第一篇：安全教育整頓查擺活動開展情況

培訓部關于安全教育整頓活動第二階段剖析整改階段

開展查擺情況的報告

學校安全教育整頓活動辦公室 ：

我部在第二階段剖析整改階段工作安全教育整頓活動第一階段動員部署階段工作收到良好效果的基礎上，嚴格按照學校《方案》要求，結合培訓部實際，對領導班子建設、領導干部和作風方面、日常管理方面、槍彈管理、訓練演練方面、“兩個經常性”工作、安全管理等六個方面進行認真對照有關規章制度，結合工作實際從13個方面進行深入剖析整改、共梳理

出個存在問題，確定整改辦法、完成時限和責任人。

一、基本情況

我部第二階段剖析整改階段工作時間從8月21日至9月5日，歷時16天。主要是對領導班子建設、領導干部和作風方面、日常管理方面、槍彈管理、訓練演練方面、“兩個經常性”工作、安全管理等六個方面深入查擺存在的問題，并區分類別、性質和危險程度進行梳理登記。

二、主要做法

（一）對照規章、認真梳理。

1.領導班子建設方面：重點查找和解決領導班子凝聚力、執行力和戰斗力不強，抓隊伍建設和部隊管理失之于松、失之于軟，不敢大膽抓，不敢放手管，發現和解決深層次問題能力

較弱，但自我感覺良好等問題；解決弄虛作假、欺上瞞下、掩蓋問題、報喜藏憂、執行上級命令指示不堅決，搞上有政策下有對策等問題。

2.領導干部和作風方面：重點查找和解決領導干部安全發展理念不牢，缺乏正確的政績觀和安全發展觀，思想麻痹、急功近利、工作浮躁，駕馭部隊能力不強的問題；解決領導干部事業心和責任感弱化，精力外移，熱衷于社會交往，工作不思進取，對部隊情況若明若暗、報喜藏憂，對部屬失察失管，“一崗雙責”不落實的問題；解決領導干部自身要求不嚴，表率作用差，群眾威信低，帶頭違法違紀的問題；解決機關作風漂浮、思路不清、工作拖拉，發現和糾正問題能力弱，對基層檢查指導不力的問題。

3.日常管理方面：重點查找解決部隊管理中標準不高、落實條令條例不嚴格、官兵學員養成差、四個秩序不正規等問題。一是部對中隊指導不力，中隊對部隊管理不嚴，少部分官兵學員作風松散、紀律松馳，教學、工作、生活和學習等秩序不正規；二是少部分官兵學員精神面貌、作風養成、禮節禮貌差，精神狀態和思想狀態不適應學校教學管理和建設發展新形勢的要求；三是有的重點部位重點環節安全保障措施落實不到位，存在安全隱患；四是學員隊跟班作業制度、查鋪查哨制度落實不到位；部分學員學風不正，少數帶兵干部和骨干能力不強、辦法不多，存在不愿管、不會管、不敢管；五是個別學員、士兵不服從管理，搞自由化、特殊化，風氣不正，“兵”的意識差，不遵守一日生活制度，不假外出或逾假不歸，八小時以外失控漏管，私自出入網吧、歌廳等不健康娛樂場所；違反部隊規定在駐地談戀愛、亂拉關系亂交往。

4.槍彈管理、訓練演練方面： 重點查找和解決游動哨檢查登記不到位等問題，解決實兵、實彈、實裝訓練演練預案、方案不完備，安全防護措施不具體，違反訓練規律，違反操作規程，不講科學，盲目蠻干的問題。

5.“兩個經常性”工作方面：重點查找解決少數干部和骨干不知兵、不愛兵、不文明帶兵、不依法帶兵，工作方法簡單粗暴，官兵關系不和諧，對士兵教育引導欠缺等問題。堅決杜絕打罵體罰士兵和侵占士兵利益；不發生因內部矛盾激化引發的打架斗毆、致傷致殘事件和暴力犯罪案件；解決官兵條令意識差，日常養成不夠，部隊管理松懈、作風松散、紀律松弛的問題；解決官兵學員人生觀、價值觀不端正，作風不正派，自身要求不嚴，違反“五條禁令”、“四個嚴禁”和“八項規定”的問題；解決對“個別人”思想不清、行為不掌控，幫扶措施不到位、失控漏管的問題；解決部分官兵與地方人員進行不正當交往，違反規定接受請吃、收受禮金等問題。確保部隊穩定，內外關系純潔，內部人員不被滲透、拉攏、腐蝕。

6.安全管理方面：重點查找和解決安全責任制不落實、安全組織不健全、安全檢查督導不經常的問題；擅自駕駛地方車

輛和私家車的問題；解決官兵學員敵情觀念和保密意識淡薄，涉密文件、移動存儲介質等管理不嚴格，違規使用手機、計算機和互聯網的問題；解決官兵理想信念動搖、法紀觀念淡薄的問題。

（二）結合實際、找出癥結。

我部結合承擔直招士官和入警大學生培訓工作的實際，主要對13個方面深入查擺，通過個人自查、官兵學員互查、培訓部普查等方法存在的問題：

1.抓隊伍建設和部隊管理失之于松、失之于軟，不敢大膽抓，不敢放手管，發現和解決深層次問題能力較弱，但自我感覺良好等問題；

2.對中隊指導不力，中隊對部隊管理不嚴，少部分官兵學員作風松散、紀律松馳，教學、工作、生活和學習等秩序不正規；

3.少部分官兵學員精神面貌、作風養成、禮節禮貌差，精神狀態和思想狀態不適應學校教學管理和建設發展新形勢的要求；

4.學員隊跟班作業制度、查鋪查哨制度落實不到位；部分學員學風不正，少數帶兵干部和骨干能力不強、辦法不多，存在不愿管、不會管、不敢管；

5.個別學員、士兵不服從管理，搞自由化、特殊化，風氣不正，“兵”的意識差，不遵守一日生活制度，不假外出或逾

假不歸，八小時以外失控漏管，私自出入網吧、歌廳等不健康娛樂場所；

6.違反部隊規定在駐地談戀愛、亂拉關系亂交往；

7.違反訓練規律，違反操作規程，不講科學，盲目蠻干的問題；

8.不知兵、不愛兵、不文明帶兵、不依法帶兵，工作方法簡單粗暴，官兵關系不和諧，對士兵教育引導欠缺等問題；

9.罵體罰士兵和侵占學員利益；

10.內部矛盾激化引發的打架斗毆、致傷致殘事件和暴力犯罪案件；

11.與地方人員進行不正當交往，違反規定接受請吃、收受禮金等問題；

12.違規駕駛地方車輛和私家車的問題；

13.敵情觀念和保密意識淡薄，涉密文件、移動存儲介質等管理不嚴格，違規使用手機、計算機和互聯網的問題。

（三）建章立制、確保安全。

用制度抓管理是做好安全工作的根本保證，只有把制度真正落到實處，才能從源頭上預防各類事故和案件的發生。

1.抓好教育制度的落實，積極開展好安全防事故教育工作。首先，要加強對官兵學員的條令和規章制度的教育。讓每一名官兵學員明確自身職責，使官兵知道什么事情該干，什么事情不該干，增強明辨是非的能力和自我約束能力。其次，要

加強對官兵的警示教育。比如：通過組織觀看警示教育片，到駐地監獄、看守所等地方接受面對面的教育，消除官兵學員僥幸心理，做到防微杜漸。第三，要加強對官兵學員的敵社情形勢和預防泄密事故等教育。使官學員清醒地認識到當前嚴峻的敵社情形勢和反竊密、反滲透、反策反斗爭的尖銳性、復雜性和長期性，筑牢拒腐防變的思想防線，進一步提高官兵的安全防范意識。

2.要抓好獎懲機制的落實。對安全防事故工作成績突出的單位和個人要大張旗鼓地進行宣揚和表彰，以起到激勵部隊和官兵學員的作用；對出現事故案件的單位和個人要依據條令和制度嚴懲不待進行處罰，以起到警示部隊和官兵學員的效果，在部隊內部形成賞罰分明的良好風氣，進而推動安全防事故工作的開展，杜絕各類事故案件的發生。

3.抓好定期的安全檢查制度的落實。要始終堅持定期的安全檢查，將“人、車、槍、酒、財、章、腦、密”和基層科隊開展安全形勢分析、人員思想分析、落實安全工作制度措施等情況列入到安全檢查的重點部位和重要環節。并結合每年開展的“條令學習月”活動、“百日安全無事故”活動等專項活動進行安全工作專項檢查整頓，排除各類事故案件隱患，杜絕各類事故案件的發生。

4.抓好官兵思想分析報告制度的落實。要結合部隊綜合形勢分析，認真落實每半月一次的官兵思想情況分析制度。尤其是突出對執行重大任務、新學員入學、學員畢業、干部職務晉升、學員生病等重要時機的人員和 “40”種個別人的思想情況分析，做到了隨時掌握官兵學員思想脈搏。

5.抓好安全預測與風險評估制度的落實。根據日常勤務工作規律、執行重大任務特點、駐地敵社情形勢、季節轉換、階段性工作性質等，將安全分析預測工作做在前，認真查找薄弱環節，明確工作重點，進行安全風險等級評估，制定安全防范應對措施。

三、存在問題

（一）由于時間緊，存在問題找得不夠全面；

（二）整改措施不夠具體，在實際工作中還有待進一步完善。

此報告

二〇一一年九月四日

第二篇：紀律作風整頓活動查擺材料

紀律作風整頓活動查擺材料

2月7日，*所召開了紀律作風整頓活動動員大會，會上，所長作了動員講話，會后科長組織本科全體職工再次動員。活動以來，一邊工作一邊學習所、科要求學習的文件、會議精神等相關材料，參加了非領導職務晉升培訓，領導的講話，使我受到很大的鼓舞，對學習、工作等方面的認識有了進一步的提高，現從五個對照方面，結合自己的工作實際查擺如下：

一、存在的主要問題

1、對照上級精神，由于自己在門房上班，沒內網，上級文件精神學習少，自己也不主動去研究，因此，不能認清當前形勢，把上級精神不能緊密貫穿在實際工作中，思想認識與當前形勢脫節，政治敏銳性不強。

2、對照工作標準，工作熱情不夠高，主動性不強，只滿足于完成自己份內的工作和上級領導交給的任務，工作方式簡單化，很少自覺學習新的知識，按部就班，工作不深不細，缺乏創新意識。

3、對照組織紀律，雖然能夠按時交接班，沒有遲到早退，但對辦公環境的惡劣心理有情緒，缺乏大局觀念、大局意識。

4、對照先進單位，有時總覺得自己的單位、自己的崗位多艱苦，工作干的多好，對優秀單位和個人的學習不夠。

5、對照去年發現的學習不夠、工作欠謹慎的問題，客觀原因找的多，主觀原因找的少。

二、產生存在問題的原因 ：

以上存在的問題有主觀原因，也有客觀原因。主要是主觀原因，通過幾天的培訓學習，自己的認識有了明顯提高，剖析原因有以下幾個方面：

1、對理論學習“走過場”流于形式，平時學習目的不明確，學習時缺乏思考，不知道學什么、如何學，對理論學習的重要性和必要性認識不足。

2、責任意識淡薄。沒有始終保持高度的敬業精神，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，離領導和同志們的要求還有較大差距。

3、工作方法簡單，創新意識不夠。只安于把自己份內的事做好，處理事情方法比較簡單、缺乏創新精神，工作作風不夠扎實。

三、整改措施：

針對以上問題及產生問題的原因整改措施如下：

1、加強理論學習，提高政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學戒毒知識、司法業務知識，更要認真學習“首要標準”,及時學習領會上級的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成領導交給的各項任務。

2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，加強鍛煉，夯實基礎，努力提高自己工作的能力;要熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教;要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。

3、加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識;加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立勞教人民警察良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

第三篇：關于開展干部作風整頓活動查擺問題階段

關于開展干部作風整頓活動查擺問題階段的工作總結

作風整頓工作領導小組辦會室：

按照縣上的安排，干部作風整頓活動經過學習動員及查擺問題兩個階段,我鎮黨員干部紀律意識，責任意識、服務意識進一步增強，強有力地推動了當前各項工作。目前，我鎮機關紀律作風集中整頓活動已經進入鞏固提高階段，現將查擺問題階段工作總結如下：

一、主要做法

一是廣泛征求意見。各村、各單位結合工作實際，采取群眾測評、召開座談會、設臵意見箱、發放征求意見表、個別訪談、問卷調查等形式，廣泛征求群眾、管理和服務對象、本單位干部職工、“***”、老領導老干部等社會各界的意見和建議，原汁原味地反饋給領導班子和個人，并把本村、本單位領導班子、領導成員要解決的問題向社會公示。

二是深入查找問題。在充分征求社會各方面意見后，部門、單位和領導干部個人認真對照思想作風，督促檢查干部在政治立場、政治態度、黨性原則、全局意識、組織觀念、精神狀態等方面的問題；對照學風，督促檢查干部在學習態度、學習廣度與深度、學用結合等方面的問題；對照工作作風，督促檢查干部在服務群眾、工作態度、遵守工作紀律等方面的問題；對照領導作風，2-

了對照檢查材料，我鎮于*月*日召開了民主生活會，會上班子成員緊緊圍繞改善形象、提速增效、以“*******”為重點，緊密聯系自身實際，每個領導干部針對解決干部作風問題、促進干部作風持續好轉，聯系各自工作進行深入發掘，提出自己的見解,全面展開批評與自我批評。

二、深挖根源、查擺問題

一是在對查擺出來的問題進行梳理歸類的基礎上，認真分析了存在這些問題的原因，抓住問題的實質，找準問題產生的根源，按照實事求是的原則，從世界觀上找原因，從履職盡責角度總結教訓，從個人思想能力上找差距。

二是為了確保“干部下基層”、領導下訪接訪、“*個****”、建立便民服務網絡體系和“**項長效機制”等各項工作落到實處，為整改提高階段打好堅實基礎。我們對照《安排意見》，針對存在的問題，提出*條整改措施：

1、抓學習，創建學習型領導班子。一是建立健全學習制度，確保經常性學習；二是創新學習方式，變開會學、坐著學向互相學、討論學、走出去學轉變，確保學習方式靈活多樣；三是拓展學習內容，堅持學習黨的政治理論、政策法規，學習農村的方針政策以及新時期農村工作的方式方法；四是注重學習的深度，副職以上領導干部一年要記學習筆記*萬字以上，撰寫*篇調研文章，*篇心得體會，一般干部記學習筆記*萬字以上，*篇心得體會，確保學習的質量和效果。

2、抓管理，創建務實型的領導班子。一是繼續完善各種制度，廣泛征求干部群眾意見和建議，結合我鎮實際，制定出更加合理規范可行的各項管理制度；二是嚴格執行簽到制度、值周值班制度和請銷假制度，堅決防止代簽和補簽，堅決克服“走讀”現象；三是加強對鎮村干部的教育和管理，逐步提高他們的素質和防腐能力，確保無違紀違規現象發生。對違規違紀的領導干部要進行頂格處理，達到實際效果；四是堅持干部下訪制度，全體機關工作人員每月至少要*次以上深入村組、農戶調研，解決具體問題。要對干部下訪進行跟蹤、督促，對工作不落實、不到位的進行批評、通報。

3、抓廉潔，創建廉政型領導班子。一是完善各項接待制度。制定標準，杜絕鋪張浪費；二是經常性公示廉政情況。把每位領導干部臵于人民群眾的監督之下，幫助每位領導干部嚴管自己；三是建立廉政談話制度，鎮黨委定期向班子成員及鎮村干部進行廉政談話，掌握他們的思想動態，把握他們的不良傾向，將違紀違規行為控制在萌芽狀態；四是嚴肅處理違規違紀的人和事。杜絕領導班子和干部職工參與賭博、宴請、收受禮品禮金和其他違法違紀行為。

4、抓成效，創建業績型領導班子。一是建立日常工作考核制，將干部日常所做工作與考核相結合，嚴格獎懲；二是建立重要工作督查督辦制，對干部職工的工作進行跟蹤，對未辦成的事進行掛牌督辦和必要的暴光。三是建立首問責任制和責任追究-4-

制。要求每位干部認真負責，做好群眾來信來訪工作，做到接待一個，處理一個，不推卸責任。對不履行職責和推卸責任的人員嚴格進行處理。

5、抓發展，創建和諧型領導班子。一是進一步加強班子團結，發揚大事講原則、小事講風格的作風，增強班子的凝聚力。班子成員要緊緊圍繞在黨政主要負責人的周圍，步調一致，同時也要加強集中的民主，發揮班子成員的智慧，形成民主的、科學的決策，確保決策正確；二是進一步完善班子成員分工，嚴格考核，結合領導成員的工作經歷和能力，恰當調整，做到分工合理，搭配有序，合作共事，增強班子的戰斗力。

總之，在干部作風整頓活動中，我鎮做到真抓實干，認真學習并查找出了存在的突出問題及具體表現，深入剖析了主要根源。全鎮干部的紀律意識，責任意識、服務意識進一步增強，抓學習，鉆業務，勤工作氛圍濃厚，領導干部的戰斗力得到了大大加強，整體形象進一步提升，較好地完成了前兩個階段的各項工作任務，為干部作風整頓第三階段的工作打下了良好基礎。

中共******委員會

2012年*月*日

第四篇：(王主任)安全教育整頓查擺剖析材料范文

（王主任）安全教育整頓查擺剖析材料

按照上級的統一安排，我站深入開展了安全教育整頓查擺活動，通過近半個月的學習提高和查擺整頓，我的思想有了極大的觸動，對部隊“兩防”工作有了進行一步的理解和認識，回顧自己多年來的工作，自己不禁深深的沉思，對自己參加工作以來的對安全防事故的思想認識和行為進行了深刻的反首和剖析。

(一)在思想上存在的問題。

思想作風上我還不能完全按照科學發展觀解放起來，不敢放手去干，這樣就直接導致了工作存在停滯不前問題。強化大局意識不夠，沒能從邊防工作全局中思考籌劃部隊安全穩定工作，沒能深入地把維護部隊安全穩定作為全體同志的政治責任。遵守公安部“五個嚴禁”、“五條禁令”、部局“四個嚴禁”的問題上認識不夠，確保不發生違反禁令案件。通過近半個月的學習，我對“五條禁令”、“四個嚴禁”有了深刻的認識和理解，強化遵章守紀、自我管理的意識有了明顯提高，在思想上為確保隊伍安全無事故打下了良好基礎。

（二）工作作風上存在的問題。

工作責任心有待進一步提高，抓隊伍管理上力度不夠，對部隊和下屬失察失管的問題有待進一步抓牢，只有這樣才能確保“一崗雙責”的落實。在下一階段工作中，要嚴格按照工作分工和權限原則，逐個開展談心談話和思想分析工作，融洽關系，聽取意見，明確改進方向，增強團隊的凝聚力。

（三）人員管理上存在的問題。

在管理中，不能解放思想，學習別人好的管理經驗和理論知識，總是把自己的思想停留在以前舊的管理方式和水平上，不能大膽把新的管理方式、方法帶入到隊伍管理中去，讓隊伍注入新的活力，使隊伍的整體素質得到提高，總是想只要把隊伍穩定下來，不出事故就可以了，而不管隊伍的素質、思想如何，從另一方面來說，就是只管住了人而沒有管住心，打消了官兵工作的積極性。在管理中也沒有實事求是地管，講究實用主義的少，做了一些的表面工作，沒有把工作真正落到實處，直接影響到工作不說，還給官兵造成了不好的印象，使工作開展被動，所以在以后的工作中，我要首先從解放思想，實事求是方面去改變自己的工作作風，切實做好每一面項工作。

（四）在業務和相關法規知識學習上的問題。

日常我在對業務理論和科學文化知識的學習上存在一定的懈怠思想。在科技文明高度發展的今天，特別是在邊防政治工作要求越來越高的的現在，加強政治理論知識和科學文化知識的學習顯得更為重要，通過教育，讓我從思想上認識到了學習的重要性。在今后，我一定要以此次開展的安全教育穩定活動為契機，好好的加強學習，不斷提高自己的業務本領，更好地為人民服務。

（五）端正為民執法、為民服務方面存在的問題。

在思想上沒有完全將一切為人民服務意識的落實好，為人民服務作為我們的職業宗旨，是我們必須正確認識和對待的，只有扎扎實實的開展好工作，做出自己的貢獻，才能實現為人民服務的宗旨。

（六）爭取地方黨委政府支持方面存在的問題。

與當地黨委、政府和有關上級單位的領導溝通協調不夠，警政警民關系有待進一步融洽，只有這樣確保黨委政府、公安機關和人民群眾對部隊的高度信任和支持。在以后工作中，要進一步加強走訪地方黨委、政府和有關單位、部門、企業，通報協作，廣泛征求意見，按照總隊統一部署，集中開展走訪基層工作。

（七）防間保密方面存在的問題。

在解決自身和下屬敵情觀念和保密意識上投入的力度不夠，安全防范工作措施落實不到位，通過開展的“四反”教育學習，有效增強了我的敵情觀念和保密意識，有效降低了可能發生的失泄密事故的發生。

此次的安全教育整頓活動，給人一種全新的感覺，整個人的精神為之一振，是我認識到：提高安全教育，增強安全意識的重要性，如果再長期如此下去，那所造成的后果一定是不敢想象的。在今后一定要不斷的從思想、學習、工作、生活上端正作風，做一個真正全新的自我。

第五篇：安全教育整頓個人查擺剖析

安全教育整頓個人查擺分析材料

為認真貫徹落實“從嚴治警”方針和各級領導的重要講話精神，解決公安邊防派出所官兵安全穩定工作中存在的突出問題，切實加強部隊安全管理工作和隊伍建設，確保部隊安全穩定，目前派出所依照上級要求開展了為期一個月的安全教育整頓活動，現已進入查擺剖析整改階段。我認為在部隊事故案件高發的期間，全面開展安全教育整頓活動是非常及時和必要的。

通過認真學習上級文件精神，緊密聯系個人的思想和工作實際，對照派出所制定的標準，認真回顧自已這幾年來的工作，我確實感到與部隊安全工作的要求還有一定的差距，還有許多問題和不足之處。

第一，“立警為公、執法為民”的思想觀念還不夠牢固。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，“立警為公、執法為民”是我們公安邊防部隊所有工作的出發點和落腳點；是指導我們各項工作的思想法寶；更是邊防工作必須遵守的法律準則。牢固樹立全心全意為人民服務的思想宗旨和“立警為公、執法為民”的思想觀念，對于嚴格、公正、正確的行使自己的權利是非常重要的。而我在實際工作中，堅持的還不夠。并且執法水平有待進一步提高，對部分法律法規學習還不能熟練掌握。第二，思想教育和理論學習有待進一步加強。教育整頓活動已開展已經有一段時間了，但由于近期各項工作任務比較多，沒有嚴格按照大隊和派出所的《方案》的要求一步一步的落實，特別是在教育整頓的學習和查擺階段，由于當前各項工作任務比較多，一些學習任務沒有按時保質保量完成。表現出自己在思想上的認識不高，認識不夠，對理論學習的重視程度還不夠高。還須進一步加強思想方面和政治方面的教育和學習，努力提高自己的思想覺悟和政治素質。

第三，工作責任心、事業感還需進一步加強。在工作中有時存在等靠的心理，總是等著上級領導部署，不能自己積極主動地開展一些工作。工作責任心、事業心還需進一步加強。有時還存在著遲到和早退的現象，工作不忙的時候有時就早走一會或是辦一些個人的事。在工作中存在著精力外移現象。上述這些問題的存在，在一定程度上為派出所的建設產生了一些負面影響，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時間，自已結合理論學習，對照工作實際，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真的反思，深刻剖析了產生這些問題的根源，從主觀上找不足，概括起來主要有以下二個方面：一是存在一定形式主義思想。即在有些工作中，沒有實事求是，狠抓落實，浮于表面，制度、規定的具體落實還不夠堅二是政治理論學習抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學習外，只是看文件，報紙，電視新聞等，對于其他方面知識的攝取的還不夠廣泛。

第四，在保密防泄方面，對個人的移動存儲介質使用嚴格按照規章制度去落實，在一定程度上存在可能泄密的隱患和苗頭，保密意識還比較淡薄。

針對上述問題和主要問題根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下幾方面：一是加強政治理論學習，努力改造世界觀。實際中自已要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題和辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作；要從思想上徹底清除存在的不良思想，“一切從人民的利益出發，而不是從個人利益或小集團的利益出發”做到“ 立警為公，執法為民，清正廉潔，一身正

氣”。

二是加強紀律觀念，提高為轄區群眾服務意識。在工作中我要時刻牢固樹立全心全意為轄區服務的思想，對待官兵如對親人，積極工作，努力為官兵多辦實事，多辦好事。

三是嚴格管理，真抓實干。在工作中，我要認真履行自己的職責，狠抓各項工作的落實。

四是堅決執行“五條禁令”和部局“八個嚴禁”。要牢固樹立“立警為公、執法為民”的思想觀念，努力提高為轄區服務意識，努力工作；通過深入轄區搞調查研究，積極收集情報信息，扎實開展好愛民固邊戰略，切實為轄區排憂解難、多辦實事。五是求真務實，大膽改革，努力鉆研本職業務，在提高執法辦案水平上下功夫，為轄區群眾多辦實事好事。

六是努力提高安全保密意識，認真學習相關保密規章制度，對個人的移動存儲介質使用方面嚴格落實《公安邊防部隊保密工作規定》，切實從自身做起，杜絕泄密事件發生。