第一篇：2012學年家長會--德育部分

尊敬的各位家長：下午好！

歡迎您在百忙之中來到學校！為了孩子能在學校快樂的學習和健康成長，我們共同探討中學生成長過程應該注意的問題，家長也有必要了解學校的相關管理制度，以利于我們共同管理好孩子。

一、學校實行封閉式管理，學生上學期間不能隨意離開學校，如果家里有特殊事情，家長需要親自到學校，向班主任教師請假，班主任寫好請假條后，方可離校。這里特殊強調是家長親自接孩子，不能委托其他人，以免出現有校外閑散人員接走孩子的事件發生。孩子如果有病了或者有事情不能上學，家長不向班主任老師請假，是一種不禮貌的行為，家長需要在7:30之前親自打電話告訴班主任老師。如果您的電話號碼更新了，一定要及時的告知班主任老師。有一次，學生生病了，非常著急，可就是聯系不上家長，迫不得已老師把孩子親自送到了醫院。前幾天還有一位學生沒來上學，家長沒有請假，班主任老師聯系不上家長，學校不知道是學生家里有事兒了，還是學生在上學期間出事兒了，后來才知道是回農村老家，爺爺去世了。所以，各位家長出于對你孩子負責的角度，如果孩子不能來上學，在7:30前必須向班主任請假。如果孩子上學遲到，家長必須親自將孩子送到班級，并向班主任說明遲到的原因，以免孩子在上學期間出現意外。這里有個事例：沈陽某中學一位學生上學遲到，老師詳細詢問原因，才知道這個學生在上學路上多次被校外閑散人員勒索，并威脅學生不要告訴老師和家長，學生真的就不敢告訴老師和家長。所以學生遲到，家長須親自送到班級向班主任說明原因。

二、根據遼寧省教育廳文件要求，學生早晨到校時間是7:40.學校規定最早到校時間是7:20。班主任老師7：20到校，如果孩子再提前到校，學生根本沒有老師管理，學校在7:20之前不開校門和樓門，孩子如果來得太早，在上學路上或者在校外逗留都有不安全因素，還不如在家多休息一會兒，另外，減負的目的也是讓孩子多睡一會兒。希望家長掌握好時間，在7:20---7：40之間到校。也希望家長早晨給孩子做好早餐，讓正在長身體的孩子吃好。晚上放學時間是4:20。

三、教學樓內實行無聲走廊管理。教學樓走廊內不能逗鬧、說笑、喧嘩，保證教學樓內有一個安靜的學習和休息環境。需要放松的同學可以課間到操場活動。

四、家長要重視體育鍛煉：現在體育成績納入中考成績，學校每天大課間跑步20分鐘。學生如果沒有及特殊疾病必須跑步。為了您孩子的升學和鍛煉強健的體魄，要鼓勵孩子參與跑步，不要逃避。

五、上學期間必須穿校服，戴名簽。不允許隨意改裝校服和在校服上亂寫亂畫，不燙發，不染發，女生留短發頭，簾不過眉毛，不剪齊頭簾，如果梳辮子折不留頭簾。男生不許留長發，兩側不允許留鬢角。學生不染指甲，不留長指甲。不符合要求的學生，一律由家長帶回糾正，直至符合學校要求方可進班上課。

六、上學期間不許帶手機。如果學生帶手機到校，學校會沒收手機，不予返還。家長要記好班主任老師的電話，如果有事情找孩子，可以直接聯系班主任老師。學生可以用校訊通給家長打電話，也可以到德育處聯系家長。家長要將電話號碼詳細告知班主任，以后如有更新及時通知班主任，最好多留幾個號碼，學生在校期間如果有什么特殊的事情，也好及時與您聯系。

七、學生嚴禁與校外人員接觸。所謂的校外人員是指除了家長以外的其他人員：如表哥表姐，小學同學，補習班的同學，叔叔、阿姨或校園周邊閑散、閑逛的人員等等。家長要注意，上學期間，尤其是放學之后，很多孩子結交了小賣點兒里的人，還有的去游戲廳，去網吧結交了社會上的閑散

人員，這些閑散人員有的時候會小恩小惠，孩子會認為對他好，遇到事情的時候講義氣，為所謂的“朋友”兩肋插刀，打架，斗毆。一旦這樣，家長就會操碎了心。所以學校嚴禁學生與校外人員接觸。

八、請您不要留宿其他孩子在您家，以前出現過有離家出走的同學到別的同學家留宿，結果給別人家庭造成很大麻煩。更不要讓自己的孩子在別人家留宿。

九、孩子在學校如果有事情，需要孩子的直接監護人即父親或者母親親自到校，其他親屬來處理事情學校一律不予接待。

十、學生在校期間不許向其他學生借錢或者要錢。這里特殊強調一下，很多學生在學校期間借錢，借了之后又不還，時間長了越借越多，有的學生曾經借到過上千元。被借的同學還不敢和家長說，天長日久，成了勒索。借錢的孩子有沉重的心理壓力，到后來不給錢都不行，借錢孩子的行為也越來越猖狂。所以，提醒家長孩子平時不要帶太多的帶錢，并告訴孩子平時花錢的時候要低調。學校什么時候交錢，家長如果覺得不對勁兒，最好打電話詢問班主任。

十一、攜帶管制刀具等危害師生安全的器具到校，打架或打群架等嚴重違紀行為，學校將勸其退學或轉校。

十二、下面說說有關安全方面的教育，學生在行走的時候要盡量躲避車輛，走人行路，過斑馬線。講一個真實的故事：不久前中國的留學生在德國看到一只小狗過馬路，碰巧紅燈亮了，狗就乖乖地趴在了路邊等候，綠燈亮了，狗起身，有條不紊的過馬路。原來德國的狗都受過訓練，知道什么是紅綠燈。各位家長您是否注意到最近在六中門口，學生上學期間有個紅衛兵，一身綠軍裝，背個小包，放著音樂，手拿紅旗，很多人不知道他是干什么的，有的人還說這個人是不是有毛病？我要告訴大家，他的名字叫孟慶余，一點兒病也沒有，是一個義務工作者，他看到六中的孩子們不走斑馬線，交通秩序混亂，就每天來指揮交通，讓孩子養成良好習慣。各位家長，您是否聽到過七中門口有學生被車撞死的事件？郊中學生放學騎自行車追逐，被大貨車撞死？是否聽說過四小的老師下班路上被車撞死？是否看到過學校門口有的家長或者學生被撞傷？那么，請您每天提醒自己的孩子遵守交通規則，走人行路，過斑馬線。畢竟生命和健康是最重要的。

十三、指導孩子建立和諧的人際關系。孩子上中學以后，又認識了很多同學和老師，平時家長要經常引導孩子與老師和學生和睦相處，有句話說的好：“用文明的言行告訴別人，你受過良好的教育”很多孩子之間的矛盾都是因為粗話連篇，口出臟話造成的，讓孩子使用文明語言，會避免很多矛盾的產生，也顯得有修養。

十四、多讓孩子在家里做些家務。我們不能一味的追求學習成績而把孩子培養成“高分低能”的人。各位家長您是否聽說過清華園里的高材生，讓父母陪讀，幫助洗衣做飯？后來還是生活不能自理而跳樓自殺了！所以我們平時要培養孩子的自理、自立能力，做些力所能及的家務活。

十五、初中生已經進入青春期，青春期被很多人稱為“危險期”或“反抗期”，這是一個較為特殊的時期，在這個時期，孩子完成了從童年向青年的過渡。

各位家長您是否意識到孩子不但在生理上有很大的變化，更重要的是在心理上有復雜的發育過程。比如：男孩子愛瀟灑、女孩子愛漂亮；不再像以前那樣聽話了，而是說你太“嘮叨”，學習的時候不讓你進他的房間，不自主的走神兒，發呆等等，這都證明孩子青春期到來了。

孩子出現了逆反心理，家長怎樣消除孩子的逆反心理呢？我提幾點建議：

1、家長要了解孩子，從精神上對孩子給與理解和支持，和孩子平等交流，讓孩子感到你重視他的感受。

2、不要盲目的責怪孩子，孩子的逆反行為有時看來是針對父母，但實際上可能是和老師或同學有點兒小矛盾。

3、做孩子的知己，當孩子的朋友，多和孩子談心，了解他的心態。

4、不抱成見，孩子如果有獨立的意識家長不要極力壓制，以免造成孩子說謊、逃學或蠻橫無理等現象。

5、給孩子適當的空間。給孩子發揮、創造的自由的空間。

下面我們再談談學生“早戀”的事情，早戀這個詞我用了雙引號。很多家長對孩子的早戀行為談虎色變，害怕早戀影響孩子的學習，耽誤孩子的前程，但是，早戀的事情絕不是空穴來風，現實中這種現象存在。

各位家長您是否聽說過，我們市某高中有位同學沒有處理好男女同學早戀的問題，而引起斗毆，造成一名學生死亡的事例？您是否聽說過南方某中學因女同學沒有處理好男女同學的友誼，互相爭風吃醋，造成群毆事件，導致兩死多傷的嚴重后果。這樣的事件在網上可以經常看到。做為家長，必須引起足夠的重視，但也不必大驚小怪，重要的是引導孩子免受傷害。我提出幾點建議：

1、家長如果發現孩子有早戀的苗頭時，要給孩子講道理，要告訴他：喜歡心目中特定的異性是這個階段的孩子都會發生的事情，不能成為“戀愛”并要教孩子一定要自尊自愛，區分友誼和愛情的關系，中學生時期不能承擔愛情的權利和責任，所以要掌握好同學之間的友誼。

2、如果孩子出現早戀現象，家長切忌態度粗暴，方法簡單。不能用譏諷、責罵或懲罰的方式來對待孩子。要理解孩子，體貼孩子，運用冷處理的辦法。采取“跳”“凍”“隔”的方法。跳：就是耐心的聽孩子的訴說，給孩子以熱情，嚴肅忠告，讓孩子從感情里跳出來；凍：就是把感情冷凍起來，告訴孩子初中生談戀愛到最后成功的可能性太小了，影響學業。盡量把兩個孩子“隔”起來，少接觸。家長的教育要和風細雨，又要有一定的嚴肅態度，不能埋怨、責備。

3、給孩子時間：有些家長發現自己的孩子出現早戀的現象時，往往會馬上想辦法把他們拆散，這樣處理，有的時候不但不能達到目的，反而可能使他們的關系更加牢固。因此，遇到此類問題時，一定要曉之以理動之以情，別太心急，給孩子足夠的時間處理。

4、多關愛孩子，滿足孩子愛的需求。很多孩子之所以早戀，是因為他們缺少愛，所以拼命的尋求愛。有的家長忙于自己的生意或事業，很少回家或者常年在外，孩子得不到關愛；有的家長夫妻關系緊張，冷戰或吵架，甚至大打出手，孩子成了替罪羊；有的家長很少和孩子溝通，一張口就是成績長成績短，孩子心煩意亂。當孩子無法從父母那里獲取愛的時候，他們就會在其他人的身上尋找愛，這時，早戀就產生了。因此當孩子早戀的時候，家長不應該一味的指責孩子，而應該反思一下：我給了孩子多少愛？

5、家長應該鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動以轉移孩子的注意力，發泄充沛的精力。如學校組織的集體活動，大課間跑步，文藝匯演活動，登山活動，公益活動等等，發展個人的興趣愛好。讓孩子的課余時間充滿情趣，充滿快樂，也許“早戀”的情感會適當的減弱或轉移。

希望在今后的三年里，我們共同努力，相互配合，讓六中成為放飛孩子們理想的地方！

2012年3月20日

六中德育處

第二篇：家長會部分發言稿

教育是一項偉大、細致而艱巨的事業，教育小孩是家長和老師共同承擔的責任，二者不可偏廢。把小孩教育好是家長和老師共同的心愿。只有家長和老師相互配合，共同致力于教育這項神圣而偉大的事業，才能為小孩的健康成長，提供一個良好的環境。那么，怎樣才能更好的教育小孩呢?我想在座的各位家長都有自己的一套很好的教育方法，但我想不論多好的方法，首先都要了解小孩在校的實際情況，然后才能“因材施教”或者說“對癥下藥”。因此，本班這次分層召開小型家長會，不僅是為了讓家長更清楚、全面的了解小孩在校的學習、表現情況，更重要的是希望家長和老師通過家長會的形式進行面對面的交流，發現問題，探討問題(比如有的家長反映：“我的小孩在家都不看書、復習的”，有的家長說：“我都不知道他一天要做哪些作業?他的作業做沒做完我都不知道?他也不給我檢查他的作業或者老師跟家長反映的：“小孩哪些科目作業沒有做完”，及小孩在家的說法與老師的反饋有出入等等，對這些問題我們家長和老師該怎樣去做?怎么去教育?等等)，我們希望通過這種交流、探討，力爭使家長和老師在教育觀念上達成一致，竟而更好的解決教育上的問題，最終達到使小孩健康成長的目的。

第三篇：中學校長評估(德育部分)（推薦）

中學校長評估（德育部分）

一、德育工作（40分）

1、有分學期的德育工作計劃，有德育工作周程安排（2分）；德育工作有檢查、有總結（2分）；

2、有黨、團、工會和學生組織，齊抓共管學校德育工作。查組織機構及活動記錄。（4分）

3、搞好常規德育工作。

（1）每學期至少組織三次班主任培訓活動（包括班主任經驗交流會）。有培訓記錄及其它資料，有班主任工作日志。（5分）

（2）按《徐水縣中小學升降國旗制度》升降國旗，國旗下講話記錄規范、齊全；（4分）；

（3）養成教育和文明禮儀教育貫穿始終。組織了學習貫徹《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和《徐水縣中小學教師文明禮儀規范》和《徐水縣中小學學生文明禮儀規范》活動，效果顯著。（6分）

（4）結合實際，定期組織主題班、團、隊會情況。（5分）

4、按教育局要求開展“文明禮貌和紀律教育月”、“讀書教育活動”和其它教育活動。（8分）

結合本校實際，開展有特色教育活動。（8分）

5、鄉鎮中學、完全小學和鄉鎮中心園均開設家長學校，有校牌；家長學校制度健全，家教內容豐富，家教活動形式多樣，每學期至少開一次家長座談會。（2分）

二、校園環境（20分）

（1）校門口及校內公共場所整潔、無雜草，無亂丟、亂倒、亂設攤等現象（4分）；校園墻壁、樓道、走廊、黑板、宣傳欄等處無涂抹亂刻畫，無污漬，無雜物，無蛛網，無灰塵，無衛生死角（4分）；校牌、室牌及時更新，無污漬（1分）；廁所干凈，無異味（1分）。

（2）各室門窗完好，玻璃齊全，自行車擺放整齊。（2分）

（3）校內黑板報、宣傳櫥窗定期更換；校訓、名人名言、《中（小）學日常行為規范》和各種制度等行文規范，張貼得體。（4分）

（4）班級室內文化要有師生互動、生生互動版塊，學習成果展示版塊、學科知識版塊、科技版塊、創新成果版塊且內容定期更新，對學生具有激勵性和教育性。（4分）

第四篇：家長會德育總結

家長會發言稿

尊敬的家長朋友們下午好！

首先，感謝大家對學校工作的關心和支持。請允許我代表中鐵中學行政班子及全體教職工對大家的到來表示衷心的感謝！這一年來，我校各項工作堅持辦學理念：增長學生知識，擴展學生見識，提高學生意識。努力創建家門口的好學校。在此，我向各位匯報一下我校這學年的教育教學情況：

德育工作：

一、創造校園文化氛圍

2015年11月我校15個學生代表參加陜西省優秀特長生選拔賽。其中六個節目入選全國總決賽。并奪得四金兩銀的優異成績。3月份成功舉辦“雷鋒精神我傳承”攝影大賽。各班以寒假見聞為素材，分別制作展板。并張貼在教學樓一樓墻面上。渲染校園文化氛圍。5月初舉辦“發出青春好聲音 弘揚青春正能量”第二十四屆校園藝術節大合唱比賽。在全校掀起歌唱浪潮，培養了班級的集體榮譽感和凝聚力。5月中旬我校合唱隊代表參加碑林區第二十七屆藝術月大合唱比賽獲特等獎。

二、綜合實踐研學旅行

我校積極響應《中共中央宣傳部、教育部關于印發〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》，結合有意義的節日，以豐富多彩的活動為載體，把提高學生思想道德素質寓于豐富的活動之中，圓滿完成學期初的“4+2+x”研學計劃。

學校根據年級學生特點分別組織初

一、初二年級參觀西安市小雁塔博物院和游覽大雁塔。高一年級觀看由省科協舉辦的大型音樂劇《愛在天際》高二年級參觀唐遺址公園。通過這些活動，滲透學科常識，拉近大家和文明古都西安的距離。也充分體現了我校“增擴提”的辦學理念。受到學生、老師、家長的歡迎。

三、陽光育人工程

本學年我校積極開展陽光育人工程。開展了一些列陽光育人活動。

1、共進行陽光家長、陽光學子、陽光教師三次調查問卷，征集征文四十余篇。旨在了解家長、學生、教師對學校教育的建議和想法。得到廣大家長的支持。

2、召開陽光學子專題班會—向夏雨涵同學學習。

3、心理健康教育是德育工作的重要部分。本學期學校出資選調三位教師參加國家級心理健康教師培訓學習。并取得相應的資格證書。進一步完善學校心理健康教育機構，壯大心理健康教師隊伍。

4、組織兩次緊急疏散安全演練，指導學生實踐一些應急自救措施。

本學年內我校所有教職員工用“真誠”做實踐平臺，聚全校師生之力，攻堅克難，銳意進取，努力踐行“辦家門口的好學校”的辦學目標。請每一位家長放心，我們中鐵會給孩子們創造無限的發展平臺。培養學生德、智，體全面發展，讓每一位學生健康成長。最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持！祝愿大家：身體健康！工作順利！闔家幸福！

政教處

2015年7月1日

第五篇：家長會安全部分講稿[模版]

家長會（安全部分）

一、學生的身心健康是一切的前提，保證學生的安全是每個家長的頭等大事，家庭安全教育不可少。主要從以下幾個方面：

1、交通安全時時講。教育學生要走人行橫道，接送學生時不開快車，不開超速車，學生不坐“三無”車輛。接送學生要到指定的區域。（尤其要指出學生隨路隊出校門時，半路拉扯學生，圖一時方便而把學校對學生遵規守紀的教育給破壞了。更有甚者，還非常氣憤，罵學生，這樣的家長要怎么辦可以自己反思）

2、防溺水、防汛教育不可少。

3、防火消防安全教育。（尤其在家中的用火、用電的安全）

4、防踩踏教育要跟上。教育學生在社會上不到人流過密的地方玩耍，不圍觀打架等。在學校要文明禮讓，靠右行走，不擁擠、推搡。

5、家校共同預防校園欺凌事件的發生。欺凌主要表現是什么，主要表現為：毆打欺辱同學，勒索錢物。家長聽到這個話題可能就比較緊張，擔心自己的孩子在學校會不會挨欺付，這是少數現象。我們怎么防止這樣的事件呢：（1）、擺正心態，不能自己的孩子把別的同學打哭了就感覺沒吃虧，挺好的，心里不當回事。而一旦自己的孩子被別的學生打罵了，就不得了，不是別的家長不管好自己的孩子，把我家的寶貝給欺付了，上醫院，賠償，各種的要求都上來了。要不就報怨學校或教師沒管好，這也不是，那也不是。家長的反差這么大，你會直接影響到學生的成長，你的身教可能讓學生就有了這種無賴的心理。所以做為家長的更應該擔心的是孩子在學校欺付人了，我們怎么教育，而不是要想百種借口為學生敷衍塞責。（2）能區分欺凌與玩笑。不能什么都上綱上線。幾點建議（1）多關注學生的身體，了解學生在校情況。（2）看學生的物品是否經常短少或增加。注意這可能是學生被欺付勒索或欺凌別人的現象。當然如果是學生正常丟失也要把它做為教育方面。（3）不讓學生帶錢到學校。（亂買三無小食品、管制刀具、危險玩具等，也可能被學生偷竊或丟失）

6、防誘拐教育。

二、家庭教育注意的幾個方面

1、創造一個和睦、和諧的家庭教育環境。（可以結合離異家庭的難管理問題展開）

2、對學生進行“寬”“嚴”適度的教育，忌過分溺愛自已的孩子，也不能采取非打即罵的極端的教育方式。

3、家長要關注學生的交友情況，注意學生愛和哪些學生玩，物以類聚，人以群分，“孟母三遷”的故事告訴我們很多啟思。

4、“學生的習慣比績更重要”，圍繞著“如何與孩子進行有效的溝通”、“如何培養學生的良好的學習習慣、生活習慣”“如何在家庭中對學生進行培養”，告知家長應該注重家庭教育的方向。

5、家庭教育和學校教育的有效銜接，保持教育的一致，不能出現五加二等于零的現象（五天的學校教育，如果在周末休息時家長不加強教育，那么五天的教育就沒有了任何的成效）。

6、感恩，感恩，加強對學生的感恩教育，傳承中華文化。