第一篇：父母對孩子的愛

父母如何正確表達對孩子的愛 本文Tag標簽：親子交流

父母對孩子的愛是無保留的、無條件的、無私的。但許多父母卻不善于表現他們的愛，他們把愛轉變成管教、訓斥、責罵，將愛的作用僅限于“發號施令”。結果，孩子一年一年地疏遠父母，父母為之苦惱：我如此愛孩子，孩子為何對我冷淡呢?孩子也為之痛苦，以為爸爸媽媽根本不愛他。

孩子本不應懷疑父母對自己的愛，但孩子卻經常用自己特有的方式考驗父母： “爸爸媽媽愛我嗎?”當父母采取過激行為時，孩子同樣在心里問：“爸爸媽媽，你們愛我嗎?”父母的愛，對孩子來說至關重要。孩子一旦感受到父母的愛，他會萬分珍惜的。父母的言行可以表現愛，而孩子也會對他們的愛作出反應：如果他們得到了真正的愛，他們會回報這種愛，無保留的愛會得到無保留的回報;而有條件的愛，孩子的回報也是有條件的。孩子對父母愛的感知，決定了孩子的心理情緒是愉快、樂觀還是孤僻、膽怯、憂郁或是其他。父母的愛育助于孩子的成長和獨立，使孩子正確對待他人，形成健康心理。

那么如何表示對孩子的愛，才會讓孩子感受到呢?

◆創造充滿愛意的家庭

父母良好的性格、健康的情緒是建立充滿愛意家庭的先決條件。孩子在家庭里不單可以得到他的生活所需，他還需要在家庭里得到真正的、集中的關懷。如果父母在家里對孩子冷冷淡淡、漠不關心，孩子便會產生自卑情緒，變得孤僻。優秀的父母在家里通過言語和行動，給予孩子無微不至的集中關懷，保證孩子在感情需要上的平衡。

◆善于控制自己的情緒

孩子在遇到困難或做錯了事情時，對父母總有一種“愛的期望”，孩子通常在“關鍵時刻”判斷父母的愛。所以父母要學會控制自己，在冷靜中尋找好的對策，讓孩子感受到你的愛。發脾氣是一大禁忌，也許父母是出于好意，恨鐵不成鋼，真正被氣壞了，但無論如何要學會克制自己。因為發脾氣，最傷父母與孩子之間的感情，隨著孩子越長大，這種傷害也更大。◆不要懲罰孩子

懲罰孩子往往不能獲得預期的效果，反而是在孩子心里增加敵意，讓孩子產生委屈和憤怒等負面的情緒。孩子對自己犯的錯誤已有懺悔內疚之感，懲罰對有內疚感的孩子是極有害的。讓孩子在憤怒的父母面前下跪、挨餓、挨打，會使孩子在意志上和性格上與家長對立。◆給孩子提供合適的幫助

當孩子心理或身體受到傷害時，是孩子感受父母的愛的關鍵時刻。若父母不管孩子友生什么事，一味責怪其他人或外在環境，孩子雖然能感受到父母的愛，但同時也形成自己的不幸全是由別人造成的意識。當自己遇到大的災難時，他便把責任全部推給父母，變愛為恨。如果父母總是責怪孩子，孩子則會自卑、憂郁，無法適應新環境，并深深感覺父母不愛他。父母最重要的是幫助孩子增強自信，不加重孩子的受傷害感。

◆早晨，高興地和孩子說再見

早晨，父母送孩子上學前都會和孩子說幾句話，不論談話地點在哪里、談什么，孩子會十分看重這幾分鐘的交談，因為這幾分鐘的談話決定了孩子一天的情緒。因此，父母在早晨離開前和孩子說話時，一定要表現出愉快和充滿愛意。父母以批評作為一天的開始，如說出“你忘了穿襪子，丟三落四的。” “你昨天為什么不把一切準備好?”“你吃飯慌里慌張干啥?”之類的話，會使孩子一整天都不高興，學習也沒辦法專心。

◆晚上，快樂地和孩子分享

父母要讓孩子知道，他們非常高興看到他從學校回來，讓孩子有向父母傾吐一天來發生的趣事的愿望。如果孩子在外面受了委屈，他回到家一定想告訴父母。所以，父母一定要花些時間全神貫注地和孩子相處，跟孩子輕松自由地談話。“你看起來又有什么高興的事。”或是“你這么沮喪，今天在學校是不是和小朋友鬧別扭啦?”類似的問話會使孩子感覺到父母了解他、關心他、愿意給他幫助。

◆不說傷害孩子自尊心的話

父母有時對孩子的不良表現感到生氣，說出一些傷害孩子的話，如“你就不能像樓下那個孩子那樣爭氣?!” “你為什么偏要把自己打扮得這么俗氣?” “煩死人，寓我遠點!”孩子對這類話雖無言以對，心里卻留下陰影。

◆規邂有害的愛的方式

不要有意無意延長孩子依賴父母的時間。

不要滿足孩子的一切要求。

不要過早地要求孩子給予自己愛和關心。

第二篇：父母對孩子的愛

父母對孩子的愛-社區服務活動方案

一、目的。為進一步擴大地區黨和政府的工作影響力、滲透力，增強基層組織的凝聚力和戰斗力，根據地區的實際情況及社區現有活動場地的便利條件，開設社區論壇，以服務社群為切入點，促進基層工作深入社區，貼近群眾，促使社區工作和群眾參與實現良性互動。

二、主題。按照“圍繞中心，結合實際，深入社區，貼近群眾”的要求，以“你給孩子什么愛”為主題，開設論壇。

三、時間、地點。定于9月21日（星期日）9：00，在沙洲街文體公園開設論壇。

四、論壇形式。論壇采取一種輕松、活潑的談話形式，先由嘉賓逐個發表觀點，再請現場觀眾提問，總時間約1個小時。

五、論壇嘉賓：區委宣傳部、區關工委、區教育局、區婦聯、街關工委、社區群眾。

六、參加人員。街機關全體干部，每個居委、經濟聯社各派兩名干部，每個居委2名群眾代表。

七、前期工作。

1、請嘉賓圍繞論壇主題“你給孩子什么愛”提出觀點，準備材料，談如何給青少年創造一個身心健康的成長環境。

2、擬定現場提問人員及問題。

3、主持人由××同志擔任，并請主持人根據上述材料作有關準備。

八、工作分工好范文版權所有

1、成立領導小組。

2、論壇場地布置及后勤。包括論壇標識安裝、論壇及觀眾席座椅擺設、遮陰布置、礦泉水、簽到等，由黨政辦負責。

3、宣傳工作。包括現場音響及宣傳媒介，由文化站負責。

4、論壇方案、標識設計、領導講話稿由××負責。

5、由民政科負責貼海報及落實居委干部及群眾代表到場參加。

6、環境衛生、安全由村民兵負責（黃志華），現場秩序、車輛停放，由城管科負責，民政科協助。

第三篇：隨筆 有關父母對孩子的愛

隨筆———有關愛

今天起得比較早，早晨時便隨手拿了最新一期的《讀者》，坐在陽臺上讀了起來。在我的印象中，《讀者》從來是一本充滿著智慧與靈感的書。翻開書時便想著大概能從《讀者》中找到些靈感，來完成本周的隨筆。果真，只讀到首卷語，便已是有所收獲。

首卷語中有這樣一段話：這個世界上所有的愛都以聚合為最終目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個獨立的個體從其生命中分離出去。這種分離越早，父母就越成功。

讀完這句話，莫名的便覺著殘忍。以分離為目的的愛。我是真的不愿去相信這句話，甚至有種沖動想把這張紙撕掉、揉爛、燒成灰，我恨不得這張紙從未存在過。但是又不得不承認，這血淋淋的事實。

人的一生，從一開始，便是一場分離。

胎兒從子宮中脫離，成為嬰孩，這邊是分離。或許有無數的準爸爸準媽媽在期待著孩子的出生。只是當孩子從母親的子宮中分離出來時，他的母親，伴隨著莫大的痛苦，她的孩兒從真正與她血脈相融的狀態變成了一個獨立的個體。這便是人生的最初的分離。

后來，嬰孩長大了，成熟了，進入了青春期，便也開始叛逆。其實在孩子還是孩童時，每一個孩子都是依賴父母的。他們軟軟的童音呼喚著父母，而父母也總被這如同泡過蜜般的聲音溫暖著。父母們愛孩子，想把一切都給予孩子。但那種無與倫比的愛，到后來，卻往往也會傷人至深。父母的愛太深，太密，讓孩子幾近窒息。而孩子長大后，成為少年時的盲目的自信與反抗，盲目的拒絕甚至是惡語相加，更是會讓父母的心像是在流血。寫到這兒，莫名的便想起了老師在上課時所說的與女兒的對話。或許當時老師是為了強調孩子所說的那句“秋天和冬天相遇的時候”。是要強調孩子無意中流露出的語句中的詩一般的美。但同時，無法令人忽視的是當時老師那異常柔軟的聲音。我好像能從中聽出一位母親對孩子的濃濃的愛。只是孩子終是會長大，家長不在跟得上孩子的思維。孩子開始覺得家長變得不可理喻……這是孩子成長過程中不可避免的一部分。或許最后父母與孩子是不會爭吵的，但彼此之間的距離卻遠了。就好像我自己所親身經歷過的那段時間一般。那時，總是覺得父母不了解自己，管自己太多，太嘮叨。而爸爸媽媽或許也覺得我不太聽話，至少比以前不聽話了。然后每次回到家，總是有爭吵。總為一些雞毛蒜皮的小事爭吵。事后回憶時，也真是后悔。不知道為何總要與父母爭吵，但每次又真的無力去制止這種爭吵的發生。那段時間很痛苦，我想爸爸媽媽應該也十分難受的。后來，到現在，就好像慢慢的都在做改變。我學會了在許多情況下保持沉默，父母也漸漸開始不那么頻繁地過問我的事情。在爭吵少了的同時，毫不意外的，彼此間的對話也少了好多。我習慣了自己打理自己的事情，父母也習慣了放任我一人不再管束。誠然，我習慣于，也較喜歡這種相處模式，但偶爾回想起曾與父母一起的那段無間的時光，感到悲傷，惆悵而茫然，那是真的回不去了啊！這般的脫離，就好像破裂的鏡子，再怎么去彌補，那冷冰冰的裂痕，卻是永遠也無法抹去了的。再后來，孩子更大了，成家、立業，孩子離開家，有了一個新的家。這便又是一種脫離了。而且可以肯定，從那之后，已是到了晚年的父母。會孤寂許多。曾經的他們，習慣了為孩子們操勞，習慣了孩子天天穿梭在他們的身邊，習慣了不停地為孩子們忙碌。一時之間，孩子離開了他們，孩子們有了全新的生活，哪會有怎樣巨大的寂寞將他們吞噬啊。

再之后，還是分離，而且是誰都無法避免的，最后的分離了。已到暮年的父母終將逝去。這種分離就真的是徹徹底底的分離了。就像鏡子掉到地上，摔得粉碎，化為塵埃一般，這種分離無法抗拒，也無可彌補，一旦發生便是天人永隔，是一輩子，用盡一切也無法觸及的。是要珍惜啊。

或許，前面所寫的那么多分離，并非首卷語中的那個分離。只是，父母與孩子之間，那真的注定是分離。若按那段話所說的那般，其實也一樣，父母對孩子最成功的愛，便是及時放手，及時的舍，看孩子在屬于他們自己的人生道路上越走越遠，默默忍受內心的煎熬。那么作為孩子的我們，無論從哪個角度，都應該在這個還能夠與父母相距并不十分遠的距離下，好好地、認真的，表達出自己的愛。都應該在這個還能夠較安穩的被父母庇護在羽翼之下的年齡中，真心的、平和的，生活在父母的庇護中，少一點爭吵，細心地去感受彼此的愛。

真是討厭吶，人生有那么多的分離，與父母有那么多的分離。為什么就要越行越遠呢？ 好懷念小時候啊。

第四篇：父母對孩子的愛作文

父母對孩子的愛作文

父母對孩子的愛作文

（一）>我的爸爸媽媽非常愛我，我覺得他們對我的愛真是非常偉大。

在我小的時候，發生過一件這樣的事。一天夜里，我和爸爸媽媽在睡覺，到凌晨一兩點的時候，我哭了起來，然后媽媽把我抱了起來，一摸我的身子，在發熱。媽媽趕忙拿出體溫計給我量體溫，測了一下，再拿出來一看，“哎呀，不好！都燒到三十九度多了。”爸爸媽媽馬上把我裹進一條小被子，快速地把我送往第一醫院。到了醫院的急診樓，經過醫生的檢查，然后給我打吊針。針一扎進去，我就痛得哇哇大哭起來，爸爸媽媽急忙輕輕地拍我，就像在對我說：“彬彬，別哭了，一會兒就沒事了。”吊針一直掛到第二天早晨，爸爸媽媽都沒有休息。

到了第二天的早晨，醫生說：“燒得太重了，一下子退不了，得住院觀察幾天。”這次住院，將近住了一個星期。在住院的一個星期里，因為我反復發燒，爸爸媽媽請了假來照顧我。過了幾天，我的燒總算退了。出院后，我和爸爸媽媽回到了家里，一個星期下來爸爸媽媽非常辛苦，而且第二天他們又得上班工作。

父母的愛是無窮無盡的。我要感謝我的爸爸媽媽，是你們讓我健康、快樂地成長。等我長大后，我一定要報答爸爸媽媽對我的養育、教育之恩。

父母對孩子的愛作文

（二）有一種愛偉大而平凡，有一種愛只知道付出??這種愛就是父母的愛，是我們永遠貼心的愛。這種愛是媽媽一個甜蜜的親吻，這種愛是爸爸一雙有力的大手，這種愛是媽媽>溫暖的臂彎，這種愛是爸爸寬厚的雙肩。這種愛就是包裹著我們的親情的愛。

記得有一次，我一不小心把腿摔傷了。兩個膝蓋摔得全是血，媽媽看到被嚇得說不出話來，爸爸看到了連忙把我抱起送到醫院去。媽媽也跟著去了。在車上的時候我不住地在呻吟，媽媽一直安慰我說：“不疼啊，不疼，媽媽給吹一吹。”我抬頭發現媽媽的眼睛里全是淚水。到醫院了，醫生說我要住院進行治療。叫爸爸先去交住院費。媽媽就把我抱病床上，說：“你快休息一下吧！”我點了一下頭，就閉上了眼睛。因為我已經很累了。在我住院的這段時間，媽媽時時刻刻都陪伴著我。爸爸為我四處奔波，我想吃什么，不論路途多么遙遠爸爸都會為我買來。每當我早上醒來的時候，看到的總是那幾樣單調的東西——熱騰騰的早點，媽媽布滿紅絲的雙眼，爸爸疲憊的身軀。這幾樣東西雖然單調但是飽含了媽媽和爸爸對我的愛。當我康復出院的時候，我看見爸爸和媽媽露出了久違的笑容。

親情是人間最燦爛的陽光，親情是春天絢麗的鮮花，親情是冬天溫暖的毛衣。

父母對孩子的愛作文

（三）每個人的父母都很喜歡自己的孩子，當然，我的爸爸媽媽也不例外。下面，我就來講講父母對我的愛吧！

有一次，我生病發燒，整個臉都紅彤彤的，燙的跟個小火爐似的。媽媽下班回到家，大喊：“寶貝！我回來了！”可沒人答應她，她便疾步走到我的房間里，看到我臉紅的像個熟透的蘋果一樣，就知道我發燒了。媽媽不顧疲倦，急忙抱著我往醫院趕。外面下著大雨，媽媽全身上下都濕了。到了醫院，媽媽不知從哪來的力氣，抱著我飛快地沖向兒科。“檢查出來沒什么事，只要打一針就會好。”醫生說，媽媽心中的石頭總算落地了。

還有一次，我做完所有的作業，閑著沒事干，就到平時很少去的同學家里玩去了。倆個人玩的太開心了，這一玩盡忘記了早點回家，天漸漸黑了下來，爸爸有點不放心，就出門找我。他把以前帶我去的地方都找遍了，還是沒找到我。爸爸急的額頭冒了汗，便掏出手機給所有認識的同學家長打電話。得到的結果讓他更擔心了！媽媽焦急的說：會不會掉河里了，這一說爸爸嚇壞了，趕忙跑到河邊找。當我回到家時，媽媽又高興又生氣，爸爸看見我就說：“到哪玩去了？下次可不能這樣了。”接著恨恨地訓了我一頓。媽媽說：你爸爸就差沒報警了，我看爸爸怒火沖天的樣子，知道他找不到我一定嚇壞了。

總之，父母的愛實在是太多了，幾天幾夜也說不完。

第五篇：父母對孩子愛的表達

父母對孩子愛的表達

父母的愛對孩子健康成長，非常重要。孩子對父母的愛的感知，決定了孩子心理狀態是愉快、樂觀、還是孤僻、膽小、憂郁等。足夠的情感互動，是孩子道德觀以及自我評價的源泉，也是孩子向更高層次智力思考邁進的本錢。孩子的成長和父母“愛”的關系最重要。父母如何表達愛，很多父母并不清楚。特別在實際生活中，好多父母雖然以愛的名義去愛了，但愛的度沒有把握好，或愛過了，或愛錯了。父母該如何愛我們的孩子呢？

1、不同的愛會有不同的結果，所以家長要學習在每一個當下去感受孩子的狀態，用感受去互動，以接納去分享，而不用價值去選擇，或推銷自己生活哲理與忠告。

2、選擇適合孩子能接受的愛，給孩子一個寬松的心里環境，讓孩子按自己成長的規律成長，允許孩子犯錯，允許孩子失敗，允許他有自己的空間，允許他有自己的思想，從而成為一個獨立的人。

3、善于控制自己的情緒，不帶情緒和孩子說話。在孩子遇到困難或做錯事情時，會對父母有一種愛的期待，這時父母要是發脾氣，對孩子的傷害是最大的。

4、通過溫暖的眼光，柔和的觸覺，傳達對孩子的愛意。由衷地欣賞和體諒孩子，欣賞他們的優點，體諒他們犯錯。陪伴孩子做他們喜歡的事。多騰出些時間陪伴孩子，和他們分享快樂的時光。在陪伴中讓孩子感受父母的愛。

每個人愛的表達和對愛的接受方式都是不一樣的，所以家長們把以上的理念變成適合自己的行動，選擇適合您和孩子的愛，好好愛自己的孩子吧！