第一篇：少兒主持

“引領右腦”主持詞

1：尊敬的各位家長

2：親愛的小朋友們。（合）大家上午好。首先請允許我們代表“引領右腦”的全體工作人員對各位的到來表示最熱烈的歡迎以及最真誠的感謝！當熱也祝愿我們的寶寶快樂成長、越來越棒！1：引領右腦作為一種新型的教育模式，可是廣大家長朋友們對其了解的還不是很多。

2：那沒關系啊！他們設有免費的咨詢，還有免費的體驗課供家長和小朋友試聽試學呢。

1：呦，免費的？這樣的話，那我們還在等什么呢？趕快去試一下吧。

2：現在可不行。你看，他們今天正給家長和孩子們帶來一個特別溫馨和快樂的兒童節呢！1：那，咱們也去展展風采吧。

1：我是今天的主持人（）2：我是今天的支持人（）1：送去五月的芬芳 2：迎來六月的陽光 1：我們的心像怒放的花朵 2：蕩起一片歡快的海洋

1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

2：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。1：六月，像一支歌 2：一支幸福的歌。

（合）我們邁著喜悅的步伐走進了六月—兒童節

1：（拿東西放到2的頭上）2：真調皮 1：我最乖

2：下面有請引領右腦的老師們為我們帶來《我最乖》 ??

1：好。謝謝我們引領右腦的老師們，你們辛苦了！接下來就是我們的親子游戲環節

2：首先，第一個游戲是“接果果”

1：那就趕快有請我們引領右腦的玲玲老師吧、??

2：好精彩的表演啊

1：看我們的爸爸媽媽和寶寶玩的有多開心啊

2：那就稍作休息，恢復一下元氣，下面有請我們右腦開發的寶寶珍妮小朋友

1：啊，珍妮啊，小明星呢！他來了啊？帶來什么節目那？ 2：戲曲啊。“劉大哥講話”

1：讓我們以熱烈的掌聲歡迎珍妮寶貝閃亮登場????

2：哇。才三歲多的寶寶怎么就這么厲害啊？

1：是啊，他不僅戲唱的好，而且還是我們引領右腦培養出來的小天才呢！各方面能力都很棒！2：哇，原來引領右腦這么厲害啊！

1：是啊，所以咱們一會兒忙完了也一定要去體驗一下。那我們下面又到了我們的親子游戲環節了。這個游戲是“螞蟻爬”有請咱們的玲玲老師??????

2：咱剛剛這個是小寶寶的游戲，下面打得寶寶都等不急了。接下來就是大寶寶的游戲“兩人三足”有請玲玲老師?????? 1：看著爸爸媽媽陪寶寶玩的這么起勁，心里真是開心啊！2：那還得感謝引領右腦給大家帶來的這么珍貴的機會呢！1：接下來就有請右腦寶寶張夢李小朋友來代替我們的謝意吧。2：有請夢李寶貝帶來的舞蹈《詠鵝》???? 1：哇，這寶寶個個都這么厲害啊！

2：下面這一項也特別好玩，那就是“跳圈”有請玲玲老師???? 1：看來爸爸媽媽和寶寶的合作能力也是不錯的嗎、2：是啊，親子的合作關系也是需要鍛煉，默契也是慢慢培養的 1：對。咱們今天可是機會多多。下面是“運氣球”、2：有請玲玲老師??????

1：哇。節目越來越精彩了。為了下面有更精彩的合作底氣，下面得先加點油啊！

2：有請引領右腦省佩穎小朋友為我們帶來精彩的舞蹈“哇哈哈”

1：（唱）哇哈哈啊哇哈哈，希望我們的寶寶天天哇哈哈。2：希望我們爸爸媽媽天天哇哈哈。

1：下面是互動環節，這個可是有知識含量的“親子心連心” 2：趕快有請玲玲老師給介紹一下游戲環節吧。1：哇，剛剛的第一名的寶寶這么厲害 2：對啊，真棒！掌聲鼓勵一下。

1：下面這個有意思。是鍛煉寶寶的收的靈活度。2：還有平衡能力呢！那就是勺子運球。有請玲玲老師 1：看來大寶寶小寶寶今天都是全力以赴啊。都這么棒 2：下面為了感謝家長一直以來的辛苦啊，有請引領右腦寶貝帶來詩歌朗誦《母愛》 1：

2：媽媽們。我愛你！1：下面進行的是趣味小車 2：這小車可不一般啊

1：那是當然，這可是愛心小車啊

2：下面有請我們引領右腦的寶貝吳依函帶來的幼兒舞蹈。1：真是個小美女啊，舞的都這么秀氣。

2：下面有請玲玲老師給我們帶來的親子游戲夾球跳。1：

夢瑩和珍妮《登鸛雀樓》 藝函《泥娃娃》

第二篇：少兒播音主持

少兒播音主持

培養目標：初級班(4-8歲)：寓教于樂,方式靈活,讓每個學生能正確認識“小主持人”，通過一

些字、詞、兒歌、繞口令、段子等來訓練語音，使學生發音準確,口齒清晰,能自信、勇敢地在公眾面前表現自己,學習后時能流暢精彩地講故事、朗誦、演講并自己策劃主持節目。

中、高級班（9-15歲）：重點學習語言表演、講笑話、講故事與主持。通過情

景語言表演使學生的表演欲更加濃烈，表演更加逼真、形象、生動；講笑話、講故事要求學生有一定的自控能力與掌握一定的語氣、語態、使笑話、故事生動、好聽、可笑；主持則訓練學生的舞臺風格、組織語言與應變能力。最終展示在我們面前的是一個活潑、開朗、自信的孩子。

課程設置：語音基礎、稿件朗讀、即興說話、新聞播報、模擬主持、形體訓練、才藝表演 少兒聲樂（鋼琴）

培養目標： 培養小孩感受與欣賞能力、不斷提高審美能力，陶冶高尚情操。，并能夠根據

歌曲的不同情緒特點，學會用自然親切、歡快、活潑等情緒演唱歌曲。增強情感體驗，培養對生活的積極樂觀態度，培養音樂愛好。

課程設置：氣息、基礎樂理、鋼琴、少兒舞蹈：

培養目標：讓孩子認識身體各部位的同時，增強舞蹈方向感，做到初步簡單動作協調； 逐步規范舞蹈姿態，基本做到腿直、腳繃、背挺； 增強孩子對音樂律動的感覺，提高學習舞蹈的興趣； 發展幼兒柔韌性和協調性，幫助樹立孩子的勇敢自信； 培養孩子舞臺感覺及團結友愛合作意識。

課程設置：節奏訓練、基本功訓練、成品舞蹈（少兒古典舞、少兒民族舞、少兒芭蕾、少兒拉丁舞）、舞臺感訓練 少兒模特：

培養目標：通過舞蹈、臺步的訓練幫助小孩修正身體姿態，改善小孩肢體不協調的弊端；培養孩子的鏡頭感，自信度，塑造寶貝在舞臺上的獨特氣質與個性展示，增強寶貝們的時尚審美觀和優雅氣質。

課程設置：節奏訓練、形體訓練、臺步、造型、才藝表演、即興說話 成人舞蹈班（拉丁舞、肚皮舞）

培養目標：培育社交魅力；增強自信，讓人忘卻煩惱憂愁，全身心得到放松。跳上一個小時的拉丁舞就能消耗掉身上的多余脂肪，而且對肩部、手臂、腹部、腰部、臀部、腿部的贅肉特別有殺傷力。達到能夠熟練掌握拉丁舞的基礎動作，基本套路，提升最佳氣質，瘦身效果明顯的目標。

課程設置：拉丁舞基本常識、形體訓練、基礎動作練習（擺動、律動、移動）、基本舞步、舞蹈組合、套路練習、曲舞步練習與花樣變換和拉丁舞考級指定套路（包括倫巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛）。成人模特表演

培養目標:讓學員對模特和服裝表演的概念有一個全面的了解，掌握模特表演的基本造型，定位和轉身動作的要領，通過身體各部位的基礎訓練，進一步增強學生身體的柔韌性、協調性、力量性。

課程設置：節奏訓練、形體訓練、臺步、才藝表演

第三篇：少兒主持教案·完整

播 音 主 持 專 業

第一章

第一小節、認讀語文·聲母韻母表

一、漢 語 拼 音 韻 母 表(初學一部分）

a[阿] an[安] ao[奧] 嘴 巴 張 大（a阿 阿 阿）o[喔] ong[翁] ou[歐] 嘴 巴 圓 圓（o 喔 喔 喔）e[鵝] en[恩] er[兒] 嘴 巴 扁 扁（e 鵝 鵝 鵝）i[衣] ia[呀] iu[由] 一 件 衣 服（i 衣 衣 衣）u[烏] un[溫] ua[蛙]

一 只 烏 鴉（u 烏 烏 烏)?[迂] 一 條 小 魚（? 魚 魚 魚)iao[腰] ian[煙] iang[央] iong[用] uai[外] uan[彎] uang[往]

二、漢 語 拼 音 聲 母 表（初學一部分）

b [玻] p [坡] m [摸] 一 塊 玻 璃(b玻 玻 玻）d [得] t [特] n [訥] 小 明 喝 水(h喝 喝 喝）z [資] c[;雌] s [思] 一 只 知 了（z 資 資 資)y [醫] w [巫] 一 只 烏 鴉（w 烏 烏 烏)

第 二 章

第一小節、整體認讀單音字、多音字、詞組。

國家普通話考試、水平測試題（1）

一、讀單音節字詞（100個音節，共10分，限時3.5分鐘）

蹦(bang)耍(shuǎ)德(d?)擾(rǎo)直(zhí)返(fǎn)凝(níng)秋(qiū)淡(dàn)絲(sī)

炯(jiǒng)粗(cū)襖(ǎo)甕(wang)癬(xuǎn)兒(?r)履(lǚ)告(gào)筒(tǒng)貓(müo)囊(náng)馴(xùn)辱(rǔ)碟(di?)栓(shuün)來(lái)頂(dǐng)

二、讀多音節詞語（100個音節，共20分，限時2.5分鐘）損壞(sǔnhuài)昆蟲(kūnch?ng)興奮(xīngfan)惡劣(alia)掛帥(guàshuài)針鼻兒(zhynbíer)排斥(páichì)采取(cǎiqǔ)利索(lìsuǒ)荒謬(huüngmiù)少女(shàonǚ)愿望(yuànwàng)恰當(qiàdàng)若干(ru?gün)加塞兒(jiüsüier)浪費(làngfai)苦衷(kǔzhōng)降(jiàng)低(dī)夜(ya)晚(wǎn)小(xiǎo)熊(xi?ng)兒(?r)存(cún)留(liú)上(shàng)午(wǔ)

按(àn)鈕(niǔ)佛教(f?jiào)新娘(xīnniáng)逗樂兒(d?ulaer)全面(quánmiàn)包括(büoku?)不用(búy?ng)培養(p?iyǎng)

三、朗讀短文（400個音節，共30分，限時4分鐘）

作品37號

一位訪美中國女作家，在紐約遇到一位賣花的老太太（lǎotàitɑi）。老太太穿著（chuünzhu?）破舊，身體虛弱，但臉上的神情卻是那樣祥和興奮（xīnɡfan）。女作家挑了一朵花說：“看起來，你很高興。”老太太面帶微笑地說：“是的，一切都這么美好，我為什么不高興呢？”“對煩惱，你倒真能看得開。”女作家又說了一句。沈從文在“文革”期間，陷入了非人的境地。可他毫不在意，他在咸寧時給他的表侄、畫家黃永玉寫信說：“這里的荷花真好，你若來??”身陷苦難卻仍為（wai）荷花的盛開欣喜贊嘆不已，這是一種趨于澄明（ch?nɡmínɡ）的境界，一種曠達灑脫（sǎ·tuō）的胸襟，一種面臨磨難坦蕩從容的氣度。一種對生活童子（t?nɡzǐ）般的熱愛和對美好事物無限向往的生命情感。

四、命題說話（請在下列話題中任選一個，共40分，限時3分鐘）

1.介紹自己

2.我的理想

第三章

第一小節、模擬主持訓練

普通話繞口令（帶拼音）

普通話繞口令測試·標準

1、八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。

炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。

八ba百bai標biao兵bing奔ben北bei坡po，炮pao兵bing并bing排pai北bei邊bian跑pao。

炮pao兵bing怕pa把ba標biao兵bing碰peng，標biao兵bing怕pa碰peng炮pao兵bing炮pao。

2.巴老爺芭蕉樹：b

巴老爺有八十八棵芭蕉樹，來了八十八個強盜要在巴老爺八十八棵芭蕉樹下住。

巴老爺拔了八十八棵芭蕉樹，不讓八十八個強盜在八十八棵芭蕉樹下住。

八十八個強盜燒了八十八棵芭蕉樹，巴老爺在八十八棵樹邊哭。

巴ba老lao爺ye有you八ba十shi八ba棵ke芭ba蕉jiao樹shu，來lai了liao強qiang盜dao八ba個ge把ba式shi要yao在zai巴ba老lao爺ye八ba十shi八ba棵ke芭ba蕉jiao樹shu下xia住zhu。

巴ba老lao爺ye拔ba了liao強qiang盜dao八ba棵ke芭ba蕉jiao樹shu，不bu讓rang八ba十shi八ba個強qiang盜dao在zai八ba十shi八ba棵ke芭ba蕉jiao樹shu下xia住zhu。

八ba十shi八ba個強qiang盜dao燒shao了liao八ba十shi八ba棵ke芭ba蕉jiao樹shu，巴ba老lao爺ye在zai八ba十shi八ba棵ke樹shu邊bian哭ku。

3、調到敵島打特盜。特盜太刁投短刀，擋推頂打短刀掉，踏盜得刀盜打倒。

調diao到dao敵di島dao打da特te盜dao。

特te盜dao太tai刁diao投tou短duan刀dao，擋dang推tui頂ding打da短duan刀dao掉diao，踏ta盜dao得de刀dao盜dao打da倒dao。

第四章

第一小節、主持朗誦模擬

zhashìrùdōnɡyǐlái

jiāodōnɡbàndǎoshànɡdì

yīchɑnɡxuě這是入冬以來，膠東半島上第一場雪。

xuěfēnfēnyánɡyánɡ

xiàdehěndà

kāishǐháibànzheyīzhanr?

xiǎoyǔ

bù雪紛紛揚揚，下得很大。開始還伴著一陣兒小雨，不jiǔjiùzhǐjiàndàpiàndàpiàndexuěhuā

c?nɡt?nɡyúnmì

bù

detiānkōnɡzhōnɡpiāolu?久就只見大片大片的雪花，從彤云密布的天空中飄落xiàláidìmiànshànɡyīhuìr?

jiùbáile

dōnɡtiāndeshāncūn

dàole

ya

lǐjiù下來。地面上一會兒就白了。冬天的山村，到了夜里就wànlàijùjìzhǐtīnɡdexuěhuāsù

sù

de

bùduànwǎnɡxiàlu?

shùmù

de

kūzhī萬籟俱寂，只聽得雪花簌簌地不斷往下落，樹木的枯枝baixuěyāduànle

ǒu

ěr

ɡēzhīyīshēnɡxiǎnɡ被雪壓斷了，偶爾咯吱一聲響。

dàxuězhěnɡzhěnɡxiàle

yī

ya

jīntiānzǎochen

tiānfànɡqínɡle

tàiyánɡchūlái大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽出來letuīkāim?nyīkàn

hē

hǎodà

dexuě

ɑ

shānchuān

h?liú

shùmù了。推開門一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、樹木、fánɡwūquándōuzhàoshànɡle

yīc?nɡh?uh?udexuě

wànlǐjiānɡshān

biànch?nɡlefěn房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉zhuānɡyùqìdeshìjia妝玉砌的世界。

ji?xuǎnzìjùnqīnɡ

dì

yīchɑnɡxuě

節選自峻青《第一場雪》

唱 歌 專 業 入 門 第一章 記譜法的基礎知識

例

簡譜：

1(do)2(re)3(mi)4(fa)5(sol)6(la)7(si)

i(do)

2、練習開嗓方法

6（la）字 練習法

少 兒 歌 曲 練習

學 好 唱 歌 的 流 程

引言：.....................................................................1、發聲練習...............................................................2、咬字、吐字準確、清晰（拼音）.......................3、怎樣唱高音..........................................................4、先喊出高音來.......................................................5、呼吸及姿勢...........................................................6、Close及掩蓋........................................................7、越高越容易唱.....................................................8、唱歌的訓練內容...................................................9、唱歌中的呼吸.......................................................10、唱歌中的節奏......................................................11、氣息....................................................................12、高音.....................................................................13、鍛煉肺活量的方法............................................14、堅持練習，變成特長技能...................................學好語文拼音 要注意的問題

學習漢語拼音也要自主學習。學生的認讀、拼讀、書寫實踐貫穿課堂的始終。比如記憶字母形狀時，重視學生自編順口溜，引導學生主動發現形近字母的異同點，啟發學生聯系生活經驗拼讀方法。

當堂鞏固，當堂反饋。面向全體，全員參與。

營造動靜結合的課堂。游戲激趣、幫助理解、記憶。大聲讀，甚至扯著嗓子讀，等等。有時，要求學生在心里默默地拼讀。

附：拼音教學口訣

1、漢語拼音的作用

漢語拼音用處大，識字讀書需要它，幫助學習普通話，我們一起學好它

2、單韻母

單韻母，很重要，發音口形要擺好，嘴巴張大 a a a，嘴巴圓圓o o o，嘴巴扁扁e e e，牙齒對齊 i i i，嘴巴突出u u u，嘴吹口哨 ü ü ü。

3、聲母

讀聲母要留心，堵住氣兒再發音。

水上沖浪b b b，小猴推車p p p

兔采蘑菇m m m，一根拐棍f f f

像個6字 b b b，小猴推車p p p

兩個門洞m m m，一根拐棍f f f 左下半圓 d d d，模特表演t t t

一個門洞n n n，一根小棍 l l l

鴿子回頭g g g，小雞出殼k k k

小荷長出h h h，我搭積木j j j（9字加鉤 g g g，機槍向上k k k 一把椅子h h h，i下加鉤j j j 打氣筒 q q q，演員演戲x x x(像個9字q q q，一個叉子 x x x，)

像個2字 z z z，半個圓圈 s s s，半個8字 s s s，z加椅子 zh zh zh，s加椅子 sh sh sh，s加椅子sh sh sh，大樹叉兒 r r r。

4、復韻母

復韻母，真有趣，兩個單韻母在一起。

看前音擺口形，口形變化要注意，快速向后滑過去，合成一個音莫忘記。

5、聲調

一聲高高平又平，二聲就像上山坡，三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。

6、標調規則

先標a o e，再標 i u ü。

i、u并列標在后，i上標調把點抹，輕聲不標就空著。

7、拼寫規律

小ü見了j q x，摘下墨鏡行個禮。

8、兩拼法

前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。

9、三拼法

聲輕介快韻母響，三音連讀很順當。

10、書寫規則

四線三格記心間，拼音字母住里邊。

聲調、圓點寫上格，胳膊長了住上格，尾巴長了住下格，其它部分在中格。

中格一定要飽滿，上格、下格空一點兒

書寫規則記心間，拼音才能寫規范。，

第四篇：少兒主持教案

哈嘍，小朋友們，大家好，我是你們的新老師，我叫郭斌，大家就可以叫我小郭老師，今天呢，就由小郭老師給大家上一堂課好不好呀？

講課之前呢，我們先做一個小小的游戲讓老師認識你們這個游戲呢叫做手指操

內容：大拇指是爸爸，我的爸爸頂呱呱。

二拇指是媽媽，媽媽洗碗唰、唰、唰。

中指最高是哥哥，哥哥打球啪、啪、啪。

無名指是姐姐，姐姐唱歌啦、啦、啦。

小拇指就是我，我在游泳嘩、嘩、嘩。

（通過做游戲，認識幾位小朋友，讓他們自我介紹）

好了做完游戲呢，我們開始上課，今天呢老師要教給大家口部操中的舌頭的訓練

大家知不知道和尚每天敲的那個東西叫什么啊？

嗯，對它叫木魚

我們要練習的就是木魚發出的聲音，大家跟著老師一起做 舌頭稍微卷卷然后彈

接下來我們要進行氣息的訓練，大家看老師手上拿的是什么？

對，是蠟燭，等會啊老師要找小朋友來吹蠟燭，看誰離得越遠還能把蠟燭吹滅，好不好啊？ 首先老師要告訴大家，吹蠟燭可以訓練我們的氣息，使我們的氣息變得長，這樣以后會對我們非常有好處的，現在開始練習吹蠟燭

接下來老師給大家看一個小故事：大家一定要仔細看哦！《小公雞和小鴨子》的故事

看完了故事啊，我們現在一起來讀一個繞口令 大兔肚子大，小兔肚子小，大兔比小兔肚子大，小兔比大兔肚子小。

好了今天我們就學這么多，下課后呢小朋友們要好好地復習老師這節課講的東西，還有就是 把《小公雞與小鴨子的故事回家將給爸爸媽媽聽》哦，下課吧，小朋友們再見！

第五篇：少兒播音主持[范文模版]

小主持人班

任課老師：王文珠

一．禮儀訓練

來上學，不遲到，見老師，問聲好。小朋友，也問到，別父母，不忘掉。二．基本功訓練

1、氣息訓練 ：

兒童進行氣息訓練的目的是為了體會和掌握胸腹式聯合呼吸法的基本動作要領，形成新的符合發聲要求的呼吸方式。要想達到這一目的，首先應該堅持不懈，持之以恒進行練習。

胸腹式聯合呼吸法：吸氣后兩肋擴大，橫膈膜下降，小腹隆起。慢呼慢吸：1/2/3/4/5/6/7/8/9/10 快吸慢呼：我自信，我陽光，大家好！我叫***，今年**歲，很高興認識大家！

2、形體訓練：

坐姿：雙腿成90度曲立，上半身挺立，雙手自然放在腿上，下巴微收，雙眼平視前方，面帶微笑。

三．作品訓練（動畫課件）

《小兔子》

小兔子，下山玩兒，走到半坡天氣變！風打滾兒，雷呼喊，烏云遮住了太陽臉。小小兔子不心慌，采朵蘑菇當雨傘。傘兒高高舉過頭，切斷空中雨線線！

四．課后作業

1.每天按照老師要求，對著鏡子做自我介紹。

2.主動跟爸爸媽媽的朋友或者鄰居揮手打招呼