第一篇:信息管理崗位認知實習活動方案
信息管理崗位認知實習
活動方案
(信息管理與信息系統專業
10級學生必讀)
信 息 學 院
2011年6月29日
2011年信息學院信息管理崗位認知實習活動方案
信息管理與信息系統專業認知實習是在學生即將開始學習專業理論課程之前進行的一個重要實踐教學環節,是人才培養方案的要求,也是達到培養目標的重要教學環節之一。它對于培養學生的專業態度、專業能力,提高學生適應社會、自我發展都具有重要的意義。現就我系2010級信息管理管理專業學生認知實習做如下安排:
一、認知實習的教學目標
(1)深入社會企業、公司,了解實習企業經營活動的過程,以及公司信息化管理的情況,使學生形成初步的專業感性認識,為今后學習其他專業知識打下良好基礎。
(2)通過實習,培養學生對專業的興趣,使其在學習上變被動為主動,變消極為積極。
(3)通過實習,培養學生理論聯系實際的能力,增強學生分析問題和解決問題的能力。
(4)通過實習,讓學生了解將來工作的真實職場環境、熟悉工作崗位、認識崗位能力要求。
二、實習時間
根據人才培養方案的要求和安排,信息管理崗位認知實習安排在第一學年的暑假(2011年7月11日到8月26日),學生必須在規定的時間內完成至少四周時間的信息管理崗位認知實習。
三、實習內容與要求
實習單位由學生自行確定,實習內容主要是認識或了解以下內容,學生可以根據具體情況選擇其中一項或兩項進行調查。
1、對企、事業單位信息系統軟件的使用與維護管理的認識。
2、對網頁設計與網站維護的認識。
3、對多媒體技術、動畫設計與制作的認識。
4、對計算機及網絡的軟件維護和管理的認識。
5、應用計算機進行相關的業務管理認識。
6、對辦公文員崗位職責和需求的認識
7、其他與信息管理與信息系統專業相關的認識。
實習活動完畢后,由學生本人認真撰寫實習報告。圍繞實習內容,根據實習中調查和收集的資料,進行分析研究,提出自己的想法和見解。
實習報告具體要求如下:
①題目自擬,字數要求在2500字以上。
②用A4紙單面打印(摘要、目錄單獨占頁,從前言開始在頁面右下方編頁碼,正文為單倍行距,格式詳見實習報告模板)。
③實習報告內容必須包括:實習目的、實習任務、實習單位簡介、實習的具體內容、實習體會與小結。
④實習報告中必須有本人參加實習的現場照片。
⑤開學后第二周周二之前以班為單位,由各班學委匯總,將實習報告交到信息學院信息管理教研室。(3號教學樓三層)。
四、實習考核及成績評定
指導教師審閱實習報告,綜合學生的實習任務完成情況、實習報告等給出評語及成績。本次實習報告學分為1分。
信息學院
2011年6月29日
第二篇:信息管理崗位實習報告
信息管理崗位實習報告
不知不覺中大專三年已走到尾聲,我們馬上就要面臨畢業了,帶著老師的教誨,家長的期待,延續著學長們的腳步,從這里踏上社會的旅途,開始我的實習生活。雖然我不是計算機專業的學生,但憑著我對網絡的熱愛,在各方努力下,我來到廣州雷神潤滑油有限公司的信息管理崗位參加實習。在這一年實習的時間里,我從理論到實踐,圍繞著這個轉變,我始終保持良好的心態,漸漸的成長,知識也不斷得到豐富,下面是本人對實習工作的總結。
這次實習,我的主要崗位是信息管理員,我的主要負責:
1、對公司出庫入庫的數據統計,并對各項業務數據進行分析、匯總;
2、對公司業務系統、辦公系統的維護及業務數據的管理;
3、收集市場和行業信息,加以了解;
4、負責公司辦公設備的維護與管理;
5、協助處理客戶咨詢和投訴,做好關鍵客戶的客戶接待工作。由于工作涉及較廣,許多工作上的知識我還未掌握,深知自己的不足,我更要認真地去學習。
進入公司,首先,公司對我們進行了為期兩周的崗前培訓,在培訓過程中讓我熟悉業務系統的操作流程,熟悉公司所屬行業信息,同時也是在對我們進行另一種考驗,由于自己不是計算機專業的,深知自己知識的不足,每天的課程自己都要比別人更認真,更努力。在領導的悉心指導及同事們的幫助下,我認真學習,虛心向同事請教,較好的完成了各項工作任務。通過這次實習,我學到很多課本以外的知識,了解了一定的潤滑油行業信息,掌握一些業務系統操作知識,我順利地完成了從一名大學畢業生到信息管理人員的角色轉變。我利用此次難得的實習機會,努力工作,嚴格要求自己,學習業務系統操作,利用空余時間也學習一些課本以外的知識,掌握了一些社交禮儀方面知識,如在待人接物方面的技巧,處理咨詢和投訴的問題,學會了如何更好跟客戶溝通,同時也提高了自己在業務方面的綜合素質。從而進一步提高自己的能力,為以后人生的發展打下基礎。
通過這次實習,我清楚了解到自己專業知識的缺乏,看到自身綜合素質方面還需提高。在這次實習過程中,深刻體會到理論與實踐相結合重要性,只有通過努力學習文化,學習科學技術,才能在實踐中發揮得更好。通過這次實習工作,認真深刻的總結和思考,我始終保持積極向上的工作態度,勤于思考,求是拓新。我的工作規劃更加清晰,對自己今后的發展充滿自信,在實習期間獲得的點點滴滴,將成為我人生一筆彌足珍貴的財富。
第三篇:崗位認知實習報告
實習報告
專 業:環境藝術設計班 級:1094122姓 名:劉思琪
日 期:2012年12月19日
實習報告
2012年10月23日至2012年12月19日近兩個月的時間里,我們哈爾濱華德學院藝術與傳媒學院環境藝術設計專業的同學在哈爾濱江南的工大傳媒、東易日盛、華彩印務、前鋒廣告等六家公司進行了實習考察,從而對于我們以后就業的方向有一個進一步的了解,幫助我們具化未來的道路,起到一個好的引領作用。通過這一段時間實習后,深刻的感覺到自己學習的專業知識供應遠遠不夠社會的需求,許多知識在校沒有學到的,有的根本也沒有接觸過,以前總以為自己的理論知識很好,也懂得一些實際操作方法及環境藝術有關知識,就可以的,現在覺得自己當時的想法很簡單。能夠進入這個行業也是我理想中的職業,進入社會以后都得靠自己的能力。只要有那份決心,通過努力相信我們的明天是美好的。任何的理論知識都得在實際操作中才能體現它的存在價值,這就是所謂的“實踐出真知”。實踐是最好的了解某一事物的方法,通過這次的實習我們摸索到我們未來求職的一些方向,并且了解到了以后就業的一個狀態,這胃將來求職打下一個良好的基礎。
以下是我在實習中了解的情況做個匯報:
哈爾濱工大集團廣告傳媒有限公司是哈爾濱工大集團下屬一級資質子公司,是一家極具實力背景和資源優勢的現代化廣告傳媒公司,公司成立于1994年,依托強大媒體優勢,秉從智業。是以從事大型戶外媒體代理、企業營銷策劃、品牌建設管理、產品市場推廣、廣告設計與創意、展示制作與婚慶禮儀服務等內容的大型綜合性廣告公司。
東易日盛哈爾濱公司自2004年5月成立至今,已成為哈爾濱家裝市場重要組成部分,形成了規模化、專業化、品牌化的競爭優勢,已發展成為頗具規模的家裝企業,構建起了哈爾濱最具潛力的家裝企業,并在家裝市場取得了領跑者的地位。“東易日盛”憑借高度專業化、規模效益化、企業制度化的成功商業模式,被視為中國家居行業的杰出典范。2004 年起,東易日盛作為家裝行業唯一代表連續蟬聯“中國 500 最具價值品牌”、“中國優秀特許品牌十強”、“中國建筑裝飾行業百強企業”榮譽稱號,品牌價值評估為 13.28 億。2005 年,“東易日盛”被認定“北京市著名商標”,這是國家工商管理政府部門為保護著名品牌權益,首次在全國家裝行業審核并認定出第一個著名商標。2006年,在第七屆美化家居大賽中,東易日盛囊括了設計、工程雙金獎在內的34個獎項。至此,已連續 4 屆榮獲該項大賽的唯一一等獎,彰顯東易日盛在設計領域的強大實力和領先能
力。2007年,東易日盛獲得中國特許領域最高榮譽——“中國特許獎”。此獎項是中國連鎖經營協會只在連續三年獲得中國優秀特許品牌中進行選擇評比,目前全國上萬家特許企業中只有包括肯德基、全聚德等六家企業獲此殊榮。作為全國百強企業哈爾濱東易日盛以“作今日名牌,創百年企業”為宗旨,并在中高端及高端家居裝飾設計、施工、材料、家具及配飾,房地產樓盤精裝修,中小型辦公及商業空間設計與施工,等多個方向建立起齊發共舉的戰略體系和戰略格局。東易日盛哈爾濱公司以總部為平臺,對相關領域進行的深度家居集成和資源優化整合。采用了國內最先進的UR視頻系統,從管理、設計、工程、材料與北京保持同步,構建起的哈爾濱最具競爭力的裝飾產業整合體和品牌梯隊。
黑龍江前鋒廣告裝飾有限公司成立于2005年,由眾多具有廣告業資深從業經驗的員工組建構成。公司自成立以來為黑龍江網通、黑龍江聯通、沃爾瑪等數百家企事業單位提供了廣告宣傳服務。前鋒廣告下設有制作工坊一處、門店兩處,主要以廣告裝飾業中的生產加工為主要經營項目。公司設有設計中心、客服中心、噴繪工坊、雕刻工坊等服務、生產機構,是有能力進行設計、加工、施工安裝一條龍服務的專業化廣告公司。
哈爾濱華彩印務有限公司是一家以提供設計、印刷為主的印刷企業,下設設計室、生產廠。公司擁有先進的印刷設備,能夠滿足各類印刷要求,一站式服務理念,完善的后續加工配套服務,使高品質和低價格成為可能,是企業廣告設計印刷的最佳選擇。公司引進四開四色、八開四色、四開單色不同機型的印刷機十多臺套,多種機型的配置更靈活地適應了市場的需求,大大地完善了印后加工配套能力,高效率生產,無論是交貨期和產品質量都得到良好的保證。以上是我詳細了解的四家企業。
在工大傳媒看到了員工工作的環境和狀態,每個部門都是井井有條的,而且環境很好,這是我比較向往的。我覺得他們做出的設計很概念化,使人覺得簡約而不簡單。
在東易日盛,我們參觀了他們公司的樣品房,其中都是他們公司設計的家具,從廚房用具到衛生用具還有一些裝飾品例如吊燈、掛畫都是別具一格的,從細節到整體,給人的感覺都是別具一格,我自己也希望能夠做出那樣的一些產品,希望能夠讓別人也感覺到我的風格。
在我們進入前鋒廣告時看到了門廳有一部分公司雕刻的裝飾牌,感覺排在一起很漂亮,是用機器雕刻而成的。并且在公司內部還有大型器械來噴繪大幅的海
報,這家公司主要是做平面廣告的,我覺得我們環藝專業也可以嘗試。
我在這兩個月的實習中學到不少,包括我們這個專業的未來方向主要可以做家裝方面的工作,并且還可以涉獵裝潢的領域,總體來說這兩個月的實習讓我覺得我們這個專業的覆蓋率還是挺廣的,希望通過自己的努力繼續學習完善自己,為以后自己的就業找好出路,做一個對社會有用的人。
第四篇:崗位認知
虹鑫投資(集團)·華冠石油
請示報告
工作職責
公司領導:
1、搜集、整理、分析與投、融資業務相關資料和政策法規以及市場信息。
2、做好各項投、融資項目的可行性方案分析和相關論證,對前期工作進行開展、聯系和跟進,掌握第一手資料與真確性。
3、配合集團公司對外投、融資業務準備及對外考察工作。
4、做好相關項目背景了解和調查,提出有價值的參考意見并參與各項談判。
5、協助相關項目負責人建立和保持合作方或潛在客戶及相關機構業務關系得以順利開展。
6、嚴格遵循先請示后匯報的原則,完成公司領導交辦的差事和各項業務工作。
7、根據公司方針目標要求,梳理本部門各項工作的執行程序和具體實施進展,并及時檢查、診斷、落實展開。
8、認知自身問題,加強學習、提升能力,不斷提高整體管理水平。
特此報告!
成都鑫虹鑫能源投資有限公司
二0一一 年 九月 二十六日
第五篇:計算機信息管理專業認知總結報告
計算機信息管理專業認知總結報告
一、專業介紹
計算機信息管理專業是計算機與經濟管理學科交叉的專業,本專業培養德、智、理全面發展,掌握現代管理學和計算機的理論基礎,運用先進的管理手段進行信息管理,成為具有綜合能力和全面素質的高等技術應用性信息管理人才
二、專業背景
隨著全球以信息技術為主導的科技革命進程的加快,人類社會逐步由工業社會進入信息社會。信息技術是當代最具潛力的新的生產力,信息資源是經濟和社會發展的重要戰略資源。信息化成為各國經濟和科技競爭的制高點,信息化程度已成為衡量一個國家和地區現代化水平和綜合實力的重要標志。
信息為人類創造了巨大的財富,這些都是有目共暏的,人們總是說信息是寶貴的資源,但在全球信息化的大環境下,信息時代中,經濟全球化和信息網絡化已經成為人類社會日益鮮明的發展趨勢。
三、專業要求
熟悉本專業所必需的經濟管理基礎知識:熟悉計算機的基本原理;能在微型計算機上熟練進行文字處理、表處理、庫操作,能在計算機網絡上進行信息通信:具有一定的程序設計技能,能
參與小型管理信息系統的開發、維護和管理;具有閱讀專業外文資料的初步能力。
四、就業趨向
通過網上獲取信息資源和在觀看了一些學長、學姐對計算機信息管理畢業而步入社會工作的成功者的采訪,得出如下表所示的職業崗位狀態報表。從中可看出關于計算機信息管理專業就業廣泛,就業領域并不是那么狹隘的僅僅局限于專業所定的方面。譬如ERP實施工程師或ERP實施顧問、管理軟件開發工程師、軟件測試工程師、信息系統安全管理與維護、物流管理等崗位,也可在政府機關、科研機構、通信產業、網絡和設計等部門,從事信息系統的開發、管理與維護;從事軟件設計與技術支持、客戶服務或產品銷售和信息發布工作;從事計算機系統管理與維護、企業業務管理、會計等工作。就業范圍,有較大的發展優勢、前景廣闊,并且酬金也很優渥。如今是信息時代,其背景就要求了社會所需信息人才,而計算機信息管理專業在新的形勢下賦予了新的生命力。本專業具體崗位需求如下表所示:
五、認知體會
現階段計算機信息管理普及率并不高,企業中計算機資源得不到及時充分的利用,信息處理效率跟不上形勢的發展,近幾年很多企業與政府信息系統的建設、管理、運行、維護方面第一線的技術應用性工作,以及在計算機與軟件企業中從事代碼編寫、數據錄入、系統集成或售前售后服務等技術工作對計算機信息管理專業人才需求越來越大。不僅僅在政府和企業中,在自己家庭中的信息管理也發揮很大的作用。所以說此專業就業前景是相當不錯的。
雖然如此,但從職業崗位狀態表中可以看出,企業對專業人員的經驗程度還是有一定要求的。所以在看到優處的同時,也要反思自身的能力。作為我們,光有書本上的理論知識是遠遠不夠的,必須培養具有一定的程序設計及一定的應用、維護、組建計算機網絡的能力,能進行管理信息系統的規劃、開發、維護和管理,能從事計算機信息處理和信息管理和信息發布的高級技術應用性能力,必須要有服務意識、溝通協調能力,有較強的責任感和獨立自主意識,精通網絡安全產品配置原理,具有一定的計算機應用能力,熟悉一些大型數據庫管理系統,具有敏銳的洞察力和一定的分析判斷能力,必須在工作中不斷的學習,不斷的實踐,從學習和實踐中積累經驗,這樣才能有所提高,才更有能力選擇就業。
從中我也明確了將來自己的就業崗位—信息系統安全管理與維護。雖然有些要求還未達到應有的標準,但是之后會以此為目標、方
向,努力改善不足,爭取完善條件。