第一篇：平昌縣干部作風(fēng)整頓活動(dòng)查擺整改措施報(bào)告

平食藥監(jiān)黨組〔2012〕5號(hào)簽發(fā)人：何光明

中共平昌縣食品藥品監(jiān)督管理局黨組 關(guān)于作風(fēng)整頓活動(dòng)查擺問題及整改措施的報(bào)告

縣作風(fēng)辦：

按照平昌縣干部作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)干部作風(fēng)整頓活動(dòng)第二階段驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的通知》要求，為了

加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)提高行政效能,我局圍繞轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、優(yōu)化政務(wù)環(huán)境、提高服務(wù)水平開展了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)集中整頓活動(dòng)。在作風(fēng)整頓查擺問題階段，我們采取多種方式廣泛征求社會(huì)各界的意見，并針對(duì)意見和問題制定了整改措施。

一、存在問題

我們采取發(fā)送征求意見函、走訪藥品經(jīng)營企業(yè)、召開座談會(huì)、組織干部職工自查、設(shè)立意見箱和公開舉報(bào)電話等6種方式廣泛征求意見，全面查找問題，通過對(duì)各種渠道征求意見、建議和問題進(jìn)行梳理、匯總，找出了我局存在下面幾個(gè)問題。

一是執(zhí)行制度不夠嚴(yán)格，管理存在薄弱環(huán)節(jié)，職工隊(duì)伍渙散；

二是股室之間工作協(xié)調(diào)不夠；

三是職工中存在工作紀(jì)律性不強(qiáng)的現(xiàn)象，個(gè)別職工遲到、早退時(shí)有發(fā)生，上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、打游戲等問題；四是個(gè)別職工業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠，不愛鉆研業(yè)務(wù)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高；

五是開拓創(chuàng)新意識(shí)差，等靠思想嚴(yán)重，工作效率低；六是執(zhí)法隊(duì)伍需要加強(qiáng)。

二、整改措施

局黨組將針對(duì)上述問題進(jìn)行了深入研究，制定了切實(shí)可行的整改措施，有決心把問題消滅在萌芽狀態(tài)，使全食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)形成管理規(guī)范、工作有序、服務(wù)熱情、風(fēng)清氣

正的良好局面。具體措施如下。

一是完善規(guī)章制度。在原有制度基礎(chǔ)上，要建立完善以下制度：《平昌縣食品藥品監(jiān)督管理局首問負(fù)責(zé)制度》、《平昌縣食品藥品監(jiān)督管理局限時(shí)辦結(jié)制度》、《平昌縣食品藥品監(jiān)督管理局行政責(zé)任追究制度》、《平昌縣食品藥品監(jiān)督管理局工作作風(fēng)監(jiān)督檢查管理辦法》、執(zhí)法監(jiān)察方面制定了《平昌縣食品藥品監(jiān)督管理局系統(tǒng)行政執(zhí)法責(zé)任制（試行）》、《平昌縣食品藥品監(jiān)督管理局系統(tǒng)行政執(zhí)法監(jiān)督辦法》、《平昌縣食品藥品監(jiān)督管理局違法行為查處程序及執(zhí)法時(shí)限》和《平昌縣食品藥品監(jiān)督管理局違法案件查處辦法》等制度。二是提高隊(duì)伍素質(zhì)。對(duì)職工不斷進(jìn)行政治理論、宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)能力的強(qiáng)化教育。深入學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法制觀念，在全系統(tǒng)深入開展食品安全、藥品管理法律法規(guī)學(xué)習(xí)，使食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)的每一位同志都能熟知法律法規(guī)，正確運(yùn)用法律法規(guī)，自覺遵守法律法規(guī)。加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法人員的管理，規(guī)范執(zhí)法人員的行為，樹立良好的形象，全力提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)。

三是加強(qiáng)班子建設(shè)。堅(jiān)持民主集中制原則，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型班子、謀事干事型的班子，提高班子民主決策、科學(xué)決策和駕馭全局的能力，把本系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成對(duì)上有影響力、對(duì)內(nèi)有凝聚力、對(duì)下有號(hào)召力、整體工作具有戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)集體。

四是提高辦事效率。簡(jiǎn)化辦事程序，推行首辦負(fù)責(zé)制、限期辦結(jié)制和責(zé)任追究制，大力推行陽光行政，全面推行政務(wù)公開。在辦證大廳制作統(tǒng)一的告示牌、辦事流程圖、辦證指南牌，提倡人性化服務(wù)。

二〇一二年二月三日

主題詞：作風(fēng)整頓問題整改工作報(bào)告

中共平昌縣食品藥品監(jiān)督管理局黨組2012年2月3日印（共5份）

第二篇：遠(yuǎn)竹中學(xué)干部作風(fēng)整頓問題查擺及整改措施

遠(yuǎn)竹中學(xué)干部作風(fēng)整頓問題查擺及整改措施

根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署和安排，我校極積開展了干部作風(fēng)整頓集中整治活動(dòng)，順利完成一、二階段的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真解決學(xué)校黨員干部思想作風(fēng)中的突出問題。在查擺問題，剖析根源階段，我校通過領(lǐng)導(dǎo)談心活動(dòng)、發(fā)放征求意見表、自查等形式，虛心聽取各方面意見和建議，收集了意見和建議。為集中解決好師生、群眾反映、評(píng)議會(huì)自查出來的主要問題，高質(zhì)量抓好整改，嚴(yán)要求督促落實(shí)，特制定本方案

一、整改目標(biāo)

通過落實(shí)整改，學(xué)校環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，教育行風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作效率明顯提高，行政行為明顯規(guī)范，廉潔意識(shí)明顯增強(qiáng).二、自查自糾存在的問題

（一）教育教學(xué)管理方面

1、學(xué)習(xí)不夠，沒有把科學(xué)發(fā)展觀理論與學(xué)校教育教學(xué) 緊密結(jié)合。在運(yùn)用科學(xué)發(fā)展理論來指導(dǎo)教育教學(xué)時(shí)，眼光過度關(guān)注學(xué)校發(fā)展，忽視了科學(xué)發(fā)展理論對(duì)學(xué)校問題的普遍指導(dǎo)意義，尤其忽視了對(duì)于學(xué)校細(xì)節(jié)管理的指導(dǎo)意義。對(duì)于新課標(biāo)學(xué)習(xí)、中考精細(xì)化研究及重點(diǎn)問題突破集中時(shí)間不足，精力不夠，成果不顯著。

2、管理缺乏力度，工作不夠扎實(shí)。學(xué)校在逐漸發(fā)展的過程中，形成了一套比較完善的管理制度，但我們對(duì)于工作

中出現(xiàn)問題的同志把關(guān)不嚴(yán)，思想工作做得多，處理工作做得少，導(dǎo)致有些同志對(duì)自己的要求放松、對(duì)工作質(zhì)量放松，有些教育教學(xué)活動(dòng)沒有收到預(yù)期效果。

3、傾聽群眾呼聲的意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)于群眾的智慧，發(fā) 揮使用不夠。尤其對(duì)教研組長(zhǎng)和班主任，會(huì)上對(duì)他們指導(dǎo)多，提出的要求多，會(huì)下交流少，傾聽他們的建議少，而組長(zhǎng)與班主任，傾聽一線教師呼聲的意識(shí)也不強(qiáng)，這在一定程度上影響了學(xué)校管理工作的針對(duì)性。

（二）校園環(huán)境方面

1、文化氛圍不濃，綠化面積太少。

2、衛(wèi)生打掃、監(jiān)督不到位，垃圾箱太少。

3、教室門、桌、凳子破損嚴(yán)重，教師辦公條件差。

（三）飲食住宿

1、住校部浪費(fèi)水的現(xiàn)象嚴(yán)重。

2、學(xué)生在食堂抽煙現(xiàn)象嚴(yán)重。

3、食堂飯菜質(zhì)差量少且貴，打飯時(shí)不排隊(duì)擁擠。

4、提供飲用水。

三、后步整改措施

（一）管理方面

1、努力打造優(yōu)秀高效的管理團(tuán)隊(duì)。一是要在實(shí)踐中進(jìn)一步提高教職工的職業(yè)道德和職業(yè)技能。加強(qiáng)對(duì)教職工的日常指導(dǎo)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步完善教職工考核體系，促進(jìn)工作能力和業(yè)務(wù)水平的提高。二是加大對(duì)教職工工作、學(xué)習(xí)和生活關(guān)心的力度，力所能及地幫助他們解決實(shí)際困難，以保證教職工隊(duì)伍培養(yǎng)的連續(xù)性和穩(wěn)定性。不斷完善教師關(guān)注的專業(yè)技術(shù)人員聘用條例。三是增強(qiáng)教職工隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行目標(biāo)管理工作考核辦法，加強(qiáng)對(duì)各處室工作的指導(dǎo)，提高教職工的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平

2、廣泛聽取各界意見與建議，完善學(xué)校管理思路和管理方法。搞好針對(duì)學(xué)校出現(xiàn)問題的詳細(xì)調(diào)研材料，參透問題實(shí)質(zhì)，拿出處理這些問題根本想法。廣泛征求教代會(huì)、備課組長(zhǎng)和班主任的意見，使解決問題的方法確實(shí)具有針對(duì)性和實(shí)效性，確實(shí)能夠徹底解決問題.（二）教學(xué)方面：

1、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工作質(zhì)量考核與評(píng)價(jià)、教務(wù)處質(zhì)量監(jiān)控。落實(shí)好課堂信息和教學(xué)日志反饋制度，堅(jiān)持行政管理人員及教師聽課評(píng)教制度，拓展教學(xué)督導(dǎo)檢查工作廣度和深度。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，積極開展課題研究。結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行教學(xué)改革，通過鼓勵(lì)教師充電，加大培訓(xùn)力度不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，為人人都當(dāng)教育教學(xué)“多面手”打造平臺(tái)；鼓勵(lì)并大力支持教師開展全國及省市及課題研究，制定相關(guān)的保障制度；在研究經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、設(shè)備等方面給予充分的保障，促進(jìn)校本教材的研發(fā)。

（三）學(xué)生管理方面：

1、以養(yǎng)成教育為抓手，加強(qiáng)學(xué)生日常管理。我校的學(xué)生素質(zhì)特點(diǎn)（絕大部分學(xué)生來自農(nóng)村，學(xué)前受教育程度低。）決定了學(xué)風(fēng)建設(shè)要長(zhǎng)抓不懈，通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，不斷提高學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、注重差生心理的輔導(dǎo)，加強(qiáng)班主老師對(duì)特殊教育心理學(xué)的培訓(xùn)。通過開展多種形式的心理教育活動(dòng)，不斷豐富差生的心理指導(dǎo)工作，為學(xué)生排憂解難，巧解差生心理結(jié)癥；并通過多種渠道加強(qiáng)教師對(duì)特殊教育心理學(xué)的培訓(xùn)，提高教師對(duì)差生的心理輔導(dǎo)水平。

四、落實(shí)整改責(zé)任

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真抓好自查自糾整改工作。校黨支部對(duì)整改階段工作要高度重視，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。

2、注重實(shí)際、務(wù)求實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭整改，要充分注重整改的質(zhì)量，并按照措施抓緊實(shí)施，確保成效。

3、強(qiáng)化宣傳，挖掘典型。充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)等及時(shí)宣傳學(xué)習(xí)作風(fēng)活動(dòng)整改落實(shí)進(jìn)展情況。進(jìn)一步挖掘身邊的典型，營造學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的良好氛圍。

在查擺出上述問題及制定整改措施的同時(shí)，我們也感覺到學(xué)校工作還有很大潛力可挖。在誠懇地希望并接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

提出意見和建議的同時(shí)，我們也將積極努力，共同為遠(yuǎn)竹教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

遠(yuǎn)竹中學(xué)作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組

2012年5月4日

附：

遠(yuǎn)竹中學(xué)干部作風(fēng)整頓之問題調(diào)查歸納及責(zé)任落實(shí)

2012.4.23(學(xué)生部分)一校園環(huán)境

1、文化氛圍不濃，綠化面積太少。

2、衛(wèi)生打掃、監(jiān)督不到位，垃圾箱太少。（政教處）

3、教室門、桌、凳子破損嚴(yán)重，教師辦公條件差。（總務(wù)處）

二、教育教學(xué)

1、英語聽力雜音太大（辦公室）

2、生物、地理上課無生氣，呆板（教務(wù)處）

3、增加圖書、閱覽資料，開放閱覽、圖書室（郝海波）

4、增加體育器材、豐富體育課內(nèi)容（音美體組）

5、開展豐富多彩的課外活動(dòng)比賽，提高學(xué)生的動(dòng)手、合作意識(shí)、集體意識(shí)及自我展現(xiàn)能力（教務(wù)處）

6、嚴(yán)格按課程表的安排上課，不要隨意調(diào)課，不要拖堂，上課不要遲到（教工會(huì)）

7、希望師生友好、和諧相處，不體罰、不歧視、不侮辱、公平對(duì)待每一位學(xué)生、不要打擊自信心、不要拿好班的學(xué)生比較，多交流多談心多鼓勵(lì)（校委會(huì)）

8、老師注意自我形象修養(yǎng) 不帶情緒上課，要講普通話，不講臟話，不用暴力解決問題。

9、各種重要節(jié)日、紀(jì)念日要讓學(xué)生知道（團(tuán)委）

10、班主任對(duì)學(xué)生星期日的情況了解太少（政教處）

11、打架斗毆現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生（保衛(wèi)科）

三、飲食住宿

1、住校部浪費(fèi)水的現(xiàn)象嚴(yán)重。（馬延峰）

2、學(xué)生在食堂抽煙現(xiàn)象嚴(yán)重。（政教處）

3、食堂飯菜質(zhì)差量少且貴，打飯時(shí)不排隊(duì)擁擠。（政教處）

4、提供飲用水。（總務(wù)處）

（家長(zhǎng)部分）

1、不要給孩子施加太大壓力，多給他們留點(diǎn)休息時(shí)間，鍛煉時(shí)間和閱讀時(shí)間，注意德智體美勞全面發(fā)展。

2、加強(qiáng)上課紀(jì)律管理扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（教務(wù)處）

3、各科都要抓緊，認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待每一位學(xué)生，通過提問、考試了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4、注重品德培養(yǎng)、加強(qiáng)素質(zhì)教育。

5、加強(qiáng)學(xué)校周邊安全管理，開展警示教育（保衛(wèi)科）

6、多家訪、召開家長(zhǎng)會(huì)，多與家長(zhǎng)溝通。

7、合理安排作息時(shí)間。

8、重視課堂教學(xué)，反對(duì)以補(bǔ)課為主。

9、認(rèn)真上好作文課，仔細(xì)批改作文。

10、教師要有使命感、責(zé)任感在、重視現(xiàn)代信息。

11、老師與學(xué)生多交流。

12、加強(qiáng)校容校貌、校園環(huán)境建設(shè)。

13、關(guān)注反應(yīng)慢的學(xué)生。

（教職工部分）

1、盡可能考慮手續(xù)不在校的教工的難處。2注重培養(yǎng)中青年教師，多外出學(xué)習(xí)聽講座等。

3、多關(guān)心老教師。

4、民主治校、集思廣益、抓落實(shí)。

5、加強(qiáng)教師政治理論學(xué)習(xí)。

6、組織教師參觀愛國主義教育基地。

7、每位領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)以身則作，不要把個(gè)人感情帶到工作中來。

8、關(guān)心職工文體活動(dòng)，健全活動(dòng)室，辦公設(shè)施不全、簡(jiǎn)陋。

9、教師學(xué)習(xí)資源不足，連報(bào)紙也看不上。

10、注意教師的激勵(lì)，鼓勵(lì)教師充分利用多媒體網(wǎng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。

11、語文周課減一節(jié)，作文可讓學(xué)生對(duì)改。

12、動(dòng)真的，來硬的，真抓實(shí)干，民主協(xié)商，不弄虛作假、不走過場(chǎng)。

第三篇：學(xué)院干部作風(fēng)大整頓個(gè)人查擺整改措施

一、思想認(rèn)識(shí)

按著學(xué)院黨委《關(guān)于深刻汲取“疫苗案件”教訓(xùn)集中開展干部作風(fēng)大整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》以及學(xué)院黨委干部作風(fēng)大整頓活動(dòng)的工作要求，圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的，找準(zhǔn)查實(shí)存在的突出問題，有針對(duì)性地制定整改措施，聚焦查“八不”，破“五弊”，以整頓為契機(jī)，從思想深處進(jìn)行反思，真查真改，查擺問題，按時(shí)按階段完成整改任務(wù)。

二、“5個(gè)清單”情況

（1）查找問題清單：在工作中布置工作的硬性管理多、柔性疏導(dǎo)少；

在工作中，或多或少還是有怕得罪人的思想，怕說多了影響團(tuán)結(jié)，影響工作開展；

工作不夠深入實(shí)際，學(xué)習(xí)中停留在表面。布置工作說的多做的少；

生源情況掌握的不夠準(zhǔn)確，缺乏精準(zhǔn)高效的標(biāo)準(zhǔn)和要求；

對(duì)新形勢(shì)新情況缺乏敏感和掌握等。

（2）原因剖析清單：招生工作時(shí)間緊、任務(wù)重，工作壓力大。因此，往往只注重直接高效的解決問題，而忽略了交流溝通的方法和藝術(shù)性；

與各二級(jí)學(xué)院調(diào)研走訪的太少，服務(wù)意識(shí)還不夠強(qiáng)；

自己的思想覺悟還不夠，以為只要把工作做好就可以，有些工作讓其他人做就可發(fā)以；

工作上還不夠細(xì)心，對(duì)于省外的招生形勢(shì)研究的不透徹，缺乏精準(zhǔn)高效的標(biāo)準(zhǔn)和要求，對(duì)于細(xì)節(jié)的把控還不夠完美；

工作時(shí)間長(zhǎng)了以后，容易墨守成規(guī)，習(xí)慣于用老方法、老套路解決問題，創(chuàng)新點(diǎn)不足。

（3）整改措施清單：工作中遇到問題時(shí)，多與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各分院、本部門下屬及時(shí)溝通，交流時(shí)要注意方式方法，盡量柔性解決問題，做好帶頭模范作用；

今后要加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，多走訪調(diào)研，深入了解各二級(jí)學(xué)院的目標(biāo)與需求，切實(shí)做好服務(wù)工作；

今后要加強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，即使工作再忙，具體工作也要親自去做，同時(shí)要抽出時(shí)間進(jìn)行黨性理論的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用好e支部；

抽時(shí)間親自去到省外進(jìn)行深入的調(diào)研考察，精準(zhǔn)把控各省生源文理比例、專業(yè)需求，科學(xué)設(shè)置招生計(jì)劃；

在今后的工作中，要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，努力開拓新的招生渠道。

（4）責(zé)任落實(shí)清單：扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想入腦入心；

學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，提高管黨治黨理論水平；

落實(shí)“一崗雙責(zé)”；

加強(qiáng)制度的執(zhí)行力度；

加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)、新本領(lǐng)的學(xué)習(xí)；

堅(jiān)持述責(zé)述廉；

提高責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)；

提高工作標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)目標(biāo)管理。

三、“5筆帳”情況

作風(fēng)建設(shè)整改情況：堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦“八不”“五弊”，對(duì)照法定職責(zé)和省委要求，深刻反思自身存在的突出問題，共查擺出突出問題5個(gè)，具體表象6個(gè)，制定整改時(shí)間表、任務(wù)書、路線圖，采取學(xué)習(xí)、調(diào)研、溝通交流等措施，對(duì)5個(gè)問題進(jìn)行解決。

四、存在不足

（1）政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，常依賴組織的安排，個(gè)人自學(xué)不夠。受日常事務(wù)性工作的影響，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間難以保證對(duì)文件精神的領(lǐng)會(huì)不夠透徹，主動(dòng)學(xué)習(xí)力度不夠。

（2）在落實(shí)“一崗雙責(zé)”中存在政治思想學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，制度落實(shí)不夠扎實(shí)，監(jiān)督力度不強(qiáng)，思想認(rèn)識(shí)不高，存在“形式主義”等問題。

（3）工作開展創(chuàng)新力度不夠，還停留在以前的思路和方法上，已經(jīng)不能適應(yīng)新時(shí)代的需求。

（4）對(duì)本部門管理不到位，還存在分工不清，責(zé)任不明，有推、等、靠的現(xiàn)像。

五、下步工作要求

針對(duì)自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)；

行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，對(duì)文字工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性，始終堅(jiān)持不懈。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。

（2）認(rèn)真做好“三個(gè)計(jì)劃”的細(xì)化工作。（2019年3月份的單招、6月份的秋招及中高職銜接）科學(xué)合理分配省內(nèi)、省外招生計(jì)劃。，（3）建立招生宣傳網(wǎng)，有效建設(shè)重點(diǎn)生源地，根據(jù)實(shí)際情況，將招生宣傳工作分區(qū)、分塊、分片落實(shí)。由建立招生辦統(tǒng)籌，以二級(jí)學(xué)院為主，全員共同參的招生宣傳格局。今年我們?cè)谂c中職合作辦學(xué)的力度要加大，在現(xiàn)有的30家基礎(chǔ)上再增加10家，力爭(zhēng)生源儲(chǔ)備人數(shù)達(dá)上千人。

（4）細(xì)化招生宣傳工作，根據(jù)不同省市考生關(guān)注的問題，擬定不同的解答題綱，利用各種方式與考生溝通。擴(kuò)大招生力度。

（5）加強(qiáng)招生宣傳隊(duì)伍建設(shè)。由各學(xué)院推薦組建一支熱愛招生工作、熟悉招生相關(guān)政策，善于溝通的老師組成宣講團(tuán)，為深入宣傳做好準(zhǔn)備。

（6）落實(shí)責(zé)任，優(yōu)化網(wǎng)上錄取工作的每個(gè)環(huán)節(jié).從計(jì)劃申報(bào)到計(jì)劃調(diào)整、考生報(bào)名、投檔、錄取名單公示等環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，做好安全防范措施，確保工作有序進(jìn)行。

（7）加強(qiáng)內(nèi)部管理，做好招生資料的保密、存檔工作。做好本部門人員安排和管理工作，明確分工和責(zé)任落實(shí)，確保工作的順利開展。

第四篇：王村中學(xué)干部作風(fēng)整頓查擺問題和整改措施二

王村中學(xué)干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)

問題歸納及整改措施

一、問題歸納

1、存在“慢”的問題。個(gè)別班子成員主人翁意識(shí)不強(qiáng)，工作主動(dòng)性差，對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán)，落實(shí)不力、不督不辦，使學(xué)校工作無創(chuàng)新，沒起色。一些教職工組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，自由散慢，不遵守學(xué)校規(guī)章制度，不嚴(yán)格要求自己，工作效率不高，教學(xué)質(zhì)量低下，社會(huì)、群眾意見較大等問題。

2、存在“浮”的問題。部分班子成員忙于事務(wù)，疏于管理，不關(guān)心學(xué)校發(fā)展；落實(shí)工作任務(wù)措施不力，習(xí)慣于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件，平時(shí)工作不扎實(shí)，不認(rèn)真；一些教職工事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)，不能靜心教書，潛心育人，工作不安心，不穩(wěn)定，想跳槽，淺薄浮躁，沽名釣譽(yù)，搞教育教學(xué)一塌糊涂，在考試中弄虛作假，但對(duì)與工作無關(guān)的事情津津樂道等問題。

3、存在“混”的問題。個(gè)別班了成員開拓意識(shí)不強(qiáng)，不求上進(jìn)；不能認(rèn)真履行工作職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮不力；一些職工比資歷、擺資格、講條件、怨天尤人，對(duì)教育教學(xué)工作不認(rèn)真，不思考，出勤不出力，教學(xué)實(shí)績(jī)不突出，對(duì)學(xué)生缺乏感情，對(duì)事業(yè)缺乏熱情，對(duì)工作缺乏激情，不求有功，只求無過，碌碌無為，混天度日等問題。

4、存在“亂”的問題。個(gè)別教師頂風(fēng)違紀(jì)，亂訂教輔讀物，亂收費(fèi)，為個(gè)人謀私利；集體觀念不強(qiáng)，缺乏大局意識(shí)和法紀(jì)觀念，頂撞領(lǐng)導(dǎo)，不服從管理，人格缺失、形象不佳，儀表言行不文明，是非觀念不強(qiáng)；少數(shù)教職工吃苦精神差，工作拈輕怕重，部分教師教學(xué)基本功差，教育教學(xué)方法簡(jiǎn)單粗暴，教學(xué)行為不規(guī)范，動(dòng)輒體罰或變相體罰學(xué)生，諷刺、挖苦、歧視學(xué)困生；少數(shù)教職工紀(jì)律性差，開會(huì)遲到早退、隨意出入、抽煙、打電話，甚至傳播不良信息和落后言論等問題。

5、存在“散”的問題。個(gè)別班子成員政治意識(shí)不強(qiáng)，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)；對(duì)教職工管理松散，放任自流，甚至喪失原則和是非標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致出現(xiàn)違法亂紀(jì)現(xiàn)象；一些教職工對(duì)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展漠不關(guān)心，對(duì)學(xué)校的中心工作配合不積極，對(duì)學(xué)校安排的兼職工作不主動(dòng)，甚至推三靠四，人為設(shè)置障礙；少數(shù)教職工遇事妄加猜測(cè)，不做正面宣傳，散布謠言，亂發(fā)議論，放慢氣；少數(shù)教職工上班遲到早退、上網(wǎng)、玩游戲、酗酒，社會(huì)影響較差等問題。

6、存在“懶”的問題。個(gè)別班子成員不學(xué)習(xí)教育方針，不研究教學(xué)管理，常規(guī)管理不到位；一些教師懶于學(xué)習(xí)、懶于動(dòng)腦、懶于動(dòng)手、懶于干事、業(yè)務(wù)素質(zhì)不強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量不高，工作長(zhǎng)期滯后；個(gè)別教職工不愿意承擔(dān)學(xué)校分配的工作任務(wù)，甚至不備課，不參加教研教改活動(dòng)等問題。

二、整改措施

(一)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),增強(qiáng)依法治教治校的觀念和意識(shí)。要進(jìn)一步抓好教職工的學(xué)習(xí)教育活動(dòng).健全學(xué)習(xí)制度,深入開展政治學(xué)習(xí)活動(dòng),組織全面學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,尤其是教育改革中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，深入扎實(shí)地開展教育思想、教育觀念大討論活動(dòng);繼續(xù)開展好教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)和掌握《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)知識(shí);加強(qiáng)對(duì)黨員干部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的警示教育.增強(qiáng)廣大教育工作者政治素質(zhì)和法制觀念.(二)加強(qiáng)建章立制工作,不斷改進(jìn)工作作風(fēng)

要進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,形成良好的工作運(yùn)行機(jī)制,用制度管人管事,使教育教學(xué)工作逐步走上制度化、規(guī)范化軌道.特別要從權(quán)力配置上進(jìn)行改革,強(qiáng)化權(quán)力制度,進(jìn)一步建全和落實(shí)辦事制度,完善監(jiān)督機(jī)制,防止和減少不正之風(fēng)的產(chǎn)生,不斷改進(jìn)教職工的工作作風(fēng).(三)進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

要繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),抓好教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,努力建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍.要把提高職業(yè)道德素質(zhì)作為重點(diǎn),深入持久地開展師德師風(fēng)教育,樹立典型、學(xué)習(xí)典型,激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn).(四)加強(qiáng)教研教改,提高教學(xué)質(zhì)量.1、大力實(shí)施新課程,促進(jìn)教育的全面發(fā)展

(1)組織教師進(jìn)一步深入研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材及有關(guān)探究性學(xué)習(xí)文章,不斷提高適應(yīng)現(xiàn)代化教育思想的自身素質(zhì),轉(zhuǎn)變觀念,深化課程改變.(2)加大課堂教學(xué)的探究性學(xué)習(xí)力度,以啟發(fā)、引導(dǎo)為主,能放手就放手,盡量讓學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí),適當(dāng)讓學(xué)生走出課堂、走向社會(huì)進(jìn)行實(shí)地參觀調(diào)查.(3)提高課堂四十五分鐘的教學(xué)質(zhì)量,努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),整合習(xí)題,設(shè)計(jì)新穎、有趣、高效的習(xí)題,提高學(xué)生興趣.(4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),特別是如何獲取知識(shí),如何對(duì)知識(shí)歸納整理及再加工的指導(dǎo).2、堅(jiān)持每周教研組工作會(huì),開展教改實(shí)驗(yàn),努力培養(yǎng)全體教師勤于教研,勤于教改的風(fēng)尚.學(xué)校全體教師要在教研組組織下,積極參加各項(xiàng)教研教改實(shí)驗(yàn).同時(shí)在全體教師中開展上示范課、優(yōu)質(zhì)課、精品課等.發(fā)揮課改帶頭人的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，使課堂教學(xué)改革在全校范圍全面啟動(dòng)和深化。

(五)抓住“一道防線”—— 安全工作

學(xué)校的安全工作不只是一項(xiàng)事務(wù),而是以人為本,遵師愛生觀念的具體體現(xiàn),所以,一定要全面設(shè)置好這道無形的“防線”.首先要堅(jiān)持經(jīng)常地對(duì)師生進(jìn)行各種安全教育,提高認(rèn)識(shí),防患于未燃;同時(shí),在開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)之前都要考慮安全設(shè)計(jì);要加強(qiáng)檢查督促,隨時(shí)隨地保證師生的飲食和飲水安全,時(shí)時(shí)處處保持學(xué)校各種設(shè)備、器械(尤其是體育器械)的安全性能;要在加強(qiáng)人力防范的同時(shí)積極采用科技手段,提高防火、防盜的效能。

2012年5月10日

第五篇：機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)查擺問題和整改措施

機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)查擺問題和整改措施

根據(jù)市機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)辦公室作風(fēng)整頓活動(dòng)查擺和整改的要求，我局在認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺問題、剖析原因的基礎(chǔ)上，針對(duì)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，堅(jiān)持抓重點(diǎn)，抓關(guān)鍵，開展了切實(shí)有效的整改活動(dòng)。現(xiàn)將整改情況報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

我局始終把改進(jìn)作風(fēng)、提高機(jī)關(guān)效能作為踐行科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)舉措來抓，按照要求，我局堅(jiān)持“一把手”親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)。并及時(shí)召開了會(huì)議，進(jìn)行思想再動(dòng)員，制定了整改方案，明確了整改內(nèi)容、整改時(shí)限、整改措施。要求對(duì)作風(fēng)建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)和當(dāng)事人反映強(qiáng)烈的問題，做到能改即改；暫時(shí)整改有困難的，要確定整改時(shí)限與目標(biāo)，確保整改到位；整改內(nèi)容涉及多個(gè)執(zhí)行小組的，要求各個(gè)執(zhí)行小組加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，不準(zhǔn)互相推諉，確保整改到位。

二、扎實(shí)整改，確保實(shí)效

我局堅(jiān)持對(duì)內(nèi)把轉(zhuǎn)變執(zhí)政理念、提升行政水平擺在首要位置，對(duì)外把人民群眾是否滿意作為標(biāo)準(zhǔn)，通過主動(dòng)查擺問題、征求群眾的意見和建議，加強(qiáng)聯(lián)系溝通，及時(shí)將整改結(jié)果反饋給群眾，幫助群眾解決實(shí)際問題，以實(shí)際成效取信于

群眾，確保了整改工作落到實(shí)處。

（一）對(duì)“思想作風(fēng)方面存在問題”的整改措施：一是開展了政治思想教育活動(dòng)。結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，在全局開展黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)教育、理想信念教育，引導(dǎo)我局從執(zhí)行工作的實(shí)際出發(fā)，不斷解放思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確看待手中的權(quán)利，正確處理好個(gè)人利益與執(zhí)行工作整體利益的關(guān)系。二是開展了思想大討論活動(dòng)。圍繞黨員貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、執(zhí)行上級(jí)重大決策部署、履行職責(zé)和服務(wù)當(dāng)事人、精神面貌和廉潔自律等方面逐一進(jìn)行查擺，查找思想上是否還存在不適應(yīng)、不利于科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，深刻剖析原因并主動(dòng)整改全局觀念、戰(zhàn)略思維得到了有效提升。

（二）對(duì)“工作作風(fēng)方面存在問題”的整改措施：加強(qiáng)制度建設(shè)。完善了負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制等執(zhí)行效能各項(xiàng)制度，以制度管人管事，杜絕“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”現(xiàn)象。

（三）對(duì)“學(xué)風(fēng)方面存在問題”的整改措施：一是落實(shí)學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)我局理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)事政治與行政管理知識(shí)，堅(jiān)持逢會(huì)必先學(xué)，以學(xué)習(xí)促工作。同時(shí)加強(qiáng)行政培訓(xùn)力度，做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤。二是開展“全員讀書活動(dòng)”。改善學(xué)習(xí)環(huán)境，要求每位干部業(yè)余期間要交流學(xué)習(xí)心得，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

（四）對(duì)“生活作風(fēng)方面存在問題”的整改措施：開展

廉政文化活動(dòng)。主要認(rèn)真觀看局組織的反腐倡廉主體的電教片、組織建黨90周年廣播體操比賽等，做到嚴(yán)格自律，自覺克服盲目攀比、貪圖享樂的思想，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。

三、鞏固成果，建立機(jī)制

作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們將繼續(xù)把作風(fēng)建設(shè)作為執(zhí)政建設(shè)工作的重中之重常抓不懈，集中整治解決影響執(zhí)行效能和不適應(yīng)、不利于科學(xué)發(fā)展的突出問題，堅(jiān)持從制度上鞏固整改成果，進(jìn)一步建立執(zhí)法健全長(zhǎng)效機(jī)制。一是抓好學(xué)習(xí)教育。結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、執(zhí)法建設(shè)活動(dòng)、在全體干部職工中開展世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，開展理想信念教育，開展黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線，使全體干部職工思想作風(fēng)有一個(gè)明顯的轉(zhuǎn)變。二是加強(qiáng)制度建設(shè)。以整改為契機(jī)，完善以負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制為基礎(chǔ)的效能建設(shè)各項(xiàng)制度，使各項(xiàng)執(zhí)行工作在陽光下運(yùn)行，真正取信于民。三是強(qiáng)化監(jiān)督檢查。提倡使用文明語言等方面入手，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，加大監(jiān)察力度，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究，努力實(shí)現(xiàn)用制度管人管事管權(quán)，不斷推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

二0一一年十月十一日