第一篇：河南師范大學自考小學教育專業?？平逃龑嵙晥竺畋眄氈?/a>

第二篇：小學教育自考專業實習報告

小學教育自考專業實習報告

教育實習是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動，是理

論聯系實際的重要途徑。我按照實習考核大綱的要求，努力將所學知識運用到教學實踐中，在學校領導和有關老師的幫助指導下，較好地完成了教育實習任務。我就實習期間自己在教育教學、班級管理、家訪等方面的工作做一個自我鑒定：

一、教育教學工作

教學實習中，總的來說，我能運用所學理論知識，認真備課，所設計的教案及課件規范，內容準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固。教學語言表達清楚、流暢，課外輔導耐心細致，對不同程度的學生都能區別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發性，批改作業仔細正確。我得到很多的收獲，也償到了失敗的教訓，但無論結果是收獲還是教訓，都讓我深刻地明白到：

一要善于學習、樂于學習。教學是一個很個性化的過程，每個

老師都有屬于自己的教學方法、教學風格，有著自己的獨到之處，在教學實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。我從其他教師身上學到了班級的管理、課堂的調控以及如何調動學生的學習興趣和積極性，學到了如何培養學生的邏輯思維，使學生形成清晰的邏輯思維，向資深老師學習了知識點的處理和重難點的把握，向新老師學習了優秀的教學設計。不斷學習別人好的地方，是我不斷進步的原因。但學習絕非生搬硬套，因為適合別人的東西卻不一定適合自己，一定要結合自己的實際，要有自己的觀點，否則就會條理不清晰、教學重難點把握不好，教學銜接不流暢。要在有自己的東西的基礎上學習，要會學，而不是模仿。

二要吃透教材，把握好教學內容和教學重難點，做好備課工作。備課時，要熟知了解教材，知道這課教學內容是什么，教學的重難點又是什么，結合教參書和學生的練習再來備教材，在教學時才會有清晰的思路。對于在教學過程中無法串起來的部分可以請教一些有經驗的老師，則可取得事半功倍的成效。

三要及時鞏固，查缺補漏。即使出色的課堂仍會有學生沒學懂，仍會出現學生一知半解的現象，學生仍會很快地遺忘，通過練習與作業及時鞏固，查缺補漏，是非常有必要的，而每一次的作業、每一次的課堂小練習、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會。在評講時，要學會采用舉一反三的方法來評講試卷練習，然后再讓學生獨立訂正錯誤。強化對個別學生的輔導，而且同時讓家長在家加強輔導，盡量讓每一個學生都掌握好所學的內容，讓每個學生的知識點過關。

四要確定目標，節節進步。在教學過程中，了解每一個學生，對于基礎好的學生嚴格要求，對于基礎較弱的同學放寬要求，多點表揚。在對每個孩子心中有數的基礎上，給每個孩子訂立一個目標，讓孩子們“跳起來摘蘋果”，這個目標要切合每個孩子孩子的實際，對達標的孩子還要給以特別的獎勵，激發孩子繼續達標的興趣。對于沒有達標但取得進步的差生也要給小小的獎勵，鼓勵他繼續努力爭取達標，增加孩子的自信心，促使每一個孩子都有進步。

二、班主任工作

對于班主任工作，我能很好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性

特點、興趣愛好，思想情況、組織情況(干部、團、隊員)以及班級特點，工作積極主動，認真負責，善于做思想工作，處理日常事務

靈活而不拖沓，能制定切實可行的教育工作計劃，獨立工作能力強，教育效果好。組織了多次主題班會，帶領學生出的“迎亞運，展風彩”黑板報獲得了全校一等獎。

一個班級就像一個大家庭，班主任工作的好壞直接關涉到這個

班級的優劣，直接影響到這個班級的課堂教學質量，是保證教學質量的基礎，牽涉到方方面面。我從實習中領悟到：

一是學生的安全重于泰山。在小學階段，學生的安全是第一位的，它包括了交通安全問題和校園安全問題，必須嚴肅及時地處理好，必要時聯系家長，這讓他們明白什么是可以做的，什么是不該做的，保障學生的安全。

二是培養學生良好的生活習慣。在小學，對學生的生活要求都

是很細致的，都是一些很細小的問題，然而在這些小問題上卻必須明確要求，對于在這些方面表現好的要及時給予表揚鼓勵，而對于違反的也必然采取一些相應的懲罰措施，讓學生從小就養成良好的生活習慣。

三是態度鮮明，說到做到。無論是學習上，還是生活上，對學

生都要有明確的要求，做得好的大力地表揚，沒按要求做的嚴肅地批評，賞罰分明，說到做到，讓學生清楚地知道什么是對的、什么是錯的。

四是善于培養有能力的班干部。人人有份的班干部，孩子們并

不稀罕，有競爭力的、有挑戰性的，孩子們才樂于表現自己的才干。根據學生的表現情況和每個學生具備的不同能力，讓學生擔任不同的職位，但是如果違反紀律，或工作沒盡責，就會馬上被替換，使班干部的工作有了一定的挑戰性。從這個角度而言，擔任班主任，又成了一種獎勵的措施，同時也讓每個孩子都有機會發揮自己的能力，在某種程度上，從小培養孩子們在各方面的能力。善于培養有

能力的班干部，把班級交給孩子們自己管理，也減輕了班主任的工作負擔。

通過實習，我對班主任工作有了更深的了解和認識，對如何做

好班主任工作有了深刻的體驗。在家訪主面，使我懂得了如何從更大的范圍去引導學生、教育學生，促進學生的健康成長。

三、家訪工作

與家長的溝通交流很重要，家訪是學校德育工作者的一項重要

工作，也是班主任工作的重要部分。教師與家長密切配合，建立良好的合作關系，是促進青少年健康成長的重要組成部分之一。家訪是提高教育效率的有效手段，它的目的是讓家長了解子女在學校的表現，從而爭取家長的支持和配合，把孩子教育好，教育一旦得到家長的支持，教育的效果就會明顯。在實習的過程中，我認識到：

一要勤家訪。家訪是班主任密切與學生家長的聯系，熟悉學生的一種最常用的方式，勤于家訪，善于家訪，是班主任帶好班、教育好學生的訣竅之一，接到一個新班級以后，就應該有計劃，有步驟地對學生的家庭進行家訪，老師經常性的進行家訪，把子女在學校的表現及時地告訴家長，讓老師和家長在學生出問題前采取有效的預防措施，這樣使學生覺得老師不是上門“告狀”而是關心他的成長，對老師便有感激之情，學生就能聽老師和家長的教導，從而取得好的教育效果。

二是家訪要及時。學生如出現不良現象或問題，就要及時家訪，與家長共同教育好學生，把不良現象消滅在萌芽狀態，不要等問題累積成堆后才匆忙去找家長解決，如我班有個學生李生東個性要強好勝，重江湖義氣，有一次參加打架事件，我就在事發當晚進行家訪，向該生及其父母具體了解事件的起因，分析過程及后果，引導其思考，指出他在事件中所犯錯誤，幫助他提出改正錯誤的措施，自此以后，其有良好的表現。

三是家訪要盡量讓學生在場。家長、教師、學生，在一種溫和

平等輕松的氣氛中進行對話，使學生接受教育，這樣既可以增強師生之間的信任，消除不必要的顧慮，同時，可以相互聽取意見，提出改正意見，鼓勵其進步，保證意見的準確性、教育措施的切實性。從而收到良好的教育效果。

四是家訪要做好充分的準備。實事求是，應以誠相待，盡量避

免直言學生存在的問題，從其閃光點談起，做到客觀、公正、全面，既要面向全體學生，又要有重點，并堅持以表揚、鼓勵為主，讓學生感到幸福降臨，而不是災難臨頭。

教學,是一個復雜的過程,是一個漫長的過程,是一個終身學習的過程。有著太多的感悟,有著太多的體驗,有著太多的渴望,希望自己在未來的教學中學習、進步、成長。雖說我的實習生活已結束,但我對教學的追求和努力將一如既往,我對學生的關愛也將永不消減,作為準老師的我有信心做好教育工作。爭取做一名優秀的人民教師。

第三篇：《河北師范大學教育實習鑒定表》填表說明

《河北師范大學教育實習鑒定表》填表說明

※此表在實習結束前由駐縣教師負責集中辦理。

※此表為入檔案材料，所有內容務必用黑色簽字筆填寫，妥善保管，切勿出．．．．．現書寫潦草、填涂錯誤和丟失情況。（書寫、填涂錯誤或其他原因需要換表的由駐縣教師負責辦理）

1.學院（河北師范大學匯華學院）；專業（寫全稱 如：漢語言文學）；年級；姓名；學號；實習學校（縣+實習學校名稱）、實習起止時間；個人鑒定；以上各項均由學生本人填寫。．．．．2.本校指導教師評定意見欄：由駐縣教師填寫對實習生的評語、簽字．．．．并填寫日期。

3.教學工作實行評語與成績欄：由當地實習學校的指導教師填寫評．．．．．．．．．．．語，給出初評成績、簽字并填寫日期。（本項成績滿分為60分）。4.班主任工作實習評語與成績欄：由當地實習學校班主任填寫評語，．．．．．．．．．給出初評成績、簽字并填寫日期。（本項成績滿分為20分）5.教育調查與研究報告評語及成績欄：由駐縣教師填寫評語，給出初．．．．評成績、簽字并填寫日期。（本項成績滿分10分）

6.日常表現評語與成績欄：由駐縣教師填寫評語，給出初評成績、簽．．．．字并填寫日期。（本項成績滿分10分）

7.實習學校審核意見欄：由實習學校相關負責人填寫評語，簽字、填．．．．．．．．．寫日期后加蓋實習學校公章。

8.駐縣教師在相應意見、評語鑒定欄必須給出合理評定意見，不．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．允許由學生代寫。．．．．．．．．9.此紙質材料（一式兩份），請務必加蓋簽章。（注：學校的公章，．．．．．．．教務處的公章不行）

第四篇：學前教育專業(?？?教育實習材料封面

中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點?？?/p>

學前教育專業

廣東廣播電視大學

教育實習

姓名：陳乃運學號：0944001466406入 學 時 間：2009秋指導教師及職稱：李志豪講師所 在 電 大：新會電大

2011年12月10日

第五篇：自考教育專業自我鑒定

自考教育專業自我鑒定范文（精選6篇）

自我鑒定即為自我總結，自我鑒定使我們及時找出錯誤并改正，讓我們抽出時間寫寫自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的自考教育專業自我鑒定范文（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

我自從參加xx大學教育專業大專高教自考以來，能正確處理工學矛盾，能按照學校的有關規定，利用業余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。通過三年學習，現已認真完成了《小學數學教育》、《社會主義思想概論》等多門課程的學習，掌握了所學知識，并通過了有關課程考核。

在學習期間，我能自覺將所學知識用于指導小學教學實踐，大大提高了自己組織課堂教學和開展教學法創新的能力，所帶班級的學生成績和體育素質在學校一直處于前列。我還結合單位工作實際，先后撰寫了多篇論文和教改材料，其中《xxx》等文章曾參加過xx市小學教育論文交流，得到了學校和上級機關的高度評價。

回首往昔，我不禁感嘆時間飛速，但是在其中我的努力付出是有價值的，我一直堅信：世上無難事，只怕有心人。所以為了我的夢想，為了我的明天，為了我鐘愛的小學教育事業，我一定會在將來繼續我的努力，實現我的目標，實現自己的人生價值。

在日常的工作和生活中，我遵紀守法，具有良好的社會道德，是一個有理想，有抱負的青年。生活的現實曾經讓我只能將理想放在內心最隱蔽處。記者，這是一個讓我又愛又痛的詞。三年前的我處在崩潰的邊緣，我不知道自己的未來在哪里，我們常說，我們的未來不是夢，可是，那段時間我的夢是什么，我都不知道！

就在我迷茫，彷徨的的時候，朋友向我推薦了自考，并簡單的向我介紹了一些自考的政策。藏在心底的夢想開始悸動。

20xx年xx月xx日我加入自考大軍，成為自考人群中的一員。第一次我就報考了x門課程，只有x個月的時間。當時也不知道自己哪來的勇氣，放下書本這么多年，本以為自己需要一點時間才能靜下心來，融入到自學中，沒想打開課本，上面的鉛字對我有一股無形的引力，久違的學生時代的感覺又回來了。

每天下班，簡單吃完飯，迫不及待的打開書本，在知識的海洋中遨游。功夫不負有心，第一次考試很順利，x門課程全部通過，第一次的順利使我的信心大增，第二次我便報了x門，依然很順利全部通過。這時朋友建議我專本一起考，以我目前的'學習動力，x年之后便可拿到?？坪捅究频漠厴I證。聽取朋友的建議，第三次，我報了x門。那段時間，感覺生活中除了工作就是看書。有的時候很想停下來喘口氣，但是想到自己的理想，只能咬咬牙繼續堅持。

參加自考以來，通過的課程全部是憑自己的能力，沒有任何作弊行為。

在參加自考的過程中，我并沒有影響到我的工作，在工作中，我不但能按時完成公司交代的工作任務，而且還因為表現出色而升職。

目前，我的自考本科也即將畢業，很感謝自考，通過參加自考，我離我的理想又近了。雖然這其中也有苦的和累的時候，但是我一直相信“梅花香自苦寒來”。為了我的理想，我會繼續加油！

時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間我參加的歷時三年的xx院本科自考學習已近尾聲，即將畢業的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。

三年的自考學習的過程，是我在社會實踐中不斷的挑戰自我的一個過程，也是我充實自己的一個過程。畢業之即，現對自已三年來的學習和生活作一個總結和鑒定：

一、思想認識方面

本人在參與自考學習的同時也注重政治理論學習，尊重領導，團結同學，認真遵守學校的相關制度。上課期間，堅決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請假。

二、學習方面

自參加xx師院本科自考學習以來，本人能按照學校的有關規定，利用業余時間自學各門課程，并保持以往學生時代的歷來風格，勤做筆記，做到不懂就問。積極參加集中面授，按時完成各科作業。通過學習，掌握了所學課程的部分知識，并通過了所學課程的考核。

三、業務知識方面

在自考學習的這段時間，從不忘學校的工作。我堅持一邊認真備課，做好自己的教學本職工作，努力把學生教好；一邊不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把自考時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。

學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績。雖然面授時間短，平時教學任務繁重，但我還是有較大的收獲：特別是通過對《xx》、《xx》、《xx》等課程的學習，使本人在過去的基礎上，自己的教育教學水平得到了大幅度提高，并保證這些知識為我所用。

四、不足之處

三年的自考，實質上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間短，教學走過場，考試也走形式，學員真正學到的東西很少，大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決。

如現代教學多媒體的知識應用，新課程背景下教師角色的轉換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規范操作等無法得到學習和進修，這是廣大教師繼續學習最盼望得到解決的、但總也得不到解決的問題，也許這只是我的一個夢想，也是本人存在的主要問題。

總之，三年的自考學習目的歸納為三條：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，通過三年的自考學習，獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。

這段自考學習生活，是我人生成長道路上一道亮麗的風景線，也是閃閃發光的一段人生歷程，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。三年的自考學習生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。

我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

通過參加為期三年的自學考試，是我在工作和生活中能夠不斷的提高自己，同時培養了自己不斷進取、堅持不懈的精神。它考驗了我的意志和耐力，給了我永不言棄的做人理念和事實求是的工作態度，給了我足夠的信心面對競爭激烈的社會挑戰。

本人專業為人力資源管理，學習期間，通過自學各項專業課程，用心考慮了個人的職業規劃。在參考多方面意見的基礎上，綜合個人的性格和興趣，并一直從事人力資源相關工作。在學習與實踐理論相結合，使我不論是在學習還是工作中都進步很大，利用專業理論知識補充我在工作中遇到的問題，使我更加喜愛我的工作，在工作單位定時組織人員開展培訓，參加人員綜合測試等相關考評工作。

我以正確的態度對待自學考試，很好的處理好自學考試和工作的關系，做到工作和自學兩不誤，利用工作之余和假日認真學習自學教材。盡量把自學的知識和技能與工作相結合，同時自學中養成的學習方法和學習態度讓我在工作中受益匪淺，是我在工作中能夠不斷的自學與工作相關的知識，使工作技能得到不斷的提升。

我一直在追求人格的升華，注重自我的品行。如今的社會是一個知識的社會，只有不斷的學習，不斷的充實自己，才能不斷的迎接挑戰。

在提倡教育伴結終身的時代，不學就落后，三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。于是，我也與時俱進，參加了自學考試，在沒有圍墻的大學里，努力學習，拼搏爭齲今天，我終于如愿考取了（學前教育）本科學歷，我好興奮！

回顧這幾年的自學歷程，忙并充實著。由于是邊工作邊參加自考，學習的時間只能從工作、生活的縫隙中尋找，或取茶余飯后，或取睡覺之前，或取早起之后，且力求優化、高效地學習。老公戲稱我這是你的每一天都是理論與實踐相結合。就這樣，這幾年工作、學習、生活充實著我的每一天。

小結這幾年的自學收獲，我得感謝自學考試。因為參加自考，培養了積極向上等多方面的思想覺悟，為園黨支部器重，被評為黨員；因為參加自考，我就有了博觀的視野，在潛移默化中氣華了些，素養高了些；因為參加自考，也就有了博學約取的機會。學以致用，文以載道也應該是我們學習的目的。我參加的（學前教育）專業正好學為所用。兒童該讀什么名著？（兒童名著導讀）一課告訴了我們；（邏輯學）等為我打下了文字功底；（學前課程論）、（游戲論）等為我提供了課題、論文、案例撰寫的理論指導，因而我也能夠在縣、市、省級的課題、論文、案例比賽中屢獲佳獎。

總之，感謝自考，使我學有所樂，學有所用，學后有所為。

在二年的自考學習生涯中，我不斷地挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎，也塑造了一個健康、充滿自信的我。

在自考期間，我以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。在思想品德上，我有良好的道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。

在學習上，端正個人學習目的、學習態度。

我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。并且為了能發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，我積極參加社會實踐，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。