第一篇：放飛夢(mèng)想

《放飛夢(mèng)想》演講稿

老師同學(xué)們：

大家好！

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想，它是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)；夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁灘，冷冷清清，沒(méi)有活力。我相信同學(xué)們都有自己美好的夢(mèng)想。

小時(shí)候，因?yàn)閶寢尮ぷ髅Γ也坏絻蓺q就上了幼兒園，記得在幼兒園時(shí)，老師總是親切的喊我“小不點(diǎn)”，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個(gè)老師，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩，都愛(ài)在春天帶我們?nèi)ビ瓮妗Ｓ浀媚菚r(shí)，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是暖暖的，我們總是高興的。老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦桑谒龖牙锼X(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。

進(jìn)入了小學(xué)，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容，她是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——凡老師。凡老師從一年級(jí)一直教到二年級(jí)，后來(lái)因?yàn)閷W(xué)校工作的調(diào)整，他沒(méi)有繼續(xù)教我們。今年我上五年級(jí)了，開(kāi)學(xué)時(shí)，當(dāng)我得知凡老師她又教到我們了，我興奮極了，總盼著快一點(diǎn)見(jiàn)到凡老師——看到那迷人而又熟悉的笑容。凡老師總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷贊許的目光和一個(gè)迷人的微笑，那目光告訴我：不要驕傲！那笑容鼓勵(lì)我：不錯(cuò)，繼續(xù)加油！這幾年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，我知道很快我就會(huì)上六年級(jí)、初中，會(huì)離開(kāi)學(xué)校，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得教育過(guò)我的老師們。

啊！老師好偉大呀！我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀??。我喜歡語(yǔ)文，語(yǔ)文無(wú)所不包，博大精深，還能讓我們開(kāi)拓視野、激發(fā)想象力。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師。你看，我微笑著走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，“胡—老師—好！”一陣問(wèn)候聲在我耳邊回蕩著，我揮動(dòng)著粉筆，給同學(xué)們講著生動(dòng)的語(yǔ)文故事，我像“百家講壇”中的專(zhuān)家一樣，旁征博引，并適當(dāng)?shù)募由献约旱姆治龊涂捶ǎ瑫?shū)寫(xiě)出一行行方正的漢字。我講完后，讓同學(xué)們來(lái)描述這節(jié)課大家學(xué)到了什么，加深大家的記憶，同學(xué)們自然而然的掌握住了知識(shí)。同學(xué)們知道了司馬遷的正直，知道他在做事情時(shí)不會(huì)隱瞞任何人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，知道了語(yǔ)文中那些鮮活的人物??“叮鈴鈴——”時(shí)間真快，一節(jié)課過(guò)去了！??哎！這就是我的夢(mèng)想。

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，讓小小的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽，為了我們的夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔！

奮斗吧，騰飛吧，我要放飛我的夢(mèng)想！

土官鎮(zhèn)中心完小

五年級(jí) 胡涵馨

第二篇：放飛夢(mèng)想

放飛夢(mèng)想

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。

——題記

每個(gè)人的愿望不一定都是輝煌的，但都有各自存在意義和價(jià)值，我的夢(mèng)想并不偉大，我只想成為一名人民教師。

我從小就想當(dāng)一名老師，這是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊！小時(shí)候總聽(tīng)爸爸說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，猶如蠟燭，總是燃燒自己照亮別人，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)一生，然后就是桃李滿(mǎn)天下的欣慰和自豪。

幼兒園時(shí)，老師總是用她甜美的聲音給我們講那些幻想中的故意故事，在我哭的時(shí)候，用溫柔的聲音安慰我，領(lǐng)著我們做游戲，那時(shí)候我就感覺(jué)到做一名老師是多好啊。

長(zhǎng)大后，我對(duì)老師這個(gè)詞有了更深刻的理解，我家住在學(xué)校附近，每天晚上，當(dāng)大家都睡著了，學(xué)校的燈卻還在亮著，媽媽也會(huì)在臺(tái)燈下批作業(yè)，這時(shí)的我才明白，當(dāng)老師更是要付出很多很多，我的理想又一次得到了升華，我也想做蠟燭去燃燒自己，我也想做一個(gè)辛勤的園丁，把小樹(shù)修剪培育成參天大樹(shù)。

如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)毫不猶豫地去那些貧困的山區(qū)，不論條件多么艱苦，環(huán)境多么惡劣，

第三篇：放飛夢(mèng)想（推薦）

電子工程學(xué)院

放 飛 夢(mèng) 想

電氣111團(tuán)支部

2012年04月25日

電氣111團(tuán)支部

一、活動(dòng)主題 ：

放飛心中的夢(mèng)想

二、活動(dòng)目的：

以開(kāi)班會(huì)的形式讓同學(xué)們彼此熟悉相互了解，大家聚在一起暢談

理想懷望未來(lái)，在交流中增進(jìn)感情加固友誼，讓夢(mèng)想和友誼展開(kāi)翅

膀翱翔在四月天際，放飛青春的激昂情懷。讓同學(xué)們能積極參與相

互協(xié)作，增進(jìn)同學(xué)間的了解。通過(guò)此次活動(dòng)讓所有的同學(xué)們都能行

動(dòng)起來(lái)，為自己的未來(lái)而堅(jiān)持，為自己夢(mèng)想去奮斗。

三、時(shí)間

2012-04-2

5四、地點(diǎn)：

教三A50

2五、參與人員：

電氣111全體同學(xué)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、文藝部負(fù)責(zé)布置場(chǎng)地

2、宣傳委員負(fù)責(zé)前后黑板的設(shè)計(jì)

3、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)的秩序、紀(jì)律和歌曲的播放

4、副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理相關(guān)物品

5、主持人全程負(fù)責(zé)這次活動(dòng).6、攝影（電氣111班自帶）

7、蘋(píng)果、香蕉、橘子、花生、瓜子、糖果若干。

8、通知各位同學(xué)16：00準(zhǔn)時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)、七、活動(dòng)注意：

活動(dòng)注意安全問(wèn)題和現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。

八、活動(dòng)內(nèi)容：

第一環(huán)節(jié) 演講

1、有夢(mèng)才會(huì)有遠(yuǎn)方——我們必須先找到那個(gè)目標(biāo)，然后為了那個(gè)

目標(biāo)去努力奮斗。那個(gè)目標(biāo)就是我們生命中最重要的東西，我們必須

有一個(gè)明確清楚的目標(biāo)，那個(gè)目標(biāo)可以讓我們努力奮斗，不空虛，不

放棄，其實(shí)那個(gè)目標(biāo)是什么都可以。

2.什么是舍，什么是得?——有一句很經(jīng)典的話(huà)：當(dāng)你緊握雙手，里面什么也沒(méi)有；當(dāng)你打開(kāi)雙手，世界就在你手中。懂得放棄，才能在有限的生命里活得充實(shí)、飽滿(mǎn)、旺盛!

3．面試10問(wèn)——即將步入社會(huì)的我們，即將面臨的是就業(yè)問(wèn)題，去公司應(yīng)聘的第一關(guān)就是面試，怎樣才能在眾多求職者中脫穎而出呢？現(xiàn)在就讓了解一些面試中需要注意的問(wèn)題吧。

第二環(huán)節(jié) 歌曲

《超越夢(mèng)想》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》、《水手》

第三環(huán)節(jié) 游戲

汽球大作戰(zhàn)

目的：活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力

要求：人數(shù)十名，男女各半，一男一女組成一組共五組

步驟：左右腳分別綁三到四個(gè)氣球，活動(dòng)開(kāi)始后，互踩對(duì)方的汽球，破的最少，則勝出。（游戲時(shí)間為6分鐘）

真心話(huà)大冒險(xiǎn)

由汽球大作戰(zhàn)游戲的勝利方為失敗方抽題并要求他們回答（游戲時(shí)間為14分鐘）

九、活動(dòng)總結(jié) 成長(zhǎng)不僅僅是經(jīng)歷一些事情，偶爾停下來(lái)思考，將使思想更加成熟！

活動(dòng)剪影

第四篇：放飛夢(mèng)想

文章來(lái)

源課件 w ww.5 Y

K J.cOm 3

放飛夢(mèng)想

2013-9-5 星期四 晴

真的，哭，有時(shí)候不是一種無(wú)能的表現(xiàn)，發(fā)泄發(fā)泄憤懣，反而是一種良藥。昨天上午想起放棄優(yōu)質(zhì)課的事情，還感覺(jué)難受，但是哭過(guò)然后看看電視轉(zhuǎn)移注意力，反而不難過(guò)了，等心情平靜下來(lái)時(shí)，想起了前天的一句話(huà)：心情決定對(duì)事物的看法。這兩天心境大起大落，當(dāng)心情不一樣時(shí)，睡覺(jué)時(shí)的心態(tài)完全不一樣，看周?chē)氖虑橐膊灰粯樱酝耆谟谧约旱陌盐眨瞬荒芟胂麡O的事情，想得越多，恐懼越多，厭世越深。所以看開(kāi)些，多想快樂(lè)的事情，就會(huì)越來(lái)越快樂(lè)，越來(lái)越幸福，就會(huì)入世，積極對(duì)待人生。這就是心中有快樂(lè)，所見(jiàn)皆快樂(lè)；心中有幸福，所見(jiàn)皆幸福。

平靜了，積極了，開(kāi)始上網(wǎng)查找資料。當(dāng)查到卡夫卡的資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)他的介紹與我所想不謀而合，又是天意。當(dāng)你經(jīng)歷得多，又博覽群書(shū)時(shí)，加強(qiáng)了理解力，也就有了正確的判斷力，所以，像以前的謀士、半仙，能道破天機(jī)，斷未來(lái)是不足為奇的。

當(dāng)看到蘇東坡與佛印的“八風(fēng)吹不動(dòng)，一屁打過(guò)江”的故事，揶揄蘇東坡自認(rèn)修養(yǎng)很深，其實(shí)還遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到“八風(fēng)吹不動(dòng)，端坐紫金蓮”的地步。想到自己這一月的所作所為，情緒的大起大落，羞愧難當(dāng)呀。這時(shí)才認(rèn)識(shí)到，自己的修養(yǎng)還需很大的提高。什么時(shí)候自己能“八風(fēng)吹不動(dòng)”呢？想一想，這一段自己真像一個(gè)小孩子一樣固執(zhí)、任性，有時(shí)候不可理喻。

這時(shí)想到自己錯(cuò)了，確實(shí)錯(cuò)了。前一段的表現(xiàn)，是自己的修養(yǎng)太低劣了，真該修正思想了！不過(guò)，現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。

認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)在哪里，就能改正，心也跟著豁然開(kāi)朗，然后往好的地方想，越想越美，越想越興奮，甚至熱血沸騰起來(lái)，以至于晚上又難以入睡了。這時(shí)告誡自己，不能入睡也是錯(cuò)誤的，說(shuō)明這是還沒(méi)有執(zhí)行王陽(yáng)明的“知行合一”的思想，還沒(méi)有醒悟，道行不深，什么時(shí)候該睡想睡就能入睡，修養(yǎng)就提高了。這樣想著，慢慢地，慢慢地，不清楚自己什么時(shí)候入睡了。

不過(guò)半夜兩三點(diǎn)又醒了，很想馬上上班，想到不現(xiàn)實(shí)，又開(kāi)始想十月份的職稱(chēng)評(píng)定，該怎樣述職報(bào)告呢？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，在我校實(shí)行這個(gè)政策時(shí)，我就想假如輪到我，我應(yīng)該怎么說(shuō)呢？然后我就左思右想起來(lái)。理清思路，確定述職報(bào)告的思想方向后，我馬上爬起來(lái)把所想的記下來(lái)。寫(xiě)完了，天也亮了，該給孩子老公做飯了，飯菜不能太簡(jiǎn)單，煮八寶粥，蒸饅頭和雞蛋，再加一個(gè)炒菜，然后叫孩子起床，美滋滋地看著他吃完飯上學(xué)。

現(xiàn)在我也不著急了，上不上班無(wú)所謂，只要做的是自己喜歡做的事情就行。這時(shí)記起《王陽(yáng)明正傳》這本書(shū)書(shū)還沒(méi)有看完，剩下幾十頁(yè)呢。由于五月份爸爸住院動(dòng)手術(shù)，忙得沒(méi)有心情看，一擱擱到現(xiàn)在還沒(méi)顧得上看。反正現(xiàn)在有的是時(shí)間，慢慢地看，細(xì)細(xì)地咀嚼品味，這樣看了一上午也沒(méi)有看完。看著王陽(yáng)明的經(jīng)歷，看著他說(shuō)的話(huà)，與前兩天自己的思想又不謀而合，與圣賢的思想接上了軌，以前的夢(mèng)想死灰復(fù)燃。王陽(yáng)明又激起了我的夢(mèng)想，越看想法越強(qiáng)烈，越看越感覺(jué)夢(mèng)想近在咫尺，越看越感覺(jué)如林語(yǔ)堂說(shuō)的一樣：一見(jiàn)傾心、自會(huì)恨相見(jiàn)太晚。站到鏡子前觀(guān)看自己，發(fā)現(xiàn)自己甚至聲音相貌，一顰一笑，亦漸與其相似。不過(guò)心里說(shuō)太晚，太晚了，雖然以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，但還沒(méi)有真正接觸過(guò)他。唉，如果上學(xué)時(shí)代遇上他，我不早早就是名牌大學(xué)的學(xué)生了嗎？不至于到現(xiàn)在這樣糾結(jié)！

朱子在《觀(guān)書(shū)有感》中曾說(shuō)：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來(lái)。我喜歡林語(yǔ)堂，林語(yǔ)堂喜歡袁宏道，袁宏道喜歡徐文長(zhǎng)，徐文長(zhǎng)原來(lái)是王陽(yáng)明弟子季本的學(xué)生；我敬畏曾國(guó)藩、張居正，愛(ài)戴梁?jiǎn)⒊⑻招兄粵](méi)有想到原來(lái)源頭活水在這里。但王陽(yáng)明的源頭活水又在哪里呢？從他寫(xiě)的心學(xué)思想的經(jīng)典文章《尊經(jīng)閣記》來(lái)看，王陽(yáng)明的源頭活水在于儒家六經(jīng)（《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《樂(lè)經(jīng)》《周易》《春秋》）。雖然我瀏覽過(guò)一點(diǎn)詩(shī)經(jīng)，其他沒(méi)有接觸過(guò)，但是我堅(jiān)信這些都是老祖宗留下來(lái)的寶貴財(cái)富。不過(guò)，目前中國(guó)的現(xiàn)狀很讓人擔(dān)憂(yōu)，看到種種社會(huì)表象，不禁讓人感慨萬(wàn)千：五千年的文化結(jié)晶燦若星河，為什么當(dāng)代中國(guó)把它們放置到一邊呢？為什么不把這些經(jīng)典當(dāng)做課本讓莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)呢？為什么讓外國(guó)人當(dāng)做國(guó)寶而我們丟棄掉呢？經(jīng)典——中國(guó)之根本也，卻這樣冷落旁騖！

嗚呼，哀哉！

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第五篇：放飛夢(mèng)想

“放飛夢(mèng)想”教學(xué)設(shè)計(jì)

【活動(dòng)目的】培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。讓每個(gè)孩子心中都充滿(mǎn)陽(yáng)光，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，為將來(lái)的人生幸福奠基。

【活動(dòng)主題】放飛夢(mèng)想。

【活動(dòng)對(duì)象】城關(guān)中學(xué)八（8）班學(xué)生。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1．準(zhǔn)備歌曲《我相信》。

2．課前布置寫(xiě)作短文《二十年后，我想------》。

3．學(xué)生準(zhǔn)備與主題相關(guān)的朗誦、小品節(jié)目。

【活動(dòng)主持】劉澤銘

【活動(dòng)過(guò)程】

一、認(rèn)識(shí)理想。

A：尊敬的老師們！親愛(ài)的同學(xué)們！大家好！

我們今天班會(huì)課的主題就是“放飛夢(mèng)想”，讓我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情一起“放飛夢(mèng)想”吧。

B：理想是個(gè)誘人的字眼，理想是燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的道路。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像船兒失去方向。

A：下面請(qǐng)欣賞“詩(shī)歌朗誦”《理想之歌》，朗誦者：

理想之歌

A理想是石，敲出星星之火；

B理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；

A理想是燈，照亮夜行的路；

B理想是路，引你走到黎明。

A饑寒的年代里，理想是溫飽，B溫飽的年代里，理想是文明。

A離亂的年代里，理想是安定，B安定的年代里，理想是繁榮。

A理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。

B美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，盡照來(lái)，先輩照子孫。

A理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向，B理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。

A理想使你微笑地觀(guān)察著生活，B理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。

A世界上總有人拋棄了理想，B理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。

A英雄失去理想，蛻作庸人，可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛；

B庸人失去了理想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。

(合)AB理想開(kāi)花，桃李要結(jié)甜果，理想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。

請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴

A:聽(tīng)完詩(shī)朗誦，同學(xué)們想想到底什么事理想呢？（看課件展示）

二．小故事《人生的十字架》。

B:理想是美好的也是令人向往的，但現(xiàn)實(shí)是骨感的，有時(shí)現(xiàn)實(shí)又是如何殘酷呀！請(qǐng)看小故事《人生的十字架》。（課件展示）

A:這個(gè)故事其實(shí)是人生的翻版，再看生活中我們中學(xué)生到底背負(fù)了哪些十字架？（課件展示）三：追逐夢(mèng)想的他。

B：可能同學(xué)們背負(fù)的十字架太沉重了，所以每天在學(xué)校中不是快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活，沒(méi)有理想，沒(méi)有追求。

A:可是榜樣的力量是無(wú)窮的，讓我們一塊兒走近這些名人。（課件展示）

四．同學(xué)們想說(shuō)出自己的理想嗎？請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，思考一個(gè)問(wèn)題：“二十年后，我在做什么呢？”請(qǐng)大家把自己最真實(shí)的想法大膽說(shuō)出來(lái)。學(xué)生討論然后自由發(fā)言。主持人談自己的理想。有理想到底對(duì)同學(xué)們有什么樣的作用呢？（看課件展示）

五、小品《二十年后……》。

A：同學(xué)們的理想都很美好，聽(tīng)了真讓人振奮。

B：美好的理想，激勵(lì)著美好的人生。下面請(qǐng)欣賞小品《二十年后》。

小品：二十年后

錢(qián)：（先是咳嗽一聲）喂，您好，我是跨國(guó)企業(yè)公司的董事長(zhǎng)——錢(qián)麗萍。

其他人異口同聲的說(shuō)：哦！您就是現(xiàn)在報(bào)紙、電視的頭條人物，錢(qián)董啊！請(qǐng)問(wèn)找我們什么事？

錢(qián)：呵呵，今天我想請(qǐng)你們到國(guó)際大酒店，來(lái)一次同學(xué)聚會(huì)，大家有沒(méi)有空啊？

其他人：有，有，有，怎么會(huì)沒(méi)有空呢！

錢(qián)：那就好，那就這么定下來(lái)啦，下午六點(diǎn)國(guó)際大酒店門(mén)口見(jiàn)咯，拜拜！

其他人：拜拜！

人陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了，首先是胡錦平。他一本正經(jīng)的走了過(guò)來(lái)。

婷：咦？好眼熟哦，嘴巴旁邊還有一顆痣，嗯~~~~~（沉思中）

胡：哈哈，我說(shuō)你呀就把我名字忘了，我是胡錦平啊！

婷：沒(méi)有啊！那么有才的你，我怎么會(huì)忘記呢？現(xiàn)在過(guò)得怎么樣？做啥職業(yè)呢？

胡：（笑一笑）你肯定想不到，我現(xiàn)在可是個(gè)醫(yī)生。

婷：哇，你竟然做了醫(yī)生，還真是有點(diǎn)大材小用，記得小時(shí)候，大家都說(shuō)你長(zhǎng)大后會(huì)是第二個(gè)胡錦濤呢。

胡：當(dāng)醫(yī)生也是為人民做貢獻(xiàn)嘛。那你呢？

婷：服裝設(shè)計(jì)師，牛吧！要不下次我?guī)湍阍O(shè)計(jì)一套衣服，保證夠帥。

胡：好！好！好！（接著豪爽的笑聲）

（突然一個(gè)人影閃過(guò)，顯現(xiàn)出一個(gè)熟悉而又筆挺的背影，胡和婷的注意力被吸引過(guò)去了，兩人對(duì)視了一會(huì)兒，突然異口同聲的問(wèn)道：你是楊雪芬嗎？楊回過(guò)頭：嗯---?）

楊：哇，你們倆也在這兒啊！幾十年沒(méi)見(jiàn)，還是老樣子嘛。

胡、婷：是啊，好久不見(jiàn)。現(xiàn)在過(guò)得還好嗎？

楊：挺不錯(cuò)的，我當(dāng)上了警察喔。

胡：果然不出我所料，就你這樣兇巴巴的，當(dāng)警察再合適不過(guò)了。

楊：嘿，我說(shuō)你什么意思啊！

胡：（緊張的表情，往后退兩步）沒(méi)有，沒(méi)有，我說(shuō)……我說(shuō)……今天天氣不錯(cuò)。（一個(gè)瘦骨如柴的人，戴著一頂鴨舌帽，背著一個(gè)畫(huà)板走了過(guò)來(lái)。）

黎、王、俊：耶！這不是大畫(huà)家，APPLE嗎？你畫(huà)的抽象派畫(huà)很有名嘛！

APPLE：那當(dāng)然,這可是我的最?lèi)?ài)，我正準(zhǔn)備出本叫《香腸》的畫(huà)集，你們放心吧!錢(qián)：來(lái)、來(lái)、來(lái)，大家都到齊了，我們開(kāi)飯吧！

A：二十年后，我們的生活真是太美好啦！

B：為了實(shí)現(xiàn)理想，人們付出著艱辛與汗水，也收獲著成功與喜悅；但是，實(shí)現(xiàn)理想的途徑絕非一帆風(fēng)順，幾多坎坷、幾多風(fēng)雨。

A：每個(gè)人的理想都是很美好的，但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開(kāi)始。可是我發(fā)現(xiàn)啊，我們有些同學(xué)，講理想也很輝煌，但卻沒(méi)有實(shí)際地一步一個(gè)腳印去做，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，怕苦怕累，學(xué)習(xí)跟不上去就灰心，這樣是沒(méi)法實(shí)現(xiàn)理想的。試問(wèn)自己：你為你的夢(mèng)想奮斗過(guò)嗎？（看課件展示）

吃的苦中苦，方為人上人！我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好、幸福的明天！

命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握。最后，我提議，讓我們用一首激情洋溢的歌曲來(lái)結(jié)束我們今天的課吧！

六．主題班會(huì)課結(jié)束，齊唱歌曲《我相信》。

我相信

想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩

世界等著我去改變

想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)

在這里我都能實(shí)現(xiàn)

大聲歡笑讓你我肩并肩

何處不能歡樂(lè)無(wú)限

拋開(kāi)煩惱 勇敢的大步向前

我就站在舞臺(tái)中間

我相信我就是我我相信明天

我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)

在日落的海邊

在熱鬧的大街

都是我心中最美的樂(lè)園

我相信自由自在我相信希望

我相信伸手就能碰到天

有你在我身邊

讓生活更新鮮

每一刻都精采萬(wàn)分，I do believe