第一篇：安全十個一

安全“十個一”

1、讀一本安全生產(chǎn)知識的書；

2、提一條安全生產(chǎn)建議；

3、查一起事故隱患或違章行為；

4、寫一條安全生產(chǎn)體會；

5、做一件預防事故的實事；

6、看一場安全生產(chǎn)錄像或電影；

7、接受一次安全生產(chǎn)知識培訓；

8、憶一次事故教訓；

9、當一天安全檢查員；

10、開展一次安全生產(chǎn)簽名活動。

第二篇：安全生產(chǎn)月“十個一”心得體會

“安全系于責任，責任重于泰山”。這是我在公司“安全生產(chǎn)月”宣教活動中，對“十個一”活動的新的認識。

安全系于責任，責任重于泰山。失去了責任，隨之而來的就是哭聲、是血淚，是家庭的破碎，是企業(yè)的泥潭，是社會無法承受之重。責任多一分，隱患少十分。讓我們一起，擔起責任，守護健康，呵護生命！

人最寶貴的是生命。只有生命才會創(chuàng)造奇跡。沒有生命，一切無從談起。

人生好比一個旅程。從擁有生命的那一刻起，我們就馱上了一種叫生存的使命。也許父母在給我們生命的時候，并沒有給我們別的什么；生活并不像我們期望的那樣浪漫，其實我們在現(xiàn)實生活不斷遇到挫折和困惑。作為現(xiàn)代人，你有責任對自己、對他人、對家庭、對企業(yè)、對社會負責。首先，父母把我們撫養(yǎng)成人，我們要盡贍養(yǎng)老人的責任，我們要對自己的家庭負責，家是我們的避風港，我們有責任維護家的溫馨。家庭和社會把我們培養(yǎng)成具有一技之長的人才，我們就要對家庭，對社會盡一個家庭成員和公民的責任。

目前，公司已將“安全生產(chǎn)考核標準”納入到了各部門的“月度工作計劃指標考核”中去，從某種程度上起到了一個監(jiān)督和防范的作用。然而，還存在著重視對安全事故的考核，輕視對不安全因素、異常的監(jiān)控。在這種安全管理體制中，不可避免地抱有了一種僥幸的心里。孰不知，“小病不醫(yī)，終成大患”。等到安全事故發(fā)生后，再找原因談“幾不放過”晚矣。因此，一個完善的考核機制應包含安全管理的各個環(huán)節(jié)，健全“責任鏈”的監(jiān)控系統(tǒng)，提高“防患”意識，安全生產(chǎn)月“十個一”心得體會

從小事做起，建立必備的安全防患措施，堅決杜絕“三違”，養(yǎng)成工作嚴謹、執(zhí)行制度認真、工作程序規(guī)范的良好工作作風。在實際工作中提高自防和互防能力，做到“三不傷害”，從而建立起安全管理工作的新風尚。把生產(chǎn)過程中發(fā)生事故的可能性消滅在萌芽狀態(tài)。

凡事都應遵循法規(guī)、準則，安全也不例外。幸福和痛苦，僅在一念之差，只緣于你觸碰了那本不該碰的“高壓線”。安全關乎你、我、他，任何一個環(huán)節(jié)的缺失，都有可能以你、以我、以他，甚至更多的無辜生命為代價，在崗一天，就要盡職一天。崗位上的一時疏忽，也許留給你的是一世的苦痛與不幸。

從以往發(fā)生的事故案例中，我們可以找出或者看到當下發(fā)生事故的身影。我們無法做到未卜先知，卻可以通過事后所總結的經(jīng)驗教訓，透過現(xiàn)象看本質，做到防微杜漸，確保我們日后不再重蹈其覆轍。

安全問題要日日講、月月講、年年講、重復講，堅持用常態(tài)化的教育牢固人的安全意識，用鐵一般的制度保證安全弦緊繃，用刻不容緩地執(zhí)行保證安全責任的落實。

安全系于責任，責任重于泰山。許多安全事故的發(fā)生，并不在于制度的缺失，而是在于責任意識的淡薄，在于管理安全工作的不到位，將責任落實工作作為主題，可謂是切中要害。

第三篇：安全生產(chǎn)月“十個一”心得體會

學習《總書記關于安全生產(chǎn)重要講話》及

觀看《生命的紅線》心得體會

“安全系于責任，責任重于泰山”。這是我在貴州省水利院·粵水電水城縣觀音巖水庫工程總承包項目部“安全生產(chǎn)月”宣教活動中，對“強化紅線意識，促進安全發(fā)展”活動的新的認識。

安全系于責任，責任重于泰山。失去了責任，隨之而來的就是哭聲、是血淚，是家庭的破碎，是企業(yè)的泥潭，是社會無法承受之重。責任多一分，隱患少十分。讓我們一起，擔起責任，守護健康，呵護生命！

人最寶貴的是生命。只有生命才會創(chuàng)造奇跡。沒有生命，一切無從談起。

人生好比一個旅程。從擁有生命的那一刻起，我們就馱上了一種叫生存的使命。也許父母在給我們生命的時候，并沒有給我們別的什么；生活并不像我們期望的那樣浪漫，其實我們在現(xiàn)實生活不斷遇到挫折和困惑。作為現(xiàn)代人，你有責任對自己、對他人、對家庭、對企業(yè)、對社會負責。首先，父母把我們撫養(yǎng)成人，我們要盡贍養(yǎng)老人的責任，我們要對自己的家庭負責，家是我們的避風港，我們有責任維護家的溫馨。家庭和社會把我們培養(yǎng)成具有一技之長的人才，我們就要對家庭，對社會盡一個家庭成員和公民的責任。

目前，貴州省水利院·粵水電水城縣觀音巖水庫工程總承包項目部已將“安全生產(chǎn)考核標準”納入到了各部門的“月度工作計劃指標考核”中去，從某種程度上起到了一個監(jiān)督和防范的作用。然而，還存在著重視對安全事故的考核，輕視對不安全因素、異常的監(jiān)控。在這種安全管理體制中，不可避免地抱有了一種僥幸的心里。孰不知，“小病不醫(yī)，終成大患”。等到安全事故發(fā)生后，再找原因談“幾不放過”晚矣。因此，一個完善的考核機制應包含安全管理的各個環(huán)節(jié)，健全“責任鏈”的監(jiān)控系統(tǒng)，提高“防患”意識，從小事做起，建立必備的安全防患措施，堅決杜絕“三違”，養(yǎng)成工作嚴謹、執(zhí)行制度認真、工作程序規(guī)范的良好工作作風。在實際工作中提高自防和互防能力，做到“三不傷害”，從而建立起安全管理工作的新風尚。把生產(chǎn)過程中發(fā)生事故的可能性消滅在萌芽狀態(tài)。凡事都應遵循法規(guī)、準則，安全也不例外。幸福和痛苦，僅在一念之差，只緣于你觸碰了那本不該碰的“高壓線”。安全關乎你、我、他，任何一個環(huán)節(jié)的缺失，都有可能以你、以我、以他，甚至更多的無辜生命為代價，在崗一天，就要盡職一天。崗位上的一時疏忽，也許留給你的是一世的苦痛與不幸。

從以往發(fā)生的事故案例中，我們可以找出或者看到當下發(fā)生事故的身影。我們無法做到未卜先知，卻可以通過事后所總結的經(jīng)驗教訓，透過現(xiàn)象看本質，做到防微杜漸，確保我們日后不再重蹈其覆轍。

安全問題要日日講、月月講、年年講、重復講，堅持用常態(tài)化的教育牢固人的安全意識，用鐵一般的制度保證安全弦緊繃，用刻不容緩地執(zhí)行保證安全責任的落實。

安全系于責任，責任重于泰山。許多安全事故的發(fā)生，并不在于制度的缺失，而是在于責任意識的淡薄，在于管理安全工作的不到位，將責任落實工作作為主題，可謂是切中要害。

貴州省水利院·粵水電

水城縣觀音巖水庫工程總承包項目部

第四篇：十個一活動

車間工會“十個一”活動

憶一次事故教訓

2014年5月9日，鐵東幼兒園車間工會召開全體人員會議，開展憶一次事故教訓活動，會議由車間工會主席田維莉主持。會上，首先學習傳達貫徹了集團公司安全會議精神，回顧了回顧鄂爾多斯能化榮信化工公司“3.26”火災事故，要求大家深刻吸取教訓，進一步加大安全工作力度，切實增強安全事故防范能力。

會上，大家暢所欲言，切實從思想上、作風上、管理上、現(xiàn)場中深查了各自的不足，并明確了整改方向，認真落實整改。深刻反思抓安全的認識到位不到位，整治思想上的松懈，解決安全意識淡薄、思想境界不高等問題，嚴防任何松懈苗頭、自滿情緒和厭戰(zhàn)傾向；深刻反思抓安全的精力集中不集中，整治管理上的缺位，解決管理有空當、制度有缺陷、工作有疏忽等問題，嚴格排查消除隱患，堵塞漏洞和死角；深刻反思抓安全的責任落實沒落實，整治工作上的不實，解決有制度無落實、有執(zhí)行不到位、有責任不明確等問題；深刻反思抓安全的措施過硬不過硬，整治基礎上的弱化，解決基礎工作不扎實、基層工作不牢固等問題，確保裝置安全可靠、系統(tǒng)本質安全；深刻反思抓安全的作風務實不務實，整治作風上的浮漂，解決工作標準不高、要求不嚴、措施不實、落實不力等問題，真正樹起嚴抓嚴管的正氣，堅決遏制各類事故在本單位發(fā)生。

黨支部要求認真組織學習，認真學習社區(qū)管理中心《關于加強2014年安全工作的意見》、《關于2014年二季度安全工作的意見》、安全辦公會等文件會議精神，引導動員干部職工認清當前安全工作的重要性和緊迫性，高度警覺存在的問題和不足，深刻吸取兄弟單位事故教訓，切實增強抓好安全工作的責任感和壓力感，切實增強安全工作的執(zhí)行力和落實力，堅決實現(xiàn)首季安全季和安全年。

2014年5月9日

第五篇：“十個一”工作總結

邯鄲市第十五中學

開展“十個一”進課堂活動工作報告

根據(jù)市教育局和區(qū)教育局要求，扎實落實“十個一”進課堂活動，我校通過國家課程、地方課程和校本課程等三級課程體系，和豐富多彩、形式多樣的社團活動，滿足了學校學生的興趣與需要，為學生的全面、健康發(fā)展做出了積極的貢獻。通過“十個一”進課堂的實施，學生的整體素質得到普遍提高，學生個性得到了張揚，更多的學生有了展現(xiàn)自己特長的舞臺。為了將“十個一”進課堂活動在我校深入開展下去，為學生的發(fā)展提供更為廣闊的平臺，現(xiàn)將我校“十個一”進課堂活動開展情況，進行匯報總結。

一、堅持以德育工作為核心，以群體活動為抓手，以校園文化建設為平臺，努力改善育人環(huán)境。

1、抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

組織學生學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》內容為重點，從小、從近、從實、從細抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，制訂《學生一日常規(guī)管理細則》，落實《邯鄲市第十五中學星級學生評價制度》，學生守紀意識明顯增強，違紀現(xiàn)象明顯減少。

2、以落實學生管理的各項制度為根本，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。繼續(xù)落實政教處工作人員和年級教師課間值守制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制。堅持每天兩查：查儀容儀表情況；查文明行為習慣；查學生紀律情況。堅持先進班集體、優(yōu)秀班集體的評比工作以及常規(guī) 檢查的反饋、督促、落實，實現(xiàn)學生管理工作有序化。

3、以新生入學前軍訓活動為契機，積極搞好初

一、高一年級新生的養(yǎng)成教育工作。要加大力度，抓實抓牢，把軍訓成果轉移到日常管理中來，使其盡快適應新的學習環(huán)境。千方百計做好控輟保學工作，讓學生進得來留得住，發(fā)展特長，培養(yǎng)能力，不斷提高我校的社會聲譽。

4、重視學生會干部的選拔培訓工作，提高學生會干部的整體素質，提高學生的自我管理水平。切實加強學生會成員的規(guī)范化管理，充分發(fā)揮他們在文明監(jiān)督、評比檢查和活動組織等方面的積極主動性和重要作用。

5、利用學雷鋒活動月、植樹節(jié)、清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，充分發(fā)揮節(jié)日所蘊藏的教育資源，組織學生參加社會實踐活動，弘揚和培育廣大學生的民族精神和社會主義榮辱觀。以3月5日學雷鋒活動日為契機，進行感恩教育，積極號召學生為社會、老師、同學，學校做好事。組織學生開展“愛護環(huán)境，感恩社會”實踐活動，走出校園，清掃校園周邊衛(wèi)生。

6、廣泛開展“愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛同胞、愛自然”六愛塑魂教育活動，培育學生良好的道德情操，努力塑造學生高尚的靈魂。開展弘揚和培育民族精神月活動，組織學生參加王邦國烈士紀念碑掃墓活動、讀一本愛國主義書籍，寫一篇感受、唱一首愛國主義歌曲、辦一份“英雄在我心中”手抄報等活動，開展“永遠的豐碑”事跡學習和教育活動。

7、抓好校園文化建設，活躍積極向上的文化生活，使學生受到良好的熏陶和感染。繼續(xù)大力開展學生讀書活動，全力打造校園文化、班級文化、寢室文化，營造和諧、健康的校園文化氛圍。

二、依托國家、地方和校本三級課程體系，寓德育、智育于課堂教學工作中，培養(yǎng)學生良好的道德品質。

1、，利用德育教育基地等培養(yǎng)學生樹立遠大的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。結合《邯鄲地方歷史》和《峰峰歷史文化》教材，傳授當?shù)貧v史知識，傳承邯鄲文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的深厚情感。

2、發(fā)揮學校作為品德教育主渠道的作用，將品德教育貫穿于政治、語文、歷史等各學科教學和學校的日常管理中，通過大力開展校園文化建設及社團活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質。活動期間，學校開展了課本劇展演，《弟子規(guī)》誦讀，《峰峰礦區(qū)文明公約》學習和誦讀等活動，豐富了學生的文化生活，為培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和世界觀奠定了堅實的基礎。

3、利用綜合實踐課、主題班課上好合作課，注重學生之間的交流合作；積極開展學校各項活動和社區(qū)志愿活動等，提高學生與他人交往能力，提高學生個人在集體中的威信和受歡迎程度。在校園內，學校設立了共青團員社會實踐示范文明崗，鼓勵廣大學生積極參加社會實踐和志愿者活動。每年3月，學校開展學雷鋒活動月，組織學生到敬老院、元寶山等場所參加義務勞動。

三、以堅持落實陽光體育“一二一”和“雙愛好”活動，提高學生體育、藝術技能普及程度，發(fā)揮學生特長，努力提高學生的體育、藝術修養(yǎng)。

1、以體育課堂教學為平臺，普及體育、藝術基本知識，提高體育藝術技能。在體育課堂教學工作中，有計劃地普及了籃球、排球、足球以及田徑等方面體育知識，提高了學生的體育運動技能。在此過程中，學校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批具有體育特長的學生，吸收到學校各專業(yè)隊中，為學生的個性發(fā)展提供了良好的發(fā)展平臺。在藝術課堂教學中，立足藝術教材，以鑒賞優(yōu)秀藝術作品以切入點，培養(yǎng)學生對音樂、美術學科的興趣，適時進行學生藝術探究和實踐活動，努力提高學生的藝術修養(yǎng)和審美能力，力爭讓學生掌握兩項體育藝術技能和愛好。

2、以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，在校園內全面開展“雙愛好”活動。雙愛好活動的開展，目的在于通過體育、藝術課內外教育活動，讓每個學生較好地掌握兩項運動技能(二十四式太極拳為規(guī)定項目)和一項藝術技能，從而培養(yǎng)學生個性特長，鍛造堅韌毅力、堅強意志，增強創(chuàng)新能力，實現(xiàn)全面發(fā)展。①、在體藝工作中，在提高課間操質量上做文章，在鞏固二十四式太極拳練習的基礎上，利用體育課堂教學普及排球運動，要求體育課堂教學內容中，太極拳和排球教學為每節(jié)課必修科目，使排球運動逐漸成為學生的第二個體育技能。②、在藝術類技能培養(yǎng)方面，以藝術課堂教學為中心，增開豎笛器樂課教學、硬筆書法教學，提高學生藝術科目技能學習普及率。在已開設的舞蹈、美術、合唱 社團組織基礎上，加大科技興趣小組、詩朗誦興趣小組、信息技術小組的宣傳力度，引導更多的學生參與到第二課堂活動中來，提高獨立思考和動手操作的能力，學會自主創(chuàng)新，學會欣賞美、創(chuàng)造美。③、開展每年一度的校園體育、藝術節(jié)，為學生提供展現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我的平臺，營造濃厚的體育藝術學習氛圍。在往屆藝術節(jié)已有的項目基礎上，增加排球、演講、集體器樂（豎笛）課本劇比賽，活躍學生的文化生活，提高學生的體育技能和藝術創(chuàng)作能力。④、建立了“雙愛好”學生學習檔案和“雙愛好”技能評價制度。

2011-10-13