第一篇：我為人母《名人是怎樣教育孩子的》

曾經看過一本書，叫做《名人是怎樣教育孩子的》，我為人母《名人是怎樣教育孩子的》。這本書匯集數十位頂尖名人李開復、李嘉誠、張朝陽、潘石屹、劉永行、鄭淵潔、劉墉、白巖松…的教子啟示錄，是啟發教育觀念的經典智慧書。他們身為各個領域的成功人士，將自己出類拔萃的智慧和超強能力運用到教育子女上，那一個個生動而真實的教子故事，為萬千父母指出前進的方向。也為我們這些做家長的指出了新的教育模式。在這些名人教育啟示錄中，我最欣賞的就是楊瀾對兒子的教育，特別是他對兒子說的話：可以不成功，不能不成長。所以我認為在教育和指導孩子讀書的時侯，也是一樣，不一定非要讀那些所謂的名著才有用，只要孩子感興趣的，都可以讓他們看看的，現在的孩子喜歡看書而不喜歡電腦的已經很少見了，所以不能剝奪了孩子的興趣。很多孩子不愿意讀書的原因就是缺乏讀書的興趣。那么怎樣才能培養孩子的課外閱讀呢？我個人認為可以從以下幾點做起。

一、不讀“有用”書 有很多家長陪孩子一起到書店選書，但最后買什么書經常由家長決定，家長認為一些名著最有用，可是買回來后孩子只是翻幾頁就再也懶得動了。這就說明孩子對家長選擇的書一點興趣也沒有。所以，在給孩子選擇閱讀書目時，要了解孩子，然后再給出建議。不要完全用成人的眼光來挑選，更不要以“有用沒用”來作為價值判斷，要考慮孩子的接受水平、興趣所在。不看“有用”的書，不是說不給孩子選好書，而是在選擇中要以孩子的興趣為核心要素，不以“有用”為選擇標準。只要孩子喜歡的，只要不是不健康的書都可以讀。

二、要善于“誘惑”孩子讀書 很多家長在孩子不愿意讀書時就強迫孩子每天至少讀書多長時間，我覺得這種方法不太可取，因為雖然限制了他的身體，但卻束縛不住他的心，這樣根本達不到我們想要的效果，讀后感《我為人母《名人是怎樣教育孩子的》》。所以，我認為在閱讀上“誘惑”比“強迫”更有效。如果家長認為哪本書適合孩子看，家長可以先看，邊看邊給孩子講，講到引人入勝的地方戛然而止。這樣為了知道下面的故事情節，他就會主動地想去看了。就像楊瀾，她孩子喜歡上了動畫片《網球王子》，楊瀾會和小孩一起看，然后進行討論，這樣孩子會更加感興趣。三，不留讀書任務 很多家長在孩子讀完一本書后，總喜歡考察他“記住了多少”。在讀書時經常給孩子留讀書任務：要求孩子在讀后復述故事，背會其中的“優美段落”，要寫作時用上書中的一些詞語，甚至還要求孩子寫讀后感。當兒童面對一本書時，如果有人向他提出了識記要求，他就會把注意力轉移到識記上，而把閱讀興趣放到次要的地位。一但孩子意識到讀完一本書后有那么多任務等著他，他就不會想再去讀書。應該讓孩子感覺到閱讀是件有趣的事，除好有趣沒有任何其它目的。恰是這種“沒有任何其它目的”，才能真正讓孩子喜愛這項活動。很少有父母天生就會教孩子，也很少有父母自然而然地成為育兒高手。所以，要和孩子一起學習，一起成長，想想自己以前上學的經歷，換角度思考就會好很多。為孩子的好習慣，一起共勉，一起努力！三，不留讀書任務 很多家長在孩子讀完一本書后，總喜歡考察他“記住了多少”。在讀書時經常給孩子留讀書任務：要求孩子在讀后復述故事，背會其中的“優美段落”，要寫作時用上書中的一些詞語，甚至還要求孩子寫讀后感。當兒童面對一本書時，如果有人向他提出了識記要求，他就會把注意力轉移到識記上，而把閱讀興趣放到次要的地位。一但孩子意識到讀完一本書后有那么多任務等著他，他就不會想再去讀書。應該讓孩子感覺到閱讀是件有趣的事，除好有趣沒有任何其它目的。恰是這種“沒有任何其它目的”，才能真正讓孩子喜愛這項活動。很少有父母天生就會教孩子，也很少有父母自然而然地成為育兒高手。所以，要和孩子一起學習，一起成長，想想自己以前上學的經歷，換角度思考就會好很多。為孩子的好習慣，一起共勉，一起努力！

第二篇：名人是怎樣教育孩子的文檔

《名人是怎樣教育孩子的》

匯集數十位頂尖名人的教子啟示錄，啟發千萬父母教育觀念的經典智慧書。

李開復、李嘉誠、張朝陽、潘石屹、劉永行、鄭淵潔、劉墉、白巖松……身為各個領域的成功人士，當他們將自己出類拔萃的智慧和超強能力運用到教育子女上，那一個個生動而真實的教子故事，為萬千父母指出前進的方向。

《名人是怎樣教育孩子的》是一部專門獻給中國父母的讀物。輕松耐讀的“名人教子故事”大餐，再綴以深入淺出的“慧文點心”佐餐，最后又為您端上“點評小語”和“教育名言”的甜點。讓人在輕松愉悅的閱讀氛圍中，盡享教育饕餮。

名人育兒觀

楊瀾：不覺得做神童有什么好，也不要求孩子哪方面必須要有特別突出的成就，但她衷心希望孩子做一個快樂的人，也能給別人帶去快樂。

潘石屹：生活，需要你不斷地汲取教訓或者總結經驗以便下次做得更好，對孩子，這一點更重要！

池莉：我希望我的女兒，首先能夠從真實不虛的生活中懂得生命意義。如果她慢慢懂得了衣食是一種大事，勤儉是一種美德，心靜是一種大氣，寬容是一種真愛，知曉是一種最好，那天下還有什么功課她拿不到A的呢？

名人是怎樣教育孩子的

楊瀾：可以不成功，但不能不成長

楊瀾很忙，可謂一個空中飛人，在這樣的情況下，還能成為孩子鋼琴學校里出勤率最高的家長之一，還能在兒子八歲之前陪著他游歷了十五個國家，真讓人驚訝。如今的楊瀾經常在北京、上海、香港三地飛來飛去，但為了多一點和孩子在一起的時間，每次出差……

李開復：換個角度，用孩子的視線看成長的需求

我有兩個女兒，十六歲的大女兒李德寧擅長文學詩歌，十二歲的小女兒李德亭自信活潑、擅長創作。她們都是我的驕傲。我常對她們說的是，做我的女兒，不必乖，但要積極。我不認為孩子只是乖、聽話就是好事。

宋丹丹：順勢而為，暢游在幸福深處

巴圖在六歲之前，生活在和睦溫馨的家庭中，爺爺英若誠，父親英達，母親宋丹丹都是被媒體關注的公眾人物，他經常跟父母一起接受媒體的采訪，是個幸福得讓人羨慕的孩子。

六歲生日之后，宋丹丹與英達婚姻解體，巴圖先隨父，后跟母，父親再娶……

劉墉對一雙兒女的別樣教育

劉墉給兒子制訂了嚴格的生活制度：嚴格作息，不準偷懶；自己的事自己做，不僅要自己洗衣服，如果父母不在家，還要自己做飯。劉軒在母親身邊嬌生慣養，突然被父親強權管制，自然很不習慣，但劉墉并不因兒子的淚水而軟化，堅決將強權式教育進行到底。

白巖松給兒子的人生郵件

我的兒子飽餐一頓后，安靜地睡著了，那種照看新生兒的奇妙感受充滿我心。我知道，在我們彼此的生命歷程中將相互溫暖與扶持。做了父親，我不該兩手空空迎接他的到來，但孩子那稚嫩的小手還舉不起任何可稱為禮物的東西，那就讓我將祝愿當成禮物……

池莉：良好的個性勝于卓越的才智

在家庭的磕磕碰碰中，我很快就發現了小亦池的一個性格弱點：她膽小，怕人，隱忍，死活都憋屈自己。一旦家里風吹草動，小亦池就會立刻躲避到角落里去，要么默默流淚，要么神情陰郁死死沉默。她是那么畏懼大人和蠻橫者。

陳道明：不改造、不強加，霸氣父愛也睿智

格格十歲那年春節前的一個星期天，陳道明、杜憲約了一些朋友出去吃飯。那天下午，陳道明和女兒一直談笑風生，玩得很開心，陳道明原先是不打算帶格格去吃飯，但朋友們都說這大過年的，也該帶孩子出去玩玩，別整天讓孩子悶在家里。

潘石屹：尋找教育最佳平衡點

潘石屹干脆買來《三字經》和《千字文》，強行讓兒子閱讀背誦。孩子太小，許多字根本就不認識，拿著書來問潘石屹，可潘石屹也傻眼了，因為他也不認識。潘石屹忽然發覺，對于孩子的家教方式有些矯枉過正了！可最佳的平衡點又是怎樣的呢？

蔡笑晚：做父親是我一生的事業

蔡笑晚在孩子三歲以前實施的教育手段主要依靠數字，這與很多人主張的語言教育有所不同。兒子還在襁褓中的時候，蔡笑晚就用手指在他的下巴上劃一下，嘴里念“一”，或是拍著他的小手有節奏地數數。八個多月時，老大天文就能按順序念出一至五……

劉永行：做一個簡樸的“有心人”

劉永行是福布斯中國百富之一，在教育孩子的問題上，他有自己獨到的看法。他并沒有因為家庭的富足和事業的通達而縱容自己的孩子，而是為孩子選擇了和普通家庭的孩子一樣的生活方式。他始終認為，應首先要求孩子成為一個簡樸、不畏艱難并且有社會責任感的好人。

鞠萍姐姐的育子魔法棒

因為職業的關系，鞠萍以前一直以為自己很懂孩子，但是有了自己的孩子之后，她才發現：原來當“鞠萍姐姐”和當媽媽并不一樣，一切都得從頭開始。小翼遙生性好動，小的時候身體很不好，因此照顧起來很辛苦。鞠萍每天在電視臺忙得不可開交……

潘長江：矮個子父親的大智慧

潘長江不許女兒在家唱歌跳舞。他替女兒報了許多的學習班，有繪畫班，有英語班，有跆拳道班，甚至連武術班都有，但就是不讓女兒朝文藝方面發展。可女兒偏偏在這方面有著驚人的天賦，無意中在電視里聽來的歌隨意哼哼兩下就記住了，而且越唱越好……

李嘉誠：狠心的“小氣爸爸”，磨礪兒子處世哲學

不要以為富豪的兒子就可以做溫室里的花朵，享受榮華富貴，李嘉誠從來都不嬌慣兒子，他堅信，教孩子學會自立自強，學會做人處世，比給他金山銀山要強百倍，所以，兩個兒子從小就被要求克勤克儉，不求奢華。

吳京：經驗對孩子未來不定管用 我的三個兒子從小成長在美國。他們放學回來，我從不督促他們做作業，我只和他們說：“嘿，我們去打球吧！”他們說：“爸爸，等我把功課做完了，再去玩好不好？”中國家長太緊張。總想著要孩子進一所好學校，進了好小學，又想進好初中、好高中，好大學……

徐靜蕾父親的素質教育

一次，徐子健下班回家檢查女兒的作業，發現她沒完成，便狠心地罰她重寫兩遍。可是這種懲罰的辦法并不起多大作用。小靜蕾總是能想出“絕招”來對付爸爸。比如，把前幾天寫的字拿出來騙爸爸說是剛寫的。忙碌了一天的徐子健不可能記住女兒所有寫過的字……

立威廉媽媽：灑滿心靈的陽光，勝于魔法的力量

威廉當上明星，其實是媽媽的功勞。威廉從小是個話很少的小孩，甚至迷路了都不問，情愿自己一遍遍地找。漸漸的媽媽為此擔心起來。有時媽媽會特意讓他去自己公司玩，威廉會很禮貌地和她的同事打招呼，但問過“阿姨叔叔好”之后，就一直微笑著保持沉默。

第三篇：《名人是怎樣教育孩子的》讀后感

正所謂“兵無常法，水無常勢”，從獨辟蹊徑的鄭淵潔到中國式強權的劉墉；從以柔克剛的梁曉聲到霸氣慈愛的陳道明；從國學大師梁啟超到史可的洋老公。他們的育兒經有的是大相徑庭，有的卻是相去甚遠，卻是殊途同歸，讓我深受啟發。

要愛孩子：教育，是一門學問。你千萬不要把孩子當花花草草來養，喜歡叫她怎樣就怎樣。尊重也是必須的，跟她說話時，請蹲下來，和她平視；不要命令式的，而是要看著她的眼睛說話，同樣要求她也看著我的眼睛；孩子表現好，或者受傷了，不要吝嗇你的擁抱。當老師要愛學生，作父母要愛子女。也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自己的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可。常常給孩子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物。這會使孩子很自然地感受到愛，也增強了她的信任感。所以說愛心可以培養孩子良好的行為習慣。我愛人經常說我不會愛孩子，想想也就是，我的表達方式高興的時候對孩子說，來，叫爸爸打你的屁屁或者是嗎，來，咬你。女兒還不太會說話的時候見到我就說，“走邊兒”這也難怪，愛人經常抱著她、陪她唱歌、做游戲、串珠子、講故事、教她說話等等，有時愛人抱怨我，我就開玩笑說，現在親她他不知道，等到她懂事了、記事了，我再親她。我愛人經常說“外國人在教育上劃分得很清楚，爸爸是爸爸的責任，媽媽是媽媽的責任，而中國的爸爸把責任都推給了媽媽。”話雖然這樣說，我也確實有些慚愧。

要鼓勵孩子敢于迎接挑戰。當今社會是一個競爭激烈的社會，所以從小就要培養孩子的競爭意識、敢于迎接挑戰的精神。學習上我愛人嘗試著鼓勵女兒“你太棒了，真聰明，這么難的知識你都能答對，好佩服你啊!”她一聽就美滋滋的，總是主動思考問題，還調動了學習積極性。當她遇到困難時，我不斷地給她打氣讓她努力，用實際行動感染她，也達到了品德教育的目的。

善于發現并培養孩子的興趣。愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”只有從興趣出發，才能讓孩子樂學。現在社會上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，總以為是地以為學的內容越多，孩子就離成功越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結果既浪費金錢又浪費精力，更浪費了孩子天真、快樂的童年時光。所以說孩子不喜歡的我絕不強求，而是在生活中發現她的興趣，加以引導，然后再給她的興趣去點溫加油，讓它們燃燒起來。這樣才會獲取最佳的效果。

第四篇：我是怎樣教育孩子的

我是怎樣教育孩子的--在孩子家長會上發言稿

尊敬的老師、各位家長們：

很榮幸能作為家長代表在這里向大家匯報發言，我是胡君卿的媽媽。首先，請允許我代表各位家長向為培養教育孩子付出辛勤的勞動的老師表示衷心的感謝。

我是實驗小學的普通教師，從事教工作已10多年了，下面我結合著我在工作中的體會談談如何在家教育孩子，比較膚淺，但愿能對大家有所幫助。

首先，我認為應該多向老師聯系，多向老師請教教育孩子的方法。只有經常同老師聯系，才能了解孩子在學校的表現，才能了解孩子可能出現的問題，通過跟老師聯系，也能讓老師知道孩子在家中的表現。這樣學校、家庭雙方都能及時地、有針對性對孩子出現的不良習慣加以糾正。我女兒在家看上去非常好動，課堂好做小動作，話也特多，也很活潑。如果不是跟老師聯系，我是不知道她在上課經常走神，她表面上看上去象在認真聽講，有時腦子不知道跑到哪里去了，多虧陳老師明察秋毫，發現了她這種不良習慣，及時和我溝通交流，及時給孩子糾正，孩子現在的聽課狀態比以前大有好轉。在陳老師和各位任課教師的關心和鼓勵下，孩子的學習習慣慢慢在好轉，成績也在不斷提高，而且越來越自信了。當然，老師們工作都比較忙，直接跟老師面對面地交流比較困難，所以在接送孩子的時候遇到老師，我就主動問問孩子的情況，跟老師交流孩子的情況。

應該多抽時間與孩子交流，多抽時間關注孩子的學習。教育孩子的問題應該是我們做家長的首要問題。更重要的是讓她從小就感受到父母的關愛之情。這是我從我接觸的學生中得到的啟發，當然，現在我們的孩子大多是獨生子，都會非常關心孩子的。要正確對待孩子的學習成績。考試只是為了檢驗孩子在一段時間內所學知識是否真的掌握了，因此我女兒每次考完試以后，我一般是先看看她錯在什么地方，然后找出出錯的原因，再找幾道類似的題目和她一起做做。

尊敬的老師們，孩子有了今天思想和學習上的進步，都是你們辛勤培育的結果。在此，讓我再一次道一聲：“老師，謝謝您。

尊敬的家長們，培養教育孩子是一項非常艱巨而復雜的工程，它是集學校、家庭、社會三位于一體的工程。在學校，老師們為了孩子傾注大量的心血，付出了辛勤的勞動，但僅僅靠學校是遠遠不夠的，還需要我們做家長的給予大量、積極的配合，其實只要我們做家長的對孩子了解多一點，理解多一點，溝通多一點，方法多一點，耐心多一點，信心多一點，就一定會獲得教育的成功。最后祝老師們、家長們身體健康、工作順利，祝我們的孩子們學習進步、茁壯成長。

謝謝大家！

家長代表

第五篇：我是怎樣教育孩子的

我是怎樣教育孩子的在日常生活中，我深感家庭教育的重要性。首先要愛孩子，抽時間參與孩子的生活，讓孩子感受到自己的愛心。常常與孩子一起學習，游玩，給孩子循循善誘的開導，小小的禮物，信任的微笑等，使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感。但是愛孩子不能過分寵愛，事事包攬。孩子要什么就給什么，過分寵愛，很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，缺乏戰勝困難的勇氣。比如吃零食，孩子并不能約束自己，我經常給他講解利弊；孩子天性愛玩，現在上學，我就給他預定一些學習任務，完成的好，就可以玩。再如孩子的書包是自己整理的，我有時會檢查一下，看是否整齊，學習用品是否齊全，如果沒帶，我會給他放進去。事后我會提醒他注意。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我會讓他做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛別人。再有要營造良好的家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習習慣。每天晚上吃完飯后，我們就各自看書看報或者做做家務，不打擾孩子做作業，時間久了，孩子就養成了良好的作息習慣。有時作業完成了，我幫助他檢查對錯，或者復習課本知識。最后期望值不能過高，但仍要嚴格要求。我們都希望自己的孩子成材，但我不會強迫他學不喜歡的事情。我們只要有耐心，持之以恒，相信孩子能夠發出耀眼的光芒。