第一篇：幸福人生講座

幸福人生講座
微笑是大舍 你只要對一切報以微笑，練視而不見，聽而不聞（并非冷漠，麻木不仁，而是寬容，如孔子“六十而耳順” 關鍵時刻更要提醒自己，救人于水火）。像佛那樣，微笑著面對宇宙人生，面對每個考驗你的魔鏡（麼就是 老師），有人想順境成功，那是妄想，不磨不成佛，常微笑的人魔自退，能在災難面前微笑時大 舍，有好 事笑叫私心，一有點兒好事就笑，那就缺心眼兒了，是俗人干的事，好事不必樂，壞事要笑，鍛煉我們的 心志，咱們練得反其道而行之。記住，微笑是大舍，今后為了自己的幸福，可千萬不要愁眉苦臉。我曾見到一位老人，學道的，鶴發童顏，一臉微笑，而且能看到整個一股光團在頭上，估計他起碼有八、九十歲。身板硬朗，一直微笑，連嚴肅起 來也是帶著笑痕。這不就是佛的顯相嗎？我一看，這個老人的福報不可限量啊、南懷瑾老先生《藥師經的濟世觀》中一段:“布施不一定是金錢，”一個當公務員的，多花一分鐘，多說兩 句好話，將來子孫公侯萬代，蠻好嘛。人家來辦公事，你多花點時間告訴他帶身份證，帶圖章，帶什么。。免得人家三番兩次跑，要不然就是承辦人今天請假，明天不上班，害人家徒勞往返，那不是造業嗎，什么 是布施，處處給人家方便，嘴巴上，手邊上順便幫人家一點忙，就是布施，也是供養啊 離婚損福 為什么有的偉人一生不離婚？因為他知道離婚消耗其它福報，有些男人主動離婚后，事業就開始陰差陽錯 走滑坡，你們看看當今主動離婚的人，有沒有過得特別好的？如果過得稍微好一點兒，那么事業將懲罰你，但往往被動離婚者命好，別動離婚是否命好，主要在于是否生氣恨心，生氣恨心者命還是不好，而悲傷完 了并不生氣者命運會很快好轉，事業開始轉運。夫妻本是同船渡，他（她）就是平衡你用的，一定要珍惜夫妻這個老師，過去講平平淡淡的夫妻，地久天 長，現在的人追求愛情，提前把激動消耗完了，等待你的是磨難和分手，等于把未來幾十年的快樂消耗完 了，消耗福報，為什么諸葛亮說： “丑妻家中寶？”因為他的功德有一半來自太太，因為太太丑才助成你的 功德（美貌也是一福），很多偉人的太太不漂亮，為什么？因為丑妻能助自己事業成功，他完全可以找一個 漂亮妻子，但找完了會將事業不振。太好的夫妻難白頭 俗言“太好的夫妻難白頭”常常會有一個大病，甚至早早離世（常常分離或兩地分居算是最好的），好過了 不行，較勁也不行，平平淡淡最好，一般感情來的快的，去得也快，早戀的孩子命不好，等于提前享受了愛情的福

報，一見鐘情的愛情很難站 穩腳，因為暴漲的感情一定爆跌，和股票一個道理，有些人一見鐘情，熱血沸騰，之后兩人打架，感情一 下子滑坡，正反是一對兒平衡。要想讓愛情地久天長，那么它來的時候不能高興，有挫折有矛盾不能悲傷，對方有毛病不能較勁，把對方當老師，當自己的鏡子來找自己的毛病改了，對方就變了——你就是世界的 主宰，你變了世界就會改變，愛情不順 什么人找不著對象，什么人愛情不順呢？據我發現，愛看愛情小說、愛情影視劇、看文藝小說文藝節目愛 激動的人，這一生愛情不順，看這些文藝作品讓我們心潮起伏，洶涌彭湃，熱淚盈眶的時候，消耗的是你 愛情的福報。有人說； “我看瓊瑤小說幾乎都是帶著眼淚看完的，我說： “你這一生保證愛情特別悲慘，你為人家假的東 西激動了，消耗你的福報，一般兩口子多么激動都很難讓你流淚，但一個小說就讓你流淚，你想想消耗的 福報有多大呀？人們沒有計算過，一本小說可以賺你十年的婚姻幸福，但是大家都不知道，就喜歡看那些 激動的，就像日本電影《生死戀》中一樣，火熱的愛情背后是火災，可歌可泣一定是悲劇 你說我沒可歌可

泣呀，實際上你看影視劇不是可歌可泣嗎？記住，性情是根本，我們必須找到心情，不管有沒有事情，只 要你心情發生了，自然力就對你進行殘酷的懲罰。有一個女孩子(在尿毒癥中提到的）。為了找個有錢的拋棄了沒錢的丈夫，她和母親住上下樓，全家都不同 意她和以前的丈夫離婚，可她一意孤行，但自從找到了有錢的丈夫后，就開始落入苦海之中，跟了有錢的 丈夫后，不僅沒享受財運，反進入了財運之災，他丈夫背著她找小姐幾個月不回家，說是出差，實際上還 在北京。再后來她丈夫一不做二不休，把小姐領回來一起住，結果她天天后悔，以淚洗面過日子，后來得了尿毒癥，當時年僅 28 歲，原來有幾萬塊錢，可使每一月就要花費 2 萬多塊錢的透析費，丈夫不僅不給她錢，還帶著 小姐走老了，自己的錢也消耗干凈，我遇到她時她已經沒錢了，為了財運找丈夫將被財運所困，為了感情 找丈夫將被感情所困。聽了她的故事覺得她特備難，但可憐之人必有可恨之處，當初她跟父母較勁得恨吶，全家沒一個人能管得 了她，一管她就摔東西，就較勁，導致這一生挫折災難很大，而自己還不知道原因，當我跟她講這些因果 的時候，她才明白自己錯了，真心懺悔后，命運發生了轉變——回頭是岸！有的人總找不著對象，獨身，怎么回事？首先，喜歡清凈的人、煩和別人相處的人容易走孤獨之運，從小 就獨。很難與被

被人同處，配合的人，很難有家庭，家庭式配合之相，只有配合好了才能建立家庭，從小就 配合不好，跟這個較勁跟那個較勁，在家跟父母配合不好，上學跟同學配合不好，工作后跟單位同事配合 不好。。這樣的人（尤其女人）往往容易一生不結婚，夫妻是配合之相，跟誰都要配合好。認真懺悔，“我不應該喜歡孤獨” “我不應該煩別人” “我不應該跟被人配合不好”還有的女人說絕話，“天 下的男人沒一個好東西”你見過幾個男人啊?？梢哉f這樣的絕話，你把一半的天都罵了，不可能遇到好東 西，越遇越差，是因為說惡語導致的傷害。還有的女人覺得自己有點特別多，“你看。我又像男人又像女人 ——有慈母般的愛，事業上又比男人能干，我說： “你男的也具備，女的也具備，干嘛還結婚？一個人已經 結婚了，你陰陽合了”你是什么心，既有什么樣的疾病和災難。父母對孩子的影響 夫妻不合對孩子有什么影響？孩子是夫妻共同的心靈顯示器，是父母心靈的鏡子，如果夫妻不和，孩子內 心就有裂痕，內心就較勁，夫妻愛較勁，生出來的孩子一定愛較勁，為什么離婚家庭的孩子又有一些怪癖 心理、惡性心理及較勁的心理？因為夫妻較勁的場影響著孩子，所以夫妻參較勁這一項，連孩子都會有重 大緩解。孩子的命 很多人不明白，怎么名人之后優秀的少呢？因為不知道名人背后要有所缺憾，過去的電影演員，演什么的 孩子有出息？演反派的演員孩子多出息，如陳佩斯的父親陳強、程前的父親程之、葛優的父親葛存壯，都 是演反派的，讓人罵，結果罵完了孩子當了明星，而且自己也長壽，陳強演完了黃世仁。有人砸他的玻璃，他沒生氣，說砸的不是我。是黃世仁。這樣的心態肯定有好的收獲，當我們挨罵的時候，能理解這是給我 們未來積功德嗎？常人不能忍，認識不到——原來挨罵都是福。為什么我不主張孩子福報太大？因為孩子極少有平靜的，給好就樂，當官就飄，飄一年甚至能消耗十年的 局長福報。我發現幾種孩子容易命不好，一、得寵的孩子。過去講“嚴家出孝子，這是真理，寵愛就是愛殺。

二、較 勁的孩子挫折多，三、心疼的孩子身體弱。

四、當官的孩子工作不順（從小穩重或不拿當官當回事的孩子 除外）

五、膽小的孩子沒出息。

六、早戀的孩子愛情不順，早戀提前消耗成年人的幸福，且激動地心要大 于成人，激動完了等待的將是悲傷。有幾種孩子命比較好：

一、心胸大的孩子，二、受苦的孩子，三、挨打受罵的孩子當老板的較多，四、體 弱多?。ㄐ〔⌒?，非惡性?。┑暮⒆娱L壽的多，五、少年不

第二篇：幸福人生講座聽后感

幸福人生講座聽后感

六年二于宗玄

今天，我們聽了一個講座，聽完后，我的感想很多。

我們主要將幸福是什么？講著講著，講到了三種德，老師講了一個故事《誰害了孩子》：古時候，有個孩子打彈弓很準。有一天，他就想：我打什么東西都很準，打人準不準呢？于是他就爬上樹，這時正好走來一個挑著擔子的貨郎，他就打了那個貨郎，結果正好打中頭，貨郎的頭很疼，一看是個小孩子，就覺得他很厲害，給了他一個梨。小孩想：真好，打人就能得到好東西。然后又來了一個教書的先生，他又打到了頭，先生很生氣，教育了他，可他一點也沒聽進去，又來了一個將軍，小孩又打了將軍的頭，將軍很生氣，一刀把樹砍了，小孩摔死了。在這個故事里貨郎就像我們的父母，呵護我們，先生就是我們的老師，教育我們，將軍就像嚴厲的教官，不好就是不好，不對就是不對。不要耍小聰明，要踏踏實實做事。

今天聽完后，我要孝敬父母，讓家里充滿幸福。

第三篇：《幸福人生講座》聽后感

《幸福人生講座》聽后感

厚達500頁的一本書，讓我讀得津津有味，這樣的感覺已經好長時間沒有感覺到了。前幾天有同事推薦我讀一下蔡禮旭先生的幸福人生講座--《細解節弟子規》，當我拿到這本《細解節弟子規》時，我便迫不及待的讀了起來：“多少人在茫茫人海、滾滾紅塵中迷失、摸爬滾打、追求、患得患失，??許多人一直以為自己在尋找真誠地帶，在追求完美人生??以為事事完美就是幸福。驀然回首，忙、盲、茫的路途已經走了大半生，忙到看不到親人的需要，忙到自己迷失，忙到心無主載，自己不安，親人不安，身邊的人都不安??”這是蔡禮旭先生在前言中對幸福的一段解讀，讓人耳目一新。“回首來時路，原來尋找真誠時，其實自己并沒有付給這個世界多少真誠，只是希望別人對自己真誠；追求完美時，只是要求身邊的人、事、物樣樣完美。以一顆有求的心，一直在向外攀求。卻忽略了一個事實。最不完美的是自己，最該完美的是自己那顆心。”

我們很多人不就是這樣嗎？只要求別人對自己付出，而自己不能付出；我們的工作不也是這樣嗎？小到我們的日常生活更是這樣：幾個人工作在一個辦公室，都應該互相體諒，互相幫助，畢竟這不是一個人的地方，你在家里可以我行我素，在辦公室就是一個集體，大家都應該為集體著想。

在讀該書之前我還特別上網查了一下有關蔡禮旭老師的資料，介紹得不多：蔡禮旭老師生于臺灣省，畢業于師范教育和信息專業，曾任小學教師。課馀從事兒童經典教學。在教學相長中，有感于圣賢教育為人生首要教育，遂辭去公職，遠赴澳洲凈宗學院研習傳統文化并師承儒學耆老徐醒民老師學習儒學。讀幸福人生講座--《細解節弟子規》似乎是有人和你談心，娓娓道來，讓你心服口服，同時讓你時時反省自己：我真的事很多地方做得不夠，我要從每一件小事做起，從我做起。

浮山小學六年級：辛妮

第四篇：《幸福人生講座》心得體會

“弘揚傳統文化，構建幸福人生“講座心得體會

朝陽小學

陳翠

新的學期伊始，學校便組織同事們一起觀看了中央黨校一位知名教授的講座：“弘揚傳統文化，構建幸福人生”。我非常認真的聽了這堂講座，對自己印象深刻的觀點也做了筆記，聽后，覺得很受啟發。下面就此次學習，淺談一下自己的心得與體會。

在華夏大地上有這樣一個地方：承德。

這是一個寧靜、安祥、和諧的地方，一個充滿無私，充滿愛的地方，一個神秘又神圣的地方，更有人說那里就是一個天堂，因為衣食無憂、因為寧靜祥和、因為與世無爭.....但這里其實是一個讓人認識傳統文化、重視傳統文化、發揚傳統文化的地方。

在物欲橫流、爭名奪利的今天，有這樣一方凈土，是多么的難得，而承德創始人楊老師放棄名利、拯救傳統文化的精神又是多么的難能可貴。由此讓我想起魯迅，他開始到日本時是學醫的，但是他很快意識到，解救人民最要緊的不是“醫”，而是需要打開思想上的枷鎖，喚起民眾起來斗爭。所以他毅然決定棄醫從文，用犀利的筆去挑開舊世界的黑幕，讓人民群眾看清統治者的丑惡面目，也看清自己的愚昧，喚醒民眾。個人感覺有點相似、或許有些夸張。但是看到當前社會道德淪喪、信任危機、各種疾病、自然災害等等現象越來越多的情況下，不由得讓人產生一種危機感。而問題的根源就是傳統文化的顛覆，價值觀的扭曲。

曾在一本雜志上看到一個故事，覺得挺有哲理的，分享一下：

一群羊，在一望無際的山坡上安靜的吃草。草兒嫩綠，散發著青春的香味。后面的羊吃著草，突然動起了腦筋：“我們在后面吃到的是前面的羊吃剩下的草根，為什么不跑到前面吃更鮮嫩的草尖呢！”于是，后面的羊就往前跑，前面的羊也不甘示弱，這樣往前跑的結果是整個羊群都奔跑起來，他們爭先恐后的往前跑著，誰也不肯落后，至于為什么要向前跑，在激烈奔跑的過程中，它們早就忘記自己是來吃青草的！跑啊跑啊，跑到了懸崖邊，因為跑的太快，收不住腳，一頭接一頭，掉進了懸崖。這個奔跑的羊群竟然集體自殺了！

在講座中，始終也貫穿著一種理念，那就是：和諧，大到社會的不和諧，小到家庭的不和諧，細細講來都與傳統文化有關。家庭就像是社會的細胞，家庭與社會的關系就如同細胞與生物體的關系一樣，無數個興旺發達的家庭，才能構成繁榮昌盛的社會。

從當前情況來看，有些家長過于看重現實利益，產生許多急功近利的“誤區”，出現了家庭教育“重物質輕精神，重智育輕德育，重知識輕能力，重成才輕成人”的現象，一些青少年在所謂的現代意識的掩飾下，對傳統文化表現出冷淡與漠視，對傳統道德表現出叛逆與背棄，物質化、功利化傾向明顯，個人行為失范、極端個人主義抬頭的現象不容樂觀，錯誤的價值觀對社會的影響極大，這時就更需要弘揚中華傳統文化，樹立正確的家庭教育觀。

海南愛心家庭教育研究會的會長張乃惠老師曾說道：人是三界生：天賦予了我們命，地賦予了我們命，父母生了我們身。他所講的眾多事例告訴我們：性不好，天降災；心不好，地降??；人不好，法

律管。原來很多病都是由心生的，更告訴我們要遵循自然規律，要有仁愛之心。

很多人以為有錢、有權就是幸福，一輩子都在商場上奔波、打拼，卻沒有時間停下來靜靜品味人生，其實人生的幸福在于用心感受生命中每一個過程和細節，感受生活中與家人、朋友、同事、接觸時的感受，而不是金錢就能夠買到的，只有真正用心的人才能情感受的到?！兜茏右帯?，不能相信，就不能受益；不能相信，就不能落實；不能相信，就不會有和諧。不力行，但學文，長浮華，成何人。意思就是說不能身體力行孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁這些部分，一味死讀書，縱然有些知識，也只是增長了自己浮華不實的習氣，變成一個不切實際的人。

幸福人生講座，主要講的就是告訴我們如何才能過上幸福美滿的生活。而答案就是用正確的思想觀念來指導我們的行為，重拾中國傳統文化，學習《弟子規》，落實《弟子規》，從而就能通往幸福而光明的人生大道。幸福人生的密碼：踐行《弟子規》，從心開始！

作為一名基層一線的青年人民教師，我知道自己未來的道路還很漫長，在這人生的旅途當中，我也深切地希望自己能夠在今后的工作和學習中多了解一些中國的傳統文化，多閱讀一些中國的人文經典，以此提升自己的文化素養，并能夠將所學知識運用到自己的生活中，使自己擁有一個健康積極樂觀向上的心態，幸福的生活！

第五篇：《幸福人生講座》心得體會

幸福人生講座心得體會

---yangqn-20120316 承德，一個寧靜、安祥、和諧的地方，一個充滿無私，充滿愛的地方，一個神秘又神圣的地方，更有人說那里就是一個天堂，因為衣食無憂、因為寧靜祥和、因為與世無爭.....但這里其實是一個讓人認識傳統文化、重視傳統文化、發揚傳統文化的地方。

在物欲橫流、爭名奪利的今天，有這樣一方凈土，是多么的難得，而承德創始人楊老師放棄名利、拯救傳統文化的精神又是多么的難能可貴。由此讓我想起魯迅，他開始到日本時是學醫的，但是他很快意識到，解救人民最要緊的不是“醫”，而是需要打開思想上的枷鎖，喚起民眾起來斗爭。所以他毅然決定棄醫從文，用犀利的筆去挑開舊世界的黑幕，讓人民群眾看清統治者的丑惡面目，也看清自己的愚昧，喚醒民眾。個人感覺有點相似、或許有些夸張。但是看到當前社會道德淪喪、信任危機、各種疾病、自然災害等等現象越來越多的情況下，不由得讓人產生一種危機感。而問題的根源就是傳統文化的顛覆，價值觀的扭曲。

在課堂上聽到一個故事，覺得挺有哲理的，分享一下：

一群羊，在一望無際的山坡上安靜的吃草。草兒嫩綠，散發著青春的香味。后面的羊吃著草，突然動起了腦筋：“我們在后面吃到的是前面的羊吃剩下的草根，為什么不跑到前面吃更鮮嫩的草尖呢！”于是，后面的羊就往前跑，前面的羊也不甘示弱，這樣往前跑的結果是整個羊群都奔跑起來，他們爭先恐后的往前跑著，誰也不肯落后，至于為什么要向前跑，在激烈奔跑的過程中，它們早就忘記自己是來吃青草的！

跑啊跑啊，跑到了懸崖邊，因為跑的太快，收不住腳，一頭接一頭，掉進了懸崖。這個奔跑的羊群竟然集體自殺了！

身心和諧，始于仁愛；社會和諧，始于謹信；家庭和諧，始于孝悌

課程中的眾多視頻、課后的大多分享，都圍繞著一個問題：和諧，大到社會的不和諧，小到家庭的不和諧，細細講來都與傳統文化有關。家庭就像是社會的細胞，家庭與社會的關系就如同細胞與生物體的關系一樣，無數個興旺發達的家庭，才能構成繁榮昌盛的社會。

從當前情況來看，有些家長過于看重現實利益，產生許多急功近利的“誤區”，出現了家庭教育“重物質輕精神，重智育輕德育，重知識輕能力，重成才輕成人”的現象，一些青少年在所謂的現代意識的掩飾下，對傳統文化表現出冷淡與漠視，對傳統道德表現出叛逆與背棄，物質化、功利化傾向明顯，個人行為失范、極端個人主義抬頭的現象不容樂觀，錯誤的價值觀對社會的影響極大，這時就更需要弘揚中華傳統文化，樹立正確的家庭教育觀。

海南愛心家庭教育研究會的會長張乃惠老師所講的《人生路漫漫，因果伴我行》的課程，讓我之前一直認為迷信的事情，變得真實可信起來。他說：人是三

界生：天賦予了我們命，地賦予了我們命，父母生了我們身。他所講的眾多事例告訴我們：性不好，天降災；心不好，地降病；人不好，法律管。原來很多病都是由心生的，更告訴我們要遵循自然規律，要有仁愛之心。

很多人以為有錢、有權就是幸福，一輩子都在商場上奔波、打拼，卻沒有時間停下來靜靜品味人生，其實人生的幸福在于用心感受生命中每一個過程和細節，感受生活中與家人、朋友、同事、接觸時的感受，而不是金錢就能夠買到的，只有真正用心的人才能情感受的到。

《弟子規》，不能相信，就不能受益；不能相信，就不能落實；不能相信，就不會有和諧。不力行，但學文，長浮華，成何人。意思就是說不能身體力行孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁這些部分，一味死讀書，縱然有些知識，也只是增長了自己浮華不實的習氣，變成一個不切實際的人。

幸福人生講座，主要講的就是告訴我們如何才能過上幸福美滿的生活。而答案就是用正確的思想觀念來指導我們的行為，重拾中國傳統文化，學習《弟子規》，落實《弟子規》，從而就能通往幸福而光明的人生大道。幸福人生的密碼：踐行《弟子規》，從心開始！

最后分享一個我在學習過程中，看到的讓人心酸的一幕：一次吃完飯去廚房放餐盤，排隊進的廚房，走在我前面的一個老師（也就是同學，在承德學習的統稱為老師）餐盤里的食物沒吃完，剩了半個饅頭，然后把餐盤遞給義工老師，義工老師彎腰接過微笑著說：老師，辛苦了，與此同時我前面的那個老師待義工老師接過餐盤后轉身就走了，緊接著那個義工老師隨手就拿起那半個饅頭吃了起來，沒有半點猶豫.....