第一篇：期末考試英語成績不好怎么辦

Joyboom Education

京城中小學(xué)都已陸續(xù)放假，不少家長在拿到孩子期末英語考試成績單時，一看就傻眼了，有些科目發(fā)揮還比較正常，但是英語成績太差，拖了后腿。面對這樣的情況，家長該如何幫助孩子把期末英語考試成績提上來呢？

一、成績不好，不代表不努力

期末英語考試成績不理想，家長固然著急，孩子心里也一定像壓了塊石頭。許多家長下意識地認(rèn)為，孩子一定是平時沒好好學(xué)習(xí)。殊不知，孩子可能正處在焦慮和困惑之中：這個學(xué)期我抓得挺緊的啊，上課挺認(rèn)真，課下還花了很多時間背單詞、背課文，英語成績怎么不升反降呢，問題出在哪里？這樣的情況下，一旦家長拿出“恨鐵不成鋼”之類的說教姿態(tài)，很可能導(dǎo)致孩子背上更重的“思想包袱”。

實(shí)際上，英語考試沒考好不一定代表孩子學(xué)習(xí)不努力，可能是學(xué)習(xí)的方法存在一些誤區(qū)或者應(yīng)考技巧沒有掌握好。同時，家長也需要反思，是不是平時對孩子的關(guān)注太少、溝通不足、幫助不夠。因此，家長一定要保持平和的心態(tài)，不要說出傷害孩子自尊心的話，而應(yīng)該在鼓勵他們的同時，一起積極面對考試結(jié)果，尋求應(yīng)對之策。

二、發(fā)現(xiàn)問題，讓壞事變好事

所謂“塞翁失馬，焉知非福”，期末英語考試的目的是檢測本學(xué)期的階段性學(xué)習(xí)效果，查找我們學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，讓我們及時發(fā)現(xiàn)問題并對癥下藥、及時補(bǔ)救。因此，即使英語考得不好，如果能通過考試成績來發(fā)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)上的不足，找到學(xué)習(xí)漏洞，針對漏洞及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，那么壞事也會變成大好事。

所以，家長需要和老師加強(qiáng)溝通，并和孩子一起回顧，看看學(xué)習(xí)方法是否合理，是課上聽講出了問題，還是課外復(fù)習(xí)不夠認(rèn)真。針對疑難問題查漏補(bǔ)缺，將學(xué)習(xí)漏洞及時補(bǔ)上，孩子的成績才會提高。這樣雖然這次的英語成績不理想，但通過期末英語考試也有了不小的收獲。

三、及時補(bǔ)救，并非亡羊補(bǔ)牢

發(fā)現(xiàn)問題之后么，又該怎么進(jìn)行補(bǔ)救，如何幫孩子把期末英語考試成績提上去呢？

目前已是寒假，正是孩子拾遺補(bǔ)缺、奮起直追的黃金時間。如果把問題留到開學(xué)之后，孩子沒有了大塊的時間，加上新學(xué)期課業(yè)負(fù)擔(dān)可能更重，這時候隱患就難以根除了。因此要給各位家長提個醒，合理制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，融入良好的學(xué)習(xí)氛圍，掌握高效的學(xué)習(xí)方法，是孩子的英語成績實(shí)現(xiàn)“逆襲”的有效途徑。

所以，現(xiàn)在就要行動起來了。如果有可能，家長可以尋求專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的支持，幫助孩子深挖期末英語考試失利原因，梳理知識脈絡(luò)，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)。而對于孩子來說，在老師的幫助下將一個個學(xué)習(xí)上的死結(jié)化解開來，對于恢復(fù)并建立學(xué)習(xí)自信心極有好處，下一次英語成績也肯定會有較大的改善。

Joyboom Passion English

第二篇：期末考試英語成績分析報(bào)告

期末考試英語成績分析報(bào)告

——高一一班、二班

新的學(xué)期已經(jīng)開始，對學(xué)生的考試成績進(jìn)行分析對下一步的教學(xué)工作有很大的指導(dǎo)意義。以下是我對高一一班、二班的成績分析。

一、基本情況介紹

一班考試成績有進(jìn)步，但還是不夠理想，雖然A線人數(shù)有45人，上線率78.9%，但是仍有12人英語低于120分。主要丟分項(xiàng)是聽力，大多數(shù)同學(xué)錯3到4個。閱讀理解的陷阱題很少有同學(xué)做對。可能假期復(fù)習(xí)不到位，單詞拼寫錯的較多，滿分的很少。改錯題和作文有提升。尤其是作文，書寫比以前有了很大的提高，這也是同學(xué)們作文成績提高的主要原因。為了幫助同學(xué)們練字，我發(fā)起了每日一頁紙練字的活動，寒假也讓學(xué)生堅(jiān)持練字，自己打卡，每天記錄，看誰更能堅(jiān)持這件小事。結(jié)果除了兩三個比較懶得家伙，其余同學(xué)都練了68、69天的字。同學(xué)們不光字寫得更漂亮了，更重要的是體會到了堅(jiān)持的不易和堅(jiān)持過后的喜悅。以下是一班各個分?jǐn)?shù)段的成績情況；130以上：15人，120—130: 29人，110—120: 11人，100-110：2人。我對一班同學(xué)的要求是都要120分以上，我們要進(jìn)步的空間還很大。

二、問題分析 老師方面：

1、要求不嚴(yán)格。

一班的同學(xué)普遍很自覺，我也想幫同學(xué)們形成自覺學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力，所以開始對于作業(yè)的檢查就不大嚴(yán)格，我希望他們能知道是為了自我的提升而做的作業(yè)，不是為老師做的。我分好學(xué)習(xí)小組，組長檢查組員的完成情況，我抽小組檢查。可是隨著課業(yè)的增多，有的學(xué)生就偷懶了。

2、課程設(shè)計(jì)不緊湊，不合理。

課堂上有時候廢話很多，還容易跑偏，以至于完不成教學(xué)任務(wù)。有時候設(shè)計(jì)的課堂活動不夠科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)際操作出來效果不好。

3、不能很好地把握課堂節(jié)奏，顧及全局。

課堂節(jié)奏把握不好，有時松有時緊。眼睛沒法注意到全體學(xué)生的聽課情況，有的學(xué)生走神了或者聽不懂，我就注意不到，從而不能很好的調(diào)整上課的節(jié)奏。

4、分析教材鉆研教法不夠細(xì)致。

對教材的把握能力欠缺。尤其是重難點(diǎn)，分析掌握的不夠。教學(xué)方法應(yīng)用不靈活，也沒有更多的細(xì)致學(xué)習(xí)。

5、聽課聽的少。

老教師的課聽的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。沒有很好地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)合理。

很多同學(xué)只知道死記單詞，卻不知道放在語境中去理解，甚至一班的很多同學(xué)記單詞不是按照發(fā)音規(guī)則拼寫，而是背字母排序。很多同學(xué)只知道拿著生字表看，卻不知道嘴巴，手，大腦，眼睛各個感官調(diào)動起來。記得東西不及時復(fù)習(xí)，過后就忘。

2、不重視發(fā)音，不愛讀英語。學(xué)生們認(rèn)為考試不考口語表達(dá)能力，就不開口說話，上課給他們機(jī)會交流，也不積極主動。音標(biāo)發(fā)的不準(zhǔn)，不會正確的拼讀單詞和閱讀文章。甚至有些單詞很不會讀，就稀里糊涂的混過去。單詞讀的不對，聽聽力的時候朗讀者的讀音和他們自己的不一樣，這樣自然不知道朗讀者到底讀的什么，就像一個東北人聽不懂粵語一樣。

3、閱讀量少。

平時學(xué)生英語的閱讀量很少。除了發(fā)的閱讀題和課本以外，很少去閱讀別的英語資料。而且，讀后不會的生詞，自己不能主動去查，積累新的詞匯。

4、重復(fù)積累不夠。

英語不是靠突擊的，只能細(xì)水長流，每天一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持下來才有進(jìn)步。現(xiàn)在同學(xué)們每天堅(jiān)持的練字已經(jīng)有了很大成效，但每天記一點(diǎn)單詞，讀一篇文章還做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。而且學(xué)過的新知識不知道及時循環(huán)復(fù)習(xí)，以至于學(xué)過就忘。

三、如何改進(jìn)

1、要求更嚴(yán)，尤其是對自己。要更加嚴(yán)格地要求自己，細(xì)致備課，認(rèn)真講課。也要嚴(yán)格要求學(xué)生，勤檢查，勤叮囑。

2、多教給學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法。這個學(xué)期，要把音標(biāo)和發(fā)音的相關(guān)知識給學(xué)生補(bǔ)充完整。課堂上增加聽力練習(xí)的量。教學(xué)生如何科學(xué)記單詞（繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生通過拼讀，聯(lián)想，編故事，詞根詞源分析，例句背誦等方法記憶單詞）。分享給學(xué)生好的英語學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)資料。3，堅(jiān)持一件小事。上學(xué)期我們堅(jiān)持每天練字。這學(xué)期除了堅(jiān)持練字外，我們要開啟新的堅(jiān)持任務(wù)挑戰(zhàn)活動。例如：每天5個新單詞，每天背誦默寫一句話，每天做一篇閱讀理解等等。統(tǒng)計(jì)學(xué)生的意愿，每天堅(jiān)持做好一件小事。體會堅(jiān)持的力量。

4、細(xì)致科學(xué)分析教材，多聽老教師的課，認(rèn)真?zhèn)湔n，好好上課。

5、上課顧及全局，多注意學(xué)生的反應(yīng)，調(diào)整好課堂節(jié)奏。注意當(dāng)堂的知識給學(xué)生留時間鞏固，并且及時練習(xí)檢測。

6、針對學(xué)生的基本情況，有針對性的教學(xué)。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多看書。上學(xué)期自己買了英語學(xué)習(xí)和英語教學(xué)的課程及書籍，但有時候因?yàn)橛?jì)劃不周，執(zhí)行力不夠，拖延癌的問題，沒能很好地利用這些資源好好學(xué)習(xí)。這學(xué)期要盡量擠時間學(xué)習(xí)，不斷提升自己。

以上就是我對期末考試成績的分析，希望本學(xué)期能更加努力，和學(xué)生一起快樂學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

第三篇：期末考試數(shù)學(xué)成績分析

期末考試數(shù)學(xué)成績分析

（數(shù)學(xué)教研組）

一、本學(xué)期各年級數(shù)學(xué)試卷的特點(diǎn)

（1）主干知識突出

（2）強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識

除個別題外，大多數(shù)試題涉及基礎(chǔ)知識點(diǎn)的考查，體現(xiàn)了對數(shù)學(xué)學(xué)科知識基礎(chǔ)性的要求。

（3）思辨性比較強(qiáng)

試題所要求的思辨性強(qiáng)，表現(xiàn)在對學(xué)生解讀題意、思維加工、信息獲取等方面的能力的考查要求上比較多，而且題出的新。

（4）堅(jiān)持能力立意

通過對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能的考查，突出了對學(xué)生能力的培養(yǎng)，淡化了特殊知識點(diǎn)的識記、不求甚解的“死記”更好的體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（5）從各年級試題的難易程度上看，七年級、九年級的難易程度比較適中；八年級偏難一些，題目出的太多了共33個題，沒有這個先例的。

二、各年級成績分析

（1）從及格率上看，七、九年級比較正常，七年是74.21%，九年級是36%。而八年級27.91%是最差的。

（2）從優(yōu)秀率看也是七九年級比較好一些。七年級是47.18%，九年級是4.4%，八年級是4.2%。

（3）從平均分上看七年級是84.69分，八年級是50.4分，九年級是58.1分。

（4）從總體綜合成績看在九所可比學(xué)校中七年級占第二名，八年級占第六名，九年級點(diǎn)第二名。

總體來年成績比較差，需要我們各位老師更加的努力工作，采取更有效的措施提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績。

三、學(xué)生在考試試卷中反映出的問題

（1）答題不規(guī)范：

從試卷中反應(yīng)出有一大部分學(xué)生在解決數(shù)學(xué)問題的過程中，對解題步驟規(guī)范化重視程度較差，解題步驟亂字跡較差至使丟分較多。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)這方的規(guī)范化訓(xùn)練。

（2）審題不仔細(xì)，盲目作答：

審題是解決問題的前提。有些學(xué)生審題不夠仔細(xì)，甚至于不審題，就草草做解答。還有一些學(xué)生根本就讀不懂題，就亂答一題，比如各年級的最后一題得分率都很低。

（3）基本規(guī)律掌握不扎實(shí)、基本概念理解不到位, 知識遷移能力差：

從學(xué)生的答題情況看，絕大多數(shù)錯誤的產(chǎn)生是由于學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握不扎實(shí)，對基本概念理解不清楚而造成的。比如填空題、選擇題學(xué)生蒙答案的比較多，所以丟分很多。

（4）學(xué)生的計(jì)算能力很差：

數(shù)學(xué)計(jì)算是很重要的一項(xiàng)內(nèi)容如果計(jì)算達(dá)不到應(yīng)用的要求數(shù)學(xué)成績是不會高的，所以我們有的學(xué)生對于很簡單的計(jì)算都不過關(guān)，如丟符號的，運(yùn)算順序不清的，去括號時不變號的等等，所以我們的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)從這些訓(xùn)練做起才能提高成績。

（5）學(xué)生畫圖的能力差：

畫圖是數(shù)學(xué)必不可少一基本功，是學(xué)必須有的能力而我們的學(xué)生這點(diǎn)很差，如八年級試卷中的31、32兩題學(xué)生根本就作不出圖來還怎么解答呢，所以我們應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生的還有作圖這一重要的技經(jīng)能。

四、對今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作應(yīng)采取的幾點(diǎn)措施

考試成績的優(yōu)良與平時教學(xué)工作和知識的復(fù)習(xí)方法有著很大的關(guān)系所以我們今后應(yīng)當(dāng)做到：

（1）重視基本概念的理解、記憶、辨析，使之準(zhǔn)確化

選擇題主要考查基本概念，且題量少分值大。因此，抓基本概念是提高分?jǐn)?shù)的有效途徑。經(jīng)過復(fù)習(xí)，知識雖然系統(tǒng)化，但一些相似的概念、原理，交織在一起，也越來越易產(chǎn)生干擾，這就需要將模糊的知識清晰化，含糊的知識準(zhǔn)確化，相似的知識明確化。

（2）加強(qiáng)審題能力培養(yǎng)

如何在短時間內(nèi)提高審題能力？教師要做到精講，學(xué)生要做到精練，將審題能力的培養(yǎng)滲透到精講精練當(dāng)中。首先，教師要跳進(jìn)題海，廣泛搜索，精選試題，講深講透。教師每講一題，都要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀題目，弄清題目中有哪些已知條件，哪些是顯現(xiàn)條件，哪些是隱含條件，這些條件的作用是什么；弄清楚題目問的是什么，有幾問；弄清楚已知條件與問題之間的內(nèi)在聯(lián)系是什么，等等。當(dāng)學(xué)生得不出答案或得出錯誤答案時，不要急于告訴答案，而是引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)審題，看看題中是否有已知條件被忽視，是否有隱含的已知條件未被挖掘出來。其次，要讓學(xué)生跳出題海，少做題，做好題，題做細(xì)。每做一道題，都要善于總結(jié)，數(shù)學(xué)中的技巧和規(guī)律。當(dāng)出現(xiàn)錯誤時，不要急于改正答案，而要先分析錯誤的原因。如果是審題不細(xì)，就要作為教訓(xùn)，在下次做題時注意糾正。這樣，久而久之，學(xué)生的審題能力一定會得到提高。

（3）注重思維能力的培養(yǎng)

要在培養(yǎng)學(xué)生思維的全面性、深刻性、創(chuàng)新性上下功夫。需指出的是，提高思維能力，仍然離不開“精講精練”。經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生去分析，學(xué)生的思維自然而然就開闊了。

（4）教給學(xué)生解題方法

主要指解答題和證明題。特別是最后一題的解題方法要多訓(xùn)練—練題型，練技巧，練方法通過大量訓(xùn)練后，要注意總結(jié)提煉，得出一般解題方法。

以上是我們對體學(xué)期初中數(shù)學(xué)成績的幾點(diǎn)分析，有不當(dāng)之處請領(lǐng)導(dǎo)和同行們給予指導(dǎo)，我們一定要做好今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，很抓數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識基本技能，我基本能力訓(xùn)練努力提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)成績，為我校的再度輝煌而努力奮斗。

第四篇：英語期末考試

維多利亞女王 Queen Victoria 伊麗莎白女王 Queen Elizabeth 迪斯尼樂園 Disneyland 天佑女王 God Save the Queen 君主立憲制 constitutional monarchy 星條旗Stars and Stripes 英美的上下議院、眾參議院 house of lords house of commons House of Representatives Senate 嘉德勛章 The Most Noble Order of the Garter 印度之星勛章 The Most Exalted Order of the Star of India 執(zhí)政黨 party in power 反對黨 Opposition Party 影子內(nèi)閣 Shadow Cabine 國務(wù)卿 Secretary of State 唐寧街 Downing Street 唐人街 Chinatown 圣帕特里克 St.Patrick's Day 圣喬治 St George’s Day 沙夫茨伯里大街 shaftesbury avenue 圣安德魯 St Andrews 自由女神 Statue of Liberty 英國首相 Prime Minister, First Lord of the Treasury and Minister for the Civil Service 西敏寺 Westminster Abbey 圣米迦勒 Michaelis 天主教 Catholic Church 東正教 Orthodox Church 清教 Puritan 新教 Protestantism 杜莎夫人蠟像館 Madame Tussaud's 圣公會 Anglican Church 華爾街 Wall Street 百老匯 Broadway 帝國大街 Britannia Street 2 倫敦電影節(jié):London Film Festival ABC：American Broadcasting Company（美國廣播公司）VOA：Voice of America（美國之音）

CNN：Cable News Network（美國有線電視新聞網(wǎng)）

英國首相：David William Donald Cameron（戴維·卡梅倫）副首相：Nick Clegg（尼克?克萊格）美國總統(tǒng)：貝拉克·奧巴馬（Barack Obama）美國副總統(tǒng)：約瑟夫·拜登（Joseph Robinette）

澳大利亞 英國女王伊麗莎白二世（Her Majesty Queen Elizabeth II）總理：Kevin Rudd 陸克文

加拿大：英國女王伊麗莎白二世（Her Majesty Queen Elizabeth II）加拿大總理：史蒂芬·哈珀（Stephen Harper）英國外交大臣：威廉·黑格（William Hague）

美國外交部長及國務(wù)卿：希拉里·克林頓Hillary Clinton 澳大利亞外交部長:Julie Bishop(朱莉·畢曉普)加拿大現(xiàn)任外交官：Robert Douglas Nicholson 羅伯特·道格拉斯·尼克爾森 英美單詞拼寫差異：

1,英語單詞中不發(fā)音的詞尾-me,-ue在美語拼寫中被刪除.英語拼法 美語拼法

公斤 kilogramme——kilogram 方案 programme——program 目錄 catalogue——catalog 對話 dialogue——dialog 序言 prologue——prolog 獨(dú)白 monologue——monolog 類似的 analogue——analog 2,英語中的以-our結(jié)尾的單詞,在美語中刪去了不發(fā)音的字母u.英語拼法 美語拼法

舉止、行為 behaviour——behavior 顏色 colour——color 特別喜愛的 favourite——favorite 風(fēng)味 flavour——flavor 榮譽(yù) honour——onor

勞動 labour——labor 幽默 humour——humor 3,英語中以-re結(jié)尾,讀音為/e/的單詞,在美語中改為-er結(jié)尾,讀音不變.英語拼法 美語拼法

中心 centre——center

纖維 fibre——fiber 公尺 metre——meter

劇場 theatre——theater 升 litre——liter 4,英語中某些以-ence為結(jié)尾的單詞,在美語中改為-ense結(jié)尾,讀音仍為/ns/.英語拼法 美語拼法

防御 defence——defense 犯法行為 offence——offense 執(zhí)照 licence——license 托詞 pretence——pretense 5英語中一些以－ise為結(jié)尾的單詞，在美語中改為－ize結(jié)尾，讀音仍這/z/.英語拼法 美語拼法 組織 organise——organize, actualise——actualize 實(shí)現(xiàn) realise——realize

創(chuàng)作 improvise ——improvize 專攻 Specialise——specialize 現(xiàn)代化 modernise——modern ize 受歡迎 Popularise——popularize 6一些以l結(jié)尾的單詞變形時，美式不雙寫l;英式雙寫l 旅游 travelling——traveling 吵架 quarrelling——quarreling 英國大學(xué)五種種類： Ancient university Red brick university New university Modern university Open university 英國中學(xué)的四種種類：

私立學(xué)校（independent school）普通中學(xué)（comprehensive school）文法學(xué)校（grammar school）學(xué)院制中學(xué)（academy）三位一體教義：

the union of three persons(Father, Son, and Holy Ghost)in one Godhead, or the threefold personality of the one Divine Being.星座：

白羊座----Aries 金牛座-----Taurus 雙子座-----Gemini

巨蟹座----Cancer 獅子座----Leo

處女座----Virgo 天秤座-----Libra 天蝎座----Scorpio 射手座----Sagittarius 山羊座----Capricorn 水瓶座-----Aquarius 雙魚座------Pisces 生肖：

1.Rat 鼠 2.Ox 牛 3.Tiger 虎 4.Rabbit 兔 5.Dragon 龍 6.Snake 蛇 7.Horse 馬 8.Goat 羊 9.Monkey 猴 10.Rooster 雞 11.Dog 狗 12.Boar 豬 希臘羅馬諸神：

宙斯(Zeus)天神 赫拉(Hera)天后 雅典娜(Athena)智慧女神，女戰(zhàn)神 阿波羅(Apollo)太陽神 潘(Pan)山林之神 維納斯(Venus）薩坦 Saturn 丘比特(Cupid)美國兩大新聞社：

美國聯(lián)合通訊社 The Associated Press(AP)路透社 Reuters 兩大財(cái)團(tuán)：

凱雷集團(tuán)(CarlyleGroup)與保德信(PrudentialFinancial)兩大航空公司：

美國航空(American Airlines)與達(dá)美航空(Delta Airlines)第三題 1.貴族頭銜

公：duke 候：Marpuis 伯：earl 子：viscount 男：baron 2.祝酒詞

Bottoms up 干杯！Prosit!祝妳健康！祝妳成功！Bon appetite 喫好！Slainte 干杯！Down the hatch!干杯！3.英語期刊種類

Sorts of periodicals Catchall periodicals Commercial periodicals Technical periodicals Special periodicals Entertaining periodicals 4.莎士比亞 Hamlet 哈姆雷特

Romeo and Juliet羅密歐與朱麗葉 As You Like It 皆大歡喜 Much Ado about Nothing無事生非 The Taming of the Shrew馴悍記 4.狄更新

《荒涼山莊》 Bleak House 《艱難時世》

Hard Times 《小杜麗》 Little Dorrit 《美國紀(jì)行》American Notes 《圣誕頌歌》A Christmas Carol 5.海明威

《老人與海》The Old Man and the Sea 《島在灣流中》Islands in the Stream 《伊甸園》The Garden of Eden《曙光示真》True At First Light《在我們的時代里》In Our Time 英國酒吧的種類

Public bar or pub 大眾酒吧

Saloon bar 雅座酒吧 private bar 私人酒吧 lounge bar 高級酒吧 Beer garden 啤酒花園 6.劇院的種類（3種）1 State--owned theatres : Royal Opera House National Theatre 2.Commercial theatres : Apollo Theatre Piccadilly Theatre Lily Theatre 3 Experimental theatres 第四題：

2、英美電影分級： 美國

G級：GENERAL AUDIENCES All ages admitted PG級(PARENTAL GUIDANCE SUGGESTED Some material may not be suitable for children.)R級 RESTRICTED Under 17 requires accompanying parent or adult guardian 英國

U級 GENERAL AUDIENCES All ages admitted PG“級 Parental Guidance UC級 Especially suitable for children to watch 12級 Suitable for more than 12 years old or adult 15級 Suitable for more than 15 years old or adult 18級 Suitable for more than 18 years old or adult 4.3 七宗罪：

傲慢（Pride），嫉妒（Envy），暴怒（Wrath），懶惰（Sloth），貪婪（Greed），饕餮（Gluttony），以及貪欲（Lust）

Pride is the feeling that they have that they are better or more important than other people.Envy is the feeling you have when you wish you could have the same thing or quality that someone else has.Wrath is strong fierce anger especially based on the desire to punish sb for harm done to oneself.Sloth is laziness, especially with regard to work.Greed is the desire to have more of something, such as food or money, than is necessary or fair.Gluttony is the act or habit of eating too much and being greedy.Lust is a feeling of strong sexual desire for someone.4.4英國主要政黨 I Republican Party Alexander Hamilton Secretary of the Treasury Federalists Federal Party The Whigs Grand Old Party II Democratic Party Thomas Jefferson Secretary of State Anti--Federalist Democratic –Republican Party 4.5--英國的桂冠詩人解釋：

The word of ”Crown" comes from ancient Greece and Rome, which refers to eminent poet.In the western literary world Laureate is an honour title with a long history.It is an encouraging system issued by the goverment in England.It has an extensive and profound influence on literature and politics.So, reforming the system becomes a must.Therefore, crown is the sign of success , outstanding and honor, About the origin of laurel can be traced back to the Roman era.5.1中西禮儀的理解

The etiquette becomes more and more important in modern daily life.Etiquette is the process and means to show respect to each other in interpersonal relationship by certain, common procedures.Etiquette also can be said to be a person’s external appearance of inward cultivation and quality.People take it as a standard to balance a person’s self-cultivation.There are a lot of differences in the habit of conducts and the ceremony, especially between China and the West.The jokes and the mistakes caused by misunderstanding are not unusual.this shows that the understanding of different etiquette between Chinese and the westerners is absolutely necessary.Along with the constant development of Chinese culture and the western culture, Chinese ritual and the western ritual are fusions.the westerners have accepted the reasonable factors in Chinese culture and other important feelings.Chinese people have gradually accepted the advanced civilization of the western culture and etiquette style.5.2中西方餐飲文化的理解

The differences between the Chinese and Western dietary culture are derived from the difference in their ways of thinking and philosophy of life.Because of the differences between Chinese and western cultural traditions, the Chinese and western dietary cultures are different in concept, pattern, and nature.We study these differences and then find out the points that can be digested.First, the Chinese and western diet have the differences that cannot be ignored in concepts.Nobody will deny that the Western diet is a rational concept, regardless of the color of food, incense, flavor and shape, but nutrition must be assured.It cares about the intake of calories, vitamins, protein and so on during a day.The Chinese and Western dietary patterns can be very different, and these differences affect the national character.In China, a celebration, no matter what, there will be only one form, as sitting together, sharing one feast.Banquet uses round table, which has created a unity of form, which is courtesy, comity atmosphere.Differences in the nature of the Chinese and western diet are inosculated with the respective lifestyle and the pace of life.The impact brought about by economic globalization is stronger and deeper than the internationalization.Chinese and Western food culture’s collision and exchange have largely promoted the progress and development of human society to some degree , making the dietary culture become an important part of world culture.By the analysis of the differences between Chinese and western dietary cultures, we can comprehend the respective cultural traditions of China and the west.And we can also improve and create the culture of China.5.3 英美是被同一語言分離的兩個國家

Two countries divided by a common language: the use of English & shared history makes people think the two are close, but there are a lot of very real cultural differences.Britain is a traditional European country with long historical tradition continuity, The British tends to be conservative, and behaves like a gentleman.However, The United States is a nation of immigrants, is a young country.So, the Americans dare to innovate and stress emphasis on personal value.We can see that the British are sensitive, restrained, conservative, they tend to be rational rigorous and gentlemanly.By comparison, Americans are warm and cheerful, bold and frank.They are with a spirit of adventure and innovation.In general, British people tend to be calm and quiet, but American people tend to be enthusiastic and active.American people are talkative and easy-going.They are willing to make a friend with a stranger.Secondly, Besides, British people pay little attention to other people and other countries because within their hearts, they look down on the others.American people are risk-takers, they like changes and challenges.They would like to travel around the world to seek opportunities.In their opinion, success relies on personal efforts.They are more independent than British people.5.4美劇在中國受歡迎的原因

Compared to national productions，American TV series have a certain freshness to us.Obviously, the American TV series are much more attractive than TV series in China.First, the structure of them is better because every series can have a chance to improve by getting response from the audience.Second, they cost a large sum of money so that they can give us more beautiful and amazing scenes which will with them make us fall in love.Third, the ideas that American TV series are shown are creative and brave.And the stories they are made are colorful, extensive, and flexible.In addition, the American TV series are popular in China also benefited from the rise of all kinds of new media platforms, the American TV series creative attitude quite strict, a lot of work on the background details of the story can withstand strict scrutiny;the American TV series to be very particular about the quality of the production.And style of national TV series is single, while the Anglo-American TV series style varied, and the special effects is also better.5.5英語在中國流行的原因：

Overall, China's rapid economic development, led to China from young to old may have contact with foreigners, as the most widely used language in the English language is inevitable.Specifically, in the economic globalization today, the people of all ethnic groups between culture, economy constantly and penetration.While in this form under the influence, English learning becomes brook no delay.Only by understanding the other language can understand a culture of the other side, can learn from each other, and even is the use of such language advantage to work hard but his career.Especially now, English country especially the United States dominated the world economy dominant position, this also led to the popularity of English results.Many parents now pay attention to the urine of bilingual teaching.I think this kind of phenomenon is in after a long period of time will exist.The heat should continue.

第五篇：朝天區(qū)2018年期末考試英語成績分析報(bào)告8.13

朝天區(qū)2018年春季期末考試成績分析報(bào)告（初中段）

七年級英語試題與成績分析

一．試題基本概況

本次考試試卷分值為120分，整個試卷分為四大部分： 第一部分 基礎(chǔ)知識及運(yùn)用（40分）第二部分 閱讀理解（50分）第三部分 口語應(yīng)用（6分）第四部分 寫作（24分）二．試題特點(diǎn)

1.本次期末考試英語試卷命題以《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材為依據(jù)，各大題均由易到難，基礎(chǔ)知識分散到各類題當(dāng)中進(jìn)行考查。題型與廣元市中考試題題型一致，在傳統(tǒng)題型的基礎(chǔ)上，探索使用新題型，綜合考查學(xué)生的核心知識及分析解決問題的能力。本次命題較多素材源自生活，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，有利于引導(dǎo)教師正確使用新教材。

2.命題力爭使試卷中的不同試題具有靈活性、趣味性、教育性、指導(dǎo)性，對今后的七年級英語教學(xué)有一定的導(dǎo)向性。

3.試題多以圖文并茂形式呈現(xiàn)，既符合七年級學(xué)生的心理特點(diǎn)，也增強(qiáng)了試題的趣味性。命題者通過設(shè)置不同的語境，把對語言知識的考查放到了一定的語境中，讓測試題具有更積極和更現(xiàn)實(shí)的意義。三．試題答題分析

1.全區(qū)學(xué)生得分總體情況

全區(qū)參考學(xué)生1199人，缺考40人，實(shí)考1159人。全區(qū)最高分118分，區(qū)平均分79.29分，區(qū)及格率64.54%（約747人），其中區(qū)優(yōu)占10.18%（約118人），差占35.46%（約410人）。

再從學(xué)生成績的分?jǐn)?shù)段來看：

0—9分有2人，10—19分1人，20—29有15人，30—39有58人，40—49有80人，50—59有93人，60—69有135人，70—79有145人，80—89有176人，90—99有179人，100—109有191人，110—120有84人。

從這個數(shù)據(jù)來看，全區(qū)優(yōu)生太少，差生面較大，有待整體提高。不及格人數(shù)占三分之一，這將是我們今后教學(xué)工作中應(yīng)特別值得關(guān)注的問題。

2.學(xué)生答題存在的主要問題

第一節(jié).單項(xiàng)填空，每小題1分，共20分。

第1小題考查冠詞a.the.全區(qū)正確率86.28%，掌握較好。第2小題考查介詞by.in.on的用法，全區(qū)正確率分別為86.02%，by subway表方式，與how對應(yīng)，學(xué)生掌握較好。

第3小題考查連詞if.and.or的區(qū)別，全區(qū)正確率分別為85.25%。第4小題考查不定代詞each.another.others全區(qū)正確率為 69.37%，說明還有350余人弄不清楚這3個代詞的區(qū)別。

第5小題考查形容詞的語境用法，全區(qū)正確率為86.54%，說明大部分學(xué)生單詞記憶過關(guān)做的較好。

第6小題考查副詞always.never.often的語境用法，全區(qū)正確率為86.02%。

第7小題考查形容詞的語義，全區(qū)正確率85.85%.答題效果較好。第8小題考查名詞的復(fù)數(shù)形式，全區(qū)正確率為78%.學(xué)生掌握較好。

第9小題考查否定祈使句的結(jié)構(gòu)，全區(qū)正確率為88.7%。第10小題考查動詞的語境，全區(qū)正確率為82.14%。

第11小題考查副詞only.soon.usually的語境用法，全區(qū)正確率為84.81%，說明學(xué)生掌握較好。

第12小題考查不可數(shù)名詞order.message.price,同時考查動詞短語take your order, 全區(qū)正確率為75.41%。

第13小題動詞watch.feel.hear語境含義，全區(qū)正確率63.24%，還有420人不能分辨其意義。

第14小題仍然考查動詞bring.describle.take的語境含義，全區(qū)正確率50.99%，全區(qū)近一半學(xué)生記憶混淆，出現(xiàn)錯誤。

第15小題考查動名詞在短語enjoy doing中的用法，全區(qū)正確率為59.62%，這是一道很常規(guī)的語法題，有40%的學(xué)生出現(xiàn)錯誤，說明學(xué)生的短語積累較差。

第16小題考查it takes sb.time to do sth.全區(qū)正確率為72.22%，此句型掌握較好。

第17小題考查動詞的時態(tài)，全區(qū)正確率為71.79%，說明學(xué)生對一般過去時的基本結(jié)構(gòu)掌握較好。

第18小題仍然考查動詞的時態(tài)，全區(qū)正確率為65.06%，此題正確答案為is teaching.相對來說，學(xué)生對于現(xiàn)在進(jìn)行時把握不準(zhǔn)。

第19小題考查動詞短語cut up,thought about,put up的語境含義，全區(qū)正確率為57.38%，說明一部分學(xué)生對動詞短語積累欠缺。

第20小題屬于情景用語，全區(qū)正確率為85.5%，完成較好。第二節(jié).完形填空，共設(shè)20個空，每小題1分，共20分。每空提供了三個選項(xiàng)。20個空全區(qū)平均得分率70.48，其中第33小題after.in.before錯誤率最高，還有第36和37小題錯誤率也較高。說明學(xué)生的詞匯量、語法知識以及理解能力均存在問題。因?yàn)榇祟}設(shè)計(jì)的選擇項(xiàng)主要考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識與理解能力。

第二部分.閱讀理解（50分），5段篇目，每小題2分。A篇屬于圖表說明題，直接尋找答案，較為簡單，A篇平均得分率為76%。

B篇屬于趣味對話故事，平均得分率71%。其中第48小題錯誤率較高。

C篇要求讀地圖回答問題，實(shí)則簡單，但第55小題錯誤率高，只有38.4%的學(xué)生完成，此題屬于考查學(xué)生能力的題目。

D篇屬于趣味故事，完成較好。E篇屬于敘事篇目，完成較好。閱讀理解題呈無規(guī)律現(xiàn)象失分，主要原因是學(xué)生的詞匯量達(dá)不到要求，更重要的是閱讀能力特別差，不知道從文中找答案，往往憑印象瞎猜，學(xué)生不能準(zhǔn)確把握短文的意思。

第三部分.口語交際，分A、B兩篇，每小題1分，共6分。全區(qū)得分率86%，得分較高，此題簡單，但仍然有14%學(xué)生的因詞匯量很少，不能讀懂對話的意思，導(dǎo)致錯選或亂選。

第四部分

寫

共24分

第一節(jié)．詞形轉(zhuǎn)換，每小題1分，共4分。

第72小題填現(xiàn)在分詞，構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)，第73小題填動名詞，第74小題填動詞過去式，構(gòu)成一般過去時，第75小題填名詞復(fù)數(shù)形式。此題全區(qū)平均得分2.1分，得分率較低，說明學(xué)生的語法知識積累不夠厚實(shí)。

第二節(jié).短文填空，每小題1分，共8分。

A篇屬于選詞填空（4分），4詞4空，等量對應(yīng)填空。此題全區(qū)得分率為1.58，近900人不能完成，此類題需要學(xué)生首先讀懂全文，選擇正確的單詞；其次要求學(xué)生用正確的語法形式，難度適中。

B屬于短文填空，共設(shè)4個小題，每小題1分，共計(jì)4分。此題學(xué)生完成率低，錯誤率高，正確率為1.45，近1000人不能夠正確作答。失分原因分析：一是由于詞匯量小，不能讀懂全文，就不能判定空格處所缺單詞。二是寫不出單詞。三是不能寫出正確的語法形式，機(jī)械地直接填單詞本身較多。

第三節(jié).書面表達(dá)，共12分，而全區(qū)平均得分為3.08分，得分率25.68%，約為297人，近900學(xué)生無從下手。

從這類題答題情況可知，我區(qū)學(xué)生英語基礎(chǔ)知識較差，特別是寫作能力很差，不能正確書寫單詞，不能應(yīng)用正確的語法形式，也不能掌握基本的簡單句句型，這是我們七年級英語教師面臨的課題。

八年級英語試題與成績分析

一．試題基本概況

本次考試試卷分值為120分，整個試卷分為八大題型： Ⅰ.單項(xiàng)填空（10分）Ⅱ.完形填空（15分）Ⅲ.閱讀理解（50分）Ⅳ.口語交際（10分）Ⅴ.翻譯填空（10分）Ⅵ.選詞填空（5分）Ⅶ.短文填空（10分）Ⅷ.書面表達(dá)（10分）二．試題特點(diǎn)

1.本次試題題型不同于廣元市中考試題題型，試卷注重基礎(chǔ)，體現(xiàn)靈活運(yùn)用，難度和區(qū)分度恰當(dāng)，無偏題、怪題出現(xiàn)，試題注重考查學(xué)生在一定語境下對語言基礎(chǔ)知識的掌握情況和綜合運(yùn)用英語的能力。但對于我區(qū)學(xué)生來講，題目偏難，主要體現(xiàn)在寫單詞的題目，例如：Ⅴ.翻譯填空（10分）、Ⅶ.短文填空（10分），當(dāng)然，書面表達(dá)對于我區(qū)學(xué)生也是一個難點(diǎn)。

2.試題從知識立意逐漸向能力立意轉(zhuǎn)變

試題突出了語言的交際性，強(qiáng)調(diào)在特定的語境中英語知識的靈活運(yùn)用。適當(dāng)增加了測試詞匯量，加強(qiáng)能力檢測。例如，單項(xiàng)選擇的第2.3.4小題均屬于情景交際用語，還有Ⅳ.口語交際（10分），共計(jì)13分的交際題目考查。與廣元市英語中考題型相比，還增加了翻譯填空（10分），測試詞匯量，并加強(qiáng)能力檢測。

3.純語法性題目量減少

選擇題數(shù)量減少至10個小題，淡化語法，強(qiáng)調(diào)能力。語法知識的測試充分注意了語言的真實(shí)性和實(shí)踐性。命題者通過設(shè)置不同的語境，把對語言知識的考查中心放到了一定的語境中，讓語法測試試題具有更積極和更現(xiàn)實(shí)的意義，能更多地體現(xiàn)語言的交際功能。三．試題答題分析 1.全區(qū)學(xué)生得分總體情況

全區(qū)參考學(xué)生1226人。全區(qū)最高分115.5分，最低分5分，區(qū)平均分66.33分，區(qū)及格人數(shù)536人，占43.71%，其中區(qū)優(yōu)占14.06（約163人），從這個數(shù)據(jù)來看，全區(qū)及格人數(shù)太少，還沒有一半，差生面很大。

從學(xué)生成績的分?jǐn)?shù)段來看：

100分以上的113人，96—100分段占50人，72—96分段占373人。40分以下221人。

根據(jù)這一組數(shù)據(jù)分析，考試中暴露的主要問題：

第一．基礎(chǔ)知識學(xué)得不夠扎實(shí)。主要表現(xiàn)在相當(dāng)一部分學(xué)生詞匯量少，直接影響學(xué)生對句子和文章的理解。同時，學(xué)生寫單詞不準(zhǔn)確，總是漏掉一些字母。而且掌握的五種簡單句的句子結(jié)構(gòu)和一些固定搭配不正確，寫作文時大都寫成漢語式的英語。

第二．閱讀理解能力差。此次考試雖閱讀理解題并不很難，有少數(shù)學(xué)生能得滿分，但仍有一些學(xué)生不會分析或回避生詞，不能帶著問題去找文中的關(guān)鍵句去分析、去理解，缺乏必要的答題技巧和方法。

第三．不及格人數(shù)占絕大多數(shù)，而優(yōu)等生人數(shù)較少，這將是我們八年級英語教師在今后教學(xué)工作中應(yīng)特別值得關(guān)注的兩個問題。

2.學(xué)生答題存在的主要問題

Ⅰ.單項(xiàng)填空，每小題1分，共10分。第1小題考查冠詞反身代詞。第2、3、4小題考查情景交際用語。第5小題考查過去進(jìn)行時態(tài)。第6、7小題考查形容詞的語義。第8小題考查現(xiàn)在完成時態(tài)。

第9小題考查不定代詞Neither.Either.Both的用法。第10小題考查介詞between.among.in的用法與區(qū)別。選擇題數(shù)量較少，與高考題基本思想一致，這也是我們英語教師教學(xué)改革的方向，要重視學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。

Ⅱ.完形填空，共設(shè)15個空，每小題1分，共15分。每空提供了三個選項(xiàng)。學(xué)生錯題呈無規(guī)律現(xiàn)象，說明學(xué)生的詞匯量、語法知識以及理解能力均存在問題。因?yàn)榇祟}設(shè)計(jì)的選擇項(xiàng)主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識與理解能力。

Ⅲ.閱讀理解（50分），5段篇目，每小題2分。A篇描寫個人愛好，較為簡單。

B篇敘述語境對語言學(xué)習(xí)的幫助，其中第34小題較難。C篇屬于趣味故事，較為簡單。

D篇敘述母親節(jié)party的籌備情況，貼近生活。

E篇屬于讀書體會，此篇目雖然生詞不多，但句型復(fù)雜，八年級學(xué)生很難理解，屬于較難題。

閱讀理解呈無規(guī)律現(xiàn)象失分，主要原因是學(xué)生的詞匯量達(dá)不到要求，更重要的是閱讀能力特別差，不知道從文中找答案，往往憑印象瞎猜，本題失分最多的是E篇目。

Ⅳ.口語交際，分A、B兩篇，每小題1分，共10分。

全區(qū)得分率雖然較高，但此題簡單，還是說明學(xué)生的詞匯量很少，不能讀懂對話的意思。

Ⅴ.翻譯填空，共設(shè)置10個句子，每句兩個空，20個空，每空0.5分，共計(jì)10分。

此題要求學(xué)生分別填上Thanks to.look after.in surprise.give up.fall asleep.get married.man-made things.hasn’t visited.thousands of等10個短語，有介詞短語、動詞短語、名詞短語。此題學(xué)生完成情況很差，錯誤率較高。一是不能書寫正確的單詞，二是寫出短語后不能用正確的語法形式。說明學(xué)生對于詞形轉(zhuǎn)化知識欠缺，也說明學(xué)生對英語單詞的詞性掌握不好，還有就是學(xué)生根本不能讀懂句意，隨意亂填。

Ⅵ.選詞填空（5分），5詞5空，等量對應(yīng)填空。

此類題需要學(xué)生首先讀懂全文，選擇正確的單詞；其次要求學(xué)生用正確的語法形式，難度適中。

Ⅶ.短文填空，共設(shè)10個小題，每小題1分，共計(jì)10分。此題學(xué)生完成率低，錯誤率高。失分原因分析：對于我區(qū)學(xué)生來講，篇目較長，空格較多，并且書寫單詞是學(xué)生的弱項(xiàng)。學(xué)生答題錯誤情況：一是由于詞匯量小，不能讀懂全文，就不能判定空格處所缺單詞。二是寫不出單詞。三是不能寫出正確的語法形式，機(jī)械地直接填單詞本身較多。

Ⅷ.書面表達(dá)，共10分，而全區(qū)平均得分為4分，得分率33.68，約為457人，近900學(xué)生無從下手。

學(xué)生答題主要存在的現(xiàn)象：

第一、無話可寫，無從下筆者占比較大，說明學(xué)生的詞匯量小，語法知識欠缺，句型和短語的積累很少。

第二、普遍書寫差。

第三、缺乏寫作技巧，比如每類文體常用開頭語和結(jié)束語，以及常用關(guān)聯(lián)詞not only……but also, athough，all in all等，另外，用不同的句型表達(dá)同一中文意義，如I think=in my opinion等，這些的合理應(yīng)用，會使文章增色不少。

英語教學(xué)中存在的主要問題

1.全區(qū)部分英語教師對新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致教師在教學(xué)行動上的遲緩與無力。無論是在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下還是在新型的教學(xué)理念下，教師始終處于主體地位，教師的教學(xué)能力與教學(xué)方法直接影響到學(xué)生的英語學(xué)習(xí)效果。

2.全區(qū)部分教師的英語語言應(yīng)用水平、文化水平與教學(xué)水平十分有限，教學(xué)方式陳舊，方法不多，策略不夠。

3.在英語教學(xué)過程中，教學(xué)內(nèi)容單一，課堂模式簡單，不能有效整合互聯(lián)網(wǎng)提供的教學(xué)資源。

今后英語教學(xué)工作的建議

1.深入學(xué)習(xí)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，在新課程理念的指導(dǎo)下把握教材的知識體系，理解、研究教材，尋找教材中知識與課改的結(jié)合點(diǎn)，然后進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。下學(xué)年建議以片區(qū)為單位，多開展教學(xué)技能大賽，培養(yǎng)教師的上課能力和水平。

2.英語教學(xué)應(yīng)該立足于基礎(chǔ)知識和基本技能，自己平時應(yīng)注意學(xué)生基本知識的靈活應(yīng)用能力的培養(yǎng)，探索新課堂模式。3.加強(qiáng)語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，少講解，多給學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的機(jī)會，在用中學(xué)英語，在學(xué)中用英語。課堂教學(xué)練習(xí)化、任務(wù)化，使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中提高聽說讀寫的能力。

4.英語基礎(chǔ)知識包括：詞匯、語法、句型等。詞匯是語言的基本單位，沒有足夠的詞匯量，是學(xué)不好英語的。詞匯教學(xué)不僅要重視，還要講究方法，注意“詞不離句，句不離篇”，既要教詞匯，又要關(guān)注詞匯使用的語境。

5.加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練、努力培養(yǎng)學(xué)生的語感。我們今后要有意識地選用一些難易適中的文章，通過閱讀來培養(yǎng)學(xué)生的語感以及通過上下文捕捉信息的能力。

6.確立語篇意識和綜合意識，培養(yǎng)綜合應(yīng)用能力，閱讀理解試題是分值較高的試題，占50分。因此，在平時的教學(xué)中要根據(jù)教材切實(shí)搞好語篇教學(xué)，有計(jì)劃地增加英語閱讀量，以便提高學(xué)生閱讀速度、提高學(xué)生駕馭語篇的能力。當(dāng)然閱讀理解首先是學(xué)生的詞匯量要達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，否則學(xué)生無法進(jìn)行閱讀，這就要求記憶單詞很重要了。記憶單詞方法很多，一是常規(guī)記憶法，集中聽寫記憶，二是在閱讀中記憶等等。各位英語教師可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定適合自己學(xué)生的記憶方式。