第一篇：四招讓再婚家庭父母成功教子

四招讓再婚家庭父母成功教子

我也是一個?后補?媽媽將心比心，問心無愧就好

講述：李女士

看了 ?一個 ‘后補’媽媽的自白?后，我掙扎了整整三天，才決定打這個電話，我真的也想講一講自己平時不為人知的心事——— 我也是一個?后補?媽媽，而這個角色，我已經做了16年。

我老家在外省，嫁給老公那年我28歲。老公是船員，經常要走船，所以，與他的前妻聚少離多。聽說他與前妻分開時，他們的女兒不過五六歲。

跟老公結婚時，他女兒已經8歲了。小女孩很乖，也很討人喜歡。為了避免別人的閑言碎語，給孩子創造一個更好的成長環境，我們搬離了原來位于老市區的家，期待著一家人有一個新的開始。

小女孩子成長得很快，跟我也很親。婚后不久我自己也曾懷了孩子，但為了專心照顧女兒，我還是沒敢要自己的孩子，一晃就過去了好幾年。讓我始料未及的是，女兒進入青春期后變得十分叛逆，有時叛逆得讓人很生氣，忍不住時我會說：?早知道讓你跟你媽媽走就好了。?

話雖然這么說，但我還是心疼女兒，孩子16歲前還是很乖的，而且對孩子我寄托了很多感情。盡管如此，我還是時常能感

1覺到小姑、大姑都覺得你終究不是親生的媽。或許這便是?后媽?要承受的吧。

那時孩子的親媽也時常有跟孩子聯系，不時會給女兒一千兩千的。我不知道是不是因為女兒和親媽聯系多了，在不知不覺中，女兒與我的情感日漸淡漠。我的心里很難過，也很失落，但卻不知所措。

女兒上大學四年，我們一直供養和關心著她，但這些年，我與女兒之間，好像總隔著一層無法穿越的屏障。

上大學后，女兒更加獨立，回家的次數很少，特別是去年工作后，她就基本上不回家了。有時，我是多么希望能回到和孩子親密無間的從前啊！希望能經常聽到她的聲音，哪怕是在電話里；希望她偶爾能回家來看一看……

現在，女兒已經嫁人了，為她出嫁，我也曾滿心懷喜地準備著……真的，用心良苦，未必就能夠被人理解和接受。

有時覺得自己付出了很多，但終究一場空；有時又覺得將心比心，自己問心無愧就好。

唯一讓我覺得安慰的是，老公一直能夠理解和體諒我，這或許就是我十幾年能堅持下來的原因吧。

最近，我生病開刀，躺在病床上，想到自己?后媽?的這樣一個身份，有時還是不禁悲從中來。

名家觀點

重組家庭關系糾葛越少越好

王東華教授(華東交通大學母親教育研究所所長、著名教育專家)

隨著我國離婚、再婚率的不斷攀升，重組家庭的孩子教育問題越來越成為社會關心和熱議的話題。針對繼母(繼父)如何教育孩子的問題，現結合蘇琴的案例，僅提出以下幾點看法以供這類家庭參考。

1.重組家庭的男女雙方要坦然面對自己的婚姻

隨著時代的發展，人們在社會生活的方方面面都有了很大的變化，婚姻生活也是如此。當今社會中，離婚、再婚已經變成一種很常見的現象，而且這也是受到法律保護的人們的基本權利。所以，當我們由于種種原因而不得不面臨再次婚姻、重組家庭時，要持有一份坦然的心態，而社會也應該給予這樣的家庭以更多的包容與理解。

2.重組家庭要處理好相關幾個家庭尤其是孩子和生母的關系

一般來說，重組家庭要面對兩個甚至三個相關家庭的復雜關系，對于這幾個家庭的復雜關系，比較好的處理方式是相互間的糾葛越少越好，以保護好現有家庭。能不與原來家庭發生聯系就不發生聯系，以免藕斷絲連舊情復發影響自己或別人的新組家庭。

在這些聯系中，孩子與生母的聯系又是最難處理的。當進入到對方有孩子的家庭時，我們就面臨著 ?后媽?這樣一個角色，這時就要根據不同的情況采取不同的方法來應對。

如果孩子年齡較大，與生母關系深厚，而生母也極力要求與孩子親近，這時我們應該允許孩子與生母之間往來，并支持生母參與到孩子的教育中來，對于這一點，法律是加以保護的；如果孩子年齡較小，與生母之間感情淡漠，或者生母沒有教育意識也不愿盡太多的教育責任，這時我們不妨淡化孩子與生母之間的關系……

3.有祖輩生活的大家庭，教育孩子時要統一思想，重組家庭更應如此

面對孩子的教育問題，家庭各成員的思想應該是一致的，而這恰恰是當今社會許多家庭中普遍存在的問題，而不僅僅是重組家庭。老一輩的教育思想往往與后輩們有所不同，這時，我們就要統一思想。有繼母參與的重組家庭同樣如此，但由于繼母與孩子需要有較長時間的感情磨合，所以繼母往往要更耐心和付出更多的愛。

倘若原生家庭中的教育意識淡薄，家庭重組后所有成員對孩子都抱有一種負疚心理，這種心理被不合理地放大成放縱、溺愛，都不利于孩子教育。

以上種種，與其說是重組家庭的教育問題，不如說是有祖輩生活的大家庭所共同面對的問題。

4.重組家庭更應關注與指導孩子的學習問題

孩子的學習問題，是許多家庭中都普遍存在的問題，重組家

庭更應關注與指導孩子的學習問題。孩子的學習方法要科學，我們要根據孩子不同的學習階段，運用不同的教育方法來解決孩子的學習問題。不管是普通家庭還是重組家庭，作為家長都應該及時地和孩子以及老師溝通，了解孩子的學習狀況和課程進度，針對孩子的具體問題進行輔導，多對孩子進行鼓勵、表揚并幫助孩子制定學習計劃。

如果家長不能對孩子的學校學習問題及時地加以指導，當孩子跟不上學校的進度時就會產生一系列的?叛逆?行為，第一個?叛逆?高發期就是小學三四年級。隨著學習內容難度的加大，孩子對學習越來越感到力不從心，?叛逆?心理也隨之越來越嚴重，這并不僅僅是只會在重組家庭中出現的特殊情況，而是一種學生學習的普遍現象。這時，我們要做的是幫助孩子掌握學習方法，對孩子進行及時輔導，一味地督促和勸說在這個時候已經無法達到改變孩子現有學習狀況的效果了，用 ?巴掌?更是解決不了問題。

夫妻相處與教育孩子不僅是科學更是藝術，我們每一個人都應該主動地學習，只有這樣，才會有一個和諧的家庭進而有一個和諧的社會。

第二篇：成功父母教子心得體會

成功父母教子心得體會

父母是孩子永遠的老師，必須不斷學習。而在育兒教子的過程中，孩子的成長也會不斷帶給你新的體會。父母影響著子女，子女也同樣影響著父母，這不是一個簡單的互動過程，在9年的育兒過程中，我有幾點粗略的體會。

一、首先教孩子學會愛、學會做人。

日本一位著名的思想家就說：“教育就是授人獨立，自尊之道，并開拓、躬行實踐之法。”說明做事得先做人，人格的魅力要勝過任何地位和金錢，所以首先注重的是對孩子人格的培養，做人要大氣，不要太計較利益，對人要有愛心，善于寬待別人，做個情商豐富的人;取得成績不要驕傲，碰到困難不要氣餒，樹立與人為善，以誠取勝，樂觀向上的人格。

二、從小事做起，培養良好的習慣。

有人說：“優秀是一種習慣。”因為如果學習習慣好了，學起來就比較輕松，并且學習效果好，所以我要求孩子做完作業再玩，做作業的時候認真做，玩的時候也要痛快地玩;有個好的生活習慣將會終生受益，自己感覺好，別人也喜歡。因而我從小鍛煉孩子學做一些力所能及的事情，同時注意培養其待人接物、衛生等習慣。

三、提供鍛煉的機會，增強自信心。

不要總以為孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。當遇到困難時，可以提示孩子動動腦筋，也可以鼓勵他實踐，通過鍛煉使孩子獲得自信，增強戰勝困難的意志力。有時候要設置一些小小障礙，放手讓孩子去解決，培養孩子獨立做事，獨立處理問題的能力，能力的培養對孩子將來有很大的幫助。永遠記得兒子第一次過馬路的事情，那是上學期的'事情，雖然我兒子已經8歲多了。永遠忘不了他過馬路時那種戰戰兢兢、小心翼翼的神態，也忘不了從6樓的陽臺看見汽車駛到他旁邊時心快蹦出來的心情，更忘不了兒子回到家那一刻自豪地說：“媽媽，我回來了，我自己會過馬路了!”眼睛寫滿了自信，當然也忘不了我當時激動地緊緊抱著他說：“兒子，你真棒!你真的長大了，謝謝你。”因為那一次，是兒子教會我學會放手，才能飛得更高。

四、言傳身教，把握時機孩子成長的過程。其實很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要經常給予孩子鼓勵和幫助，有進步應肯定，遇到挫折要疏導，幫他分析道理，找出問題所在，以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困難面前不低頭的堅強意志和性格。教育孩子的時候也要看時間和場合，把握好時機，別傷了孩子的自尊心。今年，我兒子上三年級了，和其他人一樣，英語科成了最頭痛的學科。第一次上課回來，老師要求背誦課文，由于沒讀好單詞，又跟不上錄音機讀的速度，有點找不著北，急得只想哭，時間很晚了，該睡覺了，有點想放棄了。我及時鼓勵孩子說：“兒子，不用怕，有媽媽在，我和你一起讀。”于是我跟他一起讀單詞，教他讀課文，跟他講課文的內容，還與英語老師經常溝通。一段時間下來，兒子終于入了門，不怕英語了。這次成功不但使孩子不再對學英語怵頭，而且培養了孩子克服困難，戰勝困難的信心和勇氣。

第三篇：成功父母教子心得體會

成功父母教子心得體會

父母是孩子永遠的老師，必須不斷學習。而在育兒教子的過程中，孩子的成長也會不斷帶給你新的體會。父母影響著子女，子女也同樣影響著父母，這不是一個簡單的互動過程，在9年的育兒過程中，我有幾點粗略的體會。

一、首先教孩子學會愛、學會做人。

日本一位著名的思想家就說：“教育就是授人獨立，自尊之道，并開拓、躬行實踐之法。”說明做事得先做人，人格的魅力要勝過任何地位和金錢，所以首先注重的是對孩子人格的培養，做人要大氣，不要太計較利益，對人要有愛心，善于寬待別人，做個情商豐富的人;取得成績不要驕傲，碰到困難不要氣餒，樹立與人為善，以誠取勝，樂觀向上的人格。

二、從小事做起，培養良好的習慣。

有人說：“優秀是一種習慣。”因為如果學習習慣好了，學起來就比較輕松，并且學習效果好，所以我要求孩子做完作業再玩，做作業的時候認真做，玩的時候也要痛快地玩;有個好的生活習慣將會終生受益，自己感覺好，別人也喜歡。因而我從小鍛煉孩子學做一些力所能及的事情，同時注意培養其待人接物、衛生等習慣。

三、提供鍛煉的機會，增強自信心。

不要總以為孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。當遇到困難時，可以提示孩子動動腦筋，也可以鼓勵他實踐，通過鍛煉使孩子獲得自信，增強戰勝困難的意志力。有時候要設置一些小小障礙，放手讓孩子去解決，培養孩子獨立做事，獨立處理問題的能力，能力的培養對孩子將來有很大的幫助。永遠記得兒子第一次過馬路的事情，那是上學期的事情，雖然我兒子已經8歲多了。永遠忘不了他過馬路時那種戰戰兢兢、小心翼翼的神態，也忘不了從6樓的陽臺看見汽車駛到他旁邊時

心快蹦出來的心情，更忘不了兒子回到家那一刻自豪地說：“媽媽，我回來了，我自己會過馬路了!”眼睛寫滿了自信，當然也忘不了我當時激動地緊緊抱著他說：“兒子，你真棒!你真的長大了，謝謝你。”因為那一次，是兒子教會我學會放手，才能飛得更高。

四、言傳身教，把握時機孩子成長的過程，其實很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。

要經常給予孩子鼓勵和幫助，有進步應肯定，遇到挫折要疏導，幫他分析道理，找出問題所在，以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困難面前不低頭的堅強意志和性格。教育孩子的時候也要看時間和場合，把握好時機，別傷了孩子的自尊心。今年，我兒子上三年級了，和其他人一樣，英語科成了最頭痛的學科。第一次上課回來，老師要求背誦課文，由于沒讀好單詞，又跟不上錄音機讀的速度，有點找不著北，急得只想哭，時間很晚了，該睡覺了，有點想放棄了。我及時鼓勵孩子說：“兒子，不用怕，有媽媽在，我和你一起讀。”于是我跟他一起讀單詞，教他讀課文，跟他講課文的內容，還與英語老師經常溝通。一段時間下來，兒子終于入了門，不怕英語了。這次成功不但使孩子不再對學英語怵頭，而且培養了孩子克服困難，戰勝困難的信心和勇氣。

第四篇：成功父母教子

成功父母教子

父母是孩子永遠的老師，必須不斷學習。而在育兒教子的過程中，孩子的成長也會不斷帶給你新的體會。父母影響著子女，子女也同樣影響著父母，這不是一個簡單的互動過程，在9年的育兒過程中，我有幾點粗略的體會。

一、首先教孩子學會愛、學會做人。

日本一位著名的思想家就說：“教育就是授人獨立，自尊之道，并開拓、躬行實踐之法。”說明做事得先做人，人格的魅力要勝過任何地位和金錢，所以首先注重的是對孩子人格的培養，做人要大氣，不要太計較利益，對人要有愛心，善于寬待別人，做個情商豐富的人；取得成績不要驕傲，碰到困難不要氣餒，樹立與人為善，以誠取勝，樂觀向上的人格。

二、從小事做起，培養良好的習慣。

有人說：“優秀是一種習慣。”因為如果學習習慣好了，學起來就比較輕松，并且學習效果好，所以我要求孩子做完作業再玩，做作業的時候認真做，玩的時候也要痛快地玩；有個好的生活習慣將會終生受益，自己感覺好，別人也喜歡。因而我從小鍛煉孩子學做一些力所能及的事情，同時注意培養其待人接物、衛生等習慣。

三、提供鍛煉的機會，增強自信心。

不要總以為孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。當遇到困難時，可以提示孩子動動腦筋，也可以鼓勵他實踐，通過鍛煉使孩子獲得自信，增強戰勝困難的意志力。有時候要設置一些小小障礙，放手讓孩子去解決，培養孩子獨立做事，獨立處理問題的能力，能力的培養對孩子將來有很大的幫助。永遠記得兒子第一次過馬路的事情，那是上學期的事情，雖然我兒子已經8歲多了。永遠忘不了他過馬路時那種戰戰兢兢、小心翼翼的神態，也忘不了從6樓的陽臺看見汽車駛到他旁邊時心快蹦出來的心情，更忘不了兒子回到家那一刻自豪地說：“媽媽，我回來了，我自己會過馬路了！”眼睛寫 滿了自信，當然也忘不了我當時激動地緊緊抱著他說：“兒子，你真棒！你真的長大了，謝謝你。”因為那一次，是兒子教會我學會放手，才能飛得更高。

四、言傳身教，把握時機

孩子成長的過程，其實很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要經常給予孩子鼓勵和幫助，有進步應肯定，遇到挫折要疏導，幫他分析道理，找出問題所在，以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困難面前不低頭的堅強意志和性格。教育孩子的時候也要看時間和場合，把握好時機，別傷了孩子的自尊心。今年，我兒子上三年級了，和其他人一樣，英語科成了最頭痛的學科。第一次上課回來，老師要求背誦課文，由于沒讀好單詞，又跟不上錄音機讀的速度，有點找不著北，急得只想哭，時間很晚了，該睡覺了，有點想放棄了。我及時鼓勵孩子說：“兒子，不用怕，有媽媽在，我和你一起讀。”于是我跟他一起讀單詞，教他讀課文，跟他講課文的內容，還與英語老師經常溝通。一段時間下來，兒子終于入了門，不怕英語了。這次成功不但使孩子不再對學英語怵頭，而且培養了孩子克服困難，戰勝困難的信心和勇氣。

五、放飛心情，留點玩的空間

孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是鍛煉，玩也能玩出智慧，玩還可以培養孩子的社交能力和素質，留給孩子一定玩的時間。我會在節假日帶孩子到郊外旅游，或遠途，或附近的公園，或爬山，或做運動，讓他放飛心情，增加知識面，減輕壓力，創新思維。愉快的心情，將帶給孩子生活上，學習上更多的收益。

成長是一種殷切的期望，成長是一種美好的心情。

第五篇：成功父母的教子心得

成功父母的教子心得

成功父母的教子心得

父母是孩子永遠的老師，必須不斷學習。而在育兒教子的過程中，孩子的成長也會不斷帶給你新的體會。父母影響著子女，子女也同樣影響著父母，這不是一個簡單的互動過程，在9年的育兒過程中，我有幾點粗略的體會。

一、首先教孩子學會愛、學會做人。

日本一位著名的思想家就說：“教育就是授人獨立，自尊之道，并開拓、躬行實踐之法。”說明做事得先做人，人格的魅力要勝過任何地位和金錢，所以首先注重的是對孩子人格的培養，做人要大氣，不要太計較利益，對人要有愛心，善于寬待別人，做個情商豐富的人；取得成績不要驕傲，碰到困難不要氣餒，樹立與人為善，以誠取勝，樂觀向上的人格。

二、從小事做起，培養良好的習慣。

有人說：“優秀是一種習慣。”因為如果學習習慣好了，學起來就比較輕松，并且學習效果好，所以教孩子做完作業再玩，做作業的時候認真做，玩的時候也要痛快地玩；有個好的生活習慣將會終生受益，自己感覺好，別人也喜歡。因而我讓孩子從小就去新東方學習，既學到了知識又鍛煉孩子學做一些力所能及的事情，同時注意培養其待人接物、衛生等習慣。

三、提供鍛煉的機會，增強自信心。

不要總以為孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。當遇到困難時，可以提示孩子動動腦筋，也可以鼓勵他實踐，通過鍛煉使孩子獲得自信，增強戰勝困難的意志力。有時候要設置一些小小障礙，放手讓孩子去解決，培養孩子獨立做事，獨立處理問題的能力，能力的培養對孩子將來有很大的幫助。永遠記得兒子第一次過馬路的事情，那是上學期的事情，雖然我兒子已經8歲多了。永遠忘不了他過馬路時那種戰戰兢兢、小心翼翼的神態，也忘不了從6樓的陽臺看見汽車駛到他旁邊時心快蹦出來的心情，更忘不了兒子回到家那一刻自豪地說：“媽媽，我回來了，我自己會過馬路了！”眼睛寫滿了自信，當然也忘不了我當時激動地緊緊抱著他說：“兒子，你真棒！你真的長大了，謝謝你。”因為那一次，是兒子教會我學會放手，才能飛得更高。

四、言傳身教，把握時機

孩子成長的過程，其實很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要經常給予孩子鼓勵和幫助，有進步應肯定，遇到挫折要疏導，幫他分析道理，找出問題所在，以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困難面前不低頭的堅強意志和性格。教育孩子的時候也要看時間和場合，把握好時機，別傷了孩子的自尊心。第一次去新東方上課英語課回來，老師要求背誦課文，由于沒讀好單詞，又跟不上錄音機讀的速度，有點找不著北，急得只想哭，時間很晚了，該睡覺了，有點想放棄了。我及時鼓勵孩子說：“兒子，不用怕，有媽媽在，我和你一起讀。”于是我跟他一起讀單詞，教他讀課文，跟他講課文的內容，還與英語老師經常溝通。一段時間下來，兒子終于入了門，不怕英語了。這次成功不但使孩子不再對學英語怵頭，而且培養了孩子克服困難，戰勝困難的信心和勇氣。

五、放飛心情，留點玩的空間

孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是鍛煉，玩也能玩出智慧，玩還可以培養孩子的社交能力和素質，留給孩子一定玩的時間。我會在節假日帶孩子到郊外旅游，或遠途，或附近的公園，或爬山，或做運動，讓他放飛心情，增加知識面，減輕壓力，創新思維。愉快的心情，將帶給孩子生活上，學習上更多的收益。

成長是一種殷切的期望，成長是一種美好的心情。