第一篇:認識消防車報道
關(guān)注消防 關(guān)愛生命——山西現(xiàn)代雙語幼兒園“認識消防車”活動
孩子的安全關(guān)系到每個家庭的幸福平安,家庭與幼兒園密切配合,對幼兒實施安全同步教育,是幼兒健康、平安成長的必要保證。
2012年3月22日下午,在幼兒“消防車!消防車!”的叫喊聲中,幾輛消防車開進了幼兒園前面的的操場上,“哇!好大的消防車啊!”“他們來幼兒園干什么啊?”“他們是穿著真的消防服來的!”在孩子們的驚嘆和猜測中,消防戰(zhàn)士對小朋友們說:“小朋友們,下午好,今天我們是來給大家介紹消防員叔叔的工作和認識消防器材的。”話音剛落,孩子們就響起了熱烈的掌聲。
消防員叔叔首先為大家介紹了孩子們最喜歡的消防車,當(dāng)叔叔把消防車上的水管和水槍展示給大家看時,小朋友們看得目不轉(zhuǎn)睛,都異口同聲的說:“哇,好長的水管啊,太厲害了!” 通過消防員叔叔的解說,孩子們了解到了消防車的各部分結(jié)構(gòu)及其功用。接著,消防員叔叔拿出一個防毒面具,給小朋友講解它的用處,還現(xiàn)場示范了戴防毒面具的方法。當(dāng)然,在現(xiàn)場還要提問大家的哦,叔叔問:“在火災(zāi)現(xiàn)場,除了用防毒面具,還可以用什么方法阻止毒氣進我們的鼻子呢?”臺下的小朋友可積極了,他們用響亮的聲音回答:“用濕毛巾!”“那要是沒有濕毛巾呢?”“可以用衣服。”孩子接得非常迅速,連消防員叔叔都為孩子們的回答鼓起了掌,看來我們幼兒園每學(xué)期開展的逃生演習(xí),讓孩子學(xué)會了不少知識呢。最后,消防員叔叔還給小朋友們講解了消防車上的裝備,例如:高壓水槍、防毒面罩、氧氣瓶、急救箱、消防服、消防皮帶、消防靴、消防帽的作用及滅火器的使用等等……給小朋友表演了滑繩自救、攀登鉤梯等技能。聽完叔叔的介紹,小朋友們都迫不及待的想要去摸一摸,看一看了,在老師的幫助下孩子們同時還了解到,在我們的身邊消防器材無處不在,如:滅火器、消防栓、各種防火的消防標志等。這樣,萬一有火災(zāi)現(xiàn)象,我們都可以通過這些消防器材來撲滅火災(zāi)和保護自己。
看著消防隊員高超的技藝和快速反應(yīng)能力,孩子們情不自禁地為叔叔們鼓掌加油起來。一節(jié)活動很快就結(jié)束了,孩子們還在認真的觀察,研究這些消防器材,孩子們圍著消防車久久不肯離去,并由衷感嘆:“消防員叔叔真厲害,長大我也要當(dāng)消防員,我也要發(fā)明不一樣的消防工具”。
通過這次活動,孩子們不僅學(xué)到了豐富的消防知識,還認識到消防工作的重要性,孩子們心中的消防員叔叔是勇敢的、有本領(lǐng)的、不畏危險的。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:
“幼兒園要以保護幼兒的生命和安全為前提,通過開展豐富多彩的活動,讓幼兒獲得有益于身心健康發(fā)展的體驗”。現(xiàn)代雙語幼兒園為貫徹落實綱要精神,提高幼兒的自我防護意識,掌握自救和逃生技能,將繼續(xù)進行一系列的有關(guān)消防知識的學(xué)習(xí)體驗活動,以確保師幼真正了解掌握消防安全知識,并能在突遇危險時大膽應(yīng)對,運用消防知識保護自己,讓大家對“關(guān)注消防 關(guān)愛生命”有了更深一步的理解。
第二篇:認識救護車,警車,消防車
活動目標:通過活動讓幼兒認識交通工具:救護車、警車、消防車。知道各種車輛的用途,知道簡單的交通規(guī)則。活動準備
救護車、警車、消防車的圖片 活動過程
一、導(dǎo)入:
小朋友們,你們喜歡什么車?(幼兒自由回答)今天我們來認識車。
二、認識交通工具:救護車
1、教師出示救護車圖片,幼兒觀察。
2、提問:你認識這是什么車嗎?叫什么名字?是什么顏色?
3、介紹救護車的用途。
三、認識交通工具:警車
1、教師出示警車圖片,幼兒觀察。
2、提問:你認識這是什么車嗎?叫什么名字?是什么顏色?
3、介紹警車的用途。
四、認識交通工具:消防車
1、教師出示消防車圖片,幼兒觀察。
2、提問:你認識這是什么車嗎?叫什么名字?是什么顏色?
3、介紹消防車的用途。
五、學(xué)習(xí)簡單的交通規(guī)則: 當(dāng)你在街上看見這幾種車的時候,要馬上讓開,因為他們有任務(wù),
第三篇:認識新農(nóng)村報道新農(nóng)村
認識新農(nóng)村報道新農(nóng)村
樂山電視臺劉濱
一、新農(nóng)村“新”在哪里?
第一,背景“新”。以往強調(diào)的是農(nóng)業(yè)支持工業(yè)、農(nóng)村支持城市。如今,經(jīng)過20多的改革開放,國家經(jīng)濟實力顯著增強,總體已進入“以工促農(nóng),以城帶鄉(xiāng)”的發(fā)展階段;另一方面,農(nóng)村生產(chǎn)力也有了持續(xù)發(fā)展,農(nóng)村的經(jīng)營體制也不斷完善。這些,就使得新農(nóng)村建設(shè)有了一個新的更高的起點。
第二,思路“新”。現(xiàn)在提出的新農(nóng)村建設(shè),指導(dǎo)方針更加明確。十六大提出的以人為本,全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,對進一步理解和把握發(fā)展目標,發(fā)展內(nèi)涵、發(fā)展動力,為新農(nóng)村建設(shè)提供了科學(xué)指導(dǎo)。建設(shè)新農(nóng)村,就是要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),重點堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展,走出一條又快又好發(fā)展的新道路。
第三,目標“新”。“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”這二十字方針,是全面建設(shè)小康社會在農(nóng)村的具體反映,體現(xiàn)了經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)和黨和建設(shè)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的發(fā)展要求。內(nèi)容豐富、重點突出,使農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的目標和布局更加全面合理。
第四,方式“新”。這次中央提出的新農(nóng)村建設(shè),明確要加大國家投入,實行工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村,并動員全社會廣泛參與。同時,為保證新農(nóng)村建設(shè)中各項任務(wù)的順利完成,對規(guī)劃的制定和實施,基層黨組織作用的發(fā)揮,干部的培訓(xùn)和教育等提出了明確的要求,特別是強調(diào)要加強體制機制建設(shè),逐步把行之有效的支農(nóng)措施規(guī)范化、制度化,形成連續(xù)穩(wěn)定的支農(nóng)政策和制度,加快建立以工促農(nóng),以城帶鄉(xiāng)的長效機制。可見,這次新農(nóng)村建設(shè)的運作方式更加科學(xué)有力。
可以說,今天的新農(nóng)村建設(shè),貫穿了科學(xué)發(fā)展的思想,包含了農(nóng)村現(xiàn)代化的新內(nèi)容,體現(xiàn)了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的新理念,反映了農(nóng)村全面發(fā)展的新要求。
二、排除一個誤區(qū):新農(nóng)村建設(shè)不等于“新村莊建設(shè)”。
中央提出建設(shè)社會主義新農(nóng)村后,各地紛紛行動。但有的地方在具體實踐中,把新農(nóng)村建設(shè)簡單地理解為“新村莊建設(shè)”,更多地去用在“村容村貌”、“農(nóng)民式別墅”、“精品小區(qū)”的建設(shè)上了,而忽視了其他方面的工作,應(yīng)該說,新農(nóng)村建設(shè)的內(nèi)容是十分清晰的,它就是二十字方針。
發(fā)展生產(chǎn):是新農(nóng)村建設(shè)的中心環(huán)節(jié),是實現(xiàn)其他目標的物質(zhì)基礎(chǔ)。生活寬裕:是新農(nóng)村建設(shè)的目的,也是衡量我們工作的基本尺度。
鄉(xiāng)風(fēng)文明:是農(nóng)村素質(zhì)的反映,體現(xiàn)農(nóng)村精神文明建設(shè)的要求。
村容整潔:是展現(xiàn)農(nóng)村新貌的窗口,是實現(xiàn)人與環(huán)境和諧發(fā)展的必然要求。管理民主:是新農(nóng)村建設(shè)的政治保證,顯示了對農(nóng)民政治權(quán)利的尊重和維護。1
以上五個方面構(gòu)成一個系統(tǒng)工程,缺一不可。
三、怎樣報道新農(nóng)村?
(一)、首先要樹立三個意識。
作為一個新聞工作者,必須比一般公民具有更為強烈的以農(nóng)為本的價值取向。
民以食為天,這樣的箴言,不僅是對維系生命核心問題的直白概括,是一種生活結(jié)晶與社會認知的自然傳承,更是中華文化中蘊藏著的政治智慧的寶貴結(jié)晶。所謂無農(nóng)不穩(wěn),不僅是在說農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民,更是說天下安危所系。農(nóng)村穩(wěn),天下安。這是對中國國情的準確概括。對新聞工作者來說,農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民,不能僅僅是紙上的符號、報道的對象、談?wù)摰脑掝},而必須是心中最為珍重的部分,是真正動感情、動心智去關(guān)注的對象,是愿意為之奮斗的生命之基。
作為一個新聞工作者,必須比一般公民具有更為醇厚的惜農(nóng)重農(nóng)意識。目前我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的發(fā)展還處在艱難的爬坡階段,農(nóng)業(yè)、農(nóng)村仍然是我國經(jīng)濟社會發(fā)展中最薄弱的環(huán)節(jié)。在當(dāng)今中國,體察民情,首先要體察生活在廣大農(nóng)村、特別是中西部農(nóng)村的人們的情況;珍惜民力,首先是珍惜農(nóng)村人口這個中國最為龐大的群體之力。這樣體察與珍惜,不僅是要體現(xiàn)在報道中,更要體現(xiàn)在我們心底。因為,只有感動了自己,才可能感動別人;只有體現(xiàn)在我們的心底,才可能體現(xiàn)在報道中。
作為一個新聞工作者,還必須比一般公民具有更為強烈的惠農(nóng)支農(nóng)欲望與行動。
建設(shè)社會主義新農(nóng)村,特別是要在多予上下功夫,真正實行工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村的方針,全面推進農(nóng)村的發(fā)展,從而使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平有一個較大的提高,使廣大農(nóng)民的生活有比較明顯的改善,使農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到切實加強,使農(nóng)村各項社會事業(yè)全面發(fā)展,使農(nóng)村基層民主建設(shè)繼續(xù)推進。歸根到底,要切實保障農(nóng)民的民主權(quán)利,使農(nóng)民得到實實在在的物質(zhì)利益。要使工業(yè)反哺農(nóng)村、城市支持農(nóng)村成為人們的自覺行動,首先要讓這樣的政策選擇成為人們的價值取向;要實現(xiàn)多予,首先要在強化人們的惠農(nóng)支農(nóng)欲望與意識上下功夫。這里需要輿論力量起作用,首先需要新聞工作者自己從價值觀上有強烈的認同。
(二)、把握好當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)報道的重點
首先,以農(nóng)民增收為核心,報道各地加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)、調(diào)整農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力的新思路、新舉措、新動向、新作為。
新農(nóng)村建設(shè)的主要目的是解決“三農(nóng)”問題,發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟,讓農(nóng)民得實惠,促進社會和諧發(fā)展,就必須突出經(jīng)濟建設(shè)這個中心,抓住發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力這個主題。因此,提高農(nóng)業(yè)綜合效益、提高農(nóng)業(yè)科技水平、促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品交易市場、促進縣域經(jīng)濟發(fā)展、培訓(xùn)農(nóng)村勞動力、培養(yǎng)新型農(nóng)民等,都是報道的好主題。
第二,報道國家和各地政府調(diào)整建設(shè)資金投向和結(jié)構(gòu),由過去以城市建設(shè)為主轉(zhuǎn)向更多地投入農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的新氣象、好做法。
隨著國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)重點向農(nóng)村轉(zhuǎn)移的步伐,各地政府也逐步加大了向農(nóng)村的投入,給農(nóng)民享受改革開放和經(jīng)濟社會發(fā)展成果帶來了保障。比如,財政補助農(nóng)業(yè)、投資農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、發(fā)展農(nóng)村教育、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),開展農(nóng)民最低收入保障,為新農(nóng)村建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ),值得我們滿腔熱情地去報道。
第三,積極為發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育、提高農(nóng)民醫(yī)療保障水平、建立農(nóng)村社會救助和保障體系而鼓與呼。
推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展,解決農(nóng)民看病難、看病貴、醫(yī)療保障體系差問題,完善農(nóng)村“五保戶”、病殘人供養(yǎng)和救助體系,探索建立農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度等,是新農(nóng)村建設(shè)的重要課題,也是報道的熱點。大有用武之地。
第四,報道工業(yè)如何反哺農(nóng)業(yè)、城市如何帶動農(nóng)村的做法和事例。在我國現(xiàn)階段,工業(yè)反哺農(nóng)業(yè),城市帶動農(nóng)村,實現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展,還是新鮮事物。政府如何通過政策開展導(dǎo)向、工業(yè)如何加大的支農(nóng)力度、城市如何帶動農(nóng)村發(fā)展、全社會怎么支持新農(nóng)村建設(shè)等,都是有效的報道切口。現(xiàn)在,為農(nóng)民減負的余地已經(jīng)很小了,其他增收途徑都還有個過程,而農(nóng)民進城務(wù)工增收最便捷、最有效,是以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的先鋒和重要載體,可以說是當(dāng)前解決“三農(nóng)”問題的一個突破口。農(nóng)民進城務(wù)工不僅增加收入,有的找到就業(yè)門路后直接轉(zhuǎn)移到城市,減輕了農(nóng)村的負荷;有的進城后增長了見識和才干,也積累了知識和資金,又返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),成為促進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的直接動力。我們的報道要積極為農(nóng)民工營造進城就業(yè)增收的良好環(huán)境,鼓勵城里人和城市社會資金到農(nóng)村投資創(chuàng)業(yè),促進城鄉(xiāng)一體化管理體制的建設(shè)。
第五,認真報道新農(nóng)村建設(shè)中的典型事件和典型人物。新農(nóng)村建設(shè)中的不少工作都是開創(chuàng)性的,是新聞的富礦。
新農(nóng)村建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進典型,不論是事件還是人物,都是報道的好題材;即便是反面典型,也是報道的對象,都有待于我們?nèi)グl(fā)掘。尤其是堅持政府是動力、農(nóng)民為主體、全社會支持等方面的典型要大力宣傳。
建設(shè)社會主義新農(nóng)村,給輿論引導(dǎo)提出了新的衡量標準與必須很好解決的課題。
面對充滿希望的農(nóng)村大地,面對共享成果的農(nóng)民群眾,只要我們有對新農(nóng)村的科學(xué)理解與辯證理性,貼近、貼近、再貼近,深入、深入、再深入,就一定能實現(xiàn)生動活潑,喜聞樂見的新農(nóng)村報道的美好愿望。
電話:0833-2429233
郵編:614000
地址:樂山市春華路南段300號
第四篇:托班教案:認識消防車和消防隊員
通過看錄像片段,介紹消防隊員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)。看救火片斷,學(xué)說“消防隊員叔叔真勇敢”。展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。
活動目標
1.消防隊員是社區(qū)中幫助我們救火的人,消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。2.消防隊員穿著特別的制服,消防車會發(fā)出特別的聲音。3.學(xué)說:消防隊員叔叔真勇敢。
活動準備
1.消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓(xùn)練錄像片。2.消防隊員救火的模擬工具、制服等。
活動過程
1.通過看錄像片段,介紹消防隊員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)。看救火片斷,學(xué)說“消防隊員叔叔真勇敢”。
2.展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。
3.談?wù)勏狸爢T的制服、消防車的顏色,談?wù)勏狸爢T叔叔的工作。懂得火很危險,不能玩。
活動二:粘貼“消防車”
活動目標
1.能按消防車的形狀拼貼消防車。
2.繼續(xù)鞏固粘貼的技能:抹適量的漿糊,粘貼,擦手。
活動準備
1.剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。2.漿糊、抹布,每組1筒,油畫棒若干盒。
活動過程
1.托兒聽音樂做開消防車的動作進活動室。
2.教師示范粘貼消防車的步驟:選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。3.托兒挑選圖形紙,粘貼消防車。貼好后的孩子可自由添畫云梯或火焰等。
第五篇:機器人教案:消防車
機器人教案:消防車
1課程名稱:
消防車
器材:
45002
階段:四周教學(xué)目標:
一、培養(yǎng)孩子對火災(zāi)的認識和簡單的逃生方法。
二、互鎖結(jié)構(gòu)和連接器的斜面連接。
三、如何防止火災(zāi)的發(fā)生。
可做引入的故事
今天是小頭爸爸的生日,圍裙媽媽準備做一頓大餐來為小頭爸爸慶生,而且和大頭兒子說好了,不告訴小頭爸爸,給小頭爸爸一個驚喜。就在圍裙媽媽在廚房做飯的時候,家里的電話響了。圍裙媽媽去接電話。原來是大頭兒子打電話回來,向圍裙媽媽匯報小頭爸爸的行蹤。
就在圍裙媽媽與大頭兒子打電話商量怎樣為小偷爸爸過生日的時候,圍裙媽媽聞到了糊糊的味道。這時,圍裙媽媽忽然想起,她在接電話之前,還在燒湯。她趕緊掛掉了電話,來到了廚房,她發(fā)現(xiàn)廚房已經(jīng)起火了。這可怎么辦?圍裙媽媽著急了,這時,鄰居家的阿姨過來了,提醒圍裙媽媽趕緊打電話報警。
小朋友們,你們知道,失火了應(yīng)該打什么電話嗎?對,就是119。圍裙媽媽報過警之后呢,不一會,火警叔叔就過來了,并且迅速的將火撲滅了。小朋友們,你們知道消防員叔叔是怎樣滅火的嗎?
主題搭建
成品
消防車
云梯
總結(jié)提高:
1、在發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該打什么電話?
2、火災(zāi)時,在消防員叔叔還沒有到的時候可以做什么?
3、火災(zāi)時應(yīng)該怎樣逃亡?
互動分享
一、向家長介紹作品。
二、消防云梯車的結(jié)構(gòu)是什么?
橋型圖