第一篇：工業(yè)工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大綱

工業(yè)工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大綱

實(shí)習(xí)周數(shù)：3周學(xué)分：

1一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和要求

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)生在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)工業(yè)工程》后，進(jìn)入專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)前進(jìn)行的一次實(shí)踐活動(dòng)，是教學(xué)環(huán)節(jié)中不可缺少的組成部分。通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解本專業(yè)知識(shí)在企業(yè)各個(gè)領(lǐng)域中的作用，認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)的重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)熱情。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的具體要求如下：

1．了解本專業(yè)在工礦企業(yè)生產(chǎn)中的地位，作用及發(fā)展趨勢(shì)，獲得企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的相關(guān)知識(shí)；

2．通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生能更多地學(xué)到實(shí)際生產(chǎn)中的技術(shù)知識(shí)和組織管理知識(shí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

3．通過(guò)收集和整理資料，編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生查閱技術(shù)資料、編寫(xiě)技術(shù)報(bào)告及獨(dú)立工作的能力；

4．了解工業(yè)工程技術(shù)人員的職責(zé)和工作程序。了解企業(yè)的生產(chǎn)任務(wù)，生產(chǎn)規(guī)模，生產(chǎn)組織管理制度。

5．遵守實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度，聽(tīng)從指導(dǎo)教師的安排，保證實(shí)習(xí)安全。遵守保密制度，實(shí)習(xí)筆記、日記和有關(guān)資料數(shù)據(jù)等不得外傳泄密。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1．了解實(shí)習(xí)企業(yè)的總體概況：包括實(shí)習(xí)企業(yè)的地理位置，實(shí)習(xí)企業(yè)所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，實(shí)習(xí)企業(yè)在同行業(yè)的地位產(chǎn)品的品種型號(hào)、產(chǎn)品的主要用途及產(chǎn)品的主要銷售流向。

2．了解企業(yè)的物流與設(shè)施規(guī)劃方面的內(nèi)容

（l）了解產(chǎn)品的工藝流程；

（2）了解企業(yè)中庫(kù)存管理（原材料，半成品，成品）；

（3）了解企業(yè)采購(gòu)，銷售方面的內(nèi)容。

3．了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)方面的內(nèi)容

（l）了解企業(yè)中各組織的功能；

（2）了解企業(yè)中各組織中的信息流。

4．了解企業(yè)的生產(chǎn)管理

（l）了解企業(yè)中的生產(chǎn)計(jì)劃與控制的內(nèi)容；

（2）了解企業(yè)中生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)容。

5．了解產(chǎn)品質(zhì)量管理的方法，產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證的情況。

6．了解企業(yè)的人力資源部門在員工的招聘、錄用及考核方面的方法和程序。

7．了解企業(yè)各工種工時(shí)定額的制定方法及基礎(chǔ)工業(yè)工程知識(shí)的應(yīng)用領(lǐng)域。

8．了解企業(yè)信息化的應(yīng)用情況。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間分配

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)安排在第四學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行，時(shí)間為3周。

內(nèi)容時(shí)間 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告及安全教育2天 工廠實(shí)習(xí)10天 完成實(shí)習(xí)報(bào)告及考核總結(jié)3天

四、實(shí)習(xí)方式與要求

l．聽(tīng)報(bào)告，講座

通過(guò)聽(tīng)取實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的技術(shù)報(bào)告，初步了解實(shí)習(xí)單位上述實(shí)習(xí)內(nèi)容的概況，了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和安全知識(shí)。

2．組織參觀

在實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員帶領(lǐng)下，參觀該單位的廠區(qū)布置及各生產(chǎn)車間，全面了解車間布置的關(guān)系、生產(chǎn)的工藝流程和物流系統(tǒng)。

3．車間實(shí)習(xí)

選三～四個(gè)自動(dòng)控制水平高的主要車間，每班分三個(gè)組輪流進(jìn)行車間實(shí)習(xí)，全面觀察自動(dòng)控制及生產(chǎn)流水線的過(guò)程，并能思考存在的問(wèn)題，進(jìn)行分析。

4．閱讀有關(guān)教材，收集有關(guān)資料

為了深入實(shí)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)際中學(xué)習(xí)應(yīng)結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容，閱讀和復(fù)習(xí)有關(guān)教材，查閱和收集有關(guān)材料。

5．實(shí)習(xí)筆記

在實(shí)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)將每天的工作，觀察研究的結(jié)果，收集的資料，所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容記入實(shí)習(xí)筆記中。實(shí)習(xí)筆記即是學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的主要資料和依據(jù)，也是檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況的一個(gè)方面。

6．實(shí)習(xí)報(bào)告

在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)撰寫(xiě)書(shū)面實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)在實(shí)習(xí)開(kāi)始后就著手撰寫(xiě)，報(bào)告必須將有關(guān)的實(shí)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐提出問(wèn)題，并對(duì)這些問(wèn)題作必要的分析，以及對(duì)改進(jìn)生產(chǎn)提出的建議，實(shí)習(xí)體會(huì)內(nèi)容。

五、成績(jī)?cè)u(píng)定

實(shí)習(xí)成績(jī)根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)（包括組織紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度和思想狀況等），應(yīng)用所學(xué)理論知識(shí)分析問(wèn)題的能力，對(duì)專業(yè)生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)掌握情況以及實(shí)習(xí)筆記和實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量，由學(xué)校帶隊(duì)老師會(huì)同現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人員綜合評(píng)定。廠校雙方各占50%，按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)記分。

大綱制定人：盧明銀職稱：副教授

大綱審核人：韓可琦職稱：教 授

大綱批準(zhǔn)人：張東升職稱：教 授

第二篇：工業(yè)工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱

工業(yè)工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱

一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的性質(zhì)

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是工業(yè)工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中安排的一個(gè)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，學(xué)生在學(xué)習(xí)全部基礎(chǔ)理論課、技術(shù)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)基礎(chǔ)課之后，應(yīng)進(jìn)行為期四周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)應(yīng)盡量安排在生產(chǎn)規(guī)模較大、技術(shù)與管理先進(jìn)、對(duì)IE比較了解及應(yīng)用實(shí)施較好的工廠進(jìn)行。

二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的與要求

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，其目的是通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)和產(chǎn)學(xué)合作教學(xué)方式，使學(xué)生接受一段時(shí)間的企業(yè)環(huán)境熏陶，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高綜合素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求。通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到所學(xué)專業(yè)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)活動(dòng)中的地位和作用，熱愛(ài)自己所學(xué)專業(yè)。在企業(yè)實(shí)習(xí)中可以學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的工程技術(shù)和專業(yè)實(shí)踐知識(shí)，提高對(duì)企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的能力，包括：適應(yīng)環(huán)境的能力，認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，獨(dú)立工作的能力以及創(chuàng)造性思維的能力。增強(qiáng)學(xué)生未來(lái)參加工作的適應(yīng)性，也為后續(xù)專業(yè)課教學(xué)和做好畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)具體要求：

1． 了解本專業(yè)在企業(yè)中的地位、作用及其發(fā)展趨勢(shì)，明確工業(yè)工程專業(yè)學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)結(jié)構(gòu)和應(yīng)具備的能力；

2． 了解企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程（包括原料的運(yùn)輸保管、生產(chǎn)技術(shù)準(zhǔn)備、毛坯制造、機(jī)械加工、裝配、檢驗(yàn)、包裝、入庫(kù)及銷售）及其所采用的技術(shù)文件；

3． 掌握企業(yè)計(jì)劃、生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的編制方法，熟悉其各項(xiàng)指標(biāo)的確定；

4． 掌握生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中的勞動(dòng)定額管理、設(shè)備工裝工具管理、人員管理、資金管理、安全管理等。了解現(xiàn)場(chǎng)中的定置管理和開(kāi)展“5s”活動(dòng)情況；

5． 掌握企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中進(jìn)度控制、在制品控制、庫(kù)存控制、成本控制、質(zhì)量控制的方法及手段；

6． 了解各種設(shè)備的加工范圍、加工原理、刀具的材質(zhì)和使用，以及夾具的夾裝原理；

7． 了解企業(yè)從廠址選擇、工廠平面布局到基本生產(chǎn)車間布局的情況及物流狀況（包括運(yùn)輸設(shè)備），掌握其布局方法。

三、生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間及方式

1．專題報(bào)告（累計(jì)3天）：

在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)由實(shí)習(xí)單位指派人員作全廠概況、技術(shù)安全、保密等方面的報(bào)告，使學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)任務(wù)與規(guī)模、主要產(chǎn)品及其性能、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品計(jì)劃、工廠組織與管理、發(fā)展遠(yuǎn)景等有初步了解，明確廠勞動(dòng)紀(jì)律和安全制度，保證實(shí)習(xí)安全順利進(jìn)行。

根據(jù)實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況，適當(dāng)安排有關(guān)人員作下列專題報(bào)告：

（1）生產(chǎn)管理在企業(yè)管理中的地位與作用；生產(chǎn)管理人員應(yīng)具有的素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力；

（2）在企業(yè)中生產(chǎn)計(jì)劃、組織與控制等職能的重要作用，以及如何做好計(jì) 劃、組織與各項(xiàng)控制工作；

（3）本企業(yè)的物流、信息流狀況及存在的問(wèn)題；

（4）質(zhì)量管理工作的重要意義以及如何做好質(zhì)量計(jì)劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保 證、質(zhì)量改進(jìn)工作；開(kāi)展QC小組活動(dòng)情況；

（5）生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理情況，以及做好現(xiàn)場(chǎng)管理需要注意的問(wèn)題；

（6）其他的專題報(bào)告。

２．全廠參觀（半天）

在生產(chǎn)實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)應(yīng)進(jìn)行全廠參觀，以了解工廠的概況，并熟悉環(huán)境，熟悉整個(gè)生產(chǎn)流程。

３．各（科）室實(shí)習(xí)（4天）

科室實(shí)習(xí)應(yīng)在指定的管理人員指導(dǎo)下，深入各科室中，了解各科室的工作范圍與職責(zé)，以及與相關(guān)部門的聯(lián)系。了解有關(guān)規(guī)章制度，掌握本科室工作流程及采用的工作方法。熟悉相關(guān)技術(shù)文件，了解計(jì)算機(jī)在各項(xiàng)管理中應(yīng)用情況。要求學(xué)生勤于思考，善于請(qǐng)教，并能結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)提出問(wèn)題及看法。

４．各車間實(shí)習(xí)（12天）

各車間實(shí)習(xí)應(yīng)在指定的管理人員指導(dǎo)下，深入車間生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，了解車間的產(chǎn)品生產(chǎn)任務(wù)及生產(chǎn)流程、工藝裝備及設(shè)備布局、物流狀況，掌握現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)調(diào)度、質(zhì)量控制、在制品控制、資金控制及各項(xiàng)計(jì)劃與統(tǒng)計(jì)工作。

５．實(shí)習(xí)筆記（隨時(shí)記錄）

實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)把每天的實(shí)習(xí)內(nèi)容、現(xiàn)場(chǎng)觀察、分析結(jié)果、收集的有關(guān)資料、聽(tīng)取的專題報(bào)告內(nèi)容和提出的問(wèn)題以及得到的解答，詳細(xì)錄入實(shí)習(xí)筆記中。實(shí)習(xí)筆記應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的主要活動(dòng)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是學(xué)生撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告的主要資料和依據(jù)，是檢查和考核學(xué)生實(shí)習(xí)情況的主要依據(jù)。

６．實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（5千字左右）

實(shí)習(xí)結(jié)束后，每位學(xué)生應(yīng)提交實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：

（1）實(shí)習(xí)的主要收益與體會(huì)；

（2）在實(shí)習(xí)中提出了那些意見(jiàn)和建議；

（3）對(duì)實(shí)習(xí)的意見(jiàn)和建議。

四、生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容

1．專題報(bào)告、全廠參觀

了解實(shí)習(xí)單位的整體概況，了解實(shí)習(xí)單位生產(chǎn)管理體系的建立及運(yùn)行情況，分析實(shí)習(xí)單位的物料流和信息流現(xiàn)狀，繪制廠區(qū)平面布置圖并對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化。繪制主要產(chǎn)品或主要部件的流程程序圖。

2． 生產(chǎn)計(jì)劃部門

（1）了解生產(chǎn)計(jì)劃與作業(yè)計(jì)劃的編制要求與方法；

（2）掌握生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)工作的作用與統(tǒng)計(jì)方法；

（3）了解生產(chǎn)計(jì)劃執(zhí)行情況以及檢查與考核方法；

（4）了解生產(chǎn)計(jì)劃部門的管理制度及相關(guān)技術(shù)文件。

3． 生產(chǎn)調(diào)度部門

（1）了解生產(chǎn)調(diào)度工作在企業(yè)管理中的作用與地位；

（2）掌握生產(chǎn)日常調(diào)度、生產(chǎn)準(zhǔn)備工作、均衡生產(chǎn)工作、生產(chǎn)時(shí)間調(diào)度、生產(chǎn)人力調(diào)度的內(nèi)容與要求；

（3）了解生產(chǎn)調(diào)度部門的管理制度及相關(guān)技術(shù)文件。

4． 人勞部門

（1）掌握勞動(dòng)定額編制方法；

（2）了解人事調(diào)配及崗位技術(shù)培訓(xùn)方法；

（3）了解人事部門管理相關(guān)制度。

5． 質(zhì)量管理部門

（1）了解質(zhì)量管理工作的內(nèi)容及工作流程；

（2）了解實(shí)習(xí)單位質(zhì)量管理體系的基本情況；

（3）掌握質(zhì)量控制的基本方法；

（4）了解實(shí)習(xí)單位質(zhì)量管理體系文件的類型及內(nèi)容。

6． 工藝室

（1）熟悉實(shí)習(xí)單位主要零件工藝規(guī)程；

（2）了解工藝裝備的設(shè)計(jì)；

（3）了解工藝室管理規(guī)定及相關(guān)技術(shù)文件。

7． 供應(yīng)與庫(kù)存部門

（1）掌握材料供應(yīng)及運(yùn)輸管理；

（2）了解庫(kù)存管理與控制，熟悉幾種常用的庫(kù)存控制策略；

（3）了解供應(yīng)部門的規(guī)章制度。

8． 毛坯車間

（1）掌握毛坯生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃編制與執(zhí)行情況分析；

（2）掌握毛坯生產(chǎn)質(zhì)量管理與控制方法；

（3）選取一種具有代表性的鑄造零件，觀察毛坯形成過(guò)程。

9． 基本生產(chǎn)車間

（1）分析一個(gè)典型車間的設(shè)備布局及其物流狀況，繪制一張反映車間設(shè)備

布局及其物流實(shí)況的平面布局圖和一張改進(jìn)圖；

（2）了解設(shè)備的工藝范圍及設(shè)備管理，分析關(guān)鍵設(shè)備的加工和夾裝原理；

（3）掌握車間在制品的管理與控制，任選兩相臨工序，計(jì)算兩者之間的在制品數(shù)量及變化情況；

（4）了解車間現(xiàn)場(chǎng)管理及文明生產(chǎn)，并用“5S”活動(dòng)要求進(jìn)行評(píng)價(jià)。

10． 裝配車間

（1）掌握裝配工作計(jì)劃；

（2）掌握裝配計(jì)劃及進(jìn)度控制；

（3）了解裝配車間的運(yùn)輸設(shè)備和傳送裝置，并觀察裝配線上的操作是否符

合動(dòng)作經(jīng)濟(jì)性原則，如何改進(jìn)（用操作分析、動(dòng)作分析去分析其合理性，用5W1H進(jìn)行提問(wèn)，并用ECRS四大原則進(jìn)行改進(jìn)）;

（4）了解裝配車間現(xiàn)場(chǎng)管理及相關(guān)技術(shù)文件。

11．?dāng)?shù)控中心

（1）了解計(jì)算機(jī)在生產(chǎn)管理中的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用情況；

（2）掌握先進(jìn)生產(chǎn)管理方式。

五、生產(chǎn)實(shí)習(xí)檢查與考核

1．院系全面檢查

在實(shí)習(xí)期間院教務(wù)部門和系派專人去實(shí)習(xí)地點(diǎn)，按照實(shí)習(xí)大綱的要求對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行全面檢查。檢查內(nèi)容：

（1）聽(tīng)取帶隊(duì)教師對(duì)實(shí)習(xí)工作的匯報(bào)；

（2）聽(tīng)取實(shí)習(xí)單位的教育部門及各實(shí)習(xí)點(diǎn)對(duì)實(shí)習(xí)工作的反映；聽(tīng)取實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作安排的意見(jiàn)；

（3）對(duì)帶隊(duì)教師的工作進(jìn)行檢查；

（4）發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)中的問(wèn)題及時(shí)解決。

２．帶隊(duì)教師對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的檢查

（1）帶隊(duì)教師應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生每天進(jìn)行考勤；

（2）帶隊(duì)教師深入實(shí)習(xí)點(diǎn)和學(xué)生住宿點(diǎn)檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)和生活情況，及時(shí)了解學(xué)生的反映，解決學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題。

（3）帶隊(duì)教師每周召開(kāi)一次學(xué)生干部會(huì)議，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)的意見(jiàn)及要求，及時(shí)獲取實(shí)習(xí)信息；

（5）帶隊(duì)教師每周召開(kāi)一次全體實(shí)習(xí)學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行實(shí)習(xí)工作階段總結(jié)，及時(shí)表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)違紀(jì)學(xué)生。

（6）帶隊(duì)教師應(yīng)經(jīng)常與實(shí)習(xí)單位教育部門、實(shí)習(xí)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師取得聯(lián) 系，及時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

３．考核

根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)的實(shí)際情況、實(shí)習(xí)單位教育部門對(duì)實(shí)習(xí)工作的反映、實(shí)習(xí)點(diǎn)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的評(píng)價(jià)（實(shí)習(xí)工作反映表），以及實(shí)習(xí)效果進(jìn)行考核。實(shí)習(xí)考核的內(nèi)容：

（1）學(xué)生考勤

對(duì)學(xué)生要不定期考勤和查崗，并與實(shí)習(xí)成績(jī)掛鉤。對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理參照學(xué)院學(xué)生管理相關(guān)規(guī)定。

（2）實(shí)習(xí)筆記

各種報(bào)告和實(shí)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生都要做好筆記。實(shí)習(xí)筆記要求字跡工整、內(nèi)容完整、表述清楚。各種數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，有關(guān)的圖表要繪制正規(guī)，并符合比例。

（3）實(shí)習(xí)態(tài)度

實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，服從分配，尊敬領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師，認(rèn)真按實(shí)習(xí)大綱要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

（4）實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容、收獲、搜集的各種資料，分析企業(yè)現(xiàn)狀并思考問(wèn)題，提出合理化建議，形成自己的優(yōu)化方案。

（5）答辯（根據(jù)實(shí)際需要和條件選擇適當(dāng)?shù)男问剑?/p>

4．成績(jī)?cè)u(píng)定

綜合以上幾個(gè)方面，對(duì)每位實(shí)習(xí)學(xué)生作出成績(jī)?cè)u(píng)定。

實(shí)習(xí)成績(jī)等級(jí)：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格。對(duì)于實(shí)習(xí)成績(jī)不及格的學(xué)生，將同下一屆學(xué)生一起補(bǔ)做實(shí)習(xí)，費(fèi)用自理。

第三篇：工業(yè)工程 實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是工科院校的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。

通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生了解和初步掌握企業(yè)在實(shí)際管理運(yùn)作中的產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程、零件的加工工藝和設(shè)施設(shè)備布局情況。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事研制、設(shè)計(jì)與制造打下良好的基礎(chǔ)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高學(xué)生的獨(dú)立工作能力也有重要作用。生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹(shù)立學(xué)生的群體意識(shí)，另外學(xué)生應(yīng)從身邊點(diǎn)滴做起，不斷汲取他人長(zhǎng)處補(bǔ)己之短，學(xué)習(xí)工程技術(shù)人員和工人師傅的敬業(yè)精神和獻(xiàn)身精神。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

為了達(dá)到本專業(yè)實(shí)習(xí)目的，本專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容應(yīng)包括： 1．掌握實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)管理的基本情況。

2．觀察和了解實(shí)習(xí)單位工業(yè)工程思想在廠內(nèi)布局、物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)計(jì)劃控制、材料和產(chǎn)品物流、質(zhì)量保障體系設(shè)計(jì)以及企業(yè)日常運(yùn)營(yíng)過(guò)程中應(yīng)用。3．掌握典型設(shè)備的工作原理及典型部件的裝配工藝過(guò)程，了解零件的結(jié)構(gòu)和機(jī)械加工工藝過(guò)程。

4．明確生產(chǎn)實(shí)習(xí)企業(yè)人因工程應(yīng)用情況，包括作業(yè)中人體機(jī)能、能量消耗、心理反應(yīng)、人為差錯(cuò)、心理反應(yīng)、光線、聲響、顏色、濕度等環(huán)境因素與績(jī)效的關(guān)系。

三、實(shí)習(xí)方式

1．聽(tīng)取報(bào)告 在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，由實(shí)習(xí)單位指派人員向?qū)W生介紹本單位情況及進(jìn)行安全和保密教育。為了保證和提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，在實(shí)習(xí)期間還可請(qǐng)實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員做技術(shù)報(bào)告，介紹：

① 實(shí)習(xí)單位的綜合情況；

② 實(shí)習(xí)單位的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)；

③ 實(shí)習(xí)單位機(jī)械加工及裝配工藝的特點(diǎn)、存在的問(wèn)題及解決的途徑； ④ 實(shí)習(xí)單位組織、管理、生產(chǎn)等方面的經(jīng)驗(yàn)及問(wèn)題；

⑤ 實(shí)習(xí)單位工業(yè)工程思想在工廠布局、物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)計(jì)劃、質(zhì)量管理方面的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)及存在問(wèn)題。

2．預(yù)習(xí)材料

為了深入進(jìn)行車間實(shí)習(xí)和完成實(shí)習(xí)作業(yè)，在實(shí)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容及 要求，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)實(shí)習(xí)教材以及有關(guān)資料，必須掌握必備的專業(yè)知識(shí)（基礎(chǔ)IE、設(shè)施規(guī)劃、人因工程、物流系統(tǒng)分析、生產(chǎn)管理、質(zhì)量工程等），以便針對(duì)觀察到的具體問(wèn)題提出自己的解決方案。

3．組織參觀

在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，組織對(duì)實(shí)習(xí)單位的參觀，以了解其概況。在實(shí)習(xí)期間，還應(yīng)組織學(xué)生到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀，以獲得更廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)。參觀中應(yīng)著重了解先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的生產(chǎn)組織管理形式等。在參觀過(guò)程中注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，觀察企業(yè)有無(wú)瓶頸、擁堵、殘次品高等不合理現(xiàn)象。

4．收集素材

學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)觀察分析以及向車間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教，運(yùn)用5W1H技術(shù)，為問(wèn)題的解決收集素材。學(xué)生在實(shí)習(xí)前必須掌握一定提問(wèn)技巧

5．記錄日志

在實(shí)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料、所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容等如實(shí)記入實(shí)習(xí)日志。實(shí)習(xí)日志是學(xué)生編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的主要資料依據(jù)，也是檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況的一個(gè)重要方面，每天必須認(rèn)真填寫(xiě)。

6．小組討論

每天完成實(shí)習(xí)日志后，可以分小組針對(duì)當(dāng)天實(shí)習(xí)內(nèi)容展開(kāi)專題討論，解決實(shí)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)和難題，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，可集中，也可分組，并對(duì)次日實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。

7．實(shí)習(xí)報(bào)告

在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)提交書(shū)面的實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容主要有：（1）提出問(wèn)題

寫(xiě)明所實(shí)習(xí)典型零件的機(jī)械加工工藝過(guò)程，并陳述現(xiàn)行加工藝和工裝設(shè)備存在的問(wèn)題。列示觀察到的組織管理、生產(chǎn)技術(shù)等廠內(nèi)生產(chǎn)存在的問(wèn)題。

（2）解決問(wèn)題

有針對(duì)性地（選取問(wèn)題應(yīng)當(dāng)小而尖銳）在分組合作的基礎(chǔ)上，運(yùn)用頭腦風(fēng)暴，結(jié)合實(shí)習(xí)中提問(wèn)回答環(huán)節(jié)獲取的信息，寫(xiě)作實(shí)習(xí)報(bào)告。每份報(bào)告爭(zhēng)取做到充分運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析，具備專業(yè)素養(yǎng)和有一定實(shí)用價(jià)值。

報(bào)告要求：學(xué)生能運(yùn)用課堂所學(xué)過(guò)的理論和知識(shí)，對(duì)實(shí)習(xí)中某一方面的問(wèn)題，如：典型生產(chǎn)線或典型零件的個(gè)別工序所使用的工藝方法和工藝措施、生產(chǎn)管理、工廠和車間的布局等進(jìn)行深入的分析，利用工業(yè)工程（工作研究：方法研究和作業(yè)測(cè)定、設(shè)施規(guī)劃和人因工程）方法提出改進(jìn)設(shè)想和建議（關(guān)于提高加工質(zhì)量和生產(chǎn)率、改善工人勞動(dòng)環(huán)境和條件等方面）。最終生成的報(bào)告也是能為企業(yè)實(shí)踐帶來(lái)效益的問(wèn)題解決方案，如此，便能進(jìn)一步提升實(shí)習(xí)質(zhì)量。

報(bào)告的篇幅不必太長(zhǎng)，力求少而精，主要是為了使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。

（3）總結(jié) 總結(jié)提出的方案，進(jìn)一步提出其對(duì)實(shí)踐的重要意義。指導(dǎo)教師應(yīng)在10日內(nèi)評(píng)閱實(shí)習(xí)報(bào)告。

四、時(shí)間安排

三周

五、考核標(biāo)準(zhǔn)

指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師應(yīng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行考查，考查以口試和筆試的形式進(jìn)行。根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量以及考查時(shí)回答問(wèn)題的情況，確定考查成績(jī)（按優(yōu)、良、中等、及格、不及格五級(jí)記分制評(píng)定成績(jī)）。無(wú)實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告者，不允許參加考查，成績(jī)按不及格計(jì)。附: 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下

優(yōu)秀: 能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過(guò)的理論知識(shí)對(duì)某些問(wèn)題加以分析。在考核時(shí)能圓滿的回答問(wèn)題，并有某些獨(dú)到的見(jiàn)解，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)期間無(wú)違紀(jì)行為。

良好: 能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)地總結(jié)，在考核時(shí)能圓滿地回答問(wèn)題，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)期間無(wú)違紀(jì)行為。

中等: 達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)，在考核時(shí)能正確地回答主要問(wèn)題。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無(wú)違紀(jì)行為。及格: 實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)，考核中能回答主要問(wèn)題，實(shí)習(xí)中雖然有較輕微的違紀(jì)行為，但能夠深刻認(rèn)識(shí)，并及時(shí)糾正。不及格: 凡具備下列條件者，均以不及格論。

未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告馬虎潦草，或者有明顯錯(cuò)誤；考核時(shí)不能回答主要問(wèn)題或有原則性錯(cuò)誤；未能參加實(shí)習(xí)的時(shí)間超過(guò)全部時(shí)間的三分之一以上者；實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，教育不改，或有嚴(yán)重違紀(jì)行為，或發(fā)生重大事故者，取消其實(shí)習(xí)資格，實(shí)習(xí)成績(jī)做不及格處理，在補(bǔ)作實(shí)習(xí)期間的一切費(fèi)用由學(xué)生個(gè)人處理。

根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量及考查時(shí)回答問(wèn)題的情況，確定考查成績(jī)。無(wú)實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告者，不允許參加考查，成績(jī)按不及格計(jì)。

第四篇：工業(yè)工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

專業(yè)：商學(xué)院認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 完成日期：

實(shí)習(xí)概況：

參觀地點(diǎn)：

參觀對(duì)象：

實(shí)習(xí)過(guò)程：

實(shí)習(xí)收獲：

學(xué)習(xí)了一年的工業(yè)工程課程后，我深刻地認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有實(shí)踐，我就根本無(wú)法體會(huì)到所學(xué)知識(shí)的精髓。因此，我十分感謝學(xué)院提供給我的這個(gè)將理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)過(guò)程，加深了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，鍛煉了自身的各方面能力，也使我清楚地認(rèn)識(shí)到自身存在的種種不足，更激發(fā)了我在將來(lái)學(xué)習(xí)的熱情。2011年暑假，我回到我的家鄉(xiāng)，開(kāi)始了我的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)知道工程質(zhì)量是根本，低質(zhì)量的工程根本就是豆腐渣工程，綦江虹橋，98年由劣質(zhì)水泥構(gòu)筑的長(zhǎng)江大堤等，給了我們太多的血的教訓(xùn)。新疆天山水泥有限責(zé)任公司是第一家以高標(biāo)號(hào)特種水泥為主導(dǎo)產(chǎn)品的自治區(qū)中型企業(yè)，由新疆天山水泥股份有限公司、和靜縣希望投資有限責(zé)任公司、自治區(qū)建材研究所共同發(fā)起組建的有限責(zé)任公司，公司總資產(chǎn)達(dá)3.3億元，新疆和靜天山水泥有限責(zé)任公司地處天山山脈南側(cè)，焉耆盆地北緣，位于和靜縣城西北13公里處，是南疆第一家

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

以高標(biāo)號(hào)特種水泥為主導(dǎo)產(chǎn)品的自治區(qū)中型企業(yè)。是由新疆天山水泥股份有限公司、和靜縣希望投資有限責(zé)任公司、自治區(qū)建材研究所三家共同發(fā)起組建的有限責(zé)任公司，總資產(chǎn)2.86億元。

工業(yè)工程是對(duì)人、物料、設(shè)備、能源、和信息等所組成的集成系統(tǒng)，進(jìn)行設(shè)計(jì)、改善和實(shí)施的一門學(xué)科，它綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、和社會(huì)科學(xué)的專門知識(shí)和技術(shù)，結(jié)合工程分析和設(shè)計(jì)的原理與方法，對(duì)該系統(tǒng)所取得的成果進(jìn)行確認(rèn)、預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)。

實(shí)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到，我國(guó)以企業(yè)為基礎(chǔ)和主體的工業(yè)及產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)面臨著資源利用率低、質(zhì)量和效益不高、產(chǎn)品等綜合結(jié)構(gòu)不合理、環(huán)境適應(yīng)性較差、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力及創(chuàng)新能力亟待增強(qiáng)，以及戰(zhàn)略管理和內(nèi)部管理弱化、技術(shù)與管理脫節(jié)、特色化缺乏、產(chǎn)品、市場(chǎng)、技術(shù)等方面的發(fā)展不平衡、企業(yè)與市場(chǎng)和政府及其他企業(yè)間關(guān)系欠規(guī)范、不穩(wěn)定等諸多問(wèn)題和困境。現(xiàn)代工業(yè)工程是企業(yè)和整個(gè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)擺脫困境、贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的有效武器。

而工業(yè)工程是進(jìn)行作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)·時(shí)間設(shè)定的工具。如果沒(méi)有這種作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)·時(shí)間設(shè)定，那么不僅工廠的生產(chǎn)計(jì)劃無(wú)法制定，甚至是否有剩余產(chǎn)能或是產(chǎn)能不足都不得而知。所以標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)·時(shí)間設(shè)定是近代企業(yè)經(jīng)營(yíng)不可缺少的東西。

其次，工業(yè)工程是工程分析的改善工具。工業(yè)工程就是將工廠細(xì)分化，然后逐步的改善。

這就要求我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)以下能力： 1．掌握工業(yè)工程學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；

2．掌握系統(tǒng)管理的分析方法和管理技術(shù)；

3．具有某一工程學(xué)科(如機(jī)械工程)的基本技術(shù)；

4．熟悉經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)；

5．了解現(xiàn)代工業(yè)工程的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有科學(xué)研究和實(shí)際工作的初步能力。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

通過(guò)此次的實(shí)習(xí)，我有所感觸，主要從幾個(gè)方面講：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”：第一次，親身感受到工業(yè)工程是一門大學(xué)問(wèn)，有很多很多的知識(shí)。我還是個(gè)無(wú)知學(xué)生，要學(xué)的很多，要做的很多，今后的時(shí)光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書(shū)的日子，是努力求索的日子。從理論到實(shí)踐還有一段路要走：在我們的第一天站在現(xiàn)場(chǎng)，我們從書(shū)本上學(xué)到的很多的知識(shí)不能和實(shí)踐相結(jié)合。以后，我們要多加努力，大學(xué)不是高中，要學(xué)真本事，能把課本上的東西運(yùn)用到實(shí)際中去，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學(xué)會(huì)了，才是真正的本事。要想學(xué)好，先要“三勤”：在許多工地，工廠技術(shù)人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗(yàn)就是“三勤”，勤看、勤問(wèn)、勤思。對(duì)各工地、工程，要多留心看，施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對(duì)于專業(yè)書(shū)籍等要多看；對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不太清楚的地方要多問(wèn)，問(wèn)技術(shù)人員，問(wèn)工人師傅，總之，要在最短的時(shí)間內(nèi)，把問(wèn)題解決好，搞清楚；對(duì)于任何問(wèn)題、任何方法等，都要經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真思考，不要把問(wèn)題留給別人去解決，不要簡(jiǎn)單的照搬別人的方法，思考是進(jìn)步的捷徑。學(xué)真本事，有自己的一技之長(zhǎng)：這次老師和工地技術(shù)人員，讓我記憶最深的話就是“學(xué)真本事，有自己的一技之長(zhǎng)”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實(shí)際，要把本事真正學(xué)到手，學(xué)過(guò)的就要能用的上，能在將來(lái)的崗位上，施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長(zhǎng)，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地。搞工程要能吃苦,要有耐力：一個(gè)連陽(yáng)光都見(jiàn)不得的人,會(huì)有什么作為呢?一個(gè)一遇到困難,就退縮的人更不會(huì)有什么作為.這次實(shí)習(xí)我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來(lái)更好的走上工作崗位,準(zhǔn)備了一份適應(yīng)力。

總的來(lái)說(shuō)很高興能夠有機(jī)會(huì)參加實(shí)習(xí)。讓我們學(xué)到了很多的知識(shí)。對(duì)此次實(shí)習(xí)感到很滿意。以上內(nèi)容為我在實(shí)習(xí)中所學(xué)所感。

第五篇：工業(yè)工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱

工業(yè)工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是工科院校為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹(shù)立學(xué)生的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)從身邊點(diǎn)滴做起，不斷汲取他人長(zhǎng)處補(bǔ)己之短，學(xué)習(xí)工程技術(shù)人員和工人師傅的敬業(yè)精神和獻(xiàn)身精神，有意識(shí)地鍛煉自己的意志，為今后有所建樹(shù)奠定基礎(chǔ)。

通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生了解和初步掌握產(chǎn)品生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程、企業(yè)的組織管理過(guò)程、零件的加工工藝過(guò)程。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事研制、設(shè)計(jì)與制造打下良好的基礎(chǔ)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高學(xué)生的獨(dú)立工作能力有重要作用。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

為了達(dá)到上述實(shí)習(xí)目的，實(shí)習(xí)內(nèi)容應(yīng)包括：

1．了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)組織管理情況。

2．了解生產(chǎn)實(shí)習(xí)企業(yè)的人機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，包括作業(yè)中人體機(jī)能、能量消耗、心

理反應(yīng)、人為差錯(cuò)、心理反應(yīng)、光線、聲響、顏色、濕度等環(huán)境因素與績(jī)效的關(guān)系。

3．了解實(shí)習(xí)單位的廠內(nèi)布局、物流系統(tǒng)設(shè)施布置。

4．了解實(shí)習(xí)單位產(chǎn)品的生產(chǎn)計(jì)劃與控制過(guò)程。

5．掌握實(shí)習(xí)單位的材料和產(chǎn)品的物流過(guò)程

6．了解實(shí)習(xí)單位的質(zhì)量保障體系。

7．掌握和分析機(jī)構(gòu)的工作原理及典型部件的裝配工藝過(guò)程。

8．掌握和分析典型機(jī)械零件的結(jié)構(gòu)和機(jī)械加工工藝過(guò)程。

三、實(shí)習(xí)教材及主要參考資料

《汽車廠實(shí)習(xí)教程》姜繼海李志杰 尹九思主編

哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社2007年3月出版

四、實(shí)習(xí)方式

1．聽(tīng)取報(bào)告

在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，由實(shí)習(xí)單位指派人員向?qū)W生介紹本單位情況及進(jìn)行安全保密教育。為了保證和提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，在實(shí)習(xí)期間還可請(qǐng)實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員做技術(shù)報(bào)告，介紹：

① 該單位的綜合情況概述；

② 該單位產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)；

③ 該單位機(jī)械加工及裝配工藝的特點(diǎn)、存在的問(wèn)題及解決的途徑； ④ 該單位組織、管理、生產(chǎn)等方面經(jīng)驗(yàn)及問(wèn)題；

⑤該單位質(zhì)量管理、生產(chǎn)計(jì)劃、物流設(shè)施布置、工廠布局方面的經(jīng)驗(yàn)及問(wèn)題。

2．組織參觀

在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，組織對(duì)實(shí)習(xí)單位的參觀，以了解其概況。在實(shí)習(xí)期間，還應(yīng)組織學(xué)生到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀，以獲得更廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)。參觀中應(yīng)著重了解先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的生產(chǎn)組織管理形式等。

3．車間實(shí)習(xí)

學(xué)生在車間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。學(xué)生按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間對(duì)典型零件及部件進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過(guò)觀察分析以及向車間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教，完成規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生實(shí)習(xí)的車間主要是機(jī)械加工車間和裝配車間。

4．閱讀實(shí)習(xí)教材

為了深入進(jìn)行車間實(shí)習(xí)和完成實(shí)習(xí)作業(yè)，在實(shí)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)實(shí)習(xí)教材以及有關(guān)資料，以便使實(shí)習(xí)不斷深入地進(jìn)行下去。

5．實(shí)習(xí)日記

在實(shí)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容等記入實(shí)習(xí)日記。實(shí)習(xí)日記是學(xué)生編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的主要資料依據(jù)，也是檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況的一個(gè)重要方面，學(xué)生每天必須認(rèn)真填寫(xiě)，教師應(yīng)隨時(shí)檢查批改實(shí)習(xí)日記。

6、實(shí)習(xí)作業(yè)

針對(duì)連桿、齒輪、箱體、變速叉、凸輪軸、轉(zhuǎn)向軸、曲軸、十字軸等幾個(gè)典型零件進(jìn)行如下分析：

（1）機(jī)械加工工藝過(guò)程分析

（2）夾具分析

（3）機(jī)床分析

（4）典型刀具分析

實(shí)習(xí)作業(yè)由每天實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容來(lái)完成，為編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告積累內(nèi)容。

7、專題討論

每天完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)作業(yè)后，針對(duì)當(dāng)天實(shí)習(xí)內(nèi)容展開(kāi)專題討論，解決實(shí)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)和難題，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，可集中，也可分組，并對(duì)次日實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。

8．業(yè)務(wù)專題報(bào)告

業(yè)務(wù)專題報(bào)告要求學(xué)生運(yùn)用課堂所學(xué)過(guò)的理論和知識(shí)，對(duì)實(shí)習(xí)中某一方面的問(wèn)題，如：典型生產(chǎn)線或典型零件的個(gè)別工序所使用的工藝方法和工藝措施、生產(chǎn)管理、工廠和車間的布局等進(jìn)行深入的分析，提出關(guān)于提高加工質(zhì)量和生產(chǎn)率、改善工人勞動(dòng)環(huán)境和條件等方面的改進(jìn)設(shè)想和建議，以利于使實(shí)習(xí)深入下去，把實(shí)習(xí)質(zhì)量提高一步。

專題報(bào)告的篇幅不必太長(zhǎng)，力求少而精，主要是為了使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。

9．實(shí)習(xí)報(bào)告

在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)提交書(shū)面的實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容主要有：

① 簡(jiǎn)答實(shí)習(xí)思考題中的各種機(jī)床、工藝夾具、量具和刀具等方面的問(wèn)題。② 寫(xiě)明所實(shí)習(xí)典型零件的機(jī)械加工工藝過(guò)程。并在實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上對(duì)現(xiàn)行加工 藝和工裝設(shè)備提出自己的見(jiàn)解和改進(jìn)意見(jiàn)。

③ 對(duì)廠內(nèi)生產(chǎn)問(wèn)題的扼要分析和說(shuō)明以及對(duì)生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題、組織管理問(wèn)題提出

改進(jìn)的措施和建議。

④ 總結(jié)實(shí)習(xí)收獲，提出對(duì)實(shí)習(xí)工作的改進(jìn)意見(jiàn)。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)定期評(píng)閱實(shí)習(xí)報(bào)告。

10．其它活動(dòng)

在主要完成好實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí)，利用機(jī)會(huì)，開(kāi)展向社會(huì)、向工人和工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)的活動(dòng)，譬如：請(qǐng)模范人物作報(bào)告，開(kāi)座談會(huì)，同實(shí)習(xí)單位的黨團(tuán)組織交流經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，適當(dāng)?shù)亟M織聯(lián)歡、球賽，進(jìn)行幫廚和打掃衛(wèi)生等公益勞動(dòng)以及參觀外廠、外校或有關(guān)單位等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，注意讓學(xué)生自己組織，并強(qiáng)調(diào)注重實(shí)效。

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，也應(yīng)要求學(xué)生寫(xiě)出書(shū)面的政治思想專題報(bào)告或思想小結(jié)，以提高學(xué)生的思想水平和道德素質(zhì)。

五、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

實(shí)習(xí)安排在第七學(xué)期的第1或第2周,學(xué)完全部基礎(chǔ)理論課、技術(shù)基礎(chǔ)課和學(xué)習(xí)完部分專業(yè)課程之后進(jìn)行。

為了使學(xué)生能較好地了解和掌握本專業(yè)基本的生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)，以及本專業(yè)的科技發(fā)展方向，實(shí)習(xí)應(yīng)安排在生產(chǎn)規(guī)模較大和技術(shù)較先進(jìn)的機(jī)械制造廠進(jìn)行。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)習(xí)時(shí)間安排3～4周（15～20個(gè)工作日），具體時(shí)間分配如下：

1．入廠教育；參觀毛坯制造及熱處理分廠1天

2．機(jī)械結(jié)構(gòu)及裝配工藝實(shí)習(xí)2天

3．典型零件工藝實(shí)習(xí)5天

4．工具與機(jī)修實(shí)習(xí)1天

5．先進(jìn)制造技術(shù)和現(xiàn)代化生產(chǎn)參觀實(shí)習(xí)1天

六、實(shí)習(xí)教學(xué)成績(jī)考核

指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師應(yīng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行考查，考查以口試和筆試的形式進(jìn)行。根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量以及考查時(shí)回答問(wèn)題的情況，確定考查成績(jī)（按優(yōu)、良、中等、及格、不及格五級(jí)記分制評(píng)定成績(jī)）。無(wú)實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告者，不允許參加考查，成績(jī)按不及格計(jì)。附: 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下

優(yōu)秀:能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過(guò)的理論知識(shí)對(duì)某些問(wèn)題加以分析。在考核時(shí)能圓滿的回答問(wèn)題，并有某些獨(dú)到的見(jiàn)解，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)期間無(wú)違紀(jì)行為。

良好:能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)地總結(jié)，在考核時(shí)能圓滿地回答問(wèn)題，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)期間無(wú)違紀(jì)行為。

中等:達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)，在考核時(shí)能正確地回答主要問(wèn)題。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無(wú)違紀(jì)行為。及格:實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)，考核中能回答主要問(wèn)題，實(shí)習(xí)中雖然有較輕微的違紀(jì)行為，但能夠深刻認(rèn)識(shí)，并及時(shí)糾正。

不及格: 凡具備下列條件者，均以不及格論。

未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告馬虎潦草，或者有明顯錯(cuò)誤；考核時(shí)不能回答主要問(wèn)題或有原則性錯(cuò)誤；未能參加實(shí)習(xí)的時(shí)間超過(guò)全部時(shí)間的三分之一以上者；實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，教育不改，或有嚴(yán)重違紀(jì)行為，或發(fā)生重大事故者，取消其實(shí)習(xí)資格，實(shí)習(xí)成績(jī)做不及格處理，在補(bǔ)作實(shí)習(xí)期間的一切費(fèi)用由學(xué)生個(gè)人處理。

根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量及考查時(shí)回答問(wèn)題的情況，確定考查成績(jī)。無(wú)實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告者，不允許參加考查，成績(jī)按不及格計(jì)。