第一篇：家庭教育報(bào)告會(huì)

《家庭教育報(bào)告會(huì)》心得

---二年級(jí)三班 王碩媽媽

在參加西關(guān)小學(xué)組織的家庭教育報(bào)告會(huì)時(shí)，聽了王校長(zhǎng)的報(bào)告使我受益匪淺，有以下幾個(gè)方面的心得：

１、父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力

王校長(zhǎng)說，要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。她在女兒學(xué)習(xí)的時(shí)侯決不看電視，而是做家務(wù)或是在一旁年書，她給女兒做了榜樣。想想自已總是在兒子學(xué)習(xí)時(shí)上網(wǎng)、看電視真是有點(diǎn)慚愧，今后一定要改掉這樣的毛病。

2、營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會(huì)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書看，時(shí)間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好，看

誰學(xué)的晚，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué)。現(xiàn)在王校長(zhǎng)提出了讓給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想我和愛人應(yīng)該找出自已的不足，不在孩子面前吵架，給孩子一個(gè)溫暖的家。

3、培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師

兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦，也很喜歡滑旱冰，可我總是怕影響了他的學(xué)習(xí)不上他做。每天讓他玩的時(shí)間不是太多，有時(shí)他就自言自語，現(xiàn)在想想是我做錯(cuò)了，他感興趣的事就要讓他做，說不定會(huì)在哪一方面有所發(fā)展呢！

4、處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友 兒子上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，寫字很差，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍，結(jié)果他還是寫錯(cuò)了，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變，可我還是打了他。有時(shí)教他做功課他學(xué)不會(huì)，也忍不住要打他，現(xiàn)在想想自已這樣做真的是得不償失，只會(huì)讓兒子心理受影響，以后要像王校長(zhǎng)講的一樣和孩子做朋友，多鼓勵(lì)他，幫助他，做一個(gè)合格的母親。

第二篇：家庭教育報(bào)告會(huì)

近年來，東城鎮(zhèn)第三小學(xué)創(chuàng)新家訪模式：一是充分利用“家長(zhǎng)學(xué)校”這個(gè)有利條件，定期給家長(zhǎng)上課，教給他們有關(guān)的教育理念及方法；二是 “家庭教育報(bào)告會(huì)”，邀請(qǐng)知名教工作者給家長(zhǎng)作報(bào)告，用淺顯易懂的案例讓家長(zhǎng)學(xué)到教育子女的方法；三是走出去，下到學(xué)生家里，與家長(zhǎng)展開面對(duì)面的溝通、交流，共同探討教育學(xué)生的方法。圖為該校最近舉辦的“家庭教育報(bào)告會(huì)”的情景。

黃志雄 梁運(yùn)權(quán) 攝影報(bào)道

電話：***

第三篇：家庭教育報(bào)告會(huì)主持稿

尊敬的各位來賓：大家好！

首先，我代表營(yíng)口大石橋市好仕外語學(xué)校，對(duì)到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師，表示由衷的歡迎！

教育子女，歷來是我們各位家長(zhǎng)最關(guān)注的。但是，在教育子女的過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題，正是為了幫助廣大家長(zhǎng)，解決在教育子女的過程中，出現(xiàn)的各種問題；為了提高營(yíng)口大石橋市，市民的整體素質(zhì)和家庭教育素質(zhì)，我們好仕外語學(xué)校，在全國家庭教育協(xié)會(huì)的鼓勵(lì)下，共同舉辦了這次“好仕外語家庭教育報(bào)告會(huì)”，下面，我們有請(qǐng)東北師范大學(xué)教授,中國家庭教育協(xié)會(huì),中國家庭教育，家教指南雜志社　局長(zhǎng)講話。

賞識(shí)教育是被公認(rèn)的，世界上最著名的教育方法之一。《人民日?qǐng)?bào)》、《中國教育報(bào)》、中央電視臺(tái)、英語abc、日本nhk等近千家國內(nèi)外媒體，爭(zhēng)相報(bào)道了這一教育成果。

孩子是振興民族的希望，更是每個(gè)家庭的希望！

“賞識(shí)教育”的創(chuàng)始人――周弘老師，憑他二十年的教育智慧和人生哲理，創(chuàng)立了世界著名的“賞識(shí)教育”。他曾經(jīng)在三百多個(gè)海內(nèi)外城市進(jìn)行巡回講演，共舉行了三千多場(chǎng)大型報(bào)告會(huì)，總計(jì)有五百多萬教師和父母，都親身感受過周弘老師的精彩講演。

就在去年，我們托福培訓(xùn)中心配合邯鄲市教育局，在我市成功舉辦了七場(chǎng)大型報(bào)告會(huì)，有近萬人參加了這次活動(dòng)，聆聽了周弘老師的講座，在邯鄲市廣大教師和家長(zhǎng)中，產(chǎn)生了巨大的轟動(dòng)效應(yīng)。

為了讓賞識(shí)教育盡快走進(jìn)千家萬戶，中國陶行知研究會(huì)、賞識(shí)教育研究所，策劃了“百千萬工程”：培養(yǎng)出了近千名優(yōu)秀講師，把賞識(shí)教育推廣到一百個(gè)大中城市、一千個(gè)縣城、一千所實(shí)驗(yàn)學(xué)校，一萬個(gè)鄉(xiāng)村。

今天，我們有幸請(qǐng)到了，著名的賞識(shí)教育推廣講師――陳紹軍先生，來到邯鄲。陳紹軍先生，是河南省賞識(shí)教育推廣中心主任，中央電視臺(tái)、家庭教育節(jié)目特邀嘉賓，中國陶行知研究會(huì)、賞識(shí)教育研究所高級(jí)講師，名人傳記雜志社副主編。

陳老師原來在河南省省會(huì)日?qǐng)?bào)社，做焦點(diǎn)新聞?dòng)浾撸?jīng)采訪過許多因?yàn)榧彝ソ逃划?dāng)而誤入歧途的青少年，他深深體會(huì)到家庭教育對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，他感到任何成功都無法彌補(bǔ)教育孩子的失敗。

于是，陳老師潛心鉆研家庭教育，并參加了中國陶行知研究會(huì)、賞識(shí)教育研究所在廣州舉辦的賞識(shí)教育高級(jí)研修班。同時(shí)，他做了大量的調(diào)查，成功地幫助了很多因?yàn)榧彝ソ逃划?dāng)，而誤入歧途的孩子，收集了眾多典型案例，積累了大量成功的經(jīng)驗(yàn)。

目前，陳老師已經(jīng)在河南省許多重點(diǎn)中小學(xué)，舉辦了近百場(chǎng)大型報(bào)告會(huì)，受到了廣大家長(zhǎng)和老師的好評(píng)。

下面，就讓我們大家以熱烈的掌聲，歡迎陳老師為大家做精彩講演！

第四篇：家庭教育報(bào)告會(huì)演講稿

家庭教育報(bào)告會(huì)演講稿

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

你們好，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，我深感榮幸。前不久我有幸參加了唐河縣首屆“家庭教育指導(dǎo)師””培訓(xùn)班，發(fā)現(xiàn)我們?cè)诮逃⒆臃矫嬗泻枚噱e(cuò)誤的地方，所以邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友和我一起來交流一下今后應(yīng)該怎樣去教育孩子。孩子的教育問題是我們家長(zhǎng)最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問題。經(jīng)常有家長(zhǎng)給我們打電話說：“閆老師，我們家孩子最近表現(xiàn)怎么樣啊？孩子在學(xué)校該打打，該罵罵，我們把他交給你了我們放心。”每次聽到這樣的話，我都不知道該如何作答。首先我要感謝這些家長(zhǎng)們的對(duì)老師的信賴，但是同時(shí)我也想誠懇地對(duì)這些孩子們的家長(zhǎng)說孩子不是我們老師的，有些作用我們真的也替代不了，也無法完成。咱們以一顆大樹的成長(zhǎng)過程為例，家庭教育就是樹根和樹干，占整個(gè)教育過程的百分之五十；學(xué)校教育是樹枝，占總個(gè)教育過程的百分之二十；社會(huì)教育是樹葉占整個(gè)教育過程的百分之二十；孩子成就是果子占百分之十。因此教育孩子首先應(yīng)從家長(zhǎng)及家庭教育做起，父母在以身作則的同時(shí)要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子的可塑性強(qiáng)，兒童階段更是教育的黃金時(shí)期，把握好這個(gè)重要的時(shí)期，對(duì)于一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭都是至關(guān)重要的。

俗話說，父母是孩子的第一任教師。孩子從一出生下來，父母就和孩子在一起，孩子的語言文字學(xué)習(xí)、心理思想態(tài)度、行為舉止習(xí)慣的養(yǎng)成都受到父母的熏陶和感染，其影響作用是非常大的。但是，有的家長(zhǎng)沒有意識(shí)到，家庭對(duì)孩子教育的影響。因此，做好家庭教育對(duì)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)是極其重要的。

一、家長(zhǎng)要重視家庭教育

家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長(zhǎng)。可是周末的兩天，孩子在家容易受到家長(zhǎng)的溺愛，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才。

二、父母要以身作則 孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會(huì)照你說的做嗎？不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心里會(huì)怎么想，能感覺到平衡呢？所以，家長(zhǎng)要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè)，或者孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)看看書，讀讀報(bào)，輕聲地做些家務(wù)，讓孩子感覺到他（她）寫作業(yè)時(shí)父母也沒有清閑，這樣孩子的心里會(huì)有一種平衡感，也愿意寫作業(yè)了。

三、加強(qiáng)與孩子的溝通

李嘉誠曾經(jīng)說過：“一個(gè)人事業(yè)上再大的成功，也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾！”用心陪伴是父母給孩子最好的教育。所以家長(zhǎng)要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長(zhǎng)也要抽出一定的時(shí)間陪孩子一起說說話，聊聊天，給孩子講講故事。家長(zhǎng)與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示高興；孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，孩子便樂意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。

四、學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子

賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。賞識(shí)是對(duì)孩子的愛，如果我們家長(zhǎng)都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn)，“你能行”，“你真棒”，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，許許多多的孩子在快樂中改變，在快樂中成長(zhǎng)。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)未達(dá)到高分就苛責(zé)孩子，而要鼓勵(lì)他說“考得不錯(cuò)”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒做對(duì)或者沒做出來的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識(shí)孩子會(huì)帶給孩子帶來快樂的動(dòng)力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。

五、為孩子創(chuàng)造良了的學(xué)習(xí)環(huán)境 環(huán)境很容易改變一個(gè)人，尤其是對(duì)孩子很言。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會(huì)長(zhǎng)出荒草。由此可以看出環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦，才會(huì)使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對(duì)孩子的影響是積極的，向上的，孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，才會(huì)懂得去愛別人、愛社會(huì)。家長(zhǎng)要常讀書、常讀報(bào)，讓孩子感覺到讀書看報(bào)是件很快樂的事情，時(shí)間久了，孩子自然就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。

總之，孩子的教育不是一個(gè)人的事情，也不是一個(gè)人能夠承擔(dān)的責(zé)任。家庭教育對(duì)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)成績(jī)都有著重大的促進(jìn)作用。孩子的成長(zhǎng)，不是只靠學(xué)校制度的約束、老師教學(xué)的管理來完成的，還有家庭的環(huán)境和家長(zhǎng)的教育。家庭要配合學(xué)校、配合老師，扎扎實(shí)實(shí)地做好家庭教育工作，是當(dāng)務(wù)之需。為了給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)氛圍，是國家、社會(huì)、學(xué)校以及家庭義不容辭的責(zé)任。

第五篇：家庭教育報(bào)告會(huì)心得

關(guān)注心靈成長(zhǎng)，做孩子健康發(fā)展的引路人

11月24日上午，我校召開了家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上邀請(qǐng)中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)“點(diǎn)燃生命”課題組研究員蔡庭棟教授作了《激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力》的專題報(bào)告，讓與會(huì)的家長(zhǎng)和老師們收獲很大。

在以互聯(lián)網(wǎng)為代表的復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境中，在以重物質(zhì)滿足、輕精神關(guān)注為特征的家庭教育背景下，在以獨(dú)生子女為特征的人口資源環(huán)境中，在讀書無用及功利教育的成長(zhǎng)成才觀念驅(qū)使下，單憑學(xué)校教育已很難肩負(fù)起孩子健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的重任，家長(zhǎng)、社會(huì)的配合與支持空前迫切和重要。如何正確實(shí)施家庭教育、做一名稱職的家長(zhǎng)呢？

1、放手而不撒手。尊重孩子的個(gè)性，適度給予自由支配的時(shí)間和空間，讓孩子自理、自立，但絕不是縱容和不管不問。留守孩子、隔代教育自不必說，父母在身邊，不了解孩子平時(shí)表現(xiàn)、不知道孩子課余時(shí)間去向、不清楚孩子做啥的又有多少呢？一提及這個(gè)話題，家長(zhǎng)總會(huì)說“我忙呀”“我弄兩個(gè)錢，不得閑”，對(duì)此，蔡教授說：“人過四十比什么，比孩子”，“任何成功都挽救不了孩子教育的失敗”，確有道理呀。

2、疼愛但不溺愛。愛孩子是包括人類在內(nèi)的所有動(dòng)物的本能，可是“單單愛孩子，母雞也會(huì)這么做，要善于教育他們，卻是一樁偉大的公共事業(yè)”。溺愛是什么？是過度的、無原則的、不正常的、畸形的愛，在這樣的家庭中，父母成了天生的、天然的債權(quán)人，孩子是絕對(duì)的主角，稍稍長(zhǎng)大，父母常常有“管不了”的無奈。

3、付出愛也要收獲愛。父母的愛是博大、無私的，所謂“收獲愛”不是在索求回報(bào)，而是要在付出愛的同時(shí)，教孩子懂得感恩、學(xué)會(huì)尊重、樂于分享。家長(zhǎng)在滿足孩子物質(zhì)要求的同時(shí)，還要倍加關(guān)注其精神成長(zhǎng)，經(jīng)常關(guān)注孩子的成長(zhǎng)變化，經(jīng)常與孩子交流溝通，“多陪陪孩子”，這一點(diǎn)很重要。不要讓孩子一味在父母的蔭庇下生活，要讓孩子在成長(zhǎng)過程中逐漸形成適應(yīng)將來社會(huì)必備的知識(shí)儲(chǔ)備、能力儲(chǔ)備。

教育需要愛，但愛代替不了教育。關(guān)注心靈成長(zhǎng)，做孩子健康發(fā)展的引路人。