第一篇：小學作文：新學期的一個下午

新學期的一個下午

廣東省深圳市 育才一小五(6)班 李旭光

昨天是星期二，我們學校足球校隊為迎接深圳區小學足球比賽進行了第二場集訓。

下午5：30，訓練開始了。首先我們訓練掂球。掂球可不是件容易的事，掂球就是用兩只腳互換把球踢起來，如果球落下來時，就給它一腳讓它不落地就行。5：35我們開始帶球繞著200米的跑道跑5圈。5：40開始了我們足球隊員最喜歡的足球賽，我和邱安業(前鋒)、蔡春慧(中場)、盧秋鵬(中場)、吳卓成(后衛)還有曾伯陵(守門員)這些人一組，當然我也是前鋒。我們的敵對是教練和一幫我們的替補隊員。嘀，裁判哨聲一響，激烈的斗爭即開始。真像歌里所說的：“傳球、帶球、加防守，一腳踢進球門進了。”正在我念叨的時候，果然我們隊進了一球。氣得對方直罵自己的守門員，其實要守住這球非常容易，這個球是自己滾進去的，只不過守門員沒操心(哈哈，真是活該)。接著到敵隊發中場球了，哎呀，這下完了，教練要直接吊門。不過不用怕，我們的守門員可是校隊守門員，怎么可能會怕他呢?“曾伯陵，加油!”我喊了一聲，結果這球還真守住了。隨即，守門員一個大腳直接將球踢進敵隊的大禁區，說時遲那時快我乘機用頭一頂又進了一球……

直到6：20，我們的比賽才結束。最終我們隊以7：5戰勝了對方，可教練跟我們賣關子。說是要給我們一個禮物，其實就是讓我們繞著跑道跑10圈。我們一個個都像是不耐煩地跑完了10圈。肚子已

經餓得咕咕叫，拖著疲憊的腳步拎起書包趕緊朝車站跑去。我想這下媽媽肯定等著急了，我從來沒有這么晚離開學校。

因為我家離學校很遠坐車要30分鐘，而第一趟和第二輛427都沒停，終于來了第三輛，可是還沒停，就這樣一直等到了第四輛車終于停了，我懷著感激的心情上了車，真希望司機的車能開快點。車小人多，擠得我透不過氣來，幸虧坐在我旁邊的人看到了這一幕把窗戶打了，不然我非昏倒不可。

車走走停停，終于到家了。一看時間，已經是7：30。媽媽正在到處打電話找我。我心里就在想，以后可千萬不能這樣做了，如果太晚回家一定要跟家里人說一聲。還有，要是司機能多替大家想想，能做到到站就停該多好啊，大家就不會耽誤事了。

第二篇：一個快樂的下午作文

一個快樂的下午作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的一個快樂的下午作文，歡迎閱讀與收藏。

一個快樂的下午作文1

昨天上午考完試了，雍軼凡來我家里玩，聽說她要和我玩一個下午，別提我有多高興了。

下午，我和雍軼凡先去了圖書館，看了一個多小時的書，然后我們又去了大悅城的冠軍滑冰場。冠軍滑冰場有著一個大大的環形冰道，冰道很光滑、很明亮，宛如一面巨大的圓鏡。冰道的周圍包裹著厚厚的木板，將冰道與外面隔離開來。

我和雍軼凡剛來到滑冰場，就遇到了我們小飯桌的好朋友周玉彤，我們三個一起開始滑冰。因為雍軼凡沒有學過滑冰，所以我和周玉彤扶著她，小心翼翼的在冰面上滑行。可是沒有滑幾步，雍軼凡便摔倒了，結果我們也被她拉倒了。后來我們只能讓她扶著欄桿慢慢滑了，我們在旁邊看著她，幫助她，不讓她滑到。之后我們又遇見了一個大姐姐，我們和大姐姐一起在冰上玩游戲，我還給這個游戲取了一個名字——冰上過山車。大姐姐拉著我的手，在冰面上滑來滑去，玩的可開心了。

今天，我收到了兩份快樂，第一份是我們幫助雍軼凡得到的快樂，第二份是大姐姐帶我們游戲得到了快樂。這讓我深深地感受到：“贈人玫瑰，手有余香”的道理。

一個快樂的下午作文2

一個快樂的下午去舅媽小時候的秘密樂園里有一條小溪,我們下水去捕魚、撈貝殼,撿到一個河蚌,大家都夸我。

今天，陽光明媚，萬里無云。我和媽媽、妹妹、舅舅、舅媽，一起去一條神秘的小溪玩---聽說它是舅媽小時候的秘密樂園。

一路上我們有說有笑，不一會就來到小溪邊了。只見那閃爍著一片火焰似的波光的.小溪里，一輪紅得耀眼、光芒四射的太陽冉冉升騰起來。太陽像個滾動的火球，在當空慢慢的渡步，水也慢慢變熱了。

我們迫不及待的下水去捕魚、撈貝殼咦什么東西被我踩住了，拿起來一看，哇!好大的一個河蚌，我心奮的拿給大家看，大家都夸我。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。大家快努力吧!我謙虛的說。妹妹也不甘示弱，一會就撈了一盆。舅舅說：今天收獲不小啊!我一看可不是都滿滿一桶了。

時間像飛箭，不知不覺已經在我們的歡聲笑語中溜走了。

一個快樂的下午作文3

今天，爸爸媽媽帶我去了萬達廣場，我們先是上到了四樓，然后一樓一樓地往下走，邊走邊看。

四樓賣的大多都是美食、小吃、飲品等，當我們走進二樓時，發現了一個在我看來十分可愛的店，這家店的櫥窗上擺的幾乎都是可愛的公仔娃娃，這家店的名稱叫“lenle伶俐”，于是，我進去挺逛了逛，里面有很多的鑰匙扣、布娃娃、水晶球、盲盒、水杯和兔耳朵帽子等，都超級仙氣，我在一個有眾多顏色的水晶球展臺中看中了一個紫色的水晶球。

那個水晶球的上面是一個紫色的小鹿坐在一個白色的圓臺上，胸前還有兩朵粉色的花，白色的圓臺上也分布著幾朵小花，輕輕地晃動里面還有美麗的“雪花”飄落，打開下面的開關，它還會散發著紅和藍兩種光芒，加上里面的雪花真是漂亮極了，水晶球的下面還有一個紫色的臺子，上面寫著“swear dream”，真是讓人見了就開心。

當我們逛到一樓時，一看手機，已經5點多了，就趕回了家，萬達廣場的裝飾也很美，今天可算是過了一個快樂的下午了。

一個快樂的下午作文4

今天早上，媽媽說叫我早上把卷子做完后，下午就去心連心廣場騎自行車。

我們吃完了午飯，就坐車來到了心連心廣場。我們來到了心連心廣場，我在這里滑了滑一會兒滑板，和我們相約的那位阿姨和妹妹也來了。

我們就去租車了，我租了一輛紅色的自行車，妹妹也租了一輛小型的自行車。

開始騎了，我和那個妹妹兩個你追我趕，最后還是我的速度比她快得多，我們開始圍繞著中間的水池旋轉，當時周圍許許多多的自行車都在我們的周圍，其中有幾個大人騎著的多人自行車，許許多多的高手都在你追我趕，用盡自己的全力去學習新的技能，比如：下樓梯等等，我和妹妹也快快樂樂的邊說這話邊到處亂走……

我們騎了兩個小時，就戀戀不舍下來了我們又去玩耍那里的健身器材，我的手都在上面吊痛了。我們又去吃烤魚，吃得有滋有味，我還吃了兩碗醪糟湯圓呢！！真的很好吃，我最愛吃烤魚，每次吃魚都要吃烤魚。

不知不覺之間就到了傍晚了，我們就該回家了，向這個地方說了再見后，我們就踏上了回家的路程……

第三篇：下午小學作文

下午小學作文

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的下午小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

下午小學作文1

今天下午，我們幾個值日生做好值日正準備走，倪老師忽然出現在門口，笑瞇瞇地說：“值日都做好了沒？做完了來吃葡萄吧！”

我們聽了“哇”地叫了起來，一窩蜂地跑出去把倪老師團團圍住。

我一眼就看見了倪老師手上有一盒像小孩子臉蛋一樣的，圓嘟嘟的小葡萄，正在向我們熱烈地招手！看著這些紫紅色的，晶瑩剔透的小葡萄們，我們眼珠子都快瞪出來了，爭先恐后地伸出手去搶。

我一伸手就拿了一顆小小的葡萄，一下扔進嘴里，“咕嘟”一下吞進了肚子，一點兒滋味也沒吃出來。我又拿了一顆，放進嘴里，輕輕一咬，呀！那酸酸甜甜的汁嘩啦啦地往我嘴里流，好美味啊！我們狼吞虎咽地吃著，越吃越甜，甜得都喘不過氣來了。我在心里說：我一定會記住這個時光！

這個下午真美好！跟葡萄在一起的一個下午

今天下午，我們幾個值日生做好值日正準備走，倪老師忽然出現在門口，笑瞇瞇地說：“值日都做好了沒？做完了來吃葡萄吧！”

我們聽了“哇”地叫了起來，一窩蜂地跑出去把倪老師團團圍住。

我一眼就看見了倪老師手上有一盒像小孩子臉蛋一樣的，圓嘟嘟的小葡萄，正在向我們熱烈地招手！看著這些紫紅色的，晶瑩剔透的小葡萄們，我們眼珠子都快瞪出來了，爭先恐后地伸出手去搶。

我一伸手就拿了一顆小小的葡萄，一下扔進嘴里，“咕嘟”一下吞進了肚子，一點兒滋味也沒吃出來。我又拿了一顆，放進嘴里，輕輕一咬，呀！那酸酸甜甜的汁嘩啦啦地往我嘴里流，好美味啊！我們狼吞虎咽地吃著，越吃越甜，甜得都喘不過氣來了。我在心里說：我一定會記住這個時光！

這個下午真美好！

下午小學作文2

一次，我和小伙伴們度過了一個歡樂的下午！這天，思琪、茜雅、依涵都來到我家。玩了一次開動腦筋的游戲－－腦筋急轉彎和詞語接龍。

腦筋急轉彎

規則一人提問，三人報答。搶答前必須拍一下桌子，才可回答。第一個提問的是我，我說：“臺風天氣要多少錢才能出門？”我一問，茜雅就馬上拍桌子，她說：“不帶錢”。依涵說：“一元”。“錯，是4千萬”。她們異口同聲地說為什么？因為臺風天氣沒事千萬＝4千萬不要出門。思琪楞了好一下才反應過來。她又說：“什么河沒有水”？本想作答的依涵卻被搶先一步了，“棋盤上的楚河！”“對！”緊接著茜雅說：“一顆心值多少元？”“無價”，對，這次本是我想回答卻被思琪搶了！哎！

詞語接龍

玩了好一會兒的腦筋急轉彎，該換一個游戲了，玩什么好呢？對，不然玩成語接龍吧！好，又是異口同聲的說。我說：“彬彬有禮”，“禮賢下士”思琪飛快的作答，士飽馬騰－－騰云駕霧－－霧里看花－－花言巧語－－語重心長－－長此以往－－往返徒勞－－勞而無功－－功成不居，居、居、居，依涵一頭霧水了，哈哈，依涵輸了，耶，我們又勝利了，太棒了。一聽就是茜雅的壞笑聲。我只好說：“依涵，居宮手法”，嘿嘿，她笑了笑，摸了摸自已的后腦勺。

今天的冠軍是我，亞軍是思琪，季軍是茜雅，依涵就不用說了吧，被我們打的落花流水！

又是一次傷腦的一天。

下午小學作文3

一個陽光燦爛的下午，我把姐姐和哥哥都約了出來，因為，最近，我看他們愁眉苦臉的，是不是遇到了什么倒霉的事。

我們都按約的時間來了，來說他們都垂頭喪氣的，一點都不開心，所以，我得讓他們都開開心心。

接著，我問他們到底怎么了，她說：我們吵架了.另一個人說：你愛理不理。一個人說：誰讓你理了。我聽著都煩了。

忽然，我的腦袋一轉，想出了一個美妙的辦法，是一個與眾不同的游戲，因為，他們對游戲不感興趣，是因為他們玩膩了，因此，我要玩一個他們沒有玩過的游戲。

我問：你們玩不玩游戲。他們卻一口回答：沒興趣。我走到了一個座椅，玩起我最新發明的`游戲。我玩著玩著，不時發出笑聲，有時還哈哈大笑，卻沒想到被他們聽見了，她說：有什么好笑的。我說：這可不是一般的游戲，而是我創造的新游戲，一個人可以玩，兩個人可以玩，三個人可以玩的。

她們便異口同聲地說一起玩，我們玩著玩著，三個人都哈哈大笑。就這樣她們就和好了。

這是我最難忘的一天啊！

點評：文章按照事物發展的順序展開描述，語言淺顯通俗，符合小學生心理活動和語言環境，讓人倍感親切。

美中不足的是，文章以最難忘的一天作為題目，但是行文中并沒有完全突出難忘二字，故事過于簡單，給人不夠深刻，容易給讀者造成凌亂的感覺。

作者可以在整個故事發展中做些細節或者心理活動的描述，并且在故事中突出重點，讓難忘二字更深刻，語言需要提煉一下，讓文章更上一個層次。

下午小學作文4

今天下午，上完第二節課以后我們就舉行了跳繩比賽，場景可熱鬧了！下面就聽我講一講吧！

我們上完第二節課以后，聽到了到下面去看大繩比賽激動不已，趕緊跑下去，當我們跑到大操場以后跳大繩的同學已經在下面練習了，才開始的時候，跳的很整齊，可是后面就變得越來越亂，最后還是拌了一下繩子，幸虧這不是真正的比賽。比賽開始了，先開始跳繩的是我們四年級一班，我們的隊員先試了試，覺得沒有問題就開始正式比賽了，才開始跳的一直很好，可是同學們的步伐開始變得越來越不一樣，最后還是沒有跳成，到了下面，同學們就找不回才開始那種精神了，以為自己跳不過去了，所以我們的成績變得越來越差，時間終于到了，我們跳了89個，這個成績讓同學們并不理想，下面就是二班跳了，二班竟然跳了100多個，這讓我們非常吃驚，接下來就是三班了，我們和三班做對手直接沒有希望，因為我看過三班在活動課上的練習，他們一次就可以跳上86個，還差2個就和我們一樣了，結果出來了，三班竟然輸給了二班，這給二班真是一個很大的驚喜。四班可就是我們唯一的希望了，如果他們要是跳的不好那我們一班就可以擺脫最后的希望了，結果我們還是躲過了第四這樣的名次，得到了第三的成績。

雖然我們這次得到了第三這樣的名次，可是如果我們再努力一下就可以得到第一名了，希望下一次比賽的時候我們能取得更好的成績！

下午小學作文5

今年正月初二下午，我和爸爸去姑姑家拜年。

一到姨媽的道場，我趕緊向父親要了一大卷鞭炮，從口袋里掏出打火機。點燃后，我立刻躲開了，山谷里回蕩著鞭炮聲。我高興地跳了起來，非常自豪。

鞭炮還在響，大人都進屋了，只有我和表哥還站在外面。我忍不住從地心開始規劃。我一腳踩出鞭炮，把剩下的撿起來，和表哥平分。

哈哈！接下來，我們放鞭炮！我們拿出打火機，點燃鞭炮，迅速扔掉。我們很多次都是這樣玩的，但是我很快就覺得很無聊，因為一直這樣玩既無聊又不好玩。過了一會兒，我看到表哥的眼睛亮了，驕傲地對我說：“你想不想找點樂子？”

我很迷茫，有些激動地說：“想，想！到底什么叫好玩，你快說，別拐彎抹角了。”表哥得意地對我說：“你要跟我來，我再給你彈。”表哥帶我去一個土堆，在土堆尖插了個鞭炮，然后點燃。鞭炮砰的一聲爆炸了，一些細小的沙子和石頭被炸到了十多英尺的高度。“好玩，好玩！”我拍手鼓掌，臉上掛滿了笑容。

表哥神秘地對我說：“還有更好玩的！”然后，我跟著他來到一棵樹下，鳥兒在那里棲息。他慢慢地、輕柔地移動，邊走邊點燃鞭炮，然后立刻向小鳥扔去。突然，砰的一聲，鳥兒嚇壞了，驚慌失措地飛走了。那只鳥毫發無損，但我表哥被石頭絆倒了，哭個不停。“還炒鳥嗎？”我邊拉邊說。“不敢，再不敢。”他歪著嘴說，看起來很可愛。

后來鞭炮炸了，天已經黑了，我們就進屋了。

這一天，我們玩了整整一個下午。

下午小學作文6

天藍，云柔，午后的陽光均勻涂抹在世間萬物上，如奶油般招人憐愛。初冬的下午，一個就夠我享受了。

揣上一塊錢，背著一個包，踏上公交車去旅行。車內沒多少人，幾個老年人靠著窗戶打盹，陽光就趁虛而入，染了他們一身金黃。找了個位子坐下，公交車又開動了起來，“尊敬的乘客您好……”播報聲悠然進入我的耳朵。不去在意，心隨窗外。

寬闊大公路邊的行道樹整齊羅列，如衛兵保衛國家般莊嚴。可甚濃的秋意催黃了樹葉，四海為家的他們隨風搖啊搖，只把人心也直直勾去了。公路上，人行道上，哪哪都有黃色的小精靈。現在，我的身下，車輪是不是正在壓過一片枯黃的葉子？直把它干裂的身子一分為二？

旁邊一輛摩托車“嗖”地駛過，驚得身后的葉兒們卷起到空中，又飄飄然落下。陽光穿透玻璃照進來，晃的眼睛有些睜不開。車內一片黃色的裝飾與扶手也被陽光盯上，泛出一團一團耀眼的光斑。籠罩陽光的車內，一切都朦朧得不真切。一站一站，人群上上下下，我把守著這一片小天地，微瞇起眼，陶醉。

車拐入一條小街道，風情立顯不同。幾個賣菜的大叔醉在太陽里，等著顧客的到來。很多老人與婦人領著孩子逛著，孩子們天真的大眼睛一眨一眨……多美好啊，就這樣一動不動，在一輛車上，便看盡各處風情。給我一個這樣的下午，就夠了。

落葉兒還在打著旋兒，微風還在一縷一縷地吹散，陽光還在毫不吝嗇地給每個人溫暖……獨特的午后景觀。多少波瀾不驚似的美好，被濃縮到這樣一個詩情畫意的午后。思想可以活躍，思緒可以紛飛，一切世俗與紛擾，拉扯與碰撞，都被拋在腦后。

給我一個這樣的下午，就夠了。

下午小學作文7

9月2日，一個不那樣明亮的下午，烏云密布，天空好似一不小心就會塌下來似的。雷神在云嶺上賣力地敲打著鼓，如一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟詠。滿世界都是雨，伴隨著這雷鬼樂曲，無數晶瑩剔透的水珠“嘩嘩”地從天而降，對行人發起了猛烈的進攻。豆大的雨點越來越猛，變得有點勢不可擋。一支龐大的樂團不知何時從天而降：雷神是一位力量十足的敲擊家，狂風是一位瘋狂的吉他手，而那密集的雨點則是一群熱愛自由的鋼琴家。狂風把它們吹到不同的角落，打在樹枝上、汽車上、街道上……小區門口的一個凹口，那水已經漫到了摩托車的橫梁上，許多顏色不同的戰車已被積水擊敗。真是無語，旁邊不走，偏走積水深的路口，說罷，有車又自作聰明了……再看不遠處，兩個下水道口向外急速噴水，形成了兩個小型噴泉，還別有一番景致，引來不少行人圍觀……

過了半個時辰左右，大概是雷神累了吧，慢慢停止了敲擊。暴雨與狂風也不過如此，開始重新變得可愛善良了。狂風漸漸變成了清涼的微風，暴雨對大地也不再青睞，雷神開始不再大喊大叫，而我馬上加快了回學校的步伐。

傍晚，天邊像被染了一層淡淡的淺黃色。很奇妙，這淺黃色的范圍慢慢擴大。不一會兒，一大片的云彩染黃了，整個天邊都變成黃色了。緊接著，淺黃色的云彩中出現了一個小小的紅點，紅點越來越大，像個染料包。一下子就把天空染成了橙色。最后橙色與紅色、黃色交織在一起，形成了一幅美麗的抽象畫！這如詩如畫，美倫美奐的迷人畫面就是暴風雨為我們送來的禮物嗎？

這是我至今見過的最大的一場暴風雨，也是我至今見過的雨后最迷人的景色！

下午小學作文8

一天下午，陽光明媚，萬里無云，只見媽媽忙了一個早晨，累得氣喘吁吁。我心想：媽媽這么累，還要上班，我來幫她洗洗碗吧！

說干就干，我先端來裝滿溫水的盆，再拿來一條抹布，準備工作做好了，開始洗碗。我左手拿著碗，右手拿著抹布，擦呀擦、擦呀擦，過了一會兒，我感覺抹布油膩膩的，心想：這是怎么回事，抹布怎么會油膩膩的呢？我仔細地思考著，突然，我恍然大悟，每次媽媽洗碗時總是放些洗潔精，我怎么把這么重要的事情給忘了？我“咚咚咚”地跑到廚房，迅速地拿出洗潔精，連忙往回跑。

拿出洗潔精后，我又猶豫不決，自言自語地說：“到底要放多少呢？是放幾滴，還是很多呢？多的總比少的好吧。”說完我便放了大半瓶洗潔精進去，水里便出現了許許多多晶瑩剔透的五顏六色的泡泡。我心想：糟糕，又闖大禍了。就在這時，我仿佛聽到這些泡泡大軍團說：“謝謝你放我們出來。”我回答道：“那你們可以告訴我，怎么才能把你們消滅呢？”它們說：“有是有，但是我們絕不會告訴你的。”我拿它們沒有辦法，只好苦苦地思考。突然，我想起了老師對我說過的話，我來到洗手間，用水龍頭使勁沖，把碗洗得干干凈凈，而泡泡軍團也就消滅了。過了一會兒，我把碗清得干干凈凈，晶瑩透亮。

我露出了滿意的笑容。就在這時，媽媽回來了，她看見這干干凈凈的碗，露出了花兒般的笑容。

那是讓我最難忘的下午，那一天，我終于體會到幫媽媽做事，孝敬她是多么幸福。

下午小學作文9

一天下午，我站在家中的陽臺上，看著遠處的風景，感受著吹在臉上的風，這風并沒讓我感到涼快多少，反而有些悶熱。

我看了看天空，并不是湛藍湛藍的，許多烏云聚集在天空中，遮住了夏日刺眼的陽光。這烏云如同墨水一般，又十分的厚，給人帶來沉重的感覺。

這時，幾滴雨珠滴落在我身上。我見快要下雨了，便趕緊躲回房間里從窗戶看去。沒過一會兒，大雨便不出所料的來臨了，隨之而來的還有大風，外面的景色也被這風雨變得不一樣了。原本正在干農活的農夫們，都趕緊放下手中的活，撐著傘，頂著大風大雨往家中趕；那些原本長得筆直的農作物，現在被大風吹得往一邊倒，好像一片綠色的海洋。豆大的雨珠打在溪水上，濺起晶瑩的水花；豆大的雨珠落在地上，積起一個個小水潭；豆大的雨珠落在家家戶戶的屋頂上，發出“啪啪啪”的聲音，那些雨水順著屋頂邊緣流下來，像水瀑一般。

這時，天空中閃過一道亮光，隨著亮光的消失，天空中傳來一聲響亮的雷聲，這雷聲如同巨獸的低吼，低沉而響亮，將我的心震了一下。突然媽媽的叫喊聲從門外傳來：“桃桃，吃飯了！再不來飯就涼了！”我“哦”了一聲就去吃飯了。吃完飯后，我又去看了眼窗外，外面的雨已經停了。我走到陽臺，深吸了一口氣，雨后的空氣十分清新，還混著一些泥土的氣息。我往田中看去，田里種的那些農作物并沒有因為這場大雨而歪折，反而在陽光的照耀下變得生機勃勃。

生活中不也像這些植物嗎？只有經歷過風雨，才能有更好的未來。

第四篇：三月的一個下午詩歌

三月如果不下雨 樓下天天有奔跑的孩子

他們的笑聲像湖水涌進

家家戶戶

黃昏時分 回家的人們在樓梯口

互訴衷腸

三月的一個下午突然下起了雨

雨不大 雨滴染濕了燕子的翅膀

燕子在田野里踽踽獨行桃花上的雨水

讓人憐愛

我躺在三月里溫暖的床上

一場憂傷的夢驚醒了我的午休

多少年了你還出現在我的夢里

在夢里你依然與我擦肩而過

頭也不回走向遠方

你的背影在黃昏里劃著弧線 與我保持著距離

我撲倒在一棵樹上哭泣樹上的烏鴉

在我周圍旋轉

一場如夢的青春走著走著就散

三月的一個下午 我做了一個關于你的夢

你在我的腦袋里成了一條蟲子

雷聲突然響起 讓我無處躲藏

我看見解放路上遠遠近近都是別人的愛情

第五篇：小學作文：新學期

新學期

盼星星，盼月亮，新學期終于來了。

開學的第一天，天氣格外晴朗。久別的同學們像一群活潑可愛的小鳥，興高采烈地飛進了校園。這個學期，學校對我們六年級進行了分班配置，要和曾經一起學習過的老師、同學們在此學期告一段落了，想著就心亂如麻。雖然在這個學期可以交到一群新的學習伙伴，可是，要讓我和數學黃老師告別，我真的是一萬個不愿意啊。要知道，從我三年級來這邊學習的時候，數學老師是那樣的照顧我，每學完一課，老師總會走到我身邊，彎下腰，和藹的在我耳邊說道：“聽得懂老師剛才說的嗎？不懂的話，記得來找老師啊。”一想到老師對我的關心，眼眶又濕潤了。我慢悠悠地走在樓梯上，步伐是那樣的沉重，不愿意走向一個陌生的班級，和陌生的面孔打交道。可是最終，我還是鼓足了勇氣，朝新班級的方向走了過去。

進了教室，我用了最快的速度在教室里掃描，看看我們以前5年級2班的同學坐在哪，找到之后，便迅速地搶到了離他們最近的位置，坐了下來。一放好書包，就興高采烈地開始和他們短話長說了。本來我還在想，萬一沒有熟悉的人和我一起學習怎么辦，若是那些陌生的面孔不理我怎么辦，真的好擔心好擔心。現在看來，我是瞎操心了。

在這一周的學習中，因為同學們的幽默，使得我每天都是嬉皮笑臉；因為新老師們的辛苦付出，使得我漸漸學會了珍惜；因為我的好奇心，使得自己交到了幾個好朋友。我很知足，我也希望每天都能開開心心的，能順利的度過小學最后一年。