第一篇：11嵌入式畢業(yè)實(shí)習(xí)分組

2014屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)分組

(嵌入式技術(shù)與應(yīng)用專業(yè))

一、實(shí)習(xí)分組

1.實(shí)習(xí)班級：11嵌入式（第一組人數(shù)：14）

指導(dǎo)教師: ***

聯(lián)系方式: ***

E-mail: ***

QQ：***

組長：***

組員：***

2.實(shí)習(xí)班級：11嵌入式（第二組人數(shù)：13）

指導(dǎo)教師: ***

聯(lián)系方式: ***

E-mail:******

QQ：***

組長: ***

組員：***

二、實(shí)習(xí)期間需完成的實(shí)習(xí)報(bào)告

根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中必須針對以下課程提交具有專題內(nèi)容的實(shí)習(xí)報(bào)告。

⒈課程

（1）必修課程1門

嵌入式軟件開發(fā)項(xiàng)目。

（2）二選一課程

嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目、嵌入式應(yīng)用開發(fā)項(xiàng)目（選取其中一門）。

2.要求

學(xué)生應(yīng)在崗位實(shí)踐過程中，注意關(guān)注與各課程相關(guān)的專業(yè)知識、典型技術(shù)應(yīng)用模式與典型工作項(xiàng)目，認(rèn)真搜集、整理資料文檔，注意與指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，嚴(yán)格按具體實(shí)習(xí)安排，完成課程實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

注：相關(guān)指導(dǎo)文檔隨后下發(fā)。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)

畢業(yè)設(shè)計(jì)安排及具體要求將在畢業(yè)設(shè)計(jì)前下發(fā)，屆時(shí)本院指導(dǎo)教師與基地指導(dǎo)教師配合完成畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作。

第二篇：測量實(shí)習(xí)分組（精選）

第一組指導(dǎo)教師：鄔萬江

王嘉歆 段海峰 商小東 郭旭東 賀彥杰 姚金宇 蔡瑞雪 王健驍 黃震 孫秀峰 左旭東 江正輝 王宏陽 王洋 韓冰 王野

第二組指導(dǎo)教師：韓平

王旭 楊佰祥 李國躍 徐良運(yùn) 張杰 劉南南 王臺臺 吳久香 趙萬里 馬博 史金龍 韓破閣 王磊磊 李文 熊秋華 劉海

第三組指導(dǎo)教師：賈元華

尚佳奇 徐孟發(fā) 盧帥 國巍 趙東亮 王宇 朱飛 姜凱強(qiáng) 耿慶睿 馮金鶴 鄭立學(xué) 曹務(wù)園 張洪亮 鄔午羊 孫敬圖 李仁亮

第四組指導(dǎo)教師：馬麗麗

秦浩 崔艷明 苑天佑 蘆成 丁偉民 張宇宇 張嬌嬌 薛江朋 肖猛 常東陽 付新亮 張萬龍 王振東 王慶玲 王文松 包春喜 劉懷宇 張安琪 姜志成 馬強(qiáng) 趙志鵬 賈宏偉 趙宏宇

第五組指導(dǎo)教師：郭思佳

賈廣志 費(fèi)毅飛 馬知行 田佳軍 盧今希 蘇偉 張宇 李東雪 劉儒峰 馬強(qiáng) 王帆 趙秋陽 程滿 洪耀杰 卞啟超 欒宇鵬 孫榮名 李寧 辛建廣 高毓國

第三篇：嵌入式畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

嵌入式系統(tǒng) 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)

院： 電子與電氣工程學(xué)院 專

業(yè)： 電子信息工程 班

級： 電子11201 學(xué)

號： 1203251024 姓

名：

徐賢暢

嵌入式系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用概述

在今日，嵌入式ARM 技術(shù)已經(jīng)成為了一門比較熱門的學(xué)科，無論是在電子類的什么領(lǐng)域，你都可以看到嵌入式ARM 的影子。如果你還停留在單片機(jī)級別的學(xué)習(xí)，那么實(shí)際上你已經(jīng)落下時(shí)代腳步了，ARM 嵌入式技術(shù)正以幾何的倍數(shù)高速發(fā)展，它幾乎滲透到了幾乎你所想到的領(lǐng)域。由于嵌入式系統(tǒng)具有體積小、性能強(qiáng)、功耗低、可靠性高以及面向行業(yè)具體應(yīng)用等突出特征，目前已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于軍事國防、消費(fèi)電子、信息家電、網(wǎng)絡(luò)通信、工業(yè)控制等各個(gè)領(lǐng)域。嵌入式的廣泛應(yīng)用可以說是無所不在。linux系統(tǒng)

linux系統(tǒng)主要是由用戶空間和內(nèi)核空間再加上外部的硬件平臺構(gòu)成，用戶空間就是用戶應(yīng)用程序的運(yùn)行空間，主要包括兩方面的內(nèi)容：用戶應(yīng)用程序和GNU C Library(glibc)。而內(nèi)核空間有三方面的內(nèi)容，一是系統(tǒng)調(diào)用接口，它作為用戶空間和內(nèi)核空間相互轉(zhuǎn)移的一種方式，二是內(nèi)核空間，三是體系相關(guān)內(nèi)核代碼，在linux內(nèi)核代碼中，可以看到arch目錄下有許多子目錄，其中每一個(gè)子目錄代表一種硬件平臺。

而為什么要把linux系統(tǒng)劃分為用戶空間和內(nèi)核空間呢？主要是一旦用戶空間和內(nèi)核空間沒有分開，那用戶將擁有很大的權(quán)限去操控內(nèi)核或用戶應(yīng)用程序的崩潰將會造成系統(tǒng)的崩潰，而linux系統(tǒng)是利用cpu的模式分級來分別運(yùn)行用戶空間和內(nèi)核空間，這樣就可以使操作系統(tǒng)得到充分的保護(hù)。而現(xiàn)代的cpu通常實(shí)現(xiàn)了不同的工作模式，以ARM處理器為例實(shí)現(xiàn)了7種運(yùn)行模式，分別為：

1）用戶模式(usr)：ARM微處理器正常程序執(zhí)行模式 2）系統(tǒng)模式(sys)：運(yùn)行具有特權(quán)的操作系統(tǒng)任務(wù) 3）中斷模式(irq)：用于通用的中斷處理

4）外部中斷模式(fiq)：用于高速數(shù)據(jù)傳輸或通道處理

5）數(shù)據(jù)訪問終止模式(abt)：當(dāng)數(shù)據(jù)或指令預(yù)取終止時(shí)進(jìn)入該模式，可用于虛擬存儲及存儲保護(hù)

6）管理模式(svc)：操作系統(tǒng)使用的保護(hù)模式

7）未定義指令中止模式(und)：當(dāng)未定義的指令執(zhí)行時(shí)進(jìn)入該模式，可用于支持硬件協(xié)處理器的軟件仿真

ARM微處理器的運(yùn)行模式可以通過軟件改變，也可以通過外部中斷或異常處理改變，除用戶模式外，其他模式都是非用戶模式或特權(quán)模式，除用戶模式和系統(tǒng)模式外，其他模式都是異常模式，常用于處理異常或中斷，以及需要訪問受保護(hù)的系統(tǒng)資源等情況。

同時(shí)用戶空間和內(nèi)核空間是程序執(zhí)行的兩種不同狀態(tài)，通過系統(tǒng)調(diào)用和硬件中斷去實(shí)現(xiàn)用戶空間到內(nèi)核空間的轉(zhuǎn)移，系統(tǒng)調(diào)用是主動的，硬件中斷是被動的，比如鍵盤按下或者串口中斷。

接下來說說linux的內(nèi)核架構(gòu)，它主要是包含7大組成部分

1.內(nèi)存管理 內(nèi)存管理的主要作用是使多個(gè)進(jìn)程能安全高效的共享內(nèi)存區(qū)域，通常使用以下兩個(gè)手段：

①內(nèi)存映射：將物理內(nèi)存映射到虛擬內(nèi)存中，變有限為無限 ②有效管理：使用各種內(nèi)存管理算法（如伙伴算法），減少內(nèi)存浪費(fèi)

2.虛擬文件系統(tǒng) vfs隱藏了各種文件系統(tǒng)的具體細(xì)節(jié)，為文件操作提供統(tǒng)一的接口

3.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議棧 它為linux提供了完善豐富的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議實(shí)現(xiàn)

4.進(jìn)程管理 進(jìn)程管理的重點(diǎn)是創(chuàng)建進(jìn)程、停止進(jìn)程，并控制它們之間的通信。進(jìn)程管理還包括控制活動進(jìn)程如何共享cpu，即進(jìn)程調(diào)度。

5.設(shè)備驅(qū)動 設(shè)備驅(qū)動也是內(nèi)核的一部分，它不同于內(nèi)核的其他部件，并且獨(dú)立于內(nèi)核的其他部件，同時(shí)它是與設(shè)備交互的唯一模塊，通常由第三方廠商開發(fā)，一個(gè)驅(qū)動程序不與其他驅(qū)動程序交互；內(nèi)核與驅(qū)動程序之間也僅通過一個(gè)嚴(yán)格定義的接口交互。

6.系統(tǒng)調(diào)用接口 SCI層為用戶空間提供了一套標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)調(diào)用函數(shù)來訪問Linux內(nèi)核，搭起了用戶空間到內(nèi)核空間的橋梁。

7.體系相關(guān)部分

Linux內(nèi)核源代碼采用樹形結(jié)構(gòu)進(jìn)行組織，非常合理地把功能相關(guān)的文件都放在同一個(gè)子目錄下，使得程序更具可讀性。下面介紹下這些目錄的組成 arch目錄

arch是architecture的縮寫。內(nèi)核所支持的每種CPU體系，在該目錄下都有對應(yīng)的子目錄。每個(gè)CPU的子目錄，又進(jìn)一步分解為boot,mm,kernel等子目錄，分別包含控制系統(tǒng)引導(dǎo)，內(nèi)存管理，系統(tǒng)調(diào)用等。其下子目錄有

|--x86 /*英特爾cpu及與之相兼容體系結(jié)構(gòu)的子目錄*/ | |--boot /*引導(dǎo)程序*/

| | |--compressed /*內(nèi)核解壓縮*/ | |--tools /*生成壓縮內(nèi)核映像的程序*/

| |--kernel /*相關(guān)內(nèi)核特性實(shí)現(xiàn)方式，如信號處理、時(shí)鐘處理*/ | |--lib /*硬件相關(guān)工具函數(shù)*/ block目錄

部分塊設(shè)備驅(qū)動程序 crypto目錄

加密、壓縮、CRC校驗(yàn)算法 documentation

內(nèi)核的文檔 drivers目錄（重點(diǎn)）

設(shè)備驅(qū)動程序 fs目錄

存放各種文件系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)代碼。每個(gè)子目錄對應(yīng)一種文件系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，公用的源程序用于實(shí)現(xiàn)虛擬文件系統(tǒng)vfs。| |--devpts /* /dev/pts虛擬文件系統(tǒng)*/ | |--ext2 /*第二擴(kuò)展文件系統(tǒng)*/ | |--fat /*MS的fat32文件系統(tǒng)*/

| |--isofs /*ISO9660光盤cd-rom上的文件系統(tǒng)*/ include目錄

內(nèi)核所需要的頭文件。與平臺無關(guān)的頭文件在include/linux

子目錄下，與平臺相關(guān)的頭文件則放在相應(yīng)的子目錄中。init目錄

內(nèi)核初始化代碼 ipc目錄

進(jìn)程間通信的實(shí)現(xiàn)代碼 kernel目錄

Linux大多數(shù)關(guān)鍵的核心功能都是在這個(gè)目錄實(shí)現(xiàn)。（調(diào)度程序，進(jìn)程控制，模塊化）

lib目錄

庫文件代碼 mm目錄

mm目錄中的文件用于實(shí)現(xiàn)內(nèi)存管理中與體系結(jié)構(gòu)無關(guān)的部分（與體系結(jié)構(gòu)相關(guān)的部分在哪里實(shí)現(xiàn)？arch）

net目錄

網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的實(shí)現(xiàn)代碼

| |--802 /*802無線通訊協(xié)議核心支持代碼*/ | |--appletalk /*與蘋果系統(tǒng)連網(wǎng)的協(xié)議*/ | |--ax25 /*AX25無線INTERNET協(xié)議*/ | |--bridge /*橋接設(shè)備*/

| |--ipv4 /*IP協(xié)議族V4版32位尋址模式*/ | |--ipv6 /*IP協(xié)議族V6版*/ samples

一些內(nèi)核編程的范例 scripts

配置內(nèi)核的腳本 security

SElinux的模塊 sound

音頻設(shè)備的驅(qū)動程序 usr

cpio命令實(shí)現(xiàn) virt

內(nèi)核虛擬機(jī)

Linux內(nèi)核的配置與編譯

Linux內(nèi)核具有可定制的優(yōu)點(diǎn)，配置內(nèi)核的目的是裁剪掉不必要的文件和目錄，獲得一個(gè)最簡單的又能滿足用戶開發(fā)的操作系統(tǒng)，以解除嵌入式開發(fā)過程中所遇到的存儲空間有限的困擾。內(nèi)核配置與編譯的具體步驟如下： 1.清除臨時(shí)文件、中間文件和配置文件

1）make clean

Remove most generated files but keep the config即清除大部分生成的文件但保留配置文件

2）make mrproper

Remove all generated files + config files即清除所有生成的文件還有配置文件

3）make distclean

Mrproper + remove editor backup and patch files即實(shí)現(xiàn)make mrproper命令的同時(shí)刪除編輯器備份文件和補(bǔ)丁文件

2.確定目標(biāo)系統(tǒng)的軟硬件配置情況，比如cpu類型，網(wǎng)卡型號，所需支持的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等。

3.使用如下命令之一配置內(nèi)核：

1）make config:基于文本模式的交互式配置

2）make menuconfig:基于文本模式的菜單型配置

3）make oldconfig:使用已有的配置文件（.config），但是會詢問新增的配置選項(xiàng)

4）make xconfig:圖形化的配置（需安裝圖形化系統(tǒng)）

Make menuconfig是最為常用的內(nèi)核配置方式 如果一個(gè).config文件已經(jīng)存在，它將使用該文件設(shè)置那些默認(rèn)的值 4.編譯內(nèi)核

編譯內(nèi)核通常也需要幾個(gè)步驟，一是清除以前編譯通過的殘留文件；二是編譯內(nèi)核image文件和可加載模塊；三是安裝模塊。下面是編譯內(nèi)核的具體步驟。

①make dep 命令用在內(nèi)核2.4或之前，用于建立源文件之間的依賴關(guān)系，在執(zhí)行內(nèi)核配置命令之后使用，不過在2.6內(nèi)核中已經(jīng)取消該命令，該功能由內(nèi)核配置命令實(shí)現(xiàn)。

②make clean 命令用于刪除前面留下來的中間文件，該命令不會刪除.config等配置文件。這個(gè)步驟是可選的，它的目的是清除原先編譯過而殘留的.com和.o（obj文件）。如果是剛下載的源代碼，那么這一步就可以省略了，但是如果已經(jīng)編譯多次內(nèi)核，這一步是必要的，不然后面可能會出現(xiàn)很多莫名其妙的小問題。③make zImage命令用于編譯生成壓縮形式的內(nèi)核鏡像，當(dāng)編譯成功后，就會在archarmboot目錄下生成zImage文件，大小一般為幾百KB。對于嵌入式Linux內(nèi)核而言，直接將生成的zImage下載到嵌入式目標(biāo)板的flash中即可。對于較大的內(nèi)核，如果用make zImage編譯，系統(tǒng)會提示使用make bzImage命令來編譯，bzImage是big zImage的縮寫，可用于生成較大的壓縮內(nèi)核，比如桌面Linux系統(tǒng)內(nèi)核。

④在配置菜單的過程中，有些選項(xiàng)被選擇為模塊的，即選項(xiàng)前為[M]，并且在回答Enable loadable module support(CONFIG_MODULES)時(shí)選了Yes的，則接下來就還要用命令make modules 來編譯這些可加載模塊，并用make modules_install將make modules生成的模塊文件復(fù)制到相應(yīng)目錄，桌面Linux內(nèi)核一般是在/lib/modules目錄下。⑤制作init ramdisk

mkinitrd initrd-$version $version 例：

mkinitrd initrd-2.6.29 2.6.29

$version 可以通過查詢/lib/modules下的目錄得到

Ramdisk是將一部分固定大小的內(nèi)存當(dāng)做分區(qū)來使用。它并非一個(gè)實(shí)際的文件系統(tǒng)，二是一種將實(shí)際的文件系統(tǒng)裝入內(nèi)存的機(jī)制，并且可以作為根文件系統(tǒng)。將一些經(jīng)常被訪問而又不會更改的文件（如只讀的根文件系統(tǒng)）通過ramdisk放在內(nèi)存中，可以明顯的提高系統(tǒng)的性能。在linux的啟動階段，initrd提供了一套機(jī)制，可以將內(nèi)核映像和根文件系統(tǒng)一起載入內(nèi)存。⑥cp arch/x86/boot/bzImage /boot/vmlinuz-$version

$version 為所編譯的內(nèi)核版本號

（拷貝initrd-2.6.29到/boot下，將arch/x86/boot/bzImage更名為vmlinuz-2.6.29移動到/boot下）

⑦修改/etc/grub.conf 或者/etc/lilo.conf（GNU GRUB（簡稱 GRUB）是一個(gè)來自GNU項(xiàng)目的多操作系統(tǒng)啟動程序。GRUB是多啟動規(guī)范的實(shí)現(xiàn)，它允許用戶可以在計(jì)算機(jī)內(nèi)同時(shí)擁有多個(gè)操作系統(tǒng)，并在計(jì)算機(jī)啟動時(shí)選擇希望運(yùn)行的操作系統(tǒng)。GRUB可用于選擇操作系統(tǒng)分區(qū)上的不同內(nèi)核，也可用于向這些內(nèi)核傳遞啟動參數(shù)。）這時(shí)重啟Linux操作系統(tǒng)，在進(jìn)入內(nèi)核時(shí)按下回車鍵進(jìn)入內(nèi)核選擇界面，選擇自己編譯的內(nèi)核，即可進(jìn)入自己編譯的內(nèi)核的操作系統(tǒng)，用uname-r 可以查看當(dāng)前內(nèi)核版本。

嵌入式linux文件系統(tǒng)的制作與移植

文件系統(tǒng)包含兩個(gè)層次的含義： 1.按照固定格式組織的目錄與文件

2.在特定的存儲介質(zhì)上管理這些目錄和文件需要的數(shù)據(jù)

當(dāng)我們在linux下輸入ls / 的時(shí)候，見到的目錄結(jié)構(gòu)以及這些目錄下的內(nèi)容都大同小異，這是因?yàn)樗械膌inux發(fā)行版在對根文件系統(tǒng)的布局上都遵循FHS（Filesystem Hierarchy Standard）標(biāo)準(zhǔn)的建議規(guī)定。

各個(gè)目錄名稱及其存放的內(nèi)容：

/bin 必備的用戶命令，例如ls、cp等

/sbin 必備的系統(tǒng)管理員命令，例如ifconfig、reboot等 /dev 設(shè)備文件，例如mtdblock0、tty1等

/etc 系統(tǒng)配置文件，包括啟動文件，例如inittab等 /lib 必要的鏈接庫，例如C鏈接庫、內(nèi)核模塊 /home 普通用戶主目錄 /root root用戶主目錄

/usr/bin 非必備的用戶程序，例如find、du等

/usr/sbin 非必備的管理員程序，例如chroot、inetd等 /usr/lib 庫文件

/var 守護(hù)程序和工具程序所存放的可變，例如日志文件

/proc 用來提供內(nèi)核與進(jìn)程信息的虛擬文件系統(tǒng)，由內(nèi)核自動生成目錄下的內(nèi)容

/sys 用來提供內(nèi)核與設(shè)備信息的虛擬文件系統(tǒng)，由內(nèi)核自動生成目錄下的內(nèi)容

/mnt 文件系統(tǒng)掛接點(diǎn)，用于臨時(shí)安裝文件系統(tǒng)

/tmp 臨時(shí)性的文件，重啟后將自動清除

根文件系統(tǒng)是Linux啟動時(shí)使用的第一個(gè)文件系統(tǒng)。沒有根文件系統(tǒng)，Linux將無法正常啟動。根文件系統(tǒng)由一系列目錄組成，目錄中包含了應(yīng)用程序、C庫、以及相關(guān)的配置文件。

那如何制作一個(gè)根文件系統(tǒng)呢？主要包括以下步驟：

1、創(chuàng)建根文件系統(tǒng)的目錄

如：mkdir bin sbin lib etc dev proc sys usr mnt tmp var

2、創(chuàng)建設(shè)備文件

cd dev

mknod-m 666 console c 5 1 mknod-m 666 null c 1 3 cd..3、安裝/etc

tar-xzvf etc.tar.gz /xxx/rootfs/etc

4、配置busybox

進(jìn)入busybox目錄執(zhí)行 make menuconfig

進(jìn)入 Busybox Settings build Options->

選中 “Build busybox as a static binary”, 靜態(tài)鏈接 Cross Compiler prefix(arm-linux-)

Installation Options->

選中 “Don‘t use /usr”, 選中該項(xiàng)可以避免busybox被安裝到宿主系統(tǒng)的/usr目錄下，破壞宿主系統(tǒng)

Busybox Installation Prefix(/nfsroot/rootfs)該選項(xiàng)表明編譯后的busybox的安裝位置

7、編譯、安裝busybox

make ARCH=arm CROSS_COMPILE=arm-linux-

make install

前提是系統(tǒng)中安裝好了交叉編譯工具arm-linux-gcc

至此一個(gè)粗略的根文件系統(tǒng)制作完成，下面就需要移植到開發(fā)板中。我們知道ARM嵌入式系統(tǒng)的組成為： 1）bootloader 引導(dǎo)加載器 2）kernel 操作系統(tǒng)內(nèi)核

3）rootfs 根文件系統(tǒng)(帶GUI,QTopia)

在系統(tǒng)加載完內(nèi)核后就會去啟動根文件系統(tǒng)，而啟動根文件系統(tǒng)這個(gè)過程被bootargs這個(gè)參數(shù)控制，所以我們需要修改這個(gè)參數(shù)以使系統(tǒng)運(yùn)行我們的根文件系統(tǒng)，但這之前我們需要在宿主機(jī)上將根文件系統(tǒng)共享出來。我們先在linux系統(tǒng)中配置好nfs服務(wù)器，并且在設(shè)置配置文件exports將根文件系統(tǒng)所在路徑共享出來，接下來在ARM開發(fā)板啟動時(shí)控制超級終端進(jìn)入shell界面，在這里輸入命令print會顯示開發(fā)板啟動的配置信息，通過set命令我們可以設(shè)置bootargs 參數(shù)為： console=ttySAC0 root=/dev/nfs

nfsroot=192.168.0.113:/mynfs/rootfs ip=192.168.0.1:192.168.0.113:192.168.0.1:255.255.255.0:mini6410.arm9.net:eth0:off

設(shè)置完成后用save命令保存設(shè)置，輸入reset復(fù)位命令，ARM系統(tǒng)重啟，重啟完成后我們看到ARM系統(tǒng)的根文件系統(tǒng)就是我們自己制作的根文件系統(tǒng)。

實(shí)習(xí)體會

在嵌入式系統(tǒng)中，除了課本上的基礎(chǔ)知識外，還學(xué)會了軟件編程的基本思路，掌握了液晶屏的使用及其電路設(shè)計(jì)方法；掌握有關(guān)音頻處理的基礎(chǔ)知識；掌握液晶顯示文本及圖形的方法與程序設(shè)計(jì)。

通過這次設(shè)計(jì)，掌握了液晶顯示實(shí)驗(yàn)、μC/OS-II移植、μC/OS-IILCD顯示的工作原理及串口通信實(shí)驗(yàn)的工作過程，學(xué)會了使用仿真軟件Embest EduKit-IV實(shí)驗(yàn)平臺及ULINK2仿真器套件，并學(xué)會通過應(yīng)用軟件仿真來實(shí)現(xiàn)各種通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，對以后的學(xué)習(xí)和工作都起到了一定的作用，加強(qiáng)了動手能力和學(xué)業(yè)技能。雖然花了很長時(shí)間編寫軟件程序設(shè)計(jì)，但這一切還是理論上的。希望學(xué)校能提供機(jī)會和條件，讓我們能夠去真正地將理論和實(shí)踐相結(jié)合。通過這次程序，感覺自己所掌握的知識是那么的有限，還有許多需要改進(jìn)和不足的地方，同時(shí)也幫助了我怎樣學(xué)好這門課程，增加了我對這門學(xué)科的興趣。總體來說，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。在摸索該如何設(shè)計(jì)電路使之實(shí)現(xiàn)所需功能的過程中特別有趣，培養(yǎng)了我的設(shè)計(jì)思維，增加了實(shí)際操作能力。在讓我體會到了設(shè)計(jì)電路的艱辛的同時(shí)，更讓我體會到成功的喜悅和快樂。通過這次實(shí)習(xí)通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，使我更加清楚以后的發(fā)展及學(xué)習(xí)的方向。

第四篇：實(shí)習(xí)總結(jié)嵌入式

實(shí)習(xí)總結(jié)

就在昨天3月9日，學(xué)校規(guī)定實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)到期了。從上個(gè)月的13日到現(xiàn)在已經(jīng)近一個(gè)月，雖然與公司的實(shí)習(xí)時(shí)間還沒有結(jié)束，但是為了完成學(xué)校交待的任務(wù)，在此對這段時(shí)間的實(shí)習(xí)做一個(gè)總結(jié)。首先，我先來簡單介紹下實(shí)習(xí)單位。我實(shí)習(xí)的單位全稱——上海寶信軟件股份有限公司廈門分公司。其作為上海寶信軟件中的重要一員，是寶信軟件在全國多網(wǎng)點(diǎn)支持服務(wù)的延伸，具備與寶信軟件上海總部相同的技術(shù)服務(wù)能力，并可無限制調(diào)用總部專家資源，秉承寶信軟件“IT服務(wù)，提升信息價(jià)值”的經(jīng)營理念，致力于IT服務(wù)，主營業(yè)務(wù)包括網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品銷售、系統(tǒng)集成、運(yùn)維服務(wù)、軟件工程等。其次，向大家介紹是我的實(shí)習(xí)內(nèi)容。這里要先介紹我的實(shí)習(xí)崗位——嵌入式軟件開發(fā)工程師。實(shí)習(xí)內(nèi)容大致分為兩塊，一是軟件測試，二是編碼。在我們剛來的前兩周，我的實(shí)習(xí)內(nèi)容就是軟件測試。軟件測試的主要內(nèi)容是UnitTest也就是單元測試。但是，在實(shí)習(xí)剛開始的階段，我并沒有就馬上做測試。而是有前輩給我發(fā)了一份我們要做的產(chǎn)品的功能書給我看。功能書文檔是日文版的，我要把它看懂，才知道我們這里到底是做什么。后面的測試工作就是做單元測試了。我們在做測試是有測試環(huán)境的，整個(gè)單元測試過程是有前人經(jīng)驗(yàn)的。所以只要按照規(guī)則來就沒有問題，也相對比較簡單。就這樣單元測試做了近8天左右，測試了51個(gè)c++函數(shù)。其實(shí)，單元測試比較簡單，但是碰到函數(shù)的輸入輸出的值及路徑多的時(shí)候，特別的煩，會影響測試效率。實(shí)習(xí)的另一個(gè)內(nèi)容就是編碼，其實(shí)說的確切一點(diǎn)，是看代碼。一個(gè)剛來不到3周的新員工，以前又沒有經(jīng)驗(yàn)，公司怎么會放心讓你寫代碼。有前輩給我安裝了秀丸和Source Insight軟件，然后給了我一代碼，讓我按上面看，有問題可以問組里的前輩。C++代碼是看的懂，但是太多的函數(shù)，被調(diào)用的關(guān)系也不清楚，也不了解決函數(shù)的意義，所以感到很無趣。也許是在考驗(yàn)我的耐心或者是讓我熟悉代碼編寫的規(guī)范。不管是什么目的，至少自己可以鞏固下c++的基礎(chǔ)。不過真的要感謝前輩的細(xì)心指導(dǎo)，使我大概了解程序的調(diào)用關(guān)系。

再次，向大學(xué)介紹下我的實(shí)習(xí)階段的工作過程。每的8小時(shí)的上班時(shí)間，但是一般會比這個(gè)時(shí)間長的。早上8點(diǎn)45分到9點(diǎn)15分不等上班，晚上5點(diǎn)30分到6點(diǎn)不等下班，中午11點(diǎn)可以去吃飯、1點(diǎn)之前上班。這個(gè)時(shí)間還是比較人性化的。當(dāng)然也有時(shí)候也要加班，如有時(shí)候日本客戶來這里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們的人都很早下班的時(shí)候，他就會和我們的上級說，然后我們就得加班。這也是一種非常情況，但是加班是可以調(diào)休的。每天的上班時(shí)間基本上是跟電腦打交道。前期實(shí)習(xí)階段都是打開電子表格看日語版功能說明書，后面做測試的時(shí)間就是各種軟件一起用了。每天做單元測試的時(shí)候，其實(shí)感覺特別煩。有時(shí)候一天做7到8個(gè)，有時(shí)候一天2個(gè)做不到。但是整個(gè)過程自己還是堅(jiān)持下來了，雖然很累，自己還是很好強(qiáng)的。后期基本上是學(xué)習(xí)編程了。由于后面項(xiàng)目已經(jīng)交互，所以每天都不沒有加班了。每天的工作主要就是學(xué)習(xí)代碼規(guī)范，如那里怎么縮進(jìn)、命名之類的事。至于邏輯什么的，還是很不清楚，還需要努力多問多想。

再次，與大家分享下我的實(shí)習(xí)收獲。雖然與原計(jì)劃5個(gè)月的實(shí)習(xí)還差很遠(yuǎn)，但自己還是很有收獲。其一，對于歌樂Audio項(xiàng)目有一定的了解。具體的表現(xiàn)在，分了幾層。我個(gè)人是分配到app層，也就是業(yè)務(wù)應(yīng)用層。雖然對業(yè)務(wù)的熟悉不夠深，但大概知道，每一天前輩們都在做什么事。其二，日語方面的加強(qiáng)。因?yàn)榭蛻舴矫婊旧鲜侨毡救耍约訌?qiáng)日語學(xué)習(xí)是必須的。有了這樣的一種壓力，自動會轉(zhuǎn)化為一種動力，促使我去學(xué)習(xí)。我想這樣多少可以提高下我的日語能力。還有就是，常常有很多日本客戶就做在我的旁邊。感情還是很緊張，因?yàn)椴恢涝趺锤涣鳌＝Y(jié)果每一天他來的時(shí)候，我只能和他說聲早上好。希望自己在今后的時(shí)間里要多多加強(qiáng)日語學(xué)習(xí)，爭取與日本客戶交流，才能提升自己的能力。其三，交流溝通能力的提高。其實(shí)自習(xí)也一直覺得溝通能力對成功貢獻(xiàn)是最大，要把一件做成肯定不是一個(gè)人的事情，我們需要與別人溝通。在溝通中互相了解相聯(lián)系的部分，這樣才能夠避免摩擦帶來不必要時(shí)間與精力的浪費(fèi)。而我自己的溝通能力提高表現(xiàn)在自我意識的提高。當(dāng)遇到問題的時(shí)候，會主動的想想，是哪個(gè)具體的點(diǎn)不懂，然后列出問題，再向前輩請教。這樣大腦里就會有一個(gè)邏輯過程。通過這樣就可以把自己的意思清楚的傳達(dá)給別人。在別人向自己傳達(dá)信息的時(shí)候，我會邊思考邊聽，遇到不了解的地方，講明白自己的不解之處。這樣這個(gè)溝通過程就會比較流暢。其四，職場意識的提高。可以說來實(shí)習(xí)就意味我們提前

畢業(yè)了，提前進(jìn)入社會。所以，由學(xué)生到社會職業(yè)人的過渡期就被實(shí)習(xí)給填充了。經(jīng)過一個(gè)月實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很習(xí)慣在公司工作。對于自己能做什么，未來能做什么也有了一定的思考。不管畢業(yè)，我還是留在這個(gè)公司還是去其他的公司，我想我心中已經(jīng)有了這份意識，這對我將來的職業(yè)生涯都是有幫助的。其五，時(shí)間管理。很多人工作的時(shí)候就忘記了生活的存在，我們的生活是多彩的，并不是只有工作。其中，有一項(xiàng)轉(zhuǎn)變的比較大，就是很多人不喜歡運(yùn)動了。對于這些，我都是不太認(rèn)可的。我還是會抽出時(shí)間出去運(yùn)動一下。我覺得運(yùn)動可以帶給我健康，同時(shí)會讓我的精神更好，工作更有效率。其實(shí)，運(yùn)動并不會浪費(fèi)我們時(shí)間，而是會給生活帶更美好。

最后，與大家分享一下我這個(gè)月實(shí)習(xí)的心得與體會。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)：

1、持之以恒

既然選擇了自己的這份工作，不管工作本身怎么樣，我們都要堅(jiān)持往下走。因?yàn)槲蚁嘈琶恳患夜镜墓ぷ髟矶际遣畈欢嗟摹Ｈ绻阍谶@家公司做不住的話，我想你在另外一家公司也是做不住的。只有我們改變自己的態(tài)度，才可能戰(zhàn)勝心中的浮躁。我們新人一來到公司我，一開始都不會立刻給工作我們做，-一般也都是先讓我們看看文檔或代碼，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便覺沒有發(fā)展空間，于是產(chǎn)生想走的念頭。恰恰在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候更需要我們的堅(jiān)持，輕易放棄只會讓自己后悔。

2、不怕做小事，那是一種考驗(yàn)

我們一來到公司實(shí)習(xí)的時(shí)候，很多組里的前輩多數(shù)還是把我們當(dāng)學(xué)生看待。他們不會也不敢讓我們直接參考到一個(gè)真正的項(xiàng)目中去。在這個(gè)其間一般會給我們看一些過去做過項(xiàng)目的文檔和代碼，其實(shí)不可小看這些小事，也許是為了考驗(yàn)我們，也許是讓我們先了解業(yè)務(wù)。作為一人新人，一定要積極面對這些，勇于擔(dān)當(dāng)做小事，喜歡做小事。這樣公司同事才會更快的接受你，慢慢地才會讓你做一些重要的工作。

3、態(tài)度端正，一定要多主動

我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)與這里做的東西還是不太一樣的，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在這一個(gè)月里對工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。4．不要報(bào)怨

其實(shí)在做單元測試的那個(gè)時(shí)候，有時(shí)候覺的特別的煩。有時(shí)候做了半天連一個(gè)函數(shù)都沒有把弄出來，那種感覺真的是非常的難受，心中也有委屈。可是這是我的工作，我報(bào)怨也沒有用。只能一步一個(gè)腳印走過來。直到后面把函數(shù)測完，心中還是很有成就感的。其實(shí)有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨。我覺這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力。所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去報(bào)怨，這樣才能保持工作的激情。

5、虛心學(xué)習(xí)

由于我們是新手，而且又還沒有從學(xué)校里完全走出來。所以在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的問題我們可以有我們所學(xué)的解決，有的有很大業(yè)務(wù)性的問題，我們就無法解決。這個(gè)時(shí)候不要不懂裝懂，應(yīng)該虛心地向前輩們請教。請不要害怕，因?yàn)榍拜吙辖涛覀兛隙ㄊ俏覀兊母猓瑢ξ覀円院笤诠ぷ髦卸加袔椭摹Ｍ瑫r(shí)請教的時(shí)候也是一個(gè)鍛煉溝通的過程。在前輩給我們解惑的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要裝著一副不屑的樣子。

6、知錯(cuò)能改

做為一名新人，不管在學(xué)校有多么的優(yōu)秀，來到公司，我們頂多就只有點(diǎn)基礎(chǔ)，其他什么的都得重新開始。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，犯錯(cuò)是不可避免的。知錯(cuò)能改是我們唯一的選擇。明知自己有錯(cuò)，還理直氣壯那是不應(yīng)該的。我認(rèn)為這種行為是可恥的。在犯錯(cuò)的時(shí)候來銘記于心，不要第二次在犯同樣的錯(cuò)了。當(dāng)前輩或

其他人指出我們的錯(cuò)誤時(shí)，我們要虛心聽教，坦誠改錯(cuò)。這樣我們才會進(jìn)步，才會在組里與同事相處融洽。

7、團(tuán)隊(duì)合作

重要的不是我，是我們。在一個(gè)項(xiàng)目組里，我并不是一個(gè)人。我只能說我是組里的一個(gè)部分。我們每一人都不是神，我們不可能一個(gè)來完成所有的工作，因此，必須分工。但是，分工并不是都很明確的。每個(gè)人分到的工作，多多少少都會和別人的工作的有交集。這是因?yàn)椋鳛橐粋€(gè)項(xiàng)目的每個(gè)部分，最終還是整合形成整體。我們還是需要這些部分與部分交集作為連接點(diǎn)組合起來。因此，每個(gè)雖是分工，但更多是合作。我們中的我必須明白這些，要有團(tuán)隊(duì)觀，做好自己的同時(shí)，更重要也要做好與別人的溝通。這樣才會避免工作的重復(fù)，意見的不同等負(fù)能量。

8、溝通能力

在上一點(diǎn)的體會團(tuán)隊(duì)合作中，其實(shí)我已經(jīng)說了，團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)就是溝通。一個(gè)有效率的團(tuán)隊(duì)，我認(rèn)為它的成功就在于成員之間良好的溝通能力。因?yàn)椋伺c人的溝通是信息傳遞的媒介。沒有良好的溝通基礎(chǔ)，信息在傳遞的時(shí)候就會被曲解。在軟件開發(fā)的整個(gè)過程，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要。每一環(huán)節(jié)，都離不開溝通。需求變更帶來的問題，尤其需要在溝通中解決問題。所以，讓自己把信息傳遞的正確和有效，提高溝通能力是必不可少的。9.做人做事講究原則

其實(shí)在公司上下班是一個(gè)很大的學(xué)問。同事都已經(jīng)來上班了，你才來。或者是同事還沒下班，你人就都先走了。其實(shí)要把這些看成一種常態(tài)。在公司上班不是比誰先來，也不是比誰晚走的，比得是自己的工作的效率。有時(shí)候，我們工作做完，是可以先走。你想想，你走了之后，估計(jì)別人也敢走了。從這一點(diǎn)上，可以說你是幫助了大家。當(dāng)然這只是開玩笑，做人做事要有點(diǎn)原則。工作沒完成當(dāng)然不能跑回去，這是沒有責(zé)任的表現(xiàn)，以后主管怎么能把事情交給你。工作做完，想先走就走了，不必當(dāng)擔(dān)心這擔(dān)心那的。我相信一個(gè)好的主管，不會以一些無所謂的因素來衡量一個(gè)人的。只要自己身體正，就不怕別人說。10.做好職業(yè)生涯規(guī)劃

每個(gè)人在來實(shí)習(xí)之前，肯定會想我來這家公司是做什么。當(dāng)你想好，并決定

來的時(shí)候，你已經(jīng)做了第一步職業(yè)生涯規(guī)劃了。實(shí)習(xí)也是成了我們檢驗(yàn)計(jì)劃的時(shí)候，如果你發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作不適合你，畢業(yè)前你還有機(jī)會可以做換。如果感覺這個(gè)工作適合你，那么你就可以做下一步的規(guī)劃了。我當(dāng)初選擇這個(gè)工作，是因?yàn)榍度胧杰浖_發(fā)在近幾年會發(fā)展會比較快，而且本人對c++和c比較感興趣。同時(shí)，目前做的工作是對日外包，對于我日語的提高也是很有幫助的。現(xiàn)在實(shí)習(xí)給我感覺是，不出現(xiàn)什么其他狀況，應(yīng)該畢業(yè)后會留在這個(gè)公司。至少今后的職業(yè)規(guī)劃以日語和編程提高為主，以管理為輔。

在這里，我要感謝上海寶信軟件股份分司給我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會。同時(shí)，也要感謝組員對我有直接幫助的前輩。當(dāng)然還要感謝學(xué)校和畢業(yè)指導(dǎo)王老師的關(guān)心與指導(dǎo)。

總而言之，這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)四年來最正式的一次。我想通過這次的實(shí)習(xí)，我將從學(xué)生走向社會職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。一個(gè)月的時(shí)間過的太快了，但是我們的實(shí)習(xí)并沒有結(jié)束。通過這次的總結(jié)，我對這次實(shí)習(xí)的意義有了深刻地認(rèn)識。自己在今后的學(xué)習(xí)與工作中，一定會更加努力做的更好。

第五篇：實(shí)習(xí)總結(jié)-嵌入式ARM

實(shí)訓(xùn)總結(jié)

班級 卓越1301姓名***

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)使我學(xué)到了很多知識，并且了解到ARM的應(yīng)用以及對開發(fā)板的應(yīng)用，為以后的學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)。

嵌入式系統(tǒng)一般定義為以應(yīng)用為中心、以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，軟硬件可裁剪,應(yīng)用系統(tǒng)對功能、可靠性、成本、體積、功耗和應(yīng)用環(huán)境有特殊要求的專用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。是將應(yīng)用程序、操作系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)硬件集成在一起的系統(tǒng)這是從技術(shù)角度。從系統(tǒng)角度上是設(shè)計(jì)完成復(fù)雜功能的硬件和軟件，并使其緊密耦合在一起的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

廣義上講，凡是帶有微處理器的專用軟硬件系統(tǒng)都可稱為嵌入式系統(tǒng)。如各類單片機(jī)和DSP系統(tǒng)。這些系統(tǒng)在完成較為單一的專業(yè)功能時(shí)具有簡潔高效的特點(diǎn)。但由于他們沒有操作系統(tǒng)，管理系統(tǒng)硬件核軟件的能力有限，在實(shí)現(xiàn)復(fù)雜多任務(wù)功能時(shí)，往往困難重重，甚至無法實(shí)現(xiàn)。從狹義上講，我們更加強(qiáng)調(diào)那些使用嵌入式微處理器構(gòu)成獨(dú)立系統(tǒng)，具有自己操作系統(tǒng)，具有特定功能，用于特定場合的嵌入式系統(tǒng)。

嵌入式的應(yīng)用也比較廣泛涉及軍事國防、工業(yè)控制、消費(fèi)電子和網(wǎng)絡(luò)。在家用方面更是數(shù)字電視、信息家電、智能玩具、手持通訊、存儲設(shè)備的核心。

在ARM指令集中了解到ARM的尋址方式以及它的的特性，具有高效、快速的特點(diǎn)，還有Thumb指令集具有靈活、小巧的特點(diǎn)。

在這次實(shí)訓(xùn)中做了兩個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)是LED燈，實(shí)現(xiàn)LED燈的點(diǎn)亮是比較簡單的，通過查找手冊可以很快的了解到要使用的寄存器和方法，另一個(gè)項(xiàng)目是DS18B20這個(gè)比較復(fù)雜，除了要掌握對寄存器的使用，還要對了解對串口的初始化，讀寫字節(jié)等等。

感謝這次實(shí)訓(xùn)，通過這次的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，使我大體了解制作項(xiàng)目的步驟，了解了嵌入式技術(shù)的掌握是需要一個(gè)過程的。實(shí)事求是的說，嵌入式技術(shù)的全面掌握是有相當(dāng)難度的，通過積累和動手總會有收獲的，從實(shí)驗(yàn)中也明白了一個(gè)大的項(xiàng)目并不是一個(gè)人可以完成的，團(tuán)隊(duì)協(xié)作很重要。

姓名：***

年級：卓越1301

2014-7-5