第一篇：如何培養孩子的好性格好品質(0-6歲)

如何培養孩子的好性格好品質（0-6歲）

學齡前兒童的性格培養又可分為三個主要階段：0-2歲、2-4歲、4-6歲，每個階段的發展重點是不一樣的。0-2歲這個階段是培養信任感、安全感的關鍵期。如果發展得好，在性格中就能有希望、樂觀、自信的品質；發展得不好，則會形成悲觀、多疑、敏感、自卑的性格特點。2-4歲發展得好，能夠培養孩子的獨立自主，負責，自控與自豪感。發展得不好容易使孩子產生失控、害羞感、自我懷疑、苦惱，自尊低等…學齡前兒童的性格培養又可分為三個主要階段：0-2歲、2-4歲、4-6歲，每個階段的發展重點是不一樣的。

（1）0-2歲

這個階段是培養信任感、安全感的關鍵期。如果發展得好，在性格中就能有希望、樂觀、自信的品質；發展得不好，則會形成悲觀、多疑、敏感、自卑的性格特點。

（2）2-4歲

發展得好，能夠培養孩子的獨立自主，負責，自控與自豪感。發展得不好容易使孩子產生失控、害羞感、自我懷疑、苦惱，自尊低等。

（3）4-6歲

如果孩子表現出的主動探索行為受到鼓勵，孩子就會發展出主動性，為他將來成為一個有責任感、有創造力、有目標的人奠定基礎。

怎樣培養孩子好的好習慣、好品質？

0-2歲是培養孩子的信任感、希望感的關鍵期，母親是最重要的教育者，不是靠語言，而是行動。孩子餓了，母親能及時喂奶；孩子大小便了，母親能及時更換；孩子想動了，母親也跟著動?？傊?，此時的孩子能心想事成，不長時間感到痛苦，他就會信任世界、母親和他人。如果他的需求總不能及時得到滿足，漸漸就會產生絕望感、悲觀感、多疑、自卑等。2-4歲培養自主性和主動性的方法原則一樣，就是讓孩子做他想做的任何事，同時設置底線，就是什么事可以做，做得什么程度可以被接受。讓孩子為所欲為的目的是讓他們的天性得到釋放、潛能得到發揮、心情愉快、幸福，感到這個世界是美好而又可控的。當然，父母也要設置界限，哪些事是絕對不可以做的，如玩火、闖紅燈，那些事是不能過度的，如吃東西不能吃太多、看電視不能看太久。于是，孩子們也學到了有很多事是不可以碰的，但大多數事情是可以干的，但必須有節制。如果對孩子限制過多，這個不能做那個不能做，孩子就會覺得這個時間很可怕，陌生人很可怕，以后注定是個宅男宅女；相反，對孩子的欲望如果沒有任何限制，那他就不會尊重法律法規，不尊重長輩、權威，長大會遇到大麻煩。4-6歲要保護孩子的好奇心，發掘興趣和天份，培養孩子的能力感，為勤奮、韌性和自尊奠定基礎。如果孩子的探索心、獨創行為和想象力被家長笑話，那么孩子就會形成內疚感，逐漸失去自信心。如果孩子被管教控制得太嚴，孩子會逐漸失去開創幸福生活的主動性，欠缺創造力和目標。

不過最應該注意的一點是：管教孩子永遠都應該建立在良好的親子關系的基礎上。幾乎99%的失敗管教都是親子關系沒有建立好。那么，如何建立良好的親子關系呢？答案是，用孩子最喜歡的愛語去愛他（她）：身體接觸、贊美與鼓勵、共享的時間、禮物、無償服務（奉獻）。父母可以使用孩子最喜歡的愛語，也可以五種都用。

第二篇：好方法培養孩子的好性格

好方法培養孩子的好性格

●培養孩子樂觀的性格●

有的父母會抱怨自己的孩子很懦弱；有的父母會覺得自己的孩子很悲觀；有的父母會覺得自己的孩子很自卑；有的父母會責怪自己的孩子很驕傲??與此同時，他們也擔心孩子這樣下去會影響孩子的未來。其實，孩子沒有十全十美的，孩子的性格是可以培養、塑造的。

一、培養孩子樂觀的性格

憂郁的孩子怕生人，怕說話、怕做錯事。在學校熱鬧的地方找不到他們的身影；在家里很少與父母、家人說話，喜歡縮在自己的小房間里。這類孩子長大之后極有可能成為悲觀主義者，甚至引發精神疾病。相反，樂觀的孩子活潑可愛，思維活躍，他們將來往往成為事業上的成功者，幸福家庭的組織者。

如何培養孩子樂觀的性格：

1、鼓勵孩子多交朋友；

2、教導孩子關心別人；

3、給孩子提供決策的權利；

4、讓孩子保持一顆平常心；

5、教孩子調整心理狀態；

6、培養孩子廣泛的興趣；

7、限制孩子的物質占有量；

8、保持家庭生活的美滿和諧。

●性格·樂觀·教子心經●

也許有些孩子天生就比較樂觀，有些孩子則相反。但心理學家發現，樂觀的性格是可以培養的，即使孩子天生不具備樂觀的性格，也可以通過后天的努力來實現。

二、培養出一個堅強的孩子

每個孩子都會遇到許多麻煩，在面對困難和挫折的時候，膽小懦弱的孩子往往沒有堅強的意志去克服。堅強勇敢的孩子則能夠做到持之以恒，憑借自己堅強的意志，越過障礙和絆腳石，從而取得成功。因此，明智的父母應該從小就重視培養孩子堅強的性格，讓孩子在以后的人生道路上能夠經得起風浪。

孩子形成軟弱性格的原因:

1、過分的關懷造成孩子的軟弱性格；

2、不恰當的表揚造成孩子的軟弱；

3、不適當的暗示、恐嚇造成孩子的軟弱。父母們都知道，堅強的性格是孩子的一種精神需要；是孩子健康成長的重要心理因素；是奮發向上的精神力量；是一個人成材的重要保證。

優越環境如何培養孩子堅強的性格：

1、讓孩子學會自己生活；

2、不要把孩子當成弱者；

3、要有良好的家教方式；

4、讓孩子擁有自理能力；

5、讓孩子在競爭中鍛煉；

6、成功可以激勵孩子更加堅強。

●性格·堅強·教子心經●

真正愛孩子的父母，就要讓孩子懂得生活的艱辛，獨立去面對困難的挑戰，只有這樣，孩子才能理解什么叫堅強。一般來說，膽怯的孩子的意志品質大都較為脆弱，做父母的就更應放手讓他自己活動，積極鼓勵他，有意識地培養孩子克服困難的能力；而對于天性活潑、好表現自己的孩子，也要多指點、多約束，給他創造“逆境”、多設障礙，以磨煉孩子克服困難的意志。

三、讓自信伴隨孩子成長

自信是人們事業成功的階梯和不斷前進的動力。在許多偉人身上，我們都可以看到超凡的自信心。正是這種自信心的驅動下，他們敢于對自己提出更高的要求，并在失敗中看到成功的希望，鼓勵自己不斷努力，從而獲得最終的成功。

信心就像人的能力催化劑，將人的一切潛能都調動起來，將各部分的功能推動到最佳狀態。而高水平的發揮在不斷反復的基礎上，鞏固成為人的本性的一部分，將人的功能提高到一個新的水準。一個人的成長路線若是沿著這樣積極上升的方式進行的，可以想象，其積累結果是十分可觀的。

給予孩子自信，這是每一位家長都應該做到的。在我們的生活中，只要有了自信，就有了成功的希望。

父母讓孩子具有自信的方法：

1、給孩子一定的自主權和自由度；

2、培養孩子的競爭能力；

3、培養孩子的個性與意志力；

4、尊重孩子，幫助孩子建立良好的自我形象。

●性格·自信·教子心經●

自信，對于一個人的一生來說至關重要，無論是在智力上，還是在體力上，或是處事能力上，都起著基石性的支撐作用。自信心是人生成功的力量之源，也是一個孩子成長的關鍵，它比知識的積累更重要。

四、培養孩子的責任感

許多孩子出生在幸福的家庭，父母望子成龍心切，一心想讓孩子成才。在這美好愿望的驅使下，許多父母心甘情愿、盡其所有、盡其所能地替孩子做一切事，把孩子的責任擔到自己肩上。結果卻是孩子缺乏奮發向上的愿望、缺乏責任心。父母應從小強化孩子的責任意識。更重要的是強烈的責任感可以帶來使命感和榮譽感，激發孩子發揮自己的潛力。

怎樣培養孩子的責任感？

1、父母要做孩子的榜樣；

2、讓孩子處理自己的事情；

3、讓孩子懂得自己行為的后果；

4、讓孩子體驗成功；

5、讓孩子對自己的責任心引以為榮。●性格·責任感·教子心經●

責任感是孩子前進的一種動力，缺乏責任感的孩子只會坐享其成，缺少前進的動力。責任心是孩子做人、成人的基礎，因為有責任心的人，首先要有一定的道德水準，否則他不可能對事情負責任。責任心也是孩子做事的準則之一，沒有責任心就不可能認真去做事。

五、讓孩子有一顆感恩的心

感恩的心態有助于孩子良好品質的建立，加強溝通，增進感情的積累。不知道感恩的孩子往往在長大以后也難以贏得別人的尊重、好感和支持。

“知恩不報非君子”、“滴水之恩當涌泉相報”的古訓。教我們不僅應該孝敬父母，尊敬師長，而且對于曾經幫助過自己的人，也應該發自內心的感激。感恩是基本道德準則，是做人最起碼的修養。

父母要培養孩子感激他人的習慣，使孩子成為一個人人歡迎、人人喜愛的人。

1、讓孩子理解父母；

2、教孩子感謝父母；

3、教孩子感謝師長；

4、教孩子感謝朋友；

5、教孩子感謝生活。

●性格·感恩·教子心經●

感恩是每個人都應該有的基本道德準則，是做人最起碼的修養。父母要讓孩子明白：當別人為你做了某些事情后，你應該表示感謝；當別人給予你關心、安慰、祝賀、指導以及饋贈時，你應該表示感謝；別人為你做事而未成功，但那份情意也值得你感謝??告訴孩子，無論生活還是生命，都需要感恩。

六、讓孩子學會寬容

寬容是做人的一種美德，能幫助孩子們相互尊重，摒棄差異。寬容的孩子即使不同意別人的觀點和信仰，也有維持這種尊重的能力。因為這種能力，孩子們就不會容忍殘忍、偏執和種族主義。

寬容了別人，等于善待了自己。寬容是成就事業的基石，化解矛盾的良藥，利已利人的法寶。

怎樣讓孩子養成寬容別人的習慣？

1、想要孩子寬容，先要寬容孩子；

2、父母要注意自身修養；

3、教孩子從別人的角度看問題；

4、教孩子善待他人。

●性格·寬容·教子心經●

現在的孩子大都以自我為中心，不管發生什么事情，很多人首先想到的是自己，而不是別人?，F在的孩子在獲得優厚的生活條件的時候，更需要的是學會寬容，而不是動輒因小事去報復他人。讓孩子學會寬容，不僅是孩子一生的幸福，也是社會之福。

七、讓孩子懂得謙虛

驕傲使人落后，謙虛讓人進步。一個驕傲自滿、故步自封的孩子不但會在成長進步的道路上遇到障礙，而且還會造成與伙伴的關系緊張。

驕傲自滿是在孩子有了一定的自我意識、自我評價能力后產生的。有的孩子取得一些優異成績或聽到別人的贊譽，認為自己優秀；有的孩子只看到別人的缺點，優越感強；有的孩子受個人英雄主義影響，總喜歡處處表現自己??

讓孩子謙虛的方法：

1、父母要讓孩子認識驕傲的危害；

2、父母要幫助孩子全面認識自己；

3、讓孩子正確面對批評和建議；

4、不要輕易地表揚孩子?！裥愿瘛ぶt虛·教子心經●

謙虛是一種美德。一個人的成績都是在他謙虛好學、撲下身子實干的時候取得的。當他什么時候驕傲了，自滿自足了，那么他就必然會停止前進的腳步。因此，父母必須要讓孩子明白，驕傲是謙虛的對立面，是一個人進步的最大敵人，也是失敗的陰影。

八、讓孩子學會自立

目前的社會競爭日趨激烈，社會生活紛繁復雜，生存環境也就要求人們具有很強的自立精神，這樣才能適應時代發展的要求，重視孩子的自立教育已成為世界性的趨勢。培養孩子的自立精神，讓孩子成為一個自力更生的人，是孩子成長的必修科目之一

怎樣才能讓孩子自立，做自己生活的主人呢？

1、讓孩子選擇自己想要的；

2、讓孩子自由的在天空中飛；

3、讓孩子自己解決問題；

4、讓孩子自己去克服困難；

5、讓孩子自己抓住機遇。

●性格·自立·教子心經●

有一句古老的格言說：“給一個人一條魚，他可以吃一天；但教一個人怎樣釣魚，他就會永遠有魚吃?！弊鳛楦改?，應該鼓勵孩子自己去做事，而不是依靠父母替他做。

九、別讓任性毀了孩子

每個孩子都有一個任性的故事，當孩子任性時，父母不要因此火冒三丈，或是大發雷霆。當然也不要對孩子遷就姑息，父母應該有意識地培養孩子良好的生活習慣，也是應該開始教育孩子怎樣做人的時候。此時表揚往往比批評和說理更有效。

父母如何教育孩子才能讓孩子不再任性：

1、父母不要強化孩子的錯誤動機；

2、父母不要輕易向孩子妥協；

3、父母必須做到有令必行。

●性格·任性·教子心經●

孩子一般比較任性，如果父母聽之任之的話，久而久之就會助長孩子的固執等不良性格。因此，父母要在孩子小的時候，就巧妙地引導孩子，改掉任性的毛病，讓孩子健康地成長。

十、尊重孩子的自尊心

對于孩子來說，家庭是一個保護他的場所和堡壘，然而，讓孩子受到最大的傷害也往往是在家庭中，然而在當今社會里，不只要求孩子尊重父母，還要求父母尊重孩子。這樣就不會傷了孩子的自尊。

為了建立子女與父母之間相互信任的關系，家長必須起主導作用。那么，怎樣做才算尊重孩子的自尊心呢？

1、對待孩子要真誠；

2、父母在必要時要認真承認錯誤；

3、父母對孩子的信任要始終如一。

●性格·自尊·教子心經●

自尊心是每個人都會有的，孩子的自尊心尤其強烈。父母要知道，孩子是非常敏感的，對于父母的一言一行都十分注意，如果父母表現出對孩子的不屑或是不尊重，孩子就會受到傷害。因此，父母在教育孩子的時候，一定要注意這個問題。

第三篇：《培養孩子好性格就這么簡單》讀后感1000字

《培養孩子好性格就這么簡單》讀后感1000字

這個冬天，兒子的老師推薦我讀了裴玲老師的《培養孩子好性格就這么簡單》一書，深知“怎樣為人父母、怎樣培養孩子良好的性格?”是一門需要用熱心、用耐心、用真心堆積起來的學問。書中的內容很實用對我們在培養孩子性中有可能遇到的種種問題都進行了深入淺出的講解，使我受益匪淺。

性格是一個人的個性中起核心作用的心理特點。實際上是指一個人對現實的態度和行為方式。人的性格并不是天生的,它是通過一定的生活環境、教育影響和本人參加的社會實踐活動逐步形成的。孩子自出生落地,首先接觸的就是家庭環境,幼兒期、童年期、少年時代,大部分時間都是在家庭，父母不僅是孩子的長者，也是他們在實際生活中模仿的榜樣，父母的舉止、談吐都會給孩子的性格發展打下深深的烙印?？梢?，家庭教育對培養孩子性格的重要性。

今天，我要談談這本書帶給我的感觸與啟發。兒子自嗷嗷待哺到今天已經經歷了9個年頭了，由一個剛出生七斤重的小不點，成長為一個小小的男子漢，盡管到現在為止還是有些懂事有些不明白，但是發現他長大了，干起事來那么較勁認真，一個人靜靜拼裝時的自信和快樂，足球場上的帥氣身影......回顧孩子的成長，作為家長的我，感言萬千。

在培養兒子的最初階段，我們缺少經驗，對待孩子性格方面的培養走了一些彎路。記得孩子剛剛入學時，那么快樂，那么自豪?？呻S著學習任務的加重，看著孩子歪歪扭扭的字跡和講也講不明白的數學題，我這個“獅吼”媽媽常常是不能有效地管理自己的情緒，這樣做的直接后果是給孩子也帶來了諸多壞處，如對待疑難問題時不能靜下心來認真思考，有時還會出現情緒暴躁等問題，顯然對孩子性格方面的培養起到了負面作用。讀了這本書以后，在帶孩子的過程中，我逐漸地反思自己的過失，懂得了忍耐和堅持的可貴，慢慢學會控制自己的情緒。其實想想，教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步，在被氣瘋和失去耐心的時候，不妨放慢腳步，把自己的主觀想法放在一邊，陪著孩子靜靜體味生活的滋味，傾聽孩子內心世界的回響。再遇到這樣的問題時，我會靜下心來深深呼吸，然后耐心地教育孩子，幫助他完成學習任務，教導他為人處世的道理。

看來好性格的培養真的需要父母的言傳身教，希望兒子做到的我們父母首先垂范，比如，對孩子講的話“言必行，行必果”，不說做不到的事情，不說不能實現的目標。培養孩子誠實守信，做人正直、認真，不徇私舞弊，不討好他人阿諛奉承的性格。我和娃爸約定時刻注意自己的言行，善于理智地愛孩子，切記勿給孩子帶來不良影響。我們堅信，只要家長持之以恒，用心栽培，必定能養育出擁有良好性格的孩子。

很感謝《培養孩子好性格就這么簡單》這本書給我帶來的變化，感謝它督促著我更加認真、積極、熱情地參與到兒子的成長中去。

第四篇：從小培養孩子的良好性格品質

從小培養孩子的良好性格品質

性格的培養是有規律的，不是靠督促、說教和打罵，而是靠不露痕跡的“潛教育”，包括環境育人、行為育人、愛的教育和積極暗示等。

1，快樂活潑，快樂的孩子愛笑不愛哭，無憂無慮。而活潑并不只是好動，更不等同于吵鬧。活潑的孩子有6個表現：表情活潑：臉部表情豐富生動，看得出微笑、高興、著急等情緒，可跟大人開玩笑；嘴巴活潑：表達、吐詞清晰，喜歡講故事見聞、猜謎語、說繞口令等；感知活潑：見過的、聽過的、做過的記得快，認顏色、形狀、方向都很清楚；雙手活潑：會勞動，會做手工，飼養小動物、種花種草等，手很靈巧；身體活潑：表現在能歌善舞，愛做游戲、愛運動等；思想活潑：喜歡提問、討論、爭論、識字和讀書等。

2，安靜專注 不能安靜專注的人難以成就大事，活潑的內在表現就是安靜。而專注的孩子，即使是玩也能玩得專心，全身心地投入在玩耍中，得到最大的快樂和收獲。而不能專注的孩子，該靜靜不下來，注意分散，“玩野”之后到小學再去糾正就很困難了，智力發展也會受到嚴重影響。

3，勇敢自信 嬰幼兒的勇敢自信主要表現在不怕黑暗、鬼怪、孤獨、小動物、陌生人和陌生環境等。如果孩子感覺到自己很可愛，即使只是潛意識的感覺，也會有自信情感的流露，這與驕傲、沒禮貌、不友好的性格完全是兩碼事，不可混為一談,4，勤勞善良 從小會勞動的人以勞動為樂，也會關心人。大人回到家，孩子幫你拿拖鞋，你的鼓勵“孩子真乖、真能干”是對他最好的肯定。從小關心家人和周圍的人，這樣的孩子一定是個道德高尚的人。我建議4~5歲的孩子要學會做飯，5~6歲的孩子要學會做菜。5，獨立精神 孩子的獨立性格應該表現在從小自己會睡、會坐、會玩；1歲以后可自己吃飯，吃得好、吃得快；會走之后，能夠自己做自己喜歡的事情；在父母的字典里沒有“催”字。如果一個連吃飯都要家長七八遍催促、沒有責任感的人，以后上學、找工作等都會依賴人，何談成材？

6，創造精神 表現在對新奇的事情愛看、愛聽、愛摸、愛做、愛問、愛記；喜歡自己動手，想辦法玩耍，搞小發明等；家長特別要注意培養孩子的求異、逆向和發散思維。

第五篇：怎樣塑造孩子的好性格

怎樣塑造孩子的好性格

在如今的生活中，擁有良好的性格可以讓我們養成面對生活的樂觀態度，對于性格的培養，往往從小就開始做起，性格可以決定人一生的命運，也可以改變人的現狀，提高自己的能力，使得自己能夠充分發揮優點，在生活中能有立足之地。那么怎樣塑造孩子的好性格呢？

讓孩子學會生活，把握自己。家長的包辦代替是孩子形成性格軟弱的重要原因之一。一些家長對孩子百依百順，不讓孩子做任何事情。這等于剝奪了孩子自我表現的機會，導致了孩子獨立生活能力的萎縮。父母要讓性格軟弱的孩子經常和膽大勇敢的小伙伴在一起，跟著做出一些平時不敢做的事，耳濡目染，慢慢地得到鍛煉。

尊重孩子，不當眾揭孩子的短。相對來說，性格軟弱的孩子比較內向，感情較脆弱，父母尤其要注意保護孩子的自尊心。如果當眾揭孩子的短，會損傷孩子的尊嚴，無形中的不良刺激可強化孩子的弱點。讓孩子大膽地說話。要做到這一點，功夫還是在父母身上。首先，父母應該戒急戒躁，不能當面打罵、責備，迫孩子說話。

父母要有一定的耐心。多與孩子進行溝通，可以適當的帶著孩子多參加一些公益的活動，讓孩子自己多加鍛煉，進而改變他們的性格，開闊他們的視野和空間，對孩子以后的生活都會產生一定的影響。