第一篇：關于本科生校外分散實習的管理規定

關于本科生校外分散自主實習的管理規定

隨著社會的發展，實習單位自主知識產權意識加強，實習單位集中大面積接受學生實習越來越困難，導致本科學生在校外自主分散實習的人數不斷增加，為了加強對自主分散實習的管理，按照《實習教學管理規定》武化教字[2005]7號文的要求，特制定本管理辦法。具體規定如下：

一、本科學生自主聯系的分散實習主要指生產實習（專業實習）。

二、自主聯系實習的學生，必須本人寫出書面申請，學生所在學院與接受單位同

時指定雙方具有中級以上專業技術職稱的同志作為指導教師，按照學校培養方案和該實習環節教學大綱的要求，制定合理的實施計劃，學生安全由學生家長擔保簽字，我校學生處同意后，經學生所在院系部批準，報教務處備案后方可執行。

三、學生必須在雙方指導教師的指導下，嚴格按照實施計劃的進度進行畢業環節的教學任務。校內指導教師必須每周向學生所在院系部匯報學生實習情況。

四、在校外自主進行實習的學生，必須在該實習環節規定的時間前返校，并按規

定撰寫實習報告，參加實習答辯；同時交實習單位指導教師填寫的“實習指導日志”、“實習評價”以及本人的實習筆記給校內指導教師。

五、學生在校外自主進行實習期間的安全問題，由學生本人負責。

六、對于實際過程表明無法正常進行實習或不能保證質量，指導教師應及時向教

研室、院系部和教務處匯報，以采取有力措施或終止學生在校外自主實習環節，并作出妥善安排，由此導致學生延誤學業由學生本人負責。

希望各級單位嚴格對學生在校外自主進行分散實習的審批，嚴格管理以保證學院教學和教學質量。若相關部門未按照規定程序執行的，學生所發生的問題，由各級單位自己負責，并承擔一切后果。

教務處

2006-3-21

第二篇：分散實習管理規定

分散實習管理規定

分散實習的學生，遵守如下的管理辦法：

需要在學院規定的時間前，自行找到實習單位和實習指導教師，并將《校外分散實習申請表及校外指導教師》反饋給校內畢業設計指導教師，如在規定時間內（7月summerschool結束前）未能及時返回實習申請表，由學院統一安排這類學生的畢業實習工作。

（1）校內指導教師的職責

① 協助企業指導教師對學生進行組織管理，經常性地與企業指導教師、學生進行溝通、交流，掌握學生的思想和工作動態，及時向學院（系）及其它相關部門通報學生實習情況。對分散實習的學生，至少每周通過電話、網絡在線與學生聯系1次，學生要主動聯系老師，如果 2次(非連續3周)不主動聯系，成績降一檔，如果4次(非連續6周)，成績降2檔，如果8次(非連續8周)，成績不及格。如果老師聯系學生一周聯系不上，需聯系學生家長同時告知教研室主任，外聘指導教師由系里統一安排教師管理；如果2周聯系不上，需告知學院主管實踐教學副院長，采取一定措施，學生實習成績不及格。在實習期間內，定期與企業聯系，至少聯系學生所在單位的80%以上，掌握所帶學生在企業實習的狀況等信息資料。

② 指導教師定時、定點到工廠，與企業指導教師共同根據學生的實習崗位對專業能力、專業素質等進行現場指導，也可根據實際情況采用電話指導、在線指導等方式。

③ 指導學生撰寫實習報告并做好學生實習報告的檢查、批改、評價工作。

④ 對學生實習進行考核：實習期間檢查實習質量，與企業共同對學生實習情況進行考查，實習結束前，與實習有關人員共同對學生實習成績進行考核。

⑤ 畢業實習結束后應及時向所屬學院（系）反饋信息。指導教師要寫出書面總結資料上交學院（系）備案。

⑥ 指導教師要對學生在企業每一部門或崗位的表現情況進行考核，對學生實習報告或總結及時進行批改、檢查，給出評價等級，做好成績記錄工作。占總畢業實習成績的50%。

（2）企業指導教師的職責

① 企業是學生畢業實習期間的管理方之一，企業指導教師具體負責學生校外畢業實習期間的各項工作。

② 貫徹落實畢業實習計劃，具體落實校外畢業實習/任務，做好學生的安全教育工作。

③ 負責學生實習期間的考勤、業務考核、實習鑒定等工作。④ 學生的畢業實習任務可以在不同單位或同一單位的不同部門或崗位完成，企業要對學生在每一部門或崗位的表現情況進行考核，學生更換一個單位或崗位，應填寫一張《畢業實習/生產實習考核成績評定表》，實習時間應該累計滿足18周或4個月。占總畢業實習成績的50%。

（3）對實習單位及學生的要求

在具有一定規模（員工500人以上，固定資產5000萬以上）的企業自動化及半自動化生產線一線崗位進行頂崗實習，并提供營業執照復印件、單位介紹、廠區及車間、生產線照片等相關證明材料。否則，無畢業實習成績。

每日記錄不少于100字的工作日志（手寫），記錄當日的工作內容和工作體會；每周拍攝帶有拍攝日期的生產車間和在生產

線實習的照片；每月15日前提交一次工作日志（手寫拍攝）照片和實習照片；最終提交一份不少于5000字的畢業實習報告。否則，無畢業實習/生產實習/生產實習成績。

在畢業實習期間遵守實習單位的規章制度及考勤要求。1天以內的請假，在向實習單位請假的同時，須事先向校內指導教師報備；1天以上的請假需要實習單位和學院同時事先批準。否則，視為違反相關規定和承諾，無畢業實習成績。

學院將隨時抽查學生畢業實習情況，如不在崗又沒有事先請假并獲得批準，視為畢業實習曠課，無畢業實習成績。整個實習期間，請假3次或累計3天，成績降一檔；請假6次或累計6天，成績降兩檔；請假9次或累計9天，無畢業實習/生產實習成績。如因住院（需提供住院小結、住院費用明細、原始收據等證明材料），6周以內，成績降檔；6周以上，應予休學。

附件1：

學生校外實習申請表

注：

1、申請時，須附上實習單位同意接收證明材料或學生家長證明材料。

2、必須在規定時間內，上交校外實習報告。

3、本表一式二份，學生本人及學生所在學院（系）各一份。

附件

2畢業實習校外指導人登記表

附件3：

校外實習考核成績評定表

注：

1、實習成績評定由實習單位指導教師填寫；

2、最終成績評定按百分制。

第三篇：江蘇理工學院本科生校外實習工作管理規定

江蘇理工學院本科生校外實習工作管理規定

第一章 總則

第一條 校外實習是學校本科人才培養計劃中的重要組成部分，是加強理論與實踐相結合的實踐教學環節，主要包括認識實習、生產實習、專業實習、教育實習、畢業實習等校外實踐環節。

第二條 為加強校外實習工作的規范化管理，不斷提高實習教學質量，特制定本規定。

第二章 實習目的與要求

第三條 校外實習目的:

使學生接觸實際，了解社會，學習生產技術和管理知識，鞏固和深化所學理論，培養學生初步的實際工作能力和專業技能，為后續課程的學習以及畢業設計（論文）打下基礎；樹立勞動觀念，進行思想品德、企業文化、安全、保密等方面的教育。

第四條 校外實習要求:

1.初步了解所學專業在國民經濟建設和社會發展中的地位、作用和發展趨勢。

2.了解實習單位的一般情況，增加對本專業范圍的感性認識；鞏固、深化所學理論知識，進行理論聯系實際的訓練，培養分析和解決實際問題的初步能力。3.熟悉專業技術人員的工作職責和工作程序，獲得組織和管理生產的初步知識和技能。

4.虛心向工人、技術和管理人員學習，培養熱愛專業、熱愛勞動、熱愛人民的品德。

第三章 實習教學大綱和實習實施計劃

第五條 《實習教學大綱》是組織和檢查實習教學工作的主要文件和依據。各專業應根據本專業培養方案的要求，認真組織編寫實習教學大綱，并根據形勢的發展適時地修訂，經學院分管領導審查同意后報教務處備案。實習教學大綱的內容應包括目的與要求、內容與方式、地點選擇與時間分配、考核等。

第六條 為提高實習效果，各專業應組織有關教師編寫《校外實習指導書》，詳細說明實習要求和完成實習教學大綱規定內容的辦法，并在實習開始前下發給學生。

第七條 根據專業培養計劃的要求，學院應于每年十一月組織各專業填寫下一實習計劃并進行審定，審定后的實習計劃報教務處備案。實習計劃內容包括：實習課程、實習學生數、實習地點、實習企業、交通與住宿方式、經費預算等。

第八條 認真制定《校外實習實施計劃》。根據實習計劃，專業負責人應指派指導教師提前一個月前往實習單位，按實習教學大綱要求，深入了解現場情況，熟悉工作任務，結合實習單位的具體條件，會同有關人員擬定切實可行的《校外實習實施計劃》，其內容包括：實習目的與要求、實習內容、組織管理、日程安排、安全保密、組織紀律、考核要求等。

第九條 《校外實習實施計劃》應在學生實習之前發給學生，同時于實習前一周分別報送實習單位和學院備案。

第四章 實習基地和實習方式

第十條 學院應組織各專業做好實習單位的聯絡落實工作，認真審核各專業聯系的實習單位是否能較好地承擔學生的實習任務，確保實習的順利進行，達到預期的實習目標。與實習單位應盡可能保持長期、穩定的合作關系。

第十一條 學院應按“就地就近、互惠互利、專業對口、相對穩定”的原則，甄選聯絡能較好地承擔實習任務的企事業單位，與之簽約建立校外實習基地。應保證每個專業有不少于3個穩定的校外實習單位，并保證有能力接納本專業所有學生到基地實習。

第十二條 學院與實習單位簽訂校外實習基地協議書，可申請加蓋學校公章，協議書應由學院存檔，并交教務處備案，實習基地協議合作年限根據雙方需要確定，一般不少于3年。

第十三條 學校或學院與相關企事業單位簽訂實習基地協議后，在協議有效期內，實習基地可掛“江蘇理工學院實習基地”標牌。

第十四條 為促進校外實習基地建設和規范管理，學校教務處對全校校外實習基地進行統籌規劃，各學院、專業承擔校外實習基地的雙方共建工作、實習教學內容安排及實習期間的日常管理工作；同時，教務處會同學院不定期到校外實習基地進行檢查，評估校外實習基地的實習教學開展情況，并做出校外實習基地建設及使用情況評估報告。對協議到期的校外實習基地，根據雙方合作意向與合作成效，可辦理協議續簽手續。

第十五條 校外實習可根據專業特點和實習單位實際，采取多種方式進行組織。既可以以專業（或班級）為單位集中安排，也可以將專業（或班級）分為若干小組分組進行。學生也可以自己聯系合適的實習單位進行分散實習，須提前填寫《江蘇理工學院學生自行聯系校外單位實習申請表》，并經實習教師同意，專業負責人和學院分管教學的領導批準，學院備案，且分散實習的學生人數不應超過所在專業畢業班學生總人數5%。

第五章 實習的組織管理

第十六條 學校職責：

1.審定各學院校外實習計劃，編制校外實習經費預算，根據學校下達的實習經費總額，確定并分配各學院實習經費。

2.協助學院聯系落實實習場所，建立相對穩定的實習基地。3.檢查學院實習的準備工作情況和實習計劃執行情況。4.協調并解決全校校外實習中的有關問題。

5.檢查實習質量，總結實習工作，組織實習工作經驗交流等。第十七條 學院職責：

1.組織各專業編寫實習教學大綱、制定實習計劃和實習實施計劃。

2.組織各專業聯系落實實習場所，建立相對穩定的實習基地。

3.審定實習的帶隊老師和指導教師，進行實習前的動員工作。

4.檢查各專業實習計劃的執行情況及實習質量。

5.組織開展學院內實習經驗交流，對當全院校外實習工作情況進行全面總結。

第十八條 學院、專業負責人及實習指導教師應在實習前對學生進行動員，強調注意事項，組織學習本條例及實習教學大綱，使學生了解熟悉實習實施計劃，并針對本次實習的特點，進行實習態度、實習紀律和安全、保密等方面的教育，保證實習的順利進行。

第十九條 對于確需自己聯系單位進行分散實習的學生，必須首先由本人提出書面申請，并提供對方單位的“接收函”，接受單位至少配備一名具有中級及以上職稱的技術人員擔任實習指導工作。經所在專業對接受實習單位及指導人員審查，并經學院分管領導批準后方可進行。第二十條 分散實習與集體實習同時段進行，學院應在實習前一周將分散實習的學生名單報教務處備案，加強對分散實習學生的管理和要求。校內指導教師負責分散實習學生的考核。

第六章 對實習指導教師的要求

第二十一條 實習指導工作必須由教學經驗豐富，對生產實際較為熟悉，工作責任心強，有一定組織和管理能力的中級及以上職稱教師承擔，并保持相對穩定，以利于工作經驗和實際知識的積累。助教、研究生不能單獨指導學生實習，但可有計劃地安排他們協助指導教師工作。對于初次承擔實習指導任務的教師，學院應指定專人進行幫助。指導教師的人數可按師生比1:20的比例配備。

第二十二條 各專業必須提前一個學期安排落實指導教師。指導教師一經確定，不得隨意更換；因特殊原因必須更換的，應由專業負責人申述理由，經學院分管領導同意后報教務處備案。

第二十三條 指導教師的職責：

1.實習前應提前深入實習單位了解和熟悉情況，會同實習單位有關人員根據實際情況制定實習實施計劃，做好一切準備。

2.參與編寫校外實習教學大綱及校外實習指導書，并按實習教學大綱的要求具體組織實施計劃的落實工作，檢查學生完成實習的情況，與實習單位配合及時解決實習中的問題。3.實習中，指導教師應充分發揮主導作用，加強指導，嚴格要求，組織好各種教學和參觀活動，積極引導、督促學生完成各項實習任務。定期向實習單位領導匯報實習情況，爭取對方的指導和幫助，注意維護校企關系。檢查實習紀律執行情況，及時處理違紀問題，對情節嚴重者，立即向學院分管領導報告。指導學生寫好實習報告，負責組織實習考核和成績評定工作。實習結束后寫出實習工作總結并向專業及學院分管領導匯報。

第二十四條 在實習過程中，如遇特殊情況而需更改實習時間或變動實習地點時，帶隊教師應說明原因，經專業負責人及學院分管領導同意后報教務處備案。

第七章 對學生的要求

第二十五條 實習期間，對學生要求如下：

1.服從領導，遵守學校及實習所在單位有關安全和保密工作的各項規章制度，遵守作息制度和紀律規定，不得遲到、早退或溜崗，有事須向指導教師請假，未經同意，不得擅自離隊。

2.虛心接受實習教師的指導。應按實習教學大綱、實習實施計劃的要求和規定，嚴肅認真地完成實習任務；記好實習筆記，按時完成實習思考題或作業，寫好實習報告并參加考核。

3.尊重工人、技術人員的勞動，虛心向其學習，主動協助實習單位做一些力所能及的工作。

4.實習期間不得做與實習任務無關的事情。第二十六條 對于自己聯系單位進行分散實習的學生，除上述要求外，每天應寫校外實習工作日記，每周與校內指導教師至少聯系一次；實習結束時須向校內指導教師提供實習單位的鑒定意見；實習考核及成績評定工作應回學校完成，并與校內學生同步進行。

第八章 實習考核和成績評定

第二十七條 實習結束時，指導教師應按照實習教學大綱要求，組織對學生進行考核。考核時可根據具體情況，采取口試、筆試或兩者結合的形式進行。

第二十八條 學生實習成績評定由指導教師（可會同實習單位帶教人員）根據學生在實習期間的表現、實習作業、實習筆記和實習報告的質量以及實習結束時的考核成績綜合評定，按優秀、良好、中等、及格和不及格五級計分。評分參考標準如下：

優秀：能很好地完成實習任務，達到實習教學大綱中規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行全面、系統的總結，并能運用學過的理論對某些問題加以分析。在考核時能比較圓滿地回答問題，并有某些獨到見解。實習態度端正，實習中無違紀行為。

良好：能較好地完成實習任務，達到實習教學大綱中規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行比較全面、系統的總結。在考核時能比較圓滿地回答問題。實習態度端正，實習中無違紀行為。中等：達到實習教學大綱中規定的主要要求，實習報告能對實習內容進行比較全面的總結。在考核時能正確地回答主要問題。實習態度端正，實習中無違紀行為。

及格：實習態度基本端正，完成了實習的主要任務，達到實習教學大綱中規定的基本要求，能夠完成實習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統，考核中能回答主要問題。實習中雖有一般違紀行為但能深刻認識，及時改正。

不及格：凡具備下列條件之一者，評定為不及格。

1．未達到實習教學大綱規定的基本要求，實習報告馬虎潦草，內容有明顯錯誤；考核時不能回答主要問題或有原則性錯誤；

2．未參加實習的時間超過全部實習時間三分之一以上者； 3．實習中有違紀行為并屢教不改，或有嚴重違紀行為者。第二十九條 學生實習期間凡曠課一次，成績下降一個等級。實習綜合成績不及格者，必須重修。

第九章 實習工作總結

第三十條 實習結束后，各專業應認真做好總結工作，如實填寫《校外實習工作總結》（內容包括：好的做法及取得的效果；經驗教訓和工作建議；經費使用情況等），于實習后一周內交學院教務辦公室存檔。

第三十一條 學院領導應認真聽取專業的實習匯報，組織召開實習師生座談會，并開展學院范圍內的實習工作經驗交流會，對當全院實習工作情況進行全面總結，以利于做好下一校外實習工作。學院撰寫《實習工作總結》，全面總結各專業校外實習實施情況、實習基地建設情況、經費總體使用情況，交教務處備案。

第十章 實習經費的分配與使用

第三十二條 校外實習教學經費標準、使用范圍和經費報銷：

按《江蘇理工學院教學實習、畢業實踐環節經費管理辦法（修訂）》執行。

第三十三條 校外實習教學經費使用原則：

1.各學院在保證完成實習任務和質量的前提下，本著厲行節約、合理使用和提高效益的原則，在滿足實習教學要求的前提下就近安排實習活動。

2.校外實習教學經費實行?？顚Ｓ?，由學院分管領導審簽。第三十四條 學院負責實習經費使用的真實性、合理性和規范性。教務處負責實習經費的預算與管理；財務處負責實習經費的報銷與核算。

第十一章 附則

第三十五條 本管理規定自發布之日起施行。

第三十六條 本管理規定一般條款由教務處解釋，有關財務報銷規定由財務處解釋。

第四篇：校外分散實習協議書

學生校外分散實習協議書

甲方（學院）： 機械與動力工程學院 乙方（學生）：

分散實習的起止時間： 年 月 日---年 月 日，共 周。

根據培養方案中實踐教學環節課程體系設置的要求，為加強對分散實習的教學管理，甲方與乙方就校外進行分散實習達成如下協議：

一、甲方的責任與義務

1、甲方在乙方外出進行分散實習前，應對乙方進行必要的教學指導和安全教育。

2、甲方指導教師應與乙方保持每周不少于2次的緊密聯系，并保存好聯系記錄以備查。

3、甲方在學生實習過程中應與實習單位保持聯系和溝通，了解學生的工作態度和表現，必要時協助實習單位做好學生的思想工作，使其保持良好的工作態度。

4、乙方實習單位要為乙方購買相應的保險。

5、甲方將根據乙方及實習單位提交的材料和學校相關規定，對乙方的成績予以認定。

二、乙方的責任與義務

1、分散實習前，乙方應填寫大連海洋大學學生校外分散實習審批表。

2、乙方在校外實習單位分散實習期間，應遵守實習單位的安全制度、操作規范等各項規章制度以及甲方《大連海洋大學實習教學管理規定》、《大連海洋大學實習安全制度》等相關管理規定。離校后凡因乙方自身原因所發生的意外事故由乙方個人負責。

3、實習期間，乙方應與甲方指導教師保持每周不少于2次的經常性聯系。乙方應按照指導教師要求按時完成分散實習任務，認真填寫分散實習報告。

4、乙方應在規定的時間內完成分散實習，實習結束后及時返校，并提供分散實習單位對本人分散實習的考核記錄，將考核結果及分散實習報告等提交給甲方。分散實習期間乙方變動實習單位必須經所在學院同意，否則按實習不及格處理。

5、乙方家長應協助甲方做好乙方實習期間的相關工作，并承諾督促乙方在分散實習期間注意人身、財產安全，與乙方保持經常性聯系，同時敦促乙方及時與甲方指導教師溝通聯絡。對乙方可能發生的風險已充分預見，并自愿承擔相應后果。

三、本協議一式兩份，學院和學生各執一份。

四、協議雙方同意以上協議內容，無疑義。

甲方：機械與動力工程學院 學院（簽字蓋章）

乙方：（簽字）

乙方家長：（簽字）（附家長身份證復印件）

日期：

日期：日期：

第五篇：本科生校外實習總結報告

附件五：

重慶大學軟件學院

本科生校外實習總結報告

學生姓名：實習單位：北京星宇三鼎科技有限公司

項目名稱：

指導教師：

開始日期：2011.9

結束日期：

填表日期：2011年11 月13

日

隨著社會的發展時代的前進，IT行業的發展也是日新月異，對人類的生產和生活方

式產生了很大影響。網絡傳播以其特有的快速、高效、便捷的傳輸方式被人們所接受，越

來越多的走進了千家萬戶。并且在當今文化浪潮的影響下，隨著網上交易平臺逐漸走向高

峰，網上書店已無處不在，圖書已與我們密不可分。

項目采用ASP.Net+SQL Sever 2000myelipsedreamweaver作為開發工具。前臺

主要實現圖書的分類顯示及分類查詢、圖書的在線試讀及下載、會員注冊、登錄以及最新

圖書的新聞介紹；后臺主要用于數據庫的管理，管理員對圖書的添加、刪除、更新及對注

冊會員和圖書新聞的管理、系統的維護等功能。

①在實習過程中了解自己的主要工作職責和任務，學會以各種方式學習，提高崗位的適應能力和綜合素質。

②將在校所學的知識運用到實踐崗位中，提高觀察問題、發現問題、分析問題、解決

問題的能力，提高計算機專業水平。

③在規范有序的實際工作中培養吃苦耐勞、努力鉆研的精神。

第一周：公司內部舉行集訓，讓我們了解公司的人事管理制度、歷史與規劃行政管理制度，最后開展交流會，解決一些工作或生活中的疑難問題。

第二周: 主要功能需求分析，同時做好筆記工作。

第三周：系統總體設計，同時做好筆記工作。

第四周：主要功能模塊設計，BUG調試。

1、實習計劃及展望

在數字化的網絡環境下，人們希望在忙碌工作后能有閑暇時間看書放松一下心情，根據自

己的情況找到想看的書，而不會再為了能找一本書翻箱倒柜或者四處奔波找尋；服務企業

也希望能給人們提供全面的靈活的服務，同時希望人們能在網站上找到自己喜歡的圖書。

所以圖書在線交易平臺正是迎合這一市場需求而開發的，它旨在探索一種以互聯網為基礎的圖書交流平臺。通過這種模式，為網民創造一種享受閱讀的環境，使閱讀突破時空限制，讓閱讀更加貼近，充實生活。本課題設計實現了用戶在線閱讀，下載，搜索圖書及提供交

流平臺等功能，具有操作簡便，界面友好等特性。該項目貼近現實需求。

2、對實習工作建議

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，時間過的真快，轉眼間，在XxXx

公司的兩周實習，在這短短的兩周時間里，我學到了不僅有學習方面的，更學到了很多做

人的道理，對我來說受益非淺。作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任

何社會經驗。不過，在幫帶人的幫助下，使我很快融入了這個新的集體環境，這對我今后

踏入新的工作崗位是非常有益的。同時我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去

陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的最重要的基石。

這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業實習的任務，而是在開啟“生

命之旅”大門的過程中邁出了第一步。我一定會好好地珍惜這個機會，并為自己所喜愛的計

算機科技貢獻自己的聰明才智，感謝同事們和領導們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益匪淺，整個的實習過程是緊張而愉快的，我的工作態度和成效也得到了同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會之前的為數不多的幾次實踐中，這次的實踐的確給予了我很

多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個

合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。