第一篇：家庭教育真相-鵬宇

家庭教育的真相

——完形教育機構導師 陳鵬宇

除非你看到家庭教育的真相，否則你無法成為輕松、智慧的父母。

看不到真相的父母就會活在自己的觀點里，告訴孩子什么是對的;告訴孩子什么是錯的，禁止其去做；這樣的方式不是教育，是教導。

看不到真相的父母就會在孩子不符合自己的標準和期待時，情緒化的對待孩子，懲罰、貶損、打擊、放棄。這樣的方式更不是教育，是教訓。教導孩子，孩子做不到；教訓孩子，孩子逆反、對抗、自暴自棄，家庭成了戰場，父母在無明之中痛苦、糾結、委屈、抱怨。除非你看到家庭教育的真相，否則你無法輕松智慧的做父母！

家庭教育的真相之一是：每個孩子都是獨一無二的。最成功的教育方式就是讓孩子成為獨一無二的自己。不幸的是，孩子從小被期待做父母希望的樣子，從而壓抑了自己的需求和情緒，慢慢的就和真實的自我失去了連接，靈性泯滅了，潛能阻滯了。越智慧的父母越少在孩子身上打上自己的烙印，允許孩子用自己的方式做自己，不干涉，不代替、不限制。孩子做自己的過程一定會不符合父母的期待，甚至會惹很多麻煩，父母所以干涉孩子做自己，其實只是為了減少自己的麻煩，而沒有覺察到自己的擔心、恐懼會給孩子帶來什么樣影響。

家庭教育的真相之二就是：孩子的生命是圓融具足的，其實并不需要父母“教”什么。父母努力教給孩子的其實并不一定適合孩子的生命。父母在“知性”層面、“智性”層面，孩子在“慧性”層面其實是父母的老師。父母知道的多是道理，而孩子知道的卻是真理、真相，很多時候父母對孩子的教育，不是孩子需要被“教育”，而是父母需要通過“教育”孩子來緩解內心的焦慮。“圣人處無為之事，行不言之教”。父母對孩子最好的教育也許是陪伴在孩子身邊，和孩子的生命能量共振。

家庭教育的真相之三是：父母教育孩子的過程就是情緒轉移、能量傳遞的過程。父母教給孩子的知識、道理、規則，孩子會忘記，甚至逆反；而父母教育孩子過程中的情緒狀態卻會傳遞給孩子，并被孩子內化到自己的生命中，成為自己的情緒和情感模式，一生受影響！情緒化的父母無法協助到孩子建立穩定的自我價值感，只會培養出情緒化的孩子。教育只有在父母平靜地時候才會真正發生，父母不平靜時候所做的努力，孩子接收不到。所以父母教育孩子的過程就是把自己的情緒調整到平靜、喜悅的過程，平靜、喜悅的狀態就是愛，愛是最好的教育！

看到真相的父母就會把關注的焦點放在自己的成長上。柔軟地擁有自己的觀點，對孩子的行為、情緒、需求不評判，接納一切的發生。

看到真相的父母就會既不代替孩子做選擇，也不限制孩子做選擇，而是平靜地協助孩子看到新的選擇，并讓孩子自己做出選擇。

第二篇：家庭教育的七個真相

家庭教育的七個真相

過去的認識里，家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。下面和小編一起來看家庭教育的七個真相，希望有所幫助！

1.以前夸孩子說“家教好”，現在夸孩子是“成績好”

以前人們夸一個孩子，經常說“家教好”，現在這個評價用得越來越少了。家長們說得更多的是孩子“奧數拿過冠軍”、“外語口語是多少等級”。在評價孩子的時候，我們越來越多地使用社會人格的成功標準，卻漸漸忽略了自然人格的流露。

可我依然很喜歡“家教”這個詞，因為它是一種耳濡目染，是一種長期的人格養成。對中國人而言，家庭教育是一個人價值觀形成的基地。孔子提出一個人的學習要分為幾個階段：

第一階段“入則孝，出則悌”，就是講家庭教育；

第二階段是“謹而信，泛愛眾，而親仁”，說的是社會教育；

第三階段是“行有余力，則以學文”，就是說你前兩個階段都完成了的話，就可以去學習文獻知識了。

我們現在是反過來了，在學校接受了很多年教育之后再去接受社會教育，而家庭教育呢？往往被我們忽略掉了。

2.現在的孩子，遠離了“分享”這個詞

我們現在的孩子，遠離了“分享”這個詞。家里的水果，都是爺爺奶奶剝好了、切成塊、用叉子喂到孩子小嘴里，說：“多吃兩塊，你還得練琴去呢！”從一人捧著一塊饅頭在陽光下玩耍，到現在的錦衣玉食、叉子叉在水果上送到嘴邊，我們究竟是進步了還是倒退了？

進步有它的社會標準，但進步也有它的心靈標準。有時候我們只欣喜于得到的東西，卻忽略了付出的是什么。今天，我們可能得到的是更多的知識，但付出的代價卻往往是一個孩子快樂的能力。而這種能力不是花多少錢上個培訓班就能得到的，它是從孩童時期開始自然形成的一種能力。

拿我自己和我的孩子來說，我們童年的游戲方式就有著天壤之別。我小時候是上世紀70年代，在北京的胡同里，女孩流行玩砍沙包和跳皮筋。橡皮筋一角錢可以買一大把，然后我們一根一根地把它們套起來，連成一根皮筋，那時窮有窮的玩法。

現在，我們小區里幾乎每個孩子都有一個滑板車、一副輪滑鞋，孩子們滑到面前，彼此打個招呼又散開了。他們擁有的空間越來越大，速度越來越快，但是他們已經失去了一個群體游戲的環境。當所有的孩子都踩著滑板車在速度中獨往獨來時，他們就缺失對規則的協商和認同，怎么懂得犧牲和謙讓？

3.家庭的行為方式將被孩子帶入到社會

我們的觀念和行為往往很混亂。一方面我們教孩子要尊重老人，另一方面老人卻在伺候孩子；一方面我們告訴孩子要尊重他人、服從規則，另一方面，在絕大多數獨生子女家庭中，孩子依然唯我獨尊；我們嘴上告訴孩子要艱苦樸素，但在行為方式上，還在給孩子買很多奢侈品，從而帶給他們從小就有一種“一切都來的很容易”的錯誤引導。

“言傳不如身教”。我的女兒也是獨生女，她兩歲時，她就知道姥姥有糖尿病，每頓飯前都要吃藥。所以她養成了習慣，每次吃飯前剛拿到筷子，她就說：“姥姥，吃藥！”她會明白她對姥姥是有責任的，有了責任會覺得很光榮。

今年春節我帶她去麗江玩，女兒第一次去養雞場撿雞蛋，感覺特別新鮮。兩只雞蛋顛沛流離地跟著她回了家，被她送給了姥姥。那時我就在想，孩子做了什么事情本身并不重要，重要的'是她心中有沒有牽掛。

家庭就是一個讓我們從小醞釀牽掛的地方。從這種意義上來說，家庭的行為方式本身就是一種重要的教育。今天的我們常感到人越來越像工業流水線上生產出來的標準產品，越來越失去了屬于每個家庭的烙印。你的孩子將會帶著什么樣的家族烙印融入社會，這一切都取決于你的家庭行為方式。

4.家庭教育輸出的終端產品，是“態度”

家庭教育輸出的終端產品，是“態度”。我女兒4歲時，在手工課上做了一個花籃。有一天她“哐當”一聲把花籃摔了，花籃的一個角摔出了一個三角口子，她“哇”地哭了。我說：“我們試試，看看能不能讓花籃比沒摔破時更漂亮！”我們又是剪又是貼，她還用彩筆畫上顏色，最后，我們做出來一個非常漂亮的花籃。她和我說，“媽媽我懂了，哭是沒用的。”我聽了很欣慰。

當然，不是所有的東西都能再做成比它沒壞的時候更好，我們的底線只能是不讓它更壞。這是一種生命的修復能力。一個人一輩子會遇上什么事情，我們無法左右，但是修復生命的能力，卻在我們自己的掌握之中。

5.孩子的成長比成功更重要

現在，社會上關于成功學的教育太多了，我們幾乎把成功作為人生的終極目標。但我始終認為，成長比成功更重要。

成長是一個過程，成功是一個結論；成長是相關于生命的評價，成功是相關于社會的評價；成長是一個內在的系統，成功是一個外在的體系。我更希望孩子注重心靈、注重自我、注重人格，而并不是那么在乎外在的標簽。

我非常喜歡“成長”這個詞。從一個人到一個國家，“成長”是最健康的力量，也是最恒久的力量，它不依附于外在，而是你自己內心的一種狀態。儒家講“君子日三省乎己”，是在“反省”中不斷成長。道家講的“道”是“寂兮寥兮，獨立而不改，周行而不殆”。一個人的生命，難道不應該保持這樣一種狀態嗎？一個人過分熱鬧了，就被社會的標準綁架了；一個人不獨立了，就放棄了自由；一個人失去了周行不殆的能力，就停滯了。

6.家長應呵護孩子的尊嚴和自由

那么在孩子的成長過程中，家長應該看重什么呢？我覺得有兩個特別重要的指標，就是尊嚴和自由。其實人這一輩子，一切努力都是為了提升尊嚴、延展自由。無論多好的職業、多好的愛情，一旦侵犯到尊嚴和自由，就會產生沖突，甚至出現新的選擇。作為父母，我們不應該用任何好的名義去剝奪孩子的尊嚴和自由。

我相信尊嚴與生俱來，它不是被父母賦予的，也不是可以向任何人乞求的，一個人的尊嚴是他(她)自己的選擇。我記得女兒5個多月時，周圍堆著各種玩具，但是她愛玩的只有一樣——空藥瓶子。我們家的阿姨就從她小手里搶過瓶子說：“這個不好玩，你還是玩電動娃娃吧！”可是我女兒把電動娃娃推到一邊，頑強地去抓那個瓶子，繼續癡迷地擰瓶蓋。

我后來去咨詢兒童心理學專家，他說那個階段正是孩子的手指開始學習精細化動作的時候，擰瓶蓋這個動作對孩子小肌肉的發育大有益處，可比玩電動娃娃好多了。所以，我們認為昂貴的電動娃娃更好，這只是成年人的標準。孩子的尊嚴是與生俱來的，不該粗暴地剝奪它。

除了尊嚴，還有一個很重要的成長指標是“自由”。很多人問我，你這么主張自由，那你教你的孩子背詩詞嗎？我說我當然教。可我不是讓她手放在背后一本正經地背誦，而是她在踩著滑板車跑時，我們倆大聲地背誦；是她在浴缸里泡著、打著水花時，突然饒有興趣地提議說：“媽媽，我們背首詩吧！”

她背詩，我從不限制她如何使用和想象。我清楚地記得，她第一次使用詩詞是在兩歲多的時候，有一次我出差回來，問她：“你想媽媽嗎？”她冷不丁地說了句：“路上行人欲斷魂。”她背詩居然能“活學活用”！

后來她竟然開始給人講詩了。為什么‘感時花濺淚，恨別鳥驚心’呢？因為地震太厲害了，大家很傷心。”聽著她這個地震版《春望》，我想我沒有辦法糾正她。她3歲時在電視上看到汶川大地震的慘景，4歲時看到玉樹地震，后來她又看到日本海嘯地震，她知道地震是一種苦難。所以我想，那就讓她這樣解讀吧，長大了老師會給她講“安史之亂”的。

女兒從小就在解構經典。但是我沒有糾正過她一次，因為我覺得，她可以胡說八道的年華還有多少呢？我很留戀她可以胡說八道的自由。這樣等他們長大了，還可以保留一些突破常規的思維能力。

7.讓孩子擁有快樂的能力，是最好的成長

讓一個人有尊嚴、自由地成長，是我們的一種期許。有時我看著女兒練琴、跳舞或者畫畫，我就很欣慰。我一點都不求她在專業上能有多大成績，她只要能在里面找到一種快樂的能力，就夠了。

我們這一代人，小時候缺少藝術方面的訓練，所以我們感到壓力很大、疲憊不堪的時候，總是找不到寄托。我女兒酷愛畫畫，碰上別人過生日、送禮物，她都說：“我給你畫幅畫吧！”口氣就跟齊白石似的。

她現在還不會寫作文，但是外出旅游的時候，她可以用繪畫記錄旅游日記。我覺得這個挺好，因為她有自己的表達，擁有讓自己快樂的能力。這種能力不會因為沒錢而被剝奪，一個人只要一息尚存，就有本事讓自己快樂起來。

如今，我們越來越失去了一種審美的眼光，而把這個世界看成是同一種功利標準的篩選。我們越來越成功了，但是我們失去了成長的力量，失去了那種在漫山遍野的鮮花中漫步時心靈上的愉悅。

“成功”，或許是一個評判人的標準，但只是成長中的一部分標準。成長的過程中，有一套綜合、多元的標準體系。一個人，只要生命能成長，就一定有未來。生命有自由的空間，就一定有希望。這是先輩們流傳給我們的教育法則，源于先哲，卻也適用當下。

第三篇：伍宇鵬

個人簡歷

教育經歷

2008/09– 2011/07廣州番禺職業技術學院工商企業管理大專學歷

專業技能

1.掌握游戲測試的理論與方法；

2.熟悉游戲測試流程，bug生命周期；

3.能夠編寫游戲測試用例，掌握測試用例、測試報告的寫作方法；

4.了解Windows、linux操作系統系統；

5.了解Oracle、mySQL數據庫的簡單操作命令；

6.熟悉SVN，QC等測試輔助工具的使用

自我評價

1.本人非常熱愛游戲這一行業，已有超過10年的游戲經歷，對于游戲測試工程師這一崗位非常感興趣；

2.有較強的學習能力，對于游戲有獨特的見解，喜歡挑戰、有責任心、能較短時間內適應高壓力的工作；

3.性格樂觀，擁有良好的溝通能力與團隊合作精神。

4.游戲經歷：石器時代、魔力寶貝、夢幻誅仙、口袋西游（即時戰斗）、地下城

與勇士、名將三國、龍之谷、跑跑卡丁車、穿越火線、反恐精英、勁樂團、勁舞團

工作經驗

2012.7-2013.9廣州市信平科技有限公司游戲測試工程師

所屬行業：網絡游戲

工作描述：1.編寫分配給自己模塊的測試用例以及任務外的其他安排；

2.參加測試用例評審會議，收集意見并進行改正；

3.執行測試用例，對自己提交的問題進行跟蹤與回歸驗證。

項目經驗

無限環球 客戶端項目（2012.7-2013.3）

項目描述：《無限環球》是一款網絡賽車競技游戲，它以主角開車環游世界為故事

背景，玩法新穎角色需要使用相應道具通關劇情。游戲模式分為劇情

模式，競技模式，而競技模式分為速度競技與道具障礙競技。

工作職責：

1、負責對游戲商城模塊進行測試；

2、提交bug單、跟蹤bug與進行回歸測試；

3、收集相同種類游戲資料，提交建議。

魔幻勇者 客戶端項目（2013.5-2013.9）

項目描述：《魔幻勇者》是以西方魔幻世界為背景，勇者們通關不同的遺跡、迷宮

而獲得成就來設定。這是一款2D橫版格斗過關的動作類游戲，繼承了

許多家用機、街機2D格斗游戲的特色，展現了網絡領域的格斗體驗；

游戲以任務引導角色成長為中心，結合了副本、PVP等多種玩法

工作職責：1.主要負責對人物角色、組隊功能和好友功能3個模塊進行測試；

2.根據需求文檔資料測編寫測試用例；

3.參加用例評審會議，修改測試用例；

4.執行測試用例，提交BUG問題單并進行跟蹤；

5.對修改完成的bug進行回歸測試

6.提交測試報告報告。

第四篇：工作總結(孫鵬宇)

孫鵬宇個人材料總結

時光飛逝歲月流梭，轉眼間來到教育考試中心這個大家庭已經快兩年了，回顧這快兩年來的時間還是收獲頗豐，作為單位的一名出納和辦公室人員,應該說，我是一崗多責。我在完成每月報稅、記賬、報賬、審核監督、預算、決算等方面盡到了應盡的職責外，在協助辦公室完成各項工作，在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作：

一．現金業務

本人嚴格按照財務人員的相關制度和條例，實現現金管理，現金收付，憑證的審核以及現金日記帳登記等業務謹慎細致不出差錯，能夠確保做到現金的收支準確無誤，認真復核會計主管審核的原始憑證數量，金額計算與金額是否一致，逐筆登記現金日記帳，保證了現金工作的準確性，及時性。

二．銀行業務

日常與銀行相關部門聯系緊密，根據單位需要正確開具支票轉賬進賬，提取現金備用，井然有序地完成了考試中心日常報銷。在平日與銀行接觸的工作中，我認真復核所要求開具的銀行結算憑證的臺頭，帳號，用途是否一致，認真填寫銀行結算憑證，保證金額填寫準確，認真審查收款結算憑證發票的真偽性，及時掌握銀行存款余額情況，逐筆序時認真登記所有帳戶的銀行存款日記帳，每月按帳號與銀行對帳，落實并督促未達帳項及時入帳。

三．辦公室工作 從質和量上完成了領導交辦的各項臨時性工作。維護并保持了與銀行之間的良好合作關系，認真處理好與其他單位財務人員及單位的合作關系，另外，對于本職工作，嚴格執行現金管理和結算制度，定期向會計核對現金與帳目，發現現金金額不符，做到及時匯報，及時處理。及時回收整理各項回單、收據，及時將現金存入銀行，從無坐支現金。根據教委計財科會計提供的依據，及時發放員工報銷和其它應發放的各種項目經費。在工作中堅持財務手續，嚴格審核算（發票上必須有經手人、審核人、審批人簽字方可報帳），對不符手續的發票不付款。

由于考試中心人員緊缺，工作任務量大的緣故，作為一名中共黨員我還主動擔負著辦公室的一些工作。如：配合領導完成日常辦公室電話來訪、會議紀要、照相等工作，協助資產管理員完成固定資產管理工作。

回顧這一年多來的點點滴滴，每當完成一項工作任務，即使忙一點，心里還是感到很欣慰很踏實。因為我的信仰告訴我：“我還需要在工作上更加積極主動，態度上更加認真負責；另外，我能有現在這點小小的進步，這都得益于黨組織對我的教導，我真正感受到了領導的關懷和期望。作為一名黨員，我時刻嚴格律己，在各級領導的關心和大力支持，采取各種靈活多變的方式和方法去解決各種不同的問題，盡自己的最大努力為考試中心奉獻自己的力量。我想，普通的工作也并非意味著追求的終結，我處在一個比較平凡的工作崗位上，所以我更應該去實現我的理想和追求，無論結果如何，即使平凡也不能平庸。更何況追求過程的本身就是一種成長，一種進步。對自己今后的工作要更加嚴謹有序，讓自己以更踏實的態度為考試中心的發展作出自己的努力，決不辜負大家對我的期望！同時我也衷心期待黨組織能夠多多在工作上指導我，在思想上幫助我，我會盡力為中心發揮自己應有的作用。

最后，我再一次衷心感謝我身邊的每一位同事和領導，在這樣的一個優秀的集體里，我相信我們的考試中心明天會更好！而我們也將收獲無限的希望！

考試中心 孫鵬宇 2018年1月24日

第五篇：翁鵬宇總裁致辭

阿春家企業總裁致辭

各位來賓，各位朋友，阿春家的合作伙伴們：

大家好！我是阿春家企業總裁翁鵬宇，今天能與大家歡聚一堂，是阿春家的榮幸，也是我們的緣分；緣為天意，份是人為，阿春家一貫秉承為有緣有份的朋友而遮風擋雨！

阿春家企業致力于拓展中國企業品牌價值，主張人與自然的共融，以低碳，休閑，養生，為主題：從事餐飲連鎖，生命保健，速凍食品，投資管理，遵循“五本還原”的W5亞文化商務原則，緊跟市場經濟規律，推動中國的公眾平臺商業運行模式。阿春家的制度，計劃，系統，藍圖都在與時俱進，阿春家摒棄紙上談兵，阿春家講究的是源源不斷的積累（包括：財富，經驗，知識，思維等。）阿春家沒有秘密只有真實，唯有真實，才能打動人們的心。

朋友就是多見幾次面的陌生人，是我們的資源，你們的光臨，是阿春家的動力及延續，阿春家永不磨滅的是一顆感恩的心，在此我向各位光臨的來賓，朋友，合作伙伴們再次表示衷心的感謝！