第一篇：班級布置十個一

班級布置十個一

“十個一”即：一面國旗、一句誓言或激勵語，一張學生行為規范或班級公約，一黑板報，一墻報或學習園地，一份報紙，一幅圖，一圖書角，一個時鐘，一衛生環保角，一盆花。

第二篇：抓好班級建設“十個一”

抓好班級建設的十個“第一次”

班主任工作是一個學校工作的重要組成部分，也是一個學校管理工作的細化。要當好一個班主任，除了細心與付出，還有一定技巧，以我工作近二十年的經驗來看，班主任從接到任務時起，就應考慮使工作立足主動，以正面教育、吸引的方式，抓好班級的建設的起始階段。認識上的“最佳期”告訴我們“先入為主”的重要作用，成功的班級建設的經驗及班主任工作規律又告訴我們“良好的開始是成功的一半”，所以，抓好“第一次”，這既是非常值得班主任珍惜的教育時機，也是建設好一個班集體的重要工作程序。

一、重視第一次教師布置

新生走進新教師，對教室環境印象深刻，良好的印象是來自新集體的第一個熏陶、感染，也是班主任給學生的第一形象潛移默化的吸引、教育，整潔清新而富有美學教育內容的教室環境，會使好學生信心倍增，會讓學生預感到這個集體一定班風端正，班紀嚴謹，也自然地揣摩到班主任的認真負責，易升起對班主任的敬仰之情。于是，可能會想到必須在新環境里，收斂自己的不良習慣或行為??

二、準備好第一次“施政演說”

第一次在全班講話內容應全面扼要，語氣平靜而堅定，關鍵問題要講的細致、具體，使學生清楚明白。自我介紹后，班主任應滿懷信心地激勵同學在新的人生階段、新的環境中，要有新的轉折，展現光明的開端，暢想新的未來。講話要熱情，調動蘊藏在學生中的自信、自強、自立精神??，共同展望班級應實現哪些集體榮譽等，講話時間不要超過四十分鐘，還要注意語言精煉，激勵性強，目光應看到每一個同學，力爭使每一個同學眼前展現出富有魅力的遠景。

三、組建好第一屆班委會

班主任要發揮主導作用，創造一個有利于每一個同學成長的班集體，應逐步完成三個任務：建立堅強得力的班級核心；確立班級奮斗目標；形成健康、良好的班級輿論。學生是班級的主人，班主任要善于發揮學生自強自立精神，相信他們在自我管理中受到教育，班級干部應選擇有是非觀念、熱心集體、能以身作則的學生組成，要敢于放手，讓他們在各自的班級實踐工作中得到鍛煉，發揮才干，培養過程中既要熱情支持，更要嚴格要求。

四、認真對待任課教師的第一節課。

班主任在對班級的教育管理中，應把認可教師視為親近、可靠的力量。在任課教師第一次走進課堂之前，班主任應向同學做介紹，要有意識地公開老師榮譽及教育成果、教學功績，介紹老師的優點、長處，樹立老師的威信。這樣，不但有力地支持了任課教師的工作開展，更有利于促進教師集體在工作中教育的一致性。

五、精心安排第一次班級一日（一周）生活。

接任新班后，班主任要認真考慮好全班學生第一天的班級生活，使開學第一天就不如學習正軌，這對以后安排正常的一日生活頗有好處。包括細微處，包括早操安排、廣播操隊形、教室值日等。

六、上好班主任自身的第一節課。

班主任除了班級管理工作，還有教學工作。要下工夫上好第一節課，這是通過講課、板書的第一次教學能力亮相，這將左右著同學們對班主任敬佩的深淺，影響著班主任工作威信的建立，也是學生對班主任從認識到肯定的過程。

七、重視接班后第一次總結講話。

一般應安排在第一、二周內，這是班主任對已經過去的班集體生活總的表態，這樣的表態能左右集體的動向，鞏固和發展積極因素，對樹立起某方面的正確輿論和抑制不良思想有著很大作用，總結要以正面表揚為主，語氣要充滿鼓勵和信心，批評時則不要過激，使褒貶恰到好處。如果曾出想較大問題，力爭分析透徹，解決合理，處理公平，使學生能從班主任的分析中、處理中受到不同教育，有利于各層次學生調整自己的行為，明確新的前進方向和奮斗目標。

八、精心設計第一次主題班會。

主題班會是學校開展德育工作的重要形式，精心設計主題班會，會對學生的思想產生巨大震動，更會對學生的行為

產生深遠的影響。班主任應更據學生的年齡、生理、心里在不同時期不同階段有針對性的召開不同主題班會。第一次主題班會應組織班干部認真策劃，引導學生推陳出新，發揮學生的積極性、創造性，設計出新穎可行的方案；班主任要重視班會的籌備過程，注重學生參與的全員性，細心指導，發現好人好事，讓學生在參與的過程中受到教育。

九、準備好第一次家長會

班主任要充分準備，開好接班后的第一次家長會，因為無論是引導教育一個學生成長，還是建設一個良好的班級體，都離不開對家長的尊重、依靠。家長會時，可在班中懸掛集體、個人獲得的榮譽標志，陳列優秀作業、試卷，表彰班中好人好事，讓家長翻閱自己孩子的學習材料，給家長全面了解情況，以配合教師督促子女揚長補短，繼續進步。也可請家長談談教育子女的經驗，使家長和學生能得到啟發和促進，鼓舞學生創造一個有利于成長的良好班集體。

十、寫好第一次期末評語

評語是對一個學生學習、思想、操行表現的確定，引導什么，制止什么，對于學生性格的成長，都可能發生較大影響。因此，高明的教師總是把評語視為重要的教育手段之一，是實施教育過程的繼續和開端。評語中除公正地寫出學生的優點、缺點外，還應熱情、扼要地指出產生問題的原因，誠懇的提出希望，表示期待他今后進步的信心。往往一則評語

能給學生留下深刻的印象，勝過十次談話。

抓好新班接手的十個細節，對以后的班級管理有很大幫助。班主任工作瑣碎又繁雜，辛苦又甜蜜，在實際工作中我們往往會付出很多卻覺得收獲很小，我深深記得一個老教師說的一句話：不當班主任就沒有學生。是呀，從自己的經歷也發現，記憶深處的老師永遠是“老班”，用心做好班主任工作，有了一批批優秀的學生，自己也成了優秀的老班了。

姓名：羅鳳瓊

通訊地址：云南省玉溪市澂江縣右所鎮跨馬村43號澂江職中

聯系電話：0877-6711426***

第三篇：班級布置（精選）

1、班牌

中隊簡介：小蜜蜂中隊是由59只可愛的“小蜜蜂”組成的大集體，可愛的小蜜蜂們，聰明、活潑、團結、勤勞，在學習的賽道你追我趕辛勤耕耘；在活躍的舞臺盡顯風采。讓我

們在知識的園地中辛勤的采蜜，釀出最甜最甜的知識蜜糖。班主任寄語：像蜜蜂那樣辛勤采蜜，在知識的海洋中不斷汲取養料。

班級口號不變，班級宣言去掉。班級標志放在右下腳。圖片為下圖蜜蜂班級標志把蜜蜂班改為小蜜蜂中隊。

2、第一版塊：甜蜜的夢

背景不變，選取中間花園部分，放大。把歡樂園比一比換成甜蜜的夢。加上幾只小蜜蜂圖案。下邊的花朵多些、大些。第二板塊：蜜蜂王國

以本圖為背景，把昆蟲王國改為蜜蜂王國，其余小字刪除

第三板塊知識蜜糖

以本圖為背景字體全部刪除，名稱為知識蜜糖，在心形圖案中寫上：“學習中的快樂比蜜甜！” 相框刪除。

3圖書角

把衛生角得子改成采蜜角。

在空白中寫“我讀書，我快樂！”把倆人物改為幾只小蜜蜂。

4、四表

把向日葵放大能放下四個表為好，顏色調亮一些。漂亮些為好。

5、班級公約

只要右下角班級公約部分，把班級公約改為伙伴的約定。圖案以蜜蜂為主題，顏色漂亮一些自定。

6、衛

生

角

7、把一圖中班級宣言內容，作為本項內容，邊框自選。

8、自設邊框格言。內容為“如蜂采蜜，收獲多一點。”

9、后黑板上方“用勤勞堅持，換春華秋實。”

10、格言“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書名真理。邊框自定。

第四篇：泉州市小學班級文化建設“十個一”

泉州市小學班級文化建設“十個一”

（1）一面國旗、一句誓言（或激勵語）。（2）一張學生行為規范（或班級公約）。

（3）一黑板報。（4）一墻報（學習園地）。

（5）一份報紙。（6）一幅圖。

（7）一圖書角，一衛生環保角。

（8）一盆花、一個時鐘。（9）每天一小時體育、娛樂活動。

（10）每周一次班隊活動。

第五篇：泉州市小學校園、班級文化建設“十個一”

泉州市小學校園文化建設 “十個一”

（1）每周一舉行升國旗儀式，作一次國旗下講話。

（2）設一個校園廣播站（電視臺、網站）

（3）校園一片綠。

（4）一句校訓（一首校歌、一枚校徽、一座校雕）

（5）一排德育墻（書報畫廊、板報），一排名人塑像（名人畫像、格言）

（6）一間校史室或榮譽室。

（7）一幅中國地圖，一幅世界地圖。

（8）一幅《教師職業道德規范》、一幅《中小學生守則》、一幅《中小學生日常行為規范》。

（9）每學年開展一次校園文化藝術節、一次運動會。

（10）每周一次綜合評比。

泉州市小學班級文化建設“十個一”

（1）一面國旗、一句誓言（或激勵語）。

（2）一張學生行為規范（或班級公約）。

（3）一黑板報。

（4）一墻報（學習園地）。

（5）一份報紙。

（6）一幅圖。

（7）一圖書角，一衛生環保角。

（8）一盆花、一個時鐘。

（9）每天一小時體育、娛樂活動。

（10）每周一次班隊活動。