第一篇：兒童學習播音主持的好處

兒童學習播音主持的好處：孩子的年齡雖然小，也是一個“社會人”，需要和人交流溝通。當孩子展示自己的時候，給人的第一印象不會是唱歌，也不會是彈琴，而是語言。那么，語言的重要性不必多言。學習播音主持，體會通過朗誦、故事、主持詞等形式，學習韻律、節奏、語音、語氣變化來表現不同情緒。并加入適當的肢體語言做輔助表演。鍛煉學員在公眾場合自我展示的信心和表現力，提高其語言表達能力。

1、糾正不良發音。

2、改善孩子膽小，靦腆，不自信，見生人不敢說話。

3、提高口頭表達能力，使孩子喜歡說話，大膽表達。

4、讓孩子表情豐富的朗誦和表演。

5、讓有語言天賦的孩子能得到更好的發揮和提高。學習少兒主持人對孩子一生的影響

1、更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。

2、開口說話：從不敢說話到輕松與他人溝通交流。

3、展示自我：從不會表現自己到樂于表現自己的特長。

4、懂得禮儀：從不知如何接待客人到會運用禮貌用語，接人待物有禮有節。

5、學會才藝：從不會表演節目到活靈活現表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節目等。

6、發音標準：從滿口方言到逐步學會標準的普通話，享受標準發音美感。

7、應變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應變及處理。

8、語言組織：從語無倫次到說話語句完整。

9、培養氣質：從沒有獨特的氣質到培養優雅、大方、自然、灑脫的氣質。

10、舉止高雅：從談吐不加動作到說話舉止有度，風度翩翩，舉止高雅。

11、領導能力：從小教會組織、管理，學會領導才能。

第二篇：學習播音主持的好處

簡化字教育

一個我們共同成長的地方！

學習少兒播音主持表演課程的十八項好處

語言藝術（普通話、朗誦）是人類的靈魂工程師，而表演藝術就是人類的魔法師了。要想真正的從根本上提升孩子的這幾大要素，缺一不可。只有真正的播音主持表演專業課程，才能使您的孩子學到真正的普通話及朗誦藝術，行為舉止像播音主持人一樣，不怯場，不慌張，沉穩淡定，談笑風生；才能真正的體現語言表達流利，聲音洪亮，語言感情豐富，吐字暢晰；只有學習少兒播音主持表演課程，才能使您的孩子有以下的改變和增強！只有專注于專業教育，才能使學生得到最大的收益。

學習少兒播音主持表演課程能使您的孩子：

1.提升語言魅力，規范運用普通話，增強與人溝通能力； 2.完善少兒性格，提升內外素質，提高文學理解力； 3.增大膽量，當眾講話不怯場，敢于表現自己；

4.普通話標準流利，吐字暢晰，提升語言表達能力； 5.提升記憶力、增強自信，表現欲望增強； 6.增強集體榮譽感，熱愛集體與人配合默契； 7.提高專注力、開發少兒右腦、提升學習興趣； 8.增強行為自控能力及應變能力；

9.開發視覺潛能和聽覺潛能，增強心理素質； 10.釋放天性，提升個性魅力； 11.激發表現欲望，提升創造力；

12.開發智力，提高思維敏捷能力及邏輯思維能力； 13.提高口頭組詞、造句、口頭作文的能力； 14.開發心智、挑戰自我、增強挫敗能力；

15.提高社會綜合能力及組織能力，增強責任感； 16.提升感知能力，培養少兒的信念感和真實感； 17.提升學生的想象力、觀察力、增強學習能力； 18.塑造陽光性格，培養完美情商，提升自身親和力.簡化字教育少兒播音主持表演課程包括：朗誦藝術、語音訓練、表情訓練、形體訓練、相聲、小品、影視表演等。因此，簡化字教育少兒播音主持表演班，是您多方位,多視角培養孩子的最佳選擇!走在前沿教育的時代尖端，讓孩子贏在起跑線上！

選擇簡化字教育是您關心孩子成長最滿意的保證！

著名學者余秋雨先生說：“ 一個孩子如果沒有機會從小學習主持與表演，將來很難成為有魅力的社會角色，讓兒童參加主持表演，不是要培養文藝愛好者，而是要賦予孩子們一種社會技能 ”。

兒童身上具有從事藝術活動的天生傾向和能力，讓孩子參與少兒主持和表演的培訓，通過以角色扮演、聲、臺、形、小品練習等的綜合訓練，讓孩子了解主持是什么，表演是什么。通過普通話練習、歌唱語感練習、心理素質訓練，糾正日常錯誤的語音，培養孩子藝術表現力和語言表達能力。再經過歌唱表演影視表演等系統化訓練，最終讓孩子達到說、學、逗、唱多才多藝全面發展，培養孩子的表演天賦，充分調動孩子學習表演的積極性，讓兒童在學 簡化字教育

一個我們共同成長的地方！

習主持和表演的過程中獲得健康的心態，在潛移默化中使孩子形成完美的人格，構建孩子的多元潛能。

少兒主持和表演適合于4——16歲以內的少年兒童。

少兒主持旨在培養孩子良好的表達（即口頭）能力，開發孩子在眾多人面前敢于說話和主動與人交流等多方面綜合能力。課程以專業播音主持課程為基礎，主要語音、發聲技巧、表達技巧和即興等課程，通過學習，掌握科學的發聲練習，基本臺詞功底訓練，普通話糾正，通過繞口令、歌謠、詩歌、故事等練習，學習以氣帶聲、用氣說話，在正確發音的基礎上，學習如何增強表演的語言技巧。學生基本能夠具備標準的普通話語音，流暢的語言表達能力，并具有良好的演講和主持能力，增強自信。

少兒表演旨在培養孩子良好的表現能力，挖掘孩子的表演天賦，通過素質課，開發心智、挑戰自我、培養學員正確認識自我、獨立自主的能力、以及集體合作精神；通過形體課，從站、坐、行、舞蹈等方面入手，規范言談舉止以及提高社會綜合能力，適應社會競爭等方面奠定良好基礎。通過表演課，基本功入門，動作模仿、情景角色模仿、小品表演、即興表演.通過人物、動物模彷情感訓練，培養孩子在表演中的信念感和真實感，進行表演生活片段及情景劇和小品訓練，達到學生的想象力和表現力。

通過以上課程的學習，輔助孩子完成從興趣向專業過度，讓孩子多方面感知、發展、嘗試、鍛煉，同時培養孩子的陽光性格，合作精神，塑造孩子的情商，讓他們擁有更為廣闊的發展空間，為將來的人生之路添磚加瓦！

參加簡化字教育主持表演的培訓，會全面的培養孩子積極、健康的心態，促進孩子自信心的形成，不怯場，克服膽怯心理，釋放他們的天性，提高溝通能力，觀察能力，敢于與人交流，大膽自信，勇于接受挑戰。同時提高孩子的坐姿、站姿。

簡化字教育少兒主持和表演培訓的教學目標：

1、糾正語音、發聲中存在的問題，規范運用普通話；

2、提高運用口語自如交流和表達的能力；

3、提高當眾講話的膽量，增強自信心；

4、塑造優美形體，培養高雅氣質；

5、促進自主性、創造性、想象力的發展，激發創編的欲望。

6、促進合作交流能力的發展。

7、讓孩子在激烈的社會競爭中不輕易被淘汰！

8、讓孩子訓練中找到學習的樂趣！提高文學理解能力

9、讓孩子在取得高分的同時不落入高分低能的怪圈！

10、培養敏銳的觀察力、反應力及應變能力；

簡化字教育

第三篇：兒童播音主持考級

八百標兵

ba bai biao bing ben bei po

八百標兵奔北坡，pao bing bing pai bei bian pao

炮兵并排北邊跑，pao bing pa ba biao bing peng

炮兵怕把標兵碰，biao bing pa peng pao bing pao

標兵怕碰炮兵炮。

【白廟和白貓】

bai miao wai dun yi zhi bai mao

白廟外蹲一只白貓，bai maio li you yi ding bai mao

白廟里有一頂白帽。

bai miao wai de bai mao kan jian le bai mao

白廟外的白貓看見了白帽，diaozhe bai miao li de bai mao pao chulebaimiao

叼著白廟里的白帽跑出了白廟。

天上七顆星

tian shang qi ke xing,shu shang qi zhi ying

天上七 顆 星，樹上七只 鷹，Liang shang qige ding,tai shang qi zhan deng

梁 上七個 釘，臺上七 盞 燈。na shan le deng,yongshou ba le ding

拿扇扇了燈，用手拔了釘，Ju qiang da le ying,wu yun gai le xing

舉槍打了鷹，烏云蓋了星。

小柳和小妞 ludongzhuzheliuxiaoliu, 路東住著劉小柳，lunanzhuzheniuxiaoniu 路南住著牛小妞。liuxiaoliunazhedapiqiu, 劉小柳拿著大皮球，niuxiaoniubaozhedashiliu 牛小妞抱著大石榴。

liu xiao liu ba da pi qiu song geiniu xiao niu，劉小柳把大皮球送給牛小妞，niuxiao niu ba da shi liu song gei liu xiao liu

牛小妞把大石榴送給劉小柳。

媽媽騎馬

ma ma qi ma, ma man ma ma ma ma 媽媽騎馬，馬慢媽媽罵馬；

niu niu hong niu,niu niu niu niu ning niu

妞妞轟牛，牛拗妞妞擰牛； lao lao he lao,lao lao lao lao lao lao lǎolaohēlàolàoluòlǎolaolāolào

姥姥喝酪，酪落姥姥撈酪。jiu jiu zhuo jiu,jiu fei jiu jiu jiu jiu

舅舅捉鳩,鳩飛舅舅揪鳩；

小鐵頭

xiaotietou,xiao zhu tou,xue xi ying xiong youjingtou 小 鐵 頭, 小 柱 頭，學習英雄有勁頭； fangxuehou,tai zhuan tou,pao le dong tou pao xi tou 放 學 后，抬 磚頭，跑了東頭跑西頭； taizhuantou,ji kuang tou,song dao zhuchangqiqiangtou 抬磚頭，幾筐頭，送到豬場砌墻頭，qiangtou chang gao guo tou le de ta liang zhi dian tou 墻頭長，高過頭，樂得他倆直點頭。

renrenkua xiao ge liang,ji ti zhuang zai xin li tou 人人夸：“小哥倆，集體裝在心里頭”

搖籃曲

Lantianshiyaolan, yao zhe xing bao bao 藍 天 是搖籃，搖著星寶寶。baiyunqingqingpiao,xing bao bao shui zhao le 白 云 輕輕 飄，星寶寶睡著了。dahaishiyaolan, yao zhe yu bao bao 大 海 是搖籃，搖著魚寶寶。langhuaqingqingfan, yu bao bao shui zhao le 浪 花 輕輕翻，魚寶寶睡著了。huayuanshiyaolan,yaozhehuabaobao 花園是搖籃，搖著花寶寶。

fengerqingqingchui, hua bao bao shui zhao le

風兒輕輕吹，花寶寶睡著了，mamadeshoushiyaolan, yao zhe xiao bao bao

媽媽的手是搖籃，搖著小寶寶，geerqingqingchang, xiao bao bao shui zhao le

歌兒輕輕唱，小寶寶睡著了。

春雨 honglonglong 轟 隆 隆??

shuizhemewanpi,zhong zhong de qiao men sheng

誰 這么頑皮，重重的敲門聲，jingdexiaocao, cong ni li tan chu nao dai.xia de xiao hua,dun shi hong le lian 驚 得 小草，從 泥 里 探出腦袋。嚇 的 小花，頓時紅了臉。chaodemengzhongdexiaodongwu,buqingyuandezhengkaileshuangyan 吵 得 夢中 的小動物，不情愿的睜開了雙眼，o yuan lai shi lei yu zai kou xiang chun tian de da men 哦！原來 是雷雨在扣響春天的 大 門

春風

chunfengchui, ya er fa 春風吹，芽兒發，chuilvleliushu, chui hong le tao hua

吹綠了柳樹，吹紅了桃花，chui lai le hu die, chui xing le qing wa

吹 來了蝴蝶，吹醒了青蛙。

chui de xiao yu qing qing xia,womenyiqiquzhonghua 吹得小雨輕輕下，我們一起去種花。

十二月花名歌

zhengyuemeihuaxiangyouxiang,er yue lan hua pen li zhuang 正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，san yue tao hua hong shi li, si yue qiang wei kao duan qiang 三月桃花紅十里，四月薔薇靠短墻。

wu yue shi liu hong si huo, liu yue he hua man chi tang 五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，qi yue zhi zi hua tou shang dai, ba yue gui hua man shu huang 七 月 梔子花頭上戴，八月桂花滿樹黃，jiuyuejuhuachukaifang, shi yue fu rong zheng shang zhuang 九 月 菊花初開放，十月芙蓉正上妝，shi yi yue shui xian gong shang an, shi er yue la mei xue li xiang 十一月水仙供上岸，十二月臘梅雪里香

chuzhouxijian 滁州西澗（唐 韋應物）

dulianyoucaojianbiansheng, shang you huang li shen shu ming 獨 憐 幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

chunchaodaiyuwanlaiji, ye du wu ren zhou zi heng 春 潮 帶雨晚來急，野渡 無人舟自橫。

tixilinbi 題西林壁 song su shi（宋）蘇軾

hengkanchenglingcechengfeng, yuan jin gao di ge bu tong.橫 看 成 嶺 側 成 峰，遠近高低各不同。bu shi lu shan zhen mian mu, zhi yuan liu zai ci shan zhong 不 識 廬

真 面 目，只愿留在此山中.山

第四篇：學習少兒播音主持表演課程的好處

學習少兒播音主持表演課程的好處

1.提升語言魅力，規范運用普通話，增強與人溝通能力 2.完善少兒性格，提升內外素質，提高文學理解力 3.增大膽量，當眾講話不怯場，敢于表現自己 4.普通話標準流利，吐字暢晰，提升語言表達能力 5.提升記憶力增強自信，表現欲望增強 6.增強集體榮譽感，熱愛集體與人配合默契 7.提高專注力、開發少兒右腦、提升學習興趣 8.增強行為自控能力及應變能力

9.開發視覺潛能和聽覺潛能，增強心理素質 10.釋放天性，提升個性魅力 11.激發表現欲望，提升創造力

12.開發智力，提高思維敏捷能力及邏輯思維能力 13.提高口頭組詞、造句、口頭作文的能力 14.開發心智、挑戰自我、增強挫敗能力

15.提高社會綜合能力及組織能力，增強責任感 16.提升感知能力，培養少兒的信念感和真實感 17.提升學生的想象力、觀察力、增強學習能力 18.塑造陽光性格，培養完美情商，提升自身親和力

第五篇：兒童播音主持自我介紹

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好！

我叫，來自水滸故里———水泊梁山，水滸英雄的正直、正氣、正義，深深地影響了我，使我養成了不怕吃苦、勇往直前的性格。從高一開始，我和同學們主持創辦了“青春之聲”電臺，并擔任采、編、寫、播的任務，并參加過市里組織的小記者培訓。我曾在學校和縣市舉行的演講、朗誦比賽中四次榮獲一等獎，并從初中開始就擔任學校的節目主持人。雖然我的水平還不夠專業，經驗也不夠豐富，但我相信通過刻苦學習一定會使自己在專業上有大的進步，從而實現從愛好到專業的轉變。播音主持就是我的第二生命，我已經決心把自己獻給夢寐以求的播音主持專業，我愿意通過學習和鍛煉使自己更加專業，愿意通過學習結識更多的前輩和長者，我很喜歡播音主持這個專業，希望這次考試能帶給我一次在XXXXX學校度過人生最美好時光的機會。自我介紹完畢，謝謝各位老師。

大家好!我叫劉婕，是邵陽經緯學校的高三學生，今年l6歲。我的青 春寫在臉上，我的愿望記在心里。多姿多彩的生活造就了我對藝術的熱愛、對 播音主持這一職業的向往。青春渴望飛翔，我飛過來了。看吧，天空中即將留下我飛過的痕跡。(邵陽市經緯學校學生，20xx年考入廣州大學播音主持專業)

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好！

我叫，來自儒家文化的發祥地山東濟寧，古老的`京杭大運河從我家門前經過。博大精深的儒家學說，讓我深深的感受到“學而實習之，不易樂乎”的道理，古老的大運河文化讓我懂得“人當以奮發而為之”的深刻涵義。從初中開始我就立志做一名文化的傳播者，通過廣播電視用我優美的聲音把最美最新的信息傳遞給千家萬戶。從一盤小小的錄音帶到一張張播音主持專業學習的影碟，再到面對面的向老師學習，我經歷了從無知到有所了解的轉變。我堅信只要有敢于踏平人生障礙的決心一切都有可能，一切夢想都會實現。愿這次考試，能成為我實現人生夢想的階梯。

自我介紹完畢，謝謝各位老師。

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好！

我叫，來自儒家文化的發祥地山東濟寧。

非常高興能站在這里向各位老師匯報學習播音主持的成果。我的性格陽光撒脫，愛文學和演講，更渴望能成為一名家喻戶曉的播音員主持人，平時我喜歡朗誦一些文學作品給同學們聽，有時也用MP3記錄下來自己欣賞。每當從電視機上看到播音員主持人出口成章，嚴謹有序、互動自然的演講，我都十分羨慕，于是，我暗下決心通過多種渠道提高自身素質，在學習中我不斷的向當地的老師請教有關播音主持的知識和技巧，并自己嘗試著自己錄音鍛煉。

我是一個有目標的人，我不會為挫折打倒，我對未來充滿了向往，并且一直在努力追求著自己的成功和夢想！我要滿懷激情的實現自己的人生價值。

我的人生格言是“嚴于律己，寬以待人”，我堅信，我會擁有成功。

自我介紹完畢，謝謝各位老師。

【兒童播音主持自我介紹】相關文章：

1.兒童播音主持自我介紹

2.應聘播音主持自我介紹

3.播音主持英語自我介紹

4.關于播音主持自我介紹

5.播音主持300字自我介紹

6.關于播音主持的自我介紹

7.播音主持自我介紹簡短

8.播音主持自我介紹稿

9.播音與主持的自我介紹