第一篇：給小學(xué)生家長(zhǎng)的55點(diǎn)建議

給小學(xué)生家長(zhǎng)的55點(diǎn)建議

1、對(duì)自己的孩子充滿信心，相信自己的孩子一定能夠成才，哪怕是他看上去很笨。

2、對(duì)自己的孩子要有恒心，堅(jiān)持不懈的教育孩子

3、對(duì)自己的孩子要有耐心

4、對(duì)自己的孩子要有狠心，溺愛孩子就是對(duì)孩子的犯罪

5、教育孩子最有效的辦法是以身作則

6、在教育孩子方面，永遠(yuǎn)不要拿沒(méi)有時(shí)間做借口

7、不要當(dāng)著別人的面批評(píng)自己的孩子，更不要拿自己的孩子和別人的孩子比

8、任何時(shí)候都不要對(duì)孩子說(shuō)：你真笨，簡(jiǎn)直無(wú)可救藥

9、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，她有很多地方都像你

10、不要當(dāng)著孩子的面指摘他老師的缺點(diǎn)

11、保持孩子健康的生活態(tài)度，讓他對(duì)周圍的事物保持友好的態(tài)度

12、孩子再小也是人，要像對(duì)待朋友一樣對(duì)待他

13、學(xué)著和孩子一起成長(zhǎng)

14、定期拿出時(shí)間和孩子溝通，了解孩子的想法

15、每天放學(xué)后一定要問(wèn)問(wèn)孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活情況

16、切不可當(dāng)著孩子的面吵架

17、不要把自己醉酒的樣子讓孩子看到，可以在外面待到酒醒后再回家

18、經(jīng)常表?yè)P(yáng)自己的孩子，努力找出他的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)著孩子的面表?yè)P(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)

19、保持孩子良好的學(xué)習(xí)興趣要比取得良好的成績(jī)更重要

20、切不可把男孩子打扮成女孩子，把女孩子打扮成男孩子

21、經(jīng)常和老師溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和教師溝通教育理念

22、孩子考得好了，要表?yè)P(yáng)；孩子考得差了，要記得給孩子說(shuō)：不是你的智力有問(wèn)題，而是你的努力還不夠；并且?guī)椭⒆诱页鲞M(jìn)步的方法；不要單看孩子的成績(jī)，更要看他所做的努力

23、答應(yīng)孩子的事情就一定要做到

24、不讓孩子做的事情，自己也不要做

25、孩子在學(xué)校受欺負(fù)，要和老師取得聯(lián)系

26、孩子在學(xué)校反映受到老師的不公正待遇，可以以書面的形式向老師表達(dá)你自己的想法

27、鼓勵(lì)并或者和孩子一起參加各種活動(dòng)

28、不要怕孩子把家里的衛(wèi)生弄臟弄亂

29、鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)

30、不要在孩子面前嘮叨你工作的辛苦

31、讓孩子感覺家里永遠(yuǎn)都有錢

32、每月給孩子固定的零花錢讓他支配，除此外不再給任何零花錢

33、不要給孩子搞生日宴會(huì)，除非他能夠舍得把零花錢攢夠給你過(guò)生日

34、無(wú)論多么好吃的東西，你都要毫不客氣的吃掉一些，至少四分之一

35、家庭里面孩子能幫你做的事情要讓孩子幫，孩子能自己做的事情要讓孩子做

36、家里一定要定期召開民主生活會(huì)，討論家庭建設(shè)；讓孩子參加家庭重大項(xiàng)目的計(jì)劃，比如裝修房子、購(gòu)買什么樣的家具或者電器等

37、教給孩子良好的道德，比什么都重要

38、在家庭里面一定要輕聲說(shuō)話，最好堅(jiān)持說(shuō)普通話

39、鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)小朋友到家里做客，并且做好服務(wù)工作，同時(shí)鼓勵(lì)孩子到別人家里做客

40、只要自己有時(shí)間帶孩子，就不要讓隔輩的老人帶孩子

41、做一個(gè)愛讀書的家長(zhǎng)，一個(gè)熱愛工作的家長(zhǎng)，一個(gè)熱愛家庭的家長(zhǎng)，一個(gè)熱愛生活的家長(zhǎng)

42、孩子在家的時(shí)候，最好不要在家里面擺酒場(chǎng)，除非你能夠保證朋友們都能像你一樣有教養(yǎng)

43、家里一定要有書櫥或者書架，并且上面有很多值得看的藏書，包括人物傳記、歷史故事、地理知識(shí)和專業(yè)知識(shí)類別等

44、經(jīng)常和孩子聽高雅音樂(lè)，定期和孩子欣賞一部大片

45、教孩子牢記家庭或者社區(qū)的街道名稱和方位

46、你要堅(jiān)持鍛煉身體

47、孩子之間發(fā)生的矛盾，讓孩子學(xué)著自己解決

48、你不要想著為了孩子可以付出你的一切，你還要有你自己的生活

49、你生氣的時(shí)候不要拿孩子出氣

50、一方批評(píng)孩子的錯(cuò)誤，另一方切不可袒護(hù)，千萬(wàn)不要以為一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱白臉是好的教育方法

51、讓孩子知道，身體發(fā)膚，取之父母，要學(xué)會(huì)珍惜

52、不要袒護(hù)孩子的缺點(diǎn)

53、絕對(duì)不能屈從于孩子的哭鬧，用行動(dòng)告訴孩子哭和鬧不會(huì)有任何結(jié)果

54、孩子犯了錯(cuò)誤，必須有適當(dāng)?shù)膽土P

55、不要奢求孩子對(duì)你回報(bào)很多，你已經(jīng)從他那兒得到了很多的幸福感，他甚至就是你生活的動(dòng)力。

讓孩子不再煩家長(zhǎng)嘮叨的五大策略

策略一：學(xué)會(huì)尊重孩子，正確把握住孩子的心理狀態(tài)。一般情況下，孩子的心理狀態(tài)會(huì)不同程度地有所暴露。父母這時(shí)就要善于把平時(shí)對(duì)孩子的了解與他在談話中的外部表現(xiàn)聯(lián)系起來(lái)，細(xì)心觀察孩子的神情、言語(yǔ)、注意力和習(xí)慣動(dòng)作的變化等，從而正確把握住孩子的心理狀態(tài)。比如，談話時(shí)孩子低頭不語(yǔ)，往往是感到委屈或產(chǎn)生抵觸等心理的表現(xiàn)，而抽抽答答則往往是孩子內(nèi)心羞愧失衡的反映。初中階段的孩子正處于花季時(shí)期。這個(gè)年齡段的孩子自尊心、獨(dú)立意識(shí)開始增強(qiáng)，希望別人像對(duì)待成人那樣對(duì)待自己，另一方面，他們的認(rèn)識(shí)仍有很大的片面性，缺乏自我控制能力，容易沖動(dòng)，對(duì)后果缺乏考慮，出了事又不知所措，表現(xiàn)出一定的孩子氣。與他們談話，父母就要考慮這些心理特點(diǎn)。當(dāng)然，談話時(shí)我們還應(yīng)關(guān)注孩子的個(gè)性。個(gè)性傲慢的孩子常對(duì)談話表示輕蔑；膽小怯弱的，又易心情緊張；心境不好時(shí)常沉默少言，或動(dòng)則易怒；情緒興奮時(shí)又常喜形于色，絮絮不休。父母必須對(duì)各種因素綜合分析，準(zhǔn)確地把握住孩子的真實(shí)心理狀態(tài)。

策略二：學(xué)會(huì)交流。親子教育專家張勤女士介紹說(shuō)有一天下午，她突然被兒子的小學(xué)老師叫到學(xué)校。在老師的辦公室里，老師當(dāng)著兒子的面向她抱怨：你這個(gè)孩子是多么多地淘氣??老師甚至使用了很多難聽的字眼，而她一聽，又沒(méi)有什么大不了的事兒。小男孩子嘛，淘一點(diǎn)很正常。事隔多年，她仍然覺得心痛：“當(dāng)時(shí)我兒子就站在一旁，老師就那樣數(shù)落他，孩子嚇得縮在墻角一個(gè)勁兒地哭！一路走，孩子一路哭，任我怎么安慰也停不下來(lái)。突然間，她想到：老師是專業(yè)的教育工作者，可是，連他們都不能百分百做到跟孩子順利溝通，那么家長(zhǎng)和孩子間的溝通，是否會(huì)出現(xiàn)更多問(wèn)題？從此她開始潛心研究如何當(dāng)一個(gè)好家長(zhǎng)。家長(zhǎng)是一個(gè)全新的角色。在我們有孩子之前，誰(shuí)也沒(méi)當(dāng)過(guò)家長(zhǎng)，也沒(méi)有人教我們?cè)趺串?dāng)家長(zhǎng)；而當(dāng)我們剛學(xué)會(huì)怎樣給小學(xué)一年級(jí)的孩子當(dāng)家長(zhǎng)時(shí)，孩子又升到了二年級(jí)，我們的經(jīng)驗(yàn)又不夠用了，這個(gè)過(guò)程是周而復(fù)始的。她說(shuō)：“教育不是把水桶灌滿，而是把火點(diǎn)燃。

策略三：身教重于言教。在電視上看到這樣一個(gè)鏡頭，兒媳婦正給白發(fā)蒼蒼的婆母一邊洗腳，一邊談笑。四五歲的小孫女注目看了片刻，也急忙去廚房端來(lái)半盆水：“媽媽，我也給你洗腳！”全家老少看了這個(gè)鏡頭，無(wú)不為之感動(dòng)。小女孩的一個(gè)極為普通的動(dòng)作，卻顯示了隱藏在兒童心目中的一個(gè)秘密：父母是孩子心中的偶像，學(xué)習(xí)的榜樣。父母的行為在很大的程度上會(huì)左右孩子將來(lái)成長(zhǎng)為一個(gè)什么樣的人。

在日常生活中，我們不時(shí)聽到一些做父母的無(wú)奈的感嘆，如今的孩子不知怎么了？衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口??筆者以為原因是多方面的，但根本問(wèn)題是家庭教育出了問(wèn)題。一位事業(yè)有成的母親，女兒更可能會(huì)夢(mèng)想自己是個(gè)成功的職業(yè)女性；如果父母嘴上說(shuō)的天花亂墜，行動(dòng)上卻另是一套，孩子則從小“陽(yáng)奉陰違”，只說(shuō)不做；如果父母經(jīng)常責(zé)罵甚至動(dòng)手打孩子，孩子就會(huì)以同樣的方式對(duì)待伙伴，從而形成一個(gè)愛攻擊的兒童；父母在家不孝敬老人，久而久之，孩子不但在家不尊敬長(zhǎng)輩，到學(xué)校不尊敬老師；如果父母雙方經(jīng)常互相挑剔彼此的行為，“雞蛋里面挑骨頭”，孩子一定也是一個(gè)喜歡挑剔別人的人。不僅如此，若父母的行為令孩子驕傲，那么，孩子在模仿父母行為的同時(shí)，還會(huì)從中獲得安全感；而一旦隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸感受到父母的行為令人生厭，那么父母在孩子心目中的地位可就要大打折扣了。無(wú)論你的“言教”多么動(dòng)聽，都不會(huì)入耳。更可怕的是，在有不良行為父母的影響下，孩子會(huì)效仿父母的一些不良行為，當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，這樣的孩子更可能出現(xiàn)反叛父母，離家出走，甚至參加違法犯罪集團(tuán)等惡性行為。所以，父母一定要牢記自己在孩子心目中的偶像身份，并努力扮演好自己的偶像角色，在家庭教育中切記“身教勝于言教”的格言，少說(shuō)多做，身教為先，言而有信。

策略四：營(yíng)造學(xué)習(xí)型家庭氛圍。創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型家庭，用知識(shí)武裝兩代人的頭腦，這是一個(gè)長(zhǎng)期的工程，特別是改善家長(zhǎng)自身素質(zhì)的重要手段。只有家長(zhǎng)教育子女的素質(zhì)提高了，掌握了現(xiàn)代科學(xué)的家庭教育知識(shí)與方法，就不會(huì)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，在孩子最需要我們幫助和關(guān)心的時(shí)候，用最低級(jí)的語(yǔ)言，甚至是不道德的手段“對(duì)付”他們，傷害他們.策略五：學(xué)會(huì)運(yùn)用藝術(shù)語(yǔ)言。假如你一定要重復(fù)地說(shuō)，那么就將嘮叨的語(yǔ)氣改為提醒。嘮叨讓人厭煩，易招致怒氣，提醒的語(yǔ)氣聽起來(lái)則有幫助的意味，表示你和孩子站在一邊。切實(shí)地為孩子提供自由選擇的空間。“記得在晚餐前將你的房間清理干凈。”這樣的說(shuō)法能給予你的孩子喘息的空間。對(duì)年紀(jì)較小的孩子，等到時(shí)間快到了，他卻什么都還沒(méi)做，才平靜地說(shuō)出處罰的方式，但是要用正面的說(shuō)法。“等你洗完澡才可以看電視。”這種說(shuō)法比較好，像“除非你洗好澡，否則不準(zhǔn)看電視”這樣的說(shuō)法是不好的。和較年長(zhǎng)的孩子討論時(shí)，要協(xié)商制定罰則的約定，規(guī)則要清楚，然后微笑地走開。然后是關(guān)鍵的時(shí)刻，萬(wàn)一時(shí)間已經(jīng)到了，可是工作還沒(méi)做，那么只要遵照罰則即可，不需要再討論，因?yàn)榧s定就是約定。

第二篇：給小學(xué)生家長(zhǎng)的18點(diǎn)建議（范文模版）

給小學(xué)生家長(zhǎng)的18點(diǎn)建議

新的學(xué)期開始了，不少小朋友也終于開啟了全新的小學(xué)生活，從幼兒園踏入小學(xué)，不論對(duì)于孩子還是父母來(lái)說(shuō)，都是一道需要慢慢適應(yīng)的“坎”，這點(diǎn)相信不少媽媽都深有同感。小學(xué)階段為了讓孩子更快適應(yīng)學(xué)校生活，父母?jìng)円獛椭⒆羽B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，下面這18個(gè)建議，滿滿的干貨，或許對(duì)您有所幫助。

1一定要保證孩子的睡眠時(shí)間

充足的睡眠不論對(duì)成年人還是小孩子，都是非常重要的，它是一個(gè)人精力旺盛工作和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。小學(xué)生每天睡眠建議在10個(gè)小時(shí)左右，因此，家長(zhǎng)應(yīng)在晚上10時(shí)以前，安排孩子入睡。只有充足的睡眠，才會(huì)有充足的精力學(xué)習(xí)。2早餐不僅要吃飽，而且要吃好

有的家長(zhǎng)早上不用早餐，起床后急急忙忙上班，這是不科學(xué)的，長(zhǎng)時(shí)間不用早餐，不僅影響工作，而且影響健康。孩子如果不用早餐，往往在第二節(jié)課后表現(xiàn)得無(wú)精打采，或焦躁不安。因?yàn)轲囸I，中午又常常暴飲暴食。所以，孩子早餐一定要吃飽，有條件的，還應(yīng)改變花樣，讓孩子吃好。3保證孩子每天的飲水量

小學(xué)生活潑好動(dòng)，體能消耗大，保證孩子的飲水量，直接關(guān)系到健康。家長(zhǎng)要提醒孩子飲水，上學(xué)時(shí)最好帶有自己的水杯，至少上午、下午、晚上各飲一杯水。4引導(dǎo)孩子養(yǎng)成按時(shí)休息的好習(xí)慣

上學(xué)后，不比在家，按時(shí)休息是非常重要的。因?yàn)閷W(xué)校是以集體活動(dòng)為主的，什么時(shí)候上課，什么時(shí)候下課，都有統(tǒng)一安排，如果沒(méi)有時(shí)間觀念，就會(huì)影響了統(tǒng)一行動(dòng)。因此，家長(zhǎng)要了解學(xué)校的時(shí)間安排，及時(shí)督促孩子上學(xué)或完成老師布置的作業(yè)，讓孩子逐漸樹立時(shí)間觀念。5教育孩子少用橡皮

橡皮的作用是寫錯(cuò)以后擦掉改正。應(yīng)該說(shuō)，用橡皮本無(wú)大錯(cuò)。但是為什么說(shuō)要教育孩子少用橡皮呢？原因是小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生剛剛進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，少用橡皮是為了培養(yǎng)孩子認(rèn)真、細(xì)心的習(xí)慣，從這一點(diǎn)上說(shuō)，少用橡皮的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于用橡皮。有的學(xué)校明確規(guī)定“不用橡皮”，目的就在于培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真與細(xì)心。6有意培養(yǎng)孩子的自理能力

孩子上學(xué)后，意味著他將在很多事情上做到獨(dú)立，比如，按時(shí)上下學(xué)，按時(shí)上課，按時(shí)寫作業(yè)，按時(shí)參與活動(dòng)，能夠整理自己的學(xué)習(xí)用品，能夠與小朋友交往等等。在這些事情上，家長(zhǎng)可以幫助，但是絕不要代替。如果過(guò)分溺愛，什么都由家長(zhǎng)代替，表面上是愛，實(shí)際上是害。有的家長(zhǎng)代替孩子整理書包，有的家長(zhǎng)接送孩子時(shí)代背書包，有的家長(zhǎng)甚至吃雞蛋還代為剝皮，這樣做是非常有害的。真正的愛是培養(yǎng)孩子的自理能力，不僅能在學(xué)習(xí)上自理，而且能在生活上自理，這對(duì)孩子的一生都是有益的。

7保證孩子的穿戴整潔，不要過(guò)于復(fù)雜

穿戴不要過(guò)于復(fù)雜，對(duì)于年齡小的孩子，復(fù)雜的穿戴會(huì)給他們?cè)斐韶?fù)擔(dān)。同時(shí)，家長(zhǎng)之間絕不要互相攀比，比品牌，比價(jià)格，毫無(wú)意義，最重要的是干凈、整潔，得體。

8重視培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力

表達(dá)自己的意愿，是互相溝通、展示自我的重要能力，無(wú)論現(xiàn)在學(xué)習(xí)，還是將來(lái)工作，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是非常重要的。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子表達(dá)能力上，第一要鼓勵(lì)孩子敢說(shuō)，即使說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，敢說(shuō)是表達(dá)能力的第一道關(guān)口。第二是引導(dǎo)孩子會(huì)說(shuō)，會(huì)說(shuō)是表達(dá)能力的基本要求，也就是按照孩子的思路表達(dá)自己的意愿，這樣才是真實(shí)的、可信的。

9告訴孩子該上廁所時(shí)一定要上廁所

學(xué)生常常因?yàn)橥嫠６松蠋蛘咭驗(yàn)榕屡u(píng)寧肯憋著尿而不敢上廁所。憋尿?qū)⒆咏】禃?huì)造成影響，家長(zhǎng)要告訴孩子該上廁所時(shí)一定要上廁所，相信老師是會(huì)理解的。

10孩子生病一定要先看病

學(xué)生由于年齡還小，抵抗力還很弱，加上剛上學(xué)，環(huán)境、生活都發(fā)生了不小的變化，所以常常出現(xiàn)一些身體不適應(yīng)。遇到這種情況，家長(zhǎng)絕不應(yīng)輕視，嚴(yán)重的不適應(yīng)，一定要先看病，需要休息的應(yīng)該遵從醫(yī)生的意見適當(dāng)休息，絕不要因?yàn)榕抡`了上課而加重了病情。11注意保護(hù)孩子的視力

上學(xué)后，意味著用眼的時(shí)間越來(lái)越多。如何保護(hù)孩子的視力？ 【1】看書時(shí)光線一定要充足，不要在昏暗的狀況下閱讀；

【2】閱讀時(shí)姿勢(shì)一定要正確，坐姿要筆直，眼睛距書的距離應(yīng)在一尺（30厘米）左右，不要躺在床上閱讀；

【3】看電視、上網(wǎng)的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，最好控制在一個(gè)小時(shí)左右；

【4】堅(jiān)持并認(rèn)真做眼保健操，用一段眼后，或閉目養(yǎng)神，或站力遠(yuǎn)眺，也是有益于眼睛健康；

【5】寫作業(yè)時(shí)，身體要坐直，告訴孩子記住一個(gè)口訣：“一尺一寸一拳頭”，就是眼睛離作業(yè)本的距離一尺，握筆的指尖離筆尖一寸，前胸離桌子的距離一拳頭。12有選擇地看電視 沒(méi)有節(jié)制地看電視，因?yàn)榕掠绊憣W(xué)習(xí)而不讓看電視，這兩個(gè)極端都是不可取的。正確的做法是有選擇地看電視，比如針對(duì)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，讓他們收看少兒節(jié)目，動(dòng)畫節(jié)目以及動(dòng)物世界、人與自然等，對(duì)于增長(zhǎng)他們的知識(shí)，開拓他們的視野，都是大有好處的。不過(guò)，每次收看時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免傷害眼睛。13在學(xué)習(xí)上給孩子必要的指導(dǎo)

嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，尤其是一年級(jí)是學(xué)生還不會(huì)學(xué)習(xí)，正處在學(xué)習(xí)的起跑階段，家長(zhǎng)給以指導(dǎo)是必要的。但是，在指導(dǎo)時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：

【1】指導(dǎo)不要變成監(jiān)督，更不要坐在孩子身邊沒(méi)完沒(méi)了地談話，這不僅影響了學(xué)習(xí)，還容易使孩子產(chǎn)生逆反心理；

【2】指導(dǎo)不要變成代替，有的家長(zhǎng)對(duì)于孩子不會(huì)的作業(yè)直接告訴答案，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)滋生孩子的依賴思想；

【3】指導(dǎo)是告訴方法，告訴孩子為何思考，為何去尋找答案和解決問(wèn)題的辦法； 【4】指導(dǎo)是鼓勵(lì)，鼓勵(lì)孩子不僅要做得正確，而且要做得迅速，這樣才能應(yīng)對(duì)各種各樣的考試。14重視安全意識(shí)培養(yǎng)

一年級(jí)的孩子，最容易在以下一些方面受到傷害： 【1】出入教室、上下樓梯時(shí)擁擠擠摔倒甚至踩踏； 【2】出于好奇，接觸電源開關(guān)閘門； 【3】橫過(guò)馬路時(shí)不注意車輛； 【4】圍觀吵嘴打架； 【5】與陌生人接觸；

【6】攀高、戲水、玩火等冒險(xiǎn)行為。

以上各點(diǎn)，家長(zhǎng)都應(yīng)告訴孩子應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。15鼓勵(lì)孩子多交往，會(huì)交往

要交往是人的基本需要，會(huì)交往是生存的基本條件，無(wú)論是對(duì)成年人還是對(duì)孩子，交往都是非常重要的。家長(zhǎng)在鼓勵(lì)孩子多交往、會(huì)交往的過(guò)程中，特別要做到以下三點(diǎn)：

第一，教育孩子尊重他人是交往的前提，只有尊重他人，才能受到他人的尊重，交往才有基礎(chǔ)；

第二，教育孩子在與別人交往時(shí)，大膽表達(dá)自己的想法，讓人了解自己的想法，同時(shí)，虛心聽取他人的意見，這樣才能在交往中提高自己；

第三，教育孩子要誠(chéng)信，怎么想就怎么說(shuō)，怎么說(shuō)就怎么做，讓別人感到誠(chéng)實(shí)守信，此人可交。

16關(guān)注孩子的心理健康 人的健康包括兩個(gè)方面，一是各個(gè)器官健康，二是心理健康，就是不論遇到什么情況，心態(tài)是平靜的、正常的，能夠冷靜應(yīng)對(duì)。一年級(jí)小學(xué)生生活閱歷少，特別是遇到挫折時(shí)會(huì)產(chǎn)生多種多樣的心理反應(yīng)，比如急躁不安、過(guò)渡緊張、自暴自棄、逆反頂撞等等。遇到這些現(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)親切地問(wèn)明情況，針對(duì)原因幫助孩子釋放心理壓力，讓他從不解和苦悶中解放出來(lái)，這時(shí)的安慰、疏導(dǎo)比什么都重要，切不可怨天尤人，在孩子心上煩上加煩，那樣只會(huì)更加重孩子的心理壓力。17鼓勵(lì)孩子和老師多交流，多溝通

由于多種原因，學(xué)生尤其是一年級(jí)的小學(xué)生多數(shù)不敢與老師直接接觸交流，這是學(xué)校和家長(zhǎng)都應(yīng)該努力解決的一個(gè)問(wèn)題。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子敢于和老師交流，把自己的想法，尤其是上課不理解的地方告訴老師，相信老師是會(huì)幫助孩子解決困難的。同時(shí)，要告訴孩子理解老師的辛苦，尊重老師的勞動(dòng)，服從老師的安排，和諧的師生關(guān)系是保證孩子健康成長(zhǎng)的重要因素。18重視維護(hù)老師的威信

老師在學(xué)生的心目里，特別是在一年級(jí)學(xué)生的心目里是神圣的，聽從老師的話甚至勝過(guò)聽家長(zhǎng)的話，有時(shí)候家長(zhǎng)的話可以不聽，但老師的話是絕對(duì)服從的。應(yīng)該說(shuō)，這是正確的，也是正常的。但是，在以下兩種情況下，可能出現(xiàn)不同的反映。一是當(dāng)學(xué)生犯了紀(jì)律受到老師批評(píng)，而批評(píng)方式方法不被學(xué)生理解和接受時(shí)，孩子會(huì)出現(xiàn)不滿情緒，表現(xiàn)得情緒低落，甚至對(duì)老師抱怨、反感。

二是當(dāng)學(xué)生看出了老師的某些行為不當(dāng)時(shí)，比如表情冷淡、待人不公、脾氣暴躁、訓(xùn)人罰人等等，也會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生懷疑，淡化老師在孩子心目中的崇高形象。遇到這種情況，家長(zhǎng)既不要簡(jiǎn)單否定老師，也不要簡(jiǎn)單壓制孩子，而要冷靜分析，妥善對(duì)待。要告訴孩子，犯錯(cuò)誤是自己的事，自己要改正，不能因?yàn)榉绞椒椒ú划?dāng)埋怨老師，這對(duì)自己是不好的；方式方法不妥是老師的事，相信老師會(huì)在實(shí)踐中接受教訓(xùn)，完善做法。至于老師的某些行為不當(dāng)，告訴孩子老師也是人，也有喜怒哀樂(lè)，也有七情六欲，不能因?yàn)橛幸粋€(gè)黑點(diǎn)就認(rèn)為別人全身骯臟。

第三篇：給小學(xué)生家長(zhǎng)的55點(diǎn)建議

給小學(xué)生家長(zhǎng)的55點(diǎn)建議

1、對(duì)自己的孩子充滿信心，相信自己的孩子一定能夠成才，哪怕是他看上去很笨。

2、對(duì)自己的孩子要有恒心，堅(jiān)持不懈的教育孩子

3、對(duì)自己的孩子要有耐心

4、對(duì)自己的孩子要有狠心，溺愛孩子就是對(duì)孩子的犯罪

5、教育孩子最有效的辦法是以身作則

6、在教育孩子方面，永遠(yuǎn)不要拿沒(méi)有時(shí)間做借口

7、不要當(dāng)著別人的面批評(píng)自己的孩子，更不要拿自己的孩子和別人的孩子比

8、任何時(shí)候都不要對(duì)孩子說(shuō)：你真笨，簡(jiǎn)直無(wú)可救藥

9、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，她有很多地方都像你

10、不要當(dāng)著孩子的面指摘他老師的缺點(diǎn)

11、保持孩子健康的生活態(tài)度，讓他對(duì)周圍的事物保持友好的態(tài)度

12、孩子再小也是人，要像對(duì)待朋友一樣對(duì)待他

13、學(xué)著和孩子一起成長(zhǎng)

14、定期拿出時(shí)間和孩子溝通，了解孩子的想法

15、每天放學(xué)后一定要問(wèn)問(wèn)孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活情況

16、切不可當(dāng)著孩子的面吵架

17、不要把自己醉酒的樣子讓孩子看到，可以在外面待到酒醒后再回家

18、經(jīng)常表?yè)P(yáng)自己的孩子，努力找出他的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)著孩子的面表?yè)P(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)

19、保持孩子良好的學(xué)習(xí)興趣要比取得良好的成績(jī)更重要 20、切不可把男孩子打扮成女孩子，把女孩子打扮成男孩子

21、經(jīng)常和老師溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和教師溝通教育理念

22、孩子考得好了，要表?yè)P(yáng)；孩子考得差了，要記得給孩子說(shuō)：不是你的智力有問(wèn)題，而是你的努力還不夠；并且?guī)椭⒆诱页鲞M(jìn)步的方法；不要單看孩子的成績(jī)，更要看他所做的努力

23、答應(yīng)孩子的事情就一定要做到

24、不讓孩子做的事情，自己也不要做

25、孩子在學(xué)校受欺負(fù)，要和老師取得聯(lián)系

26、孩子在學(xué)校反映受到老師的不公正待遇，可以以書面的形式向老師表達(dá)你自己的想法

27、鼓勵(lì)并或者和孩子一起參加各種活動(dòng)

28、不要怕孩子把家里的衛(wèi)生弄臟弄亂

29、鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)公益活動(dòng) 30、不要在孩子面前嘮叨你工作的辛苦

31、讓孩子感覺家里永遠(yuǎn)都有錢

32、每月給孩子固定的零花錢讓他支配，除此外不再給任何零花錢

33、不要給孩子搞生日宴會(huì)，除非他能夠舍得把零花錢攢夠給你過(guò)生日

34、無(wú)論多么好吃的東西，你都要毫不客氣的吃掉一些，至少四分之一

35、家庭里面孩子能幫你做的事情要讓孩子幫，孩子能自己做的事情要讓孩子做

36、家里一定要定期召開民主生活會(huì)，討論家庭建設(shè)；讓孩子參加家庭重大項(xiàng)目的計(jì)劃，比如裝修房子、購(gòu)買什么樣的家具或者電器等

37、教給孩子良好的道德，比什么都重要

38、在家庭里面一定要輕聲說(shuō)話，最好堅(jiān)持說(shuō)普通話

39、鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)小朋友到家里做客，并且做好服務(wù)工作，同時(shí)鼓勵(lì)孩子到別人家里做客 40、只要自己有時(shí)間帶孩子，就不要讓隔輩的老人帶孩子

41、做一個(gè)愛讀書的家長(zhǎng)，一個(gè)熱愛工作的家長(zhǎng)，一個(gè)熱愛家庭的家長(zhǎng)，一個(gè)熱愛生活的家長(zhǎng)

42、孩子在家的時(shí)候，最好不要在家里面擺酒場(chǎng)，除非你能夠保證朋友們都能像你一樣有教養(yǎng)

43、家里一定要有書櫥或者書架，并且上面有很多值得看的藏書，包括人物傳記、歷史故事、地理知識(shí)和專業(yè)知識(shí)類別等

44、經(jīng)常和孩子聽高雅音樂(lè)，定期和孩子欣賞一部大片

45、教孩子牢記家庭或者社區(qū)的街道名稱和方位

46、你要堅(jiān)持鍛煉身體

47、孩子之間發(fā)生的矛盾，讓孩子學(xué)著自己解決

48、你不要想著為了孩子可以付出你的一切，你還要有你自己的生活

49、你生氣的時(shí)候不要拿孩子出氣

50、一方批評(píng)孩子的錯(cuò)誤，另一方切不可袒護(hù)，千萬(wàn)不要以為一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱白臉是好的教育方法

51、讓孩子知道，身體發(fā)膚，取之父母，要學(xué)會(huì)珍惜

52、不要袒護(hù)孩子的缺點(diǎn)

53、絕對(duì)不能屈從于孩子的哭鬧，用行動(dòng)告訴孩子哭和鬧不會(huì)有任何結(jié)果

54、孩子犯了錯(cuò)誤，必須有適當(dāng)?shù)膽土P

55、不要奢求孩子對(duì)你回報(bào)很多，你已經(jīng)從他那兒得到了很多的幸福感，他甚至就是你生活的動(dòng)力。

第四篇：給小學(xué)生家長(zhǎng)必看的建議

給小學(xué)生家長(zhǎng)必看的建議

來(lái)源：河北省教育科研所 時(shí)間：2009-04-08 14:09 作者：劉鳳華

1.對(duì)自己的孩子充滿信心。相信自己的孩子一定能夠成才，哪怕是他看上去很笨甚至智力有障礙

生活中挫折無(wú)處不在，孩子磕磕絆絆地行走著，她需要你用你最真誠(chéng)的愛心、耐心，用你充滿賞識(shí)充滿理解充滿支持的目光陪伴孩子勇敢面對(duì)挫折，超越挫折。現(xiàn)在就是有很多家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子沒(méi)有信心。原因是“望子成龍，望女成鳳”心切，容不得孩子的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，不能全面客觀的看待自己的孩子，以偏概全的評(píng)價(jià)“你什么事情也做不好！”“你怎么總是這樣！”總是以一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤否定孩子的一生。

2.對(duì)自己的孩子要有恒心，堅(jiān)持不懈的教育孩子

對(duì)孩子的教育缺乏恒心也是家長(zhǎng)缺乏信心的表現(xiàn)之一。所謂“教之道，貴以專”。教育孩子注重生活的方方面面，要認(rèn)識(shí)到時(shí)時(shí)教育孩子。老子說(shuō)：上士聞道，勤而行之；中士聞道，或存或忘；下士聞道，大笑。不可否認(rèn)的是有很多家長(zhǎng)都屬于“中士”系列，將教育孩子看成是，想起來(lái)就做，臨近考試就做的事情。作為一個(gè)有責(zé)任心的父親或者母親，我們都應(yīng)該做“勤而行之”的“上士”。

其實(shí)，許多孩子的成功都源于父母堅(jiān)持不懈地教育，比如在線的很多爸爸媽媽都是優(yōu)秀的家長(zhǎng)，他們無(wú)不把教育孩子當(dāng)作是自己每天的任務(wù)，有人說(shuō)：那樣子做，不是太累了嗎？我還有很多工作要做呢！其實(shí)只要把教育孩子當(dāng)作一種研究，一種興趣，體會(huì)到了做父母的教育成就感，做得久了，也不會(huì)覺得累。

3.對(duì)自己的孩子要有耐心

缺乏耐心是很多家長(zhǎng)的弊病，一方面希望孩子在各方面出人頭地，另一方面除了給孩子提供經(jīng)濟(jì)支持王，又不愿付出更多。我曾經(jīng)在一次給家長(zhǎng)的座談會(huì)上提建議：什么是耐心？你把衛(wèi)生打掃好了，孩子做游戲破壞了，你又把衛(wèi)生打掃了，孩子又做游戲破壞了，你在打掃，她又做游戲破壞，那么你就需要在打掃一次。總之，你要比孩子破壞的次數(shù)多一次。對(duì)孩子犯的錯(cuò)誤，你要苦口婆心的進(jìn)行教育，說(shuō)一次不行，就說(shuō)10次，10次不行，就說(shuō)30 次！這就是耐心！切忌一巴掌打過(guò)去，憤憤的說(shuō)：你再這樣子，小心點(diǎn)！

4.對(duì)自己的孩子要有狠心，溺愛孩子就是對(duì)孩子的犯罪

有的家長(zhǎng)對(duì)孩子十分溺愛，正像人們說(shuō)的“棚在手里怕燙著，含在嘴里怕化了”，造成孩子極大的依賴性，沒(méi)有主見，不能夠經(jīng)受挫折和困難。

5.教育孩子最有效的辦法是以身作則 你能送給孩子最好的禮物是“一個(gè)良好的榜樣”，以身作則應(yīng)該是家庭教育最有效的教育方法.6.在教育孩子方面，永遠(yuǎn)不要拿沒(méi)有時(shí)間做借口

有的家長(zhǎng)總是說(shuō)忙著工作、忙著賺錢沒(méi)有時(shí)間教育孩子，這是家庭教育很大的失誤，說(shuō)明家長(zhǎng)還沒(méi)有真正把孩子的教育問(wèn)題當(dāng)回事。

7.不要當(dāng)著別人的面批評(píng)自己的孩子，更不要拿自己的孩子和別人的孩子比 尊重孩子，保護(hù)和培養(yǎng)孩子的自尊是很重要的，自尊才能自愛，自尊才能自信；承認(rèn)多元化，別人的孩子再好是別人的，你孩子的優(yōu)點(diǎn)也許他也不具有.8.任何時(shí)候都不要對(duì)孩子說(shuō)：你真笨，簡(jiǎn)直無(wú)可救藥之類的話

這是損傷孩子自尊，把孩子送向失敗的最佳途徑，就是直接否定她成功的可能性。9.學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，他（她）有很多地方都像你 欣賞自己的孩子，就是欣賞你自己！10.不要當(dāng)著孩子的面指責(zé)他老師的缺點(diǎn)

保護(hù)老師的尊嚴(yán)就是讓孩子喜歡老師，喜歡老師的教育方法，對(duì)老師產(chǎn)生好感，就會(huì)對(duì)老師所教的學(xué)科產(chǎn)生好感，你不是想讓孩子喜歡學(xué)習(xí)嘛，那就多在孩子面前夸獎(jiǎng)他的老師。

11.保持孩子健康的生活態(tài)度，讓他對(duì)周圍的事物保持友好的態(tài)度

樂(lè)觀友好的心態(tài)是人生最寶貴的財(cái)富，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，讓孩子保持豁達(dá)的生活態(tài)度，無(wú)疑是美好的。

網(wǎng)絡(luò)作為我們身邊的事物，在這里我就要談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)。正像是電視剛剛問(wèn)世的時(shí)候一樣，父母?jìng)儗?duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度很不友好。然而我卻要孩子友好的對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，我們可以想象得到古人給我們的辦法，疏要比堵好一些。家長(zhǎng)為什么害怕網(wǎng)絡(luò)，重要的是他自己不懂，這就是我前面說(shuō)的你要和孩子一起成長(zhǎng)；還有的家長(zhǎng)懂網(wǎng)絡(luò)，那么他利用網(wǎng)絡(luò)干什么的，就是給孩子一個(gè)不好的榜樣，他們打牌，打游戲，聊天，他們幾乎沒(méi)有利用網(wǎng)絡(luò)做過(guò)什么有意義的事情，以至于孩子認(rèn)為，電腦網(wǎng)絡(luò)其實(shí)就是游戲和休閑的東西。形成這種印象之后，他們還會(huì)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)交流嗎？不會(huì)！因此我覺得應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確的使用網(wǎng)絡(luò)，把他的興趣愛好轉(zhuǎn)化到積極的一方面來(lái)，如果你的孩子還不懂網(wǎng)絡(luò)，那么你趕緊趕在他之前學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)，如果你的孩子還沒(méi)有迷戀網(wǎng)絡(luò)，趕緊引導(dǎo)他利用網(wǎng)絡(luò)做些有意義的事情，如果你的孩子已經(jīng)迷戀網(wǎng)絡(luò)，你要注意看看他在做什么。

12.孩子再小也是人，要像對(duì)待朋友一樣對(duì)待他

就是要尊重孩子，尊重孩子的想法、尊重孩子的意見、尊重孩子的做法。尊重孩子的前提是了解孩子。

13.學(xué)著和孩子一起成長(zhǎng)

孩子身上有很多值得學(xué)習(xí)的地方，而且他現(xiàn)在的成長(zhǎng)速度一定比你現(xiàn)在更快，和孩子一起成長(zhǎng)，共同享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

14.定期拿出時(shí)間和孩子溝通，了解孩子的想法

沒(méi)有什么比和孩子溝通最重要，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，了解孩子是教育孩子的前提。

15.每天放學(xué)后一定要問(wèn)問(wèn)孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活情況

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”讓孩子學(xué)會(huì)每天回顧的好習(xí)慣。

16.切不可當(dāng)著孩子的面吵架

家和萬(wàn)事興，讓孩子生活在一個(gè)健康的家庭里面，可以使孩子更好的成長(zhǎng)。很多孩子走上犯罪的道路，就是因?yàn)楦改覆缓系脑颉Ｒ虼耍绻麅蓚€(gè)人是在合不來(lái)要分手，也要讓孩子看到心平氣和的場(chǎng)景。

17.不要把自己醉酒的樣子讓孩子看到，可以在外面待到酒醒后再回家

“酒后無(wú)德”，人在醉酒后就像是精神病復(fù)發(fā)，所以不要讓孩子看到你的丑態(tài)，那會(huì)損傷你的尊嚴(yán)，給孩子造成心靈的傷害。但是如果你打算拿來(lái)教育孩子，酒精不是好東西，倒是可以另當(dāng)別論。

18.經(jīng)常表?yè)P(yáng)自己的孩子，努力找出他的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)著孩子的面表?yè)P(yáng)他（或者她）的優(yōu)點(diǎn)

表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)就是增強(qiáng)孩子的自信，但是切切不可任意表?yè)P(yáng)，所謂“權(quán)勢(shì)不可用盡，福氣不可享盡，規(guī)矩不可管盡，好話不可說(shuō)盡。”好話說(shuō)得太多了，反倒不好。

19.保持孩子良好的學(xué)習(xí)興趣要比取得良好的成績(jī)更重要

小學(xué)階段孩子的學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該是第一位的，如果孩子有充分的興趣，那么學(xué)習(xí)也應(yīng)該是“手到擒來(lái)”。

20.切不可把男孩子打扮成女孩子，把女孩子打扮成男孩子

要強(qiáng)化孩子的社會(huì)角色，這種男扮女裝或者女扮男裝的做法，雖然標(biāo)新立異，展現(xiàn)家長(zhǎng)個(gè)性，但是對(duì)于孩子的成長(zhǎng)無(wú)疑是沒(méi)有什么好處的。

第五篇：給家長(zhǎng)的建議

【給家長(zhǎng)的建議】

初三學(xué)生家長(zhǎng)如何幫助孩子減壓

孩子進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)后，很多家長(zhǎng)常常這樣給孩子敲警鐘：初三了啊，最關(guān)鍵的一年，事實(shí)上，大多數(shù)孩子心里很清楚，也在暗暗較勁。如何在不給孩子添包袱的前提下，還能幫孩子卸包袱？ 下面的話不妨經(jīng)常說(shuō)一說(shuō)。

1.對(duì)孩子說(shuō)：這一年會(huì)很辛苦，爸媽會(huì)始終跟你在一起，你能夠盡力堅(jiān)持到底，你就是贏家。

2.當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)、考試產(chǎn)生倦怠，或因同學(xué)的進(jìn)步感到不安時(shí)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，對(duì)孩子所作出的努力表示肯定，還要引導(dǎo)孩子要用寬容的心態(tài)對(duì)待別人的進(jìn)步。

3.當(dāng)孩子因考試成績(jī)不理想而焦慮時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要跟著焦慮，也不要過(guò)多強(qiáng)調(diào)什么模擬的意義，而是引導(dǎo)孩子正確看待考試, 應(yīng)該重分析、重從考試中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)；可與孩子一同分析考卷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出薄弱點(diǎn)，以便更好地化解問(wèn)題。可以鼓勵(lì)孩子找老師弄懂，或請(qǐng)家教等

4、家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的現(xiàn)狀，幫孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與策略。可根據(jù)對(duì)孩子的觀察了解以及從老師那兒得到的信息，再加上進(jìn)入初中以來(lái)孩子幾次大考的成績(jī)，分析孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力以及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)水平，做到心中有數(shù)。幫孩子建立自信和與孩子取得共識(shí)都很重要。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后的孩子來(lái)說(shuō)，只要不放棄就有希望，注意要讓孩子自己分析或引導(dǎo)他分析，不必因分析不夠全面或不夠準(zhǔn)確而與他爭(zhēng)執(zhí)，關(guān)鍵是要讓孩子有改進(jìn)的愿望。

5、家長(zhǎng)和孩子溝通時(shí)，要遵循三個(gè)原則，一不要急躁。不要期望孩子突然間就有很大的變化，與孩子說(shuō)話時(shí)不要中間打斷孩子；二要掌握教育孩子的語(yǔ)氣。多用表?yè)P(yáng)語(yǔ)氣，或換個(gè)說(shuō)法、多建議，切記不要嘮叨；三不要在飯桌上說(shuō)孩子。這個(gè)時(shí)候是增進(jìn)與孩子親情的一個(gè)好時(shí)機(jī)，不要用來(lái)說(shuō)教。

好家長(zhǎng)勝過(guò)好老師

從某種意義上說(shuō)，中考比高考更重要。如何才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)？“好家長(zhǎng)勝過(guò)好老師”，初三家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做？初三家長(zhǎng)要做些什么？初三家長(zhǎng)能夠做些什么？

1、調(diào)整心態(tài) 優(yōu)化情緒

有的家長(zhǎng)非常擔(dān)心孩子在初三掉隊(duì)，只要看到孩子成績(jī)波動(dòng)就緊張，看到孩子在玩就著急，恨不得孩子每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)、都有進(jìn)步??家長(zhǎng)的情緒影響到了孩子，使得孩子很焦慮，擔(dān)心這擔(dān)心那，學(xué)習(xí)反而不能專心。——家長(zhǎng)過(guò)于焦慮 另一方面，一些家長(zhǎng)夸大了初三的艱苦使得孩子很畏懼。其實(shí)，過(guò)了初一初二自然就是初三，初三學(xué)習(xí)任務(wù)更重些，面臨中考?jí)毫σ矔?huì)大一些，這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必須面對(duì)的，坦然面對(duì)就好。——家長(zhǎng)夸大其實(shí)

不論孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到什么狀況，家長(zhǎng)都要保持積極樂(lè)觀心態(tài)，影響孩子，積極面對(duì)初三增加的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力，面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的困難，態(tài)度決定一切。

2、了解孩子 理解孩子

教師要因材施教，醫(yī)生要對(duì)癥下藥，都是要從實(shí)際出發(fā)。作為家長(zhǎng)，都想盡自己最大的能力幫助孩子取得進(jìn)步。就要了解孩子。

首先，要了解初三學(xué)生的心理：他們感覺自己長(zhǎng)大了，獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，聽不進(jìn)家長(zhǎng)的意見；隨著年齡的增長(zhǎng)，可能會(huì)遇到感情上的一些困擾；初三學(xué)習(xí)科目增加，難度加大，有些不適應(yīng)；老師和家長(zhǎng)的不斷強(qiáng)化，壓力很大。孩子需要鼓勵(lì)、指導(dǎo)、監(jiān)督、幫助。

其次，要了解孩子的具體情況：有沒(méi)有明確的目標(biāo)？什么樣的目標(biāo)？學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)業(yè)水平；性格、心理、體質(zhì)如何？?jī)?yōu)點(diǎn)、不足？信心不足還是驕傲？需要鼓勵(lì)或鞭策？壓力大不大？有什么困惑？有哪些困難？孩子就是孩子，有時(shí)候不夠努力，有時(shí)候不夠?qū)Ｐ??這些是正常的，關(guān)鍵在于引導(dǎo)。

3、根據(jù)實(shí)際 幫助孩子

首先，培養(yǎng)初三意識(shí)：主動(dòng)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，拼搏意識(shí)(吃苦意識(shí))、鉆研意識(shí)、效率意識(shí)；

其次：和孩子一起確立目標(biāo)，分解目標(biāo)。目標(biāo)要切合孩子的實(shí)際(一般情況下，跳一跳能夠達(dá)到的)；試著讓孩子懂得做最好的自己。

再次，家長(zhǎng)還要善于把自己的意圖轉(zhuǎn)化為孩子的意圖和行動(dòng)，但不要和別人去攀比，以防過(guò)度期望。

再次，和孩子一起制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以分長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，如每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃、周末的學(xué)習(xí)計(jì)劃、節(jié)假日的學(xué)習(xí)計(jì)劃、各科的時(shí)間安排，有條不紊，循序漸進(jìn)。

再次，檢查落實(shí)計(jì)劃，查找學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題：比如粗心問(wèn)題，聽課不夠?qū)Ｐ牡膯?wèn)題。讓孩子自己找出解決問(wèn)題的辦法，尋找成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)點(diǎn)。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望，鼓勵(lì)、指導(dǎo)、寬容、幫助解開思想疙瘩、克服自卑、自負(fù)、膽怯、不專心等。如果孩子心理壓力過(guò)大，還可求助于學(xué)校的心理老師或心理醫(yī)生。孩子學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，可以求教于老師。

4、關(guān)注結(jié)果 更重過(guò)程

不妨關(guān)注一下，孩子成績(jī)進(jìn)步的原因是什么？弄清楚了好堅(jiān)持，學(xué)習(xí)退步的原因是什么，要及時(shí)解決。要求孩子落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試、訂正；了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、行動(dòng)，讓孩子明確成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話，合理安排、充分利用時(shí)間。此外，做好家校配合，關(guān)注學(xué)校的工作安排：月考、期末考、模擬考等，和孩子一起積極準(zhǔn)備課程的調(diào)整，需要家長(zhǎng)配合的如檢查背誦等，跟著老師的步子走。及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，溝通孩子在家里的表現(xiàn)；關(guān)注考試及招生政策的變化，對(duì)自己的孩子有哪些影響，要做哪些準(zhǔn)備等等。

5、不妨“刀子心豆腐嘴”

進(jìn)入初三，在這么重要的時(shí)刻，家長(zhǎng)要“厚著臉皮”，尋求一切有利于孩子學(xué)習(xí)的方法和幫助，幫助孩子獲得好成績(jī)。比如，經(jīng)常與學(xué)校老師聯(lián)系，與孩子信服的長(zhǎng)輩聯(lián)系，共同教育孩子。

進(jìn)入初三，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注兩個(gè)話題：一是親子溝通；二是幫助孩子提升成績(jī)。

親子溝通用好技巧

首先，要知道如何讓孩子堅(jiān)持。讓孩子堅(jiān)持，最重要的是家長(zhǎng)要清晰自己的底限，孩子什么是可以做的，什么是不可以做的。在這個(gè)過(guò)程中，一定不要讓孩子“戰(zhàn)勝”家長(zhǎng)的底限。但同時(shí)，家長(zhǎng)在守穩(wěn)底限的時(shí)候，一定要注意技巧，那就是“刀子心、豆腐嘴”。先急起來(lái)的一方，就是失敗者。所以家長(zhǎng)的態(tài)度要和藹，行為要堅(jiān)決。

其次，不要有 “攀比行為”。

孩子正處在不知天高地厚的年齡。不知天高地厚的孩子實(shí)際上都是比較有自尊心的孩子，善加利用，完全可以讓孩子為自己的 “光明未來(lái)”負(fù)責(zé)。所以家長(zhǎng)不要隨意打擊孩子。更不要拿自己的孩子和其他同年齡的孩子進(jìn)行“攀比”。因?yàn)橥挲g段的孩子沒(méi)有真正完美的，而孩子往往會(huì)看對(duì)方的缺點(diǎn)，所以拿自己的孩子和身邊的孩子進(jìn)行對(duì)比，往往沒(méi)有說(shuō)服力。如果要幫孩子樹立榜樣，可以樹立遠(yuǎn)一點(diǎn)、高一點(diǎn)的榜樣，效果往往很好，比如上屆本校的狀元，或者前幾屆的某個(gè)優(yōu)秀學(xué)生等。

第三，做好“監(jiān)護(hù)”人。

一個(gè)合格的家長(zhǎng)必須扮演兩個(gè)角色，最基本的角色是“監(jiān)護(hù)人”，第二個(gè)角色是叫做“父母”的教育者。很多家長(zhǎng)第一個(gè)角色都沒(méi)做好的時(shí)候，就一直想做好第二個(gè)角色，其實(shí)本末倒置了。監(jiān)護(hù)人有兩層意思，一是“監(jiān)”，監(jiān)督。監(jiān)督孩子的言行和生活圈，進(jìn)而一定程度上掌握孩子的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)；“護(hù)”則是愛護(hù)，我們的家長(zhǎng)大多知道愛護(hù)自己的孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該在監(jiān)護(hù)上做得盡如人意，再履行教育者的責(zé)任。

整合資源幫助孩子

孩子的教育分為家長(zhǎng)教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育，而在這三方面教育中，家長(zhǎng)是橋梁。所以家長(zhǎng)要做好橋梁角色，做好三方溝通，整合三方資源，助力孩子學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)在跟三方溝通的時(shí)候，最重要的原則是，一定要找出孩子最信服的老師。孩子最信服的老師，一定是孩子的主要教育者。一般孩子都最聽自己喜愛的老師的話。學(xué)齡期的學(xué)生，心目中都需要榜樣，需要英雄。找到孩子心中的英雄和榜樣，孩子的教育就成功一半了。所以，家長(zhǎng)要通過(guò)和孩子溝通、和老師交流，找出孩子最喜歡的老師。然后，家長(zhǎng)可以只管生活上的問(wèn)題，學(xué)習(xí)上的問(wèn)題讓老師來(lái)介入。

特別提醒

錯(cuò)題本對(duì)于中等以下成績(jī)的學(xué)生而言，是不適用的。因?yàn)槌煽?jī)中等以下的學(xué)生每份試卷錯(cuò)的題目都較多，如果讓學(xué)生做錯(cuò)題登記，有三大壞處：第一，要整理的內(nèi)容過(guò)多，浪費(fèi)時(shí)間；第二，大量錯(cuò)題的整理，會(huì)讓學(xué)生有“失敗確認(rèn)”情緒，進(jìn)而對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，不自信；第三，花了大量時(shí)間整理錯(cuò)題后，反而沒(méi)時(shí)間把錯(cuò)的知識(shí)再?gòu)?qiáng)化學(xué)習(xí)，做錯(cuò)題本的意義就失去了。只有那些成績(jī)很好的學(xué)生，做錯(cuò)題本才有作用。