第一篇：八年級一班家長會主持詞范文

讓我們共同托起孩子的明天

——八年級1班家長會

叔叔阿姨：

大家好！

首先，請允許我對各位叔叔阿姨的到來表示衷心的感謝！

從去年家長會到今天已是大半年了，今天我們又走到一起，為了一個共同的目標，那就是我們的成長。在這里我們看到了叔叔阿姨對孩子的關愛和期盼，你們的到來就是就是對我們的關愛。

今天家長會的主要議程有六點

一、班級總的情況分析

二、期中考試成績分析

三、學生代表發言

四、班級中存在的問題和建議

五、班主任總結和填寫家長會反饋意見表。

六、家長瀏覽試卷和自由發言

一、班級總的情況分析

現在我們一班總體呈現穩定趨勢，孩子們的整體風貌非常好，樂觀、積極、活躍、做事積極主動、責任心強。班級風氣在班長于璐等班干部的帶領下越來越好（選班級日志中的一頁讀一下）課上課下秩序也很好，班級凝聚力也很強，班內組織了幾次活動，孩子們在班長于璐、體委曲偉琛、團支書馬凱的帶領下，認真組織、積極準備取得了較好的活動成果或成績。如在學雷鋒活動我班被評為優秀班集體；在暑假研究性學習活動中我班被評為先進班集體等。但我班在秋季運動上的表現不佳，有待我們下一步繼續努力。

我班總人數52人，男生28人，女生24人，走讀生5人

我班班干部安排和分工如下：

叔叔阿姨，我們作為班干部雖然責任多了些，但這并沒有影響我們的學習。反而作為班干部的我們有了更多的鍛煉機會和施展自己的舞臺。所以我希望您相信并支持您的孩子。我班課代表分工如下

我班小組長分工如下

我班宿舍舍長分工如下：

男生：

女生：

正是這些同學們在默默的帶領大家不斷的進步，我們班干部應該感謝他們的辛勤付出。

二、期中考試成績分析

班級總評第名。平均分和前30名的平均分都很好。尖子生需要再努力。

級部入圍數：前10名前50名人（第前100名）前200名）班級總分前十名：

以上這10名同學是我們班的驕傲，相信也是叔叔阿姨最大的驕傲。革命尚未成功，我們還需努力。

單科前五名：

語文：

數學：

英語：

政治：

歷史：

地理：

生物：

物理：

進步的同學（與上學期期末考試相比）

叔叔、阿姨，孩子們的點滴進步無不滲透著您們的汗水和呵護，在這里請允許我們帶

表進步的同學向你們說一聲：爸爸媽媽您辛苦了。

在學習方面我班中等成績的學生很多，而這些中等成績的同學都是有潛力的，如

有潛力沖入級部前10名的學生：

有潛力沖入級部前50名的學生：

有潛力沖入級部前100名的學生：

有潛力沖入級部前200名的學生：

根據老師們對孩子近期情況的評價，您可以結合本次成績跟孩子做好思想工作

學習努力主動性強的同學有：

課堂精力集中，發言積極的同學有

作業保質保量按時完成作業的有

紀律觀念強、嚴格遵守紀律的有

經常對班級做貢獻的有：

三、學生代表發言

（家長代表發言）

四、班級存在的問題

1、部分同學不節約、亂買零食。吃零食影響健康，也影響班級衛生。

建議：叔叔阿姨控制亂花錢學生的零花錢，每周最多30元。不夠咋辦。可從班費中借用。

2、少部分同學差距拉得太大。學習很被動，經常玩不成作業，也影響了班級的整體成績。建議：叔叔阿姨在閑暇之余應多關心孩子的學習，經常跟孩子交流，多鼓勵督促孩子按時完成作業。并在每周的作業本上簽字。相信您的付出必有收獲。相信您關心的孩子也不會辜負您的期望。

3、有部分同學頭腦聰明卻不主要用在學習上。心氣浮躁，不肯用功刻苦。成績忽上忽下。建議：常做孩子的思想工作，讓孩子認識到聰明固然好，但勤奮更重要。

4、有些同學有偏科現象，叔叔阿姨往往重視語數外，而忽略對孩子政史地生引導。

建議：語數外固然重要，但政史地生更容易得分，應該讓孩子認識到政史地生成績不

好，也會影響升學，從而加強平時政史地生的學習。再者明年五月份地理、生

物、計算機會考，也稱小中考，成績計入初三中考成績。希望叔叔阿姨要高度

重視。

5、有部分同學勞動觀念不強和不愿運動，使得身體有些虛弱。

建議：在家孩子能做的事，家長不要代勞。應時刻告訴孩子生命在于運動，為了我們明

天生活的更美好，叔叔阿姨應該多同孩子一起加強體育鍛煉。

6、部分女同學太內秀不愿交流。

建議：應經常創造條件讓孩子大膽出面說話。如購物時讓其講價還價，走路時讓其問路

等等。相信只要有鍛煉，必會有改變。就拿我來說吧，以前，現在。這都是鍛

煉的結果。

7、個別同學平時不注意衛生和坐姿。

在家應讓孩子自己的衣服自己洗，時刻提醒孩子坐有坐樣，站有站相。

五、班主任總結

探討怎樣愛孩子

培養孩子的真善美和孝心

讓孩子自己的事情自己做

六、家長瀏覽時間和自由交流發言

第二篇：八年級一班家長會發言稿

八年級一班家長會發言稿

各位家長，大家好：

首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探討、關注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學工作的最大支持！我代表八年級所有任課教師和498名學生，對你們的到來表示衷心的感謝。

從七年級開始，我們每學期都要召開家長會。在座的家長當中，已經有許多人來過多次，或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進行經常性的溝通。這些家長都有一個共同特點，就是對孩子學習生活情況表現出了極大的關注。但也有一些家長，經常因為這樣那樣的原因不能來校，我想這些家長也失去了一次又一次的與老師和其它家長坐在一起針對孩子的成長進行溝通的機會。

今天大家來了之后，大多數家長都急著先關心孩子的考試成績，琢磨著孩子較以前有沒有進步，是不是成績下滑了，是哪一科亮起了紅燈，與其它孩子相比是不是有了很大差距，隨即也產生了各種各樣的想法，激烈些的甚至已經憋了一肚子的火氣。

我想，有這些想法都很自然。孩子只有一個，面對當前社會如此大的競爭壓力，家長們不得不對孩子的成長及未來發展多加考慮。所以我們將關注的焦點放在分數上也是可以理解的。家長們面對孩子的成績，一定會產生這樣的疑問：是什么原因造成這樣的結果呢？

接下來，我就從學校、孩子、家長三個方面談一談看法。我先把八年級教育教學情況做一個簡要介紹。

八年級現有9個班，學生498人，任課教師36人。其中中學一級教師32人，中學高級教師2人，省優秀教師一名，縣級骨干教師3人，另有多人獲得過縣級以上優秀教師、優秀班主任等榮譽稱號，多位教師在縣級以上示范公開課中榮獲優質獎。九位班主任都是學校經過嚴格考核挑選的，無論是教學能力，班級管理能力，還是工作態度、敬業精神都是及其優秀的，宜昌市22中派出的支教教 師賈老師也常駐我們八年級教學語文，從本年級師資配備上來說，這支教師隊伍是值得大家給予充分信任的。

眾所周知，學校的關鍵是看教師隊伍的強弱。我校十分注重加強師資隊伍的管理、培訓。本學期我們在廣大教師中在深入開展“四心”教育活動，即對事業有責任心，對學生有愛心，對工作有上進心，對自己有平常心。加強教師隊伍的考核，實行獎優罰劣。現在老師們已經形成了齊心協力，工作規范到位，精心備課上課，質量上創先爭優的良好教育教學氛圍。從校長到教師，我們都在認真用心工作，許多教師利用中午、放學甚至課間休息時間強化對個別學生的輔導，努力打造優質教育平臺，回報社會家庭，服務于學生成長，已成為我們學校工作的出發點和歸宿點。

其次，學生管理上，我們深知：質量哪里來，要從一天一天、一節一節課，一次一次活動中來，要從學校扎實的管理過程中來。本學期盡管短暫，卻是一個承上啟下的一個重要階段，是初中學生的一個轉折時期，是一個多事之秋。所以我們加大了管理力度，切實加強學生的日常行為規范和安全教育。從嚴規范學生的一言一行，防微杜漸，力爭做到了關愛學生，關注學生的每一天，關注學生的每一個行為，關注學生的每一個點滴成長。圍繞“先成人，后成才”理念，我們精心設計豐富多彩的活動。現在我們全體學生學習風氣總體很好，師生關系融洽，近來在上級開展的各項活動評比中,捷報頻傳。例如：在金壇市中小學田徑運動會上我校取得了團體第一名，在第八屆中小學藝術節上榮獲了團體總分第二名，環境教育活動、紅讀征文活動均獲市優秀組織獎，學校被評為常規管理一等獎、市文明單位和常州市生命教育項目學校等。可以說學校的每一項風氣的形成，每一個點滴進步和發展都離不開家長的配合與支持。在此，我代表校長室和全體教職員工向全體家長表示衷心的感謝！

從學校對教師的教育教學管理上來說，在班主任管理、教師教學行為、自習輔導、作業批改、學科成績考核、師德師風等方面，我校有著一整套嚴格完善的管理制度與辦法。每學期結束時，學校會對每一位教師在各方面的工作情況有一個全方位的評價，而且這個評價直接關系教師的切身利益。

為了提高教育教學效率，我校在對教師不斷加大考核力度的同時，也從多方面為教師專業化成長提供條件。每學期組織大規模的聽評課活動，組織教師外出學習，鼓勵教師撰寫教育教學經驗論文，通過積極開展多項教育教學研究活動提升教師的個人素質。

本學期，八年級除配合學校開展工作以外，目前已聯合其它年級組織進行了兩次大型考試九月月考和期中考試，并進行了為期兩天的學生體育素質測試，每次考試之后，我們召集了年級所有教師召開了學情分析會和總結會，教師們靜下心來認真分析教學工作中的得失，學經驗，找差距，針對教育教學工作開展討論總結，形成了一種比、學、趕、幫、超的濃厚的教學氛圍；從11月份開始延長了自習輔導時間，增加了第八節課，安排學科教師專門加強輔導。另外，各班主任、各學科教師也都自覺地通過不同形式，克服條件上的不足，想方設法努力提高教育教學效果。有多少次，我們的家長給你們的孩子送飯的時候，看見我們的老師還在給學生輔導的情景，他們還在為你們的孩子談心溝通，糾正行為，補習功課、批改作業、精心備課、處理學生問題，他們顧不上回家吃飯，顧不上回家休息，顧不上關愛自己的孩子，一碗快餐面、一碗盒飯之后，又投入到工作之中。我們好幾位教師生病了，顧不上請假，生怕耽誤了學生，拖著病痛堅持上課，808班班主任向春江得了流行性感冒，病了近兩個月，硬是堅持了一個多月，實在不行了，學校做工作才請假住院治療。這是什么？這是一種愛，一種教師對學生執著的愛，一種教師對教學工作的熱愛，對一種教師對教育事業的敬愛。有了這種愛，我們的工作就一定會有新的突破。

各位家長，我們學校的領導，我們每一位教職員工，沒有哪一個人不希望這一個年級在初中升學時能打個漂亮仗，我們希望在這一屆的每一個學生都能盡量升入好的高中去深造！站在這個角度說，我們盼生成才的愿望比你們望子成龍望女成鳳的心情還迫切！這學期我們沒有進行班級重組，一是為了便于教師對學生進行跟蹤教育，二是為了盡可能地給你們的孩子營造一個相對安靜相對穩定的學習環境。也就是說，我們工作的根本出發點，還是一句話：一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生！既然是這樣，你們就能夠、也應該完全理解我們、支持我們的一切工作！

老師和家長都有一個共同的目的，就是讓學生能把在校的時間充分利用起來。在這當中，也許一些家長和一些教師在某些方面存在不同的意見，但如果我們仔細考慮，出現的一些矛盾或問題也是能夠理解的。恰恰是在解決矛盾與問題的過程中，我們相互的溝通才能加深，我們的工作才會不斷改進。因為我們的目標相同，就是一切為了孩子的健康成長，一切為了孩子的未來著想。

各位家長，期中考試上個月已經結束，學校了召開期中考試總結大會，八年級共有153名同學獲得了期中考試的獎勵，其中有52名同學獲得了一等獎，49名同學獲得了二等獎，52名同學獲得了一等獎，還有27名獲得了進步獎，學校為這些同學頒發了獎狀，張貼了榮譽榜，其目的鼓勵他們奮發圖強，繼續拼搏，激勵所有學生以他們為榜樣，向他們看齊，在我校形成一種以學習為榮，以勤奮為榮，以進步為榮的良好的學習風氣。現將獲獎學生名單向家長通報。

從這兩次檢測的成績看，絕大多數同學學習進步很大，特別是數學和物理兩科，學生學得輕松、知識掌握得靈活，效果很好。當然，也有極少數學生沒有多大進步，甚至還有很多學生成績有所下降，每次考試過后，我們老師也分別找學生座談過，幫他們找原因。根據我們掌握的情況，部分學生成績下降，其原因，主要還是他們本人主觀上的，比如，個別學生始終沒有明確的學習目標，不能端正學習態度，聽講時不認真，作業時應付了事，不懂的地方，不想去問而是去抄，這樣學習，怎么可能學好呢！當然，我們也會、也在盡最大努力不厭其煩地給這些學生做工作、開小灶，我們這樣做，也表明我們學校的辦學理念：我們決不會放棄任何一個學生！當然，我們也應當看到，每一名學生成績進步，除了同學們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學生身上。老師們不光課堂教學兢兢業業，還不知犧牲了多少休息時間給同學們補課。我們的老師中，帶病堅持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉！作為年級組長，我可以以我個人的名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養的！這也是你們應當理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由！

各位家長，你們的孩子進入初二以后，他們面對的主要困難有哪些呢？

首先我分析一下八年級學生所處的形勢。八年級是一個平穩的發展時期，沒有了七年級時對中學生活的新奇感，也沒有剛邁入初中的暫時壓力，也沒有九年級面臨的畢業升學，更沒有社會擇業的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩的時期，這一時期是既是一個潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，一個爬坡的時期，是一個分水嶺。具體來說：

1、課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，現在初二學生的開設的學科數量達到了十幾門之多。學業負擔相對增加，部分學生出現掉隊現象，許多學生出現了兩極分化。

2、學生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學校及教師的不斷熟悉，部分學生不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，部分學生出現了在家聽不進家長的話，在學校聽不進老師的話，個別學生甚至出現了與校外不良少年交往的現象。

3、由于生理和心理發育的急劇變化，學生開始進入青春期，產生愿意與異性同學交往的想法，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關心和幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道。例如有的學生蓄怪發，蓄長發，衣著打扮怪異，模仿社會上的不良習氣。

4、他們沒有了剛進入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學壓力。盡管家長望子女成龍成鳳心切，但部分學生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現學習成績下降的現象，甚至出現厭學情緒。這一階段的學生大量出現了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的現象。

綜合這些因素，對待這個階段的孩子，我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準備：現在正是他們成長發展的轉折點，也是教育的關鍵期，雖然他們現在有許多讓我們家長感到頭痛的表現，但只要把握住教育的時機，給予他們及時的幫助和指導，這些孩子就會順利地跨過這個分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財富。有句話是從“國家大計，教育為本”引伸出的，就是“家庭大計，家教為本”，這句話說的是家庭教育對孩子的重要性。咱們都說：大人做的一切還不都是為了孩子，孩子是我們的未來。就單單“未來”這兩個字，就給孩子還有家長背上了一個沉重的心理負擔。如果我們把注意力放在孩子的言談舉止中，把一些精力放在與孩子的溝通中，從小處著手，幫助孩子養成一個良好的學習生活習慣，我想，這樣的“未來”才是我們能夠把握住的。

做一個簡單的計算，除去孩子在校學習的八小時，再加八小時的睡眠時間，那么還有八小時孩子是在家里渡過的。在家的八個小時，我們當然不會一直讓孩子坐在那里學習，他們還要吃飯穿衣，要有自己的活動，要與大人交流。實際上，這八小時，他們也是在學習，只是學習的內容及方式不同罷了。剛才我們的計算還僅限于孩子上學的一天，如果我們計算一年當中學生有多少時間在家里，多少時間在學校，我們會發現，原來有過一半的時間，孩子是在校外、在家中渡過的。

那我們在座的家長現在就可以回顧一下，當你的孩子在家里時，我們是如何安排他們的活動的。一天，兩天，一年，兩年，這些時間我們是否給予了孩子更多的關注。這些關注是不是僅僅局限在讓孩子吃好和穿好，或者也陪孩子渡過了大量的時間，那又是怎樣渡過的呢？我問這些問題，不是在質問哪一位家長，我也是有著兩個孩子的家長，我也是孩子的父親。我只是想，在我們工作之余，我們是不是給予了自己的孩子應有的關愛和幫助，是不是為他們的成長提供了良好的環境，我們是不是拿出了時間為孩子的成長進行反思，并有所改進。我們是不是在孩子的成長過程中起到了推進器的作用。

說到這里，在座的家長也許有了新的想法，是的，我們應該有新的行動。如果在幫助指導孩子方面有哪些疑問，現在，或者您在以后抽出時間來學校，我們就為自己創造了一次次交流溝通的

第三篇：五一班家長會主持詞（模版）

2012—2013學年第一學期家長會

五（1）班學生代表主持詞

A：敬愛的老師

B：親愛的同學、AB：各位叔叔、阿姨們,大家下午好！|

A：首先，請允許我們代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。

B：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活

A：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長

B：學校是我們學習、生活、成長的搖籃

A：我們的成長離不開老師的諄諄教誨

B：我們的成長同樣離不開家長無微不至的關懷

A：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長

B：在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大

AB：在你們的共同關注下，今天我們的《共同實現我們的夢想而努力》家長會正式開始。

A：我們的進步離不開班主任及各位任課老師無微不至的關懷，下面首先有請我們的班主任老師發言，掌聲歡迎。

B：聽了我們 的是非常不易，不僅有大量的作業要批改，還有這么多的瑣碎事，這一切都是為了我們啊，讓我們在此對老師道一聲：

AB：謝謝，老師！

A:下面請我們的語文老師崔老師發言，大家掌聲歡迎。

B：感謝崔老師的發言。進入五年級后，我們都長大了，變得更懂事，更能干了！

A:是呀，你瞧，窗明幾凈的教室是我們的杰作，教室到處都有我們的身影； B：這些進步離不開老師們無微不至的關懷，我們為以后的考試樹立目標。A：良好的學習習慣，對我們來說非常重要，俗話說的好：播種一種好習慣，就能收獲一個好人生。

B：良好的學習習慣有利于激發我們學習的積極性和主動性。父母是我們的第一任老師，教育我們的方式各有不同，下面我們歡迎的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎！??（家長發言）

A：話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課。

B：我們的成長離不開老師的教誨，我們的成長離不開家長的精心培育，下面有請的家長上臺發言，大家歡迎。

A：感謝家長和我們的交流以及發自內心的語言。

B：我們知道，作為一名學生，我們還存在著許多不足。

A：千言萬語說不盡老師對我們的關懷，B：萬語千言道不盡家長對我們的疼愛，A：今天的家長會我收獲頗多，B：今天的家長會我明白許多，下面請叔叔阿姨們欣賞詩朗誦《學會感恩》 A：我們成長的點點滴滴，父母會記得

B：我們成功的點點滴滴，老師會記得

A：讓我們大家心與心相連，B：讓我們大家手與手相牽！讓我們用自己的實際行動來報答父母和老師。下面請欣賞獨唱《母親》。

A：希望這次家長座談會能成為家校溝通的心橋，B：我們會沿著您期待的目光振翅高翔。如此熱鬧的場面，我們是第一次身臨其境的感受，我們雖然還不大，沒有太多豐富的語言，所以我們只有用歌聲和舞蹈來表達我們的情懷，下面請叔叔阿姨欣賞我們的小小表演《感恩的心》

A：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進一步。B：有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護。

A：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育。

AB：在今天的家長會上我們非常高興。因為你們看到了我們的進步，看到了我們的成長,同學們讓我們共同對家長說聲“爸爸、媽媽，你們辛苦了，我們愛你”,下面請接收我們送給你們的禮物。

第四篇：三年級一班家長會主持詞

三年級一班家長會主持詞

主持人：甲：黃石 乙：姜姍 甲：敬愛的老師！

乙：親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨！

合：大家下午好！感謝大家百忙之中相約來到三年級一班這個溫暖的大家庭。

甲：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活。乙：感謝你們和老師一起陪伴我們成長。

甲：我們在老師的辛勤的耕耘下，伴著書香成長。乙：我們在父母的精心的哺育下，沐浴著愛的陽光長大。合：三年級一班家長會現在開始！

乙：家長會進行第一項，有請學校領導講話。

甲 ： 當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，乙 ： 這生命就傾注了父母的無限深情！甲 ： 當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，乙 ： 這生命就得到了父母的日夜呵護！甲 ： 如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，乙 ： 更離不開家長的支持和鼓勵！

合 ： 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程！

甲： 下面請姜姍同學代表發言，表達我們全體同學的心聲。

甲：如果我們是天使，有一群人便是我們的雙翅 乙：如果我們是花朵，有一群人便是我們的綠葉 合：是你們，是我們的父母

乙：下面有請家長代表發言，首先發言的是徐昕同學的家長。甲：下面請趙立豪的家長發言。乙：下面請黃石的家長發言

甲： 有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖，乙 ：有一個人，期望是那么誠摯，鞭策是那么有力。甲 ：她在我們的心田上播撒了多少愛的陽光，乙： 她在我們的心田上滋潤了多少愛的雨露！合 : 掌聲有請我們的班主任——高老師

甲 : 學習的道路坎坷曲折，乙 : 成長的道路荊棘叢生，甲 ： 是老師領我們走出知識的迷宮，乙 ： 是老師教我們展翅飛翔，甲： 下面請我們的數學老師閆老師發言，掌聲有請 甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血，恩比天高！乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，情深似海！甲：有了你們的精心呵護 乙：有了你們的悉心培養

甲：下面請欣賞我們的大合唱《放馬山歌》和《快樂寶貝》 乙：下面是我們的小歌星張浩然、徐昕給大家帶來的《我的好兄弟》 甲：（唱）我種下一顆種子，終于長出了果實，今天是個偉大日子 乙：（唱）摘下星星送給你，拽下月亮送給你，讓太陽每天為你升起 甲：哎呀！我們別唱了，還是有請我們的主角吧！乙：下面請欣賞歌伴舞《小蘋果》

甲：最后請欣賞我們班的舞蹈隊帶來的《開門紅》 結束語

甲：感謝您——親愛的爸爸媽媽！哺育我們長大！乙：感謝您——親愛的老師!陪伴我們成長！

甲：我們會像小鳥一樣，等身上的羽毛長得豐滿，就勇敢地飛向藍天，飛向我們的理想！

乙：請你們相信，我們會快樂成長 甲：讓我們心與心相連 乙：讓我們手與手相牽！

合：讓我們一起加油！今天的家長會到此結束，祝爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師們身體健康，心想事成，幸福快樂！謝謝！

第五篇：八年級一班班主任家長會發言稿

八年級一班班主任家長會發言稿

但堂芳

尊敬的各位家長：

你們好！

很高興，今天學校給了我們這個機會，讓我們又相聚在這里，共同感受孩子成長的歷程。首先我要感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關心。今天是教師節，我代表家長向我們班的代課教師問好：祝老師節日快樂！

今天和各位家長坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業、為了孩子的進步、為了孩子的明天。八年級是極其重要的一年，對學生來說是關鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。八年級學生對學校的情況已經熟悉，不再充滿好奇，加之他們正處于青春期，很多孩子認為自己已經長大，不希望受別人的管教與約束。另外課程的增加和難度的加深，給部分孩子心理上會造成一定壓力。這個時候，如果家長不進行正面引導，教師不嚴格管理，將會給孩子的未來帶來一些麻煩。這次家長會，希望通過我們的共同的努力，在今后的學習和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長，使每個孩子在本學期各方面都能更上一層樓！

回顧過去的一年，我們班在學校的正確領導下，通過所有任課教師和全班同學共同努力，在學習、習慣養成、愛護財產、文明就餐等方面都取得了很好的成績，曾今兩次被評為優秀班集體（我們學校對班級的考核是由總務處、德育處、教務處、營養餐辦公室、團支部、值周、值班教師八個部門進行綜合考評的得出的成績），在去年秋季學校舉辦的運動會上，我們班又獲得了總分第一和精神文明班級體的稱號。我們班也是一個學習氣氛濃厚的班級，學生們愛好廣泛，求知欲強，涌現出了一大批優秀學生。在今年的開學典禮會上，許曉月、李啟梅、蘭重赫、羅博文、袁杯、李華研同學獲得學習標兵的稱號。去年期末考試，年級前十名的學生我們班有六名。這些同學之所以能取得優異成績，與他們平時的努力是分不開的。我真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲。

成績是可喜可賀的，在取得成績的同時，我們班存在的問題也不少：少數學生學習目的不夠明確，學習缺乏自覺性、主動性。沒有競爭意識，做什么事都沒有激情，沒有興趣。部分學生的學習習慣和方法較落后，學習效率較低。上課愛說閑話，做小動作，注意力不夠集中。有些學生行為習慣較差，隨手爛丟垃圾，張口就說臟話。

針對以上問題我想給家長的幾點建議：

1、家長要掌握孩子個性特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激。想想做父母的，在看到孩子出生時那一刻的喜悅，小時候你無數次的教他說話，扶她走路的那種耐心。想想他們現在既不要你抱，又不要你背，要的是你與孩子的心更近一些。因此家長要盡量抽時間與多孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，注意他們思想上的變化，進行正面引導。

2、要正確看待孩子的分數。

時代變化了，評價人的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合，全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。因受條件影響，著名的科學家愛因斯坦初中未能畢業，發明家愛迪生小學被老師稱為“教不會的孩子”，世界首富的比爾。蓋茨哈佛大學未畢業，他們的成績大家可以想象。因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好，能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差，能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考

試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較孩子的現在與過去，看他們是否在進步。

3、多鼓勵，少批評。

對待孩子的優點，要多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

4、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力

在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習慣養成，性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。

5、注重對孩子的安全教育

在學校，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。為此，學校制定了一份安全責任書，希望家長與孩子一起認真學習，并且牢記在心理。（今年的保險八年級投的是人壽保險，每人50元/年，最近就可以交錢購買。）

各位家長：在教育孩子的同時，您也要時刻謹記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。“家長是孩子的第一位老師”。想讓你的孩子將來成為什么樣的人，家長現在就要做一個什么樣的人。

最后，我希望家校之間加強聯系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校，也可以打電話問問孩子的情況，或反映孩子在家里的情況，為了方便聯系，減少費用，如果是移動用戶的話，亦可以訂購校訊通。今年的收費是年費120元，返70元作為話費，校訊通的費用只要50元。如果是按月繳費，每月10元。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

今天的家長會到此結束。謝謝大家。

2014年9月10日