第一篇：一年級入學要求

一年級入學要求

一、入學用品要求：

1、鉛筆：每天準備好5-8支鉛筆，最好在鉛筆頭上貼上寫有孩子姓名的標簽。三棱柱或六棱柱形的鉛筆孩子握著舒適穩妥（不能用自動鉛筆）。

2、卷筆刀：卷筆刀不要帶到學校使用，培養孩子在頭天晚上自己用卷筆刀將筆削好的好習慣。

3、書包、鉛筆盒、直尺、橡皮、水彩筆，選簡單實用型的，防止孩子上課和寫作業時分心。

4、1本作業記錄本

5、作業本

（1）、課堂作業本

數學：田字本。

語文：拼音本，田字本

（2）、課堂練習本、家庭作業本、美術本：數學、語文各兩本，美術本自愿，可用其他本夾訂。

6、書皮：給課本包上書皮，每本書的內外請寫上孩子的班級和姓名。要做到每本書孩子都可以獨立識別，以免上課時不知道拿什么書。

7、水壺：選擇不易敲碎的水壺，注意每天的清潔。

8、準備抹布、紙巾等清潔用品，每天的值日生要自備垃圾袋。

9、在學校學習期間，不要讓孩子把刀子、玩具和零食帶到學校。

二、作息時間和要求：

上午：7：40----11：40下午：2：30----4：30（如有變動，會再通知）。請家長提前10分鐘接送孩子，不要遲到或早到，接送孩子都到學校大門口即可，不要進入樓內。為了孩子的安全，如有特殊情況，須委托別人來接孩子，請家長用電話提前通知老師后，方可帶走孩子。如果孩子身體不舒服或家中有急事，必須通過電話或短信的形式向老師請假，不允許讓其他學生口頭請假。上課期間不接電話，有事可短信聯系。

三、養成良好的習慣：

對于我們一年級新生來講，一些好的習慣比學習成績更為重要，好習慣一旦養成，孩子將終生受益。習慣的養成非一朝一夕之事，我們可以慢慢來,從現在開始,督促他們,使他們逐漸形成一種規律。希望各位家長能在家中培養孩子以下幾個習慣：

1、寫的習慣。讓孩子養成一回家就做作業，按時完成每天作業的習慣。盡量避免一邊寫作業,一邊吃東西或玩耍,久而久之養成孩子思想不能集中的習慣.在這里提醒家長要注意您孩子的寫字姿勢(坐,握筆,距離等)，這個寫字姿勢不僅僅是一個行為，它將會影響孩子的成長。

2、聽的習慣。對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的.這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣.3、讀的習慣。平時老師布置了讀書的作業,一定要您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應該認真地聽.4、說的習慣。家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現,二來鍛煉孩子的說話能力,為以后寫話奠定基礎.（避免“你今天被提問了幾次？”這樣的話題，孩子每天上課數被提問了幾次，影響學習。）

5、自己整理書包，帶齊文具用品的的習慣。

6、早睡的習慣。

7、良好的衛生習慣。

8、養成喜歡各科教師的好習慣。只有喜歡這名老師，才會愛上她的課，所以請家長一定要維護每一位老師在孩子心中的形象，讓孩子接受老師，喜歡老師，這關系到你孩子的學習興趣和學習成績。

我工作的原則是一視同仁地對待每一名學生，尊重孩子,珍視孩子, 不溺愛孩子,不挫傷孩子，當孩子出現問題時，我會及時批評教育，希望各位家長能理解我的工作，如果對我的工作有什么建議，歡迎當面提出，我會虛心接受。

教育孩子是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，讓我們齊心協力,把我們的目光放遠，不要聚焦在暫時的成績或評比上,因為我們要進行的是一場持久的接力賽,孩子每一步的汗水與苦悶,成熟與思考,都是他成長過程中最好的財富!

一年級新生入學要準備的：

一．學習用品：

原則：簡單、實用

原因：

（1）孩子好奇心強，學習用品如果太豐富，容易吸引孩子去動手研究，不利于孩子集中注意力；

（2）容易造成孩子們的攀比心理。

1．HB不帶橡皮的鉛筆（6—8支）：HB的軟硬適中，帶橡皮的鉛筆實用雖然方便，但是橡皮不太好用，且容易養成孩子依賴橡皮的習慣。每天晚上督促孩子削好鉛筆放到筆袋里。不帶卷筆刀到學校。

2．能擦干凈的，不帶黑印的橡皮一塊。

3．鉛筆袋或者塑料鉛筆盒。不用鐵的鉛筆盒。鐵的鉛筆盒如果掉下發出的聲音很大，要是在課上容易打亂課堂的秩序，吸引孩子的注意力。使用鉛筆袋要準備好筆套。

4．塑料直尺一把。刻度要清晰。

5．一個大書包，平時放在座位上放東西。一個小書包，每天背著上學放學用。

6．三帶。紙巾（小方巾）、抹布、水杯。抹布和水杯放在學校里。水杯上貼上名字。

7．檔案袋或文件夾一個或數個。用來夾試卷、綜合性學習作業。

8.教會孩子寫自己的名字，筆畫順序要正確，書寫要橫平豎直。帶到學校的物品（校服）都要清楚地寫上姓名。

為了培養孩子的責任心，學習保管好自己的用品，建議您給孩子的學習用品貼上標簽、寫好名字。）

9．讓孩子記住自己的生日、家庭住址、父母的聯系電話。

二、上小學的心態

（1）學習自己的事情自己做

比如：在校自己整理書包，平時每天讓孩子多做一些力所能及的事情，尤其是吃飯、穿衣、收拾書包；一定要讓他自己來，也就是說，孩子完全可以自己做的事情，家長一定不要代替，哪怕做的不夠好，是自己勞動得來的就值得鼓勵，一次作不好就教，兩次，三次，總會有作好的一次，既是鍛煉孩子的能力，也是解放了家長。（注重凡事的“第一次”）

（2）培養孩子規則意識；

還要有一點規則意識，集體生活帶來規則和意識（小學生守則）。紀律是大問題，給孩子講講學習、生活中有哪些規則，規則不是限制學生，而是保證你生活的更好，安全、方便。讓學生管理自己，遵守規則，（學生犯了錯不要怕、急，改了就行，第一次出現錯誤，就要把它扼殺在“搖籃里”，要知道學生不可能不犯錯。）

（3）與人交往、溝通、交流的方式方法的指導；

學生的交往問題。有的孩子害怕生人，不敢與人交往。家長可以：

A串門去從來不去的人家，在完全陌生的環境中鍛煉；

B與小伙伴相處時，要多看別人的優點，人際交往的秘訣就是多看別人的優點；

C解決糾紛的方法，學生愛告狀，告訴學生多做自我批評。（游戲時與別人協商、合作；同情關心同學，在別人有需要時樂于幫助他人；不亂拿別人東西，得到同意可借用并及時歸還；主動道歉、學習原諒別人；做錯事能接受批評，并愿意改正。）

（4）生活自理能力也要慢慢鍛煉

如：地面有臟紙，桌子上有水等等，讓孩子主動發現問題，自己想辦法解決，堅持一個原則----決不能包辦代替，讓孩子自己做。

（5）在生活習慣上也要改變一下，讓孩子按照學校作息制度起床、睡覺、吃飯，早晨起的早，讓孩子一頓吃飽；午餐前不吃零食或甜品，中午準時開飯；晚上早一些睡覺，少看電視。還可以教孩子認識鐘點，使他們養成概念，學會掌握時間，以后不至于上學起不來。

具體準備：

（1）分清左右；自身的左右；黑板上、書上的左右；

（2）認識點字：課表上的字、書的名字、家長的名字

（3）學會寫學校的名字、自己的名字。

（4）清楚地知道自己的家庭住址；父母的名字；家里的電話和父母的聯系電話。

（5）有一些規則意識。紀律是個大問題，是保證學習的前提。如：

入校：

1.按要求準時入校，不遲到、不早到，知道有事有病時要請假。

2、離開父母時主動說再見；

3.會正確地使用禮貌用語，主動與別人打招呼。

4.主動地參加簡單的勞動。（在家里家長要讓孩子承擔一些家務勞動，鍛煉勞動能力）

入廁：

1.會自理大小便，懂得將大小便解在池內，保持地面整潔。

2.便后馬上離開，不在廁所打鬧或聊天。

盥洗：

1.會按次序盥洗，人多時能夠排隊等待，不推不擠。

2.會將手上的水甩在池內，保持衣服、地面的整潔。

3.能夠將手洗凈擦干。

4.懂得洗手后關緊水龍頭，不浪費水。

教學活動：

1.學會準備上課需要的學具和物品。（要學會自己整理書包）。

2.聽到指令能迅速回到自己的座位準備上課。

3.上課時坐、立姿勢正確，不亂動，不找人說話。

4.上課回答問題或發言講話時先舉手。

5.清楚地記住并完成教師要求自己做的事情，不懂的會問。

6.在教師要求的時間內把事情做完，做到不拖拉，不邊做邊玩。

7.學會認真獨立地做事情，懂得追求良好的結果。

8.喜歡回答問題，提出問題，討論時能夠大膽地說出自己的想法。

9.學會正確使用學具和物品，用過后能收拾整理好，不亂扔。

10．學會正確的握筆與書寫姿勢。（如發現您的孩子握筆困難，或者寫字沒有力氣，建議做一些鍛煉手指肌肉精細靈活度的活動，比如用筷子夾彈珠等小游戲。）

11.懂得愛惜自己的東西，不弄壞、不弄丟。

活動：

1.游戲中學會與別人協商、合作，共同完成大家的事情，共同分享成果。

2.做事有信心，學會克服困難，堅持把一件事情做完，不半途而廢。

3.學習主動與人談話與交往，對別人的主動交往要做出積極的反應。

4.學會主動邀請別人一起游戲，會請求參與別人的游戲。

5.不亂拿同伴的東西，得到同意后可以借用并在用后歸還。

6.同情關心伙伴，在別人需要時，樂意給予幫助。

7.學習用協商、講理的方式解決同伴間的糾紛，不使用武力。

8.影響或傷害了別人會主動道歉，學習原諒別人的無意過失。

9.做錯了事能接受批評，并愿意改正。

10.不在室內游戲，在室外游戲時不大聲喊叫或追跑，不影響別人。

放學：

1.帶好自己的學習用品，主動向教師、同伴告別。

2.清楚地記住教師要求自己做的事情，并能向家長重復。

3.不跟陌生人或不熟悉的人走。家長沒來要回學校等待。

以上規則是要讓學生在入學前了解，并努力學會做好

我建議家長分三步引導孩子完成作業：

1.寫作業前：先上好廁所、喝好水、學習工具全部準備好，洗干凈手、擦好桌子；

2.寫作業時：要有一個安靜的環境；家長盡量不要陪著，時不時提醒寫字姿勢；當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

3.寫完作業：開始協助檢查，指出出錯的范圍，孩子檢查出來家長給予表揚；然后及時改正錯誤。讓錯誤消失在萌芽之中。另外，家長還可以教給孩子檢查的方法，如看看是否漏題、寫錯別字、漏單位等，讓孩子養成細心檢查作業的習慣。為以后考試打下良好的基礎，也是避免孩子粗心的最佳辦法。

第二篇：2015海淀區入學要求

2015年非本市戶籍適齡兒童少年在海淀區接受義務教育證明證件材料審核細則

為了全面貫徹《北京市實施<中華人民共和國義務教育法>辦法》等法律法規和北京市有關文件精神，落實政府義務教育法律責任，依法保障區域內符合條件的適齡兒童少年接受義務教育權益，促進教育公平，維護區域社會穩定，特制定2015年非本市戶籍適齡兒童少年在海淀區接受義務教育證明證件材料審核細則。

審核流程

非本市戶籍的適齡兒童少年，因父母或其他法定監護人（以下簡稱申請人）在海淀區工作或者居住，需要在海淀區接受義務教育的，參加信息注冊后，申請人須準備好本人全家戶口簿、在京暫住證、在京合法住所居住證明、在京務工就業證明和適齡兒童少年戶籍所在地無人監護證明等相關材料（以下簡稱“五證”），按流程提交審核。

（一）街道辦事處（鎮政府）受理審核申請

申請人在規定時間內攜帶“五證”及《2015年非本市戶籍兒童在海淀區小學就讀一年級申請表》或《2015年非本市戶籍及學籍的小學畢業生在海淀區初中入學申請表》到居住地所在街道辦事處（鎮政府）提出審核申請。

街道辦事處（鎮政府）負責收取申請人“五證”原件及復印件等申請材料。證明證件材料齊全的，報送至聯審工作小組進行聯合審核；證明證件材料不齊全的，不予受理，并明確告知申請人需要補齊的材料。

（二）聯審工作小組聯合審核

聯審工作小組依據審核標準對申請人“五證”原件及復印件等申請材料進行聯審。各相關部門職責如下：

1.全家戶口簿由街道辦事處（鎮政府）、公安海淀分局、區衛計委審核。2.在京暫住證由公安海淀分局進行審核。

3.在京合法住所居住證明由區住房城鄉建設委（區房管局）、街道辦事處（鎮政府）審核。

4.在京務工就業證明由區人力社保局、工商海淀分局、街道辦事處（鎮政府）審核。

5.戶籍所在地無人監護證明由街道辦事處（鎮政府）審核。

6.未就讀過小學的超齡兒童由教委下屬各學區初審，初審通過后，再由聯審工作小組審核其相關證明證件材料。

審核過程中的特殊問題由聯審工作小組共同協商解決。

（三）反饋審核結果 1.非本市戶籍適齡兒童

聯審工作小組聯審結束后，由街道辦事處（鎮政府）通過北京市小學入學服務系統，將審核結果反饋給申請人。

2.非本市戶籍及學籍的小學畢業生

聯審工作小組聯審結束后，由街道辦事處（鎮政府）開具《在京就讀批準書》,家長持《在京就讀批準書》及一張2寸彩色證件照到海淀區招生考試中心中招辦辦理初中入學升學報名手續。

四、審核標準

（一）全家戶口簿

1.適齡兒童少年具有中華人民共和國正式戶籍、年齡符合當年入學規定，戶口簿上年齡與《出生醫學證明》上年齡應保持一致。

2.非獨生子女應提供其母或父戶籍所在地街道辦事處（鄉鎮政府）計生部門出具的生育情況證明（加蓋公章）。

3.單親家庭需要提供父母離婚證書或人民法院離婚判決書。

4.父母戶籍不在同一戶口簿上的，需要出示父母雙方的結婚證明、父母雙方戶口簿及適齡兒童少年《出生醫學證明》。

5.申請人必須為非本市戶籍適齡兒童少年父母或其他法定監護人。6.如果是超齡兒童，還需提供以下材料：（1）戶籍所在地鄉鎮教育行政管理部門出具的未在當地就讀的證明材料（加蓋公章）。（2）填寫提交《2015年非本市戶籍超齡兒童情況表》（此表采用我區統一印制的規范文本），同時提供相關證明材料，如醫院病歷等。

（二）在京暫住證

1.父母雙方（單親家庭為一方）應持有海淀區公安機關核發的暫住證。2.暫住證“有效期限”應在2015年3月1日（不含）之前，且暫住證在有效期內。

3.暫住證地址應與“在京合法住所居住證明”地址一致。

4.暫住證為機打暫住證，修改無效。

（三）在京合法住所居住證明

1.申請人在海淀購房的，要提供住房建設部門登記的合法房屋產權證或購房合同，房屋使用性質應為住宅或公寓，其他用途的無效。

2.申請人在海淀租房的，要提供規范有效房屋租賃合同（房屋租賃合同為北京市國土資源和房屋管理局與北京市工商行政管理局共同制訂的示范文本），房主房產證原件、房主身份證原件、半年以上的租房完稅證明。房屋適宜居住（使用面積人均不低于5平米），能保障適齡兒童少年安全，必要時提供安全責任書。其中：

（1）租住單位公房的，出示單位房管部門開具的住房證明（加蓋公章）和房產證復印件（加蓋公章）。

（2）租住農民個人房且無房產證的，須出示以下三種證明之一：①房屋地契證明；②建房屋審批證明；③村委會開具的，有村長、書記聯合簽字的房屋情況證明。以上三種證明都需經鎮政府審核并加蓋鎮政府公章。

（3）租住集體土地上的房屋，由村、鎮負責審核并加蓋鎮政府公章。3.凡租房的申請人應提供能證明在合法居住地址實際居住的相關票據和材料（水費、電費、天然氣費、電話費等）。

4.在違法建設及違反國家和北京市房屋租賃規定的建筑上出具的居住證明無效。按有關規定在不得轉租的公有住房、保障性住房、軍產房，以及辦公用房、地下室等非居住性質的房屋證明無效。

（四）在京務工就業證明

申請人或其配偶須提供在京務工就業證明，在京務工就業證明須符合下列條件之一：

1.受雇于用人單位的，應提供勞動（勞務）合同并提交北京市社會保險個人權益記錄。

2.在合法市場（蔬菜、服裝、海鮮等）經營的，應提供2015年3月1日（不含）之前核發的營業執照并提交北京市社會保險個人權益記錄。

3.在本市注冊個體工商戶的，應提供2015年3月1日（不含）之前核發的營業執照并提交北京市社會保險個人權益記錄。

4.在本市注冊企業法定代表人（個人獨資企業投資人、合伙企業執行事務合伙人）的，應提供2015年3月1日（不含）之前核發的營業執照。在本市注冊

企業的股東或合伙人的，應提供相關工商機關備案文件（備案、變更日期在2015年3月1日（不含）之前并加蓋公章）并提交北京市社會保險個人權益記錄。申請人或其配偶按相關規定在北京市繳納社會保險并提交的北京市社會保險個人權益記錄，繳納時間須在2015年5月1日（不含）之前。

（五）戶籍所在地無人監護證明

1.此證明采用海淀區統一印制的規范文本。2.父母姓名、適齡兒童姓名等信息和戶口簿一致。3.戶籍所在地街道（鄉鎮）開具的證明原件（加蓋公章）。

五、工作要求

（一）聯審工作小組要高度重視此項工作，嚴格落實，規范操作，認真做好政策培訓工作，安排專人進行審核和復核，確保工作平穩有序。區政府督查室、區監察局、區政府教育督導室等部門要對義務教育階段入學工作開展督導檢查；依法嚴肅處理違規違紀行為。.（二）申請人須在規定時間內提交證明證件材料，所有證明證件材料須提交原件及1套復印件。申請人須確保證明證件材料真實性，一經發現虛假證明證件，聯審工作小組有責任通報相關部門，追究其相關法律責任。審核通過后，區教委牽頭各相關部門對獲得我區入學就讀資格的非本市戶籍適齡兒童少年父母或其他法定監護人自2015年5月1日之后連續繳納社保的情況進行審核，以保障申請人子女在我區連續接受義務教育的資格。

海淀區

采集時間：5月1日至5月17日

居住要求：本區租房需半年以上完稅證明。租房合同簽訂日期應為2015年3月1日之前，且租期為半年以上;

工作要求：父母雙方或者一方(或監護人)在京務工

社保納稅：父母一方繳納本區社保，截止日期為2015年5月1日之前。

暫住證日期：父母雙方本區：暫住證的起始日期為2015年3月1日之前。

第三篇：一年級入學兒歌

一年級入學兒歌

一

課堂紀律

上課鈴聲響，快快進課堂。

上課守紀律，坐正看前方。

回答問題先站好，聲音甜又亮。

手不動腳不晃，比一比誰最棒。

三

端正坐姿 手離鼻尖一寸遠，眼里書本一尺遠，胸離課桌一拳遠，要想身體棒，學習好，端正坐姿少不了。

五

課堂口令

大眼睛—亮晶晶

看哪里—看黑板 1,2,3—快坐端

小嘴巴—閉閉好 誰的小手放的好—我的小手放的好 誰的后背挺得直—我的后背挺得直

七

用好眼睛

眼睛眼睛很重要，學好本領少不了。老師講課看老師，同學發言看同學。

看圖看書要仔細，邊看邊想動腦筋。認認真真學本領，學會用眼頂要緊。

二

表揚口令

夸夸他——棒！棒！棒！你真棒！夸夸他也夸夸自己——你真棒！你棒我也棒！

四 課間活動歌

課間活動十分鐘，文明安全守紀律。不要追逐和打鬧，不能攀高倒栽蔥。相互關照要牢記，平平安安記在心。

六

回家后

放學路上不亂跑，安全第一要記牢。見到長輩先問好，學習情況要匯報。幫助父母干家務，熱愛勞動最重要。睡前學具準備好，校服飯盒別忘了。

八 走路歌

教室里，輕輕走，走廊上，慢慢走，轉彎口，減速走，上下樓梯靠右走。幾人結伴不打鬧，集體行動列隊走，遇上擁擠停三分，主動謙讓安全走。

十 作業

課堂作業認真做，抓緊時間不能拖。字跡端正且規范，反復檢查少差錯。

十三 講衛生

小學生，要記清，從小就要講衛生，內外衣服理得體，頭梳整齊臉洗凈。刷牙天天要堅持，口氣清新無牙病。平日里，要四勤：勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲、衣洗凈，每月理發顯精

神。

九 吃午餐

吃飯以前先洗手，小小毛巾跟人走。等待飯菜不說話，管好我的小嘴巴。細細嚼來慢慢吃，不剩飯菜不挑食。輕輕蹲下放餐盤，擦了桌子才算完。

十二 拍手歌

你拍一，我拍一，上課發言要積極。你拍二，我拍二，學習其實挺有趣兒。

你拍三，我拍三，上課認真心要專。你拍四，我拍四，清楚工整寫大字。你拍五，我拍五，我寫作業不怕苦。你拍六，我拍六，上下樓梯要靠右。你拍七，我拍七，長學問得問問題。你拍八，我拍八，團結友愛人人夸。你拍九，我拍九，回答問題先舉手。

你拍十，我拍十，認認真真學知識。

第四篇：一年級入學儀式

一年級新生入學儀式活動安排

活動主題: 快樂學習快樂成長

活動時間: 8月23日上午9:00-9:40

活動地點：一樓連廊

參加人員：學校行政、一年級全體師生。

活動主持：吳硯

活動準備: 橫幅、ppt、舞臺（薛和全、余文勇、陳可為）學生8:40在教室門口排隊集合，正副班主任組織學生到一樓連廊，按陳老師要求列隊，9:00入學儀式準時開始。

活動過程:

主持人開場白（略）。

1.全體師生集體背誦童謠：服裝整潔背書包，歡歡喜喜到德外。學習知識交朋友，快樂體驗爭四好。

2.李校長講話。

3.入學集體宣誓：

我是一名小學生，勇敢又堅強，好好學習，天天向上。

我上學、我成長，我快樂、我健康。

愛父母，愛老師，愛同學，愛學校。

5.給學生贈送禮物和校徽。（背景音樂《找朋友》）按1-7班的順序依次上臺給學生贈送禮物，戴上校徽。

6.“親生”互動（背景音樂《愛我就請親親我》）

現場的所有老師給班上每個孩子一個擁抱

7.分班在校園留影，留下孩子上小學的第一張集體合影。

8.安全組織學生回教室

第五篇：關于一年級入學自我介紹

關于一年級入學自我介紹大全

關于一年級入學自我介紹大全

篇一：一年級入學自我介紹——女生版

親愛的同學們，敬愛的老師：

大家好!

今天是開學的第一天，我來介紹下自己吧!

我長著一雙水靈靈的大眼睛，濃濃的眉毛，小小的嘴巴，一雙靈活的小手。我的缺點是：不愛動腦思考，字寫得很差，是一個非常倔強的人，每次考試一般都在80分以上，只有五六次是考90分以上的。

我的倔強可以從這個方面看出來。每次我學騎自行車的時候，從下午開始一直學，還說如果學不好我就是大魔鬼，一直學到天黑了，我才終于肯罷休。

大家知不知道我有幾斤重，38公斤。我每天就知道吃肉，不吃蔬菜，別人說要葷和素一起搭配，而我就是和他們不一樣。

這就是我的自我介紹。謝謝大家!

篇二：一年級入學自我介紹——男生版

老師、同學好：

大家好!

我是一個比較文靜聽話的男孩子，不愛搗亂，不過偶爾也會淘氣。

我是從**幼兒園畢業的，在那里我度過了愉快的三年。老師喜歡我，小朋友也喜歡我，當然我也喜歡他們，我們在一起非常開心。我在那里有很多好朋友，我希望在學校里也能這樣。

我認識了很多字，但是寫得還不太好。媽媽給我買了很多書，我很喜歡看，現在最喜歡的是英雄故事、軍事和科學等方面的。我還喜歡問問題，有時候難住了媽媽，她只好去電腦里查。

為了鍛煉身體，我在幼兒園里學了半年武術，老師教了一套拳，可是現在差不多都忘了。我還在少年宮學了半年兒童畫，雖然現在畫得還不是很好，但是比以前有進步了，我最喜歡畫奧特曼。

媽媽從小要求我要有良好的生活習慣，早睡早起，中午睡午覺，要講衛生，勤洗手。我努力去做，但是有時候也犯點小錯誤，特別是這個假期玩得多了，開學了，又換了新環境，還需要適應。

我的優點是記憶力比較好，認字多，加減法也會一些;性格比較溫和、開朗，可以和同伴和睦相處;敢于發言，上課時積極舉手回答問題;在幼兒園里幫助老師做力所能及的事情。缺點嘛也有，有時候會犯倔，偶爾有點小氣。我的體育方面不是太好，在幼兒園排練舞蹈時老師說我動作不太協調，登高爬低的時候有點膽小，不過我會加強鍛煉的。媽媽還說我寫作業的時候有點粗心。

媽媽對我的希望是：健康、善良、正直、向上，努力學習，做一個自信、自強、自立的人。

希望老師能對我嚴格要求、幫助我進步。媽媽爸爸希望我能保持好的視力，不要過早的戴上眼鏡，所以保持正確的讀書寫字姿勢很重要，希望您能督促和提醒我，謝謝。

篇三：一年級入學自我介紹

親愛的老師，同學們好：

我叫**，是一個自信，開朗，友好，積極向上的小女孩，我有著廣泛的興趣愛好，彈琴、看書、下棋、聽故事，也對主持和表演也有著濃厚的興趣，由我主持的幼兒園畢業演出，獲得了一等獎第一名的好成績。

在爸爸媽媽，幼兒園老師的精心培育下，我已成為一名合格的小學生，希望在今后六年的學習生活中，能和親愛的老師，同學們成為最好的朋友!我們大家一起快樂地學習，快樂地成長!

謝謝大家!

篇四：一年級入學自我介紹

我叫胡若飛，今年六歲。因為我是蒙古人，所以我家里有四口人。>濕氣重怎么調理祛除濕氣 >《一個人的朝圣》經典語錄 >教師個人工作總結

我寫作業很慢，因為我寫作業的時候，寫了一點點就不寫了，我一定要把這個習慣改掉。但是我學習成績很好，在我們班當了學習小標兵。期末考試得了數學99，語文100。

我想我還是個好學生。

篇五：一年級入學自我介紹

我叫徐夢圓，今年8歲了，現在是剡山小學一(8)班的小干部。

我的愛好廣泛(fàn)：畫畫、籃球、唱歌、跳繩......我還要參(cān)加校運動會的100米和跳遠比賽(sài)呢!希望我能在比賽(sài)中取得勝(shènɡ)利(lì)，為班級爭(zhēnɡ)光!

我的夢想是長大當一名宇航(hánɡ)員，像楊利偉叔叔一樣去探(tàn)索(suǒ)宇宙(zhòu)的奧(ào)妙

篇六：一年級入學自我介紹

我叫吳康琪，今年八歲了，我是個男孩。我的頭發黃黃的，耳朵大大的，鼻子扁扁的像三毛的鼻子一樣。

我喜歡打籃球，踢足球，打乒乓球，我還喜歡捕魚，我最喜歡的還是游泳。記得第一次游泳是在大海里。因為不會游，我喝了好多水，海水非常的咸。我不禁問爸爸：“海水怎么這么咸呀?”爸爸無奈知識不淵博，也沒答上來。

第二次去游泳的時候，爸爸給我買了一個游泳圈，一開始我不會游，爸爸對我說：“你慢慢地學，別太著急了?！蔽揖吐犃税职值脑?，經過我的不懈努力，我最后終于學會了游泳。

我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。