第一篇：父母不得不知 孩子內(nèi)心最渴望的十種愛

父母不得不知 孩子內(nèi)心最渴望的十種

愛

2013年03月14日15:21新浪教育 微博

編者按：

做父母的總希望把全世界最好的物質(zhì)以及把自己全部的愛都給孩子，但是，你知道哪些愛才是孩子最渴望的嗎？家長[微博]又如何去愛孩子，如何與孩子親子互動，讓孩子更愿意與你分享生活呢？以下是一些家長教子的經(jīng)驗，希望能給廣大父母一些啟發(fā)。

爸媽不得不知的事：孩子最渴望的十種愛

第一臨睡前的一個吻，第二請尊重我的個人形象，第三爸爸媽媽的尊重，第四爸爸媽媽給我當(dāng)榜樣，第五告訴我做人的道理，第六讓我和爸爸媽媽一起玩，第七給我一個小伙伴，第八和我一起養(yǎng)成好習(xí)慣，第九給我一個可達(dá)到的目標(biāo)，第十讓我們一起笑起來……詳細(xì)

家長課堂：9大秘訣讓孩子愿意跟你溝通

你在和孩子溝通、交流的時候，是否時常會感到原本是關(guān)心孩子，可他卻不領(lǐng)情；想說點知心話，卻發(fā)現(xiàn)孩子心不在焉……其實，孩子在與父母溝通時是有選擇性的，如果你不隨著孩子的成長選擇適合的溝通方式，你就很難打開孩子的心扉……詳細(xì)

讓孩子親近父母的5個竅門

1.實踐雙向溝通；2.欣賞勝于批判；3.積極傾聽感受；4.在游戲中加強親子關(guān)系；5.父母關(guān)系要融洽……詳情

家長課堂：四招做個懂得愛的好爸媽

1有意識地克制自己“大包大攬”的沖動；2把孩子當(dāng)作大人看待，但不拿成人的標(biāo)準(zhǔn)衡量孩子；3多提問題，少“指手畫腳”；4幫助孩子體驗到獨自做事的愉悅感……詳細(xì)

第二篇：孩子最渴望的十種關(guān)愛的方式

孩子最渴望的十種關(guān)愛的方式

孩子在成長的過程中，父母的關(guān)愛至關(guān)重大，那么今天小編給大家?guī)砗⒆涌释氖N關(guān)愛方式！

一、爸爸媽媽的尊重

把孩子的秘密當(dāng)做笑話對別人講，家長們對孩子的一些良好行為通常不能給予適當(dāng)而及時的稱贊，而對孩子的錯誤，總是不分場合地過分指責(zé)和嘲笑。兒童的自尊是通過父母對其尊重培養(yǎng)出來的。尊重意味著你必須將孩子看成是獨一無二的“這一個”，允許孩子發(fā)展自己的愛好和追求。尊重他的個性，不要什么都替他做主，多對孩子伸出拇指而不是食指。

二、爸爸媽媽給我當(dāng)榜樣

在孩子的整個成長期，都會模仿父母的行為，并以父母為楷模。因此你必須十分注意自己的一舉一動。把你自己當(dāng)成一個好榜樣，作為禮物送給孩子。

三、告訴我做人的道理

孩子成長的道路上，需要家長提供一些為人處世的規(guī)則，以使其懂得凡事不能為所欲為，以及自我約束的重要性。這些教育卻不能是生硬的。

四、臨睡前的一個吻

孩子臨睡前的一個吻，孩子遇到困難時輕拍他們肩頭的手，孩子受了委屈時一個溫暖的懷抱，孩子回家時的一個問候，還有一句“爸爸媽媽愛你”的表達(dá)。這是我們了解到的數(shù)十名孩子表示出的想要的愛的方式。

五、給我一個合適的目標(biāo)

孩子沒有出生就開始學(xué)習(xí)，孩子剛睜開眼睛看世界就面臨著學(xué)習(xí)的壓力，孩子剛會說話就開始讓孩子學(xué)著閱讀，孩子一天天地長大，目標(biāo)也一個個地增多，學(xué)習(xí)的壓力就越來越大。所有的孩子都不希望家長拔苗助長。他們說：“我們要的是學(xué)習(xí)的動力而不是壓力。”

六、讓我們一起笑起來

“我們的父母太嚴(yán)肅，太沒有幽默感。”這就是很多孩子覺得影視劇里的父母很出色的一個原因，因為，那些父母總是和孩子一起歡笑。愛笑的父母會讓孩子看到生活輕松和愉快的一面，讓他們對生活充滿信心，笑聲能讓他們更加熱愛生活。

七、請尊重我的個人形象

把孩子打扮成酷哥、靚妹都是現(xiàn)在的家長們很愿意做的一件事，至于孩子們是不是喜歡家長給自己設(shè)計的“包裝”就不管了。有些家長總是愛用自己孩子的缺點去比別人家孩子的優(yōu)點，有些父母總是在別人面前說自己孩子的不好，而不當(dāng)眾對孩子進(jìn)行表揚。在我們的采訪中，有80%以上的孩子對家長的這些行為表示不滿。孩子也重視自己的個人形象丸美。

八、讓我和爸爸媽媽一起玩

60%以上的孩子，和家長在一起游戲的時間平均每天不到半個小時，20%的孩子不到15分鐘，另有近20%的孩子在一天之內(nèi)見不著家長。對于孩子們來說，再多的玩具，再好的保姆，再高檔的幼兒園也代替不了爸爸媽媽。

九、給我一個小伙伴

孩子需要與同齡或略大的孩子玩耍，和伙伴在一起孩子能學(xué)會妥協(xié)、同情和合作，還會發(fā)展出一些新技巧、興趣、責(zé)任心等等。可是，沒有伙伴成為現(xiàn)在城市孩子最大的煩惱。

十、和我一起養(yǎng)成好習(xí)慣

在現(xiàn)在這個時候，這一件禮物就更顯得重要，大部分孩子覺得以前父母不愛打掃衛(wèi)生，不愛鍛煉，不注意飲食衛(wèi)生。而近來，家長們都在改變著自己的生活，孩子們很高興。家長們要給孩子做個好榜樣！

第三篇：父母不得不知的十大家庭教育原則

父母不得不知的十大家庭教育原則

家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ)。下面和小編一起來看父母不得不知的十大家庭教育原則，希望有所幫助！

1、沒有兩個人是一樣的沒有兩個人對同一件事的看法絕對一致，所以孩子的看法與你的不同，沒有什么奇怪。

每個人之間的不同，建造了這個世界的奇妙可貴。孩子一定會有一些地方比你更好，而你有的優(yōu)點長處，孩子不會全部擁有。

每一個人的信念、價值觀及規(guī)條都有不同。所以你不能要求孩子有完全與你一樣的性格。

每個人都是他本人多年建立起來的信念、價值觀及規(guī)條的產(chǎn)品。你走過的歲月，與孩子將要走的不會相同，對你正確的不一定對他也正確。

尊重別人的不同之處，別人才會尊重自己獨特的地方。你能接受孩子的不同之處，他才會接受你對他的看法。

發(fā)生在一個人身上的事情，不能假定發(fā)生在另一個人身上也會有一樣的結(jié)果。所以你的經(jīng)驗是孩子的參考資料，但并不一定保證是正確或可行的法則。

2、一個人不能控制另外一個人

一個人不能改變另外一個人。改變自己，孩子才會有可能作出相應(yīng)的改變。

一個人不能推動另外一個人。每個家長或孩子都只可以自己推動自己。

一個人不能“教導(dǎo)”另外一個人。所以，沒有“教”，只有“學(xué)”。因此，“教”孩子不重要，使孩子“學(xué)”到了才是重要。

一個人不能要求別人放棄自己的一套信念、價值觀和規(guī)條，而去接受另外的一套。孩子也有他自己的一套，明白他的一套，從他的角度看，最有機會使他接受你的意思。

好的動機只是一個人去做某一件事的推動力，但是不能給他控制別人，或使事情恰如他所意愿地發(fā)生的權(quán)利。你認(rèn)為那是為孩子好便一定要他跟隨你的意旨去做，往往適得其反。

3、溝通的意義決定于對方的回應(yīng)

自己說什么不重要，對方聽到什么才是重要。老是強調(diào)自己說得怎樣正確沒有用，孩子收到的訊息對他來說是什么意思才重要。

話有很多種方法說出來，使聽者完全領(lǐng)會講者意圖便是最好的方法。用孩子聽得明白、能夠接受的語言對他說話會有最大的效果。

沒有兩個人對同樣的訊息有同樣的反應(yīng)。一個孩子對你說話的反應(yīng)，不代表另一個孩子也一定會有同樣的反應(yīng)。

說話有沒有效果由講者控制，由聽者決定。孩子的反應(yīng)告訴你說了的話有沒有效果，而你可以改變說話的文字和方式去控制效果。

改變說的方法，才有機會改變聽的效果。沒有效果的說法，越說孩子會越不接受，效果越差。

4、孩子的學(xué)習(xí)來自家長的行為和情緒，而不是家長的指令

家長處理一件事的行為模式，孩子看到了，下次也會跟著做。

孩子看到家長面對一個情況時產(chǎn)生的情緒反應(yīng)，便會認(rèn)定那是正確的，并且在自己面對同樣情況時會作出同樣的情緒反應(yīng)。

言語或文字本身不能在孩子身體和腦子里產(chǎn)生有學(xué)習(xí)效果的行為模式或情緒反應(yīng)。所以教條式的訓(xùn)導(dǎo)效果不大。

家長的指令，若用孩子不懂的語言模式發(fā)出，會使孩子難以跟隨。不要只為自己想說什么而說，先想一想這樣說孩子會不會不明白，修正了才開口。

5、所有行為必有其正面動機

每一個人都為滿足自己內(nèi)心的一些需要而做事。孩子的所有行為都有其意識不到的意義，也就是說是有意義的，但他不懂得也不能說出來。

每一個人的行為，對他來說，都是當(dāng)時環(huán)境里最符合自己利益的做法。孩子的潛意識有很多程式，去確保在每一種情況中選擇給他最多最好的做法，雖然潛意識有時會欠缺周詳。

家長需要把孩子的行為與動機分開。我們可以不接受一個人的行為，但接受背后的動機。孩子行為的本質(zhì)有錯或者效果不好，我們應(yīng)該加以否定，但孩子總是不斷地企圖提升自己的知識和能力，我們必須肯定他這樣的動機。

接受一個人行事的動機，便能接受這個人，因而可以引導(dǎo)他改變行為。找出孩子行為背后的正面動機，加以肯定，再引導(dǎo)孩子去另找更有效的做法，這是最易使孩子接受你的途徑。

情緒和動機都沒有錯，只是所選用的做法未能達(dá)到理想的效果。情緒給孩子力量或方向，動機維持孩子想提升的.心，幫助孩子找出有效的做法，是家長的責(zé)任。

6、有更好的方法，每個人定會追隨

每一個人都選擇能給自己最佳利益的行為。孩子不懂得解釋，其實他亦一樣。

人拒絕改變是因為未曾找到更好的方法。孩子必須自己明白那是更有效果的方法，他才會接受，因而改變。

讓一個人認(rèn)識到另一個方法能使他得到更多，而付出的代價更少，這個人自然采用那個方法。孩子，同每一個人一樣，不斷地在這點上努力。

提供更好的方法是幫助，即是給對方更多的選擇：指定必須用某個方法，卻是企圖操縱對方。所有人都?xì)g迎幫助，抗拒操縱。你的孩子歡迎你的幫助，但會抗拒你的操縱。

7、凡事總有至少三個解決方法

至今不成功，只是說至今用過的方法尚未得到預(yù)期的效果。對孩子必須堅持效果，而不是堅持方法。

沒有辦法，只能說已知的辦法行不通。每天都有新事物出現(xiàn)，對孩子的方法也可以有不同。

世界上尚有很多我們過去沒有想過，或者尚未認(rèn)識到的方法。教導(dǎo)孩子是數(shù)年以至數(shù)十年的事，這么長的時間里，總可以有新的方法想出來，就是怕你停步不肯去想。

只有相信尚有未知的有效方法，才會有機會找到它和使事情改變。相信沒有辦法對你沒有好處，只會使你停在無力無助的境況;相信有辦法可以使事情有轉(zhuǎn)變的可能，才會愿意開始真的去想想。

無論什么事情，我們總有至少三個選擇的權(quán)利。只有一個或者兩個選擇的情況便是陷入困境;有第三個選擇想出來，便會有第四個、第五個及更好的選擇出現(xiàn)。

8、成長過程是一個學(xué)習(xí)過程

孩子所做的或遭遇的每一件事，都對他的將來有所影響。

孩子從發(fā)生的事情中學(xué)習(xí)，從而懂得處理將來遇到的同樣事情。

孩子嘗試各種不同的做法，是想去找出其中最好的一個。

孩子要不斷嘗試新的方法，才能知道哪一個是最好的。

孩子的生活中充滿好奇，正是為了學(xué)習(xí)如何掌握得更多。

9、應(yīng)該幫助孩子成長而不是替代孩子成長

代孩子做孩子該做的事便是企圖替代孩子成長。任何替代孩子成長的企圖，最終都會在孩子的身上產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。孩子學(xué)不到，會依賴和缺乏自信。

孩子在成長過程中學(xué)不到該學(xué)的東西，長大后要付出很大的痛苦代價。

家長代孩子做孩子該做的事，不會得到孩子的尊敬。愛依賴的孩子只會對父母抱怨及挑剔。

鼓勵和引導(dǎo)孩子做他自己的事，是最有效幫助孩子成長的方法。這樣，孩子才能夠成長得有能力和可以照顧自己。

孩子的自發(fā)性、積極態(tài)度、自律，都與這點有關(guān)，因為這些都需要從“自己做自己事”中培養(yǎng)出來。

10、“愛”不可以作為籌碼

家長對孩子的愛超越一切事物，應(yīng)該是孩子在世界上永不會失去的東西。因此，家長不應(yīng)隨便地用它作出要挾或作為交換的籌碼。

這份愛是孩子成長過程中最大信心及活力的泉源。因此，孩子必須對這份愛沒有任何的懷疑。

這份愛若在家長的語言中表現(xiàn)出帶有條件的話，孩子會對親子關(guān)系的崇高程度有所懷疑。因為這份愛，正是親子關(guān)系的基礎(chǔ)和支柱。

這份愛若因為孩子做的某些事失去的話，孩子漸漸會變得不在乎它，也就是不在乎這份親子關(guān)系。因此，不要什么事都把它抖出來做條件。

家長若對孩子開出條件，把這份愛作為籌碼，孩子他日也會把對家長的愛作為籌碼。今天的社會中，很多親子關(guān)系完全破碎，便是這個原因。

第四篇：父母怎樣愛孩子

父母怎樣愛孩子

做父母的很少有不愛孩子的，但是，怎樣才是真愛孩子，卻大可商榷。現(xiàn)在普遍方式是，物質(zhì)上無微不至，功課上步步緊逼，精神上麻木不仁。在我看來。這樣做不但不是愛孩子，而且是在害孩子。

真愛孩子的人，一定會努力讓孩子有一個幸福的童年，以此為孩子一生的幸福奠定基礎(chǔ)。具體怎么做，我說一說我的經(jīng)驗供參考。要有三點，其一，舍得花時間和孩子游戲、閑談、共度時光，讓孩子經(jīng)常享受到活生生的親情。其二，盡力抵制應(yīng)試教育體制的危害，保護(hù)孩子天性和智力的健康成長。其三，注意培育孩子的人生智慧和獨立精神，不是給孩子準(zhǔn)備好一個現(xiàn)成的未來，而是使孩子將來既能自己去爭取幸福，又能承受人生必有的苦難。

我肯定不是什么教子專家，只不過是一個愛孩子的父親而已。既然愛，就要做到兩點，一是讓孩子現(xiàn)在快樂，二是讓孩子未來幸福。在今天，做到這兩點的關(guān)鍵是抵御現(xiàn)行教育體制的弊端，給孩子提供一個得以盡可能健康生長的小環(huán)境。

和孩子相處，最重要的原則是尊重孩子，從根本上說，這就是要把孩子看做一個靈魂，亦即一個有自己獨立的人格的個體。而且，在孩子很幼小的時候就應(yīng)該這樣，我們無法劃出一個界限，說一個人的人格是從幾歲開始形成的，實際上這個過程伴隨著心智的覺醒早就開始了，在一兩歲時已初露端倪。

愛孩子是一種本能，尊重孩子是一種教養(yǎng)，而如果沒有教養(yǎng)，愛就是去了風(fēng)格，僅僅停留在動物性的水準(zhǔn)上。

任何一個孩子都絕不會因為被愛得太多而變壞。相反，得到的愛越多，就一定會變得越好。當(dāng)然，我說的“愛”似乎需要做界定。比如要有長遠(yuǎn)的眼光和正確的方法之類。但是，不管怎么界定，基本的內(nèi)涵不容懷疑，就是一種傾注全部感情的關(guān)心、愛護(hù)、鼓勵、欣賞、理解和尊重。只要是這樣，就怎么愛也不過分，怎么愛也不會把孩子寵壞。

沒有孩子的時候，生活多么艱苦，都可以忍。有了孩子，就不一樣了，做父母的總想為孩子爭取好一些的生活條件。一個人無論怎么清高，在這一點上都不能免俗，我認(rèn)為也是最可理解的。

中國人總是教育孩子做“乖”孩子，稱贊孩子時也多用這個“乖”字。“乖”有兩個含義，其一是乖順，就是溫良、聽話，其二是乖巧，就是伶俐、機敏，把這兩個含義統(tǒng)一起來就比較全面了。不過，這兩個含義也可以從壞的方面理解，比如乖順是循規(guī)蹈矩，乖巧是察言觀色，二者的結(jié)合就令人討厭了。

仔細(xì)分析起來，孩子真正可愛的和值得鼓勵的“乖”，其實把包含了三個因素。一是通情，就是善解人意，關(guān)心和體察他人的感受，這是同情心，是善良。二是達(dá)理，就是講道理，懂道理這是理解力是智慧。三是在通情達(dá)理的基礎(chǔ)上，能夠克制自己不合理的欲求，這是自制力，是節(jié)制。所以“乖”應(yīng)該是善良、聰慧、節(jié)制這三種積極品質(zhì)的綜合表現(xiàn)。倘若抽取這些品質(zhì)，只要求孩子盲目的聽話，訓(xùn)練出來的就不是通情達(dá)理的乖孩子，而是逆來順受的呆孩子，甚至是陽奉陰違的壞孩子了。

親子之愛是愛的課堂，不但對孩子是如此，對父母也是如此。

黑格爾說：“通過對孩子的愛，母親愛她的丈夫，父親愛他的妻子，雙方都在孩子身上使各自的愛得以客觀化。”泰戈爾也說：“我的孩子，讓他們愛你，因此他們能夠相愛。”

孩子不只是夫妻的肉體之愛的產(chǎn)物，更是彼此的心靈之愛的載體，通過愛孩子，這種愛才不是飄著空中，而是落在了地上，獲得了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。請注意，這兩位賢哲都認(rèn)為，對孩子的愛是實現(xiàn)男女之間超越于肉體的愛的前提和必由之路。我對此也深信不疑，一個重要的理由是，正是通過愛孩子，我們才領(lǐng)悟到了愛的無私之本質(zhì)，從而真正學(xué)會了愛。

如果說，生命早期的精彩紛呈對于做父母的是寶貴財富，那么，對于孩子自己就更是如此了。但是，孩子身在其中，渾然無知，尚不懂得欣賞和收藏它們，而到了懂得的年紀(jì)，它們早已散失在時光中了。為孩子保住這一份財富，這只能是父母的責(zé)任。孩子長大后，把一份他的孩提時代的完整記錄交到他的手上，他會多么欣喜啊。這是真正的物價之寶，天下父母能夠給孩子的禮物，不可能比這更貴重的了。

做家長的最高境界是成為孩子的知心朋友。在這一點上，中國的家長相當(dāng)可憐，一面是孩子的主子、上司，另一面是孩子的奴仆、下屬，始終找不到和孩子平等相處的位置。

做孩子的朋友不易，讓孩子也肯把自己當(dāng)朋友更難。多少孩子有了心事，首先要瞞的人是父母，有了知心話，最不想說的也是父母。

有一些正經(jīng)的父母，自己十分無趣，看見孩子調(diào)皮就加以責(zé)罰，聽見孩子的有趣話語也無動于衷，我真為他們的孩子感到冤枉。在干旱的沙漠里中，孩子的智性花朵過早的枯萎了。在沉寂的悶屋中，孩子的靈性笑聲過早的暗啞了，如果一個孩子天賦正常卻不會幽默，責(zé)任一定在大人。

現(xiàn)在有一些父親或母親以自己的孩子為題材寫書，寫的是他們很特別的育兒經(jīng)歷。他們有宏大的目標(biāo)和周密的計劃，從零歲開始，一步一步，把自己的孩子培育成天才，終于送到了哈佛或牛津。在我為女兒寫的書里，沒有一丁點兒這樣的東西。事實上，我也不是這種目光遠(yuǎn)大，心思縝密的家長，而只是一個普通的父親罷了。對于我的女兒，我只希望她健康、快樂的生長，絲毫不想在她身上施展我的宏圖。

對于孩子的未來，我從不作具體的規(guī)劃，只做抽象的定向，就是要讓他成為一個心身健康、心智優(yōu)秀的人。給孩子規(guī)定或者哪怕只是暗示將來具體的職業(yè)路徑，是一種誤導(dǎo)。我只關(guān)心一件事，就是讓孩子有一個幸福的童年，能夠快樂、健康、自由地生長。只要做到了這一點，他將來做什么，到時候他自己會做出最好的決定，比我們現(xiàn)在能做的好一百倍。

許多父母盼望孩子快快長大，我相反，多么愿意孩子的童年時光留得久一些，再久一些。我留戀這樣的一種天然的可愛，這樣的一種純粹的親情，這樣的一種簡單的幸福。在時間的洶涌波濤上，我留戀一滴晶瑩的水珠。

然而，一切皆逝，無物長存，我應(yīng)該和能夠做到的是，再另一種形式中守護(hù)這些珍貴的價值。我不是指寫作，寫作是容易的，難的是生活本身。我愿意孩子在因閱歷和教養(yǎng)而成熟以后依然天真。我愿我們的親情歷盡歲月的磨難始終純粹。我愿人生的幸福不受世俗的腐蝕永遠(yuǎn)簡單。

蔡元培先生在《中國人的修養(yǎng)》一書中說到

“ 決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績，而是健全的人格修養(yǎng)！” 孩子從小的教育影響著以后的發(fā)展道路，孩子的教育又要身系父母，那么正家庭教育應(yīng)該是什么呢？來一起看看給父母的八個關(guān)鍵教育指導(dǎo)吧。

身為現(xiàn)代父母，您知道現(xiàn)代孩子該怎樣去教育嗎？很多父母認(rèn)為，家庭教育就是開發(fā)孩子的智力，也就是讓孩子從兩三歲開始背唐詩，四五歲學(xué)英語，上學(xué)后要請家教、上輔導(dǎo)班，成績一定要名列前茅，將來一定要上名牌大學(xué)。似乎只有這樣，父母的教育才算成功，孩子才算成才。實踐證明，這是對家庭教育的極大的誤解，是升學(xué)教育在家庭教育中產(chǎn)生的不良后果。家庭教育最重要的任務(wù)應(yīng)該是建筑孩子的人格長城。

試想，如果一個孩子缺少對生命的認(rèn)知（一遇到挫折就產(chǎn)生輕生的念頭），沒有夢想的能力（自己將來想做什么都不知道），不懂得保護(hù)自己（做了博士生依然被農(nóng)民拐賣），無法與別人共享（腰纏萬貫卻不快樂），那么，即使這個孩子門門功課考第一，又能怎么樣？ 當(dāng)今最該改變的是父母，是父母的教育觀念。那么，正確的家庭教育應(yīng)該是什么？是父母應(yīng)該幫助孩子建造一個良好的人生平臺，讓孩子有很好的人格修養(yǎng)，懂得做人，懂得成功的真正含義。

只有父母的教育觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我們的孩子才能接受良好的家庭教育，才能終生受益。第一大關(guān)鍵，讓孩子樹立樂觀向上的心態(tài) １、接受現(xiàn)實是走向樂觀的第一步

２、培養(yǎng)樂觀的性格，讓孩子坦然地面對生活中的不幸 ３、讓孩子保持一顆平常心

４、孩子把大量的精力耗費在焦慮上，就不能發(fā)揮其固有的能力 ５、幽默感看似『小伎倆』，實則『大本事』 第二大關(guān)鍵，讓孩子學(xué)會感恩，懂得寬容 １、心胸狹窄只會讓孩子一生痛苦 ２、擁有愛心，就有了求知求美的動力 ３、惡作劇會『惹禍』，及時引導(dǎo)孩子改正 ４、及時消除孩子的殘忍行為 ５、懂得感恩，才會成長

第三大關(guān)鍵，培養(yǎng)孩子直面挫敗的勇氣 １、孩子是脆弱的，教他勇于正視失敗 ２、培養(yǎng)孩子的意志力不容忽視

３、對挫折感到陌生的孩子，很難融入社會 ４、用自信取代自卑

５、總是責(zé)備孩子的失敗，孩子將會變得『無能』 ６、對孩子進(jìn)行夸獎，但不要過度 第四大關(guān)鍵，教會孩子自我保護(hù)

１、教會孩子一些安全常識，冷靜應(yīng)對傷害 ２、依靠父母的孩子，總免不了挨摔

３、孩子缺乏處世能力，隨時都會有被生活吞噬的危險 ４、過分地保護(hù)，就等于『傷害』 ５、提高孩子的『免疫力』，從容面對誘惑 第五大關(guān)鍵，讓孩子敢于夢想 １、有夢想才有創(chuàng)造

２、不要訓(xùn)斥孩子的『夢話』

３、孩子有夢想時，催促他向夢想邁進(jìn)一步 ４、拒絕孩子問的『為什么』，就等于剪斷了他思維的翅膀 ５、善待孩子的興趣

６、善于創(chuàng)造的孩子，往往具有一個奔馳的頭腦 第六大關(guān)鍵，培養(yǎng)孩子良好的溝通技巧 １、懂得社交禮儀的孩子，能夠擁有好人緣

２、孩子善于談吐，最能弓l起別人的興趣和注意 ３、尊重他人，就是尊重自己

４、孩子勇于承認(rèn)錯誤，則錯誤已經(jīng)改了一半 ５、合作能力比知識更重要

６、懂得傾聽的孩子具有人格魅力 第七大關(guān)鍵，教會孩子合理使用錢財

1、孩子越早接觸和學(xué)會使用零花錢，長大后就越容易賺到錢

2、正確處理孩子的壓歲錢

3、養(yǎng)成儲蓄的習(xí)慣，讓孩子終生受益

4、授之于魚，不如授之于漁

5、糾正孩子盲目攀比的心理

第八大關(guān)鍵，幫助孩子正確認(rèn)識自我

１、鼓勵孩子主動與人交往，消除孩子的孤僻 ２、長期處在害羞之中，孩子容易產(chǎn)生自卑感 ３、學(xué)會欣賞別人，才會欣賞自己 ４、讓孩子每天發(fā)現(xiàn)一個自己的優(yōu)點 ５、懂得『舍』才會有所『得』

讓孩子擁有良好的人格修養(yǎng)，懂得做人，才能懂得成功的真正含義！

父母對孩子最壞的影響，莫過于沒有自己的生活

父母對孩子最不好的影響，莫過于讓孩子覺得他們沒有好好過日子。——心理學(xué)大師榮格 01 從孩子出生的那一刻起，你是不是就倏地一下消失了？

你的微信昵稱，變成了XX媽XX爸。你的微信頭像，變成了孩子的照片。你的夜晚娛樂，變成了上育兒論壇。

你的周末休息，變成了跟著孩子上補習(xí)班。無論參加什么樣的聚會，你三句話就會扯到孩子身上。更不要說你的朋友圈了，你的朋友圈里，孩子是永遠(yuǎn)的主角： 孩子在學(xué)英語，孩子在上奧數(shù)，孩子又過級了，孩子又得獎了。你就這樣喪失了自己的生活 變成了一個徹徹底底的“孩奴”，你把所有心思都花在了孩子身上，希望能為孩子“安排”一個美好人生。但遺憾的是，不知道為什么，孩子所表現(xiàn)出來的結(jié)果，離你的期待總是差了那么一大截，“問題出在哪里呢？”你不明就里。02 7月，媒體采訪高考狀元時，發(fā)現(xiàn)了三個很有趣的現(xiàn)象。

第一個現(xiàn)象：本以為高考狀元都是書呆子，采訪后才發(fā)現(xiàn)他們個個都超好玩。陜西文科狀元向遠(yuǎn)方特喜歡健身，所以沒事就練器械、打球、爬山，那身材，健得真是堪比超模。福建理科狀元陳汜玄喜歡寫作，所以平時超愛玩詩社、玩辯論、玩劇本。貴州理科狀元查致遠(yuǎn)熱愛文藝，唱歌、跳舞、朗誦、演奏樣樣拿手，所以他成了學(xué)校電視臺的臺長。

第二個現(xiàn)象：本以為高考狀元的父母都是“孩奴”，采訪后才發(fā)現(xiàn)都不是。記者問：“你們是怎樣教育孩子的？” 他們都回答：“好象也沒怎么教育啊。” 第三個現(xiàn)象：“孩奴式父母”的孩子，不但成績很難躋身頂級，而且性格也不太陽光。記者問“孩奴式父母”同樣的問題時，他們又是搖頭又是擺手，不但自己的苦水一大堆，對孩子的不滿也是一大堆。他們始終不明白一件事情：“我付出了這么多，為什么就教不出優(yōu)秀孩子呢？” 是啊，為什么在教育孩子這件事上，付出與回報是如此的不成比例？ 03 有位媽媽終日愁眉不展，因為兒子不聽話、不愛學(xué)習(xí)。她在兒子身上花了很多心血，但兒子始終改不了各種毛病。她只好去求教星云大師。

“我小孩不聽話、不愛學(xué)習(xí)怎么辦？” 星云大師問：“您影印過文件嗎？” 媽媽答：“影印過。” 星云大師問：“如果影印件上有錯字，您是改影印件還是改原稿？” 媽媽答：“當(dāng)然改原稿。” 星云大師說：“這就對了。孩子的積習(xí)，一般都是從父母那里‘影印’過來的。” 孩子的積習(xí)是從父母那里“影印”過來的，這句話是什么意思？

就是說，你就是未來孩子的原生家庭。04 你知道原生家庭對孩子的影響有多大嗎？ 我大學(xué)同學(xué)張敏（化名），孤僻、自卑、敏感、暴躁、小心眼，正因毛病多多，她沒什么朋友。

有一次，她跟我說：你知道我為什么會是這樣子嗎？ 她說：因為我成長在一個很壞的家庭。“我爸媽每天都為雞毛小事吵架，什么今天沒去繳水費啊，什么地板滴了一滴油啊，每次吵架都摔東西，摔完東西就開始揍我。

我六七歲的時候，有次吃餃子，我媽問我用哪邊牙齒在吃，我說左邊，她立馬就扇了我兩個大嘴巴，所以到現(xiàn)在我都不敢吃餃子。高考結(jié)束后，我做了一個離子燙。回家就被我爸打得滿身血印，他還問我是不是要去做雞??” 所以，那時張敏就想：

“我以后一定不能重蹈父母婚姻的覆轍，一定不讓孩子過和我一樣的日子。” 但不幸的是，張敏失敗了：

“我結(jié)婚后，好像有撒不完的怨氣，瞧著老公和孩子，總是這不順眼那不順眼。于是諷刺、挖苦、罵人、摔東西，做的時候沒意識，做完之后恨不得剁了自己，警告自己一百遍要改，可一到明天還這樣。” 我朋友講過他一個發(fā)小的故事。

很小的時候，發(fā)小跟父親去書店看書，他看上了一本童話書，很想買。于是父親趁人不注意的時候，一下就把最后一頁價簽撕掉了，然后迅速把書塞進(jìn)了他口袋里。所以，他長大之后，也會下意識做出父親類似的行為。比如趁著人多的時候逃公交票，比如逛商場的時候偷吃各種食物。他的生活習(xí)慣也充滿了父親的影子，比如吃飯的時候會把好菜埋在碗底，用飯蓋起來，先吃桌上菜碗里的。他也常常為這些毛病而羞愧： “我一直努力不要像我父親那樣，可不知道為什么越來越像他？”

你知道原生家庭對孩子的影響有多大嗎？ 美國家庭治療大師薩提亞說：

“一個人的性格特點、人生三觀、精神品格、思維方式、生活習(xí)慣，都深受其原生家庭的影響，很多甚至是決定性的影響。

在我們成年后的種種思想和行為里，都可以照見自己和父母一樣的面容。”

所以星云大師說：你就是未來孩子的原生家庭。05 今年小學(xué)開學(xué)時，我去參加兒子的家長會。

很多家長都為子女教育頭疼不已： “我簡直拿孩子沒有辦法。” “完全不是我期待的那個樣子。” 班主任在家長們發(fā)言之后，說了一句很經(jīng)典的話——好老師重在方法，好父母重在活法。“對孩子最好的教育就是父母要活得精彩。父母自己活好了，就是最好的家庭教育。” 班主任的這句話，讓我想起了心理學(xué)大師榮格的另一句話： “父母對孩子最不好的影響，莫過于讓孩子覺得他們沒有好好過日子。” 仔細(xì)想想，還真是如此。父母是原稿，孩子是影印件。

孩子之所以會出現(xiàn)這樣那樣的問題，是我們的生活有著這樣那樣的問題。所以別問什么是最好的教育，我們活好自己就是最好的教育。06 很多人知道高曉松是音樂奇才，卻不知道他是超級學(xué)霸。

他中學(xué)讀的是北京最牛的北京四中，且是A1班——成績前50名的尖子班。高三時，他就獲得了保送浙大的名額。他沒去，最后考了清華電子工程系。電子工程系當(dāng)時是清華最牛的系，對高考分?jǐn)?shù)要求極高，但高曉松竟超了錄取線60多分。你知道高曉松學(xué)習(xí)為什么這么牛嗎？ 他爸是清華教授，他媽是建筑學(xué)家，但他們平時并不管高曉松的學(xué)習(xí)，他們只是自己超愛學(xué)習(xí)和鉆研，所以在這種氛圍下，高曉松自己就養(yǎng)成了學(xué)習(xí)和鉆研的習(xí)慣。這幾年，高曉松參與制作了三檔綜藝： 《曉說》《曉松奇談》《奇葩說》。這三檔節(jié)目，都火得一塌糊涂。很多人說：高曉松怎么這么博學(xué)啊？ “從小我家里就有好多書，連走廊里都擺滿了書。

我們家書柜下面都是卡片柜。因為那個時候沒有谷歌搜索，看書得把筆記記在卡片上??”

因為父母超愛讀書、超愛做讀書筆記，所以高曉松也變成了跟父母一樣的人。你知道高曉松為何能成為音樂奇才嗎？ “因為我很小的時候，便跟著喜好音樂的母親油印樂譜。” 什么是最好的教育？ 這就是最好的教育。

最好的教育，就是學(xué)習(xí)給孩子看。最好的教育，就是奮斗給孩子看。最好的教育，就是永不放棄自我成長。07 潘石屹是個很陽光、樂觀、善良的人，他說他的這一切，都來自于“父母的形象遺產(chǎn)”：

“我爸爸在‘文革’時被打成右派，受了很多折磨挨了很多整，但他永遠(yuǎn)是樂觀的。

有一次，他穿著一個袖子的襯衫，到學(xué)校接我，手臂上都是血，我問他為什么衣服只有一個袖子，他說被‘民兵小分隊’打了。但即使遭遇了這樣的不幸，他在帶著我回家的路上還唱著歌。這件事給我特別大的震動，讓我從小就學(xué)會了要積極樂觀。還有一次，他們在造紙廠干活時，一個滑輪掉下來，砸斷了一個農(nóng)民的腿。所有人都嚇得哭了起來，因為腿斷了，得花很多錢去看。工廠里來了個人，說趕緊送醫(yī)院。大家都說沒錢，真的沒錢。

工廠的人說：那就寫借條，借200塊。我爸站起來，幫農(nóng)民寫了一個領(lǐng)條。工廠的人問：怎么把借條寫成領(lǐng)條了。我爸說，你這200塊錢，相當(dāng)于我們?nèi)逡荒甑目偸杖耄枇艘策€不起，所以只能寫個領(lǐng)條。這件事給我的震動也特別大，讓我從小就學(xué)會了做人要善良。” 什么是最好的教育？ 這就是最好的教育。

最好的教育，就是要讓孩子看到父母如何為人處世。所以潘石屹也想把陽光、樂觀、善良傳給孩子： “我堅信父母的形象問題，是社會教育的一個重大課題。因為父母的形象，不僅是孩子走入社會的第一道大門，也是長存于孩子一生記憶中的寶貴財富。” 08 1962年，錢鍾書和楊絳，帶著女兒錢媛去飯店吃飯。吃飯的時候，楊絳赫然發(fā)現(xiàn)：

女兒一直在觀察其他飯桌吃客的言談舉止。楊絳覺得奇怪：“你老盯著別人干嘛？” 錢媛說：“你看，那家孩子的父母在吵架。你看，那家孩子的父母在拌嘴。我一直覺得父母恩愛的小孩很幸運，因為她見過好的感情是什么樣的，從而擁有了對健康的愛的敏銳嗅覺，然后就知道怎么往正確的方向跑。所以我特別感激爸爸媽媽，因為您們相親相愛、琴瑟和鳴，所以我覺得自己是個幸運的孩子。” 在父母恩愛中長大的錢媛，便學(xué)會了怎么去愛一個人一個家庭。她雖然一生很是坎坷，但在兩段婚姻中卻都是夫妻恩愛。

特別是她與第二任丈夫楊偉成組建新家庭時，楊偉成的兩個孩子都正值青春期。青春期的孩子，本來最是叛逆，但錢媛卻用自己的愛“征服”了他們。錢媛去世后，繼女繼子還撰文懷念她： “和母親錢瑗一起生活的20多年，是我們一生最幸福快樂的日子。” 心理學(xué)家諾費奧做過一個調(diào)查： 結(jié)果發(fā)現(xiàn)父母不恩愛的人，其子女婚姻失敗率是恩愛家庭的三倍，其子女出現(xiàn)心理問題是恩愛家庭的五倍。“父母恩愛是給孩子最好的禮物。因為父母的相處模式，是孩子最開始接觸和了解愛情與婚姻的入口。”諾費奧說。

什么是最好的教育？

父母彼此恩愛，就是最好的教育。父母恩愛家庭里長大的孩子，往往會堅定不移的相信愛情。

就算單身，也不會喪失對愛情的期待。就算分手，也不會失去愛一個人的能力。09 作家晚情講過一段記憶：

小時候，父母帶她去看電影時，都會好好的精心準(zhǔn)備之番，媽媽會把她的頭發(fā)全梳到后面，然后再編織成兩個小辮，然后再給小辮扎上蝴蝶結(jié)，然后再戴上精美的玻璃發(fā)卡，然后一家人都換上好看的衣服，手拉手地走向電影院。

這樣的講究，讓晚情學(xué)會了如何生活。“直到現(xiàn)在，我都記得當(dāng)時電影的名字。這種經(jīng)歷，鍛造了我一生的審美情趣。” 現(xiàn)在，晚情會經(jīng)常買些花插在花瓶中，“即使它們明天就凋謝了，可這一刻的美麗仍然可以愉悅我的生命。我還會把禮物藏在家里，給老公和兒子一些驚喜。那是爸爸媽媽教會我的，即使再窮，再失敗，也要學(xué)會偶爾脫離現(xiàn)實，去享受精神世界，享受與美有關(guān)的時光。” 什么是最好的教育？ 這就是最好的教育。

最好的教育，就是父母要有自己的生活。對孩子影響最大的，不是你給他灌輸什么，而是他能從你身上看到什么樣的活法。你熱愛生活，孩子也會過得詩意。你活得豐盈，孩子也會努力綻放。父母有多懂生活，孩子就有多愛生活。10 有一個很美的成語，叫“芝蘭玉樹”。

這個成語，講的就是東晉名相謝安家的子弟。東晉的達(dá)官貴人都無比羨慕謝家： “謝安家的子女兒孫們，個個風(fēng)流倜儻、才華橫溢，就像芝蘭玉樹生長于階庭中一樣，一代接一代，永不衰絕。”

有一次，一個朋友實在忍不住了，便問謝安：“也沒見你教導(dǎo)子女啊，他們一個個怎么就成了芝蘭玉樹？” 謝安說了一句經(jīng)典的話：最好的家庭教育，就是父母要做最好的自己。是啊，真正的教育，不是犧牲所有時間和精力去陪孩子，而是要努力過好我們自己的生活，努力經(jīng)營好我們自己的人生，做更好的自己，才是對孩子最好的教育。三流父母做保姆，一流父母做榜樣。

第五篇：父母對孩子的愛

父母對孩子的愛-社區(qū)服務(wù)活動方案

一、目的。為進(jìn)一步擴大地區(qū)黨和政府的工作影響力、滲透力，增強基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，根據(jù)地區(qū)的實際情況及社區(qū)現(xiàn)有活動場地的便利條件，開設(shè)社區(qū)論壇，以服務(wù)社群為切入點，促進(jìn)基層工作深入社區(qū)，貼近群眾，促使社區(qū)工作和群眾參與實現(xiàn)良性互動。

二、主題。按照“圍繞中心，結(jié)合實際，深入社區(qū)，貼近群眾”的要求，以“你給孩子什么愛”為主題，開設(shè)論壇。

三、時間、地點。定于9月21日（星期日）9：00，在沙洲街文體公園開設(shè)論壇。

四、論壇形式。論壇采取一種輕松、活潑的談話形式，先由嘉賓逐個發(fā)表觀點，再請現(xiàn)場觀眾提問，總時間約1個小時。

五、論壇嘉賓：區(qū)委宣傳部、區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)、街關(guān)工委、社區(qū)群眾。

六、參加人員。街機關(guān)全體干部，每個居委、經(jīng)濟(jì)聯(lián)社各派兩名干部，每個居委2名群眾代表。

七、前期工作。

1、請嘉賓圍繞論壇主題“你給孩子什么愛”提出觀點，準(zhǔn)備材料，談如何給青少年創(chuàng)造一個身心健康的成長環(huán)境。

2、擬定現(xiàn)場提問人員及問題。

3、主持人由××同志擔(dān)任，并請主持人根據(jù)上述材料作有關(guān)準(zhǔn)備。

八、工作分工好范文版權(quán)所有

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、論壇場地布置及后勤。包括論壇標(biāo)識安裝、論壇及觀眾席座椅擺設(shè)、遮陰布置、礦泉水、簽到等，由黨政辦負(fù)責(zé)。

3、宣傳工作。包括現(xiàn)場音響及宣傳媒介，由文化站負(fù)責(zé)。

4、論壇方案、標(biāo)識設(shè)計、領(lǐng)導(dǎo)講話稿由××負(fù)責(zé)。

5、由民政科負(fù)責(zé)貼海報及落實居委干部及群眾代表到場參加。

6、環(huán)境衛(wèi)生、安全由村民兵負(fù)責(zé)（黃志華），現(xiàn)場秩序、車輛停放，由城管科負(fù)責(zé)，民政科協(xié)助。