四．其他

本規定自發布之日起執行，解釋權歸就業指導辦公室。