第一篇：暑期實(shí)踐論文(1000)

論當(dāng)代小學(xué)生暑期管理方法

這是我人生的第一次實(shí)踐，也是第一份工作。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。步入社會(huì)，親身實(shí)踐，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)與上級(jí)相處，為畢業(yè)后參加工作奠下基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)踐找到自己的不足，找出社會(huì)存在的一些現(xiàn)象。

我的專(zhuān)業(yè)是工商管理，按理說(shuō)應(yīng)該去正規(guī)企事業(yè)單位去實(shí)習(xí)，應(yīng)用《管理學(xué)》所學(xué)，把實(shí)際與課堂結(jié)合起來(lái)。但是，我認(rèn)為管理應(yīng)從小事做起，從孩子抓起，因此我來(lái)到一百分接送輔導(dǎo)站，開(kāi)始我人生第一次實(shí)踐（也是第一份工作），管理孩子，輔導(dǎo)孩子。

對(duì)于小學(xué)生，正處于童年的歡樂(lè)時(shí)代，本應(yīng)快快樂(lè)樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)童年時(shí)光，但是當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，孩子不能輸在起跑線上。當(dāng)今的小學(xué)生不比我們小時(shí)候，作業(yè)量加大，學(xué)習(xí)內(nèi)容變難，學(xué)習(xí)科目變多。與其說(shuō)假期是孩子放松的時(shí)刻，倒不如說(shuō)假期是孩子趕超的好時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)們把孩子交給老師，就是為了讓老師更好的去輔導(dǎo)孩子。

管理孩子，首先要懂他，想法溝通就可以解決；其次要教育他，孩子就是一張白紙，事情的對(duì)與錯(cuò)要說(shuō)清楚，他才能理解，而且在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，只要你有一次真正教育過(guò)的孩子，他以后不管什么事都特聽(tīng)你的。比如段一辰，有次，他因?yàn)樯险n說(shuō)話，被一名老師責(zé)罰得快哭了，一個(gè)小男孩還是挺倔強(qiáng)的那種，我把那老師支開(kāi)，用最貼近母愛(ài)的方式和他交流，雖然他不說(shuō)話只是點(diǎn)頭，但我相信我是說(shuō)到他心坎里去了，以后每次上課他再說(shuō)話，我只要看她一眼他就低下頭繼續(xù)學(xué)習(xí)，我很欣慰他的表現(xiàn)，這是對(duì)我最大的回報(bào)。再次，就是適當(dāng)?shù)捏w罰。我并是一錯(cuò)就打，根據(jù)事情的嚴(yán)重性來(lái)決定。如果耐心教導(dǎo)他，聽(tīng)的進(jìn)去的話，我絕不打罵孩子，但如果碰上那種屢教不改的只能體罰了。體罰只是為了讓他們深刻的記住嚴(yán)重的錯(cuò)誤不能再犯。

管理孩子要因地制宜。這次實(shí)踐我管理的是二升三和五升六兩個(gè)年級(jí)。對(duì)比兩個(gè)年級(jí)，管理方法大不相同。升三年級(jí)的孩子們還很小，很多事還不知道，也很任性，管理他們時(shí)談心并無(wú)多大收獲，所以體罰的時(shí)候比較多。而且升三年級(jí)的人比較多，管理起來(lái)相對(duì)困難，所以我特地的設(shè)了班委會(huì)，并一次次的傳達(dá)團(tuán)結(jié)的重要性。相比而言，升六年級(jí)的孩子們就懂事多了，不僅學(xué)得快，而且和他們?cè)谝黄鸾?jīng)常玩玩笑笑，有的時(shí)候還聊天聊得很投心。不過(guò)畢竟也是孩子，斷不了調(diào)點(diǎn)皮，還是實(shí)行了班長(zhǎng)管理制，管理就輕松多了。

管理孩子要鼓勵(lì)孩子，建立他們的自信心。管理孩子要用一顆慈愛(ài)之心去管理他們的生活。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸。假期實(shí)踐，加強(qiáng)了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢(qián)來(lái)之不易。這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

第二篇：暑期實(shí)踐論文

對(duì)生物相關(guān)產(chǎn)業(yè)的調(diào)研

時(shí)間：2013.8.18——2013.8.23 實(shí)踐地點(diǎn)：成都，綿陽(yáng)

實(shí)踐內(nèi)容:學(xué)校說(shuō)在地周邊城市的與生物專(zhuān)業(yè)相關(guān)的公司進(jìn)行調(diào)研

一、目的：通過(guò)對(duì)學(xué)校說(shuō)在地周邊城市的與生物專(zhuān)業(yè)相關(guān)的公司進(jìn)行調(diào)研，了解各公司所運(yùn)用的生物技術(shù)有哪些，同時(shí)了解各公司對(duì)我們專(zhuān)業(yè)學(xué)歷的要求及生物行業(yè)的發(fā)展前景，使我們能夠?yàn)樽约旱奈磥?lái)確定好正確的方向。

二、實(shí)踐過(guò)程：8月18日開(kāi)始通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及其他途徑收集相關(guān)公司資料（包括聯(lián)系方式級(jí)公司簡(jiǎn)要介紹），初步制定調(diào)研計(jì)劃；19日，乘車(chē)前往成都，安排住處等，聯(lián)系相關(guān)公司，確定接下幾天日程；20——22日，根據(jù)日程安排，前往各公司調(diào)研；23日，返回綿陽(yáng)，整理資料，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步了解相關(guān)信息，總結(jié)收獲。

三、調(diào)研收獲：

（一）、生物產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀：

1、專(zhuān)業(yè)背景：生物技術(shù)是現(xiàn)代生物學(xué)發(fā)展及其與相關(guān)學(xué)科交差融和的產(chǎn)物，其核心是以DNA重組技術(shù)為中心的基因工程，還包括微生物工程、生化工程、細(xì)胞工程及生物制品等領(lǐng)域。培養(yǎng)掌握現(xiàn)代生物學(xué)和生物技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，獲得應(yīng)用基礎(chǔ)研究和科技開(kāi)發(fā)研究的初步訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素質(zhì)、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的生物技術(shù)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有生態(tài)學(xué)知識(shí)，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政管理部門(mén)從事生態(tài)環(huán)境保護(hù)與管理等工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物技術(shù)方面的基本理論、基本知識(shí)，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué)、研究、開(kāi)發(fā)與管理的基本能力。

2、產(chǎn)業(yè)概況：從2008年開(kāi)始，我國(guó)生物產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值突破萬(wàn)億，2009年末，全國(guó)生物產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值約為1.35萬(wàn) 億，2010年接近1.6萬(wàn)億。十一五前4年年均增長(zhǎng)高達(dá)20%，呈現(xiàn)高速發(fā)展態(tài)勢(shì)。在生物產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的行業(yè)結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定，生物產(chǎn)業(yè)以生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)為主。十一五前四年，生物醫(yī) 藥產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值比重穩(wěn)定在76%左右，生物農(nóng)業(yè)和生物制造各占10%左右，生物能源比重僅為2% 左右，而且近年來(lái)呈下降的趨勢(shì)。從增長(zhǎng)速度來(lái)看，2006年到2009年，生物醫(yī)藥年平均增速為 23%，生物農(nóng)業(yè)年平均增速為25%，生物制造年平均增速為22%，生物能源年平均增速是8%。由此判斷，在未來(lái)一段時(shí)間，生物產(chǎn)業(yè)的行業(yè)結(jié)構(gòu)也不會(huì)發(fā)生太大的改變。

（二）、面臨的問(wèn)題：

1、人才短缺，生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)本身是一個(gè)新興行業(yè)，改革開(kāi)放前國(guó)內(nèi)培養(yǎng)的生物技術(shù)方面的人才鳳毛麟角，而且停留在傳統(tǒng)生物技術(shù)的層面上。只是到了改革開(kāi)放以后，國(guó)內(nèi)的大專(zhuān)院校才開(kāi)始較大規(guī)模地培養(yǎng)生物技術(shù)人才，并開(kāi)始進(jìn)入分子生物學(xué)的層面。而生物技術(shù)作為一個(gè)實(shí)驗(yàn)性學(xué)科，決定了這個(gè)領(lǐng)域的人才只有在研究生畢業(yè)后，至少有５年以上實(shí)驗(yàn)室工作經(jīng)驗(yàn)才能獨(dú)立地完成對(duì)產(chǎn)品的研發(fā)，而等到相關(guān)認(rèn)才有了高學(xué)歷及豐富的經(jīng)驗(yàn)后大多數(shù)都選擇了條件更好的國(guó)外，從而導(dǎo)致目前國(guó)內(nèi)缺少生物技術(shù)人才。

2、缺少資本融通渠道，生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)決定了它需要的前期資本投入非常大，所以，資本的融通渠道問(wèn)題就非常重要。

目前，川內(nèi)小企業(yè)的資本融通渠道只有創(chuàng)業(yè)者個(gè)人出資；上市公司、民營(yíng)企業(yè)投資；政府的風(fēng)險(xiǎn)投資；國(guó)家科技部的中小企業(yè)擔(dān)保基金；中小企業(yè)科技創(chuàng)新基金5種。其中上市公司、民營(yíng)企業(yè)的投資因?yàn)樯厦嫠f(shuō)的缺乏對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的認(rèn)識(shí)和認(rèn)可，導(dǎo)致他們常常希望在所投資的企業(yè)中依靠他們所提供的有形資本來(lái)控股，嚴(yán)重地打擊了創(chuàng)業(yè)者的積極性。

3、是仍處在粗放式發(fā)展的階段，缺乏技術(shù)創(chuàng)新。生物產(chǎn)業(yè)跟大多數(shù)新興產(chǎn)業(yè)一樣，處于粗放式發(fā)展的階段。這個(gè)階段的典型特點(diǎn)是技術(shù)分散，中小企業(yè)很多，暫時(shí)沒(méi)有主導(dǎo)性的企業(yè)去做產(chǎn)業(yè)整合的工作。

（三）、企業(yè)對(duì)于人才的要求：

1、生物技術(shù)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

a)掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)；

b)掌握基礎(chǔ)生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)、基因工程、發(fā)酵工程及細(xì)胞工程等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，以及生物技術(shù)及其產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本原理和基本方法； c)了解相近專(zhuān)業(yè)的一般原理和知識(shí)； d)熟悉國(guó)家生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)及生物工程安全條例等有關(guān)政策和法規(guī)； e)了解生物技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；

f)掌握資料查詢(xún)、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

2、大學(xué)生自我發(fā)展應(yīng)注意的問(wèn)題：

a、在大學(xué)生涯中，我們要接觸的東西很多，要學(xué)習(xí)的也不在少數(shù)，而在企業(yè)中，需要的確實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握穩(wěn)固，有自己精通的某一方面的專(zhuān)業(yè)型人才，而不是那些看似學(xué)的很多，但實(shí)際卻沒(méi)有一樣掌握好的學(xué)生。

b、加強(qiáng)動(dòng)手能力，現(xiàn)在的很多大學(xué)生都是空有一身學(xué)問(wèn)理論，但實(shí)際動(dòng)手能力卻還讓人不堪入目。但各企業(yè)所需的卻是那些既有較高的理論知識(shí)，有能將理論較好的應(yīng)用于實(shí)踐的人才（這也是現(xiàn)在企業(yè)所急需的）。

c、大學(xué)生素質(zhì)問(wèn)題，在我們調(diào)研的幾家公司都提出一個(gè)共同問(wèn)題，那便是現(xiàn)在的大學(xué)生文化程度確實(shí)很高，但素質(zhì)教育卻是不行，很多人一到企業(yè)便好高騖遠(yuǎn)，沒(méi)有一定的心性修養(yǎng)，不能踏實(shí)認(rèn)真的做好自己的本職工作，而這類(lèi)人在各企業(yè)也是不大受歡迎的。

（四）、各公司目前能提供的一些主要的職位極其要求：

a、研發(fā)類(lèi)人員：包括各種物質(zhì)分析，測(cè)量測(cè)序，新產(chǎn)品的研發(fā)等，由于生物類(lèi)產(chǎn)業(yè)主要是以研究為主的，所以該類(lèi)人才的需求量還是較大的，但是，由于工作性質(zhì)的要求，該類(lèi)職位一般需要較高的學(xué)歷，多數(shù)要求是研究生學(xué)歷以上；

b、技術(shù)類(lèi)人員：該類(lèi)職位主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)過(guò)程的管理等，其對(duì)學(xué)歷要求不是太高，專(zhuān)科以上即可，但是，由于是在生產(chǎn)線上工作，該類(lèi)職位要求動(dòng)手能力強(qiáng)，能熟練的進(jìn)行各種操作；

c、助理類(lèi)人員：該職位基本上從事研究人員的助理，輔助研究人員對(duì)產(chǎn)品的研發(fā)級(jí)測(cè)定的，其要求就業(yè)人員具有本科以上學(xué)歷及良好的動(dòng)手能力。

d、產(chǎn)品銷(xiāo)售類(lèi)人員：該類(lèi)職位主要從事銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，一般對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)沒(méi)有特殊要求，本專(zhuān)業(yè)較少有人任職該類(lèi)職位。結(jié)語(yǔ)：

調(diào)研過(guò)程除了有以上收獲外，同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了大量自身所表現(xiàn)出的一些問(wèn)題，能夠讓的自己在以后的發(fā)展中逐漸改正，這也算是另外的一種收獲吧。

1、口語(yǔ)交際能力明顯不足，在到企業(yè)調(diào)研之前，當(dāng)然要進(jìn)行必要的，聯(lián)系交流工作，在收集的大量的聯(lián)系資料后，經(jīng)過(guò)交流，只有一小部分企業(yè)支持該調(diào)研，除了有些企業(yè)是真的由于特殊原因不能接待外，其他一些明顯是由于在交流時(shí)沒(méi)有說(shuō)服對(duì)方從而失去調(diào)研的機(jī)會(huì)。

2、做任何是都要有提前好好準(zhǔn)備的必要，在前往公司調(diào)研的第一天，由于提前相關(guān)準(zhǔn)備工作沒(méi)有做的太充分，導(dǎo)致在企業(yè)參觀完成后，在向接待人員了解一些其他東西時(shí)，幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題詢(xún)問(wèn)過(guò)后便無(wú)話可說(shuō)，造成一時(shí)的尷尬局面，幸好接待人員處事老道，讓的結(jié)局也算完美。

3.收集、整理資料，提取有用信息的能力。當(dāng)今社會(huì)，各種信息渠道紛繁復(fù)雜，要想收集到一定的，對(duì)自己有用的信息，沒(méi)有一定得能力那是不可能輕易的辦到的。就如在出發(fā)前，在手機(jī)相關(guān)企業(yè)的資料時(shí)，看似網(wǎng)上這些鋪天蓋地的都是，但在將資料整理好后卻突然發(fā)現(xiàn)大部分卻是過(guò)期或虛假信息，從而不得不有花大量的時(shí)間去重新整理。因此，無(wú)論是以后學(xué)習(xí)中，還是出身社會(huì)，具有一定得信息收集能力是必不可少的。

第三篇：暑期實(shí)踐論文

暑期實(shí)踐論文

系部：微電子學(xué)院

班級(jí)：30913D

學(xué)號(hào)：23號(hào)

姓名：張?chǎng)窝?/p>

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家企業(yè)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國(guó)家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國(guó)的建中去。

對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐，而是去物業(yè)公司進(jìn)行這次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。物業(yè)管理是指業(yè)主對(duì)區(qū)分所有建筑物共有部分以及建筑區(qū)劃內(nèi)共有建筑物、場(chǎng)所、設(shè)施的共同管理或者委托物業(yè)服務(wù)企業(yè)、其他管理人對(duì)業(yè)主

共有的建筑物、設(shè)施、設(shè)備、場(chǎng)所、場(chǎng)地進(jìn)行管理的活動(dòng)。物權(quán)法規(guī)定，業(yè)主可以自行管理物業(yè)，也可以委托物業(yè)服務(wù)企業(yè)或者其它管理者進(jìn)行管理。物業(yè)管理有狹義和廣義之分。狹義的物業(yè)管理是指業(yè)主委托物業(yè)服務(wù)企業(yè)依據(jù)委托合同進(jìn)行的房屋建筑及其設(shè)備，市政公用設(shè)施、綠化、衛(wèi)生、交通、治安和環(huán)境容貌等管理項(xiàng)目進(jìn)行維護(hù)、修繕活動(dòng)。廣義的物業(yè)管理應(yīng)當(dāng)包括業(yè)主共同管理的過(guò)程，和委托物業(yè)服務(wù)企業(yè)或者其它管理人進(jìn)行的管理過(guò)程。物業(yè)管理企業(yè)在實(shí)施物業(yè)管理時(shí)，第一大類(lèi)是最基本的工作，是必須做好的。同時(shí)，根據(jù)自身的能力和住用人的要求，確定第二、第三大類(lèi)中的具體服務(wù)項(xiàng)目與內(nèi)容，采取靈活多樣的經(jīng)營(yíng)機(jī)制和服務(wù)方式，以人為核心做好物業(yè)管理的各項(xiàng)管理與服務(wù)工作，并不斷拓展其廣度和深度。居住物業(yè)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)物業(yè))，是指住宅以及相關(guān)的公共設(shè)施。物業(yè)管理，作為改革開(kāi)放后出現(xiàn)的一個(gè)新興名詞，在時(shí)間的流逝中，悄然進(jìn)入了人們的日常生活并逐漸成為了一個(gè)家喻戶(hù)曉的行業(yè)。物業(yè)管理不僅關(guān)系著居民的正常生活，更關(guān)系著我國(guó)國(guó)，民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展壯大。因此，國(guó)家自九十年代以來(lái)，不斷加強(qiáng)相關(guān)方面的立法和完善工作。發(fā)現(xiàn)在實(shí)際工作中不一定有太多地方用到專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級(jí)和同事的信賴(lài)，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。單憑專(zhuān)業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕無(wú)憂，更多還是需要腳踏實(shí)地做一些細(xì)微之事，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來(lái)的，在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下兩點(diǎn)是在實(shí)踐必不缺少的。

一．在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

二．在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。有自信使你更有活力更有精神。

實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的工作原則：

1）堅(jiān)持育人為本，牢固樹(shù)立實(shí)踐育人的思想，把提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)作為首要任務(wù)。

2）堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會(huì)實(shí)踐的針對(duì)性時(shí)效性和吸引力感染力。

3）堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，確保每一個(gè)大學(xué)生都能參加社會(huì)實(shí)踐，確保思想政治教育貫穿與社會(huì)實(shí)踐的全過(guò)程。

4）堅(jiān)持受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，保證大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)期健康發(fā)展。

5）堅(jiān)持整合資源，調(diào)動(dòng)校內(nèi)外各方面積極性，努力形成全社會(huì)支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好局面。

大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的意義非常多，主要有以下幾個(gè)方面：

首先，社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)很好的親身體驗(yàn)社會(huì)的機(jī)會(huì)，通過(guò)自己的實(shí)踐可以增長(zhǎng)不少見(jiàn)識(shí)，加深對(duì)社會(huì)的了解，這些進(jìn)步不僅對(duì)自己的思考能力有幫助，而且對(duì)自己今后的發(fā)展也是有利的。

其次就是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐鍛煉自己的能力，一般社會(huì)實(shí)踐通過(guò)周密的仔細(xì)的計(jì)劃才能成功的實(shí)施，所以就需要自己考慮很多因素，而且在實(shí)踐的過(guò)程中還有很多問(wèn)題需要自己去解決，而且對(duì)交流溝通的能力也是一種考驗(yàn)，所以是對(duì)能力的提高很有幫助的。

最后就是很實(shí)際的意義了，就是對(duì)自身今后的發(fā)展前途的幫助，一般如果簡(jiǎn)歷里有一項(xiàng)你參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐的記錄，都會(huì)比較有競(jìng)爭(zhēng)力的。

通過(guò)這次的暑期社會(huì)實(shí)踐，使我逐漸了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自身的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行很好的客觀評(píng)價(jià)。在無(wú)形中使自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的信心和毅力。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們這些學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)踐工作上發(fā)揮的不很理想。

作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之行，是給予了自身學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也是給予了我們極大的支持和信任，讓我們?nèi)矫娴匕l(fā)展自己，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去！

理論聯(lián)系實(shí)際是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合是黨的教育方針的重要內(nèi)容，理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合是大學(xué)生思想政治教育的根本原則。大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，對(duì)于加深對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解，深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，具有不可替代的重要作用，對(duì)于培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有極其重要的意義。

第四篇：暑期實(shí)踐論文

能源問(wèn)題——經(jīng)濟(jì)命脈的安危

摘要：

石油、天然氣是現(xiàn)代社會(huì)目前不可缺少的資源。它們既是重要的能源材料，也是不可缺少的化工材料，我們生活的方方面面都有石油天然氣產(chǎn)品的蹤影。現(xiàn)在，石油和天然氣資源已經(jīng)成為關(guān)系包括我國(guó)在內(nèi)很多國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈。為了加強(qiáng)石油天然氣對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)重要性的認(rèn)識(shí)以及加深對(duì)石油天然氣的儲(chǔ)存、運(yùn)輸以及精煉相關(guān)知識(shí)和安全措施的了解，我們暑期實(shí)踐隊(duì)到中國(guó)石油天然氣股份有限公司四川眉山銷(xiāo)售分公司進(jìn)行了為期一周的實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：

經(jīng)濟(jì)命脈 中石油 能源問(wèn)題 石油天然氣 成品油提煉

正文：

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意義

社會(huì)實(shí)踐是當(dāng)代大學(xué)生自我完善、盡快成長(zhǎng)的必由之路。通過(guò)實(shí)踐，大學(xué)生對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)擁有更多的主動(dòng)權(quán),可以用自己的聰明才智為社會(huì)服務(wù),用自己的努力得到他人的認(rèn)同,同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行” 對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō),社會(huì)實(shí)踐是我們受教育、長(zhǎng)才干的重要渠道,充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,使我們學(xué)會(huì)認(rèn)知。在企業(yè)當(dāng)中實(shí)習(xí)，對(duì)于同學(xué)們找準(zhǔn)今后的發(fā)展目標(biāo)，個(gè)人在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中該向哪個(gè)方向努力，也能起到一個(gè)促進(jìn)和參照的作用。

社會(huì)實(shí)踐有利于大學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，而課堂學(xué)習(xí)所獲得的知識(shí)基本上都是間接的、系統(tǒng)的理論知識(shí)。這些知識(shí)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，但這些理論知識(shí)并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，往往難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中。而且，在實(shí)際的生產(chǎn)生活中，許多問(wèn)題單靠某一方面的知識(shí)是難以解決的，需要考慮諸多因素，運(yùn)用多方面的知識(shí)的技能才能解決得了。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)，同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

第一階段：參觀中石油在四川眉山的天然氣儲(chǔ)存中心

七月流火，酷暑難耐。雖然一路的顛簸和悶熱，我們還是懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了中國(guó)石油天然氣股份有限公司。安頓好后，我們正式開(kāi)始了實(shí)踐。

相關(guān)工作人員熱情的接待了我們，并向我們?cè)敿?xì)介紹了天然氣的相關(guān)儲(chǔ)存和安全運(yùn)輸知識(shí)條例。我們?cè)谝慌宰屑?xì)地聽(tīng)，并不斷地記下要點(diǎn)。天然氣按成因分類(lèi)，大致可分成四種：生物成因氣、油型氣、煤型氣和無(wú)機(jī)成因氣，而主要以物成因氣和油型氣居多。天然氣的主要成分是甲烷，含量甚至高達(dá)99%以上。甲烷具有很高的熱穩(wěn)定性和熱值當(dāng)量。因此，天然氣燃燒后無(wú)廢渣和廢水產(chǎn)生，具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢(shì)。21世紀(jì)被稱(chēng)為“天然氣世紀(jì)”。人們還賦予天然氣一個(gè)美麗的名字——“藍(lán)金”。一方面，“藍(lán)金”與石油“黑金”對(duì)應(yīng)，并駕齊驅(qū)；另一方面，寄托了人類(lèi)用天然氣來(lái)改變未來(lái)世界的美好愿望。

據(jù)顯示，全球天然氣總資源量為1100萬(wàn)億立方米至3950萬(wàn)億立方米，而目前探明的地質(zhì)儲(chǔ)量不到200萬(wàn)億立方米。即使按照常規(guī)天然氣總資源量計(jì)算，經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的開(kāi)采，探明程度也只有30%左右，還有大量的天然氣資源等待人們?nèi)タ碧介_(kāi)發(fā)。換句話說(shuō)，天然氣資源可滿足人類(lèi)對(duì)能源的長(zhǎng)期需求。預(yù)測(cè)顯示，2030年至2040年，全球天然氣消耗量將超過(guò)石油，成為世界第一大能源。而比較樂(lè)觀的預(yù)測(cè)認(rèn)為，這一局面在2020年之前就會(huì)形成。

天然氣使用中主要的困難是貯存和運(yùn)輸，天然氣管道最為經(jīng)濟(jì)。運(yùn)輸天然氣的罐車(chē)，設(shè)有相應(yīng)的安全保護(hù)措施。罐為雙層保溫結(jié)構(gòu)，內(nèi)層多用防腐蝕材料制成，也有的用表面已作防腐蝕處理或襯有耐腐蝕材料的普通鋼板??。聽(tīng)到這些，我不禁感慨，小小的油罐車(chē)竟然包含了這么多的科學(xué)原理。

第二階段：參觀中石油在四川眉山的成品油提煉和儲(chǔ)存中心

換上防靜電服后，我們隨工作人員一起，參觀了中石油在四川眉山的成品油提煉和儲(chǔ)存中心。工作人員解釋道：原油經(jīng)過(guò)預(yù)處理,蒸餾,分餾......等一系列復(fù)雜的步驟后轉(zhuǎn)變成成品油，其中處理的主要目的是讓長(zhǎng)鏈烷烴轉(zhuǎn)化為短鏈烷烴，以利于充分燃燒。

同時(shí)，同學(xué)們就乙醇汽油的加工與相關(guān)負(fù)責(zé)人交換了意見(jiàn)。乙醇汽油是一種由糧食及各種植物纖維加工成的燃料乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的新型替代能源。按照我國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，乙醇汽油是用90%的普通汽油與10%的燃料乙醇調(diào)和而成。它可以有效改善油品的性能和質(zhì)量，降低一氧化碳、碳?xì)浠衔锏戎饕廴疚锱欧拧Ｋ挥绊懫?chē)的行駛性能，還減少有害氣體的排放量。乙醇汽油作為一種新型清潔燃料，是目前世界上可再生能源的發(fā)展重點(diǎn)，符合我國(guó)能源替代戰(zhàn)略和可再生能源發(fā)展方向，技術(shù)上成熟安全可靠，在我國(guó)完全適用，具有較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

接著我們參觀了成品油提煉自動(dòng)化檢測(cè)中心。石油提煉的過(guò)程基本上實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化，各種設(shè)備設(shè)施也進(jìn)入了國(guó)產(chǎn)化水平。

最后我們參觀了天然氣遠(yuǎn)程運(yùn)輸監(jiān)控中心，和中心的工作人員，就天然氣的在管道的凝固問(wèn)題和壓力檢測(cè)交換了意見(jiàn)。在結(jié)束了監(jiān)控中心的參觀后，我們實(shí)踐對(duì)還對(duì)成品油庫(kù)存中心的設(shè)備升級(jí)和安全措施，做了了解。工作人員告訴我們，石油的安全措施相當(dāng)重要，稍有不慎便會(huì)釀成大禍。例如大連輸油管爆炸事件。2010年7月16日晚，貨輪在卸油的過(guò)程當(dāng)中，發(fā)生操作不當(dāng)，引發(fā)新港附近中石油一條輸油管道起火爆炸，經(jīng)過(guò)2000多名消防官兵徹夜奮斗才將火勢(shì)基本撲滅。事故造成大連附近海域至少50平方公里的海面被原油污染，經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重影響，給當(dāng)?shù)睾Ｑ笊鷳B(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重破壞。事故給我們敲響了警鐘，在石油行業(yè)工作，必須盡職盡責(zé)，錯(cuò)誤犯不起，也不能犯。

第三階段：參觀中石油成品油銷(xiāo)售中心

暑期社會(huì)實(shí)踐快要接近尾聲了，我們更加珍惜在公司里的每時(shí)每刻。按照行程，我們參觀了中石油成品油銷(xiāo)售中心。在一些油氣濃度高的地方，安全部門(mén)的人員提醒我們，不要用手機(jī)，以免電磁場(chǎng)引發(fā)火花，造成安全事故，并穿好防靜電服。與成品油生產(chǎn)部門(mén)不同的是，在這里，所有的成品油都將接受異常嚴(yán)格的質(zhì)量檢測(cè)，一旦發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，將禁止銷(xiāo)售。不論是普通的93#汽油還是新型的乙醇汽油，在進(jìn)入銷(xiāo)售渠道之前，都將通過(guò)基于離散數(shù)學(xué)和小波分析理論建立的一套隨機(jī)取樣系統(tǒng)，保證成品油的質(zhì)量。工作人員解釋說(shuō)，自從引進(jìn)了這套系統(tǒng)，他們的質(zhì)量投訴率從過(guò)去的10%銳減到了0.5%。的確，質(zhì)量是產(chǎn)品的生命，只有保障產(chǎn)品質(zhì)量，才能贏得消費(fèi)者的信賴(lài)。

工作人員還向?qū)嵺`隊(duì)的成員介紹了自動(dòng)化加油機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。電腦加油機(jī)是在電動(dòng)加油機(jī)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上用微型計(jì)算機(jī)（目前大多使用單片計(jì)算機(jī)）來(lái)代替機(jī)械式計(jì)數(shù)器，計(jì)算機(jī)部件主要有電源部件、CPU主板和LCD顯示板、脈沖發(fā)生器、擴(kuò)展接口電路、鍵盤(pán)等組成。目前，我國(guó)電腦加油機(jī)的工作原理是：在油泵、油氣分離器、計(jì)量器等機(jī)械部件保持原有的結(jié)構(gòu)和性能不變的情況下，通過(guò)CPU板（又稱(chēng)電腦板）完成加油機(jī)的自我檢測(cè)、加油計(jì)量、定量控制、顯示加油數(shù)據(jù)、執(zhí)行鍵盤(pán)命令等項(xiàng)工作，從而帶動(dòng)油泵和油槍、完成加油任務(wù)。

此次社會(huì)實(shí)踐使我走出了象牙塔，走出了課堂，走向了社會(huì)，走上了理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，也使我得以在社會(huì)的大熔爐中經(jīng)受風(fēng)雨，見(jiàn)識(shí)世面，增長(zhǎng)才干，為今后更好地完成學(xué)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，更好地做到“為祖國(guó)加油，為民族爭(zhēng)氣！”

參考文獻(xiàn)：

1.<<第二屆中國(guó)國(guó)家安全論壇>>2003年——?jiǎng)⒓?2.《對(duì)中國(guó)能源問(wèn)題的思考》——江澤民

3.《石油天然氣工業(yè)概論》——王瑞和 張衛(wèi)東 孫友 4.《石油天然氣學(xué)報(bào)》——長(zhǎng)江大學(xué)

第五篇：暑期實(shí)踐論文

2012年暑期社會(huì)實(shí)踐心得

摘要：自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。

正文：

我是第一次參加社會(huì)實(shí)踐，第一次獨(dú)立打工，第一次通過(guò)自己的雙手掙錢(qián)。我深知作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名新時(shí)代的青年，必須要具備一定的社會(huì)經(jīng)歷。社會(huì)實(shí)踐可以很好的引導(dǎo)我們走出校園，走向社會(huì)，接觸社會(huì)進(jìn)而初步的了解社會(huì)。下面就對(duì)我此次的經(jīng)歷做一個(gè)簡(jiǎn)單的報(bào)告。

2012年6月30日早晨，我懷著無(wú)比激動(dòng)地心情和同行的幾位同學(xué)一起踏上了打工旅程。我清晰的記得那天下著朦朧細(xì)雨，從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)八個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了深圳市龍崗平湖的一個(gè)工業(yè)區(qū)——鳳凰工業(yè)區(qū)。完成簡(jiǎn)單的入廠手續(xù)后，我們被負(fù)責(zé)人帶到住處時(shí)，我被眼前的一切驚呆了——三樓的一個(gè)房間，地面上全是垃圾，床板上也堆滿了垃圾和塵埃。整理好行李，搞完衛(wèi)生，傍晚買(mǎi)了簡(jiǎn)單的洗漱用品，吃晚飯，洗過(guò)澡，然后就倒在床上，翻來(lái)覆去的睡不著，不知道是不適應(yīng)睡這樣的床還是太興奮，最后用音樂(lè)催眠。第二天早上，鬧鐘響了第一次的時(shí)候，我果斷的關(guān)掉，響第二次，同樣的動(dòng)作。第三次，仍然重復(fù)同樣的動(dòng)作。最后，被旁邊的一位同學(xué)叫醒，說(shuō)要上班了。吃了碗泡面后，興奮的來(lái)到了D棟一樓。當(dāng)我進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候，機(jī)器的吵雜聲震得我耳朵嗡嗡作響。負(fù)責(zé)人安排一個(gè)師傅給我們進(jìn)行培訓(xùn)，第一眼看他，年近六旬，可以用瘦骨嶙峋來(lái)形容，不過(guò)，他的笑容很和藹、很爽朗。經(jīng)過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹后，我就開(kāi)始接受了機(jī)器操作培訓(xùn)。那天上午，我正式投入工作，剛開(kāi)始管理員們還不能讓我們操作機(jī)器，就每人和一個(gè)大姐做搭檔，大姐操作機(jī)器，我們就做一些輕松簡(jiǎn)單的活，比如：把玩具配件分類(lèi)。工作的第一天，我很自豪地說(shuō)，這工作也不累啊！可到了第二天，我就感覺(jué)全身腰酸背痛，干起來(lái)也沒(méi)第一天有勁了。可現(xiàn)在回想起來(lái)，還是可以很自信的說(shuō)聲：“不是很累”，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)了，就不會(huì)覺(jué)得它有累了。第二天晚上，我和同學(xué)一起到工業(yè)園附近的一個(gè)餐館里吃了飯洗了澡后就上床睡覺(jué)了。我還暗自竊喜，因?yàn)榻裉鞉甑搅艘话僭瑥膩?lái)沒(méi)有十點(diǎn)以前睡覺(jué)的，但那一夜睡得很香很甜。第三天早

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上起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的全身上下都很疼痛，特別是手和腰。吃了熱干面后，來(lái)到同樣的地點(diǎn)，繼續(xù)我同樣的工作。持續(xù)了幾天的工作，后來(lái)，管理員覺(jué)得我們可以自主操作機(jī)器了，就開(kāi)始讓我們獨(dú)立操作了。我的兩個(gè)同學(xué)因?yàn)槌圆涣丝啵粋€(gè)做了10天，一個(gè)做了15天。她們先后都走，我一個(gè)人在哪里，繼續(xù)堅(jiān)持做。

在那30天里，我每天夜里都會(huì)醒幾次，每次都是被蚊子咬醒，其實(shí)我自為我的忍耐性是蠻好的，但我還是起來(lái)大開(kāi)殺戒，為什么呢？而且是每晚好幾次，我也不想看見(jiàn)我的雙手沾滿我自己的血，因?yàn)闆](méi)辦法。可以這樣說(shuō)：是蚊子撞你就是你撞蚊子了。所以后來(lái)，我索性裝著長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲睡覺(jué)。每天六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)半上班，上午到十一點(diǎn)半，吃晚飯接著繼續(xù)上班到傍晚四點(diǎn)半，吃完飯繼續(xù)加班到七點(diǎn)半，每天一共上班十一個(gè)小時(shí)。每天重復(fù)同樣的工作，不是很累的活也足以讓我們感覺(jué)累到不行了，總之全身就是腰酸背痛的。7月20號(hào)后的幾天里，每天都是很忙碌、很累，其實(shí)那時(shí)我同學(xué)都走了。本來(lái)，我也打算走人，但是內(nèi)心的一股信念讓我堅(jiān)持了下來(lái)。那時(shí)的天氣很熱，有時(shí)一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，所以還會(huì)受點(diǎn)氣。每次母親打電話來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)騙她說(shuō)我在車(chē)間過(guò)得很好很舒服，這可真是一個(gè)彌天大謊啊！但是如果不撒這樣的謊，我就不可能這這里打工了。深深的記得那些天我吃得最多的是紫菜蛋花湯和青椒干子。所以現(xiàn)在我最不愿意吃得就是這兩樣菜。

每次和大姐們一起吃飯的時(shí)候，我們都會(huì)聊幾句，有時(shí)候也在一旁聽(tīng)他們聊。原來(lái)，大姐年輕的時(shí)候就開(kāi)始打工做玩具，在這廠持續(xù)做了13年，她有兩個(gè)女兒，都靠她一人拉扯長(zhǎng)大。這讓我想到她這一生是多么的不容易，要知道做玩具的工資是這些年一直不好，十年以前那工資還是相當(dāng)?shù)偷模F(xiàn)在生活水平才好些了。她們辛勤地勞動(dòng)，每天做著重復(fù)的工作，工資待遇不好也得每天拼命工作，為了多拿些工資，多么無(wú)奈也得堅(jiān)持下去。我從他們的臉上和眼神里分明看到了無(wú)奈，看到了什么是現(xiàn)實(shí)。和那些悠閑的管理員形成了鮮明的對(duì)比，這更加詮釋了什么叫現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)30天這樣的辛苦的生活結(jié)束的時(shí)候，當(dāng)我接過(guò)文員手中的3200塊錢(qián)的時(shí)候，當(dāng)我要離開(kāi)那蚊子一抓一大把的潮濕房間的時(shí)候，當(dāng)我離開(kāi)紫菜蛋花湯的時(shí)候，當(dāng)我離開(kāi)車(chē)間、離開(kāi)玩具配件的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)的內(nèi)心情感是復(fù)雜的。那天下著雨，好大的雨，我全然不顧雨有多大，我回頭看了一眼有過(guò)我足跡的兩棟樓，然后消失在雨中，臉上不知道是淚水還是雨水抑或雨水和淚水兼容。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在 第 2 頁(yè)

擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，做著各種不同的工作，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作。在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。

結(jié)束語(yǔ)：

通過(guò)這30天的短暫生活，我深深的明白了掙錢(qián)是一件多么不容易的事，我更加明白天下做父母的是多么的不容易。我明白了這個(gè)社會(huì)是多么的現(xiàn)實(shí)和殘酷，優(yōu)勝劣汰的自然法則從未變過(guò)。我相信一句話：“得苦中苦，方為人上人。”我還喜歡一句話：“天將將大人于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行弗亂其所為，然后知生于憂患而死于安樂(lè)”。在這

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30天里，磨練了我的意志，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，提升了我的動(dòng)手實(shí)踐能力。讓我對(duì)自己，對(duì)生活，對(duì)社會(huì)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也讓我知道要珍惜今天這來(lái)之不易的大學(xué)幸福生活，要好好學(xué)習(xí)，不能虛度年華，掌握好專(zhuān)業(yè)技能，不斷地鍛煉自己進(jìn)而提升自己。在我以后的學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)我遇到煩惱與困難時(shí)，我會(huì)用這段經(jīng)歷來(lái)激勵(lì)自己，告訴自己：我已經(jīng)很幸運(yùn)了，比自己不幸的人還有好多好多，那么還有什么不滿足的呢？然后努力地使自己一步步向前，只到夢(mèng)想的彼岸。

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