第一篇：小太陽(yáng)少兒口才主持班

少兒口才主持班 您的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中可能出現(xiàn)如下情況: 1說(shuō)話聲音小、不夠自信,不敢表現(xiàn)自己

2性格內(nèi)向，但思維活躍，經(jīng)常心理明白，可表達(dá)不出來(lái)，不愛(ài)講話 3性格外向，愛(ài)講話，但思路不清，語(yǔ)言邏輯差 4缺乏溝通能力，不愛(ài)和父母交流，不知如何與同學(xué)交往 5具有極強(qiáng)的表演天賦，卻找不到展示自我的舞臺(tái)呢 6重點(diǎn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)入學(xué)面試時(shí)怯場(chǎng)，語(yǔ)言表達(dá)欠缺7各方面優(yōu)秀，期望提高綜合素質(zhì)，多一些展示機(jī)會(huì) 課程介紹:

幼兒口才表演班---通過(guò)豐富多彩、貼近生活的表演練習(xí)和朗朗上口的語(yǔ)言練習(xí)，不斷激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，鍛煉和培養(yǎng)他們的自信心、觀察力、理解力、注意力、形體和語(yǔ)言的表現(xiàn)感、形象感、節(jié)奏感、幽默感.讓我們?yōu)楹⒆哟罱ㄒ粋€(gè)可以更好地表現(xiàn)自己的平臺(tái)，引導(dǎo)幫助他們做一個(gè)自信、開(kāi)朗、活潑、積極、熱情、善于表達(dá)的人.班額說(shuō)明：

為保證給每個(gè)孩子在課堂上單獨(dú)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，每班15人內(nèi) 教師介紹:

教師本科幼兒播音專業(yè)畢業(yè)，具有朗誦指導(dǎo)教師資格和全國(guó)普通話一級(jí)資格證！7年的播音主持專業(yè)學(xué)習(xí)，使其擁有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，總結(jié)出更適宜學(xué)前幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要的表演內(nèi)容，動(dòng)靜結(jié)合、寓教于樂(lè)！溝通能力強(qiáng),有耐心,是孩子們課上的老師，課外的朋友，引領(lǐng)孩子們走進(jìn)藝術(shù)，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展!

第二篇：少兒主持班材料9

一、兒歌誦讀

大老哥

一天，在鄉(xiāng)村的田野，天空特別晴朗。溪水在跳舞，小鳥(niǎo)在歡唱。不遠(yuǎn)處一群小伙伴在一起玩耍。突然，聽(tīng)到一個(gè)人在大聲說(shuō)話，原來(lái)是大老哥在吹牛……

大老哥，大老哥，老虎張嘴牙齒長(zhǎng)，大話一吹一大車。嚇得老哥去打狼；

我打獵，槍法準(zhǔn)，狼一哼打狗熊；

一槍撩一個(gè)!熊一叫打山貓；

大老哥，大老哥，山貓睡覺(jué)打呼嚕，哼哧哼哧上山坡；嚇得老哥打松鼠；

上山坡，去打獵，松鼠跳，樹(shù)葉掉，子彈帶得多。老哥抱頭往家跑；

老哥的模樣真威武，大老哥真好笑，鉆進(jìn)樹(shù)林打老虎；去打獵，連根兔毛沒(méi)撈到！哎！……大老哥呀,大老哥！沒(méi)本事就別吹牛，還是好好學(xué)本領(lǐng)。

二、故事表演

牛和蛙 一頭牛到水潭邊去喝水，踩著了一群小蛙，并踩死了其中一只。小蛙媽媽回來(lái)后，見(jiàn)到少了一個(gè)兒子，便問(wèn)他的兒子們：“你們還有一個(gè)兄弟去哪里了？”一只小蛙說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽，他死了。剛才有一頭巨大的四足獸來(lái)到水邊，用他的蹄子踩死了我們的兄弟。”蛙媽媽一邊盡力鼓氣，一邊問(wèn)道：“那野獸是不是這個(gè)樣子，這般大小呢？”小蛙說(shuō)：“媽媽，您別再鼓氣了。我想您不可能和那怪物一樣大小，再鼓氣就會(huì)把肚子脹破。”

這個(gè)故事告訴我們，渺小無(wú)論如何也不能與偉大相比。

第三篇：少兒口才和小主持人班

《少兒口才和小主持人班》

教學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)音訓(xùn)練，繞口令練習(xí)、詩(shī)歌散文朗誦、形體訓(xùn)練、當(dāng)眾表演、節(jié)目主持

教學(xué)計(jì)劃：要求學(xué)生掌握21個(gè)生母的正確發(fā)音，并能夠按照要求完成形體站姿，主持人上臺(tái)走姿的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作； 能流利的朗讀教材里的繞口令和字詞朗讀練習(xí)； 能自信上臺(tái)做自我介紹并表演節(jié)目； 生情并茂的朗誦散文作品并且能主持節(jié)目。

電視里廣播里主持人的口齒非常伶俐，他們說(shuō)話特別好聽(tīng)。有人說(shuō)是聲音好，聲音好只是一個(gè)方面。更重要的是他們的播音主持的基本功好。另外表達(dá)能力強(qiáng)，表述的完整，意思清晰讓人聽(tīng)得很明白。這是主持人必須要具備的能力。也許我們長(zhǎng)大不一定非要當(dāng)一名主持人，但是擁有好的語(yǔ)言表達(dá)能力這是非常重要的一項(xiàng)技能，它可以讓你更自信，和別人交流更順暢。

【自我介紹】請(qǐng)分別站到前面來(lái)告訴大家你的名字，今年幾歲，你的愛(ài)好。我們互相認(rèn)識(shí)。如果能快速讓別人記住你，可以加上自己的獨(dú)特的介紹。

第一部分：【繞口令練習(xí)】

繞口令可以鍛煉口齒伶俐，嘴皮子好使。是學(xué)習(xí)語(yǔ)言必須要掌握的基本功之一。

1、大兔子

大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子。

2、南南有個(gè)籃籃

南南有個(gè)籃籃，籃籃裝著盤(pán)盤(pán)，盤(pán)盤(pán)放著碗碗，碗碗盛著飯飯。南南翻了籃籃，籃籃扣了盤(pán)盤(pán)，盤(pán)盤(pán)打了碗碗，碗碗撒了飯飯。

3、燉凍豆腐

會(huì)燉我的燉凍豆腐，來(lái)燉我的燉凍豆腐，不會(huì)燉我的燉凍豆腐，就別燉我的燉凍豆腐。

4、吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。

第二部分：【語(yǔ)音訓(xùn)練】

語(yǔ)音規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音吐字正確，這個(gè)人說(shuō)話聽(tīng)起來(lái)就很動(dòng)聽(tīng)。這是一個(gè)復(fù)雜的基本功的訓(xùn)練。每次接觸一點(diǎn)。

按照發(fā)音部位的不同，聲母可以分為7大類。口腔操：打嘟嚕——讓唇齒更靈活。

1、雙唇音b p m——發(fā)音時(shí)雙唇緊閉，鼓動(dòng)氣流。

2、這三個(gè)聲母有一個(gè)共同點(diǎn)，都是由下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來(lái)的。它們的發(fā)音部位是上下唇，所以叫雙唇音。

（每個(gè)詞老師讀一遍，大家跟著讀一遍）

步兵（bù bīng）壁報(bào)（bì bào）北邊（běi bīan）背包（bēi bāo）奔波（bēn bō）冰雹（bīng báo）

乒乓（pīnɡ pānɡ）拼盤(pán)（pīn pán）偏旁（piān pánɡ）琵琶（pí pɑ）批判（pī pàn）品牌（pǐn pái）

買(mǎi)賣(mài)（mǎi mài）埋沒(méi)（mái m?）門(mén)面（mén miàn）美妙（měi miào）秘密（mì mì）面貌（miàn mào）【舉例】

八百標(biāo)兵奔北坡，北坡炮兵北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。

第三部分：【上場(chǎng)下場(chǎng)練習(xí)】

上場(chǎng)站穩(wěn)——問(wèn)好——行禮——表演節(jié)目（講故事、說(shuō)個(gè)笑話、總我介紹都可以）——謝謝大家敬禮——下場(chǎng)

第四部分：【綜合訓(xùn)練】 【詩(shī)歌朗讀訓(xùn)練】

3、詩(shī)歌的特點(diǎn)是語(yǔ)言非常精煉，往往幾個(gè)字來(lái)表達(dá)很復(fù)雜的內(nèi)容。它可以我們的反映語(yǔ)言基本功如何。

詩(shī)歌朗讀要點(diǎn)：注意詩(shī)歌要表達(dá)的思想感情，朗讀時(shí)要聲請(qǐng)并茂，很有感情有變化，有起伏，有抑揚(yáng)頓挫，不能一個(gè)調(diào)讀下來(lái)。

這是一首歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌，要表達(dá)出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。《我的祖國(guó)》

我的祖國(guó)，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，我的祖國(guó)，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦，我的祖國(guó)，地大物博，廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。

這就是我的祖國(guó)，這就是我深深愛(ài)戀的祖國(guó)。

我愛(ài)你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛的歷史，我愛(ài)你每一寸土地上的花朵，我愛(ài)你風(fēng)光旖旎壯麗的河山，我愛(ài)你人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著。我的祖國(guó)，我深深愛(ài)戀的祖國(guó)。

【散文朗讀】 《春》（節(jié)選）

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。【作業(yè)】：

1、回去寫(xiě)200字左右的自我介紹，背誦下來(lái)。

2、繞口令多次練習(xí)。第一課時(shí)：形體站姿以及氣息練習(xí)和口部操練習(xí)；教學(xué)內(nèi)容：形體站姿氣息的訓(xùn)練，口部操，兒歌游戲和；導(dǎo)入：教師自我介紹；形體站姿:指定房間兩端，讓學(xué)生想辦法用不重復(fù)的方；形體練習(xí)：形體是主持人的必修課，是人們關(guān)注的看點(diǎn)；2.坐姿:坐如鐘；1；2.喘----快吸快喘----小狗喘氣；模仿小狗；3.吹----連貫不斷----吹氣球；大氣球

形體站姿以及氣息練習(xí)和口部操練習(xí)

教學(xué)內(nèi)容：形體站姿氣息的訓(xùn)練，口部操，兒歌游戲和朗誦。導(dǎo)入：教師自我介紹。

形體站姿:指定房間兩端，讓學(xué)生想辦法用不重復(fù)的方式從A點(diǎn)到B點(diǎn)，可以用跑跳蹦等任何形式。然后用兩兩組合的方式進(jìn)行，讓小朋友互相介紹自己的同伴。從中發(fā)現(xiàn)自己的介紹的不足。以及哪里介紹得好。布置任務(wù)，讓小朋友下節(jié)課自我介紹。

形體練習(xí)：形體是主持人的必修課，是人們關(guān)注的看點(diǎn)，更是一道靚麗的風(fēng)景線。1．站姿：站如松：女子站姿；雙腳丁字步，兩膝蓋靠緊，腿直立，肌肉有收縮感。抬頭挺胸，收腹，腰直，兩肩放平，舒展，精神飽滿，雙眼平視，面帶微笑，嘴唇輕閉，嘴角微微上揚(yáng)，雙手可以放腹部前面，也可以自然下垂。男子站姿:雙腳成“V”即倒小八字形。其他同女子相似，雙手自然下垂放在大腿外側(cè)。

2.坐姿:坐如鐘。女子坐三分一，男子坐三分二或者一半，雙膝稍微分開(kāi)有一個(gè)拳頭大小 3.行走：走如風(fēng)。女子走一字步，男子雙腳后跟沿著一條直線走，雙腳掌腳尖稍微外展 一． 吸氣吐氣訓(xùn)練方法：要訣，吸，喘，還有吹。

1。吸----慢吸慢呼—聞花香：想象你，的，前面有一盆很香的花，深深地吸進(jìn)去香氣，控制幾秒鐘后再緩緩?fù)鲁觥Ｎ鼩馊缏劵ㄏ悖職馊绱迪灎T。吸氣時(shí)候要深，小腹收縮，整個(gè)胸腔打開(kāi)，盡量把更多的空氣吸進(jìn)去。2.喘----快吸快喘----小狗喘氣；模仿小狗喘氣的動(dòng)作，但是要注意喘氣的時(shí)候要用鼻子吸氣，嘴巴呼氣。頻率可以更快一些。

3.吹----連貫不斷----吹氣球；大氣球圓又大，快速呼氣來(lái)吹它。拿出真的氣球請(qǐng)小朋友來(lái)挑戰(zhàn)，看一口氣誰(shuí)吹得氣球最大。可以請(qǐng)小朋友兩兩pk,獲勝者有獎(jiǎng)勵(lì)。最后大家一起練習(xí)，呼呼呼，吹氣，并且用手做氣球變大的動(dòng)作最后彭的炸掉。

二．口腔控制，口部操；要訣；噴，咧，撇，轉(zhuǎn)。

1、噴：也稱作雙唇后打響，雙唇緊閉，把力量集中在唇的三分之一，唇齒相依，不裹唇，堵住氣流，突然放開(kāi)發(fā)出“PO POPO”的聲音，注意不能滿唇用力喲。2．咧:先把雙唇撅起來(lái)，嘴角用力向兩邊伸展，這樣反復(fù)進(jìn)行。3.撇:雙唇緊撅起，然后向左右歪上抬下壓。

4.繞：雙唇緊閉向前撅起，左轉(zhuǎn)360度，再向右轉(zhuǎn)360度。分別練習(xí)后再四個(gè)口部操連貫起來(lái)做幾次。

三，氣息小游戲：

（1）尾字拖音：我愛(ài)媽媽也愛(ài)爸爸發(fā)出聲音等等等可以讓小朋友自己想詞語(yǔ)并且聯(lián)系。（最后一個(gè)字拖住，看尾音能拖多久）

（2）兒歌數(shù)紅旗：廣場(chǎng)上飄紅旗，看你能數(shù)多少旗。一面旗，兩面旗，三面旗，四面旗，五面旗，六面旗，七面旗，八面旗。。。

形體站姿以及氣息練習(xí)和口部操練習(xí)一．形體禮儀練習(xí)：

1．站姿：站如松：女子站姿；雙腳丁字步，兩膝蓋靠緊，腿直立，肌肉有收縮感。抬頭挺胸，收腹，腰直，兩肩放平，舒展，精神飽滿，雙眼平視，面帶微笑，嘴唇輕閉，嘴角微微上揚(yáng)，雙手可以放腹部前面，也可以自然下垂。男子站姿:雙腳成“V”即倒小八字形。其他同女子相似，雙手自然下垂放在大腿外側(cè)。

2.坐姿:坐如鐘。女子坐三分一，男子坐三分二或者一半，雙膝稍微分開(kāi)有一個(gè)拳頭大小 3.行走：走如風(fēng)。女子走一字步，男子雙腳后跟沿著一條直線走，雙腳掌腳尖稍微外展 4.臺(tái)上要素：上前一步，靠近話筒，抬頭挺胸，雙肩放松，小腹收緊，面帶微笑，不緊不松，與觀眾眼神交流。

5.主持：立正站好才主持。右手話筒腳靠攏。6.下臺(tái)：男退女下好紳士，轉(zhuǎn)身下臺(tái)不放松

二． 氣息練習(xí)和口部操練習(xí)：吸，喘，吹

1。吸----慢吸慢呼—聞花香：吸氣如聞花香，吐氣如吹蠟燭。吸氣時(shí)候要深，小腹收縮，整個(gè)胸腔打開(kāi)，盡量把更多的空氣吸進(jìn)去。

2.喘----快吸快喘----小狗喘氣；模仿小狗喘氣的動(dòng)作，但是要注意喘氣的時(shí)候要用鼻子吸氣，嘴巴呼氣。

3.吹----連貫不斷----吹氣球；慢慢吹氣，并且用手做氣球變大的動(dòng)作最后氣息不夠的時(shí)候，把虛假的氣球“嘭”炸掉。三． 口部操練習(xí)；噴，咧，撇，轉(zhuǎn)

1、噴：也稱作雙唇后打響，雙唇緊閉，把力量集中在唇的三分之一，唇齒相依，不裹唇，堵住氣流，突然放開(kāi)發(fā)出“PO POPO”的聲音，注意不能滿唇用力喲。2．咧:先把雙唇撅起來(lái)，嘴角用力向兩邊伸展，這樣反復(fù)進(jìn)行。3.撇:雙唇緊撅起，然后向左右歪上抬下壓。

4.繞：雙唇緊閉向前撅起，左轉(zhuǎn)360度，再向右轉(zhuǎn)360度。四．氣息小游戲

（1）尾字拖音：我愛(ài)媽媽也愛(ài)爸爸發(fā)出聲音祖國(guó)偉大等等等可以讓小朋友自己想詞語(yǔ)并且聯(lián)系。（最后一個(gè)字拖住，看尾音能拖多久）

（2）兒歌數(shù)紅旗：廣場(chǎng)上飄紅旗，看你能數(shù)多少旗。一面旗，兩面旗，三面旗，四面旗，五面旗，六面旗，七面旗，八面旗。。。（小朋友試試看一口氣能數(shù)數(shù)多少旗，可以多加練習(xí)增取數(shù)更多面旗喲）

第二課時(shí)：自我介紹以及表情訓(xùn)練

一． 自我介紹：首先要了解自己 我的名字是： 我今年----歲： 我的興趣愛(ài)好是： 我的特長(zhǎng)是： 我的性格是：

(還可以加入自己的名字的由來(lái)，家庭情況，夢(mèng)想，屬相，星座還有喜歡的書(shū)籍自己的外貌特征等，選擇比較有特點(diǎn)的介紹，一分鐘左右為宜，最好控制在兩分鐘內(nèi))自我介紹范文：（1）傳統(tǒng)型自我介紹

嗨，大家好，我是維尼!大名江奕陽(yáng)。媽媽說(shuō)，我出生在連續(xù)陰雨后的一個(gè)晴天，所以是一輪“美麗的太陽(yáng)”，給全家?guī)?lái)了“萬(wàn)丈”光芒！我是一個(gè)喜歡思考的男孩，像維尼熊一樣，遇到問(wèn)題總是舉起右拳頭敲敲大頭——想、想、想……我最喜歡看書(shū)了，天文地理，歷史未來(lái)，童話現(xiàn)實(shí)，都是我的所愛(ài)!除了看書(shū)，我還喜歡軍事和體育，喜歡汽車、飛機(jī)、艦艇、導(dǎo)彈、火箭的模型，喜歡看球賽、看賽車。我最不喜歡哭了，哪怕老爸揍我也不哭，因?yàn)槲沂且粋€(gè)男子漢!長(zhǎng)大了，我要去當(dāng)兵，還要學(xué)會(huì)操作各種高科技武器——這當(dāng)然是打壞蛋保家衛(wèi)國(guó)了!到那時(shí)啊，你們大家就可以安安心心地坐在家里了——因?yàn)椋形野。?（2）創(chuàng)新型自我介紹

本人姓X名XX，人送外號(hào)XX。家住福清X(qián)X，人杰地靈我愛(ài)它

X年X月剛出生，人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)。能說(shuō)會(huì)唱愛(ài)學(xué)習(xí)，蹦蹦跳跳有點(diǎn)調(diào)皮 少年正是學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)刻努力不放松。還望大家鼓勵(lì)下，熱烈掌聲送給我。

（3）古靈精怪自我介紹

哈嘍，大家好。我叫XXX，我是哪里人呢？反正不是火星人木星人，我是純種地球村的。今年多少歲呢?比去年大一歲，我去年X歲。我身高一百三十公斤，不對(duì)，應(yīng)該是厘米。我是男子漢還是女漢子，你們說(shuō)了算。請(qǐng)大家記住我，我叫XXX。

（4）直白大膽型自我介紹：

終于輪到我了，我叫XXX，今年X歲，在XX學(xué)校X年紀(jì)X班讀書(shū)。特長(zhǎng)是唱歌跳舞。一定要記得喲，不記得也沒(méi)關(guān)系，我寫(xiě)給你們看哈。我特別自信，從出生到現(xiàn)在還沒(méi)有遇到比我強(qiáng)的人，不信你們可以跟我PK一下，不過(guò)PK之前我要考考你們的記憶力你們必須回答我的幾個(gè)問(wèn)題，就是我叫什么名字，今年幾歲了，在哪所學(xué)校讀書(shū)，特長(zhǎng)是什么？哇，你們都記住了嘛。都記住了我的自我介紹就成功了，我們也沒(méi)有必要PK了，謝謝大家。

練習(xí)喜怒哀樂(lè)懼的表情，通過(guò)默劇表演某一特定場(chǎng)景 兒歌朗讀《小豬嚕嚕》 一群小黑豬呀，翹鼻大耳，住進(jìn)新樓房呀，唱歌呼嚕嚕，呼嚕嚕，呼嚕嚕，唱歌呼嚕嚕。

3.兒歌表演《小小豬》

小小豬，胖乎乎，耳朵大呀腿兒粗，走路搖搖小尾巴，唱起歌兒呼嚕嚕。

第三課時(shí):聲母練習(xí)；一．認(rèn)識(shí)聲母；聲母是漢語(yǔ)音節(jié)開(kāi)頭的輔音；普通話聲母總表；塞音發(fā)音部位清音塞擦音清音清音濁音濁音濁音不送氣；b八百奔波播報(bào)標(biāo)本白布背包p乒乓品牌琵琶拼盤(pán)排炮；g哥哥廣告改革鞏固高貴古格k看看卡卡開(kāi)口開(kāi)課寬闊；2016夏季小主持人課程計(jì)劃；h還好豪華后悔呼喚花卉歡呼j姐姐解決經(jīng)濟(jì)拒絕講究；三．聲母詩(shī)；丁丁當(dāng)；丁丁

聲母練習(xí)一．認(rèn)識(shí)聲母

聲母是漢語(yǔ)音節(jié)開(kāi)頭的輔音。普通話有21個(gè)輔音聲母，不同的聲母是由不同的發(fā)音部位和發(fā)音方法決定的。發(fā)音部位指氣流受到阻礙的位置。發(fā)音方法阻礙氣流和解除阻礙的方式、氣流的強(qiáng)弱及聲帶是否顫動(dòng)等，按發(fā)音部位給聲母分類可分為七類：雙唇音，唇齒音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。按發(fā)音方法分類，聲母可分為五類：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音。

普通話聲母總表 塞 音 發(fā)音部位 清 音 塞擦音 清

音 清音 濁音 濁音 濁音 不送氣 送氣 不送氣 送氣 雙唇音 唇齒音 b p t k z zh j c ch q f s sh x h m r n l 擦 音 鼻音 邊音 舌尖前音 舌尖中音 d 舌尖后音 舌面音 舌根音 g 二：同聲母發(fā)音練習(xí)

b 八百 奔波 播報(bào) 標(biāo)本 白布 背包 p 乒乓 品牌 琵琶 拼盤(pán) 排炮 批判 m 媽媽 買(mǎi)賣(mài) 美妙 慢慢 秘密 面貌 f方法 發(fā)奮 芬芳 豐富 反復(fù) 非凡 d 等待 得到 達(dá)到 調(diào)動(dòng) 當(dāng)?shù)?單獨(dú) t 團(tuán)體 吞吐 天堂 疼痛 抬頭 體態(tài) n 男女 奶奶 牛奶 奶茶 能耐 l 拉鏈 來(lái)臨 冷落 力量 流淚 歷來(lái)

g哥哥 廣告 改革 鞏固 高貴 古格 k 看看 卡卡 開(kāi)口 開(kāi)課 寬闊 口渴 h還好 豪華 后悔 呼喚 花卉 歡呼 j 姐姐 解決 經(jīng)濟(jì) 拒絕 講究 機(jī)器 q 親切 確切 前期圈圈 牽強(qiáng) 全球 x學(xué)習(xí)小心 相信 現(xiàn)象 謝謝 歇息 zh種植 真正 指針 住宅 爭(zhēng)執(zhí) 珍珠 ch馳騁 常常 成長(zhǎng) 車窗 乘車 抽查 sh紳士 山上 受傷 手術(shù) 雙手 沙石 r人人 仍然 軟弱 讓人 柔軟 忍讓 z最早 最在 粽子 自尊 祖宗 罪責(zé) c草叢 從此 層次 匆匆 粗糙 猜測(cè) s思索 三歲 四散 速送 僧俗 瑣碎

三．聲母詩(shī) 丁丁當(dāng)

丁丁當(dāng)，丁丁當(dāng)，鐵匠叔叔打鐵忙，我給叔叔來(lái)幫忙。丁丁當(dāng)，丁丁當(dāng)，丁丁，丁丁…… 四．聲母繞口令 八百標(biāo)兵

八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮 五．挑戰(zhàn)一下自己 四十和十四

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十； 不要十四看成四十，也不要把四十看成十四。

誰(shuí)要把十四當(dāng)成了四十，或者把四十當(dāng)成了十四，就要誤了大事。

第四課時(shí):韻母練習(xí)一．認(rèn)識(shí)韻母

韻母是指中國(guó)漢語(yǔ)音韻學(xué)術(shù)語(yǔ)，漢語(yǔ)字音中聲母、字調(diào)以外的部分。舊稱為韻。韻母由韻頭（介音）、韻腹（主要元音）、韻尾三部分組成；按韻母結(jié)構(gòu)可分為單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母。

二． 韻母發(fā)音練習(xí)

a、大廈媽媽沙發(fā)披薩o、默默摸摸婆婆薄膜 e、哥哥特色苛刻合格i、筆記皮衣秘密厘米 u、鼓舞圖書(shū)徒步初步ü、區(qū)域序曲徐徐蛐蛐

ai、愛(ài)戴海帶白菜海苔ei、北美蓓蕾配備肥美 ao、包抄寶寶報(bào)告抱抱ou、收購(gòu)漏斗佝僂狗狗 ie、謝謝貼切姐姐竊竊üe、雀躍月缺躍躍絕學(xué) er、女兒第二耳朵而且

an、燦爛安然展覽談判 en、根本深沉神人振奮 in 拼音瀕臨貧民信心un靈魂存活婚禮混亂 ün均勻軍訓(xùn)尋找孕育

ang、幫忙滄桑廠房當(dāng)場(chǎng)eng、豐盛逞能乘風(fēng)風(fēng)聲 ing、明星姓名寧?kù)o蜻蜓ong、隆重動(dòng)容從容工農(nóng)

三．韻母詩(shī)

四．韻母繞口令 五．挑戰(zhàn)一下自己

《少兒口才和小主持人班》；教學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)音訓(xùn)練，繞口令練習(xí)、詩(shī)歌散文朗誦、形；表演、節(jié)目主持；教學(xué)計(jì)劃：要求學(xué)生掌握21個(gè)生母的正確發(fā)音，并能；成形體站姿，主持人上臺(tái)走姿的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作；能流利的朗；第一課時(shí)；電視里廣播里主持人的口齒非常伶俐，他們說(shuō)話特別好；請(qǐng)分別站到前面來(lái)告訴大家你的名字，今年幾歲，你的；的介紹；第一部分：【繞口令練習(xí)】；繞口令可以鍛煉口齒伶俐，

第四篇：少兒口才與主持培訓(xùn)簡(jiǎn)介

少兒口才與主持培訓(xùn)簡(jiǎn)介

好口才成就學(xué)生精彩人生！是人才不一定有口才，但是有口才一定是人才，這句話到什么時(shí)候都是真理。在我們每個(gè)人的心目當(dāng)中，美好的童年生活當(dāng)中往往不能忽略這些人的名字，鞠萍姐姐、董浩叔叔、月亮姐姐、金龜子以及紅果果、綠泡泡、小鹿姐姐等都是孩子們崇拜的偶像，他們親和優(yōu)秀的口才，深深地打動(dòng)了我們的心。

在我們的生活當(dāng)中也會(huì)出現(xiàn)需要口才好的學(xué)生和小小主持人，如學(xué)校文藝晚會(huì)、家庭宴會(huì)、生日慶賀、同學(xué)聚會(huì)。做主持人不但要求形象好，而且還需要普通話、肢體語(yǔ)言、現(xiàn)場(chǎng)控制、臨場(chǎng)發(fā)揮等條件配合。所以，好多的小朋友都是因?yàn)樽约翰蛔孕拧⑵胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn)、主持經(jīng)驗(yàn)等原因，造成一生的遺憾。

但是，眾多的家長(zhǎng)卻看到主持人訓(xùn)練課程的對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有不可缺少的必要性，因?yàn)檫@對(duì)孩子的語(yǔ)言表達(dá)、形象塑造、氣質(zhì)培養(yǎng)、才藝訓(xùn)練都將有很好的作用，對(duì)孩子人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有好的口才，才能適應(yīng)社會(huì)需要，走的更高，更穩(wěn)，是每個(gè)家長(zhǎng)和教育工作者都深深明白的道理。

4~12歲，是人生掌握語(yǔ)言最迅速最關(guān)鍵的時(shí)期，若在這個(gè)階段，打好語(yǔ)言和主持的基礎(chǔ)，對(duì)于孩子一生起到重要的促進(jìn)作用。

據(jù)專家調(diào)查發(fā)現(xiàn)超過(guò)一半的孩子普遍存在膽量、怕陌生人、更怕跟陌生人交流，課堂上不敢主動(dòng)說(shuō)出自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)、有變現(xiàn)的意愿和愿望，但是沒(méi)有膽識(shí)的訓(xùn)練不敢表現(xiàn)等弱點(diǎn)。

我們的課堂支持每個(gè)學(xué)生都能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受主持自信，作為我們驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)。以膽識(shí)，普通話語(yǔ)音訓(xùn)練為基礎(chǔ)，主持表演為方向。將教學(xué)與舞臺(tái)相融為一體，以展現(xiàn)學(xué)生表演為依托，使每位學(xué)員從內(nèi)心剔除膽怯，恐懼，畏懼說(shuō)話和溝通。練就小主持們的膽識(shí)，增強(qiáng)自信心和勇氣，走上舞臺(tái)，走向未來(lái)。

第五篇：少兒播音主持與口才訓(xùn)練

少兒播音主持與口才訓(xùn)練·中級(jí)篇

第一課

自我介紹

訓(xùn)練目的：

小朋友在與社會(huì)交往過(guò)程中，經(jīng)常碰到的一個(gè)交流活動(dòng)就是“自我介紹”。自我介紹是一張口頭名片。介紹的好，不僅可以讓對(duì)方對(duì)你深刻了解，而且還可以給對(duì)方留下良好印象。本課訓(xùn)練目的：掌握自我介紹的信息要素，以及自我介紹對(duì)語(yǔ)言和體態(tài)的要求。訓(xùn)練方法：

1.信息要素：簡(jiǎn)單的自我介紹，有姓名、年齡等信息即可；稍微詳細(xì)的自我介紹，姓名、年齡、學(xué)校、興趣、家庭等信息是必不可少的。2.身體語(yǔ)言：面部表情要自然，肢體動(dòng)作不要太夸張等。

3.個(gè)性展示：充分展示自己的個(gè)性，使個(gè)人形象鮮明，如勤奮好學(xué)、有藝術(shù)天賦、好運(yùn)動(dòng)等。實(shí)踐練習(xí)：

練習(xí)提示：介紹自己的姓名時(shí)，第一步一定要慢報(bào)自己的全名，這樣可以給對(duì)方留下清晰準(zhǔn)確的初步印象。第二步可以逐字解釋自己的姓名。如“我叫黃海，黃是黃色的黃，海是大海的海。”名字如果有特別的寓意，第三步還可以講一個(gè)小故事來(lái)交代名字的由來(lái)。如我叫張家齊，爸爸在給我取這個(gè)名字的時(shí)候，希望我能“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。在解釋自己的姓名時(shí)，態(tài)度要積極，不能消極，更不能玩世不恭。

大叫好！我的名字叫張雅欣。“張”是弓長(zhǎng)張，“雅”是優(yōu)雅的雅，“欣”是欣欣向榮的欣2.今年11歲了，在文化路小學(xué)讀五年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，在班里總是名列前茅。

雖然我學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但我可不是什么書(shū)呆子。學(xué)習(xí)之余，我有很多興趣愛(ài)好，動(dòng)靜皆宜。例如畫(huà)畫(huà)、武術(shù)、唱歌、讀書(shū)。畫(huà)畫(huà)可以培養(yǎng)我對(duì)美術(shù)的感受；武術(shù)能強(qiáng)身健體；唱歌可以抒發(fā)情懷；讀書(shū)更能使人明智。所有這些愛(ài)好中我最喜歡的就是讀書(shū)，因?yàn)槲艺J(rèn)為擁有一顆智慧的頭腦比什么都重要。

接著說(shuō)說(shuō)的的家庭成員吧！我出生在一個(gè)幸福的四口之家：爸爸、媽媽、姐姐和我。爸爸是外交官，屬馬，他特別喜歡看足球比賽。我媽媽是大學(xué)教師，她說(shuō)她的愿望是桃李滿天下。姐姐現(xiàn)在上初中，學(xué)習(xí)很好，而且很疼我，只要我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題，她都會(huì)耐心地講給我聽(tīng)。我愛(ài)他們，他們也非常愛(ài)我。

最后我想驕傲地跟大家談?wù)勎业睦硐搿Ｎ业睦硐胧浅蔀橐幻茖W(xué)工作者，為人類的美好生活創(chuàng)造更多有價(jià)值的東西。

好了，我介紹完自己了，你們了解我了嗎？

第二課

雙唇音

訓(xùn)練目的：

本課的訓(xùn)練目的有兩個(gè)：一個(gè)是練習(xí)唇部肌肉的力量。唇部如果有力量，發(fā)唇音就會(huì)非常響亮。二是通過(guò)繞口令練習(xí)雙唇音b、p、m。訓(xùn)練方法：

b

雙唇緊閉，氣流經(jīng)口腔破唇而出，但不是用力氣送氣，如“玻”字開(kāi)始發(fā)音。p

部位、方法同上，但要將氣量用力送出。m 鼻音。緊閉雙唇，嗓子用力，氣流經(jīng)過(guò)鼻腔，由鼻孔透出。實(shí)踐練習(xí)

（一）口腔控制訓(xùn)練

口部操以唇舌訓(xùn)練為主，常做口部操可以有效地加強(qiáng)唇、舌部肌肉的力量，提高唇舌的靈活度，提高對(duì)口腔的控制。從而達(dá)到吐字清晰集中、圓潤(rùn)飽滿。

伸唇與收唇：將雙唇閉緊盡力向前撅起，然后將嘴角用力向兩邊伸展（咧嘴），反復(fù)進(jìn)行；

唇的左右運(yùn)動(dòng)：唇左右運(yùn)動(dòng)是雙唇閉緊后向前撅起，然后向左歪、向右歪； 繞唇運(yùn)動(dòng)：饒唇是雙唇閉緊向前撅起，然后向左或向右作60度的轉(zhuǎn)圈運(yùn)動(dòng)。

（二）字詞練習(xí)（雙唇音）

b

寶貝

表白

步兵

辨別

版本

白布

奔波 p

拼盤(pán)

品評(píng)

爬坡

批判

乒乓

偏僻

澎湃 m

麻木

夢(mèng)寐

秘密

牧民

買(mǎi)賣(mài)

明媚

美滿

（三）繞口令練習(xí)

長(zhǎng)扁擔(dān)，短扁擔(dān)（b）

長(zhǎng)扁擔(dān)，短扁擔(dān)，長(zhǎng)扁擔(dān)比短扁擔(dān)長(zhǎng)半扁擔(dān)，短扁擔(dān)比長(zhǎng)扁擔(dān)短半扁擔(dān)。長(zhǎng)扁擔(dān)綁在短板凳上，短扁擔(dān)綁在長(zhǎng)板凳上。

長(zhǎng)板凳不能綁比長(zhǎng)扁擔(dān)短半扁擔(dān)的短扁擔(dān)；

短板凳也不能綁比短扁擔(dān)長(zhǎng)半扁擔(dān)的長(zhǎng)扁擔(dān)。

笨胖胖和胖笨笨（b、p）

笨胖胖伴胖笨笨，蹦蹦跳來(lái)跳蹦蹦，捧著盆盆到河濱。

笨胖胖撈蚌子，胖笨笨捉螃蟹。

笨胖胖幫胖笨笨捉螃蟹，胖笨笨幫笨胖胖撈蚌子。

不知笨胖胖的蚌子棒，還是胖笨笨的螃蟹棒。

盆碰棚（p）

老彭拿著一個(gè)盆，路過(guò)老陳住的棚。盆碰棚，棚碰盆，棚倒盆碎棚壓盆。

老陳要賠老彭的盆，老彭不要老陳來(lái)賠盆，老陳陪著老彭去補(bǔ)盆，老彭幫著老陳來(lái)修棚。

白廟白貓和白帽（b、m）

山頂上有座白廟，白廟里有只白貓。白廟外有頂白帽，白貓看見(jiàn)了白帽。

抖抖白毛跑出白廟，叼著白帽又回白廟。

課后練習(xí)：

爸爸抱寶寶（b、p)爸爸抱寶寶，跑到布鋪買(mǎi)布做長(zhǎng)袍。寶寶穿了長(zhǎng)袍不會(huì)跑，跑了八步就拉破了布長(zhǎng)袍。布長(zhǎng)袍破了還要用布補(bǔ)，再跑到布鋪買(mǎi)布補(bǔ)長(zhǎng)袍。