第一篇：山西省縣域義務(wù)教育均衡化發(fā)展問(wèn)卷(家長(zhǎng))

山西省縣域義務(wù)教育均衡化發(fā)展問(wèn)卷

（學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)卷）

1.您村（你居住地）地處地區(qū)。

A、縣（區(qū)）政府所在地B、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府駐地C、農(nóng)村

2、你孩子上學(xué)的學(xué)校離家有多遠(yuǎn)？

A、本村上學(xué)B、3里之內(nèi)B、3里～5里C、5里以上

3.您的孩子（或鄰居孩子）就讀的學(xué)校是否有重點(diǎn)班或?qū)嶒?yàn)班？

A、有B、無(wú)C、不清楚

4.您的孩子（或鄰居孩子）就讀學(xué)校能否開(kāi)齊開(kāi)全音、體、美、等課程

A、開(kāi)設(shè)，且正常B、開(kāi)設(shè)但不太正常C、不開(kāi)設(shè)D、不清楚

5.學(xué)校是否定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并向你們公布孩子在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)排名？

A、定期組織并公布排名B、定期組織但不公布成績(jī)和排名

C、組織過(guò)，也公布D、不組織，但常公布

6.據(jù)您了解，當(dāng)?shù)卣畬?duì)教育的重視程度如何？

A、非常重視B、重視C、一般D、不重視E、不清楚

7.你對(duì)孩子就讀學(xué)校最滿(mǎn)意的是（可多選）？

A.辦學(xué)條件B.教師素質(zhì)C.學(xué)校管理D.各種免費(fèi)和優(yōu)惠政策E.能培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣和興趣特長(zhǎng)F.教學(xué)質(zhì)量G.沒(méi)有最滿(mǎn)意的8．你對(duì)孩子就讀學(xué)校最不滿(mǎn)意的是（可多選）？

A.辦學(xué)條件B.教師素質(zhì)C.學(xué)校管理D.教學(xué)質(zhì)量E．沒(méi)有最不滿(mǎn)意的9.您認(rèn)為孩子就讀的學(xué)校與本縣（區(qū)）的其它學(xué)校相比，在哪些方面差異（好或者差）比較大（可多選）

A、辦學(xué)條件B、師資水平C、經(jīng)費(fèi)投入D、教育氛圍E、其他

10.您的孩子在學(xué)校經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)么？

A、經(jīng)常做B、做得不多C、基本不做D、沒(méi)做過(guò)

11.您的孩子在學(xué)校能上計(jì)算機(jī)課么？

A、經(jīng)常上 B、上得不多C、基本不上D、沒(méi)上過(guò)

12.您周?chē)呐笥选⑧従印⑹烊恕⑼聦?duì)本縣區(qū)的教育有什么評(píng)價(jià)？

A、很不錯(cuò)B、還不錯(cuò)C、馬馬虎虎D、太差勁了

第二篇：義務(wù)教育發(fā)展均衡化匯報(bào)材料

義務(wù)教育發(fā)展均衡區(qū)縣驗(yàn)收準(zhǔn)備工作匯報(bào)材料

一、學(xué)校概況

寶坻區(qū)霍各莊鎮(zhèn)高八堼中心小學(xué)始建于2000年，學(xué)校現(xiàn)有五個(gè)教學(xué)班（一至五年級(jí)），招收學(xué)生范圍為高八莊、北堼、張臺(tái)、王臺(tái)四個(gè)自然村。在校學(xué)生127名，其中，外來(lái)務(wù)工人員子女3名，學(xué)校現(xiàn)已成為一所功能齊全，設(shè)備先進(jìn)的現(xiàn)代化小學(xué)。壯觀實(shí)用的教學(xué)樓，秀美玲瓏的綠化帶，高速互聯(lián)的校園網(wǎng)，充滿(mǎn)文化氣息的校園環(huán)境，立體折射出了學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)。多媒體教室、計(jì)算機(jī)房、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、乒乓球室、圖書(shū)閱覽室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等功能教室一應(yīng)俱全。

學(xué)校有一支愛(ài)崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)、素質(zhì)精良、爭(zhēng)創(chuàng)一流的教師隊(duì)伍，一名教師為市級(jí)265學(xué)員，1名教師被評(píng)為區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人，6名校級(jí)骨干教師，全校17名教職工全部取得了大專(zhuān)及以上學(xué)歷，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。

多年來(lái)，學(xué)校一直堅(jiān)持“享受幸福教育，奠基出彩人生”的辦學(xué)理念，圍繞“創(chuàng)造人性化、個(gè)性化、信息化、現(xiàn)代化的寶坻名校”的辦學(xué)目標(biāo)，踐行“艱苦奮斗，開(kāi)拓創(chuàng)新”的辦學(xué)思路，逐步形成了“勤學(xué)、守紀(jì)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和“靜心教書(shū)、潛心育人、專(zhuān)心治學(xué)”的教風(fēng)，曾多次榮獲區(qū)鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

二、辦學(xué)條件 1.硬件設(shè)施

學(xué)校占地面積10000平方米，校園布局合理，功能區(qū)劃清晰。現(xiàn)有教學(xué)樓一幢，教輔用房11間。校舍建筑面積共1688平方米，其中，教學(xué)樓面積1450平方米，各教輔用房238平方米，生均教學(xué)及輔助

用房面積5.54平方米。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地1780平方米，生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積為14.02平方米。

2.教學(xué)裝備

學(xué)校各類(lèi)教學(xué)裝備齊全，符合市級(jí)配備標(biāo)準(zhǔn)，擁有音樂(lè)室、美術(shù)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、多媒體教室等功能室，各功能室器材設(shè)施齊全，音體美器材能滿(mǎn)足教學(xué)需要；科學(xué)實(shí)驗(yàn)室有16座，有成套實(shí)驗(yàn)器材和標(biāo)本模型；圖書(shū)室藏書(shū)豐厚，藏有各類(lèi)書(shū)籍4433冊(cè)，生均圖書(shū)冊(cè)數(shù)34.91冊(cè)；電腦室有計(jì)算機(jī)15臺(tái)（不含辦公電腦6臺(tái)），每百名學(xué)生11.81臺(tái)，接入互聯(lián)網(wǎng)帶寬為4M。3.經(jīng)費(fèi)情況

上級(jí)財(cái)政部門(mén)對(duì)我校的教育投入嚴(yán)格按有關(guān)政策撥付，并逐年提高，（現(xiàn)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1100元），年初學(xué)校作預(yù)算，上級(jí)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行審核，資金管理使用嚴(yán)格審定后預(yù)算執(zhí)行，嚴(yán)格按上級(jí)主管部門(mén)相關(guān)制度規(guī)定執(zhí)行，無(wú)滯留資金不使用情況。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位，義務(wù)教育免收教科書(shū)費(fèi)全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線管理，無(wú)擠占、平調(diào)、截留問(wèn)題，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并能按時(shí)、足額發(fā)放。

三、質(zhì)量與管理

（一）依法治教，確保適齡兒童入學(xué)機(jī)會(huì)均等

1.貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，保障適齡兒童接受九年義務(wù)教育，多年來(lái)，我們一直把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，不辦重點(diǎn)班，拒絕擇校生，堅(jiān)決執(zhí)行適齡兒童就近入學(xué)的政策，全面實(shí)施素質(zhì)教育，把公平教育的理念貫徹在每一個(gè)教學(xué)行為中，讓教育的陽(yáng)光塞在每一個(gè)學(xué)生的身上。

2.工作中，我們關(guān)愛(ài)留守生，關(guān)心學(xué)困生，關(guān)懷貧困生，通過(guò)教師結(jié)對(duì)幫扶、爭(zhēng)取社會(huì)援助、學(xué)生共同成長(zhǎng)等方式，讓每個(gè)學(xué)生均能享受學(xué)校大家庭的溫暖，接受學(xué)校幸福教育。多年來(lái)，我校適齡兒童入學(xué)率均為100%，鞏固率為100%，無(wú)一學(xué)生輟學(xué)。

（二）安全立校，辦讓家長(zhǎng)放心的教育。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)，層層落實(shí)安全責(zé)任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校層層簽訂了《安全管理責(zé)任書(shū)》，充分利用教師例會(huì)、升國(guó)旗等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神以及全國(guó)各地發(fā)生的安全事故及時(shí)傳達(dá)到全體師生中，學(xué)校按規(guī)定開(kāi)設(shè)了健康安全教育課。充分利用專(zhuān)題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專(zhuān)欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。我們還多次聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進(jìn)行法律法規(guī)、衛(wèi)生健康知識(shí)講座。尤其重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，堅(jiān)持日查、周查、月查制度，使學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)職責(zé)明確，齊抓共管。

（三）狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。多年來(lái)，我校堅(jiān)持以育人為根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn)，優(yōu)化管理體制，學(xué)校管理已形成制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

1.抓德育管理，做好管理育人

我們根據(jù)《小學(xué)德育綱要》，始終把德育工作擺放在學(xué)校工作首位，成立了以校長(zhǎng)為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，班主任、科任教師各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，做到了管理育人、教書(shū)育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人，形成了有效地育人網(wǎng)絡(luò)。具體表現(xiàn)在：

一是健全組織，開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校充分發(fā)揮黨組織、少先大隊(duì)的作用，組織全校師生有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展?fàn)幃?dāng)文明學(xué)生、爭(zhēng)當(dāng)文明教師、創(chuàng)建文明班級(jí)、創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)，師生在活動(dòng)中接受教育，陶冶情操，學(xué)校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。

二是嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗制度，堅(jiān)持每周一次推薦優(yōu)秀班級(jí)代表國(guó)旗下講話，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義的教育和熏陶。學(xué)校根據(jù)周?chē)l(fā)生的鮮活事例，培養(yǎng)愛(ài)家、愛(ài)國(guó)的情感，陶冶了學(xué)生的情操，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和面對(duì)困難的堅(jiān)忍不拔的精神。

三是加強(qiáng)學(xué)生《行為規(guī)范》、《守則》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》等教育、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，把德育工作具體落實(shí)到思品課、班隊(duì)活動(dòng)，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動(dòng)，堅(jiān)持從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

四是通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等形式和家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實(shí)際，印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信、召開(kāi)座談會(huì)，廣泛地、誠(chéng)懇地征詢(xún)意見(jiàn)和建議，及時(shí)歸類(lèi)、認(rèn)真整理、積極整改，力求營(yíng)造一個(gè)和諧的教育氛圍。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。

一是立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真做好學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。

二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實(shí)，責(zé)任到班，責(zé)任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。

三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，定期布置櫥窗、板報(bào)，定時(shí)、不定時(shí)檢查、評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)促劣。

四是充分發(fā)揮廣播系統(tǒng)功能，保持課余時(shí)間有音樂(lè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。

3.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，做到教書(shū)育人。

一是嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)秩序井然，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和市頒行的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱，開(kāi)足開(kāi)齊課程，重視語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，突出藝體特長(zhǎng)，活動(dòng)類(lèi)課程按規(guī)定開(kāi)設(shè)，有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。

二是規(guī)范教學(xué)過(guò)程，抓好備課、輔導(dǎo)、批改、檢測(cè)、評(píng)價(jià)六個(gè)環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習(xí)要精，個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì)，考試考核要嚴(yán)，評(píng)價(jià)評(píng)定要全面公正。

三是嚴(yán)格一天按早讀、出操、午休、送隊(duì)及六節(jié)課共計(jì)十節(jié)次逐節(jié)課侯課制度，保障教學(xué)時(shí)間的投入。

四是以豐富多彩的興趣活動(dòng)為載體，有效地開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，組建書(shū)法、舞蹈、音樂(lè)等特長(zhǎng)小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。

五是加強(qiáng)教研活動(dòng)，積級(jí)推動(dòng)新課改教案，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。要求教師做到“六個(gè)一”即上好一節(jié)示范課、評(píng)好一節(jié)公開(kāi)課、講好一節(jié)觀摩課、寫(xiě)好一課好教案、學(xué)好一本理論書(shū)、寫(xiě)好一篇好論文。嚴(yán)抓平時(shí)，細(xì)抓定時(shí)，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

同時(shí)我校在全鎮(zhèn)積極開(kāi)展新課程的交流、觀摩和示范課，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽(tīng)課制，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。

六是優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高課堂效率。營(yíng)造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，激勵(lì)教師能過(guò)進(jìn)修、自學(xué)、培訓(xùn)、崗練等，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊(duì)伍；堅(jiān)持做到基礎(chǔ)實(shí)、思維活、興趣濃、密度高，既注重“雙基”又培養(yǎng)能力。

七是面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個(gè)方面，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，制定切實(shí)可行的后進(jìn)生管理制度，努力做到熱心、細(xì)心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，讓所有的學(xué)生都抬起頭來(lái)走路，使全體學(xué)生都能得到全面發(fā)展。

八是完善考評(píng)制度，全面、科學(xué)、客觀、真實(shí)公正地考評(píng)師生的成績(jī)，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、今后努力方向

1.進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長(zhǎng)送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題，積極申報(bào)留守兒童活動(dòng)中心，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制，努力做好學(xué)前教育工作。

2.學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛(ài)集體、安貧樂(lè)教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

3.不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

4.進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作，把學(xué)校真正辦成孩子求知的樂(lè)園、幸福的家園。讓全體學(xué)生能專(zhuān)心學(xué)習(xí)，能讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心。

總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，壓力大，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會(huì)投入更加飽滿(mǎn)的熱情，開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)把我校辦成讓上級(jí)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、人民滿(mǎn)意的文明學(xué)校。

寶坻區(qū)霍各莊鎮(zhèn)高八堼中心小學(xué) 2015年4月2日

第三篇：義務(wù)教育均衡化發(fā)展匯報(bào)材料

義務(wù)教育均衡化發(fā)展匯報(bào)材料

----北票市小塔子中學(xué)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

首先，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家蒞臨我校，檢查驗(yàn)收義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作。下面，把我校義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家作簡(jiǎn)要匯報(bào)，懇請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見(jiàn)和建議。

一、學(xué)校概況介紹

北票市小塔子中學(xué)創(chuàng)建于1970年。現(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生137人。有標(biāo)準(zhǔn)物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、圖書(shū)室、多媒體錄播室、多功能教室、美術(shù)室、音樂(lè)室、書(shū)法室、體育活動(dòng)室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢(xún)室、安防監(jiān)控室等。教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)相對(duì)獨(dú)立，各種教學(xué)、生活設(shè)施齊備，能充分滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要。

我校始終堅(jiān)持“以人為本，依法治校，安全穩(wěn)校，質(zhì)量立校”的辦學(xué)理念；以“團(tuán)結(jié)、活潑、開(kāi)拓、進(jìn)取”的校風(fēng)、“崇德、敬業(yè)、善導(dǎo)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)；“勤奮、好學(xué)、善聞、多思”的學(xué)風(fēng)，為社會(huì)培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的各類(lèi)人才。積極落實(shí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加大校本教研力度，自創(chuàng)“先學(xué)后教，以學(xué)定教，”課堂教學(xué)策略，提升了課堂教學(xué)有效性；以“感恩教育”為亮點(diǎn)的特色學(xué)校建設(shè)工作成績(jī)斐然，在社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。注重學(xué)校育人文化建設(shè)，通過(guò)班級(jí)文化，加強(qiáng)學(xué)生自育心理建設(shè)，營(yíng)造“和暖”的育人氛圍，為學(xué)生從他律到自律提供了“平和”的成長(zhǎng)空間。

二、均衡狀況達(dá)標(biāo)情況：

（一）校舍

1、學(xué)校占地總面積16560㎡，生均占地120.8㎡，建有四棟教學(xué)辦公房，總建筑面積1106㎡，生均校舍建筑面積8.07㎡；綠化面積800㎡，生均綠化面積5.84㎡。

2、學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)200米田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)6000㎡，另有籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)各一塊，生均活動(dòng)面積近43.8㎡.學(xué)校課外活動(dòng)場(chǎng)地和器材，均能滿(mǎn)足學(xué)生各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)和大課間活動(dòng)的需要。

（二）設(shè)備和圖書(shū)

1、我校現(xiàn)有圖書(shū)室3間、閱覽室3間，內(nèi)有藏書(shū)5500冊(cè)，生均圖書(shū)40.1冊(cè)。

2、學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室、儀器室，同時(shí)建有標(biāo)準(zhǔn)的體育、音樂(lè)、美術(shù)專(zhuān)用教室和衛(wèi)生保健室各1間，各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)儀器和器材完備。

3、學(xué)校現(xiàn)有計(jì)算機(jī)室3間，內(nèi)有計(jì)算機(jī)30臺(tái)，每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)21.89臺(tái)，生機(jī)比1：4.57；學(xué)校開(kāi)通了互聯(lián)網(wǎng)，所有教室配有教學(xué)用“一體機(jī)”、“班班通”設(shè)備，學(xué)校所有計(jì)算機(jī)均接入互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)接通率100%。

（三）教師配備

全校現(xiàn)有教職工30人，其中專(zhuān)任教師22人。具有高級(jí)職稱(chēng)16人，中級(jí)職稱(chēng)5人,初級(jí)職稱(chēng)9人，中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員占總數(shù)的70%；生均中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)教師數(shù)0.15；其中具有本科學(xué)歷29人，占95.2%。生均高于學(xué)歷數(shù)0.21.全校學(xué)生137人，師生比是1：4.57。

（四）創(chuàng)建投入情況

自2014年我校開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建以來(lái)，投入9萬(wàn)元對(duì)學(xué)校所有教室、辦公室、專(zhuān)用教室進(jìn)行外墻粉刷，室內(nèi)掛白；投入7200元新建標(biāo)學(xué)校門(mén)衛(wèi)房；投入2萬(wàn)元新建學(xué)校庫(kù)房及體育器材庫(kù)房、熱水房；投入近3000元修建了宣傳欄和文化墻。爭(zhēng)取國(guó)家對(duì)薄弱校改造資金40萬(wàn)元，投入近18萬(wàn)余元更換了學(xué)生活動(dòng)所需的電腦、圖書(shū)、乒乓球臺(tái)等設(shè)施；投入10萬(wàn)元按照國(guó)家和省標(biāo)準(zhǔn)配置了必要的教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、文體器材、電教設(shè)備、圖書(shū)音像資料、信息技術(shù)設(shè)備等，基本滿(mǎn)足教育教學(xué)需要。去年以來(lái)，學(xué)校通過(guò)政府采購(gòu)了衛(wèi)生、音樂(lè)、美術(shù)、體育器材，招標(biāo)建設(shè)了物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，采購(gòu)了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理實(shí)驗(yàn)儀器，新建圖書(shū)室和閱覽室，采購(gòu)了6組圖書(shū)柜和6組閱覽桌椅，安裝了6個(gè)教學(xué)一體機(jī)，200套升降桌椅，30臺(tái)學(xué)生用電腦，10臺(tái)教師辦公用電腦，總體投入約30萬(wàn)元。生均設(shè)備值達(dá)到3500元。

（五）質(zhì)量與管理

1、全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行遼寧省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)課程安排標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程、省定地方課程和校本課程。積極構(gòu)建道德課堂，并構(gòu)建有符合道德課堂的“學(xué)教合一”教學(xué)模式，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。教師按照省市縣考核要求認(rèn)真進(jìn)行課程綱要編制、導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)、作業(yè)建設(shè)，按照學(xué)期安排進(jìn)行教研和教科研活動(dòng)，合理使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)合理。

2、全面開(kāi)展上午課間操和下午課外活動(dòng),保證學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)。每學(xué)期召開(kāi)一次學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，和冬季越野賽。鞏固陽(yáng)光體育成果。學(xué)生體質(zhì)健康及格率為89.16%.學(xué)生有健康和諧的生活方式和樂(lè)觀向上的心理素質(zhì)。學(xué)校關(guān)注學(xué)生身體健康和心理健康。每學(xué)期都組織學(xué)生進(jìn)行體育健康測(cè)試，分筆試和體育考試。每學(xué)期組織學(xué)生體檢一次，并認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生體質(zhì)健康報(bào)告書(shū)，體檢記錄表；針對(duì)我校生源中有留守兒童這種情況。學(xué)校針對(duì)留守兒童進(jìn)行了調(diào)查，同時(shí)為了讓他們健康的學(xué)習(xí)，學(xué)校建立有心理咨詢(xún)室工作制度，設(shè)有心理咨詢(xún)室，對(duì)學(xué)生開(kāi)放，為學(xué)生解決心理問(wèn)題。

3、課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的生命線，學(xué)校探索并構(gòu)建自主、合作、個(gè)性、開(kāi)放、創(chuàng)新的“學(xué)教合一”教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)容呈現(xiàn)方式、教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、師生互動(dòng)方式的“四大轉(zhuǎn)變”。教學(xué)過(guò)程管理機(jī)制日趨完善，各學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)在實(shí)踐中逐步形成。教師嚴(yán)格規(guī)范自己的教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)工作的考核力度，端正教風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。各學(xué)科以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范作業(yè)為著力點(diǎn)，精心備課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì)形成。根據(jù)實(shí)際情況，基礎(chǔ)學(xué)科每月進(jìn)行教學(xué)反思，如實(shí)作好記載。各年級(jí)學(xué)生成績(jī)及及格率達(dá)到上級(jí)要求,每學(xué)年畢業(yè)生各科合格率為100%。

三、為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，學(xué)校開(kāi)展的主要工作

（一）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教工作

1、貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，保障適齡學(xué)生接受九年制義務(wù)教育，是各級(jí)政府的神圣職責(zé)，更是學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量。

2、在工作中，我們嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的要求，依法保保證七年級(jí)入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%，輟學(xué)率為0。

（二）把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)，辦讓家長(zhǎng)放心的教育。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了小塔子中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由副校長(zhǎng)祖成華為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)，形成了安全工作校長(zhǎng)親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。

2、層層落實(shí)安全責(zé)任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把安全工作同教師獎(jiǎng)懲進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校同教師簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，班主任同學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂了《安全管理責(zé)任書(shū)》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)職責(zé)明確，齊抓共管。

3、強(qiáng)化安全教育。始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國(guó)旗、學(xué)生集會(huì)等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開(kāi)設(shè)了健康安全教育課。充分利用專(zhuān)題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專(zhuān)欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。

4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對(duì)學(xué)校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時(shí)整改安全隱患。二是及時(shí)消除學(xué)生中的安全隱患，每周定期或不定期收繳學(xué)生攜帶的管制刀具等危險(xiǎn)物品，加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師巡查制度，確保及時(shí)消除安全隱患。三是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防安全演練活動(dòng)。

5、堅(jiān)持家長(zhǎng)聯(lián)系制度，向家長(zhǎng)宣傳安全工作的重要性，取得家長(zhǎng)的支持和配合。每學(xué)期都要向家長(zhǎng)發(fā)放《告家長(zhǎng)一封信》，提醒家長(zhǎng)注意學(xué)生的安全。

由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開(kāi)展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識(shí)逐漸增強(qiáng)，近幾年來(lái)我校未發(fā)生安全事件，學(xué)生犯罪率為0.四、取得的主要成績(jī)

1、辦學(xué)條件明顯改善。

利用薄弱校改造資金，重新修繕改造了體育器材室、衛(wèi)生保健室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、勞技科技教室、電腦教室等。學(xué)校通過(guò)自購(gòu)和接受社會(huì)團(tuán)體捐贈(zèng)，現(xiàn)擁有圖書(shū)5500余冊(cè)，生均40.1冊(cè)。學(xué)校現(xiàn)有計(jì)算機(jī)室3間，購(gòu)置學(xué)生用計(jì)算機(jī)30臺(tái)，教師辦公用電腦10臺(tái)。學(xué)校開(kāi)通了互聯(lián)網(wǎng)，6個(gè)教室配有教學(xué)用一體機(jī)，“班班通”設(shè)備、辦公用計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)教室計(jì)算機(jī)均接入互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)接通率100%。購(gòu)置了能滿(mǎn)足教學(xué)的音體美設(shè)備。理化生演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%。全校生均設(shè)備值達(dá)到3500元。學(xué)校教學(xué)配置上升了一個(gè)新臺(tái)階。

素質(zhì)教育、辦學(xué)條件等各類(lèi)檔案內(nèi)容齊全，裝檔規(guī)范。特別是創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校積極推進(jìn)以“鑒史”為主題的校園文化建設(shè)，平整學(xué)校操場(chǎng)，新建體育活動(dòng)室，水房，綠化帶精心布置。學(xué)校的教學(xué)環(huán)境逐步改變，教學(xué)設(shè)施不斷完善，學(xué)校精神文明建設(shè)得到有效增強(qiáng)，文明班級(jí)創(chuàng)建有序推進(jìn)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)日益濃厚，教學(xué)管理更加規(guī)范，現(xiàn)代化教學(xué)模式逐步形成，學(xué)校質(zhì)量呈現(xiàn)穩(wěn)中有升的良好趨勢(shì)。

2、教學(xué)教研成績(jī)突出。

近年來(lái)，我校向北票市重點(diǎn)高中輸送了一大批優(yōu)秀學(xué)員；三年來(lái)，我校學(xué)生參加了多次征文、比賽等競(jìng)賽活動(dòng)，累計(jì)獲獎(jiǎng)二十余人次。教師的教研論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)10篇，市縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)8篇。多名教師被評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者。

五、辦學(xué)亮點(diǎn)

通過(guò)發(fā)掘2014年秋季我校確定“讓感恩之心扎根校園，打造感恩教育特色學(xué)校”，為學(xué)校特色教育。當(dāng)前，感恩意識(shí)的缺失在學(xué)生中非常普遍。對(duì)初中生開(kāi)展感恩教育，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，是學(xué)校最基礎(chǔ)、最根本、最重要的一項(xiàng)德育內(nèi)容。因此，本學(xué)年，我校把“感恩教育”作為德育工作切入點(diǎn)、作為特色工程，對(duì)全體學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”，精心培養(yǎng)學(xué)校“感恩文化”。以開(kāi)展系列感恩主題活動(dòng)為載體，精心培育學(xué)生的健康心態(tài)，塑造學(xué)生的健全人格。引導(dǎo)學(xué)生做到心中有父母、心中有集體、心中有他人。通過(guò)行之有效的措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行識(shí)恩、知恩、感恩的教育，使學(xué)生知恩于心，報(bào)恩于行，走出了學(xué)校獨(dú)具特色的教育之路。為此，我們組織了豐富多彩的主題教育。2014年10月，塔鄉(xiāng)復(fù)興會(huì)同學(xué)代表及沈陽(yáng)愛(ài)心人士來(lái)到我校舉行了捐贈(zèng)儀式，給我校師生捐贈(zèng)價(jià)值5萬(wàn)余元的教學(xué)設(shè)備及學(xué)習(xí)用品。2015年5月塔鄉(xiāng)復(fù)興會(huì)，為學(xué)校兩次捐書(shū)2000余冊(cè)，11月又為學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金，累計(jì)受助學(xué)生22人次。塔鄉(xiāng)復(fù)興會(huì)是由畢業(yè)于小塔子初中的在他鄉(xiāng)工作和生活的學(xué)子，自發(fā)組織的一個(gè)團(tuán)體，旨在回報(bào)母校、扶持家鄉(xiāng)教育發(fā)展而成立的。我校結(jié)合此次捐贈(zèng)儀式舉行了相關(guān)感恩活動(dòng)，使學(xué)生受到感恩的最直接教育。

六、存在的主要問(wèn)題及改進(jìn)措施：

（一）存在問(wèn)題

1、學(xué)校圖書(shū)室圖書(shū)部分破舊過(guò)時(shí)，內(nèi)容上存在與時(shí)代脫節(jié)現(xiàn)象，不能滿(mǎn)足學(xué)生要求。

2、學(xué)校校舍老化、陳舊、落后，亟需改造，校園綠化還需較大投入，學(xué)校操場(chǎng)四周需要美化整治。

3、學(xué)校現(xiàn)有教師數(shù)量夠，但教師平均年齡偏大，存在學(xué)科性缺編，這給學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展帶來(lái)了隱患。

4、教師培訓(xùn)力度不大，教師的專(zhuān)業(yè)能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)亟需提高和調(diào)整。

（二）努力方向

1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，堅(jiān)決執(zhí)行市縣招生要求，實(shí)行“劃片招生，就近入學(xué)”的原則，做好新生招生宣傳動(dòng)員工作。依法確保家長(zhǎng)送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題。

2、堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛(ài)集體、安貧樂(lè)教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

3、積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校辦學(xué)品味。

4、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作，把學(xué)校真正辦成農(nóng)村孩子求知的樂(lè)園、幸福的家園。讓全體學(xué)生能安心生活，專(zhuān)心學(xué)習(xí)；能讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心。

在以后的工作中，我們會(huì)投入更加飽滿(mǎn)的熱情，開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)把我校辦成讓上級(jí)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、人民滿(mǎn)意的農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。不妥之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

北票市小塔子中學(xué)

2015年11月

第四篇：義務(wù)教育均衡化發(fā)展實(shí)施方案

義務(wù)教育均衡化發(fā)展實(shí)施方案

回河鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014.0

1為全面貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，切實(shí)采取有效措施加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，充分保障適齡少年兒童接受公平的義務(wù)教育，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)、促進(jìn)教育公平的高度，把義務(wù)教育作為教育改革的重中之重。按照促進(jìn)縣域內(nèi)教育局均衡化發(fā)展的要求，以適齡兒童接受更加公平、更高質(zhì)量的義務(wù)教育為目標(biāo)，以推進(jìn)義務(wù)教育均衡化發(fā)展為重點(diǎn)，建立義務(wù)教育均衡化發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，努力縮小與縣城及其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)之間的差距。提高義務(wù)教育辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)深化義務(wù)教育管理體制改革，完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，激發(fā)內(nèi)在發(fā)展活力，加大布局調(diào)整力度，加快教育裝備現(xiàn)代化進(jìn)程，均衡配置公用經(jīng)費(fèi)、教育設(shè)施、師資力量等辦學(xué)資源，逐步縮小本校與縣城小學(xué)和替他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距。提升硬件、軟件實(shí)力，最大程度的提高教學(xué)儀器及圖書(shū)的使用率，最大限度地維護(hù)和體現(xiàn)義務(wù)教育公平性，切實(shí)保障每一個(gè)適齡少年兒童都能接受基本相當(dāng)?shù)牧x務(wù)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)我校義務(wù)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

三、具體措施

1、成立義務(wù)教育均衡化發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)及工作小組如下：

組長(zhǎng)：李光偉負(fù)責(zé)全面工作

副組長(zhǎng)：孫百勝具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡化建設(shè)工作王猛辦公家具、教學(xué)儀器的調(diào)配工作楊靜固定資產(chǎn)清查、登記、建賬、使用管理柏方剛指導(dǎo)各功能室管理員建賬

王寧指導(dǎo)各功能室的軟件建設(shè)（規(guī)章制度等）

2、各功能室責(zé)任到人。重新任命管理員，加強(qiáng)功能室管理員的培訓(xùn)工作，年前完成各室教學(xué)儀器的清查、上架、貼簽和建賬工作。

3、加快固定資產(chǎn)臺(tái)賬建立工作。制做好辦公家具、辦公電器的標(biāo)簽及臺(tái)賬登記表，一物兩簽，在辦公家具、電器貼簽的同時(shí)錄入臺(tái)賬，爭(zhēng)取年前完成固定資產(chǎn)臺(tái)賬登記工作。

4、整合教育資源，加快合班并校步伐。制定家長(zhǎng)須知，以明白紙、家長(zhǎng)會(huì)的形式對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，完成我校的合班并校工作。

5、確定學(xué)生住宿清單，完成學(xué)生公寓各宿舍貼簽、門(mén)牌噴繪工作。各校區(qū)明確3—6實(shí)際在校人數(shù)，按班級(jí)、性別上報(bào)中心校區(qū)，以確定明年住宿人數(shù)，安排好各宿舍住宿名單。

6、解決明年開(kāi)學(xué)后學(xué)生的住宿及就餐問(wèn)題。新學(xué)期開(kāi)始前購(gòu)置燒水專(zhuān)用鍋爐，解決住宿生熱水使用問(wèn)題；餐桌進(jìn)行編號(hào)，就餐時(shí)各班按照相對(duì)應(yīng)的座位就餐。

回河鎮(zhèn)中心小學(xué)各功能室管理人員一覽表

義務(wù)教育均衡化發(fā)展工作安排表

第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展情況調(diào)查問(wèn)卷

義務(wù)教育均衡發(fā)展情況調(diào)查問(wèn)卷

（每問(wèn)只能選一個(gè)答案，打“√”）

一、您居住在城鎮(zhèn)還是農(nóng)村？

1、縣城

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)

3、農(nóng)村

二、根據(jù)調(diào)查需要，請(qǐng)問(wèn)您的職業(yè)或身份？

1.企業(yè)單位職工

2.事業(yè)單位工作人員（科教文衛(wèi)體）

3.機(jī)關(guān)單位工作人員

4.個(gè)體戶(hù)及其雇員

5.自由職業(yè)者(指獨(dú)立工作，不隸屬于任何組織的人,）

6.無(wú)業(yè)（失業(yè)）人員

7.離退休人員

8.農(nóng)民

9.其他（請(qǐng)注明）：

三、您家現(xiàn)在是否有小孩在上小學(xué)或初中？

1.有（小學(xué) 初中）

2.沒(méi)有

四、整體印象

（一）您對(duì)本地的小學(xué)教育均衡情況是否滿(mǎn)意？

1.滿(mǎn)意2.基本滿(mǎn)意3.不滿(mǎn)意4.不了解

（二）您對(duì)本地的初中教育均衡情況是否滿(mǎn)意？

1.滿(mǎn)意2.基本滿(mǎn)意3.不滿(mǎn)意4.不了解

（三）您認(rèn)為本地政府對(duì)義務(wù)教育的均衡發(fā)展是否重視？

1.重視2.還可以

3.不重視4.不了解

五、專(zhuān)題問(wèn)答

（一）您認(rèn)為本地小學(xué)與小學(xué)之間的辦學(xué)條件是否大體相當(dāng)？

1.相當(dāng)2.差不多

3.差距大4.不了解

（二）您認(rèn)為本地初中與初中之間的辦學(xué)條件是否大體相當(dāng)？

1.相當(dāng)2.差不多

3.差距大4.不了解

（三）本地現(xiàn)有小學(xué)的好學(xué)校、差學(xué)校是否差距很大？

1.差距很大2.差不多

3.沒(méi)什么差別4.不了解

（四）本地現(xiàn)有的初中好學(xué)校、差學(xué)校是否差距很大？

1.差距很大2.差不多

3.沒(méi)什么差別4.不了解

（五）本地各小學(xué)學(xué)校之間教師隊(duì)伍整體水平是否差距很大？

1.差距很大2.差不多

3.沒(méi)什么差別4.不了解

（六）本地各初中學(xué)校之間教師隊(duì)伍整體水平是否差距很大？

1.差距很大2.差不多

3.沒(méi)什么差別4.不了解

（七）根據(jù)您知道的情況，本地貧困家庭子女、殘疾人、外來(lái)工子女、留守兒童有沒(méi)有不能上學(xué)的？

1.沒(méi)有2.有個(gè)別的3.有好多個(gè)4.不了解