第一篇：九年級(jí)五班2011中考前家長會(huì)發(fā)言稿

九年級(jí)五班2011中考前家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬的家長們大家下午好:

轉(zhuǎn)眼間三年的時(shí)間即將過去，在此期間我和諸位家長及你們的孩子都結(jié)下了深厚的友誼。臨近中考我們的心都不能平靜，你們?cè)跒樽约旱暮⒆哟蛩悖以跒槟銈兊暮⒆庸膭偶佑汀Ｎ覀優(yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)來召開初中時(shí)期的最后一個(gè)家長會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)w科任老師對(duì)三年來一直關(guān)心還支持我們工作的諸位家長表示衷心的感謝。

期中考試剛剛結(jié)束，這也是學(xué)校對(duì)學(xué)生第一輪復(fù)習(xí)的一個(gè)檢測。大家都很關(guān)心孩子的成績，都在為孩子確定各自的目標(biāo)，心情十分迫切。但是我們作為家長有一個(gè)更加清醒的頭腦，避免期望過高，我們要根據(jù)孩子的水平提出期望。引導(dǎo)孩子把關(guān)注的焦點(diǎn)，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過程中來，告訴孩子只要踏實(shí)過完這一個(gè)月就行，這樣孩子沒有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣。中考前這段時(shí)間，也是我們的第二輪復(fù)習(xí)和最后的沖刺時(shí)間，主要是查漏補(bǔ)缺，完善知識(shí)體系，提高應(yīng)試能力。在此期間，每周會(huì)進(jìn)行一次模測，共還有四次模測，要求孩子們以一顆平常心參加每一次模測，關(guān)注每一次模測后在知識(shí)上和能力上的收獲，在下次模測前落實(shí)知識(shí)補(bǔ)漏，經(jīng)受考試過程出現(xiàn)各種情況的考驗(yàn)，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)孩子的求勝欲望。教育不僅需要愛，更需要智慧，在此，我作為班主任要根據(jù)學(xué)生的心理現(xiàn)狀要對(duì)考前的諸位家長作出四點(diǎn)提示：

班主任提示一：學(xué)會(huì)考試：

1.基礎(chǔ)題全做對(duì)；一般題，一分不浪費(fèi)。

2.對(duì)試題要抱著一種研究的態(tài)度去審題，小心陷阱，防止“熟能生拙”。

3.多出妙手不如減少失誤。

4.答題規(guī)范要強(qiáng)行入軌。

班主任提示二：關(guān)鍵時(shí)刻，做個(gè)有思想的家長：

1.減少抱怨，不再責(zé)備，多多鼓勵(lì)。

2.想方設(shè)法進(jìn)行親情交流。

3.了解孩子，幫助他們對(duì)自己準(zhǔn)確定位。

4.關(guān)注孩子在家的學(xué)習(xí)效率。

5.做好孩子的思想工作，把全部精力集中到備戰(zhàn)中考中來，切忌分散精力。做到不上網(wǎng)、慎交友。

班主任提示三：做好孩子的心理疏導(dǎo)：

1.保持一個(gè)穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)情緒投入學(xué)習(xí)；

2.以一種客觀的眼光審視自己的成績；

3.以一種平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)模考和中考。

班主任提示四：關(guān)心孩子特殊時(shí)期的生活：

1.部分孩子已出現(xiàn)復(fù)習(xí)中的“高原反應(yīng)現(xiàn)象”，大腦和心理都很疲勞，家長要督促孩子中午適當(dāng)休息，保持下午旺盛的學(xué)習(xí)精力。

2.安排好孩子的三餐，進(jìn)行合理的營養(yǎng)搭配，保持孩子學(xué)習(xí)有充足的能量供給。

3.堅(jiān)決杜絕開夜車，打疲勞戰(zhàn)。

4.有條件的家長幫助孩子一起整理各科的作業(yè)紙、筆記、試卷，便于孩子進(jìn)行拉網(wǎng)式回顧，盡量做到題不二錯(cuò)。

“文科科目：多看書，熟記知識(shí)點(diǎn)，減少因不仔細(xì)而造成的失誤，打好基礎(chǔ)的同時(shí)，提升解決靈活性難題的能力，努力消滅弱項(xiàng)。認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，感悟和反思每一道錯(cuò)題，彌補(bǔ)缺漏，力爭高分。

理科科目：不可放松，增加練習(xí)的同時(shí)，回顧過去的錯(cuò)題和經(jīng)典題型，注

重細(xì)節(jié)，減少失誤。鞏固各種解題方法和特殊題型的特殊思維方法，提高解決未知難題的能力，力爭滿分。”

班主任提示五：成績很重要，志愿也關(guān)鍵。尤其是邊緣學(xué)生的志愿填報(bào)更加為難。希望諸位家長能多方聽取意見，多與老師交換意見，力爭使志愿的填報(bào)做到家長、學(xué)生都滿意。

剩下的四周沖刺，側(cè)重梳理一下各科的知識(shí)體系，全面整理資料回顧反思錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺，減少失誤，在每一次模測中檢測漏洞，提升綜合解題能力，力爭把失誤降到最低，中考就一定能夠取得更滿意的成績！

最后祝福全體即將參加中考的學(xué)生及家長，一帆風(fēng)順，夢(mèng)想成真！

第二篇：中考前九年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿

發(fā)言稿

在中考前的這段時(shí)間里，我們家長該做些什么呢？我們要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心，通過孩子、學(xué)校、家長三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績。

一、這一時(shí)期學(xué)生狀況大約分三種人，一是成績不理想的人，他們沒有很明確的目標(biāo)，缺乏動(dòng)力；另一種人是想好好學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不得法：學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠；不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理，能力水平得不到提高。第三種是相對(duì)成績較穩(wěn)定的同學(xué),各方面表現(xiàn)都較好，成績較理想。

二、在最后階段，我們家長該做些什么呢？

根據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，一是分兩步走；二是從三方面入手；三是四項(xiàng)注意。

1、分兩步走：一首先要了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動(dòng)態(tài)，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，多花點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，讓孩子知道你是在工作百忙中關(guān)心、支持他；二是中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)，爭取在中考中發(fā)揮出最佳水平。

2、三方面入手：一是思想上鼓勁幫孩子建立自信；二是生活上貼心照顧；三是心理上熱情疏導(dǎo)。

3、四個(gè)注意點(diǎn)： 一是切忌期望過高。二是切忌制造緊張空氣。三是切忌打擊孩子的自信心。四是切忌嘮叨。

三、幫助學(xué)生進(jìn)入考前最佳狀態(tài)：“適度緊張”。情緒的好壞直接影響考生的學(xué)習(xí)效率和考試成績，考前心理不外乎 3 種情況：一種是過度緊張，一種是滿不在乎，還有一種是適度緊張。前兩種情況都不足取，只有“適度緊張”才是最佳狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，考生信心十足，平心靜氣，精力集中，思維敏銳，答題準(zhǔn)確。提醒學(xué)生家長：學(xué)生能否“適度緊張”和家長的期望值有直接的關(guān)系。不同的學(xué)生家長要采用不同的辦法： 一是針對(duì)滿不在乎的：他們的表現(xiàn)往往是目標(biāo)不高，缺乏動(dòng)力，沒有時(shí)間緊迫感的。要引導(dǎo)他們?nèi)泄M(fèi)雖然可以輕松考上，但要想進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班沒有好的成績是進(jìn)入不了的。同時(shí)要讓學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)班和普班在很多地方是不一樣的。二是針對(duì)過度緊張的：他們的表現(xiàn)往往是目標(biāo)過高，壓力過重，一味用功埋頭苦讀，每次模擬的成績都在一中擇優(yōu)邊緣、配額邊緣，還有想要進(jìn)入前二十名的考生，要幫助他們適當(dāng)放松（例如在復(fù)習(xí)間歇跳 10 分鐘繩，散散步，聽聽音樂，晚上看看新聞），調(diào)節(jié)情緒，緩解壓力。

第三篇：九年級(jí)中考前家長會(huì)發(fā)言稿

九年級(jí)中考前家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長:

下午好！

首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝！在此，我代表學(xué)校和我班46名學(xué)生以及全體任課教師,對(duì)家長同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長會(huì)影響了各位的正常工作、耽誤了各位的寶貴時(shí)間表示抱歉。

今天是 4 月 3 日，再過 77 天，我們的孩子就要面對(duì)人生的第一次大考——中考了，時(shí)間雖說是 71 天，但是除去清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)和周末休息，在校學(xué)習(xí)時(shí)間卻只有 44 天了；如果星期六補(bǔ)課，可以補(bǔ)8天，那么也只有52天時(shí)間。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，把大家請(qǐng)來，無非是希望您了解分析您孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，給他們適當(dāng)?shù)膸椭c推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生和家庭形成合力。希望這一措施能得到大家的理解與支持，并請(qǐng)大家就孩子的教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭取在今年6月21日的中考中最大程度的發(fā)揮他們的水平，以理想的成績順利地升入高一級(jí)學(xué)校。

俗話說：機(jī)不可失，時(shí)不再來。中考全市有近5665 名考生，可謂千軍萬馬過獨(dú)木橋，誰沖在前面就能過河，稍有放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅77天時(shí)間里，我們一定要以孩子復(fù)習(xí)迎考為中心，孩子、學(xué)校、家長三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績。在這中考前沖刺階段，我們老師和家長該做些什么呢？這就是今天我們坐到一起來的目的所在。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高總復(fù)習(xí)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。

下面我從 五 個(gè)方面來說一下：

一、班級(jí)現(xiàn)狀匯報(bào)

從整個(gè)班級(jí)看，在全體師生的共同努力下，和剛上初三的時(shí)候相比，各項(xiàng)工作均取得了一定的進(jìn)步。

1、半年多來，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，課堂紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn)；

2、自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)，每天最后一節(jié)自習(xí)課都有專門的學(xué)生坐在講臺(tái)前維持紀(jì)律，督促全班認(rèn)真學(xué)習(xí)；

3、課間消除了在走廊上追逐打鬧、臟話連天的現(xiàn)象；

4、特別是，對(duì)學(xué)生的儀容儀表嚴(yán)格整頓。

5、學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣好轉(zhuǎn)。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)、抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)的學(xué)生增多了（有的經(jīng)常學(xué)習(xí)到夜里11點(diǎn)以后）

初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化。可以說初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好。

二、下面匯報(bào)我班第一次中考模擬考試的成績

1、本班總體成績分析

總體情況：與上期相比有所進(jìn)步，最高645分，最低109分，500分以上11人，進(jìn)入全校前30名的學(xué)生有15人。

去年錄取線為文化成績 520分左右，對(duì)比本次成績，估計(jì)您的孩子要在 500分以上才有望上高中。但是，剩下這幾十天非常關(guān)鍵，如果刻苦，好些480分左右的學(xué)生也會(huì)迎頭趕上；如果放松，500分以上的有些學(xué)生也要后退。

2、這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

（1）、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)太差。

（2）．學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。一是不重視筆記內(nèi)容，二是沒有合理安排時(shí)間（白天玩，熬夜學(xué)，適得其反，事倍功半）

（3）．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。主動(dòng)性、積極性差，老師不逼就不理

（4）．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。

（5）、有的學(xué)生認(rèn)為升學(xué)無望，就“爛船把倒?fàn)€船劃“、“破罐子破摔”，學(xué)習(xí)態(tài)度非常不端正。表現(xiàn)在：一是平時(shí)從不主動(dòng)完成作業(yè)，抄襲;二是考試不認(rèn)真做題。

（6）、最突出的問題是偏科嚴(yán)重，（理科）文科考90多分或者100分，（文科）理科卻不及格。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。要引起重視，同時(shí)希望家長配合教育，有的同學(xué)幾門成績很好，就是有一兩門課不如別人，結(jié)果總成績下來啦。(偏科學(xué)生成績：成績表中畫圈學(xué)生)。

4、下面向各位家長匯報(bào)您的孩子本次考試中的成績、在本班、年級(jí)的名次以及需要彌補(bǔ)的學(xué)科：（給各位家長分發(fā)成績單及注意學(xué)科）

三、談一談個(gè)別同學(xué)的不足之處。

1、學(xué)習(xí)目的不明確，個(gè)別同學(xué)努力不夠。我們的學(xué)習(xí)過程不僅是學(xué)知識(shí)的過程，也是一個(gè)學(xué)做人的過程，更是一個(gè)鍛煉意志品質(zhì)的過程。我們班上有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，還有個(gè)別學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付家長、應(yīng)付老師的同學(xué)。直接導(dǎo)致了努力程度的降低，或是思考問題不深入，這也是我們班個(gè)別同學(xué)在成績上難以突破的原因。

2、自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力不強(qiáng)。

①作為初三的學(xué)生，個(gè)別同學(xué)還是一種無意識(shí)、無計(jì)劃的學(xué)習(xí)，他們每天的學(xué)習(xí)時(shí)間松散，每天缺少課后復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致頭腦中的知識(shí)不系統(tǒng)、不清晰，在考場上混混濁濁，正確率不高；

②個(gè)別同學(xué)自我要求不高，每天只滿足于完成作業(yè)，或是應(yīng)付作業(yè)，養(yǎng)成了對(duì)知識(shí)不深入思考，做作業(yè)只圖快，不圖精的作業(yè)方式，以至于將這種粗枝大葉、馬馬虎虎的習(xí)慣帶到考場，造成審題不仔細(xì)而丟分的現(xiàn)象。

③個(gè)別同學(xué)缺乏獨(dú)立思考的能力和對(duì)自己的自信，做完作業(yè)總要找他人抄襲。

④個(gè)別同學(xué)只是羨慕其他同學(xué)在學(xué)習(xí)成績上的優(yōu)異或是進(jìn)步，將別人進(jìn)步的原因歸結(jié)為他們天生聰明，而沒有看到別人長期以來付出的努力，沒有認(rèn)識(shí)到自己用功不夠。

3、交往朋友格調(diào)不高。

部分同學(xué)之間交友形成的小圈子所關(guān)注的話題大多集中在游戲、零食、偶像、手機(jī)、搞笑等，玩樂擺在生活的首位，而很少有更高的追求和人生目標(biāo)。

4、個(gè)別同學(xué)不誠實(shí)、常撒謊。

個(gè)別孩子為了多制造玩的機(jī)會(huì)，又要逃避家長和老師的責(zé)備，從而養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。遇到節(jié)假日，就找各種各樣的借口、編造各種各樣的謊話欺騙家長和老師，放任自己在外玩耍，甚至晚歸，讓家長擔(dān)心。

5、自我約束能力太差，經(jīng)常嚴(yán)重違反學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律。有的多次抽煙，直到現(xiàn)在還屢教不改（摘錄《檢討書》）；有的多次賭博，甚至公然在教室、寢室賭博“打金花”；有的周日老早就離家，來了卻不在學(xué)校看書學(xué)習(xí)，去外面三個(gè)一群、五個(gè)一伙的東游西逛、進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)觀看；有的男男女女鬼鬼祟祟，很有“早戀”的嫌疑；????

以上是班級(jí)中個(gè)別同學(xué)的不足之處，希望我班的家長都能提醒自己孩子重視這些不足，不斷反省自己，讓孩子的成長日益完善。

第四篇：九年級(jí)五班家長會(huì)發(fā)言稿

九年級(jí)五班家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬家長同志們：

大家好。

今天召開的是九年級(jí)五班學(xué)生家長會(huì)，各位家長能在百忙中抽身按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長對(duì)學(xué)校工作的支持，在此，我代表學(xué)校和五班全體老師對(duì)家長同志們表示衷心的感謝，同時(shí)對(duì)今天的家長會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。

召開這次家長會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，互相更能清楚的了解你們的孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)校、我們的孩子、老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了您的孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。

今天家長會(huì)的主題，一是和家長同志們匯報(bào)一下我們九年級(jí)教育教學(xué)基本情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給大家一些建議和要求。

一、從兩步走做起：

1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡單粗暴。

2、家長要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳潛能。

二、從三方面入手：

1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。

2、心理上熱情疏導(dǎo)：要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力或暴力，要對(duì)他

們說你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。

3、行為上嚴(yán)要求：正人先要正已，從自我做起，在孩子面前文明禮貌，行為舉止文雅端莊。孩子就會(huì)以你為榜樣，慢慢就會(huì)改過自已的缺點(diǎn)。

四、四個(gè)注意要做到：

①切忌期望過高。不少家長對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，一定要上?臺(tái)中?”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對(duì)家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。

②切忌溺愛孩子。奉勸各位家長在假期期間一定要讓孩子參加各種勞動(dòng)，讓孩子從小體會(huì)父母的艱辛，現(xiàn)有生活的來之不易。從小樹立熱愛勞動(dòng)和尊重父母的良好品質(zhì)，而且還要盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。

③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓學(xué)生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個(gè)階段，家長對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

④切忌給孩子多給錢。現(xiàn)在生活富余了，你們不但腰包鼓起了，而且還有相當(dāng)?shù)拇婵睿菃幔侩m然這樣，我還是奉勸各位家長在每周返校時(shí)不要給太多的錢，因?yàn)楹⒆幼钥啬芰Σ睿鐣?huì)誘或力大，有可能會(huì)用你們的錢去買煙抽、買灑喝、請(qǐng)客吃飯、上網(wǎng)等養(yǎng)成不良習(xí)氣，為了你孩子的身體健康，為了你孩子從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。請(qǐng)各位家長給孩子錢是謹(jǐn)記務(wù)多。

五、四點(diǎn)希望要記清：

1、利用農(nóng)閑時(shí)間或趕集或電話多于班主任及科任教師聯(lián)系與溝通。我的電話：***

2、請(qǐng)留下你們有效的聯(lián)系電話號(hào)碼，如有事情，班主任通知你們，必須放下一切工作第一時(shí)間內(nèi)趕到。

3、給孩子出門叮囑不要乘坐農(nóng)用車輛、摩托車，遵守交通規(guī)則，遵守校規(guī)校紀(jì)。

4、著重強(qiáng)調(diào)安全

各位家長，我們能坐在一起，我們能相識(shí)，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護(hù)，你們的孩子不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子。回眸過去的兩年多時(shí)間，我們應(yīng)該是問心無愧的，取得的成績離不開全體師生的辛勤努力，離不開各位家長的大力支持。我們感激，但更多的是壓力，是鞭策。面對(duì)現(xiàn)實(shí)我們應(yīng)該是倍加珍惜的。我們不會(huì)沾沾自喜，我們會(huì)竭盡全力抓好九年級(jí)的教育教學(xué)工作。教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng)該明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心，就會(huì)去拼搏，能拼搏，就會(huì)進(jìn)步。

孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們一起努力！最后，對(duì)大家的到來再次表示衷心的感謝，身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝！

第五篇：九年級(jí)中考前家長會(huì)發(fā)言稿1

九年級(jí)中考前家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼之間一個(gè)多月已經(jīng)結(jié)束。今天，我們誠懇地邀請(qǐng)各位家長參加家校聯(lián)席大會(huì)，目的在于探討如何進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，以便取得共識(shí)，達(dá)到理解，形成合力，家校攜手，齊抓共管，奮力營造孩子復(fù)課的良好氛圍。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表畢業(yè)班的八位班主任和全體任課教師向各位家長表示熱烈的歡迎——感謝您對(duì)學(xué)校工作、班級(jí)工作的支持。難得有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家進(jìn)行交流，現(xiàn)我代表學(xué)校就復(fù)習(xí)備考的一些做法和設(shè)想向各位家長進(jìn)行交流，目的是讓各位明確我校的做法，獲取大家的支持和配合。本次家長會(huì)主要目的：就是通報(bào)一下學(xué)生目前面臨的任務(wù)和我們的復(fù)課備考措施，想通過我們學(xué)校、家長、學(xué)生三方的共同努力，使每位學(xué)生在今后的60 多天內(nèi)都能取得進(jìn)步，使每一位孩子都健康、活潑的成長，順利考上理想的高中。

下面我主要從兩個(gè)方面，向各位介紹我校復(fù)課備考主要做法和設(shè)想。

一、復(fù)課階段劃分

為了讓我校九年級(jí)所有學(xué)生中考考出最佳成績，升入理想學(xué)校，保證我校2016年復(fù)課過程扎實(shí)、有效，我們提前籌劃，精心準(zhǔn)備，學(xué)校從宏觀上將九年級(jí)的復(fù)課劃分為以下五個(gè)時(shí)間段：

第一階段：（1月5日---2月5日）：全面統(tǒng)籌，制定計(jì)劃。第二階段（2月24日一4月2 5日）：夯實(shí)基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)。第三階段（4月26日一5月31日）：強(qiáng)化能力，全面提升。第四階段（6月1日-6月21日）：實(shí)戰(zhàn)演練，模擬練考。第五階段(6月22日-6月24日)：調(diào)整心態(tài)，考前指導(dǎo)。模擬練考學(xué)校計(jì)劃進(jìn)行10多次，分散練考（由學(xué)科組組織）6--8次，咸陽市統(tǒng)一組織模擬考試3次，分散練考時(shí)間為每周周五下午至晚上8:50和周六6:30至下午5:00進(jìn)行。進(jìn)入六月份后，將進(jìn)行三次全真模擬練考（按照中考的時(shí)間安排周六周日兩天進(jìn)行）所以，要求每周周五考試結(jié)束后，學(xué)生必須最遲在9：00前離開學(xué)校，尤其是在校住宿的女生和在外住宿的同學(xué)必須及時(shí)回家回店搞好復(fù)習(xí)，并按時(shí)就寢不得隨意外出，上網(wǎng)、街道逗留。希望所有家長能根據(jù)學(xué)校安排，合理地做好孩子的生活安排以及安全防范，安全教育是我校常抓不懈的一項(xiàng)重大的工作，全校上下重視安全教育，制度嚴(yán)格，責(zé)任明確，但我們也應(yīng)清醒地看到，一些家長對(duì)學(xué)生安全口上喊得起，行動(dòng)上落實(shí)慢，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生思想麻痹大意心存僥幸，缺乏安全知識(shí)，這就需要我們?cè)谧募议L經(jīng)常叮嚀孩子，要樹立“安全第一”觀念，提高防范意識(shí)，學(xué)習(xí)安全自救知識(shí)，真正讓安全教育警鐘長鳴，長抓不懈，切實(shí)防止不安全事故的發(fā)生，保證練考順利開展。

二、我校復(fù)課備考工作措施

1、傾力中考，精細(xì)管理。主要做法：一是成立復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌安排，制定《復(fù)習(xí)備考工作安排指導(dǎo)意見》，明確目標(biāo)任務(wù)，做好階段劃分。二是傾斜力量、資源、財(cái)力，傾注情感、精力、心思，宏觀調(diào)控，微觀指導(dǎo)，制定策略，指引方向，努力研究畢業(yè)班教學(xué)管理新的措施，全方位創(chuàng)設(shè)復(fù)課工作良好氛圍。三是構(gòu)建“校長—包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)—備課組長—教師”四級(jí)聯(lián)動(dòng)的責(zé)任考核制度，實(shí)行復(fù)課過程層層有目標(biāo)，級(jí)級(jí)有任務(wù)，責(zé)任共承擔(dān)的追究制，確保復(fù)課過程實(shí)效性。四是將中考質(zhì)量與績效考核、職稱晉升、評(píng)優(yōu)樹模掛鉤，最大限度調(diào)動(dòng)教師復(fù)課備考的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2、全員研修，精準(zhǔn)備考。教師方面主要做法：一是做好集體備課。主要做好中考說明、指導(dǎo)意見、教法學(xué)情和中考試卷研究，依靠集體智慧，弄清學(xué)生目前學(xué)習(xí)水平，解決講什么、講多少、怎么講，練什么、練多少、怎么練的問題，優(yōu)化復(fù)課方法，增強(qiáng)復(fù)課的針對(duì)性。二是做好中考研究。積極選派教師參加省中考改革報(bào)告會(huì)、市中考研討會(huì)、縣中考復(fù)課會(huì)，把握命題方向，瞄準(zhǔn)前沿?zé)狳c(diǎn)，增強(qiáng)復(fù)課的實(shí)效性。三是做好考卷評(píng)析工作。發(fā)現(xiàn)存在問題，剖析問題根源，尋求最佳解題方式，教給學(xué)生解題方法，開展針對(duì)訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

3、突出亮點(diǎn)，培優(yōu)提質(zhì)。在學(xué)生管理上主要做法：一是我校以精準(zhǔn)培養(yǎng)為原則，一方面堅(jiān)持“強(qiáng)科培優(yōu)，臨界達(dá)標(biāo)”的培養(yǎng)模式，開設(shè)四科（英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)）培優(yōu)班和臨界班，重點(diǎn)對(duì)學(xué)科前50名優(yōu)秀學(xué)生和成績處于及格邊沿的臨界生定時(shí)培養(yǎng)；另一方面，堅(jiān)持“俯下身子，關(guān)愛傾斜，重在指導(dǎo)”的幫扶模式，每位科任老師幫扶一名優(yōu)秀生、兩名學(xué)困生、兩名臨界生,利用課余時(shí)間，采用面對(duì)面、零距離進(jìn)行思想教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。確保各層次每位學(xué)生有豐厚的收獲。二是每月召開一次學(xué)生學(xué)情報(bào)告會(huì)，分析學(xué)情、動(dòng)員思想，讓每位學(xué)生明確目標(biāo)，從而樹立緊迫感和爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。三是強(qiáng)化包抓管理，積極營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。要求領(lǐng)導(dǎo)每周深入班級(jí)調(diào)研，對(duì)于學(xué)習(xí)積極主動(dòng)、課堂秩序好的學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)習(xí)有小問題的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，正面引導(dǎo)，并限期改正，跟蹤檢查，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，對(duì)于我們解決不了的問題與家長共同解決，通過督促引導(dǎo)教育，優(yōu)化畢業(yè)班的課堂秩序，促進(jìn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、定期反饋，鼓舞士氣。主要做法：一方面，學(xué)校定期鼓勵(lì)，到現(xiàn)在為止，學(xué)校開展了中考誓師大會(huì)和市一模表彰總結(jié)大會(huì)，通過這兩次大會(huì)，統(tǒng)一了思想、鼓舞了士氣，端正了態(tài)度，學(xué)生認(rèn)真?zhèn)淇迹瑠^戰(zhàn)中考的熱情一浪高于一浪。另一方面，做好年級(jí)分析會(huì)，對(duì)每次模考成績，我校實(shí)行全員分析，定期反饋制度，努力開好每次學(xué)生分析大會(huì)，在會(huì)上重點(diǎn)表揚(yáng)先進(jìn)，樹立模范，鼓勵(lì)進(jìn)步學(xué)生，用榜樣的力量喚起學(xué)生復(fù)習(xí)熱情。同時(shí)，對(duì)每次練考成績前100名和學(xué)習(xí)進(jìn)步大的學(xué)生張榜表揚(yáng)，營造“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習(xí)氛圍，鼓舞他們的士氣，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)更有信心；激勵(lì)其他學(xué)生向?qū)W習(xí)優(yōu)秀生和進(jìn)步生學(xué)習(xí)，使他們信心百倍的備考。

上面介紹了我校在復(fù)課備考中的一些具體做法，下面我將學(xué)生近期學(xué)習(xí)狀況及表現(xiàn)向各位做一說明，三、近期學(xué)生現(xiàn)狀分析及對(duì)策

從近段時(shí)間學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和四次考試中我們發(fā)現(xiàn)了一些問題：（無所謂型）學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)。從考試成績上看，9科6卷總分680分，有的學(xué)生只能得二百來分；該記該背的不記不背，借空偷懶，不預(yù)習(xí)，上課又漫不經(jīng)心，心不在焉，無精打采。作業(yè)不能獨(dú)立完成，作業(yè)完成從不過腦，以抄為主，從答卷來看，考過的題，第二次考試中原題出現(xiàn)仍然答錯(cuò)。這些學(xué)生不知道學(xué)習(xí)是為了什么，為什么而學(xué)習(xí)，為誰學(xué)習(xí)？反正是九年義務(wù)教育，混個(gè)畢業(yè)證就行了。（有些家長也是這樣認(rèn)為的，孩子的學(xué)習(xí)自己也沒辦法，忙于生活，對(duì)孩子學(xué)習(xí)狀況關(guān)心的少，過問的不多）任孩子放任自流。這些學(xué)生如果不加以關(guān)心，勢(shì)必會(huì)給后面復(fù)習(xí)造成影響，導(dǎo)致成績會(huì)越來越差。目前，正是積蓄能量，提高成績的最佳時(shí)期，這類學(xué)生成績提升空間比較大，需抓緊學(xué)習(xí)。面對(duì)這類孩子的教育，需要家長密切配合，一方面做好思想轉(zhuǎn)化工作，要與孩子常溝通多交流，并加鼓勵(lì)，進(jìn)一步了解孩子所想，以便做好引導(dǎo)和教育，使其很快轉(zhuǎn)型，將一切心思用在學(xué)習(xí)上。

2、（目標(biāo)明確，力不從心型）部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，導(dǎo)致晚上睡得遲，第二天上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。這類學(xué)生常為自己的成績不能提高而苦惱。愿因一：沒有適合于自己的學(xué)習(xí)方法；其二，對(duì)問題的反應(yīng)能力、接受能力相對(duì)較弱；其三：對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，類推的能力相對(duì)較弱。對(duì)于這些孩子的教育，我們應(yīng)家校聯(lián)手共同努力教育：一是與孩子多溝通，確立適合的目標(biāo)，切忌打擊他們，想辦法緩解他們心理壓力和不自信的心理。二是正確引導(dǎo)孩子的作息安排，不打疲勞戰(zhàn)。三是指導(dǎo)孩子不能貪多求量，盡最大努力，學(xué)一點(diǎn)會(huì)一點(diǎn)。

3、（目標(biāo)明確、自以為是、心理浮躁型）還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，成績起伏不定，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，沒有時(shí)間緊迫感，上課愛做小動(dòng)作，思維活躍，桀驁不馴，經(jīng)得起表揚(yáng)受不得批評(píng)，相對(duì)自以為是，目空一切，不容易聽取別人意見或建議。對(duì)于這類極有潛力的孩子，我們切忌聽之任之，更要從嚴(yán)要求，既要肯定，也要適時(shí)的給予否定，決不能再嬌寵，要想辦法讓其接受正確的建議，要多與孩子交流，適時(shí)了解他們的心理動(dòng)向，以便及時(shí)引導(dǎo)教育；要從愛護(hù)、幫助及尊重的角度進(jìn)行心理疏導(dǎo)和教育，使孩子健康發(fā)展。

4、（目標(biāo)明確，前途理想型）還有一少部分同學(xué)，他們聰慧、學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)、有靈性，基礎(chǔ)好，心理素質(zhì)強(qiáng)，成績優(yōu)異，但存在偏科現(xiàn)象，影響總成績的提高。對(duì)于這些孩子的教育，我們?cè)诮逃蠎?yīng)努力做到：一是引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到偏科對(duì)整體成績提升的影響，二是多關(guān)心孩子薄弱學(xué)科的發(fā)展，鼓勵(lì)孩子每一次進(jìn)步，使孩子全面發(fā)展。

最后關(guān)于孩子的教育給各位提幾點(diǎn)建議

四、給各位家長的幾點(diǎn)建議

因?yàn)閷W(xué)生面臨畢業(yè)，站在人生的一個(gè)抉擇路口，是改變他們命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻。相信大家的想法和我一樣：“不論自己再苦再累無所謂，只要自己的孩子有出息”，因?yàn)樘煜碌母改甘窍嗤ǖ模谧母魑唬耙磺袨榱藢W(xué)生的成長，一切為了孩子的未來”。為了讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長提出以下6點(diǎn)希望：

1、給孩子思想上鼓勁：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。幫助孩子制訂一個(gè)切實(shí)可行目標(biāo)。在座的各位，無論我們做什么，只要有了目標(biāo)，才會(huì)有方向、有動(dòng)力。其實(shí)孩子也一樣，也要有奮斗的目標(biāo)，需要我們大人給孩子正確的引導(dǎo)，指引方向，所以我們家長要多花心血和時(shí)間引導(dǎo)孩子，幫助孩子分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì)、不足），以便有針對(duì)性的教育孩子；千萬不能聽之任之，放任自流，你要相信自己的孩子是有潛力的。

2、給孩子生活上貼心照顧：練考期間學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、任務(wù)重，思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這一時(shí)期要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上熬夜學(xué)習(xí)，白天上課打瞌睡，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好作息。并且要給孩子加強(qiáng)營養(yǎng)。

3、及時(shí)給孩子做好心理疏導(dǎo)，緩解學(xué)習(xí)壓力：對(duì)孩子每次進(jìn)步要及時(shí)肯定，學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。尤其練考階段，學(xué)習(xí)壓力大，任務(wù)重，孩子比較辛苦，在此階段要多鼓勵(lì)，少指責(zé)，少批評(píng)。要理解孩子、尊重孩子，不要對(duì)孩子施加太多壓力，要對(duì)他們說你一定行。事實(shí)上，孩子要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。

4、與老師多一點(diǎn)交流溝通，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。有些家長過分依賴學(xué)校、依賴?yán)蠋煟呀逃⒆拥呢?zé)任推給了學(xué)校和老師，認(rèn)為孩子進(jìn)了校門就是學(xué)校的事，老師的事；還有些家長則不信任老師，我行我素。我覺得這兩種現(xiàn)象對(duì)孩子的前途發(fā)展都不好，尤其現(xiàn)在復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)段。所以各位家長要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，這樣才能達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

5、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。盡量抽時(shí)間與孩子在一起，陪孩子做作業(yè)，經(jīng)常與孩子溝通，了解孩子學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象要及時(shí)引導(dǎo)；學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。

6、適當(dāng)犧牲一下自己的經(jīng)濟(jì)，在生活和精神上關(guān)心體貼自己的孩子，減輕他們面臨中考的壓力和緊張情緒。

“十年樹木，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)，沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

一句話，我們爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的更好。當(dāng)然我們也非常需要各位家長的積極配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。

最后，我希望各位家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進(jìn)了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都能得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

祝大家身體健康，合家歡樂，下面請(qǐng)各班班主任自己組織開好家長會(huì)。