第一篇：巨峰鎮小草學堂申報材料

嵐山區巨峰鎮后黃埠社區“小草學堂”申報材料

巨峰鎮為全省茶業大鎮，5.7萬畝茶園，大部分老年人和婦女忙于采茶，青壯年剩余勞動力外出務工和忙于經商，一大批未成年的孩子被留在家里，形成了一個新的特殊兒童群體——留守少年兒童，且這個群體的人數正在不斷擴大，成為一種比較普遍的社會現象。尤其是在放學后和節假日，這些孩子不能像城里孩子那樣有一個溫馨家園和學習環境，不能得到像城里孩子一樣的父母關懷和教育輔導，令學生家長和全社會擔心牽掛。為了加強留守少年兒童的教育和服務，巨峰鎮團委在后黃埠農村社區青年中心建立一個“小草學堂”，不僅為周邊村莊的學生提供了集中學習的場所，也讓操心孩子學習、安全的農民工、茶農放心。

一、留守少年兒童存在的主要問題

1、家庭教育存在欠缺。留守少年兒童大多數時間與他們的祖父母或外祖父母一起生活，這些長輩平時對孩子物質上給予的多，精神上關注的少，平時對孩子在成長中的“困惑”解決方法不得當、不及時。由于存在年齡和文化的差異，看問題、想問題、解決問題的方式、方法與孩子的父母不一樣，“代溝”問題更加明顯。且大部分孩子的父母在外打工掙的錢，用于補償孩子和老人，致使許多農民工子女物質生活優越感較強，加之長輩長期存在“溺愛”孩子的做法，家庭教育方法不得當，嚴重影響了孩子的健康成長。

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2、情感得不到滿足。親情關系直接影響到孩子的行為習慣、心理健康、人格與智力發展。父母遠離對兒童生活的影響較為復雜，其中情感缺乏問題是最嚴重也是最現實的問題。留守少年兒童由于和自己的父母離的遠，見面少，直接溝通的機會少，情感得不到滿足，大部分時間是在思念父母中渡過的。他們往往焦慮緊張，缺乏安全感，人際交往能力較差，性格、生活感受、人生理想、協作求助、學業成績等方面發生障礙的比例呈明顯上升趨勢。

3、自律能力一般較差。由于父母不在身邊，兒童和監護人之間關系特殊，只要不犯大錯，監護人對孩子的行為一般都采取認可態度。由于缺乏及時有效的約束管教，部分留守兒童紀律散漫，不聽祖輩教導，在學校不遵守規章制度，常有遲到、曠課、逃學，說謊打架、欺負同學等行為。對留守少年兒童的種種行為問題，監護人、家長、學校等方面都感到難以控制。另外，安全也存在一定隱患。如留守少年兒童獨自在家或路邊玩耍，路上車輛較多，而老人無暇顧及，造成農村火災或觸電事故時有發生，安全存在一定隱患。

4、家長、教師之間缺乏交流和溝通。留守少年兒童的日常管理大都交給了祖父母和外祖父母。許多家長認為，他們的任務就是提供孩子吃穿，學習和教育是學校和老師的事情，缺乏對家庭教育的正確認識。家長和教師缺乏交流和溝通，無法協調對子女的教育和管理，形成教育空檔，導致家庭教育和學校教育不能和諧發展。

5、家庭缺乏良好的教育環境。從家庭文化氛圍看，很多家庭

沒有訂購報刊、沒有藏書，學生在家庭中可以利用的學習資源十分匱乏，不利于培養學生讀書的興趣習慣。在家庭中除了看電視外，像聽音樂、演講、下棋這類健康有益的家庭文化活動極少，不利于培養孩子良好的道德情操。家長對家庭文化方面投資很少，他們大多數忙于賺錢養家，很少顧及家庭文化。大多數家長言談舉止隨意性強，粗話、臟話隨口而出，行為不端、不檢點，很少考慮對孩子的影響。

二、小草學堂具體做法：

基層黨組織搭建舞臺，提供場所，團組織唱戲。巨峰鎮團委在后黃埠農村社區青年中心建立“小草學堂”，不僅為周邊村莊的學生提供了集中學習的場所，也讓操心孩子學習、安全的農民工、茶農放心。

1、基層黨組織提供政治保障。村黨支部提供場所，基層黨組織的大力支持，利用村青年中心、黨員活動室等場所為學生提供寬敞明亮、舒心的學習環境。

2、鎮團委組織免費教育培訓。鎮團委通過團的村級網絡，調查了解留守兒童及農村學生情況，掌握一手資料，通過組織大學生志愿者利用雙休日或節假日對他們進行免費教育培訓。家長們早上把孩子送到“小草學堂”，下午到點接送，既耽誤不了農活，孩子又有人照顧，而且還學到了跟城里孩子一樣的特長知識。家長們都十分高興，在外打工的青年也安心。

3、鎮團委建立專門志愿者隊伍。鎮團委共組織了32名由青

年教育志愿者和中小學退休教師相結合的教育隊伍，每天無償為“小草學堂”的學生開展輔導志愿服務，根據不同層次、不同年齡、不同年級進行針對性輔導。同時根據留守少年兒童的群體特點，針對學習無人輔導、生活關心不夠、自閉、孤獨、內向、適應環境困難等學習、生活和心理問題，對留守少年兒童開展學業輔導、親情陪伴、自護教育、愛心捐贈等形式的服務活動，幫助他們解決成長中遇到的問題。學生們在此不僅學到了文化課知識，更開闊了眼界，強健了體魄，提高了思想政治素質，為以后更好的建設祖國建設家鄉打下了堅實的基礎。后黃埠青年中心圖書室藏書千余冊，內容涉及各個方面，志愿者定期組織學生進行閱讀課。與此同時，志愿者們組織了豐富多彩的課外活動，如：主題辯論賽、乒乓球賽、圍棋賽等活動。豐富了學子們的業余生活。

三、建立鄉村小草學堂取得的成效：

通過“小草學堂”的建立，使廣大留守少年兒童找到一個豐富課余生活，提高文化、思想素質的家。

1、“小草學堂”的建立為廣大農村留守青少年學生提供了一個集中學習的好環境。學生們在此不僅學到了文化課知識，更開闊了眼界，強健了體魄，提高了思想政治素質，為以后更好的建設祖國建設家鄉打下了堅實的基礎。后黃埠青年中心圖書室藏書千余冊，內容涉及各個方面，志愿者定期組織學生進行閱讀課。與此同時，志愿者們組織了豐富多彩的課外活動，如：主題辯論賽、乒乓球賽、圍棋賽等活動，充分豐富了孩子們的業余生活。

2、“小草學堂”的建立對家庭、社會的貢獻。從家庭角度講，家長把孩子放在“小草學堂”放心。假期里學生家長忙于外出打工，以及農地采茶，孩子無人管理，假期安全以及學習教育令人擔憂，把孩子放在“小草學堂”，讓家長可以放心的工作；從社會角度講，一是初中、高中青少年學生正是思想意識成長轉變階段，一部分學生即將進入入高校，接受高等學校教育。他們在“小草學堂”的服務既幫助了孩子，也陶冶了自己；而另一部分是即將踏入社會的學生，他們通過小草學堂的學習教育，文化、思想道德素質有了很大提高，使他們對黨、社會、人民更加熱愛，使他們踏入社會也會朝著健康的方面發展，對社會做出貢獻，成為推動社會和諧發展的主力軍。

第二篇：巨峰鎮為民服務中心工作總結

巨峰鎮為民服務中心工作匯報

為深化服務型政府建設，優化基層全鎮發展環境，促進全鎮為民服務中心科學、規范、統一高效運行，巨峰鎮堅持以依法行政、規范服務、廉潔高效為主線，促進政府工作由“抓事務、抓管理”向“抓產業、抓服務”轉移，通過職能整合，組建便民服務中心，集中受理辦理關系人民群眾的行政審批事項和公共服務事項，使之成為為民服務的綜合平臺、開展公共服務的窗口和推進政務公開的載體，為加快發展、科學發展、又好又快發展創造規范、高效、誠信、開放的政務環境。

一、加強領導，明確責任，夯實基層服務中心建設根基。建設便民服務中心是創新服務模式、提高行政效能、打造服務型政府的一個重要平臺和載體，鎮黨委、政府高度重視此項工作，形成了有黨委政府主要領導統籌協調，具體工作由黨委組織委員牽頭負責、各中心負責人分工抓好落實的良好局面。為使為民服務中心真正起到便民、惠民作用，我鎮從加強管理，完善制度入手，切實推行“七公開”，即：項目名稱公開、辦事程序公開、申請條件公開、申報材料公開、辦結時間公開、收費標準和收費依據公開；實行“五規定”，即：一般事項直接辦理，特殊事項承諾辦理，重大事項聯合辦理，上報事項負責辦理，控制事項明確答復。首問責任制、一次性告知制、限時辦結制、和考勤

為便民服務中心的正常運轉提供了制度保障。

二、搭建平臺，夯實基礎，完善基層公共服務平臺。我鎮先后投入40余萬元改造了120平米為民服務大廳，新配備了5平米LED顯示屏、電腦、打印機、掃描儀等辦公設備，與上級業務部門專網連接，實現業務協同處理、信息資源共享，改善了辦公條件，為提升服務水平創造了條件。目前便民中心共設置3個服務中心窗口，分別是財政經管服務中心、農業綜合服務中心、社會事務服務中心，現有窗口工作人員12人。下一步將安排人口與計劃生育服務和經濟發展服務窗口進駐。

同時該鎮90個村全部建立村級為民服務站，村兩委干部輪流坐班制。將能夠在基層辦理的業務全部放出去、沉到底，形成了縱到底、橫到邊的網絡體系，方便群眾辦理事務，將服務重心下移，使群眾不出村就能享受社會保障和就業求職服務，將國家的好政策落實為群眾實實在在的好日子。

三、創新思路，突出重點，激發基層服務中心建設活力。我鎮實行為民服務中心與鎮政務公開一體化，在推進我鎮政務公開和為民服務中心建設的過程中，將二者有機結合起來，實現互相補充、互相監督、互相促進。在便民服務推進過程中，根據鎮情，我鎮將“突出重點、創新形式、規范程序”作為為民服務中心工作的三項重點工作來抓，提高了全鎮為民服務水平。

合”：一是把為民服務工作與目標考核相結合；二是把為民服務中心工作與基層黨建工作相結合；三是把為民服務工作與開展干部作風整頓、創先爭優活動相結合；四是把為民服務中心與黨風廉政建設相結合。通過這“四個結合”，改進了干部作風，密切了黨群、干群關系，改善了投資環境，促進了經濟和社會事業的發展。

四、完善措施，規范管理，形成基層服務中心建設強大合力。我鎮結合開展“親切服務年”實踐活動，加強窗口工作人員開展學習和教育活動，進一步增強工作責任感，提高業務工作水平。各窗口工作人員一律掛牌上崗，接受客戶咨詢和監督，強化主體意識，狠抓工作作風的轉變，改進服務態度，以實際行動服務經濟建設的大局。

鎮村聯動，完善便民服務措施。為提高辦事效率，使便民服務站起到最大化的便民、惠民作用，我鎮采取了“辦理+全程代理”的服務模式，設村級便民服務點，除了完成政策咨詢服務外，還要完成村民要求的代辦事項。

加強日常督查和協調。政府成立了以紀委書記為組長的考核管理領導小組，對大廳的日常監督檢查和協調工作。通過巡堂觀察、隨機詢問服務對象、查看辦公網絡等方式，監督窗口工作人員的辦件情況、服務質量及廉政情況，對存在的辦件拖拉、推諉扯皮等不規范行為及時指正，確保中心服務的規范。

我鎮為民服務中心建設過程中仍然存在不少問題，辦公經費緊張，辦公設施不夠完善，服裝不統一，服務發展的意識需要進一步提高，辦事的事項和程序與群眾的期待仍要一定差距。

下一步工作打算：

（一）拓寬服務領域。只有不斷拓寬服務領域，在事關群眾的生產生活、經濟發展、農業科技等方面深入開展新的服務，才能真正取得群眾的信任、依賴和支持。在具體工作中，既要堅持做好大廳窗口工作，為到中心的群眾提供好服務，同時又要拓寬服務領域，豐富服務形式，開展上門服務，延伸服務鏈條。

（二）加強中心隊伍建設。針對農村發展實際，為民服務中心的工作人員既要有強烈的宗旨意識和樂于奉獻的精神，又要有熟練的業務技能，做到一專多能、一崗多能。因此，抓隊伍教育培訓就顯得尤為重要。今后，一要強化宗旨教育，二要加強業務技能培訓。

（三）加快電子政務建設。在推進項目辦理公開的基礎上，加強網絡建設，完善辦件管理系統、查詢系統。認真學習借鑒外地運行模式，進一步完善便民服務中心的硬件、軟件建設。

總之，我鎮為民服務中心自運行以來進一步轉變了機關作風，方便群眾辦事，促進了農村經濟發展和社會和諧穩定，取得了明顯成效，但與發展的需要和群眾的期待仍有一定的差距，今

后，我們將進一步加大工作力度，真正把便民服務中心建設成服務群眾的民心工程、轉變職能的示范工程、招商引資的窗口工程。

第三篇：巨峰二中加強

巨峰二中加強“道德講堂”建設實施方案

為深入貫徹落實黨的十八大精神，提升文明創建水平，根據教育局的有關要求，加強學校“道德講堂”建設，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以提升師生思想道德修養和文明素質為核心，以“道德講堂”為載體，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，大力開展師生修身行動，廣泛普及社會主義核心價值理念，采取有效措施解決道德領域的突出問題，引導人們樹立社會主義榮辱觀，形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好風尚，營造“德潤港城、善行嵐山”的濃厚氛圍，在潛移默化中不斷提升師生文明素質。

二、總體要求

在全校教育教學工作中，以大力開展創先爭優、愛崗敬業、踐行師德、當人民滿意教師等為主要內容的職業道德實踐活動，建立健全職業道德規范。一要把本單位工作中存在的相關道德問題梳理出來，采取有效措施加以解決。二要通過講述和討論經典道德故事、道德人物和社會相關熱點問題，特別是本系統、本單位的好人好事，引導人們樹立正確的道德觀。

在廣大學生中，以倡導“三心教育”（在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心）、“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”等為主要內容，通過對在校學生的思想道德教育，吸引和推動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。為共建文明和諧家園和全國文明城市提供堅實的道德基礎和強大精神動力。

具體任務是：開辦“道德講堂”，加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育。宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。

1.形成“好人好報”的社會共識。大力宣講道德模范人物優秀事跡和崇高品質，在政治上、生活上、工作上切實給予道德模范人物幫助扶持，努力形成“好人好報”的社會共識。

2.滿足“以文化人”的精神需求。讓師生在面對面交流中凈化心靈、崇尚文明，用文化力量進行潛移默化的道德影響，把社會主義核心價值融入日益增長的精神文化生活需求各方面。

3.推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉化作為建設“道德講堂”的首要目的，將先進的道德理念內化為群體意識，在行為上由“他律”轉向“自律”，引導師生在實踐中完善自我，提升素質。

4.營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對重點人群、重點領域的教育引導作為突破口，以點帶面，使師生在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風。

三、主要內容

“道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為主線。

一是社會公德建設。以講究文明禮儀、營造良好的公共秩序為重點，大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容的社會公德。要針對公德缺失問題，加強道德教育和有效管理，規范人們的言行，引導人們謙恭有禮、文明友善。做到：不亂扔雜物、不隨地吐痰、不損壞花木、不吵架斗毆等；在所有室內公共場所和工作場所不吸煙；在影劇院、圖書館、會場等場所保持安靜、文明、有序，不大聲喧嘩、嬉鬧，使用手機等通訊工具不影響他人；不人為損壞公用電話、郵箱、座椅、窨井等公共設施。

二是職業道德建設。以規范職業行為、培養誠信觀念為重點，大力宣揚和倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德。

三是家庭美德建設。以構建和諧、樹立文明家風為重點，大力宣揚和倡導以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內容的家庭美德。

四是個人品德建設。以提高個人道德修養、增強責任意識為重點，大力宣揚和倡導以愛國明禮、自立自強、公道正派、勇于擔當、團結互助為主要內容的個人品德。

五、基本流程

“道德講堂”要形成規范的“八個一”流程，即在每一場講堂實施中：

第一個環節——問自己。道德講堂，是學品質的地方，到這里就是學習慣的，做好人的，好人有好報。給自己、給家人帶來平安、吉祥。做好人要真心實意，請大家“三問”自己：我做了幾件好事？我認真聽課了嗎？課間游戲，我文明了嗎？

第二個環節——唱歌曲。每一次開講前，組織學唱一首“道德講堂”主題歌曲。

第三個環節——學模范。圍繞主題，組織師生觀看一部道德模范人物事跡的短片。

第四個環節——學禮儀。文明禮儀，是同學們素質的集中體現，更是城市小主人良好形象的重要部分。講文明懂禮儀是中華民族的傳統美德。我們從小就要學禮，成為一個講文明懂禮儀的好學生。

第五個環節——誦經典。組織師生誦讀一段中華傳統經典語錄。

第六個環節——講感悟。聽聽大家此時內心的道德感悟，每一位參與者要積極跟大家分享一下內心的想法。

第七個環節——發善心。倡導每一參與者要從點滴做起，從身邊小事做起，日行一善，“做一個勤勞的人，做一個善良的人”。

第八個環節——送吉祥。向師生贈送“道德講堂”小禮品或一句祝福，如贈送道德宣傳圖書或碟片、扇子、書簽、手提袋等。每一位參與者相互祝福，祝愿老師和同學們，厚德善行，吉祥相伴。

六、講堂類別

根據教育系統的不同特點和需求，在全區中小學建設好“學校教師道德講堂”、“學校學生道德講堂”和“班級道德講堂”，在幼兒園建設好“學校教師道德講堂”。

“學校教師道德講堂”的主要對象是全體教職員工，“學校學生道德講堂”的主要對象是學校全體學生或一個年級的學生，“班級道德講堂”的主要對象是本班學生。對全體教職工以“為人師表、愛崗敬業、奉獻社會、提升自己”為主要內容，引導他們自覺遵守職業道德規范，傳承教書育人行業精神。對在校學生以倡導“三心教育”（在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心）、“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”等為主要內容，通過對在校學生的思想道德教育，吸引和推動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。

七、工作要求

（一）陣地建設規范化。要因地制宜，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式，逐步在全區教育系統推開。要設置專用或兼用的“道德講堂”場所，門口必須掛“道德講堂”牌子，學堂布置要莊嚴肅穆，有基本統一的門牌、講臺背景等，并利用文字、圖片、背景音樂等營造濃厚的道德建設氛圍。“學校教師道德講堂”和“學校學生道德講堂”要制定制度，做到版面上墻。同時，編印主題鮮明、故事真切的“道德講堂”讀本。

（二）宣講隊伍多樣化。要組建好以教育系統道德模范、美德少年、身邊先進典型為核心的宣講隊伍。設有主持人和宣講員，宣講員至少3人以上。也可以邀請專家學者、道德模范、身邊好人成立道德禮儀教育講師團，組建、充實專兼職結合的社會化宣講隊伍在學校宣講。

（三）宣傳推廣經常化。學校要及時發現收集“道德講堂”建設過程中涌現的成功做法和先進典型，并予大力推廣，形成良好的示范帶動效應。要積極與新聞媒體溝通聯系，及時報道“道德講堂”建設情況，大力宣傳道德模范人物的優秀事跡，營造“講道德、做好人”的濃厚氛圍。

（四）工作推進目標化。各學校要成立“學校教師道德講堂”和“學校學生道德講堂”兩個領導小組，做到版面上墻。及時制定本校“道德講堂”建設實施方案，明確工作目標，細化工作舉措，把握工作進程。各校要盡快進行動員部署，要求師生積極主動參與“道德講堂”建設。5月底前，所有學校必須啟動該項工作，并保證各講堂每月至少開展1 次活動。從5月份開始，每月月底前，各學校開展“道德講堂”的文字、圖片、視頻等材料以鄉鎮為單位報區教育局辦公室。區教育局將對各學校“道德講堂”建設情況進行督查，把開展“道德講堂”建設情況納入學校目標管理考核。

附：1.學生道德講堂流程主持詞

2.教師道德講堂流程主持詞 3.班級道德講堂背景板 4.學校道德講堂背景板

附件1 學生“班級道德講堂”流程主持詞

親愛的同學們：大家好！歡迎來到*年級*班道德講堂。道德講堂，講述身邊的道德故事，我是小主持人**。弘揚中華民族的傳統美德，引領小學生樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀，道德講堂圍繞 經典養心、美德潤心、溝通交心、美育凈心、輔導護心、踐行修心，通過身邊的故事，培養小學生的愛心和孝心，將引導同學們學習、傳承傳統道德文化，養成看得見、學的到的“好習慣、好品質”，宣揚助人為樂、誠實守信、勤奮學習和孝老愛親的道德品質。道德講堂有八個環節，問自己、唱歌曲、學模范、學禮儀、誦經典、談感悟、發善心、送吉祥。

今天，我們道德講堂的主題是：“學習雷鋒，爭做美德少年”。

首先我們進入第一個環節——問自己。道德講堂，是學品質的地方，到這里就是學習慣的，做好人的，好人有好報。給自己、給家人帶來平安、吉祥。做好人要真心實意，請大家“三問”自己：我做了幾件好事？我認真聽課了嗎？課間游戲，你文明了嗎？

下面我們進入第二個環節——唱歌曲。大家一起來合唱《中國少年先鋒隊隊歌》，請大家起立，請老師放音樂。

……

好，謝謝大家，請坐。大家唱得很好！但“知易行難”，唱得好，做得會更好。

下面我們進入第三個環節——學模范。首先我們一起來觀看一段電視短片——《雷鋒》（節選一部分）。

……

下面，我們講一個道德故事。今天的道德故事講述的是***的動人事跡，具體內容………

同學們，在這里我們也祝福好人一生平安。

下面，我們進入第四個環節——學禮儀。文明禮儀，是同學們素質的集中體現，更是城市小主人良好形象的重要部分。講文明懂禮儀是中華民族的傳統美德。我們從小就要學禮，成為一個講文明懂禮儀的好學生。

今天，我們一起學習校園的文明禮儀……

下面我們進入第五個環節——誦經典。請大家跟我一起誦讀《弟子規》中的“ ”

這句話出自《…………》，好，讓我們再一起來回顧一遍，………… 好，謝謝大家。

唱了一首歌，聽了一個故事，誦讀了一段道德經典，相信同學們定有許多感想，接下來，我們進行第六個環節，聽聽大家此時內心的道德感悟，有哪位同學愿意跟我們分享一下內心的想法，請舉手。

主持人：**同學。

**同學：我們要學會互幫互助，團結友愛，尊老愛幼 主持人：謝謝！說的太好了。下面還有哪位同學愿意跟我們分享一下。

**同學：…………

主持人：謝謝！我們的現場交流環節就到這里了，非常感謝大家的發言，同樣，也非常感謝大家的傾聽。道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持，真誠地希望我們每一位同學，能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。

下面，我們進入第七個環節，發善心。道德講堂希望今天的各位同學，從點滴做起，從身邊小事做起，日行一善，“做一個勤勞的人，做一個善良的人”。

我們要感激的人太多太多，感恩無處不在。下面，請全體起立，讓我們齊讀“學習雷鋒，做一個有道德的人”。請坐。

最后，我們一起進入本次道德講堂最后一個環節，送吉祥。好人必有好報，道德講堂衷心的祝愿老師和同學們，厚德善行，吉祥相伴。制作了千紙鶴，現在就發放給大家，請時刻提醒自己——“行好事，做好人。”“好人一生平安。”

道德重如山，道德貴似金。下面，請各位同學以崇敬的心情依次向“德”字鞠躬，在心中承諾：崇尚明禮，做一名文明的學生，遵守道德規范的學生。依次來臺前領取道德講堂吉祥禮物。

本期道德講堂到此結束了，衷心感謝大家的熱情參與，再次祝愿大家學習進步，吉祥如意，謝謝！

附件2 教師道德講堂流程主持詞

主持人：親愛的朋友們，大家好！歡迎來到道德講堂。道德講堂，講述身邊的道德故事，我是主持人***。中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱。道德講堂通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學的到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。讓我們一起聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長，積小善為大善，積小德為大德，構建“德潤港城 善行日照”的濃厚道德氛圍。道德講堂有八個環節，問自己、唱歌曲、學模范、學禮儀、誦經典、談感悟、發善心、送吉祥。

首先我們進入第一個環節——問自己。道德講堂，是長好心的地方，到這里就是來長好心的。長好心做好人，好人有好報。給自己、給家人帶來平安、吉祥。長好心要真心實意，請大家“三問”自己：自己的心偏不偏？自己的心好不好？自己的心壞不壞？

下面我們進入第二個環節——唱歌曲。大家一起來合唱《****》，請大家起立，請音樂老師放音樂。

……

好，謝謝大家，請坐。

下面我們進入第三個環節——學模范。首先我們一起來觀看一段電視短片。

……

下面，我們講一個道德故事。今天的道德故事講述的是***的動人事跡，具體內容………

朋友們，在我們的一生中，總有些事是必須要去做的，（……做適當評論），在此我們也祝福好人一生平安。

下面，我們進入第四個環節——學禮儀。文明禮儀，不僅是個人素質的集中體現，更是城市良好形象不可或缺的重要部分。我國素以“文明古國”“禮儀之邦”著稱，講文明懂禮儀是中華民族的傳統美德。子曰：不學禮，無以立。就是告訴我們，一個人要有所成就，往往是從學禮開始。

今天，我們一起學習*****文明禮儀……

下面我們進入第五個環節——誦經典。請大家打開手中的資料，讓我們一起來學習一段道德經典：………………

請大家跟我一起誦讀，…………

這句話出自《…………》，附具體解釋…… 好，讓我們再一起來回顧一遍，………… 好，謝謝大家。

唱了一首歌，聽了一個故事，誦讀了一段道德經典，相信朋友們一定有許多感觸，接下來，我們進行第六個環節，聽聽大家此時內心的道德感悟，有哪位朋友愿意跟我們分享一下內心的想法，請舉手示意。

主持人：好，這位朋友。觀眾：…………

主持人：謝謝！說的太好了，最小的善行勝過最大的善念。好，下面還有那位朋友愿意跟我們分享一下。

觀眾：…………

主持人：謝謝！由于時間關系，我們的現場交流環節就到這里了，非常感謝大家的發言，同樣，也非常感謝大家的傾聽。

道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持，真誠地希望我們每一個人，能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。朋友們，道德講堂是屬于大家的講堂，講述的都是我們身邊人的道德故事，希望各位朋友們通過道德講堂，洗滌心靈、感悟道德，從而踐行道德，這也是我們開設道德講堂的根本宗旨。

下面，我們進入第七個環節，日行一善。激發善心、抒發善意，道德講堂希望今天的各位朋友，從點滴做起，從身邊小事做起，日行一善，“做一個勤勞的人，做一個善良的人”。（可根據實際情況，發動現場群眾當場或另行時間組織進行一次愛心捐助、清潔家園等關愛他人、關愛自己、關愛社會“三關愛”志愿服務活動。

最后，我們一起進入本次道德講堂最后一個環節，送吉祥。積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃。這是我們千年文明所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，道德講堂衷心的祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。

道德重如山，道德貴似金。我們舉辦道德講堂的目的就是要引導人們崇德向善，遵德守禮，下面，請各位朋友以崇敬的心情依次向“德”字鞠躬，在心中承諾：做一個崇尚道德品質，遵守道德規范的人。然后，依次來臺前領取道德講堂吉祥禮物。

本期道德講堂到這里就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，再次祝愿大家吉祥如意，謝謝！

第四篇：巨峰鎮旱情及抗旱工作情況匯報

巨峰鎮旱情及抗旱工作情況匯報

巨峰鎮90個行政村，2.3萬戶，7.8萬人口，165平方公里土地，9.1萬畝耕地，5.2萬畝茶園，3.98萬畝山場，4.5萬畝冬小麥。自去年9月中旬以來，至今已經5個多月全市無有效降雨過程。旱情已經導致我鎮兩條主要河流斷流，318座谷坊干涸，主要蓄水工程水位下降，全鎮一座中型水庫、9座小二型水庫103座塘壩水位下降，部分大口井吊干，全鎮現狀總蓄水量僅為715萬方。加之，入冬以來，持續超低溫時間較長,寒旱交加，土壤失墑嚴重，作物受旱面積加大，目前，全鎮5.2萬畝茶園一般受旱面積達2.9萬畝占總面積的56%，重旱面積達0.68萬畝占總面積的13%，缺水面積0.43萬畝占總面積的8%；4.5萬畝小麥一般受旱面積3.02萬畝占總面積的67%，重旱面積0.7萬畝占總面積的16%，缺水面積0.46萬畝占總面積的10%，小麥一類苗2.47萬畝占總面積的55%，二類苗1.56萬畝占總面積的35%，三類苗0.47萬畝占總面積的10%。如果全鎮麥田、茶園普澆一遍水需300余萬方水，同時部分村人畜飲水受到不同程度的影響，全鎮已經有11個村3650余人出現不同程度的飲水困難問題。已經有大嶺、老龍窩、前山北頭、小王家溝、大荒、大洼、前屯、后屯、范家嶺、嶺前、花峪等11個村（自然村）實行限時供水，一般隔天供3個小時，有的連20分鐘

也供不到；張家溝村和大嶺、老龍窩村的部分村民已經靠地下水井挑水飲用。為保障農業生產和人畜飲水，切實做好當前和今后一個時期的抗旱工作，鎮黨委政府根據2月7日抗旱工作電視電話會議精神，認真研究積極安排部署，主要做了以下幾個方面的工作：

一、認清嚴峻的干旱形勢，積極采取有力措施，應對旱情

（一）加強組織領導，確保抗旱效果。鎮黨委政府成立了抗旱工作指揮部，具體組織、協調、指導、指揮抗旱工作，同時制定了全鎮指導抗旱工作的實施方案。落實以各單位一把手負責制和部門分工負責制為重點的抗旱工作責任體系。實行鎮領導成員抗旱包區域、包重點工程及鎮機關干部包村責任制。指揮部各成員單位各負其責，緊密配合，全力以赴搞好抗旱工作。

（二）摸清水源及水利設施情況，統籌安排，積極應對。鎮黨委政府安排水利站和各村迅速對現有水源和水利工程進行了全面的摸底和狀況檢查，充分掌握了水源工程蓄水情況，以及能夠挖潛節流加以利用的潛在水源，現有水利設施狀況等，同時對帶病運行的現有水利設施立即著手進行維修改造以充分適應全鎮抗旱工作形勢的需要。

（三）緊急建設應急水源工程，挖潛節流，做到抗旱有水可用。大力實施挖機井、打水井、截潛流等應急水源及輸

送水工程的建設，保障當前抗旱用水。我鎮充分抓住各級加大應急水源扶持政策的有利時機，不等不靠、積極研究規劃并迅速實施了一批小水源建設工程，從年前開始，在上級黨委、政府和水利部門的大力支持下，通過申請項目專項補助、對上爭引、市場化運作、民辦公助、群眾自籌等多種渠道，籌集資金280多萬元，先后在費家官莊、薄家口等村分別新建塘壩9處，清淤擴容4處，在后山北頭等村新建及維修揚水站8座，鋪設管道4200多米，在北卜落村建水庫一座、風力提水1處，建蓄水池1座，鋪設管道1500多米。較大程度上保證了了農田、經濟園林今春的抗旱和人畜用水。

（四）積極研究農田水利基本建設的中長期規劃，確定水利建設的目標。我鎮不僅著手進行了應急水利工程建設，同時進行了2011和“十二.五”期間的水利建設規劃，計劃2011年投資2880萬元進行154處小微型水源工程和21座楊水站的建設和維修，配備土山河水庫下游干渠2800米，新建設節水灌溉工程2處，同時完成9處河流截潛和2處風力提水工程任務；計劃“十二.五”期間共計投資6500萬元進行360余個水利工程項目的建設和維修，為緩解眼下旱情和應對今后出現的旱澇災害，將打下良好基礎。

（五）全力保障生活用水，確保人畜飲用水。我們積極發揮鎮供水協會的作用，對缺水情況比較重的村，結合各村實際，采取有針對性的措施，全力保障生活用水。小王家溝

村集中聯片供水工程位于我鎮西南部，受旱情影響水源井現有水吊空，為了保障群眾飲用水，鎮供水協會采取了從大土山村大口井取水遠距離補給的方式，有效解決了6個村莊、3000多人的吃用水困難問題。鎮駐地的聯片供水工程缺水時，我們協調巨峰水庫給予補給充足的水源。對部分水源不足供水困難的村我們及時轉變供水機制，調節供水的方式，不但確保了群眾日常吃用水，而且村民養成了節約用水的良好習慣，普遍增強了群眾以水養水、節約用水的意識。

二、存在的主要問題及下步工作打算

為了應對越來越嚴峻的旱情形勢，盡管我們做了大量的工作，采取了一些措施，也取得了一定的成效，但由于受天氣和水源不足的影響，抗旱工作也存在著很多不容忽視的問題和不足之處：

部分干部和群眾還存在一定的等靠思想，積極投身抗旱和應急水源建設的主動性不夠強；我鎮供水協會09年剛剛成立，在嚴峻的旱情和難于管理的水利設施面前暴漏出了經驗上的不足和體制上的不完善；特別是盡管新建或新修繕了較多水利設施，但缺少有效蓄水，還未徹底解決燃眉之急。

針對這些問題，我們將以這次會議為契機，學習借鑒兄弟單位的有益做法，結合我鎮實際，進一步抓好各項措施的落實。主要想法是：針對當前旱情已出現進一步加劇的態勢，在大力提倡節約用水的同時，加大水源工程建設的速度

和力度。

一是進一步強化領導，加大措施落實力度，確保抗旱效果。鎮黨委政府將進一步對抗旱工作進行細化、量化、措施強化，把抗旱工作作為當前全鎮頭號工作來抓，嚴格對各抗旱相關責任人落實抗旱工作的調度和督察，只要旱情不解除，全鎮各級就要做到對抗旱工作的重視程度不減、抓抗旱工作的精力不減、落實抗旱措施的力度不減。

二是根據氣象情況，廣泛進行宣傳發動，及時組織群眾進行抗旱。鎮黨委政府研究制定了抗旱工作實施方案，實行鎮干部包村、村干部包戶、包地塊責任制，多措并舉落實抗旱措施，確保今年夏糧豐收、茶園豐產，春播不受影響。

三是繼續實施挖潛截流工程，增加今春抗旱可用水源。下一步計劃在靠近柳古莊河、巨峰河沿河及地下水埋層較淺的地方，實施建設截潛工程9處，打大口井17眼，新建泵站11座，維修揚水站7座。目前，在全鎮第一批20處小型水源工程完成的基礎上，第二批17處水源工程項目已經陸續開工建設。

四是進一步實施塘壩加固、清淤與新建等小型蓄水工程工程。由于天氣干旱，部分塘壩和谷坊蓄水量急劇下降甚至干涸。我們將抓住這一時機，計劃對37座塘壩進行清淤加固并根據山地、丘陵的地形，新建塘壩13座，旱井、谷坊82處，較大程度上增強全鎮的蓄水調洪能力。

五是實施節水灌溉工程。在水源地缺少和遠距離調水區興建節水灌溉工程。全鎮計劃維修灌溉管道3200米，新建引水工程7處，鋪設管道16300米。建北卜落及大土山村風力提水工程2處。目前，北卜落村風力提水工程已經開工建設，水囤已建成水源工程也已經基本結束。大土山村風力提水工程將于近期開工。

六是實施日照水庫南干渠水源替代工程。我鎮共有17個村在屬于日照水庫灌區。隨著旱情的進一步發展，日照水庫為了保證城市居民生活用水，有可能不再給南干渠輸水進行農灌。為此，我鎮近期將進行規劃，早作安排，爭取支持，做好實施準備，主要是采取挖旱井、建揚水站等措施。

七是進一步落實農村飲用水保障工程。旱情的加劇，勢必導致缺水村數量增加。對此，我們有著清醒的認識，在加大宣傳節約用水教育力度的同時，我們隨時準備成立送水應急分隊，配備應急送水車等措施，積極應對旱情帶來的不良影響，積極打造“群眾飲用水保障工程”，有效解決群眾的日常生活用水問題。

巨峰鎮人民政府

2011年2月16日

第五篇：巨峰鎮為民服務中心工作總結

巨峰鎮為民服務中心工作匯報

為深化服務型政府建設，優化基層全鎮發展環境，促進全鎮為民服務中心科學、規范、統一高效運行，巨峰鎮堅持以依法行政、規范服務、廉潔高效為主線，促進政府工作由“抓事務、抓管理”向“抓產業、抓服務”轉移，通過職能整合，組建便民服務中心，集中受理辦理關系人民群眾的行政審批事項和公共服務事項，使之成為為民服務的綜合平臺、開展公共服務的窗口和推進政務公開的載體，為加快發展、科學發展、又好又快發展創造規范、高效、誠信、開放的政務環境。

一、加強領導，明確責任，夯實基層服務中心建設根基。建設便民服務中心是創新服務模式、提高行政效能、打造服務型政府的一個重要平臺和載體，鎮黨委、政府高度重視此項工作，形成了有黨委政府主要領導統籌協調，具體工作由黨委組織委員牽頭負責、各中心負責人分工抓好落實的良好局面。為使為民服務中心真正起到便民、惠民作用，我鎮從加強管理，完善制度入手，切實推行“七公開”，即：項目名稱公開、辦事程序公開、申請條件公開、申報材料公開、辦結時間公開、收費標準和收費依據公開；實行“五規定”，即：一般事項直接辦理，特殊事項承諾辦理，重大事項聯合辦理，上報事項負責辦理，控制事項明確答復。首問責任制、一次性告知制、限時辦結制、和考勤

請假等制度的建立和對窗口工作人員的嚴格考核，為便民服務中心的正常運轉提供了制度保障。

二、搭建平臺，夯實基礎，完善基層公共服務平臺。我鎮先后投入40余萬元改造了120平米為民服務大廳，新配備了5平米LED顯示屏、電腦、打印機、掃描儀等辦公設備，與上級業務部門專網連接，實現業務協同處理、信息資源共享，改善了辦公條件，為提升服務水平創造了條件。目前便民中心共設置3個服務中心窗口，分別是財政經管服務中心、農業綜合服務中心、社會事務服務中心，現有窗口工作人員12人。下一步將安排人口與計劃生育服務和經濟發展服務窗口進駐。

同時該鎮90個村全部建立村級為民服務站，村兩委干部輪流坐班制。將能夠在基層辦理的業務全部放出去、沉到底，形成了縱到底、橫到邊的網絡體系，方便群眾辦理事務，將服務重心下移，使群眾不出村就能享受社會保障和就業求職服務，將國家的好政策落實為群眾實實在在的好日子。

三、創新思路，突出重點，激發基層服務中心建設活力。我鎮實行為民服務中心與鎮政務公開一體化，在推進我鎮政務公開和為民服務中心建設的過程中，將二者有機結合起來，實現互相補充、互相監督、互相促進。在便民服務推進過程中，根據鎮情，我鎮將“突出重點、創新形式、規范程序”作為為民服務中心工作的三項重點工作來抓，提高了全鎮為民服務水平。

在為民服務建設中，我鎮注重創新工作思路，做到“四個結合”：一是把為民服務工作與目標考核相結合；二是把為民服務中心工作與基層黨建工作相結合；三是把為民服務工作與開展干部作風整頓、創先爭優活動相結合；四是把為民服務中心與黨風廉政建設相結合。通過這“四個結合”，改進了干部作風，密切了黨群、干群關系，改善了投資環境，促進了經濟和社會事業的發展。

四、完善措施，規范管理，形成基層服務中心建設強大合力。我鎮結合開展“親切服務年”實踐活動，加強窗口工作人員開展學習和教育活動，進一步增強工作責任感，提高業務工作水平。各窗口工作人員一律掛牌上崗，接受客戶咨詢和監督，強化主體意識，狠抓工作作風的轉變，改進服務態度，以實際行動服務經濟建設的大局。

鎮村聯動，完善便民服務措施。為提高辦事效率，使便民服務站起到最大化的便民、惠民作用，我鎮采取了“辦理+全程代理”的服務模式，設村級便民服務點，除了完成政策咨詢服務外，還要完成村民要求的代辦事項。

加強日常督查和協調。政府成立了以紀委書記為組長的考核管理領導小組，對大廳的日常監督檢查和協調工作。通過巡堂觀察、隨機詢問服務對象、查看辦公網絡等方式，監督窗口工作人員的辦件情況、服務質量及廉政情況，對存在的辦件拖拉、推諉扯皮等不規范行為及時指正，確保中心服務的規范。

在具體工作中，我鎮為民服務中心建設過程中仍然存在不少問題，辦公經費緊張，辦公設施不夠完善，服裝不統一，服務發展的意識需要進一步提高，辦事的事項和程序與群眾的期待仍要一定差距。

下一步工作打算：

（一）拓寬服務領域。只有不斷拓寬服務領域，在事關群眾的生產生活、經濟發展、農業科技等方面深入開展新的服務，才能真正取得群眾的信任、依賴和支持。在具體工作中，既要堅持做好大廳窗口工作，為到中心的群眾提供好服務，同時又要拓寬服務領域，豐富服務形式，開展上門服務，延伸服務鏈條。

（二）加強中心隊伍建設。針對農村發展實際，為民服務中心的工作人員既要有強烈的宗旨意識和樂于奉獻的精神，又要有熟練的業務技能，做到一專多能、一崗多能。因此，抓隊伍教育培訓就顯得尤為重要。今后，一要強化宗旨教育，二要加強業務技能培訓。

（三）加快電子政務建設。在推進項目辦理公開的基礎上，加強網絡建設，完善辦件管理系統、查詢系統。認真學習借鑒外地運行模式，進一步完善便民服務中心的硬件、軟件建設。

總之，我鎮為民服務中心自運行以來進一步轉變了機關作風，方便群眾辦事，促進了農村經濟發展和社會和諧穩定，取得了明顯成效，但與發展的需要和群眾的期待仍有一定的差距，今

后，我們將進一步加大工作力度，真正把便民服務中心建設成服務群眾的民心工程、轉變職能的示范工程、招商引資的窗口工程。