第一篇：大學生就業實習培訓計劃

西南財經大學天府學院成都校區（西區）

大學生就業實習培訓計劃

西南財經大學天府學院：

我公司/單位計劃接收貴學院同學到我公司/單位崗位進行崗前實習教育訓練，實習教育訓練期限自年月日起至年月日止，共計個月。

該實習崗位的主要職責為：

該同學在我公司/單位實習期間，我們將對該同學實施以下培訓：

實習培訓期滿后，我公司/單位將按以下標準對該同學進行考核，并愿意將真實考核結果提交給貴學院。

---------公司/單位（蓋公章）

時間：

公司/單位地址：

負責該同學實習培訓的主管人員：

聯系電話：

第二篇：大學生就業實習計劃

就業實習計劃

實習企業

我打算實習的企業是三一重工。首先，我的專業是機械設計制造及其自動化，而三一重工是國內工程機械領域的頂尖企業，在工程機械制方面具有很強的實力。這樣對于我來說可以很好的應用自己所學的專業知識，在實踐的過程中對所學的知識有更深的理解，同時也可以學到更多專業方面新的知識。其次，我非常認同三一重工的企業的企業宗旨和經營理念。三一的企業宗旨是“創建一流企業，造就一流人才，做出一流貢獻”，經營理念是“品質改變世界”，這些都符合我個人的人生觀和價值觀。在開拓市場、研發產品的同時，三一也熱衷社會慈善事業，并且董事長梁穩根入選福布斯中國慈善榜，為社會的慈善事業做出了一定貢獻。所以我非常希望成為三一的一員，在其中有所發展，并為之做出自己的貢獻。實習目的實習是求職前的熱身。通過實習，我希望我的知識，動手能力和綜合素質都有一定的提高，同時對有些事情的看法也會有更深的認識。實習是鍛煉自己的好機會。在實習的過程中，首先我會遇到很多陌生的面孔，怎樣和他們很好的相處考驗了我的人際交往能力。只有和周圍的人相處的好，工作才能更加順利的進行，也更容易得到別人的幫助。這就要求我要待人誠懇而有禮貌，同時要時刻保持謙虛的態度，給自己一個正確的定位。遇到不懂的問題，要善于請教別人，而不是想當然的自作主張。其次，我能將學到的理論和實踐相結合。在課堂上我們學習了很多專業方面的理論知識，可是很少有機會將這些知識和實踐結合起來。而實習是一個很好的機會。在實習的過程中，我會對學過的知識有更深的認識，同時也會學到許多新的東西，為今后從事這方面的工作打下一定的基礎。再次，我可以更好的認識自己。在實習的過程中，我會發現自己的興趣和長處所在，同時也知道自己的不足。在以后的工作中就可以發揮自己的長處，不斷彌補自己的不足，從而獲得更好的發展。最后，實習可以提高我的整體素質，使我更好地完成由大學生向職業人的過度。

實習途徑及準備

在網上查有關三一招聘實習生的通知，投遞簡歷。如果有現場的招聘會，可以到現場去投簡歷和面試。在這之前，我必須做出一份像樣的簡歷，和準備一段合適的自我介紹。要做好這些就要對自己有充分的了解。對自己進行分析的方法有以下幾種：

a 自我反省: 對自己的個性、興趣、特長、不足等方面進行回顧和反省

b 他人評價: 征詢家人、朋友、師長等人對自己的全面評價

c 自我評估：采用各種工具對自我進行理性的評估

d 心理咨詢：與專業的心理咨詢人員溝通，獲取相對專業、科學的判斷結果 e 借助測評工具：利用測評技術，得到興趣、價值觀、能力等方面的職業發展建議

自我認知的角度有：

a 生理自我：身體，生理狀態的認識體驗，如身高，體重，容貌等

b 心理自我：個性特點，心理品質如智慧，能力，性格，氣質，興趣，愛好，意志等的認識和體驗

c 理性自我，思維方式，思維方法，道德水準，情商等

根據以上的方法對自己有了更加深刻的認識之后，就可以開始制作簡歷和準備自我介紹。同時還要知道制作簡歷和準備自我介紹要注意的常見問題，防止自己犯常見的錯誤。

了解了自己之后，接下來應該對自己所學的專業以及將來要從事的工作有更多的了解。同時還應該對實習的企業有更多的了解。

后期計劃

通過自我反省和借助測評工具，在職業興趣方面，我是典型的技能型，同時也具有研究型，社會型和企業型的特征。而在職業人格方面，我在影響性、獨立性、聰慧性、交際性、活潑性等方面表現比較突出。綜合自身的興趣和能力，我未來發展的方向是從事技術方面的管理工作。

為了達到這個目標，首先我應該從事基礎的技術工作，對相關行業有了一定了解、積累了一定經驗之后，我會轉向項目的管理工作。

第三篇：大學生就業培訓計劃

渠縣同仁醫院

大學生就業見習培訓計劃

為響應國家號召，履行企業的社會責任，幫助大學畢業生順利就業，渠縣同仁醫院以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真貫徹落實有關政策，在畢業生見習過程中，針對個人情況，結合醫院實際，從職業規劃、個人定位、技能培養等多方面對高校畢業生進行輔導教育，幫助畢業生盡快適應工作環境，提高自身專業技能，明確自身價值，為未來的職業生涯，奠定良好而堅實的基礎。我醫院見習生招錄工作計劃如下：

一、總體思路

1、以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以上級下發的指導文件準則，有組織有計劃地招錄未就業的高校畢業生入我醫院進行一定期限的崗位訓練和實踐學習。

2、為保證畢業生就業見習各項工作順利實施我醫院負責對見習畢業生見習工作的組織領導、日常管理和服務等工作。

3、根據畢業生專業情況，安排相關工作。通過畢業見習，使畢業生能正確認識自我對自身的未來職業規劃做合理定位。

4、為畢業生提供適應自身發展的見習工作崗位和完善的培訓課程，根據崗位情況，安排專人對畢業生進行就業見習指導。

5、通過有關媒體向社會發布并推薦優秀見習生。

二、計劃內容

1、依靠醫院現有資源，為優秀畢業生提供部分工作崗位，安排一段時間的見習和工作，如表現良好，可考慮留用。

2、醫院業務涵蓋面廣，技術含量高，可提供多種工作職位，以確保不同專業的高校畢業生在我醫院的平臺上，迅速提高工作技能和專業技術。

3、2013年預計招錄50名高校畢業生參加就業見習。

4、通過崗位培訓和工作任務的分配，是高校畢業生明確自身價值，不斷提高自身專業素質。并通過專人指導，進一步明確未來職業規劃。

5、通過努力，提高參加見習的高校畢業生的綜合素質和就業能力，豐富工作經驗，增強市場就業競爭力。

6、在解決畢業生就業問題的基礎上，醫院派專人負責管理和安排畢業生生活，幫助解決生活中遇到的問題，并確保生活補助落實到位。

三、實施步驟

1、按照《“三年百萬”高校畢業生就業見習計劃2013目標任務安排》，層層分解見習任務，落實責任部門。

2、組織參加見習，加強見習管理。

3、提供優秀的見習服務，經驗交流活動，以推動全縣就業見習工作的展開。

4、我醫院高度重視高校畢業生就業見習工作，將其作為促進高 校畢業生就業的重要措施，加大資金投入和政策支持，確保見習工作

順利開展。

5、做好宣傳工作。加強輿論宣傳，采用各種形式，宣傳見習政策和意義，宣傳畢業生參加就業見習后就業的典型及行業、企事業單位開展就業見習的經驗做法，樹立見習人員的良好社會形象、6、貫徹落實《國務院辦公廳關于加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》的要求，把高校畢業生就業敗在當前就業工作的首位，幫助離校未就業的高校畢業生通過就業見習提升就業能力，盡快實現就業，進一步完善離校未就業高校畢業生見習制度。

見習生培訓是我們醫院發展業務的重要的一個環節。各部門應該重視培訓工作，為部門，為醫院增添新的力量，為實現我們的目標而奮斗。

渠縣同仁醫院

2013年06月20日

第四篇：大學生就業計劃

我的就業準備計劃

感覺像是做了一個懵懵懂懂的夢，我們就已經是大三的準畢業生了。大一大二都可以理所當然地認為自己還小，時間還早，可以將學校做為一顆大樹，盡情地享受生活的恩賜。突然，夢醒了，樹蔭已經不在自己的頭頂，我們被赤裸裸地拋在了樹蔭之外，毒辣辣的太陽直逼著我們，讓我們羞愧，慌張，無措，自卑??

然而，人始終是要面對社會，現實逼在眼前，逃避和懦弱都是無意義的，我們決定為自己的未來好好奮斗，不拋棄，不放棄，勇敢地面對生活中的一切困難和壓力。

之前本來打算考研的，2008年的金融風暴逐漸在侵潤著中國社會的各個方面，使得考研這樣的選擇并不那么明智，可以說，在這樣一種就業難的大背景下，如果有一份比較滿意的工作擺在面前的話，絕大多數人都會選擇工作，暫時放棄考研。我也做出了這樣的選擇。

溫家寶總理在談到大學生就業與金融危機問題時，明確地說道，“同學們請放心，在就業問題上，當前我們要把大學生就業放在首位，我們很快就會提出一系列促進大學生就業的措施，包括創造條件讓大型企業特別是創新型企業多招大學生，科研院所和學校重大科技專項以多種方式吸收大學生，引導大學生到基層充實一線工作，組織大學生繼續深造和接受技能培訓，搞好人才市場和招聘工作，各類企業要想方設法穩定在崗大學生的工作等。我們共同努力，一定會克服這個困難。”

國家在努力地促進大學生就業，那么，我們應該以什么樣的就業心態，做出怎樣的合理自我定位和擇業選擇？面對稍縱即逝的就業機會，又該如何搶抓時機，成功實現自己的就業理想？

一、認清就業形勢，樹立正確的擇業觀

在嚴峻的就業形勢下，我們要沉著鎮定地面對各種競爭和挑戰，首先，要面對全國高校畢業生數量持續增長的挑戰。其次，要面對外省高校畢業生、人數日益增加的畢業研究生和往屆待業畢業生的競爭，還要面對社會其他求職人員的競爭。因此，我們應及時轉變就業觀念，盡快適應高等教育從“精英化”向“大眾化”的轉變，積極響應中共十七大提出的“建設人力資源強國、以創業帶動就業”的要求，以科學發展觀指導自己的職業生涯，把個人的理想和社會的需求緊密結合起來，樹立到基層、到山區、到西部、到祖國最需要的地方建功立業的擇業觀，實現人職匹配和社會的和諧。

二、根據社會需要，努力提高綜合能力

近年來，用人單位對畢業生的要求越來越高。他們在選擇畢業生過程中，往往要求畢業生具有：優良的個人品質、扎實的專業技能、良好的團隊協作能力、強烈的事業心和責任感、不斷創新的意識和能力、敢于拼搏、吃苦耐勞的精神和良好的心理素質。我們在最后一年的學習、生活中應不斷加強思想品德修養，培養和提高自己的綜合能力，諸如學習和運用知識能力；實踐和動手能力；組織管理和人際交往能力；語言和文字表達能力；科學研究和創新能力等，以適應社會的需求。

三、全面總結自己，充分做好就業前的各項準備

每一個畢業生在選擇就業時，都有一個自我的期望值，都希望自己找到一份理想的工作，這是人之常情，是完全可以理解的。但是在就業過程中，并不是每一位同學的就業期望值都能夠得到滿足，這就要求我們在自我評估和社會需求之間尋找到一個平衡點。也就是說，要找到一個適合自己的位置，與自身能力、要求相符合的崗位。適合自身發展的崗位是最理想的，是最好的，也是最合理的。在就業過程中，我們既不能對就業有著過高的期望值；也不能看不到自己的優點和長處，產生自卑心理。

我們要全面地認知和總結自我，清楚自己將來希望做什么？適合做什么？能夠做什么？給自己準確定位，形成合理的就業期望值，充分做好就業前期的準備工作：進行科學、合理的職業生涯規劃；準備好推薦表、求職信等求職材料；積極參加各種求職指導講座，掌握求職技巧、職業道德等方面的知識，了解面試、應聘、試用、簽約等就業各環節的注意事項；積極參加各種招聘會，在實踐中運用，在實踐中提高，踏出求職的第一步。

四、了解就業政策，熟悉就業流程

畢業生就業工作是一項政策性非常強的工作，其政策和相關流程的規定將會對畢業生的就業產生重大的影響，因此我們必須詳細閱讀各個學校就業指導中心發送的就業手冊，了解有關就業的政策、流程和具體要求，可以幫助我們在求職、派遣的過程中少走彎路，從而更加順利地落實工作，走向社會。

五、多渠道獲取就業信息，把握就業機會我們應拓寬獲取就業信息的渠道，積極主動地通過網絡、報紙、雜志等媒體，充分發揮“地緣、血緣、學緣”優勢獲取就業信息，以取得更多的就業機會。

六、積極向用人單位推介自己，樹立自已的良好形象

應聘面試是大學生整個求職過程中最重要的階段，成敗均決定于你面試時的瞬間表現。我們參加各類就業招聘活動時要熱情主動、文明禮貌、落落大方、注意細節——因為“細節決定成敗”。故畢業生應聘交談須把握五個“度”： 一曰：體現“高度”，在交談中展示自己的水平，主要是專業水平； 二曰：選準“角度”，在交談中展示自己的動機，提問要巧，回答要妙； 三曰：增強“信度”，在交談中展示自己的真誠。首先，態度要誠，其次，表達要準，再者，內容要實，講求誠信； 四曰：表現“風度”，在交談中展示自己的氣質。一方面要體現外在美，另一方面要展示內在氣質；五曰：保持“熱度”，在交談中展示自己的熱情。熱情是成功的重要前提。一是主動問候，二是精神飽滿，三是悉心聆聽。

向用人單位遞交求職材料后，要注意與用人單位保持聯系，積極主動的電話交流或面談，在交流中表明自己的誠心和態度。即便不成功，也可以給用人單位留下良好的第一印象，他們也可能在相關企業或部門中予以推薦，從而也為自己創造更多的就業機會。此外，同學之間提倡信息共享，友愛互助，避免同學間不正當競爭。

七、要主動搶抓機遇

做好任何事情都要講一個“時機”，就業也不例外。從近幾年的招聘情況來看，用人單位對人才的要求日趨提高，畢業生在就業過程中的競爭也愈來愈激烈。

因此，同學們一定要認真對待每一次的就業機會，切莫錯失良機。前幾年，每年春節前后各有一次用人單位招聘高峰期；近幾年，隨著相同行業之間擇人競爭壓力的加劇，越來越多的單位把招聘計劃提前，特別是大單位、好單位，更是搶抓時機。因此，春節前的校園招聘活動比較集中，春節后的招聘單位數量有所下降，這種現象呈現出逐年加劇的趨勢；并且，春節前后招聘單位的總體層次也有所不同。

但是，從近幾年的情況來看，春節前，有的同學一心忙于考研而無暇顧及就業，也有的同學面對眾多的選擇瞻前顧后、猶豫不決，總是期待后面還有更好的，從而錯失了不少機會；春節后再去找單位時，原來錯過的用人單位招聘計劃已滿，不少同學后悔不已。我們要謹記前車之鑒認真把握求職招聘的最佳時機，好好珍惜遇到的每一次機會，不要再有相同的懊悔。

八、加強自我保護意識，注意就業安全

在就業過程中一定要提高就業安全意識，學會識別真偽、保護自己。不要輕易地將家庭住址、聯系方式及個人隱私等信息，在網上發布或告訴他人，防止被人欺詐；避免誤入“傳銷”、“黑中介”等歧途；遇到不能確定的情況，要及時與老師溝通，以辨別真偽；求職的過程中要嚴格遵守學校的規章制度，外出求職須履行請假和匯報制度，同時提高防范意思，注意人身和財產安全。

鑒于各種因素綜合考慮，我傾向于先努力進成都成華區的一所學校，我統計

我準備利用這學期的時間仔細調查了解這些學校的教師公招情況，以上八條準則為指導，對癥下藥。同時，加強自身的學習和修養，爭取在畢業前能夠找到自己比較滿意的工作。

第五篇：大學生就業計劃

我的就業準備計劃

感覺像是做了一個懵懵懂懂的夢，我們就已經是大四的準畢業生了。大一大二都可以理所當然地認為自己還小，時間還早，可以將學校做為一顆大樹，盡情地享受生活的恩賜。突然，夢醒了，樹蔭已經不在自己的頭頂，我們被赤裸裸地拋在了樹蔭之外，毒辣辣的太陽直逼著我們，讓我們羞愧，慌張，無措，自卑??

然而，人始終是要面對社會，現實逼在眼前，逃避和懦弱都是無意義的，我們決定為自己的未來好好奮斗，不拋棄，不放棄，勇敢地面對生活中的一切困難和壓力。

之前本來打算考研的，金融風暴逐漸在侵潤著中國社會的各個方面，使得考研這樣的選擇并不那么明智，可以說，在這樣一種就業難的大背景下，如果有一份比較滿意的工作擺在面前的話，絕大多數人都會選擇工作，暫時放棄考研。我也做出了這樣的選擇。

溫家寶總理在談到大學生就業與金融危機問題時，明確地說道，“同學們請放心，在就業問題上，當前我們要把大學生就業放在首位，我們很快就會提出一系列促進大學生就業的措施，包括創造條件讓大型企業特別是創新型企業多招大學生，科研院所和學校重大科技專項以多種方式吸收大學生，引導大學生到基層充實一線工作，組織大學生繼續深造和接受技能培訓，搞好人才市場和招聘工作，各類企業要想方設法穩定在崗大學生的工作等。我們共同努力，一定會克服這個困難。”

國家在努力地促進大學生就業，那么，我們應該以什么樣的就業心態，做出怎樣的合理自我定位和擇業選擇？面對稍縱即逝的就業機會，又該如何搶抓時機，成功實現自己的就業理想？

一、認清就業形勢，樹立正確的擇業觀

在嚴峻的就業形勢下，我們要沉著鎮定地面對各種競爭和挑戰，首先，要面對全國高校畢業生數量持續增長的挑戰。其次，要面對外省高校畢業生、人數日益增加的畢業研究生和往屆待業畢業生的競爭，還要面對社會其他求職人員的競爭。因此，我們應及時轉變就業觀念，盡快適應高等教育從“精英化”向“大眾化”的轉變，積極響應中共十七大提出的“建設人力資源強國、以創業帶動就業”的要求，以科學發展觀指導自己的職業生涯，把個人的理想和社會的需求緊密結合起來，樹立到基層、到山區、到西部、到祖國最需要的地方建功立業的擇業觀，實現人職匹配和社會的和諧。

二、根據社會需要，努力提高綜合能力

近年來，用人單位對畢業生的要求越來越高。他們在選擇畢業生過程中，往往要求畢業生具有：優良的個人品質、扎實的專業技能、良好的團隊協作能力、強烈的事業心和責任感、不斷創新的意識和能力、敢于拼搏、吃苦耐勞的精神和良好的心理素質。我們在最后一年的學習、生活中應不斷加強思想品德修養，培養和提高自己的綜合能力，諸如學習和運用知識能力；實踐和動手能力；組織管理和人際交往能力；語言和文字表達能力；科學研究和創新能力等，以適應社會的需求。

三、全面總結自己，充分做好就業前的各項準備

每一個畢業生在選擇就業時，都有一個自我的期望值，都希望自己找到一份理想的工作，這是人之常情，是完全可以理解的。但是在就業過程中，并不是每一位同學的就業期望值都能夠得到滿足，這就要求我們在自我評估和社會需求之間尋找到一個平衡點。也就是說，要找到一個適合自己的位置，與自身能力、要求相符合的崗位。適合自身發展的崗位是最理想的，是最好的，也是最合理的。在就業過程中，我們既不能對就業有著過高的期望值；也不能看不到自己的優點和長處，產生自卑心理。

我們要全面地認知和總結自我，清楚自己將來希望做什么？適合做什么？能夠做什么？給自己準確定位，形成合理的就業期望值，充分做好就業前期的準備工作：進行科學、合理的職業生涯規劃；準備好推薦表、求職信等求職材料；積極參加各種求職指導講座，掌握求職技巧、職業道德等方面的知識，了解面試、應聘、試用、簽約等就業各環節的注意事項；積極參加各種招聘會，在實踐中運用，在實踐中提高，踏出求職的第一步。

四、了解就業政策，熟悉就業流程

畢業生就業工作是一項政策性非常強的工作，其政策和相關流程的規定將會對畢業生的就業產生重大的影響，因此我們必須詳細閱讀各個學校就業指導中心發送的就業手冊，了解有關就業的政策、流程和具體要求，可以幫助我們在求職、派遣的過程中少走彎路，從而更加順利地落實工作，走向社會。

五、多渠道獲取就業信息，把握就業機會

我們應拓寬獲取就業信息的渠道，積極主動地通過網絡、報紙、雜志等媒體，充分發揮“地緣、血緣、學緣”優勢獲取就業信息，以取得更多的就業機會。

六、積極向用人單位推介自己，樹立自已的良好形象

應聘面試是大學生整個求職過程中最重要的階段，成敗均決定于你面試時的瞬間表現。我們參加各類就業招聘活動時要熱情主動、文明禮貌、落落大方、注意細節——因為“細節決定成敗”。故畢業生應聘交談須把握五個“度”： 一曰：體現“高度”，在交談中展示自己的水平，主要是專業水平；

二曰：選準“角度”，在交談中展示自己的動機，提問要巧，回答要妙；

三曰：增強“信度”，在交談中展示自己的真誠。首先，態度要誠，其次，表達要準，再者，內容要實，講求誠信；

四曰：表現“風度”，在交談中展示自己的氣質。一方面要體現外在美，另一方面要展示內在氣質；五曰：保持“熱度”，在交談中展示自己的熱情。熱情是成功的重要前提。

一是主動問候，二是精神飽滿，三是悉心聆聽。

向用人單位遞交求職材料后，要注意與用人單位保持聯系，積極主動的電話交流或面談，在交流中表明自己的誠心和態度。即便不成功，也可以給用人單位留下良好的第一印象，他們也可能在相關企業或部門中予以推薦，從而也為自己創造更多的就業機會。此外，同學之間提倡信息共享，友愛互助，避免同學間不正當競爭。

七、要主動搶抓機遇

做好任何事情都要講一個“時機”，就業也不例外。從近幾年的招聘情況來看，用人單位對人才的要求日趨提高，畢業生在就業過程中的競爭也愈來愈激烈。

因此，同學們一定要認真對待每一次的就業機會，切莫錯失良機。前幾年，每年春節前后各有一次用人單位招聘高峰期；近幾年，隨著相同行業之間擇人競爭壓力的加劇，越來越多的單位把招聘計劃提前，特別是大單位、好單位，更是搶抓時機。因此，春節前的校園招聘活動比較集中，春節后的招聘單位數量有所下降，這種現象呈現出逐年加劇的趨勢；并且，春節前后招聘單位的總體層次也有所不同。

但是，從近幾年的情況來看，春節前，有的同學一心忙于考研而無暇顧及就業，也有的同學面對眾多的選擇瞻前顧后、猶豫不決，總是期待后面還有更好的，從而錯失了不少機會；春節后再去找單位時，原來錯過的用人單位招聘計劃已滿，不少同學后悔不已。我們要謹記前車之鑒認真把握求職招聘的最佳時機，好好珍惜遇到的每一次機會，不要再有相同的懊悔。

八、加強自我保護意識，注意就業安全

在就業過程中一定要提高就業安全意識，學會識別真偽、保護自己。不要輕易地將家庭住址、聯系方式及個人隱私等信息，在網上發布或告訴他人，防止被人欺詐；避免誤入“傳銷”、“黑中介”等歧途；遇到不能確定的情況，要及時與老師溝通，以辨別真偽；求職的過程中要嚴格遵守學校的規章制度，外出求職須履行請假和匯報制度，同時提高防范意思，注意人身和財產安全。

鑒于各種因素綜合考慮，我傾向于先努力進我的故鄉隴南的一所基層學校，我統計調查了一下，隴南的學校有以下：

武都區洛塘中心小學 文縣中廟鄉聯豐小學 康縣陽壩小學

武都區桔柑中心小學 文縣中廟鄉李家壩小學 康縣岸門口小學

武都區三河中心小學 文縣碧口鎮曲水小學 康縣大南峪九年制學校

武都區兩水錦屏小學 文縣碧口鎮龍池小學 康縣王壩九年制學校

武都區城關中學 文縣碧口響浪小學 康縣云臺中學

武都區舊城山中學 文縣碧口李子壩小學 成縣第二中學

武都區貢院中心小學 文縣范壩鄉范壩小學 成縣西關小學

武都區蓮湖小學 文縣碧口幼兒園 宕昌縣城關一小

武都區葆真小學 文縣東壩九年制學校 宕昌縣沙灣中學

武都區西關小學文縣橫丹九年制學校徽縣第三中學

武都區透防九年制學校 文縣范壩初級中學 徽縣泥陽小學

武都區馬街初中 文縣中廟初級中學 禮縣雷壩鄉中心小學

武都區安化初中 康縣陽壩中學 禮縣鹽官鎮中川小學

武都區姚寨九年制學校 康縣碾壩中學 兩當縣一中

武都區角弓中心小學 康縣二中 兩當縣楊店鄉初級中學

文縣中廟鄉余家灣小學 康縣岸門口中學 西和縣南關小學

文縣中廟鄉強壩小學 康縣迷壩九年一貫制學校 西和縣西峪中心小學

文縣中廟鄉坪里小學

我準備利用這學期的時間仔細調查了解這些學校的教師公招情況，以上八條準則為指導，對癥下藥。同時，加強自身的學習和修養，爭取在畢業前能夠找到自己比較滿意的工作。

當前大學生就業問題越來越嚴峻，作為音樂專業學生，為了更好地了解教師行業的現狀和要求，積累求職經驗，為將來就業做好準備，我參加了一次教育專場招聘會。通過這次招聘會，我總結了以下幾點體會，對教育專業未來發展方向也有了一定的認識。

一、就業市場多方面發展。

除了一些對專業要求寬松的企業外，教師專場招聘會大多是市、縣教育局和學校來招人，近些年隨著課外輔導班和語言學校的發展，越來越多私人性質的教育集團也開始大量招聘。私立學校和社會上的教育機構招聘的一般不屬于編制教師，在穩定性和福利保障上可能比編制教師待遇要差。但相對于公立學校和教育局而言，私立學校和一些教育機構的招聘要求較低，并且很多語言學校和私立機構愿意提供實習機會，可以作為以后求職的一個跳板。

二、招聘機構更看重求職者的實踐能力。

招聘人員接到求職者的簡歷時，更多的是關注在校期間是否參加過教育實踐活動，如在某些學校或輔導班上過課，組織過班級活動，有一定的教學經歷和管理能力等，還有參加相關的活動經歷，所以教學見習、實習，假期在一些輔導班、教育機構兼職以及參加師范技能大賽、三筆字比賽、課題研究等所取得的成果、經驗體會，是非常重要的。當然，個人在大學里的文化成績、德育成績、獎懲情況也是用人單位招聘的重要條件之一，但不要盲目迷信榮譽和獎項以及各種證書。

根據以上兩點，作為大四的在校學生，即將面臨畢業和求職問題，首先，我們要明確自己的目標，未來是要考研還是直接就業。而對于準備就業的學生而言，并非只有教師一條路可走，并非所有人都適合“教師”這個職業。在求職之前要明確自己的興趣愛好、職業目標，問問自己是否想要成為教師，是否能夠喜歡、勝任這份職業。只有對教師這份職業充滿熱情才能更好地發展。明確求職方向，做到有的放矢。大家在求職前，都會先為自己設定求職目標，具體到教師工作，我認為可以從以下兩個方面來考慮。第一，是否適合教師工作。并非每個人都適合做教師，因此，我們在求職的最初階段就要做到“知彼知己”，為自己量身定做職業。“知彼”是指要了解教師職業的特征，明確成為一名合格的教師必須要具備哪些基本素質，“知己”是指自已是否熱愛教師工作，各人的特長、興趣愛好是否擅長從事教師工作。第二，選擇在哪里做教師。教師工作的一大特點就是穩定，這也就意味著一旦我們選擇了在某地做教師，就要在當地長期生活，這就要求我們慎重考慮地域問題，比如，距離家鄉的遠近、是否能適應當地的氣候和生活習慣、當地的消費水平與教師待遇的是否成正比等等，都要全面考慮。其次是要早做準備，多方面尋找機會。目前，很多學校的教師招聘工作在9月開學后不久就開始了，而且教師招聘的形式多種多樣，如果關注得晚并且注重單一招聘形式，勢必失去一些機會。因此，我們既要盡早入手，做到未雨綢繆，又要充分發動各種資源，多方面尋找機會。要盡早動手準備好應聘所需的基本資料，如爭取在大四開學前完成一份格式規范、特色鮮明的簡歷，準備好各種證書、成績單、一個簡短有效的自我介紹等等。這些準備工作的作用主要是為大四開學初期的部分校內外招聘會提供了保障，杜絕機會的溜走，并且提前鍛煉一下自己，及時總結經驗。此外，要善于通過各種渠道尋找機會，我們學校本身就是師范大學，最大的優勢就是每年學校都有師范專場的招聘會，還有各地區學校自發來的招聘會，積極參加校內招聘會，要認真準備每一次招聘會，為自己積累應聘經驗。還要充分利用網絡，定時瀏覽各種教師招聘的網站和自己有意向的地區的教育局、學校網站，獲取第一手招聘信息，然后可通過電話咨詢、到校求職等方式，充分展示自己，把握機會。

求職時，準備一份好的簡歷是第一步，也是關鍵的一步。我看到招聘會上大家的簡歷五花八門，有的是厚厚一本還用文件夾做了保護，有的則是薄薄的幾張紙；有的封面設計的很引人注目，有的則簡陋的多。和一位私立學校的招聘老師聊了一會兒關于簡歷的問題，老師說簡歷只要做到有針對性、完整性、簡潔大方就好了，那些自我評價或興趣強項等長篇大論洋洋灑灑寫了幾頁的遠不如列個表一條一條拎出來更讓人一目了然。當然，設計獨特的封面也讓招聘者眼前一亮，但更重要的還是內容。在寫簡歷時，要注重自己的特點和“強項”多做點準備，這樣不至于強項變弱項。當你的簡歷上寫到曾經發表過一篇文章，那么你就要認真準備文章的相關材料，這樣，當追問你寫這篇文章的目的，以及對這篇文章觀點的一些探討時，你就能夠胸有成竹，對答如流。又如，在投遞簡歷時，往往需要作自我介紹，這時就要注意，介紹的內容不宜太多停留在諸如姓名、工作經歷、時間等方面，因為這些在你的簡歷表上已經有了，應該更多地談一些與教師職位有關的工作經歷和所取得的成績，以證明你確實有能力勝任教師工作。

求職時要對自己有信心，要保持積極樂觀的心態。面對眾多的求職者和激烈的競爭環境，我們不免覺得不安，尤其是在我看到不斷有研究生甚至還有博士生也往小學、中學學校投簡歷應聘時，更加覺得心慌。而且絕大部分人在找工作的時候，都有過被拒的經歷，這時候我們要保持積極樂觀的心態，要始終相信自己，相信實力才是最重要的。當我詢問幾個應聘的老師研究生是否更容易獲得機會時他們的回答都是“要看考核成績的”，也就是說學歷在這一關的比重并不大，而求職者在筆試和面試過程中展示的能力才是最重要的。總的來說，我們要始終保持一種昂揚向上的精神狀態，每一次應聘都要把心態擺正到我特別想去這所學校的那一檔，即使你只是試試看，你的精神狀態別人能感覺得到的，這一點很重要。

以上就是這次參加招聘會的體會和感悟，我會根據所取得的經驗，不斷檢討發現自己的不足之處，有針對性的學習、提升自己，為將來的就業做好準備。

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