第一篇：十個一活動總結

佳木鎮漢族小學開展 “十個一”活動總結

開展“十個一”活動豐富和深化了我校主題活動內容，使黨員素質進一步得到提升，實現了黨員天山先鋒模范帶頭作用。

一、制定措施，保證活動正常開展

在開展“十個一”活動中，我們主要采取以下幾項措施抓落實：一是充分發揮黨員領導干部的先鋒模范作用，凡是要求教師職工做到的，黨員領導干部首先做到做好；二是每項活動都有主要領導干部具體負責，要求活動前有策劃，活動中有督察，活動后有總結；三是結合我校工作實際，細化活動內容；四是將“十個一”活動與各項活動和工作結合起來，以活動促學習，以活動促工作；五是抓好宣傳鼓動，通過我校局域網大力宣傳報道，營造良好的活動氛圍，擴大活動影響力，確保人人參與，責任落實到位，較好地促進了活動的順利開展。

二、結合實際，細化內容，注重實效，狠抓落實 我們根據我校工作實際，細化活動內容，將“十個一”具體細化為：“簽訂一份黨員承諾書、開展一次學習討論會、每天有一位領導帶班、學校統一部署傳達上級精神、開展好每一次黨員批評與自我批評、做一次好事、組織好每一次政治學習、爭取做到遇到重要決策由每一位黨員及教師職工共同參與、規范好每一次黨建專欄、黨員帶頭參加學校組織的每一次活動。

1、簽訂一份承諾書要求內容具體、措施可行、群眾認可。要緊密結合崗位工作職責作出承諾。全體黨員己簽訂并

第二篇：“十個一”活動總結

三年級一班暑期“十個一”實踐活動總結

白云學校

詹紹英

今年暑假，為了讓孩子們度過一個快樂的暑假，引導他們積極走入社會，走進社區，參加健康有益的各種公益活動，在活動中鍛煉自己，提高自己，我結合上級“十個一暑期活動安排”以及本班孩子的年齡特點，在學生中深入開展“十個一”實踐活動，讓學生從小事做起，逐步奠定良好的道德基礎，促進其良好行為習慣的養成。

為了保證此項活動扎實有序地開展，我制定了詳細的活動實施方案，認真做好活動的組織發動和開展工作，充分挖掘開展此項活動的有效資源，千方百計通過多形式、多渠道、多角度、多方位開展活動。在活動過程中，我把學生參加實踐活動的生活體驗、真情實感、所長見識等方面全部進行記錄，從而讓學生從“十個一”實踐活動中獲得豐富的親歷體驗，受到良好的教育。此次活動主要取得了以下幾方面的成效：

一、“十個一”實踐活動培養了學生的感恩意識

現在的孩子獨生子女居多，他們從父母、長輩身上索取的東西太多，他們不懂得付出與回報，不懂得為集體、為社會奉獻自己的力量。基于這樣的形勢，我班在此次實踐活動中，非常注重結合學生的實際開展感恩教育，涌現出很多感人的事跡，取得了良好的教育成效。比如我們班的袁娜娜同學，她小小年紀，以前在家都是飯來張口，衣來伸手，但是在開展“做一餐全家人的飯菜”活動過程中，她主動要求為家人做飯。她還是個二年級的學生啊，個子矮小，還沒有灶臺那么高，于是她就搬來小板凳，站在凳子上炒菜。家里人都豎起大拇指夸獎她。她說：“以前從來都不知道做家務有這么累，我做了一次家務，才知道爸爸媽媽平時是多么辛苦，我要盡自己的能力來減輕爸爸媽媽的負擔。”

二、“十個一”實踐活動增強了學生尊老、愛老意識

在老少牽手“十個一”實踐活動過程中，我班著重在小學生中滲透“尊老、愛老”教育，取得了明顯的成效。通過開展“做一件敬老、愛老、助老的好事”活動，學生尊老、愛老的意識不斷增強，受到家長及社會的認可和好評。如我們學校附近有一位退休老教師——王子年，他雖然年逾七旬，但十分關心下一代，時刻牽掛著孩子們，多次到學校看望他們，關心他們的學習和生活。為了培養孩子們的尊老、愛老意識，我組織學校附近的學生，有葉展搏、張慶等六位同學去看望王老師，為他做一些掃地、做飯的家務事，孩子們還為王老師展示了自編自演的文娛節目，王老師非常高興，他為孩子們生動地講起了革命故事，孩子們深受教育。通過這次活動，增進了孩子們與老人的感情，也培養了孩子們的尊老、愛老意識。

三、“十個一”實踐活動增強了學生環保意識

在“十個一”活動中，我們班的學生分成幾個小組，開展環保活動，如葉良萍和葉展搏家住學校附近，他們組織同學對學校附近的垃圾進行清理，并及時對破壞環境衛生的行為進行制止。又如，學校附近有一個白鶴林，為了讓大家都來愛護鳥兒，王珊組織同學們開展了“護鳥活動”，他們制作了“保護白鷺，人人有責”、“請勿傷害白鷺”等標語，并進行了張貼和宣傳，告訴周圍的人們要保護白鷺，這些活動受到了社會的好評。活動結束后，孩子們還收集環保資料，認真完成了關于環保的手抄小報，并在學校進行了展評，其中王珊獲得了一等獎，王肇鑫獲得了二等獎。

四、“十個一”實踐活動培養了學生良好的讀書品質

比如在開展“讀一本有教育意義的書”活動過程中，我熱情地為學生推薦好書，學生讀書熱情非常高漲，很多學生以書為友，如饑似渴地閱覽各類好書，并寫出了自己的心得感受。在開學后開展的“好書伴我行”讀后感征文比賽中，廖忠豪的《讀海倫·凱勒有感》獲校級一等獎。此項活動的開展，學生開拓了視野，豐富了知識，積累了大量鮮活的素材，提高了寫作水平。

以上所述僅僅是我們班開展“十個一”實踐活動的點點滴滴。學生綜合素質的提高是我最大的欣慰。我將再接再厲，與時俱進，秉著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”理念，繼續努力，爭取更好更大的成績。

第三篇：十個一活動總結

暑期“十個一”活動總結

為全面貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見》的重大舉措，鞏固我市學校德育工作成果，豐富中小學生的暑假生活，今年暑假期間，按照市教育局的文件要求，我校認真落實暑假開展 “十個一”的活動工作，積級開展“十個一”活動。使學生度過了一個健康、愉快、充實、安全、有意義的暑假。下面是我校“十個一”活動工作總結。

今年暑假“十個一” 活動的內容是：（1）讀一本有教育意義的課外書籍；（2）看一部愛國主義教育的影視片；（3）與家長簽訂一份假期安全協議；（4）每天最少做一次家務勞動；（5）改正一個不良的生活習慣；（6）做一件敬老的好事；（7）自選一項強身健體活動，堅持每天40分鐘～60分鐘的體育鍛煉；（8）做一件有利環保的好事；（9）制作一份《文明上網，遠離三室一廳兩吧》主題手抄報；（10）參加一項有意義的文藝活動。結合學生實際情況，讓學生從小事做起，循序漸進、不斷內化，逐步奠定良好的道德基礎，促進其良好行為習慣的養成。

開展暑假 “十個一”社會實踐活動，學校沒有嚴格要求學生具體讀那些書，看那些電影，主要是讓學生按照自己的喜好，自己選擇，完成“十個一”活動，使學生們在假期里過得很充實愉快。通過讀一本有教育意義的課外書，讓他們增加知識；通過觀看愛國主義教育影視片，知道了現在的幸福生活來之不易，激發了他們的愛國之情，增強了責任感和使命感，對教育學生爭做“優秀小學生”起到了很好的促進和推動作用；通過簽訂一份假期安全協議，讓學生過一個安全愉快的假期；通過學做家務，除了讓學生懂得了父母的艱辛，還培養了學生的動手能力；通過改掉不良的生活習慣，可以陶冶個人情操和提高道德；通過幫助老人，讓學生明白到孝敬老人是一種傳統的美德；通過走訪貧困家庭，關愛幫扶他人使學生的社會責任心不斷增強；通過堅持每天做運動，增強體質，鍛煉身體；通過做一件有利環保的好事，懂得了保護環境、愛護動物、珍愛生命的意義；通過制作一份手抄報，使學生自己動手動腦，做到文明上網，遠離三室一廳兩吧；通過參加一項有意義的文藝活動，培養了學生熱愛家鄉和大自然的情操。

“十個一”活動的社會實踐活動，使學生的情感、境界、知識、能力都有不同程度的提升。

2013年9月13日

第四篇：學校十個一活動總結

菜園鄉中開展“十個一”活動總結

為培養我校學生的綜合能力，使他們從小養成良好的行為習慣，根據教體局通知精神，我校從2011年9月起在全校學生中開展 “十個一”實踐活動，活動以來，學生熱情高漲，成效顯著，現將活動總結如下:

一、領導重視，安排到位。

接到通知后，學校立即召開了領導班會議，安排部署“十個一活動”具體活動。由主管領導高靜波負責，制定了詳細的活動計劃、落實措施及評估辦法，并確定以下“十個一”活動內容：

①每天幫父母做一點家務。②每天鍛煉一小時。③每天讀一篇好文章。④每天寫一篇日記。⑤每天寫一頁鋼筆正楷字。⑥每周學唱一首健康歌曲。⑦每周至少做一件好事。⑧每期參加一次社會勞動。⑨每期讀一本好書。

⑩每學年每位學生培養或發展一種愛好、特長。

二、宣傳到位，安排具體。

1、方案制訂后，學校召開了全體教師會議，傳達了學校活動方案，共青團利用校園廣播和宣傳板面加大對本次活動的宣傳，政教處于9月10日安排好了課外活動表，保證學生每天一小鍛煉時間；教務處安排好興趣小組活動表，定在每天下午課外活動時間，由老師組織興趣小組開展第二課堂活動，以培養學生特長。

（2）國慶長假，學校安排每個學生讀一本有教育意義書籍，要求學生每天幫家長做一點家務，學會感恩，讓學生在假期內每天堅持寫日記，并寫一篇讀書筆記。假期過后學校已經評比出了優秀班級和個人。

（3）10月8日，共青團組織了所有團員去菜園鄉敬老院，參加了為老人們送溫暖社會實踐活動。受到了社會的好評同時，所有團員也得到了一次教育。

（4）活動以來，各班唱好了課前一支歌，音樂課學唱健康歌曲4首，美術課寫正楷字每人50余頁；學生會每天對各班課前一支歌進行量化打分評比，并記入班級量化總分中。

（5）活動以來，校園文化得到了進一步提升，學生文明素養不斷提高,課外活動更加豐富，學生體質進一步增加，學生違紀事件明顯減少。

（6）每班利用班會開展了我與“十個一”活動，每個學生發言，談談自己在活動以來有哪些進步的提高。學校每兩周用課外活動時間周一舉行班級籃球比賽，周二舉行紅歌賽，周三舉行衛生大比拼活，周四舉行健康歌曲比賽。周五課間操舉行學生書法展評。極大活躍了學生文化生活。

三、要求到位，效果明顯求： ①每位學生對十個一實踐活動的生活體驗、真情實感、所長見識等方面用小冊子書寫記錄，以便檢查和存檔；學校寄宿生每周幫家長做兩次家務。

③政教處要對班級每天課前一支歌活動有檢查，有記分，周內有排名；

④班主任要切實組織好本次活動，每班要有詳細計劃，活動記錄，好人好事記事本。

⑤體育老師要抓好運動隊的訓練；音樂老師每期至少教會學生8首健康歌曲；美術老師每期至少讓學生寫30頁正楷字；文化課老師要落實好好第二課堂活動。記錄要詳細。切實讓學生學有所長。

十個一活動，對我校來說，遠沒有結束，以后很長時期，我校將繼續堅持，形成菜園鄉中特色。

菜園鄉中

二0一一年十月

第五篇：班組十個一活動總結

班組“十個一”活動研討總結

我們 班在6月份，根據公司和項目部的安排，切實把 “安全生產活動月” 有聲有色開展落實好，在深入開展“關愛生命，安全發展”基礎上，結合本崗位實際情況，進一步在班內進行 “十個一”研討活動，其目的使本崗位職工對安全引起高度認識和關注，讓每個員工重視安全，注意安全，自覺遵守各項規章制度和勞動紀律，確保本班人員在生產活動中，做到我會安全、我能安全、我保安全，最終達到崗位無隱患，個人無違章，使項目部的各項生產活動順利開展。

運用每周三的班組安全活動日，進行安全學習和討論，對“十個一”活動內容進行系統的研討，“通過查一起事故隱患，糾正一次違章行為”：進一步提高了每位職工對安全隱患的辨識能力，規范了作業行為，進而達到崗位無隱患，個人無違章，增強了崗位的點巡檢頻次，起到了節能降耗的目的。

“當一天安全員，做一件預防事故的實事”：使每位職工認識到，安全工作必須依靠大家認真對待和積極參與，并真正領會到，安全管理工作是一切生產活動的重要保障，也是實現“要我安全”向“我要安全、我會安全和我保安全”轉變的重要前提，最終達到人人安全的目的。

“憶一次事故教訓，讀一本安全方面的書籍”：使本崗位職工從事故案例中得到深刻的教訓，案例中悲慘的局面和自釀的苦果：（妻離子散、白發人送黑發人還有重傷后為自己留下終身難以痊愈的殘疾。例如： “4.23”事故悲慘情景）。給人以深刻的反面教育，使每位職工深刻認識到安全的重要性，促使人人要安全和安全對家庭、個人、企業帶來的和諧、幸福與效益，從書中學到一些安全知識和業務操作技能，進一步提高了個人的安全文化知識。

“提一條合理化建議，舉辦一次安全生產演講”：為項目部安全管理工作和日常的生產，提供了一些有益的參考資料，為今后制定切實可行措施和創建和諧的工作環境，打下了良好的基礎，并為今后安全管理工作起到了督促和監督；通過“安全生產培訓和安全生產宣傳”，更進一步說明安全工作是一切工作中的重中之重，并營造了“以人為本、關注安全”的濃厚的安全文化氛圍。