第一篇：嵌入式培訓的實習日志

實習日志

2011年12月20日

今天是我來到XX軟件有限公司實習的第一天，在公司工作先要進行培訓，因此將進行長達4個多月的培訓。培訓是一星期五天，雙休日休息，工作日是從上午9：30開始上課，到下午5：30結束。

培訓的第一講是Linux/Unix操作系統，首先老師教了我們怎么裝Linux系統，雙系統和用虛擬機裝系統，因為我們這大部分的同學自己的電腦里裝的是window系統，而老師教的課程是在Linux系統的基礎上講授的。等大部分的同學都有Linux系統后，老師就開始課程的講授。今天老師講了Linux系統的一些基本操作，比如怎么使用終端，怎么連接服務器等等。

今天是第一天，也許會不太適應，感覺一天學習下來好累，但同時我感覺到很充實，希望每天都會很美好。

2011年12月21日

今天是實習的第二天，老師繼續昨天的授課，不過今天主要講的是有關Linux硬件組成和軟件組成等概念性的東西。我從中學習到了Linux主要是由Kernel（內核），shell,File Systerm（文件系統），應用軟件等組成。同時老師還講授了一些終端上的一些命令，比如用sudo passwd來設置管理員密碼，用su命令登入管理員身份等等。

今天比昨天適應多了，一天下來沒有昨天累了，感覺每天這樣下來挺不錯的，能學到東西，同時在這也認識了來自全國各地一些大學的同事，我們之間也相處挺愉快。在學習上，我們會聚在一起相互討論，相互學習，談談 自己在學習上的心得，受益匪淺。在生活上，我們會互相照顧，會一起去吃飯，說說以前的趣事。

我很滿意這一天的收獲。

2011年12月28日

昨天，老師結束了Linux系統的學習，今天來了新老師開始了Shell編程的講授。老師開始對Shell進行了簡介，然后就開始講授了一些Shell變量和語句。這是我第一次接觸Shell編程，以前在學校學習過C語言，VB語言，匯編語言，VF等計算機語言，因此對計算機語言也就不陌生了，在學習Shell編程上也不是很困難。但是這個老師講課的語速實在太快，而且口齒也不是很清晰，總讓人感覺跟他的節奏是多么不容易的事！等我好不容易理解他說的一句話時，他都已經講了三四句了，感覺有點吃力。在編程這塊主要是編程實踐，就算你學得再多，如果不能夠寫出一個讓人滿意的程序，你就不能成為一個合格的程序員。

在來到這公司實習已經8天了，我也習慣了這里的生活，這里培訓的時間比學校學習的時間長，課程排得很緊，而且都是連續講一個課程。這里老師會布置一些作業晚上做，有時候上課沒怎么聽懂，得上晚自習和同事討論，交流把沒懂的知識補回來。

來到這里學習，真的能學到以前不知道的東西，而且學習的氛圍很濃，帶著今天學到的知識入睡，我很滿足。

2012年1月4日

今天是老師講授Shell編程的第6天，老師在前幾天已經把Shell編程的變量和語句等知識講授得差不多，開始Shell腳本的編寫，也就是把前期所學的綜合起來實踐。先老師編寫了幾個Shell腳本，再一個個解析，直到我們理解。一天的課程就要結束，老師布置了一些Shell腳本編寫的作業，讓我們回去自己嘗試著編寫，再明天老師一個個進行編寫、解析，加深理解和對Shell腳本的編寫和應用。

今天對Shell腳本的編寫學習，感覺有點力不從心，看到要實現的目的，有一些念頭閃過，但就是不知道怎么用語句實現，總感覺自己學習的東西不夠用，也許是自己對知識的掌握和應用還是不夠啊。雖然晚上編寫腳本程序，有點懊惱，但一天下來，我還是能編寫一些較簡單的Shell腳本程序，嘿嘿，有點成就感、滿足感，這也許也是幸福的一種吧。

2012年1月9日

經過一個星期對Shell編程的學習，我已經能夠獨立編寫Shell腳本了，同時也會將腳本程序應用到Linux系統上，方便了我對系統的一些操作。今天是學習C語言的學習，又換了個老師講授這個課程。C語言這門課程我在學校是學過的，但學校學的一些比較基礎的東西，并且在最后都還沒把C語言課本講完，留下有三四章左右沒講，所以這個課程還是很值得學習的。今天，培訓講師講授了C語言入門的一些知識，C語言的數據類型和作用域等一些基礎知識，因為在學校是學過C語言基礎的，所以今天一天學習下來是相當得輕松，可以說是我在這培訓最輕松的一天。

今天的學習讓我加深對C語言基礎知識的印象，對之后更深知識的掌握是非常有利的。

2012年1月14日

再過10天不到就要過年了，今天是星期六，本來是放假的，但是公司要求要補課，明天放假回家過年。我回家的火車票在10天前就買好了，這讓我比較安心。因為明天放假，而且有幾個同事都已經回去了，所以老師今天講的內容比較少，主要講的是函數，不過講的不多，大部分的時間是讓我們自習和實踐之前講的知識，編寫幾個C程序。最后老師布置了幾個程序編寫的作業讓我們回去練習。

明天就將踏上回家的旅途，有點期待，心情比較愉悅。

2012年1月30日

在家里呆了10多天，今天回到公司繼續培訓學習，經過兩天的火車旅途，身體很疲憊，上課也不是很專心。老師很是體諒我們，主要講了下過年前布置的作業，就讓我們早早地下課，回去休息休息。

也許回家了十幾天，對這的環境感覺陌生了好多，但是這阻擋不了新一年初見朋友和同事那愉悅的心情。新的一年，新的氣象，新的世界，還有新的人……

2012年2月6日

經過1個來月對C語言的學習，上個星期結束了C語言的學習，今天是對第一階段考核的日期，考核的內容是C語言。工作講究是效率，上午考試，下午就講解試題，成績也馬上就公布出來。考試的試題是老師在課堂上講過的，與學校不同的是，這里的考核更多的是編程實踐。說實話，考核前我還有點緊張，但考核期間我把注意力集中在試題的時候就沒那感覺了，做到自己會的時候心情還有點高興，這是人之常情嘛。

經過考核，成績優秀，心情愉悅。在這一個來月對C語言的學習，我學到了許多在學校沒學到關于C語言的知識，同也加以實踐。考核是對我在這1個來月學習C語言的總結，從成績看來，效果明顯。

實習總結：

經過2個月左右第一階段的學習與實踐，我學會了Linux系統的一些基本操作，Shell編程和C編程，我不但學到了以前在學校沒有學到的知識，實踐了在學校和公司學到的知識，并且認識了許多來自全國各地的朋友和同事。

來到社會，來到公司，一切都的學習、生活和學校是有差異的。在這里，不會像在學校這座象牙塔里，有學校領導，老師和同學處處保護你，照顧你，相互謙讓，而是應該在工作上自己努力競爭，在生活上自己要照顧好自己，在學習上更多的是自覺，多多實踐。

在實習的這段時間，我擁有了更強的對生活環境的適應能力，與別人競爭的意識和能力，更懂得人情事故，更加得貼近社會生活。因此，實習是我從學校到社會的過渡階段，雖然中間有煩惱，有迷茫等一些不良情緒的產生，但是讓我適應了社會，適應了工作，這一切都是值得的，我很滿足。

第二篇：嵌入式培訓實習報告

第一天：

今天是我到杰普軟件科技有限公司實習的第一天，也是我第一次接觸到linux系統。雖然我以前就知道這個系統，但以前從沒見過，現在第一次用感覺還不錯。

老師在上課的時候還介紹了很多于linux的發展歷史和強大的功能，所以對那個以后要一直用到的系統充滿了期待。老師也講了一些linux系統的組成，些簡單的操作，linux分為內核，文件系統，和shell，shell是用來提供與內核交互界面的東西，所以以后的對inux的操作也就是在終端上輸入shell命令來操作系統。

第二天：

今天主要講了一些基本的操作命令，比如說在終端上輸入pwd，就能顯示當前的文件目錄，輸入ls，能顯示當前目錄的所有文件和目錄，后面加些后綴就能顯示更多的關于文件的信息，還有就是用touch命令來建立文件，用cp命令來復制文件和目錄，mkdir命令來建立目錄等等。用命令來操作看起來有點像DOS系統，不過比DOS操作起來更簡單，并且功能比DOS強大太多了。總的來說今天收獲還蠻大的。

第三天：

今天是講基本操作命令的最后一天，這幾天學下來感覺有點吃力了，因為這命令太多了，還有很多命令還有后綴，還有一些命令可以相互組合，而且學習中間還涉及到很多以前沒有聽過過的計算機術語，更是加大了學習的難度，不過在同學的相互幫助下克服了種種困難。

經過這一段時間的學習我們對linux的操作有了很大的提高，并且知道了很多計算機方面的知識，這對以后的進一步學習有很大的幫助。

第四天：

經過幾天的學習，終于把linux的所有命令學完了。但是第一天老師提到過的shell還是沒怎么理解是怎么回事，所以今天老師就重點講了shell。Shell俗稱殼（用來區別于核），是指“提供使用者使用界面的”軟件“（命令解析器）。它類似于DOS下的command.com。它接收用戶命令，然后調用相應的應用程序。同時它又是一種程序設計語言。Shell有好多種類型，其中比較常見的shell有Bourne shell，C shell，Kornv shell和 Bourne Again Shell，其中我們現在用的就是Bourne Again shell。

第五天：

前幾天學習的命令太多，但一條命令只能讓計算機做一件事，并

且每次要用的時候一次只能輸一條語句，用起來很不方便。為了能讓這些命令做更多事，并且提高執行效率，所以我們把一些命令寫在腳本上，我們把這些叫shell腳本，shell腳本與Windows/Dos下的批處理相似，也就是用各類命令預先放入到一個文件中，方便一次性執行的一個程序文件，主要是方便管理員進行設置或者管理用的。在寫shell腳本的時候可以再里面加入判斷，循環等語句，所以能把linux的操作效率大大的提高，功能也變得更強大。

第六天：

新的一年到了，我們也開始新的東西了，前幾天學的只是操作，但是今天開始就要學習嵌入式開發的核心內容，那就是我們以前都學習過的c語言，不過以前學習的都忘得差不多了。最先學習的還是在linux平臺下的編譯環境，這里我們要用到種個叫VI的編譯環境，他跟我們以前用的window環境下的vc++6.0有很大不同，用vi進行編譯時候比vc++6.0復雜多了，要編譯時候要輸好幾行命令，剛開始用的時候很不習慣，但用了幾次以后就好多了。

第七天：

今天就要開始正式學習c語言了，C語言是嵌入式開發的基礎，所以一定要把c語言給學好。雖然以前學習過c，但是學了跟沒學差不多，所以一切都要重頭開始學起，今天老師只講了一些基本的，所以今天只講了數據結構，不過比以前老師講的更深入一些。這里講課更以前學校里最大區別就是這里老師每講一個程序，我們都要跟著動手敲出來。有一句話叫熟能生巧，所以只要我們肯動手，多動手就能把這東西學好。

第八天：

今天是年前學習的最后一天了，明天就要回家了，雖然回家的心情有點急切，但還是要把課給上完，今天還是在講的是指針，指針是c語言的精華，但也是c語言中最難的，特別是指針跟數組，字符數組什么的結合在一起，弄得頭都有點大了。所以老師講了好幾天，但是還有好多聽不懂的，看來還是要加把勁。回到家里還是要多看一點書，多學一點是一點，盡量吧那些不懂得弄懂。

實習總結：

回想起這么多天的培訓實習，感覺收獲挺多的，學到了很多關于計算機的知識，還有一些以前在在課堂上學不到的一些東西。總的來說本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應

用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧！這次生產實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。在這段時間里讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發。

第三篇：實習總結嵌入式

實習總結

就在昨天3月9日，學校規定實習時間已經到期了。從上個月的13日到現在已經近一個月，雖然與公司的實習時間還沒有結束，但是為了完成學校交待的任務，在此對這段時間的實習做一個總結。首先，我先來簡單介紹下實習單位。我實習的單位全稱——上海寶信軟件股份有限公司廈門分公司。其作為上海寶信軟件中的重要一員，是寶信軟件在全國多網點支持服務的延伸，具備與寶信軟件上海總部相同的技術服務能力，并可無限制調用總部專家資源，秉承寶信軟件“IT服務，提升信息價值”的經營理念，致力于IT服務，主營業務包括網絡安全產品銷售、系統集成、運維服務、軟件工程等。其次，向大家介紹是我的實習內容。這里要先介紹我的實習崗位——嵌入式軟件開發工程師。實習內容大致分為兩塊，一是軟件測試，二是編碼。在我們剛來的前兩周，我的實習內容就是軟件測試。軟件測試的主要內容是UnitTest也就是單元測試。但是，在實習剛開始的階段，我并沒有就馬上做測試。而是有前輩給我發了一份我們要做的產品的功能書給我看。功能書文檔是日文版的，我要把它看懂，才知道我們這里到底是做什么。后面的測試工作就是做單元測試了。我們在做測試是有測試環境的，整個單元測試過程是有前人經驗的。所以只要按照規則來就沒有問題，也相對比較簡單。就這樣單元測試做了近8天左右，測試了51個c++函數。其實，單元測試比較簡單，但是碰到函數的輸入輸出的值及路徑多的時候，特別的煩，會影響測試效率。實習的另一個內容就是編碼，其實說的確切一點，是看代碼。一個剛來不到3周的新員工，以前又沒有經驗，公司怎么會放心讓你寫代碼。有前輩給我安裝了秀丸和Source Insight軟件，然后給了我一代碼，讓我按上面看，有問題可以問組里的前輩。C++代碼是看的懂，但是太多的函數，被調用的關系也不清楚，也不了解決函數的意義，所以感到很無趣。也許是在考驗我的耐心或者是讓我熟悉代碼編寫的規范。不管是什么目的，至少自己可以鞏固下c++的基礎。不過真的要感謝前輩的細心指導，使我大概了解程序的調用關系。

再次，向大學介紹下我的實習階段的工作過程。每的8小時的上班時間，但是一般會比這個時間長的。早上8點45分到9點15分不等上班，晚上5點30分到6點不等下班，中午11點可以去吃飯、1點之前上班。這個時間還是比較人性化的。當然也有時候也要加班，如有時候日本客戶來這里的時候，發現我們的人都很早下班的時候，他就會和我們的上級說，然后我們就得加班。這也是一種非常情況，但是加班是可以調休的。每天的上班時間基本上是跟電腦打交道。前期實習階段都是打開電子表格看日語版功能說明書，后面做測試的時間就是各種軟件一起用了。每天做單元測試的時候，其實感覺特別煩。有時候一天做7到8個，有時候一天2個做不到。但是整個過程自己還是堅持下來了，雖然很累，自己還是很好強的。后期基本上是學習編程了。由于后面項目已經交互，所以每天都不沒有加班了。每天的工作主要就是學習代碼規范，如那里怎么縮進、命名之類的事。至于邏輯什么的，還是很不清楚，還需要努力多問多想。

再次，與大家分享下我的實習收獲。雖然與原計劃5個月的實習還差很遠，但自己還是很有收獲。其一，對于歌樂Audio項目有一定的了解。具體的表現在，分了幾層。我個人是分配到app層，也就是業務應用層。雖然對業務的熟悉不夠深，但大概知道，每一天前輩們都在做什么事。其二，日語方面的加強。因為客戶方面基本上是日本人，所以加強日語學習是必須的。有了這樣的一種壓力，自動會轉化為一種動力，促使我去學習。我想這樣多少可以提高下我的日語能力。還有就是，常常有很多日本客戶就做在我的旁邊。感情還是很緊張，因為不知道怎么跟他交流。結果每一天他來的時候，我只能和他說聲早上好。希望自己在今后的時間里要多多加強日語學習，爭取與日本客戶交流，才能提升自己的能力。其三，交流溝通能力的提高。其實自習也一直覺得溝通能力對成功貢獻是最大，要把一件做成肯定不是一個人的事情，我們需要與別人溝通。在溝通中互相了解相聯系的部分，這樣才能夠避免摩擦帶來不必要時間與精力的浪費。而我自己的溝通能力提高表現在自我意識的提高。當遇到問題的時候，會主動的想想，是哪個具體的點不懂，然后列出問題，再向前輩請教。這樣大腦里就會有一個邏輯過程。通過這樣就可以把自己的意思清楚的傳達給別人。在別人向自己傳達信息的時候，我會邊思考邊聽，遇到不了解的地方，講明白自己的不解之處。這樣這個溝通過程就會比較流暢。其四，職場意識的提高。可以說來實習就意味我們提前

畢業了，提前進入社會。所以，由學生到社會職業人的過渡期就被實習給填充了。經過一個月實習，我發現自己已經很習慣在公司工作。對于自己能做什么，未來能做什么也有了一定的思考。不管畢業，我還是留在這個公司還是去其他的公司，我想我心中已經有了這份意識，這對我將來的職業生涯都是有幫助的。其五，時間管理。很多人工作的時候就忘記了生活的存在，我們的生活是多彩的，并不是只有工作。其中，有一項轉變的比較大，就是很多人不喜歡運動了。對于這些，我都是不太認可的。我還是會抽出時間出去運動一下。我覺得運動可以帶給我健康，同時會讓我的精神更好，工作更有效率。其實，運動并不會浪費我們時間，而是會給生活帶更美好。

最后，與大家分享一下我這個月實習的心得與體會。通過這段時間的學習，從無知到認知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的。在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法，想說的很多，我總結下來主要有以下幾點：

1、持之以恒

既然選擇了自己的這份工作，不管工作本身怎么樣，我們都要堅持往下走。因為我相信每一家公司的工作原理都是差不多的。如果你在這家公司做不住的話，我想你在另外一家公司也是做不住的。只有我們改變自己的態度，才可能戰勝心中的浮躁。我們新人一來到公司我，一開始都不會立刻給工作我們做，-一般也都是先讓我們看看文檔或代碼，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便覺沒有發展空間，于是產生想走的念頭。恰恰在這個關鍵的時候更需要我們的堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。

2、不怕做小事，那是一種考驗

我們一來到公司實習的時候，很多組里的前輩多數還是把我們當學生看待。他們不會也不敢讓我們直接參考到一個真正的項目中去。在這個其間一般會給我們看一些過去做過項目的文檔和代碼，其實不可小看這些小事，也許是為了考驗我們，也許是讓我們先了解業務。作為一人新人，一定要積極面對這些，勇于擔當做小事，喜歡做小事。這樣公司同事才會更快的接受你，慢慢地才會讓你做一些重要的工作。

3、態度端正，一定要多主動

我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度，態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，四多一少就是我的態度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業與這里做的東西還是不太一樣的，剛開始我覺得很頭痛，可經過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在這一個月里對工作有了一個較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態度，這樣才能把事情做好。4．不要報怨

其實在做單元測試的那個時候，有時候覺的特別的煩。有時候做了半天連一個函數都沒有把弄出來，那種感覺真的是非常的難受，心中也有委屈。可是這是我的工作，我報怨也沒有用。只能一步一個腳印走過來。直到后面把函數測完，心中還是很有成就感的。其實有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經常埋怨。我覺這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力。所以，我們應該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去報怨，這樣才能保持工作的激情。

5、虛心學習

由于我們是新手，而且又還沒有從學校里完全走出來。所以在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的問題我們可以有我們所學的解決，有的有很大業務性的問題，我們就無法解決。這個時候不要不懂裝懂，應該虛心地向前輩們請教。請不要害怕，因為前輩肯教我們肯定是我們的福氣，對我們以后在工作中都有幫助的。同時請教的時候也是一個鍛煉溝通的過程。在前輩給我們解惑的時候，我們也應該虛心的接受，不要裝著一副不屑的樣子。

6、知錯能改

做為一名新人，不管在學校有多么的優秀，來到公司，我們頂多就只有點基礎，其他什么的都得重新開始。在學習的過程當中，犯錯是不可避免的。知錯能改是我們唯一的選擇。明知自己有錯，還理直氣壯那是不應該的。我認為這種行為是可恥的。在犯錯的時候來銘記于心，不要第二次在犯同樣的錯了。當前輩或

其他人指出我們的錯誤時，我們要虛心聽教，坦誠改錯。這樣我們才會進步，才會在組里與同事相處融洽。

7、團隊合作

重要的不是我，是我們。在一個項目組里，我并不是一個人。我只能說我是組里的一個部分。我們每一人都不是神，我們不可能一個來完成所有的工作，因此，必須分工。但是，分工并不是都很明確的。每個人分到的工作，多多少少都會和別人的工作的有交集。這是因為，作為一個項目的每個部分，最終還是整合形成整體。我們還是需要這些部分與部分交集作為連接點組合起來。因此，每個雖是分工，但更多是合作。我們中的我必須明白這些，要有團隊觀，做好自己的同時，更重要也要做好與別人的溝通。這樣才會避免工作的重復，意見的不同等負能量。

8、溝通能力

在上一點的體會團隊合作中，其實我已經說了，團隊合作的基礎就是溝通。一個有效率的團隊，我認為它的成功就在于成員之間良好的溝通能力。因為，人與人的溝通是信息傳遞的媒介。沒有良好的溝通基礎，信息在傳遞的時候就會被曲解。在軟件開發的整個過程，團隊合作是至關重要。每一環節，都離不開溝通。需求變更帶來的問題，尤其需要在溝通中解決問題。所以，讓自己把信息傳遞的正確和有效，提高溝通能力是必不可少的。9.做人做事講究原則

其實在公司上下班是一個很大的學問。同事都已經來上班了，你才來。或者是同事還沒下班，你人就都先走了。其實要把這些看成一種常態。在公司上班不是比誰先來，也不是比誰晚走的，比得是自己的工作的效率。有時候，我們工作做完，是可以先走。你想想，你走了之后，估計別人也敢走了。從這一點上，可以說你是幫助了大家。當然這只是開玩笑，做人做事要有點原則。工作沒完成當然不能跑回去，這是沒有責任的表現，以后主管怎么能把事情交給你。工作做完，想先走就走了，不必當擔心這擔心那的。我相信一個好的主管，不會以一些無所謂的因素來衡量一個人的。只要自己身體正，就不怕別人說。10.做好職業生涯規劃

每個人在來實習之前，肯定會想我來這家公司是做什么。當你想好，并決定

來的時候，你已經做了第一步職業生涯規劃了。實習也是成了我們檢驗計劃的時候，如果你發現這個工作不適合你，畢業前你還有機會可以做換。如果感覺這個工作適合你，那么你就可以做下一步的規劃了。我當初選擇這個工作，是因為嵌入式軟件開發在近幾年會發展會比較快，而且本人對c++和c比較感興趣。同時，目前做的工作是對日外包，對于我日語的提高也是很有幫助的。現在實習給我感覺是，不出現什么其他狀況，應該畢業后會留在這個公司。至少今后的職業規劃以日語和編程提高為主，以管理為輔。

在這里，我要感謝上海寶信軟件股份分司給我這次寶貴的實習機會。同時，也要感謝組員對我有直接幫助的前輩。當然還要感謝學校和畢業指導王老師的關心與指導。

總而言之，這次實習是我大學四年來最正式的一次。我想通過這次的實習，我將從學生走向社會職業人的轉變。一個月的時間過的太快了，但是我們的實習并沒有結束。通過這次的總結，我對這次實習的意義有了深刻地認識。自己在今后的學習與工作中，一定會更加努力做的更好。

第四篇：嵌入式培訓總結

篇一：嵌入式培訓報告 學號：

創新生產實習報

學院 電信學院 專業 班級 學生 實習時間 年12月日至月 告 摘要

嵌入式系統是一種專用的計算機系統，作為裝置或設備的一部分。通常，嵌入式系統是一個控制程序存儲在rom中的嵌入式處理器控制板。事實上，所有帶有數字接口的設備，如手表、微波爐、錄像機、汽車等，都使用嵌入式系統，有些嵌入式系統還包含操作系統，但大多數嵌入式系統都是由單個程序實現整個控制邏輯。國內普遍認同的嵌入式系統定義為：以應用為中心，以計算機技術為基礎，軟硬件可裁剪，適應應用系統對功能、可靠性、成本、體積、功耗等嚴格要求的專用計算機系統。

一個嵌入式系統裝置一般都由嵌入式計算機系統和執行裝置組成，嵌入式計算機系統是整個嵌入式系統的核心，由硬件層、中間層、系統軟件層和應用軟件層組成。執行裝置也稱為被控對象，它可以接受嵌入式計算機系統發出的控制命令，執行所規定的操作或任務。執行裝置可以很簡單，如手機上的一個微小型的電機，當手機處于震動接收狀態時打開；也可以很復雜，如sony 智能機器狗，上面集成了多個微小型控制電機和多種傳感器，從而可以執行各種復雜的動作和感受各種狀態信息。嵌入式系統的特點：

1）可裁剪性。支持開放性和可伸縮性的體系結構。

2）強實時性。eos實時性一般較強，可用于各種設備控制中。3）統一的接口。提供設備統一的驅動接口。

4）操作方便、簡單、提供友好的圖形gui和圖形界面，追求易學易用。提供強大的網絡功能，支持tcp/ip協議及其他協議，提供tcp/udp/ip/ppp協議支持及統一的mac訪問層接口，為各種移動計算設備預留接口。

5）強穩定性，弱交互性。嵌入式系統一旦開始運行就不需要用戶過多的干預、這就要負責系統管理的eos具有較強的穩定性。嵌入式操作系統的用戶接口一般不提供操作命令，它通過系統的調用命令向用戶程序提供服務。

6）固化代碼。在嵌入式系統中，嵌入式操作系統和應用軟件被固化在嵌入式系統計算機的rom中。

7）更好的硬件適應性，也就是良好的移植性。[4] 8）嵌入式系統和具體應用有機地結合在一起，它的升級換代也是和具體產品同步進行，因此嵌入式系統產品一旦進入市場，具有較長的生命周期。嵌入式就業發展空間相對較大。嵌入式系統是當前最熱門、最具發展前途的it應用領域之一。包括手機、電子字典、可視電話、數字相機（dc）、數字攝像機（dv）、u－disk、機頂盒（set top box）、高清電視（hdtv）、游戲機、智能玩具、交換機、路由器、數控設備或儀表、汽車電子、家電控制系統、醫療儀器、航天航空設備等都是典型的嵌入式系統。因此，通過嵌入式培訓成為專業的嵌入式技術人才，其職業發展空間較大。

關鍵詞：嵌入式系統 計算機技術 硬件層 中間層 系統軟件層 應用軟件層

三種常用的嵌入式操作系統1．palm os 2．windows ce windows ce的設計目標是：模塊化及可伸縮性、實時性能好，通信能力強大，支持多種cpu。它的設計可以滿足多種設備的需要，這些設備包括了工業控制器、通信集線器以及銷售終端之類的企業設備，還有像照相機、電話和家用娛樂器材之類的消費產品。一個典型的基于windows ce的嵌入系統通常為某個特定用途而設計，并在不聯機的情況下工作。它要求所使用的操作系統體積較小，內建有對中斷的響應功能。3．linux linux是一個類似于unix的操作系統。它起源于芬蘭一個名為linus torvalds的業余愛好，但是現在已經是最為流行的一款開放源代碼的操作系統。linux從1991年問世到現在，短短10年的時間內已發展成為一個功能強大、設計完善的操作系統，伴隨網絡技術進步而發展起來的linux os已成為microsoft公司的dos和windows 95/98的強勁對手。linux系統不僅能夠運行于pc平臺，還在嵌入式系統方面大放光芒，在各種嵌入式linux os迅速發展的狀況下，linux os逐漸形成了可與windows ce等eos進行抗衡的局面。目前正在開發的嵌入式系統中，49%的項目選擇linux作為嵌入式操作系統。linux現已成為嵌入式操作的理想選擇。

實訓目的

培養技能型嵌入式人才，以動手能力為出發點，以項目驅動教學，培養一流的技術人才，解決學生實習安排與高薪就業的難題。

實訓平臺設備資源篇二：嵌入式心得體會

這學期才接觸嵌入式系統感覺還稱不上入門，我通過學習知道了嵌入式的發展前景很大，各個領域都用到了嵌入式，學好嵌入式不愁沒飯吃。廣義上講，凡是帶有微處理器的專用軟硬件系統都是嵌入式系統。如各類單片機和dsp系統。從狹義上講，那些使用嵌入式微處理器構成獨立系統，具有自己操作系統，具有特定功能，用于特定場合的專用軟硬件系統稱為嵌入式系統。嵌入式系統由嵌入式硬件與嵌入式軟件組成;嵌入式硬件以芯片、模板、組件、控制器形式埋藏于設備內部。理解“嵌入”的概念 主要從三個方面上來理解。

1、從硬件上，將基于cpu的處圍器件，整合到cpu芯片內部，比如早期基于x86體系結構下的計算機，cpu只是有運算器和累加器的功能，一切芯片要造外部橋路來擴展實現，象串口之類的都是靠外部的16c550/2的串口控制器芯片實現，而目前的這種串口控制器芯片早已集成到cpu內部，還有pc機有顯卡，而多數嵌入式處理器都帶有lcd控制器，但其種意義上就相當于顯卡。比較高端的arm類intel xscale架構下的ixp網絡處理器cpu內部集成pci控制器（可配成支持4個pci從設備或配成自身為cpi從設備）；還集成3個npe網絡處理器引擎，其中兩個對應于兩個mac地址，可用于網關交換用，而另外一個npe網絡處理器引擎支持dsl，只要外面再加個phy芯片即可以實現dsl上網功能。ixp系列最高主頻可以達到1.8g，支持2g內存，1g×10或10g×1的以太網口或febre channel的光通道。ixp系列應該是目標基于arm體系統結構下由intel進行整合后成xscale內核的最高的處理器了。

2、從軟件上前，就是在定制操作系統內核里將應用一并選入，編譯后將內核下載到rom中。而在定制操作系統內核時所選擇的應用程序組件就是完成了軟件的“嵌入”，比如wince在內核定制時，會有相應選擇，其中就是wordpad,pdf,mediaplay等等選擇，如果我們選擇了，在ce啟動后，就可以在界面中找到這些東西，如果是以前pc上將的windows操作系統，多半的東西都需要我們得新再裝。

3、把軟件內核或應用文件系統等東西燒到嵌入式系統硬件平臺中的rom中就實現了一個真正的“嵌入”。

嵌入式系統分為４層，硬件層、驅動層、操作系統層和應用層

1、硬件層，是整個嵌入式系統的根本，如果現在單片機及接口這塊很熟悉，并且能用c和匯編語言來編程的話，從嵌入式系統的硬件層走起來相對容易，硬件層也是驅動層的基礎，一個優秀的驅動工程師是要能夠看懂硬件的電路圖和自行完成cpld的邏輯設計的，同時還要對操作系統內核及其調度性相當的熟悉的。但硬件平臺是基礎，增值還要靠軟件。硬件層比較適合于，電子、通信、自動化、機電一體、信息工程類專業的人來搞，需要掌握的專業基礎知識有，單片機原理及接口技術、微機原理及接口技術、c語言。

2、驅動層，這部分比較難，驅動工程師不僅要能看懂電路圖還要能對操作系統內核十分的精通，以便其所寫的驅動程序在系統調用時，不會獨占操作系統時間片，而導至其它任務不能動行，不懂操作系統內核架構和實時調度性，沒有良好的驅動編寫風格，按大多數書上所說添加的驅動的方式，很多人都能做到，但可能連個初級的驅動工程師的水平都達不到，這樣所寫的驅動在應用調用時就如同windows下我們打開一個程序運行后，再打開一個程序時，要不就是中斷以前的程序，要不就是等上一會才能運行后來打開的程序。想做個好的驅動人員沒有三、四年功底，操作系統內核不研究上幾編，不是太容易成功的，但其工資在嵌入式系統四層中可是最高的。

驅動層比較適合于電子、通信、自動化、機電一體、信息工程類專業尤其是計算機偏體系結構類專業的人來搞，除硬件層所具備的基礎學科外，還要對數據結構與算法、操作系統原理、編譯原理都要十分精通了解。

3、操作系統層，對于操作系統層目前可能只能說是簡單的移植，而很少有人來自已寫操作系統，或者寫出缺胳膊少腿的操作系統來，這部分工作大都由驅動工程師來完成。操作系統是負責系統任務的調試、磁盤和文件的管理，而嵌入式系統的實時性十分重要。據說，xp操作系統是微軟投入300人用兩年時間才搞定的，總時工時是600人年，中科院軟件所自己的女媧hopen操作系統估計也得花遇幾百人年才能搞定。因此這部分工作相對來講沒有太大意義。

4、應用層，相對來講較為容易的，如果會在windows下如何進行編程接口函數調用，到操作系統下只是編譯和開發環境有相應的變化而已。如果涉及java方面的編程也是如此的。嵌入式系統中涉及算法的由專業算法的人來處理的，不必歸結到嵌入式系統范疇內。但如果涉及嵌入式系統下面嵌入式數據庫、基于嵌入式系統的網絡編程和基于某此應用層面的協議應用開發（比如基于sip、h.323、astrisk）方面又較為復雜，并且有難度了。

通過網上查詢我發現目前國內外這方面的人都很稀缺。一方面，是因為這一領域入門門檻較高，不僅要懂較底層軟件（例如操作系統級、驅動程序級軟件），對軟件專業水平要求較高（嵌入式系統對軟件設計的時間和空間效率要求較高），而且必須懂得硬件的工作原理，所以非專業it人員很難切入這一領域；另一方面，是因為這一領域較新，目前發展太快，很多軟硬件技術出現時間不長或正在出現（如arm處理器、嵌入式操作系統等），掌握這些新技術的人當然很少。嵌入式人才稀缺，身價自然就高，越有經驗價格就越高。其實嵌入式人才稀少,根本原因可能是大多數人無條件接觸,這需要相應的嵌入式開發板和軟件,另外需要有經驗的人進行指導開發流程。我們軟件系的人學習嵌入式，顯然應偏重于嵌入式軟件，特別是嵌入式操作系統方面。對于搞嵌入式軟件的人，最重要的技術顯然是掌握主流嵌入式微處理器的結構與原理，必須掌握一個嵌入式操作系統，必須熟悉嵌入式軟件開發流程并至少做過一個嵌入式軟件項目。

然而我們都沒有做過一個嵌入式軟件項目，甚至連嵌入式的開發流程我也不清楚，我只了解了使用簡單工具做一個簡單的實驗。只有去專研才能在嵌入式的領域站住腳，只有知道的比別人多才會更有競爭力。通過網上了解，我查詢了嵌入式的入門和所需要的知識，其中c語言尤為重要，不管是做嵌入式軟件還是硬件開發的人員，對c語言的掌握這個是必需的，特別是對于以后致力于嵌入式軟件開發的人，現在絕大部分都是用c語言。其次，應該對操作系統有所了解，這對你對硬件和軟件的理解，絕對有很大的幫助。應該把系統的管理理解一下，比如進程、線程，系統如何來分配資源的，系統如何來管理硬件的；知道了c語言和操作系統之后，再來看看嵌入式系統，我們主要學的是arm，用的是arm7，深入理解arm不是件容易的事，只有在知道arm相關知識之后才能稱得上嵌入式已經入門了。與嵌入式有關的知識我也學了不少就是不能夠綜合在一起運用，組成原理，數據結構，操作系統，c++，這3門與嵌入式密切相關的學科都系統的學了一遍，但由于長時間沒用到都有點忘記了，從網上得知嵌入式的學習與這些書有很大關系之后，我把嵌入式與以前學過的知識結合起來發現嵌入式的實驗中很多都是共通的，我對嵌入式有了初步的理解。

我以為學習嵌入式應該分為2個部分：軟件和硬件。關于硬件方面我接觸到了數字電路教材和模擬電路方面的知識，但由于沒有嵌入式cpu很難親自動手來實現嵌入式的相關理論；嵌入式入門則需要不斷地實驗與分析，我只在實驗課時做幾個與所給的程序相關的小程序來實現一下；而軟件方面則學過c語言，里面通常的語法曾今熟悉過；我通過下列方法來適應c語言在嵌入式中應用：首先重新翻看了下c的教材，看了些常見的語法，接著在編譯器的角度來看待c，編譯原理我剛學過，其中將高級語言與低級語言的翻譯感覺在嵌入式中用到了很多；最后沖硬件的角度來看待c。嵌入式的核心包括嵌入式操作系統，嵌入式軟件開發平臺及工具以及嵌入式應用軟件。這些決定怎樣才能開發一個好的嵌入式系統。下面談談我了解的嵌入式的相關知識與應用：

首先，嵌入式系統是以應用為中心，以計算機技術為基礎，且軟硬件可裁減，適應應用系統對功能、可靠性、成本、體積、功耗有嚴格要求的專用計算機系統。嵌入式有如下幾個突出的有點1.系統內核小，2專用性強，3系統精簡4高實時性os5嵌入式系統的應用程序可以沒有操作系統直接在芯片上運行，6嵌入式系統需要開發工具和環境。嵌入式系統是近幾年才風靡起來的，但是這個概念并非新近才出現。從20世紀七十年代單片機（最早的單片機是intel公司的 8048，出現在1976年）的出現到今天各式各樣的嵌入式微處理器，微控制器的大規模應用，嵌入式系統已經有了近30年的發展歷史。經過30年的發展，嵌入式技術已經日趨成熟，在中國嵌入式機一般由嵌入式微處理器、外圍硬件設備、嵌入式操作系統以及用戶的應用程序等四個部分組成，用于實現對其他設備的控制、監視或管理等功能。其次，嵌入式系統無疑是當前最熱門最有發展前途的it應用領域之一。嵌入式系統用在一些特定專用設備上，通常這些設備的硬件資源（如處理器、存儲器等）非常有限，并且對成本很敏感，有時對實時響應要求很高等。特別是隨著消費家電的智能化，嵌入式更顯重要。嵌入式系統是軟硬結合的學科，通常有兩類人會去專研嵌入式：一類是學電子工程、通信工程等偏硬件專業的，另一類是學軟件、計算機專業出身的人，主要從事嵌入式操作系統和應用軟件的開發。我是軟件專業的學習嵌入式，越是智能設備越是復雜系統，軟件越起關鍵作用，而且這是目前的趨勢。嵌入式應用在很多方面，具體的可以分為工業控制，交通管理，信息家電，家庭智能管理系統，pos網絡及電子商務，環境工程與自然，機器人，機電產品方面應用等方面。其中目前在服務領域，如遠程點菜器等已經體現了嵌入式系統的優勢。例外還有很多地方用到了嵌入式系統，最近飛利浦和arm共同推出32位risc嵌入式控制器，適用于工業控制，采用最先進的0.18微米cmos嵌入式閃存處理技術，操作電壓可以低至1.2伏，它還能降低25%到30%的制造成本，在工業領域中對最終用戶而言是一套極具成本效益的解決方案。

那么該如何學好嵌入式我覺得應該從以下幾點入手：

首先c語言，這個是毋庸置疑的，不管是做嵌入式軟件還是硬件開發的人員，對c語言的掌握這個是必需的，特別是對于以后致力于嵌入式軟件開發的人，現在絕大部分都是用c語言，你說不掌握它可以嗎？至于如何學習c語言，我想這些基礎的知識每個人都有自己的方法，關鍵要去學習，看書也好，網上找些視頻看也好。很多人會問，c語言要學到怎么樣，我覺得這沒有標準的答案。我想至少你在明白了一些基礎的概念后，就該寫代碼了，動手才是最重要的，當你動手了，遇到問題了，再反過來學習，反過來查查課本，那時的收獲就不是你死看書能得到的。

其次，應該對操作系統有所了解，這對你對硬件和軟件的理解，絕對有很大的幫助。應該把系統的管理理解一下，比如進程、線程，系統如何來分配資源的，系統如何來管理硬件的，當然，不是看書就能把這些理解透，如果不是一時能理解，沒關系，多看看，結合以后的項目經驗，會有更好的理解的。

還有應該學習下linux或者wince下的編程，這些對以后做應用的編程很有幫助，當然，如果做手機的話，那可以學習mtk、塞班、android等操作系統，android是以后發展的趨勢，現在很熱門，android也是基于linux系統封裝的，所以建議先學習下linux。

還有，應該學習下單片機或者arm或者mips，很多人說我沒有單片機的經驗，直接學arm可以嗎？我覺得那完全沒有問題的，當然如果你學習過單片機，那最好不過了，以后學習arm就更簡單了。

最后如果你把以上的知識都有所了解后，就該去閱讀閱讀一些優秀的代碼，比如結合arm芯片手冊學習去學習下uboot的源代碼，了解下最小的系統開發，那對你整個嵌入式開發的非常有幫助的，可以的話，還可以學習下linux的源代碼，當然如果你直接閱讀2.6的代碼，我想你會很痛苦的，可以先看看linux 代碼早期的版本，比如0.12 的代碼等等，麻雀雖小，五臟俱全，如果你全看完了，那我想你就是一名很成功的嵌入式工程師。以上就是我在本學期學習嵌入式后的心得及感想。篇三：嵌入式學習心得

嵌入式學習心得 時間過的緊快，在粵嵌教育已經培訓有5個月了，培訓期間收獲很多，也認識了班上的學習大神，經過系統的學習，老師的細心指導，我的付出努力，對于嵌入式上，學到很多實用的知識，在動手操作能力也加強了，不僅在專業技術方面有了很大進步，而且在實踐操作方面我也對嵌入式有了更深入的了解。也許這5個月是我在外面學習和生活最寶貴的時間。

在校兩年，讀于電子信息工程技術專業的我，就覺得這專業學的知識太廣了，不管基礎還是動手操作，都要比較靈活。在校期間，學習單片機，傳感器，c語言，嵌入式應用技術等課程。感覺學起來，對我來說接受還是比較快的，那時就有想過：學的多不如學的巧，也許在校對課程多于理論為主，理解它的原理和基本編程方式。其實，我還是有努力去學的，可以說，在校科任老師都教會我很多專業知識，為我將來的學習和發展打好基礎。

在大三期間，為了更明確自己要走的方向，去培訓嵌入式軟件開發。也許將要投身嵌入式行業的我，就注定這條路要付出很多時間和精力，但可能我好求比較強，接受還行，就不停給自己打氣，努力！要去培訓嵌入式時，我從網上也對它有更加的理解，也看下大2學的嵌入式應用技術書，嵌入式系統是軟件和硬件的綜合體，以應用為中心，以計算機技術為基礎，軟硬件可裁剪，適應應用系統對功能、可靠性、成本、體積、功耗等嚴格要求的專用計算機系統。

剛開始嵌入式學習，對linux系統的知識加于鞏固。一些簡單的代碼，c語言，對于嵌入式軟件還是硬件開發的人員，對c語言的掌握這個是必需的，特別是對于以后致力于嵌入式軟件開發的人，現在絕大部分都是用c語言。在下來幾個月就對linux系統，數據結構、系統移植的方法、a8的體系結構、linux內核及驅動設計、android、c+java的jni應用編程的系統學習。在每學個階段就作一個考試，對前面所學的知識進行復習，有些會做一個簡單的小項目，學以致用。知識量還是比較多，但教學也比較快，有些知識還沒消化完，第二天又接受新知識，對于能在課上就可以對知識完全懂的并不多，晚上都用一兩個小時來復習。經過5個月系統的學習，嵌入式技術方面有了很大進步，實踐操作方面也對嵌入式有了更深入的了解。在最后一個月，基于a8（s5pv210）的嵌入式智能家居系統制作。

下面我談談在粵嵌教育的培訓感受，我培訓的地點是在科學城粵嵌教育培訓中心的多媒體課室里，這里有學習環境非常好，在緊張的學習的過程中，你可以得到名師的指導，也可以體會到一流企業高質量的培訓。在課堂上，老師們認真的演講，以及手把手地教導，使每個學生都能夠扎實地掌握到嵌入式的各方面的知識。而粵嵌教育的老師也是操作實踐為主，實踐是非常重要的，只有把知識掌握到位，才能達到學習的目的。感謝粵嵌教育機構，感謝粵嵌教育老師。

第五篇：實習日志

青島黃海學院

實習日志

專業： 機械設計制造及其自動化

班級： 2012級本機自三班 學號： 1201111111 姓名： 崔康康

2014年8月8日

日志

2014年8月1日 星期五 晴

今天，是企業認知實習的第一天，本認為挺簡單的工作算不了什么，所以就穿著整潔的衣服來到了工作的地方，經過了一上午的勞苦奔波，到了下午，我就沒有力氣再繼續做下去了。經過工廠師傅的勸說和刺激，我下定決心做下去，而且要做的更好，不會讓他們認為我受不了這點苦。所以，下午的乏味中充滿著希望，苦澀中流露白了著甘甜。雖然這一天只是跟著師傅幫幫小忙，打打下手，不過也略微給師傅添點麻煩。回到家全身衣服又臟又濕，有的地方還有小洞，終于知道了凡事沒有那么簡單，只要好好做也不是那么困難。“世上無難事，只怕有心人。”

2014年8月2日 星期六 多云轉晴

昨日的疲憊讓我全身酸痛，早上都不想在夢中醒來，多么盼望能再多睡一會，帶著滿身勞累來到了工作的地方，剛想休息休息就被師傅叫了過去，看樣子今天是兇多吉少。結果真的被我猜中，昨天是看師傅工作，我在一旁幫幫小忙，而今天卻是我自己單獨工作，看到那些零件油油的就已經讓我崩潰。自己只能小心翼翼的工作著，一開始非常生疏，笨手笨腳的。看見別人那么輕松地做著，急的我滿頭大汗。漸漸的我的速度也開始快了起來，看著他們工作的步驟我也漸漸明白了很多，直到下班公布成績的時候，我比那些老員工僅僅只差幾十件而已，這樣我今天感到欣慰和自豪。

2014年8月3日 星期日 小雨

早上下起了淅淅瀝瀝的小雨，這讓我到了工廠的時候全身濕透了，室外的工作也沒辦法做了，只能進行室內工作。今天呢要說說在這里實習的人際關系，在實習期間，懂得與人相處，是我們的一大主題，這就要我們在禮儀、語言等方面能夠取得別人的信任，贏得別人的好關系。首先一個誠信，誠信是一個永恒的主題，當一個人在公司失去別人的信任的時候，他做什么事都難，公司不會給他安排事做也不會教他什么，更多的是在那里無聊，甚至被人辭掉。其次就是語言，人與人之間更多的需要溝通，只有溝通才能把彼此的信息的傳遞。例如在你去請教別人東西的時候一定要虛心請教,因為能進來這里工作的人都是不簡單的,少說也是工程師級別的,不過話說回來，在外邊做事，太客氣了反而會讓人覺得很陌生，最主要是要把握一個度。

2014年8月4日 星期一 多云轉晴

今天是我最累的一天，從早上八點進到里面，一直到五點半，累了一天，有師傅對我說，你歇歇吧，坐一會兒。其實我不是不想坐下來，可是作為實習生來講，要學的東西很多，要做的瑣事也很多，坐下來，節奏就慢了下來。我告訴自己，我了必須珍惜這次機會，花時間花精力到這里來實習，我要對得起我自己，對得起我寶貴的時間。如果我到這里來慢慢悠悠的休息，還不如待到學校休息。我在全心全意的投入一種職業，投入一種工作。我的這份認真打動了工廠的每個人，就連廠長也夸個不停。

2014年8月5日 星期二 晴

今天老師傅首先上來就跟我說了一些概念，組件是由若干零件組成，在結構上有一定獨立性的部分。部件：部件是由若干零件和組件組成，具有一定獨立功能的結構單元。組件裝配：組件(或部件)裝配是按照規定的技術要求和順序完成上述組合的工藝過程。總裝配：總裝配是將部件、組件、零件組合成產品的工藝過程。任何機器都是由零件、組件和部件組合而成。裝配包括對產品的調整、檢驗、試驗、油漆和包裝等工作。裝配是機器制造生產過程中極重要的最終環節，若裝配不當，質量全部合格的零件，不一定能裝配出合格的產品；而零件存在某些質量缺陷時，只要在裝配中采取合適的工藝措施，也能使產品達到規定的要求。因此，裝配質量對保證產品的質量有十分重要的作用。在機器的裝配工程中，可以發現產品在設計上的缺陷（如不合理的結構和尺寸標注等），以及零件加工中存在的質量問題。因此，裝配也是機器生產的最終檢驗環節。如控制裝配的環境條件（溫度、濕度、清潔度、照明、噪音、振動等），推行有利于控制清潔度、保證質量的干裝配方式，零件必須在完成去毛刺，退磁，清洗，吹（烘）干等工序，并經檢驗合格后，才能入庫。

2014年8月6日 星期三 晴

回想起這幾天的實習生活，我真是感慨萬千，想起了“生產力決定生產關系，生產關系反作用于生產力。”而一個社會要很好地發展下去，一定要符合此規律。馬克思說得對，“給資本家打工果然不是鬧著玩的。”一個國家經濟的發展，都離不開每一個公民的努力與貢獻。一禮拜里，我們每天下班都在很晚，晚上六、七點下班是常事，正式員工通宵也不罕見。有一次晚上八點過的時候和幾位師傅下去吃飯，遇到兩個其他工廠師傅，其中一個對另一個自豪地宣布：“我都沒有料到自己能撐到那么晚！” 望著他驕傲得紅撲撲的天真的面容，師傅們都默默地微笑了。這是我第一次看到師傅們笑的如此坦然。

2014年8月7日 星期四 多云

今天我實習結束了，離開濰坊了。在這個科技時代中，高技術產品品種類繁多，生產工藝、生產流程也各不相同，但不管何種產品，從原料加工到制成產品都是遵循一定的生產原理，通過一些主要設備及工藝流程來完成的。因此，在專業實習過程中，首先要了解其生產原理，弄清生產的工藝流程和主要設備的構造及操作。其次，在專業人員指導下，通過實習過程見習產品的設計、生產及開發等環節，初步培養我們得知識運用能力。一周的實習我到了很多新東西，這些都是在學校中所接觸不到的。俗語說社會是一個鍛煉人的大熔爐，經過這個熔爐的熔煉，人真正的社會價值才能得以體現，而這整個過程則完全可以由你自己來掌握。這不但要求我們堅持自己的人生理念、保持正確的人生觀和價值取向，更要求自己有一顆虛心進取的心。只有這樣才能把握好自己的一生，做一個成功的人、一個對社會有用的人。我相信自己始終會保持這樣的一顆純正心，努力的、永不停歇的去學習，利用自己無限的青春活力去實現自己的人生價值，創造一片屬于自己的天空。