第一篇：感受成長感受愛

感受成長感受愛

寶寶會笑了，寶寶第一次叫媽媽，寶寶可以站起來走路了，寶寶過一歲生日了??寶寶在成長，天下的每一個家庭都在關注著自己的寶寶，分享著溫馨的親子時光。在養育孩子的過程中，我最大的感觸就是：愛塑造了孩子美好的心靈，愛使孩子茁壯成長。

兒子自從上幼兒園以后，喜歡上了讀書。不管是幼兒園發的《分享閱讀》還是家里的故事書，一有時間，他就會拿一本來讓我們講。每次讀書時，我都會擁他入懷，抱著他一起來讀。在閱讀的過程中，我們一起感受中秋節合家團圓的喜悅，一起猜測饑餓的狐貍的下場，一起為丑小鴨的命運感到擔心，也一起因黑貓警長抓住了搬倉鼠而叫好??在這個時候，我們不僅是在看圖、認字，更多的是在享受親密無間的親子關系。我想等孩子長大了，他最難忘的也許就是坐在媽媽的懷里讀書吧。父母之愛，讓孩子有了成長的動力。

因為我們的工作比較忙，每天接送孩子的任務就落在了爺爺奶奶身上。爺爺主要負責孩子的接送，每天爺爺都會根據天氣確定是開車還是騎自行車送孩子，奶奶主要負責孩子的吃飯穿衣，衣服的換洗幾乎全包了，而且每天保證孩子的營養均衡搭配?？梢哉f，孩子是他們每天生活的中心，一切事務都要為孩子讓路。有了強大的后勤保障，我們的工作很安心。每天下班后看到穿戴整齊的孩子，吃著熱乎乎的飯菜，我的感動真是無以言表。孩子在爺爺奶奶的悉心照顧下健康成長，而我們也感受到了父母對我們強大的支持，是愛讓我們學會感恩。

不知不覺兒子已經在幼兒園上了一個學期了，在這段時間里，他漸漸地喜歡上了幼兒園?；氐郊宜麜枋鲇變簣@的生活，比如，曹老師會彈琴，李老師教英語，齊老師教兒歌，今天吃了“小天鵝”（天鵝酥），喝了海帶湯等等。有時他會突然冒出一句“老師就像媽媽一樣”，還有時會問我“媽媽，你怎么不會彈琴呀，我們老師可厲害了，我們老師會彈琴?！狈藕俚臅r候，兒子非要給老師打電話，并且記得住老師的手機號碼。每到這時我就會想，這幾位老師是怎樣的付出，才讓孩子們如此依戀呀！他們肯定是懷著人間大愛，用心血在澆灌這些幼苗呀！

父母之愛，祖孫情深，師恩難忘，在愛的滋養下，孩子在不斷成長，而我也在孩子的成長過程中，體會到了各種不同的愛。讓我們走近孩子，去感受成長，感受愛。

第二篇：感受愛

感受愛

五（2）班

王周毅

指導老師：方梅

父愛如山一樣堅硬、龐大。母愛如同水那般柔和、清麗。老師的愛如同神一樣傳授我們知識，友愛如同山泉一樣，而我們也不過是一棵草，長在山泉旁。

我們要孝敬父母，回報老師，幫助同學，只有這樣我們班才是十全十美的。我要孝敬父母，因為他們給予了我們生命，他們保護我、鼓勵我，父親用嚴格的愛教導我，母親用慈祥的愛鼓勵著我。

我要回報老師，回報什么呢？一聽罐頭？一件衣服？......不，我要用我的成績回報給他們，我們要好好學習，這就是我要回報的看似普通卻很貴重的東西。

我要幫助同學，同學有難要及時去幫助他，做一個助人為樂，雪中送炭的人。記得有次考數學我考得很差，讓媽媽感到很失望，可是她病沒有打我，只是很嚴厲的教育領了我，并提出了很嚴格的要求。

也有一次，數學老師叫我抄“a×5×b”100遍，我知道他不是在懲罰我，他是在幫助我，注意題型，下次不再犯同樣的錯誤，這就是老師的愛。

父母的愛也許只是幾滴汗水，老師的愛也許是一般作業本，朋友的愛也許是一串歡笑聲。

汗水，為我們勞動的收獲。作業本，我們作業的需要。笑聲，是我們生活中常見的。

那為什么會有那么重要呢？因為汗水是為我們而流淌下來的，作業本是為我們而準備的，笑聲是因為孤獨而發出的。

父愛、母愛、老師的愛、友愛歸根結底那都是愛。

生活中我們需要這幾種愛，正是這幾種愛的匯聚我才更加優秀、幸福。

第三篇：感受愛

感受愛

父母之愛如一束陽光，無論我快樂憂傷它都相伴在我的左右；父母之家如一座燈塔，在我迷失方向時它總能給我指引方向。

記得那是一天晚上，我先去睡了，母親正在客廳改考卷，忽然她說聽到有醉酒似的人在叫，但后來再一聽，聲音怎么那么像我的聲音，于是，她走進我房間看，映入眼簾的是一幅恐怖的畫面，我只穿內衣內褲，面朝床的靠背，背朝棉被，左頭朝左肩方向用力扭去，扭去，一邊還在大聲嚎叫，“嗷??嗷??”似哭一般。她立即反應，我是不是在做惡夢。她不敢大聲叫我，她擔心我在夢中受驚嚇，所以她只用手輕輕地摸著我的背，想讓我慢慢地蘇醒過來，嘴里小聲地說著：“寶貝，媽媽在這，寶貝，媽媽在這??”，漸漸的，我的聲音小了，低了下來，但仍沙啞著哭著。媽媽讓我順勢躺下，把被子拉過來給我蓋著，又怕我睡太邊上，還把我和被子盡量往里卷推進去，擔心我那么用力地喊了五六分鐘會聲音沙啞，就小聲地問：“兒子，口渴嗎？要喝水嗎？”我說：“要。”媽媽見我緩和了些，就快步出去倒水，還順便到另一個間把熟睡的爸爸叫醒，過來幫忙看什么情況。

爸爸從睡夢中被叫醒，外套也沒披馬上到我房間看我。他爬上我的床，跟媽媽一起喚醒我，給我喝了點水，我似乎平靜了些，但對于爸爸問的話仍語無倫次地回答，一下說可能碰到墻壁，一下又說是在打球時頭受傷了，還說夢到袁世凱，還說夢到有鬼在追我，沒辦法只能一頭撞墻了?？吹轿翌^腦不清醒，又聽說我頭在打球時受傷了，媽媽問當時打球有哪些人，還立即打電話去詢問當時在場的同學情況。

知道我當時沒在球場受傷，她放心了些。我漸漸地清醒了，媽媽安排我在老爸床上睡，爸爸在旁邊陪著，后來我還大吐了一番，把蝦、蟹等全嘔吐光了，肚子也舒服些了，就在爸爸陪伴下睡著了。

第二天中午，我已完全清醒，但是我的頭還是有些不適。于是爸爸開小車，和媽媽一塊陪我去南平做核磁共振。幸好結果檢查出來一切良好，爸媽才真正放了心，爺爺奶奶才放了心。

從這件事中，我再一次感受到了父母的愛，他們就像我生命中的守護神，有他們默默地守護，我的人生就永遠不孤單了，謝謝你們，我親愛的爸爸媽媽！

第四篇：感受成長教案

感受成長教案

教學目標

知識與能力：知道任何事物都具有兩面性，了解順境和逆境對個人成長的兩面性影響 過程與方法：通過事例獲取理論性知識，應用于生活

情感、態度與價值觀：正確面對成長中的苦與樂，順境與逆境，培養自己積極樂觀的生活態度

教學重難點

重點：順境和逆境對個人成長的影響 難點：順境的負面影響和逆境的積極影響

1、導入視頻：感知成長的神奇

提問：成長道路上是否都是歡笑的？成長過程中有哪些快樂、痛苦的事？

師：好，非常感謝這幾位同學給我分享的成長故事，在傾聽這些同學的訴述中，老師就發現了仿佛有兩種不同感受始終伴隨著我們，我想很多同學也有同樣地感受，比如剛才xx分享（樂）；xx分享苦。那同學們想一想造成成長中的苦與樂產生的原因？那么你怎樣看待生活中的樂與苦呢？

知識點1.導致成長中苦與樂的因素有哪些？

師：好，剛才我們的同學通過分析，我們每個人的成長道路之所以會有苦也有樂，是由于在生活中的諸多復雜因素造成的，這些因素有來自個人自身的，也有來自家庭的，社會的等等。在我們的成長道路上，苦樂相伴，順逆相隨，或許期待順境與快樂，但逆境和痛苦已成為我們生活的一部分，無法避免，那么，我們應該怎樣對待它們呢？

3、教材P26青蛙的實驗

思考討論：當青蛙處于沸騰的水中，它有什么表現？處于慢慢加熱的水中，它又有什么表現？由此，你得到什么啟示？（引出任何事物都有兩面性）

4、學生閱讀課本P23小神童的故事。（或者列舉學生身邊的事例）

想一想：為什么“神童”在優越的條件下沒有好好讀書，而在經歷了被學校退學后反而更成熟了？

總結；順境能夠給個人提供良好的條件，使人順利成長。對勤奮、自律、堅強、進取的人，順境才能更好地促進他的健康成長。對意志薄弱、貪圖享樂、懶惰的人，順境容易消磨人的斗志，使人安于現狀，不思進取。知識點2.如何看待成長中的順境？

5、師：很多同學說逆境不利于成長，生活中來自外界或自身的壓力與挫折讓我們前進的腳步格外沉重，但有一句話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，逆境在一定的條件下也可以變成好事，你能舉出一些從逆境中奮起、走向成功的事例嗎？你對逆境有什么新的認識？

知識點3.你如何看待成長中的逆境？ 教師結束語：生活不可能一帆風順，我們要正確看待生活中的順境和逆境，保持樂觀的心態，積極向上的精神，笑著面對生活。

第五篇：軍訓感受《成長》

成長

Q1306王東起

談到軍訓，由陌生到相識，再由結識到后來的依舍難分，經歷了一個雖短暫卻不缺乏情趣的階段?，F在依舊是品茶之味，似挽余香。

剛開始，懵懂的我只認為軍訓是由“熱”，“苦”，“累”三部曲交織匯編的一篇愁苦樂章，任我怎樣的修改其樂符，彈奏其旋律，也無法將其轉奏為一篇和諧樂章，更無法舞動出那屬于自己的美妙旋律。

激情的八天，難忘的八天。持續八天的艱苦訓練：在烈日的曝曬下，在雨水的澆淋下，使我徹底改變了對軍訓的種種看法。雖在“熱”，“苦”，“累” 三部曲中掙扎，雖有烈日的陪伴，雨水的“撫慰”，雖有教官的嚴格督促，雖有步伐的艱難行走與奔跑，但是依然能夠體會其中的趣味，苦中尋樂，依然能夠在汗水的背后微笑。

初到這一片陌生的土地，心中自有許多的放不下：放不下家鄉的每一片土地，放不下家中的每一位親人；放不下母校的青樹綠草，放不下六年的師恩難忘，友誼情深。懷著如此多的困擾在這兒也無法渲泄，而讓我一向頭痛的軍訓卻解救了我，也許是我對這種軍訓的情有獨鐘，也許是怕做不好受到教官的處罰?？傊?，訓練的時候，雖不是心中了無雜念，但卻也是一心一意的訓練，將所有的煩惱拋之腦后,也沒有一絲的傷感，甚至覺得很好玩。

在本次的軍訓過程中，也有不少的歡聲笑語。比如說，會操表演唱校歌的時候，每一個人都使出自己的所有的力量，拼命的嘶喊著，恨不得自己曾練過那傳說中的“獅吼功”，恨不得自己就是那世界頂尖的男（女）高音家，完全忘卻了天氣的炎熱，軍訓的艱苦，置身于歡樂的海洋中。

畢竟軍訓還是有它那兒令人擔憂的地方，由于烈日的曝曬，以在我們每一個人的身上留下了標志性特征——就是曬黑了。雖然這一點是早有預料的，但心中似乎仍然無法接受這個現實。不過轉念又想，“吃的苦中苦，方為人上人”，這樣一來，覺得這次軍訓還是挺值得的。曬黑了，也就說明我的確有下功夫，并沒有濫竽充數。

軍訓結束了，連續八天的艱苦訓練也一去不復反了。雖然這幾天是難熬了一點，但對于我來說，仍有不少的收獲，它讓我重新認清了自我，讓我認識到了自己的堅強與不屈。因此，我也很感謝這一次的軍訓，感謝它對我的磨練，感謝這八天的一分一秒……

裕華求實中學