第一篇：孩子形成好性格,老爸育兒有心得

孩子形成好性格，老爸育兒有心得《圣經》里說，世間萬物皆有定時——播種有時，成長有時，花開有時，凋零有時。養育我們的小孩，就像成長，就像花開，需要時間，需要我們靜下心，慢慢來，不要急。我們做父母的一定會希望自己的孩子在成長的過程中形成良好的性格，其實這也不難，孩子良好的性格培養我有這些心得，供大家參考：

1：對待孩子要有耐心

對待孩子需要多大的耐心，只有做了父母才能了解。當你們精心準備好大餐，她卻一口都不吃；當你有一大堆事等著他入睡以后再做，她卻無論如何不肯睡；當你晚上瞌睡得要命，小東西卻哭個沒完??你得拼命壓制著自己的怒火，心平氣和地對待你的寶貝。你必須這么做，因為仔細想來，這些都不是他的錯。但你能做到嗎？你能一次次都做到嗎？

我的策略是：以所能有的耐心，最大限度滿足他的合理要求。孩子其實就是父母的影子，你以怎樣的態度對他，這種態度也會潛移默化成他的性格的一部分。你一定不希望自己的孩子成為一個沒有耐心的、甚至是粗暴的人。人的耐心畢竟有限，因此我需要讓他也承受一些忍耐和等待，即使他的要求很合理。例如我在做事，而他要我陪他，我會告訴他，我正忙著，等我做完了某些事情再去陪他。

2：言出必行

你也許會認為：孩子小，偶爾騙騙他沒關系。其實這要不得，除非你希望以后也被她騙。我不騙孩子。我還刻意要她知道：爸爸不會騙她，爸爸說到做到。這一點很重要，一方面可以獲得她的信任；另一方面也能樹立爸爸言出必行的威信，避免她因僥幸而無理取鬧。舉個小例子：最初給女兒穿衣服，讓她把手里的東西先放下，她總是哭鬧著不肯，她或許以為我要把這件東西拿走。幾次穿好衣服，我馬上把東西交回她手里，從此她便很放心地把東西放下或主動交給我。

3：始終如一

盡量做到始終如一，避免造成孩子思維、判斷的混亂。處理同樣的事件要給出同樣的標準，如果你今天允許孩子這么做，明天沒有任何理由卻告訴她不行，就會造成混亂。你或許會忘記自己的不一致，可孩子絕對不會忘。久而久之，你會發現自己的命令很難貫徹。是孩子任性嗎？其實一部分是你造成的。

4：不要把自己的意愿強加給孩子

每個孩子都有自己的喜怒哀樂，即使父母，也無權要求他們事事按照你的意愿來做，即使你是為了她好。比如：你認為她該睡覺了，你一定要她把一碗飯全部吃掉，或者你一定要讓她放下手里的玩具去做你要她做的事??強加的結果只能適得其反。讓孩子按照自己的意愿行事，孩子不但開心、樂觀，還能養成獨立、有主見的性格。5：忽視孩子的無理要求

遇上孩子提無理要求，或提出合理要求你也無法滿足時，如果她哭鬧不休，也要最大限度滿足她嗎？恰恰相反。對于孩子的無理要求，你一定不要滿足，而且一次也不能妥協。否則只會使同樣的不愉快一而再再而三地發生。當你對孩子說“不行”、“不能做”時，孩子往往不會馬上放棄她的行動，她會一邊看著你，一邊繼續試探你是否真的不讓她做。這時，你應該堅決地走過去，把孩子抱開，讓她做別的事；而不是繼續坐在那里，重復說著“不行”，持續與孩子的較量。孩子從你堅決的態度上，可以知道這件事是真的不能做。

6：適當地給孩子一點權力

有時，孩子會對某件事很感興趣，你不讓她做，她也執拗地一定要做。這時不妨給孩子一點選擇的權力。

家里有兩排落地書櫥，女兒對里面的東西非常感興趣，一再要打開書櫥，翻出里面的書。我不想讓她養成到處亂翻的習慣，又不想扼殺她的探究欲。怎么辦？我一方面告訴她亂翻書不好，另一方面她實在要打開的話，就建議他：好吧，那我們拿一樣東西，拿好就把書櫥關上。她每次都很開心地照辦。現在，她不僅會打開書櫥，挑選一樣東西，然而把櫥門關上；而且東西玩好后，她還會打開櫥門，把東西放回去。7：讓孩子承擔一點責任

看到這個小標題，你或許會跳起來，這么小的孩子你讓她承擔什么責任？其實，孩子的責任感就應該從小培養。孩子應該從對自己做的事承擔責任開始，樹立起責任意識。女兒時常會把一大堆玩具弄得滿地都是，我會讓她和我一起收拾玩具，或者引導她自己收拾。她掉落的東西我讓他自己撿起來，她摔倒后我讓他自己爬起來。凡是她能做的事情，我都讓她自己做。

8：讓孩子了解別人的感受

一個不了解別人感受的人，是很難體諒別人的。雖然大人的世界有太多的辛苦和不如意，這些你或許不想讓孩子過早知道。但讓孩子了解父母的感受，體諒父母的辛苦，對孩子卻是不無益處的。所以，我會讓女兒知道我真的很累，我要睡覺，希望她自己玩，不要打擾我；我會讓女兒知道我對她不好的行為真的很生氣；我會讓她知道我抱著她很累，讓她自己走；我會讓她知道打別人，別人會很痛，想打別人先打自己試試看；我會讓她知道父母也會有不對的地方，是我的不對，我會主動向她說對不起；我會讓她知道人是不可能不生病的，在她生病時，她必須堅強起來，承受疾病帶來的不適，而不是無休止地折磨大人??

孩子的性格都是在日常生活的點點滴滴中培養起來的，作為老爸，我希望自己能更努力探索，使孩子成為一個受人歡迎的人、一個高情商的人。

第二篇：老爸育兒心得

老爸育兒心得

港永幼兒園小二班陳詩雨家長:陳春海

我家小寶寶的到來給家庭帶來歡樂的同時，教育問題是做為父親的我必須思考的。小雨成長過程中，身體健康成長；學習能力和知識不斷進步，學習爬、走路、說話等比一般同齡小朋友早；性格開朗容易與別人相處，比較懂道理??伴隨寶寶成長過程中，我總結了一點心得：

一、培養小孩好奇心

小孩子的好奇心特別強，什么都想知道，對于孩子的提問，做到有問必答。樹木的發芽，花草上的露珠、草叢里的昆蟲，池塘里的魚、小蝌蚪??太陽公公出來了，天亮了！太陽下山了，天黑了！春天來了，小燕子飛回來了??小雨不但常提問，還能學以致用。如果開車回幼兒園走的路線有變化，她一定會問“這次走的路怎么不同的？”

二．做個“狠心”的家長

現在小朋友大多是獨生子女，父母對他（她）們寵愛有加。我家的寶寶雖然是個女孩子，但我們常常放心讓她爬高、走獨木橋等做一些難度較大的動作等。而且我還常常說“爸爸不會幫助你的，你要自己保護自己”，而且真的說到做到。我家小區有一段花基是小雨常走“獨木橋”的地方，現在她能很快速度的過“橋”。丹丹學會走路后，我就拉她放上去，讓她自己過“橋”。孩子掉下來，再放上去，并且表揚她，說她很勇敢。當然做這些事的前提是，家長明白她就算掉下來，也不會有大的傷害，因為花基比較低。

三．做孩子的榜樣

教育寶寶最好的方法是家長能以身做責，言傳身教。如果希望寶寶愛讀書，家長也應多讀書，而且應該與寶寶一起讀書講故事；如果希望寶寶不隨地丟垃圾，自己也應遵守社會公德。有一次，我吃完香蕉后，發現附近沒有垃圾桶，就隨地丟了香蕉皮。結果小雨說“隨地丟垃圾不乖，寶寶不喜歡”。我只好說，對不起，爸爸撿起來，我們去找個垃圾桶好不好。大人的所有舉動，孩子都會看在眼里，如果不注意，小孩就可能學“壞”了。

四．教育孩子學會照顧別人 有人會說，幼兒園的小小班小朋友會照顧別人嗎？有這們必要嗎？我覺得太重要了。獨生子女由于受人照顧太多，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等一大群人照顧一個小朋友，很容易讓他（她）們失去重心；長大后不懂照顧別人的感受，以自我為中心。小雨在家吃水果，我們會要求她先給長輩送上，先外公、外婆，再爸爸、媽媽，最后自己才能吃；叫她幫大人拿紙巾，幫大人擦嘴，幫助父母將垃圾丟入垃圾桶等。現在如果帶小雨出門，到小區門禁處，她常常會主動跑向前面，按下開關打開門讓我出門；吃飯時，會主動夾菜給家長。我相信，會照顧別人的寶寶，長大后比自私自利的人會更受大家歡迎。

五．正確處理嚴與愛的關系

愛自己的寶寶是每個父母的天性，但原則性的東西也一定要嚴格要求。例如：用電的安全問題，先跟寶寶講清楚，如果用小手伸進電插座，會很痛的，甚至電死人。這樣的事，如果她不聽話，打小屁股或小手也要讓她知道，當然打完后一定要講道理。小雨現在很多事情做得比較好。例如：從外面玩或從幼兒園回家一定要先洗手；為了保護牙齒，盡量不吃糖果，如果吃，原則上一天不超過一粒；有一次我發現她吃進嘴里一顆糖的質量可能有問題，跟她講道理：“小雨，爸爸發現這顆糖保質期有問題，吃了小肚子可能會痛的”。她就吐出來，丟到垃圾桶里去了，當時我就表揚了她。

寶寶在成長，家長也在進步。只要肯思考，多想辦法，我們一定可以將寶寶培養好，讓她（他）健康成長！祝普天之下的小寶寶能快樂成長，祝普天之下的父母能享受天倫之樂。

2011年1月

第三篇：育兒心得：和孩子一起成長

育兒心得：和孩子一起成長

轉眼間女兒都開始上幼兒園小班了，送她第一次去幼兒園時，她對幼兒園充滿了好奇，現在已習慣每天都要去幼兒園，孩子在一天天成長，也讓我很幸福的和她一起成長。

改變自己的教育方式，最初，我與女兒相處的模式是：她不聽話，無理取鬧的時候，我會哄哄她，當我哄了一會她還是繼續無理取鬧的時候，我會大發雷霆，甚至會動手打她兩下，剛開始還有點效果，后來發現效果越來越差，她甚至也有了點暴力傾向。這讓我感到不能把自己在工作中的負面情緒帶到教育孩子上面來，反思自己，不能再用暴力了，在她無理取鬧的時候試著先讓她冷靜冷靜，再和她心平氣和的談談，我自己也控制了情緒，輕易不發脾氣，引導她正確的處理自己的壞情緒。現在有了很好的改善，遇到問題能心平氣和的解決。

培養孩子的閱讀習慣，這個真的很重要。最早我們為孩子挑選一些有意義的書，和她一起閱讀，把它當做親子活動。她還不會走路的時候，我會給她挑選顏色鮮艷很大的動物，水果圖片，以此吸引孩子的注意力。孩子很很喜歡，慢慢就認識了圖片，有了興趣。到她會說話的時候，我會講故事給她聽，她會很有興趣的聽，一個故事讓我講好幾遍，慢慢的孩子會復述我講的故事了，她先會復述故事里的人物，指導復述一個完整的故事，現在都有自己的想象力了，給故事添枝加葉。閱讀慢慢成為孩子生活得一個部分。她會自己拿書，雖不認識字但能知道圖片上的內容，還會描述給我們聽。除了講故事我還會教她一些三字經，弟子規，雖然她現在不太懂，但是我們聯系生活的種種和孩子去說，孩子也有了不錯的理解。如：在吃東西的時候，她會先拿給外公外婆吃，還說：“長者先，幼者后”。上次她自己在看書的時候，忽然說了一句：少不學老何為，用的還是蠻恰當的。把書中內容運用到生活中，在生活中理解書中的內容，孩子的變化讓我知道其實孩子的領悟能力很高的，家長要有耐心慢慢引導，引導孩子與人相處，例如我和她玩石頭剪刀布的游戲，在玩的過程中她會要求我出什么，她要贏，不聽她的她就不高興。我和她說：你想贏，別人也想贏，游戲本身就有贏有輸，是很正常的事情，你如果都讓別人聽你指揮，誰還會和你玩了。在做類似的事情的時候我都會和她講，慢慢她也不在要求這種無理要求了。孩子之間相處的時候，我一直對孩子說：要友好相處。你對別人友善，別人也會對你友善。有一次帶她去游樂場去玩，她和另一個小朋友同時要玩一個小車，兩人都要玩都不讓，她還跑過來和我說：“媽媽，她不讓我。”我和她說：“那你為什么不讓別人先玩呢，你不讓別人，就不能要求別人讓你，這是共有的玩具，誰都可以玩，你謙讓一點，可以和小朋友說，你先玩，玩好了再讓我玩。”她覺得說的有點道理，就跑過去和小朋友說了，后來兩個小朋友一起手牽手玩了很多游戲。遇到這樣的情況我一直都讓她保持與人為善，現在她與小朋友相處都還不錯，有了明顯的進步。

讓我驕傲的是，今年夏天，我和她爸爸帶著她去爬泰山，女兒真的很棒，爬到了山頂，在這過程中她也有不想爬的時候，我們一直鼓勵她，給她加油，在我爬不動的時候還會扶我。孩子的爆發力真的不可思議，讓你想不到，所以不要低估孩子，去培養她的耐心，毅力，孩子真的會帶給你不同的，異想不到的驚喜。

在育兒的過程中，我在不斷反思自己，和孩子一起成長。家長對孩子充滿了愛，孩子回饋我們的是健康成長，家庭因愛充滿了陽光。

第四篇：育兒心得：和孩子一同成長

育兒心得：和孩子一同成長

從孩子呱呱落地到牙牙學語.蹣跚學步直至進入幼兒園學習，在這個成長過程當中，帶給我很多驚喜，同是我也付出了很多精力，也收獲了孩子成長的點滴進步，我們處于當今社會，子女的家庭教育成為人類特別關注的問題，望子成龍，望女成鳳是我們天下父母的共同心愿，但要怎樣教育孩子尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位家長的難題，家庭是孩子的第一個生存環境，而父母對孩子的影響是非常巨大與深遠，我覺得我們要以培養孩子成為懂禮貌遵紀守法樂觀開朗積極向上的優秀學生為目標，在家庭教育中引導孩子去學習去實踐，在積累經驗時不斷進步，所以要培養出優秀的孩子必須是從父母做起，以下是我教育孩子的體會與經驗，我也非常愿意和各位家長一起交流和探討一些關于教育孩子的經驗與心得。

一養成良好的求知欲：

給孩子提問的空間。孩子的求知欲很強，他們對一切新鮮的事物都充滿好奇，如果孩子在問為什么的時候家長不回答或者責備孩子問得太多，這樣就會抹殺他們的好奇心，作為家長應多讓孩子提問，或者家長有“不會”的問題也可以“請教”孩子，如果孩子不會也沒關系，和孩子一起找答案，這樣問題解決了，孩子也養成了遇事動腦筋的好習慣。我在孩子還沒有入園的時候經常出去帶著她去超市購物，順便教她認識一些蔬菜水果以及我們日常生活當中經常接觸到的東西，一次在超市買蘋果時不小心碰到一個蘋果掉在地上，而且滾得好遠，孩子自告奮勇地跟我講要去把蘋果追回來，她快速跑過去追回了蘋果交給了我，隨即又從購物車里拿出一盒點心“啪”扔地上了，她這樣的行為讓我很吃驚，同時心里也生成了一股怒氣，正準備訓她，但我發現她根本沒有發現我的變化。正想問她時，她卻開口了：“媽媽蘋果掉地上會滾，為什么紙盒不滾呢？”我很意外她這樣的舉動，也很驚訝她提出這樣的問題，當然那股怒氣也煙消云散了，便耐心地帶她觀察盒子的形狀和蘋果的形狀，告訴她：“蘋果會滾是因為蘋果是圓的有弧度，滾動時不會受阻，而盒子是方形的有角會產生阻力導致盒子不能滾動。”對于我的一串回答，她好像聽明白了，于是我又問她：“媽媽想不起來還有哪些是可以滾動的東西，可以給媽媽找到嗎？”她一聽也很樂意幫助我高興地拉著我的手：“媽媽跟我來，看看這個西瓜，還有那邊的球，還有這購物車上的輪子??”我很慶幸當時沒有訓她，讓她有機會提出了自己的疑問，也讓我明白孩子學習任何東西都是要經過疑問和實踐的。

二、養成良好的自理能力：

學會放手，要讓孩子有更廣闊的發展空間，要尊重孩子的發展需要，作為家長不要總是想著孩子還小，什么事情都不會做，大人什么事情都包攬下來，其實不然，有時候我們放手讓孩子自己處理一些力所能及的小事，讓孩子明白養成好習慣是從小事做起的。記得我家孩子剛上幼兒園的時候，幾乎天天早上都很忙（因為兩個孩子都要上學）每天要提醒帶手帕和接送卡，我不提醒準會忘記，我覺得我這樣也太忙了，便交待她要自己帶好上學需要帶的東西，而她給我的回答是：“我不記得也沒關系，只要媽媽記住就好”聽了這樣一句話我就給她講：“你現在上幼兒園了，應該要做些事情了，要養成好習慣呀。”她還是不以為然：“媽媽是大人，我是小孩，大人就應該做好所有事情。”看來跟她講是不能接受的了，要想個辦法讓她吃一次虧才好。第二天我故意不給她帶手帕就帶她下樓了，到了一樓我故意裝作不知情地說：“唉呀，你忘了帶手帕，快上樓拿去，現在還來得及。”她卻紋絲不動指望我去給她拿：“媽媽你去拿，上學不帶手帕是會得藍色雪花片的。”“自己的事情自己做，我不會給你拿，你自己去吧，我在這等你，還不去就會遲到了。”可她還是不動，而我也是不動，我想著今天我就狠一點，讓你長點記性，我拿出手機“七點五十了，還不快點就會遲到了哈”她一聽眼淚都急出來了，雖然我有點不忍，但我還是堅持住：“妞妞乖啊，快去吧，這次你上去拿了，下次就記住了，再也不會忘記該要準備的東西了，我在這等你，你快點，就不會遲到了，老師也不會給你藍片片了。”聽了這番話雖然不情愿去，但是看這情形我也不幫她，她只好哭著上樓拿了來。在上學路上問她：“還要不要依賴媽媽呀！”她的回答是：“再也不依賴媽媽了，自己東西自己準備好，不讓媽媽操心了。”自從這次之后再也沒有發生過類似事情，而且偶爾她還會提醒我會忘記的事情。所以我覺得家長很有必要放手讓嘗試著多做一些力所能及的事情，也能讓孩子養成良好的自理能力，培養她自己的事情自己做的好習慣。

三、尊重孩子：

注意傾聽孩子關于他自己的事情，讓孩子有表達的自由，是對孩子個性的尊重，只有這樣才能進行人文教育，讓孩子們情商智商都會提高，更能夠有效地通過溝通知道孩子的心里所想，這一點我是深有體會。以前放學一般都是我主動問她在幼兒一天都干了什么，吃了什么，學了什么??一天晚飯后收拾完畢我就在客廳看電視，孩子在房間里玩小汽車，突然跑到我跟前：“媽媽我跟你講點事。”我一邊看電視一邊回答她：“好”然后她就開始講了，說實話，她說了些什么我都沒聽到，因為我在看電視，就聽到她問我一句：“媽媽你覺得好不好笑？”而我還心不在焉地問她：“你剛才說了什么呀，我沒聽到，你再說一遍好不好。”她立馬就提高聲音：“媽媽，你就知道看電視，都不聽我講話的。聽到這里我立刻意識到是我忽視了孩子講話，我連忙關了電視，跟她道歉，承認自己的錯誤并保證一定認真聽她把話講完，她見我這般誠懇也就原諒我了，就開始了我們的聊天，講了今天在學校發生了哪些有趣的事，有哪些小朋友得到了老師的表揚，她也擺了一副自信的模樣，表示她也要做得最好，要得到老師的表揚。這次的小事情讓我明白傾聽孩子說話很簡單，更重要的是經常傾聽孩子講話不但能從孩子那里得到快樂，也能讓我們得到孩子的信任并給孩子樹立良好的榜樣，認真傾聽他人的講話也是對他人的一種尊重。

孩子成長的路上點點滴滴的情景歷歷在目，各種滋味在心中縈繞，更多是和孩子一起收獲成長中快樂，收獲孩子帶來的驚喜，這一路孩子在成長，作為家長的我也在不斷的調整育兒方法，和孩子一同成長著。

第五篇：育兒心得：尊重孩子

育兒心得：尊重孩子

和大家分享一位媽媽的一些育兒心得，從五方面談談自己幾年來的育兒心得：

一、先傾聽再出主意

孩子會經歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且幫助她消化理解害怕、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關鍵的。先是應該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在困境中和他人溝通，更有自主性。

二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱 我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應該用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達，我們還是應該要常常虛實結合一下。

三、善用表揚和鼓勵

由于好好吃飯有包飯的習慣，而且吃一口飯要非常久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下。可是到現在已經夸成了習慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走

路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。

好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢？我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好。現在她已經會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。

四、避免批評和指責

過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當已經有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責，我認為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產生逆反心理。這種時候，就應該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判，然后將故事中的行為與他的行為進行對比，讓她知道自己的過錯，最后表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤，以后一定會改正的。

五、讓孩子幫忙做事

平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這

些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養出具有良好習慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。