第一篇：九年級部分優(yōu)秀學(xué)生家長會 講稿

錢營一中九年級部分優(yōu)秀學(xué)生家長會 2012——2013學(xué)年度第一學(xué)期家長會講稿

尊敬的家長朋友們：大家下午好！

首先，請允許我代表九年級的全體教師，對大家的到來表示熱烈的歡迎！今天感謝大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間，來參加我們九年級的畢業(yè)班部分優(yōu)秀學(xué)生家長會，單從這點就可以看出大家對子女教育的關(guān)心和對學(xué)校教學(xué)工作的支持。大家能收到我們年級的邀請，這本身來講，大家的孩子都是我們保太中學(xué)九年級很優(yōu)秀的學(xué)生，各位家長也是我們九年級最優(yōu)秀的學(xué)生家長，我們深信在座的家長的學(xué)生，經(jīng)過努力，一定能夠順利的升入高中，家校配合好，管理嚴(yán)格、好學(xué)上進的同學(xué)，一定能升入重點高中。

畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。召開這次家長會的目的是為了進一步加強年級、老師與家長之間的溝通與交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是大家的學(xué)生、學(xué)校和老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。

今天，我想跟各位家長談一談以下幾個方面的問題：

一、學(xué)校情況簡介

建設(shè)、教師配備、教育教學(xué)質(zhì)量。（去年中考成績，今年的教學(xué)管理工作）學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，愿景。錢營一中的辦學(xué)思想是“辦錢營人民滿意的學(xué)校、做學(xué)生信賴的老師”

二、年級管理思路

面對當(dāng)前的社會狀況和九年級畢業(yè)班學(xué)生的特點：目標(biāo)是培養(yǎng)出德才兼?zhèn)洌猩鐣?zé)任感，懂的感恩，在家能體貼孝敬父母，在外能與他人和睦相處，共同提高的優(yōu)秀畢業(yè)生。具體措施

1、年級教師隊伍整合有調(diào)整。

2、開好教師會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全心全意的搞好教育教學(xué)工作。正確安排好三輪復(fù)習(xí)工作。

3、制定好面對教師的獎懲機制。

4、年級、班主任都制定好培養(yǎng)計劃，年級開好迎中考動員會，班級開好中考主題班會。

5、對優(yōu)秀學(xué)生思想及時觀察、正確引導(dǎo)，密切關(guān)注。

6、注重學(xué)習(xí)、應(yīng)考方法的正確指導(dǎo)。

7、加強文化課的考查，強化音體信的訓(xùn)練力度。

8、加強與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系，希望得到在座優(yōu)秀學(xué)生家長的積極配合。

三、月考情況分析

月考是對本學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進步。具體情況請各位家長等會議結(jié)束后分班活動時向班主任了解。

同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。部分尖子生的成績進步不明顯。2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。

3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。4．部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象。

五、對家長的期望和要求 附：一位母親和三次家長會

隨機交流！

第一次，幼兒園家長會上，老師說：“你的孩子可能有多動癥，在板凳上連三分鐘也坐不了。你最好帶他上醫(yī)院看看。”回家的路上，孩子問她？老師說了些什么？她告訴兒子：“老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。” 那天晚上，兒子破天荒吃了兩碗飯。

第二次，小學(xué)家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名，我們懷疑他智力上有障礙，你最好帶他去醫(yī)院查查。”回家的路上，她流了淚。然而回到家，對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心，老師說了，你并不是一個壞孩子，只要能細(xì)心些，會趕上你的同桌，這次你的同桌考了21名。”說話時，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉舒展開來，她甚至還發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像突然長大了許多。第二天上學(xué)，兒子比平時去得都早。

第三次，初中開家長會時，媽媽直到結(jié)束都沒有聽到老師點她的名字，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。”她懷著驚喜的心情走出校門，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，她說了，只要你努力，很有希望考上重點。”

高考結(jié)束后，這位同學(xué)被清華大學(xué)第一批錄取，兒子跑到自己的房間大哭起來，邊哭邊對跟過來的媽媽說：“媽媽，我一直知道我不是一個聰明的孩子，是您......”

相信這個真實的故事有很多人都聽過，從故事中也能體味到家庭教育的某些真諦。這個故事在心中回蕩了N久，覺得應(yīng)該與大家一起來再分享一下。

透過這個故事，使人把“家庭教育”與“學(xué)校教育”聯(lián)系到了一起，兩者也有某些相通的地方，前者是“小家”、后者為“大家”，作為家庭中的一員，每個人都希望聽到多一點的表揚、鼓勵、贊賞、重視.....在愉悅的氛圍中健康、茁壯地成長。

在座的大家的孩子，都是我們錢營一中最優(yōu)秀的學(xué)生，為了更好的培養(yǎng)好他們，升入理想的高中特向家長同志們提出以下幾點希望：

1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。(注意溝通的時機)

2、多關(guān)心子女的生活。對學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友！是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動。

3、在孩子心中樹立榜樣。“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。

4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。

6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，加強與班主任的聯(lián)系。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。

7、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。給孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。（賭錢）盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

8、盡量回來陪一陪孩子，犧牲一年半年經(jīng)濟。面對中考壓力，孩子心理緊張，甚至存在這樣與那樣的心理問題，需要家長的關(guān)心與體貼。

9、要求學(xué)生不準(zhǔn)帶手機，在家盡量不看電視。養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和飲食習(xí)慣（晚飯營養(yǎng)一點）。

第二篇：九年級家長會講稿

家長會發(fā)言稿

各位家長，下午好！

首先，感謝家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

一、學(xué)情分析：

進入九年級，首先讓孩子們感覺到如今他們已是不小的孩子了，無論是從生理，還是心理都逐漸走向了成熟。可喜的是大部分同學(xué)都認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，養(yǎng)成了獨立完成作業(yè)的好習(xí)慣。但也不排斥小部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上比較偷懶，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績始終上不去。開學(xué)至今，學(xué)習(xí)一直比較踏實的同學(xué)有：舒亞鵬、朱曉琴、胡振華、馬志華、徐曉慶、安玉梅、劉杰。學(xué)習(xí)上進步比較明顯的同學(xué)有：舒亞鵬、胡振華、馬志華、張興龍。

二、具體原因分析

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣有差異

班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好，上課時專心，做作業(yè)專注，如舒亞鵬、朱曉琴、胡振華、馬志華、安玉梅等同學(xué)，這幾位同學(xué)各科作業(yè)都能夠按時按質(zhì)按量完成；但是有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，依賴性太強，把做作業(yè)當(dāng)做完任務(wù)，作業(yè)本每天倒是能夠按時交上來，豈不知大多都是照抄別人的，或者有的干脆照著教材全解的答案抄，這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣是不會取得好成績的。

2、學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)效率有差異

那些成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性較強，能夠主動的積極地學(xué)習(xí)，除了完成老師布置的有限作業(yè)，還有計劃地給自己補充了很多精選的練習(xí)，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作完成出色，也就是說，不用家長喊，自己能夠把握好學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，因而才會考出好成績來。而有些同學(xué)連老師布置的家庭作業(yè)都懶得做，更別說講究學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率了，家長一喊做作業(yè)，他則說老師沒有布置作業(yè)，或者說作業(yè)在學(xué)校里已經(jīng)做完了。

3、學(xué)科之間不平衡，有偏科現(xiàn)象

三、給家長的建議

你們把孩子交到了我們老師的手中，我們是不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但是在工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、明確作息時間，合理搭配就餐，確保學(xué)生身體健康。

2、督促孩子完成好家庭作業(yè)，控制好做作業(yè)的時間。

3、控制零花錢，需要學(xué)校交錢，家長最好打電話聯(lián)系。堅決杜絕進網(wǎng)吧、手機玩游戲。

4、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。

尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。

學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，僅僅靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固，希望我們家長要引以為重視。

第三篇：家長會安全部分講稿[模版]

家長會（安全部分）

一、學(xué)生的身心健康是一切的前提，保證學(xué)生的安全是每個家長的頭等大事，家庭安全教育不可少。主要從以下幾個方面：

1、交通安全時時講。教育學(xué)生要走人行橫道，接送學(xué)生時不開快車，不開超速車，學(xué)生不坐“三無”車輛。接送學(xué)生要到指定的區(qū)域。（尤其要指出學(xué)生隨路隊出校門時，半路拉扯學(xué)生，圖一時方便而把學(xué)校對學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的教育給破壞了。更有甚者，還非常氣憤，罵學(xué)生，這樣的家長要怎么辦可以自己反思）

2、防溺水、防汛教育不可少。

3、防火消防安全教育。（尤其在家中的用火、用電的安全）

4、防踩踏教育要跟上。教育學(xué)生在社會上不到人流過密的地方玩耍，不圍觀打架等。在學(xué)校要文明禮讓，靠右行走，不擁擠、推搡。

5、家校共同預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。欺凌主要表現(xiàn)是什么，主要表現(xiàn)為：毆打欺辱同學(xué)，勒索錢物。家長聽到這個話題可能就比較緊張，擔(dān)心自己的孩子在學(xué)校會不會挨欺付，這是少數(shù)現(xiàn)象。我們怎么防止這樣的事件呢：（1）、擺正心態(tài)，不能自己的孩子把別的同學(xué)打哭了就感覺沒吃虧，挺好的，心里不當(dāng)回事。而一旦自己的孩子被別的學(xué)生打罵了，就不得了，不是別的家長不管好自己的孩子，把我家的寶貝給欺付了，上醫(yī)院，賠償，各種的要求都上來了。要不就報怨學(xué)校或教師沒管好，這也不是，那也不是。家長的反差這么大，你會直接影響到學(xué)生的成長，你的身教可能讓學(xué)生就有了這種無賴的心理。所以做為家長的更應(yīng)該擔(dān)心的是孩子在學(xué)校欺付人了，我們怎么教育，而不是要想百種借口為學(xué)生敷衍塞責(zé)。（2）能區(qū)分欺凌與玩笑。不能什么都上綱上線。幾點建議（1）多關(guān)注學(xué)生的身體，了解學(xué)生在校情況。（2）看學(xué)生的物品是否經(jīng)常短少或增加。注意這可能是學(xué)生被欺付勒索或欺凌別人的現(xiàn)象。當(dāng)然如果是學(xué)生正常丟失也要把它做為教育方面。（3）不讓學(xué)生帶錢到學(xué)校。（亂買三無小食品、管制刀具、危險玩具等，也可能被學(xué)生偷竊或丟失）

6、防誘拐教育。

二、家庭教育注意的幾個方面

1、創(chuàng)造一個和睦、和諧的家庭教育環(huán)境。（可以結(jié)合離異家庭的難管理問題展開）

2、對學(xué)生進行“寬”“嚴(yán)”適度的教育，忌過分溺愛自已的孩子，也不能采取非打即罵的極端的教育方式。

3、家長要關(guān)注學(xué)生的交友情況，注意學(xué)生愛和哪些學(xué)生玩，物以類聚，人以群分，“孟母三遷”的故事告訴我們很多啟思。

4、“學(xué)生的習(xí)慣比績更重要”，圍繞著“如何與孩子進行有效的溝通”、“如何培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣”“如何在家庭中對學(xué)生進行培養(yǎng)”，告知家長應(yīng)該注重家庭教育的方向。

5、家庭教育和學(xué)校教育的有效銜接，保持教育的一致，不能出現(xiàn)五加二等于零的現(xiàn)象（五天的學(xué)校教育，如果在周末休息時家長不加強教育，那么五天的教育就沒有了任何的成效）。

6、感恩，感恩，加強對學(xué)生的感恩教育，傳承中華文化。

第四篇：九年級部分學(xué)生家長會發(fā)言稿

各位家長、各位老師：大家好！

熱烈歡迎各位家長在百忙之中來我們學(xué)校參加九年級部分家長座談會，共商教育教學(xué)大計，在此我代表九年級段全體老師對你們的到來表示忠心的感謝！

今天會議議程安排

1、由我主持本次會議，談?wù)劸拍昙壍默F(xiàn)狀及對家長的希望

2、請我校副校長兼教務(wù)主任**老師講話

3、請校長講話

4、會議結(jié)束后，各班家長到自己孩子教室去由班主任主持成立家長委員會并商討有關(guān)事宜。

各位家長，孩子的成功，需要我們共同創(chuàng)造，老師的認(rèn)真教學(xué)、家長對孩子的支持與關(guān)心這兩點是很重要的。今天我們召開這次家長會的目的是為了想加強學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，架起我們溝通的橋梁，分析我校九年級現(xiàn)狀以及奮斗目標(biāo)，努力爭取明年的中考取得優(yōu)異成績，要求各班建立家長委員會，希望家長積極參與到學(xué)生的教育管理中來，形成家校攜手，共同商討教育大計，共同承擔(dān)教育責(zé)任，讓學(xué)生們有個安全、舒適的環(huán)境進行學(xué)習(xí)，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，科學(xué)有效地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。

九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的最后一個階段，也是他們一個轉(zhuǎn)折點，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化，可以說九年級的一年中學(xué)生努力與否，家長是否關(guān)心孩子生活與學(xué)習(xí)，孩子學(xué)習(xí)成績是否有進步，直接影響著明年升學(xué)考試的成功與失敗。

大家知道我們是一所鄉(xiāng)村中學(xué)，學(xué)生生源、家長對孩子的關(guān)心、孩子受教育時間，往往不如城鎮(zhèn)中學(xué)，然而考試卻同樣的試卷，在這種情況下我們怎么能與其他學(xué)校同競爭呢？而面對著激勵競爭，我們不能不思考，如何提高教育教學(xué)質(zhì)量？如何使明年的中考學(xué)生能考出更好的成績？這是我們每位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，家長們共同關(guān)心的問題。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)心支持九年級段的工作，并作為重點工作來抓，在科任教師安排方面給予認(rèn)真考慮，你們要對我們的教師教學(xué)方面要給予信任、放心。我們學(xué)校九年級有六個班級，學(xué)生都是來源于農(nóng)村還有一些外來民工子女，有些父母忙于生計，對孩子的關(guān)心、教育也不夠，沒有很好了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)情況，目前升學(xué)競爭情況等，別人都在不斷努力，擠時間并由家長委員會出面請老師組織學(xué)生進行課外輔導(dǎo)工作，而我們在這方面還做得不夠，這給我們教育帶來了難度，也影響中考競爭的優(yōu)勢，今天來參加家長會的都是一些優(yōu)秀學(xué)生家長，你們對孩子的教育相對來說可能重視些，這很好，九年級這一年是非常關(guān)健的一年，我們必須教育孩子要努力拼搏，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，在學(xué)習(xí)上、教育投資上要給予大力支持。重點高中、普通高中正取的學(xué)生數(shù)指標(biāo)也不是很多，要想你的孩子考上重點高、普高正取上線，也不是一件容易的事，需要孩子們要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)方法加上勤奮，提高自己綜合素質(zhì)，提高自己的成績，并且還要有良好的心理素質(zhì)與應(yīng)考技能才能取勝，我想今天來參加會議的家長們，你們的孩子相對來說都比較優(yōu)秀，明年升學(xué)考試希望更大，只要家長們在這一年中多關(guān)心孩子，多關(guān)心教育，充滿自信，不斷激勵孩子，你們的孩子成功希望會更大的，借此機會談五點要求與建議：

一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣

對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要重視，對不良行為要及時地預(yù)防和矯治，關(guān)注與品行不正的人交朋友沒有，在校是否遵規(guī)守紀(jì)，是否經(jīng)常在家打游戲，長時間的看電視，看一些不良書籍沒有，如果存在嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康與學(xué)習(xí)的不良行為，家長要給予批評教育，并努力糾正其不良行為。

二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。

孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。

往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點的投入精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。對孩子的學(xué)習(xí)過程進行監(jiān)督管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。

三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們

使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境是很重要，班級也一樣，沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境勢必影響著學(xué)習(xí)效率。比如有個別家長在孩子關(guān)健時刻，兩人有時吵吵鬧鬧，家庭不和睦，影響孩子的情緒，這樣當(dāng)然影響孩子學(xué)習(xí)，或者房間外面很吵，嗓音很大也會影響孩子學(xué)習(xí)的。

四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流。

要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流，不僅與班主任交流還要有科任老師交流，有空也可來學(xué)校與老師談?wù)劊绻σ部赏ㄟ^電話與老師交流一下，了解孩子在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、班級中的位置與及段里的位置，每次考試完后，你們都要問一問孩子的學(xué)習(xí)情況，家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。同時更好的了解孩子學(xué)習(xí)情況，以便更好的鼓勵與監(jiān)督孩子，促進孩子更好地進步。

五、建立家長委員會，與班主任商討是否能組織開展課外輔導(dǎo)

我們知道，一些城鎮(zhèn)中學(xué)的九年級教師都在加班加點地與部分家長協(xié)助，組織學(xué)生的課外輔導(dǎo)，比如星期六，有些還有在外面辦晚自學(xué)，還有些家長送孩子去請家教，而我們農(nóng)村學(xué)校，條件限制，這些都沒做，雖然教育部門對教師的這么做不支持，但是人家都這么地去做了，而我們?nèi)绻稽c沒反映，中考又是一樣，同樣的試卷，怎么能與人家相比呢。我們心有疑慮，所以今天請大家過來，想大家與班主任商討商討，有沒有什么辦法讓部分學(xué)生多學(xué)點，有沒有必要開展一些課外輔導(dǎo)讓學(xué)生多學(xué)點，進行一些交流與探討。

六、有關(guān)收費問題

各位家長，學(xué)生在九年級學(xué)習(xí)中，我們各科任老師能要配一些練習(xí)資料和配套的復(fù)習(xí)書之類的，比如上個學(xué)期未我們九年級由于提前教一部分九年級教材，都配了一些復(fù)習(xí)配套教材，費都還沒收的，如果科任老師收取的話要給予配合支持，如果覺得孩子騙你，你可與有關(guān)收費的老師聯(lián)系證實一下到底是多少？防上個別孩子騙家長。明明收20的，騙家長說收30元等情況。我們段里的一些收費都要經(jīng)過認(rèn)真考慮的，到時這個學(xué)期有什么收費一點的希望家長務(wù)必給予支持，希望你們配合我們的工作，有利于我們班主任及段工作的順利開展。

家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，讓我們架起學(xué)校與家長溝通的橋梁，共同關(guān)心孩子的成長！

最后，祝大家工作順利，身體健康，祝你的孩子健康快樂地成長！謝謝！

結(jié)束語：各位家長，感謝你們來學(xué)校參加家長會，今天你們的到來，也體現(xiàn)了你們對教育的重視、對孩子的關(guān)心，謝謝你好！接著請各位家長跟你們孩子的班主任到各自的教室去，由班主任主持，談?wù)劙嗉壍囊恍┣闆r，成立家長委員會，對如何更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量進行一些商討，對是否要必要組織一些課外輔導(dǎo)（比如星期六）進行一些探討。

最后祝各位家長工作順利，家庭幸福，祝你們的孩子學(xué)業(yè)有成！我們?nèi)w集中到此結(jié)束!

第五篇：九年級優(yōu)秀學(xué)生事跡材料

九年級優(yōu)秀學(xué)生事跡材料

九年級優(yōu)秀學(xué)生>事跡材料

（一）宋城，男，就讀于會昌石門初級中學(xué)九（1）班。擔(dān)任九（1）班學(xué)習(xí)科代表。他品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。一個農(nóng)村家庭出身的他從小受到良好的教育，在小學(xué)里就是老師的得力助手。中學(xué)連續(xù)被評為校級'三好學(xué)生'.（一）班級管理以身作則，盡職盡責(zé)

進入中學(xué)以來，宋城同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項>規(guī)章制度。作為學(xué)習(xí)科代表，他處處以身作則，起到了模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好班干部。每當(dāng)老師提到他都個個都稱贊他的學(xué)習(xí)才能。他每天6:00他準(zhǔn)時到校督促大家早自習(xí)溫習(xí)功課，讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校最稱贊的一個班級。

他和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡他，信任他。平時他也注意工作方法，比如晚自習(xí)，有時候大家講話，他便讓講話的人管紀(jì)律，讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。他能積極帶頭參加學(xué)校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，宋城同學(xué)不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，起草班級內(nèi)部的各項規(guī)章制度，布置任務(wù)從不拖拉，一直都是以'今日事，今日畢'的原則去做每一件事。

熱愛勞動，關(guān)心集體也是袁xx同學(xué)的閃光點。在學(xué)校大掃除，他一馬當(dāng)先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，他卻用手去掏那紙屑等東西，他不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學(xué)們的心。每次大掃除在他的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境收拾得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是父母的好幫手，一有空就幫忙整理家務(wù)，父母是普通工人有時候很晚回家。他作業(yè)完成后，回家就主動跟父母做飯，父母回不來，經(jīng)常自己做飯吃。

（二）學(xué)習(xí)樂于探究，勤奮刻苦

學(xué)習(xí)上，他十分認(rèn)真，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，他是發(fā)言最積極的一個，同學(xué)們常常忍不住為他鼓掌。遇到難題，能虛心向老師請教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學(xué)講解問題。他有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很好，所以成績穩(wěn)定，總居全年級前列。在英語學(xué)習(xí)上，他深知農(nóng)村孩子英語基礎(chǔ)差，課外自學(xué)從未間斷過，他謙虛向老師、同學(xué)請教，成績還一直在班級前列。同時他又是英語教師的好助手，并多次參加學(xué)校的英語活動，從中不斷提高自己的英語水平。

（三）愛好廣泛，積極向上

自入學(xué)以來，宋城同學(xué)是一個全面發(fā)展的學(xué)生。他擅長打籃球、乒乓球，在學(xué)生心目中，他是一個當(dāng)之無愧的優(yōu)秀班干部，一個眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，在老師眼里，他更是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。

'小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭',在老師們的辛勤培育下，我們期待宋城同學(xué)會做得更好。

九年級優(yōu)秀學(xué)生事跡材料

（二）宋依頔，石門初中九（3）班學(xué)生，該同學(xué)同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，是一名優(yōu)秀的共青團員，一直擔(dān)任班級的學(xué)習(xí)委員。其主要事跡如下。

一、綜合素質(zhì)高，學(xué)習(xí)狀態(tài)好，學(xué)習(xí)成績拔尖

作為班級的學(xué)習(xí)委員，宋依頔同學(xué)個人綜合素質(zhì)突出！該生全面發(fā)展、待人有禮、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，關(guān)心學(xué)校、班級的事務(wù)，積極參與團組織的活動。平時能以身作則，若發(fā)現(xiàn)自己的不足，能及時改正，與同學(xué)們共同進步。

宋依頔同學(xué)始終有清醒的人生規(guī)劃，學(xué)習(xí)務(wù)實奮進，銳意進取。因此，她在日常學(xué)習(xí)生活中，厚積而薄發(fā)，時刻準(zhǔn)備著，注意培育科學(xué)的思維方式并加強知識理念的把握，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)效率。她具有強烈的求知欲和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅僅滿足于知識的表面，而是努力向知識的廣度與深度發(fā)展自己。他博學(xué)多才，語文、數(shù)學(xué)、英語等各學(xué)科成績都十分優(yōu)異。在參加各類學(xué)科競賽的過程中，她的毅力和自主學(xué)習(xí)能力得到了充分體現(xiàn)，面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，她始終不畏艱苦，迎難而上，科學(xué)安排時間，在競賽和日常高中課程學(xué)習(xí)兩方面中取得平衡，在期中、期末考中多次取得班級第一

二、社會責(zé)任感強，公民意識好，社會實踐和公益活動熱心積極參與，作為班級的學(xué)習(xí)委員和學(xué)習(xí)積極分子，宋依頔同學(xué)具有較強的實踐能力，充分發(fā)揮自己的才能，為同學(xué)、班級服務(wù)。她熱心為同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的疑難，有助于在班級上形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

宋依頔同學(xué)不僅是一名學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生，而且在日常學(xué)習(xí)生活中，始終不忘作為一名共青團員應(yīng)盡的責(zé)任，積極參與公益活動。

九年級優(yōu)秀學(xué)生事跡材料

（三）賴燕青同學(xué)，女，九（4）班學(xué)生。她是一位品學(xué)兼優(yōu)，綜合素質(zhì)高，學(xué)習(xí)狀態(tài)好，學(xué)習(xí)成績拔尖的九年級畢業(yè)生。賴燕青同學(xué)個人綜合素質(zhì)突出！該生全面發(fā)展、待人有禮、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，關(guān)心學(xué)校、班級的事務(wù)。平時能以身作則，若發(fā)現(xiàn)自己的不足，能及時改正，與同學(xué)們共同進步。

賴燕青同學(xué)始終有清醒的人生規(guī)劃，學(xué)習(xí)務(wù)實奮進，銳意進取。因此，她在日常學(xué)習(xí)生活中，厚積而薄發(fā)，時刻準(zhǔn)備著，注意培育科學(xué)的思維方式并加強知識理念的把握，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)效率。她具有強烈的求知欲和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅僅滿足于知識的表面，而是努力向知識的廣度與深度發(fā)展自己。在中考備考的過程中，她的毅力和自主學(xué)習(xí)能力得到了充分體現(xiàn)，面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，她始終不畏艱苦，迎難而上，科學(xué)安排時間，在每次月考中都取得了優(yōu)異的成績。

在家她孝敬父母，經(jīng)常幫爸爸、媽媽做一些自己力所能及的家務(wù)，如：掃地、拖地、端洗澡水、擦桌子等等，減輕他們的負(fù)擔(dān)。有時，她還給爸爸、媽媽唱歌、講>故事，逗他們開心。

總之，賴燕青同學(xué)是最可愛的人！在賴燕青同學(xué)身上，充分展示了一個當(dāng)代中學(xué)生的蓬勃生機與熱烈色彩。今天的她，自信、穩(wěn)重，更有思想，更具活力！可以相信，在新的人生征途上，賴燕青同學(xué)將走得更遠(yuǎn)，飛得更高！

九年級優(yōu)秀學(xué)生事跡材料

（四）九（2）班宋賢宇材料

宋賢宇同學(xué)，九（2）班學(xué)習(xí)委員。他在學(xué)校團結(jié)同學(xué)，樂于助人，關(guān)心班級，愛護公物；在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績優(yōu)異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務(wù)，并多次受到學(xué)校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，是老師的得力小助手。作為班級的學(xué)習(xí)委員，宋賢宇同學(xué)個人綜合素質(zhì)突出！該生全面發(fā)展、待人有禮、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，關(guān)心學(xué)校、班級的事務(wù)，積極參與團組織的活動。平時能以身作則，若發(fā)現(xiàn)自己的不足，能及時改正，與同學(xué)們共同進步。

宋賢宇同學(xué)始終有清醒的人生規(guī)劃，學(xué)習(xí)務(wù)實奮進，銳意進取。因此，他在日常學(xué)習(xí)生活中，厚積而薄發(fā)，時刻準(zhǔn)備著，注意培育科學(xué)的思維方式并加強知識理念的把握，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)效率。他具有強烈的求知欲和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅僅滿足于知識的表面，而是努力向知識的廣度與深度發(fā)展自己。他博學(xué)多才，他的語文、數(shù)學(xué)、英語等各學(xué)科成績都十分優(yōu)異。在參加各類學(xué)科競賽的過程中，他的毅力和自主學(xué)習(xí)能力得到了充分體現(xiàn)，面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，他始終不畏艱苦，迎難而上，科學(xué)安排時間，在競賽和日常課程學(xué)習(xí)兩方面中取得平衡，在期中、期末考中多次取得班級第一。

宋賢宇的社會責(zé)任感強，公民意識好，社會實踐和公益活動熱心積極參與，作為班級的學(xué)習(xí)委員和學(xué)習(xí)積極分子，宋賢宇同學(xué)具有較強的實踐能力，充分發(fā)揮自己的才能，為同學(xué)、班級服務(wù)。他熱心為同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的疑難，在班級上形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

宋賢宇同學(xué)不僅是一名學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生，而且興趣廣泛，精通象棋，還能積極參與體育活動，能做到運動學(xué)習(xí)兩不誤。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭',在老師們的辛勤培育下，自己的努力下，我相信宋賢宇同學(xué)能做得更好，在高中的舞臺上發(fā)出更耀眼的光芒！