第一篇：五四班 放飛科技夢想

“放飛科技夢想”活動報道

實小東五四班

“竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾風鳴。江北江南低鷂齊，線長線短回高低?！睘榱素S富學生們的課堂文化生活，讓學生感受科技的魅力，我們班組織“放飛科技夢想”活動。

班主任精心的準備，一方面向學生講解風箏制作的基本知識，并強調了制作過程中應該注意的問題，另一方面還指導學生們制作風箏。

本次活動不僅培養了孩子們的動手能力，而且通過一只小小的風箏，也增強了孩子之間的合作意識，促進了孩子們身心的健康發展，更重要的是孩子們在感受快樂的同時也學到了科學知識?；顒舆^后，孩子們感覺到意猶未盡，紛紛表示在以后的科技實踐活動中會有更積極的表現。

第二篇：四班放飛夢想作文 2

我的夢想

廣南三小四(3)班劉欣欣指導老師賈文英

每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。也許，有些人會問，夢想是什么？夢想是堅強——是你把飄渺的堅持做為自己的理想的勇氣和執著，是你對自己的最高境界；是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的負責，這就是夢想。從小我就有著一個夢，我的夢大到國家，小到個人，作為中華兒女，都要有夢想。實現中華民族的偉大復興，就是我們的夢想——中國夢。正如總書記所言：“中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。只要我們緊密團結，萬眾一心，為實現共同夢想而奮斗，實現夢想的力量就無比強大，我們每個人為實現自己夢想的努力就擁有廣闊的空間。生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會。有夢想，有奮斗，一切美好的東西都能夠創造出來?！眽粝霙]有大小之分，保護地球、探索太空、環游宇宙是最美好的夢想，教書育人、救死扶傷、守衛邊疆同樣時美好的夢想。只要肯努力夢想就會開出絢麗之花。

一個人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。

要實現夢想，只要我們勤奮努力、有雄心、有決心，就能創造更好的明天。

放飛心中的夢想

廣南三小四(3)班魏朝美指導老師賈文英

什么是夢？什么是夢想呢？夢是期待，而夢想是堅強——是你把飄渺的夢堅持，作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。凡是母親認為應該要學的，那就是我的義務。

傳承五四精神，放飛我們的青春夢想就要樂于奉獻、勤奮學習，爭朝夕，與時間賽跑······讓我們用青春點燃未來，用行動弘揚五四精神吧！同學們，夢

想是屬于個人的，也是屬于社會的。

同學們，當提到“夢想”這個詞時，你們想到了什么？我會想到“未來”，“美好”，“奮斗”這些詞。夢想就是豪邁的江海，熱情奔放；夢想就是廣闊的土壤，孕育果實；夢想，沒有大小之分，保護地球，搜索太空、環游宇宙是美好的夢想；教書育人，救死扶傷、守衛邊疆同樣也是美好的夢想。只要肯努力學習，夢想就會開出麗絢麗之花。

夢想首先是“我”在想，是“我”想要做什么，要讓世界變成什么樣子。實現中國夢是中國人的共同夢想，也是廣大青少年努力奮斗的方向。我在尋找夢想時，一定要把自己的夢想融入中國夢；通過努力奮斗使夢想成真，并為中國夢實現貢獻自己的力量。

放飛心中的夢想

廣南城區三小四（3）班王蕊指導老師賈文英

夢想是平凡生活中的等待，夢想是奮斗上的執著，夢想是漫漫長夜里的曙光，夢想是波濤洶涌中的前行。夢想就像一塊機械的海綿，瘋狂的吸收著那些陌生的課外知識。

中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。只要我們緊密團結，萬眾一心，為我們的夢想共同奮斗，共同努力。夢想是豪邁的江海，熱血奔騰；夢想是晶瑩雪蓮，端莊高潔；夢想就像輕柔的白云，飄逸飛揚；夢想就是璀璨星空，伴我前進。只要堅定信念，樹立信心，夢想就能實現。

為了放飛我們心中的夢想，就要樂于奉獻、勤奮學習，爭朝夕，與時間賽跑·····讓我們用青春點燃自己心中的夢想吧！

每個人都有夢想，或大或小。雙目失明的人，夢想者看到春天的那一縷陽光；雙耳失聰的人，夢想著聽到夏天的那一聲蟬鳴；不能說話的人，夢想著訴說秋天的那一絲欣喜；不能走路的人，夢想著踏上冬天的那一片凈白的土壤·····讓我們把心中的夢想，放飛上遼闊的藍天中，讓它自由自在的飛翔吧！

要實現夢想，要靠我們的行動，一步一步去實現。只有樹立信心，放飛夢想，你就能隨它一起到達美麗的地方。你將會擁有一個更燦爛的明天。讓夢想飛翔，讓信念開花，讓你的心追隨夢想展翅飛翔吧！

放飛夢想

廣南城區三小四（3）班甘朝成指導老師賈文英

為了我們心中的夢想，就要樂于奉獻，勤奮學習，與時間賽跑·····讓我們一起點燃未來，實現夢想吧！

想實現自己的夢想就要吸收那些陌生的課外知識，如外語課，電腦課等等。當同學們問我時，為什么你什么都有或都會的時候，我對自己充滿了自信。那一刻，我才明白，自己一直反抗的人，其實是最理解我的人，從那以后我學會了正視看待自己的夢想。為了夢想，我腳踏實地的努力學習，我想只要努力、付出，必將有所收獲。

我的夢想是當上“中國首席航天科學家：，去火星開發地球村。為了實現這個夢想，我勤奮學習，爭朝夕，與時間賽跑，讓我的夢想在生活的每一個角落里的芬芳彌漫。我選擇了堅持，選擇了珍惜，勇敢的成就心中的夢想。只要有堅定的信念，無數的“可能”，無數的“希望”，就會實現。

夢想就是璀璨的星空，伴我前進，堅定信念，放飛夢想，挑戰自我，實現夢想就在不遠的將來。

第三篇：讓科技放飛夢想

讓科技放飛夢想

陳鎣

十二月，久違了一年的雪花慵懶地踱著碎步到來了，把大地裝飾成一個銀裝素裹的世界;十二月，闊別了許久的淡梅大方地穿著錦裙吐露了，讓空氣氤氳著一種香甜清爽的味道??十二月，想象為科技插上了翅膀，創新流淌在我校舉辦的第一屆科技節活動中，校園中洋溢智慧碰撞的火花!

在雞蛋撞地球比賽中，雞蛋與地球來了一次友好的親密接觸，創意讓雞蛋與大地深情相擁。在設計裝置的過程中，同學們奇招百出，認真對待，克服了困難，雖然雙手沾滿了膠水，但創作的欣喜無可替代；雖然過程中伴隨著爭執，但思維的碰撞熠熠生輝；雖然沒有進入決賽，但參與的樂趣成為記憶中不可抹殺的一筆財富!

雞蛋撞地球，讓雞蛋如繁花般蹁躚而舞，讓思想伴隨著下落的軌跡靈動!

繪制學校地圖，讓畫筆在絹紙上流淌，酣暢自如!

制作金屬樹，讓物質化合出絢爛的色彩，噴薄而出!

在科技節中，我們也看到了各種展品，“無源之水”讓我們贊嘆設計者的奇思妙想;“概率估計”讓我們領略數學中的無限趣味；“椎體上滾”讓我們體驗視覺上的錯覺沖擊??當我們流連于一個又一個精巧的展品前時，是驚嘆，是振奮，也是希冀??

科技是不斷發展的，科學的腳步如時光一樣永不停歇，需要我們不斷探索。

“笑攬風云動，睥睨大國輕”，這是對于國家最高科學技術獲獎者葉篤正先生的寫照，一位長者，在科學生涯中，不斷探索，誓要“讓外國人來同我們接軌”，他“風華正茂已是奠基人，古稀之年仍是開拓者。”如今風華正茂的我們，也應該有這樣的一種開拓精神，站在巨人的肩膀上，我們應不畏探索，勇敢前進!

曾經聽過一向讓我十分感動的話，是一位大學生在演講辭中說的：“今天我們努力學英語，是為了將來全世界都努力學習漢語?！比缃裼谖覀兌裕萍加趾螄L不是!我想說：今天我們努力在科學的世界中探索，是為了讓我們的夢想飛翔，是為了讓生活更加美好!在探索的道路中，我們要有利赫曼和羅蒙諾索夫用生命探索雷電秘密的勇氣，要有菲利普認識自己，走自己的路的信心，要有松下幸之助“做別人不做的

事”的創新。于是，愿乘長風破萬里駭浪，積蓄力量，去擁抱渴望已久的夢想!

在科技節的開展中，我們逐漸領略科技的奇妙，科技對人類生活發展的重要，我們開始明白思考，明白知識是民族進步的階梯。

在科技浩瀚無邊的天空中，我們“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”，卻不足以暢敘幽情;我們像那個在真理的大海前拾撿貝殼的小孩，不能閱盡千帆?？墒俏覀儯星啻旱淖藨B與力量，我們會用激情和思索帶來嶄新的歲月，我們會讓科技之燈燃起炫目的光輝，我們會讓華夏之聲從世界的東方響起

“智者樂，仁者壽，探索者開疆拓土，曾經的年少輕狂，如今的風華正茂，留得歲歲勤啟思，夢想科技齊飛揚，心有高遠之志，夢有無限可能，青青子袊，用智慧開啟人生，用科技裝點世界!”

在科技節中，我們學會了善思，學會了創新，學會了合作，在科學的海洋中，一切皆有可能。讓我們用行動詮釋內涵，總有一天，會看到水滴石穿的力量。

第四篇：演講稿—放飛科技夢想11

放飛科技夢想

從小喜歡和計算機打交道的我，在進入大學后，我的第一個夢想便是我要通過大學四年的學習，成為一個“IT人”。說實在的，那時候的我連IT是什么都不是很清楚，懵懂的我以為學會計算機便是“IT人”了。但是，這一切，在我大一下學期加入電子技術協會后而徹底改變。我記得當時我的同學史洋跟我說“我們一起參加全國大學生電子設計競賽吧”我說“好??！”從此我變走上了這條“不歸路”，走向這條電子科技之路。

還記得大一下學期我的第一個電子作品，還記得我的那段單片機之旅，每天晚上寢室的室友們一個個睡著之后，我一個人開著臺燈，我都還坐在電腦面前學習單片機，學習C語言編程，有時候會因為癡迷進去而忘了時間，有時候也會因為調不出程序而心煩意亂，但是只要看到了我想要的結果，那份激動，總會讓我忘記一切??

終于，我制作的“節能動力帆船”和“數字萬年歷”在兩個多月以后校舉辦的“電子設計競賽”獲得“二等獎”和“三等獎”的好成績，這讓我覺得我的付出沒有白費，同時也給了我莫大的鼓舞。那時候，我便產生一個夢想，我要參加今年的“全國大學生電子設計競賽”。但是我知道，我只是一個大一的學生，沒有專業知識。而且在學校的歷史上沒有大一參加競賽的前例。但是那個夢想在我心中異常強烈，驅使著我，讓我奮起直追，我們經常去找那時我們協會的會長黃智銘學長，問他關于競賽的問題，問他單片機技術的問題。終于在暑假的時候，我和游海濤，史洋成功的通過選拔留下來參加競賽的培訓，經過兩個多月的訓練，我也如愿的參加了2009年的“NEC杯全國大學生電子設計競賽”。雖然結果不是很理想，獲得了優秀參賽獎。但給我帶來很大的鼓舞，及走下去的信心和勇氣??

或許是因為對電子狂熱的那份執著，協會在大二的時候讓我做了協會技術部的副部，讓我帶領下一屆的技術部。在這之前，我從來沒有想過這些事情，但是，因為這份責任，我接下來了，我和部長游海濤一起討論著如何帶好下一屆技術部，我們試圖著通過自己的歷程來感染他們，總結出自己的學習經歷讓他們少走彎路。我們便嘗試著給他們講解單片機，數模電知識。我們給28名協會成員員，利用每個星期的周末給他們上課。我們自己備課，爭取講好每一節課。雖然，那會花掉我們很多時間，但是我們無怨無悔，因為有那份對協會的責任和對電子的狂熱，而且有這個舞臺，我們很樂意有更多的電子愛好者一起來這里交流。那時我和同學一起準備創建的的論壇也稍有起色，我們便把他取名為“電子技術家園論壇（http://bbs.elethome.com）”并以“倡導資源共享，大家相互學習，共同提高，致力于打造電子愛好者的網上家園！”為網站目標?，F在論壇會員已達到近三千人。并作為電子技術協會的技術交流論壇對全國開放。我希望把電子技術協會做為一個電子愛好者夢起源的地方，大家都樂于在這里交流，不管是協會會員，還是來自五湖四海的電子愛好者。因為有這份執著與興趣，我們相逢在這里，一起進步??

那時，我便有了另一個夢想。我要為協會爭取學校第一個省級電子類設計競賽“一等獎”。那時我們便帶著協會技術部的成員一起備戰今年的“湖北省ＴＩ杯電子設計競賽”從動員大會，達競賽預選賽，我們鼓勵著更多的電子愛好者參與進來。在大二的暑假，我為了心中那個夢想，依然沒有回家，留在了學校，參加競賽的培訓，從ｍｓｐ４３０的學習，到各種傳感器模塊的調試，晚上就直接

打地鋪誰在實驗室里，白天起床繼續學習備戰。這種日子雖然艱辛，但因為我們都有心中的那么夢想，卻過的無比充實與快樂，因為這即將是生命中的一次成長。終于功夫不負有心人，在競賽揭曉的那一刻，我們無比興奮與喜悅。我的夢想再一次實現，我們組獲得了湖北省“一等獎”的成績，圓了我們的一個夢想，而且我們帶領下的大一的協會學員也在這次競賽中獲得了湖北省“二等獎”的優異成績，這給了我們無比的信心。

在這個夢想誕生的地方，在這個夢想實現的地方，我相信，我會亦如既往，在接下來的日子里我們會更加努力，努力帶好下一屆的會員并為學校爭取更大的榮譽。我們現在已準備對協會全體會員開展電子類學習課程，并鼓勵更多的電子愛好者參與進來。我也相信也會有更多的電子愛好者參與進來，為我們的目標一起奮斗加油．．．．．．．

在這里，我要感謝學院一直以來對我們的支持和幫助，感謝曾經指導過我們的老師們，特別是我大一時競賽的指導老師黃磊老師，我大二競賽的指導老師鄧斌偉老師，還有我們協會的指導老師陶柯老師，王再明書記，夏術泉老師；今年競賽陪著我們日日夜夜的馬院長，還有我的班主任陶彪老師，正是因為有你們的幫助與支持，才讓我們有了這個舞臺，讓我們有了這個圓夢的臺階，讓我們更好的為自己的夢想奮斗。還有那些日日夜夜和我們一起奮斗交流的協會的電子愛好者，和我們一起備戰電子競賽的隊員。還有０８電信本一班的全體同學，我相信有你們的支持與關愛，我會在科技夢想舞臺越走越好。

第五篇：演講稿“享受科技,放飛夢想”

演講稿

享受科技，放飛夢想

各位朋友，各位評委：

大家好！我演講的題目是：“享受科技，放飛夢想?！?/p>

科技，作為時代的發展特征，已悄然地步入我校的大門，隨著素質教育的推進，現如今，科技已成為小學生們競相追逐的熱門話題。

不久前，我校舉辦的科技作品展就充分展示了我校學生超前的時代意識。孩子們的發明創作個個新穎獨特，彰顯個性。瞧！“防尷尬的拉鏈”會防止拉鏈自己下滑；“會報警的手提箱”能防止主人的貴重物品丟失；“會跟蹤的救生圈”可以防止主人不小心溺水。在展覽的眾多作品中，一個精美的捕鼠籠吸引了眾多人的目光。作品的主人是個小男孩，他自豪地向我們介紹，他發現我校周邊老鼠較多，食堂里經常發生老鼠偷糧事件，而傳統的鼠籠捕鼠效果較差。通過細心分析原因，原來傳統的鼠籠只有一個入口，老鼠入籠的機會少。于是，一個想法誕生了！在科技輔導員的幫助下，經歷了無數次的改革，一個完美的鼠籠做出來了。它應用了小學自然書中的杠桿原理，投放到學校試用，一個晚上就抓到了十一只老鼠。后來，這項發明還獲得了市青少年小發明競賽一等獎呢！這些充滿靈氣的小發明，每一件都閃爍著孩子們智慧的火花，誰能保證他們不是未來的愛迪生，不是未來的比爾﹒蓋茨呢？

教育家蘇霍姆林斯基說過：“當兒童跨進校門之后，不要讓教室的四堵墻壁把他們和氣象萬千的世界隔絕開來，因為在世界的奧秘中包含著思維和創造的取之不竭的源泉?！?蘇霍姆林斯基的忠告，提醒

了我們每一位教育工作者，要時刻想著把教學向外延伸，讓素質教育置身于廣闊的天地之間。

（音樂響起）人間四月天，草長鶯飛，花紅柳綠，四月的時光，分外寶貴。你聽，校園里充滿了歡聲笑語，紅領巾映襯著笑臉，倍顯朝氣蓬勃。再抬頭仰望那高空，更是色彩斑斕，生機勃勃。哦，原來是我校舉辦的風箏節開幕了！參賽的每只風箏都是孩子們純手工制作的。在動手制作的過程中，他們曾無數次面對極難成型的風箏無限感慨，盡管如此，卻沒有一個人輕言放棄，無語中是一份難得的執著。當我們看到那五顏六色的彩虹風箏，猙獰可怕的蜈蚣風箏，絢麗多彩的孔雀風箏在藍天中自由翱翔，看著孩子們牽著五彩的風箏在校園中飛快地奔跑??那一刻，你分明能感覺到他們是在享受動手的快樂，享受成功的快樂！或許是我們平時給予他們的天空太狹小了。比賽后，牛刀小試的孩子們在學習上有了更高的熱情，應該說他們在此次的風箏比賽中獲得了寶貴的精神財富。美麗的季節，屬于可愛的孩子們，放飛心情，感悟生活，他們是幸運的！（音樂結束）

或許有人會提出質疑：學生的任務就是學習，面對激烈的升學競爭，這種科技實踐活動是否可??？事實勝于雄辯，看看孩子的體會吧！一個小同學在實踐日記中寫道：“在這次科技活動中，讓我在實踐中學會了主動思考，今后我要在學習道路上做堅定不移的探究者。”還有一位同學寫道：“科技活動鍛煉了我的動手能力，媽媽夸我做事有計劃，有步驟了?！边@字里行間的真情實感不言而喻，孩子是用心在體驗生活，在生活中享受科技帶給他們的快樂。

學生的好奇心和求知欲是激發他們科技創作的誘發劑和原動力。你瞧，科學課上孩子們猶如一個個小探密者，經常提一些讓你意想不到的問題?！袄蠋?，老師，您知道世界上最古老的巖石在那兒嗎？”“老師，老師，您說蝴蝶是靠太陽飛行的嗎？”“老師，老師，您告訴我，雷達的發明是從蝙蝠身上得到的啟示嗎？”這些新奇的問題帶領著我和孩子們共同走入科技那充滿樂趣的世界，讓我與他們一起自由地遨游其中。

一位知名校長曾經說過，學生對一個科普知識從求知到主動探索，能潛移默化地培養他們嚴謹的科學態度，使他們從小就樹立起科技興國的信念。

老師們，家長們，關心祖國下一代的朋友們，給孩子創造一個寬松、自主的空間吧，讓他們盡情地徜徉于奧秘無窮的科技海洋中。因為，他們是明天的太陽，他們定會給我們發展中的中國創造一個更加繁榮，更加輝煌的春天！

謝謝大家！