第一篇：二年級家長會教案

二年級家長會教案

三岔路小學彭晉芬

教學內容：

關愛孩子，使孩子養成良好的行為習慣；科學家教，共同培養學生全面健康發展。

教學目的要求：

1、通過這次家長會，讓家長了解孩子在學校半學期的具體表現和期中考試的情況。

2、建議家長如何輔導孩子的學習，培養孩子良好的書寫習慣。

3、對家長的希望和建議。

教學重點、難點：引導家長明確應該怎樣培養孩子良好的學習習慣。教學方法：集體組織，合作探討。

教學過程：

一、激情導入

尊敬的各位家長，大家下午好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，首先請允許我代表我班所有任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。家長朋友們，當你走進我班教室時，也許會感到很陌生，其實并不陌生。因為你現在坐的教室是你們孩子學習的課堂。如果你再仔細一看，我們教室墻壁上有你們孩子畫的畫和他們寫的字，北邊有他們辦的手抄報，黑板旁邊有你們孩子半個學期來取得的成績。我們是有緣的，緣于你們的孩子，是他們讓我們走到一起，在一起共同探討孩子的教育問題。總之我們的目的是一致的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

二、班級介紹

1、半個學期以來，大部分孩子們都有了一定的進步，從一年級時剛入學的時候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業完成得也不錯，但是還有一些同學學習不夠自覺，不能很好的完成作業或不能按時完成作業，因此在這次考試中成績不是很理想。在學校舉行的“學會感恩、與愛同行”演講比賽中，賈麟春和黃燕琴兩位同學取得了優秀獎.2、學生平時表現情況：

作業完成很好、寫字認真的同學：毛澤珅、陳彤、彭帆、路靈芝、賀天瑜、楊鵬華。

能按時完成作業，但作業書寫不夠認真的同學：廖卓、楊娟、鄧可欣、龔杰。

作業經常不能按時完成，很不認真的同學：邱志龍、方和強、郭飛宏

上課認真聽講的同學：楊陳陳、郭飛宏、龔杰、黃蕊、鄧可欣。

上課積極舉手發言的同學：王一帆、伍銘慧、周沐涵、彭帆、陳彤。

熱愛勞動、講衛士的同學：陳彤、向靈星、張新林、楊杰、廖卓、陳家寶。

3、期中考試情況。

當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。下面我們一起看看試卷，看孩子們都在哪些方面丟分的。（然后具體講試卷的情況）其實相對不理想的同學主要表現在基礎知識不牢固，看題不認真，不能清楚準確地理解題意，其次是太粗心，錯別字較多，理解能力不強以及語言表達能力不好等。

三、如何輔導孩子學習

1.激發孩子的識字興趣。

現在有不少家長已經發現生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。

2.教給孩子學習的步驟和方法。

孩子每天回家做作業時要采取這樣的步驟：先復習這一課所學的知識，理通脈絡；然后再把這一課要做的作業做出來，并進行檢查；最后把第二天要學的知識進行預習。如果采用這樣的方法并堅持下去，我相信孩子的學習一定會有很大進步的。有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業也肯定很拖拉，家長要注意正確引導。

3、養成良好的閱讀習慣

孩子只有多讀書才能更好地掌握所學的知識，也只有多讀書才能拓寬自己的視野，拓寬自己的知識面。家長朋友們，你們可以多買一些課外書，讓你的孩子多讀，這也有利于你孩子以后的作文學習，希望家長們在家里能夠督促你的孩子多讀一些課外書。

4、創設良好的家庭環境

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講過：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。那么，你會讓你的孩子生活在什么樣的環境中呢？這是一個值得我們大家都深思的問題。

5、養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

因為孩子年齡小，自控能力差，事事都需要我們的家長和老師不厭其煩地提醒，尤其在寫字姿勢的培養上，要求孩子書寫要規范、端正、整潔。一個好習慣的培養是不可以急得來的，家長在看作業的時候，一定要先看書面是否整潔，其次看做對了沒有。

四、家長需要配合做哪些事情。

1、為了學校正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在早晨7：50、中午1：50前到校。如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入學時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。

2、提醒孩子每天帶好書和作業本以及需要的學習用品、佩戴紅領巾、校牌。每天認真檢查孩子的家庭作業，督促學生有錯就改。

3、多注意孩子的個人衛生。（勤換衣服勤洗澡、及時增減衣服，防止感冒、常剪指甲常理發）

4、準備孩子活動用的東西，例如：沙包、毽子、跳繩，讓孩子在課間做正當的游戲。

5、教育孩子遵守學校紀律，放學按時回家。

五、小結：

家長朋友們，有人說：要把培養孩子作為一項偉大的事業來做，那么就讓我們為了這項偉大的事業，共同努力吧，再一次感謝各位家長的光臨。

六、總結：

本次家長會到會人數41人，到會率91.1％，有五位同學的家長是自己的奶奶或親戚，其余十九位同學的家長都是父親或母親親自來參加，各位家長在會上踴躍發言，積極討論，互相交流了對孩子的教育問題。家長們對學校的管理和對學生的教育等各項工作都十分滿意，尤其是對學生住宿樓的生活條件給予了很高的評價，同時，也對學校及老師的工作提出了一些意見和建議，家長會在熱烈祥和的氣氛中圓滿結束。

下面我將這次家長會的意見和建議摘錄入下：

1、不要頻繁的調換任課教師，這樣對孩子的教育不好。

2、教師要加強課堂教學的質量，提高學生的學習成績。

5、鼓勵學生取得的進步，增強他們的信心，耐心輔導學生的學習。

第二篇：二年級家長會教案

二年級家長會教案

尊敬的各位家長，大家下午好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，首先請允許我代表我班所有任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位對我們工作的大力支持,能擠出時間來參加這次的家長會,說明大家對自己的孩子都十分關心總之我們的目的是一致的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

班級介紹

1、半個學期以來，大部分孩子們都有了一定的進步，從一年級時剛入學的時候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，現在學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業完成得也不錯，但是還有一些同學學習不夠自覺，不能很好的完成作業或不能按時完成作業，在這次考試中成績比較理想。整體來看，大部分學生進步都很大，當然，我們也看到不足的地方還很多，比如：部分同學對待學習存在著態度不端正，完成學習任務不及時，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，搞小動作。部分學生在學校作業完成比較認真，正確率也比較高。而回家的家庭作業就亂畫。

2、學生平時表現情況：

作業完成很好、寫字認真的同學：

能按時完成作業，但作業書寫不夠認真的同學：

作業經常不能按時完成，很不認真的同學： 上課認真聽講的同學：

上課積極舉手發言的同學：

3、期中考試情況。

當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。下面我們一起看看試卷，看孩子們都在哪些方面丟分的。（然后具體講試

卷的情況）其實相對不理想的同學主要表現在基礎知識不牢固，看題不認真，不能清楚準確地理解題意，其次是太粗心，錯別字較多，理解能力不強以及語言表達能力不好等。

三、如何輔導孩子學習

1.激發孩子的識字興趣。

現在有不少家長已經發現生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。

2.教給孩子學習的步驟和方法。

孩子每天回家做作業時要采取這樣的步驟：先復習這一課所學的知識，理通脈絡；然后再把這一課要做的作業做出來，并進行檢查；最后把第二天要學的知識進行預習。如果采用這樣的方法并堅持下去，我相信孩子的學習一定會有很大進步的。有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業也肯定很拖拉，家長要注意正確引導。

3、養成良好的閱讀習慣

孩子只有多讀書才能更好地掌握所學的知識，也只有多讀書才能拓寬自己的視野，拓寬自己的知識面。家長朋友們，你們可以多買一些課外書，讓你的孩子多讀，這也有利于你孩子以后的作文學習，希望家長們在家里能夠督促你的孩子多讀一些課外書。

4、創設良好的家庭環境

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講過：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。那么，你會讓你的孩子生活在什么樣的環境中呢？這是一個值得我們大家都深思的問題。

5、養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

因為孩子年齡小，自控能力差，事事都需要我們的家長和老師不厭其煩地提醒，尤其在寫字姿勢的培養上，要求孩子書寫要規范、端正、整潔。一個好習慣的培養是不

可以急得來的，家長在看作業的時候，一定要先看書面是否整潔，其次看做對了沒有。

四、家長需要配合做哪些事情。

有的父母見到孩子入學以后,學習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨,斥責,甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知,學習習慣的養成是有一個過程的。

第一,抓作業.要規定孩子放學后必須做完作業,必須檢查。口頭作業、復習、預習作業也不容草率.第二,抓態度.要求學習專心,細心,勇于克服學習中的困難.書寫要工整,清潔,準確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”.第三,抓技能.如想問題,做作業時,要求準確而迅速,;語言表達務求清楚,生動,手工操作,口頭背誦務求熟練.第四,抓能力.主要是觀察力,注意力,記憶力,想象力與思維力.在課余一切學習中都要注意認真培養上述能力.孩子年紀小,培養的開始應帶有一定的強制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實.時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了.只有對孩子要求具體,檢查認真,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動.實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養成的,學習成績也會迅速地得到提高！

1、為了學校正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在早晨7：00、中午2:00到校。如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入學時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。

2、提醒孩子每天帶好書和作業本以及需要的學習用品、佩戴紅領巾、校牌。每天認真檢查孩子的家庭作業，督促學生有錯就改。

3、多注意孩子的個人衛生。（勤換衣服勤洗澡、及時增減衣服，防止感冒、常剪指甲常理發）

4、準備孩子活動用的東西，例如：沙包、毽子、跳繩，讓孩子在課間做正當的游戲。

5、教育孩子遵守學校紀律，放學按時回家。

五 家長教師交流

六、作業展評

七、小結：

工作中我肯定還有很多不足的地方,如現在不好說,那就請會后或我今后的工作中對我有什么意見,建議,要求希望家長們多和我交流.我帶這個班已經兩年了,和家長們也比較熟了,希望家長們和我實話實說.三尺講臺寫春秋,萬千桃李競風流.我愿把我青春的激情燃燒在二年級班這片教育的沃土里,和同學們同歡樂,同學習,同思考,同成長!最后祝各位家長工作順利!相信我們共同的努力會使您的孩子茁壯成長!

第三篇：二年級家長會教案

蘇埠屯小學家長課程備課卡

教學目的：

1、通過這次家長會，讓家長了解孩子在學校半學期的具體表現和期中考試的情況。

2、建議家長如何輔導孩子的學習，培養孩子良好的書寫習慣。

3、對家長的希望和建議。

教學重點、難點：引導家長明確應該怎樣培養孩子良好的學習習慣。

教學方法：集體組織，合作探討。教學過程：

一、激情導入

尊敬的各位家長，大家下午好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，首先請允許我代表我班所有任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。家長朋友們，當你走進我班教室時，也許會感到很陌生，其實并不陌生。因為你現在坐的教室是你們孩子學習的課堂。我們是有緣的，緣于你們的孩子，是他們讓我們走到一起，在一起共同探討孩子的教育問題。總之我們的目的是一致的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

二、班級介紹

1、半個學期以來，大部分孩子們都有了一定的進步，從一年級時剛入學的時候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業完成得也不錯，但是還有一些同學學習不夠自覺，不能很好的完成作業或不能按時完成作業。

2、學生平時表現情況：

作業完成很好、寫字認真的同學：張家鋮、張夢涵、王弈翾、王美涵、王夢潔。

能按時完成作業，但作業書寫不夠認真的同學：李佳旭、高振涵、門遠、許鳳昊、孫靖儒。

上課認真聽講的同學：張夢涵、李夢雯、王弈翾。

上課積極舉手發言的同學：李夢雯、王志凱、牟姿萱。

熱愛勞動、講衛士的同學：杜書瑜、王宇釩。

三、如何輔導孩子學習

1.激發孩子的識字興趣。

現在有不少家長已經發現生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。

2.教給孩子學習的步驟和方法。

孩子每天回家做作業時要采取這樣的步驟：先復習這一課所學的知識，理通脈絡；然后再把這一課要做的作業做出來，并進行檢查；最后把第二天要學的知識進行預習。如果采用這樣的方法并堅持下去，我相信孩子的學習一定會有很大進步的。有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業也肯定很拖拉，家長要注意正確引導。

3、養成良好的閱讀習慣

孩子只有多讀書才能更好地掌握所學的知識，也只有多讀書才能拓寬自己的視野，拓寬自己的知識面。家長朋友們，你們可以多買一些課外書，讓你的孩子多讀，這也有利于你孩子以后的作文學習，希望家長們在家里能夠督促你的孩子多讀一些課外書。

4、創設良好的家庭環境

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講過：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。那么，你會讓你的孩子生活在什么樣的環境中呢？這是一個值得我們大家都深思的問題。

5、養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

因為孩子年齡小，自控能力差，事事都需要我們的家長和老師不厭其煩地提醒，尤其在寫字姿勢的培養上，要求孩子書寫要規范、端正、整潔。一個好習慣的培養是不可以急得來的，家長在看作業的時候，一定要先看書面是否整潔，其次看做對了沒有。

四、家長需要配合做哪些事情。

1、為了學校正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在早晨7：50、中午1：20前到校。如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入學時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。

2、提醒孩子每天帶好書和作業本以及需要的學習用品。每天認真檢查孩子的家庭作業，督促學生有錯就改。

3、多注意孩子的個人衛生。（勤換衣服勤洗澡、及時增減衣服，防止感冒、常剪指甲常理發）

4、準備孩子活動用的東西，例如：毽子、跳繩，讓孩子在課間做正當的游戲。

5、教育孩子遵守學校紀律，放學按時回家。

五、小結：

家長朋友們，有人說：要把培養孩子作為一項偉大的事業來做，那么就讓我們為了這項偉大的事業，共同努力吧，再一次感謝各位家長的光臨。

第四篇：二年級家長會教案

二年級家長會教案

這是一篇關于小學二年級家長會教案,小學二年級家長會教案,二年級家長會教案的文章。使孩子養成良好的行為習慣；科學家教，共同培養學生全面健康發展。教學目的要求：

1、通過這次家長會，讓家長了解孩子在學校半學期的具體表現和期中考試的情況。教學內容：

關愛孩子，使孩子養成良好的行為習慣；科學家教，共同培養學生全面健康發展。教學目的要求：

1、通過這次家長會，讓家長了解孩子在學校半學期的具體表現和期中考試的情況。

2、建議家長如何輔導孩子的學習，培養孩子良好的書寫習慣。

3、對家長的希望和建議。

教學重點、難點：引導家長明確應該怎樣培養孩子良好的學習習慣。教學方法：集體組織，合作探討。教學過程：

一、激情導入

尊敬的各位家長，大家下午好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，首先請允許我代表我班所有任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。家長朋友們，當你走進我班教室時，也許會感到很陌生，其實并不陌生。因為你現在坐的教室是你們孩子學習的課堂。如果你再仔細一看，我們教室墻壁上有你們孩子畫的畫和他們寫的字，北邊有他們辦的手抄報，黑板旁邊有你們孩子半個學期來取得的成績。我們是有緣的，緣于你們的孩子，是他們讓我們走到一起，在一起共同探討孩子的教育問題。總之我們的目的是一致的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

二、班級介紹

1、半個學期以來，大部分孩子們都有了一定的進步，從一年級時剛入學的時候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業完成得也不錯，但是還有一些同學學習不夠自覺，不能很好的完成作業或不能按時完成作業，因此在這次考試中成績不是很理想。在學校舉行的“學會感恩、與愛同行”演講比賽中，賈麟春和黃燕琴兩位同學取得了優秀獎.2、學生平時表現情況： 作業完成很好、寫字認真的同學：毛澤珅、陳彤、彭帆、路靈芝、賀天瑜、楊鵬華。能按時完成作業，但作業書寫不夠認真的同學：廖卓、楊娟、鄧可欣、龔杰。作業經常不能按時完成，很不認真的同學：邱志龍、方和強、郭飛宏 上課認真聽講的同學：楊陳陳、郭飛宏、龔杰、黃蕊、鄧可欣。上課積極舉手發言的同學：王一帆、伍銘慧、周沐涵、彭帆、陳彤。熱愛勞動、講衛士的同學：陳彤、向靈星、張新林、楊杰、廖卓、陳家寶。

3、期中考試情況。

當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。下面我們一起看看試卷，看孩子們都在哪些方面丟分的。（然后具體講試卷的情況）其實相對不理想的同學主要表現在基礎知識不牢固，看題不認真，不能清楚準確地理解題意，其次是太粗心，錯別字較多，理解能力不強以及語言表達能力不好等。

三、如何輔導孩子學習1.激發孩子的識字興趣。

現在有不少家長已經發現生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。2.教給孩子學習的步驟和方法。

孩子每天回家做作業時要采取這樣的步驟：先復習這一課所學的知識，理通脈絡；然后再把這一課要做的作業做出來，并進行檢查；最后把第二天要學的知識進行預習。如果采用這樣的方法并堅持下去，我相信孩子的學習一定會有很大進步的。有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業也肯定很拖拉，家長要注意正確引導。

3、養成良好的閱讀習慣

孩子只有多讀書才能更好地掌握所學的知識，也只有多讀書才能拓寬自己的視野，拓寬自己的知識面。家長朋友們，你們可以多買一些課外書，讓你的孩子多讀，這也有利于你孩子以后的作文學習，希望家長們在家里能夠督促你的孩子多讀一些課外書。

4、創設良好的家庭環境

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講過：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。那么，你會讓你的孩子生活在什么樣的環境中呢？這是一個值得我們大家都深思的問題。

5、養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

因為孩子年齡小，自控能力差，事事都需要我們的家長和老師不厭其煩地提醒，尤其在寫字姿勢的培養上，要求孩子書寫要規范、端正、整潔。一個好習慣的培養是不可以急得來的，家長在看作業的時候，一定要先看書面是否整潔，其次看做對了沒有。

四、家長需要配合做哪些事情。

1、為了學校正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在早晨7：50、中午1：50前到校。如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入學時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。

2、提醒孩子每天帶好書和作業本以及需要的學習用品、佩戴紅領巾、校牌。每天認真檢查孩子的家庭作業，督促學生有錯就改。

3、多注意孩子的個人衛生。（勤換衣服勤洗澡、及時增減衣服，防止感冒、常剪指甲常理發）

4、準備孩子活動用的東西，例如：沙包、毽子、跳繩，讓孩子在課間做正當的游戲。

5、教育孩子遵守學校紀律，放學按時回家。

五、小結：

家長朋友們，有人說：要把培養孩子作為一項偉大的事業來做，那么就讓我們為了這項偉大的事業，共同努力吧，再一次感謝各位家長的光臨。

六、總結：

本次家長會到會人數41人，到會率91.1％，有五位同學的家長是自己的奶奶或親戚，其余十九位同學的家長都是父親或母親親自來參加，各位家長在會上踴躍發言，積極討論，互相交流了對孩子的教育問題。家長們對學校的管理和對學生的教育等各項工作都十分滿意，尤其是對學生住宿樓的生活條件給予了很高的評價，同時，也對學校及老師的工作提出了一些意見和建議，家長會在熱烈祥和的氣氛中圓滿結束。下面我將這次家長會的意見和建議摘錄入下：

1、不要頻繁的調換任課教師，這樣對孩子的教育不好。

2、教師要加強課堂教學的質量，提高學生的學習成績。

5、鼓勵學生取得的進步，增強他們的信心，耐心輔導學生的學習。

尊敬的各位家長: 大家好!首先請允許我代表二年級全體師生,感謝各位對我們工作的大力支持,能從百忙中抽出時間來參加這次的家長會,說明大家對自己的孩子都十分關心.是啊,哪一位家長不望子成龍，哪一位家長不望女成鳳，哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？ 既然家長,老師,學校都有一個共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來,同心協力,把你們的孩子,我們的學生教育好.下面我就從幾個方面向家長匯報本學期學生的學習情況.一、班內的一些情況: 本學期大部分同學學習積極努力,班級建設上也扎扎實實,取得了一個又一個進步.可以說,我帶著這個班兩年的風風雨雨,讓我們師生結下了深厚的友誼.兩年的教學中這個班的教學成績有了很大的進步,出現了許多刻苦學習,成績優秀的同學.比如:陳秋羽、陳逸琳、劉紫璇等；還有許多位同學在這個學期的學習中有了很大的進步,比如:張孝星、陳科育、陳文朋等同學.學生的思想品質也有了很大的提高,比如:陳冠宇、王紫妍、陳逸琳等幾位同學能利用課余時間打掃班級衛生而毫無怨言;同時我們班也涌現了很多拾金不昧的同學,比如:石坤拾到了5元錢在沒有找到失主的情況下上交了學校,陳星均撿到一元錢交到了班級等受到了老師的表揚和同學們的贊美.以上取得的點點成績跟我們二年級（1）班的每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝,我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪！

在取得成績的同時,我也清醒的認識到存在著一些問題,有些同學學習成績差,對學習的重要性還沒有很好的認識,家長呢也是任其發展,對孩子的學習漠不關心,理由是我們工作實在太忙了,真的沒時間去管他,有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現.給各位家長提幾條建議,說的不當之處請各位家長諒解.請家長在孩子做完作業的同時,檢查下孩子的作業或督促孩子獨立檢查,詢問下孩子一天的學習情況.家長重視了,孩子自然就重視了.孩子來學校之前防止把零食,零錢,玩具等帶到學校來,影響學習.也防止孩子的爺爺,奶奶或姥爺,姥姥縱容孩子,隨便給零花錢.對老師有什么建議的話可直接打電話或與我當面交流。

二、家長該從哪里入手提高孩子的學習成績，培養孩子好的學習習慣.有的父母見到孩子入學以后,學習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨,斥責,甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知,學習習慣的養成是有一個過程的.第一,抓作業.要規定孩子放學后必須做完作業,必須檢查。口頭作業、復習、預習作業也不容草率.第二,抓態度.要求學習專心,細心,勇于克服學習中的困難.書寫要工整,清潔,準確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”.第三,抓技能.如想問題,做作業時,要求準確而迅速,;語言表達務求清楚,生動,手工操作,口頭背誦務求熟練.第四,抓能力.主要是觀察力,注意力,記憶力,想象力與思維力.在課余一切學習中都要注意認真培養上述能力.孩子年紀小,培養的開始應帶有一定的強制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實.時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了.只有對孩子要求具體,檢查認真,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動.實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養成的,學習成績也會迅速地得到提高！

提醒大家：

給孩子帶字典,并養成愛查字典的好習慣.三、總結

工作中我肯定還有很多不足的地方,如現在不好說,那就請會后或我今后的工作中對我有什么意見,建議,要求希望家長們多和我交流.我帶這個班已經兩年了,和家長們也比較熟了,希望家長們和我實話實說.三尺講臺寫春秋,萬千桃李競風流.我愿把我青春的激情燃燒在二年級（1）班這片教育的沃土里,和同學們同歡樂,同學習,同思考,同成長!最后祝各位家長工作順利!相信我們共同的努力會使您的孩子茁壯成長!小學家長會教案：如何教育孩子 各位家長：

大家好！首先，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班級工作的大力支持。我們有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的，感謝大家對我工作的支持，對學校工作的支持。借此機會呢，我想把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在座的各位呢，有些家長我們是接觸過的，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。在探討之前，我先介紹一下學校的一些辦學情況。

1、辦學情況：

我們努力營造“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的育人環境，讓學生在民主、平等、寬松、和諧的氛圍中得到全面發展，使學生的個性特到充分展示和張揚。努力培養學生愛學習、會玩耍、樂助人、敢競爭，適應于時代發展的接班人和建設者，使校園真正成為學生的精神家園。

2、如何教育孩子？

下面就如何教育孩子談自己的幾點看法。每個孩子身上，都有許多的優點，同時也存在許多的缺點和問題。很多孩子是可愛的，積極要求上進的。有的孩子學習認真，雖然成績不能達到理想的要求，但他們或者熱愛勞動，待人有禮貌，或者能積極參加各種活動；有的孩子很聰明，但貪玩甚至懶惰；有的孩子成績優異，但心胸狹隘，驕傲自大；或者自私自利，絲毫不懂得禮貌謙讓；或者不懂得如何與人相處，不懂得料理自己的生活；也有的懼怕勞動，待人冷漠，缺乏同情

心；還有個別孩子受社會上一些不良少年的影響，拉幫結派，高小團體，欺負其他同學；有的孩子身體在逐漸發育成熟，思想上也趨向于大人了，而實際上他們還不懂得如何保護自己??而這些就需要我們做老師、做父母的去關注、去引導。經常和孩子在一起，我們總以為自己很知道孩子的一切，便忽略了對孩子的更進一步、更深入的了解。沒有了解，談何理解？所以我們常常理解不了孩子的一些怪異行為，而孩子又往往理解不了家長的良苦用心。我真心希望今天各位來開家長會，和老師交流，不僅僅是了解孩子的學習情況，也應該了解一些孩子在學校里的其他方面；回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流，讓孩子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們發展的要求。第一、平等。孩子雖然年齡小，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。作為老師、家長，應尊重每個孩子的人格。每個孩子都是一道亮麗的風景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學習上已經盡了力，流了汗，我們做家長的就不必太苛求。

第二、交流。在平等的基礎上設法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，消除“隔閡”，莫過于平等交流，加強對話。尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。

第三、容忍。容忍他的合理性錯誤，不要遏制個性。一個人一生要做點錯事，做錯事就是長見識。

第四、鼓勵。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。

希望每位家長能抽出飯桌上，麻將桌上的一點時間，和孩子談心，不妨每天問問：你今天學什么了？學校有什么新鮮的事情？

3、如何提高學生的學習成績呢？

家長最關心的還是孩子的學習成績。有的父母見到孩子學習松懈。成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的。學習習慣的養成是有一個過程的，“急于求成”," 第一、抓作業。要規定孩子放學后必須做完作業,必須檢查。口頭作業、復習、預習作業也不容草率.。

第二、抓態度。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確,不能“虎頭蛇尾”或“龍習鳳舞”。

第三、抓技能。如想問題、做作業時,要求準確面迅速,在質中求快;語言表達務求清楚、生動、口頭背誦務求熟練。

第四、關心孩子的雙休日 ？

現在，雙休日學生不得留校補課，很多學校都能遵照執行，這樣一來，孩子的業余時間的確多了，但這業余時間是否豐富呢？為此家長有必要對孩子的雙休日過問一下，關心一下。經常能看到每逢雙休日，游戲廳生意特別紅火，仔細一瞧，圍著游戲機玩得滿頭大汗的，大多是中小學生。這樣的雙休日，孩子能得到什么？相反地有的家長對自己子女的雙休日極為重視，除督促其完成學習任務之外，帶子女走出家門，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在雙休日尤其關心自己的孩子，不妨過問一下：

１、雙休日您的孩子在玩什么？ ２、雙休日您的孩子怎么玩？ ３、雙休日您的孩子玩得怎樣？

最后我真心希望今天來的家長在我們的交談中能受到啟發，希望看到孩子在我們共同的教育幫助下快樂學習、成長。家長會教案：培養孩子良好的習慣 各位家長：晚上好！

首先感謝大家放下手頭的工作，犧牲休息時間來參加這次家長會。我們召開家長會的目的可以用八個字來歸納“相互溝通，積極配合”，為我們下一代能夠健康成長付出我們的努力，在此，我代表二年級全體任課教師歡迎各位的到來。

開學已有一段時間了，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學習中，成績怎么樣？在學校表現怎么樣？學習能力和發展的潛能怎么樣？在家里該如何對孩子進行輔導？ 每次有家長朋友見到我總會問：“我孩子的學習怎樣？”下面我就先來說說這個大家最關注的熱門話題。大家都是忙中抽空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情：

第一方面是關于作息時間：

1、學校的作息時間是這樣的。上午，學生是7：50分到校，11點30分放學，下午2點10分上課，下午5:00放學在這兒我要提醒幾點：

（１）、來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。

（２）、來接送小孩的家長請在校門口等待，等我領小孩到門口排好隊，再招呼自己的孩子回家。避免，因為混亂，而讓有的小孩乘機溜走。以前發生過這樣的事情的。另外，如果是下雨天，我倒是希望來接的家長能到教室門口來領孩子。

第二方面是關于語文學習情況的介紹。這本語文書要求會認的字，會寫的字比較多。量比較大，特別是前段時間的拼音學習中就已經涉及到70個會認字的學習了。對于這些字會認的字只要求會認，不要求書寫。后面的個字是重點要求學生記憶的，所以學習課文期間家長會發現老師平時的作業就是這100個生字的寫和對400個字的認，而且每天都有，這是因為必須鞏固課堂所學，凡是每天寫字寫詞的作業必須聽寫，目的只有一個，鞏固。要認的字太多了，每天必須不斷與遺忘做斗爭，才能熟練掌握。從前段時間聽寫檢查與作業檢查情況來看，大多數完成較好，感謝合作。少數同學還需加強鞏固，在平時我已與個別家長進行交流，還需家長的進一步配合。第三方面是我想對孩子入學后的“四個培養”提出一點建議：

一個優秀的人才應該具備健全的人格、良好的學習習慣和學習興趣，因此以下的 “四個培養”非常重要

1、健全人格的培養

這里面包含了很多內容，比方欣賞教育、挫折教育等等，但種種良好性格的形成基礎，便是文明禮貌的教育，一個講文明、懂禮貌的孩子一定會受到大家的歡迎，所以我覺得第一步，首先要讓孩子明白除了學知識，更重要的是學會做人的道理，文明禮貌教育是基礎。在校，我們會教育他們如何見到老師問好，如何與同學友好相處，在家里，家長也要教育孩子離開家、回到家和父母打招呼，見到父母問聲好，對自己的長輩要尊敬，做到學校、家里一個樣。

2、自理能力的培養

從入學開始，就要初步培養他們的勞動意識，特別是自我服務勞動。一般來說，自理能力好的孩子，他的責任心也相對要強。一年級雖然還小，但對于一些孩子力所能及的事也會安排他們做，家長們千萬別心疼。在低年級時期要基本上學會一些簡單的勞動。如鋪床疊被，整理書包，學會物品盡量固定地點擺放，洗洗小東西（手帕、襪子之類的），這些家務勞動對培養孩子的責任感，尊敬父母，勤儉節約等優良品質是很重要的。所以，作為家長你不要怕孩子會弄臟，出什么問題，試著撒手，讓他們做些小事。

3、學習習慣的培養

學生學什么現在都處于啟蒙階段，一切從零開始，有良好的開端才能為以后打基礎。在課堂上我們會教給他們正確的站立、坐的姿勢，以及握筆、讀書姿勢，如何排隊、走路，下課應怎樣文明地玩耍等等，不要小看這些看似小事的常規訓練，一旦這些好習慣養成了對孩子有著很大的促進作用，相反，一旦養成了不良習慣，等到要改都已來不及。尤其是一年級的小學生，學習習慣更為重要了。與其去糾正他們錯誤習慣，還不如在他們還是一張白紙的時候，就給他們指引正確的方向，引導其向健康的方向發展，避免錯誤的出現。

（1）正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣：要求書寫規范、端正，整潔。孩子小，自控能力差，需做家長和老師的不斷提醒。我班的方茂園、王萱、吳延寧同學一直寫字認真，字跡端正，頁面整潔，劉明駿，郭奧、張曉婷，許泉、張政濤最近有了進步，但是還需努力，特別是保持頁面整潔方面，請家長一定要孩子養成好習慣。其實只要認真寫，都能寫好字，希望家長們在孩子完成作業報聽寫的時候順便檢查一下作業，一定要嚴格要求，不能僅僅做完，還需要做好，養成良好的習慣。

（2）固定的學習時間段：這里特別重要的一點，就是一定要讓孩子在啟蒙階段，形成穩定的學習時間段，養成高效率學習的習慣。讓孩子明白學習的時候該學習，玩的時候歸玩。學的時候要專注的學，不能做和學習無關的事情，比如喝水、吃東西、上廁所等等，這些事情讓孩子在開始學習前都做掉，使孩子從開始就養成良好的學習習慣，為以后的高效率學習打好基礎，同時這也是訓練孩子注意力集中的一個好辦法，讓他學會專注的做一件事。我們提倡學生放學回到家的第一件事是完成回家作業。一二年級是養成習慣的黃金時期，好的習慣會讓孩子一生受益。

（3）培養孩子的閱讀習慣：孩子從小就應當養成每天閱讀的好習慣。這件事雖不能一時顯現出效果卻會使學生終身受益。所以說，作為家長的您最好每天抽時間陪孩子讀書，不只是督促孩子讀，而是自己做愛讀書的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報紙等。另外，與孩子一起討論，發表看法。需要注明的是，家庭的作用不是學校可以替代的。家庭閱讀的好處，也不僅僅是配合了學校的教育。它會對孩子的終身學習有很大的影響。

（4）按時上學、早睡早起的好習慣：我們建議晚上8：30分睡覺。（5）自己整理書包、準備學習用品等習慣：第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。這一點非常重要。因為若家長代勞，孩子第二天到校后很可能會不知學習用品放在何處，經常出現手足無措的情況。另一方面，這其實也是在培養孩子的責任心。（家長不要嫌孩子做的不夠好，包辦代替只會導致孩子的依賴性越來越強，舉例。削鉛筆）習慣的養成是需要有一個過程的。

4、生活習慣的培養

說到學習習慣，不由得讓我想到孩子們的生活習慣。我們班很多小孩子，走出去清清爽爽，干干凈凈，讓人一看心里就舒服，打心眼里喜歡。這讓我覺得在場的家長都十分重視孩子的成長。當然也有一些細微的地方，只有部分家長注意了。在這兒我要提醒大家：孩子的指甲臟了長了要剪一剪；手帕天天帶，臟了要及時更換；男孩子頭發長了及時理，天熱的時候勤洗澡??這些也都是好的習慣。大家這么做了，無形中也給孩子一份教育。有些家長來接孩子時總不忘要孩子跟老師說再見，或自己與老師打聲招呼。事情雖小，但久而久之，這孩子變得很有禮貌，見人就打招呼，很討人喜歡。

孩子入學后，作為家長還應多與老師聯系，及時溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。一個電話，一條短信、一張紙條都可以。家長一定要支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力。還應強調的一點是不允許孩子在學校與家中有相反的行為表現。在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節約。

第三講

家長會是架起家校之間相互理解相互支持的一座橋梁

教學目的要求：、通過這次家長會，讓家長了解班集體在本學期取得的成績，了

解孩子在本學期的具體表現和期末考試的情況。、輔導家長如何讓孩子度過一個有意義的寒假，培養孩子良好的書寫

習慣。、幫助家長認識家庭注重孩子讀書的重要性及培養孩子讀書的方

法。、對家長的希望和建議。

5、留下家長對班級工作乃至學校工作的意見和建議。

教學重點、難點：

引導家長明確應該怎樣培養孩子良好的讀書習慣。

教學方法：

集體組織，合作探討。

教學時間：

一個小時

教學過程：

一．激情導入

家長會是架起家校之間相互理解相互支持的一座橋梁。希望通過

家長會，讓我們共同來探討教育問題，在這日新月異的時代也來更新一

下教育觀念，讓我們的愛和教育真正為孩子撐起未來的一片天空。

二．今天我就分幾個方面和家長朋友們探討一下：、集體成績，全體學生齊努力。

我們班大部分學生聰明、接受能力比較強。同學之間團結友愛、互相幫助，樂于奉獻，踴躍為班級服務。一學期以來，我班在全體師生 的共同努力下，在各位家長的大力支持下，取得了令人欣喜的成績。這

些成績的取得離不開家長朋友們的配合和學生的努力，我再次表示感

謝。、各項活動，優秀學生展風采。

大家知道，學校和班級中內容形式各異的活動以其各自的特點對學生的

個性產生十分廣泛的影響，莊嚴的活動使人感到神圣，肅穆的活動使人

受到凈化，活潑的活動讓人感到愉悅，趣味性的活動使人感到輕松，艱

undefined

苦的活動使人鍛煉意志，助人的活動使人豐富感情，求知的活動使人理

智，實踐的活動使人確定自我??所以學校的每一項活動，我都組織學

生積極參加，使學生在活動中快樂地成長著。、評比創優，人人奮斗爭優秀。

鼓勵學生爭先創優，是為了營造積極向上的集體氛圍，使學生的

積極意識、競爭意識得到培養，這也是我班主任工作的一貫做法，收效

是不錯的。我的孩子有一句話提醒了我：

“人的各種習慣乃至人生觀的

培養都取決于小學教育，到了初高中，一是學習壓力太大，二是已經形

成了思維定勢，很難改變。”我想今年我接四年級，正是培養學生良好

習慣的好機會。所以，在本學期，貫穿我班級管理的方方面面，建立并

實施了一套適合四年級年齡特點的評價機制，包括學習、紀律、衛生、文體四個部分，涉及到上課聽講、課堂作業和家庭作業的整齊度、正確

率、抓緊時間、考試成績、大課間跑操、小課間紀律、早讀、按時到校、放學路隊、參加集體活動等十多各方面，每項都有具體的行動要求，形

成習慣，這些習慣對將來的初高中緊張的學習打下基礎，也為將來走向

工作崗位以踏實的工作作風贏得成功。半年來，許多同學已經形成了

良好的習慣。如：有不少同學在寫完課堂作業后，馬上就寫家庭作業，抓緊時間的孩子有

人以上，幾乎所有的學生都能做到進教室就讀書，往往我還沒有進班，就已經書聲瑯瑯了。

第四講

家長會是架起家校之間相互理

解相互支持的一座橋梁

關注讀書，開闊視野益終生。

英國哲學家培根說過：“讀書使人明智，讀詩使人靈秀，數學使

人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。” 好書好文章好報刊包含了各方面知識。

孩子學會博覽群書，可以廣泛吸

取課外知識，增加對周圍世界的了解，陶冶情操，培養良好品德。那么

在家庭中該如何培養孩子養成讀書的好習慣呢

?

首先應該激發孩子的讀書興趣。

興趣是最好的老師。俗話說“知之者不如好之者，好之者不如樂

之者”。

孩子年齡小，一旦對某個事物產生興趣，就會孜孜不倦地追求，乃至形成愛好，養成習慣。興趣是閱讀的內驅動力，有了這個動力，孩

子就會擠時間讀，有滋有味地讀，從中吸取知識，吸取有益于人生的養

料。相反，如果孩子沒有閱讀興趣，不認真閱讀，再好的佳作精品也不

能發揮作用。因此，家長一定要在點燃孩子閱讀熱情上下功夫。

多帶孩子上書店、圖書館，為孩子們打開涉獵知識的大門。父母

是孩子的第一任教師，節假日或業余時間，應多帶孩子到書店和圖書館

去，熟悉求知的環境，搜尋日常生活疑問上的解答。配合學校老師的作

業，讓孩子借助書籍或圖書館資料來完成作業，讓孩子自小就養成“一

有問題就向書籍或資料找答案”的習慣，日子長了，孩子懂得從書籍中

獲得知識，由書本可以解決困難，自然就會樂于接近書本，以養成閱讀

習慣。

其次，要在家庭中營造讀書的氛圍。

環境對孩子習慣的養成起著潛移默化的作用。在一個家庭中，物

質再豐富，如果缺少文化氛圍的養成、缺少精神食糧的供給，這個家庭

也是不健全的，要像學校營造書香校園一樣為自己的孩子創設一個

“書

香家庭”，讓書的香氣就像花香一樣彌散在家庭的各個角落，讓讀書對

孩子來說就像汲取陽光和水一樣成為一種最自然的事情??

許多愛讀書的學生表示，他們熱愛閱讀是因為受到父母等家庭成

員熱愛閱讀的影響。所以希望我們的家長，即使你不去讀經典名著，也

要有讀報刊雜志的習慣。

每天在晚飯后的一段時間里，家庭成員能在柔 和燈光的陪伴下，每人手捧一本書或一份報紙，為自己的家庭創設一個

寧靜、溫馨、舒適的讀書環境。這要比你說上千百遍的“快去學習！快

去讀書！”效果好得多。也許還會有的家長說，我工作太忙了，沒有時

間讀書。

你再忙，總沒有比爾〃

蓋茨忙吧？據這位電腦大王自己說：

“我

通常工作到午夜，接著回家，花一小時左右的時間閱讀一本書或者看

《經

濟學家》雜志”，讀書已成為他生物鐘之中的一環。顯然，如果真的想

讀書，想影響孩子養成自覺閱讀的好習慣，那么，像魯迅先生說的那樣，時間就像海綿里的水，只要擠，總是有的。

第三、居室布置要突出書香氛圍，并且要方便孩子讀書。

美國威斯康辛大學經濟系教授高希均先生提倡：

“家庭中應以書柜代替

酒柜、書桌代替牌桌，轉移上咖啡館與電影院的金錢與時間來買書、讀

書。”確實如此，一個到處都能看到書的家庭才有可能培養出愛讀書的

孩子。

另外在居室的布置上還要注意，讓孩子在他的生活空間里盡可能

多接觸書，把書放在他經常看到的地方，如電視機旁、沙發上、床頭等

等，以吸引孩子的注意，讓他不知不覺就能進入閱讀狀態，久而久之養

成習慣。不要擔心居室的暫時凌亂，因為居室的凌亂是可以收拾的，但

孩子讀書習慣養成的時間一旦錯過，是很難甚至是無法彌補的。

家庭是育人的前沿陣地，父母是子女的第一任老師，只要我們在

閱讀學習上做出榜樣，形成濃厚的家庭讀書氛圍，幸福和成功是會向我

們走近的。、認識問題，提高認識助成長。

（）、早到校問題。

（）、家長語言上要與學校配合。

（）、儀容儀表問題。

6、征求家長對班級管理乃至學校管理的意見和建議。

三、小結：

家長朋友們，有人說：要把培養孩子作為一項偉大的事業來做，那么就讓我們為了這項偉大的事業，共同努力吧，再一次感謝各位家長 的光臨。

第五篇：二年級家長會教案

二年級家長會的教案應該怎么寫？教學是一種創造性勞動。寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。下面小編給大家帶來二年級家長會教案，歡迎大家閱讀。

二年級家長會教案

1一、指導思想

以家長會為契機，讓家長真切地了解學校，了解老師，了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來。增進家長與學校的感情，使家校聯動達到最優化，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。

二、活動目的養成習慣益終身。對于低年級學生，良好的習慣的養成教育是最重要的，它遠比獲得知識重要得多。老師們覺得，想要孩子習慣好，家長的正確引導起著十分重要的作用。通過家長會，引領和指導家長借鑒好的家教經驗，科學家教，形成共識。引導家長積極配合學校與老師做好學生的教育工作，共同培養孩子良好的學習、活動、生活習慣，促進學生的健康發展。

三、活動內容

班主任老師介紹學生在校生活、學習、行為習慣等各方面的情況及需要家長配合事項;家長參觀學生作業、作品展覽;老師與家長個別交流。

四、活動時間：

20xx年10月12日上午9:00—10:30

地 點：各班教室

參加人員：那大第五小學一、二年級全體師生及家長

五、活動準備

10月5日

家長會方案制定

10月5—12日

家長簽到表的設計打印

教室、操場、廁所等場所完成衛生工作及環境布置

班主任負責把家長會時間要求給家長說明清楚

發言稿準備：新學期學生學習要求及需要家長配合事項

發言稿準備：班主任對學生的行為習慣方面的要求及需要家長配合事項

發言稿準備：班主任對班級學生平時生活情況的總體介紹，匯報前期工作內容，學生紀律、學習、完成作業情況及常規管理狀況。

(一)活動過程

上午8:30——9:00少先隊監督崗成員在校門口迎接家長，并引導家長到本班教室落座。

上午9:00——10:30各班主任主持召開家長會。(班主任老師發言——參觀學生作業、作品展覽——老師與家長個別交流)

上午10:30家長會結束，家長有序回家。

(二)后勤保障

項目 負責人

歡迎詞 德育處

廣播暢通 大隊部

保安校警 尤海龍 羊正照

活動攝影 王勵民

(三)活動要求

1、各班要做好班級衛生清理工作。

2、會后各班主任把班主任、科任教師(語文、數學)的發言稿及各班家長簽到表、活動相關照片上交學校德育處。

(四)注意事項：

1、各班家長會由各班班主任統一協調安排，力爭有序、有效。

2、班主任及任課老師發言，著重抓兩大板塊：工作反饋+配合要求，反饋內容，比如：在班級工作上，學科上，我做了哪些工作?孩子們學了哪些東西?學生在一個多月中學會了什么?有些什么進步?

3、班主任在發言中要提到成立家長委員會這件事，以后可以通過家長委員會與學校及時溝通，反映意見建議。

4、教師在發言中可以從各個角度表揚出色的孩子，絕對不準點名批評。

5、在回答家長問題時，要注意大方得體。

二年級家長會教案

215號是我學校舉辦的家長會，我們一二年級的家長會是在各自的班級里舉辦的，舉辦家長會的意義就是想讓家長進一步的了解孩子在學校里的一些情況，給家長與學校搭建的一個交流與了解的平臺。一個孩子的健康成才不能只靠某一方，如果想要培養一個完全高度的人，靠的是家庭與學校的結合，只有雙方共同努力了，孩子才能更健康快樂的成長。

此次家長會我們102班的流程如下：

1、是把所有的家長與學生都聚集在教室內，學生坐在教室的前面，家長坐在后面

2、家長會開始前由102班的孩子們共同唱一首兒歌《好寶寶》

3、由班主任發言

發言內容主要圍繞以下兩點：

一、孩子在學校的生活方面

①包括孩子的日常的洗衣、洗澡問題

②一天三餐的飯菜數量及花樣的改變

③兩睡期間的安全及教師人員的陪同

二、教學方面

①班級的管理

②語文課堂的實施方法

③英語課堂的實施方法

④注重孩子的行為和情感價值觀的培養

⑤呼吁各位家長應該怎樣做以及要支持學校的管理工作

三、本學期以來工作中存在的不足

四、是在接下來應該怎么做

4、學生文藝展示：齊讀《三字經》

5、學生代表—李XX發言

6、英語日常問候與由六位同學(朱XX，鄧XX、唐XX、李XX、李XX、陳XX)上臺做展示

7、家長代表發言

8、才藝展示《江XX》

9、家長提問題班主任一一進行解答

10、全班同學一起唱英語兒歌happy new year.11、家長與老師及學校領導進行交

此次家長會在各位家長的支持下，在全體102班可愛的孩子們的共同努力下取得了完滿的結束，家長對學校的管理及教學也都相對比較滿意。